第一篇：軍地走訪慰問制度

太原市實驗小學軍地走訪慰問制度

一、堅持每年召開“春節”、“ 八一”座談會，邀請軍地共建的部隊單位參加，增進友誼，融洽關系。

二、每年“八一”、“ 春節”期間，組織學校代表走進軍地共建的部隊單位，進行走訪慰問。

三、走進教職工優撫對象家中，征求意見和建議，體察優撫對象的生活，盡力幫助他們解決實際困難。

四、做好學生中的優撫對象信息登記，了解他們的學習生活情況，盡力幫助他們解決實際困難。

五、向優撫對象和家人介紹我校的精神文明建設和雙擁共建的情況，介紹學校的優撫政策，了解優撫對象工作中的困難和問題。

太原市實驗小學

2017.07

第二篇：軍地聯誼走訪慰問制度

軍地走訪制度

一、堅持每年召開“春節”、“八一”座談會，增進友誼，融洽關系。

二、走訪期間，要深入部隊連隊，征求意見和建議，體察戰士生活，盡力幫助部隊解決困難。

三、通報學院建設和精神文明建設情況，優撫政策落實情況，工作中的困難和問題。

四、每年“八一”、“春節”期間組織對軍烈屬、革命傷殘等優撫對象進行走訪慰問。

五、邀請優撫對象、部隊官兵代表參加，總結工作，征求意見，交流經驗，表彰先進。

軍地聯誼慰問制度

一、每年“八一”、“春節”期間邀請優撫對象、部隊官兵代表參加，總結工作，征求意見，交流經驗，表彰先進。

二、慰問期間，要深入部隊連隊，征求意見和建議，體察戰士生活，盡力幫助部隊解決困難。

三、加強軍地聯誼活動，開展經常性的健康有益、形式多樣的文娛活動，豐富生活、陶冶情操。

四、每年元旦、春節、八一期間對部隊進行慰問，同時，要組織對軍烈屬、革命傷殘等優撫對象進行走訪慰問。

第三篇：走訪慰問制度

公安分局民警職工

走訪慰問制度

（討論稿）

一、總則

第一條對民警職工及其家屬的因病因傷住院、父母逝世等情況實施慰問，是體現組織關心、讓民警職工得到溫暖的有效途徑，是構建和諧社會的現實需要，是增強全局民警職工的凝聚力和戰斗力，增進民警職工之間互敬互愛、互幫互扶的團隊精神，充分落實從優待警相關規定的重要措施。

為規范走訪慰問的管理、實施和標準，防止標準各異、多頭重復等現象，特制定本制度。

第二條對民警職工的走訪慰問工作視被慰問對象的職級和事由分別由被慰問對象所屬部門、政工室和對應的局領導施行。

二、走訪慰問的對象與范圍

第三條下列對象遇有病、故、傷等特殊情況時，可由政工室統一組織慰問：

1、在職的正式民警、職工；

2、離退休民警、職工；

3、民警、職工的配偶、子女、父母；

4、分局協警人員。

第四條下列情況可區別不同對象分別實施走訪和慰問：

1、民警、職工（含離退休民警、職工）因病或意外事故、天災人禍、因公負傷等情況住院，可統一組織慰問；

2、民警、職工的配偶及其雙方父母住院或遇天災人禍，可統一組織慰問；

3、分局協警人員因公負傷可比照民警實施慰問；

4、民警、職工的父母逝世，可統一組織慰問。

三、走訪慰問經費標準

第五條對民警、職工的慰問經費標準按以下規定執行：

1、民警、職工及其配偶、父母、子女因病住院，贈送的慰問品在200元以內開支；

2、民警、職工的父母逝世，發放300元慰問金；

3、民警、職工、協警人員因公負傷，根據具體情況發放慰問金。

四、走訪慰問人員參與規定

第六條參加對民警、職工及其家屬的探望慰問活動按以下規定辦理：

1、對普通在職民警、職工及其配偶、子女、父母的走訪慰問，由所屬部門實施；

2、對中隊長、部門副職及其配偶、子女、父母的走訪

慰問，由政工室和所屬部門實施；

3、對部門正職及其配偶、子女、父母的走訪慰問，由分管局領導、政工室實施；

4、對局領導班子成員以上領導及其配偶、子女、父母的走訪慰問，由局長或政委、政工室實施；

5、對離退休老同志、公安遺屬的走訪慰問，由局長辦公會議確定后實施。

五、附則

第七條本制度規定的對民警、職工的慰問經費標準，可根據生活水平的不斷提高適當調整。

第八條本制度執行中所發生的費用，從分局辦公經費中列支。

第九條本制度的解釋權在分局政工室，修改權在局長辦公會。

第十條本制度自公布之日起執行。

第四篇：走訪慰問制度

走訪慰問制度

為進一步了解和關心教職工的生活、學習、身體、工作、家庭等情況，不斷調動教職工的工作熱情和積極性，不斷推進“關愛教師”工程，落實好老同志的政治、生活待遇，關心理解和照顧好老同志，及時了解老同志的實際情況，經校務會討論研究，依據我校實際，特制定本制度。

一、參加走訪人員：一般是校中層以上干部，也可臨時加入其他人員。

二、被走訪的對象：全體教職工（含離退休人員）。

三、走訪方式：，定期走訪，臨時走訪。

1、定期走訪：

（1）由學校工會學期初排出一個被走訪人員的名單（一般占教職工總數的20%左右），然后依據具體情況確定每月走訪的對象（一般安排在每月最后一周的雙休日或節假日），參加走訪的人員由支部和工會商定，所攜帶的慰問金或慰問品視情況決定。

（2）在春節、老人節等重大節日期間，對離退休老同志進行走訪慰問。

2、臨時走訪：

當出現下列情況時，由支部、工會協調，實施臨時走訪。（1）教職工本人生病住院三天及以上。（2）教職工家里發生特殊情況（如喪事等）。（3）教職工本人結婚時。（4）教職工家里有困難，有家庭糾紛等。（5）其他特殊情況。

四、建立特困教職工檔案，了解家庭情況及造成貧困原因。

五、中心校落實貧困教職工包保責任人。

六、走訪時多交流，多溝通，幫助他們樹立生活信心，使他們具有克服困難的決心和勇氣，使他們感到工會的溫暖，體會到工會組織集體的力量。

七、走訪時根據具體情況由工會或工會會員伸出友誼之手進行幫助（現金或衣物等）。

八、參加走訪的負責人要將走訪情況進行及時記錄。

那金鎮九年制學校

第五篇：黨員走訪慰問制度

黨員走訪慰問制度

六間房村黨支部

黨員走訪慰問制度

黨員是我們建設社會主義的主力軍,但部分黨員體現為國家寧舍小家的人生理念，為此我村黨支部為了支部建設，體現社會主義共產黨的主人翁精神，特制定如下制度。

一、走訪了解本村黨員的實際情況，確定困難黨員。

二、村支部研究決定看望一些老黨員，解決目前困難，體現黨的溫暖。

三、每年黨的生日（七月一日）村黨支部組織黨員活動，并帶慰問品和慰問金對有困難的黨員進行慰問。

四、每年春節村黨支部根據本村實際，拿出部分資金給困難黨員買一些慰問品，讓他們過一個舒適的春節，體現祖國大家庭的和諧。

五、作為村支部，首先把黨員工作放在第一位，了解每位黨員，只有解決黨員的后顧之憂，這樣他們才能安心的工作。