第一篇：2011年高考十大熱門話題作文題

2011年高考十大熱門話題作文題

（一）精神脂肪

走在大街上，我們時常可以看到有關的廣告，確實愛美是人的天性，我們有必要清除身體中過多的脂肪。但是，從另外一個角度說，在這個喧囂的文化迷亂的時代，各種價值取向低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫，這種“精神脂肪”的堆積也在影響著個體的身心健康，因而，我們更有必要關注這種“精神脂肪”的危害。在這個意義上，有人說得好：“物質的脂肪臃腫著我們的身體，精神的脂肪臃腫銹蝕著我們的靈魂?！?/p>

請以“精神的脂肪”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

范文一：心靈的花未眠

相信很多人都讀過這樣一個故事：有一位老國王想要尋找一個孩子作為自己的接班人，于是給全國所有的孩子都發了一包花種，宣布三個月內誰能種出最美麗的花就將王位傳給誰。時限到了，所有孩子的手中都捧著五顏六色的花，只有一個小男孩的花盆是空的，因為發下的花種都是煮過的，不可能生長開花。這個孩子沒有種出花，但他心靈里卻有一朵世間最美的未眠之花。

在這個喧囂的文化迷亂的時代，有人利欲熏心，將道德拋諸腦后；有人忘記了國恥，穿著日本軍旗裝招搖過市；有人以低俗為樂，甚至以低俗為業。這一系列的現象難道不值得我們認真反思嗎？

這種價值取向的思想觀念和人生追求，有人將其比作“精神脂肪”。正如物質的脂肪一樣，精神的脂肪也是一點一滴累計成的。這其中輿論的導向作用和自身免疫力的低下起到了最為重要的作用。

以“楊麗娟事件”為例，原本楊麗娟一直喜歡劉德華，但遠未達到走火入魔的地步。這本無可厚非，因為許多青少年都有自己仰慕的偶像，但隨著時間流逝總會漫漫變淡。可是某些媒體推波助瀾的越權行為將楊麗娟一步步推向了風口浪尖，推向了一幕令人扼腕的悲劇。

精神脂肪腐蝕著靈魂與生命，這是一個觸目驚心的事實。但好在，在我們心靈的最深處有個角落，在那里，一直有一朵不眠的花，只是沒有引起我們的注意。我們的眼睛被浮華的塵世遮蓋，我們的耳朵被都市的喧鬧蒙蔽，但是，總有一些事、一些人觸動我們心靈的那朵不眠之花。比如叢飛，比如任長霞，比如徐本禹，比如沈浩，還有許多偉大卻又平凡的人，他們的心靈中，也綻放著一朵朵艷美的未眠之花。

其實，拂走蒙蔽了我們的眼睛和心的喧囂很容易，就像推開一扇虛掩的門。給心靈里的未眠之花些許空間，它們就可以盛放，用那沁人心脾的芳香蕩滌那些丑惡與低俗，取代精神脂肪的位置，讓靈魂獲得重生。

你準備好了嗎？讓我們的狂心都歇下來，深深呼吸，欣賞那未眠之花的清香吧。

花未眠。

心靈之花未眠。范文二：讓血液做一次透析

智者說，假如你有兩塊面包，你得用一塊去換取一朵水仙花。精神是人的靈魂。

可是，我痛苦地發現，我的靈魂迷失了方向。它丟了??

它和那些瘋狂地參加選秀活動的人隨波逐流，奢望著燦爛的可望而不可即的明星夢。

它和哈韓哈日一族攜手并肩，瘋狂地迷戀著同是黃皮膚黑眼睛的異國他鄉之人。

它和叛逆的人一起品評《三重門》和頹靡的人一起攀談《夢里花落知多少》。它丟了，留下物質的脂肪附著我的身體，留下精神的脂肪銹蝕著我的血液。我頓感全身不適，我決定，要讓血液作一次透析。我要濾去世俗。

那個極端黑暗、極端動蕩的春秋戰國時期里，有個看守心靈月亮的孤獨者踱步于皎潔的月光下。諸侯們的劍鋒殘忍到極致，他不愿和蘇秦、張儀之輩去爭名奪利，于是拿起筆桿將筆鋒尖銳到極致。他沒有和好朋友惠子一樣去為諸侯效力，所以他推掉了楚國相位。他寧愿做一條“拽尾于涂中”自在的烏龜。我告訴自己，不要對名利趨之若騖，不要因為眾人都在如此這般地求取功名利祿而讓自己也和他們一樣迷失了自己。那些低俗的思想觀念和人生追求腐蝕著我，我現在要把它們全部屏棄。我還要濾去浮躁。

絕倫的《紅樓夢》因“字字看來皆血淚，十年辛苦不尋?！倍?。華羅庚也說“一分辛苦一分才”，真正的硬功夫不是一蹴而就的，“板凳要做十年冷”?？鬃雍米x書，據說，他讀《易經》時曾多次把韋編翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話美談。他這樣刻苦地治學才有“至圣”的輝煌成就。古人還有“鑿壁偷光”“懸梁刺股”等許許多多的勵志故事。于是我明白了：不經一番寒徹骨，怎有梅花撲鼻香？

我警戒自己，不要妄想只一下就可以成功了。我要做好一件事，就要有這個勇氣一鼓作氣地做下去。把這看似微不足道的勇氣一直保持下去，直到終點站。正如伯森·漢姆的94歲的曾祖母為了赴他創造吉尼斯記錄慶功宴，從 100公里外一步一步走過去，從而創造了耄耋老人徒步最遠路程的世界記錄。

我還要濾去懶惰，向聞雞起舞的祖逖學習；濾去無情，向憂國憂民的屈原學習??

我要讓血液做一次徹底的透析。我不要讓精神的脂肪堆積。我想一身輕松地吟哦：

采菊東籬下，悠然見南山?? 2011年高考十大熱門話題作文題

（二）成熟

某班召開主題班會，全班同學圍繞中學生怎樣才算成熟這個話題各抒己見，展開了熱烈的討論。班會上主持人班長認為，成熟者要穩重，有主見，有責任心。同學們也積極發言，有的說，成熟者要有正確的人生觀、價值觀。有的說，成熟要有一個鍛煉的過程，在不斷學習中提高、成長。通過討論，同學們對中學生的成熟有了明確的認識，但也暴露了一些同學認識上的不足，說明對這方面的引導教育還有待加強。

請以成熟為話題，聯系我們的生活實際，寫一篇作文。自選角度，文體不限，題目自擬，字數不少于800字。

范文一：采擷生命之果

生命是一座山，只有成熟的人才能體會它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領略它的綿綿不息；生命是一部書，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹，只有成熟者才能采擷生命之果。

成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤不膩耳的聲響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。

終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流成了?！腔壑＃啔v之海，生命之海。

成熟需要的是不斷完善自己。在無窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無邊的煩惱中閑庭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。

成熟需要挑戰自己。像荊棘鳥一樣不安于現狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長著長刺的荊棘樹而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰。正如屈平所述“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達到生命的極致，如此才能擷取生命之果。

成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓”不敢再爬起來，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用自己的“經驗”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對不良現象忍氣吞聲明哲保身更不是成熟。

成熟是向秀麗為國家利益而獻身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領略生命的真諦，達到生命的極致。

成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實。范文二：品讀成熟

成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著我們成長歷經多少個春秋，驀然回首，種子已長成了參天大樹。

也許這就是對成熟的最好詮釋。

有人說，我比老爸高出一個頭了，夠成熟了吧！有人說，我已經能夠獨立辦事情，解決問題了，是成熟吧！還有人說，我開始學著關心、理解其他人了，該算成熟了吧！

其實不然。成熟并沒有標準答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經細胞里。需要你慢慢體味，細細咀嚼。

縱看歷史，成熟就是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；成熟就是李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛國情愁；成熟就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生感悟。

再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創造海爾奇跡的精神；成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣；成熟就是袁隆平不斷實驗，不斷實踐的毅力。

因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進的，為人所追求的那種境界。然而，在現在的社會中，似乎也有著與成熟違背的東西。

有的人阿諛奉承，八面玲瓏卻春風得意，于是這被看作了成熟。有的人投機倒把，投機取巧卻成了百萬富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞正事，虛度光陰，倒也落得個快樂瀟灑。

于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉？

真理終究是從歷史的年輪輾過來的。我開始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。

咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風，讓我心曠神怡。

人生的真諦總是會在不經意間被埋沒。成熟亦是如此，那就讓我們撩開那層面紗，細細地去解讀成熟吧！品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅毅。

2011年高考十大熱門話題作文題

（三）心靈自由

閱讀下面文字，根據要求作文。

一位禪師問他的徒弟：“這個房間里你最喜歡什么？”機靈的徒弟指指酒杯——酒杯是用黃金和大理石制成的?！澳呛?，拿走它吧?！倍U師說。徒弟立刻用右手緊緊抓住了那個酒杯。

“你不想放開它吧？”禪師接著問，“別的你還喜歡嗎？”徒弟承認，桌了上的那個脹鼓鼓的錢袋，也不惹他討厭?！皼]關系，你也拿去吧?！倍U師說。于是徒弟又欣喜地用左手抓過錢袋。

“現在呢？”徒弟有點緊張地問禪師。“現在你撓撓自己看?！倍U師說。

徒弟當然做不到，除非他能放下自己緊緊抓住的東西。

[要求] 角度自選；立意自定；自擬題目；除詩歌外文體不限；不少于800字。

范文： 讓心靈自由地飛翔

太多的時候，我們被外物所困，被心中的欲望所困，就如那禪師的徒弟，雙手纂著酒杯和錢袋，他還能做什么？什么都做不了，只能抓著自己的欲望，呆呆地，站成那里。

所以，放開一些外物的糾纏，讓心靈自由地飛翔。

莊子就是這樣一個不為外物所擾的人。

當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種淡，淡得讓人無以回味，也只好嘆之惜之，贊之美之。這就是莊子留給我們的印象。他不愿涉足塵世，不愿絆于名利，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨大鵬扶搖直上九萬里，他了解濠魚之樂，蝶舞之愉，他讓人感受到了清凈澄澈，感受到了超脫外物。讀莊子，讓我們仿佛碰觸到了清與澈，涼而柔的泉水，原來是這般美好。

李白就是這樣一個自由飛翔的人。

也許他也曾如禪師的徒弟那般追逐名利，他也曾煌極一時——力士脫靴，貴妃捧墨。但他那天真耿直的性情如何見容于這明皇寵妃，力士遮天，國忠掌權的污濁朝廷，于是他離開了這“一醉累月輕王侯”的奢靡之地，于是，我們說，大氣的他如黃河之水天上來，傳奇的他挽著飛瀑落九天，豪放的他凌波在大江之上去不還，重情的他捧起了桃花潭水，重義的他欲喚回遠影的孤帆。讀李白，讓我們感受到浪漫，感受到豪情讓我們也隨著他的心去自由地飛翔！

歷史的河流奔流赴海，沖刷出多少自由飛翔的人，我們敬佩“不為五斗米折腰”的陶淵明，在南山下守著他的淡淡菊香；我們欣賞柳宗元正襟危坐在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的雪中，獨釣一江寒冷；我們更欽羨蘇東坡“小舟從此逝，江海寄余生”的達觀超然，詮釋出無人望其項背的神話——他們皆不為外物所擾，都讓心靈自由地飛翔。

然而我們還看到了什么，我們還看到了秦檜為一已私利而陷害忠良的丑惡嘴臉，看到了汪精衛貪生怕死投敵賣國的發指行為，更看到了重慶打黑案中，原司法局局長及若干位人大代表，政要官員與黑社會串通一氣，謀取私利的惡行——追求到了外物，卻失去了自己。

人的一生，生不帶來，死不帶走，所以不要太執著于外物，放開一只手，讓心靈自由飛翔。2011年高考十大熱門話題作文題

（四）生命品質

有人說，每個逝去的人對于生者都是一種啟示。哪怕這種啟示是短暫的，甚至只有一瞬間。也是值得珍惜的，堅強、樂觀，與癌癥拼搏、與死亡對峙到生命的最后一射，所體現出來的生命的尊嚴。所煥發的生命的光芒，難道不能震撼無數少男少女的心靈嗎？難道不能啟迪千百萬青少年更好去體驗生活、感受生命、思考生命，從而熱愛生命、珍惜生命并追求生命的意義嗎？

請以“生命”為話題，寫一篇文章。

范文： 生命的品格

生命是有限的，從一定意義上說，我們無法將生命延長到我們理想的程度，我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質量，使這有限是人生旅途更有意義。

要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？追蜃痈袊@：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”要把有限的時間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W習上，多讀一本書，多學一點東西，多了解一點世界；花在工作上，多做一些有益于社會的事情。當我們離開這個世界時，真正做到不因虛度年華而懊悔。要珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”我們享受的每一份服務，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米，卻看不到農民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕種；我們用精美的鉛筆，學習寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木到油漆包裝直至送到文具店，要經過多少人的勞動。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚就是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關愛，哪怕只是一句問候，一個微笑。滴水之恩，當涌泉相報，更不能以怨報德。要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。

要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時候，我們離不開父母的養育；長大了，離不開別人的幫助，我們吃著別人生產的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要別人照顧。我們的衣食住行都離不開別人。所以，要敬重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關懷別人、救助別人當做自己的天職，變成自己的天性。正所謂：“予人玫瑰，手有余香。”

要有面對苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情，只有通過忍受磨難才能有所感悟，所謂“大其心則能體天下之物”。有時候，通過忍受磨難，才能表達真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長道德勇氣，以至于可以無畏地直面死亡。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”說的也是這個意思。

人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店再舒適，我們也只是過客。弱水三千，只能取一瓢飲。人赤條條來到世間，又赤條條離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也帶不走任何東西，無論是你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數，是任何人都改變不了的。所以，要有一個明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學會“愛惜自己的羽毛”。王陽明說：“人心本是天然之理，精精明明，無纖介染著，只是一無我而已。”只有進入無我之境，才能超然物欲之外，“本來無一物，何處染塵?！保允贾两K干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。2011年高考十大熱門話題作文題

（五）夢想

請以“給夢想一次開花的機會”為題，寫一篇不少于800字的文章。

范文一： 給夢想一次開花的機會

夢想是春泥中蠢蠢欲動的種子對參天大樹的向往，夢想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對眾芳競妍的期待，夢想是秋風里默默醞釀的果實對圓潤甜美的盼望，夢想是冬雪下蟄伏搏動的生靈對和風艷陽的憧憬??

有夢的人生是生機勃勃豐富多彩的，為夢想奮斗的人生是斗志昂揚充實快樂的。相對于頻繁瑣碎的現實土壤，夢想的天空總是高遠而美妙的。夢想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護。給夢想一次開花的機會。

植根現實的土壤，給夢想一次開花的機會。夢想之所以美妙是因為它遠遠地高于現實。夢想之所以誘人是因為它吸引我們堅持不懈地去努力追求。通過努力能夠實現的夢想，我們稱之為理想。夢想若太不切合實際就會流于空想。因此，夢想之花要植根于現實的土壤里，并且悉心培育，才可能結出成功的碩果。年青時的夢想往往因虛幻飄渺而缺少現實的根基，最終因為無本之木而枯萎。

攀援機遇的春風，給夢想一次開花的機會。夢想的實現除了植根于現實的土壤，有時也需要機遇春風的吹拂。古往今來，因機遇成就夢想的例子很多。諸葛亮躬耕南陽，玉藏匣中，若不是趕上那個風云際會的時代，只恐怕會終老南山，默默無聞。IT領域最年輕的創業者若不是趕上了互聯網風靡的時代，也就英雄無用武之地，至多成為一個網絡游戲的高手而已。當然，機遇只垂青那些有準備的頭腦。那些善于抓住機遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發等待時機的人。

澆灌恒心的雨露，給夢想一次開花的機會。夢想之花的開放需要精心的呵護，持之以恒的澆灌。成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夢想的實現不能全靠機遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢想鍥而不舍孜孜以求不達目的決不罷休的人，只有那些經年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動者，才能收獲豐收的喜悅。

誰不向往成功的喜悅，誰不憧憬果實的甘甜。請揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢想一次開花的機會。范文二：給夢想一次開花的機會

夢想，一個美麗而又神圣的詞語。每個人都有自己的夢想，或多或少，或偉大或渺小，或壯烈或平淡??可是，美麗的夢想啊，又有幾個能如美麗的花朵般綻放？擁有夢想的人們啊，請給夢想一次開花的機會吧！

美好的夢想就像美麗花朵的種子，當你擁有一個夢想時，你便種下了一顆種子。但是，想要看到美麗的花朵，我們需要勤奮與努力，為這顆種子創造一個可以萌發、可以生長、可以開出美麗花朵的環境。夢想也是如此。再美麗的夢想，沒有辛勤，沒有努力，最終也會隨著時間的流逝失去它原有的美麗。所以，擁有夢想的人們啊，請給夢想一次開花的機會吧！

陶淵明的夢想是“采菊東籬下，悠然見南山”。于是，他不求仕進，只求閑適；不拘小節，只求安逸。最后，他亦“結廬在人境，而無車馬喧”。雖然過著清貧的生活，卻也悠然自得。為什么？因為他的夢想開了花，他收獲了自己最想要的東西，他的心中充滿著夢想開花的迷人香氣。

比爾?蓋茨的夢想是在信息技術領域開創一片自己的天地。于是，他放棄了大學生活，專心于實現自己的夢想。最終，世界上出現了“微軟”，蓋茨收獲了成功與滿足。他滿足，不是因為金錢，不是因為地位，是因為他的夢想開花了。夢幻的花朵帶給他喜悅，帶給他滿足??

隨著2009年春節聯歡晚會的成功舉辦，臺灣魔術師劉謙迅速贏得了無數觀眾的喜愛。人們看到了他在臺上帥氣、炫目的表演，卻沒有看到他在臺下的壓抑、不快樂。其實，劉謙的夢想不是成為一名成功的魔術師，而是成為一名白領。但是，生活迫使他走上了職業魔術師這條路。最終，他的確收獲了成功，可是，他并不快樂，因為，他的夢想再也沒有開花的機會??

每個人都擁有不同的夢想，可是，夢想又有多少能夠實現？有多少擁有能夠開花的機會？美麗的夢想隨著時間的逝去拭去了他的美麗。夢想都希望可以綻放自己的美麗，可是，它們沒有機會??

所以，擁有夢想的人們啊，不要輕易放棄，給夢想一次開花的機會吧！2011年高考十大熱門話題作文題

（六）文化的反思

有人說現在是知道“周訊”人的越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克?吐溫”的越來越少了；知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了，知道“愛情”的越來越多了，知道“艾青”的越來越少了；知道“就要發”的越來越多了，知道“九一八”的越來越少了。對以上材料你有何感想？請以“文化的反思”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

范文：銘記文化

生活在物欲橫流的時代，世人變得浮躁，淺薄，庸俗。如今，不是有句話說現代人“窮得只有錢了”嗎？細細想來，此話真可謂一針見血。

且看這樣一種社會怪象：現在知道“周迅”的人越來越多，而知道“魯迅”的人越來越少；知道“關之琳”的人越來越多，而知道“卞之琳”的人越來越少；知道“景岡山”越來越多，知道“井岡山”的越來越少??人們似乎面對流行的、時尚的便趨之若鶩，而對民族文化卻越來越淡忘。

列寧說過：“忘記歷史等于背叛?！蹦敲矗浢褡逦幕?，忘記一個民族的精神，這難道不算是背叛嗎？

誠然，恰當地追求時尚本沒有什么不妥，這畢竟順應了社會發展的潮流；然而，先人們所創造的偉大文化，是萬不可忘記的。一個遺忘文化的民族就如失卻了源頭的溪流，如同沒有了根本的樹木，這樣的民族是非常可怕的。

就在我們忘卻魯迅時，德國人卻在反思：為什么我們沒有“魯迅”？就在我們只隱約記得春秋時有位叫孫武的名人時，美國西點軍校卻早已把《孫子兵法》定為必讀教材，西方的商家也紛紛用《孫子兵法》來指點迷津；就在我們嘲笑別人學習雷鋒時，雷鋒卻成了西點軍人學習的榜樣；也就是我們在對外來文化津津樂道之時，西方學者卻出人意料地提出了一個令我們震驚的命題——二十一世紀必將是儒學的世紀。

看來，我們確實到了該反思民族文化的時候了。

我們中華民族，有博大精深的文化。從延續至今的漢字到世代流傳的古詩，從先民歌唱的《詩經》到近現代革命者譜寫的詩章，從太陰歷的制訂到“神六”遨游太空，無不反映出中華民族偉大的精神，無不反映出中化文化豐厚的底蘊。既然我們知道“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”卻為何要用“1314529”來表達感情？我們自古到至今就寫著方塊字，卻為何要在文章中頻頻寫出那與方塊字極不協調的英文字母呢？

身在文化碰撞與交流的時代，我們更應該明白，銘記我們民族文化的重要，不忘過去，引領未來。因為泱泱大中華，上下五千年，其歷史和文化是其他一切民族所無法比擬的。千百年來，不知匯聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、畢昇、陸游、成吉思汗、毛澤東??數不勝數，而他們留給我們的，便是中華民族在漫漫長路上創造的一部輝煌文化史，我們應該慶幸，先人們為我們留下這樣一筆寶貴的財富。

我們也不能忘記，在法國服裝博覽會上，中國女子身著從秦朝到清朝的漂亮服飾，贏得了世界美譽。當來自世界各地的人們對中華文化贊不絕口時，難以言表的民族自豪感怎能不油然而生！人類自從有了文化便擁有了靈魂。銘記文化，讓我們點亮了思想；銘記中華，讓她輝映歷史的長河；銘記中華文化，讓她也似太陽般發出耀眼的光芒，去照亮人類靈魂的夜空！2011年高考十大熱門話題作文題

（七）風度

莎士比亞曾對人類的風度作過一曲熱情而誠摯的頌歌：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華，萬物的靈長！

請以“風度”為話題寫一篇文章。

范文：輸者風度

競技場上輸與贏總是相生相伴，人們往往將掌聲、鮮花贈予勝利者，卻常常忽視了另一方。其實，一個人的風度與素質，最能體現他對待失敗的態度上。

“輸得起”并不容易做到，這種心態是在長時間的磨礪中形成的，需要平日里的積累。所以，一個運動員是否成熟，是否有經驗，從他對待失敗的態度上就能讀出。還記得年輕的陳屺在日本神戶的那場鬧劇，他摔拍子、踢擋板，被指是又輸球又輸人，引發了很多議論和思考。在賽場上，這是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗毆，也見怪不怪了。但分析一下，大多數“肇事者”仍處于成長期，他們往往經驗不足卻盛氣有余。像齊達內那樣用光頭撞肚子的大叔，還是相當稀有的。老將們對待失敗大多從容淡定。比如老瓦，最后一次國際大賽上居然以0：4慘敗，沒能為他燦爛的乒乓生涯畫上一個完美的句號，可他仍能在新聞發布會上談笑風生，讓人不得不佩服他的大將風度。

一個人的涵養、一個國家的精神，在輸贏的一剎那也能顯露得一清二楚。同樣講乒乓。那一回，劉國正遭遇波爾。第七局12：13，劉國正回球時球落到了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了——如果出界，那意味著劉國正出局。就在此時，一個人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著中國球迷兩次排山倒海的喝彩，劉國正終于以15：13反敗為勝。波爾輸了比賽，卻贏得了風度，全世界都看到了他身上勝于王者的光芒。另一次感動源于北京申奧。難以忘記，當薩馬蘭奇主席宣布北京獲得主辦權后，各國代表真誠地相互擁抱與祝福。是的，當競爭落下帷幕的時候，誰輸誰贏已不再重要；贏得真實，輸得坦蕩，這才是真正的君子風度。

成敗榮辱不全在于勝負，輸，一樣可以轟轟烈烈，一樣可以贏得他人乃至對手的尊重。美國南北戰爭中南方軍慘敗，一向驕傲的南方兵不愿承認現實，他們強烈要求司令李將軍上山打游擊，誓死不向北方佬投降。但是，平素英勇過人的李將軍卻勸說大家投降：“打輸了，就是打輸了。我們必須承認，更重要的是我們要輸得有風度。”北方軍的統帥被李將軍的風度深深折服，他竟特地贈送李將軍自己最心愛的雪茄。這足以見得李將軍“輸”的風采。

輸得有風度是一種能力，是一種素質，也是一種智慧。“比賽”結束，勝負已分，但關于“輸”與“贏”的評判，卻不止于此。2011年高考十大熱門話題作文題

（八）人生的關鍵

閱讀下面的材料，根據要求作文。

人生有“四氣”，奮發向上、百折不回的志氣，鐵面無私、令人敬畏的正氣，披荊斬棘、舍生取義的勇氣，求新、求好、能做善做的才氣。

人生有順境，有逆境。順境時，不要忘了居安思危；逆境時，不要忘了自強不息。只有這樣，才能立于不敗之地。

請根據以上材料，聯系實際，以“人生的關鍵”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不少于800字。

范文：志氣是人生的關鍵

面臨挫折和困難，有人喜有人憂，有人成功有人失敗，只有擁有志氣的人才能笑對待困難，從而達到柳暗花明又一村的境地，譜寫人生的新篇章。所以說志氣是人生的關鍵。

遙望歷史，一串串鮮明的事例見證了在人生的關鍵時刻只有擁有志氣的人才能獲得成功。而在人生的關鍵時刻放棄志氣的人往往一事無成。

志氣，自強不息的志氣是人生關鍵的時刻發揮作用的試金石。宋濂少時因家里貧窮而沒有書看，怎么辦呢。要讀書，需要書本，需要老師。在他的人生的關鍵時刻，宋濂沒有退縮，而是自強不息。向他人借書來抄寫，到百里之外請教老師問題，在寒冬臘月里仍然發奮讀書，最終他學業有成。相反，方仲永少時極有天賦，家里并不貧窮，但他在人生的關鍵時刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢，最終他一事無成，才識如常人一樣。為什宋濂能夠學業有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯于眾人”呢？是因為宋濂在人生的關鍵時刻具有自強不息的志氣，所以他即使面對多大的困難都不放棄，勇敢面對，所以才能達到成功的彼岸，達到了人生的關鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關鍵時刻沒有了奮發的志氣，所以也就一事無成。

著眼現在，志氣也是人生的關鍵依然沒有改變，只有在人生的關鍵擁有志氣才能改變你的一生。

出生在鄉村的朱立軍，生活貧苦并且他有口吃的現象。他的理想是成為一位出名的翻譯家。他的理想遭受到了許多人的嘲笑，工作沒有起色，但是他在人生的關鍵時刻沒有放棄自己，而是憑著自己的志氣，刻苦奮斗，從而克服了口吃，成為一個翻譯家，最后成為國際的大牌翻譯家。假如當初在人生的關鍵時刻沒有自強不息的志氣，可能他現在還在鄉村里當著一位淳樸的農民。正是因為這自強不息的志氣，所以他能夠堅持自己的觀點。面對困難和挫折時，他不逃避、不放棄地勇敢面對，所以他能夠改變自己的人生，使自己成為一位出名的翻譯家。

在人生的關鍵時刻要想擁有志氣并不是隨意可得的。而是要通過一點一滴的堅持，自強不息的精神，志氣才會慢慢形成。

從古至今，許許多多多的事例難道不足以證明只有志氣才是人生的關鍵，獲得成功的關鍵？要知道沒有任何人可以違背這規律的。

志氣是能改變人生的，是人生的關鍵，我們一起來努力吧。2011年高考十大熱門話題作文題

（九）視野

作家馮驥才說：“各國博物館都收藏中國的文物，惟有中國博物館不收藏外國文物，中國人在博物館里看來看去全是自己。造成這種現象的是一種傳統的文化封閉現念：不看別人的，便認為自己最好?！庇腥擞纱寺撓氲剑捍蜷_的窗口越大，放進來的陽光就越多，進入視野的內容就越豐富，對自己、對世界的認識就越全面。

你是否有過類似的感受或體驗?請以“視野”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選；題目自擬，不少于800字。

范文一：莫做井底之蛙

一個人做了井底之蛙，頂多稱為無知；一個民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！

青蛙在井底，是井口限制了它的視野。人呢？人的“井口”其實就是心中那種封閉的文化觀念。因為驕傲自大、唯我獨尊的思想在作怪，人成了“井底之蛙”，因此，只有擴大視野，才能保持清醒的頭腦，才不會夜郎自大。

2000多年前，大漢天子——文韜武略的漢武大帝派張騫兩次出使西域，帶回來的不僅僅是建交的喜訊，更是西域豐富多彩的文化藝術?！敖z綢之路”的開通，更將中國的視野擴展至南亞、西亞，甚至歐洲，于是出現了中國歷史上第一個盛世。

1000多年前，一位善于納諫的開 明君主——唐太宗推行了兼容并蓄的文化政策，將兩條絲綢之路的作用發揮到了極致，中國的視野也隨著唐朝的“巨無霸”海船遠及非洲。同時，由于吸收了大量的外來文化，也使中國文化成為當時世界上最先進的文化之一。中華文化光照四鄰，“唐人”一詞便是這第二次盛世的最好見證。

300年前，出現了一位拒絕群臣上“尊號”的皇帝——康熙，他的確是一位了不起的天子。他是我國帝王中第一個努力接受現代文明的人。他學過數學、物理、生物解剖，用水平儀治理過黃河，用三角學測過敵人據點，還親手寫了八九十篇介紹科學知識的文章。是他讓中國的視野第一次接觸了現代文明，同樣是他創造了中國歷史上第三個盛世。

這些無不表明，只有面向世界、了解世界、學習世界，才能跟上世界的步伐，走在時代的前沿。視野有多寬廣，步伐就有多大，此言非虛！閉門造車，夜郎自大，最終只能被動挨打。

當英國人打到中國國門的時候，道光皇帝竟然問：“英吉利到回疆有無旱路可通？”兩江總督牛鑒面對英火輪竟“疑其系牛拉”。真不知他們有何顏面去面對列祖列宗。可悲！可嘆！可恨！一次次血的教訓，一寸寸國土的淪喪警示我們：狹窄的視野足以致人死亡，更足以使一個民族受盡凌辱！這絕不是危言聳聽！

睜大你的雙眼！不要害怕陽光，有陽光才有光明，有光明才有未來！我慶幸我生活在改革開放的新時代，我可以不做井底之蛙！打開你的心窗，讓陽光盡情地照射吧！照射華夏960萬平方公里的每一寸土地，中國要改革開放，中國不做井底之蛙！

范文二：“屏障”后的世界

你的眼前是否存在“屏障”？你的視野是否不夠開闊？如果你的回答是肯定的，那么我要告訴你：你眼前的世界只是你心中的一片小天地。

請打開眼界，開闊視野。

古人云：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。只有打開眼界，視野開闊了，才會閱歷多多，見識多多，收獲多多。司馬遷讀萬卷書，行萬里路，著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；徐霞客游遍神州大地，寫出豐富多彩的《徐霞客游記》；李時珍走遍三山五岳，遍嘗百草，寫成流芳百世的《本草綱目》。

視野開闊了，你會站得更高，看得更遠。你會領略到“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的快意，你會體悟到“欲窮千里目，更上一層樓”的真諦，你會感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。只有眼界打開，你才能除去眼前的“屏障”，看到屏障后美麗的世界。

視野開闊了，見識與心胸也會變得開闊，你的世界將絢麗多彩。清朝政府實行閉關鎖國政策，關閉了國人放眼望世界的窗戶，于是國人生活狹小的圈子里，過著自給自足的生活，變得心胸狹窄、鼠目寸光，以致后來裹足不前，科技落后，經濟凋敝，洋人趁機打破中國的大門。鄧小平改革開放的壯舉，開闊了國人的視野，使中國發生了翻天覆地的變化。一批批出國留學生不僅開闊了眼界，還學到了先進的科學技術，于是一個個前無古人的創舉之花在中國的大地上怒放！

當今社會，信息傳遞迅速，充分利用報紙、雜志、網絡等開闊眼界，你的見識將會更廣，視野將更為開闊，眼前的世界將會更加多姿多彩！2011年高考十大熱門話題作文題

（十）守望

閱讀周國平《守望的距離》中的一段話，按要求作文。

生命需要守望者，就像森林需要護林人，燈塔需要守塔人一樣，盡管他們的身影總是寂寥的。人們寧愿固守屬于自己的精神園地，去開墾、去發掘，他們始終與時代的潮流保持一種距離，一定的守望的距離。但他們并不是旁觀者，他們始終站在精神的源頭去觀察歷史的潮流來去，鑒往知來；他們關心精神價值勝過關心物質價值。他們用自己深邃的目光、獨到的見解、深刻的思想，去把握未來的脈搏。他們關切的永遠不是腳下的方寸之地，而是人類前方的地平線。

請你以“守望”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

范文：生命的守望者

在歷史的長河里，他們像黑夜里獨自撐舟渡河的人們，去探索、去尋找人生的真諦。他們先于別人站在時代的浪尖，孤軍作戰。

他們，是生命的守望者。他們，是一群孤獨的勇敢的探索者。

李大釗，守望的是道義。在那樣一個黑暗、復雜的時代，他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義。即使在被捕的時候，他依然從容不迫、毫不驚慌。他自信。所以無所畏懼。他堅守的道義，即使是在普通人處于無法看到未來的迷惘中，他仍昂首挺胸守衛著他的理想，守衛著中華民族的理想。因為這樣一種勇敢的堅守，他連生死也已坦然面對。他認為死與生同是生命的一部，并沒什么好害怕的。因為他所站的位置，已不是那個短暫的時代，而是生命川流不息的長河。

于是，他被人們永遠地敬佩著，作為一名守望道義的勇士，作為一位超越時代的探索者。

海子，守望的是幸福。他用自己發自內心的詩歌唱出對世界的期望，對幸福的向往?？蛇@世界卻是這樣地讓他費解，讓他失望。于是他以自己的生命為代價去找尋他所希冀的幸福。當隆隆作響的火車呼嘯而來的瞬間，車軌上的他大概是幸福的吧！那短暫的時刻，大概他終于找到了那間他想要的房子吧！面朝大海，春暖花開。世界充滿了愛與和平。當越來越多的人為了金錢和權力赴湯蹈火的時候，只有他在人群中孤獨地歌唱，用一顆清澈如溪水般的心去發掘世界上最純潔的真善美。

于是，他被人們永遠地紀念著，作為一名守望幸福的詩人，作為一名穿越心靈的歌頌者。

曹雪芹，守望的是蛻變。身為沒落家族的公子，他冷靜地觀察著這個處于滅亡邊緣的社會?！都t樓夢》，是他在黑夜中的吶喊，一字一句都喊出了對封建舊社會的憤怒。只可惜，他只是一名守望者，他孤獨地用自己微弱的力量去抵抗。他把寶黛凄美的愛情化作一面鏡子，照出封建制度的腐朽，刺醒人們迷惘麻木的心靈。在那樣一個渾濁的社會，只有他在黑暗中看清了自己，他守望著一場蛻變，雖然完全不知道路在何方。于是。他被人們永遠地記住了，作為一名守望蛻變的作家，作為一名穿越歷史的敲鐘人。

歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰中被推動著。正是因為這些孤獨的守望者先于我們站在人類歷史的頂端，才讓光明穿過阻礙到達新的時代。

第二篇：2012年高考十大難寫作文題

2012年高考十道難寫作文題

2012年高考已經落下帷幕，今年的高考作文題目也都浮出水

面?？v觀2012年全國各地的作文考題，材料作文竟占半壁江山，相對說來，有點難度。相對而言，哪些省區的作文出題更難寫呢？根據網絡資料，現列舉出十道難寫作文題，謹供參考。

No.1安徽省卷：梯子不用請橫著放

題目：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

No.2廣東卷：超越時空的生命價值

題目：醉心于古文化研究的英國歷史學家湯固比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

No.3山東卷：孫中山箴言

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日?！獙O中山”

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

No.4新課標卷：船主和漆工

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補的?！贝髡f：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了?，F在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

No.5福建卷：人生中的賽跑

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程?！备鶕陨喜牧蠈懸黄?00字的作文。

No.6上海卷：曾被舍棄的微光

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

No.7四川省卷：闡釋一滴水

以一首叫《手握一滴水》的詩歌材料，以“水”為話題。材料中，從象征意義、人生意義對一滴水進行闡釋。

No.8湖南省卷：手

是一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。

No.9重慶卷：拯救冷庫工人

材料大概內容：“一人被關冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事后有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。

No.10遼寧卷：音樂背后

2012遼寧高考作文題目：一場鋼琴比賽中，一位女音樂家衣著樸素，與其他衣著華麗的音樂家形成鮮明對比，有人問她為什么，她說人應隱藏于音樂背后，對此有人佩服，有人感嘆人生中有許多事是這樣。根據材料寫800字的作文。

第三篇：2011年高考十大熱門話題作文題

2010年高考十大熱門話題作文題

信息來源：天星教育網

1．精神脂肪

走在大街上，我們時常可以看到有關的廣告，確實愛美是人的天性，我們有必要清除身體中過多的脂肪。但是，從另外一個角度說，在這個喧囂的文化迷亂的時代，各種價值取向低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫，這種“精神脂肪”的堆積也在影響著個體的身心健康，因而，我們更有必要關注這種“精神脂肪”的危害。在這個意義上，有人說得好：“物質的脂肪臃腫著我們的身體，精神的脂肪臃腫銹蝕著我們的靈魂。”

請以“精神的脂肪”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。2．真

古往今來，人們向往“真”，呼喚“真”，贊美“真”，創造“真”。有人說：“真理猶如珍珠，它在日光下最澄澈?！庇腥苏f：“真情在生活中，要比在舞臺上更有價值。”也有人說：“真誠能使人擺脫暴風驟雨，而走向陽光明媚的天空。”

請以“真”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

3、呼喚文明

近年來，一些公民在旅游活動中表現出來的不文明行為，損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評。“大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整”等這些隨處可見的現象，被海外一些媒體歸納為中國游客的“通病”。有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅游團隊。這實在是令人難堪的現象。為此，中央文明委日前發出通知，部署在全國實施“提升中國公民旅游文明素質行動”。這是提高公民文明素質和現代文明程度，形成良好社會風尚的有效途徑，也是維護國家形象，增強國家“軟實力”的迫切需要。同時在人們的日常生活中形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識也是時代發展的需要。讓我們從自己做起，從點滴做起，逐步養成文明的習慣，形成文明的社會大環境，孕育出“文明光榮，不文明可恥”的氛圍。

讀了上面這則材料你一定有自己的切身感受，也有自己對生活中“文明的”或“不文明”現象的觀察與思考，請以“呼喚文明”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字，不得抄襲。

4、成熟

某班召開主題班會，全班同學圍繞中學生怎樣才算成熟這個話題各抒己見，展開了熱烈的討論。班會上主持人班長認為，成熟者要穩重，有主見，有責任心。同學們也積極發言，有的說，成熟者要有正確的人生觀、價值觀。有的說，成熟要有一個鍛煉的過程，在不斷學習中提高、成長。通過討論，同學們對中學生的成熟有了明確的認識，但也暴露了一些同學認識上的不足，說明對這方面的引導教育還有待加強。

請以成熟為話題，聯系我們的生活實際，寫一篇作文。自選角度，文體不限，題目自擬，字數不少于800字。5．閱讀下面的文字，按要求作文。

每逢春節，拜年的方式由過去的登門拜訪、電話問候，到現在互發短信，的確快捷簡便，但也有人質疑是不是人情味少了；短信的內容千篇一律，你發給我，我轉發給人，人又轉發給別人，比如“金豬送福送吉祥，奧運福娃來幫忙：貝貝送你谷滿倉，晶晶送你親滿堂，歡歡送你事如意，迎迎送你身安康，妮妮送你福壽長。祝你新春快樂，好運無限！”“清水流小魚游，忘掉06憂和愁；微風吹雨絲飛，迎接07笑微微；朋友心如我心，祝您07最開心；天有情地有情，祝您天天好心情。”等等；美則美矣，但有多少真情實感呢，于是有人幽默地發出這樣的拜年短信：“祝新春快樂！其余祝福語請參看其他短信。”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料及其含意作文，不要套作，不得抄襲。6．生活品質

隨著社會的發展，百姓越來越重視生活的品質，追求高品質的生活成了一種時尚。但是若問什么樣的生活才是有品質的生活呢？可能很多人都會覺得茫然。2007年3月26日，杭州“娛樂生活論壇”發布調查，結果超過85%的杭州人認為娛樂是生活品質的重要組成部分，意即娛樂的品質很大程度上決定生活的品質。你贊同這種看法嗎？你認為什么樣的生活是有品質的生活？請以“生活品質”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于800字。7．文化的反思

有人說現在是知道“周訊”人的越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克?吐溫”的越來越少了；知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了，知道“愛情”的越來越多了，知道“艾青”的越來越少了；知道“就要發”的越來越多了，知道“九一八”的越來越少了。對以上材料你有何感想？請以“文化的反思”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。8．風度

莎士比亞曾對人類的風度作過一曲熱情而誠摯的頌歌：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華，萬物的靈長！請以“風度”為話題寫一篇文章。９．視野

作家馮驥才說：“各國博物館都收藏中國的文物，惟有中國博物館不收藏外國文物，中國人在博物館里看來看去全是自己。造成這種現象的是一種傳統的文化封閉現念：不看別人的，便認為自己最好。”有人由此聯想到：打開的窗口越大，放進來的陽光就越多，進入視野的內容就越豐富，對自己、對世界的認識就越全面。

你是否有過類似的感受或體驗?請以“視野”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選；題目自擬，不少于800字。1０．守望

閱讀周國平《守望的距離》中的一段話，按要求作文。

生命需要守望者，就像森林需要護林人，燈塔需要守塔人一樣，盡管他們的身影總是寂寥的。人們寧愿固守屬于自己的精神園地，去開墾、去發掘，他們始終與時代的潮流保持一種距離，一定的守望的距離。但他們并不是旁觀者，他們始終站在精神的源頭去觀察歷史的潮流來去，鑒往知來；他們關心精神價值勝過關心物質價值。他們用自己深邃的目光、獨到的見解、深刻的思想，去把握未來的脈搏。他們關切的永遠不是腳下的方寸之地，而是人類前方的地平線。

請你以“守望”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

第四篇：高考作文題

語文出版社社長王旭明：我勉強給高考作文題60分有記者問看了今年高考作文題如何？我答：如同這連綿的夏雨，憂郁極了。一是題材遠離現實生活。二是立意拘泥空間狹窄。三是思想淺薄之至。四是抑制學生思考、想像和語文多方面能力展示與發揮。總的印象：勉強給60分吧。唉，高考學生作文呵，讓我拿什么拯救你？

其實，作為一名語言文字工作者，我更關心全民語言文字能力和水平的提高。我的這一理念與高考作文并不完全重合，因為高考畢竟是選拔性考試，勝出與淘汰是其永恒的原則，據此，高考的題目偏、怪、難也就可以理解了。我所不解的是，命題者能不能站得更高些，角度更新些，其命題能不能和現實斑斕多彩的生活、日新月異的變化接近些、再接近些。

對于高考題目設計和要求，素來眾說紛紜，尤其是語文試卷中的作文題目和要求。這有點像戀愛中的人們，甲男夸獎乙女美妙，丙男就可以把乙女說得一無是處。當然也有相對性的標準，我以為這個相對性的標準在高考作文題目的設計和要求上尤為重要。因為這個標準不僅僅是對當年考生成績的考察，而且對來年乃至今后若干年考生語文方向的引導和提升，都將起著風向標的作用。而我，無論是作為一個語文工作者，還是作為一個教育工作者，乃至作為一個關注人類進步社會前進的人，我堅定地以為，必須通過高考這樣的“指揮棒”引導更多的青年學子關心現實、思考現實、改變現實，有一種充滿熱情的擁抱現實的人文精神情懷。

這就是我評判作文題目和要求的最重要的標準。在現實生活中我深深感受到，伴隨著我們社會紛紜變化的氣象變遷，在我們社會巨大的轉型期，存在一種很不好、也很可怕的傾向，就是遠離現實、粉飾現實，在火熱的現實生活中麻木不仁或束手無策，甚至逃避現實。這一點不僅有良知的人們在現實生活中可以感受到，而且放眼望去，我們許許多多的舞臺文藝作品，反映現實并給人以啟迪的也是寥若晨星。

有感于此，2009年高考時，我寫了一篇博文《高考作文能否離現實更近些》，并為之呼喊著，祈盼著。2010年高考時，我疲憊而無奈的臉上露出了些許微笑，寫了《一席關注現實的盛宴》。2011年我進行了高考作文北京卷試寫，《包攬金牌可否再升華一層》；2012年，我在微博上呼吁設立“語文節”。因為年年

有高考，先考語文高?？梢娖渲匾?，會寫會說好。在我看來，五類人更要學好語文：一是語文工作者包括教師記者編輯等，二是各級各類官員，三是各級各類所謂發言人，四是翻譯，五是為人父母者。

看了一年又一年語文高考作文題，讓我更加堅信：當下孩子沒啥問題反而是老師有問題，老師沒問題出題的有些問題，因為高考是指揮棒呵。高考出題者再這樣年復一年的下去，不毀掉中國語文教育才怪！語文教育的唯一出路，就是回歸語文本來面目，找到出發原點，教真真實實語文，考真真實實的生活！

說到底，我愿意堅持我之前的看法，我們應該在高考中出這樣的作文題目：如果考生時時關注火熱的生活并不斷地進行深入思考，那在參加高考時，作文就有把握能拿高分。反之，只埋頭書海，讀死書、死讀書，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對周圍發生的一切不聞不問，也不思不想者，那在高考作文上一定會吃虧。這才是高考正面的、積極的“指揮棒作用”，這個指揮棒一定要拿到底。

期待明年高考作文題對優秀現實題材的回歸和堅持！

第五篇：高考作文題

高考作文題1

“俗話說“萬丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基?！笔前?，只有腳踏實地，勤修本手，筑牢根基才能妙手回春。

成語故事《拔苗助長》，說的是有個人覺得自己田里的苗兒長得太慢，于是就到田里把苗兒往上拔了一截，第二天苗兒全死了。故事中的那個人，沒有遵循植物的生長規律，一味尋求苗兒“速長”，結果卻適得其反。可書法家王羲之，恰恰與他相反，他苦練書法，廢寢忘食，因為他每次寫完字都要到一個池子里洗筆，久而久之，池水全變黑了，所以人們就把這個池子叫做“墨池”。就這樣，他鍥而不舍，刻苦練習，最終一舉成名，被后人譽為“書圣”。所以，王羲之的“墨池”精神真值得我們學習。一個人要想練好基本功，是沒有“快速通道”的，必須要有堅定的恒心和毅力。

最能體現“妙手”的`就是《百步穿楊》了。其中的主人公養由基通過苦練，竟能在百步以外射中好幾片楊柳葉，而且百發百中。在旁的觀眾是目瞪口呆，他的對手潘虎，也是輸得心服口服。不像我們班的一些同學，都五年級了，英語連26個字母都不怎么認得，自己不好好學習，整天說父母沒給自己一個聰明的大腦，甚至還怪老師教得不好——即使你們現在想學了，可連基礎的字母都不會，怎么可能學得會難的知識呢？更不可能成為“妙手”。我們要時刻牢記：基礎是最重要的！

“十年磨一劍，本手化妙手”，我們必須要舍得在自己的基本功上花時間，苦練基本功，只有在練好“本手”的情況下，不斷創新，才能實現從“本手”到“妙手”的飛躍。

高考作文題2

重慶高考作文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學家強調，實現北斗導航系統服務于各行各業，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

復興中學團委將組織以“選擇·創造·未來”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

重慶高考作文范文

我們未來的`世界是一個科技高度發達的社會?？萍寂c我們的生活息息相關，科技創造更美好的未來生活。

未來的世界會是什么樣子？我在科技創造的未來世界里旅行了一天。第一次來未來學校。這里的學生使用奇怪的鋼筆、練習本、尺子等等。奇怪的鋼筆配有神奇的筆芯。如果寫錯字，按下筆上的開關，錯字會自動消失。奇特練習本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測物體的長度，這是正確的。我發現他們的書包都裝有后視裝置，可以及時告知身后可能存在的危險，大大減少事故。考試時，老師在講臺上看電視，可以知道誰作弊，并及時糾正。

這時，我走出了學校。去一個剛認識的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個漂亮的尾氣過濾器。當空氣中的廢氣達到一定水平時，過濾器自動工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過濾器不僅美化了城市環境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。

到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲存夏天強烈的陽光，晚上窗簾像電燈一樣發光，可以用來照明。冬天用來保暖，也讓家里更溫暖。這時朋友拿來幾個奇怪的杯子，告訴我是太陽能熱水杯。這個杯子可以吸收陽光并將其轉化為電能。人們可以用它來加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當你想喝一杯熱開水時，按下紅色開關，調節溫度。幾分鐘后，水就會沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現在你面前。炎熱的夏天，當你想喝一杯冰水時，按下綠色開關，調節溫度，杯子里的水就會立即冷卻下來。吃飯的時候，朋友發現冰箱里沒有吃的了。他立即打開電腦，去網上購物。朋友還告訴我，他們家有一臺夢幻錄音機。它可以重現你的美妙夢境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢境都會出現在屏幕上。不一會兒，新鮮的食物送來了。朋友把洗好切好的蔬菜放進自動炒菜機。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過了一會兒，美味的食物端上來了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃！

晚上，我準備睡覺的時候，發現屋子里有幾只蚊子在飛來飛去，就打電話叫朋友去殺蟲。朋友笑著對我說：“這是一只轉基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣?！蔽野踩蝗胨?。我做了個好夢。這是一次愉快旅行的結束。

同學們，讓我們不懈努力，共同學習探索，用我們的智慧，充分發揮我們的想象力，用我們的知識和智慧去設計創造，用科技去創造未來，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創造的未來世界更加多彩！讓我們的祖國更加美麗繁榮！

高考作文題3

閱讀下面材料，根據要求寫作。

隨著年齡的增長，我們漸漸看淡了很多事物，比如玩具、游戲、零食、玄幻小說，等等。我們不再像從前那樣迷戀它們，不再像從前那樣迫切地需要它們。

但是，也有一些事物是永遠不能看淡的，比如親情、友情、家國情懷、對知識和真理的追求，等等。隨著年齡的增長，我們越來越重視它們，感覺到越來越離不開它們。

請綜合以上材料，以“人生中的舍棄與堅守”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【分析】本題考查寫作能力。材料的主題是“人生中的舍棄與堅守”。材料提供了我們一些方向，比如我們會舍棄玩具、游戲、零食、玄幻小說等，會堅守親情、友情、家國情懷、對知識和真理的追求等?？忌梢詮牟牧现蝎@得靈感，也可以有自己的思考?？傊獓@“舍棄與堅守”?？梢躁U述舍棄與堅守的關系，如堅守與舍棄之間，堅守還是舍棄。也可以在二者之間做出自己的選擇，比如堅守自己的道路，理性地放棄等。注意不要脫離材料作文，應適當地引用材料。

文體可以選擇自己擅長的，寫成記敘文選材要貼近生活，內容要充實，切忌大且空。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個大問題。一定要寫出的典型細節，用細節展示人物的內心世界，由淺入深，有真情實感。寫成議論文一定要觀點鮮明，材料詳實典型，論證嚴密，說理透徹，切不可空發議論，牢騷滿腹。寫成散文要緊扣話題，時空轉換自然得體，形式新巧，語言優美。

參考立意：

（1）舍棄與堅守；

（2）堅守還是舍棄；

（3）在適合自己的事業上努力；

（4）走自己擅長的路；

（5）堅守本心；

（6）理性舍棄；

（7）舍棄是智慧。

范文：人生之路有舍才有得

梅花舍棄了春天的那一份溫暖，卻成就了冬天獨特的美麗；江河舍棄了山林的那一份寧靜，卻成就了浩蕩的雄渾；雄鷹舍棄了巢中的那一份安逸，卻成就了搏擊長空的暢快……人生總要學會舍棄，才能有所收獲。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……既然如此，我們總該要舍棄些什么，才能有明天的美好。

莊子“吾將曳尾于涂中”。他舍棄了高官厚祿，拒絕了仕途的騰飛，卻得到了他追求的那一份寧靜與自由；大禹治水三過家門而不入，雖然他暫時舍棄了小家，可他卻成就了大家，成就了國泰民安；居里夫婦舍棄了優越的生活條件，在簡陋的實驗室，在艱苦的環境下提煉出了鐳，從而造福了人類。他們都是一群可愛的人，他們明白自己的'追求。他們知道要實現自己的追求，總是要有所犧牲，有所舍棄的。

還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？領舞者，邰麗華，雖是聾啞人，但她有追求，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手勾勒出了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的感受，感動你我，感動中國。她若是沒有舍棄這一時的平淡舒逸，她怎能從不幸的谷底達到藝術的巔峰？

幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了**亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶，他們雖然都舍棄了很多，但至少他們千古留名、流芳百世。

然而，我們并不是所有人都能做到有所放棄。南唐后主李煜不愿舍棄一時的安適榮華富貴，最終落得個國破人亡的下場；清末統治者不愿舍棄逐漸衰敗的繁華，最終遭到外國侵略者的肆意蹂躪……我們總該明白自己真正的追求，總該懂棄一些的，才能不讓自己失望。

我們懂得放棄，我們闊步向前，收獲明天的美好。

高考作文題4

全國Ⅰ “抗震救災”話題

高考作文題目:與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

全國II 海龜和老鷹材料作文

有個好心人在海邊發現一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小 海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是 個偵查兵。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。根據此發表議論，自擬題材。

上海卷 以“他們”為題

上海市高考作文題目：平常大家關注更多的也許是“我們”，如果把視線轉向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以《他們》為題寫一篇文章。不少于800字，不寫成詩歌，不得透露個人相關信息。

北京卷 1、石頭和杯子材料作文

學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？

一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。

待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？

全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。

老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。

這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎么放？

男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。

2、小作文：地震后的感想

今年考題中出現了關于地震的內容，語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一只時鐘停在了2點28分

陜西卷 “抗震救災”話題

20陜西省高考作文題目：與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

福建卷 情景作文

2008年福建省高考作文題目：三個人去商店買飲料，三人選擇不同的飲料。第一個人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的?！钡诙€人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的。”第三個人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的。”。

學生自擬題目，自定立意，文體不限，寫一篇800字的作文。

四川卷 堅強

江西卷 洞庭湖背景作文

2008年江西省高考作文題目：以零七洞庭湖鼠災為背景自由命題，題目是零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。

湖北卷 舉手投足之間

2008年湖北省高考作文題目：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么和小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨處時如何與自己相處？請根據對這段文字的`理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。

自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

山東卷 “春來草自青”

2008年山東省高考作文題目：以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。

安徽卷 帶著感動出發

寧夏卷 話題作文

2008年寧夏高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥 的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第 三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

遼寧卷 青少年社會公德與自我個性

2008年遼寧省高考作文題目：根據閱讀材料寫作文給一段材料，一項社會調查。寫一篇關于青少年社會公德與自我個性方面的文章。

重慶卷 以在自然中生活為題目

2008年重慶市高考作文題目是：給了現代漢語詞典中關于自然的三種解釋，根據提供的內容寫作，以在自然中生活為題目，寫一篇作文。文體不限，字數800左右。

湖南卷 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

2008年湖南省高考作文題目：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據唐詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。

廣東卷 不要輕易說“不”

江蘇卷 好奇心

好奇心總是伴隨著美好童年。諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

浙江卷 觸摸城市與感受鄉村

2008年浙江省高考作文題目是：城市和鄉村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉村生活都是平凡的生活，當我們從平凡的生活中回望，每個人都有不同的感觸和期望。請你觸摸城市或感受鄉村，題目自擬，不少于800字，除詩歌外體裁不限。

天津卷 人之常情

2008年天津市高考作文題目：人之常情。字數800字，除詩歌和戲劇外，文體不限。

海南卷 話題作文

2008年海南省高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥 的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第 三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

高考作文題5

近來，同學們都在談論“中國夢”，究竟什么是中國夢，相信仁者見仁智者見智。但不管是什么，在我看來，擁有和諧的人際關系，才能真正托起你我心中的“中國夢”。因為，只有處理好人與人之間交往的問題，讓彼此之間始終保持和諧相處，才能給學習、生活帶來正能量。相反，如果我們周遭的環境不和諧，與人交往處處發生爭執、不快，又怎會擁有一個平和的心境去學習、去感受生活?

我相信諸君都聽過不久前發生在上海復旦大學的慘案，研究生黃洋因與室友存在水費糾紛，而這種積怨始終沒有化解，最終被室友毒害。試想，如果研究生黃洋，或者他的室友彼此能夠多一份理解和包容，讓相處變得更加和諧一些，小小的糾紛豈會上演成震驚全國的慘案?斯人已已，我們除了為被害者感到惋惜，憤怒地指摘投毒者的殘忍以及為其命運同樣感到憐惜，難道不應該深刻反思和警醒嗎?

毫無疑問，“中國夢”是一個宏大的主題，也是我們這一代人要為之不懈努力的目標。正因為它的宏大，更加需要夯實好基礎，基礎不牢任何夢想都將是無根之木，而這個基礎就是人際關系。人類社會由離群索居到族群不斷演進的過程中，你我再也不只是單一的個體，在一條紐帶的維系下結成一個整體，中國就是由億萬個你我這樣的個體組成，在情感、文化等為紐帶的作用下，形成一個完整的整體。

因此，人與人之間能否和諧相處，不僅僅關乎個人的榮辱得失，更關系到這個整體的生存安危。也許諸君會覺得我夸大，您或許認為，同學間交往和諧與否只是小事一樁。事實恰恰相反，以小見大，學生時代是每一個人必經的人生歷程，它對人的一生具有很強的塑造性，能否培養健全的人格、各方面優秀的能力，窺一斑可見全貌，也就是說，你我的未來如何，學生時代已然初露端倪。

如果一個人學生時代處理不好人際間的關系，維系不了和諧的人際關系，某種程度上就意味著他在人格或能力上存在某種缺陷，在今后的人生歷程中仍將會面臨不和諧人際，甚或成為不和諧人際的制造者。不和諧人際的存在，積聚的必然是大量的'負能量，構筑“中國夢”就缺乏必要的團結精神和集體凝聚力，“中國夢”也就失去了現實的土壤和根基，這種不和諧甚至成為我們實現“中國夢”的絆腳石?！爸袊鴫簟?，是每一個中華兒女的夢，而實現“中國夢”則是你我的共同責任和義務。為了這同一個夢想，你我不妨對他人多一些尊重、包容、理解、信任吧。須知，建立在尊重、包容、理解、信任基礎上的人際才是和諧的，也只有和諧的人際，才會給你我帶來人生的正能量，而不和諧的人際最終只會反作用于我們自身，傷害的是社會的整體。讓和諧人際托起你我的“中國夢”騰飛吧!

高考作文題6

文題呈現：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

這世界上有很多東西看得見，也有很多東西看不見。它們的關系很奇妙：花草樹木看得見，春天看不見;水果蔬菜看得見，營養看不見;嫁妝婚禮看得見，愛情看不見;書信問候看得見，思念看不見;論文文憑看得見，水平看不見……

這一段話，引發了你怎樣的思考與感受，請結合材料的內容與含意，自選角度，自擬題目，明確文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不要套作，不得抄襲。

寫作提示

作文涉及到事物的外在與內在、物質與精神、行為與情感、現象與本質等方面，現實性強，針對性明顯。物質猶在，而精神缺失，這是一個非?，F實的問題。比如隨著旅游業的興盛、發展，各種仿古街道雨后春筍般冒出，然而只剩下虛化的外表和歷史的外裝，人們嗅不到任何歷史文化的味道，只有弄弄的商業氣息。

這道作文題意在引導我們透過現象看清本質，不要被表面的眼花繚亂迷惑了雙眼，不要被外在的紛雜世相蒙蔽了心靈，不要僅僅關注形式層面的東西而忽視了事物的內涵。另外題目中的省略號意在考生運用類比思維，打開思路，開闊視野。比如看得見的老屋，看不見的記憶;看得見的獎杯，看不見的努力，看得見的產品，看不見的匠人精神……所以考生可以從以下角度立意：

①正是因為很多東西看不見，所以需要我們用心去體會、去感知。②看得見的東西受到重視，而看不見的東西被忽略，在這個功利浮躁的時代我們要守住一些精神和靈魂方面的東西，不要讓它被時代的洪流所裹挾、所沖垮。③有些東西雖然看不見，但它一直在那兒，需要我們去堅持、去守護，比如良知，比如責任，比如夢想。④透過現象看本質，唯有一顆清明、純粹的心靈才能看到真實、本質的東西。

精選素材

陳寅?。簺]有學位的國學大師

1925年，清華創辦國學研究院。欲聘四位大師，以培養國學之棟梁。研究院聘請的第一位導師，乃中國近代美學開創者王國維。研究院聘請的第二位導師，乃近代中國思想啟蒙者梁啟超。研究院聘請的第三位導師，乃中國漢語語言學之父趙元任。第四位導師聘請誰呢?教授吳宓推薦：“陳寅恪可擔此任?！毙ｉL曹云祥不知陳寅恪，便問梁啟超：“陳寅恪是哪一國博士?”梁答：“他不是博士，也不是碩士。”曹又問：“他有沒有著作?”梁答：“也沒有著作?！辈苷f：“不是博士，又沒著作，這就難了!”梁說：“我梁啟超雖然著作等身，但所有著作加一起，不及陳先生三百字有價值?！辈茉葡樗炱戈愐榈谒奈粚?，這時陳寅恪才36歲。令師生們驚嘆的是陳寅恪的博學，他在課堂上講授的學問貫通中西，連清華的教授們也常來聽。有人稱他為“活字典”，也有人稱他是“教授的教授”。

看得見的創馳藍天，看不見的匠人精神

在這個時代，90%的車企不管出于排放還是迎合大眾口味等關系，制造出的車型非渦輪即混動，順沿著市場潮流，不斷地向用戶妥協，就連之前以NA為自豪的BMW，如今也走向了渦輪的道路?？墒牵谌缃襁@個市場仍然有一位堅挺的“匠人”——馬自達。

馬自達的技術宅們，在思考新一代馬自達設計的發展方向時，認為應當回歸到最初的.信念：汽車不是單純的工業產品，而是一件值得珍視的機器。這不是在宣揚“我為汽車狂”的觀點，而是因為很少能有工業產品像汽車那樣讓人產生眷戀感和生命躍動感的緣故。因此，在汽車的生產和設計開發的過程中，應當繼續挖掘汽車的魅力根源，并使這種魅力在馬自達的設計中得到更好的展現。

什么是匠人精神?“堅持自己的理想與信念，一生只專注做一件事，在追求完美的路上，享受過程帶給自己的快樂”。在“隨大流”的汽車行業堅持走出了自己獨特的成功之路，這也是很多人偏愛馬自達，偏愛這個有著匠人精神的執著車企的原因。

適用角度：本真、堅守、良知、內在、精神

高考作文題7

新材料作文題目

（一）閱讀下面文字，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。

當一位大使問聯合國秘書長安南成功的秘訣時，安南講了這樣一件往事：我至今記得17歲時老師給我們上的一堂課，老師手里拿著一張畫有一個黑點的白紙，他問我們：“孩子們，你們看到了什么？”我們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？在今后的生活中，你們可不要這樣?。　?/p>

【分析】角度提示：

（1）可從局部和全局的關系寫

（2）可從教師循循善誘的角度寫

（3）可從要做有心人的角度寫

（5）可從教育對人一生有重要影響的角度寫

（二）閱讀下面文字，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。

曾經有這樣一個故事：有個公司新聘了一個年青人，這個人辦事經常經過8樓，發現那里總有一間房關著門。于是他就向別人打聽，別人告訴他，老總吩咐過不要走進這間房，因此這間房從來就沒有人進去過，大家誰也不敢進去。第二天，這個好奇的年青人又經過那兒，猶豫了好久，還是靠近了門。不料只輕輕一推，門就自動開了，原來門根本沒有上鎖。這個年青人進去一看，發現桌子上放了一張紙條，上面寫著一行字：祝賀你！你是第一個有勇氣進來的人?；氐睫k公室，這位年青人就被老總提升為經理了

【分析】這個故事往往會引起大家的共鳴，因為在現實生活中這種情況是非常多的。有時就是因為你缺乏這種勇氣，反而失掉了很多機會，所以在立意時，我們可以從以下角度去考慮：

①成功往往就是一步之遙；

②相信自己的眼光，莫讓別人之言左右你；

③生活的陽光總是照耀著有勇氣的人；

④不要在權威面前止步；

⑤機會在每個人面前是均等的，如果你不把握它，就會稍縱即逝等等。假如你運用逆向思維，從反向立意也可以，如立意為

⑥“要慎重地對待每一小步，不然也許會鑄成大錯，后悔莫及”等。

（三）閱讀下面的'文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。在亞馬孫熱帶叢林中生活的一種蜂鳥，只能前進，不準后退。不然，便會遭受同類的群起而攻之并被啄死。整個熱帶叢林，沒有哪種動物不怕蜂鳥。有一次森林失火，在蜂鳥王的指揮下，蜂鳥奮勇向前，結果死傷無數。而此時，有一只蜂鳥帶著另外幾只蜂鳥選擇了后退。最后，這群蜂鳥的生命得以延續和繁衍。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（四）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。一位老翁和一個孩子牽一頭驢子馱著貨去賣。貨賣出后，孩子騎驢回來，老翁跟著走，路人責備孩子不懂事，叫老人徒步。他們更換了一下位置，但旁人又說老人心腸太狠，讓孩子在地下走，老人急忙把孩子抱到驢上。后來看見的人卻說他們未免太殘酷了，于是，一對老小下來牽著驢走。走了不遠，又有人笑他們了，說他們是呆子，閑著現成的驢卻不騎，于是，老人對孩子嘆息道：“我們只好抬著驢子走了！”

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲（

五）閱讀下面文字，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。

挪威人捕沙丁魚，抵港時若是活魚，賣價比死魚高出許多，所以漁民們千方百計想讓魚活著抵港。但種種努力都歸失敗，只有一艘漁船卻總能帶著活沙丁魚回到港內。他們的方法很簡單：魚槽里放進一條鯰魚。原來，鯰魚進入魚槽后，因環境陌生而四處亂游，挑起磨擦，大量沙丁魚發現多了一個“異已分子”，自然也會緊張起來，加速游動，這樣一來，就一條條活蹦鮮跳地到達漁港。此現象即為“鯰魚效應”。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高考作文題8

語文專家：押中題未必能得高分

隨著大數據時代的到來，用大數據預測今年的高考作文題成為不少信息供應商的噱頭之一，其中以百度預測最為引人關注，尤其是其押中了今年高考作文上海卷的自由主題，讓不少網友喜出望外，表示媽媽再也不用擔心我的高考作文了！到底大數據壓題靠不靠譜呢？

高考作文押中題一直是不少考生的夢想。進入云計算時代，用大數據來預測高考作文題成為今年不少信息技術公司的主攻對象，甚至有大數據庫號稱押中今年高考12道作文題。

大數據庫提供六命題方向

今年高考前夕，百度預測推出了高考作文預測項目，記者登錄百度預測網站，就可以打開高考作文預測頁面，頁面上出現一個類似蜂巢般的圖表，分成六大色塊，每一個色塊都代表今年高考作文最有可能的命題方向，每個色塊均有一個主題，并配有命中百分比數據的分析，包括時間的`饋贈(28.61%)、生命的多彩(15.80%)、民族的變遷(14.99%)、教育的思辨(14.58%)、心靈的堅守(14.03%)和發展的困惑(11.99%)。根據這六大方向分別配有8~9個不同的關鍵詞，點擊這些關鍵詞就會出現3篇例文，再次點擊例文，就會和百度搜索聯系在一起，直接查看例文和相關素材。

根據這一預測，百度宣布這一預測項目成功押中今年全國18道高考作文題中的12道，如時間的饋贈，關鍵詞為依舊和記憶，對應今年高考作文題中，江蘇卷和廣東卷的作文題目分別為什么是不朽、膠片與數碼時代。而生命的多彩中，直接給出了關鍵詞自由，幾乎完全和今年上海作文題穿越沙漠的自由和不自由契合，而青春一詞也在江蘇卷中提到。

百度預測方面認為，這次預測充分展示了大數據的神奇之處，命中率之高令人難以想象。

挖掘8年海量數據做預測

據百度大數據專家介紹，此次預測高考作文題是百度挖掘了近八年各個省市的高考真題和模擬題，并且結合了近些年的搜索風云熱點和新聞熱點數據，根據當年社會思想的關注與潮流，現有數據和實時數據相結合組成百度作文預測的大數據庫，并在它們與高考命題之間建立關聯；而后，百度大腦將前面提到的大數據進行智能分析，通過概率主題模型算法模擬人腦思維，反向推導出作文主題及關聯詞匯，從而進行主題預測，提供關鍵詞、幾率以及范題和素材。

專家稱，這種海量數據的分析對于一個每天需要響應幾百億次搜索的門戶搜索網站來說，技術上并不算什么，主要是如何通過數據進行分析，所以表面上看，命題者的思路千變萬化，毫無頭緒，但是一旦放到海量數據下面進行分析，命題的個人意志一定會受到社會各種因素和信息的影響，大數據預測者就是要找到這個可能影響命題者思路的變量因素，而這中間的規律和軌跡又不是個體命題者能夠體會和察覺的。

考生：上百范文等于沒押題

今年參加高考的考生小利也告訴記者，實際上，所謂押題只能是把所有的希望押在幾道題上，然后通過背誦文章、背誦結構和材料，確保寫出高分作文，如果像大數據庫這樣提供了四五十個關鍵詞，每個關鍵詞又有3篇例文和大量素材，這樣算下來就是100多道作文題，如果給你100多道作文題就不叫押題，直接叫復習而已，因為給出的可能性太多，其實可以忽略不計了，因為實際高三也會復習到大量作文題。

真正好的作文題不怕押中

陳慶雯老師坦言自己從不會讓學生押題，以不變應萬變才是最重要的，而且真正好的作文題并不怕人家押中。

華南師范大學文學院教授柯漢琳也表示，用大數據押題不但能讓考生看到，也會讓命題者看到，不排除命題者為了避免和大數據分析碰車特意另辟蹊徑，而且就算是沾邊押中了部分關鍵詞，能不能得到高分仍是未知數，這些年作文題思辨性越來越強，幾乎難有標準結論和答案，即便是范文可能也會因為缺乏新意而無法得到高分。

陳慶雯老師表示，押中完全一樣的作文題的幾率并不高，如果學生自己沒有理解、分析能力，似是而非的去生搬硬套材料和范文，閱卷老師一般都能看出來，不但不會得到高分，甚至可能因為沒有寫出自己的真情實感而獲得低分，不如擴大閱讀面，儲備更多的知識，這才是寫好高考作文的制勝法寶。

高考作文題9

【作文題目】

浙江卷的語文作文，網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現實）設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離？對材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的論述類文章。

【優秀范文】

守望現實，涓涓不壅

隨著技術的發展，虛擬與現實的這堵墻即將被打破，人們正被裹挾著步入這個新奇而充滿未知的領域。

在這個虛擬即將照進現實的時代，我要說：且慢虛擬成現實，守望現實，一切方可涓涓不壅。

不可否認，虛擬現實技術的到來必將帶來諸多便利，對社會生活產生深刻影響。正如喬布斯說：“只有瘋狂到認為自己可以改變世界的人才能真正改變世界。”人們正通過技術一點點地將世界改變，征服不可能的野心如人類文明壁爐中的火焰，源源不斷地為文明發展提供光與熱。虛擬現實技術，正是這樣一束升騰的火苗，仿佛已經做好了點亮未來百年的準備。

然而，我們有必要過早地擁抱虛擬現實營造的新世界嗎？答案是否定的。虛擬現實技術需要我們更冷靜地思考。

虛擬，只是一種仿真的手段。在蒂利希《存在的意義》中指出，現代人的焦慮指存在性焦慮，即對無意義和空虛的焦慮。不難想象，讓虛擬深入地與現實結合，必然在一定程度上加重這種存在性焦慮。哲學家奧伊肯最感憂慮的也是物質成果與人們心靈要求間的尖銳矛盾。換言之，有了諸如虛擬現實的先進技術，并不意味著人們“精神生活的充分實現”。在我們尚未準備充足的情況下，擁抱虛擬的世界未免言之過早。虛擬向現實滲透——如果這種滲透對人們的精神生活無切實益處，反而隱藏著加劇解構的危機，那么這種滲透需激起我們的`警覺。

還記得米蘭61昆德拉在《緩慢》中感嘆，現代人已失從容不迫的生活樂趣，外部工具是多么可怕。微信創始人之一張小龍也曾言，微信一類的技術解決不了人與人之間心靈溝通的問題。同樣地，虛擬現實也逃不出這個怪圈。借用周國平的一句話：面對這個無所不能的怪獸，贊美聲與質疑聲此起彼伏，而它依然邁著它目空一切的步伐。因此，守望現實才是我們應該關注的事。守望現實，是我們永久不易的立足點。

劉亮程曾這樣說：“人已經遠遠地走在其他生命前面了。停下來，至少，放慢些腳步?！笔前。覀冋娴男枰眉夹g開拓一切？我們真的需要無限逼真的虛擬嗎？難道我們一定要一切事物都變為“能滿足人類某種需要的材料”嗎？

還記得千年前屈原面對浩渺的天河發出了如孩童般天真的《天問》：“天何所沓，十二焉分？角宿未旦，曜靈安藏？”試問：我們能虛擬出千年前屈原叩問過的夜空嗎？守望現實，就是守望我們的精神之根，守望我們本來的面目。

哲學家海德格爾的最后手跡是一個沒有答案的問題：“在技術化的千篇一律的世界文明的時代中，是否和如何還能有家園？”

而我說：守望現實，人類文明的長河方能涓涓不壅。

高考作文題10

【作文題目】

請根據下面的材料，寫一篇文章。

在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……

當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。

要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;

③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。

【審題】

今年天津高考語文卷作文題是一道針對當下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結合自身體驗與思考，談談“我的青春閱讀”。作文題切合青年學生的學習生活，導向積極，易于引發考生的聯想與思考。

構建書香校園、書香社會是當前社會的共識，閱讀是青年人學習生活的一項重要內容，而閱讀方式的選擇關系到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強，更愿意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時代，總結和思考“我的青春閱讀”，具有比較鮮明的時代性、現實性和針對性。

某中學一線教師認為，“閱讀”這一話題對學生來說并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設題，引導學生反觀自身的閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫傳統的書本閱讀，也可寫時尚的網絡閱讀;可寫精讀的深入，也可寫速讀的實用;可寫傳統閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……

有專家指出，今年的天津卷作文題是時代與青春的約會，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強?？忌烧{動自己的閱讀經驗，多維度地展開寫作。同時題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上，開放有度，有利于防止宿構與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便于學生展示個性，寫出好文章。

【優秀作文】

多元閱讀方式我的青春閱讀

我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優美婉轉而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的'《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎?

翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始……

青春是“A”，是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!

青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關于他人，只是事關兩人的單純而美好的事。

青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現在還無法面對的復雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說，我喜歡藍天，喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調;我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

青春是“E”，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎么也讀不完;書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。

……

關上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細細地閱讀。

高考作文題11

眾大蝦已經對今年的高考作文題發表了很多精彩的評論，夫子本不想多說；可是看到壇里的論辯愈來愈加精彩且很有方興未艾之勢，禁不住也說幾句。

我認為，今年的全國高考作文命題，實在令人不敢恭維。

一．細節失真，不合常情，缺乏起碼的生活和醫學常識，導致整個材料“失信”。全國高考作文命題，關涉莘莘學子前途命運，牽動無數老師家長的心，卻出現如此明顯幼稚的紕漏，實在說不過去。

二．限制過死，沒有余地，導致考生無法真正進行選擇——至少立意已經死死限定，只能選擇“救人”，不能選擇“自救”——事實上根本用不著心靈“翻江倒?！?，只要不想拿自己的前途命運開玩笑，就不可能就其它N種可能進行探討并作出選擇。

三．用虛假的道德命題，故意讓考生的心靈陷入看似兩難的選擇境地，并企圖借此檢驗出考生的道德修養和思想境界，的確有逼著考生說假話的嫌疑。事實上客觀效果也的確如此。因為在這問題上，如果考生思維正常、懂得起碼的趨利避害，是不可能暴露“小我”，展示內心世界最真實的想法的。因趨利避害而回避真理，用虛假的情感來唱高昂的道德圣歌，本身是不是有點滑稽？恐怕這不會是命題人的初衷吧？

四．關于道德評價。科學而人道的道德評價，是不會隨便讓人陷入非此即彼的道德尷尬的。生活中一般人群的道德狀況和道德水平的排列，好比棗核，兩端小，中間大。對生活中人進行道德評價，一般也相應的分三個等級：應當、正當、失當。應當，屬崇高層級，生活中人畢竟只有少數才能達到這個高尚境界；因而它更多是一種道德號召、目標和激勵，讓人們“雖不能至但心向往之”。失當，屬卑下層級，即俗稱“缺德”者，生活中亦屬少數。絕大多數人處于棗核的中部，即正當層級。

題目中的登山者，選擇救人，絕對屬于“應當”，即高尚義舉；但根據所給情境，不救，也屬“正當”，至少算不上“失當”。本是人之常情，原屬無可厚非，但在出題人設定的隱性限制里，不救即缺德，不救即卑鄙，不救則當口誅筆伐——這就不適于作為高考試題了。因為好的高考作文題應當“限”而不死，彈性十足，有所限制而又余地廣闊，真能激發考生的情感、想象、思維、智慧，令其有很多種選擇的余地和可能，從而真正考查出考生的思想認識水平和語言素養。

從今年判卷反饋看，滿分好文明顯少于去年前年，題目不好，難辭其咎。

五．關于生命及其拯救。在中國，對生命的漠視是極其驚人的。生命的尊嚴和價值遠沒有得到應有的尊重和體現。而且現實生活中有種極荒唐、極可悲的錯位現象，那就是有些偽君子、偽圣人利用話語霸權，慷慨激昂的作演說、發倡議，號召人們犧牲、奉獻、救人、舍身，但面對危險它比誰跑得都快。想想克拉瑪依那場大火，眾多官員全部安全逃生，無毫發傷；死的竟全是老師和學生。看看媒體的報道，見義勇為、舍己救人的常常是少年、是兒童，，很少成人，獨無官員。上半年吳忠市領導車隊與騎自行車的小女生狹“橋”相逢，女孩驚慌之間，人與自行車同時落水，岸上那么多市級領導干部竟眼看著一個幼小的生命生生死亡，無一下水相救。

出題人想必是面對這種現實，欲借具有重大社會影響的高考命題，作一導向性暗示；殊不知，恰恰陷入某種偽圣和反諷，甚至等于教唆不諳世事的青少年不珍惜生命。

理論上講，所有生命都是平等的，都有活下去的權利。當救人會使另一條生命無辜付出，他有權拒絕。根據題目中的情景，救人者首先會獻出他的雙手，然后會獻出他的生命。原本高尚的救人，變作無謂的犧牲，又一條生命的付出，豈不是雙重的悲?。恳虼耍硇缘倪x擇很可以是不救。

美國人比誰都怕死，但也比誰都尊重每一個具體的人的生命權利。他們對少年兒童的教育是遇到危險首先自救，不要給別人（警察等）添救你的麻煩，已是對他人生命的尊重。這又是怎樣一種教育？至少是誠實的，有效的，人道的。

讓人違心的、言不由衷的說漂亮話、說道德話、講大道理，本身就是不道德的。

我們的虛偽、虛假幾乎是無孔不入的。

我們的孩子天真美好的心靈就是這樣一次次被現實與說教的巨大反差教育得“聰明伶俐”但獨獨缺了誠實的'。不迎合命題人行么？不見風使舵行么？不順情說好話行么？還要努力說得美麗漂亮、有文采、有創新呢！

也許這不是命題人的本意。問題的根源也不在命題人本身的素質及水平。明眼人也不用我把話說得更明白。

但無論怎么說，這是我們共同的悲哀！而且我暫時還看不到這悲哀的盡頭。

無奈之中，我們只能呼吁高考作文的返璞歸真，呼吁作文作人的統一，呼吁人性的回歸，呼吁親情的回歸，呼吁對生命的真誠尊重，呼吁真正的人文精神，呼吁心靈的真實與自由，呼吁表達的靈動與詩意。

六．以萬勇老師為代表的幾位大俠，為今年的高考作文題作了精彩的辯護。若是出于真誠的學術探討，各抒己見，當然令人欣慰；若是囿于認識的局限，暫時不能“超脫”，也可以理解；如若只是為了面子而堅持自己的原初看法，以致離真理愈來愈遠，則遺憾之至。萬勇的帖子我讀了很多，給我的感覺是個學術功底很扎實的人。我尊重他的說話的權利，但不同意他在這個問題上的固執。敬請見諒。

高考作文題12

1、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

2、永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。

3、生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

4、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的'清晨，無奈地投入另一種漂泊……

5、時間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

6、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實實在在的謀求自己的生存，同時也幫助別人生存中。

7、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

8、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

9、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會到特別的甘甜和美好。

10、請不要害怕影子，因為這代表著不遠處有光明。

11、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發現，幸福簡單的讓你無法置信。

13、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。

14、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。

15、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。

16、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。

17、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己

18、自然，時間，耐心，是醫治一切的良醫。

19、多聽出智慧，多言必后悔。

20、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。

21、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。

22、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。

23、給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

24、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。

25、我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。

26、只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。

27、沒有什么能伴隨你一生，除了心情。

28、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。

29、冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。

30、有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

31、一種顏色，生命的一瞬。執著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想？

高考作文題13

答題技巧：可能還是考“給材料的話題作文”，強調開放與限制并存。

①寫作應該關注人生、社會、發展等主題?？赡苌婕暗脑掝}包括面對挑戰、競爭與合作、溝通等。同時也可以探討可持續發展中的現代化與環境、精神家園的保護、文化的破壞等議題。人才的培養也是一個重要話題，包括人才的要求、定位、能力、良好的個性、健全的人格等方面。另外，人才應該具備良好的交際能力，懂得如何進行有效溝通。

②看清是命題作文（命題作文不要自擬標題）還是話題作文

③展開聯想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古寫到今，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學習寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學寫到藝術，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人……

但無論何種聯想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。

材料運用：盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現的新人新事。

如十大感動人物、

社會新活材料，社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術、數碼技術，經濟界的人物，尤其是要結合政治老師列舉的典型事例。

對一些過于“新鮮”、評卷老師可能不知道的'，要適當地交代人物的身份和影響、事件的時間、地點等大體情況，以免給人捏造之感。

④謀篇要出彩：

開頭末句一定要提出論點（起）

二段（承）承上啟下用幾個問句

三到5段用幾個小分論點加例子加分析

6到7段（結）。

開頭要引人

（開門見山）

⑤少寫，最好不寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴禁照搬照抄別人的范文。

⑥題目要出新：名言為題，比喻為題，設問句為題，數字為題等。

⑦內容要限制：不要觸及敏感的政治事件（如亂說教育的不是等），少政治術語，不要單純發牢騷。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。

⑧語言要優美：

多用短句少用長句；

多引用貼切名言警句；

引用流行的通俗歌曲歌詞；

引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。

嚴禁文白夾雜；

不用別人看不懂的方言；

不使用別人看不懂的詞匯；

⑨細節要生動：一定要有細節描寫。推己及人，以情動人。

⑩請注意細節：標題不要遺漏（3分）；字數要達到（10字1分）填滿整張紙；字跡要工整（3個錯別字1分）；卷面要整潔（可扣3分），不寫生僻字，不寫草書，標點要規范。

常用增加文采句式提示：

1、對稱句：兩兩相對，相同或相反，不一定字數相同（如白天—黑夜、山上—山下、春天—秋天……）

2、假設句是一種分析方法，通過對假設條件下可能產生的結果進行推測，來證明論點的正確性。假設句通常由假設復句構成，通過假設條件和結果之間的邏輯推理，來支持論點的論證過程。

3、“名言+闡釋+例證”句式

4、排比短句：主謂短語、動賓短語、偏正短語等。

高考作文題14

編列提綱的具體步驟：

第一步要立意。認真審題，仔細研究話題，把頭腦中初步的立意寫出來的過程，實際上就是對立意錘煉的過程。議論文要明確其中心論點，記敘文要明確其主題思想。

第二步要有內容，圍繞中心思想，選擇自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主體部分，要寫得完整、精要。

第三步要精心構思布局，考慮全文先寫什么，后寫什么，哪些材料詳寫，哪些材料略寫，怎樣開頭，怎樣結尾等。第四步要有字數上的大體安排。

提綱的內容一般應包括文章的中心、重點(主要材料)、材料的組織安排等。不同的文體其構思的方法和側重點也各有差異。

議論文在構思時重在論證結構的安排和論證方法的選擇，尤其要盡可能多地聯想相關的事實論據和名言警句，以備寫作時運用。

編列提綱可用五步法：

第一步：立論。

即在文章開篇首先明確提出論點，給人以論點鮮明的印象。當然，也可以說明論證的背景、緣由等有關前提，通過簡單引述，提出論點。

第二步：入據。

即在上面提出論點后，第一次進入用論據闡述。這一步定位的論據最好選用史實，一般應是較古老的歷史論據。有時可以是寓言、傳說、歷史掌故、名人軼聞軼事等。

第三步：結承。

即在第二步闡述論據的基礎上，進行簡要分析，指出其具有的一般意義，進行小結。在此基礎上，要隨之聯系現實生活，對論點加以闡述，承上啟下，為下一步論證做準備。

第四步：

迭據。

即在上文小結承轉之后，再一次運用現實生活中的事例作論據，進行論證。選用的事例要新，最好是當前媒體中新出現的典型事例。這些論據實際上與第二步中的歷史論據形成推進和迭加的關系。這樣，一古一今，一舊一新，選擇的論據，角度有變化，為論點提供了扎實有效的證明事例。第五步：歸納。在前面雙重的事實論據論證的基礎上，進行綜合分析，以進一步揭示論點在當代的現實意義，或者提出解決問題的思路和方法，對全文加以總結。

記敘文可以按時間、空間順序或事情發展變化的過程來安排，先列出中心思想，然后列出各段落的內容要點，人物、時間、地點，主要事件要明確。

編列提綱宜簡略，只要能體現出文章的思路、所運用的材料及布局、層次的設置、首尾的呼應、詳略的安排等內容即可，提綱的語言過于詳細則失去了列提綱的價值;而沒有提綱則可能會使文章思路不清、中心不明、主次難分、雜亂無章。一句話，編列提綱就是為了定中心、理思路、明主次、選材料、提方法。

開門見山

干脆利索，直奔主題

開頭應干脆利索，直奔主題，而不讓讀者如墜云霧，不知所云。一些學生作文，開筆是四平八穩的“由頭”。

如一篇作文《尋找自己》的開頭：

春天的風已輕輕地吹過，夏天的雨已綿綿地下過，秋天的云已淡淡地飄過，冬天的雪也柔柔地蓋過，懵懵懂懂中穿越了將近十七年的.春夏秋冬的門檻，照著鏡中的我，竟不知該怎樣為自己下定義。我是誰?歷經變幻的生活，我早已忘記自己是誰，在靈魂最深的骨髓處，還能找回自己嗎?

此開頭初看頗美，其實反倒掩飾了自己的情感，使讀者在語言迷霧中，難以迅疾把握作者的思想與情感指向。

新奇獨特

故設懸念，形式新穎

開頭予人新奇之感，一是故設懸念，先聲奪人而又波瀾起伏，此“奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄之”。

如李碩《不會看表的爸爸》的開頭：

也許你還會說，現在不會看表的人哪里找?可是，我那個大學畢業的爸爸卻不會看表。你說怪不怪?

此開頭，就給讀者留置了一個懸念：大學畢業的知識分子卻不會看表，是什么原因?里面到底有什么奧秘?文章接著是寫“我”正做夢，爸爸就叫“7點了”，起床一看，才6點呢。中午“我”和小伙伴正玩著，爸爸一臉嚴肅：“1點50分了，快上課了?！币豢床?點30分。深夜，爸爸臥室里的燈亮著，“我”見他正在書上寫寫畫畫，一看11點了，“我”催促他，他說：“還早著呢，才10點?！遍喼链?，疑方得釋，體味出文中“爸爸”蘊蓄于胸的期盼與執著之情。

引入題記

巧設題記，新人耳目

在作文的開頭，適當巧妙地設置題記，有時能收到意外之效。

如20x年重慶市一考生寫的《枯葉不是無情物》一文的題記：

羸弱的翅膀，枯葉般的身軀，卻有不倒的信念，小小的翅膀，載著希望遠航，枯葉蝶你真的還能飛翔?

小作者托物言志，借枯葉蝶點明自己的人生理想和不懈的追求，也點明文章的主旨。

技法4：使用多種表達手法

巧用修辭，語言增色

語言是考察一個學生寫作水平的重要方面，修辭是語言運用中不可缺少的部分，巧妙運用修辭手法能使語言增添許多風采。

作文的開頭，如果能熟練運用修辭手法扮靚語言，就能讓閱卷老師的眼睛為之一亮，對文章產生好感。

寫作時注意：1.開頭運用修辭方法，最好是對主題進行吟詠或議論;2.盡量讓多種修辭方法套用連用，讓語言產生美感。

“書寫規范，標點正確”屬于文面問題，是文章內容的視覺化。在考場作文中，文面的好壞會給閱卷教師留下非常重要的第一印象，一定要引起充分的重視。

(一)達到基本的書寫要求。有些考生認為反正自己的字不美，因而放棄了書寫要求。其實只要稍加注意，就能使文面提高一個檔次。不求書法之美，但求字字端正;不求遒勁有力，只求筆筆清楚。忌寫連筆字，忌寫細長不穩定的字，忌忽大忽小，忌擠扭成團;字形大致統一，筆畫少的字也不要擠在一起。

(二)不用修改液。使用修改液，雖然改掉了一個字，卻在文面上留下了污跡，再補上的字往往字道加粗，字跡不清，弄得臟兮兮的一片，影響文面整潔。

(三)不用淺色筆書寫。紙白色淺，對比度不強，即使是好字，也顯不出良好的文面效果。特別是淺圓珠筆寫出來的字，細軟無力，難以辨認。建議考生用純藍墨水書寫(不宜用炭素墨水，因為容易污損文面)。

(四)正確使用修改符號。文章盡量少修改，非改不可，要使用規范的修改符號，并講究修改的位置。即使是加在上下左右邊框處的修改文字，也應整整齊齊，給人眉目清楚之感。修改時畫出的線條能直勿斜，能少勿多，切忌橫豎交叉呈蛛網狀，更忌隨意涂畫。

(五)熟練使用標點符號。具體應注意：第一，熟悉各種標點的用法，注意標點的位置，比如不在一行之首出現句號、逗號、問號、頓號、分號，可以將這些標點放在上—行的末尾;省略號、破折號占兩格，不要簡化成占一格，也不能斷開，等等。第二，不能隨意加標點，比如一個逗號到底，或者句號只是一個黑點。第三，注意停頓的層級，比如由短到長的停頓，依次用頓號、逗號、分號和句號。

(六)掌握基本的行款格式。主要包括：(1)每段開頭空兩格。(2)一篇800多字的文章，分四到六段為宜。人物對話可分行書寫。(3)寫書信類記敘文，要注意書信的行文格式。①稱呼：第一行頂格寫，后面用冒號。“稱呼”用語可視收信人身份而定。②正文：另起一行空兩格寫。一般先寫問候語(如“您好”)，再寫主要內容。③結尾：寫祝頌語。這類用語應根據對方的身份、職業、寫信的時令等而定?！按酥隆钡瓤蓪懺谡哪┪玻部闪砥鹨恍锌諆筛駥?“敬禮”“夏安”等要另起一行頂格寫。④署名：寫于另起一行的偏右處。親朋好友之間寫信，可在署名前寫上與“稱呼”相應的自稱。⑤日期：寫在署名下一行的右邊。(4)要有統一的有層次的序號。一般來說，最高層序號用一、二、三;第二層次序號用(一)、(二)、(三);第三層次用1、2、3;第四層次用(1)(2)(3)。(5)標題寫在第一行居中位置，副標題前要加破折號。

(七)準確控制字數。高考評卷中，我們經常見到兩種情況：一是字數不夠800字，按評分標準，每少50個字就要扣1分。實際上，字數不夠往往會被認為內容單薄，分數很難上檔次。二是字數太多，洋洋灑灑千字以上，給人以臃腫的感覺，對此閱卷者也會反感。

高考作文題15

高考作文題預測:“空談與實干”

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一座荒蕪的花園里，池子干得見底了，花木枯萎盡了，夜鶯好久沒有飛來了，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。有一天，忽然有幾個人到園里來。他們看見這座美麗的花園出現這樣的凄涼情況,一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應該大家努力把它整理好。”于是他們討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。

一個人說：“應該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！?/p>

另一個人說：“不對。應該先把花木運來，然后去砍除惡草和荊棘，因為——”

另一個人說：“我同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為——”

他們各舉了許多理由，互相辯論著，還用了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，他們還沒有停止：甚至于因為意見不合，互相謾罵??荒蕪了的'花園，還是照舊荒蕪著。

【優秀作文】空談與實干

心中總有這樣一幅畫面揮之不去：在北京街頭的一隊伍里，人們高舉愛國的大旗，高聲呼喊著：“一是中國的！”聲勢浩蕩。而在隊伍的末尾，一位市民卻默默地撿起一隊伍扔下的礦泉水瓶，投進了垃圾箱。

愛國之心值得贊揚，一種是以高亢的口號，一種以無聲的背影；一種是激情澎湃的講演，一種是默默無聞的實干；一種需要激情與熱忱，一種需要真誠與冷靜。

可我們的社會更缺少的是后者，不是嗎？古人云：“空談誤國，實干興邦。”其實，于人，于國都是這樣。

于人，空談是搖曳在枝頭的花，實干是摘取理想的梯。

如果你選擇做一個空談家，你就只能在安逸中守候平凡；如果你想做一名實干家，你就必須在汗水里耕耘，在付出后成功。

深山里走出的“舞王”卓君靠著每天在田埂邊練習舞蹈，終于讓飛旋的舞步震撼了全場觀眾；王寶強靠著寄居地下室，靠演賣苦力的群眾演員的北漂生活，終于在不懈的堅持后創造了演藝圈的奇跡；日本作家森瑤子在毅然放棄了學琴后靠著對文字的執著，終于出版了一本又一本佳作。他們都以自己的經歷啟示我們，只有實干，只有付出，才可以收獲成功。再看看又有多少靠炒作出名的人，一夜之間名氣大增，可一夜之間又無人問津了。他們只靠運氣或炒作，沒有付出實干，那他們的夢想只是枝頭搖曳的花朵，即使綻放，也會很快凋謝。

于國，空談是衰敗之由，實干是興國之本。

縱觀古今中外，不難發現，一個強盛的民族，是富有實干精神的民族。19世紀的清王朝自負強盛，做著“天朝上國”的美夢，對國外一切技術均不放在眼里，大談西方人為“蠻夷之邦”。殊不知，當清朝統治者每天飲酒賞花，自負強大，閉關鎖國，夸夸其談的同時，他們口中的“蠻夷之邦”，正在熱火朝天的進行技術發明，開展工業革命。他們經過埋頭實干，將只知虛想空談的清王朝遠遠的拋在了腦后。

再看現代中國，改革開放以來，通過開放經濟特區，加入世貿組織等一系列方式，加強與國際接軌；在國內實施一系列促進經濟增長的措施，加快現代化進程，勤勞質樸的中國人民逐漸拜托了愚昧貧困，中華民族也在實干中飛速崛起。