第一篇：清明節學校廣播站宣傳稿
清明節學校廣播站宣傳稿
親愛的同學們：
大家早上好！
今天廣播的主題是：清明節
你還依然記得那首詩嗎?《清明》 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。同學們，下周星期二就是清明節了，你們知道清明節的由來嗎？
清明是二十四節氣中的一個，清明節也是我們中華民族的一個傳統節日。說到“清明”，大家都會想起唐朝詩人杜牧那首膾炙人口的《清明》詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 據歷史記載，我們從2500年前的周朝就開始過清明節了。
自古以來，清明節有許多傳統的習俗，同學們最清楚的應該數“祭祖掃墓”了，歷朝歷代，這個習俗一直流傳至今，在這一天，家家戶戶都要到先人的墓前，祭掃憑吊，即使許多長年在外工作的人，也在這一天趕回老家，到先人的墓前去表達一份哀思和追念之情。
中華民族歷來是一個主張孝道的民族，“百善孝為先”，對前輩的尊重和孝順歷來被認為是我們這個民族最傳統的美德。我們的生命就是由我們的祖先一代代傳遞延續給我們的；我們所傳承的事業也是由我們的先人含辛茹苦奠定基礎，交給我們來發揚光大的。所以在“清明”這個傳統的節日來臨之際，我們沒有理由不銘記那些已經離我們而去的先人，沒有理由不對他們表達一份深深的思念和感恩之情。
作為一個中華民族的傳統節日，清明除了“掃墓”這一項活動外，還有其他的內容，如：踏青春游、放風箏、吃青團、蕩秋千、踢球、插柳、拔河等。今天，我們為什么要知道這些活動，并積極提倡去開展這些活動？因為這其中傳承著中華文化，中華文明的根和魂就系在這些民族的傳統活動之中。2005年，當韓國人以“江陵端午節”成功申報世界非物質文化遺產的時候，我們全中國人都震驚了，為什么我們過了2000多年的節日居然一夜之間被他們捷足先登，成為他們的文化遺產？震驚之余，我們不得不反思，我們的傳統文化意識正在淡漠丟失，在我們越來越國際化、現代化的今天，我們非常關心我們要向哪里去，但我們卻忘記了，我們是從哪里來。所以從今年開始，國家把清明節正式確定為法定假日，這其中就體現了國家對民族傳統節日的重視，對傳統道德和民族文化的繼承、保護和發揚。
天氣到了清明就明顯轉暖了，桃紅柳綠，草長鶯飛，大江南北已是春意盎然，生機勃勃了。在這個時節，農民開始翻地育種，點瓜種豆，準備一年的農活，所謂“一年之計在于春”，如果錯過了這個寶貴的時節，那就會錯過一年的收成，一年的希望。所以我也想借這個特殊的時節提醒我們同學珍惜時間，珍惜青春，只有在春天播種，才有希望在秋天收獲。
我們建議，在明天的假日里，同學們應該抽出時間陪家人一道去先人的墓前祭掃憑吊，去體驗一份思念和感恩的心情。
我們還建議大家在清明節這一天留心觀察發生在街道里、小區里的人的行為，交往，透過生活表象，了解人們對清明節活動的精神寄托及生活品質，寫一寫自己的所見所聞和感受感想。也可去戶外走一走，感受一下春天，放飛一下心情，去體驗大自然的美好，體驗傳統民族文化的活力和魅力，讓“清明節”活動成為我們生命教育和民族傳統教育的重要內容。
在假日里，我們還希望大家合理安排學習與活動的時間，好好復習功課，完成作業。
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天！
最后，還要提醒大家，節假日的安全問題，無論是在家，還是外出，我們都要警鐘長鳴，提高安全防范意識，遵守交通法規，避免一切人身財產傷害。
祝同學們過一個安全有意義的清明節假日！
第二篇：學校宣傳稿
厚德載物，博學篤志
“文明、勤奮、進取、創新”是它的校訓。一代又一代的四十中人堅持以科學教育發展觀為指導，緊緊圍繞“師資優良，管理科學，質量一流，特色鮮明，人民滿意的辦學目標，貫徹”以人為本，以德治校，以質立校，科研興校”的辦學理念，篳路藍縷，攻堅克難，與時俱進，開拓創新，逐漸形成了“愛校、守紀、自律、自信”的校風；“樂教、敬業、嚴謹、愛生”的教風和“勤學、奮進、求索、求真”的學風！
花園學校，現代配備
環境優美，校園綠地面積10409平方米，綠地覆蓋率34.7%，綠樹成蔭，綠草如茵，它們見證著四十中的誕生，也見證著四十中的成長！
現代化的學校離不開現代化的硬件配備。兩間通用技術專用教室里 擺放了電子實驗套件、機器人模型等設備。在數字化地理專用教室的天花板上 是聲光電控制的 可旋轉的星象儀。整個教室是一部可觀、可觸、可賞的天文地理教科書。更值得一提的是生物園，是露天的生物學課堂和實驗室，集美化、綠化、觀察、教學、實驗為一體。
除此之外，圖書館是福建省中小學示范圖書館，共有藏書118038冊，滿足各學科教學教研需要。學校還建有網絡管理中心和學校網站，校內每個班級和功能教室均安裝多媒體設備和有線廣播，實現了學校辦公和教學信息化。
本色當行，潤物無聲
學校堅持走課題引領的特色辦學之路，通過開展課題研究，探索適合四十中實際的教學模式，優化教師課堂行為，提高課堂教學效果，打造學習型、研究型教師團隊。近年來我校先后開展了省級課題1項，省級子課題1項，市級課題3項。“新課程背景下初、高中教學銜接研究”、“ 運用現代信息技術構建高效課堂的實踐研究”、“ 以德育活動促中學生知行合一品格養成的研究”、“ 利用微格教學促進教師專業成長的實踐研究”、“ 新課程背景下課堂教學評價的再思考”等課題，取得了豐碩的階段性研究成果。
近十年來有59位教師的研究論文在CN級刊物及以上刊物上發表，在每年的省、市級優質課大賽或教學技能競賽中我校均有多位教師獲獎。走出了一支由國家級學科帶頭人，省級學科帶頭人和市級骨干教師組成的教師隊伍。他們用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香！這就是的教師們！
四十中的教師們在屬于自己的三尺講臺上，以東風化雨之情，春泥護花之意，播撒知識的種子，傳遞文明的火炬。他們用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香！這就是的教師們！他們在喧嘩中潛心研究；他們在浮躁中沉靜思考；他們在清貧中創造財富；他們在平凡中鑄就偉大！
學校搭臺，學生唱戲 道德高尚、人格健全、素質全面、特長鮮明是的育人目標。營造書香校園，定期開展經典誦讀、文化講壇等活動，弘揚中華傳統文化，增強學生道德底蘊和人文素養，校園讀書、品書已蔚然成風；發展社團文化，學校現有廣播站、記者站、文學社、舞蹈隊、合唱團、朗誦隊等眾多學生社團，每年定期舉辦的運動會、科藝節等活動，已經成為學生彰顯個性、展示風采的良好舞臺。推進素質教育，先后開發了40多門校本選修課程，定期開展研究性學習和綜合實踐活動，培養學生創新精神，提高解決實際問題的能力。塑造健全人格，學校高度重視學生身心健康教育，建有醫務室和心理咨詢室，配備專業心理健康教師，定期開展心理輔導與講座，促進學生身心健康。
高三學生陳珊、嚴月采寫的文章在第十二屆福建省新聞獎評選中榮獲一等獎，是我省建國以來學生首獲此殊榮。2010年獲得福州市運會航海比賽中學組第一名。在2010年和2011年“學無涯”杯福州市
青少年電子制作錦標賽中，我校均有多名選手榮獲一、二、三等獎！2011年在第三屆中小生中華經典詩文誦讀大賽中學組一等獎、中小學生大合唱比賽中學組二等獎、2014年在第四屆中小生中華經典詩文誦讀大賽中學組一等獎。學校還在在第47屆福州市中學生運動會上獲團體總分得第四名，在第48屆福州市中學生運動會上獲團體總分得第十名，在第49屆福州市中學生運動會上獲團體總分得第十名的好成績。
碩果累累，滿載而歸
每年都有一批同學順利通過高考，進入相關院校深造。高考上線率穩步上升，2013屆更是取得了喜人的成績，高考總上線率達99.4﹪，其中本科上線率27.3﹪，專科上線率72.1﹪。從我校畢業的沈忱同學現在在清華大學臨床醫學本博聯讀。高中學業基礎會考成績合格率2013年達99.12﹪以上。各科的合格率、優良率也逐年攀升。四十中的學子們，用優異的成績回報愛他們的人和他們所愛的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。四十中人在傳承和理性中探索，在發展和創新中突破，走出了一條適應時代潮流，適應社會發展的特色辦學之路，贏得了上級領導的充分肯定，贏得了家長和社會的廣泛認可！
近年來，共獲得市級以上集體榮譽稱號100多項。學校先后被授予福建省是福建省二級達標高中，福建省文明學校，福建省實施素質教育工作先進學校、福建省推行辦事公開工作示范單位、福建省學校創先爭優先進基層黨組織，福建省師德建設先進集體、省級書香校園先進單位、福建省科技教育基地學校、福州市義務教育標準化學校、福州市德育示范學校、福州市環境友好型學校。
厚積薄發，開創未來
時光荏苒，歲月如歌，幾經跋涉，幾經開拓！一路走來，凝聚了多少代四十中人的汗珠和淚水！驕人的成績并沒有擋住四十中人繼續披荊斬棘、開拓進取的腳步！關愛學生成長，關心學生成人，關注學生成才！面對機遇和挑戰，四十中人只有與時俱進，團結拼搏，讓“厚德載物，博學篤志”的四十中精神代代相傳！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。驕人的成績源自優質的生源。我校歷年的招生投檔線也隨著生源的豐富而有所上升，從2009級至今，增幅達27.1﹪；近年來我校投檔線每年都高出普高投檔線30分以上，兩者差距有逐年擴大的趨勢。
作為福建省二級達標高中在新一屆領導人的帶領下，以無畏的勇氣開拓前進，以無限的忠誠執著追求!在閩江畔播下科學和文明的種子，在林則徐的故里放飛未來的希望!為了共同的光榮和夢想，伴隨著時代的激情跨越，四十中人必將揮如椽大筆書寫新的詩章，長歌浩蕩只待揮斥方遒！
第三篇：學校宣傳稿
大寧一中報刊宣傳稿寫作素材
一、學校概況
我校創建于1956年，坐落于縣城西街，是大寧縣唯一的一所完全中學。學校占地面積35298㎡，建筑面積14845㎡。學校有教學樓、學生公寓樓、科技實驗樓、新式餐廳各1座，理化生實驗室、理化生數字化探究室、音樂教室、美術教室、書法教室各2間，語音室、圖書室、通用技術教室各1間，多媒體教室18個，計算機房4個，有教學儀器標本1.3萬余件，圖書6萬余冊。我校有初中教學班13個，高中教學班20個，共有學生1569名，其中初中學生631名，高中學生938名。學校共有教職工169人，教師學歷達標率為100%。
二、辦學思想
堅持《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指南，全面貫徹“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的方針，以“辦人民群眾滿意的學校”為主導思想，堅持“質量立校，管理興校”的辦學理念，把“樹名師、育名生、創名校”作為辦學總目標，初中堅持“抓銜接，嚴管理，強基礎，育名生”的辦學思路，高中堅持“做大做強大文大理，唱紅唱響藝術特長”的辦學思路，全面構建“師德正、學風濃、教風嚴、校風好、質量高”的校園文化，真抓實干，求真務實，銳意進取，努力打造特色教育品牌。
三、所獲榮譽
隨著教研活動的不斷深入，學校教學質量顯著提高，高考連續三年創歷史新高，近年中考第一名666分，在全市名列第二，這為學校贏得了良好的社會聲譽。憑借歷屆領導班子的正確領導和全校教職員工的共同努力，學校被中國中小學素質教育研究中心確定為“中國中小學素質教育教科研基地”；被山西省授予“依法治教先進單位”；被省教育廳授予“山西省文明學校”“山西省教科研先進單位”；榮獲“省關心下一代工作先進集體”、“三晉課改先進校”、“全省五好基層關工委先進集體”、“省綜合治理先進單位”等榮譽稱號，被臨汾市授予“高中課改先進單位”、“科技教育示范單位”、“現代信息技術實驗校” “普九先進單位”、“教科研先進單位”、“政教工作先進單位”、“教學常規管理先進單位”、“十佳綠色學校”；先后榮獲縣“教研工作先進單位”、“教學工作先進單位”、“高考進步單位”等榮譽稱號。
四、主要做法
（一）嚴提要求，造就一支過硬的領導干部隊伍。學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展”作為學校領導干部追求的目標，也作為考核的主要依據。要求領導干部以身作則，率先垂范，為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做；要求教師做到的，自己帶頭做好，堅持弘揚正氣，引領、團結廣大教師，形成積極向上的工作氛圍。教學業務上，領導干部要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規章制度，帶頭履行職責；行政工作上，領導干部間既要明確分工、各司其職，又要做到互幫互助、分工不分家。通過嚴提要求，我校形成了一支大局觀念強、執行能力高，團結協作、廉潔自律、工作努力的領導集體。
（二）多措并舉，打造一支高素質的教師隊伍。教師的素質高低關系學校發展大事，我校十分重視教師隊伍建設，建立了以“德、能、勤、績、廉”為主要內容的教師隊伍強化體系。一是建設師德師風，提升教師形象。我校研究制定了“培、諾、考、獎”師德師風建設四字措施，堅持實行師德師風培訓、教師公開承諾、家校評教、獎勵先進等措施，進一步加大師德考查力度，實行師德規范一票否決制，杜絕了亂收費、亂推銷教輔資料、從事有償家教等違背師德的行為。二是加強業務培訓，提高教學能力。針對學校年輕教師多、骨干教師相對缺乏的局面，學校建立“一年合格、三年成熟、六年骨干、九年名師”的教師培養機制，采取師徒結對一幫一，骨干教師教學展示等形式，為青年教師成長提供多方面的便利條件，使年輕教師迅速成長成熟，提升全體教師的授課水平。我校先后選派40余名優秀教師赴“清華大學”進行培訓；先后選送80余名骨干教師到太原、臨汾參加學科研討會；每年暑期對全校教師進行了為期一周的教學能力培訓，我校教師參訓比例達100%。通過培訓，拓寬了教師眼界，豐富了教師專業知識，提高了教師教學水平，一支高素質的教師隊伍逐步形成。
（三）借勢而行，創設一流的辦學條件。我校借集中連片改善辦學條件工程之勢，擠出經費、加大投資，教學設施設備明顯改善，縮小了與平川縣市辦學條件的差距。一是投資76.673萬元，裝配了通用技術專用教室；二是投資106.7394萬元，裝配了理化生數字化探究室；三是投資45.839萬元，裝備了物理、化學、生物實驗室各2間；四是投資70.7486萬元，為物理、化學、生物實驗室購置了配套儀器；五是投資14萬元，為圖書室添置更新了圖書；六是投資13萬元，裝備了書法、美術、音樂教室各2間及購買了體育器材。通過改善辦學條件，學生有了探索研究的載體、環境，滿足了學校相關課程的教學需要，為提高教學質量提供了堅實的物質保障。
（四）精細管理，突出教研核心地位
1、嚴格考勤，優化五個環節。一是優化備課環節。教研組加大集體備課力度，激勵教師深度思考，將集體備課時間、人員、內容落到了實處。二是優化上課環節。課堂教學設計充分體現了學生的主體地位，教師適時、適度、適量指導，保證了學生自主學習的時間和空間。三是優化作業設計與批改。充分考慮不同學生的學習水平，布置好課堂作業、家庭作業、節假日作業，使作業設計更貼近學生實際，教師做到了當天作業當天批改，發現問題及時進行集體或個別補救；四是優化檢測與輔導環節。對練習、檢測、學期考試等，從試題質量上把關，充分利用好試題，搞好檢測與總結，發現問題及時進行輔導。五是優化薄弱學科、薄弱環節教學。注重初
一、高一起始年級優生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展，差生能迎頭趕上。
2、因材施教，特色教育綻放奇葩。面對學校生源質量較低的情況，本著讓每位學生都能成才、都有所作為的思想，學校始終把特色教學作為學校發展的一條基線，為此，學校擠出經費購買了多種設施設備，為學生專門開設了音樂、體育、美術、書法等特長班級，配備了專業高素質的特長教師，鼓勵學生發揮特長愛好，從而激發學生學習的積極性、主動性，形成樂學、善學、積極向上的學習風氣。在近年的高考達線人數中特長考生占到70%以上，這使我們繼續實施特色教育的信心更加堅定。
3、以研興校，共促學校發展。學校始終把教研活動作為發展之道，興盛之路，開展了多項教研工作。以教研組為單位開展講、聽、說、評、磨等課堂教研活動，并積極探索集體備課、課題研究、優秀課展示、課改示范課、教師賽講等形式多樣的教研活動。一是堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂。二是積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課40節以上；任課教師每學期聽課50節以上。三是推行每月一篇讀書筆記、一篇課題研究、一篇評課稿、一篇教學隨筆或反思、一堂公開課的教研日常工作措施。四是在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。五是全校推廣新課堂教學模式，并以教研組為單位，定期開展“五步三導”教學模式培訓學習活動，對新模式運用出色的教師進行表揚，并組織全校觀摩。
（五步三導教學模式：通過出示學習目標、自主學習了解知識、小組合作釋疑引導、師生互動點撥引導、跟蹤訓練鞏固提高五個步驟和導讀、導思、導練三個引導，促進學生自主探究學習，培養學生創新能力。）
（五）加強德育教育，活動豐富多彩。我校以德育教育為中心，不斷加強德育隊伍、班主任隊伍和學生干部隊伍建設，開展了社會主義核心價值觀教育、誠信教育、愛國主義教育等活動。一是堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。二是堅持每周一次的流動紅旗評比活動，鼓勵先進，帶動落后。三是加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。四是堅持抓好校園文化建設，充分挖掘校園人文資源，利用“五四”、“國慶”開展愛國主題演講、歌詠比賽，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。五是利用主題班會，加強教育感化學生。六是利用課間開展經典誦讀，提高學生文化素養。經過教育培養訓練，各班級學生上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環境優美溫馨，宿舍內務整潔。在優良健康校風的培育下，學生良好習慣也已逐步養成。
（六）強化安全教育，打造平安校園。學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，狠抓工作落實，積極鞏固 “平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造了安全、和諧、整潔的校園環境。一是建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。二是我們把安全教育納入到了學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。三是完善了相關安全制度，健全了相關檔案，簽訂了安全責任書，做到了領導落實、崗位落實、措施落實。
五、今后打算
我們會進一步圍繞學校辦學目標和主體思路，通過學校育人風格、育人模式等呈現校園文化建設特色、創新人才培養特色、綜合實踐育人特色等，打造富有個性特點的校園文化，增強學校的文化底蘊，提升學校發展的品質和品位。一是打造教師隊伍嶄新的精神風貌。開展以“樹正氣、講正理、干正事”為中心的“三正”主題實踐活動，倡導“四種教師精神”，即黨團員的帶頭精神、骨干教師的引領精神、行政干部的示范精神、教職工群體的奉獻精神。樹立良好的師德風范，積極倡導愛崗敬業、顧全大局、淡泊名利、無私奉獻的優秀教師風尚。二是改善強化學生學習的精神狀態。倡導“三種學生精神”，即勤奮刻苦的學習精神、自主學習的學習精神、自強不息的學習精神。三是創設濃郁的育人文化氛圍。積極構建校本化的學校文化，努力推進校園文化建設，設置好文化長廊，加大教學樓、辦公樓、實驗樓、教師辦公室以及師生食堂的文化建設。
輝煌屬于過去，有為者將目光投向未來。在未來的工作中，大寧縣第一中學定會繼續保持和發揚團結一心、努力工作、不怕困難、積極進取、吃苦耐勞的精神，再出佳績，再創輝煌。
第四篇：廣播站宣傳
化院之聲 校園廣播站招新啦！
廣播力量優化大學生活！
親愛的新同學們，校園廣播作為校園文化的一角，既是當代大學生對大學生活文化藝術氛圍的塑造和追求，同時也是搭建人際心聲對白的真情橋梁。
化院之聲 校園廣播，精彩無限：
周一：陽光英語，弦上黃昏
周二：前沿資訊，青春同路二人
周三：黨建之聲，勁爆體育吧
周四：我有我的Young，聽說很動聽
周五：耳邊的旅程，光影星播客
化院之聲 校園廣播，真心真情，因為有你：節假日點歌送關懷吧！內心獨白點歌送情意吧！隨時隨心，免費點歌享傳情，潮！編輯歌曲名、你送出的心語以及你和他（她）的姓名到***，我們為你傳情達意。
關于大學生活你想說點什么？關于愛情事業你想談點什么？關于過往的點滴回憶你想聊點什么？……趕快拿起你的手機，編輯你想說的話發送短信至***，和每二下午的“青春同路人”一起暢侃！
用光播傳遞真情，用廣播貼近你我。化院之聲，有你之聲！歡迎你和我們一起廣播！化院之聲 校園廣播站2011年9月#日
第五篇：學校運動會宣傳稿
學校運動會宣傳稿
篇一：最新運動會宣傳稿大全
致裁判員
紅色的賽道上，綠色的草坪上，除了一道道堅持不懈、敏捷的運動員身影外，還必不可少的有著一抹抹裁判員的身影。
你們是公平的代表，你們是正義的化身，你們是運動員的努力與付出的程度的標尺，你們的每一個評判，關系著每個運動員的成功與失敗。你們的重要性是如此之大。
你們為了準確衡量每個運動員的成績，亦是付出了無數的努力與堅持去熟記每一條比賽規定。在賽場上，你們更將那當成了你們的戰場，細心謹慎的去評判每個運動健兒的成績。你們的貢獻，并不亞于運動員們！
運動員們每完成一場比賽，不論成功與失敗，都有觀眾為他們歡呼喝彩，你們有的只是寂靜的計算每個成績，將輝煌與掌聲帶給他們。其實，你們也該擁有最熱烈的掌聲與歡呼！
辛苦了，裁判員們！
致運動員
猶記得你們每日清晨迎著微弱的晨光早起，急急趕赴田徑場訓練的身影，帶著些許的疲憊，但更多的是堅持不懈的韌勁。盡管你們抱怨過訓練的艱辛與疲勞，但是你們卻未曾言語過放棄！
健兒們，今日便是吹響戰斗號角，奮勇拼搏的時刻。請用雄鷹搏擊長空的傲然雄姿，展示屬于金融的運動風采！請盡情揮灑你們的激情，燃燒你們的斗志，不求爭取桂冠，但求展現出運動者的獨特魅力！
致啦啦隊員
一聲聲響徹天際的吶喊聲，出自你們內心對運動的熱愛，出自你們對運動員的真誠祝福。
田徑場上，因為有了你們的鼓舞與支持，運動健兒更加有了前進的勇氣與動力。
你們是運動員的堅強后盾，因為你們的存在，運動員更顯激情無限！
你們用手中的道具，奏出一曲曲催人奮進的樂章，即使疲累了，你們仍在為健兒們加油！
一屆完美的運動會缺少不了你們。
你們是田徑場上一道道靚麗的風景！
繼續加油吧，拉拉隊員們！
致跳遠運動員
跳出你們的英姿颯爽；
跳出你們的活力四射；
跳出你們的無限激情；
跳出你們的青春活力；
跳出你們的輝煌成就。我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次沖刺都將扣動心弦
你們的每一次騰飛都將觸動旋律
試看整個運動場上，你們是我們最強悍，最勇敢，最可愛的人兒！
騰飛吧，運動健兒們，寬闊天空之美將因你們而更加湛藍；
騰飛吧，運動健兒們，騰飛吧，運動健兒們，把所有的希望都灑在這十幾米的跑道上，把所有的汗水都融在這十幾米的坑道中吧。
致裁判
在這競賽的操場上，有運動員們，有掌聲，有啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著衣衫，烈日灼燒著軀體，在這里，那邊，在運動員的每份成績中，熟不知裁判員們付出了多少，鏈條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著的意念，是你們造就了我們，啊，Thank you，我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取、沖擊，為此換來一點良知的欣慰，Let’s go，運動員們，啦啦隊員們，讓我們也為敬愛的裁判員們掌聲吧。
致100米運動員
百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。
摩拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。
運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮。
任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。
只有一個目標，只有一個信念，為系、為班級贏得榮譽。
無限追求，奮力追趕，拼搏吧！我為你們吶喊、歡呼、跳躍！我們為你驕傲、自豪。
加油，加油
致4*100接力運動員
接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。
在急訊中，我們眼光在剎那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。
你的吶喊震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。
讓我們共同為集體，為我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。
4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
(致長跑運動員）
磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩。看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!運動健將們,用你的實力,用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地；張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!（致接力賽運動員）
一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
致短跑運動員
槍聲響起
你從拉彎的弓上
飛馳出去
雖然箭的沖勁
是短暫的雖然你的沖勁
只有100米或200米
但你全然不顧
為了那些期待眼神
為了完成任務
就像箭一樣
向著目標飛去
致一千五百米運動員
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
致運動員
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧，用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
贊運動會
美麗的花環是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰運動極限，演繹健美人學！互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰 致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
致長跑運動員
磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!
致400米運動員
400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，你也許腿腳發麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！
致鉛球運動員
手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光
致鉛球運動員
一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線
致跳高運動員
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！
運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜！篇二：小學運動會宣傳稿
五篇
小學運動會宣傳稿
五篇 小學運動會宣傳稿(一)奇跡是什么?奇跡是你咬牙跨過的終點線;成功是什么?成功是你全力躍過的一厘米。運動場上，閃耀的是身體最本能的光輝。只要選擇勇敢不退縮，勝利就屬于你，屬于我，屬于我們。加油!今天，我們因為北航而驕傲;明天，我們定會讓北航因我們而自豪。
小學運動會宣傳稿(二)健壯的身軀與結實的手臂將力量集中于一點，奮臂一扔，就是這世界最成功的距離，擲出的不只有鉛球，還有厚厚的希望與飛翔的夢想。天空也沖你歡笑，風兒也為你祝福，大力士們，加油啊!小學運動會宣傳稿(三)風一樣奔跑起來吧，勝利和希望的接力已傳到你的手里。帶著友誼，挾著激情，懷著信念，把那多少次的一起揮汗如雨，化成今天一聲聲心里的鼓舞。堅持下去，這將會是你們團隊的傳奇。
小學運動會宣傳稿(四)直線上，你如離弦之箭;彎道時，你如滑翔之燕。四百米的跑道，你詮釋的不僅僅是運動之美，你闡述的更多是人生之哲。你血液中流淌的激情，譜出一曲昂揚的青春之歌。人生因為追求而變的翔實，人生因為拼搏而變得精彩紛呈。
小學運動會宣傳稿(五)沒有100米的驚心動魄，沒有3000米的蕩氣回腸。那與風共舞的長繩，像飛天的舞袖，擺出的更得的卻是運動的歡樂。緊張中不失活潑，這就是我們的長繩風采。盡情的跳動吧，因為運動，生命才有了激情。敬請的跳動吧，因為運動，生命才沖滿了活力。篇三：學校運動會加油稿
《拼！拼！拼！》
生命需要運動，世界需要自動。
*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
拼！拼！拼！
拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！*加油！*必勝！
《因為你最棒》
成功了！終于成功了！我們為你喝彩，我們為你歡呼！
你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。
你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。你，梁青青，自動化的自豪，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。
GO！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前沖！勝利屬于你。Because we believe you！
《5000米贊歌》
你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一顆金星，閃爍在宇宙之中你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中
沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中
勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登
《贊百米運動員》
百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚勇敢的沖吧
《瞬間的凝固》
一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。
我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。
《贊裁判員》
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正成功屬于奮斗者 收獲閃光的金牌，無私的裁判員老師
《成功屬于奮斗者》
給予的越多.收獲的越多.奮斗的越多 收獲的越多 堅韌的毅力
堅定的信念 收獲閃光的金牌 成功屬于誰 人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！
《贊一千五百米運動員》
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。
《致5000米運動員》
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
《祝賀大會勝利召開》
十月的陽光 十月的朝霞 一個燦爛明媚的十月 一個豐收吉祥的十月
歡歌笑語 彩旗飄飄 運動會開幕了 內心的喜悅無法用語言來表達 千萬個美麗的詞匯也無法描述
昔日的努力要在今天得到考驗
來吧！讓今天的成功譜寫新的未來
《贊啦啦隊》
幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！
是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房 怕什么秋日薄薄的風霜
既然已走上了運動場 心里就不要多想 跑道已灑滿陽光 不要羞澀、不要緊張聽秋雁在空中為你歌唱 快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望
《致運動員》
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了 就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利
無論是否成功 我們永遠贊美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧，運動員！贊標槍運動員
《致1500米運動員》
運動員那矯健的身姿 在1500米跑道上飛翔著
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水 一絲絲的希望
人生能有幾次搏 千百雙眼睛在鼓勵著你們
努力拼搏吧
勝利就在眼前
《贊長跑運動員》
運動場上有你們的颯爽英姿 運動場上有你們的拼搏身影 面對漫漫的征途你沒有畏懼和退縮 任汗水打濕脊背 任疲憊爬滿全身 依然奮力追趕 只有一個目標 只有一個信念
為班級贏得榮譽 拼搏吧 為我你們吶喊 加油
《敗者的心聲》
悄悄的，我退居一旁 避開所有的掌聲和目光 遠離勝利者的燦爛和輝煌 如果說生命也是一場競爭
我參與 也曾把競爭的滋味品嘗
那么，讓我也抬起頭 甩掉心中的壓抑下次運動員我仍會同你較量
《拼！拼！拼！》
生命需要運動，世界需要自動。
*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
拼！拼！拼！
拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！*加油！*必勝！
成功了！終于成功了！我們為你喝彩，我們為你歡呼！
你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。
你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。你，梁青青，自動化的自豪，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。GO！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前沖！勝利屬于你。Because we believe you！
《5000米贊歌》
你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一顆金星，閃爍在宇宙之中你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中
沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中
勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登
《贊百米運動員》
百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚勇敢的沖吧
《瞬間的凝固》
一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。
我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。
《贊裁判員》
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正成功屬于奮斗者
收獲閃光的金牌，無私的裁判員老師
《成功屬于奮斗者》
給予的越多.收獲的越多.奮斗的越多 收獲的越多 堅韌的毅力
堅定的信念 收獲閃光的金牌 成功屬于誰 人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！
《贊一千五百米運動員》
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。
《致5000米運動員》
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
《祝賀大會勝利召開》
十月的陽光 十月的朝霞 一個燦爛明媚的十月 一個豐收吉祥的十月
歡歌笑語 彩旗飄飄 運動會開幕了 內心的喜悅無法用語言來表達
千萬個美麗的詞匯也無法描述
昔日的努力要在今天得到考驗
來吧！讓今天的成功譜寫新的未來
《贊啦啦隊》
幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！
《自信就是希望》
是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房 怕什么秋日薄薄的風霜
既然已走上了運動場 心里就不要多想 跑道已灑滿陽光 不要羞澀、不要緊張聽秋雁在空中為你歌唱 快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望
《致運動員》
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力
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