第一篇：七年級歷史上冊1-11課考點集錦

七年級歷史上冊1-11課考點集錦

一、選擇題

1、中國是人類發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。中國境內(nèi)已知最早的人類是

A．北京人 B．元謀人 C．半坡人 D．河姆渡人

2、某學習小組準備暑假實地參觀我國境內(nèi)已知的最早人類遺址，他們應該去 A．陜西省 B．北京市 C．云南省 D．河南省

3、北京人是遠古人類的典型代表，在人類發(fā)展史上具有重要地位。他們生活的年代距今 A．約三四百萬年 B．約一百七十萬年 C．約七十萬年至二十萬年 D．約七千年

4、下列有關“北京人”的陳述正確的一項是

A．開始使用天然火 B．開始使用磨制石器 C．開始燒制陶器 D．開始培植農(nóng)作物

5、在長江流域的某原始遺址，發(fā)現(xiàn)了距今約七千年的稻谷和稻殼。據(jù)此推斷，世界上最早種植水稻的是

A．河姆菠原始居民 B．半坡原始居民 C.炎帝部落 D.黃帝部落

6、下列能展現(xiàn)長江流域居民制作末耜、種植水稻等原始農(nóng)耕生活圖景的文化遺址是 A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址

7、你若要實地考察我國北方原始居民最早種植粟的遺址，應到 A.云南元謀 B．北京周口店 C．陜西西安 D．浙江余姚

8、能夠種植粟、燒制彩陶、住半地穴式房屋的我國原始居民是 A.元謀人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.北京人

9、早在五六千年前的磨制石器時代，射陽湖畔就已經(jīng)生活著鹽阜人民的遠祖——淮夷。同期，生活在黃河流域的我國原始居民是

A．元謀人

B．北京人

C．半坡人

D．河姆渡人 10、1937年4月5日，毛澤東在一篇祭文中寫道：“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方。”這里的“始祖”是指 A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹

11、傳說中，他的發(fā)明為我們今天的衣食住行奠定了基礎，他被稱為“人文初祖”。他是 A．堯 B．炎帝 C．舜 D．黃帝

12、傳說中，他的發(fā)明為我們今天的衣食住行奠定的基礎，他初稱為“人文初組”。他是

A．堯

B．炎帝

C．舜

D．黃帝

13、海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為 A．炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 B．海外華人散居世界各地 C．華人是黃皮膚的黃色人種

D．炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖 14、2005年5月6日，臺灣親民黨主席宋楚瑜率團訪問大陸，第一站就拜謁中華民族的“人文初祖”——

A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜 15、2010年4月5日，主題為“從文明的展開到文明的展臺”的黃帝故里拜祖大典在新鄭隆重舉行，吸引了大批海內(nèi)外炎黃子孫到此尋根拜祖。拜祭黃帝是因為 A.黃帝是中華民族的“人文初祖” B．他獨自打敗了蚩尤

C.他的部落是形成華夏民族的基礎

D.他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家 16、2011 年4 月5 日上午，萬眾矚目的辛卯年黃帝故里拜祖大典在河南省新鄭市隆重舉行。共同的血緣、相同的情懷使黃帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，這一盛世國典現(xiàn)已成為海內(nèi)外炎黃子孫尋根團聚的重大節(jié)日。此舉，是因為黃帝 A．曾經(jīng)打敗了炎帝 B．發(fā)明了文字 C．是中華民族的“人文初祖” D．編制了樂譜

17、為紀念中國歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”詩句。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀念此人，兩位偉人共同紀念的人物是

A.黃帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹

18、“通大川，決壅（yōng）塞，??疏三江五湖，注之東海，以利黔首”的歷史人物是

A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹

19、他以治水造福于民而名揚天下，又以創(chuàng)建中國歷史第一個奴隸制王朝而名留青史?！八敝傅氖?/p>

A.黃帝 B.炎帝 C.禹 D.啟

20、我國古代有許多抗擊自然災害的英雄傳說。其中，一心治水，在外多年，三過家門而不入的“英雄”是

A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹 21、2009年4月3日，馬英九在臺北主持遙祭“人文初祖”的典禮，并獻花致祭。他遙祭的人物是

A．黃帝 B.蚩尤 C．啟 D．秦始皇

22、我國早期國家的產(chǎn)生，是以禹建立夏朝為標志的。那是因為夏朝： A．進行了變法

B．組建了政府和軍隊，并制訂了法律 C．實行了分封制

D．產(chǎn)生了封建制度

23、夏朝建立于

A．公元前2070年 B．公元前1600年 C．公元前1046年 D．公元前221年

24、制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中③處應該是

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．東周

25、春秋時期，諸侯爭霸。諸侯國的出現(xiàn)源于西周實行的

A.禪讓制

B.分封制

C.世襲制

D.郡縣制

26、山西簡稱“晉”。下列選項與“晉”的來歷相關的是 A大禹治水 B西周分封 C晉楚爭霸 D商鞅變法

27、《左傳》曰：“封建親戚，以藩屏周?！边@一史料反映西周的社會制度是 A．禪讓制 B．分封制 C．科舉制 D．行省制

28、西周為了鞏固統(tǒng)治，實行“封建親戚，以藩屏周”的政治制度。這種制度是 A、禪讓制 B、世襲制 C、分封制 D、郡縣制

29、西周時期出現(xiàn)的許多諸侯國，它是通過哪一方式產(chǎn)生的？ A．世襲制 B．禪讓制 C．分封制 D．爭霸戰(zhàn)爭 30、2011年3月，中國歷史博物館將館藏青銅國寶“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。該鼎反映了我國哪一朝代的青銅器鑄造水平？

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西漢 31、21世紀降臨之際，我國政府將司母戊鼎的復制品命名為“中華世紀鼎”，把它作為中國人民迎接21世紀到來的珍貴禮物送給了聯(lián)合國。你知道司母戊鼎是什么時期的青銅器？

A.夏朝

B.商朝

C.西漢

D.唐朝

32、春秋時期，諸侯爭雄。其中以“尊王攘夷”為號召擴充勢力，成為第一個霸主的是 A．齊桓公 B．晉文公 C．越王勾踐 D．楚莊王

33、春秋五霸中最先稱霸的是

A．晉文公 B．齊桓公 C．秦穆公 D．宋襄公

34、春秋時代，社會風雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個春秋時代，他們見證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7 世紀后期，通過城蹼大戰(zhàn)，成為中原霸主的是A．齊桓公 B．晉文公 C．宋襄公 D．楚莊王

35、歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。下圖反映了哪一歷史時期的現(xiàn)象

A．春秋爭霸

B．戰(zhàn)國形勢

C．秦朝統(tǒng)一

D．三國鼎立

36、觀察右圖，請將下列諸侯國的英文字母代號填入答題卷圖中相應的方框內(nèi)。（3分）

A．春秋時期首先稱霸的諸侯國 B．城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國 C．城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國

37、戰(zhàn)國時期，秦國境內(nèi)修建了著名的水利工程——都江堰。下列有關都江堰的說法，錯誤的是

A.都江堰是由秦國太守李冰組織發(fā)動民眾修建的

B．都江堰的建成使成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的天府之國 C．都江堰水利工程選址合理，設計科學

D．都江堰修建在咸陽附近，灌溉關中平原的農(nóng)田

38、“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也?！背啥计皆蔀椤疤旄钡靡嬗趹?zhàn)國時期李冰父子主持修建的

A．都江堰 B．通濟渠 C．永濟渠 D．大運河

39、“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗?/p>

A．鐵器和牛耕的推廣 B．都江堰的修建 C．商鞅變法的實施 D．秦朝統(tǒng)一的完成 40、“2011中國·都江堰放水節(jié)”于4月5日在都江堰渠首隆重開幕。主持修建該水利工程的人是

A．李冰 B．賈思勰 C．李春 D．李時珍

41、戰(zhàn)國時期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下可謂之‘天府’也。”這一項著名的水利工程是 A．大運河 B．都江堰 C．靈渠 D．鄭國渠

42、齊桓公稱霸，商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時代是

A．社會變革與爭霸稱雄

B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 C．政權分立與民族融合D．統(tǒng)一國家的建立

43、商鞅變法的主要內(nèi)容有

①承認土地私有，允許買賣 ②獎勵耕戰(zhàn) ③根據(jù)軍功授予爵位和田宅 ④建立縣制 A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．①④

44、《史記》 記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是

A．國家承認土地私有 B．允許土地自由買賣 C．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 D．建立縣制

45、歷史課上同學們暢所欲言，內(nèi)容涉及：國家承認土地私有，獎勵耕戰(zhàn)，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家等，據(jù)此判斷同學們所談論的主題是

A.商鞅變法

B.文景之治

C.孝文帝改革

D.王安石變法

46、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史？

A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西漢 47、2011年3月底，中國國家博物館將中華第一鼎---“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。右圖為該鼎腹部的文字拓片，其文字屬于 A．甲骨文

B．金文 C．隸書

D．楷書

48、研究歷史離不開文字資料。河南安陽殷墟博物苑中的甲骨文仿制碑林文字反映我國文字可考的歷史開始于

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

49、“構成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語”，句中“商朝的書面語”具體指

A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隸書

50、今年3月，被譽為“中華第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。該鼎建造的時代以及它內(nèi)部的文字應該是

A．商代，甲骨文 B．商代，金文 C．西周，甲骨文 D．西周，金文

51、孔子是我國去代著名的思想家，他創(chuàng)立的學派是 A道家 B孺家 C墨家 D法家 52、2011年新年伊始，在中國國家博物館矗立的一尊高達9.5米的雕像，他是儒家學派的創(chuàng)始人

A．孟子 B．莊子 C．孔子 D．墨子

53、深化教育改革，實現(xiàn)教育公平是實現(xiàn)社會公平的基礎，是和諧社會的基本要求，在孔子的思想中，對今天倡導教育公平有借鑒意義的是

A．為政以德 B．仁者愛人 C．因材施教 D．有教無類

54、山東是儒家文化的發(fā)源地，在人類歷史上，以儒家思想為基礎的中華文明是唯一沒有中斷過的古代文明。下列各項屬于儒家學派治國主張的是 A．兼愛，非攻 B．“法治”，中央集權

C．順應自然，無為而治 D．“為政以德”，以“禮”治國

55、“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話告訴我們：天外有天，人外有人；人只有謙虛好學才能進步。這句話可以在下列哪本書里找到？

A．《論語》 B．《道德經(jīng)》 C．《孫子兵法》 D．《史記》

56、在人類文明發(fā)展的今天，面臨著技術進步與戰(zhàn)爭災難、經(jīng)濟發(fā)展與道德淪喪問題并存。早在1988年，諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯 阿爾文在巴黎機會上就宣稱：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指 A.“兼愛”“非攻” B.“無為而治” C.“仁”和“禮” D.實行“法治”

57、孔子的思想博大精深，他被聯(lián)合國教科文組織列為世界十大文化名人之首。他創(chuàng)立的儒家學說成為中國兩千年封建正統(tǒng)思想。儒家學說這一地位的確立開始于 A孔子創(chuàng)立儒學，提出“仁”的學說 B漢武帝接受“罷黜百家，獨尊儒術” C隋唐科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容 D明朝八股取士在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題

58、有一次孔子家的馬棚失火，孔子退朝回家，看見焦土斷垣，急切地問：“傷人了沒?”而對財產(chǎn)只字不提。這體現(xiàn)了孔子

A．禮治的思想 B．反對苛政的思想 C．教育的思想 D．民生思想

59、孔子曾說：“知之為知之，不知為不知?！边@是教導人們 A．時常復習已學過知識

B．要有老老實實的學習態(tài)度 C．經(jīng)常不斷向他人學習

D．學習生活中各種知識

60、春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。提出“仁愛”思想、強調(diào)“禮”的重要性和主張以“德”去教化人民的偉大思想家是

A.墨子

B老子

C．孫武

D.孔子 61、我國古代大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人是 A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韓非子

62、美國詩人愛默生認為，“孔子是哲學上的華盛頓”。這里的“哲學”是指 A．法家學說

B．道學學說 C．儒家學說

D．墨家學說

63、孔子的思想在中國和世界思想史上占有重要地位。他創(chuàng)立的學派是

A．儒家學派 B．道家學派 C．法家學派 D．墨家學派

64、復旦大學校訓“博學而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認為該典籍是 ．A．《韓非子》 B．《孫子兵法》 C．《道德經(jīng)》 D．《論語》 65孔子是我國古代偉大的思想家。下列屬于他的思想的是：

A．順其自然，無為而治 B．兼愛、非攻 C．己所不欲，勿施于人 D．改革、法治 66、孔子的思想在中國和世界思想史上占有重要地位。他創(chuàng)立的學派是

A．儒家學派

B．道家學派 C．法家學派

D．墨家學派

67、郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術思想史上是中國的黃金時代?！笔且驗榇呵飸?zhàn)國出現(xiàn)

A．競相改革的時代風潮 B．諸侯爭霸局面 C．百家爭鳴的活躍局面 D．商業(yè)繁榮局面

68、“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現(xiàn)實是 A．孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B．夏桀暴政，人民怨聲四起 C．西周滅掉商朝，實行分封制 D．春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化 69、“知彼知已者，百戰(zhàn)不殆”的格言出自

A．《道德經(jīng)》 B．《論語》 C．《孫子兵法》 D．《孟子》 70、某電視臺“百家講壇”欄目介紹一位歷史名人時，展現(xiàn)圖1畫面該名人是

A．孔子 B．孫武 C.墨子 D．孟子

71、春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四們學者發(fā)表了下面四點看法。其中代表儒家觀點的是

A．用“仁政”治理天下 B．法行改革，依法治國 C．順其自然，無為而治 D．虔誠信佛，行善積德

72、主張“不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用”的古代思想家是

A．孔子 B．孟子 C．莊子 D．韓非

73、在一次記者會上，溫家寶總理回答記者關于物價上漲的問題時說，“我一邊看網(wǎng)，一邊腦子里想起一段話，就是‘民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行’。”溫總理所引句體現(xiàn)了百家爭鳴時期哪一派別的思想主張

A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家

74、史明智同學在剛結束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進步”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學派的主張最接近？

A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家

75、“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！薄按笮《嗌?，報怨以德。圖難于其易，為大于其細。天下難事必作于易，天下大事必作于細?！币陨嫌^點反映了諸子百家中哪一學派的思想主張

A．墨家 B．道家 C．法家 D．儒家 76、眉山市某校七年級(十)班舉行了一次“如何管理班級”的主題班會，趙明同學主張“法治”。請你判斷一下，這一主張符合我國戰(zhàn)國時期諸子百家中哪一學派的觀點： A．道家 B．儒家 C.墨家 D．法家

77、“秦王掃六合，虎視 何雄哉!”秦王嬴政滅掉六國建立的我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是

A．夏朝

B．秦朝

C．商朝

D．漢朝 78、中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是

A．秦朝 B．漢朝 C．隋朝 D．唐朝

79、“秦王掃六合，虎視何雄哉！”秦王嬴政滅掉六國建立的我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是

A．夏朝 B．秦朝 C．商朝 D．漢朝

80、秦始皇于公元前221年滅六國，完成統(tǒng)一。這個年代用世紀紀年法表示是 A．公元前2世紀早期

B．公元前2世紀晚期 C．公元前3世紀早期

D．公元前3世紀晚期

81、新轉來的小英向同學們自我介紹說：“我的姓同中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家的名稱一樣”，那么小英的姓是

A.夏 B.商 C.秦 D.唐

82、在煙波浩渺的歷史長河中，許多帝王為民族統(tǒng)一作出了貢獻。其中建立我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族國家的皇帝是

A．秦始皇

B．漢武帝

C．隋文帝 D．唐高祖

83、“秦王掃六合，虎視何雄哉”，下列關于秦統(tǒng)一六國史實的敘述，不正確的是 A、長平之戰(zhàn)標志著秦統(tǒng)一大業(yè)的完成 B、秦統(tǒng)一六國順應了歷史發(fā)展趨勢

C、從公元前230年至前221年，秦陸續(xù)滅掉六國 D、秦建立起我國第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家

84、某校歷史教師安排學生收集感興趣的歷史人物資科，請你依據(jù)下圖判斷小華感興趣的歷史人物是

A．唐太宗 B．明太祖 C．秦始皇 D．漢武帝

85、秦統(tǒng)一后，為維護皇權，鞏固統(tǒng)治，加強了對官員的監(jiān)察管理。其中，中央分管監(jiān)察百官的是

A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫

86、秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為 A、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機 B、社會變革

C、統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展 D、國家的產(chǎn)生和發(fā)展

87、《帝國的終結》是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指

A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.焚書坑儒

C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國家和中央集權制

88、戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌，??文字異形?！鼻丶娌⒘鶉?，實行鞏固統(tǒng)一的措施后，下列不存在的情況是

A、“車同軌”，車輛通行無阻 B、商人交易使用圓形方孔錢

C、各地官員均用小篆體寫告示 D、農(nóng)民繳稅用的“斗”容量不同 89、某同學利用右邊的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是 A．夏朝實行王位世襲制 B．西周推行分封制

C．秦朝建立中央集權制度 D．西漢強化監(jiān)察制度

90、“與長城南北相呼應，同為世界之奇觀”，它被稱為“秦的三大水利工程之一”，它的興修，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流提供了有利的條件。這一水利工程是

A．大運河 B．鄭國渠 C．靈渠 D．白渠 91、圖1傳遞的信息是秦始皇

A．統(tǒng)一貨幣

B．統(tǒng)一文字 C．統(tǒng)一度量衡

D．統(tǒng)一姓氏

92、隸書是漢字中常見的一種莊重的字體，字形略微寬扁、橫畫長而直畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。這種字體作為全國規(guī)范文字加以推廣開始于 A．商朝

B．西周 C．秦朝 D．漢朝 93、文字是傳承文化的載體之一。秦滅六國后，秦始皇隨即下令全國統(tǒng)一書寫 A．楷書 B．隸書 C．小篆 D．行書

94、在秦統(tǒng)一全國后建立的官僚機構中，被稱為“百官之長”“助理萬機”的官職是 A．郡守

B．丞相

C．御史大夫 D．太尉 95、公元前210年，一位前往南?？ぷ錾獾纳倘藬y帶的貨幣是

A.開元通寶 B.刀形幣 C.秦圓形方孔錢 D.交子 96、秦統(tǒng)一后，將全國劃分為36個區(qū)域，每一區(qū)域都配備一批官員。這些官員

A．擁有封地 B．負責地方政務 C．對丞相負責 D．官職世襲而來 97、秦朝統(tǒng)一全國后建立起中央集權制度，其中對后世地方行政機構建設產(chǎn)生深遠影響的是

Ａ．中央設丞相、太尉、御史大夫 Ｂ．車同軌，書同文 Ｃ．廢分封，立郡縣 Ｄ．焚書坑儒

98、秦始皇雖然是歷史上著名的暴君，但也是一位有作為的政治家。他為了鞏固秦朝的統(tǒng)治實行了一系列措施，其中不包括 A分封制 B中央集權制 C郡縣制 D皇帝制

99、“揮劍決浮云，諸侯盡西來”的秦王嬴政，統(tǒng)一中國后，為加強中央集權而采取的措施是

A．實行分封制 B．推行郡縣制 C．實行科舉制 D．推行行省制

100、“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷??”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功績是 A．創(chuàng)立中央集權制度

B．創(chuàng)立行省制度

C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面

D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面

二、材料題

1、閱讀下列材料，回答問題

材料一：歷史學家翦伯贊認為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應了中國歷史發(fā)展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領主制，開創(chuàng)了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代。

材料二：秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝??財匱力盡，民不聊生。

——司馬遷《史記·張耳陳馀列傳》 材料三：以下是某學校初三學生小明對秦始皇做的全面而簡要的評價：秦始皇是中國歷史上杰出的皇帝，他的功大于過。他統(tǒng)一了六國，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)的局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展；他還建立起了一整套專制主義中央集權制度，被后世所沿用，影響深遠。但是他實行暴政，最終導致了秦朝的滅亡。

（1）從材料一看，翦伯贊是怎樣評價秦始皇的，其主要依據(jù)是什么？（4分）

（2）依據(jù)材料二分析，司馬遷是怎樣看待秦始皇的？（2分）

（3）材料一、二只摘取了翦伯贊和司馬遷對秦始皇某個方面的評價。與材料一、二相比，材料三在評價人物的方法上有何特點？（4分）

[參考答案] [11年湖南長沙中考]第40題

(l）認為秦始皇是封建統(tǒng)治階級中的杰出人物，依據(jù)：他開創(chuàng)了中央集權的封建專制主義的新時代。（4分）

(2）認為他實行了暴政，導致民不聊生。（2分）(3）特點：全面性；一分為二。（4分）

2、材料解析題（6分）歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料：

材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：

材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。

——《漢書·食貨志》

材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。??后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌?請回答：

（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？（2分）

（2）材料二反映了什么歷史事件？據(jù)材料二，概括指出其主要措施。（2分）

（3）用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。（1分）．．

（4）據(jù)材料三分析導致商鞅悲慘結局的原因是什么？（1分）

[參考答案] [11年江蘇蘇州中考]第30題

答案：（1）信息：鐵農(nóng)具和牛耕技術出現(xiàn)并推廣。說明：當時社會生產(chǎn)力得到發(fā)展。（2）事件：商鞅變法。

措施：廢井田制；獎勵耕戰(zhàn)；獎勵軍功；重視農(nóng)業(yè)。（3）作用：“傾鄰國而雄諸侯”。

（4）原因：守舊貴族的反對和秦孝公死而失去了政治支柱。

3、某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動。

材料 商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏去管理。

——摘自人教版《歷史》七年級上冊

【角色扮演】

(l）根據(jù)上述材料同答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商技變法？為什么？(5分）【理解學習】

(2）根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？(2分）

【方法探究】

對商鞅變法的評價，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見圖10）。

（3）評價歷史上變法（改革）成功或失敗的方法是什么?(3分）

[參考答案] [11年福建泉州中考]第26題

（l）支持。因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)．生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處。（5分）（注：學生持不同看法，但言之有理，可酌情給分。）(2）措施：建立縣制。由國君直接派官吏治理。（2分）

(3）評價方法：要把變法（改革）放在當時特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標準和實踐標準；看變法（改革）是否順應歷史發(fā)展翔流，推動杜會的發(fā)展。（3分）

4、(6分)孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征。獲得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座總高為9.5米的孔子青銅雕像在北京國家博物館北廣場落成。閱讀下列圖文材料： 材料一

——摘自蔡志忠《孔子說，仁者的叮嚀》

材料二 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響?！藻X穆《國史大綱》 請回答：

(1)據(jù)材料一，孔子提出了怎樣的治國主張?這一主張是孔子儒家思想哪一內(nèi)容的具體體 現(xiàn)?(2分)(2)據(jù)材料二并結合所學知識，說明孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了 什么“絕大的影響”?(4分)

[參考答案] [11年江蘇徐州中考]第31題

(1)以德治國。(1分)“仁”的學說。(1分)(2)創(chuàng)辦私學，招收不同出身的學生，擴大了教育對象，打破了官府對教育的壟斷。(2分)啟發(fā)誘導，因材施教。(2分)

第二篇：七年級上冊歷史選擇題 255題集錦

七年級上冊歷史選擇題A.黃帝時期B.堯時期C.舜時期D.禹集錦

時期

17.被 稱為人文 初祖的是（）1.春秋戰(zhàn)國時期，提出“仁”的學說A.黃帝 B.堯

C.舜 D.禹 的是（）

18.黃河流域原始農(nóng)耕時代的居民是A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孫子（）2.總結出“望、聞、問、切”四種診A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居斷疾病方法的是（）

民

A.扁鵲

B.華佗 C.張仲景D.李時C.山頂洞人

D.北京 珍 19、1965年5月，我國考古學家在3.商鞅變法，開始于（）云南省某縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和A、前221年B.前356年

一些粗糙石器，中國地質(zhì)科學院用古C.公元221年D.公元356年

地磁方法測定它們距今約170萬年。4.春秋時期的

（）89、新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府的103、下列哪一項不屬于山頂洞人A．牧野 B．鎬 C．洛邑 D．殷 管轄是在（）（）75、西周滅亡時的國王是（）A.戰(zhàn)國

B.秦朝

C.西漢

D.A、懂得鉆孔技術

B、懂得人工A．周文王 B．周厲王C．周幽王

東漢

取火 C、會制作裝飾品

D、開D．周平王 90、儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思始使用天然火 76、周平王遷都洛邑的主要原因是想，開始于（）104、山頂洞人（）（）A.春秋后期

B.戰(zhàn)國時期

A、生活在距今約七十萬年至二十萬A．周幽王時國勢的嚴重衰敗 C.秦朝初年

D.西漢盛時 年

B、開始過原始農(nóng)耕生活 B．鎬京歷經(jīng)長期戰(zhàn)亂殘破不堪 91、佛教傳入我國中原地區(qū)的時間是C、雖然進化較快，但保留了猿的某C．連年天災導致人民流離失所（）些特征 D、穿著用骨針縫制的衣服 D．諸侯國為了爭霸而輕視周王室 A.西漢初年

B.西漢末年

105、下列的遠古人類遺址，位于長77、春秋時期的

①會種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化

A、我國遠古文化比較發(fā)達

B、②普遍使用磨制石器③會建造房屋，我國原始農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)C、伏羲是一過著定居生活

④會制作陶器 位杰出農(nóng)學家

D、我國最早種A、①②③④B、①②③C、②③④ D、①②④ 植水稻 115、半坡原始居民在生活中可能食126、我國

有：“昭君自有千秋在，胡漢和親識 A、適 時 耕作 B、因地 種植 C、講究耕 作見高。”其中“胡”是指（）

方 法

D、重視人力 A、越族 B、東胡 C、匈奴 D、西域各族 161、下列作品中哪一部是祖沖之的152、下列歷史事件同時發(fā)生在公元（）前119年的是（）

①昭君出塞

②張騫

A、商B、西周C、秦D、夏 A、盤庚遷殷 B、周平王遷都186、夏朝滅亡的最主要的原因是洛邑（）B、明成祖遷都北京 D、孝文帝遷A、長期戰(zhàn)爭，國力衰落B、殘暴統(tǒng)都洛陽

治，失去民心C、國家機構的建199、北魏孝文帝改革措施中最能促立D、地理位置不佳 進民族融合的是（）187、紡織業(yè)使用提花機是在（）A、政府把土地分配給農(nóng)民 A、秦朝 B、漢朝 C、春秋 D、戰(zhàn)國 B、遷都洛陽 188、漢元帝時，呼韓邪單于向漢朝C、官吏按季度領取俸祿 提出和親，符合下列情況的是C、說漢話、穿漢服，與漢族通婚等（）200、南朝和北朝的關系是（）A、漢朝同意和親是被迫的 A、統(tǒng)一的局面 B、一國兩制 B、和親對漢朝而言是屈辱的 B、南北對峙的分裂局面D、先后出C、和親是漢朝以求暫時避免匈奴現(xiàn)的兩個王朝

騷擾 201、我國現(xiàn)存的

C、商周時期 D、西周 D．④ 223、秦朝建立后，在地方實行的是()A、郡縣制 B、三公制 C、分封制 D、帝王親自管理制 224、秦發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏①醫(yī)書 ②占卜③種植 ④史書 A、②③④ B、①②③ 235、商周時期的青銅器主要是 C、①③④ D、①②（）④ A．盛物用的器皿

B．做飯用225、秦長城的起止點是（）A西起遼東，東到臨洮 B、西起臨洮，東到遼東 B、西起咸陽，東到河套 D、西起隴西，東到長平226、“破釜沉舟”出自哪次戰(zhàn)役（）A、垓下之戰(zhàn)

B、長平之戰(zhàn)

的器皿

C．祭祀用的器物 C、巨鹿之戰(zhàn)

D、馬陵之戰(zhàn) D

．盛酒用的酒器

227、漢時狹義“西域”是指現(xiàn)在的236、我國青銅器鼎盛時期是在（）

（）A、甘肅河西走廊

B、寧 夏青海

A ．商周時期

B．部落聯(lián)盟時C、新 疆 地 區(qū)

D、新 疆 和 更

期

西 的 地方

C．春秋時期

D．戰(zhàn)國時期

228、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是237、戰(zhàn)國七雄中距離東周政治中心（）最近的諸侯國是（）A、天下大雨 B、當時農(nóng)民領導人

A．秦 B．楚 C．燕 D．韓

想當王 C、秦二世繼位 D、秦238、按照因果關系排列以下順序朝的暴政

（）229、秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國統(tǒng)一使用

①商鞅變法

②私田出現(xiàn)

③鐵具的貨幣是（）和牛耕開始使用

④戰(zhàn)國時經(jīng)濟迅A、刀形幣

B、鏟形幣

速發(fā)展

C、蟻鼻錢 D、圓形方孔錢

A．③②①④

B①②③④

230、骨針和裝飾品，它反映了山頂

C．④③②①

D．③④①②

洞人()

239、秦統(tǒng)一后整理出來通行全國的A． 知道定居生活 B．注意防寒

標準文字是（）

C．開始種植

D．懂得愛美 A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、大篆

231、下列農(nóng)作物最早在中國種植的240、戰(zhàn)國時期，各諸侯國君主紛紛是（）變法的直接動力是（）①稻

②麥

③黍

④粟

⑤豆

⑥玉A．生產(chǎn)力迅速發(fā)展

B．階級斗爭米 尖銳

C．稱雄天下的欲望 A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．東周王室日益衰微

D．①④ 241、下列不屬于孔子教育思想的是

232、下圖是原始居民半坡人的房屋（）復原圖，它說明半坡居民（）A．興辦“私學”

B．“仁政”的學A．過著定居生活

B．過著游說

牧生活 C．“知之為知之，不知為不知”

C．生活不穩(wěn)定

D．與外地D．“溫故而知新”

交換食品 242、夏朝成為我國

第三篇：七年級上冊歷史選擇題 255題集錦

七年級上冊歷史選擇題集錦

許雷玉老師忠告：希望同學們認真做，把每一個題理解清楚，最好聯(lián)系與題目相關的知識點，以點帶面，真正做到融會貫通。

許老師聯(lián)系方式: xuleiyu666888@126.com

1.春秋戰(zhàn)國時期，提出“仁”的學說的是（）

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孫子

2.總結出“望、聞、問、切”四種診斷疾病方法的是（）A.扁鵲

B.華佗 C.張仲景D.李時珍 3.商鞅變法，開始于（）A、前221年B.前356年

C.公元221年D.公元356年

4.春秋時期的第一個霸主是（）A.秦孝公 B.楚莊王C.晉文公D.齊桓公 5.下列不是商朝生產(chǎn)的藝術品是（）．A.司母戊鼎 B.四羊方尊

C.編鐘

D.戴枷的奴隸俑 6.周滅商的一次大的戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn)

B.淝水之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.長平之戰(zhàn)

7.標志著我國早期國家產(chǎn)生的是（）A.黃帝時期 B.夏朝建立

C.周朝建立

D.秦國建立

8.我國境內(nèi)已知最早的人類是（）A.北京人

B.山頂洞人

C.元謀人

D.藍田人

9.西漢王朝在（）統(tǒng)治時期進入鼎盛。A.漢高祖 B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝 10.漢武帝的“罷黜百家”是指（）A.道家和兵家 B.法家和墨家 C.除儒家以外的諸子百家 D.諸子百家 11.最后推翻秦朝的是（）A.劉邦、項羽領導的農(nóng)民軍 B.劉邦領導的農(nóng)民軍

C.項羽領導農(nóng)民軍 D.陳勝、吳廣領導的農(nóng)民軍

12.秦統(tǒng)一六國的年代是（）A.公元前475年

B.公元前230年 C.公元前221年

D.公元220年

13.我國有文字可考的歷史從（）時候開始。

A.黃帝時期

B.夏朝 C.商朝 D.西周 14.決定晉文公成為中原霸王的戰(zhàn)爭是（）A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)

C.馬陵之戰(zhàn)

D.長平之戰(zhàn)

15.西周的眾多諸候，是通過（）產(chǎn)生的。A.禪讓制 B.分封制C.世襲制D.奴隸制 16.我國原始社會結束在（）A.黃帝時期B.堯時期C.舜時期D.禹時期 17.被 稱為人文 初祖的是（）A.黃帝 B.堯

C.舜 D.禹

18.黃河流域原始農(nóng)耕時代的居民是（）A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民 C.山頂洞人

D.北京 19、1965年5月，我國考古學家在云南省某

縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質(zhì)科學院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內(nèi)已知的最早人類()

A、元謀人

B、北京人

C

D C、山頂洞人

D、半坡人

20、在今天北京附近曾經(jīng)生活過的遠古居民

31、下列選項中錯誤的是 有（）①元謀人 ②北京人 ③山頂洞人 A、自比為太陽的暴君-----桀 A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③ B、公元前1600年，湯滅夏，建商

21、“生活在距今約七十萬年前，還保留了C、公元前770年，周平王東遷鎬，史稱東猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造周D、西周時期的最后一個國王是周幽王 和使用工具，已經(jīng)會使用天然火”。根據(jù)這

32、關于夏、商、西周農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的情況，些特點，請你判斷他屬于（）下列說法錯誤的是（）A、元謀人

B、北京人

A、農(nóng)牧業(yè)已經(jīng)相當發(fā)達 C、山頂洞人

D、半坡原始人 B、農(nóng)業(yè)上已經(jīng)知道選種、施肥、治蟲害

22、假如你是生活在距今約七千年長江流域C、今天家禽家畜的主要品種，商朝時都已的原始居民，你不可能看到下列哪一現(xiàn)象 經(jīng)有了 A、農(nóng)田里水稻長勢喜人

B、荒地上人們D、西周農(nóng)業(yè)已經(jīng)大量使用青銅農(nóng)具進行生用耒耜耕地C、干欄式房屋錯落有致

產(chǎn)

D、青銅器工藝精美

33、《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一

23、世界上最早種植水稻的原始居民是 匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實 A、山頂洞人

B、半坡原始居民 A、晉文公稱霸

B、齊桓公稱霸

C、河姆渡原始居民

D、大汶口原始居民 C、勾踐稱霸

D、楚莊王稱霸

24、下列哪一位部落聯(lián)盟首領被后人尊稱為

34、下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要“人文初祖”（）原因（）A、炎帝

B、黃帝

C、蚩尤

D、大 A、私學的興盛

B、諸侯國的兼并戰(zhàn)爭

禹

C、社會大變革

D、士人的解放

25、.我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流

35、“孔子很了解自己的學生，他知道高柴域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話()A、選舉制

B、投票制 C、世襲制

最準確的認識是

（）

D、禪讓制 A、以“德”教化人

B、有教無類

26、原始社會結束，奴隸社會開始的標志是 C、因材施教

D、當仁不讓于師 A、涿鹿之戰(zhàn)

B、夏朝的建立

36、在湖北隨縣出土的最為珍貴的戰(zhàn)國樂器

C禪讓制的實施

D、華夏族的形成 是()

A、編鐘

B、銅鐘

27、我國歷史上第一個王朝的建立者是()C、七孔骨笛

D、陶塤

A、湯

B、黃帝

C、禹

D、舜

37、戰(zhàn)國時期的下列四國中，地理位置在最

28、今年7月，在南非召開的第二十九屆世東面的是（）界遺產(chǎn)大會上，河南殷墟遺址被列為2006A、楚

B、齊

C、秦

D、燕 年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項

38、我們的祖先測定出一年24個節(jié)氣是在目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主（）要是因為它向人們展現(xiàn)了我國古代哪個王A、夏朝

B、商朝

朝的社會風貌（）C、春秋

D、戰(zhàn)國 A、夏朝

B、商朝

C、西周D、東

39、追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會是中華民周 族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點的主張

29、為了鞏固統(tǒng)治，西周統(tǒng)治者實行分封制。是（）后逐漸形成森嚴的等級制度。其中等級最高A、“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所付?！?的是 B、“兼愛”“非攻”C、“己所不欲，勿施于A、士

B、諸侯

C、天子

D、卿大夫 人”D、“仁者愛人”“以德為政” 30、認真觀察下圖，你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)40、下列說法中，不正確的一項是（）的最大的青銅器是()

A、韓非子是戰(zhàn)國時期法家的代表

B、老子是道家學派的創(chuàng)始人 C、孫武的著作是《孫子兵法》 D、莊子提出“仁”的學說

41、戰(zhàn)國時期，各國改革的最重要的影響在 A

B

于（）

A、打擊了奴隸主貴族B、提高農(nóng)民的社會

七年級上冊歷史選擇題集錦

第四篇：七年級歷史上冊(11-12課)跟蹤測試卷

七年級上歷史（11-12課）跟蹤測試卷 單項選擇題（每小題1分，共10分）西漢建立于（）

公元前1046年 B.公元前771年

C.公元前221年

D.公元前202年 漢高祖指的是（）

陳勝

B.項羽

C.劉邦

D.吳廣 下列現(xiàn)象出現(xiàn)在西漢景帝時期的是（）

長平之戰(zhàn)

B.尊王攘夷

C.修建靈渠

D.以德化民 漢武帝時太學主要教授的是（）

儒家的經(jīng)典

B.法家治國之術

C.墨家的經(jīng)典

D.道家的經(jīng)典 七國之亂發(fā)生在（）

漢高祖時

B.漢景帝時

C.漢文帝時

D.漢武帝時 下列人物在歷史上以節(jié)儉著稱的是（）

商紂王

B.夏桀

C.漢文帝

D.周幽王 建立了刺吏制度的是（）

秦始皇

B.秦二世

C.漢文帝

D.漢武帝 確立了察舉制的是（）

周厲王

B.周武王

C.漢武帝

D.漢文帝 下列朝代中，推行分封制的是（）

夏朝

B.西漢

C.商朝

D.秦朝 歷史上的五銖錢流通于（）

秦朝

B.春秋戰(zhàn)國

C.夏朝

D.西漢 歸納列舉題（共15分）請寫出下列朝代的都城。（4分）西周—— 東周—— 秦朝—— 西漢——

請列舉公元前230年—公元前221年，被秦攻滅的六個國家.(6分)請根據(jù)提示寫出相對應的人物。（5分）夏朝的建立者—— 東周的建立者—— 主張“兼愛”“非攻”—— 秦始皇時北擊匈奴的大將—— 西漢的建立者——

材料分析題（共20分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：那時候，到處一片荒涼景象。牲畜奇缺，皇帝出門，都找不到四匹毛色一樣的馬來拉車，將相只能乘牛車。漢高祖路過一個縣，先前有三萬多戶，漢初只剩下五千戶，他還稱道這個地方繁盛。

材料二：漢朝開國以來七十多年間，國家安定沒有大的不安定事件發(fā)生。只要不遇上洪澇和干旱的災禍，老百姓就人人保暖，家家富裕。......京城的錢財多達以萬貫計，而穿錢的繩索都腐朽了從而無法查檢到底有多少錢。太倉的谷物一年積壓一年地堆放。材料一和材料二所反映的社會景象有何不同？（2分）歷史上把材料二中所反映的盛況稱作什么？（1分）漢初統(tǒng)治者采取了哪些措施取得了這樣的成就？（4分）

15、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：他下令廢除六國的貨幣，以秦國的貨幣作為標準貨幣在全國流通。他還統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。

材料二：他把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造了五銖錢。還把經(jīng)濟方面的一些經(jīng)營權收歸國有；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。

材料一中的“他”指的是誰？“秦國的貨幣”指的是什么？“度量衡”的統(tǒng)一有何作用？（3分）

材料二中的“他”指的是誰？材料中的“一些經(jīng)營權”包括哪些？（3分）材料二中的措施起到了哪些作用？（2分）閱讀下列材料，回答問題。凡是不在《禮》《樂》《詩》《書》《易》《春秋》等六藝范圍之內(nèi)，不屬于孔子學說的各種理論和學派，都應禁止傳播和泛濫，不要讓它們與（孔子學說）共同發(fā)展。材料涉及的是什么事件？發(fā)生在哪個朝代？當時在位的皇帝是誰？（3分）材料的內(nèi)容是誰向當時的皇帝建議的？（1分）

材料中的做法使哪一學派的學說在以后的歷代王朝中居主要地位？（1分）綜合探究題（共15分）

明君興政。請結合所學知識，回答問題。商朝的建立者是誰？（1分）

周武王在哪些人的輔佐下，使周部落日益強盛？（2分）秦孝公任用何人進行改革？此次改革開始于哪一年？（2分）西漢在哪位皇帝在位時進入鼎盛時期？（1分）

專制主義中央集權制度是我國封建深灰的一項重要政治制度，請結合所學知識，回答問題。戰(zhàn)國時期，提出建立君主專制中央集權制度的思想家是誰？他是哪一學派的代表人物？他的其他主張有哪些？（舉兩項即可）（4分）

秦始皇統(tǒng)一全國后，在中央進行了哪些改革？（3分）

第五篇：《七年級歷史上冊總復習課》教學設計

《七年級歷史上冊復習課》教學設計

復習目標：

1.通過商鞅變法、統(tǒng)一國家的建立等史實，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

2.通過秦始皇、漢武帝等歷史人物，培養(yǎng)學生客觀評價歷史人物的能力。

3.通過北魏孝文帝改革等史實，了解民族關系的發(fā)展，認識民族團結的重要性。

4.通過造紙術、《傷寒雜病論》、《九章算術》、孔子及百家爭鳴等史實，認識古代科技發(fā)明和思想文化對世界文明發(fā)展的貢獻。

復習方法：

課外自主復習和課堂互動鞏固相結合 復習課時：2課時 復習過程：

第一課時

一、溫習知識點，構建知識網(wǎng)絡。師生共同完成。一）中華文明的起源 1.元謀人 北京人 2.半坡聚落、河姆渡聚落 3.黃帝、堯、舜、禹的傳說 4.如何計算歷史年代 二）國家的產(chǎn)生和社會變革 1.夏的建立；夏商西周的更迭 2.西周分封制 3.春秋五霸 4.戰(zhàn)國七雄

5.商鞅變法（主要內(nèi)容、歷史作用、評價、啟示）三）統(tǒng)一國家的建立

1.秦兼并六國；統(tǒng)一國家建立的意義 2.秦始皇加強中央集權的措施 3.陳勝吳廣起義

4.漢武帝推進大一統(tǒng)的措施；評價漢武帝 四）政權分立與民族融合 1.人口南遷與江南的開發(fā) 2.北魏.孝文帝改革的措施、意義 五）科學技術 1.造紙術

2.數(shù)學：《九章算術》、祖沖之推算圓周率 3.醫(yī)學：張仲景《傷寒雜病論》、華佗“麻沸散” 4.地理：酈道元《水經(jīng)注》 5.農(nóng)學：《齊民要術》 6.建筑：都江堰、長城 師提問，生競答，或板演。

二、小結

三、作業(yè)

熟記以上知識點。師利用自習課時間檢查。

第二課時

一、按照“翻一翻”“寫一寫”“你問我答”三個環(huán)節(jié)展開小組合作競賽。

一）“翻一翻”

比賽學生翻書的速度，考查學生對課本的熟悉程度。每組選出1名代表參加翻書比賽。翻閱的內(nèi)容為課文中的重點圖片、地圖、黑體字等。與歷史課代表比賽翻書速度，勝過課代表的，1道題目記1分。

投影題目： 第一組：

《秦朝行政系統(tǒng)簡表》 《春秋形勢圖》

《祖沖之》

第二組： 《秦長城示意圖》 《三國鼎立形勢圖》 《諸子百家簡表》 第三組：

《中國原始人類主要遺址分布圖》 《“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”》 《絲綢之路示意圖》 第四組： 《西漢疆域圖》

《秦王掃六合，虎視何雄哉！》 《戰(zhàn)國形勢圖》 二）寫一寫

考查學生對歷史名詞的正確書寫情況。每組一次派出1名同學在黑板上寫出答案。寫對一題記1分。共四題計四分。

投影題目： 第一組：

1.西周的都城在今天的（）

2.“醫(yī)圣”是（），他的主要著作是（）3.西漢政府設置（），統(tǒng)轄今天的新疆地區(qū)。

4.（）的書法作品有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱。第二組：

1.秦長城西起（），東到（）2.戰(zhàn)國七雄中位于最東邊的國家是（）

3.西漢時，監(jiān)督和檢舉京師百官以及貴族不法行為的官職是（）

4.北魏孝文帝把都城從平城遷到了（）第三組：

1.通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法被稱為（）2.絲綢之路出發(fā)點是（），最遠到達（）（國名）3.我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學著作的作者是（）第四組：

1.我國歷史上第一部紀傳體通史是（）2.三國中魏國的建立者是（）

3.三國兩晉南北朝時期最高的藝術成就是（）

4.西漢王朝從公元前202年到公元8年，共經(jīng)歷了（）年。三）你問我答

學生自擬3道題目。每一組輪流派出一名同學讀題，指明另一組的同學回答。答對1題記1分。

四）統(tǒng)計得分。表揚優(yōu)勝組，對落后組提出要求，進行鼓勵。

二、作業(yè)

發(fā)放測試卷。要求學生課外完成。教師利用自習課講評。教學反思

通過“翻一翻”“寫一寫”“你問我答”三個環(huán)節(jié)展開復習，充分地調(diào)動了學生學習的熱情，較好地發(fā)揮了學生的主體作用。以小組為單位開展競賽活動，形式新穎，學生參與率高，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了集體榮譽感。不足之處：需加強對課堂秩序的掌控能力；對學生自擬的題目，最好先看一下，避免出現(xiàn)“偏、難、怪”題目。