第一篇：幸福的瞬間

幸福的瞬間

朋友，你是否記得北京奧運會中展示的2008張孩子的笑臉？第一次在開幕式上見到他們，我十分感動。他們來自不同的國家、地區，有著不同的膚色，說著不同的語言，但他們的笑容竟出奇的一致，因為他們都讓我感到幸福，都那么陽光、真誠。或許每張笑臉背后都隱藏著一個幸福感人的小故事吧！

朋友，你是否記得兔年春晚上評出的“十大感人瞬間”中的“豐收”？農民們和自家收獲的糧食在一起，不免露出發自內心的幸福微笑。農民的臉上滿是皺紋，這都是多年來為家庭、為生存四處奔波留下的痕跡，豐收也的卻了卻了農民的一樁心事，當然也是他們繼續努力與前進的動力。說到這兒，我突然想起在電視上看的一則新聞。那是一個關于幫助青藏地區青少年兒童的系列節目，那一期節目來到了一個西藏小女孩家中。其實那個女孩也不小，已經上高中了，只是由于營養不良，她的個子很矮。家里有兩個孩子，大的是個女孩，才二十歲就在外打工已五年，辛苦掙錢供一家人生活；小的就是這期節目的主人公。她的姐姐來承擔她所有的學費。她很用功學習，成績在整個學校中都是數一數二的，但家中很窮，一貧如洗，有一面墻已遙遙欲墜卻貼滿了她的獎狀。記者給了她許多吃的、用的東西，她很開心，用不清晰的漢語告訴記者，她很感謝大家，這些東西有很多她都不認識，從來沒見過，她一定好好學習，報答關心過她的人。后來，記者給了她一個蘋果，她說她不想吃，也沒吃過，還是讓別人吃吧！在所有人的勸說下，她小心翼翼地吃了一口，笑了，說：“真甜，和我想像中的不一樣咧！”她邊說邊笑了起來。大家也都笑了，但笑得很辛酸、很尷尬，而且多了一份對女孩的同情與關愛。我哭了，在哭中帶著同情、感動，也有一點了自責，責備自己有時不珍惜現在所擁有的一切。這時，電視上出現了一個女孩開心吃蘋果的特寫定格畫面。“這就是最幸福的瞬間”。我想。幸福．無聲無形，無色無味，卻無處不在。放學回家后看見桌上擺著噴香的飯菜，我很幸福；寒冷的冬天的晚上鉆進被窩時發現里面有溫暖的熱水袋，我很幸福；我國北方旱情嚴重，我卻有水喝，我很幸福??幸福之事不勝枚舉。

生活中不是缺少幸福的瞬間，而是缺少一顆留心觀察與珍惜現在生活的心。

距離

隨著科學技術的逐漸發達，地球已變成一個村落，但這并不代表人與人之間真正實行“零距離”，因為人與人之間的心靈距離正慢慢擴大，陌生人之間則是越來越缺少信任。

我經歷了一件事，是關于信任的。

那天，我和媽媽去商場買東西，從商場出來后我們乘出租車回家。突然，我聽到了一陣和廣播中傳出的音樂很不搭調的聲音，于是問媽媽：“媽媽，你聽，這是什么聲音？”這時媽媽也已注意到了，說，“可能是手機鈴聲，可是這兒沒有誰的手機響了。”的確，這不是媽媽的手機鈴聲，而司機大伯的手機也靜靜地躺在那兒。隨后，我隨意把手搭在坐位上，卻感到有點輕微地振動，低頭一看在靠背和坐椅之間的夾縫中有一部高檔音樂手機。我嚇壞了，連忙將拿出遞給媽媽，媽媽接聽了電話。

打電話的是一位男士，這部手機是他女友的，媽媽向他核對了這部手機的外貌特征，又了解到他現在的位置離我們家不遠，于是和他約好，一會兒在我家門口的車站見面，并說好他穿紅色上衣，和他女友一起在車站等我們。我們到了車站，卻只看見一個身穿紅色上衣的男士，媽媽說：“你好，你女友呢？”他說：“哦，她啊，她生病，生病了”。媽媽將手機遞給他，他只簡單說了幾句感謝的話便匆匆地走了。我和媽媽則沉浸在幫助別人的喜悅中。這時，我忽然看見走在我們前面的那位紅衣男士向不遠處的一個女孩走去，“咦，他女友不是病了嗎？”我很疑惑，我們和他們隔得還不算遠，所以隱約能聽見他們談話。只聽那個女孩說：“這么快啊??沒向你要錢??報警??”天哪，他們怎么會這樣想？他們怎會認為我們想勒索錢財？他們怎會派其中一個人遠遠地觀看并準備報警？這太可怕了！難道世界上全是壞人嗎？難道他們要把所有人都想得那么復雜嗎？我們熱心幫助別人，得到的卻是虛假的感謝和極度的猜疑。世界上還有信任可言嗎？我想到這兒，原來開心的心情一下跌落的零點。

讓我們多對別人存在一份真誠與信任，讓心與心之間的距離縮短吧！

我和你

“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜??”當我一個人走在街上聽到餐廳門口的音響中傳來這首歌時，禁不住駐足停留在那里。因為我想到了你，我的好朋友——小琴。記得你剛搬到我們院里住時，我們還都沒上小學，院中所在小朋友天天在一起打鬧，玩耍。我發現你在陌生人面前十分文靜，而在熟人面前則活潑開朗起來，正因為在這方面我與你“臭味相投”，所以我們很快成為十分要好的朋友。而院中的其他小朋友都不能理解你這個“怪人”，因為在他們眼中，不愛說話的人十分奇怪。從那以后，所有經過宿舍北門的人都能看見，在北門旁邊的高石階上坐著兩個小女孩在那兒開心地聊天，最記我難以忘記的是你那句“我最喜歡你的小酒窩了，多好呀！”

后來，我們上了同一所小學，但并沒有分到一個班，可是我們幾乎每天都一起上學。有一年寒假，我們一起在一場大雪過后騎著自行車去離家不遠的街上玩，當我們一起行過一塊很大的冰時，我沒把握好方向，一下子摔倒在冰上，冰塊凹凸不平的表面重重地在我手上劃了一道血口子，當時我真的很疼，就在眼淚快要溢出眼眶時，你蹲下來說：“眼淚眼淚快回去。”說罷，你做了一個“排山倒海”的姿勢，我看后立刻哈哈大笑起來，你扶我站起來，遞給我一個創可貼，然后我們一起推著車子向前走。你用淡淡地語氣說“記得我對你說過我很喜歡你笑，前一陣兒我們一起看的電視劇上那個傻傻的女主角不是說嗎‘遇到問題只要笑一笑就過去了。’”我看著你真摯的表情‘撲哧’一聲笑了，說：“你突然那么‘正常’，讓我覺得你有點兒不正常了呢”！說完，我們一起大笑起來。不過，從那以后，我就很少哭鼻子了。

小學畢業后的暑假中，你突然來找到我，對我笑了一下，但我覺得你笑得那么勉強，你遞給我了一個包裝精美的盒子，說“明天打開，記住，明天再打開，一定，一定啊！”你的語調都變了，這可把我嚇壞了，你看著我驚恐的表情說：“我喜歡你笑，記住，以后不許哭，不許哭啊！一定要笑！”說完，你就走了，我從樓上向下望去，只見你低著頭慢慢地走在用石磚砌成的小路上。我沒有失信，那天，我沒有打開盒子。第二天，我一大早就醒了，打開了那個盒子，我驚呆了，里面有一盒光盤和一張卡片。你用娟秀的字體在卡片上寫道：“晨，當你按時打開這個盒子時，我已經和父母坐飛機到別城市生活了，飛機于今天上午6點起飛，或許我們將再也無法見面。我曾多次為此與父母爭辯，我想留在這兒，不想去一個陌生的地方，但??爭辯的結果你現在應該也知道了。我選擇了一個這樣的方式與你告別，因為我不想看見你哭，想讓你在我心中留下一個美好的形象。我永遠的朋友，希望我們還可以再見。你永遠的朋友，琴。”我的淚水在那個寒假后第一次“越位”了，我哭著跑到你家，卻發現里面只有幾個破舊不堪的舊家具，其他的早就和你一起“飛”走了吧！我跑回家中將光盤插入電腦中，音響里緩緩傳出你的聲音：“晨，我是小琴呀，你以后一定在想我時聽這個光盤，但是要笑著聽。現在和著伴奏，我們一起唱‘甜蜜蜜’吧！不許耍賴，一定要一起唱啊，甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜??” “哎，你看，這個女孩怎么站在街上一動不動，還不時傻笑呢！”“就是啊！”我這才發現大家異樣的目光，急忙繼續向前走去。小琴，雖然我和你相隔很遠，但我和你心靈之間的距離很近，我和你永遠是好朋友。

什么是朋友——讀《夏至未至》有感

“哎，我哭了一宿，眼都腫了”。“就是嘛，我一直看到凌晨3點。”聽到幾位女同學在走廊上討論《夏至未至》，我十分肄惑：這本書底有什么神力，賺到了那么多人的眼淚？于是，我也借來一本。雖然，我從開始讀第一個字到讀完最后一個字都沒有掉一滴眼淚，但書中的每一個字都震撼著我的心靈，我每讀一個字，就像被一個錘頭打了一下，很疼，很痛心，但又讓我一下子清醒了許多。

《夏至未至》講了陸之昂、傅小司、立夏、程七

七、遇見、段橋、青田等性格不同的高中生的友誼、愛情，以及經過十年后這一切地變化。

最讓我感動的是陸之昂，他一生只為了一個活著，那就是他的朋友傅小司。他為和小司在一起上小學、上初中、上高中，所以他努力學習，從幼兒園時調皮搗蛋的問題學生變為了重點高中的年級第二名。隨后，他遵守母親遺愿，去日本學習，成為注冊會計。回國后，他在小司的新書發布會上，舉起一瓶香檳向誣陷小司抄襲的畫家馮曉翼砸去，從此，他在監獄中渡過余生，但他并不后悔。陸之昂與傅小司真摯的情誼從未因時間地沖洗而變淡，但傅小司的女朋友立夏和好的朋友遇見，程七七之間的情誼卻被時間磨損的一干二凈。剛進入高中的校門，立夏對遇見的一句關心與勸告讓無父無母、沒有朋友的壞學生遇見十溫暖，程七七與立夏是從小的朋友。但在十年之后，深愛傅小司的程七七有了他的孩子，并希望立夏同意她將孩子生下，立夏甩開程七七的手，說：“我從來沒有討厭過你，可是，你如果要繼續說下去的話，我會覺得惡心。”她丟掉SIM卡，與遇見、程七

七、傅小司斷絕聯系，回到老家與另一個人結婚。

我一個人坐在沙發上呆想，想到這兒時，禁不住嚎啕大哭，心中暗想：陸之昂，我佩服你！程七七，你怎么可以這么壞？淚水瞬間布滿臉頰??許久，我擦凈臉上的淚水，腦海中一遍遍浮現出“朋友”這兩個字。是啊，什么是朋友？什么是友誼？這些現在或許都像寶石一樣，成為稀缺物資了吧！否則，人們怎么會寫這么多關于友誼的文章？拍這么多關于友誼的電影？

大家應該都讀過《夏洛的網》吧！蜘蛛夏洛為了讓小豬威爾伯不受到宰殺，在網上織出了“了不起”“王牌豬”等文字，讓它獲得了集市大賽特別獎，有了一下安享天年的未來，但夏洛的生命卻結束了。我還看過一部電影，叫《蝴蝶效應》，其中男主角為了女主角不受到傷害而通過日記回到從前，改變他們的命運。最終，他選擇回到他們相識的那一天，對她說：“我討厭你。”從此，他們形同路人，但只有這樣，她才可以不為他而痛苦。

“那些男孩，教會我成長。那此女孩，教會我愛”。《夏至未至》的第一句話開始在我耳邊回蕩。

讀《平凡的世界》有感

“山丹丹的那個開花呀，紅個艷艷個鮮，毛主席那個領導咱闖江山，毛主席那個領導咱闖江山??”一聽那嘹亮的黃土高原地區民歌《山丹丹花開紅艷艷》我就不禁想到了外公給我講得“從前的故事”。是呀，在近幾十年中，中國有了翻天覆地的變化，這些變化的產生正是中華人民不斷奮斗，努力的結果。而《平凡的世界》一書中的孫少安、孫少平兄弟倆則是這些奮斗者的縮影。

《平凡的世界》是一部鼓勵了無數中國人的小說，并獲得了第三屆茅盾文學獎。本書主要以記述孫少安、孫少平兄弟倆的奮斗經歷為主，寫了從文化大革命后期到文化大革命結束后，近十年中雙水村的巨變。我讀過這本書，書中令我感觸最深的是孫家的變化及孫少安、孫少平兄弟倆那相似的信念。

先說孫家的變化。從前的孫家，住著一孔破舊的窯洞，孫蘭香和孫少平不得不借住在金家，孫少安在窯洞邊挖了個小窯勉強過日子；孩子們沒錢上學，孫蘭花沒上過學，孫少安上完初中后回家種地，孫少平勉強吃著沒人要的黑饅頭才上完高中，懂事的孫蘭香在上高中時就因為怕家中沒錢吃飯而想輟學，在孫少平的鼓勵下，才得以繼續；沒有閑錢結婚，孫少安找了一個不要彩禮的妻子，兩個借住在村大隊的飼養室中。一切都十分艱苦。十年后的孫家，在經歷重重磨練后，已經有了兩個窯洞；孫蘭香考上了重點大學，孫少平當上了煤礦工，孫少安開辦燒磚廠，生活十分富足。再說孫少安、孫少平兄弟倆的信念。孫少安，初中畢業后在村大隊第一小隊當隊長，勤勤懇懇，努力認真，孫少安并不滿足，他劃分土地為隊員增加利益，卻因走“資產階級”道路被開大會批評，可是后來政策變了，他連忙籌錢開辦燒磚廠，并收購了一家快要倒閉的大燒磚廠，很快他變成了有著四萬財產的富人，孫少平，高中畢業后在雙水村當老師，但他很快離開這個崗位自己出去闖，從攬活小工成為優秀的煤礦工，在礦難中受傷后拒絕妹夫推薦的體面工作，決心憑自己的力量闖出一片屬于自己的天地。我認為孫少安、孫少平兄弟倆勇往直前，不畏困苦，積極進取，不甘墮落的信念十分相似，值得我們學習。

讀完這本書，最令我感到遺憾的是結尾孫少平受傷，眼睛上有一道深深的疤痕，這道疤痕給少平帶來了很大的心理創傷；孫少安的妻子賀透蓮得了癌癥。原來幸福的家庭將再一次受到打擊。不過，沒關系，我堅信，只要孫少平恢復原來的信念，他一定會通過努力成為一名優秀的礦區領導；孫少安只要依舊擁有原來的信念，賀秀連會在他的幫助與安慰下痊愈。他們會生活的越來越美好。

這時，我想起在網上看過這樣一個投票“有沒有哪本書激勵你奮斗”？獲得前兩名的書是《平凡的世界》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。如果不是投票截止，我一定會毫不猶豫地投《平凡的世界》一票，因為這兩本書雖然都很好，但《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄羅斯的抗戰為背景，在很多方面與中國實際情況有較大差別，而且與現在相隔時間較長，無法使我們真正貼切地理解當時的艱辛；而《平凡的世界》以黃土高原地區文化大革命前后為背景，以平凡的人們為主角，并且與現在相隔的時間并不是很長，所以更能激勵我們奮發圖強。

《平凡的世界》中只寫了平凡的人們在平凡的世界中發生的事，而且此書出版后并漢有任何炒作與宣傳，僅僅靠一傳十，十傳百的傳統模式，卻引起那么多人的共鳴，吸引了兩代人的閱讀，激勵了兩代人不斷進取，或許這就是這本書自身的魅力。

我想《平凡的世界》是一本值得讀一輩子的經典好書。

第二篇：幸福瞬間

幸福瞬間

涿州實驗中學272班趙心凝

幸福很簡單，或許只是一句話，一個動作，一杯暖暖的牛奶……

------------------------------題記

幸福是什么？我常常在想。。。是美美的一覺；是漂亮的衣裳；更是老師的關愛！那是上學期的一天，快要期末考試了，很多同學課間也都在班里看書的，我也不例外的。“趙心凝，語文老師讓你快點過去！”**同學剛從語文老師那里回來，哭喪著臉告訴我。我很疑惑，語文老師批評他們了么/?我難道做錯什么了么？我的心里頓時像揣了只活蹦亂跳的小兔子，撲騰撲騰的亂跳，當時感覺心臟要跳出來似的。我快速的來到老師辦公室，“報。。報告”，我顫顫微微地叫了一聲，然后進了辦公室。老師正在認真地批改作業，見我來了，親切的問我：“你是不是沒買《青春風鈴》呀？”老師的面容是那么的慈祥，和往常一點也不同，沒有了嚴厲，有的只是溫和。我說：“老師，我家里有，所以沒買！’老師之才舒了一口氣：“哦，這樣呀！我還以為你沒有呢！特地給你準備了一本，你看！”她說著，從辦公桌上拿出一本來。

我開心的雙手接過來，捧在手里，連忙說：“謝謝老師，謝謝老師！”老師溫和地說：“這書里最后一頁是投稿方式，有好稿子別忘了投稿呀！”我答應著，剛才的恐懼不安立刻變成了內心的歡喜，幸福的神情無法用語言來形容。

直到晚上回家，我才仔細端詳，老師竟在上面寫下了對我的祝福：“茁壯成長，優異成績！”看著這八個字，我興奮極了，幸福的心情無語言表！沒想到老師竟這么細心，把對我的關懷，把對我的期望都融化在短短的八個字中！

自此，我也更深刻的意識到：幸福，很容易讓人滿足，那怕只是微不足道的給予！幸福的瞬間，也會成為我永久的記憶，將時時鞭策我努力奮進，成為我成長路上的指明燈！

第三篇：幸福瞬間

幸福瞬間

在幸福的那一瞬間，有一些人因激動而哭泣，也有一些人因興奮而愉悅。

幸福，有一些人覺得它十分遙遠，有一些人覺得它觸手不及。其實幸福就在指尖；就在心間；就在身邊。在生活之中，我們可以找到許多的幸福瞬間，而生活中的幸福瞬間往往都包含在了點點滴滴的不經意間。這一天，雨，是那么的大而圓潤啊，我獨自來到了小區中唯有的一片干燥的草叢上，向天邊遙望那一朵朵白中透露出一絲烏黑的云在天中，就猶如一顆白翡翠中參雜了一絲絲烏黑色的污漬，給人以一種心中不舒服的感覺。此時，我搖了搖暈乎暈乎的腦袋，再次俯身看了看四周，小草被水浸潤了，四周猶如一片汪洋，在這雨天，就連小草也不愿意自由的綻放它的花朵了；就連蜻蜓也不愿意在高空自由飛翔了。

突然，雨越下越大，我也連同腳下的小草一起被淋濕了，我渾身濕淋淋的，就要往家門口跑去，但是這無情的大雨有如山洪暴發一般肆虐的下著，而我依然在雨中奔跑，可是我越跑越慢，最后，我跑得十分的累，有氣無力，顯得十分無助。

我認為這一切都無法挽回了，看來我真的要暈倒在雨地里了，我搖搖欲墜，暈暈擺擺，像是要倒下的樣子。此時，我心中充斥著不甘。

就在我即將跌倒之際，在那千鈞一發之時，我的身后出現了一雙寬而薄的大手，是她撐起了我，撫摸著我的頭，輕輕地把我扶起來了，我使出渾身解數，輾轉著搖搖欲墜的腦袋晃了過去，定睛一看，呀！是媽媽！我心中頓時有一股暖流涌了出來，熟悉的氣息令我幸福。就在那幸福的瞬間我微微沉醉。渾身心舒氣暢，又心生充滿了感激之情，這一景象是美好的，是令人懷念的，是令人記憶猶新的，是幸福的……..在每個人的人生中，有快樂，有痛苦。可是在每個人度過幸福的時候，沒有一個人是不會笑的。

幸福瞬間，是美好的，人們常常去向往它，但缺少了追求。

第四篇：幸福的瞬間

幸福的瞬間

銅梁縣東城中學揚帆文學社 雷淼 指導教師：李德忠

淚是咸的，回憶是甜的，我們之間的友誼是永恒的，炎炎的夏季我們相知相遇，金黃色的秋季我們一同哭泣，而這一切都在一瞬間。——題記

在烈日炎火的夏天，我們相約在梧桐樹下，那時，我們都相視一笑，自此，我和她就成了無話不談的好朋友。

那天，班上舉行晚會，每個同學都要準備節目，我不敢上臺去表演，而她則鼓勵我，陪我一起上臺去表演，平日里她很害羞，話都不多說，今天為了我，她居然上臺去唱歌，我的眼眶濕潤了，把她抱著，第一次我感覺到了幸福。我們共同演唱《我們的愛》，起初，我的聲音很小，但受了她的影響，我的聲音漸漸放開，在臺上表現出最自信的一面，唱完后臺下為我和“她”響起了最熱的掌聲。事后，她告訴我，她在臺上直打哆嗦，唱到高潮時，她就沒有唱了，我聽了心里感覺洶涌澎湃。我忍不住掉下眼淚，把她擁在我的懷中，和她抱在一起，我的淚水打濕了她的衣服，我第一次感覺到眼淚是“甜”的。

時間像風一樣過了，只留下風吹的痕跡。葉子黃了，飄落在我的肩上，原來秋天已經來了，我和她分別的前一天，又來到了這棵梧桐樹下，我發現她的眼睛里濕潤的，我問怎么回事，可她卻不告訴我，她把話題移開，問我喜不喜歡信樂團的《離歌》，我在不知道什么的情況下，她說：“淼兒，我們一起唱這首歌吧，讓我們留下最后……”她忽然不說了，淚水好像大海一樣在她眼中蕩漾，她忍住了淚水，她接著說：“留下最美好的回憶。”我想問，但卻被她阻止了，她說：“如果你還當我是朋友的話，你就別問了。”我著滿腦子的疑問和她一起唱《離歌》，當唱完時，她拿出一個粉紅色的信封給我，囑咐我明天早晨再拆開來看，我點了點頭，她拿出她視為“寶貝”的東西送給了我，她給我后就用最快的速度跑了，當我想還她時，她已經跑遠了，最后消失在我的眼中……

我回家，把信和禮物放在柜子上，我腦海中不斷重復著她眼中的淚光的片斷，我的眼里好像是進了沙子一般，溢出晶瑩般的淚水，我不知道我為什么哭，只知道她很傷心，而讓我也很傷心，我沒有吃飯，在床上翻來覆去的睡不著，腦海中又只出現她眼中的淚光，一直重復著，一直，一直……那夜我失眠了。

第二天一舊，我穿好衣服，梳好頭發，我把信拆開了，上面寫著： “淼兒：

你知道嗎？我真的好舍不得你，我不想離開你，卻不得不離開你，淼兒，對不起，我有一件事，我一直在騙你，我希望你原諒我。晚會那天晚上其實我唱完了的，我騙你是想讓你擁有自信，你能原諒我嗎？我可能聽不到你說原諒了，因為在你看信的同時，我已經坐通往美國的飛機場了。最后，我只想告訴你，不管我們相隔多遠，我都會想你，我的心都會和你在一起。

祝：身體健康，笑口常開。

最想你的含月 10月1日

我的眼淚掉下來了，打在信上，發出清脆的“啪啪”改朝換代，我向車站跑去，旁人都用異樣的眼光看我，我心里想：只要能再上她最后一面，我不在乎人們怎么看我。當我跑到的時候，她正要上車，我叫住了她，她回過頭看我，我們倆緊緊抱在一起，我的淚水像珍珠斷線一樣掉了出來，頓時，天空烏云密布，狂風大作，我們倆帶是擁抱在一起，我對說：“不怪你，我原諒你。”我的眼淚不住的流著，她媽媽把她帶上了車，我在車下面看著她，車子發動時，我對她說：“我會永遠記住你，因為你是我最好的朋友。”雨打在我身上，淚水和雨水混合在一起流了下來，此時，我心中只有兩個字“含月”。

第五篇：幸福的瞬間

【師德征文】

幸福的瞬間

廣州市天河區僑樂小學戴湘容

多年的教學生涯使我的生活越來越簡單，每天都重復著從家里到學校的軌跡。日子雖說是倍感充實，卻也是壓力多多，所謂幸福的感覺好像越來越麻木了。教完《向往奧運》這篇散文后，我突發奇想：班里那群十一、二歲的孩子，他們心目中“幸福是什么呢？”于是我要求學生以《幸福》為題，寫一篇抒情散文。第二天收上來后，一整天忙忙碌碌，沒有時間批閱。晚上把作業本帶回了家，帶著些許疲憊，心想：唉，趕快應付完這疊作業，早點休息。但是，看著看著，改著改著，分享著孩子們的幸福，竟然使我的幸福感也油然而生。

最使我感動的是“調皮仔”楊星寫的：“幸福是什么呢？難道幸福就是過好每一天的生活嗎？我就不是這樣理解幸福。我認為，幸福有許多種，我也感受過各種各樣的幸福，其中有過這樣一段經歷。三年級時英語被列為主科，但我并不喜歡這門主科，我厭煩英語的背單詞、背課文，也不聽老師講課。正當我慢慢地掉進沼澤地時，這時，是一雙溫柔的手慢慢地把我拉上來；但我還是執迷不悟，拼命掙扎，但是這雙手變得更加強大有力。當我明白我這樣做是錯的時候，覺悟時，我終于被這只手慢慢托起，救上了地面。我現在開始學習走和跑，雖然我追上優秀的同學是不可能的，但是我每次快倒下時，總有一雙手托著我，怎么也不讓我倒下。如今，我已經有了日月的積累，已經會自己走和跑了。這段經歷讓我真正感到了幸福。我想，你們應該知道這是誰的手了吧？沒錯，就是鄺老師的手將會讓我一輩子幸福！”是啊，楊星的幸福也就是老師的幸福，因為老師最大的幸福就是看到學生的成長和進步。

還有梁允影寫的那件事也勾起了我一段難忘的回憶。“去年“六一”前夕，我和十三個同學被戴老師選中參加慶“六一”的節目表演。那段時間，戴老師利用周六、日或放學后幫我們編排音樂小品劇《守株待兔》。我和老師、同學們一起排練、一起說說笑笑、一起打打鬧鬧、一起在全校師生面前表演。我十分享受和他們在一起的時刻。我們付出汗水換來了勝利，當范校長宣布我們獲得第一名時，我們高興得無法形容，又是歡呼，又是擁抱。看著老師和同學們的笑容，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。我明白了：付出了努力收獲的才是沉甸甸的幸福。“梁允影的文章讓我重溫那段時光，讓我感到幸福的不僅是因為排演節目是我的興趣，還因為我的學生在他們積極參與的活動中體會到了：付出與分享是最大的幸福。

最溫馨的是劉倩琳的那段感受：幸福是可以觸摸到、可以傾聽到、可以看到的。可以觸摸到的幸福是溫暖。家人給予的是親情的溫暖；老師給予的是真情的溫暖；朋友給予的是友情的溫暖。可以聽到的幸福是稱贊。當父母在他人面前夸獎你時，當老師在同學面前表揚你時，當同學們為你喝彩時，你會從這些話語中感到幸福。可以看到的幸福是微笑。老師、家人、同學、朋友對你微 1

微一笑，會使你幸福地沉浸在一張張美麗又親切的笑臉中。

看到這些孩子們對幸福的表述，我真的很激動，也真的感到很幸福。正如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校應是提升每個學生感悟幸福水平的樂園。”注意：并不是簡單地感到幸福，而是提升學生感悟幸福的水平，也就是幫助學生樹立崇高的幸福觀，樹立有意義、高品位的人生觀、價值觀。就像第十冊語文書中的《幸福是什么》一文所寫：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”

當然，有的孩子，他的幸福僅僅滿足于吃喝玩樂；有的孩子，認為有錢就是幸福；有的孩子，認為純粹地接受與索取就是幸福。這些，都讓我看到了他們人格的缺憾，也發現了教育更需著力的方面。

很難忘記那個夜晚：因為批改學生的作業而讓我感到了幸福。因為批改學生的作業而讓我感到了我正在從事的平凡工作中所蘊涵的不平凡的意義。2