第一篇：“關愛孤兒,奉獻愛心”活動方案

“關愛孤兒，奉獻愛心”活動方案

一、關于“關愛孤兒，奉獻愛心”活動方案的背景與目標

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境,我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計劃將于2012年1月18日在白銀市白銀區兒童社會福利院開展一次慰問活動。

1.對中學生進行奉獻愛心的教育很重要

中學生們都會唱那首歌曲，“世上只有媽媽好”，有媽的孩子是個寶，兒歌道出了人間真情。可誰又曾想到，在我們城市的角落周圍有這樣一個弱勢群體，他們沒有親人，他們是孤兒！那些無助的孤兒們，他們從懂事開始便知道，自從出世后就再也沒見到爸爸、媽媽過。但黨和政府、市慈善基金會、民政福利機構以及社會各界的好心人把他們當成寶，不少慈善熱心人當起了孤兒的爸爸、媽媽，不是親人勝似親人，使孤兒不孤，給他們營造了一個溫馨的家。有的助孤熱心人還提出，對孤兒的關愛應全方位，不僅在生活上給予無微不至的關心，而且在心理上給予安撫，重在科教育人，讓他們德智體美全面發展，以便為社會培養更多的棟梁人才。

關愛孤兒也是一個城市精神與文化的體現，一個城市充滿著愛，這個城市是有生命力的，當一個城市呈現我為人人，人人為我的良好氛圍時，這個城市將變得更加美麗。孤兒是我國社會發展中一個不可忽視的弱勢群體，由于他們的身心曾受過嚴重的創傷，從小就缺少父母的關愛和家庭的溫暖，因此他們更 需要父母的呵護與家庭的溫暖，須要與其他正常兒童一樣過著正常的生活，為孤兒找一個家，讓他們與家庭養育的孩子一樣感受到真實的父母之愛兄妹之情，這對孤兒的身心的康復和智力的開發有著重要的意義。

同在一片藍天下生長，很多市民在幸福又平淡的生活中可能已經忽略了，有一群天真可愛的殘障兒童，同樣有著幸福生活的渴望，同樣有著美好未來的憧憬，也同樣在更加努力的奮斗去實現他們的人生，而他們，又比正常兒童多付出了多少努力和汗水。

2.中學生要關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻自己的一份力量

白銀市一中愛心社團的40位同學懷揣一份熱心走進白銀市白銀區兒童社會福利院，組織“關愛孤兒，奉獻愛心”的活動。這次活動本著豐富中學生的課余生活,增強同學們的社會責任感, 推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神的目的，以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。讓孤兒充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代中學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

兒童時期是性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。孤兒作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注孤兒，關愛他們的心理健康，為祖未來的花朵獻出我們的愛心。關愛給孤兒一雙翅膀,他們是沒有翅膀的天使，因為他們失去了父母。但是折翅的天使并不因此而墜落，因為政府和愛心人士用關心和愛護給了他們一雙新的翅膀。

白銀市白銀區兒童福利院，14個特殊孩子的家。14個孩子中最大的8歲，最小的僅七八個月，其中7人患唇腭裂，3人患腦癱，2人患先天性白內障，1人患脊髓瘤，1人肢體殘疾。14個孩子都是遭遺棄后被送到了民政部門，先是分散寄養在群眾家里，2007年6月，福利院成立后，孩子們才算有了一個家。

3.國外孤兒的援助情況

在美國移民法上，外國小孩如果雙親失蹤或死亡，或被父母拋棄，或與父母分離或走失，都屬于孤兒。如果孩子的單親沒有能力照顧好他，或為了讓孩子獲得移民和領養而正式放棄對他的撫養權，并且不會撤銷此行為，這個孩子也屬于孤兒。為了獲得移民利益，孤兒的申請必須在16歲之前提交。如果這個孤兒的兄弟姐妹是在16歲以前的孤兒或被領養的小孩，在他的兄弟姐妹被領養時或領養之后被同一父母領養，這個孩子也屬于孤兒。

4.關愛孤兒的必要性與現實性

國內孤兒主要在西藏、青海、甘肅等地相對較多，每個省市不同程度的存在，在西藏、青海等有一些民間孤兒院，大部分沒有民政部門審批，但是一直在從事孤兒慈善事業。隨互聯網的發展，來自社會各界的援助和關愛越來越多。國內較早出現孤兒援助機構是1993年啟動的慈愛孤兒援助中心。

我國共有500多萬殘疾兒童，他們大多生活在貧困的農村。他們盡管活了下來，但是照顧他們的醫護人員可能缺乏康復技能和知識。有些孩子能上學，但接觸到的教師可能沒有教育特殊兒童的經驗。他們生活在社會歧視當中，學校可能不接收他們，村里別的小朋友嘲笑他們，有些家人視為恥辱，甚至被拋棄。因為對殘疾兒童的家庭支持和社區服務缺失，殘疾兒童的家長經常覺得力不從心，照顧病兒成為沉重的負擔，導致殘疾兒童的遺棄率居高不下。兒童福利院里，九成都是被遺棄的殘疾兒童。

二、方案涉及的對象、人數

方案涉及的對象：白銀市一中愛心社團 活動人數：愛心社團社員30人

三、方案的主題部分

1.活動內容

大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤兒充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代中學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

給福利院的小朋友送歡樂，和他們一起做游戲，如丟手絹、老鷹捉小雞、講故事等，請有文藝特長的義工朋友準備小節目給小朋友表演。

以培育愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會的溫暖。

2.活動主題

“ 延伸愛心舞臺，攜手溫情世界” 3.活動相關

活動時間：2012年1月18日 活動地點：白銀市社會福利院 活動主辦方：白銀市一中學生會 活動協辦方：白銀市社會福利院 活動承辦：白銀市一中愛心社團 活動人數：愛心社團社員30人 4.難點、重點、創新點

難點：調動同學們奉獻愛心的積極性，學校要對該項活動給予積極的支持和協助，特別是做好宣傳和聯系工作及經費補給。

重點：首先，準備工作充分，再者，安全工作全面到位，以及，參與人員認真做好每一項工作，對孤兒親近友善，進行心與心的交流。創新點：

（1）這是一個適用范圍廣（初中高中同學皆可參加）、簡單易行，只要付出一小步，即可關愛一大步。

（2）帶領同學深入了解孤兒的生活情況，培養同學的優良品德。（3）在這個缺少關愛的社會，讓中學生增強社會責任感

（4）每個同學親近和善的對待每一個孤兒，讓他們重新找回被關愛的感覺。（5）通過此次活動宣傳，讓更多的人去關心這些弱勢群體，關心下一代。5.利用的各類科技教育資源（場所、資料、器材等）（1）游戲工具：學生自行準備。

（2）我校學生交通費用：來回公交車2元，30人共計60元，午餐費每人10元，30人共計300元。

（3）慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品。（4）紙巾40包（40元）、蛋糕兩個(150元)、桔子（30元）、糖果（50元）、氣球50個（10元）。

（5）共計：700元 6.活動過程和步驟 a．前期工作:（1）組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；（2）聯絡孤兒院院長或負責人，待其許可。

（3）取得學院認可，并開出本次活動許可證實。

（4）確定參加本次活動人數。

（5）活動宣傳（海報、橫幅）。

（6）安排好每個人的具體工作，包括聯系、宣傳、照相等。

（7）帶上小禮物送給孤兒院小朋友

（8）到達地點后志愿者致辭，小型見面會結束后，自愿者自行解散，融入小朋友的生活和娛樂中。b．活動節目：

（1）早上9：10接小朋友到金魚公園，9：30開始活動

（2）9：30—10：30玩游戲，旨在增強他們的自信心、娛樂感。

（3）10：30—11：00唱歌，唱一些鼓舞人士氣的歌，如〈〈陽光總在風雨后〉〉。

（4）11：00-12：30開始午餐，各自選自己喜歡的食物，也可以讓那些小朋友互猜對方喜歡什么食物，培養他們去關注別人，關愛別人。這樣他們才不會覺得自己是軟弱的，會慢慢覺得自己也在變強大，變得可以照顧別人。

c.12：30-2：30可以自由活動，也可以玩游戲，也可以圍在一起講故事、朗誦。

d.2：30-4：30讓他們在風箏上寫下自己的夢想，然后帶領他們一起放飛夢想。（氣球也可以）

e.活動后期：給小朋友寫信，打電話（一周一次）f.活動后安排。

（1）制作剪輯DV帶（2）安排出有多媒體設備的教室展映DV作品（3）用活動成品與媒體的合作（4）參加人員寫感想；（5）活動相片的收集。g.工作指引：

（1）出發前集中志愿者，清點人數，交代細節；（2）義工可憑自愿原則帶上小禮物送給孤兒院小朋友；（3）到達地點后致辭；

（4）小型見面會結束后，義工自行解散，融入孤兒院朋友的生活和娛樂中；（5）活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數；（6）感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝。h.注意事項：

（1）參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排.因特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員；

（2）若因天氣等原因改變計劃，將會及時通知；

（3）這是一次公益性活動，所以本次活動的經費將由參加的自愿者自付，經費的收支將于遲些公布；

（4）其他注意事項將視具體情況隨時進行增補（5）注意小朋友的安全問題。

（6）注意不能觸犯小朋友的敏感區，傷害他們幼小的心靈。

（7）活動一定要定期開展，才不會對他們的心靈造成傷害，才能有實效。（8）來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律（9）參加人員必須有親和力（10）后期延續：定期派志愿者到孤兒院將本次活動做成本團隊固定活動之一。

7.可能出現的問題及解決預案

（1）參加人員必須準時在指定時間及地點集合（負責人在集中時會向義工們講解一些注意事項及具體要求）；

（2）義工們教孩子們看書，識字，幫孩子們打掃房間衛生,陪小朋友做游戲等；同時邀請有攝影愛好的隊友參加，用相機拍攝好活動的相片，進行保存。（相機自備）；

（3）活動過程中義工們應以充滿愛心、用平等可親的態度對待小朋友，如遇困難即時向負責人匯報或及時向在旁的隊友求援；

（4）所帶禮物、食品要在安全范圍內。8.預期效果與呈現方式

通過這次活動，共同呼吁更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的中的任何一個人都會需要愛的呵護，但每一個人也可以同時付出愛．也就是說，在我們感受愛的幸福時，也要讓別人因為你的幸福而感到暖和，甚至可以讓你所在的四周因為它而熠熠生輝．與孤兒們相比，可以說我們要比他們幸福百倍，因為我們比他們多了最偉大，無私的母愛和父愛．但我們決不能自私地只想到自己，而是讓他們感到他們并不是一無所有，他們可以像我們一樣生活在愛中，感受愛的溫馨，他們可以像我們一樣快樂地生活在陽光下，感受陽光的明媚，倘若要將這些變成現實，那就需要我們共同努力，將每一點愛傳播到大地的每一角落，每一個人的心里。

人世間最美的字眼，莫過于一個“愛”字，敬愛，憐愛，關愛，這些愛是一座黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人看到世界的漂亮；是一杯濃茶，喝了讓人倍感神清氣爽，回味無窮；是一團點燃在路邊的篝火，使所有路過的人都可以得到暖和．一個小小的幫助，短暫的熱心，表面上看來也許微不足道，但在受幫助的人看來，卻是那么高尚和可貴．

9.效果評價標準與方式

活動結束后讓每個學生寫活動感言和心得體會，通過這次活動的舉辦讓學生體會到關愛弱勢群體的重要性。通過進行這次活動，給學生，特別是家庭溺愛的學生很大啟發。

10.對青少年“益智、養德”等方面的作用

當我們過著吃穿不愁的生活、享受著父母的疼愛、坐在寬敞的教室里學習時，有些人未必能想到社會上還有這樣一群特殊的孩子：他們有著和我們一樣年輕鮮活的生命，卻遠不如我們這般幸運；他們過早地失去了父母的庇護，感受不到家庭的溫暖，甚至享受不到良好的學校教育。

通過社會的開展，要讓學生理解我們國家需要建立并完善一個完整的孤兒援助制度，形成順暢的援助孤兒的渠道，增強援助的落實性，從這次活動來看，我國的孤兒援助制度任有很大的漏洞，沒有形成全方位的思考，并有針對性的提出合理化意見，有關的援助力量還很微小。因此加強對弱勢群體的幫扶具有重要的理論意義和現實意義。

在同一片藍天下，有的孩子享受著家庭的溫暖，有的孩子卻只能在心底期盼著有個家；有些孩子可以歡樂的玩耍，有些孩子卻只能躺在床上憧憬著窗外的天空。他們是一個特殊的群體------中國孤兒。還有一個問題是這些孤兒們以后的生活。孩子們越來越大，孤兒院也不可能一直留養他們。目前，能讓孤兒們體驗到家庭溫暖的方式主要有兩種：寄養和收養。把孩子寄養在一些有愛心的家庭，讓他們享受家的溫暖。但這樣畢竟不不是長久之計，畢竟孩子們還是沒有一個真正的家，并且從一個家庭到另一個家庭的轉變對孩子的影響也是很大的。

孤兒是一個很大的群體，是最需要愛的群體。而每個人都是愛心的存在，我們相信愛的力量，相信愛會傳遞。無論你在哪里，無論你在做什么，我們都可以心存博愛，踐行我們的責任。

第二篇：關愛同學奉獻愛心a

關愛同學奉獻愛心

—記兗州十九中學愛心捐助活動

今日，兗州十九中學的校領導將一筆飽含盛情厚意的捐款交到了身患重病的學生梁科家長的手中，同時也將兗州十九中學全體師生的關愛之情傳遞到了他的心里。

梁科是兗州十九中初二、二班的學生，該同學文明守紀，成績優異，近日卻不幸因患腦瘤而住進了醫院，如花的生命受到了極大的威脅，巨額的治療費使他的父母一籌莫展，該校領導獲悉后馬上召開校委會研究，并迅速成立了以校團委為主的捐款救助委員會，向全校師生發出了愛心募捐倡議書。倡議一發出，得到全校師生的熱烈響應。上午第三節課，該校開展了集體捐款儀式，在一曲《愛的奉獻》聲中，師生們紛紛慷慨解囊，伸出援助之手，在短短的一節課的時間里，全校師生共捐款8903元。

“病魔無情人有情”，兗州十九中學全體師生讓生命熠熠生輝！因為有了愛，人間才會如此溫暖，因為有了情，兗州十九中學才會青春永駐！目前，梁科同學已順利住院，手術也將如期進行。讓我們全校師生共同祈禱：祝愿梁科同學能夠早日康復、早日回到我們身邊。

（張興國）

第三篇：關愛女童 奉獻愛心

簡 報第 期

烏蘭縣財政局婦委會 2011年5月8日

關愛女童

奉獻愛心

自4月9日縣婦聯向各級婦聯組織發出為春蕾小學董麗英同學愛心捐款活動倡議之后，全縣干部職工為董麗英同學的遭遇給予了高度關注。在縣婦聯的倡議下，全縣各族各界人士伸出援助之手，為不幸患上“再生障礙性貧血”“紫癜性腎病”的董麗英同學獻出了一份自己的愛心，大家紛紛慷慨解囊、踴躍捐款，掀起了一股關愛女孩 奉獻愛心的熱潮，體現了關愛女孩，重視未成年人健康成長的良好氛圍。

此次愛心捐款活動，各單位婦委會積極響應，并得到了檢察院、公安局、農牧局、財政局、發改局、法院等各單位領導及男同志的大力支持，體現了他們關愛女孩的高尚情操。

眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！活動有期，愛心無限。能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！相信用我們的愛、我們的心，一定能點亮一盞希望的燈，一定幫董麗英撐起一片蔚藍的天……當她重返校園的時候，每一個幫助過她的人，都會為她感到欣慰!因為有大家的愛，董麗英一定會感到溫暖。讓我們共同祝愿董麗英同學能夠早日康復，恢復健康，重返校園。

第四篇：關愛孤兒活動策劃書

紅十字會雷鋒月之關心孤兒活動策劃書

一、活動主題：雷鋒月心系孤兒，點滴愛心永恒。

二、活動背景、意義：

為了把“紅十字會”更多的愛、更多的情帶到孤兒院，把更多的愛奉獻給更多需要關心的孤兒，讓我們以實際行動為孤兒送溫暖、獻愛心，為創建和諧校園奉獻青春的力量。通過這次活動, 我們會將這項活動延續下去，我們有信心和決心把“關愛孤兒活動”做得更好，也希望通過我們的努力，把這項關愛孤兒的活動推廣到校園中、社會上，讓愛充滿人間。

三、活動形式：在孤兒院內進行義務勞動；向孩子們送禮物、聊天、幫助孩子們學習,奉獻社團的關愛。

四、活動對象：XX學員。

五、活動時間：2010年03月27日。（星期六）

六、活動流程安排：

活動前1、3月24日，由宣傳部負責出好一份海報；由組織部負責安排好團內人員于25日開會進行活動宣傳及參加報名登記。

2、3月25日，組織部負責組織宣傳、報名（實際需求人數為30人左右，宣傳時，說明確定名單后晚上將會通知）；外聯部負責聯系好孤兒院并了解各種院內情況；秘書部負責購買好活動所需的物品。3、3月25日晚上，會長負責分配好活動當天的相關工作，及大家商討活動的相關事宜，秘書部負責通知會議。

活動時1、3月27日8：20全體集合，由會長說下注意事項，帶齊所有物品，8:30出發。

2、10：30到達孤兒院，與院方聯系好，進行各項準備工作。

3、10：45，由組織部主要負責安排任務，先進行院內的衛生清理（雜草、門窗等，實際工作還需院方的需要為準確），再向孩子們派發禮物，陪孩子們談心、聊天。

4、11：50結束活動，返校。

活動后

1、宣傳部負責保存好活動相片。

2、秘書部負責保存好活動的資料及寫好一份活動總結并交給會長。

七、活動注意事項：

1、團內參加的各理事必須穿上團服。

2、外聯部在26號時必須聯系好院方，確定27號所需進行的工作及院內孤兒的人數。

3、出發前，會長強調好去到孤兒院各位同學必須樹立好大學生的形象，注意言行。

八、活動所需物品及經費預算：

紙巾40包（40元）、蛋糕兩個(150元)、桔子（30元）、糖果（50元）、氣球50個（10元）。

共計：280元

學 院 團 委

社 團 聯 合 會

紅 十 字 會二0一0年三月八日

第五篇：關愛孤兒

關愛孤兒共擁藍天（簡略計劃書）

(2008-04-19 14:20:44)

轉載

標簽：

計劃書

雜談

目錄：

（一）活動概論關愛活動概論（王家玉孤兒院介紹、背景、時間、人員、單位、意義）

（二）活動計劃 團隊成員 日程安排 支教主題素質拓展主題 募捐主題 宣傳主題其他（作息時間、注意事項、協議書）活動概況：在阜陽市潁上縣，有這樣一位老人。從1964年收養第一名孤殘兒童起，幾十年來，王家玉自愿無償收養了532名孤殘特困人員。如今，學校里有214名兒童，其中殘疾兒童113名。1994~2002年，經營骨灰盒廠、資產達百萬的王家玉還有足夠能力支撐自己的慈善事業，但2003年的一場洪水讓他從富翁一下變成了負債50萬元的“負翁”。但無論多難，他都沒有放棄照顧這些或智障或聾啞或肢殘的兒童。如今，他不但要負責孩子們吃、住、穿，還要給需要動手術的孩子聯系醫院、替走散的孩子找家人。王家玉的孤兒院里有34名教師和護理人員，他們每月僅拿400元工資。現在孤兒院面臨著沒有經費來源的絕境從獲知王家玉老人與200多名孤兒童的事跡開始，安徽大學春暉學社就與潁上縣三十鋪王家玉孤殘兒童學校結下了不結情緣。今年，我們希望通過谷歌的慈善活動，能夠幫助孤兒院度過困境。今年我們對孤兒院進行一系列的關愛行動，而不僅僅像過去只是進行支教活動，其中包括素質拓展活動、對特殊聾啞兒童進行了專業畫畫技能的培訓、對孤兒的軍訓活動、對王家玉孤兒院的宣傳活動、針對孤兒院制度系統的改進、對孤兒院的各項調研活動。孤兒院支教活動已經持續四年一直受到社會各屆的一致好評。經過初步統計，共受到光明網、新華社、人民網、新華網、新京報、新浪網、安徽電視臺、安徽日報、新京報、中山日報、合肥晚報、中山網、中國民工日報、安徽市場報、安徽青年報、安徽交通廣播、巢湖日報、阜陽電視臺等全國七十多家媒體（包含轉載的網站）三十多次報道。春暉學社遠赴安徽阜陽潁上縣王家玉孤兒院的關心行動，雖然沒有干一番事業的轟轟烈烈，但它卻有鑄一塊精神豐碑的真真切切。這次活動不僅僅局限于知識的傳播、文化的傳承，而更注重的是信念的延續、心靈的共鳴。他們的到來給貧瘠的心靈輸入了新鮮血液，更讓這些心靈感受到自己一直被人們關注著，這個社會是溫暖的，是充滿愛的。“每一顆心都值得傾聽每一個人都值得關懷”這是我們春暉學社的莊重宣言，我們將會秉承“關注中國弱勢群體教育

問題”的宗旨，在漫漫的支教路上盡自己所能，奉獻自己的一腔熱血！活動主題：關愛孤兒 共擁藍天活動時間：2008年4月至10月參加活動人員：安徽大學春暉學社志愿者活動主辦方：谷歌、共青團安徽大學委員會活動承辦方：安徽大學春暉學社、聯系單位：王家玉福利院、阜陽各級政府單位、全國全省各大媒體、各界慈善機構、數十名慈善家和慈善企業活動內容：

（1）進行為期一個月的孤兒院支教活動，教授文化課程（2）對孤兒進行素質拓展，開設軍訓、體育、美術、音樂等各項輔導活動（3）募集圖書，建立全國首個民間孤兒院圖書館，并引導孤兒讀書（4）宣傳王家玉個人事跡和王家玉孤兒院，聯系社會各大媒體、慈善組織、個人，為孤兒院進行募捐。活動意義：（1）通過募捐、宣傳等形式從真正意義上幫助孤兒院度過難關，通過教授文化課程、素質拓展等形式真正幫助孤兒健康成長（2）通過深入社會實踐活動，提高大學生社會實踐能力，培養大學生吃苦耐勞的優秀品質，加強大學生思想道德修養，喚起大學生的社會責任感和歷史使命感。再一次掀起大學生對個人的世界觀、人生觀和價值觀的思考。（3）向社會展示當代大學生的健康風采和積極向上的精神面貌。團隊人員組成（人員視具體情況稍作變動）名稱 `姓名 聯系方式 個人信息 團隊職務 指導老師劉存磊 *** 安徽大學團委老師、社團管理委員會主任負責指導整個團隊活動 顧問 李峰王家玉孤兒院合肥市聯絡人、原支教團隊隊長、原社團社長負責對外聯絡工作 團隊隊長 魏健 中文系 *** 春暉學社社長 統籌整個活動 教授作文和讀書副隊長 任珉 法學院 *** 春暉學社副社長負責對外工作 教授法律常識 副隊長 何慈勝管理學院 *** 春暉學社副社長 負責對內工作教授英語 負責成員 張杰 經濟學院 春暉學社副社長負責教學工作 教授數學 李方然 中文系 *** 春暉學社助理 負責素質拓展工作負責圖書管建設事宜 張毛翠 物理學院 *** 春暉學社助理 負責藝術拓展 教授數學 胡筱新聞傳播 *** 春暉學社助理 負責藝術節負責新聞宣傳 方俊 *** 春暉學社教學部部長負責軍訓 負責后勤工作其他成員由于時間問題，確定后在博客發布團隊人員具體分工及職能介紹

1、指導老師∶ 統籌全局，及時解決實踐過程中遇到的疑難問題，并將活動進行情況反映給校團委；給團隊成員時間技巧方面的指導，利用和提供多方有效途徑協助實踐團隊順利完成支教任務；隨隊，將募捐的善款和其他衣物捐獻給福利院；出席并擔當嘉賓為“王家玉福利院夏日軍訓”開幕式致辭。

2、隊長∶ 是整個實踐團隊的核心，在實際實踐過程中對活動和團隊成員全面負責，協調各方，保證實踐按計劃正常開展；活動實行隊長負責制，隊長在團隊遇到疑難問題的嚴重分歧時，有最終決定權；負責前期活動策劃，后期活動總結及調研報告。

3、副隊長∶ 負責各項活動的具體運行；臨時代替隊長行使隊長職責；負責各個組長之間的溝通交流。

4、外聯調研組∶ 主要負責

對外聯系（當地政府，其他支教團隊的交流和當地農村的調研）。

5、文宣組∶ 負責活動海報，條幅；新聞稿的撰寫；節目的編排；活動過程中文字、圖片等資料的保管；文化藝術節策劃。

6、財務組∶ 負責學校預付資金的管理和使用；負責發票的收集；負責財務報告明細表的后期制作。

7、安全保障組∶ 負責團隊人員的人身安全保障和藥品的保管和使用；負責貴重物品的保管。

8、教學組∶ 負責監督支教任務的完成和質量的認證；教學經驗的總結和交流；根據實際教學情況，不斷調整教學方針和方法；統一安排課程表。

9、興趣組∶ 負責前期興趣小組的招、編、分；監督各興趣小組教學計劃的落實情況。

10、軍訓組 ：負責軍訓活動的時間安排，活動進度安排等，監督軍訓活動正常進行。組織策劃匯操演練日程安排 活動前期工作 08年4月，關愛團隊正式活動，團隊負責人前往王家玉孤兒院了解情況（孤兒院已明確表示歡迎團隊的到來）08年4月—10月，利用網絡、媒體、組織、政府聯絡慈善機構和慈善家，進行募捐工作，已經聯絡到數十名慈善家并前往孤兒院進行了捐助活動，同時吸引了一批慈善家對孤兒院的關注。08年5月，春暉學社對王家玉孤兒院的情況進行校內和社團內部宣傳，聯系新華社、CCTV、安徽電視臺等各大媒體，對王家玉個人事跡進行宣傳；聯系慈善機構和慈善家，募集更多資金和物品。08年6月中旬，團隊招募志愿者，初步分工，并學習相關知識，對團隊成員進行培訓。活動籌備工作 08年7月1號，前往王家玉福利院商討活動日程安排；了解孤兒院需要的資助物品以便在合肥購買；協助福利院安置住宿情況；聯系當地媒體和縣政府部門，邀請當出席捐獻儀式。08年7月1日—7日號在合肥市步行街、大型超市進行一系列募捐、宣傳活動。聯系有捐贈意向的慈善家，聯系媒體。08年7月8日，利用活動資金、社團愛心資金和募捐的部分善款購買書籍、體育用具、生活用品等。7月9號召開動員大會，準備隨行物品，準備出發。活動中期工作 7月10號，到達福利院，隊員和孩子進行短暫交流；全隊與王家玉福利院工作人員召開座談會，獲取對福利院的初步感官認識，并安排捐贈會議及相關事宜。7月10日下午，舉行愛心捐贈儀式暨王家玉孤兒團圖書角成立儀式；安排好住宿；與孩子們交流，為支教做好人際關系鋪墊；召開團隊成員會議，總結當天活動經驗，安排第二天具體活動。7月11—25號，第一輪活動全面開始。進行為期兩周的支教活動，依照活動開始時形成的“愛心支教”特色課程表，鼓勵孤兒們積極參加由我們隊員組織的各項興趣小組。7月26日，舉行王家玉孤兒院文化藝術節開幕儀式。計劃邀請安徽大學藝術團前往進行文藝演出，同時鼓勵孤兒積極參加。7月26日—8月7日，第二輪活動開展，全面開展各項素質教育課程，上午繼續進行課程教授，下午進行軍訓、讀書、心理調試等一系列活動（詳情見策劃書）。積極為此項活動進行媒體宣傳。8月7日—10日，舉行各項活動的收尾工作，進入鞏固、匯報階段。9

日舉行會操，9日晚舉行各排拉歌晚會。結束整個支教活動。10日團隊返回合肥。活動后期工作 8月10日—10月份，進行活動后期工作，進行總結，申請省級暑期先進團隊，進行媒體宣傳，在合肥市大力宣傳王家玉孤兒院，已便更多的組織個人支持王家玉孤兒院。08年10月左右，建立王家玉孤兒院合肥市聯絡點，由團隊承辦，負責孤兒院在合肥的募捐聯絡工作。并與谷歌聯系，邀請谷歌長期關注此活動。與孤兒院一起向谷歌贈送錦旗。支教專題 “愛心支教”特色課程表 科目 授課對象時間安排 思想品德 四、五、六年級上午第二節（隔日）法律基礎 四、五、六年級上午第二節（隔日）英語 三到六年級 上午第三節數學 三到六年級 上午第四節 美術 四個聾啞班下午興趣小組 音樂 興趣小組 興趣小組時間生理衛生 五、六年級 下午每周兩節 乒乓球興趣小組 興趣小組時間 廣播體操 全體學生早操時間 軍訓 全體學生 第二輪學習時間圖書檔案管理 孤兒院工作人員 利用下午時間財務管理 孤兒院工作人員 利用下午時間 電腦操作工作人員和福利院接班人 工作人員和福利院接班人（具體課程安排經孤兒院同意后正式確定）

1、教學只是我們活動的一個主要方面，為了全面、客觀了解福利院，我們還會每天安排2名同學到政府部門、附近農村調研，聽取他們對福利院的評價；此外，我們還會通過電話聯系一些慈善家和記者從他們那里全面了解福利院的狀況，從而形成系統客觀的資料，為調研報告做素材積累。

2、在課程之外，我們會安排早操和軍訓。

3、試行期為三天，我們會根據孩子和老師們的反映隨時調整我們的課程安排。捐贈專題

一、活動概述慈善事業需要全民參與，需要公信力。王家玉，2004年感動中國評選候選人之一，國家“熱心公益事業榮譽獎章”獲得者應該得到很多社會慈善家的捐助，但是現在的孤兒院卻面臨因缺乏資金而被迫關閉的危險。作為大學生雖然沒有經濟來源但是我們可以進行我們的募捐之路。

二、活動詳細介紹（1）前往孤兒院了解孤兒院需要的物品資助和詳細的經費支持列表（2）校園里的愛心接力 6月春暉學社利用校廣播臺、安青在線、播放紀錄片、做圖片展等多種方式宣傳福利院，號召在校大學生為王家玉孤兒村進行募捐。（3）市區募捐全民參與 7月春暉學社志愿者在合肥市廣場和步行街舉行了“情系阜陽王家玉，愛心溫暖孤兒村”的義賣和募捐活動，義賣物品是志愿者利用課余時間制作的工藝品。（4）企事業單位紛紛解囊自4月份起直至年末，春暉學社通過各大慈善組織的介紹和媒體宣傳，向企事業單位、向慈善家、向慈善機構發起募捐邀請。素質拓展專題 活動概述王家玉兒童福利院是全國惟一一所院校合一的慈善機構，作為學校而言，已經初具規模并逐步走向正軌。但是在學生素質教育方面還比較落后，主要體現在學生課外活動少、缺乏專業老師、沒有相應教學設施設備等幾個方面。團隊計劃組織文化藝術節、讀書活動、興趣小組、藝術教授、軍訓、心理調適等活動。

（一）舉辦文化藝術節專題文化藝術節包括校園歌

手大賽、書法繪畫大賽、百科知識競賽、工藝品制作大賽、五子棋象棋比賽、乒乓球比賽、征文大賽、雙語朗誦比賽、踢毽子比賽等九大項目。（詳情見博客）

（二）舉辦各種興趣小組

（三）進行軍訓（孤兒院校方邀請）磨練學生的意志圖書專題 活動概況王家玉孤兒院一直沒有圖書館，為了拓展孤兒們的視野，團隊擬定通過募捐組建全國第一個民間孤兒院圖書館。并利用一個月的支教時間，對孤兒院進行讀書的引導。宣傳專題 活動概況宣傳的目的是為了讓孤兒院為更多人所指，使得更多的慈善組織更夠贊助孤兒院。春暉學社講利用支教的契機，聯絡全國各界媒體對王家玉孤兒院和本次支教活動進行大量宣傳。關愛團隊作息時間表 起床∶5∶30 洗漱∶5∶30--6∶00 早操：6：20—6：50 晨讀∶7∶00--7∶30 早餐∶7∶40--8∶20 第一節課∶8∶30—9∶15 第二節課∶9∶30--10∶15 第三節課（軍訓）∶10∶30--11∶20 總結∶11∶30--12∶00 午飯∶12∶00—13∶00 午休∶13∶10--15∶30 第一節課（軍訓）∶15∶30--16∶15 第二節課（興趣小組）∶15∶50--16∶40 第三節課（讀書）∶16∶55—17∶40 晚飯∶18∶00—19∶00 心理調適∶19∶10--19∶40 興趣小組∶20∶00--21∶00 團隊活動時間∶21∶20--22∶00 總結∶22∶10--22∶40 暑期實踐活動注意事項： 1.暑期實踐活動是一項正式的團隊活動，每個社員都要認真對待。認真高效率完成既定的分配任務。2.隊員要有一定的安全防范意識，要具備一定的應急處理能力和心理素質。

3.妥善安排好隊員們的生活（包括住宿）問題，保證團隊的人身和財產安全。4.沒有老師帶隊的團隊一律不能開展活動。5.隊員在活動過程中要心態平穩，以良好的精神面貌展示安徽大學的積極形象。要遵紀守法，不得觸犯法律法規。不能有損學校的聲譽。6.合理使用實踐團隊的費用，賬目要清晰規范。7.隊員要遵守團隊紀律，不得擅自行動。8.夏天天氣炎熱，團隊活動期間要做好防暑準備，以防萬一。9.出發前要把必需的生活用品準備好，注意不要帶過大物品，因為會給旅途帶來不便。路上要做好防偷防丟工作。附錄：志愿者協議 1.注意個人安全，安全第一。2.服從組織安排，不搞個人主義和小團體主義。3.完成組織安排的工作，不擅離職守。4.注意男女關系影響。5.活動前作好充分準備，安排好各項任務，確保活動有條不紊的進行。6.要注意安大形象和春暉形象，將自己視為團隊中的一員而不是個人，要懂得自己的一言一行時代表一個組織的行為，與人交流要有禮貌。

7.各項支出由專人負責，任何的經費支出要打好發票（在無發票情況下可用收據），以便報銷。8.大家在活動中要團結友愛，互相幫助，共同完成任務。志愿者： 安徽大學春暉學社 年 月 日