第一篇：講故事比賽通訊稿

鏡湖新城實驗學校舉行一年級講數學小故事比賽

作者：蔣亮

王苑

11月19日下午，鏡湖新城實驗學校一年級同學與部分家長在多媒體教室舉行一年級講數學小故事比賽。學校堅持以“學生的發展為中心，促進學生的全面健康發展”，作為城市少年宮學校，我校不斷改善學校的內部和外部環境，實現校內外資源的有效結合，為學生創設和諧、安全的校園環境，開展各類活動，培養學生廣泛的興趣愛好，開拓視野。

本次比賽拉開了我校素質教育開放周的序幕，一年級小朋友的故事比賽，更多了份天真與淳樸，贏來各位教師評委與家長評委的一致掌聲。活動也得到學校領導的高度重視，在比賽前鏡湖新城實驗學校徐校長作了精彩致辭，表示在素質教育開放周中開展活動，能更大限度發揮學生的天性，符合低年級孩子學習的年齡特點，也是家長理解學校辦學理念的重要途徑，能很好的形成家庭教育與學校教育的合力，促進孩子全面發展。

第二篇：講故事比賽通訊稿

為了體現新課程有關要求，營造良好的“書香校園”氛圍，新起點小學于2014年4月15日舉行了“我讀書，我快樂”小學生講故事比賽活動。

此次活動不僅激發了小學生課外閱讀的興趣，同時也提高了學生的綜合素養。比賽分低、中、高年級組，以班級為單位參賽。小選手們的精彩演講，各具特色，激情動人，贏得了師生的熱烈掌聲。活動在校領導和全體教師的支持下圓滿落下了帷幕。（單靜敏）

第三篇：講故事比賽

炸糕店小學《傳承中華文化，共筑精神家園》講故事大賽

----五年級

一、活動宗旨：

為提高以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹學習黨的十八大精神和總書記系列講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”的基本內容，宣傳最美人物，弘揚最美精神，引導廣大學生傳承中華文化，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

二、參加對象：

五年級全體學生

三、活動時間：2016年4月1日-4月8日

四、活動步驟： 1、4月1日通知學生講故事大賽范圍，自行準備。2、4月5日初賽，選出前十名。3、4月8日決賽，評出前三名。全校語文老師為評委。

五、評分標準：

1、滿分10分。

2、普通話標準，條理清晰，語句流暢，語言生動，感染力強。（4分）

3、感情真摯，精神飽滿，有創意試的表演形式，表演得體。（2分）

4、脫稿獨立完成，時間在3-5分鐘。（3分）

5、儀表自然，大方得體。（1分）

六、活動結果：

史新鳴，楊正鑫，魏愛茹分別獲得一、二、三名。

七、活動總結：

經過傳承文化故事的大閱讀，讓學生們自覺地接受了傳統文化教育，使團結奮進的愛國主義走進了學生心里，豐富了校園文化，使一大批學生受到了熏陶和教育。同時，學生朗讀水平得到進一步提高。附活動相片 附學生講故事稿

一篇

周恩來為中華崛起而讀書的故事

老師們，同學們：

大家好，我今天講的故事是《周恩來為中華崛起而讀書的故事》。周恩來12歲那年離開了家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩啊！”

“為什么？”周恩來不解地問。

“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

“那又是為什么呢？”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進了東關模范學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。

一個風和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學闖進了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

從租界地回來以后，同學們常常看到周恩來一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發言才解開了這個謎。

那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”

同學們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書”……

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！哈哈哈！”

是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。我的故事到此結束，謝謝大家。二篇

中華美德小故事----誠實守信

老師們，同學們：

大家好，我今天講的故事是《中華美德小故事----誠實守信》。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言不虛的欺詐。“言必行，行必果。”“一言既出，駟馬難追。”這些流傳了千年的古話，都形象地表達了中華誠實守信的品質。

孔子也是一個例子：在2000多年前，孔子對自己的學生說過：“知道就是知道，不知道就是不知道。不要不懂裝懂。”孔子一直遵守著他的這句話，所以他會成為舉世聞名的思想家，教育家。曾子是孔子的一名弟子，大概是受孔子的教育．他從小也十分誠實守信。一次，曾子的妻子去集市上買東西，孩子哭著喊著要和她去。曾子的妻子就騙他說：“回來給你殺豬吃”。孩子就不鬧了，等妻子從集市回來時，發現曾子在殺豬，就連忙阻止他，曾子卻說：“你現在如果不殺豬，孩子長大了會對別人也不守信的”。然后就把豬給殺了，孩子長大后，果然十分誠實守信。

在生活中也有許多小事在感動著我。一次，我在朋友家里玩，不小心把語文書落在她家忘了拿回來。我就在電話說請她幫我拿來，可不，一會天空下起了大雨，我以為她不會來了，可我萬萬想不到，她和她媽媽冒著狂風暴雨把書送到我家里來了，書完好無損，可她們全身都被雨水淋濕了。她誠實守信的精神讓我感動。還有一次，我口袋里放了一百元的鈔票打算交學費的，一路上蹦跳，一點也不知道錢掉了。這時身后傳來一陣聲音：“小妹妹，停一下，你的錢掉了”。我一摸口袋一看真的不見了就接過來連聲說謝謝，這時我才發現她是一個戴著紅領巾的姐姐，她笑了一下說：“不用謝”。她笑得是多么燦爛，是啊！她這種拾金不昧的品質，不占為己有的誠實的精神，值得我們學習！

誠信，千年來就是人所具有的美德。誠信，源源不斷的財富。它還是立身、修德、處事之根，無論什么時候都不可以缺。人非草木，孰能無情。你待人以誠，人也會投你實。不僅如此，誠信更是取之不盡，用之不竭的智慧。常言道：“精誠所致，金石為開”。千言萬語就匯成一句話：“中華之誠信，為人之美德”。

謝謝大家！三篇

中華傳統美德故事之一——尊師敬長

老師，同學們：

大家好，我今天講的故事是《中華傳統美德故事之一尊師敬長》。

中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極的進取精神。在歷史的長河里，古往今來涌現出無數的中華民族優秀兒女，他們已經成為社會公認的道德典范。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統—— 永遠的老師。

作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。謝謝大家！

第四篇：講故事比賽

老鼠整容

小老鼠拉絲發現了一件怪事：他居住的這座房屋里的主人不知從哪兒弄來一只松鼠，關在籠子里，每天還喂他好吃的！

拉絲納悶了：那···家伙偷起糧食來一點兒也不比老鼠差，為什么主人卻養著他們呢？ ”拉絲決定去問問松鼠。

“喂，他們干嗎還養著你呢？”。“我長得漂亮唄！”松鼠搖了搖大尾巴。

“哦，我明白了，只要長得漂亮，偷多少糧食都沒關系。那···怎樣才能變得好看呢？

“對了，去美容院！”拉絲曾經見過很難看的人進去出來后就變得漂亮了！

拉絲來到美容院，找到了居住在這里的同胞。“能給我整容嗎？”拉絲開門見山地問。“你，整容？”同胞們吃了一驚。他們還是頭一次聽說老鼠整容。

老鼠們覺得這是個新鮮事兒，說不定整容后真能受到人類的寵愛呢！于是他們同意了。“先整眼睛吧！”老鼠美容師說。

“別怕疼，我給你割一道雙眼皮。”“人都覺得雙眼皮美。”老鼠美容師舉起刀子。“哎呦！疼死我了，哎呦，美嗎？” “美，美極了！”

“那···那就割四道眼皮吧！”拉絲想，既然雙眼皮美，那一定越雙越美。

接著，拉絲又燙了胡子，墊高了鼻子。換了條大大的尾巴。還把全身的毛染成了黃色。往鏡子前一站，“啊，哎呦喂，多漂亮的一只老鼠喲！（吱吱）瞧瞧，瞧瞧，那四層···雙眼皮兒、那高鼻梁、那蓬松的大尾巴、十足美老鼠一只···嘛！拉絲的出現，立即轟動了人類整個動物研究界！拉絲作為世界珍奇動物，在幾十名便衣警察的護衛下，浩浩蕩蕩的被送進一座乳白色的大廈里。

每天，來采訪拉絲的記者絡繹不絕。“拉絲，擺個pose。”” “好···的！” “拉絲，來個特寫。” “Ok！” “拉絲，合影一個！”

“哦，pose！”突然，旁邊冒出一只小老鼠。“咦？這不是拉絲嗎？你怎么變得這么漂亮呀？” “噓···我只告訴你，你可千萬別告訴別人，我去···整容啦！”

于是，成千上萬的老鼠蜂擁至美容院。人們恐慌了，“打怪物，打怪物！” 最后，作為被發現的第一只新型的老鼠——拉絲被稱為了植物標本。留作紀念。

第五篇：講故事比賽

我會講故事

—— 五完小一一班講故事比賽

兒童的本性是最美妙的故事，美妙的故事宛如一首歌，打著歡樂的節拍，被輕風吹進心里；有趣的故事猶如一副畫卷，明麗的色彩伴著奇特的幻想，游蕩在腦間，久久不能忘卻……在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音；在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息……在這萬物復蘇、春意盎然的季節，為了給學生提供舞臺，展示才能，展現純真、善良、誠信的精神底色，再現經典故事的魅力，3月30日下午，五完小一年級一班舉行了學生講故事比賽初賽。

參加初賽的共有11個同學，比賽中各位參賽小選手表現得落落大方，聲情并茂，故事內容豐富有趣，塑造出了一個個生動而又鮮明的角色和形象，孩子們的精彩講述將大家帶入了一個又一個美妙的世界，點燃了大家的視覺和聽覺，掌聲和喝彩聲一次比一次熱烈。這些有趣的故事也讓小觀眾們懂得了許多道理，一顆顆美好的種子在他們心田種下，有真誠、善良、美好、智慧……臺下12位小評委嚴格按照老師交待的規則打分……最后共有張笑笑、周家潤、史依然等6位同學進入下周的決賽。

講故事比賽，既促進了孩子們養成多讀書、多看書的習慣，也激發了孩子們愛讀書、愛講故事的興趣，提高了他們的口頭表達能力。讓大膽、自信、勇于表現的陽光氣質屬于更多的孩子，這是我們當老師的共同心愿。我們為之而努力，努力于講故事比賽、課本劇大賽、古詩詞吟唱等學科拓展活動，努力于每一節日常的課堂……