第一篇：2016-2017北京大學MJC新聞與傳播專碩一次性考上經驗

2016-2017北京大學MJC新聞與傳播專碩一次性考上經驗

考燕園有兩種人，一種第一年就考上了，一種第一年沒考上。第一年沒考上的一般要幾年才能考上或者考了幾年不考了。我是后一種，大多數考燕園的人都是后一種。燕園很難。這種難度在于，你不知道它為什么難。

每個人都知道北大不好考。英語、政治和專業課的分數都要比較高。我們經常聽見這樣一種聲音，考個研究生為啥要考英語，那么個分數有啥用，中國只會唯分數論，培養出來的都是一群“書呆子”。這種聲音有一定的道理。但是分數具體代表了啥，分數背后代表了什么？N年的考研經歷讓我覺得，在英語、政治和專業課的背后卻是學習習慣和學習思維的能力的要求。

回想初高中，老師講的東西都一樣。為什么有人高考能夠考入清華北大，有人高考能夠進入985而有人是一本、二本，甚至有些人連大學都不上？考試的每一個知識點老師都講過，為啥卷紙上的分有高有低？這背后就是學習習慣和學習思維的差異，再擴展一點說就是計劃性、執行力、自制力、思考問題的角度和對細節的把握的差別。

計劃性在于如何更好的規劃學習時間。我們如何規劃英語、政治、專業課之間的比重？北大要求公共課的分要很高，而專業課要看關注的東西非常多。在這么多的東西的要求下，我們能否認清自己的優勢和劣勢？通過自身的情況制定符合自己最大化價值的學習計劃？合情合理的評估自己是一件很難的事情，這需要我們對自身有一個很好的把握，也需要我們對我們的目標有一個較全面的了解。并不是很多人都能做到這一點。

自制力和執行力在于有了計劃能否控制住自己面對外在的誘惑，經受的住考研的痛苦，每天把計劃完整的推行下去。考研很苦，你能不能忍受住這份苦很重要。晚上回來看見同學各種玩，你能不能抵住自己想玩的沖動繼續學習嚴格完成計劃真的不好說。看起來這很容易，但是做起來很難。就像成為英雄的一個先決條件是勇敢，遇到困難和危險敢于面對。但是真的面對危險的時候不是每一個人都真有勇氣去面對。

角度與細節更多是專業課而言。對于專業課，北大就兩個要求。一個是不能有知識漏洞，一個是要能運用理論解決問題。但是這兩個要求就決定了看書的廣度與深度。

不能有知識漏洞意味著在廣度上每一個主要知識點都要了解。對于整個新聞學和傳播學的體系要十分清楚。不一定每一個知識點都要背會，但是每一個知識點都至少要了解。基礎知識一定要把握。這樣如果老師真的反壓題你也不至于無話可說。

運用理論解決問題意味著要深入理解理論的提出理論的背景、具體含義、適用范圍和理論的缺陷。最重要的是運用理論解釋在現實社會和網絡中的事件和問題。學以致用，用所學的東西解釋、預測甚至提出解決方案是社會科學很重要的特點。北大的題很活，幾乎沒有什么可以在書本上能找到現成答案的題目。因此，對于整個學科形成自己的框架，看待問題有自己的思考是一個很重要的方面。有了自己的框架就會使得自己站在一個體系前面對問題進行分析，這樣解釋問題的時候你就會有自己的角度。而在北大，是否有你自己的觀點，是否能夠完整的對一個問題進行論述，有時候比你羅列一堆觀點的分可能還要高。

實際上深度和廣度在最后的要求是合而為一的。心理學上認為記憶有短時記憶和長時記憶的分類（這種劃分時還有感覺登記），短時記憶是維持性復述，也就是我們常說的反復背或者說死記硬背。而長時記憶是一種精細記憶，也就是我們說的理解后記憶。舉個例子，大多數人都會記得今年大年三十你在干了什么，但是很少有人記得2013年1月20號你干了什么。你在具體的情境中很容易喚起自己的記憶。因此你有足夠的深度去理解了理論，你也就更好的記住了理論。

二、專碩書目

當你知道進入到北大初錄取的名單之后到開學的這段時間你會干嘛？

我之前想的是考上了北大了，終于可以出去好好的玩了，出去玩就去各種地方玩，旅游啥的，宅在家就各種看電影看電視玩游戲。但是真的考上了，我很忙，并且我知道的考上北大的幾乎都很忙，忙著

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各種工作、學習、實習啥的。當然不是說沒有玩的，考上了玩就怎么怎么樣。只是她們很少半年都在玩而已。

說這些包括上一個帖子只是想告訴那些或許和我一樣基礎較差的學弟學妹們。在復習的時候不要只是低頭學習，也要反思一下自己。是不是把該做的東西都做到了；是不是堅持完成了自己訂的每一天的計劃；是不是英語較好卻每天看五六個小時英語而一兩個小時看專業課，或者英語較差每天拿一兩個小時看英語而五六個小時看專業課；是不是今天狀態好心情好就多看一點，明天狀態不好心情不好就少看了或者壓根不看了；是不是光顧著看書而沒有思考社會的熱點問題，或者光顧著看微博而沒有系統的看書。

說這些不是想說北大怎么怎么難，我用了這么長時間不是因為我笨。如果有學弟學妹看完我說的產生這種想法，那我很抱歉，這不是我本意。說這些只是想告訴大家可能被大牛們忽略的東西，并且這些東西可能大家也沒有意識到。只是希望大家能夠在另一個角度看看北大考研并且看看自己。北大沒有那么難，但是也沒有那么簡單。把該做的事情都做到了，把所有應該看得都看了，英語單詞、語法、閱讀、作文。政治該練的練，該背的背。專業課的東西都做到。即使最后因為一些意外發揮不好，或者運氣不好沒復習到。你也會收獲很多很多的。并且天道酬勤，如果你把所有的東西都準備到了，我相信問題是不大的。

成功容易嗎？成功很容易，只要每天前后甩手300下就可以。成功很難嗎？成功很難，蘇格拉底所有學生中，每天都甩手甩了一年的只有柏拉圖。

性格決定習慣，習慣決定細節，細節決定成敗。諸君加油！

基礎篇（重中之重）：郭慶光《傳播學教程》、許靜《傳播學概論》，中華傳媒網《傳播學精編》、《新聞學精編》、《重點難點50題》，劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，彭蘭《網絡傳播概論》，老師們和業界名人的微博。

提高篇：塞弗林《傳播學理論：起源方法與應用》，巴蘭、戴維斯《大眾傳播理論：基礎爭鳴與未來》，風笑天《社會學研究方法》，石義彬《單向度、內爆、超真實》，《北大新聞與傳播學評論》（共7輯），謝新洲《網絡傳播理論與實踐》，四大期刊《國際新聞》、《現代傳播》、《新聞與傳播研究》、《新聞大學》，網站：中華傳媒網，其他學科牛人的微博

提高的提高篇：學科內的各個領域，比如媒介事件、媒介素養、麥克盧漢、凱瑞的儀式觀、吳婧老師的《文本機構與受眾》、許靜老師的《輿論學概論》，各種社會學、政治學的書目。

4月份到6月份：郭慶光《傳播學教程》、許靜《傳播學概論》，中華傳媒網《傳播學精編》，劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，除了這些以外，自然越多越好。

7月份到8月份：批判學派和研究方法，如果有時間再加上一些新聞學的內容。風笑天《社會學研究方法》，石義彬《單向度、內爆、超真實》、《新聞學精編》

9月份到10月份：傳播學知識細化，網絡傳播，塞弗林《傳播學理論：起源方法與應用》，巴蘭、戴維斯《大眾傳播理論：基礎爭鳴與未來》，《北大新聞與傳播學評論》（共7輯），謝新洲《網絡傳播理論與實踐》，吳靖《文本機構與受眾》，《重點難點50題》

11月份到12月份中旬：做真題，總結微博熱點，總結期刊熱點。12月中旬到考試：復習之前的內容。繼續看微博熱點。

這個時間只是一個大概的時間，微博和期刊最好一直都關注。尤其是微博，等到11月份再回去總結，你要花費的時間和精力非常的多。還有這個時間相對還是可以調整的。如果基礎相對差一點，前面的書目可以擠占9、10兩個月的時間（前面的書目更重要）。同理，如果前面理解的好，或者前面的書已經看過了，后面的書目也可以放在前面看。看得越多越好。

（綠色字體無任何強調意義，只是是對原帖子的補充，方便以前看過的人快速尋找內容。強調

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意義的是加粗和紅色字體）

說明：基礎篇重中之重。必須要好好理解。基本的東西一定要好好的掌握。個人認為這是考北大新傳最基礎的東西了。個人認為北大每年的題目至少有90到110可以從基礎書目中的東西解釋（其他的分數基本都是研究方法和批判學派），因此非常重要。這些是你不被別人拉下分數的保證，也可以說如果你英語政治足夠好，專業課運氣好點，你也可以只憑借這個過初試。（不過只看基礎書目有風險，不推薦）

提高和提高的提高沒啥區別，只是對出題的可能性程度上略有不同。其實都是一個宗旨，看更多的書。因為看的書越多，你對理論理解的越深，越容易從多角度解釋熱點問題。并且即使都是用同一個理論解釋問題，你看的書越多也越容易自言其說（個人認為自圓其說對北大很重要）。而你的角度如果比別人新穎，或者你想到的東西是老師都沒想到的，那么你的分數一定會很高。政治學和社會學對理解傳播學的一些東西是很重要的。曾經一個北大學碩第一的師姐總結自己的經驗的時候說她復習的時候看過的政治學的書對她初試幫助很大。

一般的考研經驗到此為止。但是作為一個多年考研人，為了更好的說明這個問題，我可以用一個例子來解釋這種多學科，多角度的思考如何影響你的答題。寫完以后覺得好像下面啰嗦很多，大牛們可以跳過。嗯。。

最近網上曝出湖南女生在武漢學雷鋒，救助摔倒婆婆希望警察幫其送回家，警察不理反被警察銬住的事件，請你簡要分析。（沒看見這個熱點的同學最好先搜一下，自己先思考一下再往下看）

前面肯定是要對事件進行整體的描述，包括最開始是如何曝出的，之后又是如何發展的等等。不詳細敘述。只進行分析部分。

傳播學：這個事件說明了微博等自媒體在報道新聞的時候尤其自身的缺陷。由于微博等網絡媒體和自媒體把關過程（傳播學教程）的缺乏，使得網絡上的新聞或曝出的事件并不能得到有效的監管，這使得網絡中開始發布的時候更多的是流言（注意與謠言不同）而不是事實。并且微博字數的限制并不適合這種過程較復雜的事件準確傳播。在此事件最開始在網絡曝出時，轉帖人北京廚子無意中忽略了女生在要求警察送老婆婆時，老婆婆已經在醫院包扎完傷口，沒有危險的情況。導致網絡意見極度情緒化，增加了社會的不滿情緒。然而隨著傳統媒體的調查，發現事實是老婆婆當時已經包扎完傷口，警察下車了解了情況后覺得并無大礙并且其后面還有刑事任務的情況下才準備離開。而這種沒有事實的傳播，使得人們無法基于一種客觀事實表達他們最準確的意見，無法實現社會的民主最終無法一致的意見（杜威，劉海龍），反而增大了社會的不滿情緒。我們對此應該加強網民的媒介素養教育（媒介素養教育），既能讓受眾如何更好的使用媒介，同時也能使得受眾更好的辨別網絡中的信息。注意網絡監管，同時也應該注意ZF微博在網上與網民的互動。盡量在第一時間發布事實真相，與網民溝通并解決問題。

法學：此女生的行為是一種錯誤行為，追究此女生的責任。在此事件中，老婆婆已經得到妥善包扎，并不屬于緊急避險等急迫行為。而此女生攔下警察后，已然知悉警察的警員身份，在要求得不到滿足的情況下依然做出踹警車（沒看見這一點的面壁去）的行為，已然構成使用暴力阻止警察執行后面的公務，屬于襲警范疇。法律講求結果公正與程序公正，我們不能因為一種道義或者結果上的可能公正和忽視必要的公正的程序，否則人人都是法官，法律將不再是法律。當然，在處罰女生的行為時，我們也應該追究前兩輛沒有停車的警車的責任。究竟有無正當理由沒有停車。

經濟學：該女生是一種錯誤行為。我們最開始譴責警察的很大一部分原因是，作為警察你把老婆婆送回家也不費什么事，然而你不送老婆婆將可能導致老婆婆病情惡化（開始時網民不知道是攔警車時已經包扎完）。但是這不表明當時情況下，警察停車送老婆婆是一種經濟行為。因為此行為是否是經濟的，它的成本取決于送老婆婆時間內警察所做的事情的成本。上述觀點的一大假設是警察是沒什么事情的。但是有無事情只有警察自己才知道。如果當時警察是在追一位逃犯，結果因為女生把警察攔住，逃犯跑掉，結果又一次作案，這就是一個非常高成本的事情。并且以全國范圍來說，如果

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要求警察以后這種情況必須送，那么警察的警力會更多的被占用在此類事情，而導致巡邏等時間減少，這樣會增加全國的犯罪率。更主要的是警察在很短時間內無法判斷女生與老婆婆是否是親人，學習雷鋒我們提倡，并且警察也應該幫忙，但是如果規定警察這種情況必須送，一定會導致很多親人之間學雷鋒讓警察送回家。

心理學：這類行為會導致他人的模仿行為。如果不對此女生處罰，他人會認為只要我站在道義的高度，只要我是幫助他人，那么即使我用腳踹警車也是沒事的，是不會受到處罰的。反而會得到大家的叫好。于是在以后的相同情境中，人們會傾向于模仿這位女生的做法，最終可能產生無法想象的社會影響，例如南京彭宇案。

社會學更多的是正常的社會秩序受到沖擊，社會失范和城鎮化進程中的道德下降

政治學就是人們對ZF不信任，甚至在各種群體和利益關系下導致或多或少的與ZF的對立。而這種對立和ZF極權相關，民眾較少的對ZF的監督途徑使得民眾在表達意見時更多的時候被迫選擇對抗的形態。這需要ZF加快政治改革。時間關系，社會學和政治學不展開了。

如果答題的時候能把上面的東西都揉在一起，先說網絡的問題再說女生襲警應該受到懲罰，而由于強大的民意影響，警察道歉，但是這種行為可能會造成模仿效果，使得大家在此類情況都這樣將會造成更大的社會問題和資源浪費。應對這種情況，我們應該增加媒介素養教育、加強民眾的法治觀念，同時加快政治改革，更好的實現民眾對ZF的溝通，我們的社會才更能有一個強大的凝聚力促進社會的發展。

以上只是舉一個例子，并不是想說回答問題一定要這樣才能考上北大或者怎樣怎樣。只說想說明看的書越多，你的知識越綜合，你就越能更好的理解熱點中一些背后的問題，而進行更好的解答。不要看見這個例子覺得很難，實話說，雖然我考了N年，但是其他學科的分析角度也是考完試后才略有涉及，考試的時候除了最上面傳播學和一部分社會學、政治學的角度很難想到其他的學科。因此想不到其他學科沒有關系，絕大多數都想不到。能夠用傳播學理論較好的解釋問題就足夠了。其他的只是一個解釋問題的精益求精的過程，知道更好，不知道差別也不大。

其他學科只是剛剛接觸，如果有啥不對或者解釋錯誤的地方。還請各位大牛多多指教。

再一次說明，這個例子只是想說明看越多的書，了解越多的理論對于答題的幫助，并不是考北大一定要知道所有的這些東西。基礎書目更重要。

有時間的話，我或許會再寫兩個帖子，一個是關于北大的專業課的深度和廣度，在這個帖子上可能會告訴大家看的書多少對是否考上北大影響不大。汗。。。覺得和這個帖子矛盾么？其實不矛盾。另一個可能會說一些英語政治的事情。不過以我的速度，什么時候才能寫出來非常不好說。甚至能不能寫出來也不好說。大家還是要多多努力看書。無論怎么樣，別人的經驗都是別人的。別人的知識也都是別人的。只有你消化了理解了才是你自己的。祝大家好運~

三、思考最重要

每一個考上的學長學姐都會給出他們的參考書目，但是每一個人的參考書目都不同，甚至有一些差異性蠻大。但是，在根本上沒有太根本的差距。北大沒有規定參考書目，這不是老師人為的增加難度，而是老師認為就不應該有書目，一個學科的基本知識你都應該知道的，并且了解不同人的不同觀點。而不是被幾本書條條框框住。因此考北大最重要的是什么？學會思考。

北大的書目更多的不是你看了多少本，當然書自然是看的越多越好。但是更重要的是你是不是理解了你看過的書中的內容，你是不是能用書中的理論解釋問題。

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有很多東西郭慶光的書就可以解釋了。比如央視315晚會曝光蘋果手機歧視大陸消費者，請簡要分析

央視315晚會上，曝光了蘋果手機對于國外消費者和中國大陸消費者的維修標準不統一的事件。該事件一經曝光后引起極大的討論。

在此事件曝光后，央視和人民日報連連對蘋果事件不斷發聲。ZF和官媒希望通過不間斷的發聲形成議程設置，引導受眾形成官方和民間統一的輿論，對蘋果公司進行壓制，希望迫使蘋果公司認錯。

但是這一事件并沒有像往常的事件那樣，得到觀眾的一致反對，反而網民們都在痛批央視。對于這種對央視的不信任感，拉雜斯菲爾德的兩級傳播對此的解釋是，媒介的信息并不是從媒體直接到受眾，而是經歷媒體到意見領袖，再由意見領袖到受眾的過程。在這一過程中，大眾媒體并不能直接對受眾產生影響，而是要通過意見領袖的傳遞發揮出來。這一理論表明了受眾如何認知大眾媒體的信息受到受眾所在群體的影響。在蘋果事件中網絡上的領袖們一致對央視質疑，為什么不報道豬投上海，不報道國產奶粉，反而報道蘋果歧視。由于意見領袖對于受眾的更加強大的影響，使得網民的意見一邊倒的反對央視和人民日報。

但是我們也應該看到不報道死豬和國產毒奶粉事件不完全是媒體的錯。媒介作為一個經營性組織，吸引受眾提高收視率和發行量是每一個媒體都努力想做到的事情。豬投上海和國產毒奶粉涉及極大的公共利益，媒介報道不僅是媒介本來的職責，也能夠提高媒體的聲譽提高媒體的發行量和收視率。但是媒體的報道是受到ZF的控制的。全世界都是這樣，而在中國這一點更為明顯。ZF為了社會穩定對媒介的控制極其嚴格，這使得全國范圍的媒體對這兩個事件造成集體失聲。

此事件最終以蘋果公司認錯告終，但是蘋果公司的認錯很大程度上是對中國ZF的低頭，這是因為在中國現在的媒體環境中，央視和人民日報的報道很大程度上可以代表的ZF的意見。并且不可否認的是蘋果公司確實存在維修的不同國家不同標準（有趣的是有些公共領域為蘋果鳴不平反而側面驗證了這一觀點），因此央視以此曝光蘋果很大程度上并沒有不妥。

但是在ZF關注國外的同時也更關注一下國內的涉及老百姓根本利益的事情。這也是網民們痛批央視和人民日報的原因。對此，作為受眾，我們應該積極形成公共領域，對媒體的信息活動進行反饋，將我們的意見傳遞給ZF和媒體。同時媒體也要做好媒介素養教育，使得受眾能夠合理地理性地表達自己的意見。網絡更應該是理性的表達空間，而不是更多的是情感的宣泄口。

以上只是用郭慶光的書中的理論作為主要分析框架進行的解答。不是說一定要這么答題，而是想說明基礎書目的重要性。當你真的能把基礎書目吃透，可以用基礎書目里面的理論解釋問題，有許多東西是可以解答的。比如上面涉及的主要理論是兩級傳播、議程設置和影響媒介的因素。當然基礎書目并不是萬能的，比如阿里和新浪的合并只用概論類的書目就很難回答。

說這個想說明的是兩個：

1、看書不能著急，也不能圖快。如果你基礎書目沒有理解好還沒有形成自己的框架就看其他的書，看了效果也不會很好，甚至是在浪費時間，至少這絕對是性價比非常不高的。并且不是說只看基礎書目就可以。書是看的越多越好。如果上面的題你想到了批判學派中的公共領域、意識形態、編碼和解碼等理論，你的解釋力會更好。

2、看書沒有具體范圍，說的俗一點，看書最重要的目的是為了答題。因此看書更多的是為了能夠運用書中的理論解釋問題。所以沒有具體的書目，如果你能在你看的書中很好的解釋了問題你的書目就不少。反之不能，你看的書還不夠。因此最重要的一點是看書不在多，而在于你是否真正的理解了書中的內容。每一個考上的人都會強調思考是極為重要的，原因也在于此。北大有一個博士師兄，他只看了郭慶光的《傳播學教程》就考上了博士。這是他親口說的。當然，這不意味著他所有的準備只是郭老師的書，他在書以外的論文之類的準備就不一定多少了。

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關于輔導班：

有些人問我是不是要報輔導班，我的意見是輔導班有用，如果有時間可以上一個新祥旭的輔導班，畢竟創始人就是新聞傳播學院的。新祥旭輔導班只能幫你把主要的知識點串一遍，把他的框架告訴給你。但是注意這個時候的框架是新祥旭安排的學長和學姐的，而不是你自己的。如果你用這個話很有可能到考場的情況是看見問題你要想一下學長和學姐的框架是什么，對這個問題是怎么分析的然后再轉換成你的思路進行答題。不要以為這個很簡單，想想中國人為啥學不好英語，不就是因為聽見和看見英語的時候總要先翻譯成漢語再理解么。因此要么自己參考學長和學姐的框架做一個自己的框架，要么平時就把學長學姐的框架背的特別熟，能夠用學長和學姐的框架進行思考，解釋問題。但是這個時候學長和學姐的框架也就是你自己的了。

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第二篇：2013年北京大學新聞與傳播專業專碩MJC真題

2013年北京大學新聞與傳播專業專碩MJC真題（回憶版）

當時我考研的時候苦苦找不到真題，現在把今年的真題回憶版發上來，希望對大家有所幫助~

2013年北京大學新傳院專碩綜合能力真題（回憶版）

一、簡答

1.李普曼新聞理想

2.在自媒體時代新聞工作者如何恪守新聞專業主義

3.電視媒體過度娛樂化現象

二、論述

1.民間輿論場對官方傳統媒體不信任，如何打通兩個場

2.報業在新媒體環境下發展與生存模式

2013年北京大學新傳院專碩專業基礎真題（回憶版）

一、論述（65分）

通過楊達才“楊表哥“事件分析網絡媒體的作用

二、操作

1.”走轉改”活動的意義和評價（600字）（40分）

2.設計符合“走轉改”活動的報道（45分）

第三篇：北京大學2016年匯豐商學院新聞傳播專碩(財經新聞方向)經驗

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北京大學2016年匯豐商學院新聞傳播專碩（財經新聞方向）經驗

初試前三，終于在4月5號收到了擬錄取通知。太多的坎坷不易、太多的鼓勵支持。首先感謝父母對我的信任，給了我1萬考研經費，他們始終是我的堅強靠山，也是我考研的最大動力。再次感謝超哥和W學長對我的幫助，他使我這個“小白”成長為一個對新聞傳播理論有自己見解的boy，解答了太多的疑惑，也使我看到了自己的不足與膚淺，更好的精準提升自己。最后感謝自己一年的堅持，今天的成績都源于此。

用一年時間做一件感動自己的事，回首9個月的復習生涯，有走過彎路做無用功、也有發現過捷徑，所以我希望讀這篇經驗的人可以避免我走的彎路，從我的經歷中發現、制定適合自己的學習方式計劃。

選擇匯豐商學院財經傳媒專業有兩個原因：一是自己對財經的興趣，二是認為在當今媒體分眾化與細分化進程加速的時代，對編輯記者的要求也更高。記者開始向行業、學科的專業化發展，會成為某個領域的專家、翹楚（參見人民日報的“俠客島”），所以匯豐財經新聞專業比北京新傳院的MJC有巨大優勢，3年的學習會使你對財經領域有自己的見解與知識儲備，相對于只學習了2年純新聞傳播理論的同學，你的不可替代性會高出他們很多。

財經傳媒專業由徐泓老師負責、聯合財新胡舒立、中山大學張志安等老師，邀請白巖松、段永朝、鄭也夫、錢鋼、常江、胡泳以及匯豐商學院一票經濟學老師來授課，更能在這個眾聲喧嘩的時代開闊自己的視野，培養自己多元視角思維方式。其次，南燕的學風淳樸，深圳風暖天藍，是能沉下心學習的好地方。

按照經濟學中“三駕馬車”打個比喻，財經傳媒是“四駕馬車”，由新聞、傳播、社會研究方法（非常重要）、財經綜合能力四部分知識來驅動。本文就從前期準備、參考書目、復習階段計劃、后期能力提升備考四部分來具體談談。

一、前期準備

我是過完15年新年后寒假開學3月份開始正式復習的，首先要明確目標，沒有目的的復習很難堅持下去。其次看什么書、對專業的了解、什么階段該學什么心里要清楚。看看報錄比（我這自己總結了一份，如有需要可以找我要）、實時關注官網的動態，可以緩解復習時焦慮的情緒。

重要的事情講三遍：聯系學長學姐！學長學姐！學長學姐！找一位之前考上的學長學姐是成功的一條捷徑：首先可以咨詢他們看書時的困惑、和他們討論知識問題；其次可以和他們交流老師最近關注的熱點，而這些肯定是要出現在考卷上的（比如今年的互聯網約車，就是課堂上老師和同學們討論的問題）；最后，考研時人都會浮躁焦慮，和學長學姐交流會讓自己感到心安踏實，也會讓你的思路更廣、更深。

二、參考書目

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與北大新傳院不指定參考書不同，匯豐商學院指定了7本參考書（6本是歪果仁的，可見匯豐注重學生的多元思維）。但是僅僅就看這7本是遠遠不夠的，不要too young, too simple。

但7本中也要有側重，下面已表明。我認為這7本書都屬于中段水平，要想殺出重圍還得把基礎書目與拔高書目看一些（新聞傳播的書我也看過很多，覺得有糟粕也有經典，但不想像其他經驗貼那樣堆一堆書單出來唬人去顯示自己博覽群書，考研時間有限，下面羅列下我認為對考試有用的）：

（打個比喻—新傳理論“這顆大樹”：郭書就是樹干，麥奎爾、賽佛林、許書等就是分枝，研究方法類書是纏繞在書上的藤蔓，劉書就是一劑大補湯式的肥料，新聞類書算是果實。）

（一）基礎書目

1.李良榮《新聞學原理》★：

新聞學基本知識，其中馬克思主義新聞觀的部分直接忽略。

2.陳力丹《新聞理論十講》★★：

與李書一起看，把新聞部分的幾個必背理論記死。里面有些概念的定義很老舊了，建議先做初次記憶用，后再將其慢慢更新。通俗易懂，讀一遍差不多。

3.郭慶光《傳播學原理》★★★★：

這本書整個復習過程至少看三遍，重要性超過任何一本指定參考書。郭書相比于西方的傳播學書目，更符合中國的閱讀、思維習慣，比如首先對講概念或理論的背景、定義、意義、優缺點等等，尤其是看完麥奎爾，你會回過頭來驚呼：郭書才是真愛！第一遍通讀，形成自己對傳播學的基本認識；第二遍精讀標重點、拉框架，總結各部分專題，如效果研究的變遷；第三遍就是反思升華，與自己看的其他書目、論文相比較自己學到了哪些這本書之外的理論。

4.李斌《傳播學引論》（增補版）★：

初學者、跨專業必看。最基礎的理論書。敘述流暢幽默、可讀性很強，是傳播學的入門讀物。但是各部分都不深入。通讀一遍，簡單地做一個筆記或提綱，以備與其他書互相補充。建議本科新傳專業學生不要看，與郭書相比其中只有少數相關的邊緣知識點。

5.傳播小王子《80講》★★：

這本書幾乎90%涵蓋了新傳的所有理論，但是廣而不深，很多概念是泛泛而談，停留在名解與簡答題水平，應付論述題本書還是遠遠不夠的。后期結合熱點、論文一起看，畫出自己認為有用的地方記下答題用，也可做復習時背誦用。每年10-11月出版。

6.（小綠書）楊奕：《新聞傳播學考研專題精編》★★★：

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相當于政治復習中的風中勁草，是用來背誦的。其中會穿插一些高校的真題，但都比較陳舊了，大致在03-06年，不過其中的解題思路還是值得借鑒的。

7.曹林《時評寫作十講》或《快時代，慢思考》：

曹林的評論由于犀利中肯，且游于批評體制與啟蒙大眾之間，尺度把握甚佳，再加上在北大新傳院授課，所以他的風格適合我們寫評論用。但不要刻意模仿，結合自己的知識儲備來寫才是正解。

8.*羅杰斯《傳播學史：一種傳記式的方法》：

有時間可以看看，不硬性推薦。介紹了11位傳播學大家，通過人物傳記的方式來講解傳播學歷史，有很多名人八卦，看后對傳播學的起源發展理解會有提升。

（二）中段書目—也是規定參考書

1.賽佛林：《傳播理論：起源、方法與應用》，中國傳媒大學出版社，2006年。★：

傳播學理論就那么些，不同人有各自的解釋方法。這本書和麥奎爾類似，不像郭書的內容設置符合中國人的思維方式（整體上由淺入微、線性上升，達到頂點），會覺得他的章節設置很散，沒有中心。所以我建議大家以郭書為主桿，講賽書上優秀的部分補充到你原有的傳播理論中。

2.丹尼斯？麥奎爾：《大眾傳播理論》，清華大學出版社，2010年。★★：

本書應是傳播學書籍中的良心之作了，但是由于翻譯問題，英語長難句直譯中文，所以有些晦澀難懂，但是某些理論在當時能提出來可看出作者也是蠻有水平的。基本上所有的傳播學書都是以5W為主干的，會兼有一些出彩的小部分，注重這個讓人眼前一亮的觀點積累。

3.艾爾？巴比：《社會研究方法》，華夏出版社，2009年。★★★：

15年因為篇幅限制只考了一個簡答題，16年突增為2個名解，2道簡答，打了很多考生一個措手不及，按照這個行情，今年研究方法部分題目仍需著重注意。這本書較厚，且是按西方思維方式來寫的，研究方法本來就晦澀難懂，所以我建議大家看風笑天《社會研究方法教程》，研究方法理論意思都是一樣的，但用看中文思維寫出來的書會節省不少腦力。

4.曼紐爾。卡斯特：《網絡社會的崛起》，社會科學文獻出版社，2003年。★★★：

15年由于篇幅限制只考了一個名解，16年突增為一道兩問40分的論述題，以前只推薦大家看這本書的序和最后兩章，今年的情形不同了，全本章節都要認真看，且在兩邊以上，因為17年的原題就在里面。

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5.邁克爾？舒德森：《新聞社會學》，徐桂權譯，華夏出版社，2010年。★★：

新聞內容、媒介與社會互相建構的關系，里面有很多看完讓人較好的句子，注意它們的積累和使用。財經新聞老師非常注重新聞與社會關系。

6.劉明華、徐泓 & 張征：《新聞寫作教程》，中國人民大學出版社，2002年。★唯一的一本中文作者參考書，可見其地位。大大大boss徐老的書，因為出版時間關系，里面有些內容可能會比較老舊，有引用的材料還是上世紀的，但是其中的理論還是非常經典的，與陳力丹、李良榮中的內容不同，他們講新聞理論，徐書更多是實務。

（三）拔高書目（都不是硬性要求，看與不看視自己的復習計劃而定。適合自己的，才是最好的！）1.劉海龍：《大眾傳播理論：范式與流派》

作為郭慶光的大弟子，劉繼承了師傅的衣缽，本書清晰地介紹了傳播學理論的來龍去脈，還介紹了許多理論的新發展，并且融入了作者的思考。而且是少數能把批判學派脈絡厘清的人，給我們一個看傳播理論變化的新視角。

2.許靜：《傳播學概論》

看郭書里沒有的：組織傳播的5G、約哈里窗戶、媒介監管的幾種模式等。

3.*比爾？科瓦奇、羅森斯蒂爾《新聞的十大基本原則：新聞從業者須知與公眾的期待》

個人認為這本書比舒德森的《新聞社會學》見識、功底高了一個層次。不硬性推薦，掌握好規定參考書的基礎上4.*亨利？明茨伯格《社會再平衡》

是對思考新聞媒介與社會、公共領域相關知識的補充。

【▲：以上所有書目我都有自己總結的重點，如有需要可以找我來要，希望你在看完一本書并總結重點后可以和我的對比，獲得更廣的思路。】

并準備看一兩本學術專著，像《大數據時代》、《娛樂至死》、《烏合之眾》這些大家都熟知爛大街的書就不要看了。推薦凱文凱利《失控》、《必然》、馬克？格蘭諾維特《鑲嵌》、文森特？莫斯可《數字化崇拜：迷思、權力與賽博空間》、胡泳《眾聲喧嘩》、趙月枝《傳媒與社會：政治經濟與文化分析》。看這些書中一兩本的目的一是當作課余讀物放松、二是可以在答題時隨時引用其中的觀點。

看書是基本的，不用求多。最重要的是自己的理解與積累，必須做筆記、總結專題（結合熱點時事）像新媒體沖擊下媒介、記者轉型策略、娛樂化專題、數據新聞專題、公共領域專題、網絡輿論專題??把自己的知識與事件聯系起來。（我自己總結了一部分，有需要的可以找我討論交流下）

三、復習階段計劃

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3-5月：基礎書目閱讀階段：這個階段要把基礎書目過完，重點總結好，對學科有個整體認識就很棒了。很多同學會盲目求多、求快，總覺得自己進度太慢落后他人，這種急于求學的心情可以理解，但把理論筑基搞好才是關鍵。

6-8月：考研決勝階段。這個階段應當靜下心梳理、記憶傳播學的框架，學有余力時看一些進階書目拓展視野。8月盡可能的開始整理自己的基礎知識筆記，將不同書目中的內容按自己的理解整合歸納。整理筆記是一項很龐大的工程，需要耐心和毅力，但當你結束這項任務時你會發現，自己的框架已經比較清晰了。整理筆記和總結專題要一起進行。隨之會進入一個所謂的“瓶頸期”，把所有基本知識學完了，失去了前進的方向，這是最好找個學長學姐咨詢下，往往不經意的一句話就能“驚醒夢中人”。

9-11月：是我認為效率最高、最重要的時段。也是突破瓶頸期，浴火重生的階段，你會發現自己對新傳理論在這時有了很多新看法，比之前的要深刻很多。所有的基礎知識基本要在11月來臨之前結束。

且同時由于政治開始復習，專業課學習的時間不得不壓縮。但壓縮不意味著強度的減弱，這事就開始整理熱點、關注時事，在對這些熱點時事的解析中復習之前學過的理論，看那些可以用到，并練習寫新聞評論。但這也是提高非常快的一段時間，轉瞬即逝。

12月：這20多天沖刺階段，各科開始猜題、沖刺。

專業課練習真題非常重要，會培養你答題的手感。且專業課題量大，范圍廣，時間有限，要想在試卷上有一個完美的呈現就必須做全面的準備，而練習就是重中之重。

至少一周練一篇新聞評論，每天嘗試練一道專業課論述題，堅持下去會有巨大的提高，也不至于在考場上顯得手足無措，答不完題了。

注重真題的使用：我自己總結了近幾年北大新傳院MJC、新聞學、傳播學的真題，按時間與題型分類制表，看完這個表格突然如夢方醒，仿佛在這字里行間就能看出今年要考什么，就是這么神奇！你會發現有幾個點確實是在反復以不同題型、問法來考，且它們是老師研究和關注的地方。（如有需要的同學可以加我微信索取交流，我可以在12月幫你預測下今年會考什么。）請銘記：無論之前自認為準備的多么充分，考場上發揮出30%的知識儲備已是佼佼者了。

英語、政治的復習方法在此就不在此贅述了，英語不好的同學可以聯系我，我私下推薦一位老師，否則有做廣告之嫌，他的方法確實適合應試，能在短時間提升成績。

四、后期能力提升備考

1.二八定律出彩點：新傳理論就那么多，且題目又限制了所用理論的范圍，所以導致不能說千篇一律把，80%的同學的答卷內容都是一樣的，老師也是人，換位思考下，老師看到一個不一樣的說法時，肯定會給出高分，20%高分的同學源于他們的卷子很多出彩的地方。

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所以要注重出彩地方的積累，方法是多看論文、雜志、優質公號（如雜志：《國際新聞界》、《傳媒觀察》、《新聞記者》、《現代傳播》、《財新周刊》等等，公眾號：研路、考新聞等）。

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第四篇：2018年北京大學新聞與傳播MJC考研參考書

2018年北京大學新聞與傳播MJC考研參考書

北京大學是中國新聞學和新聞教育的搖籃。北京大學是國內最早開設新聞學課程的高等學府，在這里誕生了中國新聞教育史上第一本新聞學著作、第一個新聞學研究學術團體和第一份新聞學期刊。北京大學也是在建國初期全國院系調整后第一個新設新聞學專業的大學，其間盡管幾度經歷了新聞專業合并與重設，仍為我國新聞傳播領域培養了大批的優秀人才和中堅力量。

2001年5月28日，北京大學恢復成立新聞與傳播學院。新聞與傳播學院依托日益增強的新聞學和傳播學學科基礎，整合全校資源，逐步形成具有北大特色、適應時代發展的新聞與傳播學研究和教學模式，形成了包括新聞學、傳播學、廣告學、編輯出版學、網絡傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關系、媒體經營管理等一系列的學科群。學院現有全職教學科研人員28人，在校本科生421人（留學生108人），研究生284人（博士生89人、碩士生195人、港澳臺、留學生29人）。師資隊伍老中青結合，學歷層次本碩博齊備，經過幾年的發展，新聞與傳播學院學科建設已經日臻完備，培養能力開始漸成規模。

新聞與傳播學院目前設置本科、碩士和博士三種學歷層次。本科生設有新聞學、廣告學、編輯出版學和廣播電視新聞四個專業。研究生設置了新聞學和傳播學兩個碩士點，以及一個傳播學博士點，專業研究方向涵蓋國際新聞、新聞傳播實務、新聞傳播史論、國際傳播與跨文化交流、大眾傳播、新媒體與網絡傳播、廣告理論與實務、媒體經營管理、編輯出版學等諸多領域。

一、學術型碩士

《新聞理論十講》 陳力丹-復旦大學出版社

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《新聞學概論第5版》 李良榮 復旦大學出版社

《理論新聞傳播學導論》 童兵 中國人民大學出版社

《中國新聞傳播史》 方漢奇 中國人民大學出版社

《外國新聞傳播史》 程曼麗 中國人民大學出版社

《傳播學教程》 郭慶光 中國人民大學出版社

《傳播學引論》 李彬 新華出版社

《傳播理論: 起源、方法與應用》 沃納.賽佛林 華夏出版社

《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來 》 巴蘭 戴維斯 清華大學出版社

《人類傳播理論 》 李特約翰 清華大學出版社

《傳播學史：一種傳記式的方法》 羅杰斯

《大眾傳播效果研究的里程碑 》 洛厄里 德弗勒 中國人民大學出版社

《媒介分析:傳播技術神話的解讀——新世紀傳播學研究叢書》張詠華 復旦大學出版社

《符號透視:傳播內容的本體詮釋》 李彬 復旦大學出版社

《作者圖像：新聞專業主義的建構與消解》 黃旦 復旦大學出版社

《社會研究方法教程 》 袁方 北京大學出版社

二、專業型碩士

《新聞理論十講》 陳力丹-復旦大學出版社

《新聞學概論第5版》 李良榮 復旦大學出版社

《傳播學引論》 李彬 新華出版社

《全球新聞傳播史》 李彬 清華大學出版社

《大眾傳播效果研究的里程碑 》 洛厄里 德弗勒 中國人民大學出版社

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《傳播學教程》 郭慶光 中國人民大學出版社

《傳播學史：一種傳記式的方法》 羅杰斯

《傳播理論: 起源.方法與應用》 沃納.賽佛林 華夏出版社

《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來 》 巴蘭 戴維斯 清華大學出版社

《人類傳播理論 》 李特約翰 清華大學出版社

《網絡傳播概論》 彭蘭

《新聞采訪學》，藍鴻文，中國人民大學出版社

《新聞寫作教程》，劉明華、徐泓、張征，中國人民大學出版社

《社會研究方法教程》 袁方 北京大學出版社

《大眾傳播：范式與流派》劉海龍 人民大學出版社

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第五篇：2018華中科技大學新聞與傳播專碩考研高分經驗

2018華中科技大學新聞與傳播專碩考研高

分經驗

首先，簡單介紹下我個人基本情況，本科為陜西某普通大學，一戰華中科技大學，初試分為400+，我一直相信，考研比拼的是效率和方法，而不是一味的無方向的持久戰，所以接下來我會分享下我在復習過程中逐漸積累的經驗，希望能夠幫到大家！

擇校與準備

首先，研究生所在的城市可能是你今后的人脈關系網或未來就業地，盡可能選擇一個各方面較心儀的地方；其次，985、211院校應優先考慮，盡量選擇國內知名大學，對以后的就業有一定的幫助；最后，強勢學科意味著該校在該領域業界學界都有充足的優勢資源，這對研究生階段的專業學習提供了有利環境。

從個人情況來講，我是湖北人，對北上廣深等城市沒有未來定居的考慮，所以選擇研究生回到武漢。考慮到武大、華科屬于武漢最有名的兩所高校，在對比歷年出題風格、專業排名、報考難度后，我選擇了華科作為我的首要選擇。2017年12月全國第四輪學科評估中，華科新聞傳播專業已與人大、中傳、復旦位列前四，這也證明華科近幾年的專業發展態勢非常好，選擇華科算是同類學校中對我性價比最高的一所。

新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 專業課：

334（新聞與傳播綜合能力）：考題為消息改寫、報道策劃，以及網絡傳播方向的選做論述題。在實務上，我主要是跟著新祥旭的輔導老師學習，因為感覺自己的實務很差勁，所以當初就找了專業課一對一的輔導，至于為什么是新祥旭，因為他們那邊是一對一的輔導，也就是說一個老師一個學生的輔導模式。我有一個學長當時考研也報了輔導班，不過他那個班是大班，一個老師帶幾十個。他跟我說他們的老師教學模式只是針對大部分的同學，學長是一個很聰明的人，老師上課的內容很多說一邊他就懂了，但是老師為了照顧別人就說了很多遍，他感覺時間就沒有好好利用，浪費了很多。所以當時就被新祥旭考研一對一的輔導模式吸引了，老師可以根據我的情況給我安排課時，制定計劃。有些內容一點就通，就不用浪費時間，可以將課時分配到其他內容部分。并且新祥旭考研一對一的輔導模式，老師可以更清楚我的情況，也可以更好的輔導我學習，我也可以更好的與老師之間進行交流，不懂的可以及時與老師溝通。跟著新祥旭的老師學了很久的實務，最后考場上寫答案一點都不慌。

在網傳選做題上，鐘瑛老師的《網絡傳播導論》內容已經比較老，教材作用不大，推薦彭蘭老師最新版《網絡傳播概論》，具有當下網傳方向最前沿的內容，特別重要，仔細研讀。同時，在老師的推薦下我訂閱了期刊雜志《新聞記者》作為拓展性閱讀，了解各階段行業關注熱點，提前熟悉熱點知識，之后記在筆記上。我打印出老師自己總結新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 的考點，結合熱點的內容，總結出專題熱點集，對各個知識點反復背誦。這一筆記是支撐我初試后期及復試最核心的內容。

440（新聞與傳播專業基礎）：今年華科大綱中取消了參考書目這一項，但從考試范圍看，仍然集中在之前的參考書，下面針對各書進行討論。張昆：《中外新聞傳播史》方漢奇：《中國新聞傳播史》 吳廷俊：《中國新聞史新修》（這三本書不需要全部看，中新史選擇第三本，中外史選擇第一本，新聞史筆記不建議自己做筆記，既耗費時間又可能遺漏重要知識點，我個人是用的新祥旭輔導老師給的筆記，同時補充自己總結的一些知識點，直接打印背誦，省時高效）

郭慶光：《傳播學教程》——必看背內容，特別是考綱規定的考試范圍部分務必理解透徹并重要知識點。劉海龍：《大眾傳播理論：范式與流派》埃弗里特·羅杰斯：《傳播學史：一種傳記式的寫法》（這兩本可以一起看，屬于傳播學史方向，內容比較難懂，但不需精讀，只需要整理出傳播學早期源流、三大流派、四大奠基人及學科開創者的分類筆記即可，我是老師直接給的，就直接背了）

屠忠俊：《傳媒經營管理》——背誦書中重要知識點即可，近年來考試比例越來越低

牛靜：《新聞傳播倫理與法規：理論及案例評析》——比較重要，結合每一章節重要知識點整理筆記，認真背誦，每年必有書中原題出現，新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 需重視

老師自己考研的時候整理了華科近6年真題考察范圍，發現華科的考試內容的一大規律就是基本不會脫離考綱，即使近年來華科的考題越來越活，但是仍然存在參考書原答案重現，因此，他特別告訴我要熟練掌握書中基礎理論知識后應對簡答題，并積極拓展學界業界熱點內容，用以應對開放式答題，體現出自己豐富的知識儲備。

論文閱讀：

多關注各大公眾號的推送，經常有轉發送論文集的活動，我收集了一些公眾號的論文，以及在知網中下載了華中科技大學的所有研究生導師的論文。這兩方向的論文，是我復習過程中瀏覽的重點，既比較廣泛性的閱讀，拓展專業性思維，又針對性的看目標院系的論文，提前熟悉老師們的研究方向，有助于把握考題的方向。比如，這兩年鐘瑛老師的論文在媒介技術方面有關注，我考前著重復習了媒介技術專題的內容，很幸運地發現今年的網絡傳播選做題正是有關人工智能的媒介技術類知識點。這一經驗提醒大家，初試時關注老師的論文是十分必要的。

常見問題匯總： 如何高效率復習？

盡量選擇學習氛圍好的環境，例如自習室、圖書館，作為新傳專業。新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 不推薦完全隔離手機復習，及時關注信息也是一種學習手段。大家可以淘寶買一個復習計時表，每天放在桌前，記錄你學習的時間，這一期間不用手機，專心書本即可。其次可養成每日打卡的習慣，每天完成哪些計劃，提前確定，每日按時完成。

筆記怎么整理？

可以買上一到兩本往屆筆記，要注意挑選，最好不要選手寫筆記，除非字寫的十分工整，別人的字跡你不適應，反而會減弱復習效果。重要的科目自己做筆記，其他的可以購買的筆記做輔助，因為我是報了班，老師直接把新聞史和新聞倫理、傳播學史筆記給我用了，內容非常詳細，省去了我大量的整理過程。同時，在自己整理筆記時，建議大家要有針對性，不要整本書知識點羅列式，而是挑重點，根據考綱或歷年真題的方向來確定知識點。

真題需不需要做？

真題不可缺少，真題是出題風格確定的最佳渠道，我從3月份便買到了華科的歷年真題和答案，過一段時間便會翻看，后期也會反復訓練，和答案進行比對，效果是不錯的。

課外書怎么看？

跨考生或者復習起步階段，可看陳力丹老師的《新聞理論十講》、復試前可看《真相》、《日常生活中的自我呈現》、《烏合之眾》等。

新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 考研很難，因為它有淘汰機制，但是它也不難，只要找準方向、堅持到最后一刻，我相信每個學生都能得到好的結果。克服恐懼，踏踏實實地走好復習的每一個步驟，即使會有懈怠期，也最終能穩步走過這場持久戰。最后，祝所有考研學子，都能成功進入心儀的院校。

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