第一篇：中英文摘要、關鍵詞打印格式

都從故鄉來——沈從文與莫言小說創作比較(小二宋

體加粗居中)（空一行）

摘 要：同社會文化的歷史發展一樣，文學的歷史往往也出現驚人的相似之處，尤其是從那些具有共同審美追求的作家筆下，你會不難發現他們所具有的相當深刻的心靈的“默契”。當我們把視野投向現當代文學的軌跡中時，沈從文和莫言也同時“默契”的進入了我們的眼簾。吸引我們注意的倒不是他們有著“多產作家”、“文體作家”、“鄉土作家”的共同稱譽，而是他們在有聲有色的開拓地域文化，營建自己的文學世界時自然形成的那種親近緣分。他們都是從農村走向城市，而且都未被色彩繽紛的城市生活所腐蝕，超越了都市生活的誘惑，表現出了對家鄉的“迷戀”，從而各自創作了極具個人色彩的“湘西世界”和“高密東北鄉”。故鄉的人、景、事是他們創作的源泉和根基，他們無論身在何處，心中都無法忘記故鄉。這種懷念不僅是一種迷戀，同時也包含了他們對故鄉認識的反思，對故鄉旺盛生命力的贊嘆和對自由精神的崇尚，這是他們創作的相同點。但是當我們仔細閱讀二人的小說時，還是會發現二者有很大的不同，本文試圖從創作空間、敘述對象、藝術追求等幾個方面來論述二者的不同，從而發現他們各自不同的藝術追求。（中文摘要小四號仿宋，行距20磅，“摘要：”二字中間空一個漢字，加黑）

關鍵詞：沈從文；莫言；湘西世界；高密東北鄉；故鄉；人性；民間敘述（3至5個，中間用“；”隔開，“關鍵詞：”三字加黑，小四號仿宋）

（空一行）

Both From Home to——Shen Congwen and Mo Yan Novels Comparison（四號Times New Roman加粗居中）

（空一行）

Abstract: With the historical development of social culture, the history of literature there are often striking similarities, particularly from those who share a common aesthetic pursuit of the writers write, you will easily find they have a very profound soul “tacit understanding.” When we put into perspective is the trajectory of contemporary literature, Mo Yan and Shen Congwen also “tacit understanding” to enter our eye.To attract our attention is not they have a “prolific writer” and “Style writer”, “local writer” the common reputation, but they are thus open up the local culture, building their own literary world, naturally formed close to the kind of fate.They are from rural areas to cities, but also are not yet colourful life of the city by corrosion, since the more the temptation of the cities, the show's hometown, “infatuated with” and thus created a highly personal their respective colors, “Xiang Western World ”and“ high density rural northeast.” Hometown people, King, the thing is the source of their creativity and the foundation, no matter where they, he can not forget hometown.This is not only a fascination with memory, but also includes their hometown of understanding of the reflection, the hometown of the amazing vitality and the spirit of upholding freedom, it is their creation of the same points.But when we read the two novels, or will find that the two are quite different, we tried to create space, described objects, such as the pursuit of art to describe several aspects of the two different, so that their different artistic Pursuit.Key words: Shen Congwen Mo Yan Xiangxi’s world Gaomi’s rural Northeast hometown humanity civil described

（英文摘要、關鍵詞為小四號Times New Roman字體，單倍行距，“Abstract：”、“Key words：”加粗，英文關鍵詞之間用兩個字符的空格隔開。中英文摘要、關鍵詞單獨編頁碼，底端居中五號宋體，如超出一頁，單面打印）

第二篇：中英文摘要及關鍵詞格式

附件3

中文題目（居中）

摘要：×××××（摘要內容用小四號宋體字書寫，每行與冒號對齊；行距為固定

值22磅）×××××

關鍵詞：×××××（關鍵詞內容用小四號宋體字書寫，每行與冒號對齊；行距為固

定值22磅；關鍵詞之間用分號相隔。）×××××

注：

① 格式模板中的說明（紅色或藍色字體表示），在參閱后請刪除。

② 中文摘要及關鍵詞項目排版要求：中文摘要及關鍵詞項目要求獨占一頁。其中，中文大標題（課題題目）用二號黑體字居中書寫，上空1.5行，下空1行；摘要兩字用四號黑體字頂格書寫，摘要內容用小四號宋體字書寫，每行與冒號對齊，行距為固定值22磅；關鍵詞三字用四號黑體字頂格書寫，關鍵詞內容用小四號宋體字書寫，每行與冒號對齊；行距為固定值22磅。

英文題目（Times New Roman字體）

Abstract：abcdefghijk（英文摘要內容用小四號Times New Roman字書寫，每行與冒號

對齊；行距為固定值22磅）×××××

Keywords：abcdefghijk（英文關鍵詞內容用小四號Times New Roman字書寫，每行與

冒號對齊；行距為固定值22磅；關鍵詞之間用分號相隔）×××××

注：

① 格式模板中的說明（紅色或藍色字體表示），在參閱后請刪除。

② 英文摘要及關鍵詞項目排版要求：英文摘要及關鍵詞項目要求獨占一頁。其中，英文大標題（課題題目）用二號Times New Roman字居中書寫，上空1.5行，下空1行；Abstract用四號Times New Roman字頂格書寫，摘要內容用小四號Times New Roman字書寫，每行與冒號對齊，行距為固定值22磅；Keywords用四號Times New Roman字頂格書寫，關鍵詞內容用小四號Times New Roman書寫，每行與冒號對齊；行距為固定值22磅。

第三篇：關鍵詞摘要

交通集團安全生產文化關鍵詞摘要

一、“八五一”的內容：

“八”是指“八字方針”，即：預防、責任、動態、長效；

“五”是指“五個全面完善”，即：全面完善安全生產責任制、全面完善安全管理體系、全面完善安全管理長效機制、全面完善承包經營體制、全面完善基礎管理工作；

“一”是指實現一個安全目標，即：實現安全生產的良好局面。

二、安全生產工作理念

在崗一分鐘、遵章六十秒，一點不能差、差一點不行。

三、安全工作指導原則

安全生產、預防為主、責任落實、動態監控、長效機制

四、“三關一監督”

（一）三關

1.嚴把運輸經營者市場準入關；

2.嚴把營運車輛技術狀況關；

3.嚴把營運車輛駕駛員從業資格關。

（二）“一監督”

搞好汽車客運站的安全監督，督促汽車客運站建立健全安全管理制度，嚴禁旅客攜帶易燃易爆危險品進站、上車，不放超員車輛、帶病車輛出站。

五、“三不進站、五不出站”

（一）“三不進站”

1.易燃、易爆和易腐蝕等危險品不進站

2.無關人員不進站（發車區）

3.無關車輛不進站

（二）“五不出站”

1.超載客車不出站

2.安全例行檢查不合格客車不出站

3.駕駛員資格不符合要求不出站

4.客車證件不齊全不出站

5.出站登記表未經簽字審核不出站

六、“六不準”規定

客運車輛出站上路前：

1.駕駛員、從業資格證、行駛證、道路運輸證、客運線路標志牌不全或不符合規定的不準出站上路；

2.車輛的制動、轉向、雨刮器、傳動系統、輪胎氣壓和磨損程度安全例行檢查不合格的不準出站上路；

3.駕駛員臨時更換、駕駛員飲酒、身體不適或超長線路班車（日行程超過400km）、夜班車駕駛員數量不足（有途中換班制度的除外）的不準出站上路；

4.車輛超載、超限、私改亂裝的不準出站上路；

5.氣候惡劣不宜行車的不準出站上路；

6.車內消防器材配置不合格或失效的不準出站上路。

七、“四不放過”

1.事故原因不清不放過

2.事故責任不清不放過

3.事故責任者未處理不放過

4.沒有吸取事故教訓不放過

八、“四個清楚、四個經常”

（一）“四個清楚”

1.對企業的安全狀況和動態要清楚

2.對企業安全生產的隱患要清楚

3.對容易發生問題的部位環節要清楚

4.對隱患整改情況要清楚

（二）“四個經常”

1.要經常研究分析安全生產工作

2.要經常深入生產一線檢查安全工作

3.要經常分析存在問題與薄弱環節

4.要經常過問安全措施落實和隱患整改情況

九、“四個轉變”

1.由靜態管理向動態管理轉變

2.由傳統管理向創新管理轉變

3.由常規管理向科學管理轉變

4.由人治管理向法制管理轉變

十、“六個百分之百”

1.百分之百地動員部署

2.百分之百地制定措施

3.百分之百地宣傳教育

4.百分之百地認真檢查

5.百分之百地落實整改

6.百分之百地嚴肅處理

十一、“四嚴”、“五統一”、“六個限制門檻”

合作經營車輛：

（一）“四嚴”

1.嚴格規范管理

2.嚴格規章制度

3.嚴格審核把關

4.嚴格限制門檻

（二）“五統一”

1.統一管理部門

2.統一管理規定

3.統一合同文件

4.統一基礎工作

5.統一車輛保險

（三）“六個限制門檻”

1.來歷不明的車輛不收或清退

2.車籍為外省市的不收或清退

3.合伙貸款投資的不收或清退

4.有劣跡行為車主的車輛不收或清退

5.超過5年車齡的車輛不收

6.未提供經濟擔保人的車輛不收

十二、“一看、二問、三查”

隨車司乘（跟車）人員對中途上車的旅客要實行：

“一看”：看旅客是否有異樣表情；“二問”：問去向，問攜帶行包；“三查”：查驗旅客行包是否有違禁品。

十三、客運站“十不準”

為不斷強化客運站源頭管理、落實責任，客運站要嚴格執行“十不準”規定：

（1）旅客行包、托運物品未經安全檢測的不準進站上車；

（2）無關人員及車輛不準進入停車區和發車位；

（3）消防器材不符合規定、逃生工具不合格、三門開啟不靈的不準出站；

（4）超員、違規載貨不準出站；

（5）駕駛員未經問詢告知安全教育不準出站；

（6）各種證照及集團公司核發的駕駛技術合格證不全或失效的不準報班、出站；

（7）車輛未經安全性能例檢并填寫《營運客車安全例檢表》的不準報班、出站；

（8）臨時更換駕駛員未經批準同意的不準出站；

（9）《營運客車出站安全查驗登記表》未經簽字審核的不準出站；

（10）未按規定配備駕駛員的不準出站。

上述十條安全責任人分別為客運站站長、門檢員、車場管理員、安全宣教員、行包安檢員、車輛檢驗人員。

十四、客運運營車輛“十不準”：

為強化客運運營安全管理，駕駛員、乘務人員要嚴格執行客運運營“十不準”規定：

1.客運班車要按照許可的路線、班次、站點運行，不準脫線行使；

2.客車要按規定的途徑站點進站上下旅客，不準站外上客或沿途攬客；

3.客車在途中不準在高速公路上停靠上下旅客、裝卸貨物；

4.不準超員載客、超速行駛、違規載貨、爭道搶行；

5.不準疲勞駕駛，駕駛員連續駕駛不得超過3小時，24小時內累計駕駛車

輛時間不得超過8小時；

6.不準酒后駕駛、服用管制精神藥品或麻醉藥品；

7.不準將車輛交給非公司聘用或未審核同意的駕駛員駕駛；

8.不準私拆損壞車載衛星定位攝像監控裝置和遮擋信號；

9.不準駕駛不合格車輛

10.在駕駛車輛當中，不準有妨礙安全駕駛的行為。

上述十條責任人為車上駕駛人員、乘務人員。

十五、“十一個強化”：

1.強化對超員超載以及客貨混裝的專項整治。

2.強化對車輛技防監控設備的安裝覆蓋。

3.強化對超長客運班線有效管控。

4.強化外聘駕駛員教育管理。

5.強化對車輛、駕駛員的安全查驗。

6.強化車輛運營全過程的即時有效監控。

7.強化對旅客攜帶易燃易爆危險品的查驗。

8.強化貨運車輛運輸安全檢查。

9.強化對工業生產的安全管理。

10.強化全員安全教育培訓。

11.強化對安全生產隱患的排查整治。

十六、安全工作要做到“三如”：

如履薄冰、如坐針氈、如臨深淵。

十七、安全工作要做到“四全”：

全員、全過程、全方位、全天候。

十八、安全工作要做到“三個須臾”：

須臾不可懈怠、須臾不可放松、須臾不可大意

十九、安全工作要做到“六查”：

1.檢查安全制度規定落實情況

2.檢查安全生產工作責任落實情況

3.檢查基層職工安全意識和防范技能情況

4.檢查隱患排查整改落實情況

5.檢查安全生產管理到位

6.檢查學校安全防范、安保措施落實情況

二十、“四類設備、四類傷害”的內容：

（一）“四類設備”

壓力容器、壓力管道、液化石油氣鋼瓶及附件、常壓容器。

（二）“四類傷害”

機械傷害、起重傷害、場內機動車輛傷害、高處附落傷害。

二十一、安全工作“一崗雙責”的內容：

“一崗雙責”包括崗位責任和安全責任。確立“崗位第一責任人”安全理念。即：誰在崗、誰負責，誰在崗、誰是第一責任人。

二十二、“三同時”的內容：

生產單位新建、改建、擴建工程項目中的職業健康與安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收投入生產和使用。

二十三、外聘駕駛員聘用時的“五個統一”制度：

統一錄用、統一培訓、統一管理、統一發放證書、統一檢查監督。

二十四、“五個從嚴”

從嚴治企、從嚴管人、從嚴管車、從嚴治站、從嚴治路

二十五、交通集團安全責任體系

“主要領導負總責、專職領導負專責、其他領導‘一崗雙責’、全體員工人人有責”、“誰在崗誰負責、誰在崗誰是第一責任人”。

第四篇：中英文摘要、關鍵詞打印格式

都從故鄉來——沈從文與莫言小說創作比較(小二宋

體加粗居中)（空一行）

摘 要：同社會文化的歷史發展一樣，文學的歷史往往也出現驚人的相似之處，尤其是從那些具有共同審美追求的作家筆下，你會不難發現他們所具有的相當深刻的心靈的“默契”。當我們把視野投向現當代文學的軌跡中時，沈從文和莫言也同時“默契”的進入了我們的眼簾。吸引我們注意的倒不是他們有著“多產作家”、“文體作家”、“鄉土作家”的共同稱譽，而是他們在有聲有色的開拓地域文化，營建自己的文學世界時自然形成的那種親近緣分。他們都是從農村走向城市，而且都未被色彩繽紛的城市生活所腐蝕，超越了都市生活的誘惑，表現出了對家鄉的“迷戀”，從而各自創作了極具個人色彩的“湘西世界”和“高密東北鄉”。故鄉的人、景、事是他們創作的源泉和根基，他們無論身在何處，心中都無法忘記故鄉。這種懷念不僅是一種迷戀，同時也包含了他們對故鄉認識的反思，對故鄉旺盛生命力的贊嘆和對自由精神的崇尚，這是他們創作的相同點。但是當我們仔細閱讀二人的小說時，還是會發現二者有很大的不同，本文試圖從創作空間、敘述對象、藝術追求等幾個方面來論述二者的不同，從而發現他們各自不同的藝術追求。（中文摘要小四號仿宋，單倍行距，“摘要：”二字中間空一個漢字，加黑，摘要內容不加黑）

關鍵詞：沈從文；莫言；湘西世界；高密東北鄉；故鄉；人性；民間敘述（3至5個，中間用“；”隔開，“關鍵詞：”三字加黑，小四號仿宋）

（中英文之間空一行）

Both From Home to——Shen Congwen and Mo Yan Novels Comparison（英文題目Times New Roman四號字體，加粗居中）

（空一行）

Abstract: With the historical development of social culture, the history of literature there are often striking similarities, particularly from those who share a common aesthetic pursuit of the writers write, you will easily find they have a very profound soul “tacit understanding.” When we put into perspective is the trajectory of contemporary literature, Mo Yan and Shen Congwen also “tacit understanding” to enter our eye.To attract our attention is not they have a “prolific writer” and “Style writer”, “local writer” the common reputation, but they are thus open up the local culture, building their own literary world, naturally formed close to the kind of fate.They are from rural areas to cities, but also are not yet colourful life of the city by corrosion, since the more the temptation of the cities, the show's hometown, “infatuated with” and thus created a highly personal their respective colors, “Xiang Western World ”and“ high density rural northeast.” Hometown people, King, the thing is the source of their creativity and the foundation, no matter where they, he can not forget hometown.This is not only a fascination with memory, but also includes their hometown of understanding of the reflection, the hometown of the amazing vitality and the spirit of upholding freedom, it is their creation of the same points.But when we read the two novels, or will find that the two are quite different, we tried to create space, described objects, such as the pursuit of art to describe several aspects of the two different, so that their different artistic Pursuit.Key words: Shen Congwen；Mo Yan；Xiangxi’s world；Gaomi’s rural Northeast；

hometown；humanity；civil described

（英文摘要、關鍵詞均為小四號Times New Roman字體，單倍行距；“Abstract：”、“Key words：”加粗，英文關鍵詞之間用“；”隔開。中英文摘要、關鍵詞單獨編頁碼，頁碼標在底端居中，五號宋體，如超出一頁，單面打印）

第五篇：摘要關鍵詞總結

中文摘要的寫作技巧

一、摘要的概念

定義：摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。

要素：其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。

目的：簡要說明研究、調查、實驗的目的、表明研究涉及的范圍,提出問題的緣由。方法：說明本研究采用的方法,原理,理論,途徑,藥物,儀器,分組情況,數據的獲得情況等。

結果：指實驗的!研究的結果或數據,觀察的結果,得到的效果和性能等。

結論：指結果的分析,研究,比較,評價,應用,提出的問題,今后的課題,假設,啟發,建議,預測等。

特性：

（1）摘要應具有獨立性和自含性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

所謂摘要的獨立性,是指摘要自成一體,是一篇獨立的短文,是對原文完整的濃縮,擁有與論文同等量的信息,但不是正文的某一部分(如引言、結論)的引用或縮寫。摘要必須語義連貫，邏輯關系緊密,文字通暢,能夠獨立說明問題,甚至能夠離開原文獨立發表。摘要的自含性是指其能夠闡述清楚論文所表達的內容,準確反映應該輻射的信息,包括對論文的主題特別是結論和結果以及作者的創新觀點。

(2)客觀性。摘要要客觀，實事求是地反映該領域的研究程度,應保持原文的基本信息和格調,在內容上不對論文觀點做主觀的解釋和評論,特別是不能作自我評價。

(3)簡明性。摘要能以最精煉的語言表達最豐富的內容,語句簡潔、明了、用詞確切。由于摘要是正文的濃縮,篇幅要短,一般以200－300字為宜。

(4)規范性。摘要除正常文字以外的其他語體,如數學公式、化學方程式、插圖、表格，非公知公認的符號、術語、序號等,都不能在摘要中出現。對于專業科技術語、計量單位、國名、人名譯名、縮略語、代號等應按照國家標準或國際標準。

(5)完整性。摘要的內容一般包括論題、討論的主要內容、提出的主要觀點或結論等,不應是原文摘錄出來的幾句話的簡單拼湊。摘要的寫作要一氣呵成、語義連貫、文字暢通、不分段落,必須是一篇結構嚴謹的短文。

二、摘要的作用

對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：、讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。現代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷。所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務。、為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著電子計算機技術和 Internet 網的迅猛發展，網上查詢、檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，網上各類全文數據庫、文摘數據庫，越來越顯示出現代社會信息交流的水平和發展趨勢。同時論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

三、摘要的分類 報道性摘要

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論，在有限的字數內向讀者提供盡能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創新之處。科技論文如果沒有創新內容，如果沒有經得起檢驗的與眾不同的方法或結論，是不會引起讀者的閱讀興趣的；所以建議學術性期刊(或論文集)多選用報道性摘要，用比其他類摘要字數稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內容。以“摘錄要點”的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以 300 字左右為宜。2 指示性摘要

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。創新內容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術性期刊等只概括地介紹論文的論題 , 使讀者對論文的主要內容有大致的了解。篇幅以 100 字左右為宜。3 報道指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容，其余部分則 以指示性摘要形式表達。篇幅以 100 ～ 200 字為宜。

以上3種摘要分類形式都可供作者選用。一般地說，向學術性期刊投稿，應選用報道性摘要形式；只有創新內容較少的論文，其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要。論文發表的最終目的是要被人利用。如果摘要寫得不好，在當今信息激增的時代論文進入文摘雜志、檢索數據庫，被人閱讀、引用的機會就會少得多，甚至喪失。一篇論文價值很高，創新內容很多，若寫成指示性摘要，可能就會失去較多的讀者。在這種情況下，如果作者摘要寫得過簡，編輯在退修時應提醒其修改。

四、怎樣寫摘要

寫摘要首先正確全面地掌握論文研究的主題范圍，認真地進行主題分析，從摘要的四要素出發，找出論文所研究的具體對象、運用的具體方法，得出的具體結果及對結果進行剖析而得出的具有創新性的結論。以上述四要素為依托，找出每部分專指度高的主題概念詞，然后正確地組織好這些反映主題內容的主題概念詞，用邏輯性強的關聯詞將其貫穿起來，就構成一篇完整的摘要，再以表現論文的主題內容為主旨，以主題詞為工具，經過耐心地推敲、簡化，力求使摘要簡明扼要，邏輯性強，結構完整。

摘要的四要素固然重要，但選擇論文的主題概念詞是寫好摘要的關鍵，因為主題概念詞包羅了論文所有的主題概念，代表文獻所討論的主要內容，是目的、方法、結果、結論的精練。主題概念詞可以根據論文內容自由給定，毫無約束，但是必須簡單、常用、概念明確、專指度高（具體），盡量避免使用生僻、復雜的詞匯，否則影響論文被檢索的概率。合格的摘要不僅僅內容全面，要素齊全，簡明扼要，而且要盡量融入簡單、常用、概念明確、專指度高的主題概念詞，以擴大論文的被檢頻次。）

五、摘要寫作中的具體注意事項

1、不要對文章題目和標題進行簡單的羅列。有的作者把文章中每一個小標題羅列在一起作為文章摘要,這是不妥的。摘要是供閱讀和檢索用的,要能充分反應文章內容的獨立短文,它應該是對各級標題進行分析、提煉,結合參閱前言和結語,按照主要的四要素來寫,而不能簡單重復文中已有的信息，簡單的重復是不完整的,容易導致摘要四要素的殘缺不全,對于研究目的和結論不能體現,方法和結果也不能敘述清楚。

2、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容。因為許多學術刊物的讀者可以稱之為同行專家,所以,摘要就不必介紹眾所周知的背景知識。“時代在進步,認識亦隨時代而發展，人類自其誕生至今,生生不息,代代相傳??”（《昆明理工大學學報(社會科學版)》2006年第4期,第48頁）在一共4行多的摘要中,竟然有將近2行的文字和文章內容沒有什么關系，“近幾年,公務員報考人數年年增加，雖然有利于政府吸納優質人才,提高依法行政效能,但同時也帶來一些負面影響??”（《重慶郵電大學學報(社會科學版)》2007年第1期,第71頁）在我國,公務員報考人數急劇增加是一種人所共知的社會現象,所以,對這一現象的描述可以不出現在論文摘要中。

3、切忌把應在引言中出現的內容以及文章的背景知識寫入摘要。有的摘要描述當前某個問題的研究現狀,甚至把論文的引言或者前言寫入摘要，“價格與價值是一個多年爭論的課題，馬克思認為：價值是社會必要勞動時間的代名詞,而他人則認為是‘效用價值論’‘供求論’以及‘自然資源論’的概念等等,筆者認為:價值是人們對客觀事物的總和看法,是評價客觀事物的內核。”（《濰坊學院學報(社會科學版)》2006年第5期,第121頁）這是一篇文章摘要的全部內容,其中一半以上的文字介紹價值和價格的研究現狀,而作者的觀點只用了一句話。

4、一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。摘要要客觀，實事求是地反映該領域的研究程度,應保持原文的基本信息和格調,在內容上不對論文觀點作主觀的解釋和評論,特別是不能作自我評價。有一些作者總要概括地說幾句評論性的話,如“本文具有領先水平”“本文具有很高的學術價值”“本文全面、系統、深入地分析了??”等,其實,一篇文章優劣與否,作者看后自然明白,用不著作者自我表揚。摘要要能夠重點反映論文的創新內容和作者的新學術觀點及讀者所需的有用信息。摘要一般不應該對論文的理論意義和實踐價值進行評價,但是,有的作者在摘要中過高地自我評價,出現了像“本文在理論上有重大突破”“國內首創,國際領先”，“作者提出的理論新穎,具有重要的使用價值”等這樣的評語。例如：“對藝術背后文學制度的思考,對馬克思主義文藝美學與文藝批評具有先鋒性的意義”（《中北大學學報(社會科學版)》,2006年第6期,第25頁）。

5、要用第三人稱。采用“對??進行了研究”、“報告了??現狀”、“進行了??調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用 “本文”、“作者”等作為主語，降低文章的客觀性。

6、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7、避免使用不必要的謙辭。出于謙虛心理,有的作者在摘要中使用了一些不必要的謙辭,出現了如“談談自己的粗淺看法”，“對某個問題的一點嘗試”等沒有絲毫信息價值的詞匯。“如何解決這些問題,把農村醫療保障落到實處,筆者作粗淺的探討”（《湖北師范學院學報(哲學社會科學版)》,2007年第1期,第100頁）學術論文的摘要應該充分反映其創新之處,“粗淺的探討”不足以體現文章的學術價值,更不利于吸引讀者。

8、描述文章的寫作過程。為了贏得審稿人、編輯、讀者的同情,有的作者在摘要中描述文章的寫作過程,強調自己寫作的艱辛,忽視了對研究目的、方法、結果、結論的介紹。“本文歷時幾個月艱辛收集的四川省及國內外經濟發展和能源生產與消費的大量歷史數據,對作同類研究的組織和個人都有十分重要的參考價值”（《資源科學》,2006年第5期,第120頁），“本文歷時幾個月艱辛收集的四川省及國內外經濟發展和能源生產與消費的大量歷史數據”是對作者寫作過程的描述,和文章的新觀點!新方法沒有什么關系。

9摘要應包含所有關鍵詞。

關鍵詞的寫法

關鍵詞的選取和標引，既是論文格式規范化的需要，又有助于讀者掌握文獻的主題和內容，以達到方便和有效利用文獻的目的。

一、關鍵詞的涵義和作用

何謂關鍵詞？《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》是這樣定義的：“關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語”。

這個概括至少說明這樣三層意思： 一是關鍵詞用于文獻標引。文獻標引是根據文獻的特征，賦予某種檢索標識的過程。如依據文獻的外表特征（包括題名、著者等），就有題名標引、著者標引；依據文獻的內容特征，就有分類標引、主題標引，關鍵詞是主題詞的一種（主題詞還包括標題詞、元詞、敘詞等），即以能揭示和反映文獻主題的關鍵詞用作文獻標引。所以，關鍵詞的選定，實際上是文獻標引的一個過程。

二是關鍵詞要反映文獻主題。關鍵詞是從文獻的題名、摘要和正文中選取的對表達文獻主題內容具有實質意義的詞語。這就說明，關鍵詞之所以“關鍵”，就在于它所選擇的詞語必須是能反映文獻的中心或主題的，不能揭示文獻核心內容的詞語，就不能選作關鍵詞。

三是選作關鍵詞的詞語，應是單詞或術語。關鍵詞雖然是一種自然語言（它是直接從文獻中選取的著者的自然用語），它不要求在詞義、詞形上做嚴格的規范化處理（標題詞、元詞、敘詞等主題詞則是一種受控語言，選用時，要作規范化處理，即要查對詞表，如《漢語主題詞表》），但所選用的詞應是能揭示文獻主題內容的實詞，包括名詞、名詞性詞組等。

關鍵詞的作用主要有兩個方面，即歸類和檢索。選擇何種詞語作為關鍵詞，實際上就是把文獻定位于某一特定的類別，所以，選取和標引關鍵詞，其實質是做文獻的歸類工作。如選擇“市場經濟”這一詞語作為關鍵詞，就是把文章歸入了“市場經濟”類，而歸類的目的就在于檢索。所以關鍵詞是檢索文獻的入口之一。如要查找有關“市場經濟”的文章，只要通過關鍵詞“市場經濟”，就可檢索到一批與市場經濟相關的文章了。

總之，選取和標引關鍵詞，目的是幫助讀者理解和掌握文獻的中心和主題，有利于讀者查閱、檢索和利用文獻。

二、關鍵詞選取的范圍和數量

關鍵詞的選取不能限于文獻題名（即篇名），還需要從文獻的摘要和正文中選取。如果論文的題名比較長，表達論文的主題相對比較充分、全面，那么，關鍵詞主要應在題名中選取；但是，有些論文的題名比較短，表達論文的主題相對比較狹窄或不具體，不全面，甚至完善不能表達主題，這就要從文章摘要和正文中去選取關鍵詞。

關鍵詞選取的數量按照GB 7713-87要求，一篇論文應選取3-8個關鍵詞。也就是說，最低不要少于3個，最多也不要超過8個。一般來說，選取的關鍵詞一般在3-5個。當然，有的文章主題比較單一，關鍵詞就可少于3個；而有的論文是多元主題，關鍵詞就需要多選幾個，但也不要超過8個。

需要指出的是，關鍵詞選取的數量，在一定程度上與反映、揭示文獻主題的深度密切相關，也就是說，選取的關鍵詞越多，揭示文獻主題就越深，可供檢索、利用的概率也就越高。由此可見，關鍵詞的選取，關系到文章的查檢率和引用率，關系到成果的檢索和利用。

三、關鍵詞的選取和排列

關鍵詞雖然是一種無需作規范化處理的自然語言，但絕不是說，隨便從文章中摘取幾個詞語，都可作為關鍵詞，實際上關鍵詞的用詞是非常講究的，需要遵循一定的規則。關鍵詞的用詞一方面要能反映和揭示文獻主題，并具有檢索意義；另一方面，所選用的詞應是單詞（只包含一個詞素的詞）和術語（某一學科的專業用語），也就是說，關鍵詞應是單義性的，即一個關鍵詞應表達事物的一個概念。有些名詞性詞組也可選取作為關鍵詞。如市場經濟、信息高速公路、和諧社會等。人名、地名、事物名稱等名詞，也可選為關鍵詞，如毛澤東、延安、解放日報、西安事變等都可選取為關鍵詞。冠詞、介詞、連詞、感嘆詞、代詞和某些動詞不能選取作為關鍵詞。此外，一些不具有學科性質的通用詞語，如理論、報告、方法、問題、對策、措施、特點、發展、研究、思考等它們運用于不同學科、不同領域，所指示的對象往往千差萬別，缺乏專指度和惟一性，所以不能選為關鍵詞。還有一些表示時間性的詞，如建國初期、新時期、轉型期、20世紀等，也不宜選為關鍵詞，所以要避免使用。總之，關鍵詞的用詞，必須概念明確，含義清楚。

在選取關鍵詞的過程中，常常會碰到一些詞組，如農業產業化、資源共享等，有的需要切分（分成兩個關鍵詞），而有的則不能切分。需要掌握的原則是：當構成一個詞組的兩個單詞處于整體與部分關系時，這個詞組應切分為兩個關鍵詞，如“黨校函授”，就應切分為“黨校”、“函授”兩個詞。當一個詞組由概念交叉的兩個詞組成時，這個詞組需要均分成兩個關鍵詞。如“哲學教學改革”，可切分為“哲學教學”、“教學改革”兩個詞。再如“計算機控制系統”也要切分為“計算機控制”、“計算機系統”兩個關鍵詞。如果一個詞組切分為兩個關鍵詞后，其含義發生變化，甚至詞義模糊時，應以原詞組為關鍵詞，如“紅色旅游”，就不能切分為“紅色”和“旅游”兩個詞。特別是一些固定搭配又具有特定含義，且已被普遍認同的詞組就不能切分。如“信息高速公路”，就不能切分為“信息”和“高速公路”兩個關鍵詞。還有像“科學發展觀”、“學習型社會”、“現代企業制度”等，也無需再作切分。專業術語、專用名詞也不能切分，如法蘭克福學派、南昌起義，就不能切分為“法蘭克福”和“學派”，“南昌”和“起義”。

關鍵詞的選取方法主要有：

一是直選法，即直接從文獻的題名、摘要和正文中選取作者的用語作為關鍵詞。二是提煉法。有的文章的某些主題在題名、摘要，甚至在正文中表達并不是很明確，但又隱含著某一主題內容，這時，就要通過對文獻題名、摘要和全文作主題分析并經提煉后才能賦予某個關鍵詞。如《試論黨校函授哲學教學的改革》，從文獻標題中直接可選取的關鍵詞有“黨校”、“函授”、“哲學教學”、“教學改革”，同時在文章中還講到了為什么要開設哲學課程，怎樣講好哲學課程，等等，這就隱含著“課程設置”、“教學方法”這樣的內容，所以，又賦予“課程設置”、“教學方法”兩個關鍵詞。這兩個關鍵詞并不是從文章中直接選取的，而是經主題分析后提煉出來的。

關鍵詞的排列要反映出各詞之間的邏輯關系和層次性要求，所以在排列時要遵循一定規則。這些規則包括：反映同一范疇又具有屬種關系的關鍵詞在排列時，要“屬”在前，“種”在后。如《略論黨校函授教育的課程設置》，其關鍵詞應是“黨校”、“函授教育”、“課程設置”。黨校教育包括干部教育、函授教育，這兩者有屬種關系，所以應把“黨校”置前，“函授教育”置后。一般的研究性論文可以按研究目的、研究類別、研究方法、研究結果的順序來排列關鍵詞。總之，關鍵詞的排列要體現一定的層次性和邏輯順序，一方面有利于計算機存儲；另一方面，也有利于讀者的檢索和利用。

例文1：

市場化程度、政府干預與企業債務期限結構——來自我國上市公司的經驗證據

摘要

本文以我國上市公司1 999—2 0 0 3年的經驗數據為樣本,實證分析了地區市場化程度對當地企業債務期限結構的影響。結果表明,企業所在地的市場化程度越高,長期債務的比重越低。進一步分析發現,上述差異主要歸因于政府對企業干預程度的不同。基于此,本文分析認為,當司法體系不能保證長期債務契約得以有效執行時,“政府關系”是一種重要的替代機制 關鍵詞：市場化程度;政府干預;債務期限結構;選自《經濟研究》，2005年 05期 例文2：

我國的貨幣政策是否應對股價變動做出反應? 摘要

本文運用現代協整分析、誤差修正模型和格蘭杰因果分析等現代時間序列分析方法 ,實證考察了若干發達國家和新興發展中國家(地區)股價指數和實際國內生產總值以及消費價格指數之間的動態關系 ,發現當一國股市發展到一定水平時 ,股指與實體經濟間存在著較為顯著的多重協整關系和雙向因果關系;也考察了我國上證綜指與實際國內生產總值之間的動態關系 ,發現股指與實體經濟間存在著雙重協整關系和單向因果關系;最后 ,通過進一步考察我國股市的財富效應和投資效應及理論分析 ,可操作性地提出了我國貨幣政策應對股價變動做出適時反應 ,而且當前應當做出反應的政策建議。

關鍵詞：貨幣政策;股票市場 股票價格;實體經濟;選自《經濟研究》，2005年 03期

例文3：

企業內部績效評價控制系統的建立研究

摘要

現代企業生產經營活動的日益復雜和企業制度的不斷變革導致了企業所有權和經營權的分離，由此衍生出公司治理中的委托代理問題。本文從解決這一問題的現實需要出發，結合我國社會主義市場經濟體制改革中國有資本管理機制變革的實際情況，按照現代企業管理理論，構造了企業內部績效評價控制系統的基本架構，并從指標體系的構造、評價標準的確定，以及評價實施的具體操作程序與方法等方面對其運行機理進行了闡釋。最后，結合企業內部績效評價控制系統理論在我國發展與實踐中遇到的實際困難與問題，對其未來發展做出初步的趨勢判斷與政策建議 關鍵詞：現代企業;績效評價;內部控制;系統研究;

選自《會計研究》，2003年12期