第一篇：11關(guān)于xxx旅游風(fēng)景區(qū)安全保障方案 1

xxx旅游風(fēng)景區(qū)安全保障的工作方案

經(jīng)區(qū)委區(qū)政府批準(zhǔn)，xxx定于2012年X月X號 正式開園試運(yùn)行，為了給游客提供一個(gè)安全的旅游環(huán)境，保證景區(qū)良好的旅游秩序和游客的生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我區(qū)旅游實(shí)際情況，制訂本方案

一、景區(qū)開業(yè)安全工作目標(biāo)

堅(jiān)持“預(yù)防為主、快速處理”的原則，重點(diǎn)做好我區(qū)旅游景區(qū)秩 序維護(hù)、景區(qū)道路安全保障、安全監(jiān)管等工作，確保在“五一”開業(yè)，期間XXX旅游風(fēng)景區(qū)不發(fā)生重大旅游安全事故。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

安全負(fù)責(zé)總指揮：

副總指揮： 辦公室主任：

成員： 四 安保力量

保安員10名負(fù)責(zé)人： XXX公司職工40名 鎮(zhèn)政府職工40名

1.停車場共計(jì)4個(gè)

第一停車場負(fù)責(zé)人： 安保力量3人

任務(wù)是負(fù)責(zé)車輛有序停放，安全引導(dǎo)。

控制車輛負(fù)責(zé)人：

安保力量：2人

任務(wù)：規(guī)范停車場上下車秩序，控制客流量。

2.第二停車場負(fù)責(zé)人： 安保力量 ：

任務(wù)：負(fù)責(zé)停車場車輛停放及引導(dǎo)。3.路急彎路負(fù)責(zé)人：

安保力量：1人

任務(wù)：在急彎處提供明顯表示牌和橫幅提醒游客注意安全。4.備用停車場負(fù)責(zé)人：

安保力量：2人

任務(wù)：負(fù)責(zé)停車場車輛停放及引導(dǎo)以備用。5.上山牌樓控制負(fù)責(zé)人：

安保力量：4人

任務(wù)：1.進(jìn)行安全監(jiān)察及驗(yàn)票 2.在景區(qū)閣樓前控制人員數(shù)量。6.步行臺(tái)階控制人員負(fù)責(zé)人：

安保力量：3人

任務(wù)：檢修臺(tái)階護(hù)欄是否牢靠，勸阻游客不易探身及長 時(shí)間停留。7：觀景平臺(tái)廣場負(fù)責(zé)人：

安保力量：

任務(wù)：對高處探身，站護(hù)欄上拍攝等進(jìn)行勸阻，制止。8.控制進(jìn)入景觀閣樓的負(fù)責(zé)人： 安保力量：4人

任務(wù)：嚴(yán)格控制進(jìn)入閣樓人員比列，每次進(jìn)入閣樓人數(shù)

控制在30人之內(nèi)。以防發(fā)生踩踏事故。

五 景區(qū)擺渡車安全負(fù)責(zé)人：

擺渡車4輛

任務(wù)：給游客提供安全服務(wù)，檢查車輛存在的隱患。

措施：運(yùn)營前進(jìn)行崗前的培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格后方可持證上崗。

六 工作措施：

1.對景區(qū)內(nèi)所有事物進(jìn)行全面檢查。

2.對所有工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求做到知崗，知

崗位，知職責(zé)，知范圍。

3.對景區(qū)開業(yè)進(jìn)行全面清理，消除各類隱患。

4工職人員一律持證上崗。

四 工作要求

1各部們要認(rèn)真組織，按要求完成所負(fù)職責(zé)。

2所有工作人員要服從命令聽從指揮恪盡職守，嚴(yán)禁

脫崗。樹立大局意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題要邊處置邊上報(bào)。

4按時(shí)按地上崗，各部門上崗時(shí)間需在開園提前1小時(shí)

到位.xxx旅游開發(fā)有限公司

2012年X月X日

第二篇：安全保障方案

高坡紅巖峽谷景區(qū)開工儀式

安全預(yù)案

根據(jù)區(qū)委常委會(huì)議精神和高坡紅巖峽谷景區(qū)現(xiàn)場調(diào)研會(huì)精神，市旅文集團(tuán)與區(qū)旅文公司將聯(lián)袂開發(fā)建設(shè)高坡紅巖峽谷景區(qū)，為確保開工儀式順利進(jìn)行，切實(shí)做好開工儀式期間的安全生產(chǎn)工作，保障安全有序的開工環(huán)境，確保紅巖峽谷景區(qū)、游客的生命財(cái)產(chǎn)安全，按照大型活動(dòng)安全管理的相關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本安全預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持“精心組織、周密安排、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)調(diào)”的原則，充分做好高坡紅巖峽谷景區(qū)開工儀式的安全保障工作，為創(chuàng)造一個(gè)安全有序的開工環(huán)境，樹立紅巖峽谷景區(qū)良好的文明窗口形象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全保障預(yù)案，確保高坡峽谷景區(qū)開工儀式實(shí)現(xiàn)“秩序、安全、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的目標(biāo)。

二、成立高坡紅巖峽谷景區(qū)開工儀式安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊通強(qiáng)（高坡鄉(xiāng)黨委書記）

楊洋（高坡鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長）

龍靈（市旅文集團(tuán)總經(jīng)理助理）

王偉（區(qū)旅文公司總經(jīng)理）

副 組 長：田曉（高坡鄉(xiāng)黨委副書記）

張賢（市旅文集團(tuán)經(jīng)理）

張大鵬（區(qū)旅文公司總經(jīng)理助理）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在高坡鄉(xiāng)。高坡鄉(xiāng)黨委副書記田曉同志兼任辦公室主任。

三、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，全面建立安全責(zé)任體系。為了切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，根據(jù)各相關(guān)單位、部門的職能和活動(dòng)要求，活動(dòng)安全保障工作小組下設(shè)以下工作組，分別是：

（一）現(xiàn)場安保組

組長：楊通強(qiáng)

責(zé)任部門：高坡鄉(xiāng)派出所

1、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安防范工作。

2、負(fù)責(zé)開工儀式當(dāng)天及現(xiàn)場前一天的安全保衛(wèi)。

3、負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)工作。

4、負(fù)責(zé)對現(xiàn)場進(jìn)行搜爆工作。

5、負(fù)責(zé)突發(fā)性群體事件的處置。

（二）安全隱患排查組

組長：楊洋

責(zé)任部門：高坡鄉(xiāng)安監(jiān)站

1、負(fù)責(zé)對整個(gè)會(huì)場布置的安全檢查及隱患排除等工作，對主席臺(tái)安全進(jìn)行復(fù)審。

2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場消防安全工作。

3、高坡鄉(xiāng)負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查，并提前做好調(diào)處穩(wěn)控工作，杜絕在開工動(dòng)員會(huì)儀式現(xiàn)場及進(jìn)行時(shí)段出現(xiàn)上訪、群體性等事件發(fā)生。

（三）信訪維穩(wěn)組

組長：楊通強(qiáng)

責(zé)任部門：高坡鄉(xiāng)黨政辦

1、高坡鄉(xiāng)負(fù)責(zé)不穩(wěn)定因素的排查和處理。

2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處置突發(fā)性群體事件。

3、負(fù)責(zé)做好信訪接待工作。

4、負(fù)責(zé)和花溪區(qū)維穩(wěn)辦對接。

（四）衛(wèi)生保障組

組長：楊 洋

責(zé)任部門：高坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院

1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)工作，確保救援到位。

2、負(fù)責(zé)當(dāng)日就餐的食品衛(wèi)生安全工作。

（五）環(huán)境綜合整治組

組長：田曉

責(zé)任部門：高坡鄉(xiāng)、擾繞村

1、負(fù)責(zé)市境內(nèi)沿途及活動(dòng)場地周圍的環(huán)境整治。

（六）供電保障組

組長：楊洋

責(zé)任部門：高坡鄉(xiāng)供電所

1、負(fù)責(zé)確保整個(gè)活動(dòng)期間的用電保障工作。

四、工作要求

（一）交通保障、游覽秩序方面：

1、負(fù)責(zé)對游客（觀眾人員）和車輛的疏導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)區(qū)相關(guān)部門實(shí)施交通管制，并對相關(guān)交通安全進(jìn)行監(jiān)管，確保整個(gè)活動(dòng)人員、車輛通行順暢，秩序良好。

2、負(fù)責(zé)對可能出現(xiàn)的交通擁堵現(xiàn)象進(jìn)行應(yīng)急疏散，遇到擁堵現(xiàn)象及時(shí)起動(dòng)預(yù)案，確保人、車安全。

（二）消防安全方面：

1、負(fù)責(zé)對節(jié)慶期間所有活動(dòng)場所消防安全的檢查，設(shè)置消防救火設(shè)備，并組織應(yīng)急搶險(xiǎn)工作；

2、在煙花燃放期間，加強(qiáng)安保人員的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，確保活動(dòng)的正常開展；

3、負(fù)責(zé)景區(qū)山林防火巡查，禁止游客攜帶火種進(jìn)入景區(qū)山林，確保景區(qū)山林不發(fā)生火災(zāi)。

（三）用電安全方面：

1、負(fù)責(zé)整個(gè)儀式期間相關(guān)用電線路的鋪設(shè)和保障，對臨時(shí)電器設(shè)施、設(shè)備、臨時(shí)電器線路等其它用電安全的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止觸電和火災(zāi)事故發(fā)生。

（四）應(yīng)急搶險(xiǎn)及醫(yī)療救護(hù)方面

1、組織機(jī)動(dòng)力量，配備輛機(jī)動(dòng)應(yīng)急車輛，現(xiàn)場指揮突發(fā)事件的處置工作。

貴陽高坡峽谷旅游開發(fā)經(jīng)營有限公司

二〇一一年七月八日

第三篇：旅游風(fēng)景區(qū)論文

淺談婺源旅游風(fēng)景區(qū)的保護(hù)與開發(fā)

摘要∶我的家鄉(xiāng)婺源近年旅游業(yè)發(fā)展迅速，促進(jìn)了婺源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游業(yè)成為了支柱產(chǎn)業(yè)，隨之而來的也有很多問題與矛盾。文章通過對婺源鄉(xiāng)村旅游風(fēng)景區(qū)開發(fā)現(xiàn)狀的分析,剖析了應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)刭Y源進(jìn)行風(fēng)景區(qū)開發(fā)，而在對于旅游景區(qū)建設(shè)健全方面提出了相關(guān)的意見和建議。

關(guān)鍵詞∶鄉(xiāng)村旅游風(fēng)景區(qū)；旅游景區(qū)開發(fā)；旅游景區(qū)健全建設(shè)

一.婺源縣旅游資源的簡介

婺源旅游已形成東、西、北三條精品線路，以下做簡單的介紹：

【東線景區(qū)】

第四篇：校外郊游安全保障方案

校外郊游安全保障方案

一、明確安全注意事項(xiàng)：

1、郊游應(yīng)將時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、路線及應(yīng)急措施整個(gè)方案事先上報(bào)學(xué)部，經(jīng)批準(zhǔn)后方可成行。組織一次大型的校外郊游活動(dòng)必須首先做好外出計(jì)劃，而且是詳細(xì)的計(jì)劃，然后上報(bào)學(xué)部，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可著手準(zhǔn)備前序工作。郊游時(shí)須有教師帶隊(duì)。

2、事先對活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察。如果有可能的話盡量去一些比較熟悉的郊游地點(diǎn)，熟悉郊游地點(diǎn)的路況和地形是保障郊游安全的必要措施。事先預(yù)計(jì)郊游過程中可能出現(xiàn)的一些不安全隱患，做到防患未然。

3、做好活動(dòng)的組織工作，制訂活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人。首先，班主任肯定是第一責(zé)任人，要統(tǒng)籌大局、全面負(fù)責(zé)。然后全班分成若干小組，設(shè)組長若干，在通訊工具如此發(fā)達(dá)的今天，如果有條件的話，各組長最好每人一部手機(jī)，并且與班主任保持聯(lián)系。這樣一來就充分做到了每人都有專門負(fù)責(zé)人的效果，從而保障了人員的安全。

4、最好要求參加活動(dòng)的人統(tǒng)一著裝（如穿校服），這樣目標(biāo)明顯，便于互相尋找，防止掉隊(duì)。

5、所有參加活動(dòng)的人要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮。

6、郊游、野營活動(dòng)的地點(diǎn)大都遠(yuǎn)離城市，比較偏遠(yuǎn)，物質(zhì)條件較差。要準(zhǔn)備充足的食品和飲用水。準(zhǔn)備好手電筒和足夠的電池，以便夜間照明使用。準(zhǔn)備一些常用的治療感冒、外傷、中暑的藥品。要穿運(yùn)動(dòng)鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋長途行走腳容易磨泡。早晨夜晚天氣較涼，要及時(shí)添加衣物，防止感冒。活動(dòng)中不隨便單獨(dú)行動(dòng)，應(yīng)結(jié)伴而行，防止發(fā)生意外。晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動(dòng)。

7、既然是郊游，野外肯定有很多野味，尤其是一些形狀比較好看的蘑菇，要告訴大家不要隨便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發(fā)生食物中毒。在郊游之前最好給學(xué)生上一堂如何識(shí)別有毒和無毒植物的課，交給學(xué)生一些識(shí)別知識(shí)。

8、注意集合時(shí)間，不要遲到；否則大家都很麻煩的；提前約定好集合的時(shí)間，出發(fā)的時(shí)候要按時(shí)組隊(duì)點(diǎn)好名，出發(fā)之前要提前約定好收隊(duì)的時(shí)候的時(shí)間、地點(diǎn)等。要求學(xué)生一定要提前到達(dá)集合地點(diǎn)，寧早勿晚。

9、郊游時(shí)注意不要走散，注意安全，不要掉隊(duì)，受傷或發(fā)生其它意外事件。如果萬一出現(xiàn)意外，首先應(yīng)該鎮(zhèn)定，莫慌亂，各小組長要及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)班主任匯報(bào)。然后由班主任做出決定。

10、郊游不得租乘沒有安全保障的車輛。

二、指出活動(dòng)各環(huán)節(jié)危險(xiǎn)危害因素：

1、往返途中乘車時(shí)的危險(xiǎn)因素

2、飲食危險(xiǎn)因素

3、溺水危險(xiǎn)因素

4、外傷、意外傷害因素

5、中暑、迷路等其他因素

三、對各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施：

1、事先對活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察

2、加強(qiáng)注意自我防護(hù)的教育。

（1）認(rèn)真坐到各自的座位上，身體的任何部位不準(zhǔn)伸出車窗，抓好扶手或者系好安全帶，避免緊急剎車造成意外傷害。

（2）飲用干凈的水和衛(wèi)生的事物，不隨地?fù)鞏|西吃，特別孩子易將毒菌菇等撿食引起中毒。不要吃不明確的野果和野生東西，避免食物中毒。

（3）遠(yuǎn)離深水地方，不要在水深的地方嬉戲玩耍或者垂釣。

（4）行事要小心，避免任何意外傷害和事故的發(fā)生。

3、制定活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人監(jiān)督。

4、要求參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)一著裝（如穿校服），這樣目標(biāo)明顯，便于互相尋找，防止掉隊(duì)。

5、途中須結(jié)伴而行，注意意外狀況的產(chǎn)生。

6、建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須記住帶隊(duì)教師的手機(jī)號碼

7、準(zhǔn)備一些常用的治療感冒、外傷、中暑、蚊蟲叮咬的藥品。

8、帶上繩索、手電筒和足夠的電池。

一、活動(dòng)目的為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，提高班級凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬同學(xué)們的視野，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們對異地文化的交流，本班決定組織一次春游活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月15-17日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

鳳凰

四、活動(dòng)對象

化學(xué)與化學(xué)工程系10級材料化學(xué)六班全體同學(xué)、班助。

五、準(zhǔn)備工作

在4月13日將全班同學(xué)分成五組，每組選出組長，并準(zhǔn)備好各組的需要的用品；

五、活動(dòng)流程

1．全體同學(xué)于 4月15日清早6：30在學(xué)校大門口集合；

2．集體乘公交前往火車站；

3．主持人主持競賽活動(dòng)，并對每個(gè)組做好成績記錄；

4．評選出成績優(yōu)秀的組，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)；

5．全班同學(xué)集體做游戲，登山觀光，照相留念；

6．全班同學(xué)于17：30集體返回；

六、注意事項(xiàng)

1．在整個(gè)活動(dòng)過程中注意安全；

2．愛護(hù)公物，森林園區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁煙火；

3．保持森林園區(qū)的衛(wèi)生清潔。

給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水.請你談?wù)効捶?

答： 教育學(xué)家曾說：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。”我們是人民教師，我們肩負(fù)著教育跨世紀(jì)的建設(shè)價(jià)值規(guī)律的歷史重任。但在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)、技術(shù)的更新可謂是一日一個(gè)樣。教師還老是只會(huì)用粉筆加口水，照本宣科地進(jìn)行教學(xué)，大部分學(xué)生會(huì)“吃”不飽。現(xiàn)代媒體能夠同時(shí)獲取、處理、編輯、存儲(chǔ)、展示包括文字、圖形、聲音、動(dòng)畫等不同形態(tài)的信息，它進(jìn)入課堂，超越了教育、教學(xué)的傳統(tǒng)視野，使課堂沖破了時(shí)空限制，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了教學(xué)的密度和容量，能創(chuàng)造出使知識(shí)、學(xué)問來源多樣化的文化教育環(huán)境，為學(xué)生個(gè)性、素質(zhì)的發(fā)展提供了無限廣闊的天地。通過錄像、實(shí)物投影、電腦等形式進(jìn)行再現(xiàn)，讓學(xué)生可以親眼目睹，親自體驗(yàn)。既能激發(fā)興趣，又能開拓視野，豐富學(xué)生的感性知識(shí)。、一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時(shí)學(xué)生們在紛紛議論:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?

答：你可以開個(gè)玩笑，說畫得不錯(cuò)，分析一下漫畫中你的特點(diǎn)，然后讓孩子就此寫一篇描述你的文章。你調(diào)整好自己的心態(tài) ,說其實(shí)這位同學(xué)還是蠻有畫畫天賦的,美中不足的是(說出

哪里畫的比較過分,不符合實(shí)際的地方).這位同學(xué)可以再畫得真實(shí)些嗎,畫得更完美后,如果愿意的話送到我的辦公室,讓我收藏起來.你還可以花10分鐘時(shí)間,讓大家畫你的畫像,比比誰畫的最好,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).你遇到這樣的事也不要生氣,同學(xué)還是孩子嘛、新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,什么者,什么者?答：學(xué)生與教師是合作者，引導(dǎo)者和參與者。

4、“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”？、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”？ 答：1）讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。2）教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

問題一：當(dāng)在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會(huì)神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。其實(shí)這是一個(gè)開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn)，說法正確就可以。問題二：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？

“不支持，但也不生硬地反對。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因?yàn)榭仗摚拍澩娑S便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲??有必要的話，可以找學(xué)生單獨(dú)談話，動(dòng)之以情，曉之以理。” 討論：我會(huì)和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會(huì)不會(huì)讓孩子難為情呢？

這也是人生一道彩虹!

1.如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。第三，老師與家長聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對學(xué)生的評價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長在心理上有一個(gè)適應(yīng)過程。

家長的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實(shí)效性。

2.學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

【參考答案】：我心目中的好班主任應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人。當(dāng)然，這個(gè)世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會(huì)體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會(huì)尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個(gè)好班主任。作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級紀(jì)律嚴(yán)明，風(fēng)氣良好，教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習(xí)方法，以提高班級的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績。

1、蘇亮的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦？

2、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生 自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰知在活動(dòng)開始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”？

3、您認(rèn)為教師的獎(jiǎng)金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？

4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價(jià)。

5、在我市的一次教學(xué)研討活動(dòng)中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向授課教師提出了這樣一個(gè)問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同？ 如果你是那位執(zhí)教老師，你會(huì)如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個(gè)問題？

6、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識(shí)。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進(jìn)行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個(gè)問題： 今天我想了嗎？ 今天我讀了嗎？ 今天我寫了嗎？ 請你對這位老師的這種做法加以評價(jià)。

10、將要走上講臺(tái)的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么？

面試題1案例分析：

有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

面試題2案例分析：

初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。

他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

面試題3案例分析：

有一天，一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事？

面試題4案例分析：

有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題5回答問題：

什么是“班級文化”？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)？

面試題6回答問題：

近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”？

老師應(yīng)有愛心。班主任、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛，并使他們切實(shí)感受到班集體的溫暖，減少“留守學(xué)生”受教育的斷層與真空，讓“留守學(xué)生”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿腔的熱情去關(guān)愛留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生。“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。“留守學(xué)生”本身缺少父母的愛，所以他們更需要愛，即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚屗靼祝豪蠋熓顷P(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才臺(tái)此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心面試題7回答問題：

你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？

面試題8回答問題：

實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？

面試題9回答問題：

一個(gè)班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級課任教師？

面試題10案例分析：

學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。

作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？

調(diào)皮是本性，不好改、也不用該。有的孩子就是不能管太死。要順其自然，看到他的優(yōu)點(diǎn)，并讓他的調(diào)皮有用武之地（賞識(shí)也很重要）。

班主任要在班里建立威信，做他的榜樣。

以上兩點(diǎn)就是說讓他敬佩你、尊重你。但是具體怎樣做還要隨機(jī)應(yīng)變，我想這也是對老師的一種考驗(yàn)把。老師也需要成長。。。

（注：我不喜歡用找家長的方式解決問題，很被動(dòng)，治標(biāo)不治本，也許會(huì)有負(fù)面影響。）

11.以前是一個(gè)低保學(xué)生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保?

12.一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?

孩子的這種行為，確實(shí)出自于教育的失誤，也許學(xué)校教育沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，但學(xué)校教育不是全部教育，家庭教育也是一部分。希望家長能配合學(xué)校解決這一問題。

13.說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？

14、“失敗”的本意是什么？你認(rèn)為你最失敗的事什么？

15、你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛學(xué)習(xí)，你該如何辦？

16、外國的一個(gè)教育家說過“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對這種說法你如何看？

8.一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕Ｒ粋€(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。教師，沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位學(xué)生在日記里表達(dá)了對教師這種做法的不滿，如果你是老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？

我認(rèn)為這位老師的做法欠妥，這樣做傷害了這位學(xué)生的自尊心。這位學(xué)生本是想借著文字宣泄一下心中的傷痛，讓老師做他的讀者，這篇作文更像是學(xué)生寫給老師的一封信。這說明了學(xué)生對老師的信任，可是老師卻把這位學(xué)生的“痛苦”拿來宣讀，這好比把揭一個(gè)人的傷疤給別人看，后果可想而知。

如果換做我，我會(huì)僅把這篇文章單純地當(dāng)作是了解這位學(xué)生內(nèi)心世界的渠道。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)給他更多的愛，更多的關(guān)心，會(huì)給他寫封信，告訴他：“你現(xiàn)在年級還小，大人的很多事情都還不明白，但是，有一點(diǎn)，一定要記住，天底下沒有不愛自己孩子的父母，父母這么做有自己不得已的苦衷，以后就會(huì)明白了。”在信里，我會(huì)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。還會(huì)告訴他:我愿意做一個(gè)永遠(yuǎn)的傾聽者，有煩心的事，可以要告訴我。通過關(guān)愛和開導(dǎo)，幫他及早走出陰影。并且在以后的活動(dòng)中，鼓勵(lì)他參加，想辦法讓他發(fā)揮自己的特長，讓他在班里有一席之地，幫他樹立信心

9.你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理？為什么？

首先，我非常理解學(xué)生上課睡覺，因?yàn)橹袑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力真的很大，很大一部分學(xué)生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就閉住了，對于這樣的事，我不會(huì)動(dòng)怒。我會(huì)給他五分鐘的休息時(shí)間，五分鐘過后，若他還沒有爬起來聽課，我會(huì)很無意地叫他起來回答問題，一般就可以幫助他們清醒了。或是走到他座位前，輕敲他的桌子，并示意其注意聽課。

另外，對于學(xué)生上課睡覺的問題，在實(shí)習(xí)期間，我說：“知道大家非常的辛苦，你們可以小睡一下，但要在我看不見的時(shí)候，比如我扭頭寫字的時(shí)候”，同學(xué)們就笑了，睡覺的學(xué)生也爬起來了繼續(xù)聽課了。其實(shí)，老師可以在課堂上多設(shè)置一些提問，或是講個(gè)小笑話，好的一節(jié)課應(yīng)該是有緊有松，有動(dòng)有靜。老師要多做反省，是不是自己的課不夠精彩，好好備課，讓自己的課精彩精彩更精彩！

第五篇：網(wǎng)絡(luò)信息安全保障方案

網(wǎng)絡(luò)信息安全保障方案

保障公司網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施及主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的安全，保證業(yè)務(wù)不中斷，系統(tǒng)不癱瘓，不出重大信息安全事故。

一、做好信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)

1、加強(qiáng)信息系統(tǒng)設(shè)備巡檢、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，再次組織開展網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查和治理。核心設(shè)備系統(tǒng)實(shí)行專人專項(xiàng)檢查，堅(jiān)持重大操作填寫操作票，嚴(yán)格審批流程，執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度。技術(shù)人員24小時(shí)通訊暢通，保證第一時(shí)間處理異常，確保BFS++、PI、OA、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)管、公司專線等安全可靠運(yùn)行。

2、加大信息機(jī)房監(jiān)控力度。加強(qiáng)電源系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)的監(jiān)控，確保機(jī)房供電、溫度、濕度符合標(biāo)準(zhǔn)。

3、進(jìn)一步完善專業(yè)應(yīng)急預(yù)案，保證應(yīng)急預(yù)案的可操作性和可實(shí)施性，加強(qiáng)應(yīng)急保障預(yù)案演練機(jī)制。

二、強(qiáng)化信息安全防護(hù)

1、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控。加大對信息安全設(shè)備的管理力度，嚴(yán)格邊界防火墻防護(hù)策略，防止有害信息的侵入和擴(kuò)散。

2、加強(qiáng)深信服上網(wǎng)行為管理的監(jiān)控力度。整理、梳理上網(wǎng)設(shè)備，控制互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)機(jī)器，細(xì)化監(jiān)控內(nèi)容，擴(kuò)大監(jiān)控范圍，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的防攻擊、防病毒、防竊密等安全防護(hù)工作。

3、做好信息系統(tǒng)安全管理。提高服務(wù)器安全配置管理等級，及時(shí)更新系統(tǒng)安全補(bǔ)丁，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)與信息業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份，確保業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)行。