第一篇：學習經驗交流會策劃

學習經驗交流會策劃

一、活動名稱：

學習經驗交流會

二、活動主題：

揚帆夢想，E起遠航

三、活動背景；

新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。為了使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷茫和鴻溝。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會，讓優秀師哥師姐給予他們指導和經驗，幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。總結之前的活動：

1.活動現場氣氛，不活潑，新生缺乏參與熱情，無法聽取對自己有用的建議。

2.嘉賓所說的內容，條理性不足，很難結合自身實踐經驗演講，偏向于書面，新生很難從中整理出對自己有益的內容。

3.現場提問偏向技術型嘉賓，而其他嘉賓提問較少。五．活動定位：

交流心得、體驗，幫助大一新生樹立良好的心態。六.邀請的嘉賓：

活動型 技術型 學生工作型 學霸型 七：活動流程

前期安排: 1.邀請老師,院學生會主席團成員及各部部長光臨。2.制作宣傳海報

3.邀請參加交流活動的嘉賓幫助其提前準備好演講ppt等。

4.聯系文藝部，選定主持人，并與其交流活動流程。

5.聯系宣傳部,制作海報,貼在學院宣傳欄上

6.通知秘書處,讓其通知各班班長,強調本次講座的重要性.7.提前三天到學校團委辦公室申請多媒體教室,打印申請表 8．提前一天告知信息部負責拍攝 9．聯系女生部,找好禮儀

活動當天：

此次活動主要以演講分享與交流提問的形式進行。1工作人員提前進場布置會場，調試設備

2學生入場

3活動開始前，委員們將白紙發給現場同學，同學們有任何問題可寫在白紙上，在之后的環節上由師哥師姐解答

4由主持人介紹嘉賓入場，介紹他們的經歷和榮譽

5嘉賓代表致辭，交流會開始

第一環節：

分享環節：由優秀的師哥師姐進行自己學習心得的講解

由主持人介紹他們的經歷和榮譽，然后再邀請他們上臺做自己的經驗交流，嘉賓自己準備ppt，使演講更具條理性。第一個嘉賓（活動型）：參加活動多且成績良好。第二個嘉賓（技術骨干型）：計算機技術良好且成績良好。第三個嘉賓：（學生工作型）：班干部工作優秀且成績良好。第四個嘉賓（學霸型的）：學習成績優秀 第二環節：

交流環節：同學們就學習或相關方面所遇問題和向師哥師姐提問。

期間主持人可做問題舉例：

1，你參加過很多活動，給我說說都參加過什么？你看，我們有那么的活動，你是如何選擇參加哪個的？參加活動對你有什么提高嗎？具體說說。對學習學妹們，有什么忠告嗎，關于參加活動。（針對第一個嘉賓（活動型））

2，如何學好計算機相關科目？以大一時所學科目導論和c語言為例具

體說一下。計算機上機都是什么內容？（針對第二個嘉賓（技術骨干型））

3，我們都知道班長的工作特別忙，學習的時間比別的同學少的多，你是如何抽出來時間學習并且高效率的學好的？有什么小竅門嗎？（針對第三個嘉賓：（學生工作型）：班干部工作優秀且成績良好）

4，高中學習與大學里的學習有什么不同？現身說法，講一下如何盡快

更好的適應呢?（針對第四個嘉賓（學霸型的））

同時，委員們收上白紙，整理問題，分好類。第三環節：

解惑環節：師哥師姐隨機抽取寫滿疑問的紙條就上面的問題進行解答。

期間主持人可就與同學相關課程提問嘉賓問題舉例： 關于高數：許多人都比較頭疼高數，你們幾位的高數英語都學的特別棒。能分享下你的學習方法嗎？（嘉賓對關于，需要大量做題嗎？怎么做筆記？各種定理記不住經常混怎么辦？課上課下怎么準備的？期末考試有證明題嗎？題型怎么樣？怎么能不掛科？進行相關問題進行解答）

關于英語：怎么能練好英語聽力與口語？英語口語能力與英語詞匯那個更重要？課下怎么學英語？（嘉賓就相關問題進行解答）

關于專業：我們是信工人，我現在對相關專業一點也不懂怎么辦？該如何慢慢提高？（嘉賓就相關問題進行解答）

第四環節：

總結環節，由嘉賓致辭，希望在場各位將本場交流會的精神能夠有所領會并從中受益。主持人做收尾總結。后期處理：

清掃現場，開內部總結會議。

八.活動內容：

1、活動時間：

2、活動地點：

3、活動對象：大一全體新生

4、主辦單位：學習部 5，注意事項

（1）賽前宣傳：通過各班學委在班上宣傳

（3）工作人員及新生提前到場

（4）維持現場紀律

（5）調試好多媒體設備

（6）選擇適合的，有現場調控力的主持人。

（7）采訪時，主持人要活潑幽默，調控好現場氣氛。

（8）提前讓嘉賓，主持人知道設置了什么問題，好讓主持人準備好銜接詞，以及他們有什么要補充的

（9）做好活動總結

第二篇：學習經驗交流會策劃

07-08學年學習經驗交流會策劃書

活動時間：12月14日晚7點

活動目的：

一：提高我院學生學習氛圍，使2007級新生盡快適應大學生活，掌握大學學習的規律。二：樹立榜樣，傳授經驗，交流學習方法。

三：解除同學在期末時的彷徨，幫助同學做出完整的復習計劃，積極主動得投入到期末復習中去。

主講人:國強，郭丁香，蘇惠婷，王莎

主持人：（待定）

活動流程：

(1)由主持人介紹到場的嘉賓，并表示歡迎和衷心的感謝。

(2)由主持人做引言，介紹本次交流會的主要目的，會議主要環節安排以及本次交流會的重要性。最后預祝大家能真正受益。

(3)提問環節，大家可以向嘉賓提問相關問題。

(4)由主持人向嘉賓和大家的到來表示感謝。并預祝07級同學能夠在大學學習考試過程中取得更好的成績。

活動地點：輕化樓B座402

主辦單位：輕化學院團總支學生會學習部

總負責人：郭穎

工作人員：學習部全體成員，自律部成員2名負責考勤，宣傳部成員負責展板以及黑板布置，禮儀4人，網絡信息部1人。

活動用品：紙杯（約十個），水壺（兩把），長椅（兩把），綬帶（四條），展板（一塊）。活動后期：

由工作人員對次此次活動進行總結，為以后活動的開展提供借鑒。

第三篇：學習經驗交流會策劃

2011屆經濟管理系及外國語系

新生學習經驗交流會

一；活動目的（1）經歷了六月一次人生洗禮，11級新生帶著無限的憧憬和

希望踏進了大學的校門，然而，面對陌生的學習；生活。新生們一定感到迷茫和無助，為此；我們特意邀請了08和09級優秀的學生代表??；??；??和??出席此次新生學習經驗交流會。希望為新生們的學習和生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。

（2）我們要讓新生們感受到作為經管系一員的驕傲與自豪。

希望通過這次活動建立一個新生與老生們學習交流的平臺，讓新生盡快找到適合自己的學習方法，以更好的狀態進入到新的學習和生活中去，讓他們擁有一個美好而精彩的大學生活。

二；活動主題

交流學習經驗，享受美好大學生活。

三；活動對象

2011屆經濟管理系外國語系全體學生。四；活動時間

2011年10月19號星期三19時30分 五；活動地點

勵志樓C區401。

六；主持人

??

七；前期準備

（1）確定到場嘉賓名單，邀請嘉賓。（由學工部負責）

（2）制作宣傳海報對活動進行宣傳。（由宣傳部負責）

（3）整理嘉賓個人信息制作PPT。（由辦公室負責）

（4）主持人相關培訓。

（5）申請教室。（由宣傳部申請1C401教室）

（6）申請桌布和臺花。(由生活部負責)

（7）安排大會進行時相片采集的人員。（由實踐部負責）

（8）安排大會當天維持會場秩序的人員。（由紀檢部負責）

（9）安排大會當天會場布置的人員。（由宣傳部和文藝部負責）

（10）打印嘉賓臺簽。（由生活部負責）八；活動流程

第一項：主持人宣布大會開始。

第二項：主持人介紹到場嘉賓。

第三項；由經濟管理系外國語系團總支副書記??發言 第四項；由??同學發言。

第五項；由??同學發言。

第六項；由??同學發言。

第七項；由??同學發言。

第八項；由院學工部部長??發言。

第九項；由經濟管理系外國語系學生會主席??發言。第十項；由場下同學向在場嘉賓提問。

第十一項：由經濟管理系外國語系團總支書記??老師做總結性講話。

第十二項；主持人宣布大會結束，歡送到場嘉賓離場。九；注意事項

（1）主持人注意時間的掌握及活動現場氣氛的調節。

（2）活動開始前提醒到場觀眾關閉手機以及相關事項。

（3）做好活動前準備工作，申請好所用物品。

十；會后工作

（1）新生如還有疑問可留下來咨詢或把疑問寫下來交由學

工部收集整理后由相關嘉賓予以答復。

（2）兩委會成員清理會場，交還所借物品。

第四篇：學習經驗交流會策劃

電子與信息工程學院

學習經驗交流會策劃書

一、活動背景

剛步入大學生活，許多大一同學對自己的大學生活是感到迷茫的。為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，特舉辦學習經驗交流會，幫助同學創造良好的學習氛圍，并讓學院在學風建設上上一個臺階。

二、活動目的通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們在大學生活的一開始就懂得學習的重要性，應該把學習放在第一位。并且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。總之，讓新生們了解到學習的樂趣和大學生活的多姿多彩。

三、主辦單位：電子與信息工程學院學生會

承辦單位：電子與信息工程學院學生會學習部

四、活動對象: 06、07、08級優秀學生，09級全體學生

部分保研的優秀學生

五、活動時間：11月12、13日晚6:30-8:30(周四、周五晚)

六、活動地點：文德樓教室2個

七、活動過程

（1）前期準備：

1、由學習部成員向老師推薦的談吐及學習雙優的學生發出邀請函，邀請他們（06兩人，07兩人，08一人）參與本次學習經驗交流會，學習部成員事先將學生代表的詳細資料做成PPT，在會上放映。

2、學習部與09級各專業輔導員協商，要求所有同學參加會議。

3、學習部提前一周申請好教室。

4、由宣傳部出宣傳板報，負責宣傳工作。

5、生活部負責帶熱水瓶（四個），熱水，紙杯及茶葉。

6、各會場負責人負責會場的布置及簽到工作，維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題。

7、在會議過程中記錄優秀學生發言的重點，并在會后將重點交給新聞部，會上由新聞部拍照，后期寫新聞稿發到學生園地上。

（2）活動流程：（90分鐘左右）

1、主持人宣布學習經驗交流會開始，播放一個視頻短片（視頻由科協負責），內容是展示同學們在大學里是如何認真學習及提高綜合能力的精彩鏡頭，引出在大學仍然是需要好好學習的以及應該如何安排自己的學習生活。（10分鐘）

2、主持人總結短片，并利用PPT來介紹與會嘉賓。（5分鐘）

3、提前找2—3名大一新生作簡短演講，說出自己心目中的大學生活。（10分鐘）

4、由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習方法及其它在生活方面的經驗，可以是社團活動、創業、保研、留學等方面，主持人做相關總結。（40分鐘左右）

5、互動環節，讓同學向嘉賓提出自己心中的疑問，提出問題的同學會有禮品發放。由嘉賓答疑同學們提出的有代表性的5—6個問題（對同學們提出的問題，可先找新同學回答一下）。（15分鐘）

6、主持人做結束語，宣布學習經驗交流會到此結束。（5分鐘）

7、會后由嘉賓進入到同學們中間，與同學們進行自由交流（嘉賓可將自己的聯系方式，QQ號，電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流，也可在PPT中有所顯示）。

（3）后期工作：針對新生們的實際情況，學習部再擬出一份問卷調查，看看新生們對此次學習經驗交流會有何感想，有哪些地方值得改善。如果他們還有什么疑問可以提出來，由會上邀請的優秀學生代表以書面形式解答，最后會統一復印發放給所有新生，會上的部分問答將在宿舍樓下櫥窗中進行張貼。

八、經費預算：禮物：3元*30個=90元

茶葉：20元

紙杯：10元共120元

九、注意事項

1、學習經驗交流會分四場、兩天進行，一次舉辦兩場。

2、讓同學們從第二排起往后坐。

3、大會時間安排要適宜，主持人要隨機應變，把握整個會場局面，保證各個環節緊湊、順暢進行，以免出現冷場。主持人之選擇也要認真，并排練。主要在避免冷場這方面一定要做好相關工作。

4、會議中工作人員要服從安排及隨機調動，采取責任制，保證每項工作都要有人負責。

5、各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。

6、所有學習部成員在會后留下，清理現場，做好保潔工作。

學習部

2009年10月26日

第五篇：學習經驗交流會策劃

山東大學信息學院新生 學習經驗交流會策劃

主辦方：信息學院學生會學習部

目錄

第一節:

第二節：活動的目的、意義和目標

第三節：活動的前期準備

第四節：活動內容介紹

第五節：資源需要

第六節：經費預算

第七節：活動中應注意的問題和細節

第八節：活動負責人及主要參與者

活動背景介紹

第一節：活動背景介紹

在經歷過短短一周的大學學習生活后，剛剛接觸新生活的大一新生已經開始面對各種問題，價值矛盾、學習方式差異等急需指導的種種有關情況表明，這正是一個需要擺脫迷茫，融入新生活的關鍵時期。而對多數同學而言，尚未認清形勢，學習目標不明確，知識要求認識不深刻，缺少學習自主性與自律能力，導致其思想認識模糊片面，學習能動性下降。鑒于此種情況，為了全面、有針對性地解答同學們的各種疑惑，幫助新生平穩地完成高中到大學的過渡，更好地適應大學生活，同時增強信息學院的學風建設，我信息學院學生會特邀山東大學信息學院的優秀高年級生，開展“新生經驗交流會”活動。

第二節：活動的目的、意義和目標

使入學新生明確所學專業的性質、內容、畢業去向、就業方向，以及掌握大學四年合理規劃學習生活和工作的方法，從根本上有針對性地解決生活學習目標不明確、自主學習意識缺乏的問題，并促進我院不同年級同學間的溝通，加深彼此間了解。此次活動可以明確同學們的學習目的，激發學習信心，樹立良好的學習榜樣，增強集體凝聚力，勢必推動信息學院教育教學等工作又快又好的發展。

第三節：活動的前期準備

1：與我院高年級優秀學生交流和溝通，使其明白本次活動的流程和意義，選出經驗豐富有代表性的優秀高年級生，邀請他們來給我院大一新生作報告；

2：張貼以“活動主題”為主題的活動海報，擴大活動影響，3：在校園廣播中播放活動啟事 4：確定交流會地點和時間 5：購買活動必需品 6: 布置活動會場

7: 安排專門人員照相，維持現場秩序，8：由我院各班班委向全體同學下發通知 9：向院領導申請審批本次活動

第四節：活動內容介紹

1、活動時間：2010年10月23日晚19：00

2、活動地點：南新講學堂101

3、活動面向對象：信息學院大一新生

4、活動具體流程

（1）、各崗位工作人員提前現場到位，調試現場音響、麥克風、燈光等設備。

（2）、優秀高年級同學以及出席老師在前排就坐。（3）、主持人作開場白，介紹活動背景及意義，調動積極高漲的現場氣氛，介紹現場嘉賓及出席的老師。

（4）、主持人簡單介紹入座學生嘉賓的經歷和所取得的成績。

（5）、學生嘉賓依次根據事先準備好的材料和PPT講述自己的學習經歷，心得體會和一些應該注意的問題。（一人10分鐘左右）

（8）、現場提問：有疑問的同學起立，可以選擇一個學生嘉賓進行面對面交流，然后其他的嘉賓可以補充。（主持人配合）

（9）、請韓輔導員總結，并提出對同學們的期望和寄語。（10）、主持人作結束語。

（11）、演講人與工作人員合影留念

（12）、最后留下學生會干事打掃會場，收拾東西。

第五節：資源需要

1、宣傳海報若干張（印刷）。

2、講學堂。

3、接送老師和學生嘉賓的車輛。

4、現場拍照用的相機，錄像用的攝像機（自備）。

5、礦泉水若干瓶。

第六節：經費預算

1、宣傳海報 1張 200元

2、礦泉水 40元

3、招待費用 60元 總計 300 元

第七節：活動中應注意的問題及細節

1、現場的學生來的過多的話，應為其準備備用座椅。

2、工作人員需提前到場做準備工作。

3、為防止設備突然失靈，網絡部需要派人應急。

4、事先安排好各班的座位及入場退場次序，避免現場發生混亂。

5、有的嘉賓或老師臨時有事不能到現場，應準備備用方案（例如：主持人可以現場提問，或者采訪）。

6、若因天氣或其他原因嘉賓遲到，主持人、學生會成員應該維持現場秩序，解釋原因。

7、協調好各部門工作，確保現場各項工作順利進行。

第八節：活動負責人及主要參與者

活動負責人：信息學院學生會學習部 學生嘉賓：信院優秀高年級同學 同學：信院大一新生

老師：書記：趙世民 輔導員：韓笑晨

信息學院學生會 學習部

2010年10月20日