第一篇：怎么過生日

生活中，我們經(jīng)常可以看到有的同學(xué)過生日，家長邀請了親朋好友在飯店里大擺宴席；或是邀請了孩子的好友來家一聚，各式糕點、零食加上美味佳肴，孩子們吃得快活不已。可是，當(dāng)孩子們在歡慶自己的生日時，有幾個曾想過自己的爺爺奶奶在貧窮的歲月中是怎樣過生日的，有幾個關(guān)注過自己的爸爸媽媽在繁忙的工作中是怎樣過生日的，孩子們也沒有想過自己周圍的同齡人又是怎樣過生日的，沒有想過生日的意義和收獲。

關(guān)鍵詞:過生日

父母

同學(xué)

有意義

目錄：

一、我們要了解祖輩們（包括父母）的生日和過生日的情況了解身邊的貧困生是如何過生日的。

二、交流同學(xué)朋友平時是如何慶祝自己生日。

三、正確評價，讓孩子們了解父母養(yǎng)育的艱辛，從而培養(yǎng)正確的消費觀念，同時也增強(qiáng)他們的親情意識。

正文：

研究背景：

我們希望通過本次調(diào)查，了解祖輩們（包括父母）的生日和過生日的情況，了解身邊的貧困生是如何過生日的，交流同學(xué)朋友平時是如何慶祝自己生日的，從而通過比較，更多地關(guān)注過生日所能給我們帶來的精神食糧、豐富內(nèi)涵，從而樹立正確的價值觀。通過活動，也讓孩子們了解父母養(yǎng)育的艱辛，從而培養(yǎng)正確的消費觀念，同時也增強(qiáng)他們的親情意識。

一、我們?nèi)チ私庾孑厒儯òǜ改福┑纳蘸瓦^生日的情況

A、調(diào)查祖輩們（包括父母）的生日以及過生日的情況。

1、搜集書面資料，調(diào)查祖輩們過生日的情況

2、通過談話調(diào)查父母們過生日的情況。

3、搜集有關(guān)父母過生日的照片。

4、設(shè)計并完成調(diào)查表。

1、設(shè)計調(diào)查表

2、討論搜集資料的多種途徑

3、分配任務(wù)。

B、交流同學(xué)朋友平時是如何慶祝自己生日的。

1、小組討論交流，說說自己是如何過生日的。

2、設(shè)計并完成問卷調(diào)查表。

設(shè)計問卷調(diào)查表。

C、了解身邊的貧困生是如何過生日的。

采訪校內(nèi)的貧困生是如何過生日。

1、調(diào)查、聯(lián)系采訪的對象

2、準(zhǔn)備采訪本

3、討論廣泛搜集資料的其他途徑

二、交流同學(xué)朋友平時是如何慶祝自己生日。

內(nèi)容

在家自己慶祝的

在家請客的

到飯店慶祝的人數(shù)

問卷調(diào)查：

A、你喜歡過生日嗎？平日家人是怎樣為你慶祝生日的？ B、你認(rèn)為現(xiàn)在過生日中有哪些不太好的現(xiàn)象？

C、你認(rèn)為怎樣過生日才有意義，讓人難忘？

三、正確評價，讓孩子們了解父母養(yǎng)育的艱辛，從而培養(yǎng)正確的消費觀念，同時也增強(qiáng)他們的親情意識。

評

價

內(nèi)

容

描述性評價

星級評價

同學(xué)互評

1、你們合作得是否愉快

2、該同學(xué)在活動中表現(xiàn)出的主要優(yōu)點有哪些

3、該同學(xué)的哪些方面需要改進(jìn) 家長評價

1、你的孩子是否同你們討論過他的活動選題

2、你的孩子對他所參于的活動是否非常感興趣

3、你對孩子的成果有什么看法 學(xué)生自評

1、你對自己選擇的活動主題是否一直感興趣

2、你收集資料、信息的途徑有哪些

3、你與小組其他成員的合作是否愉快

4、你遇到困難是怎么解決的

5、你認(rèn)為從哪些方面改進(jìn)你的活動 指導(dǎo)者評價

1、學(xué)生對所選的主題的興趣是否持久

2、學(xué)生獲得信息的多樣性與合作性

3、小組成員能否進(jìn)行有效的合作與分工

4、學(xué)生主動請教老師的次數(shù)

5、活動成果是否實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)

6、學(xué)生是否有獨創(chuàng)性的表現(xiàn)

一、活動主題提出： 生日不僅是一個節(jié)日，里面蘊藏著豐富的文化、包含著深刻的哲理、涉及到社會文明的進(jìn)步與倒退。現(xiàn)在的學(xué)生過生日的方式多種多樣，爸爸媽媽為孩子舉行生日聚會已成為一種時尚潮流。但過生日仍存在一些鋪張浪費的現(xiàn)象，但他們并沒有意識到這一問題。通過對身邊同學(xué)過生日情況的調(diào)查，了解現(xiàn)在的學(xué)生過生日狀況，認(rèn)識到自己在過生日這一事情上存在的問題，以及過有意義的生日的必要性。通過這一主題活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊的問題的能力，并能用自己的方法解決這些問題，從而形成良好的探究能力、合作能力，促進(jìn)學(xué)生良好生活方式的形成。因此我們認(rèn)為關(guān)注生日、研究生日是對青少年發(fā)展自我、培養(yǎng)健全人格的一個很好的教育課題。

二、背景分析： 學(xué)情分析

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，在一些家長的溺愛下，譬如：自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)，作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學(xué)會回報是情理之中。我們不難想像，一個人如果連自己的父母都不關(guān)心、對身邊的人都不在意，何談今后關(guān)心民生、貢獻(xiàn)社會？由此可見，很多青少年缺乏“感恩”情懷，對青少年進(jìn)行“感恩教育”已經(jīng)迫在眉睫。要使學(xué)生學(xué)會感恩并通過生日為教育契機(jī)進(jìn)行自我教育促進(jìn)健康成長。

教師準(zhǔn)備

教師應(yīng)該對學(xué)生的過生日現(xiàn)狀有所了解，設(shè)計好活動方案，并能夠及時的給予學(xué)生一些知識的提供和資源的支持。

三、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)生收集資料，了解相關(guān)“生日”方面的常識，了解身邊的人過生日的方式，從而樹立正確地“生日觀”。

2、能力目標(biāo)：

（1）通過采訪調(diào)查、制作寫作、宣傳辯論等實踐活動形式，培養(yǎng)閱讀、寫作、討論、表達(dá)能力。（2）融入自己的情感運用智慧為自己設(shè)計一次富有意義與眾不同的生日活動，鍛煉優(yōu)良的策劃能力。

3、情感目標(biāo)：

使學(xué)生懂得孝敬父母、關(guān)心他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)注學(xué)生在活動過程中能力的提高，情感體驗的產(chǎn)生、態(tài)度與價值觀以及良好個性品質(zhì)的形成。

四、設(shè)計思路：

認(rèn)識“生日”課程是基于學(xué)生直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的綜合實踐活動課程，通過讓學(xué)生討論調(diào)查，認(rèn)識到時下慶祝生日過程中存在的問題，以及過有意義的生日的必要性。宣傳“文明生日”課程，在倡議的過程中讓“生日走向文明”這一理念深入人心。指導(dǎo)“生日”課程，由理念到行動的重要橋梁，教師給學(xué)生提供指導(dǎo)性建議為設(shè)計有意義的生日活動作支撐。最后，設(shè)計“生日”課程是檢驗此次綜合實踐成果最好的成果展示。通過以上一系列活動讓學(xué)生有所感悟，有所收獲，懂得珍愛生命、孝敬父母，關(guān)愛他人，并擁有屬于自己的精彩生日。

五、活動形式：

查閱資料，調(diào)查問卷采訪，辯論會，宣傳畫倡議

六、活動措施：

1、通過各種途徑查閱資料：我們?yōu)槭裁匆^生日？過生日快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么？名人是怎樣度過特殊有意義的生日的？

2、校園調(diào)查問卷，在校園內(nèi)發(fā)放如何過生日的問卷調(diào)查，了解他們過生日場地，花費和心情。

3、采訪十歲以上孩子的家長，向他們了解生日宴會籌備細(xì)節(jié)體會其中的辛勞。

4、以“開生日聚會好不好”為題開辯論會，互辯中明理。

5、宣傳畫形式向全校師生提出應(yīng)反對鋪張浪費，并采取一些更有意義的方式慶祝自己的生日。

6、制作生日激勵卡片、寫生日成長日記,通過為自己制定“成長格言”和“奮進(jìn)目標(biāo)”激勵自己拼搏進(jìn)取，不斷超越自己。

7感恩父母，為父母做一件力所能及的事表一表自己的孝心。

8、成立“生日小銀行”。用生日預(yù)算中節(jié)省的錢，當(dāng)“愛心大使”幫助有困難的人，讓生日過得更有意義。

9、為自己或他人設(shè)計一次有意義的生日活動并參與實踐。

10、評選“別樣生日，優(yōu)秀創(chuàng)意” 金牌得主。

七、綜合實踐活動的課時安排：

首先找出今天或者本月過生日的同學(xué)，請他們站起來，大家一起為他們唱生日歌。這樣，特別是當(dāng)天過生日的同學(xué)，會非常激動，記憶深刻，讓他們談?wù)劯惺軙浅５轿弧＝又尨蠹一貞洠陙砟阕约耗囊淮紊者^得最難忘，你以為很有意義？這個問題的提出是為了暴露問題。學(xué)生會自豪地講自己難忘的生日是家長買蛋糕、送禮物、吃飯店、旅游、請同學(xué)為自己過生日等等，談起這些最快樂、最難忘的時刻時，當(dāng)時那種眾星捧月的場景似乎歷歷在目，從他們那種眉飛色舞喜氣洋洋的神態(tài)，看得出對自我為主的感受是天經(jīng)地義，沒有絲毫的受之有愧，這時會達(dá)到高潮。當(dāng)問及哪次生日最難過、最委屈時，恰恰是父母沒有把自己的生日太當(dāng)回事。這種享樂主義、拜金主義、攀比心理暴露無遺。

第一階段：提出問題（時間：20分鐘）

內(nèi)容及方法指導(dǎo)： 究竟生日怎么過才有意義，人為什么要過生日，為什么說生日父憂母難日。這是在老師引導(dǎo)下同學(xué)們有興趣探討的問題。課余時間完成一份《調(diào)查問卷》的調(diào)研活動及采訪任務(wù)并核算舉辦生日宴會的成本。

第二階段：通過辯論，認(rèn)識到時下慶祝生日過程中存在的問題，以及過有意義的生日的必要性。（時間：兩課時）內(nèi)容及方法指導(dǎo)： 讓部分學(xué)生準(zhǔn)備展開“開生日聚會好不好”，半小時的時間去辨別生日聚會的利弊。感悟生日好壞的體驗標(biāo)準(zhǔn)是：生日過得是否快樂有價值有意義，是否能為別人帶來幸福感。即：讓別人快樂才能自己快樂。我們利用的是學(xué)生樂于探究的心理，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化。這時教師指導(dǎo)學(xué)生可以根據(jù)自己的觀點去體驗生日聚會的弊端和優(yōu)勢，在這期間我們還要其他學(xué)生參與評論，發(fā)表自己的看法。

第三階段：成果展示（時間：兩課時）

內(nèi)容及方法指導(dǎo)： 我們采取的是宣傳畫形式將“過生日，拒絕鋪張浪費，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，富有意義的生日活動”表達(dá)出來。博采眾長制作出一幅大型宣傳畫展示在校園里。（可請美術(shù)老師幫忙）

第四階段: 指導(dǎo)“生日”課程（時間：兩課時）

教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生制作生日激勵卡片和寫生日成長日記,通過引導(dǎo)學(xué)生以 “成長格言”和“奮進(jìn)目標(biāo)”在今后的生活中激勵自己拼搏進(jìn)取，不斷超越自己。

教育學(xué)生感恩父母，為父母做一件力所能及的事表一表自己的孝心。課后為自己成立一所“生日小銀行”，并用生日預(yù)算中節(jié)省的錢，當(dāng)一回“愛心大使”向有困難的人伸出援助之手，讓生日過得更有意義。當(dāng)學(xué)生實踐“別樣生日”的金點子時，教師要提供一些適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第五階段：成果展示（時間：兩周）

內(nèi)容及方法指導(dǎo)： 通過“設(shè)計生日”的環(huán)節(jié)把學(xué)生超越紙上談兵。活動的名字叫《我的生日我做主》，組織學(xué)生完成一份詳細(xì)的生日方案，主題可以是：為了完成某種美好的愿望（包括孝敬父母）或參與富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，原則是盡量少向父母提金錢方面的請求，過個環(huán)保有意義的生日。評選“別樣生日，優(yōu)秀創(chuàng)意” 金牌得主。

附：小學(xué)生生日消費調(diào)查表

我們正在進(jìn)行小學(xué)生生日消費調(diào)查，我們熱忱歡迎你一起參加調(diào)查活動，并認(rèn)真填寫本表的下列內(nèi)容。謝謝您的合作！

1．你的生日是和_________一起過的。

A、家人 B、同學(xué) C、親戚朋友 D、其他人 2．你的生日是在___________過的。

A、飯店 B、家里 C、快餐店 D、其他地方 3．你一次生日總的消費是多少________。

A、200元左右 B、400元左右 C、500元左右 D、600元以上 4．父母送給你的生日禮物是什么___________。A、衣服 B、玩具 C、書 D、生日宴 E、其他

其實,說句實話,孩兒的生日、娘的苦日,如果你能夠在你生日的同時,為了報答和敬孝父母的養(yǎng)育之恩,愿意跟父母一起過生日那樣當(dāng)然是最好,讓你能夠體會到父母的慈愛和家的溫暖,也讓父母能夠盡享到他們的快樂時光,這該多好啊,或者再邀請幾位至親的人一起過也不錯啊,在家里或者上飯店擺上一桌豐盛的酒席,將生日蛋糕再點燃蠟燭,許下祝愿,祝福自己美好的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。如果條件允許的話用攝像機(jī)或者照相機(jī)拍下生日喜宴的鏡頭和場景,留作紀(jì)念,別有一番幸福和樂趣的哦,也很浪漫的,別具意義。然后再去歌廳卡拉OK一番,為父母獻(xiàn)上幾首歌曲,比如、母親、父親、燭光里的媽媽、兒行千里母擔(dān)憂等等,讓父母感受到孩兒的一片心意,同時也能讓全家人盡享著快樂的時光,別具一番特色樂趣哦。如果你愿意和自己的同學(xué)朋友一起過生日呢,當(dāng)然也可以,邀請幾位最好的嘉賓,在家里或者去酒店,同樣擺上一桌豐盛的酒席備些飲料,好好的為自己的生日慶賀一番,也可以找上一位口才流利的嘉賓為生日慶典獻(xiàn)上祝酒詞,更別具一格,很有一番浪漫的哦,用攝像機(jī)或者照相機(jī)拍下生日慶典的景場留作紀(jì)念,然后再去歌廳卡拉OK一番,也是別有一格、更富有意義了,很有樂趣的哦。再有,如果可以的話,邀請幾位最好的嘉賓,帶上生日蛋糕,備用酒餐,飲料,允許的話帶上攝像機(jī)或者照相機(jī),開車去郊外觀光,露宿就餐,更是別具特色,甚稱浪漫一族的哦。在此、我也為你生日的到來獻(xiàn)上一份祝福,祝你生日開心快樂!幸福永遠(yuǎn)!

第二篇：過生日

過生日

湖州市德清縣莫干山外國語小學(xué)401班 鈕閱

金風(fēng)送爽的日子里迎來了我十周歲的生日。

早上，奶奶特意起早給我燒了最愛吃的酥鴨大面，那鮮嫩的鴨肉、綠色的青菜、鮮紅的甜椒看看就讓人垂涎欲滴，吃上一口更是鮮美無比啊！

早餐過后，弟弟打來電話，邀請我去他們新家做客。我一進(jìn)院子就聽到了《祝你生日快樂》的鋼琴聲，他們一邊彈奏還一邊唱著生日歌。姨媽說：“弟弟還是專門為了你生日新學(xué)的曲子呢！”歌曲過后，弟弟又送給我第二份生日禮物，一個包裝精美的禮盒，上面寫著：哥哥，生日快樂！

爸爸的朋友知道今天是我的生日，遠(yuǎn)方工作的他還郵寄了一份快遞到我家，我們拆開一看，竟然是一套自行車的裝備，里面有頭盔、手套、水壺等等，我想戴上這些裝備去騎車，別提有多神氣哩！

“讀書破萬卷，下筆如有神”，工作繁忙的爸爸今天還抽出寶貴的時間帶我去新華書店看書。看完書還給我買了很多很多我喜歡看的書籍，有動物小說、有人物傳記等等。

我的生日雖然沒有隆重的party，但是所有的一切都是那么的美好，今天真是幸福的一天啊！

第三篇：過生日

過生日

今天是我的生日。我請來了許多人：弟弟、姐姐、哥哥他們來到我家都帶來了禮物給我。弟弟給我一本童話書，姐姐給我二本小學(xué)試卷，哥哥給我一本語文每天一練。我收下后心里在想他們都非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我以后一定要每天做一點，不辜負(fù)他們對我的期望。

晚上，大家都到了，我們先吃飯喝可樂。然后，我拿出蛋糕把蠟燭插上點燃。大家唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂唱好大家叫我許愿，吹蠟燭。然后，我讓小姑幫我切蛋糕。我拿著第一塊蛋糕給了奶奶，第二塊蛋糕給爸爸我們吃著蛋糕看到上面的奶油就向?qū)Ψ降哪樕夏ㄈァｎD時，我們都變成了大花臉。

這時叔叔來了，他說：給你一個禮物，就在門外。自己去看。我走到門口看到門外地上放著兩個大花筒。我走過去把它們捧進(jìn)了家門。大家看見了就說：先拿一個出去放。我答應(yīng)了，就拿了那個年年紅出去。我點燃花筒。它就放出了煙火，那顏色五顏六色十分美麗。不知不覺第一個放完了。大家又說快放第二個。我就去拿了出來。這一個比第一個還要美麗。

這一天晚上，大家都玩得非常開心，時間很快偷偷溜走了。已經(jīng)到了11點了，大家才回去睡覺。我也上樓去了。

第四篇：過生日

過生日

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們是來自一（1）班的小同學(xué)，接下來給大家?guī)砉适隆哆^生日》

（播放音樂，生日歌，一些同學(xué)捧著蛋糕走過來），多么溫馨的畫面！親愛的同學(xué)們，您是否也經(jīng)歷過這樣的生日？您是否也有這樣美好的回憶？您是否也有這樣難忘的時刻？ 可是，您可否知道有一個小女孩，就是和我們一樣大的小女孩冬玲她過生日的情景呢？請聽我給您道來。。。

冬玲生長在農(nóng)村，家境并不好。爸爸媽媽生了四個，她排行第二。她很懂事，也很聽話。忽然她想起今天是自己的生日，她手中緊握著賣完菜的30幾塊錢。她想進(jìn)去買一個蛋糕，買一個小小的蛋糕。而且，長這么大，她還沒有吃過一次蛋糕，不僅她沒吃過，爸爸媽媽，姐姐，弟弟妹妹也都沒吃過，如果買一個多好啊！路過蛋糕店時，她想進(jìn)去，卻又止步了，她想：如果吃了，半擔(dān)子的菜就沒了，而且這還是媽媽半年的零花錢，爸爸六個月的煙錢，姐姐一個學(xué)期的買菜錢。。。想到這些，她又轉(zhuǎn)身走了，不過，她沒有回家，而是去商店買了一個冰淇淋，不是給自己，而是給媽媽。她想：自己的生日就是母親的難日。媽媽從來都是省吃儉用還沒吃過冰淇淋呢。回到家，她迫不急待地給媽媽，對媽媽說：“媽媽，謝謝您。這是我給您的禮物。”媽媽很意外說：“今天是你的生日，應(yīng)該給你吃呀！”“不，有你才有我。”媽媽開心地吃著，不停地說“真甜！真甜！”

冬玲這個生日沒有蛋糕，沒有蠟燭，也沒有許愿，但卻過得很有意義。親愛的同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；這句話說得是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費。對于我們在校生，更應(yīng)該做到這一點。請聽我們給您帶來一則三字歌：

小學(xué)生，要記住，講節(jié)約，是大事； 吃穿用，莫攀比，倡勤儉，好傳統(tǒng) 一粒米，了不起；長身體，長力氣。種和取，皆不易；我和你，要珍惜 吃穿住、莫攀比，量財力、適自己； 看電視、開小燈，看得清、是上乘； 冬日里、早睡眠，早熄燈、少廢電； 洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行； 節(jié)儉事、難盡說，處處在、竅門多； 你來做、我來做，富小家、強(qiáng)中國。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始勤儉節(jié)約，爭做合格小公民！謝謝大家！

第五篇：過生日

過生日

小時候，在生日前一個多月就盼望著過生日。

生日那天，外婆會做一些平時吃不到的白面面條，或許爸爸會買一件學(xué)習(xí)文具回來，最期盼、最好的就是能得到一件新衣服，但這太奢侈了。小時候過生日一般是不告訴小伙伴的，因為那么好的“待遇”是沒有多少容得去與小伙伴分享的。

長大后，還是期盼過生日，因為理解了那的確是一個特殊的日子。要在那一天感謝媽媽，感謝更多的照顧自己長大的外婆，外婆今年98歲了，她辛勞了一輩子，儉樸了一輩子，依然保持著她的健康和樂觀。生日的頭一天，第一個提醒我的，還是我的外婆，她甚至要求媽媽在生日那天準(zhǔn)備些什么。對我們姊妹四人都一樣，生日日期他記得清清楚楚。

這些年過生日多是在街上帶著妻兒和朋友在飯店里海吃一桌，少不了小酌幾杯。而外婆和媽媽一同住在鄉(xiāng)下。生日那天她們會打來幾個電話，電話里也說不了幾句就掛了，我知道她們也會專門做一頓好吃的，但是......我時常會因此而責(zé)備自己，我很多時候會由于工作忙碌忘了她們的生日。今年外婆生日那天，我買了一個蛋糕回去，她激動地老淚縱橫，那個蛋糕外婆和媽媽吃了十多天。

我想，生日除了是特殊的紀(jì)念日，它還是保持親情和友情的紐帶。我給妻子和兒子說，以后咱家里每個人的生日過兩次，古歷那天咱回老家過，陽歷那天咱和朋友有過。