第一篇：六一

“六一”兒童節(jié)市教育局領(lǐng)導(dǎo)看望慰問小朋友

2012-05-31 15:00:23

5月31日下午，凱里市教育局領(lǐng)導(dǎo)楊凱在爐山鎮(zhèn)中心校各位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來到凱里市爐山鎮(zhèn)新奇特幼兒園慰問，看望那里的小朋友并為小朋友們送去禮物和節(jié)日的問候。楊凱觀看了孩子們冒著零星細(xì)雨精心準(zhǔn)備的節(jié)目，關(guān)切地詢問了幼兒園的發(fā)展并發(fā)表了就“孩子是祖國(guó)的未來”為主題的精彩演講..5月31日下午，凱里市教育局領(lǐng)導(dǎo)楊凱在爐山鎮(zhèn)中心校各位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來到凱里市爐山鎮(zhèn)新奇特幼兒園慰問，看望那里的小朋友并為小朋友們送去禮物和節(jié)日的問候。楊凱觀看了孩子們冒著零星細(xì)雨精心準(zhǔn)備的節(jié)目，關(guān)切地詢問了幼兒園的發(fā)展情況并發(fā)表了就“孩子是祖國(guó)的未來”為主題的精彩演講。楊凱希望，幼兒園要繼續(xù)提高辦園質(zhì)量，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。各位教師用更多的愛心把孩子們呵護(hù)好、培育好，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)小朋友更多的興趣愛好，讓每個(gè)孩子都擁有幸

福的童

年，在陽

光

下

茁

壯

成長(zhǎng)

。市教育局領(lǐng)導(dǎo)與中心校領(lǐng)導(dǎo)及新奇特幼兒園教師合影

第二篇：六一

六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢??

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰??

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)??

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著 我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成

一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)（告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來時(shí)空

第三篇：六一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們

女：親愛的同學(xué)們、幼兒園的小朋友們

合：大家好

男：六月里陽光明媚

女：六月里花香四溢

男：六月里歌聲嘹亮

女：六月里播撒希望

合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

男：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無數(shù)少年兒童遭受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧?*親的懷抱中幸福成長(zhǎng)。

女：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下，在老師的悉心教育下茁壯成長(zhǎng)。

男：我們放聲歌唱

女：我們盡情舞蹈

男：象一群快樂的小天使在人間嬉戲。

女：瞧，一年級(jí)的小天使們來了。

男：二胡名曲《小花鼓》表達(dá)了節(jié)日到來之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚(yáng)，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場(chǎng)景，下面我們就一起來欣賞校器樂隊(duì)的二胡合奏《小花鼓》

男：(唱)咯嘰。。。我們愛你

女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎?

男：對(duì)呀，今天一休哥也來和我們一起過節(jié)了。

女：太好了，我們快請(qǐng)他出來呀

合：有請(qǐng)二年級(jí)的一休哥。。。。

(小演員：哎。來了)

女：雙簧是深得國(guó)人喜愛的一種民間藝術(shù)，表演者天衣無縫的配合讓人驚嘆不已，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)小朋友帶來的雙簧段子《結(jié)巴子開會(huì)》

男：接下來出場(chǎng)的是我校的書畫特長(zhǎng)班的精英和校器樂隊(duì)的古箏手，他們將一起合作，在悠揚(yáng)的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩一般的享受。

女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環(huán)形的圓頂古屋隱蔽在萬出重中，這就是美麗的苗寨。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)為您帶來的舞蹈《苗歌》

男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內(nèi)記住一百首唐詩和500條成語。

女：不相信

男：這可是千真萬確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩和500條成語。耳聽為虛，眼見為實(shí)，你看了就知道了。

女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶，是愛的門戶，請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》

女：今天是我們自己的節(jié)日，你會(huì)哪兩個(gè)字來形容你此時(shí)的心情

男：快樂

女：對(duì)，今天我們無比快樂，請(qǐng)聽我們?nèi)昙?jí)小朋友的心聲《快樂的節(jié)日》

男：你能背《百家姓》嗎?

女：不能

男：這一點(diǎn)你又輸給幼兒園的小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來，編成舞蹈跳出來呢?

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《百家姓》

男：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的拉丁舞表演《快樂的牛仔》。

女：接下來請(qǐng)欣賞即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們帶來的百人大合唱《太陽--熟透的蘋果》

男：在歡笑中、女：在歌聲中，合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，男：以更好的成績(jī)，女：更美的歌喉、男：更優(yōu)美的舞姿

合：去迎接下一個(gè)六一的到來

男：青年路小學(xué)“六一”慶祝活動(dòng)到此結(jié)束，合：再見

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，：親愛的爸爸媽媽、老師們！合：大家晚上好!：親愛的同學(xué)們，：可愛的少先隊(duì)員們！合：大家節(jié)日快樂！

：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋 ：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語，：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，：老師說，六月的陽光燦爛無比 ：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽！: 謝謝您，敬愛的老師！

: 謝謝您，偉大的祖**親！（敬禮）

：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂！: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想！

: 教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。: 陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。: 在這歡樂的日子里，: 讓我們共同祝愿：

祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

合：歡迎你們的到來，歡迎你們和我們一起度過這美好的節(jié)日！: 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長(zhǎng)為我們致辭。

一、大合唱 二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！那一方方小手帕也被我們的激情感染了，舞動(dòng)著、跳躍著??請(qǐng)欣賞 等同學(xué)的表演——手帕舞《快樂小丫》；

三、-----霏雪，今天是我們上小學(xué)以來的第一個(gè)六一兒童節(jié)，你高興嗎？------高興，當(dāng)然高興了！

------那么，就讓我們一起來慶祝我們的節(jié)日吧！------好啊！好啊！同學(xué)們快來呀！------來了??------請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為大家表演的舞蹈《健身娃娃》；

四、我們中華民族素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀；在喜迎建黨90周年與建旗50周年華誕之際，作為新時(shí)代少先隊(duì)員的我們，不僅僅要學(xué)好文化知識(shí)，更要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，為繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、提升素質(zhì)；下面，請(qǐng)欣賞-------《校園禮儀三句半》；

五、紅紅的中國(guó)結(jié)盤結(jié)著一串串的笑聲，一串串的笑聲編織出孩子們的美夢(mèng)，孩子們的美夢(mèng)映襯著那滿堂紅，看！那紅紅的中國(guó)結(jié)，結(jié)出那歡樂的童年！

請(qǐng)欣賞由 同學(xué)表演的舞蹈——《紅紅的中國(guó)結(jié)》

六、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里向我們微笑呢！下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)用她們銀鈴般的嗓音，為大家?guī)淼母枨稅畚夷憔捅П摇罚?/p>

七、拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。下面就請(qǐng)欣賞由三二班的同學(xué)為大家表演的拉丁舞——《動(dòng)感拉丁》；

八、同學(xué)們，老師的才藝是大家有目共睹的，那你們想不想聽他唱歌呢？——接下來，有請(qǐng)?zhí)绽蠋煘槲覀儙淼摹顿悎?chǎng)雄風(fēng)》；

九、藍(lán)藍(lán)的天空上飄著那朵朵白云，白云的下面蓋著雪白的羊群，羊群就好像是斑斑的白銀撒在草原上，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班 等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《牧歌》；

十、同學(xué)們，你們知道嗎？咱們的老師不光是課講得好，舞姿也是頂呱呱的呢？不信你們瞧，她們來了——請(qǐng)欣賞《魅力舞步》； 十一、六月的陽光，分外妖嬈；六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷； 六月的節(jié)日，快樂無限；六月的校園，笑語歡歌；

我們是祖國(guó)的花朵，我們是健康快樂的新世紀(jì)少年——下面就請(qǐng)大家欣賞三一班表演的情景舞劇——《校園風(fēng)采》；

十二、童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界；

第四篇：六一

“六一”節(jié)表彰漢字聽寫大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)致辭

親愛的同學(xué)們，今天是個(gè)美好的日子，是我們大家快樂的節(jié)日。在這個(gè)普天同慶的時(shí)刻，我們更加感受到生活在中國(guó)這個(gè)美好國(guó)度里的孩子是多么幸福！我們不僅享受著來自國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭的關(guān)懷和愛護(hù)，而且被五千年光輝燦爛的漢文化所滋養(yǎng)。大家知道漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。漢字又是世界上最難書寫的文字。今天我們能學(xué)漢字、寫漢字是多么的驕傲和自豪！尤其是在漢字聽寫大賽過程中，同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到漢字的重要性，增強(qiáng)了我們的民族自豪感。同時(shí)，還糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多誤讀誤用漢字的現(xiàn)象，規(guī)范了漢字的書寫，為今后我們學(xué)習(xí)漢字奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以漢字聽寫大賽這項(xiàng)活動(dòng)是非常有意義的，它將在我校繼續(xù)開展下去。今天已經(jīng)有五年級(jí)的五位同學(xué)為大家做出了榜樣，他們經(jīng)過三個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，熟練掌握了3600多個(gè)詞條，先后在我縣舉辦的“漢字聽寫大賽”上獲得第二名，忻州市舉辦的“漢字聽寫大賽”活動(dòng)中榮獲第三名的好成績(jī)。他們的努力為我們砂河四小贏得了榮譽(yù)，更是大家學(xué)習(xí)的楷模。希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真、規(guī)范地書寫漢字，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)漢字的樂趣，更加熱愛我們的漢文化，熱愛我們的祖國(guó)。現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的五位“小楷模”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

小學(xué)特色課程實(shí)施方案

為進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，深入實(shí)施素質(zhì)教育，依托一流的教學(xué)設(shè)施和南山集團(tuán)的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合小學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校開發(fā)了鋼琴大課、形體大課、游泳大課、英語等校本課程，現(xiàn)將具體實(shí)施方案制定如下：

一、課程設(shè)計(jì)背景

（一）現(xiàn)實(shí)背景

根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革的基本要求，校本課程與國(guó)家、地方課程相互依存、互為補(bǔ)充，對(duì)豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。為此，我校應(yīng)積極推進(jìn)校本課程建設(shè)，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程體系。

（二）發(fā)展前景

1、特色學(xué)校是現(xiàn)代學(xué)校的鮮明標(biāo)志，有特色才有辦學(xué)質(zhì)量，有特色才有辦學(xué)效益，有特色才有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)特色立校，就必須引導(dǎo)和推進(jìn)辦學(xué)特色的創(chuàng)建和提煉工作。

2、作為一所民辦學(xué)校，辦學(xué)自主權(quán)的擴(kuò)大，為建設(shè)特色學(xué)校提供了有利的平臺(tái)，讓學(xué)校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)更大的認(rèn)可。

（三）現(xiàn)有條件

1、一流的教學(xué)設(shè)施。我校位于龍口市東海開發(fā)區(qū)，是南山集團(tuán)投資5億元建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校。學(xué)校擁有音美樓、游泳館、體育館、天文臺(tái)等一流的教學(xué)設(shè)施，總占地1000畝，現(xiàn)有在校生近萬人。

2、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我校一直以來非常重視特色學(xué)校創(chuàng)建工作，自建校以來就以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)實(shí)施特色教育，開展了20余個(gè)特長(zhǎng)小組和近10個(gè)特色課程，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成果，積累了大量資料和經(jīng)驗(yàn)

文 章來 源蓮山 課件 w w

第五篇：六一

中一班親子包餃子活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)設(shè)想：

為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培養(yǎng)動(dòng)手能力，我們熱情的邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，與幼兒一起團(tuán)團(tuán)圓圓包餃子，熱熱鬧鬧過新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動(dòng)更是一次增進(jìn)親子感情，感受班級(jí)大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動(dòng)手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通交流，增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月1日 上午10點(diǎn)----12點(diǎn)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先召開家長(zhǎng)會(huì)，最好是會(huì)包餃子的家長(zhǎng)來

2、每個(gè)家長(zhǎng)帶搟面杖、面板、電磁爐2個(gè)、電磁爐配套鍋具2個(gè)

3、一次性桌布、幼兒用碗、家長(zhǎng)用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤

4、將活動(dòng)流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長(zhǎng)參與活動(dòng)

5、兩個(gè)電磁爐在辦公室、6、開張區(qū)域活動(dòng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室、辦公室、圖書室

五、活動(dòng)要求

1、本次親子活動(dòng)盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個(gè)的活動(dòng)過程中家長(zhǎng)們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫

助、照顧班級(jí)的其他孩子，家長(zhǎng)們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動(dòng)中積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。

2、由于使用了電磁爐燒水，家長(zhǎng)要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請(qǐng)家長(zhǎng)操作，幼兒不靠近電磁爐

3、教師監(jiān)督家長(zhǎng)及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。（家長(zhǎng)用自己孩子的擦手毛巾）

4、家長(zhǎng)可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長(zhǎng)諒解。

六、活動(dòng)流程：

致辭：首先非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們親子活動(dòng)，也謝謝你們對(duì)我們工作的支持，我們將親子活動(dòng)和我國(guó)的傳統(tǒng)美食---餃子相結(jié)合，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)，知道餃子制作的方法，增強(qiáng)孩子對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

一、欣賞包餃子的過程，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起包餃子

1、先欣賞包餃子的過程：（事先請(qǐng)一位家長(zhǎng)或保育老師示范）示范語：“將餃子餡放到皮的中央，如果技術(shù)不太熟練的，餡放不要太多，先捏中央，然后再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)露餡了，然后整齊的放在面板上。

2、包餃子的注意事項(xiàng)：

（1）分組請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，制作過程中注意衛(wèi)生（2）家長(zhǎng)幼兒教師一起包餃子（播放一些輕音樂）

（3）場(chǎng)地整理（自由洗手），負(fù)責(zé)人：劉老師，和各位家長(zhǎng)一起

二、觀看煮餃子的視頻

（1）、幼兒觀看煮餃子的視頻，同時(shí)老師在辦公室煮餃子，（2）請(qǐng)幼兒講述一下煮餃子的過程，并提問（3）教師總結(jié)煮餃子的過程：

1、首先將水煮沸，2、將餃子倒入水中，注意不要過多，容易粘連。

3、攪動(dòng)熱水，讓餃子移動(dòng)起來不要粘在鍋底。

4、蓋上鍋蓋，等餃子漂起來就可以吃了。

注：如果水沸后餃子沒有上浮，多加幾次冷水直到餃子漂起來

三、親子游戲：

觀看區(qū)域游戲，讓家長(zhǎng)看看幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)過程，家長(zhǎng)巡視，不可以打擾幼兒。

四、品嘗餃子

1、幼兒拿自己的碗和勺子，到老師處拿餃子，然后回到原位，家長(zhǎng)用準(zhǔn)備好的碗和幼兒一起品嘗

2、品嘗完后，請(qǐng)幼兒把碗和勺子放回應(yīng)該的地方，并用毛巾擦嘴。

七、結(jié)束語： 今天，我們要再次感謝家長(zhǎng)們從百忙中抽空來參加這次的親子活動(dòng)，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，使我們這次活動(dòng)充滿溫馨，也更加有意義！謝謝大家。

煮餃子負(fù)責(zé)人:劉老師

包餃子區(qū)負(fù)責(zé)人：袁老師、張老師、劉老師 區(qū)域活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張老師、袁老師 發(fā)餃子負(fù)責(zé)人：劉老師