第一篇：武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文管理規(guī)范

武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（含畢業(yè)設計）管理規(guī)范

畢業(yè)論文(設計)是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教學過程的重要實踐環(huán)節(jié)，為了加強對畢業(yè)論文(設計)的管理，努力提高畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際情況，特制訂本規(guī)范。

一、畢業(yè)論文（設計）的目的與要求

畢業(yè)論文(設計)是學生畢業(yè)前的一個綜合性教學環(huán)節(jié)，是使學生能夠綜合運用和深化理解所學理論知識，熟練基本技能，提高調(diào)查研究、收集資料以及分析和解決實際問題的能力，進一步樹立實踐觀點、辯證唯物主義觀點，養(yǎng)成嚴肅認真的工作態(tài)度和嚴謹學風的重要途徑，能使學生受到相當中級技術(shù)或管理職稱專業(yè)人員的初步訓練。具體要求如下：

(一)各系應根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學要求，制訂畢業(yè)論文（設計）大綱，明確要求、時間安排、考核辦法等。

(二)每個指導教師應根據(jù)課題性質(zhì)和內(nèi)容，按照畢業(yè)設計(論文)大綱要求，認真填寫畢業(yè)設計(論文)任務書，畢業(yè)論文(設計)任務書應包括題目、任務、論文(設計)所需的數(shù)據(jù)及資料和完成時間。畢業(yè)論文(設計)任務書經(jīng)系主任審核批準后下發(fā)給學生。下達時間一般不得遲于畢業(yè)設計(論文)進行前一個月，以便學生根據(jù)任務要求做好有關(guān)準備工作。

(三)在畢業(yè)論文(設計)開始前,指導教師指導學生擬定詳細的畢業(yè)論文(設計)進度。

(四)畢業(yè)論文（設計）必須適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。各系要注意擴大學生的知識面，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，加強系與系、專業(yè)與專業(yè)之間的橫向聯(lián)系，鼓勵學生選擇跨系、跨學科的畢業(yè)論文（設計）。

(五)學生畢業(yè)論文（設計）應當在教師指導下獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊他人的研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學院有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

二、畢業(yè)論文（設計）安排

(一)根據(jù)各專業(yè)的性質(zhì)和特點，畢業(yè)論文(設計的教學安排一般在規(guī)定學制的最后一個學期集中進行，時間不得少于10周；

1(二)各系應在規(guī)定學制的最后一學年上學期確定畢業(yè)論文具體課題安排和指導教師。

三、畢業(yè)論文（設計）選題

（一）畢業(yè)論文（設計）選題應遵循的原則：

1、題目必須符合所學專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。力求有利于鞏固、深化和應用所學知識；應盡量覆蓋主干課程，有利于學生獲得綜合性的技能訓練和獨立工作能力的培養(yǎng)；

2、題目的難度、份量要適當，應以學生在規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)過努力能基本完成為度。遇到工作量大、需要幾個學生同做的題目，必須分工明確，份量相當，使每個學生既對整個課題有全面的了解，又都有自己獨立完成的任務；

3、使學生能夠全面地運用所學專業(yè)知識、技能；

4、結(jié)合用人單位的實際需要和學校的教學要求：題目應在滿足教學要求的前提下，盡量地選取社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的實際課題或科研、實驗室建設的課題。

5、攻讀雙學位的學生，其畢業(yè)論文應以主修專業(yè)為主、輔修專業(yè)為輔，鼓勵統(tǒng)籌兼顧，交叉創(chuàng)新。

（二）畢業(yè)論文（設計）選題確定程序：在系的統(tǒng)一規(guī)劃下，指導教師提出選題，由系主任審批。

（三）畢業(yè)論文（設計）課題由指導教師在畢業(yè)論文（設計）開始前兩個月交系主任審定，各系填寫“畢業(yè)論文（設計）選題統(tǒng)計表”報教務處備案。

（四）各系在進行畢業(yè)論文的前一學期公布畢業(yè)論文選題計劃，以便于畢業(yè)生進行選擇，并填寫“畢業(yè)論文（設計）選題匯總表” 報教務處備案。學生在系選題計劃之外自選課題，須經(jīng)系主任審查和批準。選題確定后原則上不得更改，如因故必須改變原有課題，要向系主任說明理由、經(jīng)批準后，并報教務處備案方可更改。

（五）當多名學生合作完成同一課題時，每位學生應有相對獨立的任務和相應單獨完成的部分。

四、課題任務書

1、畢業(yè)論文（設計）課題任務書是學生進行畢業(yè)論文的重要指導性文件，每個學生都必須有自己的課題任務書。

2、課題任務書由指導教師負責填寫，經(jīng)系主任審簽同意后，于畢業(yè)論文（設計）開始前下達給每個學生。學生以課題任務書為指導進行課題研究。

五、指導教師

1、畢業(yè)論文（設計）原則上應由院內(nèi)、學術(shù)水平較高、科研能力較強的中高級職務專職教師擔任指導教師。每位教師指導學生數(shù)以不超過十名為宜。

2、個別學生確有特長或其畢業(yè)論文（設計）選題確需跨系指導的，可先在院內(nèi)協(xié)商解決，相關(guān)系應予大力支持；確需選聘院外指導教師，須經(jīng)系主任審核，院領導批準，報教務處備案。

3、學生到院外做畢業(yè)論文，在同一地有五人以上者，各系應選派教師隨同進行指導和管理。

4、畢業(yè)論文大致可劃分為：文獻資料準備及開題報告，實驗、設計或調(diào)查研究，論文撰寫、成果總結(jié)與答辯等階段，指導教師應對各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督指導，并提出具體要求。

5、指導教師要指導學生樹立正確的科學研究態(tài)度，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，運用科學的研究方法與設計方法。具體的指導任務有：A.制定課題任務書；B.介紹參考文獻或參考技術(shù)；C.指導學生制訂開題報告、課題計劃與論文大綱；D.檢查學生課題進度，及時給予指導和幫助；E.審閱課題成果；F.參與組織答辯；G.評定成績。

6、作為教學任務，各系應對指導教師的工作進行考核，并記載工作量。對于不履行指導教師職責，或有其他違規(guī)行為的教師，將暫停或取消其指導教師資格，并按有關(guān)規(guī)定進行處理并報教務處備案。

六、學生完成畢業(yè)論文（設計）注意事項

1、在畢業(yè)論文過程中學生應該：A.根據(jù)課題任務書寫出開題報告；B.查閱文獻資料和了解有關(guān)技術(shù)方法；C.制訂課題計劃和具體實施方案，并送指導教師審核；D.按計劃認真開展有關(guān)實驗、設計和研究，收集資料、采集數(shù)據(jù)，形成研究成果；E.在實踐中提高解決實際問題的能力；F.課題成果力求觀點方法正確、內(nèi)容新穎充實、材料詳實可靠、表述準確通順、結(jié)構(gòu)合理，并有一定的創(chuàng)新；G.精心準備，準時參加答辯，虛心接受老師和同學們的意見和建議。

2、畢業(yè)論文一式三份，其中系存檔一份，指導教師留存一份、學生本人留存一份。

3、嚴格遵守院紀院規(guī)。在院外進行畢業(yè)論文的學生還要注意遵守所在單位和當?shù)氐囊?guī)章制度。畢業(yè)論文期間學生應遵守作息時間。未經(jīng)系批準缺席缺勤，或不聽從教師指導，或違規(guī)操作，或弄虛作假者，學院將按學籍管理規(guī)定及其他相關(guān)管理規(guī)定進行嚴肅處理；造成損失者將責令賠償。

4、除進行畢業(yè)論文的調(diào)研、實驗、教學設備、教師指導等經(jīng)費由各系負擔外，有關(guān)文具、用紙（包括論文封面、文摘卡片、稿紙等）、復印、文稿打?。ㄔO計出圖除外）等一般由學生自理。其他未涉及的費用以學院有關(guān)文件為準。在財力允許的情況下，各系可給予適當補貼。

七、答辯資格審查

凡本科生畢業(yè)論文按計劃完成，其論文經(jīng)系資格審查通過，并無其他違紀違規(guī)行為者，方可獲得參加答辯資格。

1、答辯一周前，學生應將整理裝訂成冊的畢業(yè)論文成果送指導教師審閱。指導教師審閱并寫出評語后交答辯小組，由組長召集小組人員或其他專家評閱，并寫出評審意見，交答辯小組后方可進行答辯。

2、屬下列情況的學生不得參加答辯：

（1）未完成畢業(yè)論文教學規(guī)定最低要求者；

（2）成果有較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改者；

（3）成果在文字部分或設計部分不滿足任務書所規(guī)定的最低要求者；

（4）曠課時間累計達兩周及以上者；

（5）有其他嚴重違紀違規(guī)行為者。

3、答辯前，各系應向?qū)W生公布答辯名單、順序、時間及地點。

八、論文答辯事宜

1、各系成立答辯委員會，負責學生論文答辯工作，負責人一般由系主任擔任，也可請指定的教授擔任，答辯委員會成員由系主任指定講師及以上職稱的教師擔任，可以聘請系外副教授以上職稱的教師參加。

2、各系可根據(jù)學生人數(shù)的多少，成立一個或多個答辯小組。答辯小組成員由系主任提名確定，每個答辯小組，成員不少于3人，可另設秘書1人（負責答辯記錄等）。

3、各系答辯委員會和答辯小組名單應在答辯前十五天報教務處審核、備案。

4、畢業(yè)論文資格審查通過后，由答辯小組主持答辯并以公開方式進行。答辯前，答辯小組應詳細審閱每位學生畢業(yè)論文報告，為答辯做好準備。

5、答辯中，學生必須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容（限15分鐘），并回答答辯小組成員的提問。每個學生答辯時間約30分鐘。答辯過程中，應做好記錄供評定成績時參考，評定學生成績時，該生的指導教師應回避。

6、答辯工作結(jié)束后，答辯小組應舉行專門會議按學院統(tǒng)一的評分標準和評分辦法，確定每個學生的成績，交系答辯委員會或系主任審核、批準，然后向?qū)W生公布。將評定的答辯成績及相關(guān)報表在兩天內(nèi)報教務處，作為學生畢業(yè)資格審查的依據(jù)之一。

九、畢業(yè)論文（設計）的考核辦法

（一）學生在畢業(yè)論文（設計）期間必須獨立完成一篇論文或設計說明書（對論文或設計說明及圖紙的具體要求，各專業(yè)可在畢業(yè)論文（設計）大綱中自行規(guī)定）。本科生畢業(yè)論文（設計）說明書字數(shù)不得少于1萬字，每篇論文應有300字左右的論文摘要，并附參考文獻目錄。專科生不做畢業(yè)論文（設計），但要進行畢業(yè)實習(踐)，其畢業(yè)實習(踐)總結(jié)字數(shù)不得少于0.6萬字。

（二）畢業(yè)論文（設計）一般采用答辯形式進行考核。答辯內(nèi)容：包括課題的關(guān)鍵問題與課題密切相關(guān)的專業(yè)知識、基礎理論、基本設計及計算方法等。

（三）畢業(yè)論文(設計)的綜合成績分三項評定，分項評定成績時，按百分制記分。指導教師評分占40%，答辯評分占40%，成果評閱評分占20%，單項評分一般不得超過95分。若指導教師評分與成果評閱人評分差值超過15分，則應經(jīng)答辯小組討論評分。個別專業(yè)經(jīng)院學術(shù)委員會同意不進行成果評閱評分，其指導教師評分和答辯評分各占50%。

1、指導教師評分占40%，由指導教師根據(jù)下列條件評定：

（1）是否按時完成畢業(yè) 論文(設計)各階段所要求的工作;（2）綜合運用所學知識分析與解決問題的能力、獨立工作能力和實際動手能力；（3）工作態(tài)度及遵守紀律情況。

2、評閱成績占20%,由論文審閱教師根據(jù)下列條件評定：

（1）是否按任務書要求出成果；

（2）論文結(jié)構(gòu)是否合理，對實驗方案的論述是否正確；

（3）實驗數(shù)據(jù)是否可靠,實驗結(jié)果是否正確；

（4）設計圖紙的圖面質(zhì)量是否符合國家標準；

（5）論證、分析、計算和結(jié)論是否正確；

（6）論文中所表述的基本概念是否清楚，基礎知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固扎實；

（7）文字表達是否通順無誤。

3、答辯成績占40%。由答辯小組集體評定，評分依據(jù)如下：

（1）在答辯中，基本概念是否清楚，基礎知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固 扎實；

（2）在答辯過程中的自述是否簡明無誤；

（3）能否正確回答問題，特別是本課題范圍內(nèi)的基本理論和基本技能問題；

（4）課題范圍以外的提問僅作參考，不計分。

4、評定成績時要堅持標準，評優(yōu)要從嚴，評不及格要慎重。評分時可先按百分制評出，后折算成五級記分制，優(yōu)(90-100分)，良好(80-89分)，中(70-79分)，及格(60-69)，不及格(59分以下)。評為優(yōu)等的人數(shù)應從嚴掌握，一般不超過20％。

5、凡屬下列情況之一者可評為不及格，但應由系主任從嚴審核：

（1）未能完成論文(設計)任務，無成果；

（2）論文(設計)質(zhì)量、圖面質(zhì)量差，設計、試驗、計算分析、理論分析的主要部分(或論文的基本觀點)有原則性錯誤；

（3）畢業(yè) 論文(設計)過程中工作態(tài)度不認真，工作能力、實驗能力、查閱資料能力差；

（4）畢業(yè)論文(設計)中反映出基礎理論、基本知識和基本操作技能差；

（5）在答辯中，基本概念模糊不清，有原則性錯誤，經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答，或在答辯中所提問題有一半以上不能回答；

6（6）畢業(yè)論文(設計)期間缺勤達總時間1/3者，不得參加答辯，畢業(yè)論文(設計)以不及格論處。

6、畢業(yè)論文(設計)不及格者，可根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定申請重修。在規(guī)定學習年限中畢業(yè)論文（設計）仍不及格者，作結(jié)業(yè)處理。

十、畢業(yè)論文（設計）的管理

1、畢業(yè)論文資料（圖紙、文檔資料、試驗記載、原始數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、音像磁帶、磁盤、圖片、設計手稿、打印本及其他有保存價值的資料等等）學生均不得帶走，由指導教師收回，統(tǒng)一由系指定單位保管或銷毀。

2、未經(jīng)指導教師同意，學生不得將畢業(yè)論文成果寄出院外發(fā)表。成果轉(zhuǎn)讓工作須征得系和院主管部門同意，學生不得私自轉(zhuǎn)讓。

3、畢業(yè)論文工作結(jié)束后，各系應將學生畢業(yè)論文歸類整理存檔，以便學院進行質(zhì)量監(jiān)控評價和各級檢查工作。

4、各系要進行優(yōu)秀畢業(yè)論文遴選工作，并報送參加各級大學生優(yōu)秀畢業(yè)論文和大學生科研成果評獎。

5、建立畢業(yè)論文（設計）檔案，檔案應包括以下內(nèi)容：武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）封面；畢業(yè)論文（設計）任務書；畢業(yè)論文（或畢業(yè)設計），包括題目及目錄、開題報告、內(nèi)容提要、正文及相關(guān)圖表、參考文獻及其他附件；成績評定表等。畢業(yè)論文(設計)檔案內(nèi)的印章和簽名必須是原件。該檔案一式三份，原件留存系，其余指導教師和學生各留一份。

6、畢業(yè)論文（設計）全部作業(yè)（包括論文報告、設計說明書、圖紙等）在學生成績公布后必須由系中保管，保管期限為五年。畢業(yè)論文（設計）成績評定書一式兩份，一份留系資料室，一份歸入學生檔案（原件）交教務處。

十一、畢業(yè)論文工作檢查與工作總結(jié)

各系應根據(jù)人才培養(yǎng)方案和畢業(yè)論文管理辦法定期或不定期檢查畢業(yè)論文的有關(guān)工作，在畢業(yè)論文工作結(jié)束后寫出書面總結(jié)，并報送教務處?？偨Y(jié)報告內(nèi)容為：選題，課題工作量及完成時間，考核成績統(tǒng)計及對學生論文(設計)質(zhì)量分析(好的、差的典型事例)，主要經(jīng)驗與存在問題及改進意見等。

十二、其他

1、畢業(yè)論文經(jīng)費，由各系從教學經(jīng)費列支，按學院有關(guān)文件執(zhí)行。學院從實踐教學經(jīng)費中給予專項補貼，并根據(jù)對系畢業(yè)論文工作的綜合考評情況適當進行增減。

2、本辦法自頒布之日起實施。

3、本辦法由教務處負責解釋。

武漢大學珞珈學院教務處 2009-11-25

附件：

1、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文模板

2、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）檔案

3、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）選題統(tǒng)計表

4、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）選題匯總表

第二篇：武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文(含畢業(yè)設計)寫作要求

武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（含畢業(yè)設計）寫作要求

畢業(yè)論文(設計)是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教學過程的重要實踐環(huán)節(jié)，為了加強對畢業(yè)論文(設計)的管理，努力提高畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際情況，特制訂本規(guī)范。

一、畢業(yè)論文（設計）的目的與要求

畢業(yè)論文(設計)是學生畢業(yè)前的一個綜合性教學環(huán)節(jié)，是使學生能夠綜合運用和深化理解所學理論知識，熟練基本技能，提高調(diào)查研究、收集資料以及分析和解決實際問題的能力，進一步樹立實踐觀點、辯證唯物主義觀點，養(yǎng)成嚴肅認真的工作態(tài)度和嚴謹學風的重要途徑，能使學生受到相當中級技術(shù)或管理職稱專業(yè)人員的初步訓練。具體要求如下：

(一)各系應根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學要求，制訂畢業(yè)論文（設計）大綱，明確要求、時間安排、考核辦法等。

(二)每個指導教師應根據(jù)課題性質(zhì)和內(nèi)容，按照畢業(yè)設計(論文)大綱要求，認真填寫畢業(yè)設計(論文)任務書，畢業(yè)論文(設計)任務書應包括題目、任務、論文(設計)所需的數(shù)據(jù)及資料和完成時間。畢業(yè)論文(設計)任務書經(jīng)系主任審核批準后下發(fā)給學生。下達時間一般不得遲于畢業(yè)設計(論文)進行前一個月，以便學生根據(jù)任務要求做好有關(guān)準備工作。(三)在畢業(yè)論文(設計)開始前,指導教師指導學生擬定詳細的畢業(yè)論文(設計)進度。

(四)畢業(yè)論文（設計）必須適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。各系要注意擴大學生的知識面，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，加強系與系、專業(yè)與專業(yè)之間的橫向聯(lián)系，鼓勵學生選擇跨系、跨學科的畢業(yè)論文（設計）。

(五)學生畢業(yè)論文（設計）應當在教師指導下獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊他人的研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學院有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

二、畢業(yè)論文（設計）安排

(一)根據(jù)各專業(yè)的性質(zhì)和特點，畢業(yè)論文(設計的教學安排一般在規(guī)定學制的最后一個學期集中進行，時間不得少于10周；

(二)各系應在規(guī)定學制的最后一學年上學期確定畢業(yè)論文具體課題安排和指導教師。

三、畢業(yè)論文（設計）選題

（一）畢業(yè)論文（設計）選題應遵循的原則：

1、題目必須符合所學專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。力求有利于鞏固、深化和應用所學知識；應盡量覆蓋主干課程，有利于學生獲得綜合性的技能訓練和獨立工作能力的培養(yǎng)；

2、題目的難度、份量要適當，應以學生在規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)過努力能基本完成為度。遇到工作量大、需要幾個學生同做的題目，必須分工明確，份量相當，使每個學生既對整個課題有全面的了解，又都有自己獨立完成的任務；

3、使學生能夠全面地運用所學專業(yè)知識、技能；

4、結(jié)合用人單位的實際需要和學校的教學要求：題目應在滿足教學要求的前提下，盡量地選取社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的實際課題或科研、實驗室建設的課題。

5、攻讀雙學位的學生，其畢業(yè)論文應以主修專業(yè)為主、輔修專業(yè)為輔，鼓勵統(tǒng)籌兼顧，交叉創(chuàng)新。

（二）畢業(yè)論文（設計）選題確定程序：在系的統(tǒng)一規(guī)劃下，指導教師提出選題，由系主任審批。

（三）畢業(yè)論文（設計）課題由指導教師在畢業(yè)論文（設計）開始前兩個月交系主任審定，各系填寫“畢業(yè)論文（設計）選題統(tǒng)計表”報教務處備案。

（四）各系在進行畢業(yè)論文的前一學期公布畢業(yè)論文選題計劃，以便于畢業(yè)生進行選擇，并填寫“畢業(yè)論文（設計）選題匯總表”報教務處備案。學生在系選題計劃之外自選課題，須經(jīng)系主任審查和批準。選題確定后原則上不得更改，如因故必須改變原有課題，要向系主任說明理由、經(jīng)批準后，并報教務處備案方可更改。

（五）當多名學生合作完成同一課題時，每位學生應有相對獨立的任務和相應單獨完成的部分。

四、課題任務書

1、畢業(yè)論文（設計）課題任務書是學生進行畢業(yè)論文的重要指導性文件，每個學生都必須有自己的課題任務書。

2、課題任務書由指導教師負責填寫，經(jīng)系主任審簽同意后，于畢業(yè)論文（設計）開始前下達給每個學生。學生以課題任務書為指導進行課題研究。

五、指導教師

1、畢業(yè)論文（設計）原則上應由院內(nèi)、學術(shù)水平較高、科研能力較強的中高級職務專職教師擔任指導教師。每位教師指導學生數(shù)以不超過十名為宜。

2、個別學生確有特長或其畢業(yè)論文（設計）選題確需跨系指導的，可先在院內(nèi)協(xié)商解決，相關(guān)系應予大力支持；確需選聘院外指導教師，須經(jīng)系主任審核，院領導批準，報教務處備案。

3、學生到院外做畢業(yè)論文，在同一地有五人以上者，各系應選派教師隨同進行指導和管理。

4、畢業(yè)論文大致可劃分為：文獻資料準備及開題報告，實驗、設計或調(diào)查研究，論文撰寫、成果總結(jié)與答辯等階段，指導教師應對各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督指導，并提出具體要求。

5、指導教師要指導學生樹立正確的科學研究態(tài)度，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，運用科學的研究方法與設計方法。具體的指導任務有：A.制定課題任務書；B.介紹參考文獻或參考技術(shù)；C.指導學生制訂開題報告、課題計劃與論文大綱；D.檢查學生課題進度，及時給予指導和幫助；E.審閱課題成果；F.參與組織答辯；G.評定成績。

6、作為教學任務，各系應對指導教師的工作進行考核，并記載工作量。對于不履行指導教師職責，或有其他違規(guī)行為的教師，將暫?；蛉∠渲笇Ы處熧Y格，并按有關(guān)規(guī)定進行處理并報教務處備案。

六、學生完成畢業(yè)論文（設計）注意事項

1、在畢業(yè)論文過程中學生應該：A.根據(jù)課題任務書寫出開題報告；B.查閱文獻資料和了解有關(guān)技術(shù)方法；C.制訂課題計劃和具體實施方案，并送指導教師審核；D.按計劃認真開展有關(guān)實驗、設計和研究，收集資料、采集數(shù)據(jù)，形成研究成果；E.在實踐中提高解決實際問題的能力；F.課題成果力求觀點方法正確、內(nèi)容新穎充實、材料詳實可靠、表述準確通順、結(jié)構(gòu)合理，并有一定的創(chuàng)新；G.精心準備，準時參加答辯，虛心接受老師和同學們的意見和建議。

2、畢業(yè)論文一式三份，其中系存檔一份，指導教師留存一份、學生本人留存一份。

3、嚴格遵守院紀院規(guī)。在院外進行畢業(yè)論文的學生還要注意遵守所在單位和當?shù)氐囊?guī)章制度。畢業(yè)論文期間學生應遵守作息時間。未經(jīng)系批準缺席缺勤，或不聽從教師指導，或違規(guī)操作，或弄虛作假者，學院將按學籍管理規(guī)定及其他相關(guān)管理規(guī)定進行嚴肅處理；造成損失者將責令賠償。

4、除進行畢業(yè)論文的調(diào)研、實驗、教學設備、教師指導等經(jīng)費由各系負擔外，有關(guān)文具、用紙（包括論文封面、文摘卡片、稿紙等）、復印、文稿打印（設計出圖除外）等一般由學生自理。其他未涉及的費用以學院有關(guān)文件為準。在財力允許的情況下，各系可給予適當補貼。

七、答辯資格審查

凡本科生畢業(yè)論文按計劃完成，其論文經(jīng)系資格審查通過，并無其他違紀違規(guī)行為者，方可獲得參加答辯資格。

1、答辯一周前，學生應將整理裝訂成冊的畢業(yè)論文成果送指導教師審閱。指導教師審閱并寫出評語后交答辯小組，由組長召集小組人員或其他專家評閱，并寫出評審意見，交答辯小組后方可進行答辯。

2、屬下列情況的學生不得參加答辯：

（1）未完成畢業(yè)論文教學規(guī)定最低要求者；

（2）成果有較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改者；

（3）成果在文字部分或設計部分不滿足任務書所規(guī)定的最低要求者；

（4）曠課時間累計達兩周及以上者；

（5）有其他嚴重違紀違規(guī)行為者。

3、答辯前，各系應向?qū)W生公布答辯名單、順序、時間及地點。

八、論文答辯事宜

1、各系成立答辯委員會，負責學生論文答辯工作，負責人一般由系主任擔任，也可請指定的教授擔任，答辯委員會成員由系主任指定講師及以上職稱的教師擔任，可以聘請系外副教授以上職稱的教師參加。

2、各系可根據(jù)學生人數(shù)的多少，成立一個或多個答辯小組。答辯小組成員由系主任提名確定，每個答辯小組，成員不少于3人，可另設秘書1人（負責答辯記錄等）。

3、各系答辯委員會和答辯小組名單應在答辯前十五天報教務處審核、備案。

4、畢業(yè)論文資格審查通過后，由答辯小組主持答辯并以公開方式進行。答辯前，答辯小組應詳細審閱每位學生畢業(yè)論文報告，為答辯做好準備。

5、答辯中，學生必須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容（限15分鐘），并回答答辯小組成員的提問。每個學生答辯時間約30分鐘。答辯過程中，應做好記錄供評定成績時參考，評定學生成績時，該生的指導教師應回避。

6、答辯工作結(jié)束后，答辯小組應舉行專門會議按學院統(tǒng)一的評分標準和評分辦法，確定每個學生的成績，交系答辯委員會或系主任審核、批準，然后向?qū)W生公布。將評定的答辯成績及相關(guān)報表在兩天內(nèi)報教務處，作為學生畢業(yè)資格審查的依據(jù)之一。

九、畢業(yè)論文（設計）的考核辦法

（一）學生在畢業(yè)論文（設計）期間必須獨立完成一篇論文或設計說明書（對論文或設計說明及圖紙的具體要求，各專業(yè)可在畢業(yè)論文（設計）大綱中自行規(guī)定）。本科生畢業(yè)論文（設計）正文字數(shù)不得少于1萬字，每篇論文應有300字左右的論文摘要，并附參考文獻目錄。?？粕蛔霎厴I(yè)論文（設計），但要進行畢業(yè)實習(踐)，其畢業(yè)實習(踐)總結(jié)字數(shù)不得少于0.6萬字。

（二）畢業(yè)論文（設計）一般采用答辯形式進行考核。答辯內(nèi)容：包括課題的關(guān)鍵問題與課題密切相關(guān)的專業(yè)知識、基礎理論、基本設計及計算方法等。

（三）畢業(yè)論文(設計)的綜合成績分三項評定，分項評定成績時，按百分制記分。指導教師評分占40%，答辯評分占40%，成果評閱評分占20%，單項評分一般不得超過95分。若指導教師評分與成果評閱人評分差值超過15分，則應經(jīng)答辯小組討論評分。個別專業(yè)經(jīng)院學術(shù)委員會同意不進行成果評閱評分，其指導教師評分和答辯評分各占50%。

1、指導教師評分占40%，由指導教師根據(jù)下列條件評定：

（1）是否按時完成畢業(yè)論文(設計)各階段所要求的工作;（2）綜合運用所學知識分析與解決問題的能力、獨立工作能力和實際動手能力；

（3）工作態(tài)度及遵守紀律情況。

2、評閱成績占20%,由論文審閱教師根據(jù)下列條件評定：

（1）是否按任務書要求出成果；

（2）論文結(jié)構(gòu)是否合理，對實驗方案的論述是否正確；

（3）實驗數(shù)據(jù)是否可靠,實驗結(jié)果是否正確；

（4）設計圖紙的圖面質(zhì)量是否符合國家標準；

（5）論證、分析、計算和結(jié)論是否正確；

（6）論文中所表述的基本概念是否清楚，基礎知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固扎實；

（7）文字表達是否通順無誤。

3、答辯成績占40%。由答辯小組集體評定，評分依據(jù)如下：

（1）在答辯中，基本概念是否清楚，基礎知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固 扎實；

（2）在答辯過程中的自述是否簡明無誤；

（3）能否正確回答問題，特別是本課題范圍內(nèi)的基本理論和基本技能問題；

（4）課題范圍以外的提問僅作參考，不計分。

4、評定成績時要堅持標準，評優(yōu)要從嚴，評不及格要慎重。評分時可先按百分制評出，后折算成五級記分制，優(yōu)(90-100分)，良好(80-89分)，中(70-79分)，及格(60-69)，不及格(59分以下)。評為優(yōu)等的人數(shù)應從嚴掌握，一般不超過20％。

5、凡屬下列情況之一者可評為不及格，但應由系主任從嚴審核：

（1）未能完成論文(設計)任務，無成果；

（2）論文(設計)質(zhì)量、圖面質(zhì)量差，設計、試驗、計算分析、理論分析的主要部分(或論文的基本觀點)有原則性錯誤；

（3）畢業(yè)論文(設計)過程中工作態(tài)度不認真，工作能力、實驗能力、查閱資料能力差；

（4）畢業(yè)論文(設計)中反映出基礎理論、基本知識和基本操作技能差；

（5）在答辯中，基本概念模糊不清，有原則性錯誤，經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答，或在答辯中所提問題有一半以上不能回答；

（6）畢業(yè)論文(設計)期間缺勤達總時間1/3者，不得參加答辯，畢業(yè)論文(設計)以不及格論處。

6、畢業(yè)論文(設計)不及格者，可根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定申請重修。在規(guī)定學習年限中畢業(yè)論文（設計）仍不及格者，作結(jié)業(yè)處理。

十、畢業(yè)論文（設計）的管理

1、畢業(yè)論文資料（圖紙、文檔資料、試驗記載、原始數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、音像磁帶、磁盤、圖片、設計手稿、打印本及其他有保存價值的資料等等）學生均不得帶走，由指導教師收回，統(tǒng)一由系指定單位保管或銷毀。

2、未經(jīng)指導教師同意，學生不得將畢業(yè)論文成果寄出院外發(fā)表。成果轉(zhuǎn)讓工作須征得系和院主管部門同意，學生不得私自轉(zhuǎn)讓。

3、畢業(yè)論文工作結(jié)束后，各系應將學生畢業(yè)論文歸類整理存檔，以便學院進行質(zhì)量監(jiān)控評價和各級檢查工作。

4、各系要進行優(yōu)秀畢業(yè)論文遴選工作，并報送參加各級大學生優(yōu)秀畢業(yè)論文和大學生科研成果評獎。

5、建立畢業(yè)論文（設計）檔案，檔案應包括以下內(nèi)容：武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）封面；畢業(yè)論文（設計）任務書；畢業(yè)論文（或畢業(yè)設計），包括題目及目錄、開題報告、內(nèi)容提要、正文及相關(guān)圖表、參考文獻及其他附件；成績評定表等。畢業(yè)論文(設計)檔案內(nèi)的印章和簽名必須是原件。該檔案一式三份，原件留存系，其余指導教師和學生各留一份。

6、畢業(yè)論文（設計）全部作業(yè)（包括論文報告、設計說明書、圖紙等）在學生成績公布后必須由系中保管，保管期限為五年。畢業(yè)論文（設計）成績評定書一式兩份，一份留系資料室，一份歸入學生檔案（原件）交教務處。

十一、畢業(yè)論文工作檢查與工作總結(jié)

各系應根據(jù)人才培養(yǎng)方案和畢業(yè)論文管理辦法定期或不定期檢查畢業(yè)論文的有關(guān)工作，在畢業(yè)論文工作結(jié)束后寫出書面總結(jié)，并報送教務處?？偨Y(jié)報告內(nèi)容為：選題，課題工作量及完成時間，考核成績統(tǒng)計及對學生論文(設計)質(zhì)量分析(好的、差的典型事例)，主要經(jīng)驗與存在問題及改進意見等。

十二、其他

1、畢業(yè)論文經(jīng)費，由各系從教學經(jīng)費列支，按學院有關(guān)文件執(zhí)行。學院從實踐教學經(jīng)費中給予專項補貼，并根據(jù)對系畢業(yè)論文工作的綜合考評情況適當進行增減。

2、本辦法自頒布之日起實施。

3、本辦法由教務處負責解釋。武漢大學珞珈學院教務處

2009-11-25 附件：

1、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文模板

2、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）檔案

3、武漢大學珞珈學院畢業(yè)論文（設計）選題統(tǒng)計表

第三篇：武漢大學珞珈學院大一新生入學指南

武漢大學珞珈學院大一新生入學指南

一、生活用品類

1.臉盆

洗臉的，一般帶兩個或兩個以上，另外一個可以用來洗腳或者洗衣服，如果洗衣服的話有人會帶搓衣板或者水桶，不過東西過大攜帶不便，可考慮到學校超市購買。

2.喝水的杯子

最好是不銹鋼的或是其他金屬，防止喝熱水的時候杯子發(fā)生變形。

3.牙刷和牙膏

適當準備，開學適應期夠用就好，以后可以直接在學校超市購買。

4.毛巾

根據(jù)需要可適當攜帶，另外可適當攜帶用來做抹布的布制品，特別是剛來時候擦灰會很有用，以后做宿舍清理也會比較方便。

5.肥皂，洗衣粉（女生的話可攜帶塑膠手套）以及皂盒（建議用帶蓋子的皂盒）

洗衣服用的透明皂和洗手用的香皂適量，洗衣粉適量，帶太多也沒用，不夠現(xiàn)買就好了。

6.洗發(fā)水和護發(fā)素

7.洗浴用品（如搓澡巾，沐浴液等）

8.蚊香

本人沒帶過，不過可考慮。蚊香最好是電的那種比較安全，需要在此說明的是我們學院24小時不斷電不斷水哦，停電除外。

9.床鋪（床墊，涼席，蚊帳，枕頭，枕巾，被子）建議有條件的同學寧可麻煩從家攜帶。

10.衛(wèi)生紙

攜帶適量，來了之后任何超市包括樓下的小賣店都有銷售。

11.紙巾 不算必需品，根據(jù)個人習慣自行攜帶。

12.臺燈

覺得太麻煩就來了以后在學校買，不過建議去超市文具店購買，防止被騙。13.飯缸和筷子、勺子

可攜帶，飯缸如果不習慣在樓上泡方便面什么的可以不帶。（建議大家都去食堂吃，老吃方便面對身體有害）

14.拖鞋

室內(nèi)穿的，可以考慮再帶一雙用來洗澡，也可以帶一雙通用的。

15.出門穿的鞋子

應該有一雙可以更換的鞋子，防止剛到學校下雨后沒有鞋穿。

16.衣架

一種是曬褲子用的那種帶夾子的多用架，可以曬內(nèi)衣褲以及褲子；

一種是曬T恤和襯衫的那種，除了曬衣服之外還可以用來掛衣服；

還有就是那種晾襪子的那種圓盤型上邊一圈夾子的架子。

17.粘鉤

很有用，當然有的因為前任學長掛了一些，可考慮保留，但是還是攜帶一些，臨時掛東西，掛裝飾品都可以。

18.小表或是小鬧鐘，基本沒必要帶。一起床大家都起來了，沒必要那東西，麻煩。

19.吹風機 比較費電，切記不可功率過大，否則你們寢室會經(jīng)常跳閘的。

20.洗面奶等護膚用品

21.洗潔精（用來洗碗和水果）

22.常用藥

消炎藥，退燒藥，黃連素類（腸胃藥），西瓜霜類（防止口腔潰瘍的），棉簽，醫(yī)用酒精，紅藥水紫藥水碘酒（但之間千萬不可混用），創(chuàng)可貼，跌打藥膏，紗布繃帶，皮炎平，維生素片，金嗓子喉寶，風油精。

不管帶什么藥，來之前一定先了解清楚這種藥的作用和用量，到學校沒有家長不懂就不要瞎吃，特別是發(fā)燒（發(fā)燒并不一定就是感冒）一定小心，吃少量退燒藥之后沒有效果就馬上去或者讓同學陪同去校醫(yī)院。校醫(yī)院很便宜，而且超過10塊錢就可以按比例報銷，記得保存好單據(jù)。

23.裝藥的盒子

24.針線包 學校食堂那里有專門縫衣服的大叔，縫不明白去那里弄也可以。

25.睡衣、襪子、內(nèi)衣褲和換洗衣物武漢大學珞珈學院大一新生入學指南

26.鏡子梳子

27.指甲鉗或套裝工具

28.手機及附件（充電器、電板、耳機）

29.mp3或mp4及附件（耳機、充電器）

30.U盤或移動硬盤

大一沒有電腦，需要有東西存放電子資料。

31.剪刀、膠水、雙面膠，透明膠（以備不時之需）

32.手表 看個人需要

33.傘

34.電池 基本不需要

35.可充電的電筒

（萬一宿舍跳閘，或者可能斷電時需要，珞珈學子的必備高科技產(chǎn)品）36.女生一些護手護膚或是防曬的用品，飾物等（我是男生，不太了解根據(jù)個人習慣攜帶）

37.百潔布洗碗用，帶著個就不必帶洗潔精了。

38.眼藥水

39.正裝（正式的西裝，有條件有想?yún)⒓右恍┥鐖F工作可以攜帶，有些場合做禮儀會用上）

40.男生的剃須刀及女生的生理用品

41.壁紙

為了裝飾可以貼在墻上，柜子上的，喜歡動漫，影視的同志可以帶一些。

42.橡皮筋（可用來扎未吃完的零食等）或者夾子也行

43.鍛煉器材（主要是男生），如啞鈴，拉力器等

44.咖啡和糖，茶葉（常喝咖啡影響身體發(fā)育，過分熬夜影像正常作息，不建議常喝）

45.洗手液

46.小工具（如小型螺絲刀等）

47.日記本和記事本

48.夾蚊帳的夾子 用處不大，有的床上有掛蚊帳的架子，直接掛上也掉不下來。

49.購物袋 最好是攜帶布袋或者結(jié)實的塑料袋，以便反復使用。

50.水果刀

51.花露水、風油精什么的 要是去自習什么的比較有用，我們學院在湖區(qū)蚊子相對多一點。

52.裝證件的夾子或是袋子

好找好存放的，以防東西過多太亂造成遺失。

53.鎖

小鎖頭，衣柜門和抽屜的鎖頭。

54.塑料繩

晾衣物用 綁東西用。

55.插座

每個人床下都只有一個插座，所以必須帶一個多項插座，但是不要太大，放在桌子上很占地方，大二時候買電腦的話臺式的可考慮在添個大的。

56.皮帶

57.掛衣服的桿子

58.小掃帚（建議到寢室后和室友共同購買）

59.刷鞋用的刷子

60.暖水瓶

一個就夠，哪里都可以買到。

61.涼席

建議到校后購買，也就20來塊的事情，方便。62.日常用品

衣物：自己平時習慣的就可以了。兩三套夏裝兩三套秋裝即可，冬裝最好是防雨的，因為下雨會比較多。最好還是帶上足夠的御寒衣物。

鞋帽：（最低配置）拖鞋一雙，涼鞋一雙，運動鞋兩雙（根據(jù)自己的運動習慣：旅游鞋、籃球鞋、足球鞋、帆布鞋）皮鞋一雙，襪子若干雙，帽子請因地制宜購買。武漢大學珞珈學院大一新生入學指南

二、學習用品

1.筆和筆筒（放寢室里）、2.回形針，訂書器，小夾子等

3.文件夾

4.英語詞典，語法書，大學基本不教語法，所以那些英語同學自己自覺。。。

5.便條本、N次貼

6.雙面膠，透明膠

7.一些自己喜歡的書

8.修正液膠帶紙什么的 沒必要帶，作業(yè)很少的，除了理工的孩子們要畫圖的。9.書包

自己決定，個人建議要一個，寢室離教學樓有點遠。。

10.筆記本和練習本還有草稿本什么的11.2B鉛筆，橡皮，尺子

12.熒光筆（劃重點）

13.計算器

很多考試都要用，最次也是正常的科學計算器，不然會影響考試。

14.收音機

英語考試必備，頻率范圍要大，一般手機什么的是87.5-109.5的不行，學校的調(diào)頻是85.5，必須是專用的收音機。不過學院每年都會組織集體購買，但是那質(zhì)量，反正我們10級的英語聽力考試是作廢了的。

15.字典（工科類和語言類的同學要帶，其他的不建議帶）

16.適量草稿紙

三.證件類

1身份證（復印件）

2團員證等證件以及轉(zhuǎn)團關(guān)系的資料

3照片

4準考證

5戶口本遷移證

6匯款憑據(jù)

7.個人檔案（要是高中畢業(yè)已經(jīng)交了就沒有）

補充注意事項：

北方的同學注意，各地氣溫不同，所以沒有必要帶過多的冬衣和厚的棉鞋，攜帶只會加重負擔。武漢的天氣變化無常，所以大家自己要有心理準備哦。

另外開學的時候不適應武漢的食物，室友聚餐什么的，購買必備的生活用品，進入一武漢大學珞珈學院大一新生入學指南

些社團的會費等都需要一筆額外的開銷，可能會比正常多一些，建議第一個月多帶適量的生活費。

自行車來學校買就可以。這個是比較容易丟的物品，大學自行車多的數(shù)不過來，給偷車的人造成的極大方便，注意保管。盡量不要騎出學校，去網(wǎng)吧建議所在大學門口，有門衛(wèi)會安全一些。另外盡量所在停車架子上。

關(guān)于入學防騙問題：

首當其沖手機卡：

入學最先看到的是“學長”推銷的“很優(yōu)惠的手機卡”，請理性購買，這些雖然能打電話，但是有些話費會很貴，當然我們不排除有好心學長學姐為我們帶來好福利，但是這絕對是少數(shù)，所以請大家理性對待。移動會在大學報名處設立會場免費辦卡，可以直接辦理。就是不想辦理移動的卡也要在大學正式的通信營業(yè)廳辦理。

接種而至信用卡：

信用卡，不用聽他說什么這好那好的，信用卡不用的話要交年費，有的注銷又比較麻煩，丟了別人還可能會用來透視現(xiàn)金。有需要可以深思后到指定的地方辦理，不要輕信進寢室推銷的“學長學姐”。這個由于涉及到你的個人身份信息，所以學弟學妹們，一定要三思哦。無論在干什么的時候只要提供給他人，你個人的身份證復印件時，必須在復印件上注明該復印件是干嘛的，否則被不法分子利用了，你哭都沒用了哦。

“有助學習”XX報

這個在大學是非常常見的。記住，有用就買，沒用就不買。很多新生經(jīng)不住勸說一時興起花錢買了“對學習有幫助”的XX報，XX雜志，卻沒時間看，白白花了100多。雖然很難招架，但是還是盡量注意為好。

以上三項起碼還都是大學的同學，你們的學長學姐，他們只是希望鍛煉自己賺點零花錢，所以希望大家理性對待。起碼的尊重是必須的，當然，太過分的話，就打電話找宿管阿姨或者校保衛(wèi)科。

下面是非大學的人物了，雖然少，但是大家更要提防！

大學門口大媽很厲害的，可疑人物都不會讓進，但是新生入學期間進出的人太多，難免有外人混進來，比如女生一般是推銷化妝品，男生一般是帽子，鞋，洗面奶，手表什么的。

記住，天上沒有白來的餡餅，遇到這樣人，不管他（她）說什么，兩個字——“趕走”。教你們句話，“你是這個學校的嗎？你是怎么進來的？你有什么有效的證件嗎？你隨便進入大學宿舍得到允許了嗎？再不出去我可找宿舍的管理人員了啊？”基本就能把他們逼出去，要是他不出去，那就真的找人來，一免發(fā)生危險。另外，注意防止他們醉翁之意不在酒，看好室內(nèi)物品。

還有開學時候會有人給新生調(diào)查問卷，說就是個調(diào)查，然后你填了信息，他們就會給你打電話，說有個什么什么活動，讓你們參加，一定小心不要去，不管他說什么，一般進去之后都是讓你參加什么培訓或者兼職的，絕對不要參加！一旦進去出來就很麻煩。剛來人生地不熟就更不要去。

建議手機號宿舍電話隨便填，偷著少一位也可以，名字也可以隨便寫，要是有身份證號這種絕對不要填寫！！一般都是兼職的學長學姐發(fā)的，他們?nèi)蝿帐前l(fā)放回收不會在意你填的有沒有效。他們不是“要調(diào)查結(jié)果”嗎，好啊，你給他們就是了，呵呵。武漢大學珞珈學院大一新生入學指南

還有，屋內(nèi)沒人的時候鎖好門，防止物品不必要的丟失。

另外，親愛的新生同志們，各大學的學長學姐都是很好的，要是有個別學長學姐推銷有什么不好的粗魯?shù)牟恢v理的地方，大可以把他們轟出去，不用在意他們是學長學姐，更不用怕他們，有我們這么多學長學姐在，看他們能把你們怎么樣(*^__^*)。

最后給大家推薦一下軍訓用品吧：

防曬用品（推薦新碧，倩碧等牌子，不要怕貴，但求軍訓不用脫皮）；

水壺（容水量要大，最好是軍用水壺）； 電吹風（不然衣服干不了你就 別哭）；

各種營養(yǎng)品和干糧（芝麻糊，花生糊，牛奶，泡面，麥片等，軍訓期間打飯排半個小時隊是一件很痛苦的事情，你不會打上幾次飯的）；

餅 干（推薦“三低一高”，低糖低鹽低脂高纖）；

橡皮筋，小發(fā)夾（女生 肯定要用到的，到時候就知道為什么 了）； 小手帕或足夠多的紙巾；

涼茶沖劑；濕紙巾（可以考慮）。

需要告訴大家的是，現(xiàn)在的軍訓其實已經(jīng)很輕松了，大家高中軍訓那個不是不是站半小時以上的軍姿，可現(xiàn)在的大學，我們?nèi)ツ贶娪栕疃嘀徽?5分鐘教官就讓大家休息，我希望我們作為大學生，應該多多磨練一下自己，當然，實在不行也不要硬撐，報告出列，教官會允許的。自己安全第一。

以下屬于學院違禁物品 但是大家可以依據(jù)自己的需要考慮是否要帶的用品：

電飯煲，電熱水壺，小臺扇（未必可以在宿舍用，要帶就偷著帶，別被發(fā)現(xiàn)了）； 夜光貼（可以貼在天花板 上）；

電腦（大一原則上不許帶的，大家懂得，一般輔導員不管的。但是電腦不能用音箱，不然的話你想學習舍友想聽歌就慘了，用耳機又省位置又方便）； 貓貓狗狗金魚烏龜以及各類寵物，學院是不被允許的；

電 視、熨斗、小冰箱、電磁爐（我不肯定這些可以帶去使用）；

各種工具盤（修電腦用）； 個人觀點，視情況而定。。

以上是我個人結(jié)合我在珞珈生活了一年的經(jīng)驗和網(wǎng)上的清單總結(jié)出來的我校新生入學物品目錄，大家請依據(jù)自己的實際需要自行選擇，以上不一定要都帶去，有些可以考慮到在超市購買。寫的不好，還望大家將就一下，謝謝。

關(guān)于兼職，希望大家理性對待，畢竟大學是學習的地方，兼職的確是鍛煉我們能力的手段，但是現(xiàn)在的兼職市場魚目混雜，所以大家要提起12萬分的小心，不要上當受騙。

雖然社會很復雜，但我希望大家和我一起堅信大學生活是任何人值得留戀的一個美好回憶，我們只要小心處事，我們的大學一定會相當精彩，在此再次祝愿珞珈學子能在這里寫下你們絢麗的大學篇章哦！

熊科

第四篇：武漢大學MBA拓展心得珞珈飛鷹

武大MBA戶外拓展訓練心得體會

-----珞珈飛鷹隊員XXX

為期1.5天的拓展訓練雖已結(jié)束，但無論是高空刺激的“跨越斷橋”、還是興奮無比的“極速60秒”、智慧大比拼的“黃金羅盤”及考驗細心的“一絲不茍”等等……所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。

8月30日下午，近400多人的拓展體驗之旅被分成12個小分隊。我們很快完成了隊名、隊歌、隊呼、隊徽的設計和隊長的選舉工作。我所在的隊是“珞珈飛鷹”隊，一共有29人，隊長是彭春輝，并推薦出安全員、環(huán)保員、宣傳員等；隊歌是《飛得更高》；隊呼是“飛鷹，飛鷹，珞珈之星”。

第一個項目：跨越斷橋

隊員的配合主要體現(xiàn)在信心支持及相互間的感情互動上，考驗的是隊員自身在高空當中的膽量。信心與膽量是項目成功的關(guān)鍵。

項目片斷值得深思：

1.升空之前，圍圈擊掌拍肩喊出：我們信任你，支持你！2.起跳前宣示，我相信自己，相信團隊…..--這既是一種宣示，更是一種承諾。團隊同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉；

承諾體現(xiàn)了一種責任感，當說出自己的承諾時，相當于把自己的人品、公信力、責任心置于公眾的考驗中；

團隊合作中的信任，來自團隊成員的溝通和默契，一下拉近成員的心理距離。集體的溫暖、團隊的力量都會在信任中得到解釋和感受。

第二個項目：極速60秒

本項目性質(zhì)純屬于“團隊合作項目”，時間60秒；兩隊比拼，最后以時間長短進行優(yōu)異比較；培訓場地：室外空曠場地；培訓器材：一茶幾桌面，1-30張隱含數(shù)字信息之卡片；以小組為單位，將所有小組成員集合在一起。

最后本隊以41秒時間完成最后一輪角逐，比另一隊要少出約10幾秒時間。項目心得及項目意義：

1.團隊決策與統(tǒng)籌意識，團隊間的相互合作是成功之關(guān)鍵； 2.在執(zhí)行過程中對目標偏離時，快速溝通重新調(diào)整計劃； 3.突破傳統(tǒng)思維、合理利用規(guī)劃，最大程度整合團隊資源；

4.扁平化組織分工，并非人多力量大，而是要將人員結(jié)構(gòu)調(diào)整到最優(yōu)。啟示如下：

如何在規(guī)則允許的情況下合理利用規(guī)則，需要創(chuàng)新來增持我們成長的動力。勇于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新，善于分析，提出新思路，解決新問題，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作，才能推陳出新，促進社會向前發(fā)展。

第三個項目：黃金羅盤

充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神的本質(zhì)在于：以一當十不難，難的是以十當一。項目特點及啟示：

1.擊掌：傳遞團隊協(xié)作的信心同時啟動正道工作程序；

2.大盤向下：體現(xiàn)事物規(guī)律在于，根基越牢越大，穩(wěn)定性越穩(wěn)越強； 柱子：中心作用不可或缺；

項目操作成功的關(guān)鍵，如何根據(jù)目標進行流程分解，將復雜問題簡單化處理，很好地體現(xiàn)了管理原則：PDCA循環(huán)：計劃—執(zhí)行—檢查—行動；也充分讓我體會到在完成項目工作中，如何做到：定目標、配資源、找方法，最后將事情做成！

第四個項目：一絲不茍

合作是團隊成功的源動力。團隊精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力的高度集中。通過完成高難度項目，我發(fā)現(xiàn)個人的力量是有限的，甚至完不成任務，只有把自己融于團隊，才能使個人潛能最大限度地發(fā)揮出來，實現(xiàn)個人價值的最大化。

個人感悟：

1.充分利用自身現(xiàn)有資源，最大化利用是項目成功的保障； 2.最大化鞏固勝利成果，及時報備顯得尤為重要； 3.細節(jié)決定成敗，體現(xiàn)100-1=0的管理法則； 4.裁判判罰標準直接影響或決定了團隊的成績； 5.核心領導+意見領袖在項目重的關(guān)鍵作用；

6.團隊協(xié)作與分工體現(xiàn)管理的科學與合理性，不缺位、不越位、不錯位；

本次拓展活動讓我們深刻體會了：分工與協(xié)作、個體與團隊、競爭與合作、復雜與簡單、自律與他律、小我與大我、對錯、快慢等等諸多事物對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系；也讓我們意識到什么才叫“鷹一樣的個人，狼一樣的團隊”？

感謝此次活動中所有隊員的積極參與和真誠協(xié)作，感謝教練給我的細心指導與理性點評……因為，全體成員上演的大戲，才真正讓我們更深刻理解并體會了團隊、團隊精神----團隊精神的基礎—以人為本，以關(guān)懷分享的情操相互提攜； 團隊精神的核心—協(xié)作精神，以磊落開闊的胸襟挑戰(zhàn)未來； 團隊精神的實質(zhì)—奉獻精神 , 以不畏艱險的意志奮勇開拓； 團隊精神的動力—實干精神，以不斷超越的精神追求卓越；

團隊精神的境界—眾志成城，以砥礪不息的態(tài)度自我成長。的確如此：

沒有完美的個人，但我們可打造完美的團隊； 千真萬確：

一個企業(yè)如果沒有團隊精神，將成為一團散沙； 一個民族如果沒有團隊精神，也將無所作為！

第五篇：武漢大學珞珈學院英語協(xié)會英語演講比賽(500定稿)

第七屆武漢大學珞珈學院英語協(xié)會英語演講比賽

為了進一步加強英語學習和交流，提

高同學們學習英語的積極性，給廣大英語

愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機

1.2.3.4.5.6.7.所有參賽作品均為英語形式，演講內(nèi)容題材不限，演講時間控制在5分鐘以內(nèi)（自我介紹1-2分鐘，演講3-4）。同時，如果選手有PPT,建議選手找一個同伴幫助自己播放PPT。避免影響自己演講！具備完整的演講稿。篇幅適當，要結(jié)合時間預算。演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。演講時需脫稿演講 演講不能死板，要增加演講所需的肢體語言，以及豐富的面部表情。每輪比賽成績不累加進入下一輪。每場獨立進行！依次淘汰，最總進入決賽。初賽和復賽的參賽文章由選手自己選定，決賽文章由英協(xié)制定，再由選手抽簽選擇。會和舞臺，珞珈學院英語協(xié)會每年主打之一的英語演講比賽，將再次面向武漢大學珞珈學院全體同學，武漢工業(yè)職業(yè)學院和銀河學院全體同學舉行！

分為海選（初賽）、復賽及決賽三個階段。

比賽時間和地點:

i.ii.iii.1、參賽者自我介紹（可以結(jié)合PPT，但不要求）.（1-2分鐘）

2、現(xiàn)場3-4分鐘的演講（超時我們有權(quán)叫停?。?/p>

3.最后在初賽中選出前40名選手參加復賽（按情況定）。不超過40

人，不小于30人,且人數(shù)為偶數(shù)。1．進入復賽的同學統(tǒng)一抽簽，按抽取的順序進行

比賽。

2．流程：（1）選手作1分鐘的自我介紹（可以要

PPT，也可不要PPT,選手自作決定）。

（2）組織人提問：每一位選手必須回

答一個問題，每一題控制在1-2分鐘

內(nèi)作答。（3），3-4分鐘的演講。（4），選取10位選手進入決賽。3．進入決賽的選手，統(tǒng)一抽取比賽題目和順序，（題目和順序在一張紙上，只要抽一次。）。比賽順序?qū)懺谘葜v題目上。如下形式：第（）初賽11.20-21，北教505 復賽11.27-28，北教50

5決賽12.3-4，北教501 組+比賽文章+選手甲或乙）4.按序領取相應的參賽文章，作為決賽文章。5..每篇文章兩人PK，共5對PK組（共10人）。

1.考慮到比賽趣味性，及結(jié)合當代學生要求，PPT可以較好地反映選手的個性化和藝術(shù)能力，以及增加內(nèi)容趣味。本次活動較往屆做些改動：將PPT作為比賽內(nèi)容之一。PPT的要求：結(jié)合自我介紹，演講文章或者進行合理的拓展?？梢约尤胍魳?、視頻、圖片、文字、動畫等健康活潑生動有趣的內(nèi)容。時間不宜過長，2-3分鐘之內(nèi)，否者，我們可以在時間不允許的情況下，作相應調(diào)整！2.選手根據(jù)自己的參賽號碼依次上臺進行比賽。（不需再次抽簽）。請選手提前到場！參賽者按抽取演講題目，立即做3分鐘的演講。隨后，主

持人會遞給選手一首英文小詩臨場誦讀！所有選手都為同一篇小詩，小詩較簡單，對所有選手來說較為公平。我們統(tǒng)一考查的是選手的感情能力和臨場表達能力。

3.組織人提問：每一位選手必須回答一個問題，每一題控制在1-2分鐘內(nèi)作答。

4.甲選手完后，選手乙上臺PK，程序如甲選手進行。

5.選手如此按序上臺。

6.每組取勝一人，為第1-5名，取前三名為第一名、第二名和第三名。第4-5名為優(yōu)秀獎，第6到10名為鼓勵獎。

初賽和復賽評分：

1.內(nèi)容：切合主題，積極向上（1分）2.儀態(tài)：臺風端正，大方得體（3分）3.口齒：口齒清晰，發(fā)音標準（2分）4.表現(xiàn)力：表現(xiàn)力強，具有感染力(2分)5.表達技巧：表達正確，聲音洪亮(2分)決賽評分

1.PPT制作新穎得體。(1分)

評委：

初賽評委：英協(xié)理事會大二大三成員（精通英語）

復賽評委：理事會大二大三成員（精通英語）和往屆英語協(xié)會部長或會長。

決賽評委：2-3名英語老師、去年英語比賽獲獎者。

2.儀態(tài)：臺風端正，大方得體（2分）3.口齒：口齒清晰，發(fā)音標準（2分）4.表達技巧：表達正確，聲音洪亮(2

分)

5.小詩誦讀優(yōu)美（1分）6.回答問題準確銜接（2分）附：評委可根據(jù)是否脫稿演講酌情加減分，加減分數(shù)均不得超過3分