第一篇：一年級新生家長會上的發言

一年級新生家長會發言

各位家長：

下午好！

非常感謝大家百忙之中來參加這個家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們將共同陪伴孩子走過人生的一段關鍵期。

你們把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的，為了讓你的孩子盡快適應學校生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。

下面就由我代表一年級組的各位老師，對家長們關心的幾個問題作一下交流。

一、孩子入學這一時期應該做哪些準備

1、家長應該培養孩子如下的學習習慣：（1）嚴格遵守作息時間的習慣。

（2）看書寫字時坐姿端正的習慣；正確地握筆、讀書的習慣；

（3）愛問問題的習慣，有不明白的要及時向老師詢問，我也相信每一位老師都會耐心的為孩子解答；

（4）大聲回答問題的習慣；通過一段時間的接觸我們發現有的孩子回答問題的聲音比較小，要讓孩子懂得大聲的回答問題是自信也勇敢的表現。

（5）養成讀書的習慣，可以為孩子買一些字大一點帶有拼音的讀物，讓孩子的不斷的讀書中鞏固所學的字。

2、教育孩子注意安全。

首先讓孩子熟練的記憶自己家長的姓名、手機號碼、工作單位和家庭住址等基本信息，讓孩子懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道。教育孩子不能玩危險玩具、不能隨意撥弄電源開關等；建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，教育孩子家長還沒來的時候不要隨便和陌生人離開等，以免

發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑，不要獨自回家，應找老師或在傳達室等候；家長在接孩子的時候應該在家長止步線以外等候。接送孩子的時候千萬不要讓孩子站在車子上。沒有特殊要求不要讓孩子帶小刀、剪刀等比較危險的工具。如果有體育課要提醒孩子穿運動褲、運動鞋。美術課要用一個包裝好書、畫筆等用具。

三、新生入學家長們特別要關注的幾個方面：

1、關注孩子第一個月的情緒

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。

2、注意你對孩子的評價

請各位家長注意，不要只看重學習等級，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。

據了解我們這批孩子在幼兒園時期對計算、拼音、識字、英語等內容多少都提前接受過，這在學習的開始階段會呈現差異，這就需要家長注意，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經驗看，經過一至三個學期的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。要多給孩子以鼓勵的話，為孩子設置力所能及的近期目標，使孩子能更快的融入小學生活。

除了這幾方面，以下幾點事項請大家注意：

1、為了給學生營造一個良好的學習環境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、寫便條、發信息等方法聯系；

2、個別同學的身體狀況和特殊習慣請提前告知班主任。遇到病假、事假及

學生不來校要及時向老師請假，并寫好請假條。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲的時間。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。

4、勤溝通，多聯系。老師的做法需要家長的肯定和支持，不理解地請各位多詢問，家長和老師的基點都是教育學生，認為老師或學校做的不夠好的請及時跟班主任和任課老師及時溝通，咱們之間沒有說不開的話，不要越級反映，以免造成誤會。

5、孩子之間發生矛盾是很正常的，當您的孩子和其他孩子發生摩擦的時候，您可以來學校和班主任老師聯系解決，不要隨意找別人的家長和孩子解決，避免發生不愉快。

6、希望家長做好學生的表率，要求孩子做到的家長自己必須先做到。尤其是我們邀請家長參加學校組織的活動時，家長一定要遵守學校的秩序，不要隨意交談，以免孩子受到不好的影響，也向您一樣在課堂上交頭接耳。每個好孩子的背后總有一個好的家長，希望您能為了自己的孩子嚴于律己。

尊敬的各位家長，孩子從幼兒園做游戲為主變為入學后的學習為主，這是一個很大的轉折。開學這幾周我們主要的工作是進行常規教育，如起立、集合、站隊等適應性訓練。我們一年級全體老師認為，這學期學生的習慣養成教育是咱們雙方教育工作的重中之中。需要肯定的是，沒有良好的學習習慣，你的孩子現在和將來很難獲得學習上的成功。因此，希望家長能予以配合，充分發揮咱們雙方的積極教育作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。

家長們，我們老師每位老師都是你們在座的最誠懇的朋友，我們將盡自己最大的努力為您和您的孩子服好務，讓我們一起以十分的期望，百分的信心，千分的付出，幫助這些可愛的孩子們開始幸福的學校生活！各位家長，結束我的發言之前，我想送給在座的家長五句話：

好父母都是學出來的。好孩子都是教出來的。好習慣都是養出來的。

好成績都是幫出來的。好溝通都是談出來的。

再次感謝你們能加入到我們這個教育的大集體中來，祝您和您的孩子身體健康，學習快樂！謝謝大家！

第二篇：一年級新生家長會上的發言

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興因為孩子，我們走到了一起。一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發生了很大的變化。一年前的今天，我也是坐在眾多家長中的一名，為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,作為一名剛剛度過小學一年的學生家長，受學校委托我在這兒和各位家長交流這一年來的體會，其實心里是非常惶恐，一則是因為我們學校的老師不僅都是非常優秀的老師，同時也是非常優秀的家長，只是礙于自身本身是教師這個身份，不能做這個發言，也不能說我做得好，作為一個普通家長，可能更容易與家長朋友們產生共鳴；二則其實在座的各位家長一樣是非常優秀的家長，同樣是對教育很有想法的家長，而我也談不上什么經驗，把我們曾經經歷過的一些過程，和我在陪孩子成長的過程中，學習其他優秀父母總結的經驗，向各位作一個分享。

一、入學前準備

1、孩子的心理準備。家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學生了!” “這些好聽的故事都寫在書里,等你上學認識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“要成為小學生了就是不一樣,真懂事!”讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件無商量余地的必須做的事。

最最不能做的事情就是，當孩子調皮的時候說：“再不聽話，就把你送到學校去。”或是“以后讓老師好好管教。”之類的話。學校、老師應該在孩子心里是獲得快樂、學到知識、交到朋友的好地方，而不是一處受處罰、發配流放的場所，讓孩子形成在學校就是受管教受拘束的負面形象。

2、物質準備。在開學之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大,實用、結實就行。

一年級的孩子在管理自己的物品中還有一定的欠缺，開學初期的丟三拉四情況是很多的。我的做法是一方面要把自己孩子的各種用品，都用小標簽作好標記，可以方便孩子學習怎樣管理自己的東西，也方便丟了東西之后找回。另一方面，在孩子的家校聯系本上做一個提示，提醒孩子每天放學前做一個檢查，如果這一天沒有出現丟東西現象，就給他一個表揚和鼓勵。但是孩子丟東西是很正常的事情，家長不要一上來就把孩子狠狠的批評一通，一個好的習慣也是需要時間來培養的，所以家長們也要給孩子一些時間，另外自己多準備一些用品，例如鉛筆、橡皮之類的學習用品。

二、習慣的培養

1、學習習慣。對于一年級的學生來說，成績固然重要，而好習慣的養成卻是“重中之重”。當然，最主要的還是學習習慣的培養，包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣等。學習習慣的養成是有一個過程的，家長在小學一年級的時候一定要多點時間關注到孩子身上，一年級的課程對孩子來說是非常輕松的，家長更多重心要放在培養孩子良好的行為習慣上，不要急于對文化知識的學習，太在意孩子的考試成績。

1）固定學習場所。

孩子在家要有一個學習場所，這里就是孩子學習的空間，有自己的一塊小天地，可以讓孩子自己布置或是跟他一塊兒布置，讓孩子喜歡這個空間也是很重要的。我們班上就有媽媽和孩子一道自己畫墻的。我們家也是讓孩子和我們一道選擇房間家具、床上用品、布置房間、放上孩子喜歡的玩具、書什么的，他非常喜歡自己的房間，所以也很喜歡呆在房間里。

2）放學后養成先寫作業的好習慣。

放學后督促孩子先回家第一件事就是做作業，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經形成了習慣。而這個習慣我們差不多從幼兒園時期就開始了逐步的培養，也許回到家已經沒有什么作業寫了，我們外小基本上嚴格執行教育局的要求，特別是一年級的學生回家基本上是沒有什么“寫”的活兒。但是孩子還是要養成先完成其他聽、說、讀、預習、復習方面的功課，有時候哪怕什么都不做，能在書桌前坐下來半個小時看看課外書，也是好的。通過一年級的培養，孩子就會形成一個良好的習慣，為以后的自覺學習打下基礎。

3）和孩子一起學習。

每天和孩子一起學習，可以起到一個很好的帶頭作業，形成家庭學習氛圍，而且陪孩子一起學習，才不會讓孩子覺得為什么家里人都可以看電視、玩兒，只有我一個人要寫作業的不公平心理。每晚陪孩子一起學習、閱讀，也是建立良好親子關系很重要的一種方式。

在陪孩子學習的過程中，查看孩子作業是否認真，有課外作業時，還需要念題，家長必須給她念一題，做一題，你給她把題目念了，別著急給他把答案連忙說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績。每個孩子都有適合自己的學習方法，有的想像力豐富、有的記憶力強。家長在一年級時陪伴孩子共同學習是掌握和發現孩子特點家長的好時機。在陪伴孩子學習的過程中，也可以關注到孩子坐姿是不是端正、執筆姿勢是不是正確，可以及時的糾正。

在這里我想做點特別的說明，家長在一年級必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業關注的不多，因為一年級還認不到多少字，家長必須給她念題，她才做的倒，他做了后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并家校聯系本上記載孩子在家的學習情況，方便學校老師了解孩子。

4）建立錯題本。

建議家長幫助孩子建立錯題本，將典型錯題收錄進去，供平時和期末復習所用。這個方法是我們一年級時沒來得及用的，但我覺得是非常好的方法。我知道這個的時候孩子的一年級已經快結束了，所以這學期我準備用起來。這種方式可以讓家長掌握孩子在學習上的難點，也可以通過對錯題的分析，掌握孩子是什么原因錯的，從而可以有針對性的在家里對孩子進行輔導。學校的教育是針對所有孩子的，是共性的。而這個是自己家孩子的個性化的東西，需要家長自己來總結，畢竟最了解孩子的還是家長。

5）家長的童心

記得我家孩子上學后，剛開始面對背書時候，我發現孩子還沒有形成好的背書習慣，總是費勁的很。仔細觀察就發現他沒有掌握背書的方法，總是看一名背一句的死記硬背。于是我主動跟孩子一塊兒背書，進行背書比賽。孩子發現為什么課文媽媽只需要看一遍二遍就可以背下來，而自己不行呢？媽媽就告訴孩子方法，一定要把課文理解后，在腦海里形成圖畫、動畫，這樣就會很快記住。記得有一篇課文叫《一次比一次有進步》，這是一篇童話故事，課文講燕子媽媽要小燕子到菜園去看看冬瓜和茄子有什么不一樣，在媽媽的耐心啟發下，小燕子去看了三次，一次比一次有進步。它通過認真仔細地觀察和比較，終于知道了冬瓜和茄子不同的特點。為了讓孩子背好這篇課文，我們把孩子的書房模擬成了菜園，爸爸扮做冬瓜、茄子，孩子和我就扮做小燕子和燕子媽媽，通過實景的演出，孩子很快就把課文背下來了，而且還高興得很，演了一遍還要再來一遍。以后碰到要背課文，孩子就會要求我們來演課文吧！隨著孩子理解能力和學習方法的進步，到了一年級下學期時，孩子就不再有這方面的需要了，他可以自己在腦海里想像和演繹課文的場景了。

家長保有童心，可以讓自己和孩子會更好的溝通，用孩子的語言來與他交流，引導孩子、幫助孩子養成良好習慣。比如說要求孩子把玩過的玩具放回玩具盒，我會說：“玩具也有家，它想回家了，找不到家它會傷心的。”孩子會很自覺的把自己四處放的玩具收好。這種方法比簡單的批評教育要有效得多，孩子也更容易接受。

2、生活習慣

1）早睡早起,生活有規律。這是保障孩子每天上學有足夠精力。

2）培養孩子的動手能力，自己的事情自己做。愛護學習用品，使用后立即整理好、不丟失，能根據課表整理書包，做好第二天上課的準備。

3）學會安排時間。從一年級開學，我們就開始培養孩子對時間的安排能力，從每天的作息時間開始，上學期間自己支配的時間雖然不多，但還是要列出安排，假期里就更要列出詳細的時間表，像課表一樣，自己設計媽媽審查后，貼到自己書桌的墊板下面，除了極特殊的情況，每天必須照計劃行事。

4）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛等候。

3、性格培養

1）在生活中讓孩子學會忍耐。欲望很容易會得到滿足的孩子,因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質欲望嚴格,情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。當小孩忍耐痛苦的時候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。

2）學會欣賞孩子。在孩子成長的過程中，會遇到許多困難，失敗遠遠多于成功。家長一定要有平常心、耐心、愛心和童心，容許孩子犯錯，在錯誤中不斷成長。家長要用孩子學走路、學說話時的那份耐心和欣賞，適當降低對孩子的要求，讓孩子看得見、摸得著，不斷品嘗成功的喜悅，呵護自尊心，激發自信心。家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

建立功勞本。這是我看了《好媽媽勝過好老師》這本書后得到的啟發，我用了一個筆記本，專門用來記載孩子每天做得特別好的事情或是取得進步的事情，記載一件就可以在本上貼一顆五角星，十個五角星可以換一面紅旗，十面紅旗可以換一個笑臉，得到一個笑臉，孩子就可以滿足他特別期待的一個愿望。這個在職場是典型的正激勵，對孩子卻特別管用，因為孩子都是愛榮譽的，而每當他管不住自己的時候，用一顆星星二顆星星，或是讓他算著還有多少星星就可以達成一個什么愿望了，很有效的讓孩子加強自己的管控能力。不過家長對孩子的承諾也一定要兌現，我們剛上一年級那會兒，每天晚上記功勞貼星星的時候，是孩子最開心的時候，因為今天字寫得工整了、沒有丟東西、堅持打球、跳繩連跳到一百下了等等，一點點的進步都給他貼一顆星星以示獎勵，成本低收效好，個人以為比動不動就許愿買這個吃那個的要好。

3）讓孩子體驗“學會”的喜悅。

明白一件事,學會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學會,小孩就越來越愛學習了,讓小孩燃起學習的興趣。

三、溝通無極限

1、與老師和溝通

教育是學校和家庭兩方面共同完成的，建立良好的溝通渠道，可以讓老師和家長及時掌握孩 子的學習情況、身體狀況，幫助孩子更好的學習。溝通方式也是多種多樣的，可以上官方網站、班級博客、發郵件、打電話、家校聯系本、面對面交流等等。

我使用最多的方法是寫好“家校聯系本”。孩子在學校的情況、在家里的情況，通過書寫可以讓雙方互相了解，有需求也可以記下來請老師幫助處理，這是一種很有效也很省力的溝通方式。有特殊情況情況我們才會打電話給班主任。

千萬不要認為學習這件事交給學校就萬事大吉，尤其是咱們花的學費是普通小學的很多倍，教育不單是學校方面的工作，家長也需要配合老師的教學進度在課外進行輔助，才能讓孩子的知識學得更牢，這個是家長朋友千萬不能忽視的。

2、與孩子的溝通

孩子每天放學回家，要問問孩子在學校的情況，是不是開心、有沒有交到朋友，有沒有發生有趣的事情，了解孩子一天的生活同時，也訓練孩子的總結、表達能力。

3、家長間溝通

家長間的溝通是兩方面的，一方面是自家家長間，一定要在孩子教育方面形成一個共識，否則爸爸在批評媽媽在一邊護著，或是爸爸媽媽在管教的時候爺爺奶奶護著，都會不太好；另一方面就是同學家長間的溝通，現在因為都只有一個孩子，小朋友相對比較孤單，同學間互相交往，幫助孩子找到朋友，同時也可以交流一些育兒經驗，取長補短。

四、送給大家的三句話

教育專家盧勤的三句話和家長共勉：

太好了。

你真棒。

你有困難嗎？我來幫助你。

第三篇：2012秋季一年級新生家長會上的發言

一年級新生家長會上的發言

各位家長：

大家好！

首先祝賀您的孩子成為二小一年級的學生，謝謝各位家長對二小的信任，感謝各位抽出時間來參加今天的新生家長會，我代表學校對大家的光臨表示熱烈的歡迎！

一、下面就由我向家長介紹一下一年級分班、任課老師、學科情況：

今年我們一年級330名學生，是原來在我校就讀學前班的學生。一年級，學科設計豐富多彩，有語文、數學、音樂、美術、體育、品德與生活、活動、班會、校本課程等，各課都有相應的教學要求。下面介紹一下任教各科的老師：我是的班主任 姓名任教學科。介紹語文或數學老師。其他學科教師因為正在給其他班級上課，所以沒有時間和大家見面，不過以后會逐漸認識的。

二、對家長們的幾點建議

孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

（一）目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:

1．對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。

2．關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣 重視不夠。

3．關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。

（二）良好的開端是成功的一半，當您的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該做些什么準備？作為家長應該做些什么？

１、物質準備

除了必要的學習用品，還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人 的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。

２、心理準備

1）、注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒；

在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用

表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成 功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

２）要培養孩子堅強的意志

學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養

孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無 論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，那就是“不經歷風雨，怎么見彩虹？”挫折是生命

不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投 資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。作為家長要對孩

子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇 到挫折要加

以鼓勵引導，培養孩子堅強的意志

３、態度、習慣準備

目前有許多家長往往只關注分數。其實分數和只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發展，為以后的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態度、習慣問題。

1）培養深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好

書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發孩子的學習興趣。引導孩子愛學校，也是

一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情。開學當天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。同時培養孩子的讀書

熱情，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習慣。從上學期起，我們學校開展 了經典誦讀活動。

中華經典是歷久常新的經典之作，是教育人的寶貴的精神財富，對于孩子個體的文化底蘊的提升、習慣的養成、人格的熏陶、身心的訓育，都起著重要的作用。同時，那些經典之作，往往講究音韻、修辭，讀起來瑯瑯上口，便于孩子誦讀。書讀百遍，其義自見。孩子不僅增強了閱讀能力，也增強了表達能力。更重要的是通過讀好書，凈化了心靈，陶冶了情操。這樣的好事，何樂而不為！所以希望大家積極參與“與經典同行”活動，支持并和孩子們一起來讀書！

2）培養孩子主動積極、努力上進

讓孩子養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意

不要讓孩子邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長

要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。

3）培養良好的學習習慣。

孩子剛剛進入學校學習，最重要的不是“學會”而是“會學”，培養孩子

良好的學習習慣，對剛入學孩子的父母來講，這是重中之重，如不遲到，不早

退，上課積極參與學習，按時完成作業，會預習。同時培養孩子認真細心的習

慣。如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。此外還要注重培養孩子專心聽講的習慣。小學的每個班的人數近六十個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候

有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。

4）培養自主自立的習慣

帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思（反）考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己

管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。讓孩子學會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進入小學后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂或 挑食。（補充說明：學校食堂正在擴建，暫時不能為學生提供比較方便的午餐，但我們為此也做了一些安排，可與承包學校食堂的工作人員聯系。）讓學生學會應急和自護：剛開始部分學生放學需要家長接送，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提前訓練。學生上學要自己

進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。放學后，請家長可根據實際情況看是否需要來接學生。

5）培養交往合作的習慣

要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。

6）遵守規范的習慣

家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。

４、品德教育準備

1）嚴格要求

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求；千

萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形

象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；在日常生活

中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。

2）以身作則

家長是孩子第一任教師，孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時

期，家長的一言一行對孩子的影響很大。最好的家庭教育是父母自身提高文化

素養和思想境界。父母的言行舉止潛移默化的在影響著孩子。家庭教育的核心

內容是教會孩子做人、文明禮貌、熱情待人；學會理解人，關心人，幫助人，學會寬容、忍讓┅┅。一個人的發展，是學問決定的還是做人決定的，二者都

重要，做人更重要。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。同時誠懇地

希望家長一定配合學校的工作，孩子在學校受教育鍛煉的十分鐘

收獲，抵不過社會和家庭里逆向操作的一分鐘。所以，我誠懇地

呼吁我們這些愛自己孩子的家長們，讓我們多溝通，多探討，家

校同心、內外聯動，真正地注重孩子非智力因素的挖掘，培養和改善孩子健康完整的心智模式，為他們未來的可持續發展奠定堅實的基礎。

3）協調關系

需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是近60個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的教師，家長素質較

高、社會對教師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教

師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責任心

強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就

輔導教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位及時和我進行溝通交流、提出意見和建議，共同為我們大家的更好發展獻計獻策。

四、“為了孩子的發展”我們要特別關注的幾個問題

1、關注孩子的情緒（喜、怒、哀、樂）

一些習慣的培養，最佳時期就在一年級。也是最容易形成差異的一個階

段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要

規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解

讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。

2、關注孩子的學習

良好的開端是成功的一半。讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則

一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。在一年級更多地強調活動、學生的參與，依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，同時引導孩子快樂讀書、自主讀書。

3、關注對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）

希望家長朋友們能給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫

助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。一年級新生來自于不同的幼兒園，不

同的家庭。這在經過了一學期的學習后開始呈現出差異，當家長的要注意，沒

有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習

自信心和積極性。事實上，從以往的經驗看，經過一個學期學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些學習有困難的的學生，家長要給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前粗暴指責，也不要心急，更不要

對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。要有細心和耐心。

4、關注孩子的行為習慣：

把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲

到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性 格播種下去，收獲到的將是一個命運。

在這里我僅以養成“不亂扔垃圾”好習慣為例，來說明我們要關注孩子身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（家庭教育與學校 教育要達成，目標要一致。）

下面講兩則故事：廢紙的啟示

故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量

第十二屆日本廣島亞運會結束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因為沒有一張

廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。

故事之二：好習慣改變人的一生

大家知道：美國有個“福特公司”福特是一個人，他大學畢業后去一家公司

應聘，和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高，當前面的人面試之后，他覺

得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發現進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發現是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應聘的福特。”董事長卻

沒向他提任何問題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進了公司，后來通過自

身的努力，發展得很好，不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特

公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界獨占鰲

頭。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變人的一生、改變了美國國民經 濟、美國汽車產業。這也是廢紙的力量。

作為神小的一名學生，一言、一行，與神小緊緊地聯系在一起。在校學校會有常規要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點

都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當離開校門

一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。再看遠

一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔

在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進神小的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。

５、關注孩子素質的全面發展。

我們培養出來的孩子具有大智慧，還是只有小聰明。有高學歷，有沒有高

修養，關鍵在于是否素質全面，知識結構是否合理。藝術素養往往被父母和學

校老師忽視，愛因斯坦是近代物理學的奠基人。他的小提琴達到專業化水平，我國第一首在國際上流行的小提琴曲——“行路難”是地質學家李四光創作的，被譽為雜交水稻之父的袁隆平，小提琴拉得也蠻不差。藝術與物理、地

質、生物技術沒有直接的必然聯系，但有藝術修養的人，有了豐富的想象力。

所以有人說科學教育與藝術教育在山腳下分手，在山頂上匯合。再說，無數的教育實踐都證明了：美能益智，美能輔德，讓孩子能審美，賞美到能創造美。

我們愿意和家長一起為學生的美好未來做好堅實的儲蓄！

在今后的學習生活中，學校將定期召開家長會，以及通過家校活動、家校

聯系手冊、教師家訪、電話、便條、網絡聯系等多種途徑和您聯系，希望得到

您的熱情支持和幫助。同時為了更好的規范我們的辦學行為，提升我們的辦學

水平，為家長和學生提供優質，請您對我們的服務予以監督。尊敬的家長，請把您的滿意告訴朋友，請把您的不滿或對學校未來發展的建議告訴

我們，請隨時與學校校長室、教導處及每位教師聯系。我們一定努力

做得更多、更好，因為我們有著共同的目標：一切為了孩子！

最后把這幾句話送給大家共勉：

譏笑中成長的孩子學會羞怯；

溺愛中成長的孩子學會任性；

指責中成長的孩子學會自卑；

歧視中成長的孩子學會冷酷。

寬容中成長的孩子學會忍讓；

鼓勵中成長的孩子學會自信；

稱贊中成長的孩子學會欣賞；

公平中成長的孩子學會正義；

友愛中成長的孩子學會關懷；

艱苦中成長的孩子學會奮斗；

溫暖中成長的孩子學會關心；

嚴格中成長的孩子學會自律。

各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。我們也許不能

去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們

共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。你們選擇了

神小，神小也選擇了大家，學校會想盡一切辦法，創設理想的環境，提供理想的服務，培育理想的學生。我們相信：通過我們五年的共同合作，神小的明天 會更輝煌，孩子的明天會更燦爛。

最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！謝謝！

第四篇：在一年級新生入學家長會上的發言

各位家長：下午好

非常感謝各位能來參加這次家長會。首先，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向導。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學生健康成長、快樂學習。我會努力做到讓每一節數學課都生動有趣，使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學習數學，享受學習數學的樂趣，體驗成功的快樂。但是，孩子的健康成長需要家庭和學校的密切配合、協調一致才能實現。今天的家長會，就是和大家一同探討，怎樣才能駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。

我認為，每一個孩子都有學習的天分，每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關鍵在于父母與老師如何引導，培養孩子什么樣的習慣。越來越多的人已經明白，一個人的習慣會決定一個人的性格，一個人的性格會決定一生命運。好習慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養習慣。”

在學校，我會讓孩子盡快養成以下學習的好習慣：1.自覺做好課前準備；2.專心傾聽，主動思考；3.積極舉手發言；4.主動與同學有禮貌的交流想法；5.按時認真完成作業。

孩子要盡快的養成好習慣，還需要家長在家里進行教育和培養。許多習慣都是在日常生活中點點滴滴的培養鍛煉出來的。

1.幫助學生端正學習態度

態度決定一切，孩子入學后，學習變成了主要任務，這是他們進入一年級的一個重大轉折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發言，認真做作業，按時交作業，做個好學生。

2.幫助養成認真完成作業的好習慣。

第一學期，將不統一布置書面家庭作業。但是，孩子的寫字和口算的基本能力訓練，還需要家長的幫助。每天放學回家后，要督促和指導孩子，進行5分鐘的書寫訓練。本周是畫彈簧訓練，下周開始學習寫數字，后面還有20以內的加減法口算練習。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導孩子寫字，使孩子養成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發展。

3、幫助養成做事情精力集中的習慣。

一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘，可是一節課有40分鐘，即使老師采取多種多樣的方式吸引學生的注意力，有的學生還是難以做到。平時，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導孩子專注的做好一件事情，另外，家長可以采用小技巧培養孩子專心傾聽的習慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續不斷,就能培養出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。

4.每天都要鼓勵孩子。

每天晚上抽出時間與孩子交流，讓孩子把一天在學校的事情講給你聽，不要過多的評價，要多聽。一是了解孩子在校的學習生活情況；二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力；三是增進父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導，但切忌嚴厲的批評。不然，會打擊孩子交流的積極性。

5.給孩子提供一個良好的學習環境。

讀書、寫作業需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫作業之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再開始學習。中間不要隨便停下干別的事情。

上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細節要求。教育是一件復雜的事情，每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題，今后有什么困惑和問題請您隨時提出來，我們一起討論。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節做起，細節決定教育的成敗。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,再次謝謝家長對我的工作的支持!

第五篇：一年級新生家長會上(校長)的講話稿

2018年一年級新生家長會上的講話稿

尊敬的一年級家長們：

大家下午好！

首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我姓滕，是學校分管德育、安全和基建的副校長，也是本年級的負責人。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們一小有個較全面的了解，并從學校層面上對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。

一、學校基本情況概述：

我想在您為孩子選擇學校之前，是經過慎重考慮的，因為給孩子選擇一所學校，將關系到能否打好基礎的重要問題。您最終能選擇我們學校，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進校之際，我們有義務、有責任將學校的情況，向你們作簡單的介紹：我們學校有25個教學班，1650名在校學生生，61位專任教師。我們憑著高度的事業心和責任感，團結一心、艱苦奮斗，創造了輝煌的業績，贏得了社會的認可，步入了先進學校的行列。我們有一個觀念新、管理能力強、求真務實的領導班子。我們有一支經過選拔的師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。教學質量是學校的生命，因此，學校緊抓質量立校，構建和諧教師隊伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態對待每一個學生，用實際行動踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來，高樂山鎮一小取得了可喜的成績：先后被評為“”等。

一、希望家長配合的工作：

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

1、多關心學生的安全。

孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學沒有生活老師，而孩子在學校內外自由活動的機會大大增加了，這時也是孩子容易出現各種危險的時候，對于上小學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。家長自己一定要做表率！

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要記得住自己父母的電話號碼。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現意外時向信賴的人求助的應急方法。

在校園內要自己學會保護自己。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全意識的特點可能會導致一些危險。尤其是我校班級多，學生多，校園可活動面積太窄。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，請你交代學生不要在操場上橫穿快跑，遵守學校關于走廊和樓梯規則，尤其是不能串到別的樓層或班級，樹立安全意識和自我保護意識。

獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

2、多關心學生的學習。

知識的獲得主要靠學校的教育，學校對孩子的培養目標是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個人的道德準則、是非觀念、學習態度，健全人格的培養，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營養失衡、游戲機的誘惑、學習障礙等等。作家長的心中有數，才能防患于未然。

和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關心是發自內心的，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的。

3、多關心孩子的生活。

我們的孩子來源參差不齊，基本上屬于農村包圍城市，大人們為了生計起早貪黑的忙碌，甚至給孩子做飯的時間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，早飯最好是在家吃。坐在教室又冷又餓，能有精力學習嗎？這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應關心他們的課余生活是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動，教育孩子遠離網吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。

4、給孩子樹立榜樣。

孩子是父母的影子，同樣的學校同樣的老師，學生的發展卻有極大的不同，有的學習優秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動不動就打罵；有的父母自己認為送子女進好的學校，肯給錢花錢就盡職責了；有的過于溺愛，尤其是七、八個大人圍著一個小孩，有的父母把孩子扔到學校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無窮的。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水，點點落舊窩。父母的每句話，每個眼神，甚至只可意會不可言傳的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯，而是寫書人的錯。我想家長們盡可能的給孩子提供一個良好的學習環境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因為身教勝于言傳。父母無小節，處處皆楷模。

尤其是父母留一個在家帶孩子的值得點贊，你無形中已經提前預約了一筆財富，20年后你就得到印證。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數落老師的不足。我們的老師也是普通人，也難免有不足的地方，這都很正常。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時與老師溝通，一個班有幾十名學生，老師不可能對每一個孩子在不同時間、不同階段，每一句話、每一個舉動都是是關注的到。降低老師的威信只會對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進友誼。作為家長要經常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營造家長、學校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

為人父母，要有一個平和的心態。（單位是大事講原則，小事講風格，創造良好的人際關系。鐵打的營盤流水的兵，單位里干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對你的親人而言，一旦失去了你，那將是永遠的痛。）

各家有個家的狀況，今天來了很多偉大的母親。再構建和諧社會的今天，希望能干的女同胞們加強自身修養，相夫教子。勤勞、慈愛、為人妻、為人母、為人兒媳，在自己身邊奏出美妙的樂章來。

男同胞在外要參加激烈的社會競爭，要養家糊口，漢字就是田、力，一塊田壓著你，不用力撐不住這塊田。但也請男子漢們平時大度一些，不要煩妻子的叮囑“早點回家”、“少喝點酒”，那都是一份呵護和濃濃的情誼，在生活的沉淀中，過去的友情、感情、愛情早就融成一種習慣、一種濃郁的親情了。

母愛偉大，父愛永恒。父親是天空，母親是綠葉，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護下，快樂成長，含苞待放。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解、互相配合力爭讓學生養成良好的行為習慣和學習習慣。

從踏入小學的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合工作。

怎么做叫配合？

（一）信任我們的老師。

（二）尊重教師的工作。

（三）密切和老師的聯系。

配合我們做哪些工作呢？

首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經常提醒孩子，學生就是有工作和任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業、復習功課。

要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養。

習慣的培養要在家長的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學習了什么知識？今天班里發生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業完成情況。

“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。

每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食，只準帶冷開水或者礦泉水）

“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。口算、英語的聽讀、語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。

希望在以后的交往中，我們能夠經常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學校的政教處或者我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：

經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！

經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！

經常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！

經常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！

經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的自己！

感謝各位家長朋友的聆聽。以上講話如果涉及到法律，以國家法律規定為準，如果與行業部門要求違背，以行業部門要求為準。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！我再次再次謝謝大家！

滕壽生

2018年8月27日 星期一