第一篇：盡責圓夢巡講事跡稿

盡責圓夢巡講事跡稿

尊敬的各位領導、同仁們：

大家下午好！

我是來自，一位普通的初中女教師，出生于1963年，1980年參加工作，擔任中學數學教師，在這三十多年的教學生涯中我常年擔任班主任工作，學高為師，德高為范-----是我一直追求的最高境界。

這句名言告訴我一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業上有所收獲，更要學會如何做人。正是基于這一點，三十多年來，寒來暑往，每一天我都以極大的熱情投入到教學工作中，以學生為本，以學生為樂，把教育事業當成自己最摯愛的事業去追求。用高尚的職業道德嚴格要求自己，用“教孩子三年為孩子想三十年”的遠大目標鞭策自己，用高度的責任心和愛心去面對每一個學生，努力做到一視同仁。

每帶一屆新生時，我從不關注孩子背后的家長權有多大，錢有多少，而是立足于所有學生之中，用心去認識每一個學生，讓更多的孩子得到關愛，讓更多的家長滿意，這才是老百姓所需要的教育，是具有草根意識的主流教育。

家長們曾這樣說：劉老師帶哪個班，你不用打招呼讓她去照顧你家孩子，她會主動關愛到每個同學。

初中階段正是學生思想波動最大的時候，當學生面臨困惑走入誤區時，作為教師，能夠站在更高一層的人生閱歷上，憑借自己淳樸的人格魅力，用心去跟學生交談，幫助他們走出青春期的迷茫和徘徊。引導學生積極向上，用充滿熱情的生活態度去迎接每一個早晨的到來，是教師工作尤其是班主任工作的魅力所在。于是在學生的作業批語中，我會與每個孩子坦誠的交流，有鼓勵，有督促，多少家長翻開孩子的作業時都感到驚嘆。多年以來，我用這種獨特的方式關注著每一個孩子，溫暖著每一個孩子的心。

在日常的學習生活中，我注重讓勤學好問的風氣占領班級的主導地位，讓耍小聰明、投機取巧的歪風邪氣靠邊站；讓樸實正直、吃苦耐勞的班風抬頭，讓比吃比穿，貪圖享樂的思想遠離。教育學生要有自己對理想的追求，把對知識的渴望當成一種樂趣，永伴一生。引導學生善于發現別人身上的閃光點，并由欣賞轉變為遷移，據為己有，一步一個腳印地不斷完善自己。及時發現自己做人和學習上的漏洞，把查漏補缺當成自己進步的一面鏡子，時刻照亮每一天所走的道路。學會謙虛待人，自信處事，不驕不躁，積極樂觀地渡過每一天。讓學生學會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝周圍每個人對自己付出的愛，要有受人滴水之恩當以涌泉相報的寬厚胸懷，要有即使面臨困境也決不言棄的堅持精神。

正是基于上述對學生的教導，學生的精神世界才能變得越來越豐富。在我所帶的班級中，勤學好問早已成為一種風尚，受到眾多家長和學生的一致推崇。樸實、自信、吃苦、頑強的作風也已經潛移默化，成為學生中倍受歡迎的一道獨特的亮麗風景，緊緊相隨。我所教的班級數學成績總是年級的第一名，其中我班學生胡冠華在全國數學競賽中取得名次，此外在其他方面的表現也出類拔萃，在雷鋒紀念日，經常去幫助振華辦事處打掃衛生，得到社區領導的好評。在每一次愛心募捐中，我班學生總是積極參與，曾被評為“精神文明班”。因為業績突出我個人多次在考核中被評為“優秀”，并多次被評為區級優秀教師，2013年我又被評為市級優秀班主任。

三十二年的從教生涯凝結了我一顆慈母般的愛心。多年來在認真完成本職工作的同時，我用自己的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷，在點點滴滴的瑣碎生活中，表達著我對學生無私的愛。

2010年的9月，從小學升入初中的孩子們高高興興的來到了新學校，開始了新的學校生活，我擔任103班的班主任，通過與學生一個月的接觸，我發現班里有一個長著一雙大眼睛的女孩有點與眾不同，別的學生一下課就去小賣部買東西吃，她從來不去，她總是喜歡一個人獨來獨往，不和同學交流，她總是默默無語的聽課、寫作業、完成老師的布臵的任務。可她臉上缺少這個年齡段孩子應有的笑容。她叫張文雨，我很奇怪她為什么不愛說話呢？她的眼神為什么那么憂郁呢？有一天，我把她叫到了辦公室，談了一些關于學習方面的話題后主動談起了她的家庭，當問到她的母親時，她的眼睛里含著淚說：“我沒有媽媽”，說完哭著跑出了辦公室。后來，通過與她父親的交談，我得知張文雨從小是個棄嬰，被沒有成過家的父親收養后，這對父女相依為命，互相依靠，由于父親年邁且身體多病，又沒有工作能力，他們只靠政府的低保勉強度日。知道這些情況后，我非常心疼這個可憐的孩子，為了讓她能和其他孩子一樣健康快樂的成長，我經常找她談心，打消她的自卑心理，鼓勵她克服眼前困難，爭取陽光，自信的生活。還告訴她，你的身上有著別人沒有的閃光點，你簡樸的生活方式，認真的學習態度，超強的獨立生活能力；都是同學們學習的榜樣，你一點也不比他們差，也許同學們有的，你現在沒有，但你將來一定會有的，讓她自信自強，并給她講一些勵志的事跡鼓勵她，還讓她擔任班里的學生干部，負責管班級的衛生工作。給她創造機會和同學交流溝通，勞動時讓她給同學們分配任務，鍛煉她的組織能力。只要她有一點進步就在班會上表揚，樹立她在同學中的威信，由于張文雨的出色表現，同學們越來越喜歡這個積極為大家工作的好伙伴。而張文雨也在班級工作中體現了價值，找回了自信。漸漸的，她的臉上有了燦爛的笑容，學習成績也不斷進步，還進了班里的前五名，并且光榮地加入了共青團。

可幸運之神一點也不眷顧這個可憐的孩子，更大的不幸再次降到這個孩子身上。就在她初二上學期的一天，她的父親因病情加重永遠的離開了她，使她變成了孤兒。我很擔心這幼小的心靈能否承受起這沉重的打擊，她單薄的肩膀能挑起這生活的重擔嗎？我決定要盡自己的所能幫助這個要強的孩子，要給予她更多的愛，從次，生活中總有一雙眼睛呵護著這個小姑娘，天冷了，別的孩子都穿上了毛衣，可張文雨卻只穿著單薄的校服。是啊！政府給的低保只能維持平時的生活啊！我買了毛衣送給她，還同時帶來了毛褲、棉襖、圍脖等一大包生活用品。怕傷害她的自尊，我等同學們都走后才悄悄的送給她。并號召全班同學都來幫助她，我還經常給照顧張文雨生活的親屬打電話詢問她們的生活狀況。并利用雙休日去家訪，當看到她們連最起碼的生活用品都沒有時，我又給了她們床、寫字臺等簡單家具，好讓張文雨有個學習的地方。

我認為對一個青春期的孩子不僅需要在生活中幫助她，而且在各方面都需給予她極大的關懷，特別是在學習上。為了能讓她有一個優異的成績上高中，我經常買一些學習資料送給她，鼓勵她好好學習，并一直給她補習功課。欣慰的是張文雨也沒有讓我們大家失望，她從生活的苦難中堅強地挺過來了，并且更加努力的學習，在學習的過程中收獲快樂，她的學習成績一直在我班名列前茅，并以優異的成績考取了烏海市第十中學的火箭班。

有一位著名詩人寫過:只要你懷有堅定的信念，人生的旅程一定輝煌燦爛，只要你懷有愛心，好善，生命的花園一定會芬芳吐艷。是的，愛心；有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，也可能是一個真誠微笑。也可能是對困難家庭的幫助……這些對許多人來講都是一些舉手之勞，微不足道的小事，卻能使人感受到這個社會的溫情，還能暖熱著一個女孩的心房。是的，一縷春風可把冰雪融化；一絲春雨會讓枯草發芽；一顆愛心會溫暖人的心房。就在前幾天我去高中看望了她，現在的張文雨是個自信、陽光、快樂、優秀的高中生。

我所做的這些小事感動了張文雨的親屬，他們特別制作了一面寫有“愛生如子，德才兼顧”的錦旗送到了學校，學校領導親手把這面錦旗頒發給我，并號召全體師生向我學習。贈人玫瑰，手留余香，我用母親之愛詮釋教育的真諦，用理性之愛塑造美好的心靈，我發自內心的感到這都是我一名教師應該做的，人生的道路上我付出了，我也收獲了許多快樂。如今我已年過半百，可對教育事業的激情絲毫未改，我會用自己的畢生精力繼續耕耘在三尺講臺上，為教育事業做出更大的貢獻。謝謝大家。

第二篇：優秀教師事跡巡講活動小結

優秀教師事跡巡講活動小結

9月10日，我鎮 中心校舉辦了優秀教師事跡巡講活動，此次活動由中學教師代表張桂林老師作了詳細的報告。他精彩的講述了我鎮優秀教師的教學經驗和教學中的小故事，為全鄉老師們上了生動的一課。這些優秀的教師都忠于教育事業，熱愛教育事業，把畢生的精力都投入到教書育人當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻自己的一切。

通過學習，老師們都深深懂得了作為一名教師，不僅是傳授知識，更重要的是育人。教師，應以博大的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己，寬以待人的人格魄力去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈。而要育好人，唯一的途徑就是師愛。師愛是師德的靈魂，只有讓師愛扎根于育人的土壤中，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通。因此，對學生要真誠相待，真心關愛，耐心幫助，用師愛的真情去感染他們，用師愛去激發學生學習知識的興趣，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。這三位老師就是用他們的真心，真愛去感染每一位學生，去關愛每一位學生。可見她們的付出得到了豐厚的回報。

作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地完善自己。要提高自身素質，首先必須自覺堅持學習和參加業務培訓，在實踐中鍛煉和提高。其次還要向有經驗的教師學習，吸取他們的精華，孜孜不倦的學習，積極進取。在教學中還要認真備好每節課，仔細的批改每一次作業，認真輔導每一個學生。只有真心付出，才能得到回報。

通過這次學習，老師們表示決心以這些優秀的教師為榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自身的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，把工作做好，要無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

第三篇：道德模范事跡巡講活動總結

淄川實踐基地

道德模范事跡巡講活動總結

根據淄川區教體局關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現活動特色，取得了初步成效。現就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。一、一場報告，教育深刻

根據要求，我校聯系并邀請了文昌湖區商家鎮駐地派出所的蒲所長來為我校同學作報告。能有幸聆聽蒲所長的報告，同學們的積極性都很高。“我只是一名普通的共產黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

在蒲所長身上，最讓我們感動的就是他愛崗敬業、心系群眾的黨員風采。他從實際談起，又把話題轉移到了“愛黨愛國愛社會主義愛家鄉”的主題上。他說，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

今天，我國已步入新的歷史時期，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

蒲所長反復強調，少年興則國興，少年強則國強。希望同學們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發生變化：好人好事多了，升旗儀式更規整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、一次主題班會，動人心弦

針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環境日益復雜的形勢，適時結合前階段蒲所長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例圖片評析、時事討論、同學發言等等。通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

在班會活動中有兩個突出的亮點：

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落后就要挨打的殘酷現實，激發了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。三、一次校外參觀實踐，別開生面 經過聯系，我校還組織了學生參觀太河慘案死難烈士紀念碑，接受了實踐教育。我們新世紀的青少年，沒有經歷過民族危亡，沒有經歷過血雨腥風，但是，我們不會忘記歷史，更不會忘記屈辱。我們將銘記歷史，肩負起中華民族偉大復興的使命，積極投身到全面建設小康社會的偉大實踐中，把黨和人民給予我們的知識和才華貢獻給人民，貢獻給國家，貢獻給家鄉。剛才，聽取了鄉里李滋明老前輩的傳統教育報告，使我們對太河慘案有了更進一步的了解，使我們更體會到今天的幸福生活的來之不易。面對烈士英靈，中學、中心小學分別舉行了入團、入隊宣誓儀式；有10名同學進行了演講比賽，道出了自己為祖國、家鄉貢獻力量的心聲，使我們看到了希望，看到了祖國和家鄉輝煌的未來。經過此次參觀學習，同學們達成了共識，只有學好科學文化知識才能發揮更大的作用，為人民造福，同時也感慨氣象工作人員，他們真可謂無名英雄。

四、做一件好事，力行近仁

通過對蒲所長先進事跡的學習，同學們懂得了很多，為了能把覺悟轉變為實際行動，我校特開展“一件好事活動”。小到為同學、大到為社會，同學們積極動起來，全身心地投入到了奉獻價值的活動中。校園的公共衛生更好了，丟失的總是東西有人交公，特別是利用課余時間，全校各班級自發組織了一次大掃除，以為集體作貢獻為目的。有的同學回家后主動幫助父母做家務，在開家長或的時候，不少家長紛紛反映自己的孩子有了更好的轉變。相信同學們在動手中既鍛煉了自己，也更明白個人價值在于奉獻這句話的含義。

五、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，出現了豐碩的活動成果。我校充分利用校園廣播站的優勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我校的校園刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及時編輯整理，并排入校刊，印刷發行，展示成果。我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經過反思，發現仍其中存在不足。主要表現在：1.活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統一要求，進一步興起創先爭優的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統一，善于發現問題，積極解決問題，從而確保活動的實效性，努力辦人民滿意教育。

“道德模范事跡巡講”活動總結

淄川實踐基地 2012年11月18日

第四篇：小學道德模范事跡巡講方案

小學道德模范事跡巡講活動方案

為了宣傳貫徹黨的十八大精神“傳文明新風，揚道德之光”，大力弘揚道德模范的先進事跡，推進精神文明建設和道德建設的深入開展，按照市教育局、街道教委辦的統一部署，學校決定深入開展“講文明，樹新風”主題教育。現將有關事項安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話精神，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，用道德模范的先進事跡感召學生，實現學校良好教風、學風的新轉變。

二、活動安排

活動時間為：2012年11月至2012年12月，分宣傳發動、學習實踐、總結提高三個階段：

第一階段：宣傳發動（2012年11月初）

1、加強領導，明確責任。為確保活動順利開展，學校成立加強校風建設學習教育活動領導小組，組 長：（組織領導，分工協作）

副組長：（教師培訓）

（在教學中滲透道德教育）

組 員：（分發各種學習資料，安排少大隊進行宣傳教育）

各班班主任（學生的具體學習教育，組織安排班隊具體活動）

2、分發各種相關學習資料，協調各方面做好教育準備工作

第二階段：學習階段（2012年11月）

1、教師學習：以“講文明、樹新風”為主題，通過組織學習“十佳美麗晉江人”和道德模范的先進事跡，學習總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，學習先進、爭當先進，引導教職工從現在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉化為廣大師生的自覺行動。

2、學生學習：利用板報、國旗下講話、廣播站、校園網、班隊會等，把道德模范代表的先進事跡通過文字和圖片的形式進行展出，引導學生深入、全面的學習。

3、組織學生聆聽張前村本土典型好人何宗聘等人的事跡。

4、開展評議活動，引導學生對照道德模范先進事跡，評議身邊人和事，批評不道德現象，形成健康向上的基層道德輿論場，并利用班隊會進行小品、講故事比賽等活動。輿論場，并利用班隊會進行小品、講故事比賽等活動。

第三階段：總結提高（2012年12月）

本階段主要是各班總結學習成果，書寫學習心得，制作手抄報或進行小品展演的活動。

三、具體要求

精心組織，認真實施。各部門、各班要按照學校的安排部署，精心組織，規范運作，做到有計劃、有心得、有討論、有交流、有總結。學校結合實際，制訂學習教育活動方案，活動結束后，要認真總結學習教育活動的經驗和成效。

第五篇：道德模范事跡巡講報告會主持詞

省國資委系統“四德”人物先進事跡巡回報告會

主 持 詞

（201×年×月××日）

尊敬的報告團各位成員，同志們：

大家上午好！

為學習宣傳省××ד四德”人物先進事跡，弘揚社會文明新風，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，省國資委組織了這次“四德”人物先進事跡巡回報告會。今天，由省國資委黨委××××××同志帶隊來我們公司作專場報告，這對于推進企業的精神文明建設工作，必將起到積極地推動作用。

我代表××××××公司向報告團的到來表示熱烈的歡迎！向各位“四德”先進人物致以崇高的敬意！

……

首先我介紹一下報告團的成員。他們是：省國資委黨委××××××××；

×××××××××；

×××××××××××××

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

下面請省國資委黨委×××××同志講話，大家歡迎！

……

報告會正式開始。

首先請×××省第×××屆道德模范候選人，××××××××××同志作報告，大家歡迎！

……

大家歡迎！

……

同志們，剛才報告團的成員為我們作了一場十分感人的報告，他們的事跡，從不同層面、不同角度詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵，催人奮進，引人深思，在他們的身上體現了省屬國有企業干部職工的道德風范，反映了社會進步的時代精神，他們是推進公民道德建設最有說服力、最有影響力、最具感染力的鮮活教材。希望我們企業的廣大干部職工要以這次報告會為契機，進一步學習好、宣傳好“四德”人物的先進事跡，切實加強企業先進典型、身邊好人的挖掘、培養、學習、宣傳，進一步擴大先進典型的感染力、影響力和帶動力，使“四德”典型這個群體的人數越來越多，隊伍越來越大，能量越來越足，在全企業形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的良好風尚，進一步推動企業精神文明建設工作邁上新臺階。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝報告團成員的精彩報告！

報告會到此結束。散會！