第一篇：2011年全國各地高考語文試卷字音

2011年全國各地高考語文試卷字音、字形題匯總及解析

（全國大綱卷）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A.逾越（yú）鳥瞰（kàn）一丘之貉（luò）栩栩如生（xǔ）B.潰敗（kuì）凹陷（wā）貽笑大方（yí）兢兢業業（jīng）C.咀嚼（zǔ）檜柏（guì）罄竹難書（qìng）饕餮大餐（tiè）D.覬覦（jì）攻訐（jié）光陰荏苒（rǎn）心懷叵測（pǒ）

答案：D解析： A、一丘之貉（hé）；B、凹陷（āo）；C、咀嚼（jue 北京卷）1.下列詞語中，字形和加點的字讀音全都正確的一項是 A.活性炭 韜光養晦 冗（rǒng）長 恪(kè)盡職守 B.諧奏曲 咄咄逼人 愴(chuàng)然 怙惡不悛(qǔn)C.威懾力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得 D.笑咪咪 按圖索驥 荒謬(niù)返璞(pú)歸真

【參考答案】 A【試題分析】B項諧奏曲應為協奏曲，怙惡不悛應為quān；C項暇不掩瑜應為瑕不掩瑜，唾手可得應為tuò；D項笑咪咪應為笑瞇瞇，荒謬應為miù

（天津卷）1.下列詞語中加點安的讀音，全都正確的一組是

A．浸漬（zì）蓓蕾（lěi）剖（pōu）析 追本朔（shuò）源 B．庇（bì）護 載（zěi）體 友誼（yì）莘（xān）莘學子 C．殷（yīn）紅 翹（qiáo）首 剎（shà）那 少不更（gēng）事 D．低劣（liè）廣袤（mào）婆娑（suā）卓（zhuó）有成效

【參考答案】 D【試題分析】A項，B項 莘（xān）莘學子應為shēn；C項，殷（yīn）紅應為yān

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.坐落 松弛

協賽曲 融會貫通B.掃描 詼諧 天然氣 振耳欲聾 C.博弈 巨摯 殊不知 毋庸置疑D.競標 臨摹 嚇馬威 門庭若市

【參考答案】A 【試題分析】B項中震耳欲聾，C項中巨擘，D項中下馬威

重慶卷）1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是

A．包扎(zā)殷紅(yān)損兵折將(zhé)還看今朝(hái)B．勁敵(jìng)答理(dá)轉彎抹角(mò)悄無聲息(qiǎo)C．阡陌(mò)膝蓋(qī)舐犢情深(shì)剛愎自用(bì)D．鐫刻(juān)恪守(kè)迄今為止(qì)煽風點火(shàn)1 答案：A解析：B．答理(dā)；C．膝蓋(xī)；D．煽風點火(shān)。2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是

A．嗔怪 博弈 清澈見底 鞭辟入里B．夜宵 邊陲 渙然冰釋 穩操勝券 C．遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真D．訣竅 蓬松 不謀而合 嶄露頭角

答案：C 解析：班師回朝：調動出征的軍隊返回首都，指出征的軍隊勝利返回朝廷。“班”是“調回”的意思，不是“搬動”。

（山東卷）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

A.磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根問底B.鑰匙/湯匙 漩渦/渦輪機 調節/調虎離山C.駐扎/扎實 親事/親家母 伎倆/仨瓜倆棗D.果脯/胸脯 胳臂/長臂猿 倔強/強顏歡笑

解釋： D、果脯 guǒ fǔ，胸脯xiōng pú。胳臂gēbei。強顏歡笑qiǎng yán huān xiào A，刨除páo chú 刨根問底 páoB，漩渦 xuán wō 渦輪機 wō C駐扎/扎實 zhù zhā zhā

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A.簽署 發貼子 雍容華貴 萬事俱備，只欠東風B.端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵來將擋，水來土掩

C.驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追D.延襲 掃描儀不屈不饒 知己知彼，百戰不殆

答案：B。A發帖子 C眼花繚亂 D 沿襲。

（廣東卷）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

A．協作/提攜 殲滅/懺悔

畜牧/牲畜 B．豁免/慶賀 膝蓋/油漆 載重/載體 C．膽怯/商榷 扮演/攪拌 反省/節省 D．儲存/貯藏 阻撓/妖嬈 傳記/傳奇

【答案】D（chǔ/ zhù náo/ ráo zhuàn/ chuán A．xié jiān/ chàn huǐ xù/chù B．huò/ hè xī/ qī zài C．qiè/què bàn xǐng/ shěng）江蘇卷）1．下列各組成語中，沒有錯誤的一組是：（3分）（A）

A．歸根結底

旁征博引

莫衷一是

舐犢情深 B．察言觀色

勝卷在握

美輪美奐

醍

醐灌頂 C．孺子可教

隨遇而安

鎩羽而歸

相形見拙 D．運籌帷幄

勵精圖治

咳不容緩

滄

海桑田

修改：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”，“咳”改為“刻”。

解析：沒想到，今年江蘇改考成語為錯別字，實出人意料！但是從考生的實際情況——寫錯別字的現象太多——出發，使用此招，應該有必要。（安徽卷）15．下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（3分）

A．角色∕角逐 砥礪∕抵消 載歌載舞∕載譽歸來B．貝殼∕地殼 和藹∕暮靄 鍥而不舍∕提綱挈領C．和諧∕調和 屢次∕步履 稱心如意∕拍手稱快D．模塊∕楷模 謄寫∕家眷 呱呱墜地∕沽名釣譽

【參考答案】 A 【試題解析】 A項中的“角”均讀（jué）、“砥”“抵”均讀（dǐ）、“載”均讀（zài）。B項中的“貝殼（ké）/地殼（qiào）”讀音不同，其他“藹”“靄”均讀（ǎi）、“鍥”“挈”均讀（qiè）。C項中的“稱（chèn）心如意/拍手稱（chēng）快”不同，其他“和”均讀（hé）、“屢”“履”均讀（lǚ）。D項中的“謄（téng）寫/家眷（juàn）”不同，其他“模”均讀（mó）、“呱”“沽”均讀（（浙江卷）

1、下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是

A、給（ji）予

毛坯（pi）

強勁（jing）

人心惶（huang）惶 B、山崖（ya）

霎(sha)時 擄掠(lue)

沁人心脾（pi）C、餛飩（dun）

不屑（xie）嫉（ji）妒

令人咋（zha）舌 D、神甫（fu）訂（ding）正 烙（lao）印

攝人心魂（hun）解析：C項咋舌讀zé

2、下列各項中，沒有錯別字的一組是

A、筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情于瑣碎的細節中不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評語）

B、貸款金額為叁拾肆萬元，月底結算。/暫收定金伍佰元，余額貨到驗收合格后十日內付清。（摘自單據合同）

C、我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒空兒粘地。（摘自教室板報）

D、一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨占鰲頭。/創意至上，虛位以待，歡迎報名。（摘自招牌廣告）

解析：A項應為嫻熟，B項定金應改為訂金，定金具有法律保護作用，而訂金則沒有，C項應為化了妝

（四川卷）1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．吉祥（jí）

棱角（líng）

狡黠（xiá）

長吁短嘆（xū）B．浸潤（jìn）

驀然（mò）

腈綸（qíng）

殘碑斷碣（jié）C．喟嘆（kuì）

憤慨（kǎi）

盥洗（guàn）

呱呱墜地（guā）D．阻撓（náo）

女媧（wā）

咯血（kǎ）

戛然而止（jiá）答案：D解析：A．棱léng；B．腈jīng；C．呱gū。2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．胳膊

挖墻腳

墨守成規

卑躬屈膝B．骨骼

莫須有 囤積居奇

以逸代勞C．彗星

座右銘

鳩占雀巢

在所不惜D．慧眼

嚇馬威

星羅棋布

面面俱到 答案：A 解析：B．代－待；C．雀－鵲；D．嚇－下。

（湖南卷）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．揖讓yī

山嵐lán 彤云tóng 滿腹珠璣jī B．閬苑làng 盛饌zhuàn 斂衽rèn 未雨綢繆miù C．遒勁qīú 毗連bí 盥洗guàn 鳶飛魚躍yuān D．翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撐天拄地zhǔ

答案：A．

。B項“未雨綢繆”讀次音móu ；C項“毗連”不能套讀半邊，應讀pí；D項“奶酪”在方言

中讀音就是luò，要注意糾錯，應讀lào。

（湖北卷）

1．下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是

A．棘手 際遇 極樂鳥

集腋成裘 B．嗜好 侍奉 試金石 適逢其會 C．欽慕 傾情 青云志 輕車熟路 D．溺愛 麗質 逆時針 匿跡銷聲

【參考答案】B 【試題分析】A項，際度jì，其余讀作jí；C項，欽讀作qin，其余讀作qing；D項，麗讀作lì，其余讀作nì。

【高考考點】識記現代漢語普通話常用字的字音。

【備考提示】注意音近形異字的讀音

【考點】識記現代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A．平添

驍勇

秣馬厲兵

路遙知馬力 B．描摹

肖像

白璧微瑕 信譽值千金 C．披覽

縷析 遠見灼識 細嚼出滋味 D．遷徙

熏淘

不翼而飛

海闊憑魚躍

【參考答案】AB

【試題分析】C項遠見卓識，D項熏陶 【高考考點】識記并正確書寫現代常用規范漢字。

【備考提示】本題重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。

（遼寧卷）

（江西卷）

１．下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是

Ａ．行（háng）伍

彳（chì）亍

著（zháo）裝

少不更（gěng）事

Ｂ．造詣（yì）

校（xiào）對

琺（fà）瑯

煢（qióng）煢子立

Ｃ．蟊（máo）賊

彈劾（hé）

勖（xù）勉 鮮（xiān）有所聞

Ｄ．圭臬（niè）

肖（xiào）像

迤（yǐ）邐 咄（duō）咄逼人

２．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

Ａ．渲染 候補 霎時 不落言簽

Ｂ．端詳 肄業 坐鎮 怨天尤人

Ｃ．國粹 吞噬 神采 要言不煩

Ｄ．蠱惑 鐘磐 親睞 惹是生非 1．【命題透析】考查識記現漢語普通話字音的能力。

【解題透析】D[A．著（zhuó）裝；B．校（jiào）對；C．鮮（xiǎn）有所聞] 【技巧點撥】本題誤區全為多音易錯字，這些字也更易成為學生學習的陷阱，記憶稍不精準就能成為學生答題障礙。答題時可以用排除法。

2、【命題透析】考查對字形的識記能力。

【解題透析】B[A．侯——候；C．萃——粹；D．親——青] 【方法規律】本題以考查同音易錯題為主。其實也是對音形義的一種綜合考查，我們在記憶中如果只是機械記憶，往往會發生混淆與錯誤。

第二篇：2004-2007高考語文字音題

04-07高考字音題匯編

2008年8月21日

1、下列詞語加點的字讀音都不相同的一組是（全國統一考試）A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃 C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學不輟 D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心 答案：D

2、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（山東 山西 河南 河北 安徽 江西）A．熾熱

整飭

叱咤風云

插翅難飛 B．唆使

夙愿

肅然起敬

追根溯源 C．小憩

迄今

同仇敵愾

休戚相關 D．顯赫

唱和

溘然長逝

欲壑難填 答案：A

3、下面依次給出的加點字的注音全都正確的一組是(廣西、海南、西藏、陜西、內蒙古)

執著

結束 妊娠 言簡意賅 A． zhú shù shēn gāi B． zhú

shù chén hái C． zhú sù shēn hái D． zhú sù chén gāi 答案：A

4、下面依次給出的加點字的注音，正確的一組是(青海)

著想 暫時 和稀泥 同仇敵愾

A． zhuo zhan he qi

B． zhao zhan hu6 qi

C.zhao zhan he kai D． zhuo zan huo kai 答案D。“著”和“和”是多音字，“著”在“著想”中讀zhuo，“和”在“和稀泥”中讀huo。而 “暫”只有一個讀音，讀zan；“愾”也不能用形聲字的辦法去讀半邊字。

5、下列各組詞語中，加點的字讀音全都相同的一組是（北京卷）A．秩序井然 櫛風沐雨 卷帙浩繁 獨樹一幟 B．一泓清泉 宏觀調控 曲肱而枕 鴻鵠之志 C．檣桅毗連 言論精辟 臧否人物 嗜書成癖 D．欣逢佳節 歆慕不已 萬馬齊喑 馨香滿院 答案：A

6、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（天津卷）A.真諦 取締 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 B.包庇 奴婢 媲美 篳路藍縷 剛愎自用 C.驛站 后裔 臆斷 神采奕奕 自怨自艾 D.嗜好 對峙 吞噬 恃才傲物 舐犢情深 答案：C

7、下列詞語中加點的字的讀音不完全相同的一組是(重慶卷)A、遠岫 刺繡 衣袖 秀外慧中 乳臭未干 B．老嫗 曲直 祛除 趨炎附勢 屈打成招 C．涕淚 抽屜 警惕 風流倜儻 替罪羔羊 D．露臉 簡陋 痔瘺 漏網之魚 鏤骨銘心 答案：B

8、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（廣東卷）

A ．晉升、灰燼、覲見、進退兩難、噤若寒蟬

B ．閃爍、碩大、回溯、媒妁之言、數見不鮮

C ．邂逅、褻瀆、狡黠、不屑一顧、歌臺舞榭

D ．罪孽、嚙齒、涅磐、劣跡昭彰、躡手躡腳 答案：A

9、下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一組是(福建卷)A．豆豉(gū)

埋怨(mán)

同仇敵愾(kài)

敷衍了事(hū)B．憮然(fǔ)

木訥(nà)

為虎作倀(chāng)

咄咄逼人(duō)C．著落(zháo)

蠱惑(gǔ)

锃光瓦亮(chèng)

引吭高歌(háng)D．驍勇(xiāo)

要挾(xié)

萬馬齊喑(yīn)

洗洗涮涮(shuàn)答案：D

10、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（湖南省）

A、假ｊｉǎ 暑假 假嗓子 假以辭色 假模假式

B、供ｇòｎｇ

口供 供銷社 供認不諱 供不應求

C、角ｊｉǎｏ

角膜 唱主角 鉤心斗角 鳳毛麟角

D、冠ｇｕāｎ 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠蓋相望 答案：D

11、下列各組詞語中，加點字的讀音全部不同的一項是（湖北卷）

A、鞭笞 懈怠 舌苔 心曠神怡 百戰不殆

B、隔閡 遺骸 彈劾 驚濤駭浪 言簡意賅

C、癖好 薜荔 巨擘 窮鄉僻壤 劈波斬浪

D、茁壯 罷黜 拙劣 咄咄逼人 相形見絀 答案：C

12、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（浙江省）A．泊車(bó)船舶(bó)粳米(gěng)心肌梗塞(gěng)B．招徠(lái)青睞(1ài)切磋(qiē)雕欄玉砌(qì)C．拙劣(zhuō)罷黜(chù)伉儷(háng)引吭高歌(kàng)D．宿敵(sù)星宿(xiù)恰當(dāng)螳臂當車(dàng)答案：B

13、下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（江蘇卷）A．拜謁 哽咽 液晶 棄甲曳兵 獎掖后進 B．虔誠 乾坤 掮客 潛移默化 黔驢技窮 C．山麓 賄賂 轆轤 戮力同心 碌碌無為 D．阡陌 慳吝 翩躚 謙謙君子 牽強附會 答案：D

14、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(遼寧卷)A．同胞(pāo)澎湃(pài)哺(pǔ)育 扒(pá)竊 B．蘿卜(bo)因為(wèi)其(qí)他 潛(qián)力 C．素質(zhì)血脂(zhǐ)祛(qū)除 掙(zhēng)扎 D．燒柴(chái)剛才(cái)裁(cái)剪 豺(cái)狼 答案：B 2005年高考字音試題

說明：共16套試卷，有四套試卷未考字音（含四川）。

1、下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（全國卷二，黑、吉、桂）A．強求 牽強 纖夫 纖塵不染 來日方長 拔苗助長 B．宿仇 宿將 落筆 失魂落魄 差可告慰 差強人意 C．解嘲 押解 蹊蹺 另辟蹊徑 一脈相傳 名不虛傳 D．卡片 關卡 度量 置之度外 方興未艾 自怨自艾

[解析]B [A.“強求”“牽強”中的“強”均讀“qiǎng”；“纖夫”中的“纖”讀“qiàn”，“纖塵不染”中的“纖”讀“xiān”；“來日方長”中的“長”讀“cháng”，“拔苗助長”中的“長”讀“zhǎng”。B.“宿仇”“宿將”中的“”均讀“sù”，“落筆”“失魂落魄”中的“落”均讀“luò”，“差可告慰”“差強人意”中的“差”讀“chā”。C.“解嘲”中的“解”讀“ji?”，“押解”中的“解”讀“jiè”；“蹊蹺”中的“蹊”讀“qī”，“另辟蹊徑”中的“蹊”讀“xī”；“一脈相傳”“名不虛傳”中的“傳”均讀“chuán”。D.“卡片”中的“卡”讀“kǎ”，“關卡”中的“卡”讀“qiǎ”；“度量”中的“度”讀“duó”，“置之度外”中的“度”讀“dù”；“方興未艾”中的“艾”讀“ài”，“自怨自艾”中的“艾”讀“yì”。]

2、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是(重慶卷)

A．承擔 呈獻 懲罰 乘風破浪 成人之美

B．靚麗 體諒 醞釀 量力而行 歌聲嘹亮

C．謹慎 景觀 瓶頸 緊鑼密鼓 錦衣玉食

D．抒懷 酥糖 蘇醒 殊途同歸 書香門第

[解析]本題共有二十個詞或短語。A 項中的加點字讀音全是ch ng； B 項的“醞釀”中的“釀”字讀音為“ni ng”，其余讀“li ng”；C 項“景觀 瓶頸”中的加點字讀音為“j ng”，其余讀音為“j n”； D 項中的“ 酥糖、蘇醒”中的 “ 酥、蘇”讀音為“s ”，其余的讀“sh ”。故答案為A。

3、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是（天津卷）

A．暫且 砧板 顫栗 明修棧道 技藝精湛

B．與會 峪口 熨帖 瑕不掩瑜 鐘靈毓秀

C．陌路 驀然 病歿 拐彎抹角 沒齒不忘

D．強勁 根莖 頸椎 大相徑庭 不脛而走 [解析] C。A項中的字讀音依次為“z?n、zh?n、zh?n、zh?n、zh?n”，B項中的字讀音依次為“y?、y?、y?、y?、y?”，C項的字讀音全為“m?”，D項中的字讀音依次為“j?ng、j?ng、j?ng、j?ng、j?ng”。

4、下列依次給出的加點字的注音，正確的一項是（山東卷）

角色 露骨 力能扛鼎 量體裁衣 拾級而上

A.júe lòu kāng liàng shí

B.jiāo lù kāng liáng shè

C.jiāo lòu gāng liáng shí D.júe lù gāng liàng shè

[解析]D。該題重點考查對現代漢語普通話字音的正確識記。能力層級為A級。該題設計的一個最大特點是不考聲調，只考認讀，因而難度不大。這五個多因多義字只“扛（gāng）”“拾（shè）”稍嫌生僻。

5、下列詞語的讀音有兩處錯誤的一組是(遼寧)

A．塑料sùliào 暫時zànshí 紙屑zhǐxiè 胳臂gēbei

B．擦拭cāshì 察覺chájué 攛掇cuànduo 串珠chuànzhū

C．血壓xuèyā 檔次dǎngcì 鯽魚jìyú 體己tīji

D．處理chùlǐ 掠奪lüèduó 享受xiǎngshòu 盡快擴jìnkuài [解析] D。D項中的處、盡都是多音字，“處”在作動詞用時應讀第三聲，“盡”在表示趁早時也讀第三聲。A項全對，B項的攛讀第一聲，攛掇指從旁鼓動人（做某事）；慫恿。C項檔字應該讀第四聲。

6、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）（江西卷）A．悖(bèi)謬 翎(lín)毛 赧(nǎn)然 咬文嚼(jiáo)字 B．脈(mò)脈 提(dī)防 吮(shǔn)吸 模棱(léng)兩可 C．福祉(zhǐ)重(zhòng)聽 怔(zhèng)怔 虛與委蛇(shé)D．游說(suì)破綻(zhàn)斡(wò)旋 少不更(gēng)事

[解析]B。B項中的“脈、提、模”都是多音字，它們標示的都是次常讀音。A項中的“翎”應該讀líng，實際上這個字的讀音可以從聲旁推導它是前鼻音還是后鼻音，C項的“重、蛇”也是多音字，在這里標的常讀音，在這具體的語境中分別應該讀chóng、yí ；還有怔應該讀zheng，第一聲，這很容易受正、證等字的影響。D項“說”字應該讀shuì，應該卷舌。今年這道題應該說是一道傳統題，考了多音字和形聲字，沒有刻意去考形似字和音近字之類，難易程度適中。

7、下列詞語中加點字的讀音出完全相同的一組是(江蘇卷)

A．眩暈

舷梯

炫耀武力

改弦更張

B．羨慕

募捐

幕天席地

驀然回首

C．剽悍 漂泊 虛無縹緲

飄忽不定

D．舟楫

邏輯

開門揖盜

緝拿歸案

[解析]C（A xuàn xián xuàn xián，Ｂmù mù mù mò，C全讀piāo，D jí ji yī jī）

8、下列詞語中加點的字 讀音全都正確的一組是（湖南卷）

A．嫻熟(xián)輾轉(niǎn)踽踽獨行(yǔ)信手拈來(niān)

B．愜意(xiá)延宕(dàng)通衙廣陌(mò)掎角之勢(qǐ)

C．膏腴(yú)圍殲(qiān)矢志不渝(yù)斐然成章(fěi)D．拓本(tà)餞別(jiàn)鳩形鵠面(hú)并行不悖(bèi)[解析]D。“輾轉”應為“zhǎn”“踽”應為“jǔ”；B“愜意”應為“qiè”，“掎角”應為“jī”；“圍殲”應為“jiān”，“矢志不渝”應為“yú”。

9、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組足（湖北）

A．羚羊 鄰居 可憐 孤苦伶仃 B．樓盤 摟抱 頭顱 光怪陸離 C．喉嚨 籠罩 壟斷 得隴望蜀 D．質問 桎桔 幼稚 炙手可熱

[解析]D（A中加點字分別讀líng，lín，lián，líng；B中加點字分別讀lóu，lǒu，lú，lù；C中加點字分別讀 ；D中加點字均讀zhì。）

10、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是(廣東)A、奇數 通緝 豆萁 放蕩不羈 犄角之勢 B、商榷 雀躍 官闕 聲名鵲起 生性怯懦 C茁壯 琢磨 渾濁 著手成春 擢發難數 D諺語 笑靨 硯臺 狼吞虎咽 雁過拔毛

[解析]C。A.．豆萁，讀qí；其余讀jī。B．“生性怯懦”，讀qiè，其余què。Ｃ．都讀zhuó。Ｄ．“笑靨”，讀yè,其余yàn。

11、下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是（北京卷）

A．舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音

B．按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘

C．靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡

D．皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作

[解析]D[A項中“舷梯”的“舷”、“嫻熟”的“嫻”和“弦外之音”的“弦”，都讀“xián”, “懸崖勒馬”的“懸”讀“xuán”。B項中“按捺”的“捺”和“納稅”的“納”讀“nà”，“剛毅木訥”的“訥”讀“nè”，“方鑿圓枘”的“枘”讀“ruì”。C項中“靜謐”的“謐”讀“mì”，“獼猴”的“獼”與“彌天蓋地”的“彌”都讀“mí”，“所向披靡”的“靡”系多音字，一音“mí”，浪費的意思，如“靡費”、“奢靡”，一音“mǐ”，一是順風到下的意思，如“風靡”、“披靡”，二是美好的意思，如“靡麗”，讀“mǐ”音，還表無、沒有的意思，如“靡日不思”，這里讀“mǐ”。D項詞語中的四個字的都“jiǎo”。但要注意：“繳”除讀“jiǎo”外，還有一音讀“zhuó”，意為射鳥時系在箭上便于收回的生絲繩。“矯”字也有兩個讀音，一讀“jiáo”，矯情的意思；一讀“jiǎo”，有“矯正”、“強壯、勇武”、“假托”的意思。者都具有迷惑性。]

12、下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是（浙江卷）A．粘貼（zhān）玷污（zhān)齷齪（wò）運籌帷幄（wò）B．蹉跎（cuō）磋商（cuō）遭殃(yāng）怏怏不樂（yāng）C．飛鏢（biāo)剽悍（biāo)緋紅（fēi）妄自菲薄（fēi）D．蜿蜒（yán）筵席（yán)市儈（kuài）膾炙人口（kuài）

[解析]D(A.玷diàn，讀音錯。B．怏yàng，聲調錯。C．剽piāo菲fěi，都是聲調錯。)2006年高考字音試題

說明：共17套試卷，6套未考字音。

1、（湖北卷）下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（）A．晨曦 妊娠 賑災 海市蜃樓 振奮人心 B．凋謝 惆悵 碉堡 風流倜儻 稠人廣眾 C．飛鏢 漂白 剽竊 膘肥體壯 虛無縹緲 D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安

【解析】D。Ａ項“賑”與“振”同音，Ｂ項“凋”與“碉”同音、“惆”與“稠”同音，Ｃ項“鏢”與“膘”同音、“剽”與“縹”同音，只有Ｄ項加點字的讀音全不相同，分別讀：tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。近幾年高考加強了對具有相同聲符的形聲字的考查，同學們在平時的復習中應注意調動知識積累，適當運用聯想法進行比較，解題時注意用好排除法。

2、（江西卷）下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是 A.證券 蜷伏 甲醛 怙惡不悛 B.酗酒 畏葸 旭日 噓寒問暖 C.紕漏 毗鄰 譬如 匹夫之勇 D.不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒

[解析]C。A.quàn quán quán quān；B.xǜ xǐ xǜ xǖ；C.pī pí pì pǐ；D.chì chī chí chí。此題既有形似字，又考查了一些較為生僻的字，但都是課本上極為常見的字，要求平時讀書應更為全面仔細。

3、（湖南卷）下列句子中加點的字的讀音不正確的一項是（）A．作為一名優秀教師，不但要教學生如何讀書，還要教學生如何做人。(jiāo)B．省委領導強調，對農民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關懷。(jǐ)C．科技的持續發展需要具有良好素質與創新欲望的年輕一代的不斷參與。(yǔ)D提倡助人為樂，多為他人著想，是親和鄰里關系、建設文明社區的基礎。（Wèi）

【解析】C。本題考查對語境中多音字的識記。C項“與”字有三個讀音，一為yǔ，如“與共”“與其”“贈與”；二為yù，如“與會”“參與”等；三為yú，同“歟”。

4、（天津卷）下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）A.落筆／落照 剝削／瘦削不堪 靡靡之音／風靡一時 B.剎那／古剎 累贅／果實累累 強弩之末／強人所難 C.傭工／傭金 攢射／萬頭攢動 解甲歸田／解囊相助 D.殷紅／殷切 綽約／綽綽有余 擢發難數／數典忘祖

【解析】A。（A落筆／落照 都讀（luò），剝削／瘦削不堪都讀（xuē），靡靡之音／風靡一時都讀（mǐ）。剎那（chà）/古剎都讀（chà），果贅/果實累累都讀（léi），強弩之末讀（qiáng），強人所難讀（qiǎng）。傭工（yōng）／傭金（yòng），攢射/萬頭攢動都讀（cuán），解甲歸田/解囊相助都讀（jiě）。殷紅讀（yān），殷切讀（yīn），綽約（zuō），綽綽有余讀（chuò），擢發難數／數典忘祖都讀（shǔ））

5、（重慶卷）下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）

A、豁免

附和

蠱惑人心

禍起蕭墻

B、遏止

扼要

鄂倫春族

厄瓜多爾

C、菁華

矜持

涇渭分明

驚世駭俗 D、撕裂

趔趄

烈火金剛

罵罵咧咧

[解析] B。考了多音字、前后鼻音和聲調變化等。B均讀è。A.“附和”的“和”讀hè；其余讀huò。C.“矜持”的“矜”讀jīn。其余讀“jīng”。D.“罵罵咧咧”的“咧”讀liē；其余讀liè)

6、(四川卷)下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是（）A.模樣（mó）疲憊（bèi）瀕臨絕境（bīn）并行不悖（bèi）B.麻痹（bì)包庇(bì)心潮澎湃(bài)步履蹣跚(pán)C.貯藏(zhù)鞭笞(chī)瞠目結舌(chēng)解甲歸田(jiě)D.畸形(jī)機械(jiè)破綻百出(zhàn)伺機報復(sì）

【解析】C。[A項中“模樣”的“模”應讀“mú”，B項中“心潮澎湃”的“湃”應讀“pài”，D項中“機械”中的“械”應讀“xiè”。這道題主要考查多音字和易讀錯的形聲字。俗話說，“秀才識字識半邊。”，其實是不對的，看來我們平時復習應多注意不能讀半邊的形聲字。]

7、(遼寧卷)下列詞語中加點字注音全部正確的一組是 A.強勁(jìn)擇菜(zhái)訂正(dìng)擾動(rǎo)B.挫折(cuò)剎那(chà)似的(sì)病菌(jūn)C.蛻變(tuì)連累(lèi)支撐(chēng)馬匹(pǐ)D.編纂(zuǎn)崇拜(chóng)迫切(pò)模糊(mó)【解析D。A項強勁(jìn)應為強勁(jìng)；B項似的(sì)應為似的(shì)；C項連累(lèi)應為連累(lěi)。解答此題要注意多音字的讀法，如“勁、似、累”等。

8、（廣東卷）下列各組詞語中加點字的注音完全不相同的一組是（）A.禪讓 闡明 嬗變 煽風點火 潸然淚下 B.庇蔭 紕漏 毗連 篳路藍縷 蚍蜉撼樹 C.侍奉 對峙 吞噬 恃才傲物 舐犢情深 D.湍急 祥瑞 揣摩 惴惴不安 氣喘吁吁

【解析】D。A項“禪”和“擅”均讀“shàn”，“煽”和“潸”均讀“shān”，“闡”讀“chǎn”；B項“庇”“篳”均讀“bì”，“紕”讀“pī”，“毗”“蚍”均讀“pí”；C此項“侍”“噬”“恃”“舐”均讀“shì”，“峙”讀“zhì”；D項“湍”讀“tuān”，“瑞”讀“ruì”，“揣”讀“chuǎi”，“惴”讀“zhuì”，“喘”讀“chuǎn”，D項讀音各不相同，所以選D。

9、（北京卷）下列加點字的讀音，全都正確的一組是（）教室 瑕疵 徜徉 不落窠臼 歌聲粗獷 A、shǐ zī cháng cháo kuàng B、shì cī cháng kē guǎng C、shì cī táng cháo kuàng D、shǐ zī táng kē guǎng

【解析】B。注意這五個加點的字都是形聲字，只有“疵”、“獷”這二個宇的聲旁與實際字音相近。“室”、“窠”、“徜”三字聲旁讀音與實際字音相差較遠。形聲字的形旁一定表示這個字的意義，但由于時代變遷，聲旁卻不一定與真實讀音相同。

10、（浙江卷）下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是（）

A、母親生前沒給我留下過什么雋（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教誨，只是在她去逝之后，她堅忍的意志和毫不張揚的愛，我的印象中愈加鮮明深刻。

B、在褻（xiè）瀆一切、消費一切的氛（fèn）圍中，精典正在被調侃、嘲諷、戲說所消解，人們心中只殘留下少得可憐的一點美好回憶。

C、這番話不免羅嗦，但是我們原在咬文嚼（jué）字，非這樣錙銖比較不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，實際上就是調整思想和情感。

D、在雨中，盡情敞開自己的心扉，讓雨淋濕是多么愜（qiè）意啊！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客，忘了咂（zā）摸品味一下自然賦予的香茗。

【解析】D。A項“雋（jùn）永”的“雋”應讀“juàn”,“去逝”應為“去世”；B項中“精典”應為“經典”；C項中“咬文嚼（jué）字”中的“嚼”應讀“jiáo”。

11、下列各組詞語中加點的字的讀音，全都與所給注音相同的一組是（江蘇卷）A．殷yīn 殷勤 殷紅 殷切期盼 家道殷富 B．調tiáo 調和 調停 風調雨順 調兵遣將 C．識shí 識趣 卓識 識微見遠 識禮知書 D．朝zhāo 朝暉 朝覲 朝不保夕 朝秦暮楚

【解析】C。A項中“殷紅”的“殷”應讀“yān”，其余讀“yīn”；B“調兵遣將”中的“調”應讀“diào”，其余讀“tiáo”；D項中“朝覲”中的“朝”應讀“cháo”，其余讀“zhāo”。2007年高考字音試題

說明：共19套試卷，7套試卷未考字音

1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(全國卷二)（）A、數落（shǔ）多財善賈（gǔ）傳記（zhuàn）杳無音信（miǎo）B、毗鄰（bì）前后相屬（zhǔ）侍侯（shì）潔身自好（hào）C、便箋（qiān）人才濟濟（jǐ）靜謐（mì）博聞強識（zhì）D、混淆（xiáo）信手拈來（niān）徜徉（cháng）穩操勝券（quàn）[解析][A項“杳”應讀“yǎo”，B項“毗”應讀“pí”，C項“箋”應讀“jiān”。]

2、下列詞語中加點的字的讀音全都不相同的一組是（天津卷）（）A.發霉 懊悔 欺侮 風雨如晦 誨人不倦 B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙惡不悛 C.犄角 綺麗 崎嶇 倚馬可待 風光旖旎 D.彈劾 刻薄 隔閡 垓下之圍 言簡意賅 [解析]B。

3、下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（重慶卷）（）A.耄耋（dié）調運（diào）懸崖勒馬（lè）

驚魂甫定（pǔ）B.沉淀（diàn）喟然（wèi）

并行不悖（bèi）

酩酊大醉（dǐng）C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）數見不鮮（shù）D.供給（gōng）囤積（tún）春色撩人（liào）蒙頭轉向（mēng）[解析]D。

4、下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是（廣東卷）（）A．崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 B．詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪 C．譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 D．輟筆 啜泣 拙劣 相形見絀 [解析]B（詛zǔ趄qie狙jū沮jǔ）

5、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(湖南卷)（）A．颯爽sà 框架kuàng 榛莽zhēn 大廈shà B．睦鄰mù 河畔bàn 棲息qǐ 文牘dú C．發酵xiào 混淆xiáo 綏靖jìng 楔子xiē D．手絹juàn 軸心zhóu 土坯pī 正月zhèng 解析：A B． 河畔pàn 棲息qī C． 發酵jiào D．正月zhēng

6、下列各組詞語中加點的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是（湖北卷）（）A.輿論哄然

一哄而散

四處哄傳

哄逗小孩 B.應接不暇

應有盡有

點頭應允

應答如流 C.不顧勞累

日積月累

冗長累贅

連篇累牘 D.強詞奪理

強弩之末

弱肉強食

生性倔強 解析：B

7、下列每對讀音都不相同的一組（江蘇卷）（）A校對/校正 角逐/鉤心斗角 參加/參差不齊 B湖泊/淡泊 銅臭/乳臭未干 毒蛇/虛與委蛇 C寶藏/礦藏 呼吁/長吁短嘆 曾祖/曾經滄海 D熨帖/熨燙 著落/不著邊際 慰藉/聲名狼藉 解析：C

8、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（江西卷）（）A．醞釀(niàng)校(xiào)對 靦腆(tiǎn)一曝(pǜ)十寒 B．匹(pǐ)配 穿鑿(záo)內訌(hòng)不肖(xiào)子孫 C．莞(guǎn)爾 搭訕(shàn)雋(juàn)永 言簡意賅(gāi)D．剎(shà)那 機械(xiè)恪(kè)守 草菅(jiān)人命

解析：B。A校（jiào）對：核對是否符合標準 C莞(wǎn)爾：形容微笑 D剎(chà)那：極短的時間；瞬間

9、下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（遼寧卷）（）A．攝制（shè）執拗（niù）染色體（rǎn）長歌當哭（dāng）B．疾病（jí）吮吸（yǔn）露馬腳（lòu）遂心如意（suì）C．輯錄（jí）恪守（kè）干細胞（gàn）數見不鮮（xiān）D．血液（xuè）腦髓（suī）文縐縐（zhōu）睚眥必報（zì）解析：C

10、下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（山東卷）（）A.圍剿

僥幸

角色

矯枉過正 B.拂拭

嗜好

卜筮

恃才傲物 C.絢爛

殉職

徇私

瘦骨嶙峋 D.賓客

嬪妃

瀕危

五彩繽紛 解析：B

11、下列詞語中加點的字，每隊的讀音完全相同的一組是（四川卷）（）A、秩序／旗幟 瘟疫／戰役 著陸／著想 B、經營／均勻 河畔／叛逆 松柏／柏油 C、畝產／計謀 僥幸／矯健 關卡／卡殼 D、奴隸／顫栗 奈何／按捺 嗚咽／哽咽

解析：A（A zhì yì zhuó B yíng/yún pàn bǎi C mǔ/móu jiǎo qiǎ D lì nài/nà yè）

12、下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是（浙江卷）

A孤獨，蕩滌(dí)人的矯飾和浮躁；孤獨，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨，凝聚人的內涵和睿智；孤獨．提升人的品位和境界。

B利害攸關而實話實說，連遇強手而毫不怯懦，檢點省(shěng)察而幡然知恥，路見不平而拔刀相助：這就是勇敢。c傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術日臻(zhēn)完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽學界。

D《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見經傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯(lǎng)上口、百讀不厭的佳作。

[解析] A。[B項“省察”的“省”應讀“xǐng”。C項“奮而辭職”的“奮”應為“憤”。D項“披沙撿金”的“撿”應為“揀”；“瑯瑯上口”，一般多寫作“朗朗上口”，“瑯”應讀“láng”]

第三篇：2008全國各地高考21套試卷作文題目

2008全國各地高考21套試卷作文題目

2008全國1高考作文題目：

與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

【評】這是時代性非常強的一個題目，立意更加貼近現實，因為從5月12號發生四川汶川大地震以后，全國人民以及世界各國都非常關心這個問題，所以全國考試題能夠在短時間內以這個內容范圍命題，無疑我們學生肯定都有得可寫，在審題上絕對沒有任何難度。

從材料上，大家也是非常的豐富，材料每天都有大量的感人事跡出現，我們同學、考生腦子里面也記了很多這樣的東西。立意是否深刻，情感是否真摯感人，材料是否準確，結構明晰，語言是否通順而且能夠打動人，這些需要一些真功夫。所以用這樣的題目范圍來考察，確實有它非常突出的特點，限制性少，開放性很強，所以比什么？因為高考它是要選拔，還是比你在寫作上的構思，材料的運用，還有語言的表達等等，這些方面誰強誰可以突出，誰可以取得高分，這個對大家都是公平的。因為事件發生以后大家都面對著這個材料，也都是非常具體的，也都是平等的，所以這個作文題我覺得應該是很具有時代性的，也很具有人性化的一道題。

2008年各地高考語文試卷

2008高考全國I卷作文

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。

人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區。志愿者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。

一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時......中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉報哀悼。

一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注......要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2008高考全國II卷作文題：海龜和老鷹

有個好心人在海邊發現一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個偵查兵。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。根據此發表議論，自擬題材。

2008高考北京卷作文題：材料作文

材料作文。學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。

待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？

全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。

老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。

這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。

2008高考天津卷作文題：人之常情

2008高考上海卷作文題：他們

平時我們關注更多的是我們自己，請以“他們”為題寫一篇作文。

除了詩歌外，文體不限，字數800左右。

2008高考浙江卷作文題：觸摸城市與感受鄉村

文體不限，字數800左右。

2008高考江蘇卷作文題：好奇

以“好奇”為題，寫一篇作文。文體不限，字數800左右。

2008高考四川卷作文題：堅強

命題作文--《堅強》

2008高考山東卷作文題：春來草自青

以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。2008高考陜西卷作文

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。

人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區。志愿者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。

一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時......中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉報哀悼。

一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注......要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2008高考福建卷作文題

三個人進商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據此情景寫一篇作作文，題目自擬。

2008高考江西卷作文題

以去年湖南省洞庭湖鬧鼠災為背景

要求：要求學生以田鼠或者是田鼠天敵的名義給人類寫一封信，要求是以書信體的形式。

2008高考湖北卷作文題：舉手投足之間

文體不限，字數800左右。

2008高考湖南卷作文題

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬，字數800左右。

2008高考遼寧卷作文題：看材料作文

給一段材料，關于交通燈的故事。看材料作文，道德方面的內容。

2008高考寧夏卷作文題

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

2008高考海南卷作文題

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

08年廣東高考作文題目：不要輕易說“不”

請以“不要輕易說“不””為題寫一篇文章。

要求：

1、除詩歌之外，文體不限；

2、不少于800字。

2008年重慶市高考作文題目：生活在自然中

《現代漢語詞典》對“自然”的釋義有：

1、自然界。

2、自由發展；不經人力干預。

3、不勉強；不局促；不呆板。......請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。

要求：

1、立意自定；

2、除詩歌外，文體不限；

3、不少于800字；

4、不要套作，不得抄襲。

2008年高考作文全點評

婁義華

“得作文得天下”。年年高考都是如此，語文考試中作文的分量很重。筆者應邀參加媒體的作文點評，這是第三年。個人之見，僅供參考。

2008高考作文之最:

最切合現實的作文題：四川：《堅強》、全國卷I：與“抗震救災”有關的材料作文

最適合發揮的作文題：重慶：《在自然中生活》、江蘇：《好奇心》

最難于創新的作文題：北京市、湖南省：《早春》的意境和哲理

最容易創新的作文題：江蘇：《好奇心》、全國卷II：《海龜和老鷹》

最出乎意料的作文題：浙江 :《觸摸城市與感受鄉村》

最沒創意的作文題：山東：《春來草自青》

最難寫容易跑題的作文題：北京市、福建省

最富有情感的作文題：四川：《堅強》、安徽：《帶著感動出發》

最富有思辨的作文題：廣東：面對第一次，不要輕易說“不”。

總體觀察：今年的作文題與往年相比，出題更加結合時代，把握時代脈搏，緊扣現實生活。沒有像往年那樣，出有些老掉牙的話題，幾十年都可以運用的題目較少出現。今年的題目多與社會經濟發展，人與自然，科學發展觀緊密結合。人與自然和諧發展的題目比較多，全國21套試卷中占據著很大的比例，重慶的《在自然中生活》、浙江的《觸摸城市與感受鄉村》、山東的《春來草自青》、江西省“鼠災”、寧夏、海南的“人與鳥”、湖南省的《早春》的意境和哲理、全國卷II：《海龜和老鷹》等都是人與自然的和諧話題；

其次：緊扣時代的題目也多起來，尤其是與5.12汶川地震有關的題目出現，這是很多老師預料到的。四川：《堅強》、全國卷I：與“抗震救災”有關的材料作文；

第三：激發考生創造力和想象力的作文題目也占據著一定的分量，這是個傳統命題方向.重慶的《在自然中生活》、江蘇的《好奇心》、全國卷II：《海龜和老鷹》等；

第四：思辨性題目在減少，今年出現的幾個題目都緊貼時代，例如廣東省的面對第一次，不要輕易說“不”。在有一定難度的基礎上，材料的選擇上都與社會生活密切相關，可以信手拈來。關注生命，關注時事，關注社會發展的立足點，只要考生平時關注新聞，不讀死書，這些議論文都還是好把握的。

各省作文題點評:

2008年高考全國卷I作文題目

與“抗震救災”有關的材料作文提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

點評：這個題目很有時代性，也很具有人性化的一道題。從5月12號發生四川汶川大地震以后，全國人民，世界各國都非常關心這個問題，所以全國考試題能夠在短時間內以這個內容范圍命題，無疑，考生肯定都有內容可寫，在審題上絕對沒有任何難度。是一個比較好寫的題目。

材料非常豐富，抗震救災中，每天都有大量的感人事跡出現，考生也記了很多。所以用這樣的題目來考察，有它非常突出的特點，限制少，開放性很強。

在容易寫的題目上，材料也很多的時候，競爭的就是你寫作的構思，材料的運用，還有語言的表達等等，這些方面誰強誰就突出，誰就可以取得高分。

全國卷II高考作文：貴州省用卷

材料作文：海龜和老鷹

點評：這個題目沒有多大創新性，還是傳統的出題套路。對于考生來說還是容易寫的，考察他們的想象力和語言運用能力。海龜和老鷹是不太靠譜的兩種動物，一個在天上飛，一個地上爬。它們不是食物鏈上的動物，沒有鏈條效應。不太好找直接的聯系。

老鷹，猛禽類，嘴藍黑色，上嘴彎曲，腳強健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛。吃蛇、鼠和其他鳥類。也叫鳶。往昔農業社會大凡聚落、鄉村有人煙的平原，都可以看見老鷹在天空翱翔，民間也流傳著一些有關老鷹的童謠。如“老鷹抓小雞”。

海龜是龜鱉目海龜科動物的統稱。廣布于大西洋、太平洋和印度洋。中國產的屬于日本海龜，北起山東、南至北部灣近海均有分布。長可達1米多,壽命最大為800-1000歲.頭頂有一對前額鱗。四肢如槳，前肢長于后肢，內側指、趾各有一爪。頭、頸和四肢不能縮入甲內。主要以海藻為食。生活在大西洋、太平洋和印度洋中，到陸地上產卵，孵出幼體。肉可食，脂肪可煉油。為國家二級保護動物。

很多學生會寫成語言故事，不過要有創意。提煉一個大的主題出來，用擬人手法來寫，可以寫得很有趣味，運用故事穿起來就更有意思。不過也可以直接寫海龜和老鷹，這個角度不太好駕馭，容易往保護動物的角度上靠。會出現一些大而空的口號似語言。

2008年北京市高考作文題

材料作文。學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？

一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。

點評：很多北京的老師都以為會考與奧運相關的題目，真沒意料到。這個題目有特點，像去年考的兩句唐詩，還有前年考的北京的符號，都是非常具有的特點的。北京的題還是給人很多聯想的空間，而且在題目上就已經非常明確地給你提出幾個可以理解的觀點，當然你除此以外還可以去聯想更多的。

這個題目容易跑題，難度不小，不好立意。往玻璃杯里頭先放什么合適，先放石頭，再放沙子，再放水，還是先放沙子、再放水、再放石頭，三者如何來放？這是一個順序的問題，這可以聯想到人生規劃，這個話題在時下比較時興。如今很多大學生畢業以后都喜歡往機關跑，如何來規劃自己的人生，不是大學畢業后就一勞永逸，非要當公務員，要結合自身的特點。有北大學生賣豬肉等名牌高校的學生選擇非常普通的崗位創業等，這個就是一個規劃問題，眼前做什么，中期，長期做什么，如何經營自己的人生，就是先放什么的問題。

另一個可以聯想到杯子的承受力，也可以結合當前的抗震救災特點，談談生命的極限。在醫學說來說生命極限72小時，而我們在抗震救災的過程中間我們發現有不少這樣的事例，已經大大的超過72小時，有的超過一倍，150多小時，190多小時，在這樣生命延續。

再一個就是處事哲學問題，凡是事不要太滿和過頭。滿了、過了，“杯子”就破了，要留有余地。從這三個點上來發散思維，應該可以找到很多可寫的東西。

2008高考上海市作文題目:他們

平時我們關注更多的是我們自己，請以“他們”為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字數800左右。點評：這個題目容易寫，并且容易出彩。具體寫什么內容，這道作文題給考生的空間是很大的，屬于開放型的作文題。應該說也是有現實針對性的，建設和諧社會，需要關注“我們”，也更需要關注我們之外的值得關注的“他們”。

可寫記敘文和議論文，在寫記敘文時，“他們”應該是某一個群體，是某一類人，“他們”或者有某種共同的遭

遇，或者有某種共同的鮮明特征。通過典型事例，重點表現你所確定的“他們”的典型性格，表現“他們”的獨特情感，通過寫“他們”的故事，來感染人，教育人，啟發人。寫議論文的“他們”就要從他們的表現、“他們”的情操，給我們什么樣的啟示，什么樣的借鑒，使我們明白了什么道理，對我們個人、社會、國家有什么意義，通過擺事實、講道理，把你看到的、想到的通過恰當的方式寫出來，就是符合要求的。

寫“他們”的范圍應該比寫“我們”的范圍要寬的多，材料更多，例如，四川地震等重大事件中的特殊群體，可以寫災民、可以寫人民子弟兵、可以寫志愿者。還可以更多。兩種文體都可以寫得很好，記敘文可以寫得非常感人，很煽情。

2008天津市高考作文題目：《人之常情》

點評：這個題目不難寫，關鍵是要有創新。很多考生可能會流于常態來寫，哪些是人之常情，就應該這樣，而不應該這樣。立意新了就容易出彩。比如抗震救災中的先跑老師——“范跑跑”，是不是人之常情，這個正是時下的特點，值得討論。如果反過來寫，他偏偏不怎么能這樣就新了。還有一個例子就是重慶的婁醫生未經醫院許可的情況下毅然上抗災前線的事情，醫院要開除她，最后，在輿論的壓力下，醫院取消了處罰決定。是該遵守單位制度還是弘揚正氣給予寬容，都值得探討，而且還是近幾天的事情。人之常情里頭可以談到的內容也是非常多的，從平時的生活角度也可以談很多很多這樣的問題

2008重慶高考作文題目:重慶：以在自然中生活為題目

點評：這個話題比較老，比較好寫，材料容易找。實際上就是談人與自然的關系，人生活在自然中間，可談的話題就多了，人怎么去適應這個自然，人怎么去改變這個環境，或者對大自然中的某些事物的感悟，你比如對中國的一些瀕臨動物滅絕的一些感悟，包括這次抗震救災中的大熊貓的搶救，它的范圍太寬了。很多人喜歡講征服大自然，我覺得更應該談和諧相處，把“和諧”處理好，做到生態平衡。

2008江蘇省高考作文題目好奇心

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

點評：這個題目最好寫，給考生很多聯想的空間，材料非常充裕，可以信手拈來。沒有好奇心他就不可能在某一方面能夠去刻苦地鉆研這個東西，生活中間有些事情你看著很平常，有好奇心的人，他就會從很平凡的事件中發現不平凡的事情來。科技、軍事等科學家都是有很強的好奇心才能成就的，而且有些就是從小就有，培養了自己的興趣愛好，長大了一直在鉆研。

2008廣東作文題目：面對第一次，不要輕易說“不”。

點評：該命題具有濃烈的時代感。具有較強的思辨色彩。此命題對“說‘不’”不是全然否定，也不是全然肯定，要區別對待，行文就要在分寸上拿捏到位，把握一個度。要注意“輕易”這個詞。材料可以結合時事來寫更加結合時代感，汶川大地震外來援助、“藏獨”等事件，中國都不是輕易說“不”。

2008浙江作文 :觸摸城市與感受鄉村

點評：這個題目不太好寫。觸摸城市與感受鄉村，就是說你這個考生對城市的觸摸和對鄉村的感悟。兩者之間有什么關系，城市的學生觸摸城市，感受城市，他可能會感受得比較好。鄉村的學生感受鄉村可能比較好，但兩者都寫出來可能會有一定的困難。很多學生會寫城市離不開鄉村，鄉村的發展離不開城市。現在時下談一個“反哺”的話題，要找到一些問題，很多地方的農村無人耕地，到城市打工。如何發展農業，離不開自身，也離不開城市。城市建設越來越大，都在搞衛星城市，占據耕地越來越嚴重等等。

2008高考山東省作文題目

以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。

點評：這個題目不太好寫，看題目不好下手。首先要了解“春來草自青”的含義，書面意思是：春天來了，草就青了。其實這句話出自禪語：春來草自青，秋到葉自落。直意是指：春天到了草自然青青，秋天到了樹葉自然脫落。其深刻寓意是：反映事物發展的因果關系的客觀規律。可引伸為：功到自來成。由此，可以去說奮斗、付出。也可以去談環境可以改變一個人，說明環境的重要性。

2008高考湖北省作文題目：舉手投足之間

除了詩歌外，文體不限，字數800左右。

點評：這個題目好寫，出彩不容易。平常寫得較多，可以結合奧運，“講文明、樹新風”，舉手投足之間，體現了中國人的期盼、文明與熱情。關鍵是要具體到事例中，我們如何來做，哪些事情是陋習要改正。寫這個點的考生可能不少，要提高到舉辦奧運對我國民眾提高文明素質具有意義，不僅僅是一屆體育運動會。還有創辦文明城市，都是提高市民的文明素質的一大舉措。我們要經常舉手投足之間，并不損失什么，可能一句話，給小朋友撿一個樹上的羽毛球??

2008年湖南省高考作文題目

"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據唐詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。

點評：這個題目不好寫，對詩歌要非常熟悉。這首詩是韓愈的《早春》。天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無。最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都。景象明晰和景象朦朧的詩篇都會給人以美的感受。前者構成幽遠清淡的意境,后者形成恍惚朦朧的畫面。韓愈的(早春》就屬于后者。它描繪出早春的特有景色,恰到好處地將早春的朦朧美景呈現在讀者面前,讓人如醉如癡地領略到早春的新鮮氣息。詩篇的朦朧美是緊扣“早春”二字來著筆的。首先表現在草色上。“遙看草色近卻無”,遠遠望去,看不逼真,望不真切,只覺朦朦朧朧,形成一片,讓人感到春的確到了人間,久別綠色的雙眼又看到了生命的希望;走近細看,綠色不見了,它似乎在與人捉迷藏,近看無蹤.遠看實有,恍惚朦朧,似有似無,如入仙境,令人心曠神怡!

2008年江西作文題目

以2007年洞庭湖鼠災背景.要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信.800百字以上。

點評：這是個人與自然的話題，比較好寫，容易寫出趣味性。這個主題要人們重視環保，不要破環生態平衡。2007年洞庭湖鼠災，與田鼠和老鷹數量減少有一定關系。

遼寧省 青少年社會公德與自我個性

給一段材料，寫一篇關于青少年社會公德與自我個性方面的文章。

點評：沒有看到材料，是個思辨性作文。題目沒有太大新意，老話題。社會公德是反映國家意志和民族共同利益的道德規范。我國憲法規定：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，是全體公民必須遵守的社會公德。每個中華人民共和國公民都要以“五愛”為準則。

社會公德是處理人與人直接社會交往中的規范，主要有①尊老愛幼，助人為樂；②行為文明，禮貌待人；③誠實守信，表里如一；④嚴以律己，寬以待人；⑤堅持原則，過失相規；⑥正當競爭，互相勉進；⑦尊重隱私、相互理解；⑧團結友愛，注重禮儀；⑨勤勞儉樸，移風易俗；⑩關心公益，匡扶正義等等。

社會公德通過公共場所，生活環境等物質媒介而與他人發生的社會交往中的規范，主要有：①遵守公共秩序，愛護公共財物；②美化公共環境，維護生態環境；③講究公共衛生，保護名勝古跡；④維護公共安全，敢于見義勇為等。

自我個性的展示不是隨意的，要在社會公德的范疇內才可以，如何把握一個度的問題。近來就發生了不少事件，可以舉例。

福建省高考作文題目：情景作文

三個人進商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據此情景寫一篇作作文，題目自擬。

點評：看似生活中的一個場景，要寫出新意較難。首先傳遞給你的是選擇問題，別人喜歡什么，是他的自由，適合自己的才是最好，價格昂貴的不一定適合。還可以談到成功是一種選擇，選擇比努力更重要。比如很多學生填報高考志愿一味強調非名校不上，其實要結合自己的興趣和所長進行合適的選擇才最重要。還可以寫成人生態度，先苦后甜等。

2008年四川省高考作文題目：堅強

點評：這個題目非常簡單，非常具有人性化。容易寫，材料多。你在材料上要找非常準確的材料，堅強，那么在這次抗震救災中堅強的材料太多了，像民警蔡敏，還有那個小孩兒叫林浩。四川的同學不一定非要寫地震。

但簡單的題目要寫出新意，寫出特色還是比較難的。我想，只要能寫出自己的真情實感，而不是故意鋪陳。你必須集中寫出堅強所表現的方面，要有一個明確的中心。

2008安徽高考作文題目：帶著感動出發

點評：這個題目容易寫出情感，好放肆煽情，可以寫出一篇非常好的抒情散文。如果寫出一篇非常好的詩歌，可能是一個很好的突破，近年來一直限制寫詩歌，去年我寫了一篇《高考作文不應限制詩歌》的評論性文章，對此進行過呼吁，看來有敝人的一丁點功勞。這個題目本來就具有詩意，何不寫詩歌呢？“帶著感動出發”和2007年的“提籃春光看媽媽”一樣是帶有詩意的表述。

眾志成城抗擊暴風雪，抗震救災，發生了很多感動的事。這個卻是帶著感動出發，到什么地方去，到最需要我們的地方去。這個材料就有很多，唐山13名農民工到湖南郴州抗冰救災。他們有感動。這些農民還到汶川去當志愿者，也是帶著自己曾經受災害得到全國人民的幫助，所以，感同身受，去幫助受災的同胞兄弟姐妹。湖南人去四川救災也是帶著感動去了。當然不一定就寫這個，你平時受到感動也可以寫，所以前半部分的范圍是非常寬泛的。

其實就相當于我們感動之后該做什么，可能重要的是后邊。如果作文就寫受到感動，這個還是很好寫的，不難寫，因為我們感動人的事情太多了，當然不一定就寫這個，你平時受到感動也可以寫，所以前半部分的范圍是非常寬泛的，就看他后半部分，比什么就比后半部分，高分的同學必須在出發那個點上出彩。

2008年寧夏、海南高考作文題目:材料作文

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔，聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥，媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌、自由飛翔的權力，母女很不舍得將小鳥放飛了；第三次親密接觸小鳥，是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動既環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加放生活動，爬上山頭看見參加放生活動的有好幾百人，一鳴炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人誠合十，母女下山后聽到花鳥市場老板興奮的說：“自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥。”

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。

點評：這個題目不太好寫，抓論點不易。這也是當下社會的一個現象，很多人喜歡圈養動物鳥類。這里面有矛盾存在，可以從矛盾的二重性去展開論述。善良與愚昧在一線之間，從治標還是治本詳細論述。

廣西高考作文以“生命”為話題

根據提供的相關資料以及自己所了解的情況，圍繞“生命”寫一篇自命題作文，文體不限。

點評：該題作文屬于較新穎的立意文，內容對于考生而言并不難把握，因為每個人對這次災難都有很深刻的了解和感觸，但是，要把這一作文寫好的難度卻相當大，要想拿到高分并不容易。

材料可以列舉剛剛過去的一個月里最震撼中國人心靈的場面——5?12汶川大地震中相關的捐款、救援。奧運火炬傳遞正在舉行起跑儀式，全場為汶川地震遇難同胞默哀1分鐘。首次下半旗為地震中遇難的同胞默哀等。當然，還可以寫除此之外的。

第四篇：2014年高考全國各地生物試卷匯總

2014年高考全國各地生物試卷匯總

目次

2014年高考新課標Ⅰ卷理科綜合生物部分.........2

2014年高考考新課標Ⅱ卷理科綜合生物部分.....7

2014年高考安徽卷理科綜合生物部分........12

2014年高考北京卷理科綜合生物部分........18

2014年高考大綱卷理科綜合生物部分........23

2014年高考福建卷理科綜合生物部分........28

2014年高考廣東卷理科綜合生物部分........36

2014年高考江蘇卷生物試題..........44

2014年高考山東卷理科綜合生物部分........57

2014年高考四川卷理科綜合生物部分........67

2014年高考天津卷理科綜合生物部分........73

2014年高考浙江卷理科綜合生物部分........80

2014年高考海南卷理科綜合生物部分........86

2014年高考浙江卷理科綜合生物部分.............102

2014年高上海卷理科綜合生物部分............86

5群落的演替速度變快，自然環境本身變得干燥，會向荒漠化方向演替，所以演替的方向未發生改變。

31.（10分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同。現給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響。回答下列問題：

（1）輸入的葡萄糖進入細胞，經過氧化分解，其終產物中的氣體可進入細胞外液，并通過循環系統運輸到系統被排出體外。若該氣體的排出出現障礙，則會引起細胞外液的pH。

（2）血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用，細胞外液滲透壓，尿量，從而使滲透壓恢復到原來的水平。

（3）當細胞外液滲透壓發生變化時，細胞內液的滲透壓（填“會”或“不會”）發生變化。

【答案】（1）呼吸下降（2）降低增加（3）會

【解析】（1）葡萄糖進入組織細胞參與氧化分解，徹底氧化分解產生的終產物為水和二氧化

碳，二氧化碳通過自由擴散進入內環境，通過循環系統運輸到呼吸系統排出到體外，如果該

過程受阻，則細胞外液中二氧化碳積累過多，會造成pH下降。（2）血漿葡萄糖大量進

入組織細胞，則血漿中溶質微粒減少，血漿滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，使得垂

體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對水的重吸收減弱，尿量增多。（3）細胞內

液與細胞外液處于滲透平衡狀態，當細胞外液滲透壓發生變化時，會使細胞吸水或失水，導

致細胞內液的滲透壓也發生改變。

32.（9分）現有兩個純合的某作物品種：抗病高桿（易倒伏）和感病矮桿（抗倒伏）品種。已知抗病對感病為顯性，高桿對矮桿為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少。回答下列問題：

（1）在育種實踐中，若利用這兩個品種進行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有優良性狀的新品種。

（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規模，需要正確的預測雜交結果。若按照孟德爾遺

傳定律來預測雜交結果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等

位基因控制，且符合分離定律；其余兩個條件

是。

（3）為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進行檢

驗。請簡要寫出該測交實驗的過程。

【答案】（1）抗病矮桿（2）高桿與矮桿這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分

離定律；控制這兩對相對性狀基因位于非同源染色體上（3）將純合抗病高稈與感病矮稈

植株雜交，產生F1，讓F1與感病矮稈雜交。

【解析】（1）雜交育種的目的是獲得多種優良性狀于一身的純合新品種，從題意知，抗病與

矮桿（抗倒伏）為優良性狀。（2）孟德爾遺傳定律研究的是真核生物細胞核基因的遺傳

特點，故控制相對性狀的等位基因應位于細胞核。兩對基因分別位于兩對同源染色體上，才

遵循基因的自由組合定律。（3）測交是指用雜合子和隱性純合子雜交，而題干無雜合子，故應先雜交得到雜合子，然后再進行測交實驗。6

39.[生物——選修1：生物技術實驗]（15分）

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。回答下列問題:

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將分解成。

（2）在含纖維素的培養基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成色復合物。用含有CR的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種

培養基（成分見下表）：酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉 瓊脂CR溶液水 培

養基甲 + + + +-+ + 培養基乙+++-+++注：“+”表示有，“－”表示無。據

表判斷，培養基甲（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因

是；培養基乙（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖

維素分解菌，原因是；

【答案】（1）纖維二糖葡萄糖（2）紅色透明圈（3）不能液體培養基不能

分離單菌落不能乙培養基中沒有纖維素，不會形成CR-纖維素紅色復合物，即使出

現單菌落也不能確定其為纖維素分解菌

【解析】（1）纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類

物質。纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，如下圖：

（2）剛果紅與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。

（3）分離和鑒別纖維素分解菌的培養基位固體培養基，且需以纖維素為唯一碳源。

40.[生物——選修3：現代生物科技專題]（15分）某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數），結果如下圖所示。若要制備雜交瘤細胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細胞（染色體數目40條），并將該細胞與體外培養的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導細胞融合，經篩選培養及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞。纖維素 纖維素酶 纖維二糖葡萄糖葡萄糖苷酶7回答下列問題：（1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經過次免疫后才能有符合要求的。達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的是小鼠，理由是。（2）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有，體系中出現多種類型細胞的原因

是。（3）雜交瘤細胞中有個細胞核，染色體數目最多是條。（4）未融合的B淋巴細胞經多次傳代培養后都不能存活，原因是。【答案】（1）四YY小鼠的抗體效價最高（2）B淋巴細胞相互融合形成的細胞，骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%（3）1100（4）不能無限增殖

【解析】（1）據圖分析，第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價均達到16000以上，小鼠Y的B淋巴細胞產生抗體效價最高，最適用于制備單克隆抗體。（2）融合體系中除了未融合的細胞和雜交瘤細胞之外，還有骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的自身融合產物，由于細胞膜具有流動性，且誘導之后的細胞融合不具有特異性，故體系中會出現多種類型的細胞。（3）雜交瘤細胞形成后，小鼠的免疫B淋巴細胞核與其骨髓瘤細胞核會融合形成一個細胞核。小鼠的B淋巴細胞（染色體數目40條）和骨髓瘤細胞（染色體數目60條）融合后，染色體可達100條。（4）未融合的B淋巴細胞經多次傳代培養后，仍然不是能惡性增殖的細胞，同時正常細胞的分裂次數是有限的。

第五篇：2014年全國各地高考語文作文題目

2014年全國各地高考語文作文題目

新課標全國一卷：兩人過獨木橋

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。

根據此材料寫作文。

新課標全國二卷：喂食動物失覓食能力

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

重慶卷：租房

一個游客租房，在簽訂合同前將房東的玻璃杯打碎了，他打電話給房東道歉，房東詢問，游客說已將玻璃碎片收好，房東看后說不會將房租給他了，并重新收拾了玻璃碎片，標注“危險”。

自擬題目寫文，題材不限，不少800字。

北京卷：老規矩

北京過去有許多老規矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒 話不高聲、站有站相 坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世 勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。上海卷：穿越沙漠和自由

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

四川卷：人只有站起后世界才屬于他 閱讀下面的文字，根據要求作文。

“人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。”

這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢字書寫。

江蘇卷：什么是不朽

材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。

閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

福建卷：空谷

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

湖南卷：心在哪里風景就哪

被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發奮圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。”

根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

遼寧卷：科技改變生活？

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請根據材料寫一篇作文，題材不限。

廣東卷：膠片與數碼時代

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

安徽卷：劇本修改誰說了算！

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

山東卷：開窗看問題

窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目 江西卷：課內外學習探究

有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流于形式。

請結合你的學習和生活經歷，談談你對探究的理解。不少于700字。

湖北卷：山頂的風景

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

天津卷：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁……這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫一篇文章。

浙江卷：門與路

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。廣西卷：老王生病

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。

雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。

院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。