第一篇：小學(xué)"六·一"兒童節(jié)文藝匯演活動主持稿

小學(xué)“六·一”兒童節(jié)文藝匯演活動主持稿

（男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會心對白式主持節(jié)目）

甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙（女）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：揮手致別五月的芬芳，乙：笑臉迎來六月的燦爛。

甲：我們在藍天下幸福成長，乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。

甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；

乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

甲：六月，是我們童年的搖籃；

乙：六月，是我們童年的夢鄉(xiāng)

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒

乙：一陣陣鼓號聲在我們的胸中激蕩

甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。

乙：生活在團結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。

甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個“六一”兒童節(jié)

乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。

甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出

合：現(xiàn)在開始。

乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢想，擎起明天的希望。

甲：首先請大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》

乙：表演者：校合唱隊 指揮：樂紫怡

甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。

乙：明天是一道充滿希望的彩虹，一道閃爍著七彩光芒的美麗彩虹，給了我們無限的向往。請欣賞歌曲《七色光》

甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意

乙：迷人的舞姿，更顯xx勃勃生機，掌聲有請一年級的小朋友胡x、李x等同學(xué)為我們帶來舞蹈《你們好》

乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。

甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。

乙：下面就讓我們一起欣賞一曲委婉、動聽、又具有現(xiàn)代氣息的古箏 齊奏《大長今》，掌聲有請桂梓塵等表演者上場

甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?

乙：同學(xué)們！你們知道什么是幸福嗎？幸福是一種快樂的感覺,當你擁有這種感覺時,幸福就像花兒一樣美麗

甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請欣賞歌伴舞《幸福花開》

乙：表演者:胡x、王x等

甲：每個人都有自己的憧憬

乙：每個人都有自己的夢幻

甲：這個可愛的二年級的小朋友，他與大自然心息相通

乙：他想變小草，變小花裝扮大地

甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢幻的遐想吧！

乙：請聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x

甲：這是一個快節(jié)奏的時代

乙：這是一個充滿激情的時代

甲：舞蹈之花開得絢麗多彩

乙：你看，我們的舞臺上來一群時尚、可愛、充滿活力的小精靈

甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》 表演者：黃x、饒x等

乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。

甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。

乙：多夢的年齡，多夢的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。

甲：藍天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。

乙：掌聲有請樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》

甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？

乙：當然愛聽，相聲總讓我開口大笑

甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮啊！

乙：看，今天我們的舞臺上來了兩位相聲界的后起之秀。

甲：請欣賞相聲《吹牛》，表演者：一年級的兩姐妹周x、周x

乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。

甲：在自然界中，你知道什么動物的力氣最大嗎？

乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！

甲：NO，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！

乙：請欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等

甲：新疆是個好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉

乙：新疆是個好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知

甲： 這不，三位活潑可愛的新疆小姑娘已經(jīng)走上舞臺，展示她們的風(fēng)采。

乙：下面請欣賞三人舞《新疆舞》表演者：樂x、艾x、梅x

甲：音樂可以使人心靜如水

乙：音樂可以凈化人的靈魂

甲：沒有音樂，生活會枯燥無味

乙：沒有音樂，人們會上喪失熱情

甲：一曲悠揚的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡

乙：下面請欣賞小提琴獨奏《新春樂》，表演者：饒x

甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情

乙：唱響“六一”的的歌，請欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等[~課件]

甲：好美的詩啊！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢想嗎？

乙：有啊，我就想成為一個出色的指揮家

甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？

乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動聽的配樂

甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言

合：去感受指揮家的無限遐想吧！

甲：請欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》

乙：表演者：樂x、鄧x等

甲：悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。

甲：今天我們在這里踏歌起舞，乙：明天我們從這里揚帆起航

甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，乙：讓我們揚起理想的風(fēng)帆，合：迎接更美好的未來！

甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：向辛勤工作關(guān)心愛護我們的老師

甲：向為孩子的成長傾注全部心血的家長說聲

合：謝謝！你們辛苦了！我們會用更好的成績來報答你們！

甲：讓我們共同祝愿：

乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！

甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出

合：到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康，工作順利！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、節(jié)日快樂！

第二篇：小學(xué)-六·一-兒童節(jié)文藝匯演活動主持稿

小學(xué)“六·一”兒童節(jié)文藝匯演活動主持

稿

（男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會心對白式主持節(jié)目）

甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙（女）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：揮手致別五月的芬芳，乙：笑臉迎來六月的燦爛。

甲：我們在藍天下幸福成長，乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。

甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；

乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

甲：六月，是我們童年的搖籃；

乙：六月，是我們童年的夢鄉(xiāng)

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒

乙：一陣陣鼓號聲在我們的胸中激蕩

甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。

乙：生活在團結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。

甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個“六一”兒童節(jié)

乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。

甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出

合：現(xiàn)在開始。

乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢想，擎起明天的希望。

甲：首先請大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》

乙：表演者：校合唱隊

指揮：樂紫怡

甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。

乙：明天是一道充滿希望的彩虹，一道閃爍著七彩光芒的美麗彩虹，給了我們無限的向往。請欣賞歌曲《七色光》

甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意

乙：迷人的舞姿，更顯xx勃勃生機，掌聲有請一年級的小朋友胡x、李x等同學(xué)為我們帶來舞蹈《你們好》

乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。

甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。

乙：下面就讓我們一起欣賞一曲委婉、動聽、又具有現(xiàn)代氣息的古箏齊奏《大長今》，掌聲有請桂梓塵等表演者上場

甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?

乙：同學(xué)們！你們知道什么是幸福嗎？幸福是一種快樂的感覺,當你擁有這種感覺時,幸福就像花兒一樣美麗

甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請欣賞歌伴舞《幸福花開》

乙：表演者:胡x、王x等

甲：每個人都有自己的憧憬

乙：每個人都有自己的夢幻

甲：這個可愛的二年級的小朋友，他與大自然心息相通

乙：他想變小草，變小花裝扮大地

甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢幻的遐想吧！

乙：請聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x

甲：這是一個快節(jié)奏的時代

乙：這是一個充滿激情的時代

甲：舞蹈之花開得絢麗多彩

乙：你看，我們的舞臺上來一群時尚、可愛、充滿活力的小精靈

甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等

乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。

甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。

乙：多夢的年齡，多夢的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。

甲：藍天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。

乙：掌聲有請樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》

甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？

乙：當然愛聽，相聲總讓我開口大笑

甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮啊！

乙：看，今天我們的舞臺上來了兩位相聲界的后起之秀。

甲：請欣賞相聲《吹牛》，表演者：一年級的兩姐妹周x、周x

乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。

甲：在自然界中，你知道什么動物的力氣最大嗎？

乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！

甲：No，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！

乙：請欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等

甲：xq是個好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉

乙：xq是個好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知

甲：這不，三位活潑可愛的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺，展示她們的風(fēng)采。

乙：下面請欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂x、艾x、梅x

甲：音樂可以使人心靜如水

乙：音樂可以凈化人的靈魂

甲：沒有音樂，生活會枯燥無味

乙：沒有音樂，人們會上喪失熱情

甲：一曲悠揚的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡

乙：下面請欣賞小提琴獨奏《新春樂》，表演者：饒x

甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情

乙：唱響“六一”的的歌，請欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等[~]

甲：好美的詩啊！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢想嗎？

乙：有啊，我就想成為一個出色的指揮家

甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？

乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動聽的配樂

甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言

合：去感受指揮家的無限遐想吧！

甲：請欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》

乙：表演者：樂

甲：悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。

甲：今天我們在這里踏歌起舞，乙：明天我們從這里揚帆起航

甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，乙：讓我們揚起理想的風(fēng)帆，合：迎接更美好的未來！

甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：向辛勤工作關(guān)心愛護我們的老師

甲：向為孩子的成長傾注全部心血的家長說聲

x、鄧x等

合：謝謝！你們辛苦了！我們會用更好

的成績來報答你們！

甲：讓我們共同祝愿：

乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！

甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出

合：到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康，工作順利！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、節(jié)日快樂！

第三篇：“六、一”兒童節(jié)文藝匯演評分細則

“

六、一”兒童節(jié)文藝匯演評分細則

總分10分，所有評委的打分，去掉最高分和最低分，按總分多少排列名次，最后得分保留小數(shù)點后面兩位數(shù)。

（一）舞蹈類評分（總分10分，評委打分精確到0.1分）

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）

3、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。（1分）

4、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（2分）

5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示中學(xué)生風(fēng)采。（2分）

6、表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。（1分）

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。（1分）

（二）聲樂類評分（總分10分，評委打分精確到0.1分）

1、歌曲應(yīng)具有健康、向上的思想。富有時代感，受學(xué)生歡迎。（2分）

2、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，氣息自然、流暢。（3分）

3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受（3分）

4、演唱者穿著大方得體，精神飽滿，服裝整潔，儀態(tài)大方。（2分）

（三）器樂類評分（總分10分，評委打分精確到0.1分）

1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強，適合自己的實際水平；（1分）

2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強；（3分）

3、樂曲風(fēng)格把握準確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）

4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）

（四）相聲、小品類評分（總分10分，評委打分精確到0.1分）

1、表情自然，動作恰當，口齒清晰。（2分）

2、思想內(nèi)容健康，積極向上。（2分）

3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當。(2分)

4、時間在3—6分鐘，詳略得當。（2分）

5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情。（2分）

（五）詩歌朗誦評分（總分10分，評委打分精確到0.1分）

1、內(nèi)容積極向上,宏揚青春活力,有時代氣息。（2分）

2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

3、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）。

4、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（1分）

5、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。（2分）

6、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

第四篇：膳田小學(xué)“六·一”兒童節(jié)文藝匯演總結(jié)

“六·一”兒童節(jié)文藝匯演總結(jié)

經(jīng)過一個多月的精心準備，各個班級積極參加，加強了訓(xùn)練。膳田小學(xué)“六·一”兒童節(jié)文藝匯演在5月30日如期舉行。

本次活動表現(xiàn)出了學(xué)生的強烈積極性，他們熱情飽滿的參加活動；也體現(xiàn)出了他們的活力，具有一定的藝術(shù)文化素養(yǎng)；更推動了學(xué)校的文藝事業(yè)的發(fā)展，讓這個學(xué)校充滿著文化氣氛和歡聲笑語。這次活動的節(jié)目在洲陂中心學(xué)校“六·一”兒童節(jié)文藝匯演中取得了優(yōu)異的成績。其中紅歌大合唱“井岡山下種南瓜和快樂的節(jié)日”和舞蹈“開門紅”都在洲陂中心學(xué)校取得了一等獎。總成績也是整個洲陂中心學(xué)校的第一名。

我們?nèi)熒诖髂甑摹傲ひ弧眱和?jié)文藝匯演的到來，創(chuàng)造出更好的成績！

2011年6月6日

第五篇：小學(xué)文藝匯演活動主持稿

小學(xué)文藝匯演活動主持稿

小學(xué)文藝匯演活動主持稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家好。

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

1、校集體舞

節(jié)目名稱：草原牧歌

表演者：李一鳴聶玉潔郭默涵等

指導(dǎo)教師：茹文娟梁丹丹

報幕詞：春天的花是艷的，春天的樹是綠的，春天的草原是迷人的，請欣賞校集體舞《草原牧歌》。

2、幼兒大班舞蹈

節(jié)目名稱：稍息、立正、站好

表演者：楊舒語楊金池等

指導(dǎo)教師：范敏莉

報幕詞：誰沒有缺點，只要人人都有改掉缺點的決心就什么都不怕。請欣賞舞蹈《稍息、立正、站好》

3、一年級舞蹈

節(jié)目名稱：花喜鵲

表演者：范蕓強宋鑫等

指導(dǎo)教師：楊菊紅宋秋霞

報幕詞：花喜鵲，叫喳喳，飛過了你家到我家，給你送去春天的歌，給我?guī)硪皇āＵ埿蕾p一年級帶來的舞蹈《花喜鵲》

4、四(2)班手語表演

節(jié)目名稱：祈禱

表演者：王璐瑤王夢妮等

指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟

報幕詞：讓我們敲希望的鐘，多少祈禱在心中，讓春永住心間，讓愛充滿心中。請欣賞手語表演《祈禱》。

5、幼兒中班舞蹈

節(jié)目名稱：我愛洗澡

表演者：范譯文張佩奇等

指導(dǎo)教師：郭敏

報幕詞：愛衛(wèi)生的孩子是健康的，愛衛(wèi)生的孩子是快樂的，健康、快樂的孩子將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛贰?/p>

6、六(1)班演唱

節(jié)目名稱：古詩新唱

表演者：六一班全體同學(xué)

指導(dǎo)教師：張偉李育霞

報幕詞：詩詞是中華傳統(tǒng)文化中的一只奇葩，詩詞中有畫，詩詞中有歌，詩詞中散發(fā)著經(jīng)典文化的魅力。古詩新唱，意韻悠悠，趣味濃濃，令人神往，讓人陶醉。讓我們唱響經(jīng)典，感悟經(jīng)典，快樂成長!請欣賞六(1)班帶來的別具特色的節(jié)目《古詩新唱》

7、四(1)班舞蹈

節(jié)目名稱：最炫民族風(fēng)

表演者：王璐瑤王夢妮等

指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟

報幕詞：火紅的六一，歡樂的六一，激情的六一，讓我們放聲的地唱，盡情地舞，請欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

8、幼兒小班舞蹈

節(jié)目名稱：可愛的小鴨子

表演者：宋秀巖范柯楠等

指導(dǎo)教師：郭軍霞

報幕詞：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞幼兒小班到來的舞蹈《可愛的小鴨子》。

9、五(1)班獨唱

節(jié)目名稱：跨世紀的新一代

表演者：張江濤

指導(dǎo)教師：常劉敏魏小麗

報幕詞：我們是跨世紀的新一代，我們是肩負重任的新一代，少年的豪情，少年的奮發(fā)，盡在那嘹亮的歌聲中。

10、幼兒中、大班舞蹈

節(jié)目名稱：歡樂女兵

表演者：田雨鑫張子悅郭雨欣等

指導(dǎo)教師：梁丹丹

報幕詞：我們是共和國的女兵，是一群快樂的軍中姐妹，理想扎根在藍天下，請欣賞幼兒舞蹈《歡樂女兵》

11、五(2)班情景劇

節(jié)目名稱：此地無銀三百兩

表演者：潘亞寧原鵬祺范斯倩等

指導(dǎo)教師：茹建軍趙芬芳

報幕詞：寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的.性質(zhì)，小故事中蘊含著大道理。請欣賞五(2)班的帶來的由寓言故事改編的情景劇《此地無銀三百兩》。

12、六(2)班舞蹈

節(jié)目名稱：踏浪

表演者：鄭夢瑤王興等

指導(dǎo)教師：張小麗李志剛

報幕詞：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞舞蹈《踏浪》

13、二年級舞蹈

節(jié)目名稱：快樂天使

表演者：陳鈺樺酒奕云等

指導(dǎo)教師：郭進芳

報幕詞：六一的陽光普照大地，我們像天使般快樂成長。

14、三年級朗誦

節(jié)目名稱：中華少年七律長征沁園春雪

表演者：三年級全體同學(xué)

指導(dǎo)教師：韓育芳張麗娟

報幕詞：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。品讀經(jīng)典抒情懷，齊頌神州贊今朝。請聽三年級全體師生帶來的詩歌朗誦《中華少年》《七律長征》《沁園春雪》

結(jié)束語

讓我們用心靈的琴弦

用童年的祝愿

用稚嫩的小手

用五彩的畫筆

去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

看，雛鷹正在展翅飛翔

聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

我們是明天的雄鷹

我們是祖國的未來

我們和時代的脈搏一起跳動

我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束

再見!

小學(xué)文藝匯演活動主持稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家好。

丙：童年是快樂的兒歌，

丁：童年是鮮艷的花朵。

甲：童年是初升的太陽，

乙：童年是無畏的拼搏!

丙：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!

丁：在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節(jié)日!

甲：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。

乙;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

丙：此時此刻的我們是多么快樂。

丁：我們的生活是多么幸福。

甲乙合：我們擁有健康的體魄。

丙丁合：我們擁有滿腔的熱情。

合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

甲：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

乙：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。

丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

丁：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：千言萬語難以表達心中的激情

甲：就讓我們用嘹亮的歌聲

乙：用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師

丙丁：對長輩的無限深情

甲乙：~~中心小學(xué)‘慶六一匯報演出’現(xiàn)在開始!

小學(xué)文藝匯演活動主持稿3

開場：

男1：六一的鮮花絢麗多彩。

女1：六一的陽光燦爛奪目。

男2：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

女2：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節(jié)日快樂！

男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂

女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風(fēng)帆

男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜

女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！

男1：瑞安市解放路小學(xué)20xx年“慶六一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開始

女1：首先，,讓我們用熱烈的掌聲歡迎？？？為我們致六一賀詞。

串詞：

1、舞蹈《中國娃》

男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來；

女1：我們是21世紀的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀的主人。

合：未來的世界由我們中國娃來主宰。

男2：四（2）班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。

女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學(xué)。

2、歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》

男1：六一的歌聲這樣的動聽；六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

女1：接下來有請三（2）班？？？？等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》，大家歡迎。

3、三句半《慶六一》

男2：**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎？

女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。

男2：你看，五（1）班的同學(xué)用這樣的方式表達自己內(nèi)心的喜悅，

女2：請欣賞由？？？？等四位同學(xué)帶來的三句半《慶六一》。

4、獨舞《云山娃》

女1：接下來，掌聲有請一（3）班的？？？同學(xué)為我們帶來的獨舞《云山娃》

5、音樂童話劇——新《龜兔賽跑》

男1：同學(xué)們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？故事里的烏龜竟然跑贏了兔子

女1：那新《龜兔賽跑》結(jié)果會怎么樣呢？有請一（1）班？？？？等同學(xué)帶來的音樂童話劇——新《龜兔賽跑》

6、二重唱《我愛我老師的目光》

男2：今天，是我們所有同學(xué)開心的一天，我們的老師也為我們開心

女2：為了這一天，老師們辛苦了，我們愛您

男2：接下來有請三（1）班？？？同學(xué)為我們帶來二重唱《我愛我老師的目光》。

7、相聲《我是110》

男1：有請三1班？？？同學(xué)為我們帶來精彩的相聲表演《我是110》。

8、古詩文歌曲表演

男1：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，為了慶祝節(jié)日，五2班全體同學(xué)齊上陣了

女1：請欣賞五2班全體同學(xué)帶來的古詩文歌曲表演

9、跆拳道表演

男2：謝謝五2班同學(xué)的精彩表演，

女2：接下來，請欣賞三（2）班？？？同學(xué)的跆拳道表演。

10、小品《上課了》

男1：叮鈴鈴，上課了！四個調(diào)皮的學(xué)生一定會讓我們捧腹大笑

女1：有請六2班？？？？同學(xué)帶來的小品《上課了》。

11、舞蹈《Super Star》

男2：瞧，一群活力四射的孩子們來了！請欣賞五年級1班 ？？？？等同學(xué)帶來活力四射的舞蹈《Super Star》。

12、獨舞《波斯貓》

女2：接下來有請一1班？？？同學(xué)的獨舞《波斯貓》，大家鼓掌歡迎。

13、四人相聲《其父其子》

男1：六2班的？？？同學(xué)帶來的四人相聲《其父其子》，會讓我們在笑聲中有所啟迪。

喲，星光大道的兩位名主持人來了，我該下場了！

14、手語表演《隱形的翅膀》

女1：假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍天。請欣賞六1班？？？等同學(xué)帶來的手語表演《隱形的翅膀》。

15、二重唱《快樂的節(jié)日》

女2：六一是我們的節(jié)日，我們是祖國的花朵，請欣賞四2班？？？的二重唱《快樂的節(jié)日》。

16、舞蹈《幸福像花兒一樣》

男2：請欣賞四一班舞蹈《幸福像花兒一樣》，表演者：？？？？

17、舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》

男1：在校不做書呆子，在家不做小皇上。一2班小朋友用《弟子規(guī)》勸誡我們，如何做一個好少年。請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》。表演者：？？？？

18、歌表演《大樹媽媽》、《小魚簍》

女1：聽，輕盈的樂曲奏響了，童年的歌謠唱起來了。請欣賞二年級？？？？等同學(xué)帶來的歌表演《大樹媽媽》、《小魚簍》

19、拉丁舞

男2：接下來有請六1班的？？？同學(xué)為我們獻上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎！

20、海寶舞

女2：欣賞完了激情四射的拉丁舞，我們再來欣賞可愛的海寶舞，表演者：三1班？？？？

21、相聲《一吐為快》

男1：接下來有請五2班的？？？？為我們帶來相聲《一吐為快》

22、群舞《瘋狂爵士》

女1：瞧，一3班的？？？？同學(xué)為我們帶來群舞《瘋狂爵士》

23、大合唱《放飛希望》、《星星火炬更燦爛》

男2：今天的壓軸節(jié)目是由校合唱隊帶來的大合唱

結(jié)束：

男1：今天，我們是學(xué)校的主人

女1：明天，我們是祖國的棟梁

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌

女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活！

男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束！再次祝同學(xué)們

合：節(jié)日快樂！ 再見！

小學(xué)文藝匯演活動主持稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長，我可愛的寶貝們：

你們好!

在這個溫暖明亮的春天，我們迎來了xx年首屆陽光親子活動。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動的幼教專家們以及外教訓(xùn)練營和老師和他朝氣蓬勃的團隊表示誠摯的謝意，對前來參加活動的家長們和遠道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。

健康是一份責任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲?qū)牖顒樱瑢⒒顒訋脒\動。使每個孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒運動的協(xié)調(diào)性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅持性及不怕困難，善于思考等良好品質(zhì)。使心靈與心智共同發(fā)展。

本次活動以：我運動我健康我快樂為主題，提倡：團結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。

在這個分享運動分享愛的時刻，我預(yù)祝：陽光寶貝xxx年首屆親子活動取得圓滿成功;預(yù)祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。

謝謝大家!

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學(xué)校的同學(xué)做了精心準備

丁：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!

丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：

合：“迎綠色奧運，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校XX慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞。