第一篇：關于2016護理技能大賽的補充通知[最終版]

關于2016年“谷醫護理技能大賽”的補充通知

各臨床科室：

為慶祝第105個國際護士節特舉辦“全院護理技能大賽活動”，現將活動具體安排和注意事項通知如下：

一、競賽時間

2016年5月6日9:00-15:30 5月7日9:00-15:30

二、競賽地點

谷城縣人民醫院行政樓6樓學術報告廳

三、競賽內容

考核項目：成人心肺復蘇術（2015版國際心肺復蘇指南）

四、競賽規則

1、參賽選手統一著粉色夏裝工作服。

2、參賽用物由院方統一提供，選手不需自帶操作物品。

3、參賽選手現場抽簽決定競賽順序。

4、參賽選手抽簽決定情景案例分析。

5、競賽評定標準依據《護理操作考核評分標準》為準。

6、參賽選手的成績由現場評委評定。

7、操作技能競賽以現場實際計時的操作方式進行，要求在指定時間內完成。

8、參賽選手操作完畢后即時回答2個評委提問，共計10分。

9、情境案例及即時提問環節的評分計為附加分。

10、參賽選手成績由護理操作考核評分（100分）、情境案例質量評分（10分）及評委提問（10分）組成，合計120分。

五、競賽活動流程

1、競賽活動流程：

抽簽→登記簽號→操作競賽→頒獎及閉幕式

2、競賽操作流程：

選手進入比賽地點→抽取情景案例→按規定時間進行操作技能考試→評委提問2個相關問題→評委現場打分。

六、獎項設置

一等獎3名，二等獎5名，三等獎15名，共計23名。

七、頒獎

時間：2016年5月10日16:00 地點：谷城縣人民醫院行政樓8樓學術報告廳

八、注意事項

1、評委組人員請于早8:00準時到達谷城縣人民醫院行政樓8樓學術報告廳，進行情景案例及考核標準解讀。

2、各單位參賽人員請于8:00準時到達谷城縣人民醫院行政樓8樓學術報告廳，現場抽簽決定比賽順序。3、8:00-9:00為選手模擬按壓時間，每人20s，按照比賽順序依次進行。4、9:00準時開始比賽，請選手在候考區（4樓周會廳）等待，依次進入考場，結束考試的考生請不要在考場周圍逗留。

2016年4月28日

第二篇：青年教師教學技能大賽補充通知

第二屆天津市高校“思想政治理論課”

青年教師教學技能大賽補充通知

一、大賽具體時間地點

1、調試設備

報名參加復賽的各校教師需于11月13日下午15：40-16：40，到天津師范大學新校區勸學樓B區二樓201、203、205教室（師大新校區地址：西青區賓水西道393號）熟悉賽場環境和調試課件，因參賽教師未能提前去賽場調試，出現比賽事故由參賽教師本人負責。

2、復賽

抽簽時間：11月15日上午大賽開幕式后，將在開幕式現場進行復賽抽簽，屆時未抽簽者，其參賽順序由競賽辦公室工作人員決定。抽簽時必須出示身份證或證明身份的有效證件。如抽簽時不能提供證明身份的有效證件，則必須在本人應比賽場次簽到時出示。

比賽時間：15日上午開幕式結束后至12:00；下午13:30—17:30；16日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30。

比賽地點：天津師范大學新校區勸學樓B區二樓201、203、205教室（選手候場地點B207，組委會辦公地點B209）

3、開幕式

時間：11月15日上午9:00 地點：天津師范大學新校區會議中心（圖書館正門東側）三樓多功能廳。

參加人員：天津市教委領導，天津師大領導，全體參賽教師。（所有參賽教師務必于2014年11月15日8:40分前到達開幕式現場，參加比賽前的開幕式，開幕式上將宣布比賽規則。開幕式結束后即開始比賽。）

4、決賽

抽簽時間：11月22日上午8:00開始抽簽，決定比賽順序。8:15分仍未簽到抽簽者，其參賽順序由競賽辦公室決定。比賽時間：22日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30 抽簽及比賽地點：天津師范大學新校區勸學樓B區二樓205教室（選手候場地點B207）。

二、復賽細則

1、參賽教師在比賽開始時只報告自己的參賽順序號和參賽內容，如“我是1組1號，今天講第一章節，現在開始講課。”不得透露單位、姓名等信息，否則將扣除2分。(比賽整個過程中也不得透漏個人及單位等信息，否則也將扣除2分）。

2、復賽的課堂教學部分競賽時間為20分鐘。在競賽時間滿18分鐘時工作人員將給予提示，滿20分鐘立即終止比賽。在18至20分鐘內結束不扣分，低于18分鐘扣2分，超時扣2分。

3、復賽評分辦法為由評委當場給參賽教師打分，但不亮分，去掉一個最高分和一個最低分，取其他評委打分的平均值為選手最后得分。

三、決賽細則

1、決賽時選手只須報告本人的參賽順序號，整個比賽過程不得透露單位、姓名等個人信息，否則將扣除2分。

2、決賽的課堂教學部分競賽時間為15分鐘。在競賽時間滿13分鐘時工作人員將給予提示，滿15分鐘立即終止比賽。在13至15分鐘內選手結束比賽不扣分，低于13分鐘扣2分，超時扣2分。課堂教學部分結束后，開始現場抽題回答，準備時間為1分鐘，回答問題時間限時5分鐘以內，超時扣1分。

3、決賽評分辦法為由評委當場給參賽教師打分，但不亮分，去掉一個最高分和一個最低分，取其他評委打分的平均值為選手最后得分；決賽階段選手教學比賽環節占選手總分值的80%，回答問題環節占總分值的20%；同時選手教學比賽環節將由專家評委和學生評委共同為選手評分，其中專家評委分值占教學環節選手總分值的80%，學生評委分值占教學環節選手總分值的20%；學生評委將不參與選手答題部分的評分。

4、凡入圍決賽的選手需從本校內確定一名學生評委（一所入圍決賽的高校最多且只能指定一名學生評委），并需在比賽日前向組委會提交學生評委名單（注明姓名、性別、學號、年級、專業），且在決賽當天開賽前1小時帶到比賽場地向組委會報到。

學生評委的基本要求為：品學兼優的在校大

三、大四學生，本人客觀公正，遵守大賽的相關紀律，且需全程參與學生評委工作。

四、比賽要求

1、未在規定時間場次到達者，即為棄權，不再另行安排參賽時間。在比賽時，要服從工作人員安排，了解自己比賽時間。參加15日復賽當天上午比賽的全體參賽選手，須在上午抽簽后到指定賽場簽到并拷貝比賽課件，未按時簽到者即為棄權（16日上午參加復賽的選手須在8:30前完成簽到和課件拷貝，超時未簽到也將視為棄權），簽到

后在候場教室休息等候；參加15-16日復賽當日下午比賽的全體參賽選手，需在12:30——13：00簽到并拷貝比賽課件，13：00前尚未簽到者即為棄權，簽到后在候場教室休息等候。

2、參賽教師在課堂教學競賽時要獨立完成講課和操作。

3、賽場除參賽人員、評委和工作人員外，不允許其他無關人員進入。會務組將對整個比賽過程進行全程錄像。

4、參賽教師在競賽過程中要尊重評委，遵守賽場紀律，大賽中出現問題有爭議時，應由參賽教師所在部門領導向市教委德育處反映。（以上通知內容凡與之前通知相沖突者均以此通知內容為準）

大賽組委會

2014年11月

第三篇：護理技能大賽心得

護理技能大賽心得

護理技能大賽心得

----------洪梅

、慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團全體醫護人員迎來了第97個國際護士節。在歡度節日的日子里為調動全體醫護人員的積極性，活躍醫院學習氣氛，弘揚南丁格爾精神，在院領導的高度重視和大力支持下組織了“紀念5.12國際護士節暨護理技能大賽”。

這次總院集團組織的護理技能大賽，應該說是我們護理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護理精神，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。也使選手們的精湛護理技能得到充分展示，規范的護理服務水平得到進一步提升。

在準備參賽的這一個月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時還要學習理論知識、練習無菌技術操作。真想讓時鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓基地里互相切磋、互相學習，你看看我取放鉗子時是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點和不足，也從其他選手身上看到了一種堅持、一種恒心。有的選手為了爭取學習時間，不顧自己年幼的女兒，連續3天呆在培訓基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學習理論知識，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。

這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團護理部嚴格把關，邀請各醫院護理主任擔任評委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護理技能必將得到充分展示，規范的護理服務水平必將得到進一步提升。眾所周知，護理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護理工作是崇高的，高尚的。隨著社會的發展，護理工作已從單純的疾病護理發展到以病人為中心的整體護理，這就更加要求我們護理人員為病人提供親切溫馨的服務和高超嫻熟的專業技能。

俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責任和重擔，天使不好當。要想用心護理每位病人，不僅要有良好心態，還需要豐富的理論知識作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎，才能預防疾病，遵循科學知識的規律性，靈活性，因人而異地應用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護自己和家人的健康。

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

當無數人進入甜美委屈的夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間？當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

養老護理員（老年護理）職業技能競賽心得體會

隨著我國人口老齡化逐步的增長,我國作為人口最多的發展中國家，自90年代開始，人口已由成年型向老年型年齡結構過渡,而我們中華民族歷來奉行尊老、養老的美德，這種優良傳統與華夏文化已融合為一體，成為文化傳統的主要內容之一，并著稱于世界。因此，在2011年9月24日至28日, 由東莞市人力資源局、市總工會、市衛生局及市護理學會舉辦的一次養老護理員（老年護理）職業技能競賽，我非常榮幸能代表東莞市人民醫院參加這次比賽，通過為期4天的激烈競爭后，我在108位參賽者當中表現突出并獲得一等獎。

在這次護理技能操作比賽中，我院共有四位代表選手參加了比賽，其中有一位選手為后備隊員，且不論比賽的結果到底如何，在準備比賽的過程中我們都付出了艱辛，也體會到了努力的喜悅。

由東莞市人力資源局、市總工會、市衛生局及市護理學會舉辦的第一屆養老護理員（老年護理）職業技能競賽非常正規，規模也相當的龐大，參加單位包括市三甲醫院，鎮區醫院，社區等共有108為參賽者，因此，我們東莞市人民醫院的領導非常重視，每一位參賽選手都是通過層層選拔脫穎而出的，我非常珍惜這次寶貴的機會，又一次讓我在這個公平，公正，公開的技能競賽平臺上表現自我。我和同事們都十分努力地練習各項操作，我知道，相對于其他參賽的護士來說，我的責任更重，一方面承擔著妻子和母親的雙重角色，另一方面來自家庭和工作的壓力更為突出，但為了展示我們老年護理員的綜合素質，也為醫院姐妹爭取榮譽，我抽出比其他選手更多的休息時間練習操作。

這次比賽的操作項目是口腔護理，扣擊震顫排痰法，胃管置入鼻飼流質法和心肺復蘇四項操作，這四項操作雖然在臨床上我們護士經常執行，但是，這次比賽的對象是老年患者，而且口腔護理要使用牙刷執行，扣擊震顫排痰護理更注重護士的扣擊震顫手法，真正扣擊到病人有爆破性咳嗽，痰液咳出，加上心肺復蘇使用了2010年的指南，需用除顫機等，因此，剛開始練習時我們都很陌生，對各項操作不熟練。然而，護理部倫麗芳主任和周柯副主任馬上認識到我們的缺點與難處，及時邀請了我院三名由香港進修回來的香港專科護士一對一地對我們進行指導和演示，在指導老師們辛勤的培育下，很快，我們就開始慢慢地對操作熟練，我知道，要出色完整地完成每一個細節還需要進一步的練習，因此，我訓練時都會把儀態，語言，關愛等都列入訓練步驟中加以強化，達到訓練標準要求，真正把科學性，實用性，藝術性融入到護理操作中去。

醫院操作組的護長們都非常關心我們，每天都去看我們練習，并指出我們存在的不足，包括從上臺的禮儀到下臺的動作都一一給予指點，同時也給我很多鼓勵，徒手心肺復蘇是比較累人的一項操作，一輪操作下來會讓我氣喘噓噓，在這項操作中既要掌握按壓的頻率又掌握深度，不能超時也不能太慢??我和另外一位同事在按壓時手腕部已被壓了一條很深的淤痕。記得我在扣擊震顫排痰護理操作上由于手法不正確，加上超時，指導老師多次指出后不能糾正，當時我的心理壓力很大，大家下班后回家了我仍然堅持一個人留下練習到晚上九點鐘回去，回到家，孩子已經在丈夫的懷抱中熟睡了，看到孩子我的眼淚都要流下來了，在練習的這段時間里，我每天早出晚歸，感謝家人的理解和支持，讓我克服一切困難，以飽滿的熱情，全程投入比賽中去。

在比賽的前一周，護理部為了讓我們減少緊張的心里壓力，營造一個比賽現場，把醫院的大科護士長與醫院操作組的護長們召集在一起看我們進行操作，同時出現不足的地方，可以給我們指點，就這樣一遍又一遍地練習，一次又一次地改正，使我們對自己有了信心??比賽當天，護理部倫麗芳主任和周柯副主任親自趕到現場為我們打氣，一直陪我們到比賽結束。

最后，功夫不負有心人，我院三名選手包攬第一，第二名，其中我獲取了第一的好成績。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。通過這次比賽，我最大的收獲是認識自己，發現自己的潛能，它將幫助我迅速成長，我也會盡自己最大的努力不斷充實自己。感謝一直支持鼓勵我們的領導，感謝無私幫助我們的老師們，你們的鼓勵幫助讓我倍感溫暖，讓我更有勇氣迎接新的挑戰。我將以這次大賽為新的起點，總結經驗，發揚成績，再接再厲，言傳身教，帶動和幫助更多的養老護理人員提高專業技能水平，為我市養老護理事業貢獻力量。

第四篇：護理技能大賽策劃書

護理技能大賽策劃書

策劃書對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們應屆畢業生求職網推薦的策劃書供您參考：

——2013年3月公衛社聯健康經營協會&營養與健康協會之急救技能大賽

一、活動主題：

醫科，讓生活更美好;急救，讓人人更安康

二、活動背景：

急救知識是每一個人必需具備的。

當前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲。而作為醫學生，就應當更好的掌握急救知識，不僅用來提高自己的醫學素養，也能更好的服務于人民大眾。為此，公共衛生學院團委學生會社團聯合部健康經營協會聯合營養與健康協會用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽，主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業同學積極參與。

三、活動意義：

以比賽的形式進行急救知識的宣傳，能夠為大家營造一個鍛煉和學習知識的平臺。通過這樣一個比賽，使會員及其相關的參賽人員在賽中得到能力的鍛煉與知識的收獲，同時又能讓一些常見而實用的急救知識在同學們那里得到宣傳，增強同學們對突發事故的應對能力以及自己的獨立生活能力。

四、目的：

為了讓同學們了解更多的急救知識，以防止意外事故發生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫學精神。

五、活動對象：主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業同學積極參與。

六、比賽時間：初賽4月6號

七、活動地點：待定

八、活動流程

1、活動前期

(一)聯系好相關的急救老師與研究生確定好招募及比賽試題。

(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報(A4四張、大海報兩張)，宣傳本次活動

(三)培訓主持人，培訓小廣告組員(確定廣告方案)(主持人各出一個，宣傳廣告每協會2名)

(四)招募參賽人(并制作報名表)，確定參賽選手(各協會分工安排個班級宣傳PPT人員)

(五)對參賽者提供相關急救資料的發放

(六)初賽(會員到場分發試卷，收試卷)

(七)分組評分，取前八

(八)決賽海報宣傳

(九)申請禮儀隊，邀請記者團采訪

(十)做好場地的申請與財務的采購及其借用工作

(十一)整理初賽參賽選手備用資料與決賽參賽題目的(ppt、背景音樂、視頻)的制作

(十二)決賽。

2、初賽

(一)比賽形式：比賽

(二)對參賽者提供相關的急救資料以及出好初賽題目

(三)分組進行評卷，統計參賽者的得分

(四)比賽結果取前八名進入決賽

3、決賽(取前八名進入決賽)

(一)前期準備

①邀請專業老師，進行對進入決賽者的急救操作培訓

②在比賽一天前，向聯系好的評委老師或研究生發邀請函，并制作好發放給領導嘉賓的活動流程表及各班級觀眾座位安排表

③比賽前一天進行彩排

(二)比賽進行時

①布置好活動會場

②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發放流程表(標注各環節活動時間)

③主持人介紹評委員、領導嘉賓

④主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動規則，接著主持人宣布比賽開始。

⑤比賽分四個環節(比賽細則見附)，中間穿插廣告環節、現場互動環節以及歌唱環節。

⑥評委統計結果，評出獲獎者，主持人宣布進入歌唱環節。

⑦比賽結果出爐，主持人宣布獲獎結果，進入頒獎環節，禮儀隊為獲獎者頒獎。主持人邀請評委老師、嘉賓點評、致辭。

⑧主持人宣布比賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常

⑨活動結束，記者團對獲獎人員與評委老師進行采訪。

⑩比賽結束，收拾會場，相關人員做好財務的歸還工作。

3、活動后期：

(一)在公衛學院兩樓展示活動成果

(二)活動的總結與反饋

(三)做好結算及總結工作

九、活動注意事項：

(一)進入決賽者可以找指導老師或研究生

(二)活動面向公衛與基儲護理等與急救相關專業學院

(三)相關人員要認真完成各自分配的任務，及時參與到活動的各個環節。

(四)兩個協會各自分工明確，但要積極互助合作，協會內部及兩協會之間要積極做好任務的督促反饋工作。

十、活動用品：

海報、傳單、顏料、氣球、氣球充氣筒、紅布、泡沫板、簽字筆、花籃、嘉賓板、邀請函、急救用品、話筒(可向行政管理科借)、電腦、廣告小品相關道具、膠布、剪刀、紅紙、卡紙、橫幅、嘉賓飲用水

第五篇：護理技能大賽 主持詞

女：尊敬的各位領導、老師

男：親愛的同學們 合：大家下午好 女：我是主持人

男：我是主持人

女：我院護理專業自2015年開始招生，在學院的領導和各部門的大力支持下蓬勃發展，現有15級、16級兩屆在校生，15級學生在校期間學習刻苦，認真完成護理操作任務，系統的學完了解剖學、生理學、生化學、藥理學、免疫與微生物學等基礎課程，同時也學完了健康評估，基礎護理，婦產科和兒科等臨床實踐課程。

男：眾所周知，要想成為一名優秀的護士需要強大的護理技能和臨床實踐，為此，我體育藝術與健康系值此之際，舉辦我院第一屆“護理技能大賽”，旨在提高全體學生的護理技能和實踐能力，同時選拔優秀選手參加“北京職業院校護理技能大賽”下面我介紹參加本次大賽的領導和評委老師

女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢待發的大好時光

男：經過層層選拔，我們經過了“護理技能大賽初賽”理論和實踐的考核，從24名護理選手中選出8名優秀選手參加今天的決賽，并且經過抽簽分成了4組，她們是第一組：

女：下面由我介紹一下此次護理技能大賽的比賽環節和規則，本次護理技能大賽決賽分為四個環節，分別是看圖答題、案例分析、術語猜詞和實操考核，每個環節由評委打分，最終評出一、二、三等獎。

男：其中看圖答題、案例分析和術語猜詞考核選手的理論知識和應用能力，考核范圍涉及內外婦兒、健康評估、護理學基礎知識，最后一個實操環節考核技能操作能力。

男：下面我宣布“北京京北職業技術學院第一屆護理技能大賽”決賽 正式開始

女：首先進入第一個環節 看圖答題與案例分析題，本環節一共五張圖片和兩個案例分析，每張圖片4分，滿分20分，每個案例分析20分，滿分40分。選手根據主持人的問題在答題板上作答，每張圖片答題時間為30秒，每道案例分析題有五分鐘的時間以思考和作答。請播放第一張圖片，計時開始。。。請亮題板 一組回答正確，加4分，2組回答錯誤不得分。。。案例與分析1 男：下面進入第二環節，這個環節考查同學們對術語的理解和默契能力，我們已經抽簽分組，把現場的八名選手分為4組，兩個人一對，一個人來比劃另一個人來猜，每個術語猜對給2分，猜錯不扣分，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊PASS的機會。

男：請第一組同學選題 女：請第二組同學選題 男：請第三組同學選題 女：請第四組同學選題

男：下面公布理論環節選手成績：

女：下面進入本次大賽的最后一個環節也是重點考核環節，本環節共有三項技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復蘇術和密閉式靜脈輸液，每個選手在規定時間內完成護理操作，評委老師根據考核標準對每位選手進行打分，每項操作滿分100分。

男：緊張的比賽接近尾聲，評委們也在統計各個選手的最終分數，下面有請15級護理專業的李震同學為大家演唱一首歌，放松一下吧

女：下面公布各個選手的分數及名次，三等獎3名，他們是： 男：二等獎3名，他們是： 女：一等獎2名，他們是：

男：頒獎環節。。。

女：除人類之病痛，祝健康之完美，護理人的任務任重道遠。男：希望我們每一位同學都能扎實理論知識，實踐操作技能，讓職業的光輝照耀四方。

女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學子們新的一年百尺竿頭更進一步。

男：北京京北職業技術學院第一屆“護理技能大賽”到此結束。