第一篇：俄羅斯：過新年的味道

俄羅斯：過新年的味道

本報駐莫斯科記者 朱冬傳

有人說，俄羅斯冬日之漫長會伴生惆悵情感，但今冬不會寂寞，它的節日一個連著一個，進入年底的12月，需要慶祝和舉杯的理由太多了，2012年12月12日，千年等一回，機會難得，也是俄羅斯憲法日；12月25日，基督教圣誕節，遙祝西方友人；1月1日是元旦節，普世同慶2013年的到來；1月7日，是俄歷圣誕節；1月14日俄歷新年，13日晚還要辭舊迎新。俄羅斯社會發展勞動部根據俄羅斯聯邦勞動法第112條，頒布了2013年新年假期，1月1日6日、8日為新年假日，1月7日為俄歷新年，即東正教圣誕節。而2012年12月29日周六調休到31日，按勞動法調休的這一天勞動時間要少一個小時。這樣，從2012年12月30日起到2013年8日俄羅斯人享有十天長假。在歐洲沒有一個國家有如此長的新年假。對此，人們持不同看法。多數醫學專家認為，俄羅斯冬天較長，缺少陽光，多一些長假對人們身體健康有益，也有人認為，人們可能會過度放縱自己、過度飲酒、吃喝不利于健康，還有部分專家表示，新年長假有損于國家經濟發展。但從民眾來說，打心眼是高興的。

近些天，過節的氣氛越來越濃。據Skyscanner公司最近一次網絡調查，約40%俄羅斯家庭準備人均花1000美元過節。約11，5%家庭準備拿出人均3000美元過節，總體消費水平比2012年增長8個百分點。其中40%用于購禮品，30%備年夜飯，30%用作休閑娛樂消費。

購年貨

忙采購

今年的嚴冬雖來得晚，但零下20度左右的低溫持續時間長，已有10多天了，但俄羅斯人迎接新年的熱情十分高漲。早在11月中旬莫斯科展覽中心的圣誕樹就立起，與其他集市不同，于11月24日對市民開放。如此早就開市并不常見?！按髮W”地鐵站旁的卡皮托利商貿城從11月初開始整修裝扮迎新，12月上旬已點燃節日彩燈，我們住的外交公寓在12月15日就在門口放置了用銀色彩帶裝扮的樅樹。我們記者站位于的諾瓦托夫街旁一個露天貨攤，11月前還是賣水果的，12月初改為賣圣誕樹和一些裝飾掛件。現在，市場里顧客更是絡繹不絕。在各大超市，許多人正忙著采購年貨，肉類、香腸、魚子醬、各種白酒、紅酒、水果、糖果……商場、商店的打烊時間作了調整，比如，“阿尚”大型超市，12月30日、31日延長至凌晨2時，僅休息1月1日、2日，并使出圣誕新年降價促銷活動，從80－40%不等，新年購物熱潮正在“掀起”。值得一提的是，在新年，要數香檳酒銷售量最大的，一瓶約200盧布（30盧布折合1美元），當地的習俗，香檳在辭舊迎新那一刻必不可少，香檳搖晃后酒從酒瓶里的射出的喜慶可將節日氣氛推向最高潮。當然莫斯科的物價應該說是比較高的，但莫斯科人的生活仍是過得有滋有味。在莫斯科街道上，SUV和吉普車、進口高級轎車比比皆是；近些天很冷，在街上大凡40歲以上女性多數穿著貂皮；在大商場，高檔化妝品銷售火熱。12月20日記者碰到，一家LETUAL高檔化妝店正在進行節日促銷，全場40%折扣。記者觀察，折扣后法國香水一瓶均價也要2000盧布，但購買人群則排起20多人的長隊。據資料顯示，俄羅斯人2001年平均工資每月為100美元，可現在大大提升，僅地鐵司機的工資為60000盧布到90000盧布（30盧布折合1美元）。俄羅斯的經濟增長開始于1999年。至今12年年均增長速度約6%，經濟總量增加了70%。俄羅斯人工資和人均收入扣除通脹后，實際增長翻兩番。據2012年7月俄羅斯聯邦統計局數據，俄羅斯平均月工資26700盧布，而莫斯科人均工資則為47000盧布，據莫斯科主管經濟政策副市長安·沙羅諾夫日前表示，莫斯科的人均收入在2013年將達到60000盧布?？梢钥闯?，人們收入的增長超過GDP的增長速度，但這只是俄羅斯人分享經濟增長成果的一個方面。另一個方面，還有一個較好的“誘人”的社會福利。俄羅斯聯邦和各聯邦主體、地方政府三分之一的財政支出用于教育、醫療、社保等，從而大大緩解退休、失業、兒童、學生等弱勢群體的生存壓力，讓他們也能切實分享到經濟總量這塊大蛋糕的“一點份額”。

逛集市

賞洋景

在俄羅斯有一句俗話，“新年的迎接方式將預示來年運氣”。意思是，過新年要快樂高興，這樣一年都會事事順遂。所以，對俄羅斯人來說，除了復活節外，要數新年和圣誕節是一年中最重要的節日，而圣誕集市則是聚集節日氣氛與歡樂的最佳場所。作為圣誕的主要元素符號，香檳酒、水果棒棒糖、圣誕老人巧克力及其它象征喜悅和幸福的商品是最為搶手熱銷貨。據報道，今年莫斯科計劃開設約100個圣誕集市。莫斯科市各主要建筑和街道已經裝扮一新，一些主要的圣誕集市從12月23日起對市民開放。

克里姆林宮墻外馬涅什廣場上的法國風情“斯特拉斯堡大集”將成為今年最特別的“洋”集市。馬涅什廣場上已建造起近20座木屋。在這里您可以購買到充滿法蘭西氣息的各種禮品、紀念品、圣誕樹、玩具、法式糕點等節日商品。一座完整的圣誕村已在全俄展覽中心內建成，其內臨時搭建50多座小木屋，出售彩繪玩具、暖融融的連指手套、姜餅及其它新年禮物。在展覽中心里人民友誼噴泉旁正在澆注一個面積達1萬平方米的大冰場。12月22日開市的索科爾尼基公園圣誕集市按法國、德國、比利時和奧地利集市的經驗和傳統，向游客展現歐洲圣誕節新年的風采。在這里，不僅將可以買到民間手工藝品和傳統的圣誕紀念品，還可以買到水晶、毛皮制品以及著名設計師設計的服裝。

在記者站旁沃倫佐夫公園也在12月中旬舉辦起“集市”，搭建一個約500平米的保溫帳篷，有二臺暖風機送暖，外面溫度零下18度，而里面是零上20多度。主要展銷小商品，如新年裝飾品、年歷、皮帽、食品，糖果、首飾、毛皮制品、休閑用品、蜂蜜等，購買較多的是新年裝飾品、蜂蜜和糖果。

賞藝術

陶情操

如果說夏季和初秋是流行音樂和搖滾明星高調巡演的季節，那么冬季則是人們在室內欣賞古典音樂的最好時檔。12月29日和31日，著名歌劇女星柳博芙·卡扎爾諾夫斯卡婭將在音樂學院大禮堂獻唱。12月29日“莫斯科名家”樂團將在柴可夫斯基音樂廳舉辦一場名為“從莫扎特到爵士樂”的演出，此外，12月，莫斯科大劇院將推出本演出季最主要的歌劇表演《茶花女》，而12月31日，按照傳統，大劇院的舞臺將一如既往的上演芭蕾舞劇《胡桃夾子》。

在12年底世界著名的莫斯科特列季亞科夫畫廊將舉辦19世紀下半葉至20世紀初大型俄羅斯繪畫藝術展。屆時，觀眾可以欣賞到從巡回展覽派藝術家到“藝術世界”、“藍色玫瑰”等該時期所有藝術流派的作品。這里值得一提的是，作為文化藝術底蘊深厚的俄羅斯十分重視公共事業性質的博物館效用。自2012年1月1日起，每月的第三個星期日，莫斯科市屬博物館免費開放。此外，還啟動“博物館之夜”計劃，自2012年1月起，每周四，各博物的開放時間從18時延長至21時，以方便參觀者下班后參觀。

玩嚴冬

喜滑遛

莫斯科遭遇近些年少有的嚴冬，據莫斯科和莫斯科州氣象局負責人說：“近此日子氣溫比往同期平均氣溫要低7度多，且時間維持較長，這是少有的極端天氣現象。最近一次莫斯科的長期嚴寒是在1955年?，F在，積雪厚度達40厘米左右。大量的降雪令城市公共事業部門愁眉不展，卻令滑雪和溜冰愛好者興奮不已，對他們來說，雪花和寒冷是最好的伙伴，無論是雪花飄舞、還是嚴冬的陽光燦爛，以及寒風撲面的冬季總是能令這些人心情愉悅，因為這意味著是最佳的享受冬季娛樂項目的理想季節和體會自然冰雪怡情的時光?，F在，有的公園內鋪設滑雪道，有的公園廣場或城市廣場“改建”成溜冰場。如位于紅場的“古姆溜冰場”一直都是溜冰愛好者的最愛。從去年開始，出現了高爾基公園溜冰場，被稱之為歐洲之最。根據功能不同，1萬多平方米被分為多個區域，包括兒童區、冰球區、花樣滑冰區等。此外，高爾基公園另一個吸引人的地方是自去年起，首次被選為全俄嚴寒老人迎接地，據高爾基公園園長奧莉加·扎哈羅娃說，“像去年一樣，嚴寒老人將再次從故鄉沃洛格達州古城大烏斯秋格來到我們這里?！苯衲晁腥酥灰敢?，就能再次在高爾基中央文化休閑公園內迎接新年。“許多驚喜在等待著參觀者們”。

擺樅樹

期好運

圣誕樹對于俄羅斯人來說，如同中國人過春節貼對聯一樣，是家庭過節必需的標識和必不可少的物件。在家中、市內廣場以及各大商場中樅樹通常被擺放最為顯眼的地方。新年到來之前，俄羅斯人總是要為家人及親友購買禮物，并將禮物懸掛其上，在新年到來時給家人一個驚喜。節日樅樹分為天然和人造兩種。生態學家堅決反對并抨擊擺放天然樅樹的做法，濫砍亂伐會破壞生態環境和森林系統。俄羅斯專門出臺了有關樅樹的規定以及相關法規。但記者在大型超市仍可見天然樅樹出售，約400盧布至1500盧布一棵，論高度長短和樹冠大小論價。出售天然樅樹的商家則反駁稱，新年樅樹市場不會給生態環境帶來任何危害，因為種植樅樹是一種產業，就像種植鮮花一樣。

當然，矗立在莫斯科克林姆林宮廣場上的樅樹是俄羅斯最主要的新年樅樹。每年，莫斯科州的林業部門都會舉行最佳樅樹評選活動。獲得第一名的樅樹應符合高度以及樹冠的相關要求。這棵“1號樅樹”高度通常達到35米左右，樹齡不少于100年?？撤ス谲姌簶鋾r，需要進行完整的儀式，其中包括唱新年歌曲和跳新年舞蹈等。被稱為俄羅斯圣誕老人將親自發出砍伐“指令”。然后由開導車護送到京城中心廣場安放，樹上掛滿彩燈、彩帶和彩球。

吃年飯

喝白酒

我以為，因地理自然氣候等環境因素影響，俄羅斯民族形成了一個對烈性酒有著情結的民族。如果你問哪一個男人不喝酒，幾乎是打著燈籠也難找到一個，但俄羅斯民族決不是一個酗酒的民族。它的酒文化與東方國家不一樣，首先，若是在俄羅斯人家里做客，你喝酒絕對沒壓力。你不會喝酒，主人決不會勸你喝，如果你是主人，你也沒有心理壓力，不用“強作歡顏”作陪，你只要把酒瓶擺在客人旁，他也會饒有興致地自酌自飲。如果你也可以喝一點，那么可以作陪，“但絕不會是你勸我來我逼你，并非是把你灌倒才顯真誠，把你灌醉才是深情”。第二，感情不在杯中的酒深不深，而在于舉杯時的祝酒詞。俄羅斯人喝酒的習慣是一定要有三個階段的祝酒詞。先祝好友，家人，女主人；然后海闊天空地祝；最后是辭行酒。在為女性干杯時，男性一定要站起來，女性務必要“心安理得”地端座而不起身，如果女性起身則不符合當地的習慣。喝酒時，沒有哪個俄羅斯男性舉起酒杯只嘣出一二個字“喝、干杯、走一個等等簡單的詞語”就喝，即便是沒有文化的人，沒有受過什么教育人，但凡只要是在酒桌上，祝酒詞也是一大籮筐，或是恭祝身體健康，或是祝愿家庭幸福，或是祝愿愛情地久天長?？傊?，憑著擁有普希金和托爾斯泰文化底蘊和伏爾加河流文明的俄羅斯人能夠在一次聚會中頻頻舉杯而說出不重復的祝酒詞來。第三，通常是一杯酒“一口悶”，不會是一小口一小口的呡，哪真叫是個痛快。年夜飯菜譜視家庭收入有所不同，有錢的人會擺上一只烤鵝，更有錢的人會端上一只烤乳豬。傳統的菜肴有蔬菜拼盤、沙拉、香腸、烤肉、魚子醬面包夾片，酸黃瓜、腌蘋果等。在12月31日這天晚上，小孩們有守夜的習慣，在故事中他們知道，圣誕老人將禮物放在雪橇上的神奇的布袋里，坐在鹿拖的雪橇上在天空巡游，在新年的第一時刻將禮物送給孩子們，悄悄地放在他家的某一個地方。小孩都想親自見證這一神奇時刻，但直到成年的那天才知道，這僅是故事、是一個美好的夢想。故事一代一代地延續下去，童年始終在充滿美妙的神奇的期盼中年復一年直到他們長大。在新年前夕大人們買圣誕樹帶回家中，將買好的禮品藏在樹枝上同各種小玻璃球，五星，彩帶混搭在一起，或放在小孩的枕頭下、床頭、書桌抽屜里或書架上，當新年的鐘聲敲響時，屋里屋外、跑進跑出的小孩們開始到處搜尋神奇圣誕老人送給他的禮物。在烏克蘭我們就是在這種情景中看見了一個從4歲到17歲男孩的成長過程。他叫帕莎，他當時稱我為“中國叔叔”，今天他已是大二學生，每當一起回憶這段時光，一種幸福感洋溢在他那張青春的臉龐上。

俄羅斯人在酒桌上總會滔滔不絕，祝酒詞一套一套，可以信手拈來值得舉杯慶祝的理由。俄羅斯人會問，為了什么而干杯？為了昨天成為過去，為了今天的開始，為了明天的期盼！2012－12－27－－

第二篇：俄羅斯新年祝福語

俄羅斯新年祝福語 1.Пусть новый год принес?т тебе новое счастье и радость.愿新的一年帶給你新的幸福和歡樂。

2.Пусть новый год станет для вас годом того-то и того-то.愿新的一年成為您事事如意的一年。

3.От всей души желаю вам успехов в работе,счастья в личной жизни и крепкого здоровья в новом году.衷心祝愿您在新的一年里工作順利，生活幸福，身體健康。

4.Поздравляем Вас с наступающим новым годом!

預祝您新年快樂！

5.Пусть начнется новым взлетом и хорошим в банке счетом.步步高升，財源廣進

6.Принесет в делах согласье,心想事成（事業有成）

7.В личной жизни много счастья,生活幸福

8.в любви большой отдачи,愛情美滿

9.Пусть подарит радость встречи в новогодний снежный вечер И продлит на много лет.在新年下雪的夜晚，賜給你快樂，永遠快樂！

10.Вдруг зажженный в душах свет!

心里猛地燃起希望之光!

11.С новым счастьем!С Новым годом!С новым в жизни поворотом!

祝新年幸福！新年快樂！生活中出現新的轉機！

第三篇：新年的味道

新年的味道——

“新年到，新年到，閨女要花，兒要炮?！弊詮膬鹤訒f話起，每到春節，總是不由自主地想起這句老話。為什么呢？因為每到年關，兒子總會準時嘈嘈。兒子今年已經13歲了，可是嚷嚷著要炮仗的聲音還是整日不絕于耳。孩子畢竟是孩子嗎！想來也是，如今，若不是兒子的這些個習性，這新年還真是沒有一點年味兒?，F如今，經濟寬裕了，物資豐富了，所謂的幸福指數高了，按理說這一年一次的春節總該讓人有更大的幸福感，可是這幸福感卻總讓人感到無可捉摸，也無處捉摸。我真該感謝兒子啊，是兒子的嘈嘈聲才讓我感受到些新年的味道呀！

第四篇：過新年

《品德與生活》一年級上冊過新年教案 本課教學目標：

1.情感與態度：通過了解家鄉和各地過新年的風俗以及今昔變化，激發和培養學生愛家鄉、愛祖國的情感和態度。2.行為與習慣：通過開展班級元旦游藝活動，融個人于集體之中，培養樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。

3.知識與技能：增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。利用做新年賀卡培養學生勞技制作能力和創作能力。

4.過程與方法：通過了解、收集有關材料的活動過程，讓學生體驗如何用不同的方法來獲得信息。

教學重點、難點：

增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。

第一課時

一、課前準備：

1.布置學生在家人的指導和幫助下，通過自己的選擇和方法，收集各地和家鄉有關過新年的圖片和資料。

2.布置學生向爸爸媽媽、爺爺奶奶等了解他們小時侯過新年的小故事，或者是有關新年中的民間傳說。準備一樣新年小裝飾品。

3.教師根據教材資料、錄像資料、網絡資源等進行整理，制作反映各地和家鄉過新年的多媒體課件。布置教室，營造新年氣氛。

二、教學過程：

（一）.引入，了解春節和元旦是不同的新年。1.師談話：小朋友們，今天我們的好伙伴小白鼠給我們帶來了一道題目，他要考考我們大家，看誰最聰明。

師出示一道連線題：（課件）元旦

3月12日 勞動節

1月1日 植樹節

6月1日 兒童節

5月1日 請生來連連看。師：我們小朋友都很聰明，小白鼠很高興，要送給大家一個漂亮的大焰火，我們一起來看看。（師點擊電子焰火）

師小結：小朋友們都知道，一月一日是元旦，我們通常把元旦稱為公歷新年。

2.師談話：我們國家還有一個更隆重、更古老的農歷新年，也就是春節，它是從正月初一開始的。那今年的春節是從幾月幾日開始的呢？春節前一天是什么日子？（除夕）（師補充：除夕是我國特有的）（課件出示）我們這兒的過年一般從除夕就開始了。

3.師小結：我們中國人一直以來把春節叫過年，小朋友，你們知道嗎，這是我國最隆重、最古老的傳統節日。

（本環節采用做連線題的方法導入元旦這一節日，再通過談話的方式讓學生初步了解到新年可以按公歷和農歷來區分。）

（二）.布置教室，感受新年氣氛。

1．師：那今天我們就在教室里過個新年吧！那你們覺得我們教室里的哪些東西有過年的味道呢？（指名學生說：紅紅的小燈籠，窗花，氣球等）

2．老師還給我們小朋友帶來兩樣東西。老師張貼“?！?、“春聯”，引出課題。讀課題。（過新年）

3．現在老師請小朋友們一起來布置教室，讓我們的教室更有過新年的味道，布置完教室，小朋友們可以先參觀一下。（小朋友們用自己帶的新年裝飾品打扮教室，布置好的小朋友可以四處參觀一下，音樂一停馬上回到座位。）（音樂響起）

4.指名說說剛才在教室里掛了些什么？

(通過自己動手布置教室，讓學生感受過新年的熱鬧氣氛，為進一步學習課文，感受新年的熱鬧和隆重奠定基礎。)

（三）.聽故事，了解年的來歷。

1.那你發現這些新年裝飾品一般都是什么顏色的？（紅色的）那過年為什么要張貼那么多紅色的東西呢？讓我們一起來聽聽《年的傳說》。（課件：年的傳說）

2.聽完故事后請學生說說：傳說中的年是什么？那時候的人們掛燈籠、貼春聯、放煙花鞭炮是為了??(學生回答)！從此，過年也成了我國最隆重、最古老的傳統節日，流傳至今。3.你還知道哪些有關于新年的故事嗎？（學生交流自己課前收集的有關新年的老故事）(通過這一活動，一方面讓學生了解一些有關新年的民風民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的過年，感知祖國的變化、家鄉的變化和人文生活的變化，激勵學生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看圖片，簡單了解傳統風俗。

1.那送走了2007的豬年，迎來的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起來過年了，跟小白鼠打個招呼！

2.小白鼠看大家這么有禮貌，它就要帶大家去看看我們國家過年時的一些傳統風俗。（課件演示各地過年時的傳統風俗）

3.你看到過年時，人們在干什么？（學生交流自己看到的）

(這一環節的設計，目的在于讓學生了解祖國各地過新年的習俗，了解人們迎接新年的不同方式。通過這一活動，知曉一些民風民俗的發展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。)

（五）.大討論，知道本地風俗。

1.我們是個多民族的國家，每個地方過年的風俗是不一樣的。那我們這里的人們過年時要做些什么呢？（生交流）

A.燃放煙花爆竹

1.你們喜歡煙花爆竹嗎？老師就放個煙花給你們看看。（課件）2.你以前放過煙花爆竹嗎？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我們小朋友在燃放煙花爆竹時要注意什么呢？聽，對于怎樣燃放煙花爆竹，小白鼠也有話說了。（放課件錄音）你聽到小白鼠說了些什么呀？

4.請學生點擊電子煙花。

師:除了燃放煙花爆竹，新年里還有哪些玩的呢？（舞龍，舞獅子，打腰鼓??）師:過年時，人們還會做些什么呀？

B.分壓歲錢

1.誰會給你壓歲錢？為什么要給你壓歲錢？

2.可是，有個小朋友冬冬沒有收到壓歲錢，他收到這樣一份禮物，一套藍貓淘氣的書。（看圖片）你們覺得這份新年禮物怎么樣？為什么？

3.小結：是呀，不管長輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。

師:再想想，過年時，人們還會做些什么呀？

C.拜年

1.你以前過年時去哪些親戚家拜過年？

2.那你們去長輩親戚家拜年要帶點什么？跟長輩說點什么？

3.師生對演“拜年”。評一評，他哪些地方做得好？

4.但是，有些親戚朋友在很遠的地方，我們上門拜年不方便，我們還可以用什么方式拜年？（發電子郵件、發短信、寫信等）模擬給遠方的親人電話拜年。

師:過年啦，我們這里的人們還會做些什么呀？ D.吃年夜飯：誰能想起以前吃年夜飯的情景。

說說過年時還會吃些什么？

（吃湯團：團團圓圓。

吃餃子：了解是北方人的習俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

魚：年年有余）

E.掃塵：干干凈凈迎新年。

F.穿新衣：瞧，老師特地去買了套新衣來過年。

（貼春聯，貼窗花，掛燈籠，猜燈謎，賀歲，守歲，趕廟會，逛商場，辦年貨??）

(讓學生交流收集的有關過年的信息資料，一方面有利于培養學生學會進行探究活動，另一方面，讓學生能更全面地了解過新年的風俗習慣，擴展了學生的知識面。)

（六）.活動總結。

過春節是我們中華民族的傳統節日，今天，小朋友們和老師一起聽了有關年的故事，看了許多有關過年的圖片和錄象，了解了我們這里過年的風俗，同時也回憶了很多我們過年時的有趣的事，相信小朋友們一定還想研究“年”是嗎？那么，就讓我們下節課一起再來玩過年，好嗎？

三、課件制作和使用設想。新課 標第 一網

整節課使用的課件可用PPT制作，采用的是低年級小朋友喜歡的形式。一開始的連線題，答對以后，可愛的小白鼠會送給小朋友們一個美麗的焰火，由此更激發學生學習的積極性。在學生布置教室的時候，播放過新年的歌曲，讓學生感受新年的氣氛。同時，音樂聲停止也是提示學生歸坐，能掌握好課堂紀律。而《年的傳說》，則是讓學生了解過年的來歷。這一個小故事，在錄制的時候可以讓學生參與錄音。小白鼠帶領大家了解各地的新年風俗這一環節，可以用PPT把反映各地過年時風俗的照片或者視頻資料制作進去。在了解本地風俗這一環節時，設計放電子焰火，小白鼠提醒大家燃放煙花爆竹的注意點這兩部分內容，然后通過一個辨析題進行明理。整個課件，制作較為方便，使用簡單，既提高了教學效果，給學生以直觀形象，又不增加上課老師的負擔。

四、課時教學的簡短提示與建議。

1.課前盡量鼓勵學生通過自己的選擇和方法，按要求去收集各種資料，如圖片，相片，畫報等，由于學生年級較低，所以老師的要求不能太高，老師可讓小朋友在家長的引導和幫助下進行。

2.在教學第一課時之前，也可以開展一些輔助活動，如“聽爺爺奶奶講那過去的事”或“家鄉新年風俗小采訪、小調查”，以便能在課堂上更順利地開展活動。第二課時

一、課前準備：

1.布置學生利用雙休日自己動手設計和制作一份或數份“新年賀卡”。鼓勵學生要會動腦筋、有創意地設計出自己所滿意的賀卡。引導學生能利用廢舊材料，不花錢或少花錢制作賀卡。2.課前組織學生人人參與，個個獻策，共同來完成班級“元旦游藝會”的各項準備工作。3.收集以前賀卡上看到過的祝福語。

4.彩紙若干，剪刀，膠水。

二、教學過程：

（一）新年游藝會。

1.上節課，老師和大家一起了解了有關過年的知識，今天，我們一起再來開展一個新年游藝會，好嗎？

2.請學生布置活動現場，明確布置要求：要有過新年的節日氣氛。3.學生在老師指導下布置教室。

教室布置完畢后，師進行點評，多給學生以鼓勵和表揚，適時進行指導：

（1）教師指貼的“?！弊郑盒∨笥延袥]有注意到，過年貼福字的時候都是倒著貼的，說明福到家。你們看，貼一個福字也還有講究呢，里面藏著我們過年時的美好祝福。（指導福字倒貼）

（2）春聯：在大紅的紙條上寫上最吉祥的話，這也是我們中國人才有的風俗習慣。（3）年畫：年畫是為過年畫的，所畫內容都預示著吉祥如意。

（4）窗花：小朋友們的手可真巧，還剪了窗花，窗花可是北方小朋友們過年時最喜歡貼的了。

4.師生同樂，開展如貼鼻子，猜謎語等游藝活動。

(學生自己的活動讓學生學著自己來辦，有利于讓他們學會負責任，有愛心的生活，能夠培養學生熱愛集體，樂于參與班級活動的意識和自主性活動的能力。)

（二）、制作新年賀卡。

1.新年到了，我們怎樣向自己的父母、同學祝賀呢，怎樣來表達自己的祝賀呢？ 課本中是小朋友自己制作的賀卡，我們也一起來做做吧。2.制作賀卡；

A.教給學生一些制作方法，畫、剪、貼、刻等；

B.引導學生發揮自己的想象力制作出特色的賀卡或其他禮物；

C.介紹自己制作的賀卡說明賀卡送給誰，賀卡上圖畫和祝福語的意思和自己的愿望。注意事項：安全、正確的使用工具要盡可能地廢物利用。3.學生制作，師予以指導。4.點評學生制作的賀卡。

師生共同點評作品，看看誰制作的賀卡最別出心裁。5.互贈賀卡，表達祝福。增進同學之間的友誼。

(本環節意在突出該課程的“活動性”和“做中學”的特點，發揮學生在學習中的主體作用，提高學生的動手能力，培養他們良好的生活習慣。增強他們在生活中的人際交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我們在一起歡天喜地過新年，你想對家人、對老師同學說些什么祝福的話呢？（學生送新年祝福）2.老師送祝福。

（四）、唱新年的歌，表達新年的喜悅。

1．今天，我們在一起過了年，小朋友，你們開心嗎？那你能高高興興地唱幾首新年的歌給大家聽嗎？

2． 生唱（過新年）。3.律動（新年好）、（過新年）。

（五）、結束本課。

辭舊迎新是件高興的事，老師希望小朋友，每天都有個好的清晨，每年都有個好的開始，祝愿同學們在新一年里健康快樂的成長。

三、對本課時教學的簡短提示與建議。

1.開展游藝活動，可以在兩三個班級中聯合舉辦，應根據實際情況因地制宜組織歡度新年的活動。重在讓學生自己過一個舒心、愉快的佳節。

2.生在制作賀卡時，要時常提醒學生注意安全、正確地使用工具，要盡可能地廢物利用。3.有條件的話，可組織學生開展“心連心”活動，寄送給貧困地區的同齡人，“希望小學”的小伙伴。

本課教學設計總體評價與反思：

本課教學設計，重在通過各種活動，讓學生了解家鄉和各地過新年的風俗以及今昔變化，激發和培養學生愛家鄉、愛祖國的情感和態度。增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。第二課時的教學設計，則通過開展新年游藝活動，融個人于集體之中，培養樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。在動手制作新年賀卡這一環節中培養學生勞技制作能力和創作能力，達到寓教于樂的目的。

蓮山課件

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第五篇：過新年

過新年

千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽臺上看著樓下的煙花。突然“砰”的一聲，一個像火球似的東西飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了五六次，好像正在為人們祝福呢！

春節聯歡晚會節目快開始了，全家人坐在沙發上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答??”新年的鐘聲叫囂了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直，就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！

我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。

中山小學四年級：劉婷煒