第一篇：道德講堂主持人2

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：親愛的同事們、朋友們，合：大家下午

男：歡迎來到新洋豐“道德講堂”，我是主持人張睿，（女）我是主持人徐蕾（男）今天“道德講堂”開講啦。

女：道德講堂，講述普通老百姓的道德故事。首先請允許我介紹今天到場的各位領導，他們是：（讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，歡迎你們。謝謝！）

男：現在我們有請公司黨委副書記為“道德講堂”作開堂致辭。

女：中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一；數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。

男：我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升自身的道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。

女：合于心，暢于行，今天我們相聚于此，共同來感受道德的力量。男：今天的道德講堂共有四個環節，分別是：“同唱一首道德歌”“學模范”“誦經典”“談感想”、“默自省”首先我們進入第一個環節“唱歌曲”。女：接下來，我們進行第一個環節“同唱一首道德歌”，請全體起立，讓我們一起來唱《公民道德歌》，請放音樂。請坐，謝謝大家！

男：接下來，我們進入第二個環節“學模范”。

女：我們首先為大家講述的是合成氨廠一名普通焊工班長的故事。他工作9年卻如一日，在平凡的崗位上成就著不平凡，合成氨廠共有大小設備780臺，不論是否當班，不論白天黑夜，不論刮風下雨，哪里有設備故障，哪里就有他的身影，哪里有需要，他就出現在哪里，一干就是幾個小時、十幾個小時……至到故障排除，正是他的這種負責、執著，被同事們親切的稱之為“拼命三郎”。男：“不管分配我到哪個地方支援，只要能想到我，這就是對我的信任。”這就是他經常說的話，多么質樸的話語，卻折射出他對工作的態度。讓我們一起來觀看大屏幕。

女：沒有華麗的背景、沒有豪言壯語、更沒有驚心動魄的場景，可正是這些平凡的背后，深深刻錄了一個平凡的電焊工，年復一年、日復一日堅持在自己的工作崗位任勞任怨，這就是愛崗敬業。掌聲有請，我們短片中的主人翁，合成氨廠李永紅，李師傅。掌聲有請！

男：我們洋豐，不僅有大批的優秀員工，也有緊緊抱在一起的優秀團隊，優秀的團隊他們用自己的行動對“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”做了最好的詮釋，今天就先讓我們來認識他們。請看大屏幕。

女：我去對他們做采訪的時候，他們說得最多的一句話，就是“這沒什么，工作久了，感覺大家不是親兄弟勝似親兄弟”。掌聲有請七大金剛。

男：在我們的身邊有太多太多這樣的優秀員工了，不僅工作優秀，做人更優秀，接下來，我為大家講述的是這樣的一個故事。

女：“剛才我們聆聽了您的感人事跡后，對您肅然起敬，您能給我們大家講講您做這些事時的心得體會嗎？”感謝張金秀和我們分享他的人身歷程。愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

男：今天很榮幸的請來了短片中的主人翁，讓我們來一起認識她，掌聲有請洋豐好兒媳，張金秀。

男：中華上下五千年文化，如滔滔江水，如濃濃血脈，其精髓便流于“道德”二字。

女：讓我們循著先賢的足跡，傾聽古人的教誨，感知歷史的脈搏。男：接下來，我們進入第三個環節“誦經典”。掌聲有請何鳳琴主任，帶領我們誦讀《弟子規》

女：唱了一首歌，看了三個短片，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，我想現場請兩位觀眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

男：下面，我們進入第五個環節“默自省”。大家起立，把手放在胸前，兩眼微閉，捫心自問，叩問良心，自我反省。……愿大家從此洗心革面，戒惡揚善，爭做好人。

男：同事們，朋友們，時代發展需要道德模范，社會進步呼喚先進典型。

女：讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模范，進一步提升所有職工的道德水平和文明程度，努力推動公司各項的全面發展，為建設做實力新洋豐、文化新洋豐、幸福新洋豐出新的更大貢獻。

男：本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福！合：再見！

第二篇：道德講堂主持人發言稿

道德講堂主持人發言稿

大家上（下）午好！

歡迎大家來到塔耳中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人侯友生老師。

案例：中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《公民道德歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環節，觀看一部短片（或聽一段道德模范或身邊好人的事跡），向道德模范學習。今天，我們觀看的是《楊小玲縣級事跡》的電視短片，今天故事中的道德人物楊小玲就生活在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。

（可適當進行現場簡短訪談）

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是《三字經》，我們一起來高聲朗讀。經典解讀（需講明經典出處、白話譯文、經典含義、現實意義等）好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來，我們進入第四個環節，作一個承諾。請全體起立，大聲跟我念：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。

剛才，我們唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，作了一個承諾，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們故事的主人公楊小玲，正是她的先進事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

下面，讓我來現場采訪在座的朋友們。

（主持人現場采訪幾位觀眾）

下面，我們進入最后一個環節，“送一份吉祥”。“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我給大家提出一點希望。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，祝好人一生平安！

是屬于大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第三篇：道德講堂兩主持人版

道德講堂(兩主持人版)

女：尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好，歡迎您走進今天的道德講堂，道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主講人XXX,。

男：我是XXX，德國哲學家康德曾經說過：“在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實人們的心靈，一個是我們頭頂上燦爛的星空，另一個就是我們心中崇高的道德。”

女：道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物；道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一個溫暖的眼神、一個友好的舉動、一個真誠的微笑、都可以感受到它的存在。

男：我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。通過群眾身邊看得見、學得到的草根英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊的人講身邊的事，身邊的事教身邊的人，不斷提升道德素養。

女：我們本期道德講堂的主題是“真誠為民，微笑服務”，共分六個環節：唱歌曲、學模范、誦經典、講故事、談感悟、送吉祥。

走進道德講堂，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化。首先請大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個問題：我熱愛自己的工作嗎？我在工作中做到真誠為民，微笑服務了嗎？我在工作中把群眾的滿意作為服務的最高要求了嗎？

微笑，是人類最基本的動作，它不單單是一種表情，更是一種感情。微笑是禮貌的表示。一個懂禮貌的人，微笑之花會永遠開放在他的臉上，使接觸到的人感到親切和愉快。

下面讓我們一同走進今天的第一個環節：唱一首歌曲《微笑服務之歌》。微笑是朋友間最好的禮物，它價值豐厚，卻不費一文錢。它不會使贈送的人變得拮據，卻使收受的人變得富有。微笑是善意的標志，友好的使者，成功的橋梁。它可以以柔克剛，以靜制動，溝通感情，融洽氣氛，緩解矛盾，消融堅冰。

在工作中，一句真誠的問候，一個微笑的眼神，簡單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了我們與服務對象之間的距離。在平時的工作過程中，我們要將“您好”、“謝謝”、“請”、“不客氣”等文明用語運用到工作實踐中，從而提高我們的服務水平和服務質量。

接著進入第二個環節，學模范，來看一段短片《

干好一個工作，必須首先熱愛這個崗位，作為政務服務中心的一名工作人員，我們的崗位、我們的榮譽和尊嚴來自于服務，我們要像關心自己的家庭一樣關心集體，肩負起我們的崗位職責。要像對待親人一樣對待前來辦事的群眾，做到服務群眾零距離，把溫暖送到群眾的心坎上，真誠的全心全意為人民服務。

女：人們時常對售貨員的怠慢，醫生護士的粗疏，機關公務員的冷漠而產生這樣那樣的抱怨。當然，更多的是對徐虎，李素麗，邱娥國等先進典型愛崗敬業精神的贊譽。其實我們每個人都可以向他們一樣，在平凡的崗位上做出不平凡的壯舉。而在我們的身邊，同樣也有讓我們敬佩，讓我們動容的道德楷模。今天我們就有幸請到***********,為我們講一講她的故事。掌聲有請*****。

男:謝謝與我們分享的道德感悟，道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一期的主人公都能給我們帶來心靈的觸動。

女：男：文明禮儀，對窗口工作人員來說，是一種形象，一種修養，也是一種工作態度；對政務服務中心來說，是一種工作作風，一種精神風貌，也是一種政務文化。為進一步促進窗口文明服務更加規范化和標準化，我們每個窗口工作人員加強學習，提升自我，使服務理念變成具體行動，使服務形象變成精神風貌，使服務效應變成標桿旗幟，促進服務水平不斷提高，讓政務服務工作綻放出魅力之花。

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經典詩文中，感悟人生的真善美，接下來我們進入下一個環節：誦一段經典。今天我想跟大家分享的是 孟子的《仁者愛人》，“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”

男：這句話的意思是：君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。

仁愛的實行是人人皆可為的，君子“有均無上，亦無下”，所有人在仁者的眼中都是平等的，沒有高下貴賤之分。這才是真正博愛的體現，仁者并非只會關懷比自己輕賤的人，仁者眼中只有貼近仁與遠離仁的人。遠離仁的禍害自己與身邊的人，貼近仁的人能夠成就別人同時成就自己。然而仁愛的實踐又是任道重遠的，在日常生活中必須嚴格遵循“禮”的規范，時時檢束自己的身心，即便在沒有人的地方也能夠如同在大庭廣眾之下一樣不懈怠放縱。“禮”的作用是在邪僻之心沒有產生的時候就遏制在萌芽中。仁的體現，就是禮，所謂“非禮勿聞”、“非禮勿聽”、“非禮勿視”，正心，正視聽，這是一個人出于真正的慈悲和博愛精神才能做到的。君子在細微處見精神，即便是小事也不放縱自己的身心。誠心守善，體現在外就給人以溫純敦厚的感覺，言語祥和就可以善慰人心，行事不逾越常理就踏實可信，這些一定都得從誠心出發才能真正做到，所以眾人都能受其感化，愿意親近他。從自己的內心開始改變。存而養之，人間自然如處天堂，家庭和睦，朋友相親，眾人相愛。

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。請大家跟著我一期誦讀：

合：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”

感謝大家，接下來我們進入今天的第五個環節：談一番感悟.相信此刻大家一定有許多感想，下面我們來進行一下互動，共同分享今天的道德感悟。

感謝大家積極的跟我分享自己的切身感悟，說的非常好。我們政務服務中心每個工作人員都要不斷加強自身建設，塑造服務窗口形象，著力營造誠信、文明、廉潔、規范的行政服務環境，對待群眾要貼心，服務客商要熱心，接受監督有誠心，優質服務有恒心；對待服務對象要給一張笑臉，多一句問候，送一份溫馨，行一個方便；服務以群眾為榮，個人以事業為榮，窗口以形象為榮，中心以發展為榮。以熱情、真誠、耐心、周到為準則，為服務對象提供優質、高效、廉潔、規范的服務。強化“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”職業道德教育，激發立足崗位為民服務的強大正能量，做到“真誠為民，微笑服務”，就是對傳統道德經典進行著現代詮釋。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。今天我們來到這里，就是要用道德的力量來激勵自己，用道德的陽光來溫暖心靈，我們生活在同一片熱土，讓我們懷著感恩的心，真誠為民，微笑服務，用一句話，一個微笑，一次小小的善舉，共創優質政務服務中心。

微笑，是一種修養，是一種很重要的修養；微笑是一種禮物，是最珍貴的禮物；微笑是一種表情，是最動人的表情；同志們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。我們堅信：只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好！

下面我們進入今天的最后一個環節：送一份吉祥

微笑是一種無聲的親切的語言。微笑是一種無聲的動人的樂章。微笑是我們人類最高尚的表情。

本期道德講堂到這里全部結束，感謝大家積極參與，謝謝大家！

第四篇：道德講堂主持人開篇演講稿

主持人開篇演講稿

給予是一種快樂

親愛的老師，同學們，你們好，今天的主題班會是道德講堂――給予是一種快樂 大家知道給予是什么意思嗎？給予就是一種無私的付出與奉獻。

給予是快樂的——小到一顆糖、一個眼神、一句溫暖的話。其實付出并不是要得到回報。在給予別人的同時，自己也收獲了笑容與感動。一個懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意義，這也正是人生溫暖的底色，溫潤著我們的生活。

當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；

當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。

生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。不管對誰，給予是快樂，是心底的溫暖。快樂能夠分享，快樂能夠傳遞。學會給予，我們就會有意想不到的收獲。

第五篇：敬業奉獻道德講堂主持人稿

道德講堂——敬業奉獻主持詞

鄭曉娟

2014年5月28日

親愛的老師和同學們：

大家下午好！歡迎來到13學前 ⑥ 班道德講堂。本期道德講堂的主題是“敬業奉獻”。首先我們先來分享下這四張照片：

1、辛苦工作卻拿著最低收入的環衛工人。他們是每個城市的美容師，甚至節日仍然要堅守平凡并且偉大的崗位上。

2、一名拿生命在做“賭博”的消防官兵。為了顧全他人的生命安全，卻把自己的生命安危置之度外。

3、做了一夜顱腦傷的手術，幾位累得精疲力盡，躺在地上小憩一下的外科醫生。秉著對病人負責對自己負責的敬業精神。

4、去年的照片，工友拍的一位農民工的休息方式，周圍高樓林立，稍微一不小心就有可能粉身碎骨。他們是城市的建設者，親手為我們建起了高樓大廈，卻沒有抱怨連正經休息的地方都沒有。

看完了這四張圖片，大家是不是深深被感動了，因為他們身上都流露出了一種精神值得我們學習和致敬。那就是我們今天的主題：敬業奉獻。

圍繞今天主題，我們今天的道德講堂共有七個環節：

一、唱歌曲

首先我們進入第一個環節：唱歌曲《長大后我就成了你》。大家起立，讓我們一起來合唱這首歌曲吧。......請坐下，謝謝大家！

二、看短片

《長大以后我就成了你》，“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”這首歌歌頌了教師的無私奉獻和崇高的職業道德精神，也表達了學生對親愛的教師的欣賞和崇拜。是老師帶給我們知識、力量和信心、勇氣，做我們銘記一生的良師益友。作為未來幼兒教師的接班人，希望同學們也能夠秉承著這種崇高的奉獻精神去實現自己的人生理想。古詩云“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對教師無私奉獻精神的歌頌。下面我們進入第二個環節，看短片，學習胡忠、謝曉君夫婦——堅守藏區12年支教的感人事

跡。

【事跡】

在去四川藏區福利學校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都某名校的老師。2000年，胡忠看了一篇關于甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒學校急需老師的報道，動了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠、條件更艱苦的學校創辦了，她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

三、誦經典

從他們樸實的話語，從他們飽經風霜的臉龐，從他們十二年的支教生涯，我們可以看到了一顆真真切切“人民教師為人民”金子般的心！這兩位老師讓我們知道：人最大的富有就在于愛和信念的堅持。

宋朝朱熹說，“敬業”就是“專心致志以事其業”。即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作和學習，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。告訴我們敬業的前提必須先精業。下面我們進入第三個環節，誦經典，下面請同學們和我一起來誦讀關于敬業奉獻的經典名言，體會前人的教誨。請一位同學起來翻譯，……..，這兩位位同學翻譯得很到位。

四、講故事

同學們是否從這兩句詩句中體會到了，只有專心致志于學好基本的知識和技能，擁有一技之長，才能在未來的崗位上成就不平凡的業績。下面我們進入第四個環節：講故事，有請陳辛雨同學為我們帶來一則故事。

今天我講的故事是：【73歲退休教師深山守護16名孩子】?? 接下來有請張小麗也來講第二則關于敬業奉獻的故事：

【消防員皇甫江武 抱噴火煤】??

這兩位同學講得都很好，在我們身邊有許許多多這樣的事例。“少年強則國強”，我們是祖國的未來，民族的希望，敬業奉獻既是優良傳統美德也是愛國的表現。老師希望，大家能夠很好的將這一美德傳承下去。

五、談感想

通過故事、短片、經典誦讀之后，現在請同學們來談一談，從我們自己身邊做起，從小事做起，該如何做到敬業奉獻？下面我們進入第五個環節：談感想。有哪位同學愿意分享下自己的心得？學生A：??

學生B：?? 學生C：??

六、送吉祥

分享了剛才三位同學的感想，說得非常好。下面我們進入第六個環節：送吉祥。敬業奉獻是一種責任感的體現，常有的一種誤解是：把“負責”只看做是成年人，職業人員的道德要求，似乎與青少年無關。事實并非如此。負責是對每一個人在生活的各個階段都要承擔道德的角色。

大家能在這個班級里尋找到自己的位置，形成和睦相處團結友愛的班風，離不開大家為班級默默無聞的奉獻，這也是也一種敬業奉獻的表現。今天的道德講堂，老師給同學們準備了一小段視頻，搜集了大家平常的點點滴滴，錦集成一段送給大家，希望同學們能夠繼續保持敬業奉獻的優良傳統，對班級的這種奉獻精神帶到工作中，提升自己，回報社會

七、行善舉

最后，最后一個環節：行善舉。我們知道雷鋒同志不僅是助人為樂的好榜樣，也是敬業奉獻的道德模范。我們也要學習雷鋒同志的奉獻精神。請大家再次起立，和我一起承諾：職業道德三字經：愛崗位，盡職守。勤學習，精業務。尚誠實，守信譽。重細節，顧大局。勇競爭，敢創新。善協作，求共贏。去私情，持公道。反腐敗，倡清廉。人為本，優服務。任勞怨，樂奉獻。

非常好，全體請坐！

八、教師總結

在我們社會，像雷鋒、孔繁森等同志，之所以受到社會尊敬，就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻。敬業奉獻是一種美德，是做人的基本品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。再過一年，同學們將走向工作崗位，走出校門的你們將要迎來人生更加廣闊的天空。希望大家能在以后的學習和工作中腳踏實地，干一行愛一行，在平凡的崗位上做出不平凡的業績！

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！