第一篇：2014年工作簡(jiǎn)報(bào)第24期縣殘聯(lián)積極開(kāi)展“六.一”兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)(周德惠)

第24期

鎮(zhèn)寧自治縣殘聯(lián)辦公室編 2014年6月3日

鎮(zhèn)寧自治縣殘聯(lián)

積極開(kāi)展“六.一”兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

在“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際。5月30日上午，縣殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)王虎舟帶領(lǐng)慰問(wèn)小組協(xié)同縣政協(xié)主席王府燕帶領(lǐng)的慰問(wèn)小組一道，到募役鄉(xiāng)斗糯村斗糯小學(xué)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。縣殘聯(lián)送上節(jié)日慰問(wèn)金、物資，共計(jì)3000元，讓學(xué)生們過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)的“六〃一”兒童節(jié)。

在學(xué)校舉辦的表演會(huì)上，縣政協(xié)主席王府燕代表縣委政府向小朋友們致以節(jié)日的慰問(wèn)，向教師們表示感謝。希望小朋友們不做小皇帝，要

做小主人，使今天的雛鷹，成為明天的雄鷹。在觀看表演的間隙，在募役鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)陪同下，一行人深入到田間地頭，實(shí)地了解殘疾人周昌順?lè)N植情況，并與之親切交談。

殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)王虎舟心系殘疾人，當(dāng)即給周昌順協(xié)調(diào)滾動(dòng)扶貧資金50，000元，鼓勵(lì)他要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持發(fā)展，做位致富帶頭人，帶領(lǐng)斗糯村殘疾人共同致富。

下午專(zhuān)程來(lái)到縣特殊教育學(xué)校看望慰問(wèn)全體老師和殘疾兒童，向特教學(xué)生送去了節(jié)日的美好祝福，并送去慰問(wèn)金10，000元。觀看了他們表演的節(jié)目。

慰問(wèn)中、黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)王虎舟首先親切看望了縣特教學(xué)校的殘疾兒童，仔細(xì)詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)孩子們要自尊、自信、自強(qiáng)、自立，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高自身生活能力。并對(duì)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的特教老師表示衷心的感謝，希望通過(guò)全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和努力，能夠使殘疾兒童和正常的兒童一樣，真正享受到同一片藍(lán)天下的快樂(lè)和幸福。預(yù)祝孩子們“六一”快樂(lè)，讓殘疾兒童真正感受到了黨和政府對(duì)他們的親切關(guān)懷。

隨后又興致勃勃地參觀了特教新校區(qū)。縣特教學(xué)校新校區(qū)是縣政府今年重點(diǎn)建設(shè)工程之一，計(jì)劃投資近千萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代化殘障兒童教學(xué)、生活和康復(fù)設(shè)施。目前主體工程基本建成，計(jì)劃9月1完成整體搬遷，辦學(xué)規(guī)模將顯著擴(kuò)大。王虎舟理事長(zhǎng)詳細(xì)了解學(xué)校硬件和無(wú)障礙設(shè)施的完善情況，聽(tīng)取了特教學(xué)校情況匯報(bào)，縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了縣特教學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展，指出特殊教育是我縣殘疾人事業(yè)的重要組成部分，關(guān)心殘疾人，就要從關(guān)愛(ài)殘疾兒童做起，對(duì)殘疾兒童實(shí)施“搶救性康復(fù)”并及時(shí)施以恰當(dāng)教育，有利于殘疾兒童缺陷的最大程度補(bǔ)償，有利于其身心的最大限度發(fā)展。對(duì)特教老師在艱苦條件下，忠誠(chéng)黨的特殊教育事業(yè)，在特教園地上默默奉獻(xiàn)，表示衷心感謝和敬佩。希望特教老師一如既往地做好本職工作，讓殘疾學(xué)生像正常的孩子一樣接受良好的教育，成為社會(huì)有用之才。希望特教孩子們一定要自尊、自信、自立、自強(qiáng)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。表示縣殘聯(lián)將不遺余力地重視、支持特教事業(yè)，在資金和項(xiàng)目上為特教工作多辦實(shí)事，努力保障全縣殘疾兒童健康成長(zhǎng)。

第二篇：“六、一”兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

“

六、一”兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

主持人：文 @、李#@

一、升旗儀式

文：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！全體肅立、向國(guó)旗行注目禮；全體少先隊(duì)員向國(guó)旗行隊(duì)禮。升國(guó)旗、奏國(guó)歌。。。。禮畢。

二、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

文：敬愛(ài)的老師們

李：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

文：美麗的校園百花盛開(kāi)

李：鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展

文：今天，我們特別高興

李：今天，我們特別激動(dòng)

文：因?yàn)榻裉焓莻€(gè)幸福的日子

李：因?yàn)榻裉焓莻€(gè)快樂(lè)的日子

文：因?yàn)榻裉焓侨澜缧∨笥压餐墓?jié)日——

合：“

六、一”國(guó)際兒童節(jié)！

文：在這里，讓我們共同祝愿：

合：祝愿同學(xué)們“

六、一”快樂(lè)！

祝愿所有的小朋友“

六、一”快樂(lè)！

李：是的，我們快樂(lè)、自由、幸福。感謝親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們擁有美麗的校園，寬敞的教室，和藹的老師，文明安定的環(huán)境。

文：日子一天天過(guò)去了，同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大了，小弟弟小妹妹懂事了

李：當(dāng)年，烈士的鮮血染紅了國(guó)旗

文：紅旗的一角便成為了我們胸前的紅領(lǐng)巾

李：當(dāng)我在鮮艷的國(guó)旗下莊嚴(yán)地舉起右手，那一刻我感到無(wú)比自豪！

文：在今天這個(gè)特殊的日子里，又有（60）名同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。他們分別是：

請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎這些可愛(ài)的同學(xué)們上臺(tái)！

李：請(qǐng)六年級(jí)的30名老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴領(lǐng)巾。（請(qǐng)徐主任播放隊(duì)歌）

文：請(qǐng)大隊(duì)部輔導(dǎo)員劉老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓

（全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量！宣誓人：***）

李：請(qǐng)新隊(duì)員代表講話。（*年級(jí)*班 ***）

文：同學(xué)們，從今天起，我們就會(huì)戴著紅領(lǐng)巾自豪地說(shuō)，我是名少先隊(duì)員了，他們成為了我們大家庭中的一員，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，鑄就明天的輝煌！

李：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

合：時(shí)刻準(zhǔn)備著！（組織新少先隊(duì)員退場(chǎng)）

文：入隊(duì)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬隊(duì)禮，退旗，禮畢。

三、表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”

文：他們思想純潔，品行端正，意志堅(jiān)強(qiáng)，品德高尚

李：他們素質(zhì)全面，遵紀(jì)守規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)突出

文：他們具有自強(qiáng)、自理、自護(hù)、自律、自學(xué)意識(shí)和精神

李：他們是少年兒童身邊真實(shí)、可學(xué)的榜樣。

文：他們的事跡，充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童按照黨的要求“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”的精神風(fēng)貌。

文：他們就是廣大少先隊(duì)員中的“優(yōu)秀代表”，請(qǐng)以下同學(xué)有序到旗臺(tái)集中，2011年春歇馬小學(xué)“優(yōu)秀先隊(duì)員”名單………

二年級(jí)一班：（2人）

二年級(jí)二班：（2人）

三年級(jí)一班：（2人）

四年級(jí)一班：（2人）

四年級(jí)二班：（2人）

五年級(jí)一班：（2人）

五年級(jí)二班：（2人）

六年級(jí)一班：（3人）

六年級(jí)二班：（3人）

請(qǐng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。

李：請(qǐng)2011年春歇馬小學(xué)“優(yōu)秀先隊(duì)員”的代表，來(lái)自六年級(jí)二班的@#@發(fā)言。

文：謝謝。我們會(huì)努力，我們?cè)谂Γ蛩麄儗W(xué)習(xí)，向他們靠攏。

四、楊校長(zhǎng)“

六、一”致詞并給予希望

李：在今天這個(gè)喜悅的日子里，敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也帶來(lái)了對(duì)同學(xué)們的祝福。

文：現(xiàn)在，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎楊校長(zhǎng)為“

六、一”致詞并給予希望！

第三篇：分宜縣殘聯(lián)積極開(kāi)展助殘日“貧困殘疾人走訪慰問(wèn)”活動(dòng)

分宜縣殘聯(lián)積極開(kāi)展助殘“貧困殘疾人走訪慰問(wèn)”活動(dòng)

每年5月的第三個(gè)星期日是“全國(guó)助殘日”，今年是第24次，活動(dòng)主題是““關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”。分宜縣殘聯(lián)以黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，圍繞今年助殘日的主題，及時(shí)進(jìn)行了研究部署，開(kāi)展了“貧困殘疾人走訪慰問(wèn)”活動(dòng)。

助殘日期間，縣殘聯(lián)分別到全縣的11個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)會(huì)同當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)一起，深入到90戶貧困殘疾人家庭，開(kāi)展入戶慰問(wèn)活動(dòng)。詳細(xì)地了解慰問(wèn)對(duì)象的生活及收入近況，仔細(xì)地詢問(wèn)了他們生產(chǎn)、生活中存在的困難及問(wèn)題，同時(shí)鼓勵(lì)殘疾人及其家人要樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，盡早走出困境。活動(dòng)為每戶殘疾人家庭送去了300元慰問(wèn)金。

本次慰問(wèn)對(duì)象比去年增加了40戶，開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，讓貧困殘疾人從內(nèi)心感受到了溫暖，體會(huì)到了各級(jí)黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

分宜縣殘聯(lián)：劉冬生2014、5、20

第四篇：“六.一”兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

珙縣杉木樹(shù)中學(xué)

“六.一”兒童節(jié)詩(shī)文朗誦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

本活動(dòng)以“愛(ài)我中華，放飛理想”為宗旨。

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧向上、格調(diào)高雅、文明健康的校園文化氛圍，體現(xiàn)班集體的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)和提高學(xué)生整體的藝術(shù)素質(zhì)和能力，也為廣大學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)校園中學(xué)生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，展示學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)才華，陶冶學(xué)生的高尚情操，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)文學(xué)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

二、活動(dòng)要求：

1、以班級(jí)為參賽單位，選擇以弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感為內(nèi)容的詩(shī)文。各班語(yǔ)文老師為朗誦的藝術(shù)指導(dǎo)(班主任必須配合語(yǔ)文老師)。

2、每班朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

3、朗誦形式可以活潑多樣。集體、小組、個(gè)人。

三、活動(dòng)安排： 1、5月25日(第16周星期一上午第二節(jié)課后)在綜合樓二樓校長(zhǎng)辦公室進(jìn)行抽簽確定朗誦比賽的順序。

—1— 2、6月1日上午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

四、參賽對(duì)象：

初

一、初二全體學(xué)生(初三年級(jí)自愿參加，不作統(tǒng)一要求)。

五、評(píng)分細(xì)則：

1、主題內(nèi)容：弘揚(yáng)民族文化，歌頌祖國(guó)，表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感。(30分)

1、精神風(fēng)貌：感情真摯，體現(xiàn)真情實(shí)感，體現(xiàn)中學(xué)生精神風(fēng)貌。(15分)

2、語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有表現(xiàn)力，有感染力，整齊有力。(25分)

3、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。(10分)

4、綜合表現(xiàn)：由評(píng)委根據(jù)各班臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。(10分)

5、時(shí)間要求：朗誦不超過(guò)5分鐘。超過(guò)5分鐘只有5分。(10分)

珙縣杉木樹(shù)中學(xué)校團(tuán)委 語(yǔ)文組

二○○九年五月十一日

—2—

第五篇：關(guān)于六·一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

關(guān)于六·一兒童節(jié)系列策劃方案

一、活動(dòng)目的為了激發(fā)廣大團(tuán)員青年和社會(huì)公眾對(duì)弱勢(shì)兒童的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)兒童的精神，共同為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧環(huán)境，同時(shí)也豐富在校大學(xué)生的志愿生活，提升我校志愿者的綜合影響力。

二、活動(dòng)主題

志愿快樂(lè)，六一童樂(lè)

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月31日9：00-11：00

四、活動(dòng)單位

主辦單位：共青團(tuán)武漢生物工程學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：武漢生物工程學(xué)院各系青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心

五、具體方案

（一）活動(dòng)時(shí)間：2013年5月31日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：武漢流浪兒童救助站

（三）活動(dòng)人數(shù)：15人

（四）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用品，紅領(lǐng)巾、繪畫(huà)本、彩筆，獎(jiǎng)狀；

2、秘書(shū)部提前一個(gè)星期了解每一位小朋友的具體情況，交

由秘書(shū)部做好檔案排版，同類(lèi)型的孩子分為一組；

3、確定活動(dòng)參與人員，做好活動(dòng)相關(guān)安排,挑選一名活動(dòng)

主持人；

（五）活動(dòng)安排:

1、志愿者們?yōu)樾∨笥褌儼l(fā)放并佩戴紅領(lǐng)巾、繪畫(huà)本，彩筆；

2、互動(dòng)活動(dòng)：

活動(dòng)一：腳踏實(shí)地

游戲規(guī)則：工作人員在場(chǎng)地畫(huà)15個(gè)不規(guī)則的腳印，參

賽者左、右兩腳交替行走，一腳一印按照已畫(huà)好的腳印按

序號(hào)順序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶

持他人（物）者，均以失敗論處，參賽者在1分鐘內(nèi)從起

點(diǎn)走到終點(diǎn)，否則比賽立即終止。獲獎(jiǎng)?wù)邔@糖果一顆。活動(dòng)二：掌上明珠

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三副球拍，將

參與小朋友每三人一組分組，按規(guī)定好的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則為球拍上的球在行進(jìn)過(guò)程中不掉下，并不能用手扶著乒乓球，時(shí)間最短者為獲勝者，獲勝者將會(huì)得到繪畫(huà)本一本。

活動(dòng)三：天生我材必有用

根據(jù)了解的情況，發(fā)揮孩子們的所長(zhǎng)，比如說(shuō)，語(yǔ)言

能力強(qiáng)的孩子可以教他們給其他小朋友講故事，行動(dòng)能力比較強(qiáng)的孩子可以教他們做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。表現(xiàn)優(yōu)秀者得獎(jiǎng)狀1張。

活動(dòng)四：喜羊羊與灰太狼

志愿者們陪小朋友一起看動(dòng)畫(huà)片。

3、志愿者與小朋友們合影留念。

六、注意事項(xiàng)

1、時(shí)刻注意保持志愿者形象，活動(dòng)期間佩戴工作證；

2、志愿者態(tài)度端正，工作積極，遇事冷靜；

3、活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)小朋友保持良好的耐心，用語(yǔ)得當(dāng)。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

紅領(lǐng)巾：60元繪畫(huà)本：30元獎(jiǎng)狀：20元彩筆：36元乒乓球： 4元乒乓球拍：30元 糖果：50元水彩筆：30元車(chē)費(fèi)：120元總計(jì)：380元

武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一三年五月二十日