第一篇：政教處劉主任在2011年上期開學典禮上的講話

政教處劉主任在2011年上期開學典禮上的講話 老師們、同學們：

大家好！

熱鬧的春節、紅火的元宵節都過去了，新的學期伴隨著春天的腳步又一次翩然來臨。讓我們感到特別高興的是，同學們隨著年齡的增長，遵章守紀的積極性、學習風氣都有了明顯的進步。新學期開學已經

一周了，同學們無論在早讀、自習課、課間操、課間秩序還是上課秩序都做的比較好，俗話說，俗話說：“良好的開端，等于成功的一半”，今天的校會大家就表現得很好，座的很端正、聽的很認真。

過去的一學期，我們全體同學在學校領導、老師特別是班主任老師的帶領下，認真遵守學校紀律，刻苦學習，每名同學都比以前有了長足的進步。初一同學已基本適應初中緊張有序的生活，良好的學習習慣、文明習慣已基本養成。初

二、初三的同學在早以適應學習生活的基礎上，更加嚴格要求自己，學習成績逐步提高，為將來順利升入高一級學校打下堅實的基礎；初三的同學馬上面臨著中考，對他們來說本學期無疑是個“完成時“，即將完成人生奮斗的一個至關重要的階段。已經開始的本學期又是一個“將來時”，預示著畢業班的同學們將要離別遠行。對于朝夕相處的師生，將要道一聲珍重，對于我們美麗的校園，將要說一聲再見!在此我祝愿畢業班的同學們，祝你們心想事成，好夢成真。

當然上學期，個別班級和同學難免有一些不夠和諧的雜音，譬

如說還有部分同學沉迷于網吧，游戲于網絡當中，既耽誤了學習，又傷害了身體。同學們還想著上學期我們學校開展的第一次大型活動是什么嗎？在開學典禮上舉行的遠離網吧，從我做起的簽名活動，每個同學都莊嚴的簽下了自己的名字，但是仍有部分同學容易往事，還不失時機到網吧去轉轉。還有個別同學打架、與校外不良少年來往；還有部分同學違反課間操、自習課、上課說話打鬧等紀律，還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。這都有待于我們在新的一學期中努力改進。將來的一學期，我們當如何度過，才是我們急須要考慮的問題。

同學們，新的學期已經開始了，本學期，我們將圍繞學雷峰、樹新風，開展文明在校園活動。努力養成良好的五種習慣，這五種習慣是禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣和衛生習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，大家還想著南樓樓梯張貼一句話，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們在座每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如“管好自

己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。應該用真誠的言行對待他人、關心他人、富有同情心；培養學生守時、守信、富有責任心；教育學生嚴以律己、樂于助人、勇于承擔責任。

同學們還應養成學生勤儉節約的習慣。愛護學校公共財物，愛護學校的一花一木；禁止長流水、長明燈現象；合理使用零花錢，不浪費、不攀比等良好習慣。

新的學期，我希望同學們做到“六好”——

第一是把覺睡好。我國著名保健專家洪昭光說，作息有規律，睡眠講質量。白天工作晚上休息是人的生理活動規律，請同學們按時休息，不要開夜車。

第二是把飯吃好。吃飯要講營養平衡，飲食要注意科學衛生。要吃好早餐。

第三是把課聽好。學校安排的每節課、老師將的每節課都有科學的計劃。課堂上的45分鐘要集中注意力，全身心的投入到學習中去。

第四是把口、手、腳管好。管好嘴，不講不文明的話，不隨地吐痰，不吸煙，不飲酒等；管好手，隨手管燈、管水龍頭，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外仍雜物，不摘花不折枝；管好自己的腳，走人行道不踩花草，愛護公物不踢門、踢墻，更不向他人動手動腳使用暴力。

第五是守護好自己的生命和健康。生命和健康是我們最大的財富，所以請同學們保護好自己的生命和艱苦，注意安全，不要將火種帶入校園，不要違規事業大功率電器；可見休息時輕走慢下靠右行，嚴禁在樓道擁擠嬉鬧；在往返學校的路途中要遵守交通規則，過斑馬線時“一看二停三通過”。

第六是要把各門功課學好，考試取得好成績。考試對每一名中學生來講是最熟悉的名詞，要考好必須把自己的目標做到以上五好，還必須把自己的目標確定好，把自己的心態調整好。

同學們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復蘇，春草吐綠，春天的腳步已越來越近了！我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。

最后祝同學們學習進步！祝老師們幸福安康！

第二篇：政教處開學典禮上講話

政教處開學典禮上講話

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家好！

經過短暫的寒假休整，在這乍暖還寒的早春，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。有句話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”

孩子的成長離不開家庭教育、學校教育、社會教育，家長是孩子的第一任老師，孩子的人格形成很大程度上依賴于家庭的培養熏陶。教孩子學會做人，學會學習，學會處理各種關系，是家庭和學校的共同的責任。作為孩子的家長，應根據孩子的身心特點，配合學校和老師教育好孩子。

一、促使孩子養成良好的生活和學習習慣

對剛孩子來說，家長應把培養孩子良好的學習習慣作為最重要的教育目標。知識將會遺忘，而習慣將伴隨孩子終生。良好的學習習慣將使孩子終生受益。

二、多給孩子創設鍛煉的機會

現在的家庭中孩子想得到什么就能得到什么，很少嘗到困難、挫折的滋味，其實這并不是好事。要知道.孩子的成長也需要困難，沒有

困難的存在，就不敢迎接困難的挑戰，就不會有堅強的意志，意志薄弱者是很難成材的。

三、多與老師和孩子溝通

家長要與老師經常聯系，了解孩子在學校中的表現，與老師共同商定對孩子進行教育的計劃，與老師相互配合，共同教育好孩子。從交談中，可以了解孩子最近在做些什么，想些什么，隨時可以幫助他們。十年樹木，百年樹人，教育孩子不是一朝一夕的事。身為父母要以身作則，用律己正己的思想行為來影響孩子、鼓勵孩子，成為孩子的良師益友；還要充分尊重孩子，學會循循善誘，講究方式方法，提高孩子的自信心和上進心。既要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的心理需要，積極配合學校和老師教育孩子，這樣孩子們才能健康快樂地成長。我們的家長，在對孩子教育的問題上，一定要給予足夠的重視和關愛。一個孩子從出生到成年，一般來說，至少有三分之二的時間在家里度過。良好的家庭教育環境對孩子的健康成長，起著重要的作用。在推動教育工作發展的同時，切實抓好了教育系統的穩定，尤其是云南昆明“3.01”事件發生以來，全校廣大師生立場堅定、旗幟鮮明，經受了嚴峻考驗，同時，我們也應該清醒的認識到，“三股勢力”對意識形態領域特別是中小學校的侵蝕和滲透始終沒有停止過，教育系統反分裂反滲透斗爭的形勢非常嚴峻。突出表現在“三股勢力”舉辦地下教經點，強迫少數在校生和少年兒童學經的情況屢禁不止，近年來還出現非法學經人員低齡化趨勢。學校教育作為意識形態表達的重要渠道，很自然地成為境內外敵對勢力和“三股勢力”滲

透的重點。通過這個渠道，他們可以借助教育的方式，將其反動的思想灌輸到青少年的思想之中，達到控制青少年的思想和行動，以實現分裂祖國的罪惡目的，更值得我們高度重視和深刻警醒的是，近年來，公安機關打掉的分裂組織團伙、查獲的地下教經點，參加者絕大多數是十幾、二十幾左右的年輕人，大量事實說明，把青少年學生培養成為反對民族分裂、維護祖國統一的社會主義“四有”新人，是反分裂斗爭的治本之策，也是我們廣大教育工作者的神圣使命。同學們，一流的想法不如三流的行動。讓我們在新的學期里都行動起來，發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們美好明天！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：政教處開學典禮上講話

政教處開學典禮上講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

經過短暫的寒假休整，在這乍暖還寒的早春，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。而且我相信我們必定豐收，“瑞雪兆豐年”今天的天氣已經預示了我們的未來。有句話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”同學們，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，很多同學在縣、鄉、校組織的活動中取得了優異的成績，比如903班劉凱麗同學榮獲縣書畫比賽1等獎，903班張美露同學在縣小歌手比賽中榮獲2等獎，雖然我們取得了些許成績，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前并且需要用實際行動來回答的問題。

同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

二、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上放學途中、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，尤其是像今天這樣的天氣情況下更需謹慎，要做到不坐違規車輛，不違規騎車。

三、在校規校紀方面：在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學見到老師不打招呼，在教師、院區里追逐打鬧，罵街、大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現。所以本學期，要求全體同學做到：

1．語言文明，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。

2．尊敬師長，待人禮貌。在校內外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學校所有教職工，不得以任何理由頂撞或有不禮貌行為。

3．不得在校園內大喊大叫、打口哨、起哄而影響正常的教育教學秩序。出入學校，必須做到在院區內不得騎車，嚴禁在教室、院區里追逐打鬧。

4．嚴禁在集會時喧嘩、吵鬧、起哄，不準吸煙、喝酒、賭博；不打架罵人，不看黃色書籍和錄相，不準進網吧，禁止攜帶手機、匕首、管制刀具等入校；在校生不允許拉幫結派、結拜兄妹、兄弟關系，不允許和校外品行不良的社會無業青年有瓜葛，出現矛盾及時向老師反映，不得招引校外人員到校。

5．所有學生必須按時到校，準時離校。凡因不準時離校或離校后不及時回家而造成的安全等問題，由學生自己承擔責任。

6．學生因事因病必須例行請假手續，所有請假必須填寫請假條，有家長簽字或電話證明后生效。

7、在公務愛護方面:不得損壞教室內所有設備和用具，不得隨意損壞實驗儀器、多媒體設備、體育器材等；不得亂涂、亂寫、亂畫、亂刻校內墻壁、門窗、桌凳等。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上門窗時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，一流的想法不如三流的行動。讓我們在新的學期里都行動起來，發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們王屯中學的美好明天！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：政教主任在開學典禮上的講話

從小事做起，培養良好的習慣

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們迎來了新的學年，新的學生，新的夢想，新的挑戰。同學們，我今天講話的主題就是“從小事做起，培養良好的習慣。”

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而決定我們性格的正是日常生活中的一個個良好的習慣，而要養成良好的習慣我們就要從身邊的小事做起。

同學們，萬事都要從小事做起。正如古人所說的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”美國太空3號（什么）快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么呢？只是因為一節30元錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？據專家說多半是因一節油管不通，或一個輪胎停不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？或是肝壞了，或是心臟有毛病，都是因一個小器官不正常而導致死亡的！所以，請大家千萬不要忽視我們身邊的小事，忽視了小事就很難養成一個良好的習慣。

還是回過頭來看看我們自己的現狀吧，我們大多數學生是在優越的物質生活條件下成長起來的獨生子女，但在文明禮儀方面存在著許多的不文明的習慣：

在家庭中

長輩們重智力學習而輕視德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，這就導致了孩子對家人的冷漠。自私心極強，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻； 在學校里

當前，在我們的校園中，也時常出現了一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，剛清掃結束后的校園，就有我們同學扔下的塑料袋，包裝紙，未喝完的牛奶盒，飲料瓶和紙屑；一些同學受社會上一些不良習慣的影響，抽煙、喝酒、賭博、偷盜，講粗話，爭吵，打架，搞不團結；為了自己的酷勁，留長發、穿異服，戴首飾。在課堂上，總有一些同學精神萎靡不振，而一下課就在樓道追逐打鬧，高聲喧嘩，臟話連篇。當然，以上這種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個國家的文明程度取決于國人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。

同學們，我們作為新一代的中學生，我們如花蕾似朝陽，我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的。小事如滴水，積多就會成汪洋大海。也只有從現在做起，把小事做好才能養成良好的行為習慣。

那么，我們怎樣才能養成良好的行為習慣呢？我還是從與你們最密切的“吃穿住行”幾個方面糾正一下同學們的不良行為。

首先，我來說一下吃：

1、不文明的吃法要及時改掉。那些吃法是不文明的呢？例如：打飯不排隊，敲飯盒，故意擁擠（舉實例）；吃飯大聲喧嘩、嬉笑（古訓：吃不言睡不語）；浪費糧食，把不愛吃的飯菜倒在餐桌上（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們在過去經常強調，有所好轉）；在校園邊走邊吃（莢膜和包子。不文明，不協調）。

2、不能吃的不要吃。三無食品，過期食品（周邊商店麻辣片等導致我校一些學生生病，多次進行強調）。

3、不是吃的時候不要吃。上課和晚休有吃東西的現象（影響上課效率；不易消化，易得病）。其次穿戴：

進校門要求一律穿校服。女學生不要化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋；男學生不留長發、怪發（例）。第三住：

做到五要和五不。五要：一要按時起床，按時休息；二要內務標準達到五個一條線（被子、書包、木箱、洗漱用具、暖瓶的擺放要求做到一條線）；三要保持宿舍干凈衛生，通風透氣；四要文明用語，關心他人（上廁所（小便如小便池問題）不驚擾他人休息，看見被子沒有蓋好，主動幫助一下），禮貌待人，老師進入宿舍要主動打招呼并讓座；五要愛護公物（值日牌成了馬蜂窩）、節約水電，不在墻壁上亂寫亂畫（墻壁有腳印，亂潑水）。五不要：一不在宿舍吵鬧；二不留宿他人；三不動電線和使用電器；四不在宿舍點蠟燭；五不在宿舍私藏管制刀具等兇器。第四行：

行，包括行走和行為。行走主要是指往返學校途中不逗留、不搶道、不爭行，三人以上不允許并行，不爬他人車輛，不坐三無車輛和超員車，不在公路兩旁玩耍、游戲或逗鬧。不騎摩托車或駕駛其它機動車。在學校行走時不勾肩搭背，前俯后仰，搖頭擺腦，上下樓梯要靠右行。行為主要是指按照“中小學生守則”和“中小學生日常行為規范”去做。在此我把最新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》組織大家溫習一下。新《中學生守則》

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛社會主義，擁護中國共產黨。

二、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法規。

三、關心集體，團結同學，維護集體榮譽。

四、刻苦學習，勤于思考，勇于探索。

五、鍛煉身體，積極參加有益的文體活動和社會實踐活動。

六、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

七、誠實守信，明辨是非，有錯就改。

八、保護環境，珍惜資源，愛護公物，愛惜勞動成果。講究衛生，生活儉樸，消費合理。

九、自尊自愛，克服困難和挫折。不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品。

十、尊重外賓，維護國家尊嚴。新《中學生日常行為規范》

一、自尊自愛，注重儀表

1.維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2.穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3.講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5.情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康的歌曲，不參加迷信活動。

6.愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。7.注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8.平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9.尊重教職工，見面行禮或主動問好（七年級新生注意這一禮節），回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11.使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12.未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13.不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。14.誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。15.上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。17.上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19.積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20.認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩。維護學校良好秩序。

21.愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22.遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理

23.正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24.生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25.學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26.生活有規律，按時作息。珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。27.經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28.外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。29.體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30.對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。31.待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32.遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33.遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶坐位。

35.愛護公共設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36.遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38.公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。39.觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40.見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

同學們，讓我們行動起來，希望摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣：當你走在校園的每一處地方，都請你安靜、文雅，不要吵鬧；當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，熱情地問好；當你手中有了垃圾，請一定將它們丟在垃圾桶內；當你看到地上的紙屑，請你彎腰拾起??一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品質和修養，這些小細節都是你的良好習慣是否養成的重要標志。

“播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。同學們，昨日的習慣，造就了今日的我們；今日的習慣決定著未來的人生，讓我們從現在做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好的行為習慣。讓好習慣伴我們快樂成長，讓我們一起攜手并肩去創造一片屬于我們自己的藍天，我們的夢想一定能夠出彩！謝謝大家!

第五篇：教導主任在開學典禮上的講話

在2012秋學期開學典禮上的講話

尊敬的各位老師、各位家長以及親愛的同學們：

大家好！

走過盛夏、迎來金秋，在這秋風送爽、果實飄香的美好日子里，今天我們隆重集會舉行王渡小學新學期開學典禮。我們全校師生及學生家長在這里歡聚一堂，共同商討和交流孩子的學習、健康和成長等重要話題，這是我校在新學期為進一步提高學校管理水平、提高學生綜合素質、提升教育教學質量、努力實現學校的精細化管理所做出的重要決策。各位家長不辭辛苦，在百忙之中抽出時間趕來參加我們的家長會，這是你們對子女的關心和負責，也是對學校教育工作的關心和支持，在此，我表示衷心地感謝。作為學校教育教學工作的管理者，下面我想就學校的管理情況、教育教學活動開展情況及家校共育等問題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。

上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，強化常規管理，狠抓教學質量，推進校園文化建設，各項工作取得了可喜的成績。

一、主要工作

1、加強教師隊伍建設。

學校加強了教師隊伍建設，全面提高教師形象。組織教師多次外出聽課、學習、培訓。這些學習、培訓開闊了教師視野，提高了教師業務能力，提高了教師的理論水平，更新了教育理念，增強了教師的責任心。

2、創設德育活動載體，寓教育于活動之中

（1）、上學期繼續抓好每周一的升旗儀式。通過每周莊嚴肅穆的升旗儀式，激發學生愛國熱情，加強思想品德教育。

（2）、成功地舉辦的校園文化藝術節，我校師生用精湛的表演歡迎從王渡小學走出去的各位商界、政界成功人士們，王渡小學今天的發展受到了他們的好評。

3、創建良好育人環境。

環境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。學校非常重視校園文化環境的建設，所有的教室、走廊，樓梯布置了內容豐富、富有教育意義的名言警句或標語，“勤奮、嚴謹、勵志、創新”的校訓金字凝練而醒目，校園文化宣傳欄圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性于一體;學校圖書室現藏書近十萬冊，正在登記造冊，不久即將對全校學生開放，這將大大開闊同學們的眼界；校園綠化很成功，布置出溫馨的學習環境。我們的學校

1食堂建筑陳舊，經校長多方動作，終于立項重建，定于11月份拆除，界時，耗資100萬重建后的食堂，設計規劃將更合理。

4、落實教學常規管理要求。

上學期，我們仍堅持“平時抽查，月度檢查”制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。開展了聽課、評課活動，起到了督促和相互交流的作用。

5、加強安全管理，打造和諧校園

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，與學生及家長、與每名教師簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。學校經常利用晨會、國旗下講話、班隊活動等宣傳陣地開展安全教育宣傳。各班主任還利用班隊會，按《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

二、主要成績：

1、校園文化建設新進展，校容校貌大改觀。綠化、硬化、美化落實到位，健康、優美、和諧的育人環境已經形成。

2、教師素養不斷提升。我校的青年教師能夠恰當利用網絡資源，開展高效備課，提高教學效果。中老年教師也能虛心學習，怎樣上網查閱、下載教學資源。

3、學生特長不斷發展。特別是在我們的校園文化藝術節上同學們表現出了非凡的才能，唱歌、跳舞、小品表演樣樣都行。

4、教學成績突出。在上學年兩次期末質量檢測中，我校多個年級名列陵江片區前列，特別是上學年的二、三、四、七、九年級的成績在全片區評比中有明顯優勢。王渡小學對學生的教育，學生成績是長期的，可持續的，城內幾所高中的教師都樂意接收我們的學生，用他們的話說“王渡小學的學生，有后勁，有潛力”，這是我們的教育方式和方法科學合理，讓學生的成長持續、長遠。今年的高中畢業學生（也就是我們三年前送入高中的學生），本科上線的就有個，蒼溪中學、城郊中學和實驗中學分別都給我們學校送來了喜報和標語（場上掛的）。王渡小學的成績不是偶然的，我們可以追溯以往，以我眼見為實的2005年，王渡小學考試成績名列廣元市180多所中學前十名，2005至今，每年都會受到上級表彰和獎勵，校長辦公室的獎狀都快掛滿了。在我校初中畢業后到蒼中2008年參加高考的學生，有六個重本，這就包含孫波、孫婷等人，本科11個。我們2010級陳柳在全縣7800多考生中，成績列前18名，這都是王渡小學教師辛

苦、學生努力的結果，也是家長朋友們支持學校工作的成果。今年參加中考的學生，大多進入了自己理想的學校，這批學生中還有幾個分數遠超蒼溪中學錄取線，但沒有報蒼中的。他們以自己平時在班內的成績來衡量蒼溪中學的錄取線，這說明我們王渡小學的教學水平和質量是在全縣平均水平以上的。

三、關于家庭教育和家校共育問題，大家都知道，現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子 “錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，對人沒禮貌，沒有生活自理能力，沒有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數。

關于這個問題，我想針對我校的實情況談幾點建議，供各位家長參考。

1、選擇適當的教育方法。在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。作為家長，是最了解自己的孩子的。只有適當的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。

2、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個性品質。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

3、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。

4、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這

類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難困苦；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學們不要做這兩種人。

5、要擺正學校教育和家庭教育的關系，我們部分家長現在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布置的家庭作業也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。

6、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。家長要經常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。避免孩子養成一些不好的習慣。

各位家長，昨天，因為孩子在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為我們要把孩子培養得更好，讓我們相聚； 教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，讓我們從現在起，用先進的教育理念來武裝自己，齊心協力，共同創建一個家校一體的育人新模式，為把我們的孩子培養成身體健康、知識淵博、人格高尚、品行端正的現代化有用人才而繼續努力！

各位老師們，同學們，在充滿朝氣、充滿希望的新學期里，讓我們心手相牽，共同努力，用我們的智慧和勤勞描繪王渡小學更加美好的藍圖，王渡小學將是是老師們夢想起航的港灣，是同學們學習成才的搖籃！

謝謝大家！