第一篇：清華校長顧秉林先生送畢業(yè)生的五句話

清華校長顧秉林先生送畢業(yè)生的五句話

方向比努力重要

現(xiàn)在是講究績效的時代，公司、企業(yè)、政府，需要的是有能力且能與企業(yè)方向共同發(fā)展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。

自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充分地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點對抗，一個人才能出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時候，他們相信通過培訓(xùn)和教育可以讓火雞學(xué)會爬樹，但是還是覺得選個松樹方便一些。方向不對，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。

能力比知識重要

知識在一個人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問題、如何當(dāng)好市長等等，但是在現(xiàn)實面前，他們卻顯得毫無頭緒、不知所措，他們總是在問為什么會是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。

他們的知識只是知識，而不能演化為能力，更不能通過能力來發(fā)掘他們的潛力。現(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發(fā)揮也是在一定的機制、環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒有這些平臺和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。

健康比成績重要

成績只能代表過去，這是很多人已經(jīng)認同的一句話。對于畢業(yè)后走入工作崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上，進入一個工作單位，就預(yù)示著新的競賽，新的起跑線。沒有健康的身心，如何應(yīng)對變幻莫測的市場環(huán)境和人生變革，如何應(yīng)對工作壓力和個人成就欲的矛盾？而且在現(xiàn)代社會，擁有強健的身體已經(jīng)不是最重要的，健康的心理越來越被提上日程，處理復(fù)雜的人際關(guān)系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁，這些都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對的問題。為了防止英年早逝、過勞死，還是多注意一下身體和心理的健康投資吧。

生活比文憑重要

曾經(jīng)有一個故事，說有個記者問放羊的小孩，為什么放羊？答：為了掙錢，掙錢干啥？答：蓋房子，蓋房子干啥？答：娶媳婦，娶媳婦干啥？答:生孩子，生孩子干啥？答：放羊！記得去年在人大聽一個教授講管理學(xué)基礎(chǔ)課，他說你們雖然都是研究生，但很多人本質(zhì)上還是農(nóng)民！大家驚愕，竊竊私語。他說你們?yōu)槭裁醋x研究生，很多人是不是想找個好工作，找好工作為了什么，為了找個好老婆，吃喝住行都不錯，然后生孩子，為了孩子的前途更光明，這些不就是農(nóng)民的樸素想法嗎？那個農(nóng)民父母不希望自己的子女比自己更好？說說你們很多人是不是農(nóng)民思想，什么時候，你能突破這種思維模式，你就超脫了。

當(dāng)這個社會看重文憑的時候，假文憑就成為一種產(chǎn)業(yè)，即使是很有能力的人，也不得不弄個文憑，給自己臉上貼點金。比起生活，文憑還重要嗎？很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上...我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時候都說自己太關(guān)注工作和事業(yè)了，最遺憾的是沒有好好陪陪父母、愛人、孩子，往往還傷心落淚，何必呢，早意識到這些，多給生活一些空間和時間就可以了。我們沒有必要活得那么累。

情商比智商重要

何為智商？

智商是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。

何為情商？

情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。

曾經(jīng)有個記者刁難一位企業(yè)家：聽說您大學(xué)時某門課重考了很多次還沒有通過。這位企業(yè)家平靜地回答：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學(xué)家、工程師、律師等等，而我們這些愚笨的可憐蟲只能管理他們。

要成為卓越的成功者，不一定智商高才可以獲得成功的機會，如果你情商高，懂得如何去發(fā)掘自己身邊的資源，甚至利用有限的資源拓展新的天地，滾雪球似得積累自己的資源，那你也將走向卓越。

附注：清華大學(xué)校長的這五個重要，從人力資源的角度來看，是本著以人為本精神的，根據(jù)馬斯洛的需求理論，人的需求不僅僅是成績和成就能夠滿足的，他們還需要安全、需要愛、需要社會的認可、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還需要個人夢想的實現(xiàn)。未來的世界，充滿了不確定性和風(fēng)險性，誰能夠在有限的時間和空間里盡早地做出正確的方向選擇，那么誰就將成為這個領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊、專家或者權(quán)威。

顧秉林先生：中國科學(xué)院院士，清華大學(xué)校長，物理學(xué)家和材料科學(xué)家。

------來源/《企業(yè)家天地》

第二篇：清華大學(xué)校長顧秉林2010年新年賀辭

清華大學(xué)校長顧秉林2010年新年賀辭

2010 New Year's Greeting from the President of Tsinghua University

清華大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士 顧秉林

2009年12月31日

滿懷著奮斗與收獲的喜悅，我們依依惜別碩果累累的2009年；帶著新的憧憬、新的夢想，迎來生機勃勃、充滿希望的2010年。此時此刻，鐘聲回蕩；辭舊迎新，心潮澎湃！請允許我代表學(xué)校，向勤奮工作、積極進取的全體教職員工，向情系學(xué)校、老有所為的離退休同志，向青春昂揚、奮發(fā)向上的廣大同學(xué)，向造福社會、飲水思源的各地校友，向關(guān)心清華、支持清華的各界友人，致以最親切的問候、最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

As the bells welcoming 2010 start to ring, we bid farewell to an unforgettable 2009 and welcome a promising New Year.On this special occasion, I would like to take this opportunity on behalf of the University to extend New Year's greetings to Tsinghua students, members of the faculty and staff, our alumni, and those who have faithfully supported the development of Tsinghua in past years.2009年是值得特殊紀(jì)念的一年。舉國歡慶新中國成立60周年盛世華誕，極大地激發(fā)了海內(nèi)外中華兒女的自信心和自豪感。我校數(shù)千名師生積極投身國慶60周年慶典的群眾游行、合唱聯(lián)歡和彩車設(shè)計等活動，生動展現(xiàn)了清華人愛國奉獻、追求卓越，敢于迎難而上，善于團結(jié)協(xié)作的時代風(fēng)采。以“科學(xué)發(fā)展建一流、教育創(chuàng)新迎百年”為載體，我校開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，鼓舞全校師生向著躋身世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進，各項事業(yè)都取得了令人欣喜的進展。

In 2009, the whole country celebrated the 60th anniversary of the founding of the People's Republic of China.Tsinghua faculty members and students celebrated the National Day in various ways.More than 5,000 participated in the celebrations in Beijing's Tian'anmen area on National Day.In the past year, we have made great progress in building Tsinghua into a world-class university.一流大學(xué)要有一流的師資。在這一年中，我校4位教授榮膺中國科學(xué)院、中國工程院院士，2名教授榮獲高等學(xué)校教學(xué)名師獎，12人入選國家首批和第二批“千人計劃”，23人入選“長江學(xué)者獎勵計劃”，這些人數(shù)均列全國高校首位。菲爾茲獎獲得者丘成桐先生也受聘擔(dān)任我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任。

Four members of our faculty have been elected to the Chinese Academy of Sciences and the Chinese Academy of Engineering.Twelve Tsinghua faculty members have been selected for the Thousand-Talent Project launched by Chinese government, and 23 were chosen in the Ministry of Education's Cheung Kong Scholars Award Plan.The Fields Medal winner Professor Shing-tung Yau became the first director of the Tsinghua Mathematical Sciences Center.一流大學(xué)要吸引和培養(yǎng)一流的學(xué)生。在這一年中，我校啟動了第23次教育工作討論會，認真思考清華“新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略”。以本科生的“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計劃”和研究生的“未來學(xué)者培養(yǎng)計劃”為代表，學(xué)校和院系一批促進拔尖創(chuàng)新人才成長的重要舉措啟動實施。高考中絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名被清華錄取，參加就業(yè)的畢業(yè)生80％選擇到國家重要行業(yè)和領(lǐng)域建功立業(yè)。

We held discussions on our mission and strategy on talent cultivation in the next hundred years of the university.We have launched a series of programs to promote the cultivation of innovative

talent, including the “Tsinghua Xuetang Plan” for undergraduate students and the “Future Scholars Plan” for graduate students.Tsinghua enrolled the highest-ranking students in science in the National College Entrance Examination in most provinces and those in the humanities and social sciences from over one-third of the provinces in China in 2009.一流大學(xué)要有一流的學(xué)科和學(xué)術(shù)研究。在這一年中，我校面向國家重大戰(zhàn)略需求和世界學(xué)術(shù)前沿，成立了生命科學(xué)學(xué)院、國學(xué)研究院、教育研究院、地球系統(tǒng)科學(xué)研究中心，在Nature、Science等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇高水平論文，SCI論文被引用次數(shù)列全國高校第一，23項成果榮獲國家科學(xué)技術(shù)獎，1項成果入選2009年“中國高等學(xué)校十大科技進展”，“清華簡”研究取得重大發(fā)現(xiàn)。

To meet the strategic demands of the nation and maintain our commitment to keeping our research on the cutting edge of world scientific developments, we opened the School of Life Sciences based on the Department of Biological Sciences and Biotechnology, the Tsinghua Academy of Chinese Learning, the Institute of Education, and the Center for Earth System Science.Many high-quality papers were published in top academic journals.Tsinghua ranked first nationwide in the citations of research papers collected by SCI.In 2009, Tsinghua won 23 national science and technology prizes.One research achievement was selected for inclusion in Chinese Universities Ten Great Scientific Achievements for 2009.一流大學(xué)要有一流的國際影響。在這一年中，我校與劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院聯(lián)合成立了低碳能源大學(xué)聯(lián)盟，姚期智教授領(lǐng)銜的中國計算機科學(xué)2020計劃吸引了眾多國際大師參與，20％以上的本科生和40％以上的研究生參加了各種形式的海外交流項目，外國留學(xué)生中攻讀研究生學(xué)位的人數(shù)和比例位居全國高校之首，我校的建設(shè)成績也在一些國際評估中獲得肯定。

For many years Tsinghua has encouraged international academic exchange, and in 2009, Tsinghua University, the University of Cambridge, and Massachusetts Institute of Technology formed a Low Carbon Energy University Alliance.The “China Computer Science 2020 Plan”, led by the Turing Award winner and Tsinghua Professor Andrew Chi-Chih Yao, has attracted the participation of a number of prestigious international scholars.Over 20 percent of our undergraduate students and more than 40 percent of our graduate students participated in various overseas exchange programs last year.Moreover, Tsinghua ranks first in China in terms of the number and proportion of international students enrolled in master's degree programs.Our achievements in university development have been recognized in world academic circles.一流大學(xué)要有一流的社會服務(wù)。在這一年中，清華科技園迎來創(chuàng)建15周年，已累計吸引和孵化企業(yè)1000余家，科技成果轉(zhuǎn)化形成多種模式。我校對口支援青海大學(xué)，受到各方肯定。繼續(xù)教育著力開展面向高層次在職人員的非學(xué)歷教育和面向貧困地區(qū)、西部地區(qū)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，社會效益顯著。

The Tsinghua Science Park(Tuspark)celebrated its 15th anniversary this year.Since its founding, it has attracted and incubated more than 1,000 companies, and its scientific achievements have been transformed in multiple ways.Endeavors in continuing education have focused on high-quality training in poverty-stricken areas and in the western regions, and those efforts have yielded remarkable social benefits.Tsinghua graduates are also encouraged to work in the most needed areas and key industries of the nation to make their contributions to its social

development.一流大學(xué)還要不斷推進體制制度和文化創(chuàng)新。在這一年中，我校第16次科研工作討論會結(jié)束，制訂了促進科研管理改革、提高科研質(zhì)量和水平的若干文件，探索學(xué)術(shù)特區(qū)和基礎(chǔ)研究青年人才支持計劃，實施項目研究人員聘用制度，開展以特別研究員、特別副研究員機制引進青年人才的試點。學(xué)校也不斷加強學(xué)術(shù)道德教育，積極促進師生互動，進一步醇化大學(xué)文化和氛圍。

As one of the leading universities in China, Tsinghua has continued to promote the development of its structure and system as well as of cultural innovation.We held our 16th meeting for research work to find ways to further promote our research.We have adopted new policies to support and recruit outstanding young researchers.Meanwhile, Tsinghua also enriched the culture of the university.正在到來的2010年是我校發(fā)展歷史上的關(guān)鍵一年。再過一年多的時間，清華就將迎來百年華誕。目前，各項籌備工作有序進行，百年校慶標(biāo)志正式發(fā)布，新清華學(xué)堂、文科圖書館、校史館等抓緊建設(shè)，教師住宅項目加速推進，清華長庚醫(yī)院建設(shè)全面啟動。學(xué)校明確了百年校慶的主題，即以躋身世界一流大學(xué)為目標(biāo)，以奉獻國家服務(wù)社會為己任，并將從2010年99周年校慶開始舉辦“校慶年”活動，認真回顧和總結(jié)百年辦學(xué)的歷史經(jīng)驗，進一步增強師生員工和校友的凝聚力、擴大國際國內(nèi)的社會影響力，推動學(xué)校各項工作的科學(xué)發(fā)展。2010 will be a crucial year for the university.Tsinghua will celebrate its centenary in 2011.A great deal of preparatory work for the celebration is already in progress.We have officially unveiled the logo of our centenary celebration and started the construction of a number of new buildings, including the New Tsinghua Xuetang, a library for humanities and social sciences, and a museum for university history.The year for the centenary celebration will start in April 2010.在新的一年，我們要按照建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略部署，堅持以改革為動力、以改革促發(fā)展，進一步實施好 “985工程”和“211工程”，抓住迎接百年校慶的歷史機遇，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進創(chuàng)建世界一流大學(xué)的步伐。In the New Year, we will continue our efforts in our education reform, seize historical opportunities stemming from the centenary celebration, broaden our perspectives and dedicate ourselves to the goal of making Tsinghua a world-class university.老師們，同學(xué)們！新的百年正在大步向我們走來。新的一年，一流大學(xué)建設(shè)事業(yè)時不我待，全體清華人重任在肩！讓我們再接再厲、眾志成城，銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實，為清華的跨越發(fā)展、為祖國的繁榮富強、為人類社會的美好明天而努力奮斗、再鑄輝煌！

Dear teachers and students!The dawning of the New Year brings with it new horizons.Let us bear in mind the Tsinghua motto of “Self-discipline and Social Commitment”, be creative and work hard to continue the development of Tsinghua University, as well as contributing to tertiary education and scientific development in China and the world.

第三篇：清華顧秉林校長2003-2011年畢業(yè)典禮講話等精彩語錄集錦

那些年，我們一起聽老顧說過的話

——顧秉林校長2003-2011年畢業(yè)典禮講話等精彩語錄集錦

1.讓責(zé)任引領(lǐng)人生歷程──2003屆本科生畢業(yè)典禮

這場特殊的戰(zhàn)斗（非典）使我們更加深深地感到，只有對學(xué)生、社會、國家負責(zé)任的學(xué)校，才能培養(yǎng)出對社會、國家負責(zé)任的學(xué)生；只有為社會、為國家勇?lián)?zé)任的學(xué)子，才能真正成為國家、民族的棟梁。今天，在你們畢業(yè)之際，我要送給每一位同學(xué)兩個字，那就是“責(zé)任”。

2.愿清華精神永伴征程──2004屆本科生畢業(yè)典禮

清華大學(xué)有很好的社會聲譽，社會對清華學(xué)生的總體評價也很高。面對這種情況，我們一定要有清醒的認識。希望你們不要盲目背上包袱。記得朱自清教授曾說過，有人說清華學(xué)生有一個毛病是“瞧不起人”，并把它分為幾種情況：年輕人學(xué)了些本事，不覺沾沾自喜是一種情況；看見別人做事不認真，不切實，忍不住現(xiàn)點顏色，說點話，是一種情況。這些似乎都還情有可原。但若是單憑了“清華”的名字便瞧不起人，那卻是不行的。我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，記住我們老學(xué)長的這個教誨，保持謙遜的態(tài)度，善于與人合作。3.在實踐中鍛煉成長——2004屆第二次研究生畢業(yè)典禮

希望同學(xué)們能象西南聯(lián)大那樣做到“合作無間，同無妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏”，在為共同目標(biāo)而努力奮斗的過程中充分發(fā)揮個人的聰明才智，追求卓越，創(chuàng)造出最好的團隊業(yè)績。

4.終身學(xué)習(xí)追求卓越──2005年第一次研究生畢業(yè)典禮

由于多種因素的影響，我們的學(xué)校教育中還大量存在著中小學(xué)甚至大學(xué)本科階段為考試升學(xué)而學(xué)習(xí)、研究生階段為獲得學(xué)位而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。在研究生培養(yǎng)中比較注重學(xué)生在某一具體問題上的精進，容易導(dǎo)致在理論和實踐上寬廣基礎(chǔ)的欠缺。近年來由于人們對技術(shù)特別是實用技術(shù)的過分崇拜，有意無意地忽略了人文素養(yǎng)的提高和自身的全面發(fā)展。另外，學(xué)校教育即便再全面，也做不到將所有知識都傳授給學(xué)生，加上我們的教育中常常是理論講解多于實踐教育、知識傳授多于能力培養(yǎng)，在今后的工作中需要的許多能力和素質(zhì)，還要大家到工作實踐中進一步去感悟、去學(xué)習(xí)、去掌握。5.學(xué)習(xí)責(zé)任 求實——2005年本科生畢業(yè)典禮

社會與大學(xué)不同，特別是充滿競爭的現(xiàn)代社會里，工作并不允許一個人不停的“試錯”，這就要求我們在實踐中刻苦學(xué)習(xí)，切實提高自身的水平。

6.承擔(dān)責(zé)任 完成轉(zhuǎn)變 開闊胸懷──2005年第二次研究生畢業(yè)典禮

面對人生的轉(zhuǎn)變，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，比如如何從一名學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鐣耍褪切枰蠹艺J真思考并在實踐中不斷體會的問題。在學(xué)校里，大家常常會無所顧忌地去想、去說、去做，即使學(xué)校有時并不十分贊成個別同學(xué)的某些觀點和做法，但我們理解，清華園是大家共同的家，每個人都希望她越來越好，為她的成就而自豪，為她的不足而焦慮，所以母校往往更多地給予寬容和理解。多年的校園生活，可能使大家在初入社會時感到有些不適應(yīng)，這時最好的解決方法是及時調(diào)整自己的思想觀念和做事方法，實現(xiàn)心理上、身份上的轉(zhuǎn)變，要擺正自己在單位、部門、集體中的位置，學(xué)會與同事相處，發(fā)揚團隊精神，善于協(xié)同合作，力求謙虛謹(jǐn)慎，誠信為人，踏實做事。7.今天是你們?nèi)松飞系募佑驼京ぉ?006屆本科生畢業(yè)典禮

希望同學(xué)們永遠保持關(guān)愛健康、熱愛生活的態(tài)度。蔣南翔老校長曾經(jīng)要求清華學(xué)生做到三個“過硬”，即“思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、身體過硬”，我想補充的一點是，還要“心理過硬”。新聞與傳播學(xué)院同學(xué)拍攝的電視片《大肆》，它從一個側(cè)面紀(jì)錄了即將畢業(yè)的同學(xué)們面對實習(xí)中遇到的世態(tài)炎涼和求職中遇到困難時無奈的感受，反映了同學(xué)們處于社會與校園交界線上的焦慮、迷茫、懷念、感傷，其實，這些比起你們將要面臨的與學(xué)校很不相同的社會環(huán)境來說，真的算不了什么。在今后的新生活中，大家將結(jié)識許多新的同學(xué)、新的同事，也會遇到許多意想不到的困難、問題和壓力。這時，良好的身體和心理素質(zhì)就成為同學(xué)們適應(yīng)環(huán)境、克服困難、走向成功的必備條件。在現(xiàn)實的事業(yè)與生活中，希望大家把握好原則性與靈活性的統(tǒng)一，注意心理狀態(tài)的自我調(diào)試，始終保持樂觀、平和的心態(tài)，坦然面對每一次成功與挫折，順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。

8.面向世界 面向未來 做建設(shè)創(chuàng)新型國家的生力軍──2006年夏研究生畢業(yè)典禮

同學(xué)們，最近大家都沉浸在世界杯足球賽的激情之中。我們看到，一支球隊中的著名球星往往會打入致勝一球，但如果這支球隊只有一兩個優(yōu)秀球員當(dāng)然也無法贏得全場的勝利。在座的各位同學(xué)也是一樣──希望你們能夠在與未來同事、同學(xué)的團結(jié)協(xié)作中脫穎而出，在建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大實踐中建功立業(yè)，以驕人的業(yè)績，為“清華人”這個我們共同的名字增光添彩！

9.踏實 包容 持之以恒──2008年學(xué)春季研究生畢業(yè)典禮

人們在一生中無論做人還是做事都愿追求真、善、美，而最高境界的善就像水的品性一樣，源源不斷地流淌，滋養(yǎng)萬物、卻不與萬物爭高下，造福萬物、卻不向萬物求回報。人的一生，應(yīng)當(dāng)是一個以德行為根、事業(yè)為本，不斷成熟發(fā)展、升華的過程。10.做可堪時代大任的清華人——2008年本科生畢業(yè)典禮

四年前，你們步入清華園時，奧運圣火正在雅典熊熊燃燒；彈指一揮間，北京即將迎來世人矚目的奧運盛會，你們也將踏上新的征程。

首先，希望同學(xué)們擔(dān)負起振興民族偉業(yè)的大任。汶川地震發(fā)生后，在座的同學(xué)中有105位參加了最早為災(zāi)區(qū)組織的獻血，而后3萬多名師生員工在短短數(shù)日內(nèi)捐款近千萬元，7500多名黨員又交納“特殊黨費”400多萬元，還有許多師生和校友分赴抗震救災(zāi)第一線，獻出了清華人的愛心與熱血。這突如其來的大地震成為大家大學(xué)生活中最難忘的一課，也給我們提出了許多值得研究和思考的問題。在我國全面建設(shè)現(xiàn)代化的小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉事業(yè)中，更有許多挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸Γ性S多課題等待我們?nèi)ソ鉀Q。你們畢業(yè)后的幾十年，正是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”希望同學(xué)們把愛國、奉獻作為自己永不動搖的人生信條，始終與祖國、民族同呼吸、共命運，勇敢地承擔(dān)歷史的重任，以“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的精神，在各自的崗位上，銳意創(chuàng)新，為造就祖國明天的輝煌貢獻自己的聰明才智。

作為80年代出生的大學(xué)生，大家常常被稱為“80后”。雖然社會上對“80后”有許多不同的議論與評價，但從你們身上，我們確實看到了新一代青年人的自信、堅毅和激情。在當(dāng)今時代，如何在青年中、在社會上引領(lǐng)良好的風(fēng)尚，是清華人義不容辭的責(zé)任。11.一生踐行清華精神──2009年春季研究生畢業(yè)典禮

另外，我也要強調(diào)的是，“行勝于言”并非“不言”，更不是“不敢言”、“不會言”，而是提倡言必求實、言必求是，反對說空話、說假話、華而不實、言而無信。12.牢記責(zé)任 獨立思考 誠信為人──2009年本科生畢業(yè)典禮

人不信于一時，則不信于一世。有一個故事，講的是一名新生在入學(xué)報到時，拜托一位老者幫他照看行李，但辦完手續(xù)后直到中午才想起行李的事情，他趕快跑回去，發(fā)現(xiàn)等待了一個上午的老者依舊站在原地，這位老者就是我校校友季羨林老學(xué)長。

我們有些同學(xué)，畢業(yè)后好多年，自己感覺沒有什么大的長進，說起來往往是“我們那里根本沒有什么什么”等等抱怨。其實當(dāng)你抱怨時，就是在自覺或不自覺地推卸自己的責(zé)任。所謂牢記責(zé)任，就是無論順境逆境，都能夠堅定地為著自己的使命而努力奮斗。13.發(fā)揚創(chuàng)新精神 踐行理想信念——2009年夏季研究生畢業(yè)典禮

我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎(chǔ)的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難，對此必須要有思想準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，善于從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)積累和提高；另一方面，腳踏實地還意味著保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不浮躁、不急功近利，尊重科學(xué)、求真務(wù)實，一生做到“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人”。14.堅定信念 持之以恒 團結(jié)協(xié)作——2010年春季研究生畢業(yè)典禮

誠然，當(dāng)前社會風(fēng)氣比較浮躁，但清華人要沉得住氣。認定的事情，就要能夠甘于寂寞，有“十年磨一劍”的精神和氣度。不計較一時得失，而要“風(fēng)物長宜放眼量”，堅持不懈，持之以恒，只有這樣才能做成大事。

15.做第一等的事業(yè)，做中國的脊梁——2010年本科生畢業(yè)典禮

四年來，你們每天騎著自行車穿行在清華園。清晨到圖書館前排隊占座，黃昏去紫荊操場揮汗如雨；在課堂上傾聽思考，在寢室里夜話人生。你們是最后一屆記得十食堂的同學(xué)，是清華路、學(xué)堂路、紫荊路命名后第一屆畢業(yè)的同學(xué)，也是讓當(dāng)年的“校內(nèi)網(wǎng)”、現(xiàn)在的“人人網(wǎng)”風(fēng)靡起來的第一屆同學(xué)。

四年時光，我也與你們共同經(jīng)歷了很多：還記得你們在紫荊樓前，為汶川災(zāi)區(qū)群眾獻血的長龍；也記得在主樓前，你們?yōu)橛駱淙嗣衿砀５纳碛埃贿€記得國慶六十周年慶典上，你們在天安門前整齊通過的方陣；更記得北京奧運期間，你們在水立方志愿服務(wù)的笑容……

前年冬天，我參加同學(xué)們舉辦的“與校長面對面”活動時，有同學(xué)問我：怎么看待來到清華的每一個學(xué)生？我說，我把你們每一位都看作一塊“璞玉”，希望你們在清華獲得充分的滋養(yǎng)和磨煉，成為獨一無二的藝術(shù)品。在過去的四年中，學(xué)校也正在通過各種方式，來為大家創(chuàng)造這樣的環(huán)境和空間。比如吸引更多國際一流學(xué)者到清華任教，如施一公教授等；比如改革培養(yǎng)模式和課程體系，如清華學(xué)堂計劃的設(shè)立和經(jīng)管學(xué)院的通識教育改革；再如加大力度推進國際交流，在你們中間，超過20%的同學(xué)擁有了到海外學(xué)習(xí)訪問的經(jīng)歷。當(dāng)然，我們還有一些地方做的不夠，比如清華總體上對課業(yè)的要求比較嚴(yán)格，學(xué)分績的壓力比較大，給大家自主學(xué)習(xí)的空間不足，對同學(xué)的個性發(fā)展和師生間的交流互動支持不夠，一些教育改革的舉措也未能惠及每一位同學(xué)，等等。

無論走到哪里，“清華”已經(jīng)成為你們身上最深的烙印。從“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)到“行勝于言”的校風(fēng)；從“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的會通理念，到“真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計”的實踐精神；從“獨立之精神，自由之思想”的學(xué)術(shù)品格，到“從我做起，從現(xiàn)在做起”和“我愿以身許國”的強烈社會責(zé)任意識，再到“為祖國健康工作五十年”的體育傳統(tǒng)……這些都是你們的精神財富，也是母校對你們的殷切囑托。

1965年，林家翹先生應(yīng)邀到芝加哥大學(xué)訪問時，曾對他說：“要緊的是不管搞哪一行，千萬不要作第二等的題目！”這就是老清華人的抱負——做事就要做到一等！

我衷心希望各位同學(xué)在未來的道路上，無論從事何種職業(yè)，無論處于何種情況，要“做第一等的事業(yè)”，“做中國的脊梁”！

16.傳承百年精神 勇?lián)鐣?zé)任──2011年春季研究生畢業(yè)典禮

去清華意識，是要去清華的“光環(huán)”意識，但絕不能失去清華的“責(zé)任”意識；去書生意氣，是要去孤寡清高、不務(wù)實事的書生之氣，卻絕不能失去崇尚科學(xué)、追求真理的書生本色！17.獨立思考 善于作為──2011年本科生畢業(yè)典禮

或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味；或許你們還能記起入學(xué)時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學(xué)士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。

而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能，你們是陽光的7字班！

當(dāng)然我也知道，學(xué)校一些工作中存在的問題，比如校園建設(shè)中的噪音、塵土和交通不便等，給大家?guī)砹死_，網(wǎng)絡(luò)收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學(xué)們的批評和意見，是出于對學(xué)校的愛護和理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門都會以虛心的態(tài)度去反思、以負責(zé)的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學(xué)校也一定會與同學(xué)們一起，把清華建設(shè)得更加美好。

作為在清華學(xué)習(xí)工作了46年的一個“老清華人”，我能清晰地感到你們這一代人的不同特點。與我們那個時代相比，你們知識更豐富，視野更開闊，思維活躍，多才多藝，也更加敢于展示個性、表達想法。我由衷地贊賞你們的這些品質(zhì)，也因此愿意對你們寄予更多的期待。

我是1965年進入清華學(xué)習(xí)的，剛?cè)雽W(xué)9個月“文革”就開始了，正常的教學(xué)秩序完全被打亂，但我和一些同學(xué)依然堅持學(xué)習(xí)。書本被扔到垃圾箱里，就半夜打著手電去偷偷撿回來；學(xué)校呆不下去，就背起課本回家自學(xué)。

第二，善于作為。中國社會正處在快速發(fā)展和變革當(dāng)中，方方面面的不完善、不合理乃至不公平會有很多。這些也常常對同學(xué)們的成長帶來困擾，造成影響。所以大家有時會抱怨、會批評、會發(fā)牢騷，這是難免的，也是無可厚非的。但我想提醒大家的是，僅僅有抱怨和批評還遠遠不夠，更不能因此嘲笑和懷疑一切，而要善于從復(fù)雜的局面中找到解決問題、改變現(xiàn)實的道路。

我們要有批判，更要有建設(shè)；要有質(zhì)疑，更要有行動；要有想法，更要有辦法。我們不是旁觀者，不是過客，我們有責(zé)任為社會的進步作出自己的一份努力。很多時候，真正去做成一件事情，比僅僅去批評它要困難得多。不僅有外部的阻礙，還有自己內(nèi)心的動搖。要克服這一切，需要我們有堅韌與智慧，付出辛勤和汗水。而這才是清華人的底色！也只有這樣，我們才能真正不負國家和人民的期望，“成為可堪大用、能負重任的棟梁之材”。18.把“三個結(jié)合”落實到人生實踐中──2011年夏季研究生畢業(yè)典禮

清華改制后的第一任校長羅家倫在《知識的責(zé)任》一文中提出，有知識的人“要負起更重大的責(zé)任來”。錢學(xué)森學(xué)長說“我的事業(yè)在中國”，王淦昌學(xué)長說“我愿以身許國”，這就是清華人的責(zé)任，也是清華人應(yīng)有的人生境界。19.清華大學(xué)2011年畢業(yè)生就業(yè)工作會議

我們不要求學(xué)生視功利為糞土，但我們要求學(xué)生不能因為功利把自己變?yōu)榧S土！20.清華大學(xué)2010-2011學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、學(xué)生工作助理表彰大會暨“林楓輔導(dǎo)員獎”表彰大會

清華人走上工作崗位后應(yīng)該做到“兩去兩留”：去除清華光環(huán)意識，保留清華責(zé)任意識；去除冷漠孤傲的書生意氣，保留追求真理的書生本色。21.在變革的時代引領(lǐng)未來——2012年春季研究生畢業(yè)典禮

回想起來，我作為校長給大家在畢業(yè)典禮上致辭，也已是第十個年頭。這十年間，我對大家講責(zé)任、講創(chuàng)新、講獨立思考，希望大家“做第一等的事業(yè)，做中國的脊梁”，希望大家做到“兩去兩留”，即“去除清華光環(huán)意識，留住清華責(zé)任意識；去除清高寡合的書生意氣，留住求知求真的書生本色”等等，今天又講到了學(xué)習(xí)和理想……這一系列的期望，歸根結(jié)底，都是希望大家在走出清華園之后能夠牢記“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“人文日新”的精神，走在社會的前列，引領(lǐng)時代的發(fā)展，無愧“清華人”的稱號。

附：顧秉林校長2003-2011年畢業(yè)典禮講話鏈接列表：

1.讓責(zé)任引領(lǐng)人生歷程──2003屆本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***31353187/***31353187_.html

2.責(zé)任、誠信、創(chuàng)新——2003年第二次研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***84899956/***84899956_.html 3.2004年春季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4204/2011/***43689719/***43689719_.html

4.愿清華精神永伴征程──2004屆本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/2011022523***21/2011022523***21_.html

5.在實踐中鍛煉成長——2004屆第二次研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/2011022523***74/2011022523***74_.html

6.終身學(xué)習(xí)追求卓越──2005年第一次研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***37572313/***37572313_.html

7.學(xué)習(xí)責(zé)任 求實——2005年本科生畢業(yè)典禮 3 http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***90142893/***90142893_.html

8.承擔(dān)責(zé)任 完成轉(zhuǎn)變 開闊胸懷──2005年第二次研究生畢業(yè)典禮 3 http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***81503269/***81503269_.html

9.2006年研究生春季畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4205/2011/2011022523***05/2011022523***05_.html

10.今天是你們?nèi)松飞系募佑驼京ぉ?006屆本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/2011022523***95/2011022523***95_.html

11.面向世界 面向未來 做建設(shè)創(chuàng)新型國家的生力軍──2006年第二次研究生 http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/2011022523***18/2011022523***18_.html

12.德才兼?zhèn)?仁智雙彰──2007年春季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/2011022523***00/2011022523***00_.html

13.永遠做真正的清華人——2007年本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***12269074/***12269074_.html

14.澹泊明志 寧靜致遠——2007年夏季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***12269074/***12269074_.html

15.踏實 包容 持之以恒──2008年學(xué)春季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/201102252320***/201102252320***_.html

16.做可堪時代大任的清華人——2008年本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/201102252321***/201102252321***_.html

17.堅定信念 勇?lián)厝惟ぉ?008年夏季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***37951138/***37951138_.html

18.一生踐行清華精神──2009年春季研究生畢業(yè)典禮 http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***93642543/***93642543_.html

19.牢記責(zé)任 獨立思考 誠信為人──2009年本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***62752072/***62752072_.html

20.發(fā)揚創(chuàng)新精神 踐行理想信念——2009年夏季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/201102252323***/201102252323***_.html

21.堅定信念 持之以恒 團結(jié)協(xié)作——2010年春季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***84912655/***84912655_.html

22.做第一等的事業(yè)，做中國的脊梁——2010年本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***09368918/***09368918_.html

23.面向世界 不懈創(chuàng)新──2010年夏季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/***34828493/***34828493_.html

24.傳承百年精神 勇?lián)鐣?zé)任──2011年春季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4214/2011/201102252326***/201102252326***_.html

25.獨立思考 善于作為──2011年本科生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4205/2011/***54751869/***54751869_.html 26.把“三個結(jié)合”落實到人生實踐中──2011年夏季研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4205/2011/***26428031/***26428031_.html

27.在變革的時代引領(lǐng)未來——2012年春季學(xué)期研究生畢業(yè)典禮

http://news.tsinghua.edu.cn/publish/news/4205/2012/201201***507798/201201***507798_.html

第四篇：清華大學(xué)校長顧秉林2010年研究生畢業(yè)典禮致辭全文

清華大學(xué)校長顧秉林2010年研究生畢業(yè)典禮致辭全文

老師們、同學(xué)們：

今天，又有四千多名研究生同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)，獲得博士、碩士學(xué)位。首先，請允許我代表學(xué)校，向即將畢業(yè)的各位研究生同學(xué)，表示最熱烈的祝賀！向悉心指導(dǎo)研究生成長成才的全體導(dǎo)師，以及為學(xué)位與研究生教育工作做出貢獻的廣大教職員工，表示衷心的感謝！向關(guān)注清華發(fā)展建設(shè)、全力支持研究生刻苦攻讀的家長和親屬們，表示親切的問候！特別要提出的是，今天參加典禮的畢業(yè)生中有北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院－清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部的同學(xué)們，這生動地反映了我們在教育部、衛(wèi)生部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補，大力發(fā)展高層次醫(yī)學(xué)教育的碩果。讓我們對這些同學(xué)的到來，表示熱烈的歡迎！

在清華學(xué)習(xí)和生活的這段時間里，同學(xué)們感受了“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星和“神舟七號”載人航天飛船相繼升空的激動和振奮，經(jīng)歷了全國人民萬眾一心抗擊汶川特大地震的斗爭與震撼，感受了北京奧運會、殘奧會成功舉辦的自豪和鼓舞，也經(jīng)歷了金融危機席卷全球帶來的沖擊和思考。相信這些難忘的經(jīng)歷，一定會進一步激發(fā)同學(xué)們“愛國奉獻、追求卓越”的熱情，并成為大家一生中的寶貴記憶。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)與成長，也伴隨著學(xué)校向躋身世界一流大學(xué)的目標(biāo)逐步邁進。各位研究生在研究型學(xué)習(xí)和高水平科研中勤奮進取、銳意創(chuàng)新，在國際和國內(nèi)多樣化交流中碰撞思想、展現(xiàn)才華,創(chuàng)造了豐碩的學(xué)習(xí)和科研成果，收獲了成功的喜悅與成長的經(jīng)驗，也為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

在此惜別之際，我向大家提出幾點期望：

第一，堅持矢志不渝的信念。溫家寶總理今年“五四”青年節(jié)前夕專程來到我校與畢業(yè)生座談。他指出：“青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起”，他也談到“什么能夠使你們的心靈永遠明亮，而不至于后悔？那就是你們的理想、信念，把自己一生獻給人民。”遠大的理想和堅定的信念，是我們成長和成才的基石。作為清華的畢業(yè)生，大家要繼承我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以廣闊的國際視野和強烈的社會責(zé)任感，將個人的發(fā)展與國家的前途緊密聯(lián)系在一起，自覺地承擔(dān)起自己的歷史使命與社會責(zé)任，在奉獻國家和民族的過程中實現(xiàn)自身的價值。在這里我特別強調(diào)一下理想信念的堅定性。因為剛剛邁出校門，大家都會充滿熱情與期望，想要盡快做出一番事業(yè)。但道路往往是曲折的，加上社會中各種各樣的誘惑，每個人都可能會有失望，甚至迷茫的時刻。希望你們在這種時刻能夠認真清理自己的思緒，戰(zhàn)勝自我，堅守自己獻身人民、投身社會的理想，真正做到矢志不渝，走好自己無悔人生的堅實步伐。

第二，保持勇于創(chuàng)新的精神。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和研究中培養(yǎng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是大家在研究生階段收獲的寶貴財富。作為獲得博士、碩士學(xué)位的高層次人才，同學(xué)們在今后的科研或其它工作中，很可能會面對許多從未遇到過的挑戰(zhàn)和問題，這就需要我們保持和發(fā)揚勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性地解決問題和開展工作。創(chuàng)新需要敢于突破，大膽探索。大家要把在研究生階段培養(yǎng)的批判精神和創(chuàng)造性思維應(yīng)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅用于科學(xué)理論、技術(shù)和應(yīng)用方面的研究，也用于其它工作思路和工作方法的改進，用于對體制機制的思考和完善。創(chuàng)新同樣需要敢于堅持、執(zhí)著追求，因為創(chuàng)新有時不會被接受和理解，也常常具有不確定性、偶然性和一定的風(fēng)險。要有百折不撓的堅強意志和鍥而不舍的執(zhí)著追求，才能支撐大家經(jīng)受住考驗和磨煉，做出開創(chuàng)性的成果。

第三，發(fā)揚腳踏實地的作風(fēng)。矢志不渝的信念和志向、開創(chuàng)性的思想和事業(yè)，需要付出腳踏實地的努力。腳踏實地，一方面意味著肯于從基層崗位或基礎(chǔ)性工作做起，這也正是你們當(dāng)中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎(chǔ)的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難，對此必須要有思想準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，善于從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)積累和提高；另一方面，腳踏實地還意味著保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不浮躁、不急功近利，尊重科學(xué)、求真務(wù)實，一

生做到“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人”。希望同學(xué)們能夠像剛剛發(fā)言的劉國治校友那樣，從自身所從事的工作做起，從所在工作單位的崗位做起，從所承擔(dān)的任務(wù)做起，使理想信念和創(chuàng)新精神融入實際工作。

同學(xué)們，今天你們即將從這里揚帆起航，在新的環(huán)境中接受風(fēng)浪的考驗，在實踐中砥礪人生。你們前進的道路上會有各種艱難險阻，但在清華學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷會使你們信念更加執(zhí)著、本領(lǐng)更加過硬、心態(tài)更加平和、腳步更加堅定。衷心祝愿大家在今后的道路上不斷取得新的成績，創(chuàng)造清華人新的輝煌，為國家和社會做出更大的貢獻！

再過不到兩年的時間，將迎來清華大學(xué)百年校慶，那時學(xué)校的各方面工作又將站在一個新的起點。衷心期望和歡迎同學(xué)們屆時回到學(xué)校，共慶母校百年華誕！

謝謝大家！

第五篇：清華大學(xué)校長顧秉林送給畢業(yè)生的五句話

清華大學(xué)校長顧秉林送給畢業(yè)生的五句話

未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！

方向比努力重要

有一位著名美國科學(xué)家，曾進行了這樣一項試驗：他在兩個玻璃瓶子里各放進了5只蒼蠅和5只蜜蜂，然后將玻璃瓶的底部對著有光亮的一方，而將開口朝向暗的一方。幾個小時之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那5只蜜蜂全部都撞死了，而5只蒼蠅早就在玻璃瓶后端找到了出路。

一向勤勞。聰明的蜜蜂為什么找不到出口呢？經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂通過經(jīng)驗認為有光源的地方才是出口，它們不停地重復(fù)這種合乎邏輯的行為，結(jié)果導(dǎo)致死亡。而蒼蠅全然不顧光亮的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地飛出去了。

正如一位諾貝爾獎獲得者說的那樣：從容思考，從速實行，方向永遠比努力更重要。

能力比知識重要

相信比爾·蓋茨的故事已是家喻戶曉了。事業(yè)成功的人，在學(xué)校讀書的時候雖少，但本身自強不息、努力學(xué)習(xí)的精神不減。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主弗里得曼曾說：“不要把在學(xué)校的時間多少與學(xué)問的高低混為一談。有些人在學(xué)校念了很多書也沒有什么學(xué)問，有些人念書不多，但學(xué)問卻非同小可。”

知識在一個人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問題、如何當(dāng)好市長等等，但是在現(xiàn)實面前，他們卻顯得毫無頭緒、不知所措，他們總是在問為什么會是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。他們的知識只是知識，而不能演化為能力，更不能通過能力來發(fā)掘他們的潛力。現(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發(fā)揮也是在一定的機制、環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒有這些平臺和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。

健康比成績重要

成績只能代表過去，這是很多人已經(jīng)認同的一句話。對于畢業(yè)后走入工作崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上，進入一個工作單位，就預(yù)示著新的競賽，新的起跑線。沒有健康的身心，如何應(yīng)對變幻莫測的市場環(huán)境和人生變革，如何應(yīng)對工作壓力和個人成就欲的矛盾？而且在現(xiàn)代社會，擁有強健的身體已經(jīng)不是最重要的，健康的心理越來越被提上日程，處理復(fù)雜的人際關(guān)系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁，這些都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對的問題。為了防止英年早逝、過勞死，還是多注意一下身體和心理的健康投資吧。

生活比文憑重要

年輕的時候，我們努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過小學(xué)，初中，高中之后，如愿以償考入大學(xué)，有的最終讀到碩士，博士，這一切都是為了文品。可是，我們有了文憑，目的是什么？為了更好的生活。可見，生活比文憑重要！

當(dāng)這個社會看重文憑的時候，假文憑就成為一種產(chǎn)業(yè)，即使是很有能力的人，也不得不弄個文憑，給自己臉上貼點金。比起生活，文憑還重要嗎？很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對方能夠給他伴侶的溫暖與浪漫，又希望他知識豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上；我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時候都說自己太關(guān)注工作和事業(yè)了，最遺憾的是沒有好好陪陪父母、愛人、孩子，往往還傷心落淚，何必呢，早意識到這些，多給生活一些空間和時間就可以了。我們沒有必要活得那么累。

情商比智商重要

智商雖然是成功的極其重要的因素，但是影響一個人一生的，更多的還是你的性格，你的世界觀，你的價值觀，你的耐心，你的信心，你的毅力，你的情緒，你的情感。

三國時候的周瑜，長得很帥，智商很高，會領(lǐng)兵打仗。據(jù)說毛澤東同志評價周瑜的話是這樣說的，周瑜是個共青團員吶。周瑜怎么是共青團員呢？是說周瑜年紀(jì)輕輕地就當(dāng)了大官，當(dāng)了大都督。老干部，老將，老領(lǐng)導(dǎo)，都不服他，這么年紀(jì)輕輕當(dāng)大官，后來33歲的周瑜，火燒赤壁，打了大勝仗，老干部，老領(lǐng)導(dǎo)都服他了。他的智商這么高一個人，后來怎么死的？對，被諸葛亮三氣而死。《三國演義》第56回就有這么一段，叫做孔明三氣周公瑾，是周瑜昏暗，馬上斷氣了，昏厥了，慢慢醒過來了，徐徐醒來，他仰天長嘆，既生瑜，何生亮。他大叫了數(shù)聲，好幾次連叫數(shù)聲而亡，壽36歲，當(dāng)時周瑜的事業(yè)正是如日中天，已經(jīng)成功，他本來應(yīng)該取得更大的成功，應(yīng)該持續(xù)的成功，但是他順利的時候指高氣昂，遇到逆境的時候，他既生瑜，何生亮。他心胸狹窄容不得人，愛動怒，愛生氣，嫉賢妒能，多次想把諸葛亮干掉。所以，他不但沒有取得更大的勝利，不但沒有持續(xù)的成功，卻因為大大的生氣而早早地撒手人寰，可悲，可嘆。在新的世紀(jì)，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一。

李開復(fù)在《給中國學(xué)生的一封信》中談到領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)。他說，大家都認為，在高新技術(shù)企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)的智商很重要，但實際上，情商的重要性超過了智商。李開復(fù)說，情商意味著：有足夠的勇氣面對可以克服的挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來分辨兩者的不同。“情商不是靠背書、考試能學(xué)到的。”他十分認同“要建立由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標(biāo)體系”，并建議大家多與人交流，要做到富有自覺心和同理心。如果人際關(guān)系太差，可以定一個目標(biāo)，每一個月交一個新朋友；如果自控能力不好或脾氣太壞，可以請朋友在自己要發(fā)脾氣時用約定的“密碼”來提醒自己平靜下來。