第一篇：散文詩(shī)歌：早春二月

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽&&又掀千萬(wàn)卷，東風(fēng)起，不復(fù)焉！

于是，一種濃厚的親情的向往，讓我坐上了回憶之路的車(chē)，重現(xiàn)那寒瑟的時(shí)令&& 人們常說(shuō)，冬天是短暫的代詞。我想是的，這里沒(méi)有茂密郁蔥，這里沒(méi)有葉紅果豐，這里更沒(méi)有鶯燕北回，這里僅有的，是瑟瑟嚴(yán)寒。冬，莫過(guò)于一種悲劇之感。不知道劇壇大師為什么在冬天創(chuàng)作，可能是巧合吧！是啊，也就是在冬天的巧合中，透露出了一絲春意。忍過(guò)這一季，那么你的精神便就又磨礪了許多。

相比而言，春便又是另一幅生動(dòng)的景象了：

岸上的柳樹(shù)悄悄發(fā)了芽，引得蜂蟲(chóng)十分羨慕：是的，那翠色的芽蘊(yùn)含著飽滿(mǎn)的希望；那翠色的芽代表了初出的新生曙光；那翠色的芽藏著日后的青絲；那翠色的芽啊！是你說(shuō)春天來(lái)了！是你為大地報(bào)喜！

忽然覺(jué)得嚴(yán)冬挺好：那聲聲刀子般龍盤(pán)虎鋸的呼嘯聲，刺耳又難免有一吐圓潤(rùn)；而那割在臉上的利刃卻又感到一絲憐憫，是為什么呢？

是對(duì)春的期待！

趴在窗戶(hù)旁，感受著迎春花似醒非醒的時(shí)節(jié)，倍感清澈又滑膩；遠(yuǎn)方的燕子零星的回翔了；溫日照在建筑上，瓷的反射讓人感慨是晚華，而那蘊(yùn)藏多時(shí)的花蕾也綻了，無(wú)不艷麗繽紛。只有那松柏的腰直了，那久不出戶(hù)的四合院的門(mén)打開(kāi)了，人們的裝束又下了一層，而那蒜苗也愈發(fā)的茂綠了。

這是梅花零零落落碾塵的時(shí)節(jié)；這是燕鳴鷹唳久不停殆的時(shí)節(jié)；這是河水破冰映紅的時(shí)節(jié)；這是轅屐軒轉(zhuǎn)大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，這就是春！

確實(shí)，我想讓冬天也是暖洋洋的，每當(dāng)正思索著思索仍不可能的事時(shí)，母親便總會(huì)帶來(lái)一絲春的安慰，就這樣，冬變了春，嚴(yán)寒變了溫和！春天&& 當(dāng)然，現(xiàn)如今已經(jīng)沒(méi)有了那些柔軟，有的，只是人們的呼喚；而現(xiàn)如今連呼喚也蕭條了。

這種時(shí)節(jié)發(fā)生在二月。

于是，人們似乎為了紀(jì)念這樣溫暖又令人難以釋?xiě)训募竟?jié)，把它稱(chēng)為春，人們又為了書(shū)上都能夠傳播這種難以言表而又易于表述的時(shí)節(jié)，于是人們叫它：

早春二月。

第二篇：早春二月詩(shī)歌

一朵花的綻放

需要時(shí)間

很長(zhǎng)，很長(zhǎng)

……

可留下的淚水

卻不需要陽(yáng)光

只在寂靜的夜里，肆意

流淌

只為了那遙遠(yuǎn)

遠(yuǎn)方

當(dāng)一片美好的影像

呈現(xiàn)在那藍(lán)天上

只是瞬間的流放

而留下的只是煙花般的美麗

在心上

仰望

剩下的只是那飄渺云煙

和那星光的遙遠(yuǎn)

就如那海市蜃樓般

美麗

轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)

恰似那美好的星光

散落

和一地花黃

還有那

宇宙的蒼茫

冰涼，冰涼

……

第三篇：早春二月踏雪訪梅散文

1

這是20XX年春天的第四場(chǎng)雪。

感謝這場(chǎng)雪，它沒(méi)有像前幾場(chǎng)那樣來(lái)去匆匆，沒(méi)有如曇花般讓人感覺(jué)如夢(mèng)似幻。這場(chǎng)雪，在夜深人靜時(shí)悄然登場(chǎng)，在寂寞夜空里盡情舞蹈，舞出一個(gè)讓人在晨曦里驚嘆的銀裝素裹的世界。

清晨，推開(kāi)窗的剎那，我那踏雪訪梅的塵心與空中的飄雪一同飛揚(yáng)。也很清醒，我要上班。將自己全副武裝，溫暖地?fù)纹鹦⌒〉乃榛▊爿p盈地踩在細(xì)軟的積雪上，我迎著風(fēng)快樂(lè)無(wú)比地走向單位。同事們大多局促于室內(nèi)，怨天寒路滑。而我的一顆心早就雀躍不已。我安定自若地做事，忙碌一陣后，又調(diào)皮地對(duì)主任說(shuō)，我要去看雪。

我走出單位大門(mén)時(shí)，雪依舊在下。

看雪中梅，這是我的一個(gè)夙愿。風(fēng)雪天坐四五十分鐘的車(chē)去鄰城的梅谷，我愿意。

車(chē)窗模糊一片。我不時(shí)擦去水汽凝成的霧。窗外的風(fēng)景朦朦朧朧，影影綽綽。

下車(chē)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雪停了。空中飄飄灑灑的，是細(xì)小的雨絲；眼前呈現(xiàn)出來(lái)的，是素白的世界。撐著傘，我輕步走進(jìn)園子。游園的人很少，許是天氣寒冷吧，也許是這天不是節(jié)假日吧。那個(gè)覆滿(mǎn)白雪的草坪上，有四五個(gè)大人領(lǐng)著孩子在堆雪人。那片寒水蕩漾的湖邊，有二三人在給黑天鵝喂食。

不遠(yuǎn)處，便是梅谷。我走到谷口，才靠近那塊寫(xiě)有“梅花谷”三個(gè)朱字的大石碑，猝不及防地，一陣?yán)湎阌鎿鋪?lái)，直入心脾。哦，未見(jiàn)梅容，先得梅香。這香氣濃郁又清冷，沉著又飄逸，還帶有淡淡的草藥味兒。這花香將我俘虜。

沿著石階往上走，進(jìn)入谷里，我疑心自己來(lái)到了一個(gè)玉樹(shù)瓊枝的幻夢(mèng)世界，一個(gè)與世隔絕的清幽勝境。

梅林最前端有幾塊極大的青石，它們?cè)谑匦l(wèi)著梅，也幫襯著梅。一株白梅斜過(guò)來(lái)的蒼勁的枝條剛好倚在這厚實(shí)的石上，又有力地向外勃發(fā)，散逸出更多的枝。梅枕石，石馱梅。梅石互相掩映，平添了情致。這最先映入我眼簾的梅，恰好也是我最?lèi)?ài)的白梅。“有梅無(wú)雪不精神”，雪與梅構(gòu)成一幅清遠(yuǎn)脫俗的寫(xiě)意畫(huà)。眼前的雪梅，是出現(xiàn)在我夢(mèng)中的梅，也是復(fù)活在我心中的梅。雖是初相逢，猶見(jiàn)故人面。我望著雪梅，雪梅對(duì)著我，相逢不語(yǔ)，無(wú)聲勝有聲。

天地蒼茫，梅林香氣氤氳。遒勁的梅枝上臥著綿綿白雪，幾朵粉白的花兒活潑地跳將出來(lái)，在凜冽的風(fēng)中展露著笑顏。梅遜雪三分白，雪輸梅一段香。雪與梅，這個(gè)春天的信使，一個(gè)潔白無(wú)瑕，一個(gè)暗香浮動(dòng)。

雪中白梅，如同著一襲白衣翩然來(lái)到人間的仙子。千年前，那個(gè)名喚江采蘋(píng)的女子，也應(yīng)是在繁花若雪的梅林中跳《驚鴻舞》吧，她曼妙的舞姿引來(lái)唐皇的深情凝眸。這個(gè)白梅般的女子，素衣素顏，高潔不凡。我更愿意喚她為白梅仙子。

林中有三四個(gè)人，正在拍照。那邊，紅梅開(kāi)得正歡。我沒(méi)有去湊熱鬧，而是折出來(lái)又沿著石徑向上走。那里還有一片梅林。那里多是紅梅。“看來(lái)豈是尋常色，濃淡由他冰雪中。”凌寒而開(kāi)，有白雪相依，這花兒紅得精神，開(kāi)得熱烈。

也有兩人到上面林子里來(lái)互相拍照。而我的鏡頭里只有雪中梅。是的，我只為訪梅而來(lái)。我未能與梅合影，我也不覺(jué)遺憾。

我的眼里心里，裝的全是梅事。緩緩走，慢慢看，我不知不覺(jué)看完了整片梅林。我該離去了，我該回到我的人間，那里有工作在等著我。

雪化得很快，我甚至能聽(tīng)到雪水消融的聲音。我不能過(guò)多逗留，得拾級(jí)而下。在即將出谷時(shí)，我深情回眸，忍不住又進(jìn)入了梅林之中；驚異地發(fā)現(xiàn)，梅花上的雪幾乎融盡。梅的身姿花的容顏一覽無(wú)余。我想靠近些……

“別動(dòng)！”一個(gè)低沉的男中音傳過(guò)來(lái)。

無(wú)意中闖到別人的鏡頭里了吧。條件反射似的，我立刻退回到路邊。

我呆站了四五秒，心里著急著去看梅。可那個(gè)拿著長(zhǎng)鏡頭單反相機(jī)的中年人，一直沒(méi)有任何拍攝動(dòng)靜。我嘟噥著，怎么不拍啊。他恍然大悟似的說(shuō)，“我本來(lái)不想拍了的，見(jiàn)你來(lái)了，才拍的。”我也明白過(guò)來(lái)了：可不是，他喊的是“別動(dòng)”呀。

同是踏雪尋梅人，相逢何必曾相識(shí)。我決定成人之美。于是，我又走進(jìn)林中。他說(shuō)，看花兒。我懂，我是他鏡頭里的一個(gè)訪梅人。單反相機(jī)發(fā)出連貫的咔嚓聲。我又走到另一株梅下，抬頭望梅。白雪化盡，梅的原形畢現(xiàn)，不少花兒已經(jīng)開(kāi)殘露出枯敗之態(tài)。我自言自語(yǔ)地憐惜道，“這花兒謝了不少。”他沒(méi)有講話(huà)，也跟著走過(guò)來(lái)，又拍了一通。我相信，我的臉上是沒(méi)有燦爛的笑容的。他也沒(méi)有給我言語(yǔ)暗示。或許他需要的就是一種真實(shí)。

后來(lái)，他說(shuō)“謝謝”。我有幾秒鐘的猶豫，要不要向他要聯(lián)系方式，好讓他把相片發(fā)給我。我也想看看穿紅羽絨服系大圍巾的我站在梅林里，是何等模樣。本是萍水相逢，就這樣，聚散隨緣吧！我終是微微一笑，離去。

坐在歸城的車(chē)上，我心頭閃出八個(gè)字：踏雪尋梅，夙愿實(shí)現(xiàn)。

第四篇：早春二月影評(píng)

從小說(shuō)《二月》到電影《早春二月》

學(xué)院：電氣工程學(xué)院班級(jí)：電氣1002班姓名：劉燕飛學(xué)號(hào)：10291048

在影像與中國(guó)文學(xué)課上，老師給我們放映了電影《早春二月》，同比與《傾城之戀》和《黑駿馬》，這部片子，就一個(gè)世紀(jì)以來(lái)一批又一批中國(guó)知識(shí)青年投身革命的現(xiàn)象，給出了一個(gè)讓人足夠信服的典型案例：學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)之志，面對(duì)的卻是進(jìn)入社會(huì)的挫敗無(wú)力之感、一個(gè)一潭死水嚴(yán)重分化的社會(huì)、種種不盡人意卻又無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)；這對(duì)于一腔熱血內(nèi)心燥動(dòng)不安的年輕人來(lái)說(shuō)，一時(shí)半會(huì)看不到成效的改良（比如教育救國(guó)）以及想砸爛一個(gè)舊社會(huì)建立一個(gè)新社會(huì)的無(wú)奈。課下我找了柔石的這部小說(shuō)《二月》，下面就分析一下我眼里的“二月”。

電影《早春二月》一開(kāi)始，幾卷陳舊的膠片、一些斑駁的照片，得整個(gè)電影都圍繞著濃濃的古樸的氣息。隨后男主人公蕭澗秋身穿青色長(zhǎng)襖出現(xiàn)在熒幕之上，一身的書(shū)卷氣，同時(shí)雙眼里有著淡淡的哀愁。他走出船艙，碰到了寡婦文嫂和她的兩個(gè)孩子，女兒在玩手里的橘子，小兒子在吃奶，為后面的故事情節(jié)做了鋪墊。與電影不同的是，小說(shuō)一開(kāi)頭介紹的是芙蓉村小學(xué)校長(zhǎng)陶慕侃和老師錢(qián)正興、方謀在學(xué)校會(huì)客廳里等待蕭澗秋的場(chǎng)景，介紹了他們各自的來(lái)歷和性格等。陶慕侃是學(xué)校的創(chuàng)辦人，為人忠厚誠(chéng)懇；錢(qián)正興是當(dāng)?shù)馗挥腥思也纳虒W(xué)院畢業(yè)的的大學(xué)生，他的那句“今天上午我已經(jīng)換過(guò)兩次的衣服了：上午由羔皮換了件灰鼠，下午由灰鼠換了這件青緞袍子”便可以看抽他是一個(gè)利益至上的小資本主義者。接下來(lái)引出一青年男子進(jìn)屋，這人便是蕭澗秋。文章互轉(zhuǎn)，用插敘的手法再回到前面電影的船的鏡頭里。蕭澗秋自稱(chēng)無(wú)主義者，我認(rèn)為是他找不到能實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的路，沒(méi)有依托、彷徨。他儒雅、穩(wěn)重又有一副慈悲心腸但同時(shí)憤恨那些強(qiáng)加要求的人。而女主角陶嵐無(wú)疑是芙蓉村的QUEEN，這個(gè)QUEEN美麗聰慧，在別人眼里性格古怪，自己認(rèn)為自己沒(méi)有過(guò)青春，但是認(rèn)識(shí)了蕭澗秋后，她奔放豪邁的特點(diǎn)也為對(duì)方所吸引。第一次她們見(jiàn)面的那句“你能毫不客氣的教我嗎？”給我很深的印象，現(xiàn)當(dāng)今能有幾個(gè)女子能將這句話(huà)講出，能這樣坦然的毫不掩飾的講出？我覺(jué)得沒(méi)有，盡管有一只手便可數(shù)出。這注定她的與眾不同，注定她的經(jīng)歷也不同。在蕭澗秋和陶嵐第二次見(jiàn)面時(shí)，陶嵐邀請(qǐng)蕭澗秋去他家里彈鋼琴，當(dāng)彈到蕭澗秋自己的的曲子時(shí)，電影里名為《彷徨》，而原著中為《青春不再來(lái)》，雖然名字不一樣，但都留露出當(dāng)年他的愁苦與悲哀。而通過(guò)這首他自己創(chuàng)作的歌曲，使得陶嵐更加的迷戀蕭澗秋。

再者，蕭澗秋與陶嵐間頻繁的書(shū)信加深了他們的感情交流與哲學(xué)、人生的認(rèn)識(shí)。在小說(shuō)里，他們之間第三次通信蕭澗秋開(kāi)始稱(chēng)陶嵐為嵐弟，而陶嵐也非常愿意視蕭澗秋為自己的親哥哥，“假如你是我的親哥哥，我決計(jì)一世不嫁——一世不嫁——陪著你、伴著你、服侍著你、以你獻(xiàn)身給世的精神，我覺(jué)愿做你的一個(gè)助手。”

對(duì)于蕭澗秋與文嫂之間的事當(dāng)然不是偶然，無(wú)論是小說(shuō)還是影片一開(kāi)頭就介紹了那個(gè)寡婦悲慘的身世，對(duì)于陶慕侃定義“犧牲主義”的蕭澗秋自然不會(huì)置之不理，那么所有他為文嫂做的一切事情在這個(gè)小小的芙蓉村里便是人人皆知的，而對(duì)于那些謠言，影片是通過(guò)采蓮這一小姑娘的口里得知的，小說(shuō)里是通過(guò)那個(gè)可憐又可悲的寡婦的臉上讀出來(lái)的。雖然“笑罵由人笑罵，我行我素而已”的蕭澗秋對(duì)此沒(méi)有作出正面的表示，但當(dāng)收到“芙蓉芙蓉二月開(kāi)”的那張紙條后再也不能靜下心了。電影將原著中“左手抱著小寡婦，右手還想折我梅”改為“右手還把芙蓉采”，增加了韻律，給人印象更為深刻。

接下來(lái)是悲慘命運(yùn)的文嫂，在喪夫后有好心的蕭澗秋幫助她，本以為日子可以好過(guò)一些，可是接下來(lái)的是流言蜚語(yǔ)和更重的打擊——喪子。就在這時(shí)，蕭澗秋同情的可憐，想要娶她，終于一直幫助他支持他的陶嵐爆發(fā)了“你愛(ài)她嗎”問(wèn)住了他，也傷了她。小說(shuō)里沒(méi)有給出蕭澗秋的正面回答，而在熒屏上，陶嵐喊出了“那不是愛(ài)，那是同情”，撕心裂肺。

當(dāng)蕭澗秋離開(kāi)這芙蓉鎮(zhèn)時(shí)，原著里陶嵐沒(méi)有追去，而是推給哥哥陶慕侃讓他去上海尋他，電影最后一幕陶嵐奔跑欲尋他，情調(diào)激昂，留給人想象的空間，久久不能退去。

電影與小說(shuō)最大的區(qū)別還有就是王福生一角色的引入，為減輕家里負(fù)擔(dān)每天早上上山砍柴而遲到，后因父親腿摔傷而不得不退學(xué)，蕭澗秋盡自己力卻無(wú)力返回，與文嫂一樣悲劇的結(jié)局一樣，使得瀟澗秋意識(shí)到自己的微薄之力是杯水車(chē)薪，幫不了他們的。于是決心投入到時(shí)代的洪流里，跟大家一起干，解救窮苦的人民，解救整個(gè)中國(guó)。

從整體看來(lái)，電影拍寫(xiě)的很到位，人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)通過(guò)河邊楊柳的飄揚(yáng)及背景音樂(lè)的起伏體現(xiàn)得淋漓盡致。但是我個(gè)人認(rèn)為，有些鏡頭如：書(shū)信的頻繁程度以及錢(qián)正興的咄咄逼人中略有膽怯的地方表現(xiàn)得還應(yīng)詳盡一點(diǎn)。

最后對(duì)于作者柔石和導(dǎo)演謝鐵驪，不需要過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)概括了，文字有文字的優(yōu)點(diǎn)，影片有影片的直觀，各自都很奇妙，每每被讀被看，總會(huì)引出無(wú)限的遐想。

至此，便是我的一些拙見(jiàn)，雖意猶未盡但只求聯(lián)想翩躚??

第五篇：《早春二月》觀后感

《早春二月》觀后感

主人公：蕭澗秋、陶嵐、陶校長(zhǎng)、寡婦、王福生等。

時(shí)間:解放前大革命時(shí)期，在南方的一個(gè)小鎮(zhèn)——芙蓉鎮(zhèn)。

——我們會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)未來(lái)的——

在洛陽(yáng)治病的日子里，我看了電影《早春二月》。這電影是很吸引人的，它是一場(chǎng)悲劇，同時(shí)又揭示了真正的愛(ài)情是建立在什么樣的基礎(chǔ)上。看這部電影，如果你是一個(gè)正直，有理想有抱負(fù)的，并且在愛(ài)情上又有一段不平常經(jīng)歷的人，那你的感情一定能融化到電影之中，那你一定覺(jué)得有許多地方和你有著同情的情感和體會(huì)。

由于只看一遍，其中的許多情節(jié)已記不清了。影片的開(kāi)始是在南方的一條河流上行駛著一只破船，在小小的船艙里坐滿(mǎn)了人，人群中有一個(gè)兩眼有神又文質(zhì)彬彬的人，留著個(gè)大背頭，身穿長(zhǎng)衫。由于艙內(nèi)人多，他無(wú)奈走了出來(lái)，來(lái)到船頭，這時(shí)人的視野寬闊了，清清河水湍流而去。船兒慢慢地行進(jìn)，這人的頭發(fā)在早春的風(fēng)中輕輕的動(dòng)蕩著，顯然這兩岸之色，這陣陣清風(fēng)給他帶來(lái)了欣慰。

船頭上有一個(gè)中年婦女懷里抱著一個(gè)小男孩，身邊有一個(gè)六、七歲的女孩子，小女孩兒手里拿的橘子，但媽媽不讓她吃。

這人聽(tīng)到旁邊有一老婦在說(shuō)：“多么可憐！年紀(jì)輕輕就守寡，男的在一次運(yùn)動(dòng)中被打死了。”老婦的話(huà)引起了這人的注意。

這人就是主人公蕭澗秋。他在這動(dòng)蕩的年代中走遍了大半個(gè)中國(guó)，國(guó)家的動(dòng)蕩給他的思想上造成了很大的痛苦，應(yīng)邀請(qǐng)來(lái)芙蓉鎮(zhèn)任教師。這座別致的小鎮(zhèn)，從外表上看來(lái)是平靜、安閑，這下蕭澗秋滿(mǎn)意了，他準(zhǔn)備在這里安靜地住上一段時(shí)間。

在這里他的學(xué)識(shí)很受陶校長(zhǎng)的賞識(shí)。他又結(jié)識(shí)了陶的妹妹陶嵐。陶嵐是一個(gè)追求真理的姑娘，由于在那個(gè)年代她受著封建家規(guī)的局限，不能直接接觸社會(huì)到大革命當(dāng)中去。認(rèn)識(shí)蕭澗秋后，她敬慕他，想從他身上得到真理，于是到蕭澗秋那里尋找書(shū)看。

當(dāng)蕭澗秋知道船上那個(gè)寡婦的男人就是他自己在學(xué)校時(shí)很崇敬的一個(gè)勇于作為的革命者時(shí)，蕭主動(dòng)來(lái)到寡婦那里，給她的女孩兒買(mǎi)了橘子，并幫助她，給她錢(qián)，以表示對(duì)其男人的敬意。

蕭澗秋為自己找不到真理而思想徘徊不已，曾在西湖邊上徘徊到深夜。

本想在芙蓉鎮(zhèn)上安靜的度過(guò)一段日子的蕭先生，反而事實(shí)不是如此，他與小嵐，還有另一個(gè)財(cái)主的兒子，三人形成了三角戀愛(ài)，財(cái)主兒子一直追求小嵐，可小嵐不理他，反追求蕭澗秋。

蕭又經(jīng)常去幫助寡婦，每天為寡婦接送女兒上學(xué)。這樣，在鎮(zhèn)子里一些難聽(tīng)的謠言起來(lái)了，以導(dǎo)致蕭的學(xué)生沒(méi)人去上。只有一個(gè)叫王福生的來(lái)了，這個(gè)學(xué)生平常為家里砍柴經(jīng)常來(lái)晚可這回是第一個(gè)來(lái)。謠言使寡婦不敢接近蕭澗秋，后來(lái)寡婦的兒子死了，寡婦在無(wú)可奈何這個(gè)世道的情況下、絕望地上吊自縊了。

蕭澗秋為寡婦的命運(yùn)而同情，他想挽救寡婦的唯一方法就是娶她為妻，可是寡婦又死了。接踵而來(lái)的是王福生的父親腿斷了也要求退學(xué)了。寡婦的死，王福生的退學(xué)，給了蕭劍秋沉重的打擊。自己的錢(qián)和一片心意是挽回不了這悲劇的！用什么來(lái)挽救這些貧苦的人們？

蕭澗秋的心中已經(jīng)意識(shí)到了他應(yīng)該做什么，他把寡婦的女兒托付給陶嵐，自己給他們留下了一封信，走了。

陶嵐接信后，也奔向了蕭澗秋要走的道路。

故事是感人的，這說(shuō)明作者在體驗(yàn)生活方面有深刻地見(jiàn)解。

故事雖然沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上血淋淋的場(chǎng)面，沒(méi)有顯示轟轟烈烈的群眾斗爭(zhēng)，可視情節(jié)的發(fā)展，又使你仿佛看到了那個(gè)時(shí)代的帶血的屠刀。

它描繪了陶嵐怎樣追求愛(ài)，她追求的不是金錢(qián)名利。蕭澗秋與寡婦的接近，陶嵐也不嫉妒。當(dāng)蕭澗秋提出要娶寡婦時(shí)，陶嵐的心理表現(xiàn)得很復(fù)雜，但是陶嵐這樣認(rèn)為：“這不是愛(ài)，這是同情！”這樣的語(yǔ)言一般的女子是說(shuō)不出來(lái)，也想不到的。

當(dāng)蕭澗秋遭到一次次打擊時(shí)，陶嵐又支持他喝酒……

我的感情完全被故事情節(jié)所吸引，我不止一次流下了熱淚，當(dāng)然我聯(lián)想到了自己的遭遇……

這是一部我喜愛(ài)的電影，希望有機(jī)會(huì)能再看上一遍。