第一篇：元宵節(jié)方案

1活動主題

元宵花燈喜樂會

元宵節(jié)方案

2活動時間

2017年2月 9日（農(nóng)歷正月十三）

3活動目標

（1）.與家長一起制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義，增進親子親情。

（2）.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。（3）.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

4活動地點

綠光幼兒園

5活動人員

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長

6活動形式

場地分為：知識區(qū)（各班級）、花燈觀賞區(qū)（幼兒園操場）、燈謎區(qū)(教學樓后方西側(cè)小樹林）、舞龍區(qū)（小學教學樓前空地）、許愿區(qū)（(教學樓后方西側(cè)小樹林）、兌獎處（幼兒園大門口）、特色食品品嘗區(qū)（大餐廳）、DIY手工制作區(qū)（一樓大廳西面苗一苗二教室）、制作元宵區(qū)（一樓大廳東面蕾一蕾二教室）

7活動準備

一）前期準備

1.給本園家長發(fā)放活動通知邀請函。2.園外幼兒打電話或拉條幅參加活動。3.幼兒登記表（老生與外園分開登記）

4.制作條幅：北京紅纓旗艦園綠光幼兒園元宵花燈喜樂會。5.許愿樹(2棵)，許愿卡片（彩色卡紙自制）。6.每個區(qū)域用不同標識隔開、標有出、入口標志 7.收集家長自制燈籠 8.元宵節(jié)所需材料

① 學校準備(小獎品、小印章、皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、彩筆、鐵絲、紅毛線等)。

② 辦公室準備（微信邀請函、許愿卡500個、4條龍、燈謎400、許愿樹、自制游玩積攢卡（本園與非本園區(qū)分顏色）、音樂 ③ 老師準備（統(tǒng)一自制燈籠每人2個、所分區(qū)責任人——區(qū)域規(guī)則提示、裝飾）④ 廚房準備（炸蕉葉、蒸花糕、炸丸子、炸麻花、做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆6—8個、笊籬(ZHAO LI)6—8個、一次性手套4包）9.選定兩位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪（拍照）。10.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、在突顯的地方掛好條幅。

1.知識區(qū)：班級觀看“元宵節(jié)的由來”視頻、燈籠圖片等，可供老師講給幼兒聽。

2.花燈觀賞區(qū)：

（1）簽到時每人領取3張花燈投票劵

（2）一邊欣賞花燈，一邊把票寫上自己心儀的燈籠的編號，投入收券箱（3）活動結(jié)束后我們會根據(jù)家長投票的票數(shù)評選出一等獎1名，二等獎2名，三等級3名 3.制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。制作的元宵可帶走（每人僅限10個）4.燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;② 懸掛謎面供幼兒與家長選猜。5.舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;② 投放布龍。

6.特色食品品嘗區(qū)：擺放桌子與美食供幼兒、家長品嘗。7.手工DIY ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板、DIY制作材料（以鬧元宵為主題，可涂鴉、手工等）;②做好的成品可帶走。8.許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;② 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。9.活動詳細流程

1、正月十三下午13：00簽到

（1）在幼兒園大門口設有園外登記處，招生辦人員專門負責。領取燈籠編號，簽完到領取3張花燈投票券和進區(qū)游玩票。然后隨本園熟悉家長進入各班級觀看元宵節(jié)視頻。

（2）本園家長班級簽到，領取自制燈籠編號和3張花燈投票券和進區(qū)游玩票，然后去操場懸掛。2、13：30聽音樂統(tǒng)一入場

家長手牽幼兒入場，每班2排，幼兒統(tǒng)一站在家長右側(cè)。入場順序：由果班——芽班（自南向北）

3、主持人開幕

4、熱身律動

5、園長致辭

6、主持人介紹活動規(guī)則、所設區(qū)域及位置、提示家長注意幼兒安全。

7、離場：組織家長由操場南側(cè)離場

8、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項：

① 每參加一項活動，負責教師就在游玩積攢卡加蓋印章以示鼓勵。②允許孩子將DIY作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。③回收自制花燈上貼上由幼兒班級、姓名、編號的小卡片。

④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

活動責任劃分

一、辦公室：微信邀請函、條幅2條、幼兒登記表（本園12張、園外2張）、綠光幼兒園元宵游玩卡500張、花燈投獎券1500張、音樂（暖場、入場、主持人上場、活動音樂、離場）、鐵絲、紅毛線、小方便袋

二、區(qū)域負責

1.知識區(qū)——各班級教師（元宵節(jié)由來、花燈圖片等）2.賞燈區(qū)——史彥蕊、李靜、王晶、李潔榮、姜惠娜、李松（區(qū)域規(guī)則、燈籠懸掛、周圍裝飾）

3.燈謎區(qū)——付曉偉、孔艷蕊、李曉楠、吳曉峰（區(qū)域規(guī)則、謎面500條、謎面造型設置、懸掛裝飾)4.舞龍區(qū)——張元敏、邱聰林、楊亞歡(區(qū)域規(guī)則、道具）

5.DIY區(qū)——王紅芳、張晶晶、連志榮（規(guī)則、操作材料、半成品投放等）6.制作元宵區(qū)——王俊麗、王向冉、付志引、岳瑞紅（講解元宵的制作、材料）7.許愿區(qū)——付曉南、張欣丹、劉翠忍（許愿樹裝飾、帶繩許愿卡500張）

8.特色美食品嘗區(qū)——滿利南、趙亞敏、邱俊利、段晨巖、楊可平（美食領取、擺放）9.兌獎處——屈曉燕、朱靜丹（獎品）

三、園外簽到——屈曉燕、本園簽到——各班級

三、主持人——付曉偉（開場詞、活動開設區(qū)域及位置介紹）

四、音樂、音響——邱聰琳、李雷慶

五、熱身律動——全體教師

六、活動開展督查——王高靜、常紅蕊

七、拍照——彭勇帥、王麗然、李瑞朵

溫馨提示： 關于元宵節(jié)的常識

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。

每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。

過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

第二篇：元宵節(jié)活動方案

元宵節(jié)活動方案一

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)2011年元宵節(jié)文娛活動方案。

一、指導思想

2011年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

二、活動安排

2月15日（農(nóng)歷正月十三日）下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。

（一）比廚藝 比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。

(二）煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三）猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

南黎花園社區(qū) 2011年2月 元宵節(jié)活動方案二

一、目的：提高小區(qū)服務品質(zhì)，創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境氛圍，促進樓盤銷售工作的順利的進行。

二、時間：2011年2月21日下午14：00——17：00

三、地點：南黎花園社區(qū)

四、職責：由誠信物業(yè)進行組織、策劃、實施，銷售中心進行協(xié)辦。

五、具體內(nèi)容：

1、元宵猜謎：

由工作人員精選謎語1000條，分布在小區(qū)主干道路，活動開始后又參加人員根據(jù)對謎語的理解情況猜謎底，確定答案后將謎語撕下來，到物業(yè)管理中心謎底揭曉處核對謎底，謎底正確的將活動活動禮卷，參加人員可使用手中的禮卷到獎品兌換處兌換相應的禮物

2、游園游戲：

1）障礙籃球：

游戲規(guī)則：由工作人員將籃球發(fā)放給參賽人員，依照規(guī)定線路運球過障礙物最終以到達目的地時間最短的一方為勝利者。

參賽人數(shù)：兩人同時進行

勝利方可獲得禮券3張；參賽人員均可活動鼓勵禮券1張，當天活動工作人員會統(tǒng)計出時間最快的前三名可以獲得價值10000元的購樓現(xiàn)金券（具體使用見細則）。（元宵節(jié)活動方案三

一.活動時間：2010年2月28日下午13點 二.活動地點：南黎花園社區(qū)健身活動室

具體安排：參賽作品分兩部分，一部分在全社區(qū)范圍內(nèi)征集；另一部分在社區(qū)活動室內(nèi)，由藍博士勝浦教學中心邀請的手工老師進行現(xiàn)場教學，參賽者現(xiàn)場制作，由老師將制作完成的成品進行現(xiàn)場打分，評比。所有參與者都有小禮品一份(2)猜燈謎

活動時間：2010年2月28日晚上18點 活動地點:南黎花園社區(qū)4號門

具體安排:南黎社區(qū)工作人員和兄弟社區(qū)一起收集一些燈謎并制作在燈籠下面懸掛，供新盛社區(qū)的居民猜燈謎，猜中燈謎者可得小獎品一份。(3)放花燈

活動時間：2010年2月28日晚上19點30 活動場地：南黎花園社區(qū)

具體安排：選手將自己的虎年愿望寫在自己制作的花燈上，由工作人員將花燈一一放入河中。

五、活動分工：

1.手工老師：王老師

2.活動宣傳：南黎花園花園社區(qū)負責新盛花園社區(qū)居民的宣傳（電子屏）

藍博士教育負責勝浦中小學生的宣傳

3.活動報名：新盛花園社區(qū)一站式服務大廳

新盛花園社區(qū)居委會

第三篇：元宵節(jié)方案

品格銘城16號幼兒園元宵節(jié)活動方案

一、指導思想：

濃濃的年味還未散去，元宵的甜蜜氣味已撲鼻而來。元宵節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱上元節(jié)，這也是開學來的第一個節(jié)日，為響應品格集團2018年“強品格，強體格”雙格發(fā)展目標，特制定此次別樣元宵節(jié)活動，幼兒一起完成搓元宵，運元宵，煮元宵等項目，通過跳、鉆、跑及投擲等技能訓練，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、體能鍛煉能力及身體協(xié)調(diào)能力，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。為此，我園于2018年3月2日開展“團圓事事同，游戲樣樣多”的元宵節(jié)主題活動。

二、活動主題：團圓事事同，游戲樣樣樂

三、活動目標：

1.知道正月十五是我國的元宵節(jié)，了解相關的元宵節(jié)知識； 2.激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。3.培養(yǎng)幼兒跳、鉆、跑及投擲等技能。

四、活動準備：

1.知識儲備：尋找相關元宵節(jié)的知識點，制作展板；班級內(nèi)對幼兒進行元宵節(jié)相關兒歌、繪本故事等內(nèi)容的教學；

2.物質(zhì)準備：活動項目中所需的廢舊紙張及戶外運動器械；卡通人物衣服。

3.場地準備：音響 音樂 場地布置

五、活動時間：2018年3月2日上下午 大班9:00——10:00(體能游戲）

3:00——3：30（參觀展板）中班10:00——11:00(體能游戲）3:30——4：00（參觀展板）小班9:00——11：00（參觀展板）3:00——4：00(體能游戲）

六、活動內(nèi)容：

1.開場舞：賣元宵，卡通人物與幼兒互動。2.體能游戲：1.搓元宵.2.運元宵.3.煮元宵.3.結(jié)束：新年秧歌扭起來。

七、活動當天流程：

1.（9：00-9：10)開場舞：賣元宵，卡通人物與幼兒互動。2.（9:10-9:50）體能游戲:(1)搓元宵.(2)運元宵.(3)煮元宵 3.（9:50-10:00)新年秧歌扭起來。

品格銘城16號幼兒園

2018年3月2日

第四篇：元宵節(jié)燈謎活動方案(共9篇)

篇一：2013年元宵節(jié)燈謎活動方案 2013年元宵節(jié)燈謎活動方案

一、xx年元宵節(jié)活動時間：xx年（正月十一）---（正月十五）

二、xx年元宵節(jié)活動主題：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動方案：

活動一：過年七天樂 元宵也快樂

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送

4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

（黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動）

活動二：慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。

活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜！猜！猜！

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號對證確認后方可領取。

3.憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）3.燈謎會的布置：燈謎10000條 4.電視臺、氣象局廣告 5.手機短信（全縣用戶）6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜！猜！猜！②慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽（正月初六始――正月二十止）

11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾

篇二：2015元宵節(jié)燈謎活動方案二 2015元宵節(jié)燈謎活動方案二

元宵節(jié)燈謎活動方案

一、2015年元宵節(jié)活動時間：2015年(正月十一)---(正月十五)

二、2015年元宵節(jié)活動主題：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動方案：

2015年元宵節(jié)燈謎活動方案

活動一：過年七天樂 元宵也快樂

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。(黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)活動二：慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。

活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號對證確認后方可領取。

3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取，每證限領3份。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)3.燈謎會的布置：燈謎10000條 4.電視臺、氣象局廣告 5.手機短信(全縣用戶)6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽(正月初六始――正月二十止)11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾

篇三：2013年元宵節(jié)燈謎活動方案 2013年元宵節(jié)燈謎活動方案

一、xx年元宵節(jié)活動時間：xx年（正月十一）---（正月十五）

二、xx年元宵節(jié)活動主題：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動方案：

活動一：過年七天樂 元宵也快樂

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

（黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動）

活動二：慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜！猜！猜！

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號對證確認后方可領取。

3.憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）3.燈謎會的布置：燈謎10000條 4.電視臺、氣象局廣告

5.手機短信（全縣用戶）6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜！猜！猜！②慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包③過年七天樂 元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽（正月初六始――正月二十止）

11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾

篇四：元宵節(jié)活動方案 《歡樂鬧元宵》

策劃方案

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》 活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親 活動時間: 2014年2月14日 舉辦場地：社區(qū)或商場 主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為

宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

3、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。

二、活動現(xiàn)場布置：

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等（詩句、故事）；

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

三、游藝內(nèi)容（多選）

1、觀花燈、猜燈謎。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球（燈籠）中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券

2、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張（要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破）。道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票。道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券

5、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券

8、猜價格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券

四、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負責人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券，并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。

2、獎品設置：

1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油 4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器

3、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

五、活動內(nèi)容及流程：

六、活動后期

1、進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗。

2、發(fā)布活動成果信息。

篇五：元宵節(jié)燈謎活動策劃書

攀枝花學院2014-2015學年古韻社社團 之“同慶元宵佳節(jié) 共競古韻燈謎”活動

策 劃 書

主辦單位：攀枝花學院學生社團聯(lián)合會 承辦單位：資源與環(huán)境工程學院古韻社

目錄

一、活動背景???????????????? 3

二、活動目的???????????????? 3

三、活動主題???????????????? 3

四、活動時間????????????????4

五、活動地點????????????????4

六、活動對象????????????????4

七、活動流程????????????????4

八、經(jīng)費預算????????????????4

九、注意事項????????????????5

十、獎項設置????????????????5

十一、附件?????????????????5

一、活動背景

燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統(tǒng)而悠久的元宵節(jié)習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中華民族悠久的歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節(jié)的同學們在學校依舊可以感受到元宵節(jié)帶來的過年的氣氛，充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校里的最好方式。而且，如今外來文化對傳統(tǒng)文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統(tǒng)文化，而資環(huán)學院古韻社作為一個以傳播和弘揚傳統(tǒng)文化為己任的組織，有必要在傳統(tǒng)節(jié)日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

二、活動目的

弘揚傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)聰明才智；增進師生友誼，活躍節(jié)日氛圍。即通過此活動來宣傳我國的傳統(tǒng)文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節(jié)日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，更不要淡忘我國的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現(xiàn)師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生

間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍攀大的節(jié)日氣氛，讓攀大在元宵節(jié)里年味濃濃。

三、活動主題

同慶元宵佳節(jié) 共競古韻燈謎

四、活動時間 2015年3月5日

五、活動地點 九號樓門口

六、活動對象 全校師生

七、活動流程

（一）前期宣傳

安排2－3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。

（二）活動期間 2月5日下午5點整在九號樓前亭子開展，由社長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后，宣布活動開始，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。宣傳部負責采集活動照片，活動結(jié)束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名 單。

（三）成果固化

八、經(jīng)費預算

九、注意事項

（一）做好安全防范工作防范不可控自然災害

（二）加強干部干事管理，不與競猜者發(fā)生沖突

（三）本活動策劃最終歸屬權歸古韻社所有

十、獎項設置

凡事猜中燈謎這均贈送小禮品一份

十一、附頁 附件一：活動申請表

攀枝花學院學生社團活動申請表

篇六：2015年元宵節(jié)燈謎會方案 2015年“三羊開泰、萬民同樂”

元宵燈謎晚會方案

為了弘揚中華文明，活躍節(jié)日期間群眾文化生活，營造喜慶、祥和、平安的節(jié)日文化氛圍，依據(jù)《靈臺縣文體廣電局關于2015年元旦春節(jié)文化活動實施意見》安排，特舉辦“三羊開泰、萬民同樂”元宵燈謎晚會，現(xiàn)提出如下方案。

一、主題

三羊開泰、萬民同樂

二、舉辦單位

主辦：靈臺縣文體廣電局、靈臺縣總工會、靈臺縣團委、靈臺縣婦聯(lián)

承辦：靈臺縣圖書館

三、時間

2014年3月5日（正月十五）晚7：30

四、地點

靈臺縣文化廣場

五、工作小組及分工

1、領導小組及職責

組 長：于自強

成 員：范雪鳳 朱超群 柳文文 馮曉華 喬篤學 朱清亮

職 責：部署、組織、協(xié)調(diào)總體活動；策劃燈謎會，制訂方案；督促檢查活動，抓好落實和改進；做好活動的宣傳與推介。

2、場地布置組

組 長：喬篤學

成 員：張娟麗 白玉霞 昋杰興 羅義宏

職 責：搭建彩門，懸掛謎面謎條和燈籠，張貼各處宣傳標語，做好收尾工作和現(xiàn)場清理。

3、燈謎兌獎組

組 長：朱清亮

白玉霞

職 責：審核謎底，發(fā)放獎品，及時公布兌獎進程，協(xié)助做好兌獎人員排隊秩序維持。

4、后勤保衛(wèi)組

組 長： 潘 勇

職 責：購置擺放獎品；維持燈謎廣場和兌獎處活動秩序，督促兌獎人員有序排隊，嚴防推搡擁擠和踩踏事件發(fā)生。

六、燈謎及獎項設置

1、燈謎設置

燈謎500條，根據(jù)難易程度設一等燈謎50條，二等燈謎100條，普通燈謎350條。

2、獎項設置

一等燈謎設置為一等獎，50個，獎品價值20元；二等燈謎設置為二等獎，100個，獎品價值10.0元；普通燈謎設置為普通獎，449個，獎品價值5.0元。

七、兌獎地點及規(guī)則

1、兌獎處設在靈臺縣圖書館，閱覽室承兌順序號為1—150號的燈謎，圖書室承兌順序號為151-300號的燈謎，電子閱覽室承兌順序號為301-500號的燈謎。

2、競猜人員每人限猜五條，確定正確謎底后，手持書寫有燈謎順序號和謎底的紙條在對應兌獎處交兌獎員，兌獎員審核正確后發(fā)給對應獎品。

3、遵守燈謎會場秩序，聽從保衛(wèi)人員指揮，嚴禁相互推搡擁擠，猜謎后不得撕掉謎面謎條，兌獎時排隊依次兌獎（手持撕掉的謎面不予兌獎）。

4、各兌獎處懸掛有兌獎進程牌，劃去序號的燈謎已兌獎，敬請競猜人員注意查看兌獎。

八、日程安排

1月18日-2月20日：策劃燈謎會，制訂方案；收集精選 500條燈謎，制作燈謎謎面謎條。

2月21日-3月4日：購置獎品和燈籠，制作宣傳展板和標語，租賃彩門。3月5日：布置場地，搭建彩門，懸掛謎面謎條，張貼標語。晚7:30燈謎競猜活動開始。

九、幾點要求

1、加強組織領導。各相關單位和個人要從思想上高度重視此項工作，明確分工，靠實責任，措施到位，相互協(xié)作，策劃好活動，制訂好方案，組織好開展，保證活動順利、安全、圓滿完成。

2、抓好組織落實。此項工作時間緊、任務重、層次高，為了抓緊抓實，圓滿完成，領導小組要抓好督促檢查，對各個環(huán)節(jié)要把好關，對落實不細不實的地方要及時改進。各工作小組要切實負起責任，按照各自分工扎實落實，確保所有環(huán)節(jié)和細節(jié)不出紕漏。特別是后勤保衛(wèi)組，一定要組織維持好活動現(xiàn)場秩序，防止推搡踩踏等不安全事件發(fā)生。

靈臺縣圖書館 2015年1月23日

篇七：正月十五元宵節(jié)猜燈謎活動方案 “鬧元宵、猜燈謎” 活動方案

一、活動主題： 感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富生活，促進嘉文的知名度；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動時間：2015年3月5日 農(nóng)歷 正月十五 元宵節(jié)

三、活動地點：1912嘉文夢幻王國

四、活動主辦方：嘉文夢幻王國

五、活動協(xié)辦方：

六、活動安排及布置

１、場地布置：嘉文空場屋頂綁上細網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面 ； ２、準備獎品；（每家協(xié)辦方都會提供獎品）；

３、準備節(jié)日音樂并拍照留念；

七、猜燈謎活動說明：

1、在嘉文夢幻王國懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協(xié)辦方提供，來嘉文的顧客均可參加活動；

2、猜燈謎活動必須是現(xiàn)場猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現(xiàn)場服務臺核對答案是否正確；確認無誤后方可揭下謎面；

八、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。篇八：元宵節(jié)猜燈謎活動方案 元宵節(jié)猜燈謎活動方案

銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵 猜燈謎 賞焰火”聯(lián)誼活動。活動安排如下：

一、活動時間：2005年2月23日晚5：30

二、活動地點：商務會館乒乓球室

三、活動方式：

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

四、準備工作：

1、準備燈謎50條，禮物80份，（2月20日前準備完畢）

2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上（2月20日前準備完畢）

3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個（2月20日前準備完畢）

5、廣播宣傳活動內(nèi)容

6、舞碟、歌碟

篇九：元宵節(jié)猜燈謎策劃書

元宵節(jié)猜燈謎活動

策

劃

書

2013年12月

第一頁

目錄

1.2.4.5.6.活動背景：..............................................................................................................1 活動目的：..............................................................................................................1 活動時間與地點：...................................................................................................1 活動對象：..............................................................................................................1 組織部門：..............................................................................................................2 1.活動準備階段：..........................................................................................................2 2.活動宣傳階段：..........................................................................................................2 3.活動進行階段：..........................................................................................................2（1）活動工作人員分工：.................................................................................................2（2）活動規(guī)則：.................................................................................................................2（3）活動注意事項：.........................................................................................................3 4.活動后期總結(jié)：..........................................................................................................3 i

1.活動背景：

燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統(tǒng)而悠久的元宵節(jié)習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中華民族悠久的歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節(jié)的同學們在學校依舊可以感受到元宵節(jié)帶來的過年的氣氛，掛上火紅的燈籠，再加上充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校里的最好方式。而且，如今外來文化對傳統(tǒng)文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統(tǒng)文化，而校學生會學術部溯羽亭書友會作為一個以傳播和弘揚傳統(tǒng)文化為己任的組織，有必要在傳統(tǒng)節(jié)日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力。2.活動目的：

揚傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)聰明才智；增進師生友誼，活躍節(jié)日氛圍。

即通過此活動來宣傳我國的傳統(tǒng)文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節(jié)日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，更不要淡忘我國的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現(xiàn)師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍工程大的節(jié)日氣氛，讓工程大在元宵節(jié)里年味濃濃。3.活動亮點：

1采取燈謎的形式可以激發(fā)學生和老師的聰明才智，○有利于培養(yǎng)想象和聯(lián)想能力。2通過活動可以使同學和老師進一步深入了解中國的傳統(tǒng)文化，○更加熱愛傳統(tǒng)文化。3火紅的燈籠洋溢了濃濃的年的味道，○在元宵節(jié)時期為工程大校園里帶來濃濃的年的味道。

4同學們在猜對燈籠上的謎面之后就可將燈籠帶走，一定的物質(zhì)可激○

勵同學們積極參加，同時也將年味帶到了寢室等其他地方。4.活動時間與地點：

時間：2014年2月17日（中午11點到下午1點）5.活動對象：

全校同學和教師

第一頁

6.組織部門：

1.活動準備階段：

2.活動宣傳階段：

1.通過q q、人人主頁、百度貼吧等形式進行網(wǎng)絡宣傳 3.活動期間在大食堂門前派發(fā)傳單。4.活動當天通過校廣播站宣傳。3.活動進行階段：

（（2）活動規(guī)則：

工作人員提前將燈籠懸掛在準備好的繩子上，每個燈籠下都有一個寫著謎面的卡片。每個同學可以領到一張紙片。同學只要在獨立思考的情況下猜出卡片上的謎底并寫在紙片上，與工作人員核對后謎底正確，就可將對應燈籠帶走，連答對5個者可獲我們準備的“超級燈籠”一個。

第二頁

（3）1)2)3)4)活動注意事項： 工作人員10：30到現(xiàn)場進行場地布置 燈籠懸掛負責人要及時補充燈籠。現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具。保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。

4.活動后期總結(jié)：

上。

2．進行新聞稿的編寫與發(fā)布。

第五篇：幼兒園元宵節(jié)活動方案(共9篇)

篇一：2015年幼兒園元宵節(jié)方案 xxxx幼兒園元宵節(jié)活動方案

一、活動目標：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1)各班級教室門口懸掛兩個燈籠

(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。(3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題 園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)塔樓大燈籠換成新的三、活動方案

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式

活動時間：2014年2月14日下午15:15 活動準備：

（1）幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準備燈謎和各種小禮物。

3、準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

（2）老師：

1、做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周 四上午檢查）。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好）。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。（3）幼兒家庭：

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。活動過程：

（1）、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

（2）、元宵節(jié)常識介紹

（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上 活動總共15分鐘）

（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

（5）、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

（6）、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）

5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

（7）、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

四．相關資料

1、煮湯圓的方法

① 在鍋內(nèi)放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開。② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

③ 當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關火了。

（請注意煮三開后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。）

2、關于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

3、各班級元宵節(jié)兒歌 小班：

元宵節(jié)，真熱鬧。

中班：

大班： 看花燈，吃元宵。小牛燈，吽吽吽。小狗燈，汪汪汪。小龍燈，飛得高。小兔燈，跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團圓。

元宵節(jié)，月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺。大街小巷真熱鬧。歡天喜地鬧元宵，又是一年春來到。

篇二：幼兒園元宵節(jié)活動方案(1)幼兒園元宵節(jié)活動方案

一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二、活動目標： 1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

2．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構。3．積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

三、活動準備：

（一）物品準備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

（二）人員安排：

1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）

6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）

7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場外布置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

五、附帶

（一）、主持稿 尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里；首先請允許我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵！

我們都知道元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈

節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習俗？有的小朋友說對了，元宵節(jié)這一天我們會賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的？現(xiàn)在就請我們的王老師給大家講一個好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。

王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié)，你們想不想知道是誰啊，現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看！這是誰啊？今天米奇來我們一起過節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請小朋友們和米奇一起動起來吧！

小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌！（老師們一起帶動鼓掌）和米奇一起跳完舞高興不高興啊？我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請王老師和我們一起玩一個游戲——看你笑不笑。

剛才有的小朋友都笑了對不對啊！我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎？接下來讓我們看看哪個家長朋

友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，現(xiàn)在參與的家長請舉手。小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來鼓勵他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎品，有的爸爸媽媽沒拿到獎品，沒有獎品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動聰明的大腦來贏獎品，元宵節(jié)的習俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見了嗎？哦，都沒看見啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請好朋友米奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎品了。。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習俗當然是要我們家長共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競答，請十位家長坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說完燈謎后家長們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長請安靜的做準備。。答對最多的家長可以獲得扎氣球的權力，每個氣球里都會有獎品名稱，我們會按名稱發(fā)放獎品

剛才氣球里的獎品多不多啊！后面的游戲里還有獎品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來的游戲也是分組進行，請家長用釣竿把燈籠運到對面的桌子上，規(guī)定時間內(nèi)運的的燈籠最多的家長獲勝，找到其中的技巧可能就會運得快一些，現(xiàn)在請看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！

今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心啊！因為時間的關系我們今天的活動就到此結(jié)束，非常感謝各位家長的到來，希望大家在龍年里一帆風順、萬事如意、在此我們準備了元宵，請家長帶著寶寶們到大廳品嘗。

篇三：幼兒園元宵節(jié)活動方案

幼兒園元宵節(jié)活動方案（大班、中班、小班）

討論活動規(guī)則。

嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。

手提燈籠，相互欣賞。

延伸活動： 開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。

活動：玩燈嘍

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1．在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。2．學會看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

活動準備：

花燈、蠟燭等。

活動過程：

1．欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。

2．學習歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。(1)復習兒歌《玩燈嘍》。(2)詞曲匹配，學唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導語：聽了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?(4)用問答、自念的方法演唱歌曲。

3．看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。(1)聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

活動四：甜甜的元宵

主要涉及領域：社會、健康

活動目標：

1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準備：

面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵? 2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么? 3．做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。

4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。(二)中班

活動一：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領域：社會、語言

活動目標：

1．知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。2．喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好愿望。

活動準備：

幼兒收集的各種資料。

活動建議： 1．請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習俗的相關資料。2．展出幼兒收集的資料，引導幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認識。3．利用進餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。

活動二：參觀花燈展

主要涉及領域：語言

活動目標：

1．欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。2．能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3．產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

活動準備：

園內(nèi)布置花燈展。

活動過程：

1．參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進入展廳，提出參觀要求。

★指導語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

★指導語：看了這些花燈，你有什么感覺? 2．選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

★指導語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。

★指導語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因? 3．拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。

★指導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

活動三：自制花燈

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1．嘗試運用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2．樂意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂。3．知道與同伴合作使用操作材料。

活動準備：

1．利用廢舊材料制作的花燈。

2．制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)。

活動過程：

1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。

★指導語：這里有一些花燈，它們是用什么做成的? 2．觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。

★指導語：①桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?②你想做一個什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時，要注意什么? 3．自選材料，制作花燈。(鼓勵幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)4．相互欣賞、講述自制的花燈。

活動四：有趣的燈謎

主要涉及領域：語言

活動目標：

1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構。2．積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

篇四：幼兒園元宵節(jié)9大活動方案 主題活動： 《熱鬧的元宵節(jié)》

——以民族節(jié)日為主題的活動

一、主題的來源：

教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學內(nèi)容取源于幼兒的實際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習俗有進一步的認識和體會。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

二、主題教育目標的預設

１、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。２、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關心集體的品質(zhì)。３、能力目標：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

４、知識目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關的趣事。５、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼 兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知 欲望。

三、互動墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼

四、主題活動的預設內(nèi)容 活動一：談話活動 《歡歡喜喜過大年》

活動目標：引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。活動過程：

1、歌曲《新年好》

2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。

3、幼兒自由討論發(fā)言。

4、教師總結(jié)：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方 面應有很大的進步。

活動二：民間故事——《 正月十五鬧元宵 》

活動目標

1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關風俗。

2、學會傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力。

活動準備: ppt圖片、故事視頻。

活動過程 :

1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。

并提問：聽完故事你想到了什么？

2、邊看圖邊聽故事。

3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

4、幼兒看圖嘗試復述故事。

活動三： 民間兒歌 《鬧元宵》

活動目標：

1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。

活動準備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。

活動過程:

1、引導幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。

2、教師示范朗讀。

3、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。

活動四：民間食品制作品嘗——湯圓

一、活動目標

1.引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。2.感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。3.增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

二、活動時間、地點、對象

時間：2013年2月25日下午

地點：箐箐園教室

對象：全體箐箐園小朋友、老師

三、活動準備

1.糯米粉、湯圓餡兒

2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

四、活動的具體步驟及過程

1.教師講解關于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。2.向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。3.包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）

（1）教師講解包湯圓的過程。（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。

（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。4.煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。5.共同分享食物 6.清理活動場地

五、注意事項

1.全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。2.注意食物的衛(wèi)生和安全。活動五：歌表演 《賣湯圓》

活動目標：

1、學習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。

2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。

3、積極創(chuàng)編動作，感受表演的快樂。

活動準備：元宵、歌曲錄音帶，設小二哥賣湯圓的場景。

活動過程 ：

1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。

2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。

3、范唱歌曲。

4、分句教唱，教師多次示范難點，指導幼兒多次練習。

5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。

活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》

活動目標：

1、引導幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。

2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動手操作的愿望。

3、在游戲活動中，體驗成功的喜悅。

活動準備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等。活動過程:

1、欣賞錄像——放煙花的場景

2、引導幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。

3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。

4、教師在活動中給予適時適當?shù)闹笇Ш涂隙ㄐ缘墓膭睢?/p>

活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。

活動七：民間故事——《燈謎的故事》

活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。

活動準備： 圖片、故事視頻。

活動過程 ：

1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？

2、邊看圖邊聽故事。

3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

4、分組游戲。

活動八： 手工制作《 燈籠》

活動目標：

1、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。

2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術活動的興趣。

活動準備：

收集各種各樣的燈籠圖片。

活動過程：

1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。

2、介紹制作材料，引導幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？

3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導。

4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。

活動九：親子活動——賞花燈、猜燈謎

活動目標：

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

活動準備：

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、以故事導入 主題 ：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

二、活動展開 ：

1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏 色、名稱及特別之處等等。

2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

活動十：民俗活動——踩高蹺

活動目標：

1、體驗與師幼一起參與活動的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒上、下肢動作的協(xié)調(diào)能力。

活動準備: 每人一副小高蹺、《喜洋洋》音樂

活動過程：

1、出示高蹺，激發(fā)幼兒活動的興趣。

2、談話引入請幼兒嘗試踩高蹺。

3、教師示范并講解踩高蹺的正確方法及注意事項（如安全）

4、自由練習

6、幼兒自由交流踩高蹺的感受。《正月十五鬧元宵》

相傳漢武帝時，有個叫東方朔的人，詼諧滑稽，足智多謀，常為漢武帝獻計逗樂，得到武帝的厚愛。有一年臘月大雪紛飛，東方朔見漢武帝無聊，便去御花園給武帝折梅，見一宮女淚流滿面，極其傷心，問其原由，得知宮女叫元宵，家住長安城外，家中有年邁雙親，自被選進宮來，每逢過年，思念親人而不得見，心如刀割。如今又近十五月圓，無法與家人團圓，怎不悲傷？東方朔便寬慰了她一番，答應設法讓她與家人團聚。東方朔出宮后，到元宵家作了一番安排。然后回到長安銜，扮作巫師賣起卦來。所有占卦的人所得都是正月十五火焚身的簽語，于是紛紛向他詢求解脫的辦法。東方朔便告訴他們：正月十三，火神君將幻化成一個穿大紅襖的姑娘，騎著赤紅色的毛驢到長安城來察看地形，你們可到城北大道口攔路阻道去哭求，全城或可得救。人們聽了東方朔的話都深信不疑，互相轉(zhuǎn)告，于正月十三日在街上等候，東方朔于時請了一位民女，扮作紅衣姑娘，騎著毛驢緩緩進城而來。眾老鄉(xiāng)親見果真有紅衣姑娘來臨，便攔路苦苦哀求，那紅衣姑娘對眾鄉(xiāng)親說：我乃領了天帝之旨來焚燒長安的，今既承父老求情，此一偈帖就請你們轉(zhuǎn)呈天子吧。說罷離去。父老們拿了紅帖，獻給漢武帝。只見帖上偈語寫道：十五天火，焚劫帝闕。武帝看罷，嚇得魂飛魄散，忙向東方朔求教。東方朔轉(zhuǎn)動心機，便說：請圣上傳諭京城百姓，今起動手做燈。十五晚，大街小巷、家家戶戶都掛上紅燈，滿城點放煙火爆竹，并讓城外百姓進城觀燈，天子、臣僚、貴妃、宮女，都去燈市玩賞，雜在庶民中消災避難。武帝聽罷，傳旨就按此辦法去做。十五晚，整個長安城燈火照耀，煙花滿天。元宵的父母也來城里觀燈，看到了元宵字樣的大宮燈，撞見了元宵，驚喜萬分，一家人團聚，訴說衷腸。如此，鬧了一夜燈火，京城安然無恙。漢武帝大喜，敕令今后每逢這天都掛燈放焰火。從此，人們就把這一天稱為元宵節(jié)。這即是民間傳說的元宵節(jié)的來歷。

《元宵點燈的來歷》

元宵點燈的來歷，在民間還有一個動人的傳說：相傳漢武帝時，有個叫東方朔的人，詼諧滑稽，足智多謀，常為漢武帝獻計逗樂，得到武帝的厚愛。有一年臘月大雪紛飛，東方朔見漢武帝無聊，便御花園給武帝折梅，見一宮女淚流滿面，極其傷心，問其原由，得知宮女叫元宵，家住長安城外，家中有年邁雙親，自被選進宮來，每逢過年，思念親人而不得見，設法讓她與家人團聚。東方朔出宮后，到元宵家作了一番安排。然后回到長安街，扮作巫師賣起卦來。所有占卦的人所得都是“正月十五火焚身”的簽語，于是紛紛向他詢求解脫的辦法。東方朔便告訴他們：“正月十三，火神君將化成一個穿大紅襖的姑娘，騎著赤紅色的毛驢到長安城來察看地形，你們可到城北大道口攔路器求，全城或可得救。”人們聽了東方朔的話都深信不疑，互相轉(zhuǎn)告，于正月十三日在街上等候。東方朔于時請了一位民女，扮作紅衣姑娘，騎著毛驢緩緩進城而來。眾老鄉(xiāng)親見果真有紅衣姑娘來臨，便攔路苦苦哀求，那紅衣姑娘對眾鄉(xiāng)親說：“我乃領了天帝之旨來焚燒長安的，今既承父老求情，此一偈帖就請你們轉(zhuǎn)呈天子吧。”說罷離去。父老們拿了紅帖，獻給漢武帝。只見帖上偈語寫道：“十五天火，焚劫帝闕。”武帝看罷，嚇得魂飛魄散，忙向東方朔求教。東方朔轉(zhuǎn)動心機，便說：“請圣上傳諭京城百姓，今起動手做燈。十五晚，大街小巷，家家戶戶掛上紅燈，滿城點放煙火爆竹，并讓城外面姓進城觀燈，天子、臣僚、貴妃、宮女，都去燈市玩賞，雜在庶民中消災避難。”武帝聽罷，傳旨就按此辦法去做。十五晚，整個長安城燈火照耀，煙花滿天。元宵的父母也來城里觀燈，看到了“元宵”字樣的大宮燈，撞見了元宵，驚喜萬分，一空人團聚，訴說衷腸。如此，鬧了一夜燈火，京城安全無恙。漢武帝大喜，敕令今后每逢這天都掛燈放焰火。從此，人們就把這一天稱為元宵節(jié)。這即是民間傳說的元宵節(jié)的來歷。

《燈謎的故事》

提到花燈，就不能不說“燈謎”。關于燈謎，有這樣一則笑話----有個姓胡的財主，家財萬貫，橫行鄉(xiāng)里，皮笑肉不笑，人人叫他“笑面虎”。笑面虎只要看見比自己穿得好的人，便拼命巴結(jié)，對那些粗衣爛衫的窮人，就望也不望一眼。那年春節(jié)將臨，胡家門口一前一后來了兩個人，前邊那人叫李才，后邊那個叫王少。李才衣著整齊華麗，王少穿得破破爛爛。家丁一見李才，忙回入稟報，笑面虎慌忙迎出門來，滿臉堆笑，恭敬相讓。李才說要“借銀十兩”，笑面虎忙取來銀兩，揚長而去。笑面虎還沒回過身來，王少上前喊道：“老爺，我借點糧。”笑面虎瞄他一眼，就罵道：“小子，你憑什么借糧？走罷。在回家的路上，王少越想越氣，忽然心生一計。

元宵將臨，各家各戶都忙著做花燈，王少也樂哈哈地忙了一天。到了元宵燈節(jié)的晚上，家家戶戶街頭房前都掛上了各式各樣的花燈，王少也提著一盞花燈上街。花燈扎得又大又亮，王少來到笑面虎門前，把花燈提得高高的，引得好多人圍看。笑面虎正在觀燈，一見此景，也擠到花燈前，只見燈上題著四句詩。他認不全，念不通，就吩咐身后的帳房先生念給他聽，帳房先生看了看，念道：頭尖身細白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長到屁股上，光認衣裳不認人。笑面虎一聽，只氣得面紅耳赤，怒眼圓睜，叫道：“好小子，膽敢罵老爺！”就命家丁要搶花燈。王少忙舉起燈，笑嘻嘻回道：“老爺，怎見得是罵你呢？”笑面虎氣呼呼說道：“你那燈上是怎寫的？”王少朗聲念了一遍。笑面虎恨恨說：“這還不是罵我？”王少笑出聲來：“老爺，你真多心！這四句詩是個謎，謎底就是‘針’你想想，是不是？”笑面虎一怔，只氣得干瞪眼，沒話可說，轉(zhuǎn)過身狼狽地走了。周圍的人明知王少是指著和尚罵賊禿，又樂得哈哈大笑。這事越傳越遠。第二年燈節(jié)，不少人都將謎語寫在花燈上，供觀燈的人猜測取樂。其實燈謎是花燈的一種副產(chǎn)品，斗智助興，用來增添節(jié)日氣氛。

兒歌《鬧元宵》

元宵節(jié)，月亮圓，圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺，大街小巷真熱鬧。看花燈正月十五月兒明，媽媽領我去看燈。大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉(zhuǎn)不停，金魚燈，搖尾巴，孔雀燈，開彩屏，金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清。

《鬧元宵》

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

《賣湯圓》

賣湯圓，賣湯圓小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓晚來一步只怕要賣完唉嗨喲........湯圓湯圓賣湯圓晚來一步只怕要賣完.活動新聞稿

2011年12月19日下午2：30，在一首耳熟能響的經(jīng)典歌曲“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓、湯圓、賣湯圓，湯圓一樣可以當茶飯，唉嗨??”陪伴下，蜃蛟幼兒園大班的小朋友開始了他們“辭兔迎龍”新年活動——包湯圓，只見孩子們高高的卷起袖子，手里拿著一個小面團，搓了又搓，白的面兒芝麻餡兒，不一會兒，一個個似圓不圓的湯圓出現(xiàn)在了大家的面前，這時候，還能時不時的聽到有孩子再說：“我又成功的包好了一個湯圓了。”

雖是一次普通再不能普通的活動，但對孩子們來說意義非凡。在老師和家長的協(xié)助下，孩子們知道了為什么要包湯圓？什么時候要吃湯圓？湯圓代表什么？湯圓的來歷？等等一系列的問題，孩子們也一直期待著今天可以讓他們親自動手包湯圓，欣純的媽媽早上告訴老師：“這幾天，欣純連做夢都在說著“做湯圓。”可見孩子們的興奮深情溢于言表。

本次活動的展開，不僅僅是讓孩子能動手包湯圓，品嘗自己的勞動成果，更是對即將到來的新的一年有著美好的憧憬。當老師們問孩子們“你們吃著自己包的湯圓的時候，心里感受是什么樣子的啊？”一個孩子的回答讓在場的老師都十分感動，“以前我一直是吃超市里買來的湯圓，今天我自己會包湯圓了，而且味道要比超市里買來的更好吃，更甜，回到家，我一定要包給我爸爸媽媽吃，因為他們每天在外面賺錢太辛苦了，又沒有吃到好吃的東西。”圓滾滾的湯圓，包裹著美好的祝愿，包裹著甜美的生活，包裹著孩子們喜悅的心情！

篇五：幼兒園大班元宵節(jié)活動方案 幼兒園大班元宵節(jié)活動方案

一、設計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

二、各年齡段主題活動目標

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義(三)大班

活動一：元宵節(jié)的傳說與習俗

主要涉及領域：社會、語言

活動目標：

1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動，對元宵節(jié)的傳說與習俗有進一步的了解。

2.積極參與交流、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗與感受。活動準備：

幼兒收集的各種資料。

活動建議：

1.與幼兒談論關于元宵節(jié)的話題，提出關于元宵節(jié)的新問題。

2.鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關信息，進一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗。

3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的新認識、新經(jīng)驗。

活動二：元宵節(jié)到了

主要涉及領域：綜合活動目標：

1.積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。2.對元宵節(jié)慶祝活動充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。3.具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。

活動準備：

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

活動過程：

1.欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。

★指導語：①這些照片是關于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作? 2.設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據(jù)自己的任務進行討論。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內(nèi)容、負責人、完成時間等幾項)。

準備內(nèi)容

負責人

完成時間

環(huán)境

節(jié) 目

(2)自由分組，分配任務。

(3)各組圍繞自己的任務展開討論。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么? ②準備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會? 3.集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。延伸活動：

幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。

活動三：學做花燈

主要涉及領域：社會、藝術

活動目標：

1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。

活動準備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。2.半成品花燈骨架、各色紙。

活動過程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。

(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)篇六：幼兒園2014年元宵節(jié)活動工作方案 幼兒園2014年元宵節(jié)活動工作方案

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學習傳統(tǒng)文化和民俗習慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下：

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：2014年2月14日

三、活動目標：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一）前期準備：

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。6.準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1-2棵），許愿卡片。

7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3-6種、盆3-5個、笊籬（zhaoli）3-5個、一次性餐盒、一次性手套）。

9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3-5名），組成安全小組。

17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。

18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二）場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項：

1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

六、結(jié)束

參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

七、活動延伸

1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認識。

2.家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好 后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。《幼兒園2014年元宵節(jié)活動工作方案》

篇七：幼兒園元宵節(jié)主題活動策劃方案 幼兒園元宵節(jié)主題活動策劃方案

活動時間：上午7：30——10：30 活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

活動過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

二、10：00——10：30快樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》 幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》 幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

篇八：幼兒園元宵節(jié)活動方案 幼兒園元宵節(jié)活動方案

一、設計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠

久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題

活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化

和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體

驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目標

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：2015年2月26日下午 小班15：40、中班15：

55、大班16：10 活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設 班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

備注：關于元宵節(jié)的常識。

篇九：幼兒園元宵節(jié)活動主題方案 幼兒園元宵節(jié)活動主題方案

一、設計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班主要目標

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂 大班主要目標(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義

三、主題活動實施概況

小班

1、活動名稱：好看的花燈

主要涉及領域：藝術、語言

組織形式分組

2、活動名稱：漂亮的燈籠

主要涉及領域：藝術

組織形式：集體、區(qū)域

3、活動名稱：玩燈嘍

主要涉及領域：藝術

組織形式：集體

4、活動名稱：甜甜的元宵

主要涉及領域：社會、健康

組織形式：集體

中班

1、活動名稱：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領域：社會、語言

組織形式：區(qū)域

2、活動名稱：參觀花燈展

主要涉及領域：語言

組織形式：分組 3 活動名稱：自制花燈

主要涉及領域：藝術

組織形式：集體

4、活動名稱：有趣的燈謎

主要涉及領域：語言 主要涉及領域：區(qū)域

5、活動名稱：賣湯圓

主要涉及領域：藝術

組織形式：集體

6、活動名稱：熱鬧的元宵節(jié)

主要涉及領域：藝術

組織形式：集體

大班

1、活動名稱：元宵節(jié)的傳說與習俗

主要涉及領域：社會、語言

組織形式：區(qū)域

2、活動名稱：元宵節(jié)到了

主要涉及領域：綜合 組織形式：集體

3、活動名稱：學做花燈

主要涉及領域：社會、藝術

組織形式：集體

4、活動名稱：賞燈猜謎

主要涉及領域：語言、藝術

組織形式：區(qū)域、游戲

活動名稱

主要涉及領域

組織形式

5、活動名稱：鬧花燈

主要涉及領域：藝術

組織形式：集體

大、中、小班

活動名稱：全園主題會：歡歡喜喜鬧元宵

主要涉及領域綜合組織形式：集體

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設 小班班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在游戲中搓“元宵”;(4)提供磁帶，引導幼兒在游戲中隨音樂 玩燈;(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。中班班級環(huán)境(1)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片;(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試制作簡單的花燈;(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;(5)家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。大班班級環(huán)境(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節(jié)的圖書、圖 片等;(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節(jié)的活動;(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構想和配合事項 園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片

五、主要教育活動方案(一)小班

活動一：好看的花燈

主要涉及領域：藝術、語言

活動目標：

1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

活動準備：

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。2.每個幼兒準備一個花燈。活動過程：

1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)2.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

活動二：漂亮的燈籠

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。2.注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動準備：

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動過程：

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢? 2.觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。(1)觀察材料，了解其用途。

(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。(3)討論活動規(guī)則。

3.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。4.手提燈籠，相互欣賞。

延伸活動：

開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。

活動三：玩燈嘍

主要涉及領域：藝術 活動目標：

1.在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。2.學會看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

活動準備： 花燈、蠟燭等。

活動過程：

1.欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。

2.學習歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。(1)復習兒歌《玩燈嘍》。(2)詞曲匹配，學唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導語：聽了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?(4)用問答、自念的方法演唱歌曲。

3.看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。(1)聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。