第一篇：上海交通大學章程

上海交通大學章程

序 言

上海交通大學是由國家舉辦的普通高等學校。學校創建于1896年，原名“南洋公學”，1911年更名為“南洋大學堂”，1929年更名為“國立交通大學”，1949年更名為“交通大學”，1959年啟用“上海交通大學”校名。1999年，原上海農學院并入；2005年，與原上海第二醫科大學合并。

學校秉承“儲才興邦”的建校理想和“當為第一等人才”的育人理念，形成了“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐、求創新”的辦學傳統和“求真務實、努力拼搏、敢為人先、與日俱進”的精神品格。

面向未來，學校將致力于激發學生潛能，培養精英人才；致力于探索未知領域，攀登科學高峰；致力于攻克技術難題，服務國民經濟；致力于繁榮社會文化，引領社會發展；致力于構筑文化橋梁，促進人類進步。努力建設成為一所大師云集、人才輩出、科技成果與人文思想交相輝映，在國家富強、民族復興和人類文明進步的進程中貢獻卓著的世界一流大學。

第一章

總

則

第一條 為了推進現代大學制度建設，規范辦學行為，促進學校科學發展，根據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》《高等學校章程制定暫行辦法》及其他有關規定，結合學校實際情況，制定本章程。

第二條 學校全稱上海交通大學，中文簡稱上海交大，英文全稱Shanghai Jiao Tong University，英文縮寫SJTU。

第三條 學校注冊地為上海市華山路1954號，設有徐匯、閔行、黃浦、長寧、七寶、浦東等校區，其中閔行校區是主校區。學校校慶日為4月8日。

第四條 學校為非營利性事業組織，具有民事法人主體資格，依法享有民事權利，依法享有教學、科研、行政及財務等辦學自主權，獨立承擔法律責任。

第五條 學校校訓是“飲水思源，愛國榮校”；使命是“傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類”；辦學宗旨是“修一等品行、求一等學問、創一等事業、成一等人才”。

第六條 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家教育方針，依法自主辦學，實行民主管理，自主開展人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新活動，建設“綜合性、研究型、國際化”的世界一流大學。

第七條 學校根據社會需要和辦學條件自主調節學科或專業門類結構。學科專業涵蓋自然科學、工程科學、生命醫學和人文社會科學等領域。

第八條 學校建立健全教育質量監控體系、科研質量保障體系、教師發展評價體系、學科建設動態監控體系、學院（系）國際評估體系，推進卓越績效管理，全面提高辦學質量。

第九條 學校校徽由鐵砧、鐵錘、齒輪、鏈條組成，砧上錯落放置中西書籍若干冊，寓意古今融匯、中西兼容、文理貫通、工讀并重、知行統一。校旗以校徽和交大視覺識別系統標準色為基礎，底色為藍色，中央印有黃色中英文校名與校徽。校歌為于之作詞、瞿維作曲的《上海交通大學校歌》。

第二章 舉辦者與學校

第十條 學校由國家舉辦，教育部主管，教育部和上海市人民政府共建。舉辦者和共建者支持學校依照法律和本章程自主辦學，為學校發展創造良好的辦學條件和辦學環境，學校接受舉辦者和共建者的指導和監督。

第十一條 舉辦者監督學校貫徹執行國家法律法規和政策的情況，指導學校的辦學方向，監督和規范學校辦學行為，任命學校主要負責人，監督、考核和評估學校辦學水平和辦學質量，依法對學校的經費使用進行監督。

第十二條 舉辦者依法保護學校的辦學自主權不受任何非法干預，支持學校依法自主辦學，為學校提供必備的辦學條件保障，保障學校辦學經費的穩定來源和增長，維護學校合法利益和良好的辦學環境、辦學秩序，支持學校發展。

第十三條 學校的權利：

（一）依照法律法規和本章程自主辦學，制定學校的發展戰略規劃，自主開展教學活動、科學研究、技術開發、社會服務和文化交流與合作，管理學校內部事務，拒絕任何組織和個人的非法干預；

（二）根據社會需求和辦學條件，依法自主設置和調整學科、專業，按照國家有關政策和規定，自主制定招生方案、年度招生總規模、分專業招生計劃和招生比例；

（三）自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動，自主開展科學研究、技術開發、社會服務和文化傳承與創新活動；

（四）自主確定教學、科學研究、職能部門等內部組織機構的設置和人員配備；

（五）在國家有關規定的指導下，自主決定教師和其他專業技術人員的聘任、晉升和解聘，自主決定教職員工的薪酬水平和福利待遇；

（六）對違反法律法規、校紀校規和學術誠信的教職員工和學生，根據學校的相關規定予以處理；

（七）對舉辦者提供的財產、國家財政性資助、受捐贈財產及其他財產依法自主管理和使用；

（八）學校以國家規定的學費標準為基礎，根據實際辦學成本，與政府主管部門協商學費，經政府物價部門核準，依法收取學費和其他費用用于辦學活動；

（九）法律法規規定的其他權利。

第十四條 學校的義務：

（一）貫徹黨和國家的教育方針，遵守國家法律法規和政策，依法接受教育部和上海市人民政府的監督和指導；

（二）提升面向國際學術前沿的原始創新能力、面向國家重大戰略需求的科技攻關能力、面向行業和區域經濟社會發展的科技支撐能力，開展高水平的教學、科學研究、社會服務、文化傳承與創新活動，建設辦學質量保障體系，促進辦學質量的持續改善；

（三）尊重與維護教職員工、學生的合法權益；

（四）完善學校內部監督機制，加強紀檢、審計和法律監督；

（五）依法公開學校信息，保障師生和社會公眾的知情權、表達權、參與權和監督權；

（六）法律法規規定的其他義務。

第十五條 學校的分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，須經學校常委會審議通過后報教育部審批和上海市人民政府備案。

第三章 管理體制

第十六條 學校實行中國共產黨上海交通大學委員會（以下簡稱黨委）領導下的校長負責制。

學校堅持黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理，堅持依法治校，堅持以師生為本，尊重學術自由，實行黨務公開、校務公開和信息公開制度，依法接受監督。

第十七條 黨委全體會議（以下簡稱全委會）是學校的最高決策機構，統一領導學校工作，支持校長依法獨立行使職權并開展工作，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。黨委常委會（以下簡稱常委會）在全委會閉會期間，行使其職權，履行其職責。全委會和常委會由黨委書記主持，實行集體領導，民主決策。

常委會的主要職責是：

（一）宣傳和執行黨的路線方針政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本級組織的決議，堅持社會主義辦學方向，依法治校；

（二）審議確定學校基本管理制度，討論決定學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項；

（三）討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，按照干部管理權限，負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督，加強領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設；

（四）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，落實黨建工作責任制；

（五）領導學校的思想政治工作和德育工作，組織黨員學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識；

（六）領導學校的工會、共青團、學生聯合會等群眾組織和教職工代表大會，對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導；

（七）應當由常委會決定的其他重大事項。

第十八條 校長是學校的法定代表人和行政負責人，在黨委領導下全面負責學校的教學、科學研究和其他行政管理工作。副校長和校部職能部門協助校長對學校各項行政工作進行管理。重大行政事項由校長辦公會討論決定。

校長的主要職責是：

（一）擬訂發展規劃，制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實施；

（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育；

（三）擬訂內部組織機構的設置方案，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人；

（四）聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分；

（五）擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理校產，維護學校的合法權益；

（六）主持校長辦公會議，決策、協調、處理學校行政工作中的重要事項；

（七）其他需要校長決定的重大事項和法律、法規、規章規定的其他職責。

第十九條 學校設立學術委員會，該委員會是學校學術事項的最高議事機構，統籌行使對學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權，學校尊重并保障學術委員會獨立行使學術權力。

學術委員會委員分為職務委員和選舉委員。職務委員由相關校領導擔任，依據其職務自然當選與更替。選舉委員經自下而上的民主推薦，公開遴選產生，由學校各學科領域學術造詣高、學風端正、有參與學術議事的熱情和能力的知名教授擔任；擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員，不超過委員總人數的四分之一，不擔任黨政領導職務及院系主要負責人的專任教師，不少于委員總人數的二分之一。

學術委員會設主任委員一名，由校長提名，全體委員投票選舉產生。學術委員會委員由校長聘任。

學校學術委員會下設學位評定、教學、專業技術職務、學風與學術道德等專門委員會。其中,學位評定委員會依法組成并履行學位評定、授予等職責。學校根據工作需要，經學術委員會審定，可成立其他專門委員會。

學校實行校院兩級學術管理制度，在學院（系）設置學術委員會等基層學術組織承擔相應職責。各專門委員會和院（系）學術委員會向學術委員會報告工作，并接受其指導和監督。

學校學術委員會的主要職責是：

（一）對學校宏觀辦學政策包括學校中長期發展規劃、學科建設計劃、重大國際合作辦學項目等提供咨詢意見；

（二）學校的宏觀學術政策，包括各類學術標準、學院（系）國際評估辦法、學術獎勵制度等，在提交常委會、校長辦公會討論之前，應當提交學術委員會審議；

（三）指導專門委員會和院（系）學術委員會的工作，包括明確專門委員會的職責和工作范圍，審定專門委員會組織規程和院（系）學術委員會章程等；

（四）其他需要學術委員會處理的事項。

第二十條 上海交通大學紀律檢查委員會（以下簡稱紀委）是學校的黨內監督機關，在學校黨委和上級紀委領導下進行工作，紀委委員由黨代會選舉產生。

紀委的主要職責是：

（一）協助學校黨委組織協調學校黨風廉政建設和反腐敗工作，建立健全反腐倡廉制度體系，推進校園廉政文化建設，指導校內各部門開展黨風廉政建設工作；

（二）組織開展對學校各級領導干部履行“一崗雙責”和廉潔自律相關規定情況的監督檢查；

（三）受理、調查和處理對校內黨組織、黨員在違反黨紀方面的檢舉、反映等；受理校內黨組織、黨員對處理決定不服的申訴；

（四）其他需要紀委處理的事項。

第二十一條 學校教職工代表大會（以下簡稱教代會）是學校黨委領導下的教職員工行使民主權利，參與民主決策、民主管理和民主監督的基本制度，是校務公開的基本形式和重要載體，是學校建立現代大學制度的重要組成部分。通過學校和院（系）兩級教代會等民主管理與監督的組織形式，充分發揮教職員工在實現學校總體目標任務中的積極作用，保障與維護教職員工的合法權益。學校工會是教代會的工作機構，負責教代會的日常工作。

教代會在學校權限范圍內行使下列職權：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）討論學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案；

（三）審議校長的工作報告、年度工作計劃、財務工作、教代會工作報告，以及其他專項工作報告；

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相關的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

（五）審議和監督教代會提案辦理情況、教代會審議通過的重要事項落實情況；

（六）通過多種方式對學校工作提出意見與建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

（七）其他需要教代會處理的事項。

第二十二條 學校設立校務委員會，負責學校教學、科研、社會服務、文化傳承等方面的咨詢和建議。校務委員會成員由本校有影響的現職和離退休教職工代表、知名校友和著名社會人士組成，校務委員會主任由學校黨委書記擔任。

第四章 組織機構

第二十三條 學校由學院（系）、校部機關、直屬單位、附屬學校等機構組成。

第二十四條 學院（系）是學校組織實施人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新的基本單位和學科專業建設的責任單位，接受學校的統一領導。學院（系）設置應有較寬的學科包容量，原則上應涵蓋多個相近或相關的學科領域。

第二十五條 學校實行校院兩級管理體制，根據學院（系）的辦學目標、辦學成本和辦學績效配置資源，通過綜合預算方案劃撥學院日常經費和其他資源。學校定期評估學院（系）的運行情況和目標完成情況。

第二十六條 學院（系）享有學校授權范圍內的辦學權、人事權和資源配置權。學院（系）實行黨政聯席會議制度，學校與合作方的聯合辦學協議另有約定的，從其約定。

第二十七條 校部機關是學校的行政管理和公共服務部門，代表學校履行相關領域的管理職責和政策執行，面向師生提供公共服務，作為學校窗口負責與相關政府部門及其他社會機構的日常聯系與溝通。校部機關是專項管理委員會的掛靠部門，專項管理委員會協助相關政策制定與跨部門之間的工作協調。學校根據校部機關的崗位數和職責全額撥款。

第二十八條 直屬單位包括校級研究院、直屬服務部門、圖書館等部門。

第二十九條 校級研究院是學校推進學科交叉和融合，打造學科高地和科技高峰的重要載體。

第三十條 直屬服務部門是為學校人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新提供服務保障和支撐的各類中心及機構。學校給予相應的資源和政策支持。

第三十一條 圖書館是支撐教學、科研、服務和管理等各項工作上水平的信息服務與研究中心；學院（系）可以根據學科發展與教學工作的需要，設立專業圖書館或資料室。學校圖書館負責對學院專業圖書館或資料室的業務指導和藏書歸檔。

第五章

學

生

第三十二條 學校實施英才培育戰略，堅持以學生為中心，知識探究、能力建設、人格養成的“三位一體”育人理念，培養具有社會責任感、創新精神、實踐能力、人文情懷和國際視野的德、智、體、美全面發展拔尖創新人才，使學生具有成為未來學術大師、治國英才、業界領袖等精英人才的潛質和基礎。

第三十三條 學生是指被學校依法錄取，取得入學資格，具有本校學籍的受教育者。學校主要培養全日制本科生、碩士研究生、博士研究生、留學生，適度培養非全日制學生。

第三十四條 本科生教育實施與通識教育相融合的寬口徑專業教育，使學生系統地掌握本專業及相關專業必需的基礎理論、知識和技能，具備創新創業精神、良好的體能體質和心理健康素質，具備從事本專業實際工作和研究工作的基本能力。

碩士研究生教育使學生掌握本學科堅實的基礎理論、系統的專業知識、相應的技能和方法，具備一定的創新創業能力，具有從事本專業實際工作和科學研究工作的能力。

博士研究生教育使學生掌握本學科堅實寬廣的基礎理論、系統深入的專業知識、相應的技能和方法，具有獨立從事本學科創造性科學研究工作和實際工作的能力。

第三十五條 學校本科生基本學制四年，少數專業基本學制五年，學生最長可延期至六年或七年內畢業。取得學校學籍的本科生，在規定的學習年限內，修完培養計劃規定內容和規定學分，達到畢業要求，準予畢業。成績合格，符合學位授予條件的本科畢業生，授予學士學位。

碩士研究生基本學制兩年半。通過規定的學位課程考試、獲得規定的學分、通過論文答辯，成績合格，符合學位授予條件的研究生，授予碩士學位。

博士研究生實行彈性學制，學習年限一般為三至四年，經批準可適當延長，最長（含休學）不超過六年；直博生的學習年限一般為五年，經批準可適當延長，最長（含休學）不超過七年。通過規定的所有課程考試和論文答辯，成績合格，符合學位授予條件的研究生，授予博士學位。

學校醫學類學生、專業學位學生的學制按國家有關規定執行。學校根據實際需要，報教育部批準，可以對相關專業或學科的基本學制做出調整。

第三十六條 學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校培養計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參加社會實踐、志愿服務、科技創新、學生社團以及勤工助學、文化體育等活動；

（三）申請獎學金、助學金及助學貸款；

（四）在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價，完成學校規定的學業并滿足要求后獲得相應的學歷證書、學位證書,未完成學校規定學業要求，獲得結業或肄業證書；

（五）對學校給予的處分或者處理有異議，向學校提出申訴,對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律法規及學校規定的其他權利。

第三十七條 學生在校期間依法履行下列義務：

（一）遵守法律法規；

（二）遵守學校的各項管理制度；

（三）維護學校聲譽；

（四）完成規定的學業；

（五）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；

（六）誠信守則，遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（七）法律法規及學校規定的其他義務。

第三十八條 學校為學生提供生涯指導、就業服務、心理健康輔導等服務。學校設立獎學金、助學金、助學貸款、困難補助等形式的資助和救濟項目，允許學生在課余時間參加社會服務和勤工助學活動。

第三十九條 學校對德、智、體、美全面發展或某一方面表現突出的學生給予表揚和獎勵；對違反校紀校規的學生，根據學校的相關規定給予相應處理。

第四十條 學生社團是學校在籍學生申請，并經學生社團理事會批準成立，在學校團委履行備案手續自愿組成的學生組織，在遵守有關法律和規定的前提下，以社團成員共同意愿為最終目的，按照其組織章程開展活動。

第四十一條 學校提倡和支持學生開展社會實踐、志愿服務、科技創新和校園文化活動，鼓勵學生參與創新創業活動，鼓勵畢業生到重點行業、關鍵領域就業，到邊遠、艱苦地區和基層工作。

第四十二條 上海交通大學學生聯合會（以下簡稱學聯），是代表上海交通大學全體學生的群眾組織，是學生參與學校民主管理的重要形式。學生代表大會（以下簡稱學代會）是學聯的決策機構，常設機構是常任理事會。學代會代表由各院（系）學生按一定比例民主推薦選舉產生。

學代會行使以下職權：

（一）審議學代會籌委會工作報告；

（二）審議籌委會關于修改章程的報告；

（三）審議學聯主席團的工作報告；

（四）討論和決定學聯的工作方針和任務；

（五）選舉學聯主席團和常任代表；

（六）向學校有關方面提交大會議案，并將提案的答復反饋給會員；

（七）審議通過各院（系）學生代表推選的常任理事會委員名單；

（八）討論和決定應當由學代會決議的其他重大事項。

第六章 教職員工

第四十三條 學校的教職員工由教師、教學輔助人員、其他專業技術人員、管理人員、工勤人員等組成，實行教職員工合同管理，學校依據聘用合同對教職員工進行年度和聘期考核，根據考核結果進行崗位續聘、崗位調整或解除合同等。

第四十四條 學校分類設置教師和管理崗位，教師系列崗位分為教學為主型、教學科研并重型和科研為主型崗位；管理系列崗位分為職員和文員。

第四十五條 學校實行專業技術職務聘任制度。

教學科研并重型和教學為主型崗位教師職務分為教授、副教授、講師、助教四個等級。

科研為主型崗位的教師職務分為研究員、副研究員、助理研究員、實習研究員四個等級。

工程技術系列人員的職務分為高級工程師、工程師和助理工程師、技術員四個等級。

實驗技術系列人員的職務分為高級實驗師、實驗師和助理實驗師、實驗員四個等級。

其他專業技術系列人員的職務等級按國家有關規定執行。

第四十六條 根據學校高層次人才隊伍建設需要，設立“榮譽講席教授”“講席教授”“特聘教授”和“特別研究員”等人才系列。

第四十七條 學校實行專業技術職務聘期制。根據國家政策和學校發展需要，可在教師系列中設立終身聘用系列。

第四十八條 學校教職員工享有下列權利：

（一）享有學術自由的權利，自主開展教學和科學研究活動、自主進行學術創新；

（二）公平使用學校的公共資源、享受相應的工資和福利待遇；

（三）公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件以及繼續學習培訓和學術休假的權利；

（四）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價；

（五）參與民主管理，對學校工作提出意見和建議；

（六）認為學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴；

（七）法律法規及學校規定的其他權利。

第四十九條 學校教職員工應履行下列義務：

（一）遵守法律法規和職業道德，誠實守信、為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，忠誠于教育事業，執行學校的教學計劃，履行聘約，接受考核，完成崗位工作任務；

（三）以育人為第一職責，尊重和愛護學生，促進學生在德、智、體、美等方面全面發展；

（四）遵守學術道德，尊重他人的教學、科研成果；

（五）遵守學校規章制度，珍惜和維護學校聲譽，維護學校利益；

（六）承擔校外兼職工作須以完成本職工作崗位任務為前提，并須向學校及所在部門報告；

（七）法律法規及學校規定的其他義務。

第五十條 學校尊重和維護教職員工的合法權益，建立教職員工權益保護和申訴救濟機制。學校對在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、行政管理等方面取得優異成績的教職員工，予以表彰獎勵。對于違反學校規章制度和不履行合同的教職員工，根據學校的相關規定給予相應處理。

第五十一條 學校根據教學、科研等工作需要，可以采取其他用工形式。

第七章 資產與財務

第五十二條 學校的資產屬于國有資產，包括流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資等。

第五十三條 學校按照國家有關政策和規定合法獲取辦學經費。辦學經費來源以財政撥款為主、其他多種渠道籌措為輔。

第五十四條 學校按照國家相關政策和規定，建立“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的國有資產管理制度，依法自主配置和處置所占有和使用的國有資產，優化資源配置，提高使用效益，實現保值增值。

第五十五條 學校資源配置以發展規劃和年度事業計劃為基本依據，堅持可持續發展理念。學校根據教學、科研、配套服務等用途，對房屋、儀器設備等非貨幣性資源實行有償使用制度。

第五十六條 學校依據國家有關法律法規，加強對國有資產使用過程中的風險控制和跟蹤管理，確保國有資產保值增值。

第五十七條 學校實行“統一領導、分級管理”的財務管理體制，各級領導與部門按照學校經濟責任制履行財務管理職責，主管財務的學校領導定期向學校常委會、校長辦公會、學術委員會、教職工代表大會匯報學校財務收支狀況及管理情況。

第五十八條 學校實行全口徑綜合財務預算，根據“量入為出，收支平衡”的原則編制預算，各項收入和支出納入預算管理。實行院系綜合預決算制度，學校根據院（系）的辦學成本、辦學績效和目標任務核定其綜合預算。

第五十九條 學校建立財務內控體系，實行財務年度審計制度。

第六十條 學校依法登記注冊具有基金會法人地位的教育發展基金會，負責募集資金、捐贈項目管理及基金管理。

第八章

社會服務與外部關系

第六十一條 學校利用辦學資源和辦學優勢主動對接國家和地方經濟社會發展需求，加強與各級政府、地區、行業的溝通與合作，為國民經濟發展和社會繁榮提供服務和支撐。

第六十二條 學校積極開展與其他高校、校外科研機構、企業、醫療機構的合作，共建研究基地和教學實體、互聘人員、聯合培養學生等。學校鼓勵科技成果產業化，促進產學研合作的成果反哺人才培養和基礎研究。

第六十三條 學校推進國際化戰略，引進海外優質教育資源，與世界著名大學開展學分互認、教師互訪、課程互通、學位互授、聯合辦學等形式的實質性國際合作與交流。學校與海外世界一流大學、國際著名研究機構建立長期穩定的學術合作關系，參與國際科研合作與交流。

第六十四條 學校可根據事業發展需要開設境外辦學點，擴大海外影響力，提高國際競爭力。

第六十五條 學校開展多種形式的非學歷教育，培養優秀應用型人才，為我國高等教育大眾化和構筑學習型社會服務。

第六十六條 學校建立校友總會，并在各地區成立地區校友會，搭建校友交流平臺，增強校友與母校聯系；發揮校友資源優勢，尋求校友對學校辦學的支持，深化學校與校友的多方合作。

第九章

附

則

第六十七條 本章程的制定和修改須提交教職工代表大會討論，經校長辦公會討論審議后，由常委會討論審定，報教育部核準和上海市人民政府備案。

第六十八條 本章程由常委會負責解釋。校長辦公室監督章程的執行情況，依據章程審查學校內部規章制度、規范性文件，受理對違反章程的管理行為和活動的舉報和投訴。

第六十九條 出現下列情形之一時，由校長或學術委員會或教代會提議，經校長辦公會審議通過，啟動章程的修訂：

（一）本章程依據的法律發生變化；

（二）學校的舉辦者發生更替；

（三）學校發生合并、分立、更名等變化；

（四）學校辦學宗旨、戰略目標、管理體制、運行機制等發生重大變化；

（五）舉辦者依法要求學校修訂章程；

（六）其他影響本章程執行的環境或實質內容發生重大變化。

第七十條 本章程經教育部核準通過后，由學校發布實施。

第二篇：上海交通大學大學章程

上海交通大學章程

（2006年1月11日上海交通大學五屆二次教職工代表大會通過）

第一章 總則 第二章 管理體制 第三章 學術機構 第四章 學生 第五章 教職員

第六章 資產、經營與財務管理 第七章 社會服務與外部關系 第八章 附則

第一章

總 則

第1條 根據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律，結合本校實際情況，制定本章程。

第2條 本校是教育部直屬、由教育部和上海市共建的全國重點綜合性大學，全稱為“上海交通大學”，中文簡稱為“上海交大”，英文全稱為Shanghai Jiao Tong University，英文縮寫為SJTU。

第3條 本校法定注冊地為上海市華山路1954號。

第4條 本校具有民事法人主體資格，依法享有民事權利，獨立承擔法律責任。校長為本校的法定代表人。

第5條 本校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針。本校的使命是：以世界一流大學為目標，以傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類為己任。

第6條 本校的校訓是：“飲水思源，愛國榮校”。

第7條 本校校徽由齒輪、鐵砧、鐵錘及書籍組成，校歌為于之作詞、瞿維作曲的《上海交通大學校歌》；本校創建于1896年，校慶日為4月8日。

第二章 管理體制

第8條 本校實行中國共產黨上海交通大學委員會領導下的校長負責制，實行黨委領導、校長行政、教授治學、民主管理的制度。

第9條 中國共產黨上海交通大學委員會是本校的最高決策機構。其常設機構是黨委常委會。黨委常委會由黨委書記主持，實行集體領導，民主決策。

黨委常委會的主要職責是：

（一）組織學習、宣傳、貫徹黨的理論、綱領、路線，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向；

（二）領導制定學校規劃，討論決定學校改革發展中的重大問題、學校內部組織機構的設置和基本管理制度中的重大事項；

（三）領導和落實校內的思想建設、組織建設和黨風廉正建設，負責干部的選拔、培養、使用、考核和監督，做好老干部和老齡工作；

（四）制定學校人才政策，創造尊重人才、愛護人才的環境；

（五）領導學校的工會、婦委會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會；

（六）做好統一戰線工作，對校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持其按照各自的章程開展活動；

（七）組織討論并確定學校的章程；

（八）其它需要黨委常委會決定的重大事項。

第10條 校長是學校行政的主要負責人，落實黨委決定的相關事項。副校長和校部機關協助校長對學校各項行政工作進行管理。重大行政事項由校長辦公會議集體討論決定。

校長的主要職責是：

（一）擬定學校規劃、具體規章制度和事業計劃并組織實施；

（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育；

（三）擬訂內部組織機構的設置方案，按有關規定和程序推薦副校長人選，任免學校內部行政組織機構負責人；

（四）負責教師及職工的聘任、考核、獎懲、晉升等管理工作；

（五）擬訂和執行經費預算方案，保護和管理學校資產，積極籌措辦學經費；

（六）擬訂學科建設和師資隊伍建設方案并組織實施；

（七）擬訂學校章程；

（八）主持校長辦公會議，決策、協調、處理學校行政工作中的重大事項。

（九）其它需要校長決定的重大事項。

第11條 學術委員會是本校學術事務的決策機構。學術委員會成員由校內各大學科領域在國內外學術界有較高聲望的專家學者組成。學術委員會的主要職責有：

（一）擬定并決策宏觀學術政策，包括學術獎勵條例、院系評估辦法等；

（二）審議學校規劃、學術單位設置方案、重大專項建設計劃等，并在學術層面上提出決策性意見；

（三）制定教師學術道德規范，對有爭議的學術事宜及學術失范行為進行審查并提出處理意見。

（四）其它需要學術委員會決定的重大事項。第12條 學位委員會是本校學位事務的決策機構。學位委員會成員根據國務院學位委員會的有關規定聘任。

學位委員會的主要職責有：

（一）擬定并決策本校學位條例，包括學位標準等；

（二）審議并決策學科設置標準、課程體系和培養方案；

（三）決定學位授予方面的重大事項。

（四）其它需要學位委員會決定的重大事項。

第13條 教學委員會是本校本科教學工作的決策機構。教學委員會成員由有關領導、主要部處院系領導和教師學生代表組成。

教學委員會的主要職責有：

（一）審議并決策本科專業設置標準；

（二）審定本科專業教學計劃，并指導實施；

（三）審定本科課程建設標準，指導課程建設；

（四）組織本科教學評估；

（五）其他需要本科教學委員會決策的重大事項。

第14條 教師與專業技術職務聘任委員會是本校職務聘任的決策機構。

教師與專業技術職務聘任委員會的主要職責有：

（一）擬定并決策教師工作規范、教師與專業技術職務聘任條例；

（二）擬定并決策兼職教師、顧問教授、名譽教授聘任條例；

（三）決定教師與專業技術職務聘任方面的重大事項。

（四）其它需要教師與專業技術職務聘任委員會決定的重大事項。

第15條 學校實行民主管理與監督制度。設立教職工代表大會等民主管理與監督機構。

教職工代表大會的主要職責有：

（一）審議通過學校工作報告、學校規劃、學校章程、重大改革方案等事項；

（二）討論決定教職工集體福利和醫療保險等有關教職工切身利益的重大事項，依法維護教職工權益；

（三）依法保障教職工參與學校民主管理與監督，評議和監督學校各級領導干部，參與推薦學校行政領導等；

（四）其它需要教職工代表大會審議的重大事項。

第16條 本校實行決策咨詢制度。設校務委員會和校董事會等咨詢機構。

校務委員會由本校有影響的現職和離退休教職員工代表及校外知名人士組成，負責本校教學、科研、社會服務等方面的咨詢。

校董事會負責學科發展、外部關系和多渠道籌措資金方面的咨詢。董事會由著名校友、社會知名人士、著名校外專家組成。

第三章 學術機構

第17條 學院是本校組織實施教學、科研活動和社會服務的基本單位，接受學校的領導和管理。學院享有學校授權范圍內的辦學權、人事權和資源配置權。學院實行黨政聯席會議制度。

第18條 學院設置應有較寬的學科包容量，原則上涵蓋至少兩個領域相近或相關的一級學科。學院下可設系、研究所等學術機構。

第19條 除有特別規定外，本校通過預算方案劃撥學院日常經費和其它資源，定期評估學院的教學、科研和社會服務情況。

第20條 除有特別規定外，學院院長的人選通過教授民主推薦或學校組織公開招聘等方式產生，經學校組織部門考察、黨委常委會批準，由校長聘任。

第21條 為促進有組織的重大科研和交叉學科研究，本校設立若干校屬研究機構，根據研究機構的性質，實行分類管理、評估和考核。校屬研究機構下可設研究所等研究機構。第22條 校屬研究機構負責人的人選通過教授民主推薦或公開招聘等方式產生，經學校組織部門考察、黨委常委會批準，由校長聘任。

第23條 為組織高水平科學研究，培養創新人才，本校積極建設國家及省部級科研基地，給予相對集中的空間場地和相對獨立的財務、人事管理權，并按國家、部門及地方有關規定進行管理。

第24條 本校設立校級公用儀器服務平臺，直屬學校管理；各學院可設置院屬公用儀器設備服務平臺。

第25條 本校設立若干校級教育、教學和人才培養基地，并建設各類國家級和省部級教育、教學和人才培養基地。

第26條 本校建設多層次、多樣化的教學實驗室和校內外教學實習、實踐基地。

第27條 校圖書館是支撐教學、科研、服務和管理等各項工作上水平的信息服務與研究中心；學院可以根據學科發展與教學工作的需要，設立專業圖書館或資料室。

第四章 學生

第28條 本校以精英教育的理念統領人才培養工作，培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調統一，具有創新精神和能力的高層次人才。

第29條 本校主要培養全日制本科生、碩士研究生、博士研究生以及專業學位研究生。根據需要，特殊專業可設置專科層次的學歷教育。

第30條 本校本科生基本學制四年，碩士研究生基本學制兩年半，博士研究生基本學制三年。本校醫學類學生、專業學位學生的學制按國家有關規定執行。具有本校學籍的學生，在規定的學習年限內，修滿規定學分，準予畢業。達到有關規定條件者，授予相應的學位。除有特別規定外，本校實行學分制。學生可提前或延期畢業。

第31條 本校為學生提供心理健康教育、咨詢，心理測試、危機干預等服務。本校設立獎、助學金、助學貸款、勤工助學、困難補助等形式的資助項目。

第32條 本校對德、智、體、美全面發展或某一方面表現突出的學生給予表揚和獎勵。對犯有錯誤的學生，視其情節輕重給予批評教育或紀律處分。本校保護學生正當的申辯、申訴權利。

第33條 學生社團是本校學生自愿組織的群眾性團體，經過學校批準成立，在法律許可范圍內開展活動。

第34條 本校提倡和支持學生開展課外科技活動，鼓勵學生參與教師的科研工作、企業的研發工作等。

第35條 本校支持學生參與學校民主管理，鼓勵學生對學校工作提出批評和建議。對于有關學生切身利益的問題，學生可以通過正當渠道向學校反映。

第五章 教職員

第36條 本校教職員應忠誠于教育事業、品行端正、遵紀守法、為人師表，應維護學校利益和聲譽、誠實守信、尊重人權。教學和研究人員在享有充分學術自由的同時，嚴格遵守學術道德，尊重他人的教學、科研成果。

第37條 本校實行聘用合同制度，教職員依法享有合同范圍內的權益。被聘用的教師、行政管理人員和教學輔助人員在合同范圍內，有義務接受學校工作安排，并遵守學校各項規章制度。

第38條 本校對在教學改革、人才培養、科學研究、社會服務、學校建設等方面成績優異的教職員工，予以表彰獎勵。對于觸犯法律、違反學校規章條例、勞動合同的教職員，本校有權予以辭退，解除勞動合同。

第39條 本校的教學人員、研究人員和工程技術人員實行專業技術職務聘任制度。本校教學和研究人員的專業技術職務分為教學和科研并重的專任教師系列、以教學為主的專職教學系列和專職從事科研的研究系列。其它專業技術系列職務的聘任按國家有關規定執行。

第40條 專任教師系列的職務分為教授、副教授、講師、助教四個等級；專職教學系列的職務分為教授、副教授、講師、助教四個等級；專職研究系列的職務分為研究員、副研究員、助理研究員、實習研究員四個等級。工程技術系列的職務分為高級工程師、工程師和助理工程師三個等級。其它專業技術系列的職務等級按國家有關規定執行。

第41條 本校實行專業技術職務聘期制。根據需要，可在專任教師系列中設立終身制的專業技術職務。

第42條 本校實行學術休假制度。擁有高級專業技術職務的教學和研究人員，在本校工作滿一定年限后，可享受帶薪學術休假。

第43條 本校實行校外兼職報告制度。本校的教學和研究人員在完成學校任務的前提下，可以在校外從事每周不超過一天的兼職工作，但須向所在單位報告。

第六章 資產、經營與財務管理

第44條 本校以政府財政撥款和利用市場機制、多渠道籌措經費相結合的方式，合法獲取辦學經費。

第45條 學校依法登記注冊具有基金會法人地位的教育發展基金會，負責募集資金，捐贈項目管理及基金管理。校友會、董事會等在服務校友、服務社會的過程中，積極為學校事業發展爭取辦學資源。

第46條 本校資源配置以發展規劃和事業計劃為基本依據，堅持財政平衡的可持續發展理念。第47條 本校預算體系分為日常經費預算、專項建設預算和基本建設預算。

第48條 除醫學院等有特別規定的外，本校的房屋等非貨幣性資源配置，采用貨幣化計量配置辦法，根據教學、科研、服務、經營等用途，實行不同的收費、返還制度。

第49條 本校實行“統一領導、分級管理”的財務管理體制，實行經濟責任制。主管財務的學校領導定期向學校黨委常委會、校長辦公會議、教職工代表大會匯報學校資金收支及財務管理狀況。

第50條 本校產業集團是獨立核算的經營機構。學校與產業集團之間明晰產權關系。

第51條 本校后勤服務堅持為學校教學、科研、師生服務的宗旨，努力做好學生和教職工的后勤保障工作，并進一步推進后勤社會化改革。

第七章 社會服務與外部關系

第52條 本校按照本章程自主管理學校內部事務，不受任何組織和個人對本校正常活動的非法干涉。

第53條 本校鼓勵繼續教育機構利用現代化教育手段和市場辦學機制，開展高等學歷和非學歷教育，培養優秀應用型人才，為我國高等教育大眾化和構筑學習型社會服務。本校對繼續教育機構實行獨立核算。

第54條 本校積極開展與校外科研機構、企業、醫療機構的合作，共建研究基地和教學實體、互聘人員、聯合培養學生等。本校鼓勵科技成果產業化，鼓勵將產學研合作的成果引入基礎研究和教學活動中。

第55條 本校積極引進海外優質教育資源，與世界著名大學開展學分互認、教師互換、課程互通、學位互授等形式的實質性合作辦學。

本校積極與海外世界一流大學、國際著名研究機構建立長期穩定的學術合作關系，積極參與大型國際科研合作與交流。第56條 本校建立校友會，定期向校友通報學校發展情況與發展設想，優先為校友提供優質的繼續教育和終身培訓。

第八章 附則

第57條 本章程的制定和修改需經學校黨委常委會審定，學校教職工代表大會討論通過，并報教育部和上海市政府備案。

第58條 本章程是本校運行的基本規范，校內其它規章依據本章程制定，與本章程相抵觸的校內其它規定，以本章程為準。

第59條 本章程由學校黨委常委會負責解釋。

第60條 本章程自2006年1月11日起實施。

第三篇：上海交通大學荷蘭校友會獎學金章程

上海交通大學荷蘭校友會獎學金章程

（2009版）

一、宗旨

交大荷蘭校友會獎學金的設立旨在弘揚“飲水思源、愛國榮校”的光榮傳統，凝聚荷蘭（歐洲）校友對母校的關愛與支持、對母校在讀學子的關心與鼓勵。本獎學金提供給就讀于上海交通大學成績優異、品學兼優的學生，并鼓勵其在畢業后到荷蘭（歐洲）留學發展。交大荷蘭校友會獎學金的設立將進一步增加荷蘭（歐洲）上海交通大學校友的凝聚力，弘揚飲水思源的交大精神，使交大學子受益。

二、獎學金的資金來源

1.本獎學金主要由在荷蘭的交大校友出資，同時亦歡迎在歐洲其他國家的校友和非校友進行捐贈。

2.一次性捐贈150歐元以上的捐款人可以指明捐款所用于的院系以及對獲獎學生的特殊要求，比如家境貧寒等。

3.一次性捐贈150歐元以下的捐款人原則上可以表達捐款意向，獎學金管理委員會將結合當年的捐贈情況進行考量。同時，在其累積捐款達到250歐元后，可以將所有累積的捐款指定給某院（系）。4.對于當年沒有滿足要求，第二年仍然捐贈的校友，其意愿會被優先考慮。

5.獎學金的用途將由獎學金管理委員會與捐款者協商后決定。.三、獎勵對象及資格

1.獎勵對象為最后一年在讀的本科生，即四年制本科的第四年學生或五年制本科的第五年學生。

2.熱愛祖國，樂觀向上，認同飲水思源的校訓。3.勤奮好學，成績優異，品學兼優。

4.未來有志于來荷蘭（歐洲）發展，愿為交大荷蘭校友會獎學金的發展做出積極貢獻。

四、獎勵內容及名額

1.獎學金管理委員會在確定了獎學金實施的具體細節后，于每年的5月至6月向交大學生處提交當年的獎學金發放計劃，其內容包括獎學金的發放金額、發放名額和指定的院系。2.獎勵金額在每人1500-3000元人民幣之間。

3.獲獎者將在未來的留學申請中將獲得交大荷蘭校友會成員的幫助，為其申請提供一臂之力。

五、申請材料

申請人需如實填寫和提交以下申請材料： 1． 2． 3． 4． 交大荷蘭校友會獎學金申請表及相關成績單。上海交通大學綜合測評表。申請人個人簡歷。

申請人需提交一份申請短文，其寫作內容可包括個人介紹、興趣愛好、申請目的、畢業規劃及對未來交大荷蘭校友會獎學金的發展提出自己的構想等。文章字數在1000字以內。此文的目的在于使獎學金評審委員會進一步了解申請者，并對其充分評估。

六、獎學金評審及管理辦法 1． 本獎學金作為交大各類獎學金的一部分，評選工作與其他獎學金同時進行。獎學金的評選將通過學生處和各個院系進行。申請的詳細信息同時也將于9月公布于飲水思源BBS的SJTU News版。2． 本獎學金的評選流程采用二級甄選的方式。一級甄選由交大校方根據申請者所提交的申請資料進行綜合評選，將選出的候選人名單及申請材料提交到交大荷蘭校友會。二級甄選由交大荷蘭校友會獎學金評審委員會根據申請者的材料進行差額評選，確定最終獲獎者名單。3． 獲獎者名單將在飲水思源BBS的SJTU News版上進行一周的公示。獲獎者由學校頒發“上海交通大學荷蘭校友會獎學金”證書和獎金。4．

七、上海交通大學荷蘭校友會聯系方式 E-mail: sjtu.alumni.nl@gmail.com

上海交通大學荷蘭校友會

2009年8月 本章程最終解釋權歸上海交通大學荷蘭校友會所有。

第四篇：上海交通大學

上海交通大學“國家大學生創新性實驗計劃”項目管理辦法（暫行）2 008-01-25 14:36:32

（暫行）

第一章總則

第一條 上海交通大學“國家大學生創新性實驗計劃（National Undergraduate Innovative Test Program,簡稱ITP）”,是在我校“本科生研究計劃（PRP）”和學生課外科技活動的基礎上，為進一步加強創新人才培養體系建設，探索并建立以問題和課題為核心的教學模式，深化以本科生為主體的創新性實驗改革，充分調動學生的積極性，培養學生的創新精神和實踐能力而實施的一項教育教學改革措施。根據教育部“高等學校教學質量與教學改革工程”的總體安排及關于“國家大學生創新性實驗計劃”的有關文件精神，為加強對ITP項目的規范化管理，保證項目的順利實施，特制定本辦法。

第二條 我校“國家大學生創新性實驗計劃”遵循的原則是：“鼓勵創新、培養能力、循序漸進、注重實效”。參與本計劃的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動、導師指導下完成實驗過程；要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗；要注重創新性實驗項目的實施過程，強調項目實施過程中大學生在創新思維和創新實踐方面的收獲。

第二章組織機構

第三條 ITP由主管教學副校長和主管學生工作黨委副書記領導下的學校大學生創新性實驗計劃領導小組（以下簡稱領導組）負責。領導組成員單位有教務處、學生處、團委、科研院、實驗室與設備處和財務處。教務處負責項目的具體組織工作，包括項目的申報、評審、日常管理、結題驗收，以及為學生配備導師，制定個性化培養方案等；學生處、團委負責營造創新文化氛圍，搭建學生交流平臺等；科研院協助組織項目評審、評價及導師配備等；實驗室與設備處負責實驗場地、實驗儀器設備的配備和管理；財務處負責項目經費的籌措和管理。

第四條 各院（系）成立大學生創新性實驗計劃工作小組（以下簡稱工作組），成員由教學副院長、學生工作副書記、教學指導委員會部分成員以及思政教師等組成，負責本院（系）學生的項目管理工作。

第五條 項目經費由學校財務處實施統一管理、專項核算，并嚴格按照教務處核定的預算進行經費的控制與核算。經費使用實行項目負責人制，主要用于購買相關圖書資料、調研、印刷相關材料、試驗材料、論文發表等費用的開支，專款專用，嚴格執行國家各項財經法規和學校財會管理有關規定。

第三章立項規則

第六條 項目采取自愿申報、專家評審、擇優資助的原則；申報項目每年受理一次，具體時間見教務處通知。

第七條 申報項目需具備以下基本條件：

1.申請人必須是本校正式注冊的，距畢業時間超過一年的本科學生。

2.項目參與者為本科學生個人或團隊，每個團隊人數不超過5名，項目組成員必須有明確的分工。參與學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。每位學生一般只能同時參與一項ITP項目。

3.學生申報項目應將理論學習、實踐鍛煉和科學研究有機地結合起來，開展研究性學習。項目選題要求思路新穎、目標明確，具有創新性和探索性，項目研究方案可行，且預期成果具有可考核性。

4.項目執行時間為1-3年。

5.根據循序漸進的原則，學校對優秀PRP項目、競賽獲獎項目、結合教師科研的項目、依托于學校科研基地和實驗中心的項目等予以優先立項。

6.項目必須配備有本校高級專業技術職稱或博士學位的指導教師。每個教師同時指導的ITP項目一般不超過兩項。

第八條 項目立項程序：

1.申請人在規定的時間內填寫并提交《上海交通大學國家大學生創新性實驗計劃項目申請表》。

2.院（系）工作組對申請立項項目進行預審，限額上報。

3.教務處組織專家進行評審，學校領導組終審，獲批項目由教務處通知項目申請人。

4.項目申請人在接到批準項目立項的通知后，應在15天內與教務處簽訂《上海交通大學ITP項目管理合同書》。不按時簽訂合同者按自動放棄處理。

第四章項目管理

第九條 實施要求：

1.項目在實施過程中，必須以學生為主體。學生在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主設計實驗方案、組織設備和材料、實施并管理實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。應注重學生在創新性實驗項目的實施過程中，在創新思維和創新實踐方面的收獲。導師應發揮輔助作用，營造一個教學相長、親密融合的學術氛圍。導師與學生應經常保持聯系。

2.全校各類實驗室（包括國家重點實驗室、國家工程研究中心、部門重點實驗室、上海市重點實驗室等）均要向執行項目的學生免費開放，并給予熱心指導和提供方便。

3.對參加項目的學生可制訂柔性化培養方案，并采取相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。需要時由學生提出申請，經指導教師和所在院（系）ITP工作組簽署意見后，報學校領導組批準，并在教務處備案。

4.學校組織項目參與學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。

5.學校定期組織項目指導教師之間的交流。

第十條 過程檢查：

1.學校組織開展每學期一次的學期檢查和不定期抽查。

2.學期檢查由項目負責人所在院（系）組織進行。檢查一般安排在期末或假期。屆時立項人須填寫《上海交通大學ITP項目學期檢查報告》，經指導教師、院（系）工作組負責人審核并簽署意見后交教務處。對檢查中發現的問題應及時解決。

第十一條 項目變更：

項目內容及其參與學生不得隨意變更。如確需變更，需提交變更申請報告，經指導教師和所在院（系）ITP工作組負責人簽署意見后，報學校領導組批準，并在教務處備案。

第十二條 延期與中止：

在項目實施過程中，若項目組提出延期，須在合同規定的截止日前1個月向教務處提出書面延期申請報告，詳細闡明延期的緣由，經指導教師同意、院（系）工作組批準后報領導組審核、教務處備案。原則上每個項目只能申請一次延期，且必須保證在項目負責人畢業離校前完成。延期期滿后仍不能結題的項目，視為自動中止。對執行不力的項目，領導組可視情況中止該項目。因故主動要求中止的項目，需提交項目中止申請報告，詳細闡明中止的緣由，經指導教師和院（系）工作組簽署意見后報學校領導組審核、教務處備案。中止項目的經費不予繼續下撥，并酌情考慮收回部分或全部已下撥經費。同時，該項目組成員將不得再申請新的ITP項目。

第十三條 項目驗收：

1.項目完成后，每位學生應在規定時間內獨立完成研究論文。論文內容不僅涵蓋學術論文所涉及的方方面面，而且還應包括學生在項目自主實驗過程中，在能力培養和素質提高特別是在創新思維和創新實踐方面的體驗和收獲。提交的項目成果一般應達到或超過項目立項時的預期目標。允許項目失敗，但不是由于態度不認真、工作不負責而造成的失敗。對失敗的項目，論文中應就失敗的原因進行深刻總結，提出相應的建議或意見。學生完成研究論文后，交指導教師審閱。指導教師根據學生的研究論文和平時的工作態度、工作量和工作表現等填寫指導教師評語。

2.每一申請結題的項目，需由項目負責人提交項目結題報告。

3.學生所在院（系）的ITP工作組負責組織項目答辯驗收。項目按優秀、通過、不通過三檔評價。學生個人成績采用等級制（A、B、C、D和F）紀錄，A等成績要從嚴掌握。

4.被驗收項目存在下列情況之一者，不予通過：提供的驗收文件、資料、數據不真實、不完整，或無故未完成預期成果，或擅自改變《上海交通大學ITP項目管理合同書》規定的研究目標和內容。

5.項目的研究成果，包括設計圖紙、模型、樣品、裝置、軟件、高水平論文、專利、獲獎、成果應用與轉化等，均應注明“國家大學生創新性實驗計劃(ITP)資助”和項目編號。項目研究所形成的知識產權歸屬權按照國家有關規定執行。

6.ITP歸檔內容包括所有項目的立項申請書、學期報告、驗收報告、設計文件、樣品、計算機程序、成績單、所有學生的研究論文（含電子文檔）、教師評語、發表論文或錄用通知、專利授權證書等知識產

權證書，保存期限一般不少于四年。涉及國家機密的課題應作為一定密級的檔案妥為保存。

第五章其他

第十四條 學生學分和成績:

1.ITP項目結題后，學生可獲得相應的學分，具體學分數在項目申請時提出、學校審定后在合同書中明確告知，答辯驗收時，由學生所在院（系）工作組根據項目完成情況給出建議，由校ITP領導組最終審定。

2.ITP成績記入《上海交通大學學生學習成績大表》。

第十五條 指導教師工作量:

項目通過驗收后，指導教師獲得相應的工作量。工作量計算方法參照《上海交通大學本科生研究計劃（PRP）管理辦法》。

第十六條 獎勵：

1.完成項目且成績優秀、或完成項目且產生重要知識產權（如發明專利、在重要學術期刊上發表高水平論文等）的學生，在申請參加國內外競賽、直升研究生、獎學金評審、大學生創業基金資助等方面將享受一定優惠。

2.指導教師的ITP指導方案可申報學校優秀教學成果獎。

3.學校對優秀項目的參與學生和指導教師進行獎勵。

第六章附則

第十七條 本辦法自頒布之日起實施。

第十八條 本辦法由上海交通大學國家大學生創新性實驗計劃領導組負責解釋。

第五篇：上海交通大學

上海交通大學

校長宿舍此樓建于1899年，位于老圖書館北面。歐式風格，二層磚木結構，建筑面積970平方米，曾作校長及教工宿舍之用。1982年12月建教師活動中心時被拆除。

中院建成于清光緒二十五年（即公元1899年）夏，初建時為三層磚木結構，西式建筑風格。供辦公、師范班及中學部使用。中院位于校園中央綠地北側，東面與教師活動中心和老圖書館相鄰，西面與新上院相鄰。中院是交大校園內現存最早的建筑物。圖為1899年落成的中院校舍。

中院幾經修繕，使用功能也歷經多次變化。1999年學校對其進行了復原性大修，房屋結構由原來的磚木結構變為鋼筋砼框架結構。中院由公學監院、美國人福開森親自設計并督造。在當時中國，斥資49926.2兩銀元，建造一幢近5000平方米建筑，屬于“大手筆”一類的“作品”。很大的中院，更是一個大的教育世界。它集教學、辦公、食宿于一體，如同一個濃縮的新學教育小社會，刻寫下中國人自主創辦近代新式學校的典型實踐。許多著名校友如吳稚暉、鈕永建、白毓昆、馬衡、周厚坤、鄒韜奮、陸定一等都曾在此樓學習過。中院大廳南洋公學首任總理（校長）何嗣焜銅像。何嗣焜先生是南洋公學創始人盛宣懷先生辦學思想的具體實施者和交通大學重要的籌建者。何嗣焜擔任校長四年，開創系統的分級辦學體制之先河，開創中國近代師范教育的先河，師范班開學之日也成為交通大學校慶日的來歷；開創中國近代大學管理章程之先河，開創中國近代大學派遣留學生之先河，開創中國近代大學乃至中國近代體育運動史中上最早的大規模運動會之先河，使公學初具規模，為南洋公學做出了開創性的貢獻。

中院三樓原作過教師、學生宿舍。如大名鼎鼎的教育家蔡元培先生于1901年受聘出任南洋公學特班總教習時，就住在中院三樓60號。他常常晚間約兩、三位同學來宿舍談話，討論學業問題。新中院建于宣統二年（即公元1910年），是一座具有九十多年悠久歷史的校園建筑，為傳統磚木結構的“外廊式建筑”，“康白渡式”風格（即買辦式風格）。建成后曾作為男生學生宿舍使用，建國后作為院系辦公場所之用。樓高二層，建筑面積為1250平方米，口字形平面，中央留有天井。青磚墻面，紅磚腰線，外圍有貫通四周的走廊。該樓中西合壁，質料典雅。著名校友凌鴻勛、陸定一等曾在此樓住過。新中院2003年改作董浩云航運博物館，展廳實際使用面積600平方米。一樓為“中國航運史館”，二樓為“董浩云陳列室”。小樓像小船一樣靜靜地泊在上海交大校園里，樓前斑駁的鐵錨仿佛經歷過無數風雨。

上院（新上院舊址）是南洋公學時期的大學部。建于清光緒二十六年（即公元1900年），由美國人福開森統一籌劃設計，里面包括教室、實驗室、大禮堂、辦公室、學生宿舍、食堂等，在當時被稱為上海高校中最偉大的建筑。底層中部原有一個可容500人的禮堂，1911年12月底孫中山在赴南京就任臨時大總統前夕蒞臨本校，就在這里向師生發表過重要講演。1927年為紀念老校長唐文治將此禮堂命名為文治堂。

1954年上院拆除重建后，更名為新上院，總面積增至9746平方米。現為學校的主要教學樓之一，正面一、二層為實驗室，三層以上為教室，后部有多間階梯形大教室和一間大型活動室。上海交大1986年校慶時，在新上院大廳內樹了一尊盛宣懷半身銅像表示紀念。上世紀末本世紀初，《上海交大校刊》和《交大通訊》上，發表幾篇論述文章稱盛宣懷為“教育家”。

2010年上海交大在閔行新校區室外鑄造落成一尊盛宣懷全身銅像，并把盛宣懷辦南洋公學的奏折全文刻在石碑上，安放在校門內側大道邊，一條校內干路取名“宣懷大道”。

工程館原為恭綽館，設計出自設計國際飯店和大光明電影院的匈牙利建筑師鄔達克之手。1930年12月由當時的鐵道部批準建工程館并由馥記公司以23萬8千兩承辦全工程于,1932年1月竣工。該館的部分資金為校友集資,鋼筋混凝土結構,呈“口”字形，原為二層樓的教學樓,占地

6500平米。1960年加層改造后總面積達到12898平方米。工程院的底層設有鍋爐房、機械、水力、金工、材料、電氣、標本等試驗室,上層設有教室、繪圖室、演講廳、儀器室、模型室、教授休息室等。造型古樸、典雅,建筑手筆多有獨到之處。交大一批又一批“冀與歐美各國頡頏爭勝”的人才如錢學森和江澤民等都在此樓中學習過。工程館二樓前廳葉恭綽前校長塑像。葉恭綽（1881~1968），字譽虎，號遐庵，廣東番禺人，早年畢業于京師大學堂仕學館。他長期位居交通要津，1917年7月任交通部總長，兼任鐵路督辦、郵政總局局長。葉恭綽是一位交通救國論者，提倡交通救國，重視實業教育。1921年8月，他以南洋為中堅，將部屬四校合并成一所大學，定名成立交通大學。學校分設上海、唐山、北京三地，稱為交通大學上海學校、唐山學校、北京學校。葉恭綽被推選為校長。從交通大學成立開始，葉恭綽就希望把交通大學辦成世界先進大學。為此，葉恭綽計劃與國外大學合作辦學，曾聯絡過美國哈佛大學、麻省理工大學和法國巴黎大學，商議進行合作。葉恭綽同時希望締造“天下交大是一家”，一直到建國后，國立交通大學演變成現今的上海、西安兩所交大，唐山工學院、北平鐵道管理學院分別發展成為西南交通大學、北京交通大學；部分遷移臺灣的交大校友在新竹創立“國立交通大學”。在分分合合的歷史變遷中，五所交大演繹成“天下交大是一家”。哲生館規劃建于1937年。由于抗戰，實際1946年竣工。

經校史博物館工作人員鑒定，這就是科學館建成時的樓銘，已湮沒多年，如今終于象冰山浮出水面。科學館原名哲生館，哲生館的建成，還頗有波折，早在黎照寰治校時期的 1936年，學校就開始動工興建此幢工程試驗室。1937年5月21日，為紀念前校長孫科（字哲生）對學校建設的功績，學校將即將落成的工程試驗室定名“哲生館”，并函請近代著名書法家、國民黨元老于右任題寫了館名。但不久，抗日戰爭爆發，建筑只得停工。直到抗戰勝利后的1946年6月，才重又開工并于當年的10月24日竣工。1947年 4月 8日，在學校 51周年校慶之際舉行了授鑰典禮。該樓建筑總面積2162平方米，為三層樓實驗室用房。建國后改名為科學館。現在又改回來了。

總辦公廳原名“容閎堂”，是為了紀念我國最早留美的愛國學者容閎先生而命名的。建成于1933年，是由中國著名建筑學家莊俊先生設計的，具有嚴謹的仿歐洲古典主義式樣，表現了辦公建筑的莊重氣質。

總辦公廳門額“總辦公廳”四字出自國民黨元老胡漢民之手。1934年12月，由蔡元培先生主持、上海14個學術團體聯合召開的“歡迎意大利無線電發明家馬可尼大會”曾在此樓召開。

體育館由張鑄校長發起而建成于1925年，為全國高校建立最早的體育館之一。該樓為三層鋼筋水泥結構，樓層建筑面積為2957平方米。底層有小型游泳池、浴室、辦公室及乒乓球室；二層內有室內籃球場，南部有小型舞臺，可供演出和集會用；三層為室內跑道，亦可作為觀賞球賽的看臺。學校歷來提倡智德體并重，籃球是優秀傳統項目。1960年，上海交大籃球隊代表上海高校參加了全國乙級聯賽，獲合肥賽區第一。上海市體委決定由上海交大籃球隊代表上海二隊參加全國最高水平的甲級籃球聯賽。這支以大學生為主的高智商、重技術的業余籃球隊，在湖北賽區連勝湖北省隊、河北二隊、貴州省隊，并在上海表演賽中戰勝了上海一隊，表現驚艷。交大被贊譽不愧為是籃球運動的搖籃。

百年校慶里程碑位于大草坪中央，是為1996年上海交通大學一百周年校慶時所立的紀念碑。該碑高12.5米，碑體呈三角形，寓意教書育人以德、智、體三方面為根本，以暖灰色花崗巖為碑面。紀念碑為不銹鋼環所圍繞，周圍有花崗巖臺階，象征交通大學學生扎實的基礎知識；臺階上有浮雕，象征交通大學所經歷的百年滄桑。碑北面有一噴水池，池中有由廣西白大理石底座托起了五個印度紅花崗巖石球，中間主球可以轉動，象征交通大學永恒的生命力。北面紅色花崗巖上海刻有百年校慶志和校友捐贈名錄。校內許多活動在此碑前舉行。

交通大學日晷始建于1925年，后于1988年重建，現位于大草坪南側，正面刻有“與日俱進”四字。1925年9月27日乙卯級同學畢業十周年返校時，曾于大草坪南側修筑日晷臺一座，背后刻有捐贈者姓名。1938級校友畢業五十周年返校時重建，今在上方放置有現代日晷儀。五卅慘案紀念碑。

史霄雯、穆漢祥烈士紀念碑

大禮堂 也稱新文治堂，位于校區西側，東鄰體育場，北為第二食堂。為兩層鋼砼結構，總造價38萬元，建筑面積2913平方米。抗日戰爭勝利后，由于原上院舊文治堂僅能容納500人左右，已不能滿足當時的需要，同時為了紀念前校長唐文治先生對學校發展所作出的突出貢獻，學校理事會決定新建一座大禮堂并將之命名為新文治堂。

學校中心的大草坪體育場。我們校足球隊當年在這里訓練比賽可沒有這樣漂亮的草坪哦。

學生第一宿舍樓即執信西齋。該宿舍位于校園西側，又為紀念1920年在反對桂系軍閥戰爭中英勇就義的資產階級民主革命戰士、孫中山先生的忠實追隨者朱執信先生，故定名為“執信西齋”。

樓呈馬蹄形，中間為三層，兩翼為二層。初用作學生宿舍，室內設施完備精美，有房屋187間，建筑面積4397平方米。“文革”期間我們足球隊曾經住在二樓中間二間宿舍，還常常在陽臺上健身。

門前有1933年由1930屆校友發起建筑的“飲水思源”紀念碑，它已成為學校的代表標志。穆漢祥烈士和錢學森都曾居住與此。1932年日軍在上海發動了“一二八”事變，宋慶齡與何香凝曾借用此樓共同創立了國民傷兵醫院。

鐵木工廠，俗稱“玻璃房子”，建于1930年，位于工程館東面，建筑面積956平方米，前校長孫科曾為其題詞。原為學生木工、金工實習基地，建國初期為材料力學實驗室。錢學森等校友曾在此做過實驗。

現在鐵木工廠位置上新蓋的建筑。除了那些歷史建筑外，解放以后又蓋了不少教學樓。這是新建樓，幾十年面貌還是老樣子。原第三教學樓現在是MED—X研究院，是上海交通大學“985工程”建設的重要科技創新平臺之一，是學校直屬的從事醫工、醫理交叉研究的科研教育機構。原電機樓拆除后，新建了凱原法學院。

原四、五系的無線電樓。在廣元路邊上的浩然科技大廈。包兆龍圖書館不知是改建還是在重建。這是在原游泳池地盤上新建的錢學森圖書館。門牌為華山路1800號。館內基本展覽分為中國航天事業奠基人、科學技術前沿的開拓者、人民科學家風范和戰略科學家的成功之道四個部分。館藏錢學森同志文獻、手稿和書籍76000余份，珍貴圖片1500余張，實物700余件。館內設有資料廳、專題展廳、學術交流廳等文化設施。

上海交大還有個法華校區在法華鎮路535號，該校址原為法華禪寺所在地，“法華”一名取自《妙法蓮華經》。該寺最初興建于北宋開寶三年（970年），歷代多次重修。1930年拆除寺院，在原址興建正始中學，1949年后建成中共上海市委黨校。1959年上海市委將黨校移交給上海交通大學，1961年起作為上海交大基礎部使用。我們一年級時就在這里上課、住宿。1986年上海交通大學管理學院（現上海交通大學安泰經濟與管理學院）搬遷至此。這是現在的校門。

原先有遮雨長走廊連接的幾棟宿舍已拆除，蓋起了高樓和花園。

新建的上海交通大學安泰經濟與管理學院教學大樓。

大門對面法華鎮路上的三座漂亮小橋，勾起人們對一千多年前法華古寺和寺前香花橋的無限遐想……

德潤的天空2014.7.23