第一篇：預防未成年人違法犯罪座談會上的講話

共筑青少年健康成長的天地----預防青少年違法犯罪座談會的發言材料各位領導、同志們：近年來，教育局始終堅持“德育為首，五育并舉”的原則，在做好全面推進素質教育，全面提升教學質量這個中心工作的同時，大力加強未成年人思想道德建設工作，尤其是在預防未成年人違法犯罪方面做了大量的工作，取得較好的教育效果。但是，由于受社會生活中的一些丑惡現象、高科技網絡世界、不正確的家庭教育、部分學校的片面追求升學率等影響，加之青少年自制能力較弱，青少年違法犯罪問題日漸突出。青少年犯罪的嚴重危害性，已經引起了全社會的重視，如何有效地預防青少年違法犯罪，已成為當前家庭、學校以及全社會共同致力研究的一個重要課題。作為教育行政主管部門，我們可謂任重而道遠。為維護我區社會穩定，促進經濟發展，我們只有結合全區教育工作的實際，更新工作思路，明確工作責任，拓寬教育途徑，發揮社會職能部門的協調作用，堅持綜合治理，做好青少年思想道德和法制教育工作，維護青少年合法權益，不斷優化青少年成長環境，強化特殊青少年群體的教育、管理和幫助，才能使青少年違法犯罪的勢頭得到有效遏制。

一、加強組織領導，落實目標責任

1、針對20xx年和20xx年上半年在校學生違法犯罪人數增加的嚴峻形勢，教育局黨委充分發揮區預防未成年人違法犯罪專項治理工作領導小組的作用，將學校法制教育工作調整至當前工作的重中之重，把預防青少年違法犯罪工作納入學校年度“三位一體”的綜合考核，與教學、行政等工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

2、深入貫徹教育局《關于加強預防未成年人違法犯罪專項治理工作安排意見》，加強對學校社會治安綜合治理工作的指導，并通過教育系統中心組學習、黨政領導會議和學校德育工作者的各種培訓對未成年人思想道德建設中的熱點、難點等問題，積極開展研究，制定對策，不斷提高廣大領導干部的責任意識和工作水平，為切實抓好專項治理工作奠定思想基礎。

3、進一步明確學校預防未成年人違法犯罪專項治理工作領導小組的責任，在簽訂綜合治理工作目標責任書的基礎上，明確學校的綜治目標，特別是學校預防未成年人違法犯罪工作的責任目標，將其與學校評優，領導晉級有機地結合起來，強化工作目標，落實工作責任。

二、提高思想認識，強化預防機制

1、進一步提高思想認識，認真貫徹《預防未成年人犯罪法》和《義務教育法》，從落實素質教育的基本要求出發，把加強青少年法制教育作為重點，不斷探索新時期青少年法制教育的新思路，使青少年法制教育工作有更高的起點，更新的突破，更大的成效。

2、努力探索青少年法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育實效。對青少年進行法制教育，不能只注重法律知識的灌輸和概念的掌握，而應把重心放在素質的提高上，養成較強的法制觀念和良好的守法用法行為習慣。為此，在認真完成正規法制教育課教學任務的基礎上，還需要努力探尋其他富有實效的途徑和方法。

3、結合學校所在區域的實際情況，充分發揮司法、公安專業人員和兼職法制副校長的法律智力資源，為在校學生開展法制教育系列講座，進行有關法制方面的學習討論和實踐；組織在校學生旁聽有關案件的審理，以案講法讓他們切身感受違法犯罪與刑法的必然聯系等，增強廣大師生的法律意識。

4、加強學校干部、教師法律知識的學習，提高他們的法律素質，定期對干部、教師進行法律知識的考核，將法制教育的成效納入到班主任、學科教師的工作業績檔案中，作為評優、任聘的依據之一。

三、加大教育宣傳，營造輿論氛圍

1、充分發揮課堂主渠道作用，加大思想政治課、思想品德課等課程育人力度，把未成年人思想道德建設作為教學的重中之重，創新教育方法和載體，用學生熟知的事、身邊的事教育學生，搭建未成年人學法、用法的平臺，以“兩法一例”為核心，開展“以案說法”、“模擬法庭”等活動，用具體案例詮釋法律條文，提升學生的思想道德素質和法制觀念。

2、充分發揮學校群團組織的作用，積極開展主題教育。利用學校廣播、校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、學生手抄報媒介，通過專題講座、法律知識競賽、主題班團隊會、組織中小學生觀看法制教育影視片、摸擬法庭等形式，在校園中廣泛開展《預防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護法》、《社會治安管理處罰條例》等法律法規的教育活動，并在教育中融入禁毒教育、反邪教教育的內容，形成綜治宣教的濃厚氛圍，讓廣大師生受到深刻的法紀教育，增強他們的法律意識。

四、突出工作重點，強化思想教育

1、積極行動，組織全體師生深入開展社會主義榮辱觀的學習、實踐活動，不斷強化未成年人思想道德教育。

第二篇：預防未成年人違法犯罪座談會上的講話

預防未成年人違法犯罪座談會上的講話

共筑青少年健康成長的天地

----預防青少年違法犯罪座談會的發言材料

各位領導、同志們：

近年來，教育局始終堅持“德育為首，五育并舉”的原則，在做好全面推進素質教育，全面提升教學質量這個中心工作的同時，大力加強未成年人思想道德建設工作，尤其是在預防未成年人違法犯罪

方面做了大量的工作，取得較好的教育效果。

但是，由于受社會生活中的一些丑惡現象、高科技網絡世界、不正確的家庭教育、部分學校的片面追求升學率等影響，加之青少年自制能力較弱，青少年違法犯罪問題日漸突出。青少年犯罪的嚴重危害性，已經引起了全社會的重視，如何有效地預防青少年違法犯罪，已成為當前家庭、學校以及全社會共同致力研究的一個重要課題。

作為教育行政主管部門，我們可謂任重而道遠。為維護我區社會穩定，促進經濟發展，我們只有結合全區教育工作的實際，更新工作思路，明確工作責任，拓寬教育途徑，發揮社會職能部門的協調作用，堅持綜合治理，做好青少年思想道德和法制教育工作，維護青少年合法權益，不斷優化青少年成長環境，強化特殊青少年群體的教育、管理和幫助，才能使青少年違法犯罪的勢頭得到有效遏制。

一、加強組織領導，落實目標責任

1、針對2005年和2006年上半年在校學生違法犯罪人數增加的嚴峻形勢，教育局黨委充分發揮區預防未成年人違法犯罪專項治理工作領導小組的作用，將學校法制教育工作調整至當前工作的重中之重，把預防青少年違法犯罪工作納入學校“三位一體”的綜合考核，與教學、行政等工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

2、深入貫徹教育局《關于加強預防未成年人違法犯罪專項治理工作安排意見》，加強對學校社會治安綜合治理工作的指導，并通過教育系統中心組學習、黨政領導會議和學校德育工作者的各種培訓對未成年人思想道德建設中的熱點、難點等問題，積極開展研究，制定對策，不斷提高廣大領導干部的責任意識和工作水平，為切實抓好專項治理工作奠定思想基礎。

3、進一步明確學校預防未成年人違法犯罪專項治理工作領導小組的責任，在簽訂綜合治理工作目標責任書的基礎上，明確學校的綜治目標，特別是學校預防未成年人違法犯罪工作的責任目標，將其與學校評優，領導晉級有機地結合起來，強化工作目標，落實工作責任。

二、提高思想認識，強化預防機制

1、進一步提高思想認識，認真貫徹《預防未成年人犯罪法》和《義務教育法》，從落實素質教育的基本要求出發，把加強青少年法制教育作為重點，不斷探索新時期青少年法制教育的新思路，使青少年法制教育工作有更高的起點，更新的突破，更大的成效。

2、努力探索青少年法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育實效。對青少年進行法制教育，不能只注重法律知識的灌輸和概念的掌握，而應把重心放在素質的提高上，養成較強的法制觀念和良好的守法用法行為習慣。為此，在認真完成正規法制教育課教學任務的基礎上，還需要努力探尋其他富有實效的途徑和方法。

3、結合學校所在區域的實際情況，充分發揮司法、公安專業人員和兼職法制副校長的法律智力資源，為在校學生開展法制教育系列講座，進行有關法制方面的學習討論和實踐；組織在校學生旁聽有關案件的審理，以案講法讓他們切身感受違法犯罪與刑法的必然聯系等，增強廣大師生的法律意識。

4、加強學校干部、教師法律知識的學習，提高他們的法律素質，定期對干部、教師進行法律知識的考核，將法制教育的成效納入到班主任、學科教師的工作業績檔案中，作為評優、任聘的依據之一。

三、加大教育宣傳，營造輿論氛圍

1、充分發揮課堂主渠道作用，加大思想政治課、思想品德課等課程育人力度，把未成年人思想道德建設作為教學的重中之重，創新教育方法和載體，用學生熟知的事、身邊的事教育學生，搭建未成年人學法、用法的平臺，以“兩法一例”為核心，開展“以案說法”、“模擬法庭”等活動，用具體案例詮釋法律條文，提升學生的思想道德素質和法制觀念。

2、充分發揮學校群團組織的作用，積極開展主題教育。利用學校廣播、校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、學生手抄報媒介，通過專題講座、法律知識競賽、主題班團隊會、組織中小學生觀看法制教育影視片、摸擬法庭等形式，在校園中廣泛開展《預防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護法》、《社會治安管理處罰條例》等法律法規的教育活動，并在教育中融入禁毒教育、反邪教教育的內容，形成綜治宣教的濃厚氛圍，讓廣大師生受到深刻的法紀教育，增強他們的法律意識。

四、突出工作重點，強化思想教育

1、積極行動，組織全體師生深入開展社會主義榮辱觀的學習、實踐活動，不斷強化未成年人思想道德教育。通過課堂教學、主題班團隊活動、校園文化建設、專題講座等途徑，深入開展理想信念教育、養成教育以及豐富

第三篇：如何預防未成年人違法犯罪

如何預防未成年人違法犯罪

一、班會目標

1.明確未成年人違法犯罪的危害,讓青少年遠離違法犯罪。

2、讓每一個學生學法、知法、守法、用法,做一個社會主義的合格公民。

二、實施過程

1.問題導入

近幾年來青少年違法犯罪率居高不下的現狀已引起各國政府的高度重視和社會的廣泛關注。根據有關資料統計，從2000年到2012年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪人數在平均以14．18％的速度逐年上升。這些數據無不證明，我國青少年違法犯罪現象正在日益加重，另外出現頻率最多的犯罪案件依次為搶劫、盜竊、故意傷害、強奸、尋釁滋事、聚眾斗歐、故意殺人等等。“少年智則國智，少年強則國強”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進取、創新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。青少年被喻為“祖國的花朵、八九點鐘的太陽”，是國家希望之所在，那么如何預防未成年人違法犯罪，如何使青少年身心健康的成長則顯得尤為重要和迫切。

2.案例分析

案例

（一）哥們義氣型

每個人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有過美好的理想。當鮮艷的紅領巾戴在他胸前的時候，慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進了罪惡的深淵。當冰冷的手銬銬住他的雙手，當高墻電網隔斷了他和親人的團聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛，家庭充滿溫馨。小學時，曲哲聰明好學，讀書用功，在班里的學習成績一直名列前茅，并且先后在班里擔任了組長、班長、學習委員。小學畢業時，他以優異的成績被市重點中學錄取。曲哲沉浸在父母、同學和老師的贊揚聲中。在沾沾自喜的同時，他變得狂妄自大起來。思想開始滑坡，漸漸地和社會上不三不四的人混在一起，并學會了抽煙、喝酒，學習成績直線下降。在家里他再也聽不進父母的良言相勸，在學校更聽不進老師的諄諄教誨。可憐天下父母心，父母仍對曲哲抱著極大的希望。為了使他與那些所謂的“朋友”斷絕來往，媽媽把曲哲送到省會的一所醫學院學醫，希望他能夠脫離原來的不良朋友，重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。功夫不負有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學期。

暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人聊起一年來的“新鮮事”。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾，關系不斷惡化。陳風越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣教訓一下。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那里，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中??

這個材料給你的感悟是什么？

案例

（二）網絡誘惑型

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時如果不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，2012年的某一天，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于進網吧玩游戲。但父母不給

1錢，怎么辦呢？他想到了向同學下手詐錢。一天，他在學校操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。

這個材料給你的感悟是什么？

案例

（三）交友不當型

杜某十四歲，成績一直很好，2012年暑假，他與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀！當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

這個材料給你的感悟是什么？

案例

（四）口角沖動型

2013年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯手出擊快速反應，偵破一起現行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，1996年７月生，在校學生，17歲），使這起因小糾紛引發的在校學生互相斗毆命案成功告破。

5月26日中午，石羊塘鎮某學校學生賀軍吃完中飯后，返回教室，走到三樓板梯時，不經意的將飯盒內一些水潑向樓下，剛好濺在二樓板梯間的陽勇華身上，陽勇華便到三樓找賀軍理論，兩人發生糾紛，當時被賀軍扇了一記耳光，后被賀軍同學廖東升（男，1995年１２月生，初三年級學生）等人勸開。陽勇華見自己衣服也被弄臟，又吃了眼前虧，心里忿忿不平。

當天晚上8時許，第二節晚自習下課，陽勇華剛好碰見賀軍，他用飯盒盛了一盒水潑在賀軍身上，以報白天之仇。賀軍也不是省油的燈，于是兩人又開始打斗起來，后被圍觀的學生勸開。當晚９時許，第三節晚自習下課時，賀軍糾集同班同學廖東升等６人在學校操場處等待陽勇華，準備好好教訓他。當廖東升發現陽勇華過來時，便沖過去，將想逃跑的陽勇華抓住，其他幾人沖過來將陽勇華圍住，對陽勇華拳打腳踢。陽勇華被打得蹲在地上。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經死亡。經法醫鑒定，死者廖東升系被銳器刺中心臟死亡。犯罪嫌疑人陽勇華因涉嫌故意殺人罪被判處有期徒刑19年。

這個材料給你的感悟是什么？

3.總結升華

青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。俗話說，一失足成千古恨。青少年違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價是最為沉重的。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠。作為青少年，要牢記一句古訓：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4.聯系實際

“哥們義氣”、“口角之爭”、“交友不當”、“網絡誘惑”一個個慘痛的教訓令人深省，在我們的周圍有沒有這樣的同學呢？你有沒有過類似的錯誤呢？從他們的身上你學到了什么？

三、拓展延伸

青少年違法犯罪心理分析

據調查，發現32％的中小學生都存在一定的心理問題。青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：

l、好奇心理的驅使

青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。

2、盲從意識的作祟

在一些團伙共同犯罪案件中，相當一部分青少年根本沒有完全認識自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴重性，面只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒有明確的犯罪動機。

3、愛慕虛榮的攀比

近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會不良風氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。講排場：講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長了貪污受賄的心理，一旦瞅準機會，他們就會不擇手段地侵犯國家和人民的生命財產。

4、逆反心理的促使

從生理角度講，青少年時期是逆反心理最強烈的時期。對一些家長的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學校片面追求升學率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產生了強烈的對立情緒，嚴重時甚至會采取暴力手段進行反抗。

5、蓄意報復的躁動

蓄意報復是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機之一。由于青少年正處于生理和心理的生長發育的關鍵時期，心理狀態不穩定，控制力不強，容易沖動，當遇到別人的挑釁時，往往表現得格外煩躁，缺乏理性思考。對于挑釁和傷害總想著要“討個說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報還～報，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。

6、尋求刺激的誘惑

現代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學校和食堂三點一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產品的腐蝕和誘導，一部分青少年對物質和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發了青少年違法犯罪的心理因素。

從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會、家庭、學校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對青少年的生理和心理特點，加強對青少年的法制及思想品德的教育，引導他們樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把青少年的思想引導到健康向上的軌道上來；另～方面，還需要全社會共同的努力，以進一步凈化社會風氣，創造積極健康的社會環境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。

希望臥龍學子每個人都有高遠的志向，文明的道德修養，明辨是非美丑的能力，在校做

個優秀的中學生，將來成為國家的棟梁。

四、教師寄語

同學們，這些案例給我們的教訓是深刻的，我們一定要學法、知法、守法、用法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發展，必然會走上違法犯罪道路。實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護神。

同學們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學會自我保護，學會拒絕。

最后，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規范你；父母養育你，老師教導你，國家關懷你。路在腳下，成長進步，關鍵要靠你自己去努力。

第四篇：預防未成年人違法犯罪報告

預防未成年人違法犯罪報告

馬坊中學

王連浩

2011．7

一、學生情況分析。

我校是全寄宿制學校共有在校生368人，其中初一95人，初二105人，初三106人，男女比例為1.4:1。我校依據學生平時表現確立六名學生為“有較嚴重問題的學生”。初一一名，初二三名，初三二名。其中四名為半途轉入的轉學生。

二、構建學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡體系，利用櫥窗、展板、法制教育課等加強對在校學生的法制教育。

（一）發揮學校教育功能，多形式對學生進行教育。

1、發揮課堂的主渠道作用，在課堂上對學生進行法制教育。

2、組建“法制防范小組”，有效調控。

“小組”以村為單位，設組長一名，主要職責在于及時發現小組成員問題，及時反饋到學校，從而便于學校能夠及時處理，及時教育。進而實現對問題生的轉化。

3、建立問題生個人檔案，有計劃地對問題生進行教育和引導。

4、密切家校聯系制度，我校要求班主任每學期做不少于一輪的家訪，對個別學生每半月與家長聯系一次，節假日定期與家長取得聯系及時了解學生情況，做到及時性、準確性、經常性和針對性相結合。

（二）充分發揮社會力量，拓展教育渠道，增強法制教育的實效性。

1、充分發揮法制校長的作用，我校每學期都按計劃請法制校長來校做法制報告，宣傳法律知識，明確違法犯罪對人生的影響。

2、觀看法制教育影片和光盤，觀看法制教育宣傳展板，發揮影視媒體的宣傳作用，增強法制教育效果。我校每年都組織學生觀看法制教育光盤、展板，并且校園的板報、櫥窗定期進行法律知識的宣傳，從而對學生進行法制教育。

（三）、問題學生責任到人，制定詳實的轉化措施，循序漸進幫其轉化。我們把問題生與我校的黨員教師聯系起來，結成對子，有針對性地進行幫扶轉化。定期聯系，定期談話。生活上關心，學習上幫助，人格上尊重，情感上感化。

通過全體師生的共同努力，在教委的正確領導下，充分發揮學校、家庭和社會的三股力量，我校繼續保持違法犯罪率為零的紀錄。

三、認識與思考。

近年來，我區未成年人違法犯罪案件呈上升趨勢，同時，各校教師紛紛反映，當前教育效果每況愈下。在校生違紀事件頻繁發生，究其原因，我認為主要有以下幾點：

1、社會與經濟的飛速發展，使未成年人的道德與人生價值取向出現滑坡，追求享樂，奉行個人主義至上，與中華傳統美德和精神相背離的思想大揚其道。學生主觀世界受客觀世界頹廢、糜爛之風的影響越來越深刻。

2、家庭因素不容忽視。個別家長教育理念與傳統教育理念背道而馳，教育方法的簡單粗暴，離異家庭對青少年思想意識的沖擊等，加速了青少年從意識到行為上的歧形。

3、心理承受能力的弱化在問題青少年中更趨明顯。

當前青少年在家庭中的地位決定了他們遠離了挫折，遠離了自我處理問題的機會，一帆風順，以我為中心似乎成了他們的人生哲學，于是任意妄為，我行我素等品質就會出現。稍有不順就會使他們的精神世界崩潰。好奇、模仿等心理品質也是使一部分青少年走上犯罪道路的原因之一。

四、建議：

1、不要把預防青少年犯罪的全部責任都放在學校教育上，應切實動員全社會力量共同參與。為青少年的成長創造一個良好的環境。

2、加強心理健康教育。有關部門應對學校專任教師的專業化發展提供政策和物力的支持與幫助。

3、應嚴肅法紀，強化制度，讓有違法傾向得人不寒而栗。

第五篇：預防未成年人違法犯罪工作計劃

化雨鎮電網小學

預防未成年人違法犯罪工作計劃 為了深入貫徹“科學發展觀”重要思想，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，進一步加強我校預防青少年違法犯罪工作，對預防青少年違法犯罪實行綜合治理，營造有利于青少年健康成長的社會環境，有效地預防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：

一、加強領導，健全機構

學校成立預防未成年人違法犯罪工作領導小組：

組長：丁紹山

副組長：郭振李紹會

組員：各班班主任

二、工作重點

1、切實加強青少年思想道德和法制教育

大力宣傳，增強青少年的法制意識。組織學生上街宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關的法律法規。加強校外教育，使青少年自覺遠離不良社會影響。動員社會各方面的人才資源，發展壯大由家長和社會各界有識之士組成的校外志愿輔導員隊伍、家長學校等，形成校外教育隊伍的社會化。開展符合青少年身心健康發展規律，具有青少年情趣和時代氣息的體驗活動。通過開展“創建安全文明校園、爭做遵紀守法少年”，組織“青少年法制講座”、“遠離網吧、遠離毒品、遠離犯罪、凈化心靈、健康成長”暑期文體活動，幫助青少年自覺遠離不良社會影響，進一步完善青少年法制教育的組織網絡、工作機制和保障措施，推動青少年法制教育工作逐步走上社會化、法制化的軌道。

2、與司法、綜治委、公安聯合從政法干警中聘請了政治責任心強，法律業務熟練，思想作風好的同志擔任學校法制副校長、治安副校長，切實加強青少年法律、法規教育，不斷提高青少年的法制意識。

3、建立家長學校，強化家庭教育。建立學校、家庭、社會共同關心未成年人成長的教育機制。

4、實施挽救工程，促使有問題未成年人轉化新人。切實幫助問題學生在完成義務教育的基礎上掌握專門的技能，關鍵加強對這些學生的思想教育力度，促使有問題未成年人盡快轉化新人

5、充分發揮學校黨（團）組織的政治核心作用，定期對師生開展愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，進行法制講座，舉辦校園文化藝術節等活動，陶冶青少年思想情操。引導幫助未成年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、未成年人犯罪預防的措施

1、優化成長環境。家長在子女的成長過程中起著特殊的作用，許多未成年人走上犯罪道路，與他們的家長有很大關系。因此要教育家長應以高度負責的態度，給予孩子以正確的教育與監護，幫助引導孩子形成熱愛集體，關心他人，好學上進，自尊自強的思想，并以高尚的道德和情操去影響、感染子女，為子女當好榜樣，善于發現和糾正自己的缺點、錯誤，幫助子女 樹立和實現正確的世界觀和人生觀。

２、加強法制宣傳。實踐中經常發現，當宣判某個未成年人的行為構成犯罪時，該犯常常發出不知道這也是犯罪的感慨。這確實值得深思，從一個側面反映了我們法制宣傳任重而道遠。國家不會因一個人主觀上的違法不知而不予以定罪處罰，但我們相信知法一定會減少違法。在未成年人中大力開展法制教育，至少能使未成年人在實施犯罪行為時，預見到該行為可能發生的后果，而在面對犯罪行為侵害時，知道如何采取最有效的手段，力求將危害降到最低限度。當然，我們的宣傳教育應當注意方式方法，避免走形式、呆板化。興趣就是最好的老師，要培養學生自覺學法、守法、用法的興趣，讓興趣去改變同學們學法、用法的態度，變要我學為我想學、我要學，比如在條件允許的情況下，到法庭旁聽合適的案件審判，舉行一些豐富多采的法律趣味知識競賽，使法制教育、法制宣傳求真務實，取得成效。３、加強心理教育，培養未成年人健全的人格。學校根據實際需要建立學生心理咨詢室，配備學生心理輔導員，健全科學的心理輔導和治療體系，通過定期開展咨詢、解答疑問、提供幫助等形式，解決未成年人遇到的困惑，加強對未成年人心理健康教育，將問題發現并解決在萌芽狀態，消除犯罪隱患。

４、加強不良未成年人的幫教工作。學校要把對有不良行為學生的教育、轉化工作，作為考核教師工作的一項重要內容，切實加強對不良行為未成年人的幫教措施，保證幫教工作不留死角。

電網小學

2012年5月