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醫學教育網初級中藥士:《答疑周刊》2013年第09期(全文5篇)

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第一篇:醫學教育網初級中藥士:《答疑周刊》2013年第09期

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醫學教育網初級中藥士/師/主管中藥師:《答疑周刊》2013年第9期

【中藥學】

治療濕熱黃疸,陰腫陰癢,宜選用 A.夏枯草 B.龍膽 C.黃柏 E.黃連 學員提問: 選擇A對嗎? 答案與解析: 本題正確答案為:B。夏枯草

【性味歸經】苦、辛,寒。歸肝、膽經。

【性能特點】本品苦辛而寒,專入肝膽,主清泄散郁,略益血養肝。既善清肝火而明目,又善散郁結而消腫,為治肝陽眩暈、目珠夜痛醫|學教育網原|創及瘰疬腫結之要藥。

【功效】清肝明目,散結消腫。【主治病證】

(1)肝陽或肝火上升之頭目眩暈。(2)目赤腫痛,目珠夜痛。(3)痰火郁結之瘰疬、癭瘤。龍膽

【性味歸經】苦,寒。歸肝、膽、胃經。

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A.流行性腦脊髓膜炎 B.急性上呼吸道感染 C.滴蟲性陰道炎 D.慢性濕疹 E.病毒性肝炎 學員提問: 我選擇D,正確嗎? 答案與解析: 本題正確答案應選B。【考點】金銀花的臨床應用

【解析】金銀花的臨床應用:①急性上呼吸道感染;②小兒肺炎;③急性扁桃體炎;④多種感染性疾病如急性菌痢、皮膚化膿醫|學教育網原|創性感染、急慢性濕疹、鉤端螺旋體病等。

【中藥炮制學】

某些合結晶水的礦物藥經風吹日曬或過分干燥而逐漸失去結晶水成為粉末的現象稱之()

A.變色 B.風化 C.揮發 D.氣味散失 E.泛油 學員提問:

風化和潮解是一個意思么? 答案與解析:

第二篇:醫學教育網初級中藥士:《答疑周刊》2013年第04期

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醫學教育網(www.tmdps.cn)初級中藥士/師/主管中藥師:《答疑周刊》2013年第04期

【中藥學】

一種藥物的毒烈之性能被另一種藥物消除的配伍關系是()A.相使 B.相畏 C.相殺 D.相反 E.相須

學員提問:為什么不是相殺? 答案與解析: 本題正確答案為: B。

(1)單行:即應用單味藥就能發揮預期治療效果,不需其他藥輔助。如獨參湯,單用人參一味補氣固脫等醫學教育|網原創。

(2)相須:即性能相類似的藥物合用,可增強原有療效。如石膏配知母可增強清熱瀉火效果等。

(3)相使:即性能功效有某種共性的兩藥同用,一藥為主,一藥為輔,輔藥能增強主藥的療效,如以補氣利水的黃芪為主,配以利水健脾的茯苓為輔,茯苓能增強黃芪的補氣利水效果等。

(4)相畏:即一種藥物的毒烈之性,能被另一種藥物減輕或消除。如生半夏的毒性能被生姜減輕或消除,故云半夏畏生姜。

(5)相殺:即一種藥物能減輕或消除另一種藥物的毒烈之性。如生姜能減輕或消除生半夏的毒性,故云生姜殺半夏。

(6)相惡:即兩藥合用,一種藥物能使另一種藥物原有功效降低,甚至喪失。如人參惡萊

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A.反映了國家藥物生產、醫療和科技的水平B.藥典頒布的內容,一般每隔幾年修訂 C.具有法律的約束力

D.一般收載療效確切、不良反應少、質量穩定的藥物 E.中華人民共和國藥典現已有9個版本 學員提問:版本和一.二部不知意思為何? 答案與解析: 本題正確答案應選E。

版本指的是不同年份,頒布的藥典,幾部幾部指的是藥典當中的分類,比如2010藥典 分為三部:分別是生物制品,化學制品,中藥。

① 典由國家組織藥典委員會編纂,并由政府頒布施行,具有法律約束力。⑦藥典中收載療效確切、毒副作用小、質量穩定的常用藥物及其制劑,規定其質量標準、制備要求、檢驗方法等,作為藥物生產、檢驗、供應與使用的依據。③藥典在一定程度上反映了該國家藥物生產、醫療和科技的水平,也體現出醫藥衛生工作的特點和服務方向。根據我國藥典頒布的時間可知,藥典頒布的內容,一般每隔幾年修訂。其中,1953年的藥典為一部,1963年至2000年版的均分為一二兩部。2005年的藥典分為三部。2010年藥典分三部醫學教育|網原創。祝您學習愉快!【中藥鑒定學】

頂端有凹陷的莖痕,具同心性環狀紋理。表面友黃色至黃棕色;皮孔樣橫向突起散生,習稱“疙瘩丁”的中藥材是()A.板藍根 B.甘草 C.三七

第三篇:醫學教育網初級藥士:《答疑周刊》2013年第18期

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醫學教育網初級藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2013年第18期

基礎知識

【生物化學】

以下關于輔酶與輔基的描述,不正確的是()

A.都可用透析或超濾的方法除去

B.都是酶的輔助因子

C.輔酶以非共價鍵與酶蛋白疏松結合 D.輔基常以共價鍵與酶蛋白牢固結合

E.兩者差別在于它們與酶蛋白結合的緊密程度與反應方式不同

學員提問: 老師A錯在哪?

答案與解析:

本題的正確答案為A。

A錯在,輔酶可用透析或超濾的方法除去,但是輔基不能。

①輔酶:與酶蛋白以非共價鍵疏松結合,可用透析等簡單方法分離;醫學教育網|原創

②輔基:與酶蛋白以共價鍵牢固結合,不能用透析等簡單方法分離。主要作用:參與酶的催化過程,在反應中傳遞電子、質子或一些基團。金屬離子多為酶的輔基。常見的有K+、Na+、Mg2+等。

【藥物分析】

薄膜衣片的崩解時限為()

A.10分鐘

B.15分鐘

C.30分鐘

D.60分鐘

E.120分鐘

學員提問: 老師能不能幫我總結一下各種劑型崩解時限,我總是混淆。

答案與解析:

本題的正確答案為C。醫學教育網|原創

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相關專業知識

【醫院藥事管理】

醫院藥事管理的常用方法不包括()

A.調查研究方法

B.計分推算法

C.PDCA循環法

D.線性回歸法(預測分析)

E.ABC分類法

學員提問: 老師計分推算法是什么方法?

答案與解析:

本題的正確答案為B。

醫院藥事管理的常用方法包括:調查研究方法、目標管理法、PDCA循環法、線性回歸法(預測分析)、ABC分類法。計分推算法是藥品不良反應因果關系評定方法。

專業知識

【藥理學】

有機磷酸酯類輕度中毒主要表現為()

A.N樣作用

B.中樞中毒癥狀

C.M樣作用和N樣作用

D.M樣作用

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E.M樣作用和中樞中毒癥狀

學員提問: 老師輕度中毒時是M樣作用,那重度中毒呢?

答案與解析:

本題的正確答案為D。

有機磷酸酯類輕度中毒主要表現M樣作用,重度表現為N樣和中樞中毒癥狀。

專業實踐能力

下列關于限定日劑景(DDD)的說法錯誤的是()

A.DDD通常用來評價藥物的使用情況

B.DDD是指要達到治療目的,用于成人的藥物平均日劑量

C.總DDD數(DDDs)是總用藥量與該藥DDD的比值

D.藥物利用指數(DUI)是總DDD數與總用藥天數的比值

E.對于不同適應證,同一藥物的DDD是相同的 學員提問: 請詳細說一下E為什么不對?

答案與解析:

本題的正確答案為E。

DDD是指某一特定藥物為治療主要適應證而設立的用于成人的平均日劑量,作為標準的劑量單位應用時必須保證是特定藥物、特定適應證、特指用于成人、特指平均日計量。醫學教育網|原創因此,不同適應證,同一藥物的DDD是不同的。用藥人數(DDDs)一藥物的總用量/DDD值。

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第四篇:醫學教育網初級藥士:《答疑周刊》2013年第19期

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醫學教育網初級藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2013年第19期

基礎知識 【藥物化學】

與維生素B2性質不符的是

A.對光不穩定,在酸性或中性溶液中分解產物為光化色素 B.對光不穩定,在堿性溶液中分解產物為感光黃素 C.易溶于水

D.維生素B2在體內必須磷酸化,以黃素單核苷酸和黃素腺嘌呤二核苷酸成為氫化還原酶的輔基,才具有生物活性

E.宜飯后服用,尿液里黃綠色 學員提問:

微生素B不是水溶性的嘛? 答案與解析: 本題的正確答案是C。

維生素B類是水溶性的,/醫學教育網原創/例如B1、B6等都是易溶于水的,但是B2在水中和一些有機溶劑中都是不好溶的,所以比較特殊,注意記憶;

【藥物分析】

干燥失重測定,不能采用的方法是 A.減壓干燥 B.加壓干燥 C.熱重分析法 D.常壓恒溫干燥 E.常壓室溫干燥 學員提問:

衛生不能采用加壓干燥? 答案與解析: 本題的正確答案為B。

干燥失重有三種方法,常壓干燥,減壓干燥和熱重分析法,常壓干燥又分為恒溫干燥和室溫干燥,一般干燥不采用加壓,/醫學教育網原創/這樣會升高干燥的溫度,升高水分的-1-

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沸點,使干燥變難。

相關專業知識 【藥劑學】

脂溶性基質的栓劑融變時限為 A.3粒均應在30min內 B.3粒均應在60min內 C.10粒均應在10min內 D.10粒均應在30min內 E.無數量要求,時限為60min 學員提問:

為什么脂溶性基質的栓劑融變時限比水融性的還短些呢? 答案與解析: 本題的正確答案是A。

直腸黏膜屬類脂屏障,/醫學教育網原創/對藥物分子有選擇透過性。脂溶性好、不解離型的藥物透過性好、最易吸收;所以脂溶性的栓劑溶化較快,而水溶性的則較慢,所以水溶性的融變時限比較長。

專業知識 【藥理學】

對β-內酰胺類抗生素耐藥機制敘述錯誤的是

A.抗生素與大量的β-內酰胺酶結合,停留于細胞膜外間隙中,而不能進入靶位 B.細菌缺少自溶酶

C.細菌細胞壁或外膜通透性改變,使抗生素不能進入菌體 D.PBPs靶蛋白與抗生素親和力增加 E.細菌產生水解酶,使抗生素水解滅活 學員提問:

D答案怎么改,就對了? 答案與解析: 本題的正確答案為D。

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D的正確說法應該是:PBPs與藥物親和力下降、PBPs數量減少或出現新的低親和性PBPs;而不是親和力增加,/醫學教育網原創/所以D是錯誤的;

專業實踐能力

【醫院藥學綜合知識與技能】 從事藥學服務應具備的素質包括()A.藥學教育背景和專業知識 B.實踐經驗和能力 C.藥事管理與法規知識 D.交流溝通能力 E.投訴應對能力和技巧 學員提問: 如何理解? 答案與解析:

本題的正確答案為ABCDE。

從事藥學服務應具備的素質:藥學專業知識、溝通能力、藥歷書寫能力、投訴應對能力。這道題中涉及的ABC都包含在藥學專業知識的范疇內。

藥學專業知識:/醫學教育網原創/提供藥學服務的人員必須具有藥學與中藥學專業背景,具備扎實的藥學與中藥學專業知識、臨床醫學基礎知識以及開展藥學服務工作的實踐經驗和能力,并具備藥學服務相關的藥事管理與法規知識以及高尚的職業道德。

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第五篇:醫學教育網初級藥士藥師主管藥師:《答疑周刊》2014年第10期

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醫學教育網初級藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2014年第10期

基礎知識

根據《醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定》,下列敘述無誤的是 A.醫療機構購買的麻醉藥品、第一類精神藥品可以在本機構內外臨床使用

B.醫療機構應當定期對使用麻醉藥品、第一類精神藥品的患者進行有關法律、法規、規定、專業知識的教育和培訓

C.醫療機構對過期、損壞麻醉藥品、第一類精神藥品進行銷毀時,應當向所在地藥品監督管理部門提出申請,在藥監部門監督下進行銷毀,并對銷毀情況進行登記

D.具有《醫療機構執業許可證》并經有關部門批準的戒毒醫療機構開展戒毒治療時,可在醫務人員指導下使用具有戒毒適應證的麻醉藥品、第一類精神藥品

E.醫療機構應當配備工作責任心強、業務熟悉的臨床專業技術人員負責麻醉藥品、第一類精神藥品的采購、儲存保管、調配使用及管理工作,人員應當保持相對穩定

學員提問:這道題能詳細解答下嗎? 答案與解析: 本題的正確答案為D。

《醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定》第三十一條具有《醫療機構執業許可證》并經有關部門批準的戒毒醫療機構開展戒毒治療時,可在醫務人員指導下使用具有戒毒適應證的麻醉藥品、第一類精神藥品。A選項職只能在本機構內部使用,“內外”錯誤。B培訓對象不應是患者,而是醫療機構中的管理、藥學、醫護人員。C應當向衛生主管部門提出申請,不是藥監部門。E責采購應當是藥學人員,不是臨床專業技術人員【醫學教育網|原創】

專業知識

水腫病人伴有糖尿病,不宜選用的利尿藥是 A.布美他尼

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B.氫氯噻嗪 C.螺內酯 D.乙酰唑胺 E.依他尼酸

學員提問:引達帕胺屬于塞嗪類的嗎,高血壓伴有糖尿病可以用嗎 答案與解析: 本題的正確答案為B。

吲達帕胺為磺胺類利尿藥,具有利尿和鈣拮抗作用,是一種強效、長效的降壓藥。所以有可能導致低鉀血癥。但不能用于有糖尿病的患者,因為吲達帕胺可能會導致血糖升高。

吲達帕胺不良反應輕,可有上腹不適、惡心、食欲缺乏、頭痛、嗜睡、腹瀉及皮疹等,可致血糖及血尿酸輕度升高,長期應用可使血鉀降低?!踞t學教育網|原創】

專業知識

阿托品用于眼底檢查的藥理機制是 A.擴瞳作用 B.升高眼壓作用 C.調節痙攣作用 D.調節麻痹作用 E.松弛眼外肌作用 學員提問:答案D為啥不對 答案與解析: 本題的正確答案為A。

這題問的是阿托品的眼底檢查藥理機制,阿托品確實對眼有調節麻痹作用,但不是做眼底檢查的藥理機制。

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驗光配眼鏡:眼內滴用阿托品具有調節麻痹作用,此時由于晶狀體固定,可準確測定晶狀體的屈光度。但阿托品作用持續時間較長,可維持2~3天,故現已少用。只有兒童驗光時,仍用之。因兒童的睫狀肌調節功能較強,需用阿托品發揮其充分的調節麻痹作用。

眼底檢查:利用其擴瞳作用,可以進行眼底檢查。【醫學教育網|原創】 相關專業知識

用吐溫40(HLB值15.6)和司盤80(HLB值4.3)配制HLB值為9.2的混合乳化劑100g,兩者各需

A.43.4g56.6g B.9.9g9.9g C.50g50g D.20g80g E.60g40g 學員提問:請問老師是怎么算出來的,我怎么算了幾次都不對啊?謝謝 答案與解析: 本題的正確答案為A。

這個是完全按照教材中的公式代入計算的,用了一下我們中學里的二元一次方程式,就是兩個未知數的方程

(1)=9.2(2)Wa+Wb=100g 那么第一個式子:代入各個數值之后:6.4Wa=4.9Wb 對第二個式子進行倍數處理:6.4Wa+6.4Wb=640g 那么代入公式一的結果,就是4.9Wb+6.4Wb=640g 所以11.3Wb=640g

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Wb=56.6371約等于56.6 同理代入算式得到Wa【醫學教育網|原創】 專業實踐能力

阿托品對下列腺體分泌抑制作用最弱的是 A.唾液腺 B.呼吸道腺體 C.淚腺 D.汗腺 E.胃腺

學員提問:阿托品不是松弛胃平滑肌最強,為何選d? 答案與解析: 本題的正確答案為E。

阿托品作用廣泛,但各器官對阿托品敏感性不同。最敏感的組織為唾液腺、支氣管腺體和汗腺,臟器平滑肌和心臟對阿托品反應的敏感性為中等,胃壁細胞胃酸分泌敏感性較低?!踞t學教育網|原創】

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