第一篇：小學初中班主任開學應做什么

小學初中班主任開學應做什么

小學初中班主任開學應做什么

文/春天

一、熟悉學校工作計劃，透曉學校本學期工作要點。班級工作的開展，圍繞著學校學期工作計劃和學校學期工作重點，這是堅信無疑的。條條屬于塊塊。班主任工作說來說去，是學校工作開展的重點。所以，班主任一是要認真聽取學校開學報告會，深入領會學校一學期工作會議精神。一是要認真研讀學校工作計劃，弄清楚自己班級所在學校學整體工作的位置，明確學校班級工作開展的重點。從而豎起自己班級工作目標，著手制定好自己班級工作計劃。班級計

劃的制定一定要著求實際，切忌假大空。力爭做到制定一個落實一個，計劃擬寫要有落實的可能性。計劃制定是虛，計劃到位是實。所以班主任在實踐工作中應狠抓落實、抓效果。實踐證明，班級工作計劃在實際行動中，要不斷修訂和完善，要著求班級工作效益，要填寫好班主任工作日志。

二、熟悉學生，盡快融入學生群體中。班主任工作，主要是學生思想教育工作。一臨近開學，班主任能夠和每位學生接觸的機會增多。班主任可以利用收繳學生假期作業時機，了解學生假期學習情況，并當面給予學生假期作業適當的評定。不要放過和學生一開始接觸的細節，這樣做可以最大程度地肯定學生的閃光點，留給學生美好的學期“第一印象”.一般情況是，好多學生，班主任都很是熟悉。學生是班主任連帶的學生；但新學期需要班主任用新眼光看待自己的學生。學校采取班主任連任制，采用年級“大循環”形式，有利于學生的成長，也有利于班主任工作的正常開展。同時，班主任也應盡快做到和其他任課教師熟悉。一學期下來，學校任課教師有可能任課變動。班主任應加強和任課教師的聯系，擴展學生的受教育面。一些學生平時在班主任授課上表現很好，是否在其他任課教師授課中是一樣的表現，有待于班主任做全面地了解。做到對學生學校平時表現的全面了解，首要的前提，是加強與授課老師的聯系。

熟悉學生，還得包括熟悉班干部。一個班級的好壞，班干部率帶作用很重要。選好每學期的班干部，讓班級工作在新學期有著更多的“正能量”,著實看班主任的眼光。不要怕老班干部連任，要充分發揮老班干的管理優勢。要充分發揚學生民主，聽取來自第一線的最為真實的聲音。抓班干部工作，主要是抓好新學期班干的思想工作。要以點帶面，要兵教兵。榜樣的力量是無窮的。實踐證明，這樣的傳統思想工作的做法，還是經得住推敲和考驗的。一句話：老面

孔，新學期；更要注重新方法。對班主任而言：熱情、激情注入工作中顯得尤為重要。“太陽每天都是新的，對于學生老師而言。”班主任的工作看似循環往復，單調乏味，但實際工作中的每天每時都是生動的。需要班主任愛心、耐心、細心。沒有愛就沒有教育-----這句話對于班主任更顯得特別有意義。班主任在實踐工作中常常要有換位思想。想想孩子，在自己的手上，也就那么幾個春秋。真的是匆匆而過。這樣的時光，對于班主任可能是重復的翻版，可對于學生是嶄新的第一次。對于學生來說，應是美好的成長的階段。我們留給孩子是什么？學生長大后一生中印象最深的是班主任。從這點而言，班主任應是孩子成長中最為重要的陪伴人。沒有什么比這更陽光的事業了。一個學生，生命的美麗，怎能離開班主任的諄諄教誨呢？

三、深耕教材，熟透學情，更好地走進班主任工作中去。班主任工作，不是假大空，更不是可有可無的。說熟悉

深耕教材，不是一句老掉牙的空話。班主任工作要落在實處，它應當更好地貫穿于平時的學科教學中。好的班主任，一定是他所任學科的骨干老師，是行家里手；好的班主任，也一定是注重孩子學業成績的再提高。學高為師，身正為范。德育引領，學業為本。教書育人，在教書中育人。不能對學生一味地思想教育，使得思想教育成為無本之木、無源之水。班主任對學生的思想教育，注重學科滲透，講究潤物細無聲。班主任業務的精湛，贏得學校的推崇，更贏得學生與家長們的敬仰。對于班主任而言，沒有比做好學業教好學生成長更為快樂的事了。要想贏得孩子們的尊敬和信任，要從課堂入手，從優化課堂教學入手。好的班主任，一定是和自己的學生一起，快樂著自己的課堂。快樂成長不是一句空話。班主任和自己的學生一起，制定本學期班級奮斗目標，并在是課堂學習生活中一點一點地接近它。這既是凝聚力，也是快樂的源泉。在師生課堂里更

能找到快樂成長的意義所在。班主任懂得班主任工作的藝術，首要的是懂得所授學科的藝術。只要這樣，學生才能真正的擁戴你、敬仰你。班主任威信，更多的在課堂里樹立。懂得這點，我們做班主任的，就要很好地鉆研教學藝術。班級的工作目標之一，就是提高自己的教學質量。毋庸諱言，班主任要有教研意識，要多走出去，引進來；學習好外來的治班經驗，不斷地豐富自己的工作。

總之，萬事開頭難。良好的開端是成功的一半。班主任在開學期間工作辛苦，班主任在開學期間抓工作十分重要。一個學校工作開展得好壞，得看教師，更得看班主任的工作。班主任是學校教育教學工作的骨干力量，只是確信無疑的。開學期間，事情多多，班主任要學會刪繁就簡，突破重點。學校工作抓班主任，班主任工作應抓要害。

第二篇：開學前班主任應做的工作（定稿）

開學前班主任應做的工作1、2、3、4、5、6、教室內外的衛生 桌凳整理，比班級人數多1、2張 黑板報(31日晚完成)新老班主任做好繳費的交接工作 領課本、作業本、灑掃工具 學生報到：

（1）學生登記詳細信息（多留幾個電話號碼）

（2）繳費

（3）安排住校生宿舍

（4）大掃除

（5）檢查、上交暑假作業及家庭報告書

7、對未及時報到的學生電話聯系，了解情況

第三篇：開學不久班主任應做的幾件事

開學不久班主任應做的幾件事

開學不久班主任應做的幾件事

1，衛生的安排

2，座位的安排及張貼座次表

3，臨時班干部與班級監督評分員的選擇

4，值日班長的職責

5，學生家庭通訊錄的填寫

6，班規的制定

7，班級宣傳標語及班級布置

8，逐個了解新學生

9，開展關于調動學生學習積極性的主題班會

10，加大宣傳任課老師的優點，讓學生在較短時間內接受任課老師

11，開學前一個月左右，經常跟班，監督到位，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風

12.盡量多的給學生進行心貼心的溝通，融入他們，和他們打成一片，最好一周內記住每個學生的名字。附；開學不久對學生的要求慢慢加大

班費問題

1，明確收取班費的意義

2，班費收取的數額：和學生一道商議收取一定的班費

3，班費的保管；給班費辦個銀行帳戶存折，讓班長保管存折

4，班費的花費；為班級買東西時必須2人以上的學生在場，花費多少有票據，沒票據的，花費多少，寫單子有班主任簽字

5，班費的結算；等學期結束后公示把班級收取的數額與花費的數額差。帶班級需要了解的基本情況（轉）

1、人數。男女生人數

2、學生家庭地址、電話、電子郵件網址、所屬社區

3、家長的籍貫、職業、工作單位、工種、周休息時間、聯系方式

4、獨生子女人數、少先隊員人數、共青團員人數

5、家庭環境、經濟來源、生活狀況、平均生活費用

6、家庭類型（核心家庭、單親家庭、三代同堂、寄居他人、缺損型等）；

7、班級人際關系（學生與學生、學生與家長、學生與教師、家長與教師、教師與教師等）

8、學生學習情況、成績優、中、差等各類學生分布、能力發展水平、學習風氣等；

9、學生活動情況、群體興趣愛好、勞動觀念、集體榮譽感、班風、紀律、制度等

和家長溝通的“忌”和“技（轉）

第一：忌諱說孩子不聰明。

第二：忌諱只談缺點沒有優點。

第三：忌諱對人不對事，翻陳年老賬。

第四：忌諱只報憂不報喜。

沒收學生的手機的處理辦法

在班級里沒收別人的手機一般然學生把手機裝進指定的袋子里，口上貼有封條，按照班規我給他包管1個月，下次再沒收按照此方法給他保管2個月，依次類推。。。

班主任班主任忌語（轉）

以下十二種語言班主任不能和學生說。

1.明天叫你家長來，叫不了來，你就別上課了。

2.你是不是覺得你比別人水平高，你是不是認為你比別人能行。

3.想一想，你是怎么回事，想不通，就別回家了。

4.你怎么這么沒有出息，連作業本也忘了帶，你怎么忘不了你自己。

5.你臉皮真厚，要是我，早找個地縫鉆進去了。

6.你家長辛辛苦苦讓你上學，你卻不好好學習，還專門愛花錢。

7.你看你前面的同學比你好，你右面的同學比你好，左面后面的同學都比你好。

8.完了，你太沒用了，這輩子算沒有出息了。

9.你瞧你想個什么，根本就不象是我的學生。

10.今天怎么來晚了，別解釋，站半天。

11.現在正在上課，你在那里做什么小動作，你站起來。

12.你看你是個什么人，根本就不象個人。

班主任要象家長一樣，真心關心同學的生活和學習，班主任要象春風一樣，去溫暖同學的心，班主任要象路標一樣，為同學們指明前進的方向，班主任要象舵手一樣，及時指出同學的錯誤和不足，及時糾正前進的方向。

班主任是一門藝術，需要我們共同探討和研究。

三十六計

六六三十六，數中有術，術中有數。陰陽燮理，機在其中。機不可

設，設則不中。

金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹上開花、暗渡陳倉、走為上、假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、空城計、苦肉計、遠交近攻、反客為主、上屋抽梯、偷梁換柱、無中生有、美人計、借尸還魂、聲東擊西、圍魏救趙、連環計、假道伐虢。

記住學生名字的11個小辦法

辦法1：“笨鳥先飛，死記硬背”，提前熟悉學生

通常，教師手上都會有一個學生的花名冊，上面有學生的姓名、性別等信息。可以在沒有接觸到學生之前，熟悉一個一個學生的名字，或者背誦學生名字，或者分組記憶。對不會的姓名文字發音，還可以查字典自己解決。這相當于萬里千征走出了第一步。這個方法確實有些笨，而且只是熟悉學生的姓名，還不能夠與每一個實際的學生掛上號，有點紙上談兵的感覺。但是，好處也有，至少在念學生名字時不會亂念了。以前我在上課點名時，由于我文字功底差，還真念錯過好多學生名字，如“晟、桯、嵩”等字，只認半邊，引來學生哄堂大笑，讓坐在下面被念錯了學生名字的同學非常難堪，有時還被班上一些其他同學這樣叫下去。近年來，我一般都先查字典自己解決，這樣鬧笑話的機會就基本上少多了。死記硬背，發揚愚公移山精神，不失為一種笨鳥先飛的好方法，可以提前熟悉學生。

辦法2：讓學生自報姓名來熟悉學生

好多班主任為了認識自己的學生，接到新班后，在課堂上都會讓學生作個簡短的自我介紹，既鍛練了學生能力，同時也方便同學和老師相互認識。有時學生介紹自己時，還會順便說出自己名字的由來。其實，好多人的名字中都包含著一個個名字的故事。一個叫金珠的學生私下給我說，說他的出生是被ZF罰了款的，是家里賣了一條大肥豬交的罰款，家里父母認為“珠“與”“豬”同音，就在名字中用了“珠”字，最后叫“金珠”，大家都知道金豬挺管錢的，呵呵。這種類似的取名方法還有許多，如在國慶出生的就叫“X國慶”，在龍年出生的就叫“X X龍”等。

辦法3：利用座次表，讓學生對號入座

新生開學后，班主任為了方便科任教師點名，管理學生，通常會在講臺上放一張學生的座次表，有的班主任工作做得細，另外還給每個科任教師人手一張。這是比較常用的方法。座次表就是學生的座位表的文字符號化，某排某位置某某同學就對應在相應的座次表上，一目了然，形象直觀。因此，采取這種辦法來記學生名字，也不失為一種通行的做法。

辦法4： 讓學生制作標簽卡片，幫助教師記憶

什么叫標簽卡片方法呢？這是我安的名字。就像現在的名片一樣，讓學生把自己的姓名等簡單信息寫在小卡片上，然后把卡片放在自己的座位上。當教師在課堂中，走到每位學生身邊，即時知道學生信息，就會方便地叫出學生的姓名。最簡易的卡片，可以讓學生用一張紙來做也行，把它疊起放在桌面上。

辦法5：通過師生交往活動，讓學生名字永遠存留在教師心中

我在看李鎮西等人合著的《給新教師的建議》一書中，李老師談到，當開學與新學生見面時，他就努力爭取去記住學生的名字，并且還把學生的生日專門記下，以備以后使用。在發放書本給學生時，李老師就親自點名發放，不讓學生幫忙，一次發不完，就第二次、第三次還是堅持自己發給學生，自己點名讓學生一個個上臺領取。在點名的過程中，與學生近距離地接觸和交談，認識自己的學生，師生間的距離就突然拉近了。另外還可以搞些班級活動，師生間進一步接觸，走得更近，通過活動，有了親身的經歷和體驗，學生的名字就會永遠存留在教師心中。

辦法6：分清主次，選“重要的”學生，先認識他們

人的能力和時間是有限的，有的科任教師可能直到學生畢業，也記不全自己的學生。在路上，學生向他說“老師好”時，他也可能想不起這個學生到底是不是自己所教的學生來。我經常就發生這種事。這不要緊，為了教學，我通常先記調皮學生的名字，幾個回合下來，我就能記得了。還有些常遲到的同學，課堂上的“搗蛋鬼”們。突出的，我都能強行自己先記下，這是為了幫助自己教學的需要，值得。記得這些學生名字后，他們起碼就不敢有大的造次了，稍有風吹草動，就被我叫出名字來，把他們的一些不良行為“扼殺”在萌芽狀態，呵呵。至于其他同學，我就在后面的課堂教學中，再進一步熟悉，認識他們。記學生名字，也有個輕重緩急的問題，把學生名字分清主次來記，不能急于求成，一步一個腳印慢慢來，最終就能把學生名字記完。

辦法7：將學生名字分類匯總記憶

有兩種分法，一種是按個性來組，如學習成績好的，或者課堂紀律差的，或者以遲到為標準來分。另一種是以學生姓名文字來分，如姓“張”的、姓“李”的、姓“王”的等來分類。當你去認真做了這些分類工作后，不知不覺地，學生的名字就慢慢地存留在你名字記憶庫中了，何愁記不得他們呢？因為，你有付出，就會有回報。

辦法8：利用學生的形象特征幫助記憶

記住學生的特征，記住那些性格和外形的差異特征，也就記住了學生的姓名。我在課堂教學中，每次上課手中都握有一個花名冊，在個別學生名字頭上，我會作下形象特征的記號，如戴眼鏡、長得有痣、瘦鬼（便于記憶取的名字）、胖子、長頭發、笑嘻嘻等，這個辦法，還真有效果。有時在課堂中，記得特征了，但名字與之掛不上號時，我會立即回到講臺翻我作的特征記錄來查詢。還有些學生難聽的名字，我有時也在花名冊上記下讀音，并與人掛上鉤。這種利用學生形象特征幫助記憶的方法，也比較實用。

辦法9：建立學生名字信息庫

真正細心的教師，會制作每個學生的名字信息庫，在每個學生的信息中，不但寫上姓名，年齡，生日，還將寫上個性特征等。為以后的教育服務。如學生的生日到了，全班一起共同送個祝福，或者送個筆記本等紀念品給學生，他們會高興死了的。并且還可以在紀念品上寫出幾句有意義的話，學生將終生難忘。成人如此，學生也如此。給學生的驚喜，時常就在這些平常的行動之中。

辦法10：學生“名字”隨身走

“名字” 隨身走，就是將記有學生姓名的卡片或者小本子等，隨身帶在身邊，可以隨時方便查閱、記憶。就像記英語單詞一樣，挺方便的。

辦法11：建立學生姓名電子檔案

現在科技發展了，好多單位都用電腦實現了無紙化辦公。在學校，辦公室都有電腦供教師使用。我們何不利用電腦來幫助我們記學生名字呢。這挺好辦，如可以用電子表格軟件，或者數據庫來對學生的姓名進行管理，電子文檔中不但可以保存好多與學生姓名相關的信息，而且還可以插入相片等。有個學年，我還專門用視頻頭攝下學生的相片，然后把相片保存在學生姓名電子文檔中。后來，保存有學生相片信息的電子文檔，成為其它科任教師爭搶的對象。當學生畢業了，有空拿出來看看，會回味無窮的。

第四篇：開學初班主任應做哪些事

開學初班主任應做哪些事

好的開頭是成功的一半。在開學初班主任主要要抓好以下六件工作。

１、做好學生報名注冊工作，做到心中有數。注冊登記，是班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，做好這項工作有利于今后班務工作的開展。

２、開好第一次班會，創造良好的第一印象。班主任開第一次班會（必要時可讓學生家長參加），目的在于樹立形象、指導未來、明確制度，在第一次班會上教師的態度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。可以先進行自我介紹，然后，用真誠的態度對學生說：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學們支持我的工作，共同把我們班建設好”。寥寥數語道出一片真誠，會融洽師生感情。

３、以身作則，搞好第一次衛生大掃除。這是進一步融洽師生關系的機會。班主任在勞動中與學生接觸，可以進一步了解學生。同時使學生認為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。

４、搞好班組建設，選好班組干部，發揮班組干部的積極能動作用。在班級建設中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發揚民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。

５、搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。開學之際，工作頭緒多，紛亂無章，且經過一個假期，有的學生難免表現散漫。因此，班主任要及時進行紀律檢查。同時根據班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規可依，使學生的教育經常化，系統化。

６、開好第一次家長會。開學之初，有經驗的班主任不會忘記在忙中召開第一次家長會。這是把學校教育同家庭教育相結合的機會。因此，在第一次家長會上，班主任老師要簡明扼要地向家長介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家長表明你教育學生的決心及本班奮斗的目標，積極爭取家長的支持。

班主任工作的注意事項有哪些

（1）帶領學生大掃除。（2）一學期視班上的情況，調整座位兩、三次。

（3）組建班委會，任命班干部。

（4）重視學生安全教育、文明禮貌教育和行為養成教育，培養學生良好的習慣。

（5）從期中考試開始，反復強調不能作弊。（6）召開一次家長會。

（7）開始對學生家訪。（8）重點抓外語、數學兩科。（9）動員學生迎接期末考試。

第五篇：初中開學班主任講話稿

初中開學班主任講話稿1

你們好！一個新的學期又悄然開始了。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。新的學期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

新學期，在這里老師向大家提出如下要求：

1。上課要踴躍，但不是瞎扯

學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2。午修教室要保持絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。

3。按時、認真地完成作業

如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。

4。有問題就問

人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。

5。同學之間要團結互助，熱愛集體

一個班級，一個集體，它的'團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規范的常規

注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，為我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！

同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲！

初中開學班主任講話稿2

這是開學第一天，我要對初一新生們說的話。

1、有緣相聚。大家一定要團結友愛，讓我們共同構建一個和睦的班集體，和諧的大家庭。

2、展現自我。無論你曾經是否優秀或者不優秀，沒有關系。在老師眼里你們都是一張白紙，初中是一個全新的起跑線，只要你在哨響時起跑，并且不要中途停留。你不但不會錯過沿途的風景，也一定會到達屬于你的美麗目的地。

3、適應新生。初中生活和小學完全不一樣。接觸了新的老師和同學，學習的科目多了，任務也重了。這一切都需要你去適應。不要怕困難，一定要不斷調整自我，讓自己愉快的融入初中的'生活。

4、學習成長。初中三年很快就過去了，但是在這三年間你會發生很大的變化。所以我們說這是一個從幼稚到成熟的轉型期。你要在這三年中不斷地認識自我，讓自己學會成長。

5、約束自我。約束無規矩不成方圓。任何的自由都是在規則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學校、班級的規則。你們往往會有點孩子的沖動，所以你還得要學會自我約束。當然這是學會成長的一部分，只不過我覺得尤其重要，于是提出來強調一下。

我說完了。孩子們，希望你能記住這些，記住至少三年。

初中開學班主任講話稿3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發言。一齊慶祝我校今秋的開學。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏學偉習目標。

作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的`。

借此機會，對同學們提出幾點期望：初三年級的同學們，你們是中心校新的期望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，期望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是三中的新鮮血液，期望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們就應樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學們就應有充分的心理準備，學習中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結一心，努力在今朝，去創造完美的明天吧。

最后深深地祝福中心校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的中心校越辦越輝煌。

初中開學班主任講話稿4

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

春回大地，萬象更新。度過了一個歡樂祥和的春節，新學期又拉開了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！回首上學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，但同時也夾雜著許多遺憾與失落。而這個學期，對于我們每個人來說都有著不同的意義。

初三的同學面臨著嚴峻的升學壓力，這是我們在初中的最后一學期，沒有了初一的“銳氣”，沒有了初二的“傲氣”，多了一份成熟與穩重。的確，初三就是要以穩字當頭。尤其是進入復習階段后，更要認真跟緊老師復習的步伐，同時也要有自己的復習計劃，在自己的弱科上多下功夫。學習之余，不要忘了體育鍛煉，4月份的體育中考馬上就要來臨，抓緊這最后的兩個月時間，保證在體育上不丟分，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的`高中。

而對于初二的學弟學妹們來說，會考就成了本學期至關重要的任務。地理、生物的學習不僅有趣，也可以豐富你的知識面。面對考試，最好的方法就是多做習題，上課時也決不能打馬虎眼，把所有的問題提前解決。而信息技術的考試，也決不能忽略，只要把老師布置的任務全部掌握，相信成功一定屬于你！

初一的同學經歷了一個學期的生活和學習，應該適應了初中快節奏的學習狀態。雖沒有升學與會考的壓力，但這一學期同樣是你們課外拓展的絕佳時機，擴充詞匯量，讀課外名著都是不錯的選擇。你們同樣要重視主科與副科的學習，為今后的學習之路提早準備。

學習中，困難是難免的。拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄海”的勇氣，迎接人生的洗禮，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，大家一定會書寫自己的美好樂章。最后我用冰心奶奶的話作為結束語：“成功的花，人們驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”同學們，努力請從今日始，用青春和活力創造美好的明天。

我的發言完畢，謝謝大家！

初中開學班主任講話稿5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好，金秋送爽，碩果飄香，在這美好的日子里，我們迎來了初一新同學，美麗的第一初級中學校園因為你們的到來而更有生機，更具活力，從今天起，第一初級中學就是你們溫暖的家，成長的搖籃，放飛夢想的地方。在此，我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

當你踏進第一初級中學的校門時，你會感到，校園不大，但它很整潔，很優美。充滿了濃濃的書香氣息。每天，同學們到校的時候，會有學校領導在校門口迎接你們，進入教室的時候，會有知識豐富，關心學生的優秀教師等著你們；當同學們離開學校準備回家時，會有學校領導目送你們。不僅這些，我們學校還有實驗室，音樂室，微機室，教室里面有多媒體教學設施。實驗室里，設備齊全，供同學們動手操作，探究科學知識，多媒體教學設施極大的方便了老師的教學，使同學們可以感受科技發達的信息時代。總之，學校各方面的建設都是我們縣初級中學中最好的。我相信，在新學期里，你們會很快適應這里的學習生活，你們會愛上這里的一草一木，并在這里健康成長！

同學們，你們是幸運的！學校不僅擁有一個理念先進的領導集體，還擁有一個優秀的教師群體，他們工作嚴謹、愛崗敬業，同時他們又刻苦鉆研，大膽創新，講臺上，他們是教學的佼佼者，講臺下，他們又是同學們知心的朋友，當你遇到困難無法解決時，他們是你的引路人，當你心里有話無處訴說時，他們就是你的傾聽者，正是因為有這樣的優秀團隊，在今年的中考中，我校取得了全縣最優異的好成績。所以，你們選擇第一初級中學是幸運的。

作為教師，我們也是幸運的！因為我們迎來了朝氣蓬勃，同樣優秀的你們！“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我們已經做好了準備，我們愿意傾我們的所有，全力以赴。選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的.，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

借此機會，我代表全體教師對同學們提出幾點希望：希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏。

希望你們盡快適應新的環境，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們像鷹一樣，可以在藍天展翅高飛。

希望你們做有理想的人，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

希望你們認真遵守學校的規章制度，熱愛學校熱愛班級，尊敬老師團結同學，為建設優秀班級獻出自己的一份力量，為校增光。

同學們，今天，你們以第一初級中學為驕傲，明天，第一初級中學以你們為自豪！希望你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的志氣，拿出“學海無涯苦作舟”的勇氣，和你們的老師、同學攜起手來，共同努力，創造美好的明天！

最后，祝愿全體老師工作愉快！身體健康！祝同學們在新的學期學習進步！健康快樂！謝謝大家！

初中開學班主任講話稿6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！非常榮幸能代表全體教師在這里發言。

詩云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，同學們，教師的成長離不開你們，學校的發展離不開你們，祖國的教育事業更離不開你們。正是你們的到來為我們的學校，我們的教育注入了最鮮活的血液，所以，請允許我代表中牟一高全體教師向你們的到來表示最熱烈、最誠摯的歡迎。

“溝潭之水，凝滯沉悶；飛瀑之流，奮迅高亢”。同為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。同學們，以前的成績已是昨日夕陽，明天的輝煌才是希望之光。因此，老師希望你們嚴格守紀。因為，如果說你們是奔騰的怒流，那么紀律就是保障你們流歸大海的河道；如果說你們是沸騰的鋼水，那么紀律就是塑造你們成型的模子。同時，老師還希望你們腳踏實地、銳意進取。

人生本來就是一部自強不息的奮斗史，智者的夢再美，也不及愚者實干的腳印。所以，同學們請挺直你的脊梁，握緊你的筆桿，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧，畢竟只有經歷風雨，我們才能見到美麗的彩虹。

新的學期、新的起點，我代表全體教師表示：一定不辜負各級領導對我們殷切的期望，一定不辜負各位家長對孩子成才的希望，一定不辜負莘莘學子求知的渴望。為此我們教師早已做好了準備，新學期依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神，開拓進取；用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們智慧的`音符去彈奏學生的心靈樂章，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，在這里我代表全體教師鄭重承諾：我們每時每刻都會以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷關愛學生。

新的學期已經開始，戰斗的號角已然吹響。在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。那么就讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實自信過今天，滿懷希望奔明天！