第一篇：校長在城南實中近湖校區2017年初中畢業典禮上的發言稿

趙校長在城南實中近湖校區2017年初中畢業典禮上的發言稿

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

今天是個激動人心的日子，因為我們在這里隆重舉行近湖校區 2017級初中生畢業典禮。首先，請允許我代表學校及全體師生對九年級同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意和誠摯的謝意！

你們明天就要走上考場了，我的心中有一種莫名的不舍之情。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我到近湖校區整整三年，完整見證了你們成長成才的歷程，所以我更加激動。在這里，真誠為你們的美好未來祝福。

同學們：轉眼間你們已經從懵懂少年成為有理想、有追求的初中畢業生，回顧我們一同走過的日子，真是留下了太多太多的感動和美好的記憶??忘不了你們課堂上專注的神情、靈動的思維、富有才華的見解;忘不了你們鏗鏘有力的誓言、刻苦進取的身影;忘不了你們在各類競賽中勇奪桂冠的風采;忘不了我們師生彼此溫暖、彼此成就，結下的深厚情誼。

我們相信，今后無論身在何地，你們會用自己的行動證明，你們是無愧于城南實中近湖校區的出色畢業生。也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什么成就，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置，你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。

同學們，生命中總有太多的依戀，為了你們飛得更高、走得更遠，母校只能把依依惜別之情化為殷殷的叮嚀。我有四個期望要送給你們：

一、把學習當成一種品質

這是一個“知識決定高度”的時代，初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習生活的開始。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!只要有真才實學，不管從事何種職業，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實現自己的人生價值。當你把學習當成一種習慣，一種品質，你就是一個有人格的人!

二、把感恩當成一種責任

“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關懷，同學的友誼，他人的幫助。我們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物;用真實的情感去發現生活的富有，去領悟命運的饋贈。同學們要好好感謝我們近湖校區，感謝學校為我們搭建了這么好的平臺。同學們要好好感謝我們所有的任課教師，是他們教育我們成人成才。同學們，當你學會了感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，對學業的責任，對家庭的責任，對社會的責任，你就可以縱橫天下!你就是一個大寫的人!你們要好好感謝自己的父母，他們不僅給了你們生命，也為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、冷暖饑飽，全在他們的心頭。也許他們有時也會過于羅嗦，也許他們有時也會疏忽，但是他們為你們成長付出了一切，沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生重要的初中生活。

三、要學會敬畏真理

人要學會敬畏自然法則、敬畏真理。自然要求人生存和發展的法則是什么?那就是要擁有道德、健康、知識和能力。健康是人生存的基礎，人沒有健康不僅什么也做不了，而且自己的生活質量都不能得到保證。道德是人生存的基礎，沒有基本的道德準則和行為規則，我們這個社會就不成其社會，那就是一個動物世界，任何一個人都會覺得別人在妨礙自己，都覺得不自在，都沒有安全感，所以要遵紀守法，做一個有道德的人。知識和能力是人生存的工具。沒有知識、沒有能力，你就會寸步難行。這三項缺一不可，所以我們要敬畏自然法則對我們的要求，現在是這樣，將來也是這樣。永遠不要忘記自己的健康，不要忘記學習，不要忘記培養自己的道德操守。

四、擁有愛和寬容

漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道，也會有荊棘和坎坷、風雨和冰霜。當你們面對困難和挑戰時，對自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容，做正氣、大氣、朝氣之人。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。

同學們，初中畢業只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業生今后在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯?。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。

我們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁!祝大家鵬程萬里，揚帆遠航!祝各位老師身體健康，闔家幸福!

2017年6月15日

第二篇：城南實中近湖校區語文、英語閱讀活動方案

城南實中近湖校區語文、英語閱讀活動方案

課外閱讀是對課堂學習的一種有效補充，是學生學習的一個重要組成部分。為有效組織和指導全校語文、英語課外閱讀，特制定本方案。

一、指導思想

全面落實基礎教育課程標準的有關要求，強化對學生課外閱讀的指導，幫助學生在青少年時代養成良好的閱讀習慣，初步形成較強的閱讀能力，樹立熱愛讀書的情感。通過語文、英語課外閱讀，拓寬學生視野，增強學生獲取信息的能力、理解分析能力和辨別鑒賞能力，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高全校中小學生閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強我校中小學生的文學素養和綜合素質，為學生的終身發展奠定堅實基礎，全面提升我校的教育教學質量。

二、具體目標

1.激發學生廣泛的閱讀興趣，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2.擴展學生閱讀面，增加閱讀量，使學生多讀書，讀好書，讀整本的書。3.幫助學生掌握瀏覽、精讀、略讀等方法。

4.引導學生注重積累，注重閱讀感受和體驗，培養語感。5.培養學生寫摘記和讀書心得的良好閱讀習慣。6.增強學生閱讀理解和分析鑒賞能力。

三、基本要求

1．精心選擇課外閱讀內容。根據學生的閱讀個性和閱讀水平，向學生推薦健康向上、質量較高、對學習有益的讀物。切實把課外閱讀工作抓上手、抓到 1 位，努力形成“人人愛讀書，人人在讀書”的良好局面。

2.明確課外閱讀的基本量。根據校情實際，在提供的推薦閱讀書目中，選出部分作為各年級學生的課外閱讀書目，確保學生閱讀總量不低于課標規定的最低要求。

3.充分擴大課外閱讀面。一要引導學生閱讀與課文有關的課外書籍或文章，讓學生在預習課文時參考，在學習課文后拓展。二要積極開展“時文閱讀”活動，幫助學生逐步養成閱讀報刊的習慣。三要在提倡學生閱讀文藝類、社科類圖書的同時，積極鼓勵學生閱讀科普方面的書籍。

4.切實提高課外閱讀質量。任課教師應以教材為依托，指導學生掌握科學的閱讀方法，定期開展課外閱讀情況統計和分析，幫助學生及時調整閱讀策略。班主任和語文、英語教師要指導學生制訂讀書計劃，成立讀書興趣小組，建立完善的檢查評比機制，逐步培養學生良好的讀書習慣。

四、保障措施

1.學校成立語文、外語課外閱讀領導小組，由分管校長顧青春任組長，袁文泉同志任副組長。教導處負責對全校學生課外閱讀的指導協調工作。以教研組或備課組為單位，成立讀書指導小組，形成課外閱讀管理網絡。

2.教科室要加強對語文、外語課外閱讀先進經驗和典型做法的調查推廣。督促各教研組通過專題研究活動強化對“如何指導學生課外閱讀”、“如何提高閱讀質量和閱讀效率”、“如何激發學生的閱讀興趣，提高閱讀的自覺性和積極性”等大家普遍關注的問題進行深入研究，尋找有效途徑和方法，制定切實可行的措施。

3.對學生課外閱讀進行統籌規劃，引導學生科學讀書，有效提高讀書質量。各班要按照新課標的要求，根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合學生實際的 2 班級讀書計劃。教師要指導學生根據自己的實際制定個人讀書計劃，并認真督促檢查，確保計劃得到落實。語文、英語每周至少要開設一節課外閱讀指導課，加強對學生課外閱讀的檢查和指導。每位學生每周課外閱讀時間不得少于4小時。

4.加強學校圖書室、班級圖書角建設，努力改進學生課外閱讀環境，為學生課外閱讀提供足夠的時間和空間。要訂購適合學生和教師閱讀的圖書，要按照推薦目錄及時更新閱讀書目，保證每個學生有材料可讀。學校圖書室要有專人負責，一學期每個學生到圖書室借閱圖書不少于三次。要重視閱覽室（包括電子閱覽室）建設，建立完善的閱覽制度，保證學生有固定的閱覽時間和地點，方便學生自由閱讀。各班級要建立班級圖書角，按照一人兩本的標準配足書籍，并保證每學期至少更換一次。各個班級都要設立“課外閱讀展示角”，定期發表學生課外閱讀的體會和收獲。

5.組織豐富多彩的活動推進課外閱讀。通過開展形式多樣的課外閱讀活動，如讀書沙龍、讀書征文、讀書演講、讀書報告會、課本劇表演、優秀美文誦讀展示、百科知識競賽等，展示讀書成果，總結推廣閱讀經驗。學校每學年要組織一次“讀書節” 活動，每學期至少開展兩次專題讀書活動，定期分步驟組織閱讀技能競賽，開展專題閱讀指導方案和學生成果評比，對成績突出者要給予適當的獎勵、對閱讀指導效果明顯的教師要給予表彰。為推動課外閱讀的深入開展，每年分別舉辦一次全校中小學生語文、英語閱讀大賽，組織“書香校園”、“書香班級”和 “課外閱讀優秀指導教師”評選。

6.教導處建立科學有效的考核方案，加大對課外閱讀的檢查和考核力度。凡是推薦學生閱讀的圖書，教師必須先閱讀。校舉行的語文、外語優課評比、基本功比賽等活動中，學生的必讀書目應作為教師比賽的必備內容。學生的課外閱 3 讀情況要列為綜合素質評定的重要內容，在質量抽測中推薦的閱讀書目要列入考查范圍，進行全面考核。

五、活動流程：

以學為單位組織讀書活動，每學年一期，具體流程如下：

（一）宣傳發動階段（9月）：制定活動方案，組織宣傳發動，成立讀書活動領導小組，每個班級也要結合班級實際情況，制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。并且指導每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。宣傳發動要有人負責，結合單位實際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站和校園電視臺等多種手段，加強對讀書活動的宣傳發動。

（二）組織實施階段（10月～11月）：學校組織學生開展讀書學習活動。為保證活動實施的有序高效，應做到以下幾個方面：

⑴營造讀書氛圍。不斷加強校園文化建設，開辟宣傳欄、圖書角、小廣播、?？刃问蕉鄻拥幕顒雨嚨兀淌覂?、校園中要張貼詩文警句，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍之中，在學校中形成“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”的濃厚氛圍。

⑵創造閱讀條件。首先是學校要積極充實學生讀物，學校圖書室的圖書總數要達到生均要求，圖書室和閱覽室要全天向老師和學生開放，進一步規范圖書管理，建立電子閱覽室，指導學生進行網上閱讀，為學生創造良好的閱讀環境；其次是建立班級圖書角，以班級為單位，讓家庭條件好的學生自愿分開購買一本書，鼓勵學生捐獻一本好書，以充實班級圖書資源；再次是建立“好書交換站”和 4 “個人小書庫”，同學間定期交換閱讀，讓班級成為同學間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”，教師要與學生家長加強溝通交流，主張學生向社會借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學生在自己家里建立起“個人小書庫”，同時倡議每個學生每年向學校捐一本自己已經讀過的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或寫上“××同學捐贈”字樣，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站。既要保證學生有充足的讀書資源，又要盡可能不增加學生經濟負擔。

⑶保證閱讀時間。每天不少于30分鐘。讀書活動的時間學?？蓮牡胤秸n程中安排一定課時和要求學生在課外安排一定時間，以及在語文學科教學中滲透。學校要組織語文、英語教師討論研究，分年級段提出不同的閱讀要求。有目的、有計劃，循序漸進地指導閱讀，教給學生閱讀方法，學校也可根據各年級情況確定統一圖文并茂的讀書筆記內容。另外，語文、英語教師要指導幫助學生合理安排課外閱讀時間，教師要抓住寒暑假和法定節假日布置學生在家進行課外閱讀，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

⑷發揮教師榜樣作用。

語文、英語教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎上，結合語文教學對學生做好讀書方法的指導，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。語文教師及班主任要通過各種形式與家長建立聯系，形成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書氛圍，促進學生良好讀書習慣的養成。

⑸開展讀書實踐活動

為了有效地開展好學生讀書活動，積極組織學生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書 5 征文比賽、報刊剪輯、編輯班級或個人作品集錦等，各年級段還可根據學生的年齡特點舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在全校形成良好的讀書氛圍，讓學生在實踐活動中體驗讀書的快樂和成功的喜悅。

⑹建立讀書成長冊

幫助每個學生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

（三）成果評選推薦階段（12～元月）：學校組織開展讀書成果評比活動。按年級段組織學生全員性參與，活動形式有讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評等五項。學校可采取從班級到年級到學校層層評比的活動方式。確?；顒娱_展靈活、務實、高效。

（四）成果展示階段（2018.3～5月）：通過大賽展示全校學生讀書活動成果。比賽項目為讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評。活動將評出先進個人和先進集體，頒發相應的證書和獎品。競賽結果納入對教研組的教學質量考評和教師崗位考核。

（五）總結提高階段（6～8月）：對讀書活動情況進行總結表彰，全面總結通報活動開展情況，對大賽中先進集體和先進個人進行表彰，并交流成功經驗，將成功的做法加以全校推廣，以促進讀書活動持續、深入地開展。

六、讀書內容及要求：

內容分必讀書目和推薦書目。亦可在此基礎上結合學校實際補充一些可讀書目。

閱讀目標

培養學生廣泛的閱讀興趣，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；擴展閱讀面，增加閱讀量，豐富學生的語言積累和文化底蘊；指導學生掌握勾畫、摘記和批注的方法，幫助學生逐步養成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣；提高學生閱讀整本書的能力，養成寫讀書心得的習慣，在課外閱讀尤其是經典名著的閱讀過程中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

1.七年級閱讀目標

養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般現代文每分鐘不少于400字。能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，擴展自己的視野。

在通讀基礎上，理清思路，把握文章中心，理解詞語在具體語言環境中的意義和作用。對內容和表達有自己的心得，敢于提出自己的看法。

閱讀文學作品，能了解作品表達的思想感情，對作品中感人的情境、形象，能有自己的情感體驗，從中受到感染、熏陶。

2.八年級閱讀目標

閱讀一般的現代文每分鐘不少于450字，并且能做到邊默讀邊用一定的符號勾畫相關信息，作適當的批注。能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，擴展自己的視野。

在通讀基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。對內容的理解有一定的深度和準確性，能流利地表達自己的心得，能提出自己的看法和疑問。

欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、7 人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語言。

3.九年級閱讀目標

閱讀一般現代文每分鐘不少于500字。讓學生在本階段學會讀書，學會循序漸進、多角度地讀書。能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，擴展自己的視野。

在通讀基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。對內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。

欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現的語言。在閱讀文學作品時，要把握文體特點，結合具體作品及個人的真實體驗及情感來賞析，不要虛假、空洞、片面；能夠運用寫讀書心得的方式闡述自己從作品中獲得的啟示。

閱讀內容

指導學生學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，確保達成新課標要求的義務教育階段學生七至九年級學生課外閱讀要達到260萬字以上的目標。其中七年級課外閱讀總量不少于100萬字，八年級課外閱讀總量不少于100萬字，九年級課外閱讀總量不少于60萬字

推薦閱讀書目如下： 必讀書目： 七年級： 秋學期：

每學期課本上的古詩文、文言文及《語文讀本》（其中附錄中的名句要求背誦）

名著《湯姆—索亞歷險記》、《愛的教育》《繁星?春水》。古今詩文閱讀（七年級上）中的名篇：

北方有佳人（李延年）、從軍行（楊炯）、過故人莊（孟浩然）、菩薩蠻（李白）、憶秦娥（李白）、韓冬郎即席為詩相送（李商隱）、鵲踏枝（馮延已）、蝶戀花（歐陽修）、浣溪沙（蘇軾）、臨江仙（晏幾道）、一剪梅（李清照）、折桂令 村庵即事（張可久）、南鄉子（何處望神州）辛棄疾、答謝中書書，陶弘景、湖心亭看雪，張岱

春學期：

每學期課本上的古詩文、文言文及《語文讀本》（其中附錄中的名句要求背誦）

名著《童年》、《西游記》

古今詩文閱讀（七年級下）中的名篇：

如若耶溪（王籍）、夏日南亭懷辛大（孟浩然）、送柴侍御（王昌齡）、旅夜書懷（杜甫）、賞牡丹（劉禹錫）、題李凝幽居（賈島）、望江南（溫庭筠）、山園小梅（林逋）、生查子 元夕（歐陽修）、東欄梨花（蘇軾）、卜算子（李之儀）、點絳唇（李清照）、滿江紅（岳飛）、青玉案 元夕（辛棄疾）、約客（趙師秀）、十五從軍征（十五從軍征）漢樂府、登幽州臺歌（前不見古人）陳子昂；

八年級 秋學期：

每學期課本上的古詩文、文言文及《語文讀本》（其中附錄中的名句要求背誦）名著《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》?！都偃缃o我三天光明》 古今詩文閱讀（八年級上）中的名篇：

終南別業（王維）、江上值水如海勢，聊短述（杜甫）、離思（元?。?、貧女（秦韜玉）、9 菩薩蠻（韋莊）、破陣子（李煜）、雨霖鈴（柳永）、鵲橋仙（秦觀）、聲聲慢（李清照）、書憤（陸游）、清平樂 獨宿博山王氏庵（辛棄疾）、獄中題壁（譚嗣同）、黃海舟中日人索句并見日俄戰爭地圖（秋瑾）、滿江紅（小住京華）秋瑾、《莊子》一則（北冥有魚……亦若是則已矣）；

春學期：

每學期課本上的古詩文、文言文及《語文讀本》（其中附錄中的名句要求背誦）

名著《駱駝祥子》、《水滸傳》名著《名人傳》 古今詩文閱讀（八年級下）中的名篇：

移居（陶淵明）、龍標野宴（王昌齡）、漢江臨泛（王維）、渡荊門送別（李白）、蜀相（杜甫）、月夜（杜甫）、賣炭翁（白居易）、更漏子（溫庭筠）、戲答元珍（歐陽修）、清平樂（黃庭堅）、梅花絕句（陸游）、閑居初夏午睡起二絕句（楊萬里）、丑奴兒 書博山道中壁（辛棄疾）、《禮記》一則（雖有佳肴）、《列子》一則（伯牙善鼓琴……吾于何逃聲哉？）

九年級 秋學期：

每學期課本上的古詩文、文言文及《語文讀本》（其中附錄中的名句要求背誦）名著《格列佛游記》、名著《朝花夕拾》 古今詩文閱讀（九年級上）中的名篇：

雜詩（陶淵明）、擬行路難（鮑照）、長信秋詞五首（王昌齡）、丁都護歌（李白）、沙丘城下寄杜甫（李白）、江村（杜甫）、放言五首（白居易）、寄黃幾復（黃庭堅）、蘇幕遮（周邦彥）、荒村（于謙）

、采桑子（納蘭性德）、河中石獸（紀昀）

春學期：

每學期課本上的古詩文、文言文及《語文讀本》（其中附錄中的名句要求背誦）

古今詩文閱讀（九年級下）中的名篇：

野田黃雀行（曹植）、搖搖寒山道（寒山）、終南門（王維）、金陵酒肆留別（李白）、秋興八首（杜甫）、已將商務處事（賈島）、謁金門（馮延已）、蝶戀花（晏殊）、漁家傲（李清照）、過松源晨炊漆公店（楊萬里）、太常引（辛棄疾）、一剪梅（夏完淳）、聰明累（曹雪芹）

選讀書目： 文學作品：

1.《新語文讀本》（1-6）廣西教育出版社2.《男生賈里》，秦文君，上海少兒出版社 3.《三重門》韓寒，作家出版社4.《昆蟲記》法布爾，譯林出版社 5.《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯，浙江文藝出版社

6.《泰戈爾詩選》冰心等譯，人民文學出版社7.《二十世紀外國散文精華》人民文學出版社

8.《老舍散文》，人民文學出版社9.《人人皆可為國王——梁衡散文精選》，復旦大學出版社

10.《風不能把陽光打敗》畢淑敏11.《賈平凹散文精選》，人民文學出版社 12.《朱自清散文精選》，人民文學出版社13.《周國平散文精選》，長江文藝出版社 14.《二十四番花信》宗璞，江蘇文藝出版社15.《清塘荷韻》季羨林，江蘇文藝出版社

16.《余光中作品精選》，長江文藝出版社17.《三國演義》羅貫中，南京大學出版社 18.《紅樓夢》曹雪芹，南京大學出版社19.《家》巴金

南京大學出版社 20.《吶喊》魯迅，人民文學出版社21.《子夜》茅盾，南京大學出版社 22.《呼蘭河傳》蕭紅23.《許三觀賣血記》余華

24.《希臘神話和傳說》人民文學出版社25.《莎士比亞戲劇選》 譯林出版社 26.《堂吉訶德》(西班牙)塞萬提斯，華東師范大學出版社

27.《老人與海》海明威，28.《契訶夫短篇小說精選》汝龍譯，人民文學出版社 29.《莫泊桑短篇小說精選》趙少侯譯，30.《熱愛生命》杰克?倫敦，上海人民出版社

31.《歐也妮?葛朗臺》巴爾扎克，32.《寂靜的春天》蕾切爾?卡遜，呂瑞蘭、李長生譯

名人傳記：

33.《楊振寧傳》 徐勝藍、孟東明

34.《微軟的崛起》（美）丹尼爾?伊克比亞、納珀著

35.《居里夫人傳》(法)艾里?居里著，左明徹譯，36.《拿破侖傳》（德）艾密爾?魯特維克

37.《林肯傳》（美）戴爾?卡耐基38.《梵高傳》（美）歐文?斯通 北京出版社 人生修養：

39.《弟子規》中國青年出版社40.《傅雷家書》傅雷 三聯書店

41.《論語譯注》楊伯峻譯注 中華書局42.《培根人生論》（英）培根，何新譯，43.《杰出青少年的七個習慣：美國杰出少年訓練計劃》肖恩?柯維，陳允明等譯 44.《致加西亞的信》（美）阿爾伯特

哈伯特，趙立光、艾柯譯，哈爾濱出版社 其它讀物：

45.全國新概念作文大賽獲獎作品選

46.《中國科普名家名作—不知道的世界（天文篇）》卞毓麟,中國少年兒童出版社 47.《中國科普名家名作—不知道的世界（物理篇）》趙世洲,中國少年兒童出版社

48.《植物的欲望》（美）邁克爾?波倫著，王毅譯

49.《中國科普名家名作—不知道的世界升級版》，中國少兒出版社 50.《葉永烈經典科普作品：科學掠影》，中國福利會出版社 51.《過去2000年最偉大的發明》(美)約翰?布羅克曼，袁麗琴譯 52.《音樂的故事》（德）保羅?貝克

江蘇人民出版社

53.《人類的故事》（美）房龍

54.《中國大歷史》 黃仁宇 三聯書店

說明：當代文學作品，教師可從“茅盾文學獎”等獲獎作品以及近年來發表的各類中外優秀作品中選擇推薦，科普類和政治、歷史、文化、藝術等各類讀物可由語文教師和各有關學科教師商議推薦。各年級每學期閱讀一本《優秀作文集》以及自選的書籍、報刊

(四)英語課外閱讀要求 閱讀目標

通過英語課外閱讀，不斷豐富學生的閱歷，開拓學生的文化視野，鍛煉英語思維能力，培養良好學習習慣，為終身學習奠定堅實的基礎。

三級（七年級）：

1.能理解簡短的書面指令，并根據要求進行學習活動。2.能讀懂簡單故事和短文并抓住大意。3.能初步使用簡單的工具書。四級（八年級）：

1.能讀懂說明文等應用文體的材料。

2.能從簡單的文章中找出有關信息,理解大意。

3.能理解簡易讀物中的事件發生順序和人物行為。4.能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解。五級（九年級）：

1.能讀懂常見體裁的閱讀材料。

2.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。3.能理解段落中各句之間的邏輯關系。

4.能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局。

閱讀內容

七年級課外閱讀量達4萬詞以上，八年級課外閱讀量應累計達10萬詞以上，九年級課外閱讀量應累計達到15萬詞以上，高一年級課外閱讀量應累計達到18萬詞以上，高二年級課外閱讀量應累計達到23萬詞以上，高三年級課外閱讀量應累計達到30萬詞以上。

英語各學段推薦閱讀書目如下： 必讀書目： 七至九年級：

《快樂英語閱讀》（初中系列讀物，一個學期一盒）

譯林出版社 高一至高三年級

《快樂英語閱讀》（高中系列讀物，一個學期一盒）

譯林出版社 選讀書目： 初一至初三年級

1．英語閱讀精華文庫（初一至初三每學期一本）

譯林出版社 2．牛津書蟲系列第二級（共8本，600個生詞量）外語教學與研究出版社 《威廉?莎士比亞》

《一個國王的愛情故事》

《亡靈島》

《哈克貝利?費恩歷險記》《魯賓孫漂流記》

《愛麗絲漫游奇境記》 《格林?蓋布爾斯來的安妮》

《五個孩子和沙精》

3．牛津書蟲系列第三級（共15本，1000個生詞量）外語教學與研究出版 《弗蘭肯斯坦》

《野性的呼喚》

《秘密花園》

《曾達的囚徒》 《風語河岸柳》

《神秘幻想故事集》 《圣誕歡歌》

《多里安?格雷的畫像》 《牙齒和爪子》

《星際動物園》

《誘拐》

《公正》 《勃朗特一家的故事》《化學秘密》

《愛麗絲鏡中世界奇遇記》 4．《中學生英語900句》

5．《老人與?！?/p>

6．《世界民間故事》

7．《伊索寓言全集》

8．《笑翻你的英文故事》

譯林出版社 譯林出版社 譯林出版社 譯林出版社 譯林出版社

第三篇：校長在初中2014年畢業典禮上的講話

各位家長、老師、同學們：

下午好！

炎炎六月，百花爭艷、云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了XX年畢業生典禮。在同學們順利完成學業，即將初中畢業奔赴新的學習生活環境之際，學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會議的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支持和幫助。我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪和高興。在這里，非常愉快地向同學們道一聲謝謝--學校因你們而精彩！

日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風化。回首過去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過去。在同學們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血；別淡忘了學校和老師對你們的期望；別淡忘了刻骨銘心的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經擁有的理想信念；用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進入一個新的學習和生活環境，到那里以后，一旦偶有成 http://www.tmdps.cn功，但切記不可得意自滿，要記住：“順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛?！碧热粲龅嚼Ь常阋膊槐貧怵H、絕望。有道是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村，不經歷風雨怎么見彩虹。學校和老師們，期望你們成才，關注著你們的點滴進步，永遠為你們的進步而高興，在幾年十幾年、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們xx一中的人！

“有志者，事竟成；苦心人，天不負”。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今后的求學、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態去面對一切，堅實基礎，厚積薄發，凝聚意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功！揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天，未來夢、報答心熠熠生輝。最后，帶給同學們所有老師的心愿-------希望九月的高中校園里，能回蕩著你們的笑聲，綻放著你們的笑臉！

祝愿全體教師身體健康，假期愉快

祝愿畢業班的每一位同學健康成長，個個成才，中考一路順風！

謝謝大家！

第四篇：校長在畢業典禮上的講話

精選范文:校長在畢業典禮上的講話(共2篇)親愛的同學們： 首先，請允許我代表學校各位領導、全體師生向圓滿完成高中學業，即將領到畢業證的全體高三同學表示熱烈的祝賀！向辛勤培養你們的老師表示最崇高的敬意！高中三年過去了，你們從天真、單純、稚嫩的花季少年成長為有理想、有個性、有責任感的有志青年。你們將迎來人生中又一個美好的春天。你們將跨出**的校門，去攀登人生更高的巔峰。同學們，你們將要離開母校，但你們的身影和你們在一起生活的美好時光和擁有的美好情懷，都將留在老師的記憶深處。你們健康快樂的成長是老師的辛勤工作最豐厚的回報，也是老師職業生命的最有價值的體現。今天，你們即將離開母校，你們勿忘母校，記住**尊重個性、尊重科學、崇尚創新的傳統，記住**促進學生全面發展，個性發展和可持續性發展的辦學理念，記住**一貫倡導的嚴謹的學風，和諧的校風，求真務實的作風，記住**為同學們創設的寬松、民主、開放、融洽的學習氛圍和樸實無華、實用的學習環境，記住培養過你們的可親可敬的老師們。記住“立德、立言、立行、士先立志”“有猷、有守、有為、學必有師”，**是你的母校，這里對你們有父母般的深情，同學們應深深的體味并銘記在心。同學們，今天你們學業有成，更期盼明天的成功，曾記否？“為增長智慧而走進**，為報效祖國和父母而走出**”的校訓。她是來源于二站期間哈佛大學為中國留學生提出的校訓，高起點、高目標、高要求。殷切期望、美好的祝詞：“充滿愛心、敬業樂群、厚德篤學”，以必勝的信心，昂首闊步向理想的未來迅跑。“愛”是我們生命中的本源和動力，一切源于愛。只有充滿了愛心的人才能成就事業，才能理解愛，享受愛和創造愛，希望同學們永遠做一個有大愛的人，大愛必然有大作為，回想起同學們相處的日子，是愛讓我們彼此擁有了幸福、信任和坦誠，老師的每句叮囑和嘮叨，每一句鼓勵和批評，也都是緣自于“愛”，愛是無私的，“愛”是永恒的。敬業，就是要把事業放在首位，做到專心致志，精益求精，不慕虛名，淡漠名利，志存高遠，就是要有高度的責任心和事業心，肯于奉獻，肯于吃苦，頑強奮進，體現崇高的人生觀和價值觀。樂群就是要與社會、與自然協調發展，和暢共生。不分地域、不分家境、不分學業成就高低，與新的環境、所處的群體和諧一致，彼此包容。厚德，是要具有良好的品德，要有強烈的民族精神，歷史使命感和社會責任感，既能正視挑戰、參與競爭，又能關心他人、發揮團隊精神，具有較強的法制觀念、集體觀念，良好的社會公德、職業道德，樹雄心、立大志，以天下為己任，讀書、明德、格物、修身、齊家、治國、平天下。篤學就是好學，要有強烈的求知欲，對未知領域充滿好奇，主動思考，認真質疑，頑強的探索。未被認識的領域是層出不窮的，學無止境，要用畢生的精力去奮斗、去完成由“必然”向“自由”的過渡、終身修養，終身學習，終身發展。同學們“充滿愛心，敬業樂群，厚德篤學”，應當是你們人生修養的重大內容，希望你們在未來的生活中將其發揚光大。在未來的日子里，對人生大大小小的挑戰，希望你們都能不急不躁，沉著應對，樹立必勝的信念，向著更高的目標永往直前，所有的老師衷心祝福你們，所有的親人摯友期待著你們，相信你們在人生的拼搏中一定會表現出大智慧，大抱負，大手筆！同學們，帶著**的風采，帶著**的精神，踏上征途，再見了朋友！再見了同學！再見了孩子！“幸運之星”將會永遠照耀著你們！再見，祝你成功！

[校長在畢業典禮上的講話(共2篇)]篇一：大學校長在畢業典禮上的講話匯編 2013 年本科生畢業典禮

大學校長講話選編 my office 工作室 2013 年 6 月

目 錄

做一個有為擔當的科大人（中國科學技術大學

侯建國校長）.............................................1 讓夢想之花在自信與擔當中絢麗綻放（北京航空航天大學懷進鵬校長）...........................5 選擇（中南大學

張堯學校長）...............................................................................................12 臨行奉送錦囊，人生追求‘六好’（北京郵電大學方濱興校長）.......................................17 做一個負責的人（華南農業大學陳曉陽校長）.....................................................................22 帶上鄭大人的自信前行（鄭州大學劉炯天校長）.................................................................26 告別（華中科技大學李培根校長）........................................................................[校長在畢業典禮上的講話(共2篇)].................30 立目標 善規劃 有恒心（哈爾濱理工大學李大勇校長）.....................................................34 成長仍將繼續（西安電子科技大學鄭曉靜校長）.................................................................38 懷揣夢想

永不停止（上海海洋大學潘迎捷校長）...............................................................43 與善同行 一生平安（南京大學陳駿校長）...........................................................................49 最后一課：榮譽至上（華東理工大學錢旭紅校長）.............................................................54 愿大學精神，伴你一生前行（中國農業大學柯炳生校長）.................................................60 致夢想（煙臺大學房紹坤校長）.............................................................................................66 為何“南以離開”？（南開大學龔克校長）.........................................................................69 1 做一個有為擔當的科大人（中國科學技術大學 侯建國校長）

——在 2013 年本科生畢業典禮暨學位著裝授予儀式上的講話

2013 年 6 月 21 日

親愛的同學們、老師們、家長們、朋友們：

大家上午好！

今天是一個收獲的日子，也是一個值得紀念的日子，共有 1675 位同學順利完

成本科學業，獲得中國科學技術大學學士學位。首先，我謹代表全體師生員工向同 學們表示熱烈的祝賀！同時，我提議同學們用最誠摯的敬意和最熱烈的掌聲，向為 你們的成長付出心血和汗水的老師們、家長們表示衷心的感謝！

今天在座的同學都是“90 后”，作為中國的“90 后”，你們是幸運的一代，伴

隨著中國的崛起而成長，見證了舉世矚目的“中國奇跡”。與前幾代人相比，全球 化浪潮為你們提供了更寬廣的視野，網絡信息環境為你們提供了更豐富的知識，“微 時代”多樣化的交流與表達方式讓你們更加個性鮮明、充滿自信。作為科大的“90 后”，你們也是學校快速發展的親歷者和參與者。2009 年學校啟動了因材施教、個 性化培養的教育改革，在堅持基礎寬厚實傳統的同時，讓同學們擁有更多的專業選 擇和自主學習的機會。在科技英才班和創新班，有更多的同學可以與一流科學家面 對面，盡早接觸了科學前沿；在夏季小學期，有更多的同學有機會接受國內外名師 的指點，拓寬知識面，提升知識層次；在課堂、在實驗室，有更多的同學通過研究

型學習，提高了創新能力與科學素養；在“三下鄉”和海外交流過程中，有更多的 同學拓寬了人生視野，加深了對中國國情和世界不同文化的理解?? 擁有為數眾多的“學霸”和“學術帝”，可能是科大學子的特色和標簽，但全

面發展也一直是科大的優良傳統。今天出席典禮的 1959 級杰出校友王志珍院士，2 當年不僅學習成績優異，還是學校的運動健將，她曾說“只有強壯的體魄，才能勝 任高強度的腦力勞動”。我們也欣喜地看到，2009 級的同學們不僅繼承了刻苦學習的科大傳統，還更加積極地參與社團活動和社會實踐，提高自己的綜合素養。在國 內外的各種大賽上，處處有你們拼搏的身影，機器人世界杯、挑戰杯創業大賽、國 際遺傳工程機器大賽上，同學們運籌帷幄、摘金奪銀；龍舟賽、手球賽、馬拉松賽 上，同學們中流擊水、奮勇爭先。四年來，同學們以優異的成績和良好的素養，贏 得了國內外著名高校、科研機構及社會各界的廣泛認可。作為老師和學長，我為你 們感到驕傲和自豪！

今年是科大建校 55 周年，也是首屆科大學生畢業 50 周年。在今天這個特殊的 日子里，我們一起回顧過去、展望未來，一起緬懷那些為國家和民族發展做出杰出 貢獻的科大老一輩科學家，共同體會他們所體現的科大精神傳統，有著特殊的意義?？拼蠼锢硐凳兹蜗抵魅乌w忠堯先生是我國原子能事業的開拓者。1946 年，趙 忠堯先生作為中國科學家代表觀摩了美國原子彈試爆實驗，之后便立志發展中國的 核科技。當時的中國連一臺加速器也無法建造，由于缺乏資金，他就到美國不同的 大學里工作，一個零件一個零件地購買，最后花了 4 年時間湊齊了加速器所需要的 關鍵零部件。1950 年回國途中，他被美軍關進了日本監獄，受到死亡威脅，但仍 矢志不渝，最后沖破重重阻撓回到祖國?；貒螅脦Щ氐钠鞑暮土慵鞒?建造了我國

得者所說的，“在科大學到的最重要一課就是堅持自己熱愛的事業”。在這里，我也 希望同學們都能擁有自己夢想和熱愛的事業，在未來的日子里，為了實現夢想，努 力去堅持、去爭取、去奮斗！

科大的四年，同學們不僅增長了知識與才干，也收獲了友情，體味了人生。正 如同學們創作的校園歌曲《破繭成蝶》中所唱的：“一路奔向那遠方，為夢想何懼 風浪，讓自由揚帆起航，去看看那曾經想象，世界本來的模樣；把明天刻在手掌，4 用汗水化作希望，把每一次成長寫進專屬于青春的流章?！比舾赡旰?，你們回首青 春，科大歲月一定是你們人生中濃墨重彩、刻骨銘心的那一頁。

同學們，我希望，也相信，十年、二十年后，你們都將成為有所擔當、有所作

為的社會中堅。我還有一個希望，或者提前給未來的校長提一個建議，在科大

就簡單，幸福才會生長，而重要的是養成健康的人格，因為它將會改變命運；你們 慢慢地還發現，理想很豐滿，現實很骨感，知識很重要，抱怨很無助，但絕不能向 困難和挫折低頭，因為你們說，心有多寬，路就有多長，只有放得下，才能拿得起，因為得失不可能永遠，而自信與擔當是一種品質與智慧，它能改變生活質量。我想，你們將會發現，盡管學校的考試很麻煩，而假期與畢業會帶來一段輕松和憧憬，但 社會的“考試”很實際，而只有“畢業”之后才能快樂與成功；你們也許還會發現，物質上的成功很重要，但僅僅物質上的滿足卻無法讓人過上幸福的生活，重要的是，己所不欲、勿施于人，而且絕不能讓脾氣與本事一起增長，特別是本事沒長，脾氣 猛長！

四年前，我曾問過大家一個問題：面對新生活，你是否做好了準備？四年后，一位同學對我說，有一天他凌晨三點走出實驗室，回頭望著依然燈火通明的新主樓 時，他對自己說,這就是我要來的地方。在今天的畢業典禮上，我希望每一位同學想 一想，四年來自己究竟收獲了什么？

我認為，四年來，你們引領創新發展。航空學院的張子旭、王亞龍和儀器學院 的孫利、宋曉瑞同學組成的團隊，首次榮獲了 2012 年在美國舉辦的國際航空設計 大賽高級組冠軍，王亞龍同學還獲得了

啟用，成立了四個書院，兩校區還建成了學生創意中心、創新中心，今年將推出大 學生創業計劃。學校圍繞國家戰略需求和國際學術前沿，樹立了“空天信融合特色 的世界一流大學”的理想，先進航空發動機技術成為國家首批 2011 協同創新試驗 區，工程學、材料科學、物理學、化學和計算機相繼進入全球大學和科研機構的前 1%，持續獲得的國家一等獎不斷刷新著中國大學科技創新的記錄。特別是，王華 明教授的團隊十余年攻堅克難，潛心凝鑄碩果，在世界上率先突破鈦合金大型主承 力結構件激光快速成形技術，并實現了“3d 打印，讓中國飛機中國造”；今年初，王田苗教授與博士生張韜懿同學帶著他們研制的機器人系統，參加了 下頁篇二：2014畢業典禮校長講話

西由中學畢業典禮尹校長講話(2014.6.19)老師們、同學們： 大家好！

今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行西由中學2014年畢業典禮，共享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。

在這樣一個離別的時刻，請允許我代表學校向畢業生送上最美好的祝愿：

衷心地祝賀每一位在座的畢業生完成初中學業并順利畢

業！

衷心地感謝辛勤的老師為同學們的健康成長所付出的一

切！

衷心地感謝全體學生及家長對學校莫大的信任和支持！

同學們，你們在西由中學學習、成長的這四年，是學校發展變化最快、最好的四年，在這四年里，你們一定有很多珍貴的記憶！你一定記得剛進中學時的那幾分稚氣，你會記得同窗好友間的形影不離，你會記得取得好成績時的欣喜，更會記得運動會上奮力拼搏的喘息與快意。那，你是否還會記得新教室的變化，是否會記得新生物實驗室及專用室的啟用，是否會記得新餐廳不斷提高午餐質量，是否記得你每一年級嚴厲或慈愛的班主任及任科教師的名字。同學們，在西由中學的校園里，有太多的人和事需要你們記憶。

初中這四年是同學們成長最快的四年，在老師們的耐心指

導下，同學們團結、友愛，勤奮、刻苦，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在四年的求知路上，留下了你們青春的風采，執著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。在這里你們學到

了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。母校將永遠記住你們青春的笑臉！

同學們，畢業不是結束，而是開始，一個新征程的開始。理想的實現還要靠同學們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的

遠大的抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，成就自己的理想；你們要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，這種優秀不僅僅表現在成績上，更主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性氣質、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等。希望同學們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博、本領過硬的人。

同學們，今天畢業典禮不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。從這里充滿自信地往前走吧！無論你走到哪里，只要回到西由中學，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。母校將永遠記住你們渴求知識的目光，記住你們龍騰虎躍的英姿，記住你們天真[校長在畢業典禮上的講話(共2篇)]燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅，每一次成功，每一點進步都將成為母校獨一無二的風景線。

此刻，在同學們即將踏上新的征程之際，我代表學校全體師生向同學們表示最美好的祝愿，衷心祝愿同學們中考取得優異的成績，考上理想的學校，實現自己的人生夢想！祝愿大家在今后的人生旅途中永遠保持前進的姿態，一路順風、前程似錦！

謝謝在家

第五篇：校長在畢業典禮上的致辭

校長在畢業典禮上的致辭(精選多篇)

校長在畢業典禮上的致辭

尊敬的各位家長，老師、同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重舉行xx屆畢業典禮，給我們高中緊張而有意義的三年學習生活劃上句號。首先，我代表學校全體

師生員工，對順利完成高中學業的同學們致以真誠的祝賀！

青春是一本太倉促的書。高中三年，我們已匆匆翻過人生難忘的一千多頁。三年來，求知路上有你們執著的追求、運動場上有

你們矯健的身影、演出中有你們青春的風采；在經歷成長困惑的同時，你

們也用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，收獲著成功的

喜悅和難忘的友情。

在1095個日子里，學校優秀的教師團隊以及家長們，為你們的成長嘔心瀝血，你們取得的點滴進步，有他們的智慧和愛心，有

他們的辛勞和期待，同學們，讓我們用掌聲對老師和家長們的付出，也為自己這青春的三年表示最誠摯的感謝和熱烈的喝彩吧！

三年前，是緣分讓我們相聚桂中；三年后，是追求讓你們告別母校。今天，是向高中生活說再見的時候了。在你們即將告別母

校，開始新的學習生活之際，作為校長，作為你們的師長和兄長，也是你們的朋友和校友，給大家提三點希望，與大家共勉：

我的希望就九個字——活讀書、讀活書、讀書活。

第一，希望你們活讀書。高中三年，你們所學的各科知識，是人類幾千年生產和生活經驗的結晶，是進入社會所必備的

知識，不可不讀。為了高考的競爭，你們甚至不得不死記標準答案。所謂活讀書，就是對知識的學習，要有批判精神，因為書

本上的答案也會出錯或有錯，知識無止境，他伴隨著社會發展和研究的深入而日益接近真理；對問題的思考，要有自己的思想，要學會對同一問題從不同角度去思考，不盲從；對知識要懂得一題多解，能夠舉一反三；由于社會和生活的多元化，很多知

識或觀點是沒有標準答案的，答案也不是唯一的，能自圓其說就行。在未來的生活、學習和工作中，現在的書本知識不可能為

你遇到的難題提供完整的解決方案，因為你遇到的問題是不同的，而且

也是不斷變化的。

第二，希望你們讀活書。從小學至今在校讀書12年，你們基本是從家門到校門，從書本到書本的學習，缺乏實踐經驗。所謂讀活書，就是要意識到：只有書本知識是不夠的，經驗有時比知識更重

要；二是學習的場所和媒介也不僅僅是書本，這就是古人說的要學會讀無字書。學會從電視報刊中學習、向社會學習、向生活

學習、向身邊的每一個人學習……學會在觀察中學習、在實踐中學習，不僅要讀萬卷書，還得行萬里路，同學們，請記住，上

帝給我們一張嘴二個眼睛二個鼻孔二個耳朵二支手和二條腿，就是要我們多聽、多看、多聞、多做事多實踐，一張嘴，就是少

說話，少說廢話，少說抱怨的話，成功永遠不屬于整天抱怨的人。也就是通過讀萬卷書來學知識，行萬里路來長

見識、練膽識

。這就是我理解的“讀活書”。

第三，希望你們讀書活。讀書的目的，或者說學習的目的，就是要學有所長，學有所用，把知識變為力量，用來改造社會，造

福人類，用來改變命運，提高生活質量和社會地位，證明你存在的價值。大家一定聽說過中國學生高分低能的許多故事吧。如

果您讀書很多，但不能發現問題、提出問題、分析問題和解決問題，缺乏判斷力、忍耐力、自制力，不能適應環境，不會與人

打交道、”不敢和陌生人說話”，因為讀書，朋友沒有了；因為讀書，身體搞跨了，讀了書，連父母也不會孝敬，對老師也不

懂尊重；不會節儉、不會合作的人，充其量是個書呆子，也是過去古人說的“百無一用是書生”，肩不能挑，手不能提，遇到

問題只會去書本上找現成答案，如果是這樣，讀再多的書也是白搭。

在此，借用清華大學校長給畢業生的一段話：方向比努力更重要、能力比知識更重要、健康比成績更重要、生活比文憑更重要、情商比智商更重要。

同學們，畢業是一個里程碑，在英語里，畢業典禮的意思不是結束，而是開始。畢業是新挑戰的開始，是新征程的開始，更是

新的人生價值的開始。我希望同學們牢記我們的校訓：“專心志，憂天下”，在求知的道路上孜孜不倦，在人生的旅途中志向

高遠。不管在哪里，都要做一個對社會負責任的人，做一個有素養的現代中國人！

同學們，你們即將游入大海；你們即將翱翔天空，我們在期盼，母校在等候……

最后，祝全體高三學生，高考順利，鵬程萬里！

祝各位老師和家長們身體健康，合家幸福！

謝謝！

文章標題：校長在畢業典禮上的致辭

親愛的同學們：

大家好！

今天，是你們離別母校的日子，陽光為此而燦爛，鮮花為此而盛開。在這喜慶的時刻，我宣布：2014屆的同學們，已勝利完成了高中階段的學習任務，你們已經是一個合格的高中畢業生了！我代表學校領導、全校師生表示熱烈祝賀！

同學們，從2014年7月入學至今，我們一同在七中這個美麗的校園生活了三年。對你們的人生歷程來說，這是美好的三年，在這一千多個精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學習的身影構成了七中最亮麗的風景線；一間間課室里回蕩著你們青春活潑的笑聲；一條條蜿蜒的校園小路上留下了你們成

長的足跡；一條條運動跑道上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的少年長成為英姿勃發的青年，你們從一個個知識尚淺的小學生成長為一個個思想敏捷、頗具學識的中學生，你們像一棵棵拔節的樹苗，在七中老師的辛勤澆灌下茁壯成長，你們今天是青青小樹，明天就是社會的棟梁。

親愛的同學們，在這三年里，你們戰勝了許許多多的困難，取得了不少的成績，你們的身體長大了，知識豐富了，思想成熟了。在今后的前進道路上，我希望你們繼續勇往直前，不管走到哪里，原你們繼續努力，交出更優秀的人生答卷，為母校增輝添彩。

親受的同學們，離別在即，作為你們的校長，你們的師長，我很是舍不得你們，我希望你們更加努力，以更出色的成績報效祖國，創造自己美好的人生。大家要牢記我們的校訓：“自強不息，感恩自育”，在高一級學校很好的發展自己，我會一直為你們祝福，祝福你們考

上理想的學校，祝福你們健康快樂成長，衷心地祝福你們的明天更好！

同學們，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，直掛云帆濟滄海！

謝謝大家！

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在2014畢業典禮上的致辭

親愛的同學們、敬愛的老師們：

大家好！

在這個洋溢著青春活力、收獲希望的季節里，我們全體師生歡聚在這里，舉行 2014高中畢業典禮。在此，我向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的同學們表示熱烈祝賀;向辛勤培育同學們健康成長、敬業愛崗、無私奉獻的老師們致以崇高的敬意！

三年來，同學們以主人翁的姿態，為一中的發展和事業的騰飛寫下了濃墨重彩的一筆，作為畢業年級，大家以用

自己的實際行動，為其它年級的同學樹立了榜樣。在同學們滿載收獲，背上行囊，即將離開母校之際，我想送給你們一些話，希望你們帶著這些話，且行且思，走向更加開闊明朗的人生。

一是調整心態，積極備考，爭創佳績。高考在即，不論過去的成績如何，目前我們都要以良好的心態迎接2天后的挑戰。我們每個人雖然對高考的期望值都很高，都渴望成功，但如果太急功近利地關注于考試成績，就會讓自己的頭腦充滿對未來的擔憂，而難以集中精力。因此，這時應該專注于掌握每一個知識點，認真梳理知識系統，讓自己以平靜的心走進考場，發揮出自己的水平，展現自己的實力，用優異的成績回報父母、回報老師、回報母校。

二是志存高遠，勇于擔當，追求卓越。高中畢業，不是學習生活的結束，高考后，成績不理想的同學仍可以選擇在我校復讀來實現自己的理想。成功的含義不在于讓自己事事做最優秀的人，而在于時時做最好的自己。同學們有理想、意氣風發，敢闖敢干，這是我們的優勢，我衷心地祝愿大家要充分把優勢發揮好，戒除浮躁心理，踏踏實實做人，認認真真做事，不畏困難，積極進取，頑強拼搏、在新的學習和工作崗位上當楷模、做樣板，建新功，立偉業。

三是學會感恩，寬以待人，心存感激。我們要時常心存感激，不管間隔多久，都不會忘記母校的培育之恩，不會忘記老師的教育之情，不會忘記同學純真的友誼。因為老師，是值得永遠尊重的人。不管同學在跟老師的交往過程中有多少好的回憶，不好的回憶，不管大家對老師有多少愛、多少恨，在今天畢業典禮的這一刻，就讓它全部消解，只留下一幕幕美好的回憶。就像我今天回憶起小時候被母親打的時 1

候，心中產生的是一種幸福感，可是當時挨打的時候，每次都恨不得跳到河里不出來。其實，不管老師多么嚴厲，包含的都是對你的一種期待，一種愛。

在新的集體中或者步入社會以后，我希望大家時常擁有一顆感恩與寬容之心。學會感恩，我們才會懂得關心他人，回報父母，回報學校，回報家鄉，從而擁有陽光、充實的人生。學會寬容，我們就會理解他人，悅納他人，包容與不計較也使自己時刻擁有一份快樂的心情，為迎接未來激烈的挑戰，贏得更加飽滿的精力去奠定實力……

聚是一團火，散作滿天星。同學們，天下沒有不散的宴席。告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師和同學，無限廣闊而美好的前景已展現在大家面前，等待大家建功立業。望著你們即將離去的身影我們有太多的不舍和牽掛，看著你們朝氣蓬勃的面龐和堅定執著的步伐，我們有了更多的欣慰和自豪。母校將永遠祝福你們，永遠惦記著你們！母校將永遠期待著你們捷報頻傳，取得更大的成就！希望你們繼續關注母校的發展，一中的明天會因你們而更加美好！

最后預祝大家在高考中勇奪桂冠，邁進理想的大學！

祝同學們的人生道路一帆風順，祝同學們前程事業燦爛輝煌！祝你們的母校越辦越好，再譜華章！

王校長在畢業典禮上的致辭

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們舉行2014屆畢業典禮。在此，我代表學校向圓滿完成九年義務教育學業、即將拿到畢業證書的全體九年級同學表示熱烈的祝賀！

同學們，三年前你們從不同的小學來到丁中，三年的時間，你們從天真、單純、稚嫩的少年，成為有理想、有個性、有責任感的青年?，F在，你們將迎來人生中的一個新的季節。你們即將跨出丁中的校門，去攀登人生更高的山峰。同學們，你們就要離開母校了。但是你們的身影，和你們在一起生活的這段美好的時光和彼此擁有的美好的情懷，都將留在老師的記憶深處。你們健康快樂的成長是對老師辛勤工作最豐厚的回

報，也是老師職業生命的最有價值的體現。今天，當你們即將離開母校的時候，我希望你們勿忘母校：記住丁中嚴謹的學風、和諧的校風、求真務實的作風，記住丁中為同學創設的寬松、民主、開放、融洽的學習氛圍和優美的學習環境，記住曾培養過你們的可親可敬的老師們！

古人云：一日為師，終生為父。丁中是你們的母校，恩師對你們有如父母般的深情，同學們應該深深地體味并銘記在心！現在，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲對辛勤培養你們的老師表示最真誠的感謝！

同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望丁中的一切的一切，會在丁中人的心中永遠珍藏。

在未來的日子里，面對人生的大大小小的挑戰，我希望你們都能不急不躁，沉著應對；樹立必勝的信念，向著既定的目標勇往直前！所有的老師衷心祝福

你們，所有的親人、摯友期待著你們！我相信，面對中考，你們都會交上一份令人滿意的答卷！相信你們在人生的拼搏中一定會表現出大智慧、大抱負和大手筆！

人生道路千條萬條擺在你們面前，一中、二中、五中都為圓你們的象牙塔之夢敞開了大門，職業學校也為你們學習一門技術步入社會敞開大門，堅信只要是金子到哪里都會發光，相信丁中學子走出丁中大門后，“出者皆成功”！我更希望你們在今后的人生旅途上越走越遠、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高！做一個不負眾望的丁中人！母校等待著你們的喜訊，也希望你們?；啬感？纯?。

天 行 健

——2014畢業致辭

祝賀畢業。

畢業于2014具有特別內涵。

2014，多難興邦、悲喜交加。上半年，我們遭遇了南國雪災，川北地震。心理經受了痛苦的沖擊，意志經受了災

害的考驗。我們闖過了這一巨大創傷，踏上征途，思想應該格外成熟，斗志應該格外頑強。下半年，我們將迎接北京奧運，今天距離奧運開幕不過35天，面臨這一巨大盛典，融入社會，意氣應該格外風發，精神應該格外抖擻。

2014，深圳大學風雨兼程25年。在古典哲學的數理上，25玄之又玄。2，4，6，8，10是地數，地數之和為30。1，3，5，7，9，是天數，天數之和為25。這是“天行健”的好數字、好象征。象征學校奮發圖強，龍躍于淵。象征各位自力更生，飛龍在天。

放眼08才俊，盡出80以后。有人說，“80后”是新新人類。我說“80后”是創新一族，是窮力追新的一代。中國今后50年的變化，有賴各位的創造。據說“80后”張揚個性的行為方式以”酷”標榜。不過需要提醒，只能是熱酷不能是冷酷。

邁出校門，要面對一群又一群的陌生人。和形形色色的陌生人打交道，就

是和社會打交道。社會關系也就是人的關系的總和。能否營造良好的社會人際關系，是各位要終生應對的課題。

我想，與人共事一定要熱心。凡人皆富于感情，熱心能融化隔膜，融化距離，融化感情。如何是熱心？神情須陽光，心地須坦誠，樂人所樂，憂人所憂。做到“象喜亦喜，象憂亦憂”，做到 “凡民有喪，匍匐救之”。

做事一定要勤奮。工作上要舍得花時間，花精力。遇到困難不灰心，不抱怨?，嵥樾∈乱e極，有難度的事情要主動。接受任務不要扭扭捏捏，完成任務不要拖拖拉拉。勤動手，實干精干。勤動筆，建言建策。牢記：天道酬勤。對人一定要尊重。尊重是銳利的武器，人“怕”尊重。不尊重他人者，休想他人尊重。有時，一個傲慢或冷酷的眼神就會斷送一份前程。尊重不是拍馬，尊重不是諂媚。大大方方，不卑不亢。禮貌，謙虛，是起碼的尊重他人的原則。請教，請求，是常用的尊重他人的方法。

為人一定要高尚。名利可以輸給別人，做人不能。財富可以輸給別人，做人不能。做官可以輸給別人，做人不能。“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的座右銘?！蔽覀兪鞘苓^高等教育的人，心境要光明，行事要磊落。今生今世要與高尚同行，今生今世要與真理同行。

“天下傷心處，勞勞送別亭?！毙@里的路雖然狹窄，卻自由奔放。校園外的路雖然寬敞，卻人山人海。行路難，差不多是歷代知識分子永恒的感嘆。各位在外也不可能盡如人意?；蛟S某天，或因懷才不遇而憂慮，或因學非所用而困惑，或因工作挫折而沮喪，或因仗義執言受壓制，但是，“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”。社會總是前進的，國家總是發展的，人心總是溫暖的，前景總是燦爛的。生活永不停頓，坎坷永不消失，道路永無止境。“天行健，君子自強不息?！?/p>

祝福你們。

2014年7月4日