第一篇：英語(yǔ)音節(jié)

發(fā)音規(guī)則/ 12

一、音節(jié)：音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。

二、音節(jié)的分類(lèi)

英語(yǔ)音節(jié)有三大類(lèi)型:

1、開(kāi)音節(jié),2、閉音節(jié),3、r音節(jié)

以元音結(jié)尾的音節(jié)稱(chēng)為開(kāi)音節(jié),以輔音結(jié)尾的音節(jié)稱(chēng)為閉音節(jié)

在英語(yǔ)中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。一般說(shuō)來(lái)，元音可以構(gòu)成音節(jié)，輔音不響亮，不能構(gòu)成音節(jié)。但英語(yǔ)輔音字母中有 4 個(gè)輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結(jié)合，也可構(gòu)成音節(jié)。它們構(gòu)成的音節(jié)往往出現(xiàn)在詞尾，一般是非重讀音節(jié)。英語(yǔ)的詞有一個(gè)音節(jié)的，兩個(gè)音節(jié)的，多個(gè)音節(jié)的，一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)，兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)，三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 馬鈴薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝賀。tel'ecommu`nica'tion 電訊

三、音節(jié)的劃分

劃分音節(jié)的方法：元音是構(gòu)成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線(xiàn)。兩輔音之間不管有多少個(gè)元音，一般都是一個(gè)音節(jié)。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩元音字母之間有一個(gè)輔音字母時(shí)，輔音字母歸后一音節(jié)，如：stu'dent 學(xué)生，la'bour 勞動(dòng)。有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一個(gè)輔音字母歸前一音節(jié)，一個(gè)歸后一音節(jié)，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節(jié)。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師。

發(fā)音規(guī)則/ 12

1）音節(jié)按讀音可以分為開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)

開(kāi)音節(jié)又可以分為絕對(duì)開(kāi)音節(jié)和相對(duì)開(kāi)音節(jié)

(1)絕對(duì)開(kāi)音節(jié)：是指一個(gè)元音字母后面沒(méi)有輔音字母而構(gòu)成的音節(jié)，例如：we, hi, yo-yo

(2)相對(duì)開(kāi)音節(jié)：是指一個(gè)元音字母后面有一個(gè)輔音字母(除r)之外，最后是一個(gè)不發(fā)音的e構(gòu)成的音節(jié)，如:take, make

在開(kāi)音節(jié)中，這個(gè)元音字母發(fā)“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3)閉音節(jié)：指元音字母后面有輔音字母(輔音字母r除外)構(gòu)成的音節(jié)，如：leg, cross

2）音節(jié)按重讀可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)

重讀音節(jié)： 指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個(gè)發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號(hào)“`”標(biāo)于相應(yīng)位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，如begin |begin|，單音節(jié)詞作重讀處理，但不標(biāo)重音符號(hào)。

以輔音字母(r除外)結(jié)尾的音節(jié)，叫閉音節(jié)，在這種音節(jié)中的元音字母則讀與之相對(duì)應(yīng)的音。

例：lesson／lesn／ big／big／

重讀閉音節(jié)是指：這個(gè)動(dòng)詞是重讀音節(jié)，同時(shí)單詞的最后也是以輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)。

音節(jié)：

1、單音節(jié)：音標(biāo)中含有一個(gè)元音；（單音節(jié)全是省略了重讀符號(hào)的重音節(jié)）

2、雙音節(jié)：音標(biāo)中含有二個(gè)元音；（會(huì)有重讀符號(hào)標(biāo)在某個(gè)需重讀的音節(jié)

發(fā)音規(guī)則/ 12 前）

3、多音節(jié)：音標(biāo)中含有三個(gè)或三個(gè)以上的元音音標(biāo)。（會(huì)有重讀符號(hào)標(biāo)在某個(gè)需重讀的音節(jié)前）

a,o,e,i.u是元音，其余的都是輔音

有人稱(chēng)元音是字母燈letter lights,你要依靠燈才看到亮光,也就是說(shuō)每個(gè)單詞都要有起碼一盞燈(一個(gè)元音)否則就不成為一個(gè)字.元音里主要是記住它們的長(zhǎng)音和短音.長(zhǎng)音就是發(fā)跟它們本身的名字一樣的音,如ay,ai a+e 就發(fā)跟字母A的音一樣.ee.ea 跟字母E一樣, i+e,ie跟字母I 一樣,o+e,ow 跟字母O一樣,u+e,ui跟字母O一樣.很好記得.另外有些特殊的,igh也發(fā)字母I的音

短音a/a/, e/e/,i/i/,o/o/,u/u/

輔音很多跟拼音差不多,主要就是要記混音(blends)bl,cl,sl etc.和合音(digraphs)ch, sh, th

y是個(gè)半元音,fly/ai/ snowy /i/

單音節(jié)就是一個(gè)元音加上前后輔音,如 dig, run, fox 多音節(jié)就是兩個(gè)以上元音加上前后輔音如earnest person １）音節(jié)按讀音可以分為開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)

開(kāi)音節(jié)又可以分為絕對(duì)開(kāi)音節(jié)和相對(duì)開(kāi)音節(jié)

(1)絕對(duì)開(kāi)音節(jié)：是指一個(gè)元音字母后面沒(méi)有輔音字母而構(gòu)成的音節(jié)，例如：we, hi, yo-yo, so do,aha

(2)相對(duì)開(kāi)音節(jié)：是指一個(gè)元音字母后面有一個(gè)輔音字母(除r)之外，最后

發(fā)音規(guī)則/ 12 是一個(gè)不發(fā)音的e構(gòu)成的音節(jié)，如:take, make

在開(kāi)音節(jié)中，這個(gè)元音字母發(fā)“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3)閉音節(jié)：指元音字母后面有輔音字母(輔音字母r除外)構(gòu)成的音節(jié)，如：leg, cross

２）音節(jié)按重讀可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)

重讀音節(jié)： 指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個(gè)發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號(hào)“`”標(biāo)于相應(yīng)位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，如begin |be5gin|，單音節(jié)詞作重讀處理，但不標(biāo)重音符號(hào)。

英語(yǔ)單詞發(fā)音規(guī)則

一、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

元音字母 讀 音 例 詞

a 在開(kāi)音節(jié)中 [ei] name plane Jane baby cake 在閉音節(jié)中 [?] bag dad hat map black back e 在開(kāi)音節(jié)中 [i:] he these me Chinese 在閉音節(jié)中 [e] bed let pen desk yes egg i 在開(kāi)音節(jié)中 [ai] bike fly drive time nice kite 在閉音節(jié)中 fish big drink sit milk swim o 在開(kāi)音節(jié)中 [ou] those close go hoe home no 在閉音節(jié)中 [C] clock not box shop sock u 在開(kāi)音節(jié)中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在閉音節(jié)中 [∧] bus cup jump much lunch

在開(kāi)音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j l r s后面時(shí)讀[u:]音，例如：June blue

發(fā)音規(guī)則/ 12 ruler super

二、元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音

元音字母 讀 音 例 詞

a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality

a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd-ld和gh前 [ai] find child light high o在-st-ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother

三、元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音

元音字母 讀 音 例 詞

a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite

o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult

[ju:] popular congratulation January

動(dòng)詞中的a如果處在開(kāi)音節(jié)位置，a讀[ei]音，例如：operate

u處在開(kāi)音節(jié)位置，又在輔音字母j l r s后面時(shí)，讀[u(:)]音，例如：July

發(fā)音規(guī)則/ 12 influence February issue

在非重讀音節(jié)中，許多單詞中的元音字母a e i 即可以讀作[E]音，也可以讀作音。

四、-r音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

元音字組 讀 音 例 詞

arar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards

oror在[w]音后面 [C:] forty morning short [E:] word worker worse

er ir ur [E:] certainly bird Thursday

輔音字母r雙寫(xiě)時(shí)，前面的元音字母不能與r構(gòu)成-r音節(jié),而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音。例如： carry sorry hurry

-r音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday

五、-re音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

元音字組 讀 音 例 詞

are [εE] care dare hare ere [iE] here mere ire [aiE] fire hire wire ore [C:] more score before ure [juE] pure cure

are ere ire ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，ure在非重讀音節(jié)中讀[E]音，例如：

發(fā)音規(guī)則/ 12 picture pleasure

重讀元音字母加Rr，再加非重讀元字組時(shí)，重讀元音字母應(yīng)按-re音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀，字母Rr讀[r]音。例如：parent zero story during inspiring 某些常用詞及多音節(jié)詞經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)音短化現(xiàn)象。例如：orange very American paragraph

六、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

元音字組 讀 音 例 詞

ai/ay [ei] afraid rain wait day play air [εE] air hair chair pair repair alal在f m前 [C] small ball talk wall all [C:l] always also salt almost [α:] half calm

au/aw [C:] autumn daughter draw ea [i:] teach easy cheap please [e] heavy bread sweater weather [ei] break great

ear [iE] hear dear near clear year [εE] bear pear wear swear [E:] earth learn early ee [i:] jeep week green three eer [iE] pioneer deer beer ei/ey [ei] eight neighbour they

發(fā)音規(guī)則/ 12 [i:] either key

eu/ew在j l r s后 [ju:] new few newspaper [u:] flew brew jewelry

ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive oa [ou] coat Joan boat goal oar/oor [C:] roar board door floor oi/oy [Ci] noise point boy toilet oo [u:] broom food tooth school book look cook foot good

ou/ow [au] flower house count down [ou] know row throw though [∧] young country enough [u:] group you soup our [C:] course your four [auE] our hour ours [E:] journey

ui在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition [u:] juice fruit suit

七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音

元音字組或字群 讀 音 例 詞

ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey ow [ou] yellow sparrow tomorrow

發(fā)音規(guī)則/ 12 元音字組在非重讀音節(jié)中讀[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee

-sion-tion [Fn] impression nation

-sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion-tion在s后 [tFEn] question suggestion-sten [sn] listen-stle [sl] whistle

-sure [VE] pleasure measure-ture [tFE] picture culture

八、元字組在復(fù)合詞非重讀音節(jié)中的讀音

復(fù)合詞中的第二部分不標(biāo)注重音符號(hào)，但其中的元音字母或元音字組仍按重讀音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀。例如： everyday[ei] handbag[?] blackboard[C:] 有些詞隨著語(yǔ)言的發(fā)展，前后兩部分已失去其單獨(dú)存在的意義，融合成為一個(gè)詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節(jié)的讀音規(guī)則發(fā)音。例如： sun太陽(yáng) + day[ei]日子 ＞ Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday 假日 break中斷 + fast[α:]齋戒 ＞ breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] ＞ cupboard[E] 碗柜

九、輔字組的讀音

輔字組 讀 音 例 詞

b bike bus bag [/] bomb tomb

cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music

發(fā)音規(guī)則/ 12 [s] face decide cinema ch [tF] much chick rich teacher [k] school headache chemistry [F] machine

-ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day-dge [dV] bridge fridge dr-[dr] children driver drink f [f] five four breakfast gg在e i/y前 [^] bag garden go [dV] orange large German gh [f] cough enough [/] light daughter high

gu--guegu在非重讀音節(jié)中 [^] guess league dialogue [^w] language anguish h [h] hot head house hand [/] hour honest

j [dV] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn-[n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come autumn

發(fā)音規(guī)則/ 12-mn [m] autumn column solemn nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note [N] uncle thank hungry-ng [N] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq

qu-[kw] quality quite r [r] red rubber ruler

s在詞首或清輔音前元音字母間或濁輔音前 [s] sit sleep desk [z] music husband sc-[sk] scarlet [s] muscle science sh [F] she fish shirt wash

t在通常情況下在弱讀字母ia ie io前 [t] ten letter meet [F] patient nation tch [tF] watch

th在通常情況下在冠詞 代詞 介詞 連詞中在詞尾-the-ther中thirty method [T] the these with than [T] clothe fathe r weather tr-[tr] tree train country truck

θ] thin 11

[發(fā)音規(guī)則/ 12 v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait [/] Answer two

wh-wh-在字母o前 [w] what when white why [h] who whose whole

x在重讀元音前 [ks] box text exercise [gz] example exist exact wr-[r] write

y-[j] yes yard yellow young z [z] puzzle zero zoo 12

第二篇：整體認(rèn)讀音節(jié)

整體認(rèn)讀音節(jié)

什么是整體認(rèn)讀音節(jié)？

整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(jié)（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出，如yi wu yu等。

整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些？

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

整體認(rèn)讀音節(jié)歸類(lèi)

小學(xué)漢語(yǔ)拼音教材中的16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)可分為五種情況：

1.zhi、chi、shi、ri，ying ：這四個(gè)音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”，發(fā)音時(shí)口形舌位不好掌握。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖后元音“-i”的困難。

2.zi、ci、si ：這三個(gè)音節(jié)的韻母都是舌前元音“i”，發(fā)音時(shí)口形舌位也不好掌握。把這三個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖前元音“i”的困難。

3.ye：這個(gè)音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節(jié)。如果按前一種理解，那么，把它作為整體來(lái)認(rèn)讀，是為了免教拼寫(xiě)規(guī)則（《方案》規(guī)定：韻母ie自成音節(jié)，要把i改為y）；如果按后一種理解，則把它作為整體來(lái)認(rèn)讀，是為了免教舌面前半低元音“ê”。

4.yi、yin、ying、wu：這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構(gòu)成的。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則。

5.yu、yue、yun、yuan：這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構(gòu)成的。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，也是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則。

巧記整體認(rèn)讀音節(jié)

整體認(rèn)讀音節(jié)前面的10個(gè)音節(jié)“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu ”，因?yàn)榕c聲母表的順序相同，學(xué)生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣:“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起關(guān)心yi、wu、yu”。

而對(duì)于后面的6個(gè)“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”音節(jié)，因?yàn)闆](méi)有規(guī)律，所以學(xué)生記憶起來(lái)比較困難。用順口溜來(lái)引導(dǎo)學(xué)生就容易多了：

因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），無(wú)（wu）云（yun）映（ying）圓（yuan）月（yue）。

第三篇：漢語(yǔ)拼音音節(jié)表

漢語(yǔ)拼音音節(jié)表

b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin pingm ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min mingf fa fo fei fou fan fen fang feng

d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding dongt ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tong

n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nong

l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling long

g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gong

k ka ke kai kou kan ken kang keng kong

h ha he hai hei hao hou hen hang heng hong

j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiong

q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiong

x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiong

zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhongch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chongsh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

r re ri rao rou ran ren rang reng rong

z za ze zi zai zao zou zang zeng zong

c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng cong

s sa se si sai sao sou san sen sang seng song

y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yongw wa wo wai wei wan wen wang weng wu

第四篇：整體認(rèn)讀音節(jié)

整體認(rèn)讀音節(jié)，就是一口讀出，不拼讀的音節(jié)，這些音節(jié)應(yīng)該做為一個(gè)整體牢牢記住。整體認(rèn)讀音節(jié)都有哪些呢？

舉例:

例１ 給下面的漢字寫(xiě)出拼音：

知 吃 詩(shī) 日 資 次 思

例２ 給下面的漢字寫(xiě)出拼音：

衣 屋 魚(yú) 爺 約 因 云 英 園

解答:

１、例１中的字拼音如下：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 這７個(gè)是整體認(rèn)讀音節(jié)，它們發(fā)音與聲母 zh、ch、sh、r、z、c、s 一樣，只是整體認(rèn)讀音節(jié)發(fā)音響亮些，而7個(gè)聲母發(fā)音要輕短。

２、例２中的字拼音如下：

yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yinɡ、yuɑn 這９個(gè)也是整體認(rèn)讀音節(jié)，它們和韻母 i、u、ü、ie、üe、in、ün、inɡ、üɑn 發(fā)音完全相同，只是形體和作用不同。

整體認(rèn)讀音節(jié)共１６個(gè)，它們可以直接給漢字注音。

三拼音節(jié)（10個(gè)）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong

平舌音 另稱(chēng):前舌音、舌尖前音 詞性:名詞 定義:指由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成的音。即漢語(yǔ)拼音中以z、c、s開(kāi)頭的音節(jié)。

:翹舌音 別稱(chēng):舌尖后音 詞性:名詞定義 由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成的音。漢語(yǔ)拼音中以zh、ch、sh、r開(kāi)頭的音節(jié)。翹舌音的發(fā)音部位和發(fā)音方法 zh 舌尖后、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時(shí),舌尖上翹

平舌音有z、c、s，翹舌音有zh、ch、sh、r。

第五篇：整體認(rèn)讀音節(jié)

整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(jié)（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出，如yi wu yu等。編輯本段整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些？

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。編輯本段整體認(rèn)讀音節(jié)歸類(lèi)

小學(xué)漢語(yǔ)拼音教材中的16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)可分為五種情況：

1.zhi、chi、shi、ri ：這四個(gè)音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”，發(fā)音口形舌位不好掌握。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)讀，是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖后元音“-i”的困難。

2.zi、ci、si ：這三個(gè)音節(jié)的韻母都是舌前元音“i”，發(fā)音口形舌位不好掌握。把這三個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖前元音“i”的困難。

3.ye：這個(gè)音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節(jié)。如果按前一種理解，那么，把它作為整體來(lái)認(rèn)讀，是為了免教拼寫(xiě)規(guī)則（《方案》規(guī)定：韻母ie自成音節(jié)，要把i改為y）；如果按后一種理解，則把它作為整體來(lái)認(rèn)讀，是為了免教舌面前半低元音“ê”。

4.yi、yin、ying、wu：這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構(gòu)成的。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則。

5.yu、yue、yun、yuan：這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構(gòu)成的。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀，也是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則。

PS: yan 這個(gè)音節(jié)不屬于以上五種情況，故不列為整體認(rèn)讀音節(jié)。Yan中的a相當(dāng)于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，實(shí)際讀ên，國(guó)際音標(biāo)是〔εn〕。有的老師教成“y（衣）－an（ên）－yan（煙）”是可行的。

編輯本段巧記整體認(rèn)讀音節(jié)

整體認(rèn)讀音節(jié)前面的10個(gè)音節(jié)“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu ”，因?yàn)榕c聲母表的順序相同，學(xué)生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣

“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起關(guān)心yi、wu、yu”。

而對(duì)于后面的6個(gè)“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”音節(jié)，因?yàn)闆](méi)有規(guī)律，所以學(xué)生記憶起來(lái)比較困難。即使在老師的再三強(qiáng)調(diào)下一時(shí)記住了，可不久又忘了。

怎樣才能讓學(xué)生牢牢地記住這些音節(jié)呢？用順口溜來(lái)引導(dǎo)學(xué)生就容易多了：

因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），無(wú)（wu）云（yun）映（ying）圓（yuan）月（yue）。

兩句話(huà)里共有9個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。這兩句話(huà)通俗易懂，朗朗上口，學(xué)生很容易便記住了，且經(jīng)久不忘。達(dá)到了事半功倍的效果。拆開(kāi)整體認(rèn)讀

整體認(rèn)讀的參差要拆開(kāi)，拆開(kāi)韻母，介母和聲母，需要不能拆開(kāi)的音節(jié)。十六整體認(rèn)讀

z－h(huán)－i－zhi{只}

c－h(huán)－i－chi{吃}

s－h(huán)－i－shi{獅}

r－i－ri{日}

z－i－zi{姿}

c－i－ci{差}

s－i－si{絲}

y－i－yi{依}

w－u－wu{屋}

y－ü－yu{魚(yú)}

y－e－ye{頁(yè)}

y－ü－e－yue{曰}

y－ü－n－yun{云}

y－ü－a－n－yuan{鴛}

y－i－n－yin{蔭}

y－i－n－g－ying{英} 聲母表

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w 韻母表

單韻母；a o e i u ü

復(fù)韻母；ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韻母；an en in un ün

后鼻韻母；ang eng ing ong 整體認(rèn)讀音節(jié)表

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue yun

yuan yin ying 五聲表

第一聲{陰平}

第二聲{陽(yáng)平}

第三聲{上聲}

第四聲{去聲}

第五聲{輕聲}