第一篇：記一次六一游園活動

記一次六一游園活動

六一兒童節馬上就要來臨了，今天下午學校為我們舉辦了一次熱鬧而難忘的游園活動，我們非常高興。

活動的項目有、青蛙跳水、小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花、盲人坐凳、海地撈珍珠。其中我最喜歡小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花。

我玩小貓釣魚時，魚鉤怎么也放不進“魚嘴”里，魚就怎么也釣不起來，我正發愁，忽然想媽媽說的一句話：“遇到困難不要低頭，要想辦法克服困難。”于是，我開動腦筋，想了一個好辦法，把魚鉤靠在瓶邊慢慢移進魚口魚鉤進去了，那時我的心情真是無比激動。接著我去玩盲人擊鼓，首先我看清楚了鼓的所在位置，眼睛被蒙上后，我看不見任何東西，但我朝的鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，摸到了就打。

游園活動不知不覺就結束了。這次游園活動，我懂得了一個道理：遇到困難不要低頭。

記一次難忘的兒童節

今天是六一兒童節，學校要組織豐富多彩的游園活動。一大早我就迫不及待地來到了學校，首先映入眼簾的就是一副巨大的橫幅：祝全體同學六一兒童節快樂！同學們都穿著校服興高采烈地等待游園會開始。

游園會開始了，整個校園馬上沸騰起來了！我先去玩了最拿手的飛鏢游戲，輕而易舉就拿到了3朵小紅花！接著我又去玩了端乒乓球、猜燈謎、吹氣球、投籃……玩得都很開心！更讓我高興的是我的好朋友小剛告訴我，這次集齊15朵小紅花換的獎品，是一個小青蛙自動鉛筆盒！我一聽，簡直樂得一蹦三尺高！

終于，我集齊了12朵花，這時我來到了“瞎子貼尾巴”游戲。同學們用一條紅領巾蒙上眼睛，舉著紙板做成的馬尾巴，貼到幾米外的馬身上。結果有的人貼到了頭上，有的人貼到了身上，逗得大家笑得前仰后伏。

終于輪到我了，我一走出去就發現眼睛沒有蒙好，紅領巾會往下掉，抬抬眉毛就可以從一條細細的縫兒里看到對面的馬！我暗自高興，趕忙往前走。“小明，加油啊！你一定可以貼準的！”突然，我聽到了我們班中隊長小紅的聲音，她正在給我加油鼓勁呢！她是一名優秀的少先隊員，也是我一直學習的對象。我突然覺得臉上火辣辣的：“你這樣對得起手臂上小隊長的一道杠嗎？虧你還用紅領巾蒙眼睛呢！”

于是我趕緊報告：沒有蒙好！負責的老師又給我蒙了一遍，我重新走了一遍，結果卻貼在了馬腿上，真可惜，只能得到一朵小紅花了！可是老師笑瞇瞇地看著我，親切地說：“你是一個好孩子，應該得到獎勵！”說完就舉起橡皮章，重重地給我印下了3朵鮮紅的小紅花！

歡樂的兒童節游園會結束了，我緊緊地抱住小青蛙鉛筆盒向著家奔去，一路上我都覺得心里熱乎乎的。我為自己感到自豪卻也有些臉紅，比小紅花和紅領巾都還要紅，下一次，我一定要靠自己的實力拿到15朵小紅花！

這真是一次難忘的兒童節啊

記一次六一游園活動

“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了。我們興致勃勃地參加了學校的游園會。

這些游戲真有趣！有“運送貨物”、“架橋過河”、二人夾球、畫鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個游戲，老師就會給你蓋一個印章，印章還可以換獎品呢！

我首先來到“運送貨物”的游戲場地排隊。運送的貨物就是羽毛球。輪到我運貨的時候，我很緊張，我的心“”砰砰”地跳著，好像懷里揣著一只“小白兔”一樣。我拿著羽毛球拍，然后把羽毛球放在拍上，運著我的“貨物”飛快地向終點走去。我邊走邊瞟著對手有沒有趕上來。終于，我贏了對手，拿到了一個印章，我好開心啊！趕緊去玩別的游戲。

二人夾球很有意思，很多人站在旁邊看。我覺得這個游戲有些難，兩個人先背對背把球放在背上夾住，然后兩人齊心協力把球運到對面。有的組配合得又快又好，有的組配合得不太好，走著走著球就掉了。他們趕緊把球撿起來，繼續前進。玩這個游戲一定要互相配合，才能成功。我怕自己走不好，就去別的地方了。

游園會結束了，大家高興地回到了教室，老師發了獎品給我們。我們開心極了！今年的“六一”游園會就像一片美麗的小貝殼留在了我記憶的沙灘上。

盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。

第二篇：六一游園活動

六一游園活動

六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

拔河

今天下午，老師宣布第二節課舉行拔河比賽，大家聽了這個消息，卻再也沒心思往下聽了，就開始紛紛地議論起來。

“肅靜，肅靜，”老師的臉變得嚴肅了，嚇得各個都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學們都迫不急待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學分成小組，選出了小組長和裁判員。

“拿繩”裁判員一聲令下，兩組組員摩拳擦掌，準備比賽。“嘟”一聲哨響，兩個組的組員誰也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，不大穩定。突然，那條紅綢子向左移動，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。再看看組員各個臉漲得通紅，豆大般的汗珠從臉上滾落著。

組員們稍稍休息了

一、兩分鐘，第二場比賽馬上就要開始了。組員們握緊了繩子，準備最后的決賽，“嘟”比賽開始了，雙方都互不相讓，場外的小觀眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關，使出全力拽著繩子。這時奇跡出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了，大家高興地歡呼著，跳躍著。

貼鼻子

星期五的班隊活動課上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學們玩得可痛快了。

一上課，同學們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規則——把吸鐵石貼在鼻子相對應的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學們爭先恐后地走上起點，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學們是開懷大笑。

終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人說：“開始吧。我準備好了。”于是，主持人就用紅領巾把我的眼睛蒙上。頓時，我的眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦？能安全走到目的地嗎？真是看別人容易，自己做起來難呀。可箭都上弦了，就出發吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板。可往哪貼呢？我幾次伸出手來，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒把握；不貼吧，下面的同學已經在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩穩地粘了上去。還沒等我解下紅領巾，臺下已經是一片哄笑了。趕緊解下領巾，一看，哎，明明瞄得很準，怎么就到臉外面去了呢？再看看下面，同學們還在捧著肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起來。

游戲伴隨著同學們的歡笑一直持續到下課鈴響起的時候……

過后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀！

六一游園活動

“六一”兒童節,我穿著節日盛裝,興高采烈參加了游園活動,到了學校,墻上掛著五顏六色的汽球.這次活動非富多彩,第一個游戲是“貼鼻子”,第一個是小紅,老師先用一塊黑布把她的眼睛蒙住,然后在黑板上畫一個娃娃的頭,小紅走到了講臺柄邊,干想要貼鼻子教室里喊著:"向上,向下,向右,向左.”小紅把被搞糊涂了,不知該聽誰的好,她摸摸糊糊地把鼻子貼上去，同學們一看，哄堂大笑，小紅立刻摘下黑布，她也捧腹大笑，原來她把鼻子貼在了耳朵上．終于輪到我了，我走到講臺上去貼鼻子，同學們又喊：”向上，向下，向左，不對，應該向右．”我想了一下，就把鼻子貼上去．只聽到到同學們大聲喊：”好！”我摘下黑布一看，鼻子貼得端端正正的，我高興極了．我們接下來玩的是猜迷語，第一個是我來猜，老師給我出了迷語：”一頭怪馬，兩個圓腳，踩它腳板，抓它雙角．我想了想說：”是自行車．”老師說：”恭喜你答對了．接下來還有小明去答，老師說：”生來是白頭，專愛抹黑油，閑時戴帽子，忙時光著頭．””是毛筆．”我們今天不僅從游戲中得到快樂，還學到了知識，我真高興．

玩得真高興

一天下午，老師拿了三個漂流瓶和一些不同顏色的小紙片，同學們都好奇地睜大了眼睛，小聲嘀咕著：“干什么呀？”

噢，原來要做一個小游戲。規則是這樣的：拿三張不同顏色的紙片，在每張紙片上分別寫“誰”、“干什么”和“地點”。然后把不同顏色的紙片放入與其顏色相同的漂流瓶中。

大家立刻興奮起來，紛紛抓起筆寫了起來，一邊寫，一邊還偷偷地笑。等寫好了，依次放入漂流瓶內。大家面面相覷，該怎么玩呀？老師請了三位同學分別從三個瓶子里抽出一張紙。第一位同學一下子把手伸進一個瓶子里翻了一陣，然后慢慢地抽出一張，站在一旁看了一下，然后又望著第二位同學。只見第二位同學迫不及待地從另一個瓶子里小心翼翼地抽出一張，立刻和第一位同學湊在一起，兩人對了對，臉上露出了燦爛的笑容。最后一位同學連蹦帶跳地到了講臺前，把手伸進瓶子里，一會兒碰碰這個，一會兒摸摸那個，最后終于挑了一張。自己看了一下，又和另外兩人湊在一起，笑得腰都直不起來了。

接著三位同學按順序一讀，頓時，全班同學哄堂大笑，句子竟是“徐思遠在蘇州樂園里做早操”。同學老師都哈哈大笑，興致更高了，大家一擁而上，爭先恐后地去拿小紙片，三三兩兩地湊在一起，教室里立刻歡騰一片。我和同學對成的是“孫力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼淚都流出來了。

漂流瓶飄出了笑聲，笑聲又在班級中傳開了。

“丟手絹”

這個操場不太大，人卻不少。有的玩抓人，有的玩拍手游戲，有的投沙包，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得挺起勁兒。最熱鬧的還是西北角，十來個三年級的小同學正在玩“丟手絹”的游戲。

十來人圍成一個圓圈，蹲在地上，拍著手，唱著歌：“丟呀丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……” 她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈慢慢地走著。走著走著，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地丟在一個小個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉身，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍圈的小姑娘個個為那兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子姑娘到底沒能抓著扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。

大家在“丟手絹”的過程中不僅鍛煉了反應能力還欣賞了一些愉快的節目，大家時而緊張，時而歡呼……時間很快就過去了，活動時間結束了，我們戀戀不舍地回到了教室。

貼鼻子

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。第一個上場的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉了五圈。她摸來摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼！終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說：“對了，對了！”她還不相信，就重新去找。她認為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個上場，她先蒙眼，再轉圈。然后摸呀摸呀。我們在下邊大聲說：“貼這邊，貼那邊！”一帖，貼頭發上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個、五個……直到最后才輪到我。崔老師說我兄弟倆協調能力強，讓我也轉十圈，我就乖乖的轉了十圈，轉下來，頭昏腦脹。

但是我還是照樣能夠堅持到底！我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點點。大伙都夸我好棒！

今天我體驗了盲人的生活，也收獲了快樂！

記一次義賣活動活動

星期五，我們學校舉行了一場別開生面的活動——“紅領巾”跳蚤市場義賣活動。這個活動是以班級為單

位，同學們各自捐出物品，再購買別人捐出的物品，所得的錢捐給玉樹災區，為災區人民獻出一點愛心。活動一開始，各班就擺好了自己的店鋪，并貼出海報，招攬生意。

同學們都在踴躍購物，賣的賣，買的買。我東瞧瞧，西看看，始終沒有看見一件讓我“心動”的東西。突然，我眼前一亮，看見了一個錢包，這個錢包是白色的，有一個很大的蝴蝶結，非常漂亮！我很想買。便問售貨員：“這個錢包多少錢？”“兩元錢。”售貨員回答。我一聽，便毫不猶豫地把它買了下來，心想：真是物美價廉呀！

時間在不知不覺地流動著，活動到了最后階段，班上還剩下一些沒賣出去的東西。經過思考，我們班

決定把這些東西拿出去推銷。我想：不如我也去推銷吧！于是，我便拿了一個發卡出去推銷。我看見了一位三年級的小妹妹，便走到她跟前，問；“小妹妹，這個發卡很好看，而且很便宜，只要1.5元，你要不要呀？”小妹妹搖了搖頭，我又說：“1元錢呢？”她還是搖了搖頭。一路上，我又接著問了幾個人，她們都拒絕了，我一下子心灰意冷，不想賣了。可是，我又突然想到：災區人民那么艱難都不放棄，我只是被拒絕了幾次就放棄，太不應該了。便又重新提起精神，準備繼續推銷。這時。旁邊走過來一位一年級的小妹妹。我連忙走過去，揚了揚手中的發卡，問：“要不要發卡呀？只要1元錢？”她看了看我手中的發卡，高興地說：“我要了。”我高興極了，心想：“世上無難事，只要肯攀登”這句話真是一點都不假。

這一次活動可真讓我受益非淺呀！

記一場籃球賽

這個星期五，是一個特殊而又緊張的日子，因為今天是我們四班和二班的籃球賽。

我們班的人紛紛來到操場，二班也不例外，我們倆班的隊員互相看著對方，似乎有一種無形的電力在空中產生。隨著裁判的哨聲一響，參賽隊員紛紛入場，兩班的隊員站在一起，呵呵！是傻子都能看得出來，我們班的身高比他們班的身高高得多，我們已經贏了他們一點------身高，我心里暗暗高興，但緊張的心情還沒放下來。

比賽開始了，我們采取了一防一的進攻方法，而他們卻情急生智，采取了傳球的方法來破解我們身高的優勢，但依然沒有用，他們班幾個主力都被我們隊員封死，二班的主力隊員張力山沖上去剛準備射球，我班隊員廖梓杰就神不知，鬼不覺的來到他的前面，把手伸起來，廖梓杰一米六幾的身材像盤古一樣，伸手能“頂”天，把張力山封得死死的，張力山想用身子把廖梓杰頂開，誰知廖梓杰的腳像粘了502膠水，粘在地上，無法動彈，張力山只好眼睜睜地看著廖梓杰把球搶走了，廖梓杰立刻傳給黃健斌，黃健斌一個三步跨籃，好一個二分，全場一片掌聲。我們個個球技過硬，配合默契，屢屢進球，后來二班他們個個都跑不動了，我們進攻的時候，他們竟然沒有人來防我們，讓我們輕松得分。上半場結束了，我們以絕對的優勢12：0先發制人。

下半場開始，他們竟然換了幾個新人上場，個個生龍活虎，對我們的進攻造成了麻煩，但我們總忘不了為我們加油的啦啦隊，我們每進一球，啦啦隊都大聲喝彩鼓掌為我們加油，因此給我們增添了不少士氣。我們也出現了一些體力不足，給他們有了反攻的機會，給我們造成了一定的壓力，但我們作好防守，始終沒有給他們進球的機會。在最后幾秒鐘，我把球搶了回來，沖上去一個上籃終結了全場比賽，以28：0，贏了他們。

通過這次比賽，我知道了，只有，才能使我們更強。體會到了眼睛的重要性，我們一定要保護好眼睛。

貼鼻子

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。第一個上場的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉了五圈。她摸來摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼！終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說：“對了，對了！”她還不相信，就重新去找。她認為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個上場，她先蒙眼，再轉圈。然后摸呀摸呀。我們在下邊大聲說：“貼這邊，貼那邊！”一帖，貼頭發上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個、五個……直

到最后才輪到我。崔老師說我兄弟倆協調能力強，讓我也轉十圈，我就乖乖的轉了十圈，轉下來，頭昏腦脹。但是我還是照樣能夠堅持到底！我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點點。大伙都夸我好棒！

今天我體驗了盲人的生活，也收獲了快樂！

貼鼻子

課外活動時，老師在黑板上掛了一副小丑的圖畫。小丑非常可愛，戴著藍黃相間的帽子，帽子上有兩

個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴。咦,小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說：“我們現在玩給小丑貼鼻子的游戲。”

一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學們的小手爭先恐后地舉起來，說：“我來貼，我來貼！......”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點，這下貼到了嘴巴上。同學們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上......就這樣,給小丑貼鼻子的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

通過這次游戲，我們體會到了眼睛的重要性，我們一定要保護好眼睛。

貼鼻子

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。

第一個上場的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉了五圈。她摸來摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼！終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說：“對了，對了！”她還不相信，就重新去找。她認為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個上場，她先蒙眼，再轉圈。然后摸呀摸呀。我們在下邊大聲說：“貼這邊，貼那邊！”一帖，貼頭發上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個、五個……直到最后才輪到我。崔老師說我兄弟倆協調能力強，讓我也轉十圈，我就乖乖的轉了十圈，轉下來，頭昏腦脹。但是我還是照樣能夠堅持到底！我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點點。大伙都夸我好棒！

今天我體驗了盲人的生活，也收獲了快樂！

貼鼻子

星期天下午，崔老師和我們在一起玩貼鼻子的游戲，我們的心情甭提多與快樂了！

游戲開始了，老師先讓我上場，崔老師用紅紗巾把我的眼睛給蒙上了。我帶著紅紗巾，眼前一片漆黑。同學們還讓我轉了五圈，我在教室里轉來轉去，結果一不小心就把鼻子給貼歪了，同學們哄堂大笑。我覺得自己貼得太差了，怪不好意思的。然后是陳美池上場，給她蒙上眼睛，也讓她轉了五圈，緊接著她也開始貼鼻子了，結果她比我貼得還差。同學們笑得更厲害了！最后大家又讓老師上去貼，老師也跟我們一樣，也把鼻子貼到了腮上去了。同學們笑得是手舞足蹈。

今天我們和老師玩得真高興啊！

貼鼻子

今天，我們老師讓我們玩貼鼻子的游戲，大家都非常高興！

一開始是男同學先上場，崔海鵬第一個就把鼻子貼到了原來鼻子的下面。我們一看他貼得靠下了，就故意說：“你貼得可真好！”

當他摘下紗布一看自己也忍不住笑了！

下一個是喬瑞琪了，他慢悠悠的走了過去，竟把鼻子貼到了眼睛上，引得同學們哄堂大笑！

接下來該我們女生上場了，大伙貼得都不太好，只有薄夢宇最細心，把鼻子貼在了合適的地方。我們都夸她說：“你貼得真準啊！”我也暗暗對自己說：以后可要記住細心摸圖啊！“

這次，我們玩得真開心啊！

乒乓球比賽

星期一下午，學校在籃球場舉行了乒乓球比賽。

我是三年級的，在B組對四年級。年紀比對手小，加上我還是第一次參加球賽，所以特別認真聽體育老師宣讀比賽規則：由抽簽結果定對手；三場兩勝……

比賽開始了，我右手緊握球拍，扎好馬步，睜大眼睛盯著對方。我開了個球過去，對方用力一擊，反打過來。我一著急，用力一提。唉！用力過度，球出界，我輸了一分。我暗暗地對自己說：一定要鎮定，不要慌張！開一個下旋球應該可以對付他吧？這一招真靈！對方招架不住，追成了一比一平。接下來，是對方開球，我沉著應戰，小小的乒乓球在桌子上來回地穿梭。我運用了老師教的所有方法，提、拉、抄、推、旋、索……在陣陣掌聲中，我順利地進入了B組的四強。

第二輪比賽，對手更強了。我不斷提醒自己要沉著，認真地打好每一個球。再加上媽媽在旁鼓勵，同學

們為我打氣。打完最后一個球，我就迫不急待地跑去告訴安排賽事的老師：我又贏了！很快，進入了決賽。我也有機會打入決賽，這是我做夢都想不到的事情！既激動，又害怕，我迎來了最強的對手。我盡力了，但還是技不如人，以輸告終，得了第二名。

我站在領獎臺上，高興地望著鏡頭，拍了一張相片作留念。我暗下決心：下次一定要拿冠軍！

記一場羽毛球比賽

2013年5月11日今天上午，我去了增城體育館參加了增城賽區的市長杯小學組的羽毛球比賽。

一到場內，荔江小學的領隊阮老師就讓我們一對一打熱身賽，為即將開始的比賽做準備。八點左右，參賽的選手也陸陸續續地來了，有實驗小學、二小、群星小學……比賽場地的氣氛一下子就沸騰起來。，我笑著對他說：“你一定要打好這場開頭賽，加油！”“沒問題。”曾健很自信地說。不出所料，曾健以連勝兩局的成績贏得勝利，為我校搶到了先機。

我第一場比賽被安排跟一個比我高一年級的選手打，無論從身高、力量我都占于下風，場外的觀眾時不時向我投來懷疑的目光，看到這種情形，我心里暗暗發勢：一定要贏得這場球，為荔江小學爭光。最后，我按照指導老師的部署，發揮自己的速度優勢，用快、準、狠扣殺，直落兩盤的戰績取得了最后的勝利。可是在第二場的時候，我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門——群星小學隊。雖然對方的實戰經驗多，而且我們兩個實力相差太大，我根本打不贏，但是，我還是想拼一拼，畢竟我已經來到了這里，總不能輕易放棄吧！然后，我立刻把自己的實力發揮到最佳狀態。最后，我還是輸了，但我永不放棄的精神也贏得了老師的表揚。

這次的市長杯，很遺憾我沒有拿到名次，但是，我也發現了自己的不足。在往后的訓練中，我要有“勝不驕，敗不餒”的精神，努力提高自己的羽毛球水平。我堅信，總有一天，那個舞臺是屬于我的。

記一場羽毛球比賽

2013年5月11日今天上午，我去了增城體育館參加了增城賽區的市長杯小學組的羽毛球比賽。

一到場內，荔江小學的領隊阮老師就讓我們一對一打熱身賽，為即將開始的比賽做準備。八點左右，參賽的選手也陸陸續續地來了，有實驗小學、二小、群星小學……比賽場地的氣氛一下子就沸騰起來。，我笑著對他說：“你一定要打好這場開頭賽，加油！”“沒問題。”曾健很自信地說。不出所料，曾健以連勝兩局的成績贏得勝利，為我校搶到了先機。

我第一場比賽被安排跟一個比我高一年級的選手打，無論從身高、力量我都占于下風，場外的觀眾時不時向我投來懷疑的目光，看到這種情形，我心里暗暗發勢：一定要贏得這場球，為荔江小學爭光。最后，我按照指導老師的部署，發揮自己的速度優勢，用快、準、狠扣殺，直落兩盤的戰績取得了最后的勝利。可是在第二場的時候，我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門——群星小學隊。雖然對方的實戰經驗多，而且我們兩個實力相差太大，我根本打不贏，但是，我還是想拼一拼，畢竟我已經來到了這里，總不能輕易放棄吧！然后，我立刻把自己的實力發揮到最佳狀態。最后，我還是輸了，但我永不放棄的精神也贏得了老師的表揚。

這次的市長杯，很遺憾我沒有拿到名次，但是，我也發現了自己的不足。在往后的訓練中，我要有“勝不驕，敗不餒”的精神，努力提高自己的羽毛球水平。我堅信，總有一天，那個舞臺是屬于我的。

第三篇：六一游園活動

關于開展靖江成校小學部“六一”游園活動的通知 “六一”是少年兒童自己的節日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

一、活動時間安排：2012年5月31日（星期五）下午1、1:10前各班級做好活動準備，班主任到位。

2、4:00宣布游園結束，放學。

二、活動地點：各班教室

三、參加對象：全體小學部學生

四、活動要求及注意事項：

1、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。

2、活動形式不限，各班自行安排。要求學生參與面廣，興趣度高。

3、各班在投影或者黑板上展現“六一”節的祝福語以及班級名稱。

4、活動過程中要確保學生的安全及秩序。

5、游園活動需要的食品由學校統一購買。

靖江成校小學部

2013年5月

第四篇：六一游園活動

親子游園 溫情落幕

本報訊（通訊員：譚枝華魏婷）“六.一”是孩子們的節日，是他們收獲快樂與祝福的日子。5月31日，為了慶祝第六十二個國際兒童節，我校舉辦了“親子游園日”游園活動。

5月31日下午，伴隨著廣播里的歡快音樂，同學們快速而有序的到操場上集合，在入隊儀式以后，親子游園活動正式開始。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個游戲場所之間，本次活動共有一分鐘跳繩、猜謎語、夾球賽跑、有投必應等20多個游戲項目供孩子和家長自由選擇。在老師們精心設計的各具特色的新穎有趣的系列活動中，只見孩子和家長們全身心的投入其中，笑聲和歡呼聲此起彼伏。而其中最溫馨的要數“御駕親征”了，蒙著眼的家長背著孩子，在孩子的指揮下將乒乓球放到指定位置再原路返回，孩子們和爸爸媽媽齊心協力的跨越途中障礙，幸福的笑容洋溢在他們臉上，這一刻家長們似乎也返回了童年歡樂時光。

游園活動中，我校為了鼓勵、獎勵孩子們更多的更好的參與其中，還精心準備了豐富獎品，孩子們可以通過不同游戲獲得不同積分可以領取不同獎品。在緊張刺激的游戲中，孩子和家長們不僅收獲了快樂，增進了親子間的交流和感情，還培養了孩子的參與、競爭能力。

不知不覺中，整個游園活動在愉快而又熱鬧非凡的氣氛中走進了尾聲。濃濃的節日氣氛，別開生面的趣味游戲，精心準備的獎品，百余名家長及孩子的參與，讓本次活動在歡樂與贊譽聲中溫情落幕。

第五篇：六一游園活動

六一游園活動

加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們在干什么嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一游園活動呢！這么熱鬧就也不奇怪了。游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個游戲讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！

老師把禮物拿來了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長空，游戲開始了。我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。

接著，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準備??開始！”我穩當當地拿著端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終于成功了，游戲結束，老師笑瞇瞇地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。

六一是我們兒童的節日，游園活動更是我們理想的樂園！

福建廈門湖里區江頭中心小學三年（5）班三年級:鄭宇鵬