第一篇：2015新春詩會 主持稿

2015年新春詩會主持稿

序

開場詩《給我一個妄想》主持人

給我一條河流

讓我站在歲月的岸上喑啞而歌 給我一抔泥土

讓我在遠走高飛的時候 還有你 在心頭

給我一杯美酒 在我微醺之前 將我喚醒

將漢賦讀罷，將唐詩唱遍

給我一個妄想呵 讓時間停止

讓新年的雪花提早光臨

讓雪花靜靜地落在泉水的土地上 消融 消融

男：輕輕地、新年向我們走來，新年詩會也向我們走來。

女：悄悄地、我們與詩歌相約，相聚在成都市泉水路小學校——這塊孕育著成功與希望的土地上。

男：歲月如歌，今天詩歌猶如春日里的鮮花，綻放在這片土地上。

女：時光如歌，今天這片土地也因為詩歌的綻放而光彩奪目。

合：2015年成都市泉水路小學“做四有教師、享教育幸福”主題詩會現在開始！

男：下面有請一年級組的全體老師為我們帶來《國學有大美》，掌聲歡迎~~~（一年級組表演）

女：一曲陽春白雪，使我們如癡如醉。醉夢中，仿佛又回到了那些年少輕狂的時光，接下來有請二年級組為我們帶來《我為歌狂》，掌聲有請~~~（二年級組表演）

男：英國詩人雪萊曾說過：冬天到了，春天還會遠嗎？沒錯，春天正悄悄向我們走來。下面請欣賞三年級組的同事帶來《給春天一個許諾》，掌聲響起來~~~（三年級組表演）女：是啊！“給春天一個許諾，就是給自己一個許諾，無論平凡、無論偉大，我們都應該擔當起應盡的職責。” 男：剛剛我們已經欣賞了一、二、三年級組帶來的非常精采的節目，想必大家現在都還回味無窮，接下來我們先放松一下，做一個小小的游戲。最近，一個撕名牌的游戲非常火爆，今天我們的游戲就叫做“撕名牌大戰”。下面請余老師給大家講解具體規則。

女：游戲規則：1.每個年級組派出2名隊員參加；2.要求：保護自己身上的名牌不被別人撕掉，同時盡力去撕其他人的名牌；名牌被撕掉的人即被淘汰，最終剩余的一人獲勝；3.禁止暴力，友誼第一。下面有請各年級組派出自己的精兵強將參加游戲吧！（中場游戲環節）

女：（宣布結果，分發戰利品。）經過激烈的角逐，還是X年級笑到了最后，有實力就是這么任性。下面就請欣賞六年級組為大家帶來的《我是一個任性的孩子》，掌聲歡迎~~~（六年級組表演）男：“我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。”多想讓我自己也變成那樣任性的孩子啊！可是，冬日的嚴寒卻好像把我們的幻想都凍住了似的，只有春天的到來才能使它蘇醒。接下來，我們一起去感受一下春天的溫暖，請欣賞五年級組帶來的《等你到來》，掌聲有請~~~（五年級組表演）

女：讓夢想照進現實，從詩歌走進工作。在大家忙碌的期末工作里，又有哪些有趣的事情發生呢？下面就請欣賞四年級組為我們精心準備的“大餐”——《期末季》，掌聲響起來~~~（四年級組表演）

男：完美的詩歌盛宴，在這里繽紛落幕 女：醉人的節日序曲，在這里激情奏響 男：嬌艷的鮮花祝你節日愉快 女：鮮艷的氣球愿你平安如意

男：懷念萬千祝福，這祝福串成一首詩、組成一首曲、開啟一片溫馨的心靈 女：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子 男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

合：在這里，有我們對工作的激情，更有我們對未來的渴望。我們始終相信：明天會更好！

結束語：2015年成都市泉水路小學“做四有教師、享教育幸福”主題詩會到此結束，感謝大家的積極參與，再次祝大家新年快樂！

第二篇：新春詩會晚會主持稿

新春詩會晚會主持稿

（甲）尊敬的各位領導、各位老師

（乙）親愛的同學們

（合）大家晚上好！

（甲）燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的20xx年正微笑著向我們走來。

（乙）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

（乙）宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現在開始：

1、冬天已經來了，春天還會遠嗎？請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》

2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》

3、請欣賞由高一藝術生為我們表演的節目《瀟灑乙兵》

4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者

5、請欣賞現代舞《水晶》表演者。

6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者

7、請欣賞由155班同學自編自演的小品《迷茫的一天》

8、下面請欣賞民族舞《紅扇》

9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》表演者

10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。

11、請聽乙聲小組唱《大團圓》

12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：

13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》

14、請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》

15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》

16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》

17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》

18、請欣賞民族舞《桔梗謠》

19、請聽甲聲小組唱《奔跑》

20、面將上場的校現代舞隊表演的現代舞《動感節拍》

21、請欣賞情景劇《唐人街》

22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》

（乙）現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。

（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，請念到節目的負責人馬上到舞臺上來。獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。

結束語

（甲）各位領導、老師、同學們：

（乙）365個日子

（甲）365日辛勤耕耘

（乙）365個虔誠的祝福

（甲）20xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。

（乙）充滿希望的20xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。

（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的20xx年。

（乙）各位領導、老師，同學們，宜州市高中慶祝20xx年元旦文藝晚會到此結束。

（合）預祝大家新年愉快，學習進步，合家歡樂，身體健康。謝謝。

第三篇：新春詩會主持詞

新春詩會主持詞

開幕詞：

胡：當我們卸掉厚厚的冬裝，劉：當大地將雪白的袍子換上淺綠的沙裙，易：當小溪哼唱起歡樂的曲子，胡：當太陽用明亮的光輝照滿宇宙；

劉：是春天邁著矯健的步伐來到了人間，讓我們擁抱春天；

易：讓我們在這充滿生機的季節里奏向生命的交響樂，邁出前進的步伐，合：一起為“放歌春天”！

劉：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！歡迎大家來到長沙涉外旅游職業

中專 “放歌春天”新春詩會的現場！我是劉江。

易：大家上午好！我是易淼

胡：我是胡靜，很高興由我們陪大家度過這樣一個難忘的上午！

劉：這次“放歌春天”的詩歌朗誦會由學校團委主辦，各班分別選送一個大集體

朗誦和一個小集體朗誦，我們將根據評委團的意見，評選出大集體朗誦第一、二名，小集體朗誦前兩名，和“優秀組織獎”一名

胡：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來，她們是：陳碧峰老師 易：陳柳老師

劉：劉洋老師、段汝佳老師；

胡：肖老師、龔老師

劉：毛長華老師

一、大集體朗誦

C2095《世界請聽中國朗誦》

胡：舉頭望明月，尋覓詩句，長河滿載霜色流在我心中；我多想用愛字寫一首詩，一筆一劃，把心圍攏，化作唐詩宋詞元曲小令，心屬祖國，為中國而發聲； 心通世界，因中國才抒情。此時，請世界聽中國朗誦。請欣賞2095班帶來的《世界，請聽中國朗誦》，請2093班做好準備。

C2093《理想》

劉：理想是一首激越的贊歌，傳唱人生中最壯麗的奮斗目標；理想是一束燃燒的圣火，放射時代里最亮麗的夢想希望。你們聽，理想已經來到我們的生活，迎接我們的必將是明媚的陽光。請欣賞2093班帶來的詩朗誦《理想》，請2094班做好準備

C2094《青春中國》 易：長江告訴我，我和它同唱一支古老的歌；黃河告訴我，我和它有著相同的顏

色；

劉：泰山告訴我，我和它一樣巍峨；長城告訴我，我和他共同承載著民族的重托。易：這就是我的青春中國，讓青春的歌聲永遠為祖國而歌。請欣賞2094班帶來的詩朗誦《青春中國》請2091班做好準備。

C2091《我們年輕》

胡：青春，肩負著使命，無比神圣。英雄，壯麗了青春，升騰崇敬。

易：在祖國建設和民族復興的征途中，任何災難襲來都阻擋不了年輕的我們用青

春寫下的壯麗詩篇。

胡：我們正年輕，歌唱吧，青春的伙伴，讓我們青春的翅膀，永遠展翅飛翔。接

下來，請欣賞由2091班帶來的詩朗誦《我們年輕》，請2080班做好準備。

C2080《青春語錄》

易：青春是流淌智慧的海洋，青春是積累知識的海洋，劉；青春是學無止境的登攀，青春是追求卓越的向往。

胡：青春的時代呼喚青春的風采，青春的中國呼喚青春的豪邁。

易：接下來就讓我們一同來聆聽革命先輩對青春的訴說。請2092班做好準備。

C2092《我的祖國》

胡：中國，一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之

驕傲與自豪的名字，中國，這是我沸騰上升的祖國；是我如日中天的祖國！無論我走到哪里，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。——請聽2092班帶來的詩朗誦《我的祖國》。請2096班做好準備。

C2096《祖國啊祖國》

易：我愛你祖國，愛你源遠流長的歷史；愛你人民性格的堅韌執著，正是您千

千萬萬的赤子，撐起了我們民族的脊梁；正是他們的滿腔熱血，譜寫了氣勢磅礴、雄壯嘹亮的共和國國歌。請欣賞2096班帶來的詩朗誦《祖國啊祖國》。請2093班的小集體朗誦做好準備。

二、小集體朗誦

C2093 《中國站在高高的腳手架上》

胡： 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，易：黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深

深地愛著我的祖國，劉：堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托，我深深

地愛著我的祖國，你看，威風凜凜的雄獅已經屹立東方。

胡：請欣賞2093班帶來的詩朗誦《中國站在高高的腳手架上》，請2096班做好

準備。

C2096《我驕傲我是中國人》

劉：我們是亞細亞的黃種人，我們有中國獨特的膚色，我們的骨骼來自昆侖，血

液來自黃河，我驕傲我是中國人。

胡：我學的是五千年的華夏文明；寫的是橫平豎直的方塊漢字；我腳踏實地，因

為我驕傲我是中國人。

劉：請聽2096班帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》，請2094班做好準備。

C2094《黃河之水天上來》

胡：黃河，是中華文明的發祥地，是中華民族繁衍成長的搖籃，更是中華人民勤

勞勇敢的象征。

易：黃河壯麗，她從舉世聞名的“世界屋脊”發源，飛流直下，九曲十回，浩浩

蕩蕩。

胡：古往今來，多少文人墨客贊美過黃河的神韻風采，多少詩人歌頌過黃河的英

雄氣概，多少游人飽覽過黃河的壯美英姿??

易：接下來，就讓我們在2094班的詩歌朗誦中領略 “黃河之水天上來，奔流到

海不復回。”雄渾壯闊。請2080班做好準備。

C2080《中華少年》

胡：我是天山的雪蓮，迎風的乳燕，是黃河海岸的山丹丹，我領略“水滸、三國”的豪氣，吟誦“唐宋詩詞”的神韻；少年興則國興，少年強則國強，故曰：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！請欣賞2080班帶來的詩朗誦《中華少年》，請2092班做好準備。

C2092《海燕》

劉：在蒼茫的大海上，狂風怒吼，巨浪翻騰，海燕像黑色的閃電高傲的飛翔，聽，這勇敢的暴風雨的精靈正歡樂的歌唱！請欣賞《海燕》，請2091班做好準備。

C2091《四季之歌》

劉：我們生活的土地繁花似錦，我們生活的時代燦爛多情，處處都是和美圖畫，四季都有鮮花盛開。繁花似錦，擁抱世界，四季繁花，鋪向未來。請欣賞2091班帶來一首動聽的四季抒情歌。請2095班做好準備。

C2095《我愛你，中國》

劉：我愛你秋日金黃的碩果，愛你青松氣質，愛你紅梅品格；

易：我愛你碧波滾滾的南海，愛你白雪飄飄的北國，愛你森林無邊，愛你群山巍

峨；

劉：百靈鳥從藍天飛過，淙淙小河，蕩著清波從我的夢中流過，易：我愛你中國，我要把美好的青春獻給你,我的母親，我的祖國

劉：請聽2095班帶來的詩朗誦——《我愛你中國》！

劉：激烈的比賽已經結束，更緊張的時刻即將來臨，讓我們用熱烈的掌聲歡迎

大陳老師宣布比賽結果，并對本次比賽作精彩點評。

結束語：

胡：華夏河山，從尸橫遍野的疆場到車來車往的樂土，有多少詩人在這塊土地上

來來去去。

易：他們帶著一雙銳眼，一腔熱情，在山水間周旋，與大地結親，寫出了一首首

千古吟唱的佳句。

劉：有人把詩字解為語言之寺，去尋跡天外，聽暮鼓晨鐘。此說不算牽強，我亦贊同，可詩應有心跳，關注蒼生。

胡：詩應豪唱大風，意象可為云舒星閃，鐵馬冰河。

易：詩，可以發出民意之聲；

劉：詩，應該發出國情之聲；

胡：詩，能夠發出誓盟之聲。

劉：詩，抒發盛世感觸，筆下生雷，吟詠人間正道，紙上有聲！

胡：博大優美的詩歌靜靜地展現著中國文化的無限，給我們后人留下了一批寶貴的精神財富。

易：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！

合：感謝各班準備了這樣豐盛的精神食糧，同學們，熱愛生活，熱愛如詩的生活

吧！今天的詩歌朗誦會圓滿結束！

第四篇：新春詩會經驗總結

關于《新春詩會》的經驗總結

由我中文系學生會舉辦的新春詩會總體來說很成功，從前期準備到策劃到宣傳再到最終的活動完成，各個階段很成功，可以說既很好的展示了我系學生會的能力，加強了我系學生的團結，增強了我系學生的凝聚力也擴大了我系在學院中的影響力。

此次活動是我系學生會自建立以來第一次獨立舉辦的學生活動，很好的調動了我系學生的在學習、創作詩歌方面的積極性，但正因為我們是第一次舉辦活動因此本次活動存在不少瑕疵。不過我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。我們應當在曲折中前進，不應在成績面前驕傲更不能妄自菲薄，做到勝不驕敗不餒。

一、成績：（1）賽前準備充分

中文系學生會成員任勞任怨，以積極地態度堅持做好份內工作

我系學生熱情參加，積極創作詩歌

利用橫幅、海報、電臺廣播等有效的宣傳方式進行宣傳

參賽選手持之以恒，每天長時間的排練（2）比賽現場熱烈有序

門前優雅的禮儀人員，整齊的賽場布置，桌椅的排放、衛生的打掃，以及比賽時領導的茶水端遞工作……真正做到了細致入微。

在場人員的也做到了密切配合，分工合理恰到好處：新聞工作小組一絲不茍的作現場記錄，電視臺工作人員認真拍攝等

（3）賽后反響很好

通過學校網站、電臺的宣傳得到了領導的好評，提高了我中文系的知名度，意義深遠。

二、不足

（1）賽前準備初期，學生的創作熱情并不高，而后在導員的動員下才有現在的場面。

（2）幻燈片演示不連貫，制作上存在問題。

（3）雖經過具體的人員安排，但在實際過程中由于學生會人數太多所以現場稍有點混亂。

（4）安排上存在不足，如最后發獎時刻人手不足，場面混亂。

（5）外聯部與商家合作尚未建立，未能實現學生會活動的多渠道經費來源。

（6）學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強。

第五篇：新春詩會策劃案

“為祖國而歌”新春詩會活動策劃案

一、活動宗旨

“詩是情感的凝結”，古今中文，文人墨客留下了許多膾炙人口的佳作。讀他們的詩就像一次心靈的約會，一次相遇的過程。為陶冶學生的藝術情操，進一步促進經典誦讀的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，拉近祖國與同學們的距離，提高愛國思想意識和自身素質，學生會語工部特決定舉辦“為祖國而歌”詩歌朗誦活動。

二、活動時間：2010年4月1日

三、參賽范圍：全校學生

四、活動地點：

五、活動要求：

1、每班至少出2個節目參加比賽，表現形式可多種多樣；

2、每班在比賽前兩周上報參賽詩歌的題目和內容；（3月18日20：00）

3、參賽詩歌題材不限，但內容必須健康、積極、向上；

4、每個節目用時不超過7分鐘；

5、參賽作品可融合音樂、舞蹈等各種元素；

6、先進行大集體詩歌比賽，再進行小集體朗誦比賽，出場順序由各班語工委員

抽簽決定。（抽簽時間：3月18日19：30，地點：團委辦公室）

六、評比標準：

（一）基礎分

1、作品形式自由活潑，符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上；1分

2、參賽者衣著得體，服裝統一；0.5分

3、入場組織紀律強，精神風貌佳，聽從大會工作人員的安排；0.5分

3、情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理，通過表情變

化反映詩歌內涵；1分

4、發音準確，吐字清晰，聲音宏亮，語調自然、流暢，停、連合理，整齊協調，能準確把握詩歌節奏；1分

5、背景音樂選用恰當，與作品意境相符。1分

6、朗讀動作得體，結合肢體語言的自然表達、不過分夸張或者過于拘泥。1分

7、語速快慢得當，語調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味，能引起觀眾共鳴；3分

（二）提高分

1、朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或現場伴奏，以其他富有創意形式朗誦。

1分

七、扣分標準：

1.入場動作不得體0.2分2.衣著不得體0.2分

3.精神氣質不佳0.2分4.發音不標準0.5分

5.朗讀動作不得體0.2分6.朗讀表情不合理0.5分

7.朗讀無動作0.5分8.朗讀聲音不洪亮0.2分

9.朗讀語速不當0.3分10.朗讀不流利0.2分

八、評分要求

1、評委打分要保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位；

2、比賽打分滿分10分，評委打分以8.0分為基礎分；

3、評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

九、獎勵辦法：

1、集體朗誦共設三個獎項一等獎、二等獎各一名，最佳組織獎一名；

2、小集體朗誦共設三個獎項，一、二、三等獎各一名；

3、海報最佳創意獎一名；

備注：1.最佳組織獎包括從教室出場到會場整個過程，會場入座與會場的紀律；

2.海報最佳創意獎由老師投票決定；

3.學生會的節目不參與評獎；

十、宣傳辦法：

1、利用學校廣播站進行宣傳；

2、各班出一張以本班大集體朗誦內容為主題的海報（3月22日張貼）。

主辦單位：

承辦單位：