第一篇：六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目

六一兒童節(jié)文藝匯演議程安排

主題：幸福教育 快樂成長

開篇：合唱：《讓我們蕩起雙槳》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》

穿插：領(lǐng)導(dǎo)致辭

第一篇章： 金色童年 快樂成長

1、舞蹈串燒：《慶祝》（趙顏小學(xué)）、《大家一起來》（坡莊幼兒園）、《彩虹的微笑》（張侯小學(xué)）、《獨(dú)一無二》（張安幼兒園）

2、歌伴舞：《厚德載物》（中心幼兒園）

3、舞蹈：《快樂阿拉蕾》（中心小學(xué)）

4、器樂聯(lián)奏：古箏（馬埠小學(xué)、笛子（馬埠小學(xué)）、葫蘆絲（中心小學(xué)）、5、舞蹈：《酷炫女孩》（新世紀(jì)幼兒園）

第二篇章： 魅力無限 激情飛揚(yáng)

1、舞蹈：《魅力無限》（中心小學(xué)）

2、歌曲聯(lián)唱：（馬埠中學(xué)）

3、舞蹈：《春曉》（坡莊小學(xué)）

4、舞蹈串燒：《街舞少年》（中江小學(xué)）、《sorry》（夏輝小學(xué)）、《no no no 》和埠幼兒園、《behappy》（民族小學(xué)）

5、吉它彈唱：《老男孩》（中心小學(xué)）

6、舞蹈：《激情火把節(jié)》（新世紀(jì)幼兒園）

穿插：頒發(fā)十佳少先隊員獎 第三篇章： 幸福教育 和諧校園

1、情景表演：《老師 媽媽

媽媽

老師》（安莊村幼兒園）

2、舞蹈：《陽光下的孩子 》

（馬埠幼兒園）

3、歌曲：《夢想起航》

（馬埠中學(xué)）

4、舞蹈：《中國范》(安莊村幼兒園)

5、詩朗誦：《我的祖國》（中心小學(xué)）

6、歌伴舞：《在中國大地上》（安莊中學(xué)）

全體演職人員謝幕節(jié)目結(jié)束

杜冬梅老師主持詞分工及要求：

1、致辭部分：加一些反映教育成就的語言（參考給你的材料，但不要太長），導(dǎo)入下面請

致辭。

2、頒獎部分：為踐行社會主義核心價值觀……（參考十佳少先隊員評選方案開頭部分詞），2015年我鎮(zhèn)開展了評選十佳少先隊員活動，經(jīng)過層層推選…….，簡單概括十名學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，下面有請…….為十佳少先隊員頒獎。3詩朗誦：《我的祖國》（中心小學(xué)）、歌伴舞：《在中國大地上》（安莊中學(xué)）可搜索歌詞，自己設(shè)計臺詞。

7、

第二篇：六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞

六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞

1、大課間操展示------《校園恰恰》。

自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2、拉丁舞：

用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。

3、《木瓜恰恰恰》

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。

4、音樂快板《校園常規(guī)記心間》

學(xué)校是我們成長的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

5、拉丁舞：

雙人拉丁表演

6、朗誦《荷香頌》

荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7、《飛旋恰恰恰》

甲：你會跳恰恰舞嗎？

乙：當(dāng)然了

甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？

乙：這個…

甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……

乙:等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》

8、環(huán)保拉丁時裝秀

走上T形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞一

（一）班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時裝秀。看，小模特們來了！

9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽一、二、三年級同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

10、《安全三句半》

安全是學(xué)校各項工作的保障，我們西校區(qū)開展了創(chuàng)建平安校園的系列活動，作為學(xué)生，我們要時刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞二年級平仔俊等同學(xué)為我們帶來的《安全三句半》

11、開心牛仔

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲:那你知道它們分別起源于那些國家？

乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發(fā)展于西班牙。

甲：那牛仔舞呢？

乙：美國呀。

甲：看來，你知道的真不少。

乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。

甲：在哪呢？

乙：那不是嗎？請欣賞三年級的同學(xué)表演的《開心牛仔》。

12、古箏演奏與現(xiàn)場繪畫

琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。（學(xué)生簡介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫家！

13、相聲《拇指和食指》

相聲是大家喜歡的節(jié)目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽一（2）班的羅志焱、傅長彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡表揚(yáng)和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。

14、下面進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺！

感謝家長的積極參與！

學(xué)校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利！

15、朗誦與歌舞《感恩的心》

沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、激情拉丁

體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng)，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》

結(jié)束語：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦，乙：讓我們用五彩的畫筆，丙：去歌唱美好的未來，丁：去描繪燦爛的明天。

甲：我們堅信—

齊：西校區(qū)的明天會更好！

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

丙：老師、同學(xué)們，丁：潛江市第二實驗小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬事如意！

丁：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂！。

（播放《 明天會更好》）

串詞

2甲：請欣賞小一班小朋友表演的小合唱——《講衛(wèi)生》。

甲：請讓我們再一次為小朋友精彩的表演喝彩。接下來請欣賞小二班給我們帶來的舞蹈《好運(yùn)來》

乙：我們小朋友要不怕困難，茁壯成長

乙：請欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮短だ恕贰?/p>

甲：我們的小朋友們不僅歌唱的好，舞跳的棒，而且多才多藝，請欣賞：舞蹈——《撿豆豆》。

乙：請欣賞由大班的小伙伴為大家?guī)淼?《三句半》。

甲：請欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮禢OBODY》。

乙：我們幼兒園的小朋友們就是家長們眼中的小太陽，是老師們心中的小寶貝，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈：《日不落》。

甲：請欣賞由大班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮秾W(xué)做解放軍》。

乙：請欣賞由小二班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮禨UpER STAR》。

甲：看完小二班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮禨UpER STAR》，小一班也不甘示弱了，要比一比誰更響亮呢，請欣賞小一班的歌表演《小螺號》

乙：請欣賞由大班的小伙伴（）為大家?guī)淼莫?dú)唱——《泥娃娃》

甲：請欣賞由中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮对絹碓胶谩?/p>

甲：請欣賞小一班的舞蹈《火花》

甲：作為跨世紀(jì)的接班人,我們始終牢記--練就強(qiáng)健體魄,建設(shè)強(qiáng)大祖國, 請欣賞由大中班的小伙伴為大家?guī)淼奈璧浮吨袊Ψ颉?/p>

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!下面請欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。

甲： 請欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。

乙：請欣賞中班的舞蹈《大家一起來》

乙：請欣賞大合唱《國旗多美麗》

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。請欣賞小一班的《閃爍的小星星》

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，乙：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請欣賞大班的《歌聲與微笑》

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的，托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇，踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!

讓我們再一次用熱烈的掌聲來為同學(xué)們精彩的表演鼓掌！新城社區(qū)幼兒園慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束。最后祝各位家長各位朋友身體健康！萬事如意！祝小朋友們節(jié)日愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！再見！

第三篇：2013年六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞

2013年“

六、一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女：各位老師。男：親愛的同學(xué)們女：小朋友們合：大家節(jié)日好男：彈去五月的風(fēng)塵女：迎來六月的時光男：我們的心兒像怒放的花朵女：蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太陽。男：六月的大地，風(fēng)和日麗女：六月的校園，溢滿花香男：各位家長，你很清楚李集小學(xué)，可是李集小學(xué)的校歌你聽過嗎？

女：首先請欣賞全校師生合唱國歌校歌！

男：同學(xué)們的歌聲很嘹亮！咱們的校園也越來越漂亮，想知道學(xué)校的墻面是怎么變漂亮的嗎？

今天咱們學(xué)校一（2）班的同學(xué)為我們帶來了答案，請欣賞舞蹈《粉刷匠》

女：明天是我們的節(jié)日，在此，我代表全校學(xué)生向老師說一聲：老師，您，辛苦了！

男：在這個不同尋常的日子里，我們向您保證：今后我一定好好學(xué)習(xí)，做一個各方面都優(yōu)秀的好孩子！當(dāng)然也要做一個快樂的天使！

女：請欣賞五（2）班的表演《印度天使》。

男：欣賞完了五（2）班優(yōu)美的舞蹈，下面請繼續(xù)欣賞三（3）班的舞蹈《撥浪鼓》

女：六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，這是個讓所有兒童驕傲的節(jié)日

男：我們在這個節(jié)日里唱歌跳舞，盡情歡樂！現(xiàn)在請欣賞二（1）班舞蹈《江南style》

女：是老師讓我們獲得知識，獲取知識使我們得到力量和快樂，下面請欣賞由四（2）班帶

來的舞蹈《快樂崇拜》。

男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里女：讓我們用歌聲與微笑演繹一場最炫的民族風(fēng)下面請欣賞由一（1）班和一（3）班合演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。男：還有十五天，只有十五天了，我們學(xué)校六年級的大哥哥大姐姐們就要離開我們美麗的校

園了！大哥哥，大姐姐們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你們是我們的驕傲！

女：今天，在你們即將離開之際，我們用舞蹈表達(dá)我們的對你們心聲。請欣賞五（3）班舞

蹈《一萬個舍不得》

男：今天的表演很精彩

女：看，三（1）班的小妹妹們也想展示一下她們的風(fēng)采，請欣賞三（1）班的舞蹈《青春美

少女》

男：我們是祖國的花朵，是祖國的未來女：我們是未來的希望，是充滿幻想的一代 也是向往自由的一代請欣賞由二（4）班同學(xué)們帶來的舞蹈《自由飛翔》

男：欣賞了這么多的精彩的節(jié)目，下面大家一起來看看由四（1）班帶來的舞蹈《彩虹的微笑》

女：精彩的舞蹈讓我們的感覺時間走得真快，下面請欣賞五（1）班舞蹈《Go!Go!Go!Go!》 男：剛才大家欣賞了二（1）班的《江南style》，我們四（3）班的同學(xué)也想表演一下舞蹈《韓國神曲串燒》

女：請大家欣賞四（3）舞蹈《韓國神曲串燒》

男：剛才的節(jié)目都是咱們同學(xué)自編自演的，你們還記得學(xué)校的校園集體舞嗎？下面請欣賞二

（2）和二（3）班帶來的校園集體舞《春曉》

女：童年是美好的，童年是難忘的，那三（2）班同學(xué)的童年又是怎樣的呢？

男：現(xiàn)在有請大家來欣賞三（2）班的舞蹈《童年》

女：美好的時光，總是轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了分別的時候了

男：2013年六一兒童節(jié)文藝匯演圓滿結(jié)束

女：再次向老師們和同學(xué)們表示深深的感謝

第四篇：六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞

六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞

1、大課間操展示------《校園恰恰》

自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2、拉丁舞：

用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。

3、《木瓜恰恰恰》

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。

4、音樂快板《校園常規(guī)記心間》

學(xué)校是我們成長的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

5、拉丁舞： 雙人拉丁表演

6、朗誦《荷香頌》

荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7、《飛旋恰恰恰》 甲：你會跳恰恰舞嗎？ 乙：當(dāng)然了

甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？ 乙：這個…

甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……

乙:等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》

8、環(huán)保拉丁時裝秀

走上T形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞一

（一）班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時裝秀。看，小模特們來了！

9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽一、二、三年級同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

10、《安全三句半》

安全是學(xué)校各項工作的保障，我們西校區(qū)開展了創(chuàng)建平安校園的系列活動，作為學(xué)生，我們要時刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞二年級平仔俊等同學(xué)為我們帶來的《安全三句半》

11、開心牛仔

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？ 乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。甲:那你知道它們分別起源于那些國家？

乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發(fā)展于西班牙。甲：那牛仔舞呢？ 乙：美國呀。

甲：看來，你知道的真不少。

乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。甲：在哪呢？

乙：那不是嗎？請欣賞三年級的同學(xué)表演的《開心牛仔》。

12、古箏演奏與現(xiàn)場繪畫

琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。（學(xué)生簡介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫家！

13、相聲《拇指和食指》

相聲是大家喜歡的節(jié)目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽一（2）班的羅志焱、傅長彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。孩子都喜歡表揚(yáng)和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。

14、下面進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺！感謝家長的積極參與！

學(xué)校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利！

15、朗誦與歌舞《感恩的心》

沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、激情拉丁

體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng)，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》

結(jié)束語：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。甲：讓我們用心靈的琴弦，乙：讓我們用五彩的畫筆，丙：去歌唱美好的未來，丁：去描繪燦爛的明天。甲：我們堅信—

齊：西校區(qū)的明天會更好！乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 丙：老師、同學(xué)們，丁：潛江市第二實驗小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬事如意！

丁：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂！。

（播放《 明天會更好》）

International Children ' s Day variety show program Word、Big show in a class break------of the campus

Free, bold, passionate, dynamic dance by the children we love, I first walked into the campus of Latin dance, through interest in a class break, school classes, groups, competitions and school sports Festival performances and other forms of promotion of Latin dance.Latin charm, make campus more vivid.Please enjoy the whole school performances during dancing stars of the campus 2, Latin dances:

Dancing light life, participants of the XI Yu dance training center is a combination we offer Latin dance performances.Play tiny dancer.3And the papaya Papaya, mango, banana, pomegranate …… Entertain the fruit came to the Latin section, please enjoy school interest in choral singing with actions of the papaya.Morning core poetry, afternoon reading the classics, we read through the US-Wen, Shu Sheng Lang Lang on the campus, please read the second song heard of the Tang dynasty.4, Music Allegro the campus General recording

School is our growing paradise, beauty school, we study hard and happy life and comprehensive development.5, Latin dances:

Latin for two performances

6And the recitation of the Ode to Lotus

Symbiosis with water-bearing, load in the water, water-bearing.Shadows drift, bleach water in Lotus fragrance, fragrance with Lotus flower in water.Please enjoy lectures and eloquent recitation of the interest group of the Ode to Lotus

7The circle over in the air, and just A: you dance just dance? B: of course

A: do you know the birthplace of ballroom dance? B: … A: HA HA, let me tell you something.Latin dance-, originated in Mexico, the music interesting, strong rhythm sth : You see we can't wait

A: applause below grade the students bring the circle over in the air just for us

8Latin, green fashion show

The path T And let dream fly, plastic bags, paper, bags, old CDs …… These can make a beautiful dress, dress more beautiful our childhood.Please enjoy a(a)class of children brings environmental Latin fashion show.Look, little models!9Kebab, children songs of the song of the motherland We are the flowers of the motherland, we are the hope of the motherland, motherland is our common mother, listen to children in grades one, two or three students are performing bunch of songs of the song of the motherland 10And the security of sanjuban

Security is the protection of school work, we create a safe campus for a series of activities were carried out in the West Campus, as students, we should always bear in mind security, let's play June students bring us in the second grade of the security sanjuban 11, Happy Cowboys

A: you know where non-Latin dance class?

B: it can be difficult to hold me, Latin dances include, Rumba, Samba, dancing Bull and cowboy.: Do you know which originated in those countries?

B: exactly: originated in Mexico, and Samba originated in Brazil;Rumba originated in Cuba, the Bullfight originated in France, development in Spain.A: the Cowboys dance? B: United States.It seems, you know that's a lot.B: you don't praise me, you see a group of cowboys.A: where?

B: isn't it? Please enjoy third year student performances of the happy Cowboys.12, The zither and the scene painting

String sound, brush flies.Next, grade five students Xiong Qiulan playing the zither of the dance music of the Yi people.Stick at the same time we also invited several students live painting performances of the interest group.We warmly welcome them to play.Is not only for the first show of the dance music of the Yi ethnic minority culture, also expressed his pursuit of people for good things.Our little artist has completed the work, come with us to enjoy.(Students ' introduction to their work or comment moderator for work).Thanks small instrumentalists and small artists!

13And the cross of the thumb and index finger

Crosstalk is our favorite show, because it will bring us joy and happiness.Listen(2)Luo Zhiyan, Fu Changbin two students of class performance crosstalk of the thumb and index finger.Children all like to praise and encouragement, parents must learn from thumb dad.Interactive links, the following entry, the activities we call “ Parent-child ”，We invited parents came, together with the children learn some Latin dance steps, and then performed together and the children.Representatives of parents coming to the applause!Thanks for parent participation!

School's work cannot be achieved without strong support from parents.Parents wish good health, success!

15, Recitation and song and dance of the thankful heart Catching some Sun, feeling the rain, this memorable occasion, we must learn gratitude, learn to embrace all people with love.Please enjoy the grade six students brought us the recitation and song and dance of the thankful heart.16Latin, passion

Latin dance interest group of boys and girls love to jump, jump up Latin they light up, please enjoy them the passion of Latin

Conclusion:

A: song, song of countless holiday festive.B: dance trippingly, jubilation of dance not hearts.A: we use strings of the soul, B: let color brush，C: to sing a better future，Small: to depict the brighter tomorrow.A: we believe —

Align: West Campus of tomorrow will be better!B: a Leadership , Ladies C: teachers, students，D: first Latin Festival in qianjiang city second experiment primary school West Campus variety show to the end.C: I wish you Leadership , Ladies good health and good luck!Ding Jiye: teachers are working smoothly, all your wishes come true!Boys and girls, children learn and progress!Happy holidays!.(Play the Tomorrow will be better)

第五篇：幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目主持詞

老師：各位家長、爺爺、奶奶、各位小朋友大家好!首先，我謹(jǐn)代表***幼兒園感謝家長們，在百忙中抽空來幼兒園參加“六一”聯(lián)歡會，感謝大家對幼兒園的支持!小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時，我們更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛的表演，讓我們一起大聲說：

合：“六一”節(jié)快樂。

老師：六月，氣候宜人，鮮花盛開。

學(xué)生：六月，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

老師：今天我們迎來了小朋友最開心的節(jié)日——(六一兒童節(jié))

學(xué)生：今天是屬于我們的節(jié)日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧!

老師：六月，是撒滿陽光的，六月是鮮花盛開的學(xué)生：六月是我們大家共同的節(jié)日

老師：六一，是我們最快樂的一天

學(xué)生：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲。

老師：為我們的節(jié)日增光添彩

學(xué)生：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共

同慶祝20**年六一國際兒童節(jié)的到來!

老師：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!

學(xué)生：祝大家節(jié)日快樂!

老師：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽、爺爺奶奶的期望。

學(xué)生：下面我們用熱烈的掌聲有請王德群老師講話，大家歡迎!

老師：小朋友們，老師對你們親嗎?媽媽對你們親嗎?我們是不是應(yīng)該表達(dá)對他們的感謝呢?感謝親愛的老師，感謝親愛的媽媽。

老師：

學(xué)會保護(hù)自己了嗎?不上壞人的當(dāng)。孩子們，今天是你們的節(jié)日，所以我要送你日不落的祝愿，寄出代表愛的明信片。

——請欣賞舞蹈《日不落》，由***幼兒園小班演出。

學(xué)生：

送出日不落的祝愿，帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，六一我們真像一群快樂的天使啊!請欣賞大班帶來的舞蹈《天使》。

老師：

我們像快樂的小天使一樣，早早起，早早起，養(yǎng)成作息好習(xí)慣，健康身體有出息。

請欣賞小班帶來的舞蹈《早早起》大家一起來。掌聲送給小朋友。

學(xué)生：

早早起，鍛煉身體，抬眼望，寥廓江山萬里遠(yuǎn);一聲長嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當(dāng)豪氣沖云霄，橫刀立馬;慷慨赴國難，熱血寄忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;劍嘯藍(lán)天，氣貫長虹。

請欣賞大班帶來的精彩武術(shù)表演《精忠報國》。

老師：

精忠報國、氣貫長虹，我們是一群活潑可愛的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀(jì)小,我們真的很不錯,不信,請看,由中班帶來的舞蹈《我真的很不錯》.學(xué)生：的確，孩子們真不錯呀，表演得非常精彩。敲咚咚、敲咚咚，快樂的孩子敲，敲咚咚、敲咚咚，孝順的孩子敲，下面請欣賞小班帶來的表演《親子舞敲咚咚》

老師：

敲咚咚，咚咚敲，我們幼兒園是個快樂的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長，剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂，那么就讓我們《大家一起來》由中班表演的節(jié)目，小朋友掌聲在哪里。

學(xué)生：

小朋友，大家一起來舞臺是屬于你們的，青春是繽紛的舞臺，閃耀蝴蝶絢爛的色彩，青春是堅韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來，飛翔的美麗精靈，寄托著未來的愿望，不畏艱險的飛向遠(yuǎn)方!

請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《蝴蝶飛呀》

老師：

蝴蝶飛呀飛，飛到女生旁，我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的女生;我是女生，你不懂的女生，請欣賞大班帶來的舞蹈《我是女生》，掌聲歡迎。

學(xué)生：

除了女生，還有男生，傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光，做個好漢子每天要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，小朋友們，喜歡武術(shù)嗎?

下面由楊明勇老師帶來精彩的武術(shù)表演：武術(shù)基本功、南拳、太極拳，掌聲有請。

老師：男子漢要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，記得剛進(jìn)幼兒園時，我們還是一個不懂事的孩子，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。現(xiàn)在，我們長大了，變得聰明、懂事了，還學(xué)會了許多道理。這要感謝辛勤培育我們成長的老師和阿姨。

請欣賞大班詩歌朗誦《畢業(yè)詩》。

學(xué)生：我們長大了，變得聰明、懂事了，快畢業(yè)了。明年的六一，我們用彩虹與你約定，去迎接未來的希望。

請全體小朋友和老師一起演唱《彩虹的約定》

學(xué)生：新世紀(jì)的太陽是我們的。

老師：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

學(xué)生：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。

老師：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

學(xué)生：成長在祖國的懷抱，我們格外幸福。

老師：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

學(xué)生：衷心感謝黨和政府對幼教事業(yè)的關(guān)心和重視。

老師：衷心感謝社會各界對我園幼教事業(yè)的支持和幫助。

***幼兒園慶 “六一”文藝匯演到此結(jié)束。

合：最后祝大家：身體健康、事事順心、天天快樂!永遠(yuǎn)幸福!