第一篇：第一期團(tuán)課簡(jiǎn)報(bào)
法律系團(tuán)總支第一期團(tuán)校培訓(xùn)
簡(jiǎn) 報(bào)
2012年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立九十周年，為了大力弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，在團(tuán)員中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提高我系學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，深入貫徹落實(shí)學(xué)院團(tuán)委《關(guān)于開展紀(jì)念建團(tuán)90周年活動(dòng)的通知》精神，提高廣大團(tuán)員青年和團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任感和使命感，法律系團(tuán)總支于5月7日到11日組織我系團(tuán)學(xué)干部、11級(jí)班干部等在2301教室開展了為期一周的團(tuán)課教育活動(dòng)。
（一）明確指導(dǎo)思想 堅(jiān)定理想信念
本次團(tuán)課培訓(xùn)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，激發(fā)基層活力，組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍、突擊隊(duì)作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧團(tuán)的歷史和黨的歷史，增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)和黨的觀念，明確時(shí)代使命，展現(xiàn)團(tuán)員青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的實(shí)踐中建功立業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)、全新的面貌迎接黨的十八大的勝利召開。
在培訓(xùn)過程中，我們以黨章、團(tuán)章為教材，以觀看影視資料為載體，以書寫心得體會(huì)為方式，以提高團(tuán)員、團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員、團(tuán)學(xué)干部對(duì)共青團(tuán)的了解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)優(yōu)秀青年學(xué)生積極、主動(dòng)地向黨組織靠攏。同時(shí)為了密切配合學(xué)院當(dāng)前關(guān)于深入學(xué)習(xí)政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神活動(dòng)的相關(guān)通知和要求，我們還把“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀和“愛國(guó)、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新”的錢學(xué)森精神引入到活動(dòng)中來，充分彰顯團(tuán)組織是黨的助手和后備軍的特殊作用。
通過開展理論學(xué)習(xí)，使大家加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了廣大青年學(xué)生矢志不渝跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，進(jìn)一步提高了青年學(xué)生的政治覺悟，切實(shí)堅(jiān)定了大家的政治立場(chǎng)。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，使大家統(tǒng)一思想，為我院學(xué)生工作開創(chuàng)新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開奠定了思想基礎(chǔ)。
（二）緊扣時(shí)代主題 把握前進(jìn)方向
5月4日?qǐng)F(tuán)中央紀(jì)念建團(tuán)九十周年紀(jì)念大會(huì)在京召開，胡錦濤總書記在會(huì)上發(fā)表重要講話，為了緊扣時(shí)代主題，把握今后學(xué)習(xí)工作的發(fā)展方向，法律系團(tuán)總支特地把學(xué)習(xí)胡錦濤總書記講話精神安排到培訓(xùn)活動(dòng)中來，以觀看視頻、學(xué)習(xí)講話稿等方式，引領(lǐng)大家把思想、認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署和要求上來。
胡錦濤總書記在講話中強(qiáng)調(diào)：中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)90年的歷史發(fā)展，留下了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟迪，我們要牢牢記取、倍加珍
年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，不斷提高共青團(tuán)工作科學(xué)化水平。我院相關(guān)的管理規(guī)定中也要求：通過組織學(xué)生的學(xué)習(xí)、文化等系列校園活動(dòng)，參與學(xué)生部分管理，起到溝通學(xué)院和學(xué)生的交流，活躍校園文化生活的作用。根據(jù)這些要求和規(guī)定，我們把加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的培訓(xùn)內(nèi)容來抓。
在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部首先要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生干部要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息的時(shí)間調(diào)整好，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。第二要明確工作定位和工作思路的重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。第三要具有良好的個(gè)人品德。學(xué)生干部要有博大的胸懷，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。第四要有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。沒有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。第五在工作中要注意創(chuàng)新意識(shí)。
共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為黨和人民事業(yè)而奮斗的光榮任務(wù)。共青團(tuán)組織，特別是基層團(tuán)組織必須要適應(yīng)新形勢(shì)，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)各項(xiàng)工作和自身建設(shè)，更好履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，不斷提高共青團(tuán)工作科學(xué)化水平。按照胡錦濤總書記的指示，即：要著力把牢正確政治方向，把
第二篇：第一期簡(jiǎn)報(bào)a
讀書筆記
——外國(guó)名著篇
讀《安徒生童話》有感
這周，我很喜悅地將小時(shí)候讀過的《安徒生童話》又讀了一遍，不僅讓我感受到了小時(shí)候那種天真的童心，讓我找回些兒時(shí)的記憶，重要的是我覺得那些看似幼稚的故事其實(shí)每一個(gè)都蘊(yùn)含了許多道理，那些道理是值得我們用心去理解的，也許那些小道理正是我們的起點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)一生。
龜兔賽跑，也許閉著眼睛都知道故事的劇情，可是當(dāng)我再看一遍后，又悟出一些道理，現(xiàn)在的我們很多人都是很自負(fù)的，眼里比自己差的人很多，卻看不到比自己優(yōu)秀的人，所以就沾沾自喜的停滯不前，以為別人永遠(yuǎn)趕不上自己。
確實(shí)，可能比你差的人趕不上你，但是比你優(yōu)秀的將比你更優(yōu)秀。所以我們前進(jìn)并不是為了跟別人比較，而是真正地朝著最頂峰而奮斗，挑戰(zhàn)現(xiàn)在的自己才更有意思，不是么。
每天一個(gè)安徒生童話，帶給我們的不僅僅是一個(gè)故事，而是深刻的反思
《湯姆叔叔的小屋》讀后感
寒假中，我讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》。書中有為人正直、心地善良的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；有唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；有人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾......栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。
這本書是說在肯塔基州的一個(gè)莊園主謝爾貝因?yàn)樨?fù)債累累、受人鉗制，所以被迫賣掉莊園上最得力、最忠實(shí)可靠的黑奴湯姆和伊麗莎的愛子小哈利來抵債。但伊麗莎偷聽到消息，馬上攜子連夜逃走，途中夫妻不期而遇，在廢奴派人士幫助下，逃到加拿大，最終獲取了自由。后來喬治決心到非洲為建設(shè)一個(gè)非洲人的國(guó)家而努力奮斗。這是一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的黑人青年，從而走上了光明的道路。
湯姆被賣給了奴隸販子海利，在船途中救了一個(gè)落水的伊娃，那小女孩的父親就是買湯姆作家奴，待他寬厚，但老人不久死于非命，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他當(dāng)面拒絕，后凱茜和愛彌琳設(shè)計(jì)逃走，他寧死也沒有說出其二人下落，被活活打死。作者塑造了許多人物，湯姆是最主要的一個(gè)。他的忠厚和老實(shí)讓我喜歡，他的正義感及助人為樂的精神更是令我敬佩。
《哈姆雷特》讀后感
6班董燕100410649
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多
大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說：你們可以聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計(jì)，以及陷入自害的結(jié)局。曲折選宕的情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇而展開。
哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi)，是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為，并要他為父報(bào)仇。至此，他開始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍
《基督山伯爵》讀后感
6班李倩100410651 愛也徹底，恨也徹底。報(bào)恩也徹底，復(fù)仇也徹底。這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受。
中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做君子報(bào)仇，十年不晚。報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的，并不是憑著一時(shí)的心緒就可輕舉妄動(dòng)的。而基督山伯爵，則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的。在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后，他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人，曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人。在確認(rèn)了所要尋找的人以后，他并沒有如我們?cè)谖鋫b小說里所見的那樣，于恩人抱拳云赴湯蹈火，再所不惜，于仇人一劍刺死。他選擇了他自己的方式。對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家，他竭其所能,默默地支持著，以各種各樣的方式，卻從來不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來。如果說他的報(bào)恩令人感動(dòng)，那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致，在我們也有幾度的叫好后不免有點(diǎn)心驚
《童年》
敬敏
《童年》 —讀書筆記 今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童??。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!
《愛的教育》 亞米契斯
主要內(nèi)容：這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間 的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語(yǔ)，更沒有轟 轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師??以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入
一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃＿@本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
感受：在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的 那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。
鄭歆
一只狗，一生情
——讀《再見了，可魯》有感
在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了小貓、小狗，并不僅僅因?yàn)樗鼈兊目蓯叟c單純。
日本有個(gè)作家叫石黑謙吾，他說，他的生命中出現(xiàn)過很多只狗，它們仿佛是與他宿命相連的，他從狗身上得到了巨大的安慰和鼓勵(lì)，因此，他寫了《再見了，可魯》這本書。
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，馬上就被它的封面所吸引，上面是一只趴著的拉布拉多犬，深黑色的背景。那樣的眼神，那樣的姿態(tài)，是那樣的熟悉。我情不自禁地，輕輕地把手搭在它的鼻子上，剎時(shí)，似乎激起了心中的某個(gè)回憶。手心有種異樣的感覺，仿佛真的有溫溫的，濕濕的呼吸，溫暖了我的手。那眼睛在跟我訴說著它的一生。
可魯是一只純正的拉布拉多犬，也許本應(yīng)該很平常的成為一只平凡的寵物，但是，它卻是一只導(dǎo)盲犬。直到看了這本書，我才知道，導(dǎo)盲犬是一種多么了不起的動(dòng)物。它會(huì)幫助主人上下車，引著主人走安全的道路，遇到路口會(huì)停下，遇到障礙物會(huì)避開，當(dāng)紅燈亮的時(shí)停—下腳步??可以想象，盲人對(duì)導(dǎo)盲犬會(huì)有多大的依賴，而導(dǎo)盲犬的這些行為都僅僅因?yàn)樗鼈儗?duì)人的愛。
可魯是日本的一只導(dǎo)盲犬，退役后由一對(duì)姓仁井的夫婦收養(yǎng)。那時(shí)可魯已經(jīng)是一只虛弱的老狗了。書里面說到，可魯已經(jīng)快不行了，也許是肺部受到壓迫而感到呼吸困難，它頻頻示意要翻身，但是最終，它連發(fā)出示意的力氣都沒有了。“仁井先生不停地?fù)崮χ念^，仁井太太摩挲著它的背部，用平靜的口吻對(duì)它說：‘小可，謝謝你，你不需要再那么努力了，可以了，你就慢慢休息吧，到了天國(guó)以后，要準(zhǔn)確地報(bào)出自己的名字‘仁井可魯’噢!”剛說完，可魯就停止了呼吸。看到這里，我難過的哽咽，最終還是哭了，為了這可愛生命的隕落，為了一個(gè)我認(rèn)為無比高尚的生靈。
佛斯特說過：“在這個(gè)自私的世界上，一個(gè)人惟一不自私的朋友，惟一不拋棄他的朋友，惟一不忘恩負(fù)義的朋友，就是他的狗。”可謂“一只狗，一生情”。狗把人類看成自己的神，即使人們不停的辜負(fù)它們，背叛它們，傷害它們，但它們卻永遠(yuǎn)是人類最忠誠(chéng)的伙伴，毫無怨言的陪伴著我們的孤獨(dú)。它們忠誠(chéng)勤勞，但求付出不求回報(bào)。在某些世俗的人身上，這些品德已經(jīng)逐漸消失殆盡了，狗性中深具超凡的神性，而人性中卻潛藏著可恥的獸性。這個(gè)社會(huì)越來越世俗，越來越淡漠，人與人心靈之間的隔閡越來越大，試問，此時(shí)還有誰(shuí)在保持著不變的忠誠(chéng)呢?還有誰(shuí)讓你喚之則來，呼之則去，不計(jì)較你的粗魯和無理的對(duì)待，并無休止的遷就你呢?從此，我告訴自己要更愛狗，也希望能告訴別人，請(qǐng)愛你們的狗。
《不能承受的生命之輕》讀后感
學(xué)號(hào)：100410613
姓名：吳思漩
帶著一絲附和熱望的心情閱讀它，所以只能隱隱約約瞥見深入精神骨髓的主題，我全心全意地追求，想要清楚明白作者的心緒是以何種決然的姿勢(shì)延伸至他的信仰世界。昆德拉用他敦厚松弛的文筆基底孕育精神信仰的婉轉(zhuǎn)綽約，燃到盡頭的溫存化做濃濃密密的欣喜。我們都是害怕孤單的孩子，提著昏暗的燈籠尋找思想的光源。
思想的高尚和明麗，不禁讓我們產(chǎn)生種種對(duì)生命理性思考的“動(dòng)蕩性”。這是一種大而神圣的境地，是任何脫離私心脫離狹隘的思想者的圈地。昆德拉是在用靈魂寫作，用靈魂舞出生命的曲線。同樣，靈魂是兼并了私心，兼并了狹隘的。否則，思想與寫作，將不能摩擦出其“理性的感情”的眩目火花。只有對(duì)生命，對(duì)人類存在的廣闊的空間的有針對(duì)性深度的思考，才能包容這些無限幽靜卻時(shí)時(shí)閃碩著不安分之感性的意境。
在這里，思想上作者抨擊“虛無”的舞臺(tái)。它令作者以致更多的散落在世界某一角落的人們費(fèi)神。可是只有經(jīng)歷了如此痛苦的費(fèi)神時(shí)期，思想才能在一定廣度范圍之內(nèi)產(chǎn)生它的榮耀式自身結(jié)晶。
他試圖探清這種“虛無”與“實(shí)在”的存在性，對(duì)人類的精神進(jìn)行層層剝削，表露的仍是作者流放在字里行間的一覽無余的“憐憫”。憐憫很多種——對(duì)“掙扎”的概括，對(duì)“死亡”的傾心，對(duì)不完滿情節(jié)的恣意渲染等等。
最喜歡的人物是薩比娜。那個(gè)獨(dú)立的，有豐富的“內(nèi)涵”的女子。輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)男人或完滿或不完滿的愛情之中，流離于本性或孤獨(dú)或幸福的狀態(tài)之中。
她有著非常吸引人的個(gè)性，個(gè)性包裹著那具尋找獨(dú)特尋找自由的靈魂之身。所以當(dāng)讀到她戴著一頂與她美麗而冷漠的外表極不相稱的圓禮帽出現(xiàn)在鏡中時(shí)，不禁被她的神秘之美所折服。昆德拉另加重筆描述鏡中的影象：她手牽著一位身穿灰色西服，打著領(lǐng)帶的男人。
理所當(dāng)然的，這段全情節(jié)理性描述的段落成了我最愛本書的三大支點(diǎn)之一。另外兩處則是特蕾莎托著她笨重的行李捂緊傷口逃離那個(gè)一心掌舵她的男人，逃離她曾以為可以棲身的地方。只是她在引誘，她本著這樣難以讓人猜測(cè)的心情離開。還有關(guān)于小狗卡列寧的微笑的完整敘述，是整本書顯的最為清新，最為感性的章節(jié)。它的存在使”不可承受生命之輕“這一主題思想更為深刻生動(dòng)，也在托馬斯與特蕾莎的靈魂心田上植下一束超越庸俗超越無奈的幸福之光。在這里，人的本性被作者埋下的這一高層隱喻反復(fù)地踐踏。同時(shí)，所有的低俗又被反復(fù)的引申和強(qiáng)調(diào)。人性受到了它存在為此最顛覆理念的的批判和譴責(zé)，不留余地。
引用弗朗索瓦.里卡爾的思考來結(jié)束我清淺的閱讀吧－”大使，這種對(duì)“被遺棄的世界的憐憫”，也是透過或進(jìn)入遮蔽生命的幻景、意義和直說，直面生命，直面生命的赤裸和顯然時(shí)的眩目。“
《悲慘世界》
《悲慘世界》——一部聞名遐邇的世界名著，它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。當(dāng)出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會(huì)的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過向善的信心。我相信，人是可以改變?nèi)说摹酚谥耍娏x勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。這一切使我既感動(dòng)又欣喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒之中。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無法隱藏。其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者；在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮劑者；還有小到考試作弊者??任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。另一種則無論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界！
符長(zhǎng)紅
《魯濱孫漂流記》
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟了人生中的許多道理。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊倪h(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
葉林青
100410553
《挪威的森林威森林》
“并非生的對(duì)立面，死潛伏在我們的生之中。”
在大雪紛揚(yáng)的白色籠罩下，磚紅色屋頂。灰白色天空，恍惚之間卸去了沉重的色彩，唯以素色裹身。有一種輕松自在之感由然而生。我想是村上春樹的話，他一定會(huì)看見那白色皚皚中如火一般的精靈，冰清玉潔下微笑的身影，撩清那漫天飛舞中的千姿百態(tài)。
一個(gè)字一個(gè)字地看《挪威的森林》，不忍心錯(cuò)過一字一句。或許我這么看著，突然對(duì)面走來一只可愛的小熊，眼睛圓鼓鼓的，她就這么對(duì)你說：“你好，小姐，和我一起打滾好么？”……村上春樹的書就是這么讓人突兀，而且充溢著古典和浪漫，幽雅和恬靜。
耳邊依舊會(huì)響起敢死隊(duì)的故事，直子“吃吃”地笑了。至于敢死隊(duì)的離奇失蹤，也將成為我記憶中的一抹。而永澤。初美，他們是我人生中的過客，只是煙花盛放時(shí)的光華瞬間，當(dāng)紛繁的雪花落光之后，當(dāng)冬去春來，冬日的冰雪融化地?zé)o影無蹤，我不知道自己還能記得多少。也許忘卻，也許永遠(yuǎn)。我，直子，木月。當(dāng)一個(gè)人的離開帶來了另一個(gè)人的瘋狂思戀，那么淚水終究無法停止。那種超越友情，超越愛情，但卻是友情和愛情的愛使我深深為之震撼并且再也無法忘懷。我喜歡玲子，綠子，她們的存在讓我有了真實(shí)的觸動(dòng)。
最后是以“我在哪里也不是的場(chǎng)所的正中央，不斷地呼喚綠子”結(jié)尾的。這與其說是娓娓講述渡邊所經(jīng)歷的青春，倒不如說是一場(chǎng)心靈的探索。每個(gè)人的生活態(tài)度是不同的，就如同這雪。即使也是白的，細(xì)小的，也不千萬種的姿態(tài)。你無法大略看清，但能夠細(xì)微地感受到。如果對(duì)于死去的人的感情太過沉重，那么于生者只會(huì)是身體的完好，精神的腐蝕，就像直子，她永遠(yuǎn)活在對(duì)木月的愛下“不甘愿被折離枝端失去了靈魂。不能做堅(jiān)韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。如此，這短而無救的美才深如骨髓，令人懷戀。絕不茍延殘喘”。刻骨銘心的愛如何釋懷呢？ 渡邊君大是一副天下無謂的態(tài)度。敢死隊(duì)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地過活，愛地圖拉，做體操拉，雖然成為笑料是事實(shí)，也改變不了他生活的原始軌道，力圖堅(jiān)持自我的目標(biāo)實(shí)在令人欽佩。再加上永澤應(yīng)該算是對(duì)比吧：永澤的生活是一帆風(fēng)順的，但他認(rèn)為“人生中無需所謂理想的東西，而是行為規(guī)范”。木月的死看上去是個(gè)謎，但一直被提醒的似乎他的離去是個(gè)必然和遲早。但死者已死，所幸的是在直子走后，渡邊也終于發(fā)現(xiàn)了真正的人生價(jià)值。“周圍走過的人無不直盯盯地看著我們，但我已不在顧忌，我們是在活著，我們必須考慮的事只能是如何活下去。”玲子對(duì)渡邊說，祝你幸福。渡邊終于回到了生命的軌道，勇敢奔向綠子。這就是我對(duì)《挪威的森林》的理解。
也許痛會(huì)讓人不能自己，當(dāng)新的事物出現(xiàn)，你不該為過去感傷，應(yīng)該去面對(duì)新的生活。人生啊，不要一味沉浸在瀕臨絕望的海洋中，試著去發(fā)現(xiàn)吧，事實(shí)上你想象得到的那個(gè)遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)來得糟糕。可能這樣，木月，直子也就不會(huì)不在人世了。但死的價(jià)值正是提醒我們沖破思想的
囚籠，邁向幸福的動(dòng)力。畢竟就像渡邊說的，無論怎樣的哲理，怎樣的真誠(chéng)，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟到某種哲理。
會(huì)計(jì)5班
100410557
楊梅
讀書筆記
——中國(guó)文學(xué)篇
《紅樓夢(mèng)》
中國(guó)有四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對(duì)我而言沒有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話，所以最吸引我的則非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
以前就想寫一些關(guān)于紅樓夢(mèng)的文章，一則因時(shí)間倉(cāng)促，二則筆下無文，所以也就擱下了。近來又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫此文，希與古典的朋友們共賞。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》呢。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進(jìn)宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
這本書寫的是一個(gè)叫做李可以的男生，他和同齡人不同的是，他不允許任何人靠近，還是個(gè)“旅人”。可是他越是這樣，就越讓他身邊的人牽掛不已：先有雨停、千朵、泛美組成的“歐巴桑少女三人組”，再有中學(xué)同桌，女孩兒錦暢固執(zhí)的追蹤，還有兩個(gè)媽媽的心痛、思念。當(dāng)然，也有他的死黨--趙起。李可以到處躲避，因?yàn)樗池?fù)著血緣之痛，注定要成為一座孤島。故事到了最后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的秘密--爸爸離開他和媽媽的原因：自己和爸爸得了世界上只有百分之二點(diǎn)五的人有的病，他們還屬于其中程度最嚴(yán)重的那種。它叫“面容失憶癥”。就是你曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的臉一個(gè)接著一個(gè)的在你面前消失，這世界逐漸變得像一座孤島。最后嚴(yán)重到，鏡子中的自己都會(huì)消失。他還是被深深擊垮，所有愛他的人感到他的身邊，用每個(gè)人的微弱的力量，匯聚成強(qiáng)大的量。皇天不負(fù)有心人，終于走進(jìn)了里可以的內(nèi)心，“凈化”了他的心靈。最終讓他重新站起來。
雖然我們長(zhǎng)大了，孤單也是在所難免的，但這種孤單就不能消除嗎?如果，每個(gè)人心中仍然保持著一顆純真的童心；每個(gè)人都很大氣，不和別人斤斤計(jì)較；不個(gè)人都不會(huì)“老謀深算”；每個(gè)人都不虛偽，不偽裝自己?那么，還會(huì)存在“越長(zhǎng)大越孤單”嗎? 我相信，不會(huì)的。
記得：長(zhǎng)大了，孤單了，千萬不要抱怨，這畢竟對(duì)每個(gè)人來說都是人生中的一個(gè)“坎兒”，只要下定決心，勇敢去面對(duì)，就一定可以跨過這個(gè)“坎兒”。還有里面的四個(gè)女孩兒對(duì)李可以的固執(zhí)與熱情、李可以媽媽對(duì)李可以那深深的愛，不正說明了只有有朋友、有親人，孤單又算得了什么?在長(zhǎng)大的同時(shí)，在孤單的同時(shí)，有愛就有希望，孤單就能被消除。這是同名歌的歌詞，就以它來結(jié)尾吧。
"多年以后，你回到我身邊，不安全充滿了你疲倦的雙眼。看著我，也告訴我，你是否依然相信童話。你曾對(duì)我說，每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸。當(dāng)你的心，勇敢的燃燒著，永遠(yuǎn)的，不會(huì)退縮。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)的話問自己，你純真的眼睛哪去了?越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。也不得不打開背后你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦，難道說這改變是必然?你曾對(duì)我說，每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸。看著我，也告訴我，你的心依舊燃燒著?
《朝花夕拾》讀后感
寒假回家以后，我不經(jīng)意看到一張寫著密密麻麻的書名的報(bào)紙。看了許久，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)題目較新奇的書——《朝花夕拾》魯迅。
回到家，從網(wǎng)上搜出從未看過的《朝花夕拾》，對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
第三篇：簡(jiǎn)報(bào)第一期
祁家廟鄉(xiāng)開展“三送三問三提高兩密切一推動(dòng)”活動(dòng)
簡(jiǎn)報(bào)
第一期
祁家廟鄉(xiāng)開展“三送三問三提高
兩密切一推動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年10月24日
積極召開專題會(huì)議，及時(shí)研究部署活動(dòng)
在10月24日，全縣動(dòng)員會(huì)議之后，祁家廟鄉(xiāng)按照縣上會(huì)議精神，及時(shí)召開了黨委擴(kuò)大會(huì)議，對(duì)我鄉(xiāng)開展“三送三問三提高兩密切一推動(dòng)”活動(dòng)做了細(xì)致的研究部署，首先由鄉(xiāng)黨委書記對(duì)縣上召開的會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，并強(qiáng)調(diào)我鄉(xiāng)開展“三送三問三提高兩密切一推動(dòng)”活動(dòng)一定要把廣大黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，把行動(dòng)統(tǒng)一到縣黨代會(huì)、人代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)上來。其次成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，各縣直單位下派人員和鄉(xiāng)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)組織協(xié)調(diào)及日常事務(wù)工作。對(duì)縣上下派的17名干部和對(duì)鄉(xiāng)上抽調(diào)的61名干部劃分了小分隊(duì)，下派到村上開展活動(dòng)。在全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的共同研究下，形成了以祁家廟鄉(xiāng)實(shí)際出發(fā)，注重操作性和靈活性相結(jié)合的實(shí)施意見。
第四篇：第一期簡(jiǎn)報(bào)
簡(jiǎn)報(bào)第一期
城東區(qū)老干部局編2013年2月4日“兩節(jié)”期間城東區(qū)采取多種形式慰問老干部 “兩節(jié)”之際，區(qū)委、區(qū)政府精心組織、安排，對(duì)東區(qū)所管理的省、市、區(qū)老干部進(jìn)行了形式多樣的慰問。區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問活動(dòng)。
走訪慰問。2013年2月1日，區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)利用中午休息時(shí)間帶隊(duì)分四個(gè)組慰問了東區(qū)8名正縣級(jí)離退休老干部，區(qū)委書記薛建華等同志親切地握住老干部的手，問寒問暖，送上新年祝福，代表區(qū)四大班子向?yàn)槿嗣竦慕夥攀聵I(yè)及社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)表示感謝，祝在新的一年里，身體健康、闔家幸福。老干部們十分感謝領(lǐng)導(dǎo)利用中午時(shí)間來看望表示將繼續(xù)擁護(hù)黨的方針、政策，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為東區(qū)的和諧發(fā)展發(fā)揮余熱。老干部們還對(duì)東區(qū)過去一年所取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。特別是城東區(qū)的拆遷工作。分片召開座談會(huì)慰問。2013年1月11日至20日，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)曹香蘭帶領(lǐng)老干部局全體工作人員按省、市企業(yè)離休老干部居住集中地召開了迎新春座談會(huì)10次，了解他們的全面情況，并發(fā)放了慰問金、掛歷、臺(tái)歷。老干部局工作人員對(duì)常年臥床不起
和近期住院的老干部及遺屬普遍進(jìn)行了一次探望。
通過郵寄賀年卡、發(fā)放慰問信、慰問金、打電話等多種形式進(jìn)行慰問。向離退休老干部發(fā)放慰問信300多封、慰問金11萬元；向外地居住的離退休老干部郵寄了賀年卡，通過電話了解了老干部的基本情況，表達(dá)了組織對(duì)離退休老干部的關(guān)心。
抄報(bào)：省、市老干局，區(qū)委辦、區(qū)人大辦、區(qū)政府辦、區(qū)政協(xié)辦，薛書記、曹部長(zhǎng)。
抄送：檔。
第五篇：第一期簡(jiǎn)報(bào)
應(yīng)用生物系工作簡(jiǎn)報(bào)第一期
? 專題報(bào)道
應(yīng)用生物系第七屆雙代會(huì)圓滿結(jié)束
10月31日于二號(hào)樓階梯教室3舉行的應(yīng)用生物系第七屆雙代會(huì)已圓滿結(jié)束。此次大會(huì)出席181人，由學(xué)生代表，候選人，黨委，記票監(jiān)票人等組成。出席大會(huì)候選人必須穿正裝，學(xué)生代表必須穿深色系衣服。
大會(huì)于早晨9點(diǎn)整正式開始，先由領(lǐng)導(dǎo)及上屆學(xué)生會(huì)主席等發(fā)言倡導(dǎo)共青團(tuán)宣言，至大會(huì)被宣告正式開始后奏國(guó)歌表示儀式，大會(huì)的中程由全體代表及其余參會(huì)人員合影。大會(huì)于下午12點(diǎn)半開始討論候選人名單，由各個(gè)團(tuán)的學(xué)生代表帶領(lǐng)自己的參會(huì)人員在2階4舉行討論，下午2點(diǎn)正式開始競(jìng)選。
正式開始競(jìng)選的環(huán)節(jié)從自我介紹開始，不管是有經(jīng)驗(yàn)的大二學(xué)生還是大一新生，自我介紹一樣豐富多彩，奪人眼球。自后，競(jìng)選投票正式開始，由監(jiān)票人記票人完成一系列開箱監(jiān)票檢票活動(dòng)。在檢票活動(dòng)空余時(shí)間，由前任文藝部長(zhǎng)主持候選人的才藝秀，來調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。其中候選人和學(xué)生代表中有不少上屆與這屆的十佳選手，所以，還有進(jìn)行兩屆pk的環(huán)節(jié)。活動(dòng)的最后選出學(xué)生會(huì)主席一名和其余部部長(zhǎng)，由前任學(xué)生會(huì)主席宣讀最終宣言結(jié)束會(huì)議。
大會(huì)號(hào)召，全體學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)這次代表大會(huì)的精神，以本次“雙代會(huì)”為契機(jī)，以主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性，以創(chuàng)新的精神、頑強(qiáng)的斗志、踏實(shí)的工作，為系早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全面發(fā)展目標(biāo)努力奮斗，為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才做出貢獻(xiàn)。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年10月31日
? 工作動(dòng)態(tài)
應(yīng)用生物系團(tuán)學(xué)個(gè)部門招新回顧
09年 9月11日在一號(hào)教學(xué)樓一樓大廳各教室開始應(yīng)用生物系團(tuán)學(xué)個(gè)部門招新工作，招新工作是為應(yīng)用生物系團(tuán)學(xué)各部門注入新血液的活動(dòng)。活動(dòng)的主辦是應(yīng)用生物系團(tuán)學(xué)個(gè)部門，其中包括學(xué)生會(huì)的體育部，文藝部，辦公室，生活部，紀(jì)保部，學(xué)習(xí)部；團(tuán)組織的宣傳部，組織部，網(wǎng)絡(luò)信息部，素拓中心，社團(tuán)部，先鋒青年。
當(dāng)日各個(gè)部門的老干事?lián)瘟苏行鹿ぷ鞯脑u(píng)委，氣氛熱烈，當(dāng)晚有很多09屆新生參加。每一個(gè)部門都有事先登記人員，應(yīng)試學(xué)生事先等在門外，直至輪到，一般是單人單獨(dú)進(jìn)入。其中，以宣傳，文藝，紀(jì)保，先鋒青年，組織等部門應(yīng)試學(xué)生最多，只須報(bào)名便可進(jìn)門應(yīng)試。
面試本著態(tài)度決定一切 通過面試評(píng)委了解競(jìng)聘者的一些興趣愛好之類的，從而略微了解其性格特點(diǎn)，這也是決定競(jìng)聘者去留的一個(gè)重要考核點(diǎn)，其中應(yīng)試者衣著，談吐等都體現(xiàn)其對(duì)應(yīng)試部門的尊重程度，當(dāng)然，以個(gè)人的特長(zhǎng)為主要的參考依據(jù)。
校園是社會(huì)的一個(gè)縮影，當(dāng)轟轟烈烈的校園社團(tuán)招新工作暫告一個(gè)段落，留給我們的將是更多的思考。若干年后，當(dāng)我們真正地走向社會(huì)，捫心自問，過硬的專業(yè)知識(shí)本領(lǐng)、良好的文化內(nèi)涵修養(yǎng)、熱情的工作態(tài)度，一定都與大學(xué)的實(shí)習(xí)工作緊密相連。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
應(yīng)用生物系舉行新老生交流會(huì)
11月20日晚在我校一號(hào)教學(xué)樓舉行的應(yīng)用生物系新老生交流會(huì)已于昨晚成功舉行。活動(dòng)由系社團(tuán)部發(fā)起，以“我們都是一家人”為主題邀請(qǐng)了系學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)等嘉賓作為被咨詢方來解答新生的疑問。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，高潮重疊。活動(dòng)以正式的新生提問方式來開頭，進(jìn)而穿插像穿針引線，齊心協(xié)力等游戲來調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。值得一提的是，游戲獲獎(jiǎng)?wù)吲c參與者皆有獎(jiǎng)品，以此來吸引觀眾眼球所達(dá)到勞逸結(jié)合的場(chǎng)面，也是秀藝大舞臺(tái)所要表現(xiàn)的內(nèi)容之一。之后，由十佳歌手作為嘉賓演唱《我們都是一家人》來提高現(xiàn)場(chǎng)熱情，此環(huán)節(jié)中，十佳歌手邀請(qǐng)嘉賓席學(xué)長(zhǎng)一同演唱，場(chǎng)面十分新奇生動(dòng)，熱鬧異常。
出席活動(dòng)的嘉賓主要來自系團(tuán)學(xué)部各部長(zhǎng)或副部，回答學(xué)生關(guān)于各方面的關(guān)于學(xué)習(xí)生活，時(shí)間搭配等的問題。“新老生交流會(huì)”富有趣味性，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，真正做到寓教于樂。本次活動(dòng)主要是讓新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有進(jìn)一步的了解，能做好規(guī)劃，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),更好的融入大學(xué)生活中去，同時(shí)也是為了加強(qiáng)新老生之間的交流，讓應(yīng)用生物系這個(gè)大家庭更加融洽。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年11月21日
應(yīng)用生物系寢室美化大賽
在今天傍晚6點(diǎn)前，通過寢室美化大賽初評(píng)的男女寢室都在進(jìn)行最后階段的“美麗”寢室工作。這正是應(yīng)用生物系生活部針對(duì)全校同學(xué)開辦的美化寢室大賽，于今天傍晚6點(diǎn)后進(jìn)行總評(píng)。
為加強(qiáng)全體同學(xué)具有良好的寢室衛(wèi)生意識(shí)來防止甲流的傳播，營(yíng)造良好的寢室文化范圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助”的精神，應(yīng)用生物系開辦了“l(fā)ike home, love dormitory”為主題的寢室美化大賽。活動(dòng)于9月22日開始的初評(píng)，24日以海報(bào)形式公布入圍寢室名單，28日進(jìn)行總評(píng)。活動(dòng)內(nèi)容主要涉及寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比以及寢室布置。其中以突出寢室自我風(fēng)格，文化氛圍的布置為重。參賽的寢室同時(shí)可寫出對(duì)學(xué)校環(huán)境的意見或建議，提出解決問題的方案。活動(dòng)最終形式是對(duì)寢室進(jìn)行拍照，并將獲獎(jiǎng)寢室的照片進(jìn)行展出并頒獎(jiǎng)。活動(dòng)將設(shè)置一，二，三等獎(jiǎng)各一個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)五個(gè)。
此次美化寢室大賽為同學(xué)們提供更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展示我校大學(xué)生校園風(fēng)采，優(yōu)化了學(xué)生寢室管理，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，在做好寢室的內(nèi)務(wù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并樹立“ like
home ,love dormitory”的目標(biāo)。讓同學(xué)們用睿智的頭腦，靈巧的雙手點(diǎn)綴生活空間，同時(shí)詮釋理想的生活和飛揚(yáng)的夢(mèng)想，更遠(yuǎn)離甲型流感的侵襲！
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年9月28日
應(yīng)用生物系寢室美化大賽圓滿落幕
于10月16日晚由應(yīng)用生物系生活部開展的寢室美化大賽圓滿落幕,此次落幕活動(dòng)以頒獎(jiǎng)晚會(huì)形式在一號(hào)教學(xué)樓階梯3舉辦.晚會(huì)由應(yīng)用生物系各團(tuán)學(xué)部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委嘉賓,并以觀眾投票作為最后決勝權(quán)
晚會(huì)由參賽寢室生活圖片作為開場(chǎng)獻(xiàn)禮,并邀請(qǐng)十佳歌手成員演唱<<簡(jiǎn)單愛>>來打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛.其中,以開場(chǎng)游戲兩人"背夾氣球”最為熱烈,參賽學(xué)生可獲得小禮物一分.頒獎(jiǎng)晚會(huì)的比賽由各寢室自我介紹為先,并有各個(gè)參賽寢室?guī)淼墓?jié)目,形式各異,繽紛多彩.大賽 最終由5號(hào)樓328 ,145,217男生寢室分別獲得一,二,三等獎(jiǎng),兩個(gè)女生寢室獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),其中,145并列獲得人氣獎(jiǎng).晚會(huì)最后頒發(fā)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)金于各獲獎(jiǎng)寢室.學(xué)生們紛紛表示，本次活動(dòng)營(yíng)造了良好的寢室文化氛圍，在齊心協(xié)力的合作中，大家感受到了家的溫暖,也讓宿舍成員的心緊緊凝聚在一起，展現(xiàn)了良好的合作精神，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)院倡導(dǎo)的和諧宿舍氛圍的理念。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部: 陳銀萍
2009年10月17日
“十佳歌手”大賽火熱開幕
9月23，24日晚6點(diǎn)，校1號(hào)教學(xué)樓215教室歌聲繚繞，教室外也擁滿了選手。此次為應(yīng)用生物系舉辦的“率真自我。青春飛揚(yáng)”的“十佳歌手”預(yù)賽。應(yīng)用生物系文藝 部部長(zhǎng)擔(dān)任總評(píng)委。
適逢新中國(guó)成立六十周年，為弘揚(yáng)中華民族良好精神，充分展示新青年充滿活力的形象，也為國(guó)家獻(xiàn)上一份禮物，應(yīng)用生物系發(fā)起09“十佳歌手”大賽。大賽也同時(shí)為豐富同學(xué)的校園生活，打造良好的校園氛圍，充分展示新青年亮麗的歌喉，暢享青春的姿色。
此次十佳歌手的復(fù)賽將從預(yù)賽入選的30名選手中于10月10日晚6點(diǎn)進(jìn)行；入選的15位將于10月12日中午進(jìn)行決賽的抽簽，10月30日晚6點(diǎn)正式?jīng)Q賽，我系指導(dǎo)老師，校兄弟系文藝部部長(zhǎng)，贊助商有關(guān)代表將擔(dān)任評(píng)委嘉賓團(tuán)。前十強(qiáng)頒發(fā)“十佳歌手榮譽(yù)證書”，前三名頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。
本次大賽，用豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，努力營(yíng)造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。為同學(xué)們提供一個(gè)放松大腦、放飛心情、放眼未來的空間，也為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)。將讓09屆新同學(xué)更多的了解這個(gè)校園，樹立新青年新形象，也為同學(xué)間的文藝交流提供了良好的平臺(tái)，讓校園充滿新一次的青春氣息。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年9月25日
應(yīng)用生物系十佳歌手決賽火爆落幕
2009年 10月26日晚6點(diǎn)半于活動(dòng)中心大煙囪舉行的應(yīng)用生物系十佳歌手決賽已圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)十分火爆，高潮重疊不斷。擔(dān)任此次決賽的評(píng)委老師全部來自應(yīng)用生物系各班的輔導(dǎo)員及音樂教師。活動(dòng)隆重盛大，設(shè)有主持人兩名盛裝出場(chǎng)，并有樂隊(duì)演奏。
活動(dòng)開始一曲<
聽，或柔美，抑或悠揚(yáng)。
最高潮精彩部分是在留下的10 人進(jìn)行紅歌pk賽，前四名暫時(shí)安全，后六名進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。其中10號(hào)，9號(hào)選手都成功擊敗被挑戰(zhàn)選手，分別晉級(jí)為6號(hào)，5號(hào)選手。后由觀眾用乒乓球方式選出前四的最終排名，其中前三選手將進(jìn)入校十佳進(jìn)行比賽。而被pk掉的兩位選手更是引來觀眾陣陣掌聲，重重鼓勵(lì)，可謂是比賽最感人至深的畫面，讓在場(chǎng)觀眾無不動(dòng)容。
比賽最后由由老師親自頒獎(jiǎng)，禮儀小姐頒發(fā)獎(jiǎng)品。12名選手最后與評(píng)委老師共同合影留念。此次大賽，不僅實(shí)現(xiàn)了選拔和培養(yǎng)音樂新人、為此次校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)注入新鮮血液，而且展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生永不言棄積極向上的良好品質(zhì)，讓我們從音樂中得到了讓我們奮勇向前的動(dòng)力。我們將在大學(xué)里憧憬夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪；筑新的奇跡，創(chuàng)新輝煌!同時(shí)加深了同學(xué)們之間的交流，使得整個(gè)校園更加和諧團(tuán)結(jié)。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年10月27日
應(yīng)用生物系先鋒青年義務(wù)家教活動(dòng)開始
于11月18號(hào)由應(yīng)用生物系先鋒青年團(tuán)組織公布開始義務(wù)家教活動(dòng)，具體時(shí)間是每周的二，四，于寧波鄞縣櫻花小學(xué)進(jìn)行。此次活動(dòng)展現(xiàn)先鋒青年服務(wù)意向以及其團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)出于對(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的考慮同時(shí)出于對(duì)團(tuán)體進(jìn)步的考慮，涉及到一系列義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目，其中為學(xué)區(qū)服務(wù)活動(dòng)是進(jìn)期主要的活動(dòng)。也由于進(jìn)行家教教育，所以要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行家教的先鋒青年志愿者本身有相對(duì)優(yōu)秀的文化素質(zhì)。
據(jù)了解，先鋒青年義務(wù)家教團(tuán)輪批進(jìn)行，將每周輪流到櫻花小學(xué)進(jìn)行義務(wù)家教，并采取每位家教固定輔導(dǎo)幾個(gè)孩子的方式，從而熟悉并了解這些孩子的思考方式，便于同孩子們交流。
本活動(dòng)的目標(biāo)是讓學(xué)員感受到社會(huì)的關(guān)愛，幫助他們樹立信心、提高成績(jī)、健康成長(zhǎng)，使他們?cè)谖覀冎驹刚叩膸椭伦兊酶觾?yōu)秀，并喚起全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注；進(jìn)一步提高在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)，宏揚(yáng)志愿者精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力與風(fēng)采！
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年11月19日
應(yīng)用生物系主持人大賽拉開序幕
由應(yīng)用生物系文藝部開展的主持人大賽已經(jīng)拉開帷幕,此次活動(dòng)面向全體愛好主持節(jié)目的應(yīng)用生物系同學(xué)。活動(dòng)于11月18號(hào)晚上在一號(hào)教學(xué)樓215教室進(jìn)行初賽，初賽活動(dòng)將舉行2至3天，由文藝部部長(zhǎng)及干事?lián)卧u(píng)委工作。初賽活動(dòng)熱鬧非凡，選手各有特長(zhǎng)。活動(dòng)涉及對(duì)選手口語(yǔ)測(cè)試，表達(dá)能力測(cè)試等等，現(xiàn)場(chǎng)在對(duì)選手的考驗(yàn)中不乏氣氛活躍，輕松愉快。在此次活動(dòng)中，具體有自我介紹、現(xiàn)場(chǎng)答辯、模擬主持、才藝展示等四個(gè)環(huán)節(jié)。多角度地考查了挑戰(zhàn)者的心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力等。答辯中閃現(xiàn)著機(jī)智，才藝展示更是吹拉談唱令人耳目一新，使得現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起。選手的表達(dá)能力占主要的評(píng)分比例，其余選手的態(tài)度等參賽積極性也相應(yīng)占一定比例。
主持人大賽是面向全校師生開展的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，目的是想通過比賽，給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，以此來提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在豐富大家業(yè)余生活的同時(shí)，為校園選拔優(yōu)秀主持人。
應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部
2009年11月19日
【下期展望】
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