第一篇：2018國考面試熱點：黨員干部要走出微信群走進人群

2018國考面試熱點：黨員干部要走出微信群走進人群

【熱點背景】

互聯網時代，信息傳遞高效便捷，人們的生活習慣和思維方式也在悄然變化。如何使用好交流工具，不單是黨員干部面對的難題，也是值得所有人反思的公共話題。近日有媒體指出，某些黨員干部嚴重依賴微信群推動工作，鍵對鍵看似很方便，卻難以取代面對面的效果，引起對微信群濫用現象的關注。

【命題預測】

近日有媒體指出，某些黨員干部嚴重依賴微信群推動工作，鍵對鍵看似很方便，卻難以取代面對面的效果，引起對微信群濫用現象的關注。你怎么看?

【中公解析】

黨員干部能夠充分利用微信群開展工作，是與時俱進、創新工作方法的體現，不僅使工作溝通更便捷，也擴大了對群眾的宣傳引導渠道。

黨員干部合理利用微信群，能夠提高政府服務效率，促進政府政務公開，加強與群眾交流。微信群里發通知，不受時間空間的限制，可以充分利用好碎片化的時間;而且布置任務不用一個個傳達，大大節約溝通成本，提高工作效率，特別是需要干部隊伍全體人員了解的制度、規范、任務等，統一下達，可以統一思想，避免了中間環節過多造成信息失真;對于群眾需要了解的辦理事務流程和共同問題，可以通過微信群、公眾號等平臺統一發送，群眾可以及時了解，避免多次跑腿，增加群眾的滿意度。應該說在這些方面，微信群確實發揮了積極作用。

當然，網絡是一把雙刃劍，微信群也如此。有些領導干部過度依賴微信群開展工作的弊端也逐漸顯現出來。有些領導干部有了微信群，就產生了惰性，出現了光指揮亂安排的現象，只動手指發任務而不通過面對面的開會進行說明，這樣也無法做到有效收集大家的反饋信息，及時解決干部群眾的疑問。而這些問題一旦堆積，就可能影響領導干部的威信，降低干部群眾配合工作的積極性。還有一些信息在溝通中可能存在偏差，無法識別真假，如圖片、視頻、數字等信息。特別是基層群眾反映的問題，如果不進行實地調研，很難獲取真實有效的信息。長此以往，可能會影響領導干部對問題的判斷，影響政策和決策的科學制定和有效執行。

因此，微信群要合理利用，而不是過度依賴。領導干部不僅要“動手指”，更要“邁開腿”，走進干部群眾中間去。有些溝通只能通過面對面進行，微信是無法取代的，特別是一些重要事項，下達通知后有必要開會進行重點強調。對于群眾也如此，有些問題可以通過微信群發送公告、告知群眾相關工作流程等既定的政務信息，而有些群眾反映的熱點問題，或者需要群眾配合的工作，還是應該走進群眾中間，開展深入調查工作，傾聽群眾心聲，讓群眾感受到尊重和信任，讓群眾感受到領導干部的心始終與大家在一起。

第二篇：國家公務員面試熱點：黨員干部要走出微信群走進人群

【熱點背景】

互聯網時代，信息傳遞高效便捷，人們的生活習慣和思維方式也在悄然變化。如何使用好交流工具，不單是黨員干部面對的難題，也是值得所有人反思的公共話題。近日有媒體指出，某些黨員干部嚴重依賴微信群推動工作，鍵對鍵看似很方便，卻難以取代面對面的效果，引起對微信群濫用現象的關注。

【命題預測】

近日有媒體指出，某些黨員干部嚴重依賴微信群推動工作，鍵對鍵看似很方便，卻難以取代面對面的效果，引起對微信群濫用現象的關注。你怎么看?

【中公解析】

黨員干部能夠充分利用微信群開展工作，是與時俱進、創新工作方法的體現，不僅使工作溝通更便捷，也擴大了對群眾的宣傳引導渠道。

黨員干部合理利用微信群，能夠提高政府服務效率，促進政府政務公開，加強與群眾交流。微信群里發通知，不受時間空間的限制，可以充分利用好碎片化的時間;而且布置任務不用一個個傳達，大大節約溝通成本，提高工作效率，特別是需要干部隊伍全體人員了解的制度、規范、任務等，統一下達，可以統一思想，避免了中間環節過多造成信息失真;對于群眾需要了解的辦理事務流程和共同問題，可以通過微信群、公眾號等平臺統一發送，群眾可以及時了解，避免多次跑腿，增加群眾的滿意度。應該說在這些方面，微信群確實發揮了積極作用。

當然，網絡是一把雙刃劍，微信群也如此。有些領導干部過度依賴微信群開展工作的弊端也逐漸顯現出來。有些領導干部有了微信群，就產生了惰性，出現了光指揮亂安排的現象，只動手指發任務而不通過面對面的開會進行說明，這樣也無法做到有效收集大家的反饋信息，及時解決干部群眾的疑問。而這些問題一旦堆積，就可能影響領導干部的威信，降低干部群眾配合工作的積極性。還有一些信息在溝通中可能存在偏差，無法識別真假，如圖片、視頻、數字等信息。特別是基層群眾反映的問題，如果不進行實地調研，很難獲取真實有效的信息。長此以往，可能會影響領導干部對問題的判斷，影響政策和決策的科學制定和有效執行。

因此，微信群要合理利用，而不是過度依賴。領導干部不僅要“動手指”，更要“邁開腿”，走進干部群眾中間去。有些溝通只能通過面對面進行，微信是無法取代的，特別是一些重要事項，下達通知后有必要開會進行重點強調。對于群眾也如此，有些問題可以通過微信群發送公告、告知群眾相關工作流程等既定的政務信息，而有些群眾反映的熱點問題，或者需要群眾配合的工作，還是應該走進群眾中間，開展深入調查工作，傾聽群眾心聲，讓群眾感受到尊重和信任，讓群眾感受到領導干部的心始終與大家在一起。

第三篇：2018國家公務員面試熱點：黨員干部要走出微信群走進人群

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2018國家公務員面試熱點：黨員干部要走出微信群走進人群

【熱點背景】

互聯網時代，信息傳遞高效便捷，人們的生活習慣和思維方式也在悄然變化。如何使用好交流工具，不單是黨員干部面對的難題，也是值得所有人反思的公共話題。近日有媒體指出，某些黨員干部嚴重依賴微信群推動工作，鍵對鍵看似很方便，卻難以取代面對面的效果，引起對微信群濫用現象的關注。

【命題預測】

近日有媒體指出，某些黨員干部嚴重依賴微信群推動工作，鍵對鍵看似很方便，卻難以取代面對面的效果，引起對微信群濫用現象的關注。你怎么看? 【中公解析】

黨員干部能夠充分利用微信群開展工作，是與時俱進、創新工作方法的體現，不僅使工作溝通更便捷，也擴大了對群眾的宣傳引導渠道。

黨員干部合理利用微信群，能夠提高政府服務效率，促進政府政務公開，加強與群眾交流。微信群里發通知，不受時間空間的限制，可以充分利用好碎片化的時間;而且布置任務不用一個個傳達，大大節約溝通成本，提高工作效率，特別是需要干部隊伍全體人員了解的制度、規范、任務等，統一下達，可以統一思想，避免了中間環節過多造成信息失真;對于群眾需要了解的辦理事務流程和共同問題，可以通過微信群、公眾號等平臺統一發

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送，群眾可以及時了解，避免多次跑腿，增加群眾的滿意度。應該說在這些方面，微信群確實發揮了積極作用。

當然，網絡是一把雙刃劍，微信群也如此。有些領導干部過度依賴微信群開展工作的弊端也逐漸顯現出來。有些領導干部有了微信群，就產生了惰性，出現了光指揮亂安排的現象，只動手指發任務而不通過面對面的開會進行說明，這樣也無法做到有效收集大家的反饋信息，及時解決干部群眾的疑問。而這些問題一旦堆積，就可能影響領導干部的威信，降低干部群眾配合工作的積極性。還有一些信息在溝通中可能存在偏差，無法識別真假，如圖片、視頻、數字等信息。特別是基層群眾反映的問題，如果不進行實地調研，很難獲取真實有效的信息。長此以往，可能會影響領導干部對問題的判斷，影響政策和決策的科學制定和有效執行。

因此，微信群要合理利用，而不是過度依賴。領導干部不僅要“動手指”，更要“邁開腿”，走進干部群眾中間去。有些溝通只能通過面對面進行，微信是無法取代的，特別是一些重要事項，下達通知后有必要開會進行重點強調。對于群眾也如此，有些問題可以通過微信群發送公告、告知群眾相關工作流程等既定的政務信息，而有些群眾反映的熱點問題，或者需要群眾配合的工作，還是應該走進群眾中間，開展深入調查工作，傾聽群眾心聲，讓群眾感受到尊重和信任，讓群眾感受到領導干部的心始終與大家在一起。

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第四篇：面試熱點：家長被班主任踢出微信群

面試熱點：家長被班主任踢出微信群

【熱點背景】

近日，一則新聞引起了廣大網友的熱議。這則新聞中，起先是學生家長王女士哭訴自己無緣無故被踢出家長群，并且被班主任拉黑為開頭。隨后報到出該家長是由于在微信群中分享了一篇心靈雞湯，其中內容含沙射影的指向對老師不好的一面，所以該班主任一氣之下將該家長踢出微信群，并且將該家長群解散了。

【中公預測】

在這件事情當中，該老師表現出來的這種反應方式，在“官本位”社會中出現得比較多：容不得批評、容不得不同意見，過敏、反應過度。根本原因，是把個人權威置于職責之上。教育是人與人之間的互動，是心靈的交流，是有溫情、包容，有彈性的。但是，一些事情卻令我們感到，教育越來越沒有耐心，越來越沒有溫情和彈性，相反，變得堅硬、生硬、強硬。

王女士轉發的“雞湯”是一首詩，《讓花成花讓樹成樹》。“我只是想告訴家長們不要給孩子太多壓力,讓孩子自由發展,并非對老師有意見。”雞湯文多是“正確的廢話”。顯然，相對一篇“雞湯”而言，班主任“請您注意言辭和議論”、“作為班主任我再次提醒您,與孩子或者我工作無關的消息請您慎重發表”的話說得很重了。移出家長群，解散家長群的做法也過了。這意味著，王女士與班主任溝通失敗，大門已經關閉。這對一個普通家長來說，不啻是一場災難。

那么，班主任老師的反應為什么那么大?可能先要考察一下：這種反應是什么性質的?平時我們經常在什么人、什么場合中看到這種反應方式?現如今社會上反應出來的代溝問題年齡差距越來越小，在我們身邊甚至不乏只差5歲就好似差了一個年代，現在的年輕人會反感那些80后的家長太過于癡迷于微信朋友圈當中的心靈雞湯，進而過多的表現了以自我為中心的官本位思想。

崇尚權力的風氣之盛、之久，不能不影響、主導社會人群的價值觀發生偏離。在班主任與大部分社會地位一般的普通家長之間，居于強勢地位、較高地位的當然是老師，他的心態就會類似于某些官員，對自己的“權威”特別敏感——你一個家長懂什么，在我面前談怎么教育孩子?難道你比我還懂教育?你想教我怎么當老師? 王老師說有權解散它。但是，王老師還有一個權力，就是不解散，而是與家長溝通，交換意見，征求一下家長的意見，有沒有做得不夠的地方?這種行使權力的方式，更符合教師的身份，也更有利于履行教師的職責。

教師怎么會失去寬容、淡定心態?這跟教師面臨的壓力有關。升學率主導了教育的走向，也主導了教育方式，主導了教師的心態。易中天說大學是“養雞場”，逼教師下蛋;基礎教

育何嘗不是養雞場，要的是升學率這個蛋。教師急于生蛋或撿蛋，叫他怎么會有“百年樹人”的意識與工作方法?王老師把王女士移出家長群既而解散家長群的做法，干脆利落。

第五篇：2018黑龍江省考面試熱點：家長被班主任踢出微信群（定稿）

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2018黑龍江省考面試熱點：家長被班主任踢出微信群

面試是一個角逐的過程，是能力與能力、細節與細節之間的較量，因此入圍面試的考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細節，爭取全面攻克。中公教育黑龍江公務員面試頻道根據公務員考試的面試形式為考生整理了大量結構化面試與無領導小組面試技巧、新的時政熱點、面試案例、面試模擬、面試課程以及常用的黑龍江公務員面試禮儀等供考生學習。

【熱點背景】

近日，一則新聞引起了廣大網友的熱議。這則新聞中，起先是學生家長王女士哭訴自己無緣無故被踢出家長群，并且被班主任拉黑為開頭。隨后報到出該家長是由于在微信群中分享了一篇心靈雞湯，其中內容含沙射影的指向對老師不好的一面，所以該班主任一氣之下將該家長踢出微信群，并且將該家長群解散了。

【中公解析】

在這件事情當中，該老師表現出來的這種反應方式，在“官本位”社會中出現得比較多：容不得批評、容不得不同意見，過敏、反應過度。根本原因，是把個人權威置于職責之上。教育是人與人之間的互動，是心靈的交流，是有溫情、包容，有彈性的。但是，一些事情卻令我們感到，教育越來越沒有耐心，越來越沒有溫情和彈性，相反，變得堅硬、生硬、強硬。

王女士轉發的“雞湯”是一首詩，《讓花成花讓樹成樹》。“我只是想告訴家長們不要給孩子太多壓力,讓孩子自由發展,并非對老師有意見。”雞湯文多是“正確的廢話”。顯然，相對一篇“雞湯”而言，班主任“請您注意言辭和議論”、“作為班主任我再次提醒您,與孩子或者我工作無關的消息請您慎重發表”的話說得很重了。移出家長群，解散家長群的做法也過了。這意味著，王女士與班主任溝通失敗，大門已經關閉。這對一個普通家長來說，不啻是一場災難。

那么，班主任老師的反應為什么那么大?可能先要考察一下：這種反應是什么性質的?平時我們經常在什么人、什么場合中看到這種反應方式?現如今社會上反應出來的代溝問題

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年齡差距越來越小，在我們身邊甚至不乏只差5 歲就好似差了一個年代，現在的年輕人會反感那些80 后的家長太過于癡迷于微信朋友圈當中的心靈雞湯，進而過多的表現了以自我為中心的官本位思想。

崇尚權力的風氣之盛、之久，不能不影響、主導社會人群的價值觀發生偏離。在班主任與大部分社會地位一般的普通家長之間，居于強勢地位、較高地位的當然是老師，他的心態就會類似于某些官員，對自己的“權威”特別敏感——你一個家長懂什么，在我面前談怎么教育孩子?難道你比我還懂教育?你想教我怎么當老師? 王老師說有權解散它。但是，王老師還有一個權力，就是不解散，而是與家長溝通，交換意見，征求一下家長的意見，有沒有做得不夠的地方?這種行使權力的方式，更符合教師的身份，也更有利于履行教師的職責。

教師怎么會失去寬容、淡定心態?這跟教師面臨的壓力有關。升學率主導了教育的走向，也主導了教育方式，主導了教師的心態。易中天說大學是“養雞場”，逼教師下蛋;基礎教育何嘗不是養雞場，要的是升學率這個蛋。教師急于生蛋或撿蛋，叫他怎么會有“百年樹人”的意識與工作方法?王老師把王女士移出家長群既而解散家長群的做法，干脆利落。

考生在備考過程中，應多練多開口，充分掌握黑龍江公務員面試技巧，重點仍然是注意積累，平常可以多聽聽新聞，關注時政熱點，為面試積攢知識，儲備能量，從而在考試中出色發揮！中公教育黑龍江公務員考試培訓與輔導專家提醒您，備考有計劃，才能在公考大戰中拔得頭籌！