第一篇：2013年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)掃墓總結(jié)

常州工程學(xué)院清明掃墓總結(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂，清明節(jié)自古就是華夏民族紀(jì)念先人的傳統(tǒng)節(jié)日二零一三年四月三日常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)為號(hào)召所有學(xué)生時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡；號(hào)召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的精神;培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,特開展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng).。

一、活動(dòng)的流程

1、參與人員的統(tǒng)計(jì)與整隊(duì)

（注：人員簽到分為兩次。分別為掃目前和掃墓后。所有參與人員統(tǒng)一著校服。）

2、參觀烈士陵園

（1）瞻仰革命烈士紀(jì)念杯及默哀

該儀式包括進(jìn)獻(xiàn)花圈、默哀（歷時(shí)三分鐘）等進(jìn)程（2）參觀革命先烈紀(jì)念館

組隊(duì)進(jìn)入紀(jì)念館參觀。（歷時(shí)四十分鐘）

3、整隊(duì)回校

參與活動(dòng)人員再次簽到。

二、活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)

1、各部門部長及干事的積極配合，確保了該活動(dòng)進(jìn)行的可能。

2、提前統(tǒng)計(jì)了參加活動(dòng)的人數(shù)，并制作了簽到表。3參加活動(dòng)的人員均表現(xiàn)出對(duì)于革命烈士的尊重

三、實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的問題

1、參與人員集合時(shí)場(chǎng)面混亂，沒有秩序可言導(dǎo)致參觀時(shí)間延遲。

2、活動(dòng)中需要投幣乘車（已提前通知），但依然有少部分參與者未帶硬幣。

3、活動(dòng)要求著全身校服，依舊有人未穿校褲。

4、花圈進(jìn)獻(xiàn)由于未及時(shí)協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間較長。

5、參觀革命先烈紀(jì)念館時(shí)比較散亂。

四、活動(dòng)中出現(xiàn)問題的解決方法

1、活動(dòng)前各部門再次提醒參與者的著裝及活動(dòng)要求。

2、提前與烈士陵園進(jìn)行協(xié)調(diào)。

3、各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)注重本部門的紀(jì)律管理。

五、活動(dòng)總結(jié)

屢屢春風(fēng)，綿綿細(xì)雨，說不盡對(duì)革命烈士英魂的無限深情道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。此次活動(dòng)弘揚(yáng)了愛國主義精神，引到了學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、社會(huì)主義榮辱觀。有利于促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)?？偟膩碚f此次清明掃墓活動(dòng)舉辦的較為成功。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

二零一三年三月四日

第二篇：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，坐落于常州高等職業(yè)教育園區(qū)中心位置，學(xué)院占地1100余畝，在冊(cè)學(xué)生一萬余人。xx年，學(xué)院以優(yōu)秀成績通過了江蘇省教育廳高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施先進(jìn)，是一所數(shù)字化、生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色校園。

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，以素質(zhì)教育為特色，重點(diǎn)面向長江三角洲地區(qū)，為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人

才。現(xiàn)有化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)技術(shù)、建筑與材料工程、機(jī)械電子工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理六個(gè)系18個(gè)專業(yè)39個(gè)專業(yè)方向，其中部分專業(yè)為江蘇省示范專業(yè)。學(xué)院擁有現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心33個(gè)，188個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及相配套的專業(yè)教室、多媒體、電化、絡(luò)、語音教室等，設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)領(lǐng)先。圖書館藏書萬冊(cè)，千兆以太校園、寬帶接入INTERNET，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2646臺(tái)，現(xiàn)已校園一卡通，初步建成數(shù)字化校園。學(xué)生公寓條件優(yōu)越，配備絡(luò)接口、電話等現(xiàn)代化生活設(shè)施，并具有良好個(gè)人學(xué)習(xí)空間。學(xué)院師資力量雄厚，教職工七百余名，專任教師380余人，其中教授、副教授及高級(jí)工程師等具有副高以上職稱的教師107人，占專任教師的%?！半p師型”教師150人，占專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師的%。

學(xué)院緊貼市場(chǎng)辦教育，所有專業(yè)及課程的設(shè)置都經(jīng)過廣泛的市場(chǎng)調(diào)

研，學(xué)院各系在教學(xué)過程中，根據(jù)所在行業(yè)特點(diǎn)采用模塊教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，根據(jù)學(xué)生就業(yè)的崗位群設(shè)置專業(yè)模塊，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇某一專業(yè)方向自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生畢業(yè)時(shí)在掌握本專業(yè)學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)同時(shí)，在某一領(lǐng)域內(nèi)具有比較突出的實(shí)用技能；為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，學(xué)院投入大量資金用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，將傳統(tǒng)的演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改造為工藝性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)訓(xùn)實(shí)踐；學(xué)院聘請(qǐng)企業(yè)一線科技人員和行業(yè)專家擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，通過模擬生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、營造真實(shí)工程場(chǎng)景，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)與企業(yè)要求零距離；學(xué)院建立了60余家校外實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在畢業(yè)前，直接參加企業(yè)一線的生產(chǎn)和管理，做到所學(xué)技能與企業(yè)無縫對(duì)接；學(xué)院組織專業(yè)課教師滾動(dòng)式到企業(yè)參與技術(shù)開發(fā)與革新，使學(xué)校在為地方經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，及時(shí)更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將最新的生產(chǎn)工藝及技術(shù)傳授給學(xué)生；學(xué)院還充分利用現(xiàn)有 的四個(gè)國家級(jí)職業(yè)技能鑒定站，在為社會(huì)培訓(xùn)20個(gè)工種的技師、高級(jí)工、中級(jí)工的同時(shí)，幫助學(xué)生畢業(yè)時(shí)既取得畢業(yè)文憑，又獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，做到一憑多證。

學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、均衡發(fā)展，一大批教授、副教授被企業(yè)聘為科技創(chuàng)新促進(jìn)者、兼職工程師等，將自己的理論成果與企業(yè)的生產(chǎn)管理實(shí)踐緊密結(jié)合，形成了一批具有應(yīng)用與推廣價(jià)值的科研成果，經(jīng)江蘇省教育廳科技處統(tǒng)計(jì)，xx橫向科研項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)在江蘇省高職院中名列第五。學(xué)院為一些大型企業(yè)實(shí)施訂單式教育，按企業(yè)要求設(shè)置教學(xué)大綱、設(shè)置課程，為企業(yè)量身打造專門人才，其中一些企業(yè)在該校相關(guān)專業(yè)投資建立了企業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，并設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)院注重與國外的交流與合作，先后與德國焊接中心、烏克蘭巴頓焊接研究所、加拿大歇爾頓學(xué)院、加拿大萊姆頓學(xué)院、香港理工大學(xué)、香港職業(yè)訓(xùn)

練局、韓國極東大學(xué)等建立了合作關(guān)系并已全面啟動(dòng)。其中，我院與烏克蘭巴頓焊接研究所合作共建“常州國際焊接研究中心”已經(jīng)得到江蘇省科技廳批準(zhǔn)，作為省級(jí)國際合作重點(diǎn)課題立項(xiàng)并取得省、市財(cái)政撥款25萬元。學(xué)院與加拿大莫哈克學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)雙文憑人才，xx年首次招生39名學(xué)員已經(jīng)入學(xué)。

學(xué)院每年還選派教師赴德國、荷蘭、加拿大、新加坡、日本等地培訓(xùn)，聘請(qǐng)國外專家來學(xué)院任教，通過不斷地消化吸收職業(yè)教育比較發(fā)達(dá)國家及地區(qū)的精華，提升辦學(xué)理念、明確辦學(xué)特色，為培養(yǎng)全球化應(yīng)用性技術(shù)人才積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)院以“育人”為目標(biāo)，從思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)、身心健康素質(zhì)四個(gè)方面構(gòu)建高等職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容體系；從教育教學(xué)、生活工作、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)

過程和環(huán)節(jié)構(gòu)建素質(zhì)教育的實(shí)施途徑和方法體系及對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院的校園文化豐富多彩，學(xué)生的個(gè)性特長得到較大程度的張揚(yáng)與發(fā)揮，工程學(xué)院的學(xué)子們多次在省、市、國家組織的科技、文娛、體育比賽中取得驕人的成績。畢業(yè)生憑借其過硬的專業(yè)技能與良好的綜合素質(zhì)受到用人單位的歡迎，經(jīng)過調(diào)查了解，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生滿意度較高，96%以上用人單位認(rèn)為我院畢業(yè)生稱職。畢業(yè)生就業(yè)率xx、xx年均為100%，xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為％。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過近五十年的創(chuàng)業(yè)，建立了良好的社會(huì)聲譽(yù)，學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在中央電視臺(tái)、中國教育電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)、中國化工報(bào)、中國建材報(bào)等媒體上報(bào)道。

高校基本信息學(xué)校名稱：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校代碼：13102 所在省市：江蘇

學(xué)校地址：常州市竹林北路32號(hào) 聯(lián)系電話：0519-5311493 學(xué)校傳真：0519-5311493 學(xué)校址：http://

第三篇：宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)職責(zé)

院主席團(tuán)職責(zé)

學(xué)生會(huì)主席團(tuán)是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)考核、面試產(chǎn)生。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)包括學(xué)生會(huì)主席一名、常務(wù)副主席二到三名和各系主席。

主席團(tuán)的職責(zé)包括：

1、學(xué)生會(huì)主席應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)，接受院團(tuán)委的工作指導(dǎo)；

2、根據(jù)學(xué)生會(huì)主席提議，對(duì)學(xué)生會(huì)重大事情進(jìn)行討論并作出決定；

3、批準(zhǔn)學(xué)生會(huì)的有關(guān)條例、制度、辦法和總體工作計(jì)劃等；

4、協(xié)助并監(jiān)督學(xué)生會(huì)各部門的工作開展；

5、負(fù)責(zé)院、系舉辦各類活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作；

6、督促學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的開展，并及時(shí)反饋各項(xiàng)工作和活動(dòng)的進(jìn)程情況；

7、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)各部門提出的由院學(xué)生會(huì)主辦的活動(dòng)的方案進(jìn)行審批；

8、帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)向穩(wěn)定、積極向上的方向發(fā)展；

9、整個(gè)學(xué)生會(huì)工作的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌安排；

10、主席團(tuán)成員實(shí)行分管制，每位主席分管若干部門，并確保這幾個(gè)部門的工作順利開展；

11、集思廣益，積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的改革與創(chuàng)新工作；

12、及時(shí)準(zhǔn)確地向院有關(guān)部門反映學(xué)生的問題和建議，定期向院學(xué)生處、團(tuán)委匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和思想狀況；

13、組織各部門參加院學(xué)生會(huì)例會(huì)，并主持院學(xué)生會(huì)會(huì)議；

14、指導(dǎo)各班班委工作；

15、完成院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師交辦的各項(xiàng)工作；

16、督促檢查各部工作的完成情況。定期檢查各部的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，使其在計(jì)劃和總結(jié)中，發(fā)揚(yáng)成績，找出缺點(diǎn)，不斷提高工作層次和水平。及時(shí)督促各部工作的完成，幫助協(xié)調(diào)和解決遇到的問題和困難；

17、及時(shí)把廣大同學(xué)的呼聲和要求向上反映，同時(shí)把上級(jí)組織的支持，指導(dǎo)和幫助向下傳達(dá)。

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生會(huì) 主席團(tuán)

09屆學(xué)生會(huì)2010年制

第四篇：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)周報(bào)策劃書

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)周報(bào)策劃書

一、辦報(bào)主題：

我們的學(xué)生會(huì)我們做主

二、辦報(bào)目的：

院學(xué)生會(huì)周刊是是院學(xué)生會(huì)宣傳自己的窗口，是院學(xué)生會(huì)對(duì)外交流及向全院師生匯報(bào)院學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)良好的平臺(tái)，是展示院學(xué)生會(huì)文化的載體，也能使院學(xué)生會(huì)的精神內(nèi)涵得以傳承。

三、辦報(bào)目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)的內(nèi)涵建設(shè)，組建一支有激情的、有活力的編輯團(tuán)隊(duì)，確立院學(xué)生會(huì)周刊在全院師生中的影響力，利用自身資源，關(guān)注和支持學(xué)院團(tuán)學(xué)工作的建設(shè)。

四、辦報(bào)組織方：

主辦：共青團(tuán)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

承辦: 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

五：機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員安排：

顧問：

總編輯

編輯組： 負(fù)責(zé)新聞?wù)矸诸悾淖志幣判?duì)，最終形成完整的報(bào)紙方案。

組長：

成員：

新聞組（記者團(tuán)）：主要負(fù)責(zé)采訪任務(wù)，深入各系部社團(tuán)采訪學(xué)

生活動(dòng)，采訪優(yōu)秀教師學(xué)生，并整理成稿子。

組長：

成員：

美編組;版面設(shè)計(jì),圖片編輯，及報(bào)紙的風(fēng)格走向等。組長：

成員：

秘書處：負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，規(guī)章制度制定，會(huì)議考勤，報(bào)紙發(fā)放，稿子收集整理分類。

組長：

成員：

財(cái)政組、負(fù)責(zé)對(duì)板報(bào)經(jīng)費(fèi)的核算及提供資金來源。

組長：

成員：

六、主要欄目設(shè)置：

1.一周工作回顧：院學(xué)生會(huì)各部門總結(jié)本部門本周開展的工作及各項(xiàng)活動(dòng)。

2近期工作安排：各部門將要在下一階段開展的活動(dòng)發(fā)表在周刊上，以便讓其他部門了解，并給予合理的幫助和建議，真正的形成院學(xué)生會(huì)全局一盤棋。

3明星干事：對(duì)各部門推選上來的做事積極、認(rèn)真的干事進(jìn)行表彰

4趣味游戲：每周安排一到二個(gè)趣味題目，豐富院學(xué)生會(huì)干事的課余文化生活

5．明星人物：將采訪組采訪來的校園明星人物進(jìn)行匯總，給院學(xué)生會(huì)干事樹立典型，激勵(lì)他們成長。

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2010.5.12

第五篇：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化技術(shù)系心理健康協(xié)會(huì)

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化技術(shù)系心理健康協(xié)會(huì)愛惜糧食 保護(hù)環(huán)“靜”活動(dòng)策劃

一 活動(dòng)的背景

目前，針對(duì)有些同學(xué)在食堂就餐時(shí)亂扔亂倒，不主動(dòng)把餐具放回餐具回收臺(tái)的現(xiàn)象，根據(jù)“兩會(huì)”簡樸、低碳的“新風(fēng)，自動(dòng)化系心理健康協(xié)會(huì)決定舉辦一次制止浪費(fèi)糧食、破壞環(huán)境行為的活動(dòng)。

二 活動(dòng)目的和意義

希望通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生愛惜糧食，養(yǎng)成主動(dòng)將餐具放到指定位置的好習(xí)慣。通過參加活動(dòng)給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更好的就餐環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約、環(huán)保意識(shí)。

三 活動(dòng)主題

潔凈就餐環(huán)境，養(yǎng)成良好習(xí)慣

四 活動(dòng)口號(hào)：

以已之力，造福大家

五 主辦單位

自動(dòng)化技術(shù)系心理協(xié)會(huì)

六 活動(dòng)內(nèi)容

1）搭設(shè)宣傳臺(tái)，上面鋪一層紅色的標(biāo)語布，請(qǐng)同學(xué)們自愿在上面簽名，同時(shí)由工作人員號(hào)召大家節(jié)約糧食，注意餐具回置工作。

2）由宣傳部在活動(dòng)前出宣傳報(bào)，號(hào)召同學(xué)們愛惜糧食，主動(dòng)把餐具放到餐具回收臺(tái)。

3）由入黨積極分子和優(yōu)秀學(xué)生干部，在餐桌角落貼上帶有“常州工程學(xué)院自動(dòng)化系心理健康協(xié)會(huì)”的二維碼的宣傳語。

七 活動(dòng)時(shí)間（具體時(shí)間待定）

八 活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

九 活動(dòng)地點(diǎn)

工程學(xué)院食堂

十 注意事項(xiàng)

態(tài)度誠懇 面帶微笑 有課的人員上課