第一篇：2014秋游采摘活動(dòng)

2014秋游采摘活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

在這秋高氣爽的季節(jié)，為了讓孩子們親近大自然，開闊視野，增加常識(shí)，感受生活，增強(qiáng)同伴友好互助，我園組織幼兒到奧肯尼農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行秋游采摘活動(dòng)。時(shí)間：2014年9月30日（星期二）地址：大興鵝房奧肯尼農(nóng)場(chǎng)

費(fèi)用: 75元（包括門票、采摘費(fèi)、車費(fèi)、兒童營養(yǎng)餐）準(zhǔn)備：

1、50座位校車1輛：8：50從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐60份。（每位幼兒自帶一瓶水、若干零食）。

3、獎(jiǎng)品50份，紅色稠帶一條，相機(jī)、小黃帽、桔子、點(diǎn)心酸奶每人一份； 安全保障：

1.教師負(fù)責(zé)組織好幼兒，保持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游工作。

2、出發(fā)前班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游采摘安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防御意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、主管攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)工作。

4、秋游采摘期間一切聽批示，準(zhǔn)時(shí)集合，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全部幼兒黃色帽子，背好書包、卡酷貼畫。

6、外出時(shí)要做到井井有理，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不大喊

叫不大聲暄嘩，不將頭和手伸出窗外。

7、舉止言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每次集應(yīng)時(shí)必定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。時(shí)間安排：

8:30----8:40幼兒到園（整理物品）8:40----8:50出發(fā)前對(duì)幼兒安全禮儀教育 9:20----9:50到達(dá)目的地遠(yuǎn)距離觀看動(dòng)物 9:50----10:50農(nóng)耕體驗(yàn)（種植后幼兒洗手喝水）10:50---11:50拔胡蘿卜

12:00---12:40午餐時(shí)間（午餐前洗手）12:40---13:20餐后草地散步 自由玩耍 拍集體照 13:20---14:00 田徑比賽；分發(fā)獎(jiǎng)品，放書包里； 14:00---14:30清點(diǎn)物品及人數(shù) 坐車返園 14:40---16:20到園；午睡

16:20---16:40起床整理談一談?wù)f一說你今天的收獲 16:40---17:00離園（每位幼兒分發(fā)若干根有機(jī)胡蘿卜）

田徑比賽規(guī)則：每組4人，跑一圈距離誰快為勝，分一二三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，準(zhǔn)備紅色稠帶一條，哨子一個(gè)。

總指揮 : 盧娜 拍照各班安排自己班，到園后交給前臺(tái)制作； 班級(jí)教師分配：一班:尚歡 王麗媛 二班：胡慧麗 邱雁 三班：黃美婷 張娜 綠地：苑冬玲李娜

奧肯尼克農(nóng)場(chǎng)秋游采摘活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

秋天，是美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，在這秋意盎然的季節(jié)，為了讓孩子們親近大自然，開闊視野，增加常識(shí)，感受生活，增強(qiáng)同伴友好互助，我園組織幼兒到奧肯尼克農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行秋游采摘活動(dòng)。

時(shí)間：2014年9月30日（星期二）地址：大興鵝房奧肯尼克農(nóng)場(chǎng)

費(fèi)用: 75元（包括門票，采摘胡蘿卜、大巴車費(fèi)，兒童營養(yǎng)餐）

幼兒8:30到園（在家吃好早餐），穿著舒適，里外兩件，園里已為幼兒訂好營養(yǎng)午餐、酸奶、水果；孩子自帶部分食物，一瓶水裝在書包里。孩子14:20回到園，家長(zhǎng)16:40接孩子。

時(shí)間安排: 8:50

準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9:10----9:30到達(dá)奧肯尼克農(nóng)場(chǎng)，集合配發(fā)門票； 9:30----10:00觀看動(dòng)物；（猴子、駱駝、孔雀等）10:00---11:00幼兒農(nóng)耕體驗(yàn) 11:00---12:00采摘胡蘿卜

12:00---12:40兒童營養(yǎng)用餐 休息

12:40---13:30 自由活動(dòng)，在兒童樂園做游戲，合影。13:30---14:00 兒童體能拓展比賽 14:20---16:20 回園休息 16:30家長(zhǎng)接幼兒離園

卡酷幼小銜接

2014/9/25

第二篇：采摘活動(dòng)設(shè)計(jì)

小（6）班“項(xiàng)宅采摘半日游”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)背景：

秋高氣爽，幼兒園的集體活動(dòng)已經(jīng)成為我們大班幼兒豐富多彩的生活的一部分，大家可以通過到外面集體活動(dòng)去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景并且適應(yīng)不一樣的生活，更可以增進(jìn)孩子與孩子之間；家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友誼橋梁和集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)主題：項(xiàng)宅采摘半日游

三、活動(dòng)目的及意義：

幼兒園，是一個(gè)充滿單純和活力的激情世界。外出燒烤活動(dòng)既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。不僅可以加強(qiáng)孩子們之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以增進(jìn)師幼之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2012年10月28日 星期天

活動(dòng)地點(diǎn)：

花街項(xiàng)宅

五、參與人員：

幼兒及幼兒家長(zhǎng)

六、具體組織安排：

請(qǐng)各位家長(zhǎng)自備零食及飲料（采摘所需工具桔園提供），同時(shí)請(qǐng)把垃圾袋和紙巾也準(zhǔn)備好。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)8點(diǎn)20分前必須到幼兒園大門口處集合，8點(diǎn)30分我們將準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，望各位家長(zhǎng)守時(shí)！

1、2、家委會(huì)的各位成員們已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了游戲時(shí)所需的道具及獎(jiǎng)品。活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)注意安全，活動(dòng)過程中遵守游戲規(guī)則。“友誼第一，比賽第二！”為孩子樹好榜樣！

3、4、在徒步進(jìn)入桔園過程中，希望家長(zhǎng)放手讓孩子自己嘗試徒步行走。放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師最后再一次確認(rèn)一下活動(dòng)參與的人數(shù)以及是否需要

拼車等問題，以方便我們的工作，使本次活動(dòng)能夠圓滿完成！

小（6）班宣

第三篇：采摘活動(dòng)感想

親子采摘活動(dòng)感想

2010年的秋季，我家寶寶歡喜的背著書包，上了幼兒園。9月19日，我和許多家長(zhǎng)一樣，第一次陪著寶寶參加了幼兒園組織的親自采摘活動(dòng)。在這收獲的季節(jié)，我和寶寶都收獲了不一樣的感動(dòng)。記得那天，寶寶早早的起床洗漱，穿好衣服，背上書包，整裝待發(fā)，像一個(gè)訓(xùn)練有素的小士兵，我們就這樣邁著整齊的步伐加入了采摘的大隊(duì)伍中。采摘的過程看似平淡，但也是頗有收獲，雖然只有短短的半天時(shí)間，但看著寶寶和身邊的小朋友們開心滿足的表情，我也不禁喜從心生。只見小朋友們你一言，我一語，你摘蘋果，他摘葡萄，異常的興奮。對(duì)于這些從小就嬌生慣養(yǎng)的小寶貝們來說，這無疑是一堂極其生動(dòng)的戶外體驗(yàn)課。

通過這次活動(dòng)，寶寶們學(xué)會(huì)了很多生活常識(shí)，認(rèn)識(shí)了不少水果和蔬菜，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣；同時(shí)，每個(gè)寶寶間也建立了一種團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，每個(gè)寶寶間的關(guān)系更加融洽了。而家長(zhǎng)，也在這次體驗(yàn)課上增進(jìn)了和寶寶間的關(guān)系。很感謝幼兒園和老師們安排這樣一次有意義的活動(dòng)，不僅增添了親子間的感情，還增加了與家長(zhǎng)、老師交流的機(jī)會(huì)。以后再有這樣的活動(dòng)，我們一定還會(huì)積極參加。

第四篇：幼兒園采摘活動(dòng)

石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園油桃采摘活動(dòng)

夏天到了，幼兒園的三棵桃樹上都掛滿了果子，桃子一天天的長(zhǎng)大，由綠變紅，終于6月6號(hào)我們的油桃采摘活動(dòng)開始了。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有的拿著小框子，有的拿著紙盒子，來到幼兒的油桃樹下集合。望著滿樹紅彤彤的桃子，孩子們發(fā)出了陣陣尖叫聲。老師們給孩子講述了油桃的生長(zhǎng)成熟過程，從開花到結(jié)果，孩子們聽的異常認(rèn)真。在老師給孩子們講解完摘油桃時(shí)注意不要把桃樹枝折斷，不爭(zhēng)搶桃子等注意事項(xiàng)后，一聲令下，孩子們就有說有笑地飛奔著去摘桃子了。在摘桃子的過程中，低處的桃子自己摘，高處的桃子合作摘，一個(gè)將桃枝壓低一個(gè)摘，有的勇敢的小男生還爬到樹上去摘，有些桃子熟透了，被東西吃了，孩子們孩子研究是什么東西把桃子吃了呢?，是七星瓢蟲？是毛毛蟲？小鳥？。摘完桃子，老師組織孩子數(shù)一數(shù)今天摘了多少桃子，班里每個(gè)小朋友一個(gè)夠分嗎？然后分桃子，驗(yàn)證一下自己剛才的結(jié)論。每個(gè)小朋友拿到桃子后，有序去洗桃子。洗完桃子孩子們就迫不及待的品嘗起來了。有的孩子說他的桃子是甜的、有的孩子說他的桃子是酸的、還有的孩子說這是他吃過的最好吃的桃子，因?yàn)檫@是他自己摘的桃子，是他自己的桃子。

前蘇聯(lián)著名教育家，蘇霍姆林斯基說：“大自然的美，使知覺更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維”。大自然的花、草、樹、木、山、水、鳥、魚、獸各種景物充滿無比魅力，是最令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力，想象力于探索興趣最理想的大課堂。生活即教育，這次果實(shí)采摘活動(dòng)，我們領(lǐng)著孩子走到真的自然環(huán)境中，引導(dǎo)孩子觀察感受我們幼兒園的環(huán)境，感受采摘帶來的喜悅，欣賞大自然的美，探索其中的奧秘。通過這次采摘游園活動(dòng)，讓孩子和老師們一同體驗(yàn)大自然的變化和收獲生命的飽滿與充實(shí)

幼兒園的桃子熟了。

摘桃嘍！

太高了！摘不到！爬上去！

數(shù)一數(shù)勞動(dòng)成果。

洗一洗！

終于可以吃了，啊嗚，有點(diǎn)酸！

石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園

2016年6月6日

第五篇：秋游活動(dòng)

大 四 班

晨間活動(dòng)

室內(nèi)活動(dòng)：青花瓷 黑白配 種子貼畫 室外活動(dòng)：滾鐵環(huán) 跳皮筋 跳繩 區(qū)域活動(dòng)

對(duì)弈軒：下棋（跳棋 象棋 飛行棋）書 廬： 看圖書

聰明屋： 數(shù)學(xué)活動(dòng) 5以內(nèi)數(shù)的分解組成游戲活動(dòng) 安全棋

秋 游 有 感

金色十月，收獲的時(shí)節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們大四班全體師生和家長(zhǎng)興高采烈地一起游覽了宣堡古銀杏森林公園。

古樸、幽靜的銀杏公園在孩子們的歡聲笑語中一下子變得年輕而生機(jī)勃勃。游覽公園、農(nóng)田里收集種子和捉秋蟲、銀杏林里測(cè)量大樹，孩子和家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中同樣開心快樂，同樣受益非淺。

從本次親子活動(dòng)中，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，看到了家長(zhǎng)的關(guān)心與協(xié)作。

一、親子關(guān)系和諧。

平時(shí)家長(zhǎng)很少有這樣的機(jī)會(huì)參有與孩子的游戲，很少有這么長(zhǎng)的時(shí)間與孩子一起分享快樂。在這次親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)能與孩子邊想辦法邊捕捉秋蟲；邊勞動(dòng)邊比賽比誰撿的稻穗多；邊商量邊討論測(cè)量大樹粗細(xì)的方法；邊品嘗可口的食物，邊共同談?wù)撏瑯拥脑掝}，談笑風(fēng)生。親情在笑聲中變得濃烈，在活動(dòng)中獲得延伸。

二、幼兒之間合作分享。

幼兒日常生活中與同伴的合作分享僅限于幼兒園內(nèi)，僅限于老師的教育活動(dòng)，而且都是在老師的指導(dǎo)下完成的。而本次的秋游活動(dòng)，讓孩子們相互之間的交往變得更加自由與親近。他們相互之間或分享勞動(dòng)成果，或分享各自帶來的食物，或共同合作游戲，快樂時(shí)常洋溢在他們的臉上。

三、親近自然，熱愛自然。

熱愛自然，崇尚自然，是我們的追求。對(duì)于生活在都市里的孩子來說，去田野、樹林是他們向往已久的心愿。

在銀杏公園里，孩子們用心、用眼、用手和身體去感受銀杏的古老，去感受秋天田野所帶來的收獲，去感受泥土的芬芳。在那里他們盡情地奔跑、玩耍，用自己的方式表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛，表達(dá)了對(duì)大自然無比的親近之情。