第一篇：群峰教育教育拜祖大典——馬非凡拜祖感言

壬辰年黃帝故里拜祖大典感言

寶豐優智幼兒園

馬非凡老師

2012年3月30日

我是寶豐優智幼兒園的一名老師，今年我有幸的進入了這么和諧的一個大家庭，然后經過在校的努力也得到了園領導的認可和滿意，讓我更有幸的參加了“群峰國際教育機構”所辦的“黃帝故里拜祖大典”，并且也表演了弟子規的舞蹈，同時也看到了各個著名的教育專家們的到來，真使我感到很榮幸，也讓我對這次難忘的“拜祖大典”有了很大的感受。

當我跟著我們整齊的團隊一起踏入大門時，心里充滿了朝氣，然后我就雄糾糾氣昂昂的進入了盛大的會場。

當我進入壁壘森嚴的場面后，我看到了流芳千載的軒袁黃帝高高在上的塑像，看上去是那么的神圣和莊嚴，是那么的威武。再往下看又是盛大的場面，整齊的隊伍都是嚴陣以待的站在那里，使我感到非常震撼！站在整齊的隊伍里我想起了園長之前就說讓我們來感受一下文化的氣息和震撼心靈的感觸，當她說這句話時我一點感覺也沒有，通過這次的親身體會我才知道的確如此！感覺就真是有一種文化的氣息撲面而來。

懷著激動的心情，大典儀式開始了，我看到了許多著名的教育專家們上前去祭拜，我想此時此刻他們也懷著激動的心情和無比的自豪，也讓我一飽眼福認識了他們，使我感到很榮幸。也看了那些表演開場舞的老師們和表演記憶操的孩子們也都是整齊戴發的表演著，真是人才輩出，出類拔萃！這次非常感謝“群峰國際教育”所舉辦的“拜祖大典”讓我也有了一次在眾人之上的一次表演，雖然是集體舞蹈，但我只要上臺了，我也是臺上的一個亮點，心里充滿了自信，把自己當作像明星一樣的在舞臺上表演，那么下面的觀眾就是我的“粉絲”。

大典結束后，我感覺像做了夢一樣，時間過得太快了，來到這么狀觀的場面也同時想到了以前古人們的文化比我們現代文化更加的能教育人。自從我接觸了“CFN全腦思維智星工程”所開展的國學《弟子規》也讓我有了很大的提高。

下午又參加了“群峰教育拜祖大典高峰論壇”，讓我更有幸的是我跟那些著名的專家們有了零距離的接觸，看著那些可愛的專家們在臺上神氣活現的精彩講座，再想想自己平時上課還沒有這些年長的專家們那么活潑，覺得自己應該好好向他們學習。

通過這次“群峰教育拜祖大典”真的是感受到了國學文化的深厚底蘊，希望老師們都繼續努力，把我們的國學文化走向世界，讓國外的人們都來學我們的國學文化，讓他們對國學文化伸手稱贊！我會從我做起帶領孩子按國學《弟子規》中的要求去做，去發揚！

第二篇：群峰教育教育拜祖大典感言

群峰教育第三屆“黃帝故里”拜祖感言

在這個春暖花開，陽光明媚的日子里，我們懷著激動的心情，早早的帶領全園家長和孩子一路前行赴新鄭皇帝故里，八點左右我們通過群峰教育的迎親彩虹門前，依次佩帶神圣的黃絲巾，并在軍事教官的指揮，邁這豪邁的步伐進入到拜祖大典的主會場，瞻仰皇帝圣容。在神像面前心情是那么的激動，熱血是那么的沸騰，仿佛把我們拉回到始祖皇帝創業奮戰的年代，跟隨著皇帝的步伐….突然,莊嚴渾厚的音樂響起,拜祖大典開始了,我們和全體群峰家人一起左拳緊握，右手放在左胸宣讀了使命宣言，那不只是一種宣誓，而此時此刻，在我們的心靈深處，一股暖流蕩漾，那種感恩的心，那種偉大的責任心，使我下定決心要像偉人那樣，為民族的昌盛，國家的富強，為天下孩子早日成才而努力奮斗。

我深感肩上的擔子更重了，責任更大了。我暗暗下定決心，我要以幫助天下孩子早日成才為目的，要帶領我們團隊打造成一支具有愛心，責任心和高素質的一流團隊，為當地家長做好高素質的服務，將一群群孩子培養成一批批家長滿意的“小博士”。

在整個拜祖大典中給我印象最深刻的不是開場時大氣磅礴的舞蹈，也不是華麗漂亮的會場，而是李群峰老師帶領全場的人宣讀“為幫助天下孩子早日成才，促進家庭健康成長，推動社會和諧發展而全力奮斗”的話語時，我被深深感動了，此時此刻我體會到自己作為一名教師的責任所在，體會到自己作為一名教師的價值所在，李群峰老師說的這些話不正是我們幼兒園每周舉行的晨會宣言上的內容么？所以在以后的工作中我也會時刻的要求自己依照宣言上的內容做的更好！

在拜祖中還有其他幼兒園的全腦小神童開始表演《CFN全腦思維國學弟子規、身操和成語訓練操》他們認真的態度，演練的有素，標準的禮節，以及展現的文化讓所有在場的人感到震撼，并不自由的發出嘖嘖贊嘆。

而接著有老師們表演的《CFN全腦思維國學弟子規舞蹈》則展現了中華深厚的文化，當代老師的技能和精神，他們以精湛的表現獲得陣陣掌聲，把整個拜祖大典推向高潮！

隨著拜祖儀式的步步進行，我的思緒浮想聯翩，當拜祖結束后，我們懷著戀戀不舍得心情離開。

下午我們還參加了群峰教育拜祖大典論壇，一些專家講了他們的經驗，讓我們記憶深刻，我要用一顆真心、愛心、誠心去對待每一個幼兒，讓他們早日成才，不能讓孩子小小的心靈受傷害，我們成為了群峰教育的家人，也學習了《弟子規》這是國學文化的沉淀，成語是中華民族的濃縮，現在我們幼兒園每天都學習成語接龍，把這些成語編成動作，還可以鍛煉孩子的身體。

展望未來，群峰教育的發展是將更加輝煌，而我們小博士的發展也將前景無限！

河南省平頂山市蒲公英幼兒園

張培格

第三篇：群峰教育教育拜祖大典感言

感受千年文明 傳承皇帝精神

清明是我國的一個非常重要的節日，每年清明，中國人都要去掃墓、上墳，緬懷先人。三月三十一日這一天，在中國河南的新鄭，在黃帝故里，2012年拜祖大典隆重舉行。每年的農歷三月三，這里都舉行盛大的拜祖儀式。從鄭子產拜謁黃帝開始，迄今已逾2000年了。自1992年開始，新鄭市每年在農歷三月初三都舉辦黃帝故里拜祖大典活動。

這一天，“春風又蕩具茨麓，黃帝故里迎嘉賓”——來自海內外的近千名炎黃子孫在這里焚香跪拜，尋根祭祖。不忘祖宗是我們的傳統美德。參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。萬姓同根，萬宗同源。根就在河南！中華民族之根和中華文化之根——血脈之根和文化紐帶與精神維系。五千年前，中華人文始祖——軒轅黃帝在這里出生。據古書記載，遠古時代黃帝和炎帝都出生在黃河流域，他們原是黃河流域遠古時代的兩個部落首領，黃帝原姓公孫，因長于姬水，才改姓姬，曾居軒轅之丘，號軒轅氏，因此后人才尊稱他為軒轅黃帝。那時侯，各部落之間為了爭奪生存空間，為了互爭雄長，經常發生戰爭。面對日益增多的戰爭，具有血緣關系的親屬部落便互相聯合起來，結成聯盟，進而結成范圍更大的聯合體。黃帝、炎帝兩大部落這時也都使用武力征討四方，擴大自己的勢力，從而引發了大規模的沖突，雙方在阪泉進行了三次大戰，炎帝部落遭到慘敗，只得繳械投降。黃帝便成了炎黃部落聯盟的首領，炎黃部落聯盟經過長期的發展，形成了日后華夏族的雛形，因此，后人就尊稱軒轅黃帝為我們華夏族的祖先，后人也因此便把遠古時代的許多發明創造都歸功于他和他的大臣們。如說黃帝建造屋宇、開鑿水井、縫制衣冠、制造衣冠、制造舟車弓弩、煉石為銅、創制樂律等；他的妻子嫘祖發明了育蠶，他的大臣倉頡創文字、伶倫造律呂、大撓作甲子等等。同樣的原因，由于炎帝也被尊稱為華夏的祖先，后人也將一些創造發明的功勞算到他的身上，并尊稱他為神農氏。相傳農歷三月三是軒轅黃帝一統天下、成就偉業的日子，后人為表達對軒轅黃帝的敬仰之情，從春秋時期就興起了盛大拜祖活動，延續至今。在黃帝的大旗下，中國人初步凝聚為一個整體。5000年來，黃帝子孫歷遭百劫而不滅，血脈傳承而不息，逐漸形成有強大凝聚力、向心力、打不跨、拆不散的中華民族。黃帝，成了中華民族團結凝聚的象征、自尊自信的源泉，成了中華民族共同的祖先。

在活動現場，鳴炮奏樂，拜祖儀式正式開始。平頂山市蒲公英幼兒園的孩子們齊聲吟唱《黃帝頌》；編鐘演奏團奏起了悠揚的楚商樂，四條黃色巨龍和著喧天的鑼鼓聲，在軒轅廣場上的黃帝坐像前翻滾??

相信每一個看到這樣大典的人都會有很深的感觸，因為，河南是龍的故鄉，河南是中華民族的故鄉，是中華民族的發詳地，河南是華夏文明的發源地，因為，我們都是黃河母親的優秀兒女啊！我們都是龍的傳人啊！“中國有五千年的歷史和文化，而美國的歷史只有二百多年。悠久的歷史和文化是中國最令世界人民羨慕的。”杰夫說，能有五千年前的祖先可以祭拜，中國人、河南人是幸福的。炎、黃二帝被我們尊稱為華夏的祖先，因此凡是華夏族的后裔，不管身居何處，都對炎黃二帝懷有無比崇敬之情，也正是由于這種原因，這次拜祖大典也就吸引了海內外3000多名的貴賓前來參加，也更吸引了千千萬萬個不能到現場參加盛典的炎黃子孫的心。這是一種什么精神？這就是中華情結！這一情結包含了由故鄉、土地、山河延伸的鄉土或地域情結，也包含了父母、骨肉、血緣延伸的感思：孝道或尋根情結，同時也包含了期望國家統一、四海兄弟一家的和平情結和保家衛國的盛世情結。這些因共同的情感、利益和祈愿而萌生的中華情結，是中華文化、文明的紐帶，是民族凝聚力的源頭和保障。重溫這種神圣的情結，是華夏子孫攜手共進、安寧心靈、尋找幸福的本能和渴望。而參加或觀看這一盛典的每一個中原人、每一個中國人、每一個身居世界各地的華夏子孫也都會心旌搖蕩、思緒萬千，都會由衷的感受到：這樣空前盛大的拜祖儀式，只能出現在一個疆土遼闊、人丁興旺的民族，也只能出現在朝氣蓬勃、信心十足、對未來充滿希望的時代之中。

每一位具有中華情結的人，都會更加珍惜今天的和平、繁榮，也都會更加積極主動的投身到社會主義的偉大建設之中，為了中華民族的偉大振興，為了中華民族的更加繁榮、昌盛而奮發圖強，生命不息、戰斗不止。

蒲公英幼兒園：張亞斌

第四篇：群峰教育文化拜祖大典感言

群峰教育文化教育拜祖大典

尉氏園丁雙語幼兒園

陽春三月，鶯飛草長，“三月初九，拜軒轅”，對于從未參加過群峰教育拜祖大典的我而言，真的很想親身參與并感受那種萬人敬拜祖先的神圣感，終于在“望眼欲穿”的盼望中迎來了三月初九這一天！

凌晨四點我們幼兒園的全體員工便帶著憧憬，帶著虔誠的心早早上路了，終于在六點到達目的地！“雄偉，壯觀，大氣??”這些詞藻都不足以來形容黃帝故里給我的第一感覺，黃帝宮前蒼松翠柏，旗幡招展，廣場正前方的黃帝塑像莊嚴偉岸，華美肅穆。陽光下，矗立于黃帝故里景區內金光閃閃的祈福樹越發璀璨迷人。一個個搖曳多姿的祈福牌在風中風舞著……….仔細觀看，上面一句句的話語都寫滿了中華兒女對祖國繁榮昌盛的祝福和期盼

伴隨著振聾發聵的迎賓曲，萬名幼教同仁們匯集于此。上午8時50分拜祖大典正式舉行。一開場，二條“金龍”便“沖”進炎黃廣場翻騰跳躍，龍陣上下翻飛、熱情洋溢不少嘉賓舉起相機和錄像機，記錄下這難忘的畫面。特別是那可愛的小演員們表演的《弟子規》訓練操，個個精神抖擻、熱情高漲，配合默契、動作整齊劃一，用完美精湛的表演征服了在場的每一位觀眾。此次我也有幸參于了《弟子規》舞蹈的表演，和著韻律悠遠的古樂，身著盛裝的我和其它演員們翩翩

起舞，用曼妙的舞姿向軒轅黃帝表達著群峰教育人對傳統文化的弘揚。大典儀程仍為九項，分別為：盛世禮炮、敬獻花籃、凈手上香、行施拜禮、恭讀拜文、高唱頌歌、樂舞敬拜、祈福中華、天地人和。整個場景肅穆而又端莊。“大典告成”的聲音一落，剎那間，全場禮花怒放、金龍吐水、彩球騰空而起，將現場氣氛推向高潮。九項儀程結束，拜祖大典告成，大家仍然遲遲不愿離場，不少前來拜祖的人們仍難掩激動心情。他們說，前來祭拜中華民族的人文始祖，感覺就是“回家了”。

一年一度的群峰教育文化拜祖大典就像是心靈的洗禮，民族自豪感就在這一次次洗禮中增強。傳統文化延續到今天，褪去了浮華之后，留下的是精華的沉淀！在這漫長的歲月 里，隨著社會的發展的歷史的演進，傳統文化從內容到形式都得到了不斷地豐富 與發展，其社會功能也在與時俱進，并逐步形成了自己別具一格的文化內涵。個人認為：群峰教育就是傳統文化的代言人和與時俱進的傳播者，通過弟子規與成語接龍的學習，以此促進和推動孝文化的。促進每個人都很好地孝敬父母及為人處世之道。孩子們都在學習的過程中不僅僅豐富了知識，自己的思想道德素質更是得到了顯著提高??。同時群峰教育又是一個愛心的傳播者，最喜歡他們臉上揚溢的笑臉和溫暖的話語，每次相聚時，都讓每一個人感到呵護備至，有種回到家的溫暖！相信在群峰教育的指導和幫助下，我們幼兒園一定會更加地欣欣向榮！加油吧

第五篇：群峰教育教育拜祖大典感言[范文模版]

拜祖感言

時間過得真快，轉眼間到了農歷三月初九，拜祖正式開始。群峰家人們忙碌了幾個月的時間來籌備本次大型活動，這次拜祖是教育界的拜祖，屬于我們每個教育人士，屬于我們想真真正正幫助每位孩子健康快樂成長的人。

這次活動我們每位家人職責不同分工不同，相同的是我們都擔當著一個重任，承擔著一個集體的責任，我們每個人的工作都是緊密相連的，只要有一個人的工作沒有做到位，那么其他人的工作也會出現問題。

在拜祖前一天我們分撥到了會場，當我到達會場時項目部的人員已經在忙著布置會場，為了讓明天的大會能夠圓滿舉行每位家人都非常用心非常負責的為明天的工作做著充分的準備。沒多久天就暗了下來，但大家依然忙碌著早就忘記了饑餓。很晚以后大家用了餐，但是每個人回到自己住的地方依然忙碌著，為明天的大典而準備著。

第二天大家六點左右就趕到了大典會場，天公不作美刮起了四級的大風，女生們都穿著短裙和絲襪，大家看到這種場面都稱之為“美麗動（凍）人”。當然這點風是打倒不到我們的，我們心里的熱情早已讓我們忽視了這寒風襲來。大家分頭行動，各司其職。

大典開始了，老師團隊一一進場，他們整齊分布，昂首挺胸。每個幼兒園的老師們都整齊進場，有氣勢的口號聲，響亮了整個廣場。整個廣場上都能看到攝影機架，還有攝像人員跑來跑去，生怕錯過每一個美麗精彩瞬間。

表演開始了，第一個表演就給人一種宏大莊嚴的感覺，很多家長都被這美麗的舞蹈，震撼的音樂吸引的不自主的向舞臺前跑去。尤其是到了可愛的孩子表演，孩子們天籟般的聲音響徹大地，在黃帝像面前回蕩??，更是勾起無數家長的心弦，那里有他們的孩子、那里有他們孩子的榜樣、那里有可愛的天使們。到了凈手上香這個莊嚴的時刻，領導們、園長們、和心中有愛的人們，都一一拿著香燭、點燃，來到黃帝像面前祈福??。最后全體施禮，感謝著我們的大地、蒼天、感謝萬物，是他們讓我們能生存在這個美麗的人世上，是他們給了我們生命，是他們讓我們擁有了每一天??。

拜祖結束了，可是我們的心還是沒有平靜，我們沉浸在剛才的拜祖里。這次的拜祖不僅僅是拜祖，他讓我們知道我們中國文化的博大精深、他讓我們蘇醒告訴我們不要忘記自己是炎黃子孫、他告訴我們自己是多么幸福要學會感恩。拜祖，其實是在洗滌我們每個人的心靈，讓我們感受我們的靈魂，不要忘記自己是炎黃兒女，不要丟帶掉自己的骨氣、志氣、傲氣和正氣！