第一篇：東南大學文件-東南大學設備處

東 南 大 學 文 件 校通知〔2001〕74號

東南大學實驗室工作條例

第一章 總 則

第一條

為認真貫徹黨的教育方針，貫徹執行教育部《高等學校實驗室工作規程》，更好地搞好我校實驗室的建設與管理，進一步提高實驗教學的質量和科學研究的水平，提高辦學效益，特制定本條例。

第二條

實驗室是人才培養、科學研究和為社會服務的重要基地，是正式建制的教學或科研實體。

第三條

實驗室建設要從實際出發，根據教學和科研任務的需要，確定實驗室的規模及水平，統籌規劃，合理設置。要充分發揮現有人力、物力、財力的作用，提高投資效益。

第二章 基本任務

第四條

根據人才培養目標及教學大綱的要求，編寫實驗教材和實驗指導書，安排實驗指導人員按時、按質、按量開出各項實驗，保證完成實驗教學任務。

第五條

努力提高實驗教學質量。積極開展實驗教學改革，吸收科學和教學的新成果，更新實驗內容，逐步提高設計型、綜合型、應用型、研究創新型實驗在實驗項目中的比例，開發各種技能訓練項目，注重培養學生的創造思維和創新實踐能力，不斷提高實驗教學的質量與水平。通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。

第六條

利用現有的實驗設備，大力進行科學研究，積極承擔、參與國家、省（部）各級各類科研課題，研制開發各種新工藝、新技術、新產品、新裝備，為社會主義經濟建設和現代化建設服務。第七條

在保證完成基本教學、科研任務的前提下，大型設備要開放共享，實驗室要積極對校內外開放服務，特別是加強對學生的課外創新活動的開放力度，努力提高儀器設備的利用率。

第八條

依據國有資產管理條例做好儀器設備的管理、維修、計量及標定等管理工作，使儀器設備經常處于完好狀態。結合實驗創新開展實驗裝置的研究和自制工作。

第九條

實驗室是創新教育和精神文明建設的基地。要把實驗室的開放和創新基地的建設有機地融為一體，使實驗室具有良好的育人環境和創新氛圍。

第三章 建設

第十條

實驗室的設置，應當具備以下基本條件：

(一)有穩定的學科發展方向和飽滿的實驗教學或科研、技術開發等項任務；

(二)有符合實驗技術工作要求的房舍、設施及環境，(三)有足夠數量、配套的儀器設備；

(四)有合格的實驗室主任和一定數量的專職工作人員，(五)有科學的工作規范和完善的管理制度。

第十一條

實驗室建設、調整與撤銷，必須經學校正式批準。省部級及以上實驗室、工程中心的建設、調整與撤銷，要經過上級有關主管部門批準。

第十二條

實驗室建立的審批程序：本科生、研究生教學實驗室的建立，由實驗室與設備管理處或研究生院辦理報批手續，學校批準發文。科學研究實驗室的建立，由科技處辦理報批手續，學校批準發文。國家重點實驗室、省（部）級實驗室，按有關文件規定的隸屬關系和要求辦理。

第十三條

實驗室的建設與發展規劃，納入學校及事業總體發展規劃，考慮環境，設施、儀器設備、人員結構、經費投入等綜合配套因素，按照立項、論證、實施、監督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序，由學校或上級主管部門統一歸口，全面規劃。

第十四條

學校的實驗室建設要按照學校教育事業發展規劃，制訂近期和長遠的建設規劃，教學、科研實驗室和學科互相支撐，統籌規劃，合理設置，按照實驗室建設和專業建設、學科建設、課程建設“四位一體”的指導思想，進一步優化教學資源配置、最大限度地發揮人、財、物的統籌優勢，提高辦學效益。第十五條

實驗室的建設按計劃進行。其中：房舍、設施及大型設備依據規劃的方案納入學校基本建設計劃，一般儀器設備和運行、維修費納入學校財務計劃；工作人員的配備與結構調整納入學校人事計劃。

第十六條

實驗室建設經費，采取多渠道集資的辦法。從教育事業費、基建費、科研費、計劃外收入、各種基金中劃出一定比例用于實驗室建設。凡利用實驗室進行有償服務的，收入的一部分用于實驗室建設。

第十七條

學校積極申請籌建開放型的國家（重點）實驗室、重點學科實驗室或工程研究中心等實驗室，以適應高科技發展和高層次人才培養的需要。

第十八條

實驗室的建設要講究投資效益，充分發揮原有設備的作用。增添實驗設備要認真選型，注意成組配套，盡快形成實驗能力，購置大型、精密、稀缺、貴重儀器設備前，要進行可行性論證，避免造成積壓浪費。

第四章 體制

第十九條

學校對實驗室實行統一領導、分級管理的體制，設一名校級領導分管實驗室工作，各院、系應有一名領導分管本單位所屬實驗室工作，同時設一名設備秘書協助院、系分管領導開展工作。直屬實驗室實行一級管理，其它實驗室實行二級管理。

第二十條

實驗室建設委員會是學校實驗室建設的領導機構，實驗室建設委員會在主管校領導指導下開展工作。實驗室建設委員會的工作是遵循黨的路線方針、政策，以提高我校實驗室建設和管理水平為宗旨，開展實驗室建設工作的研究、論證，在實驗室建設、管理和改革等方面為學校決策提供依據，對實驗教學單位和管理部門的工作進行宏觀指導。

第二十一條

實驗室與設備管理處是學校管理實驗室的職能機構。負責具體管理實驗室的各項工作。其主要職責是制定實驗室建設規劃、規章制度，儀器設備采購、管理，實驗室的技術安全，實驗技術隊伍建設以及協助人事處做好考評、職稱、定編等工作。

第二十二條

實驗室實行主任負責制。根據規模的大小，可設主任一人，副主任一至二人。

第五章 管理

第二十三條

實驗室要做好工作環境管理和勞動保護工作，要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，切實加強實驗室環境的監督和勞動保護工作。凡經技術安全和環境保護部門檢查認定不合格的實驗室，要停止使用，落實管理責任，限期進行技術改造，待重新通過檢查合格后，才能投入使用。

第二十四條

實驗室要嚴格遵守國務院頒發的“化學危險品安全管理條例”及“中華人民共和國保守國家秘密法”等有關安全保密的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經常對師生開展安全和保密教育，切實保障人身和財產安全。

第二十五條

實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。

第二十六條

實驗室要實行科學管理。要建立和健全以崗位責任制為核心的各項規章制度。實驗室儀器設備和材料、低值、易耗品的管理按照《高等學校儀器設備管理辦法》、《高等學校材料、低值、易耗品管理辦法》的有關規定執行。

第二十七條

實驗室所需要的實驗動物，要按照國家科委發布的“實驗動物管理條例”以及省實驗動物管理辦公室的具體規定，進行飼育、管理、檢疫和使用。

第二十八條

學校定期對各院系實驗室總體工作進行評估，評估結果作為學校實驗室建設、實驗教學改革等的決策依據。

第二十九條

實驗室的工作、人員、物資、設備、經費、環境狀態等信息采用計算機網絡化、信息化、數字化管理，便于宏觀統計和分析，實時為學校或上級主管部門提供實驗室情況的準確數據。

第六章 實驗隊伍

第三十條

實驗室主任由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業理論修養，有實驗教學或科研工作經驗，組織管理能力較強的相應專業的副高或以上人員擔任。

第三十一條

校級實驗（室）中心主任由學校任命，院系級實驗（室）中心主任由各院系任命；省部級及以上實驗室、工程中心的主任，要經過上級有關主管部門批準。

第三十二條

實驗室主任的主要職責是：

(一)負責編制實驗室建設規劃和計劃，并組織實施和檢查執行情況；

(二)領導并組織完成本實驗室工作任務；

(三)搞好實驗室的科學管理，貫徹、實施有關規章制度；

(四)制定崗位責任制，領導本室各類人員的工作，負責對本室專職實驗室工作人員的培訓及考核工作；

(五)負責本室精神文明建設，抓好工作人員和學生思想政治教育；

(六)定期檢查、總結實驗室工作，開展評比活動等；

第三十三條

實驗室工作人員分專職和兼職兩種人員，包括從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術人員、實驗技術人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責分工，要各司其職，做到團結協作，共同積極完成各項實驗任務。專職人員實行坐班制。

第三十四條

實驗室工作人員的崗位職責，由實驗室主任根據學校的工作目標，按照國家有關條例規定及實施細則具體確定。

第三十五條

實驗技術人員是教學、科研隊伍的重要組成部分，是直接從事教學實驗和科研第一線工作的一支技術隊伍。在政治、生活和業務等方面應和教師享有同等待遇。學校要采取有效措施發揮他們的積極性和創造性，安心實驗室工作。

第三十六條

要重視實驗室人員的培養提高。實驗室人員的培養提高，要結合本職工作的需要進行，堅持以在職、在校學習為主的培養原則。凡脫產培養者，要嚴格進行考核，成績作為晉升職稱的依據。

第三十七條

對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員，可參照國家有關文件規定，在嚴格考勤勤記錄制度的基礎上享受保健待遇。

第三十八條

教師參加實驗室建設和管理，要根據其承擔工作任務的大小和時間的多少，合理計算工作量，提高教師參加實驗室建設和管理工作的積極性。

第三十九條

實驗室工作人員按年度或聘期進行考核，考核結果作為職稱、晉升等的重要依據。

第四十條

實驗室人員編制按學校有關文件確定，實行固定編制與流動編制相結合。

第四十一條

實驗室人員的職稱評定，依據《東南大學實驗技術系列專業技術職務評聘基本條件》執行，由學校組織評審組進行評議，不在實驗室崗位工作的其他人員不得占用實驗系列職稱指標。

第七章 獎 懲

第四十二條

為加強實驗室建設和管理，學校將定期組織開展總結、交流實驗室建設與管理經驗的活動；開展評選先進實驗室、實驗室先進工作者、優秀論文、優秀實驗教學技術成果的活動，以表彰先進集體與個人。

第四十三條

凡在實驗室建設與管理、實驗教學與改革、自制儀器設備等方面成績突出的，均可成為先進單位和先進個人。

第四十四條

對實驗室管理不善、有制度不執行、違章失職、工作不負責任造成損失或造成嚴重后果的，除依法追究當事人和相關領導責任外，單位將不得參加學校組織的與實驗室工作相關的任何先進的評比。

第八章 附 則

第四十五條

本條例由實驗室與設備管理處、教務處、科技處負責解釋。第四十六條

本條例自公布之日起試行。

東南大學校長辦公室

2001年4月23日印發

第二篇：東南大學文件

東 南 大 學 文 件

校發〔2016〕263號

關于印發《東南大學

實驗室技術安全管理辦法》的通知

各校區、各院、系、所，各處、室、直屬單位，各學術業務單位：

為加強我校實驗室技術安全管理，維護教學、科研等工作的正常秩序，根據《高等學校實驗室工作規程》及國家有關法律法規，結合學校實際情況，特制定《東南大學實驗室技術安全管理辦法》，現予印發，請遵照執行。

東南大學 2016年11月17日

（主動公開）

東南大學實驗室技術安全管理辦法

第一章 總 則

第一條 為保障師生員工人身與財產安全，維護教學、科研等工作的正常秩序，根據《高等學校實驗室工作規程》（原國家教委令第20號）的相關規定及國家有關法律法規，特制定本辦法。

第二條 學校貫徹“安全第一、預防為主”的方針，根據“誰使用、誰負責，誰主管、誰負責”的原則，全面落實實驗室安全管理責任體系。建立健全實驗室安全管理長效機制，實現實驗室安全工作的常態化管理。

第三條 本辦法適用于學校范圍內開展教學、科研工作的各級各類實驗室或場所。創建安全穩定的實驗室工作環境是全校各級領導以及廣大師生員工的共同責任和義務。

第四條 實驗室安全工作是教師、實驗技術人員和管理人員崗位評聘、晉職晉級、考核、評獎評優的重要指標之一，與教職工、學生評獎評優掛鉤，實行“一票否決制”。

第二章 實驗室安全管理職責

第五條 學校設立實驗室技術安全工作委員會，主任委員由分管副校長擔任，成員由校各有關職能部門和相關單位負責人組成。實驗室技術安全工作委員會對全校實驗室安全工作實施統一領導、組織協調、監督檢查。

第六條 實驗室與設備管理處是學校實驗室安全技術工作 的主要職能部門，按國家有關法律法規和學校要求，在學校實驗室技術安全工作委員會的指導下開展實驗室安全管理工作，主要職責為：制定、完善學校實驗室安全規章制度；傳達上級部門的有關文件、精神；組織檢查各單位實驗室安全管理制度、安全責任制、安全事故防范措施以及安全教育與準入制落實等情況，并督促實驗室安全問題與隱患的整改。

第七條 各實驗室所在單位主要負責人是本單位的實驗室安全工作第一責任人，全面負責本單位的實驗室安全工作，各單位分管負責人作為實驗室安全工作第二責任人。各單位安全責任人的主要職責為：

（一）建立健全本單位實驗室安全責任體系，簽訂實驗室安全責任書，制定本單位實驗室安全工作計劃并組織實施。

（二）根據本單位專業、學科特點，制定實驗室安全管理制度及實施細則、技術規范、操作規程、安全事故應急預案、安全教育培訓計劃等。

（三）對本單位的實驗室進行安全風險評估，根據風險類別和等級，配備必要的安全防護用品與設施。

（四）定期組織本單位的實驗室安全教育及宣傳，創建實驗室安全文化，落實實驗室安全準入制度。

（五）定期組織本單位的實驗室安全檢查，對發現的實驗室安全問題與安全隱患進行整改。

第八條 各實驗室負責人是本實驗室的安全責任人。實驗室

安全責任人的主要職責是：

（一）建立健全本實驗室安全責任體系，落實每個分室（或課題組）以及實驗室房間的安全責任人，簽訂實驗室安全責任書。

（二）負責在本實驗室學習或工作的教師、實驗人員、學生和外訪人員的安全培訓工作，嚴格執行實驗室安全準入制。

（三）負責本實驗室規章制度、操作規程、安全警示、安全標識、安全措施、個人防護、環境衛生等制度的落實。

（四）掌握本實驗室主要涉及的危險因素與安全隱患以及事故應急處置方法。督促本實驗室所涉及的危險化學品、特種設備、生物、輻射、實驗廢棄物、儀器設備以及水電等日常安全管理。

（五）組織、督促各實驗分室（或課題組）以及實驗室房間安全責任人定期對本實驗室安全問題進行自查與整改。

第九條 所有在實驗室工作或學習的人員均對實驗室安全和自身安全負有不可推卸的責任。一旦進入實驗室，必須嚴格遵守各項安全管理制度，嚴格按照實驗操作規程開展相關實驗，了解實驗室安全應急程序和處置方法，配合各級安全責任人做好實驗室安全工作，排除安全隱患，避免安全事故的發生。

第三章 實驗室安全管理內容

第十條 實驗室環境安全管理

（一）每個實驗室房間必須張貼安全警示牌，標明實驗室名稱、責任人、有效聯系電話等信息，便于督查和聯系。

（二）實驗室應建立衛生值日制度。實驗室內的儀器設備、材料、工具等物品應分類擺放整齊，及時清理實驗室內外的廢舊物品和垃圾，不堆放與實驗室工作無關的物品。

（三）加強環境保護，應選用環境無害的或減少環境危害的實驗方案，盡可能減少實驗室廢棄物的排放。學校定期收集和處理有毒有害廢液和廢物，處理工作實施“分類收集、定點存放、專人管理、集中處理”的原則。各單位不得隨意排放有毒、有害氣體和傾倒有毒、有害化學廢液，不得隨意掩埋、丟棄固體化學廢物、實驗動物尸體和器官。實驗室廢棄物管理工作的具體細則詳見《東南大學實驗室排污管理辦法》。

（四）各單位須安排專人負責實驗室鑰匙的配發和管理，不得私自配置鑰匙或借給他人使用；各單位或各實驗大樓須保留一套所有房間的備用鑰匙，由各單位辦公室或大樓值班室保管，以備緊急之需。

（五）嚴禁在實驗室區域吸煙、烹飪、用膳，不得讓與工作無關的外來人員進入實驗室，不得在實驗室內留宿和進行娛樂活動等。實驗結束或離開實驗室時，相關人員必須按規定采取結束或暫離實驗的措施，并查看儀器設備、水、電、氣和門窗關閉等情況。

第十一條 危險化學品安全管理

各單位在使用危險化學品時，必須嚴格按照國家法律法規以及學校的相關規定執行，加強對所有涉及危險化學品的實驗室在購買、運輸、儲存、使用、處置等過程的安全監督與管理。各單

位特別是要加強劇毒品、易燃易爆、易制毒、易制爆化學品的使用和管理，采取可靠的防范措施，做好詳細臺賬記錄，具體細則詳見《東南大學危險化學品管理辦法》

第十二條 實驗室生物安全管理

生物安全主要涉及病原微生物安全、實驗動物安全、轉基因生物安全等方面。各單位要按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》（中華人民共和國國務院令第424號）、國家質量技術監督檢驗檢疫總局《實驗室生物安全通用要求》（GB19489－2004）和《江蘇省實驗動物管理辦法》（省政府45號令）、《東南大學實驗室生物安全管理規定》要求執行。

第十三條 實驗室輻射安全管理

輻射安全主要包括放射性同位素（密封放射源和非密封放射性物質）和射線裝置的安全。各涉輻單位必須按照國家法規和學校的相關規定，在獲取環保部門頒發的《輻射安全許可證》后方能開展相關工作；需加強涉輻場所安全及警示設施的建設，加強輻射裝置和放射源的采購、保管、使用、備案等管理，規范涉輻廢棄物的處置。涉輻人員需定期參加輻射安全與防護知識培訓，持證上崗，定期參加職業病體檢和接受個人劑量監測，具體細則詳見《東南大學放射性同位素與射線裝置防護管理辦法》。

第十四條 儀器設備安全管理

各單位要加強儀器設備操作人員的業務與安全培訓，制定和嚴格執行儀器設備特別是高精儀器設備、高速運轉設備、高溫高

壓設備、超低溫及其他特種實驗設備的操作規程，落實相應的防護措施。對有故障的儀器設備要及時檢修，儀器設備的維護保養和檢修等要有記錄。對精密儀器、大功率儀器設備、使用強電的儀器設備要定期檢查線路，采取必要的安全防范措施。對服役時間較長以及具有潛在安全隱患的儀器設備應及時維修，必要時進行報廢處置，消除隱患。

特種設備應按有關規定辦理注冊登記手續，操作人員應持證上崗，保持設備的完好狀態并做好定期檢驗，詳細記錄設備的使用狀況及維護保養記錄，具體細則詳見《東南大學特種設備安全管理暫行規定》。

第十五條 實驗室水電安全管理

各單位應定期檢查實驗室上下水管路、化學冷卻冷凝系統的橡膠管等，避免發生因管路老化、堵塞等情況造成的安全事故。

實驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器；電氣設備應配備足夠的用電功率和電線，不得超負荷用電；電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。實驗室固定電源插座未經允許不得拆裝、改線，不得亂接、亂拉電線，不得使用閘刀開關、木質配電板和花線。

第十六條 實驗室消防安全管理

實驗室必須配備適用足量的消防器材，放置于易取用處，定期檢查，及時更新，保持良好狀態。實驗人員須了解本實驗室中各類易燃易爆物品的特性及相關消防知識，熟練掌握各類消防器

材的使用方法，了解實驗室內水、電、氣閥門、消防器材、安全出口的位置。實驗室內應保持消防通道的暢通。實驗室消防安全管理工作的具體細則詳見《東南大學消防安全管理制度》。

第十七條 實驗室安全防護

對壓力容器、電氣、焊接、細菌疫苗等操作，以及存在振動、噪聲、高溫、輻射放射性物質、強光閃爍等場所，要制定嚴格的操作規程，落實相應的安全防護措施。

各實驗室應根據潛在危險因素配備煙霧報警、監控系統、通風系統、防護罩、緊急噴淋、危險氣體報警等安全設施和防護用品，并做好設施和用品的維護、保養、檢修、更新等工作。各種安全設施不準借用或挪用。

第十八條 對以上條款未涵蓋的實驗室安全工作按國家有關實驗室安全法律法規和規章制度執行。

第四章 實驗室安全培訓與準入

第十九條

實驗室安全培訓與準入是各級各類人員掌握實驗室安全知識、提高實驗室安全意識的有效途徑。全校范圍內所有教學、科研實驗室均實行實驗室安全準入制度，相關人員必須參加并通過學校或所在單位組織的實驗室安全準入考試后，方可進入實驗室工作學習。

第二十條

各單位應當根據專業、學科特點制定實驗室安全培訓計劃，定期、不定期組織本單位相關人員進行實驗室安全培訓，并做好培訓記錄，存檔備案。

安全培訓可以采用多種形式，如利用“實驗室安全培訓及考核系統”培訓、聘請校內外專家講座、外出學習考察、參加專門的校外培訓、安全知識競賽、安全知識宣傳海報、安全預案的演練等。鼓勵各單位制定具有本單位特色的安全培訓辦法，開展各類安全教育活動。

凡在實驗室進行工作或學習的所有人員都應參加安全培訓，各單位特別要加強新生、新入職人員、實驗室管理人員等的安全培訓。各單位從事特種設備、設施操作的人員、放射性同位素和射線裝置操作人員等特殊崗位人員還應按照規定參加專業從業資格培訓，并取得相應作業資格，嚴禁無證操作。

第二十一條

各單位可根據專業、學科特點，要求實驗指導教師和實驗技術人員在課前專門講解本課程或實驗環節中存在安全風險點與和安全事故應急措施等，加強對學生在實驗室開展實驗過程中的安全指導。

第五章 實驗室安全檢查與整改

第二十二條 實驗室與設備管理處應根據學校安全工作整體要求，制定全校實驗室安全檢查計劃并組織實施，還應根據具體情況組織臨時性的實驗室安全專項或全面的實驗室安全檢查。各單位應根據自身情況建立實驗室安全檢查制度，組織定期、不定期的實驗室安全檢查。各單位應建立實驗室安全檢查臺賬，記錄每次檢查情況以及隱患的整治情況。

第二十三條 實驗室安全督導負責督促指導學校實驗室安全管理、實驗室安全責任體系建立、實驗室安全隱患整改工作，進行不定期的巡查、暗訪，及時查找實驗室安全隱患，提出整改建議。實驗室安全督導聘任及相關工作依照《東南大學實驗室技術安全督導工作條例》執行。

第二十四條 各單位應積極主動配合學校組織的實驗室安全檢查。對實驗室安全檢查中發現的安全隱患能整改的要立整立改，對短期內無法整改的要有事故防范辦法，并制定后續整改辦法。在檢查中發現的較重大的安全隱患，學校下發《實驗室安全隱患整改通知書》，要求限期整改，并對整改結果進行跟蹤和復查。各實驗室應有實驗室安全日常巡查制度，及時發現本實驗室中存在的安全隱患，及時整改。

第六章 實驗室安全預案與事故處理

第二十五條 各單位應根據《東南大學實驗室技術安全事故應急預案》的整體要求和本單位實際情況，制定適合本單位的實驗室安全事故應急預案，并定期進行演練。

第二十六條

實驗室發生安全事故時，應立即啟動應急預案，采取積極有效的應急措施，防止危害擴大蔓延，同時保護好現場，及時上報。對事故瞞報、不報的單位和個人，將追究相關人員責任。

第二十七條 實驗室在承擔校外教學、科研實驗任務時，應加強安全教育，明確安全事故責任。

第七章 實驗室安全責任追究

第二十八條 實驗室安全責任追究對象有：直接責任人、實驗室（課題組）負責人、院（系）單位負責人、責任單位。

第二十九條 實驗室安全責任追究種類有：書面檢查、通報批評、取消評獎評優、經濟賠償和處罰、行政處分、移送司法機關等。追究種類可以單獨使用，也可以合并使用。需要給予黨紀處分的按照有關規定執行。

第三十條 對涉及以下行為之一但未造成嚴重后果的，學校視情節給予相關責任人書面檢查或通報批評，給予責任單位通報批評。對涉及以下行為之一且造成嚴重后果的，學校視情節給予相關責任人行政處分，同時取消其一年內各類評獎評優資格；給予責任單位行政處分和經濟處罰，同時取消其一年內各類評獎評優資格；對于造成經濟損失的，由責任單位和相關責任人賠償相應損失。

(一)實驗室管理制度不健全、安全責任不明確，經上級機關或學校職能部門下發整改通知書兩次以上不整改的；

(二)違反國家法律法規、學校和本單位實驗室安全管理規定進行危險操作，或指使、強令他人違規冒險進行危險性操作的；

(三)不服從、不配合實驗室安全監督、檢查和管理的；(四)未根據要求及時排查、消除實驗室安全隱患的，或未組織、督促、協助消除實驗室安全隱患的；

(五)發現實驗室安全隱患未及時采取整改措施和報告上級部門，或接到相關報告后未采取有效措施的；

(六)責任單位未進行實驗室安全設施定期檢修和維護的；(七)責任單位未嚴格執行實驗室安全準入制的；

(八)違章購買、租用、儲存、使用壓力容器、危險性氣瓶以及其他特種設備的；

(九)未經備案私自購買使用劇毒、易制毒、易制爆或其他危險性化學品的；

(十)隨意傾倒實驗廢液和丟棄實驗廢棄物的；

(十一)未經安全許可私自購買或轉讓放射性物質或設備的；(十二)私自開展動物實驗或進行病菌培養的；

(十三)實驗過程擅自脫崗，造成儀器設備損壞或其他安全事故的；

(十四)發生造成財產損失或人身傷害的實驗室安全事故后隱瞞不報，或不如實報告事故情況，或未及時將事故報告上級領導和有關職能部門的；

(十五)事故發生后，為隱瞞、掩飾事故原因，推卸責任，故意破壞或偽造事故現場的。

第三十一條 因個人違反相關安全法規和安全管理規定以及安全操作規程，導致發生實驗室安全事故，自身受到傷害的，后果自負。實驗室安全責任事故中涉嫌犯罪的，依法移送司法機關追究刑事責任。

第三十二條 發生安全事故后，按“誰主管，誰負責”的原則，由責任事故所在單位根據本辦法確定事故原因和責任人，提出初步處理意見，報學校實驗室與設備管理處、保衛處。

第三十三條 學校實驗室技術安全工作委員會根據相關監管部門事故認定意見、核實事故損失后的意見以及事故單位初步處理意見，提出追究直接責任人、實驗室（課題組）負責人、院（系）單位負責人、責任單位的初步處理意見，報校長辦公會討論做出處理決定。

第三十四條 學校做出處理決定后，及時通知事故責任單位，事故處理結果由所在單位負責人及時通知事故責任人。若事故責任人對事故的認定與處理有不同意見，在接到處理決定后5個工作日內以書面形式向學校提出申訴。

第八章 附 則

第三十五條 各單位應根據本辦法，結合實際情況制定相應管理規定或實施細則。

第三十六條 本辦法自印發之日起施行，由實驗室與設備管理處、保衛處負責解釋。

東南大學校長辦公室

2016年11月17日印發

第三篇：東南大學文件

東 南 大 學 文 件 校通知[2004]91號

關于試行《東南大學優秀博士學位

論文基金條例》的通知

各校區，各院、系、所，各處、室、直屬單位：

為提高我校博士學位論文的質量，培育國家級、省級優秀博士學位論文，特設立優秀博士學位論文基金，并制定了《東南大學優秀博士學位論文基金條例》（試行），現將該條例發給你們，請遵照執行。

附件：東南大學優秀博士學位論文基金條例（試行）

二○○四年八月二十日

東南大學優秀博士學位論文基金條例

（試行）

第一章 總則

第一條 東南大學優秀博士學位論文基金(專項)資助優秀博士研究生（優先資助碩博連讀生、提前攻讀博士研究生）的創新性科學研究和學位論文選題，以促進高水平學位論文的產生。

第二條 該基金經費來源于學校設立的研究生創新教育專項經費，每年總額為80萬，資助人數為30人左右/年。

第二章 申請和評審

第三條 在校注冊學習一年以上，碩士階段成果突出，課程成績優良的博士研究生在博士論文開題報告通過后均有資格提出申請。第四條 申請者必須經指導教師同意，審慎選題，縝密制定論文實施計劃。對于學位論文選題與國家級或部省級科研項目相結合的予以優先資助。申請者于每年3月初或9月初填寫申請表，所在院、系學位評定分委員會初審通過后，再由研究生院聘請有關專家審定，審定通過者作為資助候選人。

第三章 資助和要求

第五條 資助經費分為科研經費和生活費。原則上，科研經費5000元/年（以兩年計）發放給指導教師管理，專門用于該生科研論文和學位論文工作。生活費為500元/月（每年資助12個月，逐月發放至畢業時為止，總數不超過兩年）。

第六條 對已符合博士學位論文答辯基本條件，論文成果突出者，經導師推薦并由專家審定，可作為優秀博士論文培育對象，適當延遲答辯及畢業時間（一般不超過一年），每人每月資助生活費1500元。

第七條 獲資助者在論文進行階段必須科學地實施論文計劃，階段性成果必須以東南大學的名義在本學科的一級學術刊物或國際學術刊物上以第一作者發表學術論文，理工醫科博士研究生至少發表8篇三大檢索論文，其中理科至少3篇SCI檢索論文，工科、醫科學科至少1篇SCI檢索論文；建筑學科博士研究生至少發表學術論文8篇，其中在最高級學術刊物上至少發表3篇；文科博士研究生必須在本學科的中文核心期刊上至少發表10篇學術論文。獲得部、省級二等獎及以上（排名在前三名）和獲得國家發明專利權授權（公開且排名在前兩名）的創造性工程技術成果可等同于三大檢索論文1篇；獲得國家科技進步二等獎及以上（排名在前五名）可等同于三大檢索論文2篇；文科博士研究生出版15萬字以上與論文選題有關的專著可等同于中文核心期刊論文3篇。

第八條 每年校慶期間由獲資助的博士研究生在相應的學科范圍內進行論文進展報告會，并將進展報告和工作總結報送研究生院培養辦公室。

第九條 獲資助的博士研究生須在學位論文答辯前撰寫結題報告，交研究生院培養辦公室存檔。同時該生的學位論文應進行預答辯，并必須按《東南大學學位論文盲審條例》進行盲審，如果盲審結果一致為優秀，并經答辯委員會及所在院、系學位評定分委員會評為優秀，則該學位論文評定為校級優秀論文，并推薦為國家級、省級優秀學位論文遴選對象。

第四章 經費使用和管理

第十條 獲資助項目的科研經費由指導教師負責，單獨建帳。經費只能用于該學位論文所需的文獻查詢、論文發表、實驗材料消耗、小型設備購臵、參加學術會議等，各單位不得提取管理費、勞務酬金或挪作它用。

第十一條 對于獲資助的項目首期下撥40%的科研經費作為啟動費，研究生院按對獲資助者的科研成果進行考核，考核合格者再下撥40%的科研經費，考核不通過者則停止資助。若該學位論文被評定為校級優秀論文，則按全額發放科研資助費并給予獎勵。

第十二條 獲資助期間，若因故終止項目研究工作的，應及時報告研究生院培養辦公室。如因研究生本人原因而終止的，原則上須由研究生本人自籌補上已支出的資助經費（包括科研經費和生活費）并退還研究生院，不得將該經費用于其他研究生的論文工作或轉作它用。該經費的使用止于研究生論文答辯前，節余經費由指導教師用作其他研究生的培養經費。

第五章 附則 第十三條 獲資助的博士研究生應在學位論文及發表的學術論文的頁腳或論文末尾特別說明獲本基金資助。

第十四條 對于學位論文選題獲“江蘇省高等學校研究生創新計劃”資助的博士研究生將提供生活費方面的配套資助（資助方式同第五條）。

第十五條 對于獲得全國優秀博士學位論文、省級優秀博士學位論文的研究生及其導師將給予獎勵，獎勵條例另行制定。第十六條 本條例解釋權在研究生院。

第四篇：839-東南大學文件

東 南 大 學 文 件 校通知〔2010〕175號

關于公布2011屆推薦

免試攻讀碩士學位研究生名單的通知

各院、系、所，各有關部、處，2011屆各學生班級：

根據教學司[2010]24號和東南大學校通知[2010]143號文件精神，我校在2011屆本科生中開展了推薦免試攻讀碩士學位研究生的工作。各院（系）均制定了詳細的推薦細則,認真組織了考核，院（系）和學校分別進行了公示。經校推薦工作領導小組復審，共批準738位2011屆同學免試攻讀碩士學位研究生，現將名單公布如下： 建筑學院（39人）趙 韡 孔德鐘 董亦楠 沈 雯 申瑞雪 劉一歌 吳 丹 李 垣 仇 星 呂明揚

宮汝勃 趙 越 周 韻 戎卿文 陶詩琦

張 佳 鄭辰暐 田 卉 鄭 浩 金 欣

李晉琦 鮑潔敏 劉嘉陽 吉星帥 李 智

唐超樂（專業學位）郭 翔（專業學位）王曉娟（專業學位）艾 迪（專業學位）嚴 鑫（專業學位）

魏亞文（專業學位）姚辰華（專業學位）周 慧（專業學位）賈 若（專業學位）沙菲菲（專業學位）李敏蕙（專業學位）申毓良（專業學位）張 立（專業學位）蔣文君（專業學位）機械工程學院（43人）司 偉 許 可 張廓然 方鑫杰 王 凱 石智云 趙 天 王欣飛 巨小龍 王啟飛 汪 港 巢 淵 范 堅 孫立劍 江 彬 王春林 楊成偉 陳 健 王堯堯 胡 清 楊佳寧 姜薛起

王 超

趙逸高

李 龍（專業學位）顧建宏（專業學位）龔 煥（專業學位）朱銀龍（專業學位）林碧華（專業學位）王曉斌（專業學位）鄭 鑫（專業學位）李 鋒（專業學位）能源與環境學院（41人）張 龍 林日琛 王 迪 楊小龍 劉先立 朱 彥 嚴 佩 周 棟 劉培棟 陳歡樂 張世東 張梟雄 林 佳 王少飛 婁清輝 章斐然 蔡喜冬 劉雪嬌 張 坤 錢俊飛 朱 純 楊 振

陳 曦

邵丹丹

李德龍（專業學位）陳 星（專業學位）薛琳娜（專業學位）吳金龍（專業學位）王明路（專業學位）劉 健（專業學位）信息科學與工程學院（57人）徐 圓 曹麗娜 繆小龍 王勇森 趙 順 周子銓 王潤璠 蔣鵬程 曹 行 秦東潤 朱 燦 呂晶晶 朱冠亞 倪大海 陳 鵬 喻榮梅 繆蘇津 周 倩

馬 亮

李穆清

黃 笛 徐義虎 吳青聰 花季華 趙 揚

馬艷峰

周建功

沈 珍

李正祥（專業學位）楊夏竹（專業學位）周金波（專業學位）

查 翔 相 瑋 李興國 沈冰潔 沈仁君

張 波

周 易

張茜蕓

王 林（專業學位）朱春艷（專業學位）楊 莉（專業學位）盧慶博 張小龍 王和洲 汪曉慧 于 慧 張 賓 韓如明 楊 陳 宋大偉

吳海龍

楊 露 胡 強 支 豪 陳 林

郭子鈺 陸小青

夏 磊 范東東

陸曉斌 吳兆青

唐小芳

馬 鵬（專業學位）逄 軍（專業學位）秦 雨（專業學位）石 樂（專業學位）劉 飛（專業學位）林 翰（專業學位）馮裕深（專業學位）史俊諾（專業學位）宗思浩（專業學位）孫平山（專業學位）毛瑜鋒（專業學位）劉 暢（專業學位）朱 楓（專業學位）龔健偉（專業學位）孫海珍（專業學位）馬辛琢（專業學位）土木工程學院（57人）包軼楠 朱哲達 邢晨曦 周海飛 呂 巍 武 培 徐 燕 李朝靜 曾 鵬 姚劉鎮 劉進進 陳小云 趙 杏 張 賽 張錦曉 夏 楠 管東芝 吳印兔 周宇凌 陳 磊 周 雅 申士軍 趙 睿 趙麗清 宋 靖 張 軍

田靜靜

王曉穎

劉宜良（專業學位）陳樂琦（專業學位）陳雷雷（專業學位）丁明珉（專業學位）劉 峰（專業學位）張 凱（專業學位）雷雪辰（專業學位）付亞平（專業學位）唐 潔（專業學位）徐劉鈺（專業學位）電子科學與工程學院（29人）張 莊 李曉倩 王 浩 王 浩 季 靜 陸書芳 王鐘龍 吳慶楠 王 堅 裴玉偉 林生琴 韓宇龍 朱 丹 黃建凡

禹平

佘頔頔

吳曉純 周劍昊 盛惠琴 王路平劉 聰 趙 桉 朱榮華 陳愛榮 楊思思 曹 軻 賈玉蕾 居 易 冒麗娜

顧志超

姚一茂（專業學位）盤 琳（專業學位）梁止水（專業學位）夏銘謙（專業學位）陳 顥（專業學位）梁琛華 沈廣沖 李文杰 張 昊 於正強 李曉明 樊旭東

趙安璞（專業學位）沈健雄（專業學位）趙敏超（專業學位）王 昊（專業學位）蘇 凱（專業學位）冉 帆（專業學位）數學系（12人）林 靜 陳百碩 郎君利 周 磊 丁 乙 查雯婷

董巖超

趙天驕

趙 霞（專業學位）

自動化學院（30人）周 玲 胡宇星 林志勇 陸夢寒 孟玉靜 李 悅 楊曉嵐 朱 黔 孫 凱 周 潞

張 岱

戴冠雄

潘少飛（專業學位）冒建亮（專業學位）謝榮平（專業學位）袁易之（專業學位）陳璋雯（專業學位）高雪林（專業學位）沈賽峰（專業學位）童 辰（專業學位）計算機科學與工程學院（29人）周張泉 馬駿馳 施 洵 吳 昊 倪晶晶 吳 軻 彭 瑩 張 碩 董 丹 彭 程 靳 婷 葉 晗 陳文強 張燕婷

尹力超

許文星

楊成彪（專業學位）盧海陽（專業學位）陳 巖（專業學位）祁 駿（專業學位）白偉亞（專業學位）

物理系（7人）龔欣欣 曹建軍 蔣 盛 郝 祺 周 葦

黃懷玉 趙 軒 韓忠成

桂舒婷 居 奔 孫小凱 葛 上 謝利萍

李正軒

陳書瑜（專業學位）孫巍月（專業學位）殷金燕（專業學位）張舒哲（專業學位）劉 健 周孝成 姚陶鈞 李 云 徐 楊

楊舒靜

時海威（專業學位）卞 坤（專業學位）

湯四海 高 清

生物科學與醫學工程學院（8人）張 玥 李祖興 馬 妍 鳳 潔 王媛媛 徐寒黎

材料科學與工程學院（19人）孫晶晶 崔 冬 吳曉琴 周 瑜 劉 松 郭 茜 徐 婷 徐 崟 姚 瑤 嚴木香

朱 辰

張 成

周海峰（專業學位）高 翠（專業學位）潘杏雯（專業學位）

人文學院（18人）張 路 吳 閃 屠飄萍 王旌璇 趙軼穎 楊玲玲 陳曉瑩 劉文娜

金 喆 丁媛靜

徐真真

努斯來提郝 睿（專業學位）姜成華（專業學位）經濟管理學院（58人）陳弋文 白 璐 周 璐 王成園 陸珺花 杜 娟 戴文彤 張小偉 李迎成 王婷婷 周海波 錢倩云 樊 琦 王珂清 周 圓 李海燕 倪菊華 魏 莎 臧妍妍 謝芝優 陳思思 饒思文 張語心 趙菁菁 孫超玲 顧笑賢 徐夢娟 李 娜 欽單萍 朱天舒

徐 磊

胡辰光

張璐娜（專業學位）龔 雪（專業學位）張思琦（專業學位）陸 倩（專業學位）孫茂藩（專業學位）楊 沨（專業學位）范 琳（專業學位）常慕懿（專業學位）姚紅兵 趙 龑

余 婷

韓濤潔

何 菲

仲文靜（專業學位）

孫利坤 王 云 李彩軍

李巍男

翟 悅 陳春福 彭 澎 胡 婧 王煜忱 陳 思 楊 淼 蔡鈺萍 蔣珊珊 周 成 李林潔

于新蓮

李中亞

武蘇婷（專業學位）劉婷婷（專業學位）謝魯琳（專業學位）高 菲（專業學位）

徐 萍（專業學位）

電氣工程學院（35人）王云潔 吳 茜 任禹丞 李紫薇 劉 宇 徐 妲 朱 灑 吳智敏 王夢蔚 凌啟程 黃 朔 張 婷 李倩玉 任旭超 王 玉 徐加銀 李 享 陳 琛

程雅夢

孫 健

杜先波（專業學位）林夢涵（專業學位）王 琦（專業學位）戰麗萍（專業學位）于 泳（專業學位）韓少華（專業學位）顧天畏（專業學位）

外國語學院（19人）徐 莉 楊奕鳳 劉振勇 徐雪寧 石戴镕 郭束怡

張國慶

羅 澍

蔣侃婕（專業學位）鄧廣瀛（專業學位）黃芳芳（專業學位）許 斐（專業學位）黃 晶（專業學位）章靚瑤（專業學位）化學化工學院（12人）肖云若 王嘯天 卜小海 范葉麗 劉 蕊 徐 威

俞佳超

辛傳賢

交通學院（71人）韓林寧 孔德文 奚振平崔 銘 陳景旭 朱森來 吳義陽 汪登輝 趙 德 郁 燁 王 永 孫洪飛 李 旭 施佳梁 韋 薇 高樹飛 劉 霞 劉久明 王 軼 王俊勇 趙靜瑤 文 軍

程 龍

陸南辛

路學剛

郝昱磊

何 晶

朱 磊

倪盼盼

許 聰（專業學位）嚴家源（專業學位）羅 勇（專業學位）

鄭高明

王晶晶

周 凡（專業學位）彭曉佩（專業學位）陸 婷（專業學位）楊 柳 樊夢陽 石 磊

王 燕

縱彥凱 李文濤 趙 星 李明鴻 范禮彬 楊浩林 蔣寧俊 郭凱斌 楊 婷 楊宇明 劉小玲

李鉉國

楊 偉 林小穩 龔輝波 沈 恬 高 磊 雷 聰

王 瑩

張 楚

許 威（專業學位）盧佳樂（專業學位）李慧穎（專業學位）葉露靜（專業學位）馬家驊（專業學位）李 慶（專業學位）晏 辰（專業學位）周海鋒（專業學位）王毅力（專業學位）劉曉曦（專業學位）傅鵬明（專業學位）馬巧英（專業學位）湯文倩（專業學位）戴文龍（專業學位）潘 眾（專業學位）茹 毅（專業學位）吳圓圓（專業學位）宋昱宇（專業學位）儀器科學與工程學院（14人）郭夏夏 王曉飛 尹葉子 朱澄澄 邵夢超 柯小路

謝淑平

楊 成

徐啟敏（專業學位）劉 暢（專業學位）尚瀟灑（專業學位）

藝術學院（10人）張 君 田 清 羅 祺 劉 遜 胡元元 孫超凡

陳 燁

錢 晨

法學院（5人）李亮 郝曉芳

葛云云

葛菊蓮

學習科學研究中心（1人）任婧

醫學院（基礎）（9人）陸劍虹 陳 禾 曲 怡 劉麗娜 張雪萌 屠仁軍

張亞芬

武 斯

田文靜（專業學位）

張榮榮

孫雅丹

陶靈犀（專業學位）崔 鑫（專業學位）吳 琦（專業學位）陳秋敏（專業學位）張鶴鳴（專業學位）盧凱文（專業學位）祝譚雍（專業學位）

嚴經緯

丁海波

張 寧（專業學位）

張 暢

王 琳

燕欣

醫學院（臨床）（26人）彭雯婷 蔡 峰 吳 迪 于 淼 徐 欣 孫 紅 沈 菲 滕海娟 湯 香 楊 恒 王慶娥 崔 瑩 徐薔薇

李星辰（專業學位）周鑫疊（專業學位）林 博（專業學位）賀娜英（專業學位）詹雪松（專業學位）

公共衛生學院（9人）高 慧 陳 悅 陸維晨 鄧思維 錢莎莎 張 靜

陳 辰（專業學位）

吳健雄學院（49人）洪立俊 翁俊杰 卞龍江 周秋萍 汪 瑩 崔翰韜 李古月 周鵬飛 唐萬愷 孟 凡

孫 晨 丁 一 束佳云 鄧小偉 盧 培 王曉蘭 袁 亮 黃 濤 丁振平俞偉偉 韓軍徽 陳 鵬 徐小龍 黃 地 蔣健兵 林云龍 王一鵬 喻蘭蘭 黃 強 伏星源

戴家赟

廖長江

何金果（專業學位）黃紅亮（專業學位）吳 越（專業學位）

軟件學院（22人）江天擇 劉 錚 孫 菲 張 強 肖 鵬 郝景融 李事雨 楚夢渝 張澤西 舒 晴

尤 玥

李超仁

陳宇辰 陳 婧 宋志群 張 艷 趙思敏 沈彥婷

陳麗舟（專業學位）嚴麗霞（專業學位）

徐 琳 張 璟

楊 唯 張歐力 牛 欣 馬 力 姚啟礦 唐成君 柳懿麟 韓 臻 吳 濤 江 升 左大華

王 思

趙立飛

于 程（專業學位）

陳 璐

徐兆桂

趙泊淥 李 釗（專業學位）劉 飛（專業學位）姜永航（專業學位）安貞巧（專業學位）張 揚（專業學位）黃虹影（專業學位）何鑫堯（專業學位）

無錫分校（9人）陸珊珊 陸嘉峰 趙 辰

劉 臻

祁 磊

韓才霞

陳文輝

尚壯壯（專業學位）張 林（專業學位）

二〇一〇年十一月十九日

主題詞： 本科生

免研

通知

東南大學校長辦公室 2011年11月19日印發

第五篇：中共東南大學委員會文件

中共東南大學委員會文件 東大委〔2009〕9號

★ 關于印發《東南大學學生黨員開展

深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的通知

各校區工委，各基層黨委、黨總支、直屬黨支部，黨委各部、委、辦，工會、團委：

根據《東南大學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，結合我校學生黨員實際，制定《東南大學學生黨員開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。現將此方案印發給你們，請結合本單位實際，認真貫徹落實。

中共東南大學委員會

2009年3月23日

東南大學學生黨員

開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案

按照校黨委的統一安排和部署，根據《東南大學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，結合我校學生黨員實際，制定本實施方案。

一、指導思想

學生黨員開展學習實踐活動是我校深入學習實踐科學發展觀活動的重要組成部分，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學生黨員為主體，認真學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，堅持以正面教育為主，將學習實踐活動與學生黨員思想政治教育相結合，與學風建設相結合，與社會實踐和校園文化活動相結合，與促進大學生黨員自身全面發展相結合，達到“學生黨員受教育、思想認識有提高、學習實踐長才干、綜合素質上臺階”的目標，積極為學校的科學發展建言獻策，為建設國內外知名高水平研究型大學做出貢獻。

二、主要目標

1、樹立科學發展的理念。通過學習實踐活動，引導學生黨員深刻理解科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。明確為什么要貫徹科學發展觀，如何結合自身實際落實科學發展觀，樹立符合科學發展觀要求的思想觀念。在正確認識國情、校情和自身實際情況的基礎上，進一步增強貫徹落實科學發展觀的主動性和堅定性。

2、解決自身的突出問題。客觀分析、發現、解決制約大學生黨員全面、協調發展和提高綜合素質的突出問題。解決好理想信念不夠堅定、學風班風不夠端正、專業人才黨性修養培養欠缺、黨員帶頭作用發揮不夠等問題。

3、促進學生的全面發展。努力培養學生過硬的政治素質、科學的思想素質、良好的道德素質、健康的身體與心理素質、全面的文化素質和與時俱進的創新素質。

三．活動形式與內容

加強理論學習，推進科學發展觀進課堂，在思想政治理論課、形勢與政策課中強化科學發展觀的理論教育。把理論學習與喜迎新中國成立60周年、紀念五四運動90周年等結合起來，大力開展主題教育，引導學生黨員進一步加深對科學發展觀的認識和理解；引導學生黨員為學校科學發展建言獻策。吸收學生黨員積極參加調研和征求意見座談會、分析檢查報告評議、滿意度測評等主題活動，把學生黨員的主人翁責任感進一步激發出來；要強化實踐鍛煉，積極組織學生黨員在暑假期間參加以學習實踐科學發展觀為主題的社會實踐、志愿服務等活動。特別要精心組織好畢業生黨員的學習實踐活動，把開展學習實踐活動與加強就業服務和指導結合起來，引導畢業生黨員樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀。

四、活動時間和范圍

學生黨員學習實踐科學發展觀活動，從2009年3月中旬開始，到2009年8月下旬結束。分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段。

全體學生黨員參加。以學生黨員為重點，帶動入黨積極分子、全體團員和廣大學生積極參加到學習實踐科學發展觀活動中來。

五、方法步驟

根據校黨委要求，學生黨員按照“條塊結合、以塊為主”的組織體系開展學習實踐活動，以正面教育為基本原則，學習實踐活動的時間要盡量安排在雙休日、課外活動、晚自習以及節假日等時間段進行。具體安排如下：

第一階段：學習調研（3月中旬至4月中旬）

1、加強理論學習。采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織學生黨員認真學習黨的十七大精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領導同志重要講話精神。積極推進科學發展觀進課堂，在《思想道德修養與法律基礎》、《形勢與政策》以及《就業導論》等思想政治理論課程集體備課和教學研討中，貫徹科學發展觀的重要思想，并系統化地落實到教學活動中。

2、組織動員輔導。全校學生黨員分別參加所在院（系）黨委的動員大會，各學生黨支部書記或副書記參加由學校統一組織的輔導報告會，各學生黨支部召開一次專題組織生活會。

3、積極參加調研。吸收學生黨員積極參加學校、院（系）舉行的學習實踐科學發展觀調研和征求意見座談會、訪談、問卷調查等主題活動，引導學生黨員暢所欲言、發表己見。

4、開展思想討論。結合杰出學生杜二虎先進事跡，在廣大學生中開展“透過二虎看自己，我能否更優秀”、“世界金融危機背景下大學生的責任、使命與行動”等的討論活動。圍繞加強思想道德建設、優化學風校風、提高自身綜合素質、加快學校建設發展等問題，采取討論、座談、辯論等多種多樣的形式，引導廣大學生黨員不斷提升愛校榮校、科學發展的意識。把學習討論的過程，變成學生黨員帶領入黨積極分子、共青團員和全體學生提高認識、振奮精神、凝聚力量、為學校發展獻計獻策的過程。

第二階段：分析檢查（4月下旬至6月上旬）

1、召開專題組織生活會。結合紀念五四運動90周年，召開專題組織生活會并舉辦其他相關紀念活動。組織生活會一般以黨支部為單位召開。各學生黨支部要圍繞怎樣深入學習實踐科學發展觀，怎樣發揮學生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，怎樣提升學生的創新創業創優意識，怎樣為學校的發展做貢獻確定主題，引導學生積極討論，提高認識。

2、積極參加評議。吸收學生黨員積極參加學校、院（系）開展的學習實踐科學發展觀分析檢查報告評議活動，對分析檢查報告是否突出分析檢查問題、理清科學發展思路、明確改進措施等方面進行認真評議。

3、撰寫心得體會。學生黨員在參加理論學習、專題組織生活會，參加調研和評議等活動的過程中，有什么收獲感想、受到什么啟發教育等，要及時認真總結，撰寫心得筆記，不斷加深對科學發展觀精神實質的理解和認識，努力提高學習實踐活動的效果。撰寫心得筆記，應當貫穿在學生黨員參加學習實踐活動的全過程。

第三階段：整改落實（6月中旬至8月下旬）

1、積極建言獻策。各學生黨支部組織全體學生黨員圍繞學校和院（系）整改方案開展“我為學校科學發展建言獻策”活動，引導學生黨員為學校、院（系）科學發展出主意、提建議、想辦法。

2、強化實踐鍛煉。各學生黨支部在校園內外積極開展“黨員義務奉獻日”、“我為黨旗添光彩”、“一個黨員帶動一個宿舍”等活動。畢業生黨員要把開展學習實踐活動與樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀結合起來，到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去建功立業。學生黨員在暑假期間要積極參加以學習實踐科學發展觀為主題的社會實踐、志愿服務等活動。結合西部支教、投身新農村建設、服務區域經濟等，開展“實踐科學發展、爭做創新先鋒”系列活動。實踐鍛煉貫穿學生黨員學習實踐科學發展觀活動全過程。

3、創新體制機制。把落實整改措施與全面推進我校學生黨組織建設和學生黨員隊伍建設有機結合起來，針對不同學歷層次、不同專業特點的黨員，積極探索建立發揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用的長效機制，推進學生黨組織和學生黨員隊伍建設的制度化、規范化、科學化，以實際行動喜迎新中國成立60周年。

4、參加滿意度測評。按照學校學習實踐活動的安排，在短學期組織部分學生和學生黨員，參加對學校及所在院（系）解決影響和制約科學發展突出問題方面、在開展深入學習實踐科學發展觀活動實際效果方面進行的滿意度測評。

六、組織領導

1、明確領導職責。學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室下設學生活動組，負責統一組織協調學生黨員學習實踐活動。各院（系）主管學生工作的副書記負責制定本院（系）的學生黨員學習實踐活動計劃，并組織實施。校學生活動組負責指導、督促和檢查各院（系）學生黨員學習實踐科學發展觀活動的開展。

2、鼓勵探索創新。各院（系）、各學生黨支部在堅持本實施方案提出的指導思想、目標要求、方法步驟等總體工作要求的前提下，應從實際出發，積極探索豐富多彩又富有成效的形式，創新“自選動作”。學習實踐活動要勤儉節約、注重實效。

3、注重宣傳引導。要把加強宣傳教育和正面引導貫穿學習實踐活動始終，充分發揮板報、櫥窗、院刊、院報、學院網站的宣傳作用，積極營造濃郁的宣傳氛圍。各院（系）要及時上報學生黨員學習實踐活動進展情況，總結報道本單位學習實踐活動的經驗，樹立優秀典型，加大學生黨員學習實踐科學發展觀活動的宣傳力度，增強活動的感染力和吸引力。

4、統籌安排。要從學生黨員的實際出發，統籌安排學習實踐活動的各個階段和環節，做到有機銜接、有序推進。要把學習實踐活動與深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會以及“兩會”精神有機結合，與學生黨員的素質提高、日常學習有機結合，統籌兼顧，全面發展。

主題詞： 學生黨員 學習實踐活動 實施方案 通知

抄送： 各校區，各院、系、所，各處、室、直屬單位，各學術業務單位

東南大學黨委辦公室 2009年3月23日印發