第一篇：2016年暑期支教活動簡報(第一期)

為愛黔行，讓夢飛翔

六馬鎮打罕小學校長室編印

2016年7月26日

2016年7月24日，安順市大學生聯合會志愿者不遲辛勞，萬里迢迢來到我們鎮寧縣六馬鎮打罕小學，為我校同學們開展暑期支教活動。

經過一天的為期一天的準備，7月26日清晨八時整，安順市大學生聯合會志愿者支教活動在學校操場上拉開了帷幕，活動共分為六個部分：

一、學校負責人王志發為本次活動作歡迎致辭；

二、支教隊負責人李松琴作重要講話；

三、支教志愿者一一上臺作自我介紹；

四、志愿者陳應富帶領全體志愿者宣誓；

五、志愿者們以班級為單位，發放學習用品、書籍、書包等禮品；

六、各班代理班主任帶領學生回教室。支教活動開幕式在一片歡聲笑語中圓滿結束。

編輯：王志發 審搞：黃詩立

第二篇：平頂山學院暑期社會實踐活動簡報第一期

平頂山學院暑期社會實踐活動

簡 報

大學生社會實踐領導小組辦公室(第一期)二00七年六月十九日6月19上午，我校2007年暑期社會實踐工作動員會在團委辦公室召開，各院系團總支負責人參加了會議。

會議確定今年的暑期社會實踐活動主題為“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”，要求各團總支結合專業特點和地方經濟、社會發展的實際需要，圍繞大學生社會實踐基地，廣泛開展形勢政策宣講、支教培訓、困難幫扶、文藝演出、法律援助等活動。為集中力量、發揮優勢、示范帶動，今年學校將組織8支校級重點團隊，推薦3支省級重點團隊和1支國家級重點團隊。為鼓勵和督促各團總支及開展社會實踐活動，保證2007年社會實踐活動能夠安全順利、扎實有效地完成，團委制定了《平頂山學院大學生暑期社會實踐活動評先評優辦法（暫行）》，建立激勵機制，在活動之后要表彰一批先進單位、優秀服務團隊、先進工作者、先進個人、優秀實踐報告和調研報告。動員會上，校團委副書記劉斐就如何開展好2007年社會實踐活動提出了要求。他指出，各院系團總支社會實踐工作應從本周開始，提前準備。要求各院系團總支以“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”為主題，從活動背景、目的、意義、活動方式、內容、日程安排、組織機構、人員組織、活動要求、后期工作、預期效果等11個方面認真做好本社會實踐策劃，注重活動宣傳。同時，也就活動存在的問題和困難進行了指導和安排。

此次動員會拉開了平頂山學院2007年暑期社會實踐活動的帷幕，為做好本暑期社會實踐工作做了鋪墊。

報：團省委、團市委、校領導

送：校內各部、處、室、院、系

發：各院系團總支、各班團支部

第三篇：教研活動簡報第一期

校本研訓活動

為了進一步落實我校的“五環節”課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，本周開展了第一次校本研訓活動。全校所有學科組老師全部參加，由包組干部帶領，開展聽課、評課和教材研討。活動中多數老師認真聽課，積極評課，討論熱烈。同時骨干教師基于自己多年的教育教學經驗，結合新課程標準的指導思想和我校的五環節課堂教學模式的理念，與其他老師分享了自己心得和體會，這對指導青年教師成長起到很大的促進作用，這也大大提高了我校的教育教學水平。經過學校干部的認真檢查，現將活動情況匯總如下：

優點：多數學科組教師都能積極參與，基本上無請假、早退、曠研情況；干部跟組情況良好，多數干部能夠親自給組內老師提出培訓要求，教研氛圍比較濃厚。

存在問題：

1.極少數教師因調課沒能按時參加教研活動。望今后備課組組長做好統籌安排，以

提高教研活動的質量。

2.周二下午教研活動時間，有兩位教師外出，請備課組長調動教師的積極性，把教

研活動落實到位，以實現資源共享，相互提高的目的。

3.七年級部分教師沒有及時參加教研活動，錯過了寶貴的相互學習借鑒的機會，希

望能在下次教研活動時間得以彌補，從而促進全組教師的共同進步。

活動要求：

1． 請全體任課教師按時參加教研。早晨8點10分開始，9點40結束。下午2點40

分開始，4點10分結束。

2． 認真遵守教研紀律，不做與教研無關的事情。認真履行《棗莊十五中教研活動要

求》。

3． 教研內容提前一天準備，內容充實，忌形式化，有關跟組領導評價并簽字。4． 教研活動要扎實進行，有效開展，真正發揮集體教研、集體備課、服務教學的作用。

第四篇：第一期簡報

“同動同靜”復式教學模式推廣勢在必行

華亭縣東華學區王毓功

今天上午傾聽了中國教育科學研究院藍建教授的《終身學習背景下的復式教學發展與創新>>報告,讓我更明晰的理解了終身學習的深刻內涵，更加清楚地認識到作為基礎教育工作者責任之重大，邊遠農村學校采用“同動同靜”復式教學模式，以提高課堂教學效率刻不容緩。我認為：采用“同動同靜”復式教學模式是農村學校教育均衡發展的需要。

復式教學是我國農村教育的重要組成部分，它具有很強的生命力和特殊性，它依據人口分布，語言文化，地理環境，村落的相對距離，特別是為邊遠貧困山區的農村兒童和家庭的需要而設立的一種有效的教學組織形式，它可以解決兒童上學遠的困難，使適齡兒童可以就近入學，接受同等的教育。隨著我國計劃生育政策的進一步貫徹落實，人口逐年下降，小學教學資源相對較弱，學校布局調整的極端化，進城務工子女增加等原因，使農村邊遠小學學生數量下降，小規模學校逐年增加，直接影響了教育的均衡發展，因此，在邊遠山區，只有竭力辦好復式教學，才能使更多的因為偏遠而不能接受結教育的孩子直接享受教育機會的眷顧，這樣才更加真實的體現了教育的均衡發展。而“同動同靜”復式教學模式，則更大程度、更有效的解決傳統復式教學中諸多弊端，使課堂教學效率產生質的飛躍，量的變化。

“同動同靜”復式教學模式是傳統復式

教學模式的傳承與創新

幾十年來，“動靜搭配”復式教學模式在農村邊遠學校根深蒂固。人們研究的著力點僅局限于“分動”與“分靜”的活動效率研究，一個班級的動（教師直接教學），和另一個班級的“靜”（學生自主為主的間接教學）成為人們認識不可逾越的藩籬，導致傳統復式教學中無法解決教學活動中超注意力極限干擾，直接教學時間少，教師的教學控制效果不佳，課堂教學效率低下等問題。

“同動同靜”復式教學模式是針對以上“頑疾”提出的一種具有實踐性意義的、創造性的新模式。此模式讓學生從傳統觀念中解放出來，真正的扮演了“學習的主人”，更加有效地達到了教學資源的充分利用，師生互動、生生互動的有效結合，使各種教學資源得到了優化組合，真正提高了課堂教學效率。

第五篇：簡報第一期

柳州市大學生志愿服務千村 遠程教育行動項目管理辦公室 柳州市大學生志愿服務千村遠程教育行動

簡報

第 1 期

柳州市大學生志愿服務千村遠程教育行動項目管理辦公室2010年7月23日 【編者按】在2009年暑假、2010年寒假啟動開展的“廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動”中，我市許多在讀大學生踴躍報名，積極參與；對推動我市的黨員干部現代遠程教育工作起到了很大的促進作用。為此，柳州市項目辦獲得了自治區的表彰，一批志愿者獲得了獎勵。今年暑假，為進一步擴大在校大學生參與寒暑期社會實踐活動的覆蓋面，積極探索以縣區為單位組織原籍大學生返鄉、就近就便開展志愿服務的新形式，充分發揮共青團的組織優勢和大學生志愿者的才智優勢，促進社會主義新農村建設和城鄉統籌發展，切實引導廣大青年學生在推動廣西科學發展、和諧發展、跨越發展中奮發成才。共青團廣西區委、自治區教育廳、自治區黨員干部現代遠程教育管理辦公室繼續聯合開展廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動。為及時反映工作動態，加強工作指導，促進大學生志愿服務遠程教育行動的深入開展，我們將不定期編寫活動簡報，請各級項目管理辦公室、大學生志愿者踴躍投稿。

柳州市大學生志愿服務千村遠程教育

2010年暑假行動正式啟動

“我宣布，柳州市大學生志愿服務千村遠程教育2010年暑假行動正式啟動！”隨著共青團柳州市委何世恰書記堅定有力的一聲宣布，我市第三期大學生志愿服務遠程教育行動正式拉開序幕。7月22日，團市委、市遠程辦在柳江縣聯合舉行了“柳州市大學生志愿服務千村遠程教育2010年暑假行動總結表彰會暨暑假行動啟動儀式”。

會上，市委組織員辦主任、市遠程辦副主任吳有根對我市的寒假行動進行了總結。三江縣等三個獲得自治區優秀組織獎的縣級項目辦進行了典型發言，交流了他們的成功經驗。吳雨清、李曦兩位同學作為優秀大學生志愿者代表，與大家分享了自己在寒假行動中的收獲與感受。隨后，團市委何世恰書記對暑假行動進行了部署，并為大學生志愿者代表授予了“服務千村遠程教育隊”隊旗。

接過“服務千村遠程教育隊”旗幟后，1000多名來自全國各地高校的柳州籍志愿者將奔赴全市1070個遠程教育終端站點進行志愿服務。本次行動的主要任務是：抓好“科學發展、創先爭優”學習活動，增強志愿服務行動時代感；抓好“廣西百萬農民實用技能”培訓活動，提高志愿服務行動“含金量”；抓好農民工子女“遠教小屋”建設活動，拓寬志愿服務行動覆蓋面。（市遠程辦 李津津）

捐出一本書，獻出一份愛

——記“農民工子女遠教小屋”創建活動

為關心和愛護農村中小學生和農民工子弟，使他們獲得更好的學習及成長條件，呵護他們健康成長。按照自治區項目辦的部署要求，我市項目辦積極響應，發起了“農民工子女遠程小屋”創建活動，號召全市大學生志愿服務千村遠程教育的志愿者踴躍參與到此項活動中，攜起手來，奉獻愛心。

一本書就是一個窗口，一本書就是一個世界。長久以來，農村中小學生特別是農民工子女缺少良好的學習條件，他們渴望讀書，渴望課外閱讀，卻往往沒有得到書籍的滿足。作為當前社會特殊群體的子女，他們更需要學習、生活和心理等方面的關心和愛護。

為充分發揮遠程教育的作用，幫助和支持那些渴望

書籍的農村中小學生和農民工子弟，讓他們深切感受到黨組織、團組織的關懷、教育，提高思想認識，提升綜合素質。本次活動將建設一批“農民工子女遠教小屋”，動員我市所有大學生志愿者加入到捐書活動中來，為這些渴望讀書的孩子們捐出一本書，獻出一份愛。志愿者們在書里寫下寄語，把關愛伴同書籍一起傳遞到農民工子女手中。希望通過我們的努力，為農村中小學生和農民工子女營造一個健康陽光的成長環境，讓他們純真的眼睛，不再為不能讀書而暗淡，使他們重新燃起對明天的希望。（團市委志愿者肖韻婕）

報：柳州市委組織部，共青團柳州市委員會、柳州市教育局、柳州市黨員

干部現代遠程教育領導小組辦公室，廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動領導小組辦公室、廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動項目管理辦公室。

送：各縣區團委、教育局、遠程辦、項目辦。

柳州市大學生志愿服務千村遠程教育行動項目管理辦公室2010年7月23日印 本期編輯：李津津吳雨清責任編輯： 李津津（共印60份）