第一篇：愛學(xué)習(xí),有專長主題講話

2016年下學(xué)期“愛學(xué)習(xí)、有專長”主題班會發(fā)言稿

2016年10月31日

尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家好，很榮幸，作為今天本次主題班會活動的主講人，我的講話主題是“愛學(xué)習(xí)，有專長”。這是我們《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的第二個主題即“愛學(xué)習(xí)，有專長，崇尚科學(xué)，追求真知，勤學(xué)苦練，精益求精，不會就學(xué)，不懂就問”。

孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是，學(xué)了之后及時、經(jīng)常地進行溫習(xí)和實習(xí)，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學(xué)習(xí)這一復(fù)合名詞，就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國古代教育家的看法，“學(xué)”就是聞、見與模仿，是獲得信息、技能，主要是指接受感官信息（與書本知識，有時還包括思想的含義。“學(xué)”是自學(xué)或有人教你學(xué)。“習(xí)”是鞏固知識、技能的行為，一般有三種含義：溫習(xí)、實習(xí)、練習(xí)。“學(xué)”偏重于思想意識的理論領(lǐng)域，“習(xí)”偏重于行動實習(xí)的實踐方面。學(xué)習(xí)就是獲得知識，形成技能，獲得適應(yīng)環(huán)境改變環(huán)境的能力的過程。實質(zhì)上就是學(xué)、思、習(xí)、行的總稱。

在我們身邊，學(xué)習(xí)是無處不在的，同學(xué)們馬上就要面臨期中測試了，在期中測試前，大家有沒有做好復(fù)習(xí)呢，現(xiàn)在，我們的上課任務(wù)比較繁重，尤其是二年級的同學(xué)，既要面臨育嬰師、營養(yǎng)師等職業(yè)技能考試，又要面臨期中期末等考試，同時，還要學(xué)好本領(lǐng)，迎接實習(xí)面試單位的選拔，11月份，學(xué)校還將舉行技能文化藝術(shù)節(jié)，在各項活動中，大家又是否做好了展現(xiàn)自我的準(zhǔn)備呢，一路走來我們學(xué)知識，學(xué)做人，學(xué)習(xí)既是一個過程，又是一種行為，希望大家能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

在《辭?！防铩皩ｉL”的解釋是具有獨到的學(xué)識和技藝、專業(yè)本領(lǐng)、特殊才能。以及專家認(rèn)為解釋中所謂的“獨到”就是一個相對概念，不是一個絕對概念。但并不是每個領(lǐng)域只有一個專家具有專長。相反認(rèn)為人人有專長。認(rèn)為專長是指:相對于服務(wù)對象而言的你擁有的“獨到的學(xué)識和技藝、專業(yè)本領(lǐng);特殊才能?！本唧w說，你的專長就是你擁有的那些比你服務(wù)的對象多出來的經(jīng)驗、知識、能力、技術(shù)、竅門、心得、感悟等等，它往往存在于你的興趣、你的愛好、你正在從事的工作、你被專業(yè)訓(xùn)練過的地方。比如說專業(yè)技能是我們中職學(xué)生必備的就業(yè)本領(lǐng)。技能水平的高低，很大程度影響著學(xué)生的就業(yè)難以程度和收入高低，作為即將走上工作崗位的醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)子，必須努力學(xué)好專業(yè)技能，才能以一技之長，發(fā)展自我、成就自我。個人認(rèn)為，我們應(yīng)有的技能至少該具備以下兩個方面，一是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，興趣很重要，做自己做喜歡做的事，再苦再累都不怕，反而是一種樂趣，是一種享受，二是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)要與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，才能把技能學(xué)得更好，更扎實，而技能的學(xué)習(xí)途徑包括課程學(xué)習(xí)、社團活動、技能考證、技能競賽等等。只要肯學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)都能掌握必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

當(dāng)今社會不僅僅需要專業(yè)型人才，更加需要“專業(yè)全面、素質(zhì)突出”的復(fù)合型人才，作為不久將來的職業(yè)人，我們要注意注意提升自己的品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個受單位歡迎，社會需求的全面發(fā)展的預(yù)備職業(yè)人，要成才先成人，社會需要的有用之才首先是品德高尚的人，所以，在遵守社會公德的基礎(chǔ)上，我們可以從職業(yè)道德這個角度提高自己的品德修養(yǎng)。加強文化素養(yǎng)的途徑，首先是學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門文化基礎(chǔ)課程，其次是多讀健康有益的課外書，再有就是培養(yǎng)一點自己的業(yè)余興趣愛好，加強能力素養(yǎng)，一方面通過公共課程和專業(yè)技能學(xué)習(xí)來提高一般能力和職業(yè)能力，另一方面通過積極參加學(xué)校活動，班級活動和社團活動來提高人際交往能力、組織管理能力等，如果能稱為班干部或?qū)W生會干部就擁有更多的鍛煉機會。

“愛學(xué)習(xí)，有專長”是我們學(xué)習(xí)踐行學(xué)生公約，提高自身綜合素質(zhì)的一個重要方面，“強技能，高素養(yǎng)”是對當(dāng)代優(yōu)秀中職生的要求，也是中職學(xué)生體現(xiàn)人生價值，實現(xiàn)人生理想的一個重要方面，同學(xué)們，相信我們只要勤勉、踏實、努力的去做，我們一定能夠成為最好的自己，成為一名優(yōu)秀的中職學(xué)生。

謝謝大家！

第二篇：愛學(xué)習(xí)主題班會

善學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)

設(shè)計背景：

小學(xué)階段是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要階段。這段時期的孩子可塑性很強，通過不斷培養(yǎng)，良好習(xí)慣就能從不自覺到自覺。從被動到主動，最后內(nèi)化為自身的一種素質(zhì)而長久的固定下來。

小學(xué)生階段是人形成終身習(xí)慣的最佳時期，他們?nèi)缫粡埼丛鴮戇^的白紙，沒有形成難以修正的壞習(xí)慣，且具有非常大的可塑性。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。其中教育的核心不只是傳授知識，而是善于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人在整個人生中不斷獲取知識的主要來源。所以，在這個階段要讓學(xué)生養(yǎng)成善學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，懂得只有在學(xué)習(xí)過程中才能了解大千世界，探求真理等；

2、讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學(xué)習(xí)；

3、幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習(xí)”還要“善學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛護學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)思并重等。前期準(zhǔn)備：

1、調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

2、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂、活動程序：

1、準(zhǔn)備階段

準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片、創(chuàng)作主題班會演示文稿

2、實施階段（1）講述故事

（2）討論同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)以及學(xué)生代表交流學(xué)習(xí)的方法（3）總結(jié)

教育效果及課外拓展：

通過本次活動，學(xué)生能明確自己曾經(jīng)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解了學(xué)習(xí)的重要性和古代名人、現(xiàn)代名人有關(guān)學(xué)習(xí)的的故事，并且能從中體會到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成“善學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)”的良好習(xí)慣。

在今后學(xué)習(xí)中學(xué)會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且時常進行交流達到共同進步。具體活動過程：

（一）準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

（二）實施階段

交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）

（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈（2）將勤補拙。——黃庭堅

（3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)。——朱熹

（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。——王守仁

5、討論時。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？

張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)?！?李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的。” 劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習(xí)。”

趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細想過。”

你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力？

6、學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。

7、學(xué)生代表交流學(xué)習(xí)的方法。

五、總結(jié)

1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，養(yǎng)成善學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。

第三篇：愛學(xué)習(xí)主題班會-教案

《我是快樂小二郎》主題班會活動方案

【活動時間】九月二十號 【活動目的】

1，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，懂得只有在學(xué)習(xí)過程中才能了解大千世界，探求真理等；2，讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學(xué)習(xí)；3，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是要“博學(xué)多聞”，要學(xué)習(xí)做人的道路，在實踐中學(xué)習(xí)；4，幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習(xí)”還要“擅學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛護學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)思并重等?！净顒訙?zhǔn)備】 1.問卷調(diào)查

2.《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。3.網(wǎng)上下載相關(guān)視頻 【活動過程】 1.開場白引入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題 2.為什么要學(xué)習(xí)？

學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結(jié) 3.為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)？

學(xué)生注音；《三字經(jīng)》背誦比賽；相關(guān)故事講述；學(xué)生發(fā)言；老師總結(jié) 4.學(xué)習(xí)要求學(xué)什么？

學(xué)生討論發(fā)言； 故事講述； 老師總結(jié) 5.學(xué)習(xí)要求怎么學(xué)？

比一比誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好；問卷調(diào)查；《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解 6.老師最后總結(jié)點題

第四篇：愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞

愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞1

景xx：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

饒xx：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

景xx：有位學(xué)者說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>

饒xx：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。

景xx：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

饒xx：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；

景xx：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

饒xx：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書；

合：實驗小學(xué)五年級（3）班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始

景xx：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊會圓滿成功

饒xx：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景xx：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

饒xx：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的'大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。

景xx：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累；讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。

有請李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景xx：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李xx同學(xué)推薦給大家一本好書；

饒xx：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。

景xx：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。

饒xx：書就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。

景xx：請軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》；

饒xx：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué)，《竊讀記》。

景xx：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。

饒xx：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩瑥乃麄冋故局?，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌？

景xx：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

合：實驗小學(xué)五年級（3）班我愛讀書演講主題班隊會到此結(jié)束。

愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞2

合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

甲：對于學(xué)習(xí)的作用和價值，古人已有認(rèn)識?！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。

乙：近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。

甲：盡管學(xué)習(xí)如此重要，但是仍舊有一些同學(xué)想問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的好處又是什么？

乙：就此問題，我們今天就來討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。

甲：我宣布初一一班主題班會現(xiàn)在開始！

乙：首先我們來討論：為什么要學(xué)習(xí)。請大家思考2分鐘，之后舉手回答。

甲：聽了這幾位同學(xué)的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué)，為了有個好工作，好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。

乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是最關(guān)鍵的。

甲：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個問題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。

乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進行演講。有請xxx同學(xué)，大家掌聲歡迎！

甲：下面有請xxx同學(xué)演講，大家熱烈歡迎?。ㄍ?/p>

乙：既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益，那就有同學(xué)持相反意見。下面請圍繞學(xué)習(xí)的缺點進行演講。有請x同學(xué)。

甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學(xué)們一定對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識：學(xué)習(xí)并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。

甲：為什么這么說呢？學(xué)習(xí)首先教會我們做人處事，做一個有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長了見識，教會我們認(rèn)知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學(xué)習(xí)還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。

乙：那小缺點就是，有些同學(xué)的特長不在學(xué)科知識上，而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學(xué)習(xí)的好處是遠遠超過缺點的。

甲：現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對學(xué)習(xí)的好處這一問題有了正確的`認(rèn)識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學(xué)們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。

結(jié)束語：

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

乙：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學(xué)習(xí)更多的知識。

乙：學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

甲：我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。

乙：我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

甲：年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。

乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)知識，使自己擁有亮麗的人生。

合：同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

乙：我宣布，初一一班本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：愛學(xué)習(xí)愛勞動 愛祖國 主題

“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會

四年級

一、活動目的

通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。同時使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、教學(xué)重點

1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2、認(rèn)識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入部分

1、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

2、收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。

（二）班會活動過程

師：今天，我們班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事（1）孔子每事問。（2）懸梁刺股。（3）映雪讀書。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

（1）聞一多醉書。（2）華羅庚猜書。（3）高爾基救書。

4、師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人1：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

主持人2：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人1：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

主持人2：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美??！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。

主持人（合）：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》。

（三）國旗國徽

主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

主持人：

新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。主持人：什么地方應(yīng)升掛國旗?（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機關(guān)等。主持人：中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？ 生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報效祖國。

生2：我們要守紀(jì)律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團結(jié)友愛，健康成長。

生3：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船。生5：我們要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。主持人：同學(xué)們說得好，希望同學(xué)們會做得更好！

四、總結(jié)

1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？

2、學(xué)生暢所欲言。

3、老師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！