第一篇：新聞寫作新編

第一章 新聞采訪概論

1、新聞采訪：新聞工作者為搜集新聞素材而進行的活動，是新聞寫作的基礎(chǔ)。它具有以下特征：目的的差異性、時間的限制性、項目的突發(fā)性、需要的廣泛性、知識的全面性、活動的艱辛性。

2、采訪的方式

（1）從形式上分，有個別訪問、開座談會、現(xiàn)場觀察、參加會議、蹲點、查閱資料、改寫、問卷、電話采訪、網(wǎng)絡(luò)采訪。

①個別訪問：談得具體，談得深入，記者容易把握主動權(quán)。

②開座談會：記者可以在較短的時間內(nèi)搜集較多的新聞材料；幾個采訪對象一起接待記者，心理比較松弛，不易緊張、拘束，采訪氣氛容易輕松和諧；有利于采訪對象互相啟發(fā)、補充，有關(guān)材料的真?zhèn)纬潭纫话隳墚攬龅玫叫拚蝌炞C。

③現(xiàn)場觀察：新聞采訪的形式之一，指記者深入新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場，用眼睛認真地微觀細察，從而掌握新聞事實的具體情形和典型細節(jié)。④參加會議：會議新聞的采寫形式。⑤蹲點：即深入一個點，“解剖麻雀”，做反復(fù)深入的調(diào)查研究。適合于時間性不太緊迫但報道量較大、涉及面較廣的采寫項目。它能使記者較詳細地收集和取舍材料，通過幾個反復(fù)過程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的加工制作過程，進而抓取典型的材料和事物的規(guī)律，寫出有深度、有力度的報道。⑥查閱資料

⑦改寫：把某一新聞線索或一則現(xiàn)成的稿件，修改或補充而成另一則新鮮的新聞，它能輔助采訪的不足，甚至常代替采訪。改寫記者一般通過電話或補充采訪爭取新鮮材料而后改寫新聞。

第二章 新聞報道的基本要求

1、堅持真實性

（1）真實性：指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也稱為準確性。它是報紙、電臺、電視臺的生命所系，是克敵制勝、取信于民的力量所在，是新聞報道最主要的要求，是新聞學的起碼常識。

（2）真實性的具體要求：

①構(gòu)成新聞的基本要素必須真實；

②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)，人物的語言和動作等必須真實； ③新聞引用的各種資料必須確切無誤；

④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當事人所述 ⑤講究分寸，留有余地。（3）新聞報道失實的原因：

①初步接觸，不明要求；②作風浮夸，粗枝大葉；③知識不足，真假難辨

④道聽途說，不經(jīng)核實；⑤追求生動，合理想象；⑥急功好利，“有中生無”

⑦移花接木，牽強附會；⑧沽名釣譽，胡編亂造

2、堅持思想性

思想性：指新聞報道的思想觀點或政治傾向，在我們看來，即指馬列主義、毛澤東思想在新聞報道中的體現(xiàn)。通常也叫指導(dǎo)性，即指政黨的新聞事業(yè)通過具體的新聞報道，以影響、指導(dǎo)受眾的思想和行動，把他們引導(dǎo)到一定的目標上去。（1）傳播信息是思想性得以實現(xiàn)的客觀條件（2）抓準問題是思想性強的關(guān)鍵：①抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題；

②抓廣大群眾普遍關(guān)心的問題。※要抓住問題，記者必須處理好下列環(huán)節(jié)：

①要完整、準確地學習領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質(zhì)； ②堅持深入實際，調(diào)查研究； ③思想解放，肯鉆敢碰。

（3）增強可讀性是思想性強的業(yè)務(wù)手段： ①引而不發(fā)，含而不露（“藏舌頭”）：新聞的思想觀點在文字上不直接顯露，而是藏在記者精心選擇的事實以及對事實藝術(shù)的敘述之中。

②借用知識，糾正偏見：通過新聞報道，用新的信息和知識去滿足讀者的求新欲和求知欲，用正確的思想和道理去矯正人們的錯誤認識或是畸形歪曲的言行。

③增強趣味，寓教于樂：在新聞報道中增強健康向上的情趣，將思想性、指導(dǎo)性寓在趣味性之中。

3、堅持時間性

（1）時間性：指迅速及時地報道新聞，是新聞報道所必須堅持的一個基本要求。（2）克服新聞遲緩現(xiàn)象，抓的環(huán)節(jié)：

①新聞業(yè)務(wù)人員的時間觀念要轉(zhuǎn)變、強化； ②新聞從業(yè)人員的工作作風修養(yǎng)要增強； ③采編人員的分工不宜過細； ④先簡后詳?shù)馗氵B續(xù)報道； ⑤簡化審稿制度；

⑥盡可能更新通訊設(shè)備和交通工具； ⑦組織強有力的多渠道發(fā)行網(wǎng)

獨家新聞：第一個被發(fā)現(xiàn)并予以報道的新聞事實。※如何處理搶新聞的問題？

①注意搶和壓的辯證統(tǒng)一，即搶新聞要考慮政治和社會效果，應(yīng)當在準確、無副作用的基礎(chǔ)上搶，暫時不宜發(fā)表的要壓，要服從一定的組織紀律和遵守相關(guān)的新聞?wù)摺！皦骸笔菫榱藝液腿嗣窭娴摹皦骸保^不是那種為了個人和小集團私利而對新聞隨意地扣壓。②要剔除和排斥西方資產(chǎn)階級記者那種損人利己、不擇手段搶新聞的做法。

③我們對待搶新聞的態(tài)度應(yīng)是：不失良機地迅速采寫新聞，根據(jù)時機有效地發(fā)布新聞，不一味圖快。

（3）新聞報道遲緩的主要原因：

①有關(guān)記者編輯的觀念陳舊，作風素質(zhì)較差，凡事篤悠悠、慢三拍； ②新聞機構(gòu)的管理體制不太合理，審稿制度繁瑣；

③通訊、交通設(shè)備更新慢，不少記者的裝備不完善，新聞單位的印刷設(shè)備仍較落后； ④發(fā)行渠道單一，長期以來的“郵發(fā)合一”的發(fā)行制度，發(fā)行層次多，輾轉(zhuǎn)費時。※郵發(fā)合一：由郵政部門統(tǒng)一辦理報紙訂購、計劃發(fā)行與傳遞工作。

4、堅持用事實說話

（1）用事實說話：指記者把思想觀點藏在精心選擇的某個事實中，讓受眾通過這一事實自己悟出某種道理。也即讓新聞的思想觀點通過事實自然地得以流露。（2）新聞為什么要用事實說話：

①新聞的本源是事實，事實是新聞最基本的內(nèi)涵，沒有事實就沒有新聞； ②事實勝于雄辯，事實具有不容置疑、無可辯駁的說服力和感染力。（3）怎樣用事實說話： ①精選事實（典型、真實）；

②巧述事實（多解釋，少晦澀）； ③夾敘夾議（多細節(jié)，少議論）； ④插敘場景、背景和人物形象。※新聞?wù)鎸嵭裕?/p>

①事實真實，即“五個W”和利用的全部材料要準確無誤；

②形象真實，即對所報道的人物風貌和現(xiàn)場場景等，能有合乎事物本來面目的藝術(shù)寫照，使新聞做到有神、有形。

※不善于用事實說話做報道的現(xiàn)象：

①濫用政策條文和領(lǐng)導(dǎo)講話，將新聞文章化； ②用議論代替事實。

第三章 發(fā)現(xiàn)與判別新聞（“記者的特異功能”）

1、新聞敏感（“新聞鼻”）

（1）新聞敏感：指新聞工作者及時識別新近發(fā)生的事實是否具有新聞價值的能力。即指新聞工作者通過感官和思維對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。

（2）新聞敏感的主要內(nèi)涵：

①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導(dǎo)意義；

②迅速判斷某一新聞事實能否吸引較多受眾；

③透過一般現(xiàn)象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；

④迅速判斷同一事物的諸多事實中最有價值的新聞事實；

⑤在對事物進展過程充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，迅速預(yù)見有可能出現(xiàn)的新聞。（3）新聞敏感的培養(yǎng)途徑：

①及時學習、掌握黨的新政策、新精神；

②要立足全局看問題

③要十分熟悉點上的情況

④知識廣博助敏感

（4）新聞敏感與新聞工作責任感的關(guān)系：從根本上看，記者的新聞工作責任感比新聞敏感更重要，新聞敏感是新聞工作責任感派生出來的。

2、新聞價值（“第六感”）

（1）新聞價值：指事實構(gòu)成新聞諸因素的客觀存在，是記者判斷事實可否成為新聞的尺度。它的諸因素包括：重要性、顯著性、時新性、接近性、趣味性。（2）新聞價值的諸因素

①重要性：指新聞事實具有震撼人心、能產(chǎn)生全局或重大影響的意義。它是新聞價值的主要因素，也是核心因素。它包括我們通常所說的思想性、指導(dǎo)性和針對性等要求和內(nèi)容。②顯著性：指新聞人物和事件具有引人注目、非同一般的意義。③時新性：指新聞發(fā)生的根據(jù)具有確定新聞事實的最起碼的意義。應(yīng)從時間性和新鮮性兩方面理解。

④接近性：指新聞事實具有令人關(guān)切的意義。⑤趣味性：指新聞事實具有令人喜聞樂見的意義。

3、新聞?wù)?/p>

（1）新聞?wù)撸褐戈P(guān)于新聞報道的政策界限的規(guī)定。新聞?wù)呔唧w包括：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應(yīng)注意些什么等。（2）新聞價值與新聞?wù)叩年P(guān)系：

①新近發(fā)生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否符合新聞?wù)撸瑑烧呒鎮(zhèn)洌蛨蟮溃币唬筒粓蟮溃瑑烧咧g應(yīng)當相輔相成，互為制約。當兩者發(fā)生矛盾時，在我們目前的情況下，應(yīng)當服從新聞?wù)撸?②新聞價值的理論反映的是新聞工作者的一般規(guī)律，且有相對的穩(wěn)定性，任何國家皆可通用，但在選擇和判斷上卻為階段所左右，新聞?wù)邉t存在多變性，受國家政治制度和法律的制約，隨現(xiàn)實情況的變化而不斷變化。

第四章 記者的思維方式

1、逆向思維

（1）逆向思維：指遇到事物倒過來想一想，從相反的方向或角度來考察問題，從而發(fā)現(xiàn)別人沒有注意到的新鮮事物，或找到別人不曾采用過的表達形式。（2）逆向思維的方法：

①換質(zhì)法逆向思維：把別人曾經(jīng)采用過的新聞主題變換一下，變成性質(zhì)相反的報道主題。在報道一些不夠新穎的題材時，采用此法可以找到新的、更深刻的報道主題。

②換位法逆向思維：當別人對某一事件執(zhí)“此一端”進行報道時，我們可以執(zhí)其另一端進行報道，可以擴大報道的視野，給人以新鮮感。

③對立面歸納法：在對立事物里找出共同的本質(zhì)特征或功能。采用此法可以打開思路，擺脫“山重水復(fù)疑無路”的困境。※如何突破舊的思維框框？

①消除思維定勢的影響（思維定勢：當我們思考某一個問題的時候，思維常常在一個方向上滑行，逃不出框框。）②突破傳統(tǒng)的采寫模式

③克服惰性思維（惰性思維：指懶得開動思想機器，遇事不多問幾個為什么，人家說什么自己就信什么，或者別人想到一個什么報道點子，自己馬上不假思索的亦步亦趨。

2、發(fā)散思維

（1）發(fā)散思維：由美國心理學家吉爾福特提出來，指以一個目標或任何一個事物為中心，把思路向四面擴散，沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題答案的思維方法。作用：幫助打開思路，發(fā)現(xiàn)大量新聞線索；有助于發(fā)掘大量新聞細節(jié)。

（2）發(fā)散思維的特性：流暢性（思維的流暢性：指展開思路時，能舉一反三，沿著同一方向發(fā)射開去，形成同一方向的豐富內(nèi)容）、變通性、獨特性。三種特性是相互聯(lián)系的，變通性是關(guān)鍵，是獨特性的前提，是流暢性的必要條件。（3）發(fā)散思維能力的培養(yǎng)：

①涉獵多方面的學問，開拓知識面； ②要有不懈的探索精神； ③克服“功能性固執(zhí)”；

④橫串縱聯(lián)，進行“相關(guān)聯(lián)想”；

⑤要不斷變換思考問題的角度，使思維的角度四處延伸。

3、統(tǒng)攝思維

（1）統(tǒng)攝思維：首先見于蘇聯(lián)學者魯克的著作，美國學者稱之為“輻合思維”或“收斂思維”。它是一種駕馭、吸收并凝聚各種信息的思維方法。新聞工作者運用這種思維方法就意味著要對采訪中獲得的信息進行集中、分析、歸納、整理，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)新聞價值觀做出正確的概括和新的發(fā)現(xiàn)。（2）“統(tǒng)”的兩層含義：

①變“烏合之眾”為“戰(zhàn)斗大軍”：把各種各樣的信息集中起來，進行分門別類的整理，使

原先零碎的、雜亂的信息組成系統(tǒng)的、條理分明的、脈絡(luò)清楚的材料；

②以一代十，高度凝聚：用最簡單的表達方式概括、凝聚復(fù)雜多樣的新聞信息。（3）“攝”的兩種方法：

①“異中觀同”法：從諸種不同的信息中發(fā)現(xiàn)共同的東西，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，順利地“統(tǒng)攝”起來；

②“同中觀異”法：在同類型的事物中找出它的特點。

第五章 記者的修養(yǎng)

1、作風修養(yǎng)

思想作風修養(yǎng)：記者要有一定的馬列主義、毛澤東思想的水平和黨的政策水平，具備無產(chǎn)階級的立場、觀點、方法，堅持四項基本原則，在政治思想上同黨中央保持高度一致，并具有較強的事業(yè)心和責任感。

2、知識修養(yǎng)

（1）知識修養(yǎng)的重要性、必要性：

①能有效地打開采訪通道，提高采訪活動效率； ②能滿足讀者的求知欲，滿足受眾求知心理； ③能避免犯常識性錯誤； ④能加強采訪寫作綜合能力

（2）知識修養(yǎng)的范圍與內(nèi)容：①理論知識修養(yǎng)；②新聞專業(yè)知識修養(yǎng)；③基礎(chǔ)知識修養(yǎng)

3、技能修養(yǎng)

（1）要求：①熟悉和掌握方言和土話的技能；

②熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；

③熟悉和掌握攝影技能；

④熟悉和掌握電腦操作技能；

⑤熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；

⑥熟悉和掌握辨向、測時技能。

4、職業(yè)道德修養(yǎng)

（1）新聞職業(yè)道德：指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。具體范圍和基本內(nèi)容有：堅持真理，忠于事實；謙虛謹慎，戒驕戒躁；深入實際，體察民情；互敬互學，積極競爭；擺正位置，不牟私利；甘為人梯，嚴禁剽竊。

（2）記者與人、與社會相處具體關(guān)系主要表現(xiàn)在：①記者與新聞事實的關(guān)系；

②記者與群眾的關(guān)系；

③記者與同等的關(guān)系。（3）記者與通訊員關(guān)系不融洽的表現(xiàn)：①“雇傭觀念”嚴重；

②輕視通訊員的勞動成果；

③將通訊員視為“撈外塊”的渠道。（4）記者與通訊員關(guān)系處理好，注意點：①要把通訊員看作是專業(yè)之師；

②甘于做無名英雄；

③努力維護、塑造自身形象。（5）如何處理記者與受眾的關(guān)系：①創(chuàng)造一切機會廣泛接觸受眾； ②及時處理受眾來訪、來電、來信。措施：①盡快制定行業(yè)法規(guī)；

②建立職業(yè)道德培訓機制。

第六章 采訪的第一階段（采訪的策劃與準備階段）

1、明確報道思想

（1）報道思想：指新聞報道的目的以及體現(xiàn)和達到這一目的的范圍、內(nèi)容、方法等。它是編輯部依據(jù)黨和政府在一定時期內(nèi)有關(guān)的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。（2）新聞采訪目的受報道思想制約并服務(wù)于報道思想（3）報道思想要符合客觀實際

※記者在處理報道思想同“框框”以及客觀實際的關(guān)系時應(yīng)注意：

①報道思想和“框框”能夠引導(dǎo)記者更好地深入實際、挖掘新聞事實，僅僅是就一般情況而言的。當報道思想與“框框”同客觀實際不符時記者應(yīng)相機修訂或改變采訪計劃。

②報道思想和“框框”雖是對以往實踐的科學總結(jié)，是指導(dǎo)記者深入實際的指南和依據(jù)，但這畢竟是屬“上面的”東西。記者對這“上面的”東西應(yīng)重視，但更應(yīng)重視“下面的”東西，即來自客觀實際的第一手材料。

2、獲取新聞線索

（1）新聞線索：指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。它比較簡略，沒有細節(jié)，常常只是一個片段或概況，它只是將事物的個別屬性反映在記者的頭腦之中。作用（重要性）：它可以給記者指明到哪里采訪、采訪什么的大致方向和范圍，給記者提供感知直至認識整個事物的前提和基礎(chǔ)。

（2）獲取新聞線索的主要渠道：①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話獲取；

②通過各種會議、簡報獲取；

③通過記者耳聞目睹獲取；

④通過記者對日常情況的積累獲取；

⑤通過廣大受眾、親友的提供和與他們的接觸獲取。（3）運用新聞線索時的注意事項：①注重驗證，不硬順藤摸瓜；

②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；

③講究時宜，不要大材小用； ④合理安排，不要齊頭并進。

3、做好采訪準備

（1）平時準備：理論的準備；政策的準備；情況的準備；知識的準備（2）臨時準備：①收集新聞事件的相關(guān)資料，打有準備的仗；

②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心理差異；

③撰寫采訪計劃和調(diào)查綱目；

④檢查有關(guān)物質(zhì)的完備情況；

（3）采訪計劃：指采訪的大體的活動步驟、方式，確定要訪問的部門、人員名單及其先后順序，設(shè)想一下寫什么體裁、多少字、采寫周期等。（4）調(diào)查綱目：指采訪中所要提問的大綱細目。

第七章 采訪的第二階段

1、創(chuàng)造訪問條件

創(chuàng)造哪些良好的訪問條件：①商定較適宜的訪問時機；

②設(shè)計較得體的儀表風度；

③講究較文明的言談舉止；

④調(diào)節(jié)較融洽的訪問氣氛；

⑤擺正較合理的相互關(guān)系；

⑥穿插較豐富的形態(tài)語言；

⑦掌握較靈活的注意轉(zhuǎn)換。掌握較靈活的注意轉(zhuǎn)換的做法：①強調(diào)采訪意義；

②約束神情語態(tài)；

③排除外來干擾；

④變換活動方式；

2、掌握提問技能

A、提問：實質(zhì)是運用談話的方式研究采訪對象心理的一種方法，是記者在采訪活動中的主要實施形式，也是關(guān)系采訪活動成敗的關(guān)鍵。提問有正面提、側(cè)面探、反面激三種形式，提問宜簡潔、具體、間接、自然、深刻、節(jié)制。B、提問的三種形式

（1）正面提：指提問要開門見山，直截了當，不要轉(zhuǎn)彎抹角兜圈子。此形式適用于兩類采訪對象：一是記者熟悉的，二是干部、學者、演員、外賓等。

（2）側(cè)面探：指運用啟發(fā)引導(dǎo)的原理和技能，旁敲側(cè)擊、循循善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產(chǎn)生回憶。該形式適用于想談但一時對往事不能產(chǎn)生回憶的采訪對象。※啟發(fā)引導(dǎo)通常也稱為聯(lián)想，有具體規(guī)律和方法可循：

①接近性啟發(fā)引導(dǎo)：指記者憑借經(jīng)驗，對在空間或時間上接近的客觀事物形成聯(lián)系，而使采訪對象通過一事物回想起另一些事物。

②相似性啟發(fā)引導(dǎo)：指記者憑借經(jīng)驗，列舉出在性質(zhì)上相似的一些客觀事物，而使采訪對象通過這些事物回想起另一些事物。③對比性啟發(fā)引導(dǎo)：指記者列舉出在性質(zhì)上相反的一些客觀事物，而使采訪對象引起對另一些事物的回想。

(3)反面激：指記者通過一定強度的刺激設(shè)問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙劇保瑥亩蜷_采訪通道。此形式通常適用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃高傲不屑談等采訪對象。一般分為： ①激問：指記者在其所假設(shè)的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉(zhuǎn)化，然后乘勢追問。

②錯問：指記者故意從事實的反面設(shè)問，促使對方的興奮程度俱增，迅速產(chǎn)生要否定錯誤、澄清事實的感覺，于是便講真理、吐實情，其刺激程度超出激問的方式。

3、主持調(diào)查座談

（1）調(diào)查座談會的效果：節(jié)省時間；互相啟發(fā)；及時驗證（2）主持調(diào)查座談會的技能：①事先出“安民告示”，通知對方；

②精心選擇參加座談人員；

③控制參加座談會的人數(shù)；

④不要輕易下結(jié)論；

⑤做深入采訪捕捉線索的有心人。

4、強化視覺功能（注重現(xiàn)場觀察）

（1）新聞采訪的現(xiàn)場觀察：指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官同時運用，以眼為主從而使主觀認識在客觀實際中進行檢驗的現(xiàn)場采訪形式。

（2）觀察：一種有目的、有計劃的知覺行動，是人對現(xiàn)實感性認識的一種主動形式，是人們直接用肉眼或者借助于儀器獲取信息的過程。（3）現(xiàn)場觀察（視覺）在采訪中的具體功能：

①能核實新聞事實的真?zhèn)危鰪娦侣劦目尚判裕?/p>

②能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；

③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；

④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；

⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性； ※現(xiàn)場觀察時的注意事項（視覺的運用技能）：明目的；多請教；抓特點；選地點；善用腦。選擇觀察點應(yīng)注意：①掌握一定的能見度，獲得較好的感受效應(yīng)； ②巧擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度。

5、重視聽覺功能

注意事項：①適時調(diào)節(jié)位置；

②悉心聞取新聞線索；

③適時調(diào)節(jié)音強；

④著力訓練聽力（專心、虛心、耐心）

6、強調(diào)當場筆錄

（1）記錄應(yīng)以筆記為主、心記為輔（2）記錄內(nèi)容的主要范圍：

①記要點（要點指新聞事實的關(guān)鍵材料或新聞事件發(fā)展過程中的關(guān)鍵之處，其中包括：事件的起因、轉(zhuǎn)折及其產(chǎn)生的后果，人物及其活動的典型細節(jié)，工作的主要經(jīng)驗與教訓，重要的背景材料）；②記易忘點（時間、地點、人名、數(shù)字及各類業(yè)務(wù)的專用術(shù)語等）； ③記疑問點；

④記采訪對象的思想和有個性的語言； ⑤記觀察所得； ⑥記記者的聯(lián)想。

（3）記錄的注意事項：①行與行之間的空白要留得寬一些；

②在快的前提下，字跡應(yīng)盡可能工整；

第八章 采訪的第三階段

1、注意深入采訪

A、悉心抓特點：看準形勢抓特點；通過比較抓特點；選擇角度抓特點；（1）通過比較抓特點：

①通過縱斷面的比較，即順序比較法。從歷史的角度看問題，將一事物同它過去的同類事物相比較，在量和質(zhì)上找出事物之間的相異之處，就是特點所在。

②通過橫斷面的比較，即對照比較法。把一事物同它同一時期的同類事物相比較，找出它們之間量和質(zhì)等方面的相異之處，就是特點所在。（2）選擇角度抓特點： ①比。記者在明確報道思想和詳細占有材料的基礎(chǔ)上，先試選幾個角度，然后逐一分析比較，看那個最能體現(xiàn)特色和主題。②小。一個側(cè)面。

③異。精于避熟、獨創(chuàng)，敢于標新立異。

B、悉心抓本質(zhì)：對問題要想得寬一點、遠一點；對問題要鉆得透一點、深一點 C、自覺克服有礙深入采訪的思想障礙：①盲目自滿；

②追求數(shù)量，忽視質(zhì)量；

③怕苦畏難，不愿下基層；

④先入為主；

⑤重實踐，輕理論。

2、仔細驗證材料

驗證的方法：投入記者智力進行驗證；再直接通過采訪實踐進行驗證

3、迅速整理筆記 ①通讀筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內(nèi)容迅速用文字插入同類的筆記材料等，并糾正、修訂難以清晰辨認的筆記內(nèi)容。

②再通讀初步整理的筆記材料，標出頁碼，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的標記。③根據(jù)確定的新聞主題的需要，對材料分門別類，著力使筆記變?yōu)閷懽魈峋V。

4、積累多余材料

（1）作用和意義：①利于記者在采寫新聞時了解過去、指導(dǎo)現(xiàn)在和預(yù)測將來；

②有利于新聞報道更有新意和深度；

③有利于記者從中產(chǎn)生聯(lián)想、獲取新聞線索。（2）方法：勤奮讀書；勤于摘錄；持之以恒

三角定位法：新聞采訪中驗證材料的方法，即確定一個事實的真實、準確程度，要通過三個信息來源核準。

第九章 新聞報道體裁

1、動態(tài)消息：指迅速簡潔地報道最新發(fā)生的事件、反映事物發(fā)展過程中的新動態(tài)為基本特征，內(nèi)容集中單一，通常一事一報，簡明扼要，時效性強。一般三五百字，具備新聞六要素。

2、綜合消息：指對同類事物或一事物的多側(cè)面的歸納綜合報道。主要用以反映新動向、新成就、新問題等。寫作要求：

①盡可能揭示新聞來源，以證明“綜合”的科學性與可信性； ②盡可能做到點面結(jié)合，既有一般的面上情況的概括敘述，又有具有個性特點的細節(jié)材料給人以具體生動的印象；

③綜合要有明確的意圖，盡可能“用事實說話”，避免空泛的議論。

3、述評新聞：一種“關(guān)于新聞的新聞”。在報道新聞事實的同時，夾敘夾議，進行一些必要的分析評說。它以敘述新聞事實為主要任務(wù)，分析評說是緊緊圍繞著新聞事實進行的。它貴在有分析、有見解、能夠撥開迷霧，引導(dǎo)讀者看出新聞事件所隱含的意義、性質(zhì)與發(fā)展趨向，自然而然的得出某個結(jié)論。目前的常見形式有“新聞述評”、“新聞?wù)雇薄ⅰ靶侣劮治觥钡取?/p>

4、新聞故事：通訊的一種體裁，以故事的形式反映新人新事。素有“小通訊”之稱，它從社會生活、社會實際的側(cè)面取材，主要用以反映新人新事新氣象新風尚，反映時代洪流的浪花，可以收以小見大、“一葉知秋”之效。一般篇幅短小，內(nèi)容集中，一篇報道僅敘及一二件事，然而刻畫卻又較為細膩，具有一定的故事情節(jié)。它要求有一定的新聞性，又有相當?shù)母腥玖Γv究情趣與細節(jié)。※訪問記：就某一重要新聞事件或眾所關(guān)注的問題訪問有關(guān)人士，然后以談話紀實的方式加以報道。專題性強，內(nèi)容集中，注重運用多種表現(xiàn)手法，可讀性較強。

5、散文體通訊：完全借鑒散文中的“札記”、“書信”、“散記”的寫作手法，靈活自如地反映記者的所見所聞所思所感的一種新聞報道體裁。它活潑、多變，不拘一格，可以直抒胸臆。

6、新聞特寫：一種“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場景的形象化報道。它強調(diào)視覺形象，以描繪為主要手法，往往截取事件發(fā)展進程中的某個片段或畫面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。

通訊體裁：人物通訊、事件通訊、風貌通訊、工作通訊、人物專訪、新聞小故事、特寫等。

7、新聞報道體裁分類的依據(jù)：

①表現(xiàn)手法不同：消息以敘述為主。要簡練、明白、迅速，不能多加描寫，不能濫發(fā)議論，抒情更是受到嚴格的限制；通訊則可以敘述、描寫、議論、抒情并舉。

②口吻與人稱不同：消息和一般的通訊多用第三人稱，記者在報道過程中充當“隱身人”的角色，不直接在新聞報道中出現(xiàn)。然而在訪問記或新聞特寫中就可以用第一人稱寫。③結(jié)構(gòu)布局不同：消息的結(jié)構(gòu)形式與其他新聞體裁有明顯區(qū)別，主要采用“倒金字塔式結(jié)構(gòu)”。通訊的結(jié)構(gòu)形式則要比消息靈活自由得多。

第十章 新聞主題與新聞材料

1、新聞主題：就是一篇報道的主旨。即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導(dǎo)思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導(dǎo)作用的根本因素。特性：①新聞主題是客觀性和觀念性的統(tǒng)一；

②新聞主題基于事實，高于事實；

③既有“集約性”又有“豐富性”。（1）新聞主題選擇和確定注意點： ①審時度勢，根據(jù)手中所掌握的材料的特點，以及最能恰如其分地反映實際情況的角度確定最佳新聞主題；

②新聞主題的選擇要因人因事而異，但總的原則應(yīng)是不落俗套、獨辟蹊徑者為上； ③選擇新聞主題要兼顧讀者的閱讀心理，要選擇讀者最關(guān)心的內(nèi)容、與讀者最有利害關(guān)系的內(nèi)容或最能引起讀者共鳴的內(nèi)容作為報道主題； ④選擇報道主題時要注意輿論導(dǎo)向的正確性； ⑤選擇報道主題時要注意現(xiàn)實針對性。（2）選擇主題原則：①政治上重要；

②為受眾所注意；

③涉及最迫切問題。

2、提煉主題：指記者在占有了大量材料并初步選定了主題以后，開始了認識的第二階段，即由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，就叫提煉主題，也叫深化主題。提煉新聞主題的方法：追根究源法、對比聯(lián)系法、見微知著法。

3、新聞材料：構(gòu)成新聞事實的各種情況、表現(xiàn)、反映和記載的總稱。它往往經(jīng)過一定的加工，摻雜著一些主觀認識。可以分為第一手材料、第二手材料、第三手材料。（1）新聞材料分為三類：

①第一手材料：即記者不經(jīng)過任何中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，直接接觸新聞事實時所得到的材料，包括記者的直接觀察和物證材料；

②第二手材料：即記者從當事人或目擊者那兒得到的材料（口頭的或書面的）； ③第三手材料：即記者從非當事人或非目擊者那里輾轉(zhuǎn)得到的材料。（2）新聞材料的鑒別需要注意的幾個方面： ①材料來源； ②材料的性質(zhì)； ③材料形成的時間；

④材料產(chǎn)生的原因與條件；

⑤對同一內(nèi)容的不同材料進行比較、分析，以看出其真?zhèn)巍＃?）新聞材料選擇的標準：①要選擇真實的材料；

②要選擇有較大新聞價值的材料；

③要選擇符合新聞?wù)叩牟牧希?/p>

④要圍繞新聞主題選材；

⑤要選擇新穎、生動、有特色的材料。

第十一章 新聞?wù)Z言

1、新聞?wù)Z言：“新聞作品的語言”，指適合新聞報道要求、體現(xiàn)新聞特性的語言。它以使用者的本民族規(guī)范化了的語言為基礎(chǔ)，以新聞報道的特殊要求加以改造而成，在遣詞造句、表情達意方面顯示出了一些與眾不同的特點，它以準確、清晰、生動、通俗、簡潔為基本特征。※新聞?wù)Z言的基本特征：

①準確：準確新聞?wù)Z言的核心：a、注意詞義差別；

b、推敲詞語的感情色彩；

c、講究“立言得體”。②清晰：真切實在，增加新聞清晰度； ③生動：形象生動有特色。※怎樣做簡潔：

①必須注意剔除可有可無的詞句，一句話最好只表達一層意思，寧用短句，不用長句； ②寧用簡單句不用復(fù)合句，最主要的是在落筆前把自己的思路理清楚； ③對某件事有透徹的了解、清醒的認識，往往能夠一語中的。

2、新聞清晰度：新聞報道的質(zhì)量指標之一，包括敘事狀物真實準確、具體形象、簡潔明了、通俗易懂。

3、新聞?wù)Z言如何做到形象生動富有特色？ ①盡力尋找有特色的字眼； ②注意長短句搭配； ③多使用形象化語言；

④注意刻畫富有特色的細節(jié)； ⑤多用動詞；

⑥在一篇報道中交替使用記敘、描寫、隱語等多種表現(xiàn)手法，這樣易于產(chǎn)生生動活潑的報道效果。

第十二章 新聞結(jié)構(gòu)

新聞結(jié)構(gòu)：指新聞寫作中材料選擇、段落安排的特定方式與方法，有時特指消息這一文體的內(nèi)部構(gòu)造成分及其組合方式。（1）所謂“內(nèi)部構(gòu)造成分”，指的是組成一篇消息的基本零部件。它一般包括：新聞標題、消息頭、導(dǎo)語、新聞軀干、新聞背景與新聞結(jié)尾等。（2）所謂“組合方式”，指的是新聞報道的各種布局形式。也就是說，指的是怎樣把導(dǎo)語、新聞軀干、新聞背景等基本零部件作有機的結(jié)合，使它們組成“倒金字塔式結(jié)構(gòu)”、“時間順序式結(jié)構(gòu)”、懸念式結(jié)構(gòu)以及“并列式結(jié)構(gòu)”等不同表現(xiàn)形式的新聞報道。

1、新聞標題

新聞標題：即新聞的題目。用以揭示、概括新聞內(nèi)容，吸引讀者閱讀新聞，常常還起美化版面的重要作用。

主標題（正題）——點明最主要的事實或觀點

輔標題：引題（肩題/眉題）——從一個側(cè)面引導(dǎo)、說明、烘托、渲染主題。副題——補充、解釋

制作標題的三原則：①要生動傳神；

②要具體確切；

③要簡練明了

2、消息頭

消息頭：通常指消息正文前括號內(nèi)對新聞來源、發(fā)稿單位及時間、地點、類別的交代。它是消息的標志，正規(guī)的新聞報道不可忽視消息頭的運用。其形式主要有“訊”與“電”兩大類。“訊”，主要是指通過郵寄或書面遞交的形式向報社傳遞的新聞報道。“電”，主要是通過電報、電傳或電話等形式向報社傳遞的新聞報道。消息頭的作用：

①它是“版權(quán)所有”的一種標志； ②表明新聞來源，以利讀者判斷；

③體現(xiàn)媒體的責任與水平，迫使新聞發(fā)布單位報道新聞時力求客觀、翔實、新鮮、生動； ④便于讀者閱讀，很容易把消息與其它文體分開。

3、新聞導(dǎo)語

（1）為什么新聞報道要高度重視設(shè)計導(dǎo)語？

①新聞導(dǎo)語是指消息中具一定獨立性和較強可讀性的開頭部分。它是消息的開頭部分，緊接在消息頭的后面，一般由最新鮮、最主要的事實或依托新聞事實的精辟議論組成。通常指消息的第一自然段或第一句話。它是“消息”這一新聞體裁特有的概念，是消息區(qū)別于其他文體的重要特征。

②新聞導(dǎo)語的三項使命：

a、以省儉的筆墨反映出新聞的要點和輪廓，使讀者一見即知此消息傳遞的主要新聞信息； b、一語定意，為整篇新聞報道定下基調(diào)；

c、喚起讀者的注意，最大限度地激發(fā)讀者的閱讀興趣，起導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)看作用。③新聞導(dǎo)語“立片言以居要，乃一篇之警策”，要出語不凡，突出新聞的特點，要簡潔、生動。

（2）導(dǎo)語的產(chǎn)生和歷史沿革： ①第一代導(dǎo)語（“曬衣繩”式導(dǎo)語）：即新聞“六要素”俱全的導(dǎo)語；何時、何地、何人、何事、何因、如何

長處：具體完整，看了導(dǎo)語，對整篇報道的主要內(nèi)容大體上都能了解。缺點：內(nèi)容太多，主次不分，重點不突出，給讀者的第一印象不深刻。

②第二代導(dǎo)語：又稱部分要素式導(dǎo)語或最精華事實導(dǎo)語，即從受眾興趣和新聞價值出發(fā)，選取新聞要素中的一個或兩個作突出處理，收取先聲奪人之功效。它要求把最重要、最新鮮、最能引起讀者興趣的內(nèi)容，突出地寫在導(dǎo)語里。其特點是簡練、新穎，易為讀者所歡迎。③第三代導(dǎo)語：又稱豐富型導(dǎo)語或當代導(dǎo)語，與第二代導(dǎo)語相比，其少于規(guī)范與限制，講究新奇、豐富的表現(xiàn)形式，追求最佳表現(xiàn)角度和手法，獲取最佳報道效果。（3）新聞導(dǎo)語寫作的基本要求：

①要出語不凡；即善于巧于開篇，突出最有新聞價值的新聞要素；

②要展現(xiàn)內(nèi)涵；即抓住事件的核心與精華，突出新聞本身所具有的特點； ③要明確出處：即要簡要地交代新聞來源和新聞根據(jù)； ④突出最新的內(nèi)容和最新的時間概念； ⑤清晰簡明、生動；

⑥要吸引和誘導(dǎo)讀者閱讀新聞的其余部分。

※新聞根據(jù)：指新聞之所以成立和發(fā)布的依據(jù)。主要包括：

①在新聞報道中每講一件事、每作一個判斷，都必須言出有據(jù)，一點也不能虛構(gòu)和夸張； ②所報道的內(nèi)容必須確有新聞價值，在新聞時效限度之內(nèi)； ③必須確切、具體、清晰地交代構(gòu)成新聞事實的基本要素。※新聞來源：新聞的出處和依據(jù)。

※新聞的“新”的兩重含義：①報道的內(nèi)容要新，要提供新的信息，要講人所未聞的東西； ②要講究時效與契機，在導(dǎo)語中突出最新的時間概念。※構(gòu)思新聞導(dǎo)語時，尋找新聞由頭的方法：

①由近及遠法：即盡可能由近及遠，找一件最新的、時間概念明確的事作為新聞由頭。②現(xiàn)場觀察表現(xiàn)法：即把作者在現(xiàn)場觀察到的材料作為帶動其他材料的新聞由頭。③避舊出新法：即在新聞導(dǎo)語中避開時間概念，只突出主要新聞事實。※寫作新聞導(dǎo)語應(yīng)注意：

①突出主要事實，少寫附屬事實和瑣碎細節(jié)；

②刪去表面看來華麗實際沒有意義的廢話、套語，使導(dǎo)語盡可能實在而簡練； ③導(dǎo)語里的人名、頭銜之類不要太多，讀者關(guān)注的是主要新聞事實，不要分散讀者的注意力； ④導(dǎo)語里的單位名稱、專用名詞不能多。

（4）新聞導(dǎo)語的類型和特征（按表現(xiàn)手法分）A、敘述型導(dǎo)語（包括直敘式、概括式、對比式）

①直敘式導(dǎo)語：要求開門見山，把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者。適用于快速的報道新聞，適合于快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。必須有較大的新聞信息量，所涉及到的人或事必須有較為顯著的特點。

②概括式導(dǎo)語：又叫綜合性導(dǎo)語，它是對整篇報道的內(nèi)容進行濃縮和概括，大氣包舉，籠罩全篇，為讀者提供整篇消息的梗概，適用于內(nèi)容復(fù)雜、過程曲折的消息。③對比式導(dǎo)語：把現(xiàn)在的情景和過去的情景相比較，或把此時此地的情景與另一處情景相對比，使之相映成趣。它著眼于當前，講過去是為了襯托現(xiàn)在，使消息中所蘊含的新聞價值充分地顯露出來。

B、描寫型導(dǎo)語：有些新聞事實具有生動的形象或鮮明的色彩，富有個性的細節(jié)，在寫導(dǎo)語時抓住其中一點繪聲繪色，給讀者以某種現(xiàn)場感或生動感，就是描寫型導(dǎo)語，它以展現(xiàn)事物的形象或場景為主要特征。采寫要求：①明確描寫的目的；

②描寫要簡潔而傳神；

③盡力避免陳詞濫調(diào)和過分矯飾。

①見聞式導(dǎo)語：以敘事為主，穿插一些形象的描寫，一般用于記敘、描繪較大的場面。②描寫式導(dǎo)語：抓住人物表情或一些事情的局部細加描繪，給人留下特寫鏡頭般的印象，使人有身入其境、如見其人、如聞其聲之感。

C、議論型導(dǎo)語（包括引語式、設(shè)問式、評論式）

①引語式導(dǎo)語：記者自己不便直接出面議論，但可以借別人的口發(fā)議論。適當引用新聞中主要人物的精彩而有新意的語言，放在新聞導(dǎo)語中，給人以強烈的印象。※注意：a、所引用的話，必須在一定程度上反映出報道的主題；

b、所引用的話必須精彩、生動、富有新意，能夠牢牢地吸引讀者； c、所引用的話必須忠于原意；

d、引語不要太長，最好是“警句式”的；

e、一般把最精彩的引語放在導(dǎo)語的開頭部分，然后再交代說此話的人的身份。②設(shè)問式導(dǎo)語：記者故意在消息開頭提出某個尖銳的、讀者所關(guān)心的問題，然后加以解答，這就是設(shè)問式導(dǎo)語。

※注意：a、要注意抓取讀者有共同興趣的問題；

b、不要無疑而問；

c、設(shè)問不是考讀者，而是為了回答；

d、一般不要連續(xù)提問，所提問題以具體明確為宜。

③評論式導(dǎo)語：在敘述新聞事實的同時，對此事作出畫龍點睛的評價，用以解釋其涵含的因果關(guān)系和現(xiàn)實意義，是評論式導(dǎo)語的特點。

4、新聞軀干

（1）新聞軀干：指導(dǎo)語之后新聞事實的展開段落，它在消息里的作用主要表現(xiàn)在深化導(dǎo)語和展開事實上。通常由幾個自然段組成，基本上每個自然段一層意思。一般情況下，新聞軀干的前幾個自然段解釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容，隨后幾個自然段則提供同一主題的新的事實，包括補充新的新聞要素和提供新聞背景。

（2）新聞軀干的兩大功能：解釋和深化導(dǎo)語；補充新的事實。（3）新聞軀干的寫作要求： ①圍繞一個主題選材；

②敘事要盡量充實、具體，使讀者對于我們所報道的人物或事件有較為完整而真切的了解； ③敘述生動，行文有波瀾，保持讀者的興趣； ④層次段落要分明，起承轉(zhuǎn)合要自然。

5、新聞結(jié)尾

新聞結(jié)尾：一般指消息最后的自然段落或新聞報道的結(jié)束句。

新聞結(jié)尾的方式，最常見的有：自然結(jié)尾法；拾遺補闕法；卒章見義法。

※注意：①結(jié)尾是新聞的組成部分，要緊扣報道主題，使其為表現(xiàn)和深化主題服務(wù)；

②要以敘事為主，切記空泛；

③宜順勢而行；

④應(yīng)力求簡練、不重復(fù)；

⑤要令人戀，或取豹尾之勢，或取撞鐘之意，都要取得好的閱讀效果。

6、新聞背景

（1）新聞背景：任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，與新聞人物及事件形成有機聯(lián)系的一定的環(huán)境和歷史條件就是新聞背景。

狹義的新聞背景僅就寫作過程中所涉及的背景材料而言。廣義的新聞背景涉及新聞報道的全過程，具有三重含義：

①對導(dǎo)致新聞事件發(fā)生、發(fā)展的廣闊的時代與社會背景的了解； ②與新聞人物和新聞事件發(fā)生、發(fā)展過程直接有關(guān)的背景材料； ③向記者提供消息、介紹情況的人的背景情況。（2）當前新聞背景只談第二層含義的局限性：

①不自覺地誘使初學新聞報道的同志就事論事，淺嘗輒止；

②忽視對于提供消息、介紹情況的人的背景情況的了解。

（3）新聞背景材料的類型和作用：

①襯托對比性材料：增加新聞報道的可讀性，給新聞報道帶來一些戲劇性的效果。

②注釋說明性材料：把事情的來龍去脈、因果關(guān)系交代清楚，有助于讀者對新聞的理解。③分析解釋性材料：將非一般讀者所能通曉明了的問題解釋清楚，使新聞主題得到明確解釋。（4）怎樣運用新聞背景材料？

①要防止喧賓奪主，新聞背景一定要緊扣報道主題或主要新聞事實，要盡可能少而精； ②要有明確的針對性，回答讀者關(guān)心的問題； ③要靈活穿插新聞背景。

7、新聞結(jié)構(gòu)

選擇新聞結(jié)構(gòu)的要求：

①量體裁衣，度身定做。要根據(jù)新聞本身所具有的特點來選擇確定新聞結(jié)構(gòu)形式； ②統(tǒng)籌兼顧，上下貫通；

③照顧讀者的閱讀心理，句式最好短些，每段以一兩句話為宜，有利于讀者快速、有選擇的閱讀；

④賦形定勢，匠心獨運。

（1）倒金字塔式結(jié)構(gòu)：指按重要性遞減順序安排材料的一種消息結(jié)構(gòu)形式。它將最重要的內(nèi)容放在消息的最前面，次重要的內(nèi)容放在稍后的段落里，最次要的放在消息的尾部。這種結(jié)構(gòu)有利于記者快速報道新聞，讀者快速閱讀新聞。它較適用于寫時效性強、事件單一的新聞，寫這類消息時要特別注意各段間的銜接和邏輯關(guān)系。※特點：

①打破敘事常規(guī)，根據(jù)事實的重要程度來決定段落順序；

②呈“頭重腳輕”之勢，把最重要、最新鮮或最精彩的新聞事實放在消息的開端其他事實也按先重后輕、先主后次的順序安排； ③導(dǎo)語一般采用“部分要素式導(dǎo)語”，即在導(dǎo)語中只突出部分要素，只講主要事實； ④敘事簡略，文字簡練；

⑤各段之間往往有邏輯上的聯(lián)系。

（2）時間順序式結(jié)構(gòu)：又叫編年體式結(jié)構(gòu)。指消息寫作中按新聞事件發(fā)生、結(jié)局的原來時序和過程選擇材料及安排段落的一種消息結(jié)構(gòu)形式。適用于寫故事性較強、以情節(jié)取勝的新聞，尤其適合寫現(xiàn)場目擊記。（3）懸念式結(jié)構(gòu)：指消息寫作中以設(shè)置懸念及解懸念組合材料與段落的一種消息結(jié)構(gòu)形式。它的開頭是一個帶有懸念的導(dǎo)語，巧妙地點出最精彩或最重要的事實，以后的段落中基本按照事件發(fā)生的順序?qū)懀鼣⑹戮唧w完整、條理清晰、重點突出，讀者容易理解和接受。（4）并列式結(jié)構(gòu)：指安排兩個或兩個以上樸素獨立又有內(nèi)在聯(lián)系的材料和段落為同一個主題服務(wù)的一種消息結(jié)構(gòu)形式。它有一個概括性導(dǎo)語，隨后的幾個自然段所涉及的內(nèi)容基本上是并列關(guān)系。

※如何理解新聞報道“定體則無，大體須有”？

新聞報道通常的寫作格式是有的，應(yīng)該掌握，但是也不能墨守成規(guī)，死套框框。要根據(jù)具體情況加以革新、變通與創(chuàng)新。在報刊上時常冒出一些打破常規(guī)的“自由式結(jié)構(gòu)”，就是記者們在實踐過程中，根據(jù)報道內(nèi)容自創(chuàng)的結(jié)構(gòu)形式，諸如對話體、劇本體、散文體等等，有時會產(chǎn)生出人意料的效果。

第十三章 各類新聞的采寫

1、人物新聞：即通常所說的人物消息。它是以消息的形式報道新聞人物的活動與事跡的新聞體裁。

特點：①篇幅短小，敘事單一；

②時效性強，所表達的內(nèi)容必須是“現(xiàn)在進行式”或“現(xiàn)在完成式”；

③有一定的故事性，能夠打動人心；

④人物新聞要求“以人帥事”，“以事顯人”。※采寫要求：

①要求選準新聞人物：選擇做出體現(xiàn)社會發(fā)展的方向、具有時代特征、為受眾所關(guān)注的事跡的人物；

②不要貪大求全：截取新聞人物最具新聞性、最具新聞價值的某一片段或側(cè)面予以報道； ③力求概括敘述與具體描寫相得益彰；

④注意以事顯人：一人有一人的精神，一人有一人的典型事件，一人有一人的性格化語言。※在人物新聞中表現(xiàn)人物內(nèi)心世界與思想品格的方法： ①“將活人的唇舌作為源泉”（魯迅語）；

②記其心而明其行；

③通過捕捉人物的神態(tài)、語調(diào)的變化來展示人物的內(nèi)心世界或性格特征。

2、經(jīng)濟新聞： ※要求：

①學習、掌握社會主義經(jīng)濟建設(shè)的理論與政策；

②熟悉經(jīng)濟領(lǐng)域的基本知識與情況——及時、系統(tǒng)、全面；

a、能判斷、預(yù)見問題；

b、能提出、交談問題；

c、能解釋、說明問題。

③善于從業(yè)務(wù)技術(shù)堆里跳出來（抓問題；抓事實；抓角度；抓趣味；抓通俗）； ④以報喜為主，也應(yīng)適當報憂。

※使經(jīng)濟報道做到雅俗共賞，應(yīng)把握四個環(huán)節(jié)：①多進行形象比喻；

②多進行解釋說明；

③多采用數(shù)字換算法；

④多穿插人物活動與具體場景。

3、科技新聞：

※注意事項：①深入采訪，清晰認識；

②慎重評價，掌握時機； ③精制導(dǎo)語，支配全篇；

④運用修辭，強化印象。※以往的問題：①術(shù)語堆砌，深奧難懂； ②喧賓奪主，本末倒置。

4、文藝新聞：

※采訪要求：①體現(xiàn)特點，明確職責；

②實事求是，準確評價；

③穿插背景，增進理解；

④常來常往，成為知音。

5、軍事新聞：

注意事項：①時代轉(zhuǎn)變，題材轉(zhuǎn)移；

②掌握分寸，注意挖掘；

③落筆謹慎，嚴守機密；

④作風踏實，雷厲風行。

6、體育新聞：

※具體要求：①以快制快，分秒必爭；

②熟悉情況，體現(xiàn)深度；

③注重觀察，待機提問；

④掌握分寸，切忌偏激；

⑤控制情感，迅速發(fā)稿。

※相機提問的要求：①趁運動員、教練員空閑時訪問；

②提問的內(nèi)容事先要準備，提問要明了，談話要簡短；

③多尋機會訪問。

7、社會新聞：是相對政治、經(jīng)濟、科技、文教新聞而言的，不受行業(yè)的局限，是側(cè)重于報道社會上或自然界中與人們的生活密切相關(guān)，能夠激起讀者某種情感或富有情趣的新聞。※特點：①傳通性大；

②民間性強；

③涉及面廣；

④人情味濃。

※采訪要求：①身手敏捷，捷足先登，搶在讀者未知道真相之前發(fā)表報道；

②改變采訪路線，眼睛向下，邁開雙腿，走入社會底層深入采訪；

③方法與策略的多樣化，對不同的對象采用不同的采訪方法；

④講究趣味，反對庸俗。※寫作要求：

①注意事情的復(fù)雜性，全面考慮社會效果，盡可能避免報道給社會帶來負作用； ②盡可能寫出情趣來，盡可能尋找事件中本身蘊含的戲劇性或含有幽默感的情節(jié)或細節(jié)，并將之適當?shù)赝怀鰜恚?/p>

③體裁應(yīng)多樣化，量體裁衣，不拘一格。社會新聞的三種類型：

①反映時代特點和社會生活氣息的社會新聞；

②報道奇特的自然現(xiàn)象的新聞，頌美揚善、報道禍患、揭露陰暗面的新聞，能給人以某種啟迪，引人奮發(fā)向上；

③等而下之的社會新聞，宣傳黃色或低級趣味的新聞。

8、會議新聞：

采訪要求：①摸清會議宗旨，確定采訪重點；

②跳出會議程序，著眼新聞事實；

③突破陳舊模式，形式不拘一格：a、以事實為主干，以會議為背景； b、化整為零，兼抓副業(yè)；

④堅持報道原則，講究機動靈活：a、約法三章，一視同仁；

b、勇于負責，“先斬后奏”；

c、機動靈活，略施計謀

9、教育新聞：

注意事項：①耳聰目明，處處留意；

②廣交知友，拓寬網(wǎng)絡(luò)；

③巧擇角度，深探力取；

④長期積累，厚積薄發(fā)。

第十四章 各類通訊的寫作

通訊的特點：

①取材范圍廣，體裁容量大，表現(xiàn)手法活，所報道的內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實生活中具有典型意義的人和事；

②選擇的材料要全面系統(tǒng)，要有故事情節(jié)；

③寫作時應(yīng)綜合運用敘述、描寫、議論、抒情等多種表現(xiàn)手法，力求形象化。消息與通訊的異同：

新聞屬性是相同的，包括新聞報道基本要求及敘述、描寫、議論、抒情等表現(xiàn)手法也共同遵循。只是兩種體裁各具有不同特征，在具體采寫中則有明顯的區(qū)別： ①外表形式：新聞的開頭通常注明“本報訊”或電頭之類，通訊則無； ②表現(xiàn)對象：新聞主要寫事，通訊主要寫人；

③表現(xiàn)方法：新聞要求概括性強，要求一事一報、簡潔明快，主要以敘述為主，通訊則要求具體性強、形象性強，要求比新聞更詳盡、完整地報道人和事，敘述、描寫、議論、抒情“四

大筆法”綜合運用，兼而有之；

④表達口吻：消息通常采用第三人稱，通訊除了第三人稱外，還時常采用第二人稱，有時記者進入“角色”，用第一人稱表述；

⑤結(jié)構(gòu)形式：新聞的基本結(jié)構(gòu)形式為倒金字塔式，通訊則通常按時間順序、邏輯順序、時間與邏輯順序結(jié)合等組合結(jié)構(gòu)； ⑥篇幅長短：新聞涉及的是事物的概貌或某個側(cè)面，因而篇幅較短，通訊則要反映事物過程、人的思想活動及具體情節(jié)等，因而篇幅一般較長；

⑦采寫發(fā)稿時間：新聞多半反映動態(tài)，因而偏重迅速，通訊更強調(diào)事態(tài)的發(fā)展過程及蘊含的思想性，因而偏重及時。

1、人物通訊：指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊，它是用來展示新聞人物事跡與形象的一種新聞體裁。通常分為兩類：一類是寫先進個人與集體的；另一類是報道轉(zhuǎn)變中的人物和有爭議、甚至是后進與反面人物。人物通訊采訪注意事項：

①從人物本身特點出發(fā)，提煉主題，選擇材料； ②要有時代氣息，體現(xiàn)當今時代的特征；

③通過刻畫新聞人物的言行與外在氣質(zhì)，表現(xiàn)其內(nèi)在性格與精神境界； ④要在特定的環(huán)境中表現(xiàn)特定的人物； ⑤要抓住有特色的細節(jié)，寫好關(guān)鍵性情節(jié)；

⑥要運用多種表現(xiàn)手法，敘述、描寫、議論、抒情并舉，盡可能把人物通訊寫活。

2、事件通訊：指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。要求記者選擇某一典型事件，全面、客觀地反映其來龍去脈，形象、具體地描繪其細節(jié)，集中、深刻地提示其思想主題和社會意義，給讀者以較強的思想教育與啟示。通常分為三種：①以表揚、歌頌為題材；

②以批評、揭露為題材；

③以表揚、歌頌與批評、揭露之間的題材。※注意事項：①典型性強，要精心選材；

②突發(fā)性強，要聞風而動；

③思想性強，要深入挖掘；

④具體性強，要歷歷如繪；

⑤政策性強，要注意分寸。

3、工作通訊：指一種較為直接地反映和指導(dǎo)實際工作的新聞體裁。它是無產(chǎn)階級報紙?zhí)赜械钠贩N之一。它區(qū)別于其他通訊體裁主要在于內(nèi)容上。主要內(nèi)容包括：

①通過報道各種生動、典型的事例，介紹各個地區(qū)、各個單位貫徹黨與政府的各項方針政策的具體經(jīng)驗；

②批評揭露實際工作中存在的問題；

③對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。※注意問題：①選材要抓得準，有現(xiàn)實針對性；

②問題要抓得早，敢開第一腔；

③要“鉆進去，跳出來”，寫出思想深度；

④要利用多種表現(xiàn)手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝 ※如何做到生動活潑，引人注目？

①在敘述事實的過程中，可以適當穿插對話、對比材料，適當進行一些分析說理； ②在敘述事實的過程中，要力求形象化；

③要力求深入淺出，盡可能不寫或少寫那些外行人不懂的業(yè)務(wù)術(shù)語、行話和業(yè)務(wù)活動中的繁文縟節(jié)；

④可以不拘一格，寫成見聞式、日記式、對話式、隨筆式、故事式等，可以視內(nèi)容表達上的需要而有所創(chuàng)新。

4、風貌通訊：指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁。一般用于反映某個地區(qū)、單位發(fā)展變化中的新貌，從而幫助人們開闊視野、增長知識。不少風貌通訊所反映的風情狀貌，是概略、輪廓畫式的，因而風貌通訊有時也稱作概貌通訊；許多風貌通訊是作者旅途所見所聞及感受的記錄，因而風貌通訊也常稱作旅行通訊。它往往緣物寄情，敘述、議論、描寫、抒情并舉，以此打動讀者。

※特點與要求：①強調(diào)一個“跑”字；

②圍繞一個“變”字；

③融進一個“情“字；

④兼顧一個”識”字 ※“變”：①某地、某單位的新變化、新面貌、新氣象；

②寫出動中之變；

③選擇具有代表性、特征性的變化。

5、新聞小故事：通訊的一種體裁，素有“小通訊”之稱，其特點與作用是從社會生活、社會實際的側(cè)面取材，主要用以反映新人、新事、新氣象、新風尚，反映時代洪流的“浪花”，可以收以小見大、“一葉知秋”之效。※采寫要求：①取材范圍要小；

②人物事件要真；

③故事情節(jié)要奇；

④涉及褒貶要慎；

⑤表現(xiàn)形式要活；

⑥語言文字要實：a、多用動詞，少用形容詞； b、遣詞造句要盡可能具體。

※失真的原因：①為增強人物的典型性，不惜把幾個人的事情堆在一個人身上； ②為增強報道的思想性，隨意添加思想及心理活動； ③為增強故事的生動性，虛構(gòu)細節(jié)描寫。

6、人物專訪

專訪：指對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的通訊體裁。一般分為人物專訪、事件專訪和問題專訪。

人物專訪：指對新聞人物進行專題訪問的通訊體裁。專訪的特點：①特別強調(diào)新聞性與現(xiàn)實針對性；

②特別注重現(xiàn)場活動；

③特別突出專題性；（1）選準專訪的對象、時機與場所

①專訪對象的選擇，對采寫成敗有決定意義

a、引人注目的新聞人物：先進人物、風云人物、新聞事件中的關(guān)鍵人物、社會名流、各條戰(zhàn)線的新秀；

b、某些與重要新聞事件或新聞人物有關(guān)的知情人； ②專訪場所的選擇； ③專訪時機的選擇。（2）專訪前的準備：

①盡可能了解并研究同采訪對象有關(guān)的情況： a、可以盡快找到溝通雙方思想感情的橋梁； b、可以盡快進入實質(zhì)性談話，提高采訪效率；

c、可以對采訪中可能遇到的問題進行預(yù)測，并預(yù)想好應(yīng)付各種復(fù)雜場面的對策。②盡可能擬定一個切實可行的采訪計劃與談話提綱； ③進行訪前聯(lián)系。

（3）訪問的方法與技巧：

①談話的原則：a、確定以怎樣的方式開始談話；

b、盡可能控制談話方向；

c、注意問題之間的邏輯聯(lián)系；

d、提問要張弛結(jié)合；

e、至關(guān)重要的問題要設(shè)法究根問底；

②傾聽的原則：a、避免對采訪對象作長篇介紹，避免為一個問題糾纏、辯論不休；

b、接受各種不同的、嶄新的思想觀點，包括你反對的觀點；

c、避免頻繁的、不得要領(lǐng)地打斷別人的談話；

d、注意采訪對象話中有話，注意被精心掩蓋著的意思。③觀察的原則：a、隨時準備觀察；

b、要有明確的觀察目的；

c、專訪現(xiàn)場觀察的對象有專訪對象與周圍環(huán)境，應(yīng)區(qū)別對待，合理安排觀察時間。

（4）寫作中應(yīng)注意：①要注重談話紀實（直接引語、間接引語）；

②要保留談話的本來風格，體現(xiàn)采訪對象的個性特征；

③要再現(xiàn)現(xiàn)場場景；

④要有目的的勾勒人物形象。

7、特寫：指以描寫為主要表現(xiàn)手段，對能反映人和事本質(zhì)、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現(xiàn)”處理的一種新聞體裁。它是一種“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場景的形象化報道，強調(diào)視覺形象，往往截取事件發(fā)展進程中的某個片段或畫面繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。該體裁種類有：人物特寫、事件特寫、旅行特寫和速寫等。※注意事項：①選材須精當；

②結(jié)構(gòu)須緊湊；

③篇幅須短小；

④角度須奇異；

⑤表達須藝術(shù)。※特寫的描寫：指抓住某個細節(jié)或片段，集中筆墨，較為細膩地加以描繪，使景物歷歷如繪，充滿活力。

※特寫的抒情：指記者要有激情，熔描寫與抒情于一爐，使讀者倍受感染，產(chǎn)生共鳴。

第十五章 新聞體裁改革趨勢

1、解釋性報道：側(cè)重于揭示和說明新聞事實的原因和結(jié)果，著眼于“新聞背后的新聞”，向讀者解釋事件的來龍去脈、事件的含義與社會影響，也包括對事件發(fā)展趨勢的展望。其題材多為重大社會、政治或國際問題。※基本特征：

①突出為何要素，追根究源，摸清來龍去脈，深挖新聞背后的新聞；

②注重縱橫聯(lián)系，把新聞事件放在一定的社會背景和時代背景下分析，或?qū)我坏摹⒐铝⒌?/p>

新聞事件與其它事件相比較、相聯(lián)系，揭示其蘊含的意義； ③大量地利用有關(guān)背景材料來撥開云霧、指點迷津； ④夾敘夾議的寫法。

※要求：①“識”字為先；

②要盡可能向?qū)＜艺埥蹋戎髮懀?/p>

③要學會宏觀分析；

④要區(qū)分客觀解釋與主觀議論的界限；

⑤解釋要恰到好處，融會貫通；

⑥要盡可能利用背景材料，學會“用昨天說明今天”的做法。

2、批評性報道的意義和作用

①積極開展批評，是傳播媒介與生俱來的一個重要職能；

②積極開展批評，是當前新聞改革一個重要而迫切的課題；

③積極開展批評，是黨和政府有力量的體現(xiàn)；

④積極開展批評，是人民群眾民主管理國家的主人翁精神的生動體現(xiàn)。※注意事項：①深查細訪，捕獲細節(jié)；

②反復(fù)核實，務(wù)求準確；

③語言質(zhì)樸，巧用含蓄；

④分寸得當，貶褒有致；

應(yīng)當依法辦事，確保道路暢通。

3、連續(xù)性報道：指對新聞人物或事件在一定時期內(nèi)持續(xù)進行的報道。一般用于重大題材或正在發(fā)展過程中的事物，不斷從新的角度反映過程的進展及其在社會上引起的反響，收到集中、突出的宣傳效果，以形成輿論和引導(dǎo)讀者的關(guān)注。又叫追蹤報道或“滾雪球”式報道。※注意事項：①注意優(yōu)化組合：a、反對簡單相加；

b、掌握報道節(jié)奏；

c、講究善始善終。

②注意系統(tǒng)思維；

③注意反饋失調(diào)（反饋“僵化”/反饋不及時，反饋過度）※連續(xù)性報道為何有獨特作用并深受廣大受眾青睞？

①從系統(tǒng)論的角度出發(fā)，可以從兩方面看此問題：一是系統(tǒng)無處不在，萬物皆成系統(tǒng)，世界上萬事萬物都可以看作由處于一定結(jié)構(gòu)中的要素構(gòu)成的系統(tǒng)，而這些要素有機的、合理的優(yōu)化組合，往往能引起事物質(zhì)的變化和產(chǎn)生神奇之力量。新聞傳播也自有系統(tǒng)，故亦同此理。二是隨著信息的日益化和受眾認識手段與能力的發(fā)展變化，人們將日益注重整體性的思維方式，即從多側(cè)面、多角度、多變量出發(fā)，把事物看成是一個有結(jié)構(gòu)、有層次的整體性的系統(tǒng)，注重對事物作多項因果分析的認識，而不滿足過去那種偏重于對事物作單項因果分析的“一次性報道”

②從信息論的角度出發(fā)，信息的主要特征之一，即信息不是靜止不動的，而是不斷運動變化的。這是因為客觀事物是在不斷運動變化著的。正是由于這種不斷運動變化，就伴隨存在著種種可能狀態(tài)，因而標志事物運動可能出現(xiàn)的形式的信息，就源源不斷地產(chǎn)生著和流通著。基于此理，連續(xù)性報道的“得寵”，也就在情理之中了。③從控制論角度看問題，信息是控制論的一個基本概念，控制的過程也可以說成是信息運動過程，而這信息運動過程應(yīng)當通過“雙向通訊”的反饋聯(lián)系運動實現(xiàn)控制過程。所謂“雙向通訊”即指有去有回，從而形成一個由兩條線路組成的而運動方向又相反的封閉路線，即反饋聯(lián)系。具體講，就是控制系統(tǒng)把某個信息傳輸出去以后，又將信息作用的結(jié)果返回到控制系統(tǒng)，并對控制系統(tǒng)的再輸出發(fā)生影響，信息在這種循環(huán)往返的過程中，不斷改變內(nèi)容，實

現(xiàn)控制。連續(xù)性報道的過程正是控制過程中信息的雙向運動的實現(xiàn)。

雙向通訊：指有去有回，從而形成一個由兩條線路組成的而運動方向又相反的封閉路線，即反饋聯(lián)系。

第二篇：劉海貴《新聞采訪寫作新編》復(fù)習資料

新聞采訪寫作新編（劉海貴 著）第一章

新聞采訪寫作概述

1.1采訪的定義：“采訪”一詞始見于東晉史學家干寶的《搜神記序》，比“新聞”一詞約早出現(xiàn)300多年。新聞采訪：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。

1.2采訪的特點：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；④需要的廣泛性；⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。

1.3采訪與寫作的關(guān)系：從新聞實踐的角度看，兩者的關(guān)系是既緊密相連又有先后、主次之分的。具體反映在4個方面：①反映在活動的程序上。從活動的程序上看，先有新聞采訪，后有新聞寫作。這一程序不能顛倒。②反映在活動的內(nèi)在聯(lián)系上。從新聞報道的材料來源和形成過程看，事實是第一性的，反映事實的新聞報道是第二性的，先有事實，后有新聞，兩者之間的媒介是采訪。③反映在活動的性質(zhì)上。新聞采訪和寫作，其活動性質(zhì)，一個是認識實際，一個是反映實際。只有正確認識實際，才能正確反映實際。從這個意義上說，采訪決定寫作，采訪是寫作的基礎(chǔ)，寫作則是采訪的歸宿。④反映在寫作對采訪的反作用上。新聞寫作常常反作用于新聞采訪。

1.4采訪的方式：從形式上分：①個別訪問：通常也稱為“一對一”的訪問形式，是記者使用最普遍的一種基本活動實施形式，好處：談得具體，談得深入，且記者容易把握主動權(quán)；②開座談會：也稱開調(diào)查會。記者可以就某個調(diào)查專題，邀集有關(guān)人員座談。好處：記者可以在較短的時間內(nèi)搜集較多的新聞材料；幾個采訪對象一起接待記者，心理比較松弛，不易緊張、拘束，采訪氣氛容易輕松和諧；有利于采訪對象互相啟發(fā)、補充，有關(guān)材料的真?zhèn)纬潭纫话隳墚攬龅玫叫拚蝌炞C。一般涉及面較廣的大、中型報道題材，采用此實施形式，效果較為顯著；③現(xiàn)場觀察：俗稱“用眼睛觀察”，強調(diào)記者必須深入新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場，充分發(fā)揮視覺功能，對事物微觀細察；④參加會議：會議新聞一般主要通過這種形式采寫；⑤蹲點：即深入一個點，解剖“麻雀”，作深入扎實的采訪。此實施形式通常適合于時間性不太緊迫但報道量較大、涉及面較廣的報道題材。該形式能使記者較詳細地搜集和取舍材料，通過幾個反復(fù)過程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的加工制作過程，進而抓取典型材料和揭示事物本質(zhì)特點，寫出有深度、力度和厚度的報道；⑥查閱資料：一般資料包括受眾來信、基層單位的工作情況簡報以及各類剪貼、原始材料的文字記載等；⑦改寫：即把某一新聞線索或一則現(xiàn)成的稿件，加以修改或補充而另成一則新鮮的新聞；⑧問卷：抽樣調(diào)查的主要形式，即記者根據(jù)題材的需要，按照概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理，從全部研究對象中抽取一部分單位作為樣本，然后以紙面的形式，擬定出若干個簡潔明了的問題，將問卷送至受眾手中；⑨電話采訪：注意準備要充分；提問要凝練；記錄要及時；⑩網(wǎng)絡(luò)采訪：主要形式：直接轉(zhuǎn)載信息；組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查；通過E－mial交流；查閱收集資料。

從性質(zhì)上分：①常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動。②突擊采訪：在事先無準備的情況下迅速對突發(fā)性事件所進行的采訪活動。③交叉采訪：在同一期限內(nèi)對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動。可以省去重復(fù)找人和路徑往返所費的時間，是一種投入少、收效高的采訪形式。④巡回采訪：按照編輯部指示、沿著預(yù)定路線進行的采訪活動。一般沒有具體、明確的采訪對象和報道題目，主要由記者根據(jù)編輯部總的報道思想靈活掌握，在巡回路途中選擇若干新聞題材就地采訪，連續(xù)不斷地向受眾進行系列報道，又稱旅行采訪。⑤隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。⑥易地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動。

1.5采訪的認識路線：兩條①唯物論的反映論；②唯心論的先驗論。危害：武斷、無知失方向；投機取巧找捷徑；為求深度搞臆想。

第二章

記者的修養(yǎng)

2.1作風修養(yǎng)：①要有優(yōu)良的思想作風修養(yǎng)。其內(nèi)涵是記者要有一定的馬列主義、毛澤東思想的水平和黨的政策水平，具備無產(chǎn)階級的立場、觀點、方法，堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持一致，并具有較強的事業(yè)心和責任感。思想作風修養(yǎng)的核心是新聞工作者的事業(yè)心和責任感；②工作作風的核心是新聞工作者的犧牲精神和冒險精神。

2.2道德修養(yǎng)：新聞職業(yè)道德，即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。我國最早提及新聞職業(yè)道德內(nèi)容的當數(shù)宋代對民間小報的指控。率先明確提出“提倡道德”是報紙職責之一的是徐寶璜先生，而最早將“品性”認定為“記者資格”第一要素的則屬邵飄萍先生。

新聞職業(yè)道德包括的具體范圍和基本內(nèi)容：①堅持真理，忠于事實；②謙虛謹慎，戒驕戒躁；③深入實際，體察民情；④互敬互學，積極競爭；⑤擺正位置，不謀私利；⑥甘為人梯，嚴禁剽竊。

記者與人、與社會相處的具體關(guān)系主要有：①記者與新聞事實的關(guān)系：堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t，從而對黨的事業(yè)負責，對受眾負責，是新聞職業(yè)道德的核心內(nèi)容；②記者與群眾的關(guān)系：

1、記者與采訪對象的關(guān)系（態(tài)度問題）；

2、記者與受眾的關(guān)系（創(chuàng)造一切機會廣泛解除受眾；要及時處理受眾來訪、來電、來信）；③記者與同行 的關(guān)系。

1、新聞單位與新聞單位之間的關(guān)系；

2、新聞單位內(nèi)部之間的關(guān)系；

3、記者與通訊員之間的關(guān)系（誤區(qū)：雇用觀念嚴重；輕視通訊員的勞動成果；將通訊員視為撈外快的渠道；如何處理：要把通訊員看作是專業(yè)之師；甘于做無名英雄；努力維護、塑造自身形象）。

2.3知識修養(yǎng)：知識修養(yǎng)的重要性：①能提高采訪活動效率；②能滿足受眾求知心理；③能加強對新聞的感知力和判斷力。知識修養(yǎng)的范圍和內(nèi)容：①理論知識修養(yǎng)；②新聞專業(yè)知識修養(yǎng)；③基礎(chǔ)知識修養(yǎng)。

2.4技能修養(yǎng)：①熟悉和掌握方言和土語的技能；②熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；③熟悉和掌握攝影技能；④熟悉和掌握電腦操作技能；⑤熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、測時技能。

2.5情感修養(yǎng)：①情感是融洽采訪氣氛的橋梁；②情感是構(gòu)成談話的基因；③情感是促使記者采訪的動力；④情感是寫作激情的源泉；⑤情感是新聞報道的重要構(gòu)件。

2.6體質(zhì)修養(yǎng)：①始終保持樂觀、積極的工作和生活態(tài)度；②盡力養(yǎng)成良好、有序的工作和生活習慣；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

2.7公關(guān)修養(yǎng)：①不要輕易失信；②不要忽冷忽熱；③不要夾雜私利

第三章 新聞報道的基本要求

3.1堅持真實性：真實性，即指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也稱為準確性。

真實性的具體要求：①構(gòu)成新聞的基本要素必須真實；②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實；③新聞引用的各種資料必須確切無誤；④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當事人所述；⑤講究分寸，留有余地（1、要求新聞報道既客觀全面，又要注意防止片面性、絕對化，否則，即使是一個基本真實的事實，也會令人生疑；

2、在許多情況下，單單就某一個具體事實而言，是絕對真實的，但是，將該事實放到全局、大背景下考查，就很難說是真實的了）。

新聞報道失實原因：①初步接觸，不明要求；②作風浮夸，粗枝大葉；③知識不足，真假難辨；④道聽途說，不經(jīng)核實；⑤追求生動，合理想像；⑥急功好利，夸大事實；⑦移花接木，牽強附會；⑧沽名釣譽，胡編亂造

3.2堅持思想性：所謂思想性，即指新聞報道的思想觀點或政治傾向。在中國指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想在新聞報道中的體現(xiàn)。即指政黨的新聞事業(yè)通過具體的新聞報道，以影響、指導(dǎo)受眾的思想和行動，把他們引導(dǎo)到一定的目標上去。思想性也俗稱指導(dǎo)性。

怎樣使新聞報道較好地體現(xiàn)思想性：①傳播信息是思想性得以實現(xiàn)的客觀條件；②抓準問題是思想性強的關(guān)鍵（抓哪些問題：

1、抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題；

2、抓廣大群眾普遍關(guān)心的問題。需注意的問題：

1、要完整、準確地學習領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質(zhì)；

2、堅持深入實際，調(diào)查研究；

3、思想解放，肯鉆敢碰）；③增強可讀性是思想性強的業(yè)務(wù)手段：

1、引而不發(fā)，含而不露。

2、借用知識，糾正偏見；

3、增強趣味，寓教于樂。

3.3堅持時間性：所謂時間性，即指迅速及時地報道新聞。新聞報道遲緩的原因：①有關(guān)記者編輯的觀念陳舊，作風素質(zhì)較差；②新聞機構(gòu)的管理體制不太合理，審稿制度繁瑣；③通訊、交通設(shè)備更新慢；④發(fā)行渠道單一；堅持時間性的做法：①新聞從業(yè)人員的時間觀念要轉(zhuǎn)變、強化；②新聞從業(yè)人員的工作作風修養(yǎng)要增強；③采編人員的分工不宜過細；④先簡后詳?shù)馗氵B續(xù)報道；⑤簡化審稿制度；⑥盡可能更新通訊設(shè)備和交通工具；⑦組織強有力的多渠道發(fā)行網(wǎng)

3.4堅持用事實說話：所謂用事實說話，即指讓新聞的思想觀點通過事實自然地得以流露。記者一般總是帶傾向性地選擇事實，因此，事實能反映、體現(xiàn)記者的立場與觀點。

新聞為什么要用事實說話：①新聞的本源是事實；②事實勝于雄辯

怎樣用事實說話：①精選事實；②多細節(jié)，少議論；③多解釋，少晦澀；④插敘場景、背景和人物形象

第四章 發(fā)現(xiàn)和判別新聞

4.1新聞敏感：即指新聞工作者及時識別新聞價值的能力，也就是新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。這是新聞工作者必備的能力，是一種職業(yè)敏感，是長期從事新聞實踐的經(jīng)驗和結(jié)晶。西方新聞界通常稱新聞敏感為新聞嗅覺，或稱“新聞鼻”、“新聞眼”。

新聞敏感的主要內(nèi)容：①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導(dǎo)意義；②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；③迅速透過一般現(xiàn)象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；④迅速判斷同一性質(zhì)的諸多事實中最有價值的新聞事實；⑤迅速預(yù)見有可能出現(xiàn)的新聞。新聞敏感的培養(yǎng)途徑：①及時學習、掌握黨的新政策、新精神；②要立足全局看問題；③要十分熟悉點上的情況；④知識廣博助敏感

新聞敏感與新聞工作責任感的關(guān)系：記者的新聞工作責任感是比新聞敏感還要重要的東西，也可以說，新聞敏感是新聞工作責任感派生出來的。4.2新聞價值：原是西方資產(chǎn)階級新聞學的基本概念，被稱為記者的“第六感官”。新聞價值是新聞事實所固有的某些屬性，是一種客觀存在。新聞價值因素：①重要性：指新聞事實具有震撼人心、能在某種程度和范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響的特質(zhì)；②顯著性：指新聞人物和事件具有引人注目的特質(zhì)；③時新性：指新聞發(fā)生的根據(jù)具有確定新聞事實的最起碼的特質(zhì)（時間性；新鮮性）；④接近性：指新聞事實具有令人關(guān)切的特質(zhì)。⑤趣味性：指新聞事實具有引人喜聞樂見的特質(zhì)。

4.3新聞?wù)撸杭粗戈P(guān)于新聞報道政策界限的規(guī)定。具體包括：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應(yīng)注意些什么等等。

新聞價值與新聞?wù)叩年P(guān)系：新近發(fā)生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否復(fù)合新聞?wù)撸瑑蓜t兼?zhèn)洌蛨蟮溃币唬筒粓蟮溃瑑烧咧g應(yīng)當相輔相成，互為制約。

第五章 采訪的第一階段

采訪活動是一個系統(tǒng)工程，一般分為第一階段、第二階段、第三階段，通常也稱為采訪前期、采訪中期和采訪后期。采訪的第一階段也即采訪的策劃與準備階段。

5.1明確報道思想：報道思想，即指新聞報道的目的以及實現(xiàn)這一目的的范圍、內(nèi)容、方法。它是編輯部依據(jù)黨和政府在一定時期內(nèi)有關(guān)的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。①新聞采訪目的受報道思想制約并服務(wù)于報道思想；②報道思想要符合實際。報道思想與主觀“框框”實質(zhì)上是一回事，只不過是一個問題的兩種說法而已：①報道思想和“框框”都是主觀產(chǎn)物，它能夠引導(dǎo)記者更好地深入實際，有效地挖掘新聞事實，但這僅僅是就一般情況而言。有時，報道思想與“框框”同客觀實際也有不符的時候，此時記者則應(yīng)當相機修訂或改變采訪計劃。②報道思想和“框框”雖然是對以往實踐的科學總結(jié)，是指導(dǎo)記者深入實際的指南和依據(jù)，但這畢竟總還是屬于“上面的”。比較而言，記者則應(yīng)當更重視“下面的”，即來自客觀實際的第一手材料。記者只有理順、擺正了“上”和“下”的關(guān)系，才能不把報道思想和“框框”當教條。

5.2獲取新聞線索：新聞線索是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。獲取新聞線索的主要渠道：①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話；②通過各種會議、簡報；③通過記者耳聞目睹；④通過記者對日常情況的積累；⑤通過廣大受眾、親友的提供。運用新聞線索注意事項：①注重驗證，不硬順藤摸瓜；②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；③講究時宜，不要大材小用；④合理安排，不要齊頭并進

5.3做好采訪準備：平時準備：①理論的準備；②政策的準備；③情況的準備；④知識的準備；臨時準備：又稱專題準備或?qū)ｍ棞蕚洌孩偈占侣勈录南嚓P(guān)資料；②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心理差異；③擬定采訪計劃和調(diào)查綱目（采訪計劃，即指大體的活動方式，確定要訪問的部門、人員及其先后順序，設(shè)想一下寫什么體裁，多少字，采寫周期等。所謂調(diào)查綱目，即指所要提問的大綱細目）；④檢查有關(guān)物質(zhì)的完備情況。

5.4明晰對方心理：采訪對象訪前心理的分類：從性質(zhì)內(nèi)容上看可分為：①先期性心理：即指采訪對象對新聞事業(yè)、新聞單位、新聞記者及新聞采訪活動的觀念。這一觀念構(gòu)成采訪對象訪前心理活動的基礎(chǔ)。②臨訪性心理：即指采訪對象接受記者采訪請求后的心理，通常也稱作采訪對象臨訪期間的原始心理。這一心理一般主要由采訪對象對自己在某一新聞事件中所處的“新聞位置”和臨訪心境組成。從表現(xiàn)形式上看，可分為：①積極配合型；②一般協(xié)作型；③蓄意應(yīng)付型

5.5創(chuàng)造訪問條件：創(chuàng)造哪些訪問條件：①商定較適宜的訪問時機（1、讓采訪對象自己約時間；

2、與采訪對象一起工作或生活片刻）；②設(shè)計較得體的儀表風度；③講究較文明的言談舉止；④調(diào)節(jié)較融洽的訪問氣氛（原則是先避開正題，揀對方最熟悉、最感興趣、最易回答的事物和問題為話題，與對方閑聊片刻。步驟：

1、只需簡單表明身份和來意，然后自己找個地方坐下來，可以頓時緩解緊張氣氛；

2、趁落座之機，迅速用眼光掃視一下室內(nèi)環(huán)境的布置和裝飾，然后將視線停留在某一物體上了；

3、以這一物體為話題，與對方閑聊片刻。）⑤擺正較合理的相互關(guān)系（記者應(yīng)自尊與尊重采訪對象）：

1、見了外賓、領(lǐng)導(dǎo)、名人、專家等采訪對象，不要低三下

四、阿諛奉承；

2、見了基層普通群眾，也不要眼睛朝天、盛氣凌人；⑥穿插較豐富的形態(tài)語言：面部表情；體態(tài)表情；手勢；⑦掌握較靈活的注意轉(zhuǎn)換。具體做法：

1、強調(diào)采訪意義；

2、約束神情語態(tài)；

3、排除外來干擾；

4、變換活動方式

第六章 采訪的第二階段

采訪活動的實質(zhì)性階段，則在采訪的第二、第三階段，即采訪活動的中、后期，或稱作意志行動的執(zhí)行階段。6.1掌握提問技能：所謂提問，實質(zhì)是運用談話的方式研究采訪對象心理的一種方法，是記者采訪活動的主要實施形式，也是關(guān)系采訪活動成敗的關(guān)鍵。

提問的三種形式：①正面問，即提問開門見山，直截了當，單刀直入，不要拐彎抹角兜圈子。適用于兩類采訪對象：記者熟悉的或干部、學者、演員、外賓等；②側(cè)面問，即運用啟發(fā)引導(dǎo)的原理和技能，旁敲側(cè)擊，循循 善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產(chǎn)生回憶。啟發(fā)引導(dǎo)通常也稱聯(lián)想，由具體規(guī)律和方法可循：

1、接近性啟發(fā)引導(dǎo)。即記者憑借經(jīng)驗，對在空間或時間上相接近的客觀事物形成聯(lián)系，而使采訪對象通過一事物回想起另一事物；

2、相似性啟發(fā)引導(dǎo)。即記者憑借經(jīng)驗，假設(shè)、列舉出在性質(zhì)上相似的一些客觀事物，而使采訪對象通過這些事物回想起另一些事物；

3、對比性啟發(fā)引導(dǎo)。即記者列舉、假設(shè)出在性質(zhì)上相反的一些客觀事物，而是采訪對象引起對另一事物的回想；③反面激：即記者通過一定強度的刺激設(shè)問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙劇保瑥亩蜷_采訪通道。此形式通常用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位和身份高而不屑談等采訪對象。反面激可從兩個方面掌握：①激問。即記者在其所假設(shè)的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉(zhuǎn)化，然后趁勢追問；②錯問。該方式的刺激強度超出激問，而且，要求記者從事實的反面設(shè)問。

提問的注意事項：①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制（談話提問要得體、貼切；談話提問要講究分寸）

6.2主持調(diào)查座談：調(diào)查座談會的效果：①節(jié)省時間；②互相啟發(fā)；③及時驗證

支持調(diào)查座談會的技能：①事先通知對方；②精心選擇參加座談人員；③控制參加座談會的人數(shù)（三五人或六七人為宜）；④不要輕易下結(jié)論；⑤做深入采訪捕捉線索的有心人

6.3注重現(xiàn)場觀察：新聞采訪的現(xiàn)場觀察，是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作，以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現(xiàn)場采訪形式。通俗講，就是記者用眼睛采訪。

為什么要強調(diào)現(xiàn)場觀察：強調(diào)現(xiàn)場觀察即是強化視覺功能。①人的一切認識活動都必須靠感覺開始；②感覺是由人的感覺器官與客觀實際相聯(lián)系的反映；③視覺是最靈敏的感覺器官

現(xiàn)場觀察在采訪中的具體功能：①能核實新聞事實的真?zhèn)危鰪娤Ｍ艿目尚判裕虎谀芗ぐl(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性

注意事項：①明目的；②多請教；③抓特點；④選地點（掌握一定的明度，獲得較好的感受效應(yīng)；巧擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度）；⑤善用腦

6.4協(xié)調(diào)聽覺功能：①悉心聞取線索；②適時調(diào)節(jié)音強；③著力訓練聽力（專心、虛心、耐心）

6.5強調(diào)當場筆錄：以筆記為主、心記為輔 記錄內(nèi)容的主要范圍：①記要點；②記易忘點；③記疑問點；④記采訪對象的思想和有個性的語言；⑤記觀察所得；⑥記記者的聯(lián)想

記錄注意事項：①行與行之間的空白要留得寬一些；②字跡應(yīng)盡可能工整

第七章 采訪的第三階段

7.1精心深入采訪：①悉心抓特點。

1、看準形勢抓特點；

2、通過對比抓特點；

3、選擇角度抓特點。在選擇角度時，應(yīng)當抓住3個字：一要比；二要小；三要異。②悉心抓本質(zhì)。注意：

1、對問題要想得寬一點、遠一點；

2、對問題要鉆得透一點、深一點；③自覺克服有礙深入采訪的思想障礙：盲目自滿；忽略質(zhì)量；怕苦畏難；先入為主；輕視理論

7.2仔細驗證材料：驗證方法：①投入記者智力；②再直接通過采訪實踐（排斥那些不是事實的新聞）三角定位法：如果要確定一個事實的真實、準確程度，要通過3個信息來源核準。

7.3迅速整理筆記：①通讀筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內(nèi)容迅速用文字插入同類的筆記材料旁，并糾正、修訂難以清晰辨認的筆記內(nèi)容；②再通讀初步整理的筆記材料，標出頁碼，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的標記；③根據(jù)確定的新聞主題的需要，對材料分門別類，著力使筆記變?yōu)閷懽魈峋V。最好用不同墨水的筆，將材料根據(jù)其歸屬的部分，分別標出123或ABC等。

7.4積累剩余材料：搞好材料或資料積累的作用和意義：①有利于記者在采寫新聞時了解過去、指導(dǎo)現(xiàn)在和預(yù)測將來；②有利于新聞報道更有新意和深度；③有利于記者從中產(chǎn)生聯(lián)想進而獲取新聞線索。方法：①勤奮讀書、勤于摘錄；②養(yǎng)成習慣、持之以恒。

第八章 新聞體裁

新聞體裁，一般指新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，是新聞內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一的報道樣式的通稱。新聞體裁又被俗稱為新聞寫作中的“十八般武藝”。

8.1消息：消息，即指新聞體裁的名稱，是新聞報道中最基本、最常用、最重要的體裁。它用最快的速度、最直接的方式、最簡潔的文字向受眾傳播最大量的信息，歷來是新聞報道的正宗。世界上最早的消息雛形是公元前59年的羅馬執(zhí)政官愷撒下令抄發(fā)的《每日紀聞》（又稱《羅馬公報》）上的文告性消息。該體裁的成形化是在西方資本主義報紙正式問世之后。在中國，“消息”一詞始見于《易經(jīng)·消息卦》。消息主要趨于兩類，①動態(tài)消息，即迅速簡潔地報道最新發(fā)生的新聞事實，通常一事一報、一二百字而已；②綜合消息，即對某事物或同類事 物就一個主題進行分析綜合。

8.2通訊：是以敘述與描寫相結(jié)合為主要表現(xiàn)手法的新聞常用體裁。在敘描結(jié)合的基礎(chǔ)上，可適時使用抒情與議論等表現(xiàn)手法和相關(guān)修辭手段，使受眾產(chǎn)生如見其人、如見其物、如經(jīng)其事、如臨其境的深切感受。1870年，王韜在國外游歷時寫的《普法觀戰(zhàn)記》可說是最早的通訊。辛亥革命后，以黃遠生的“北京通信”（日記體通訊）為代表的政治通訊影響很大，正式奠定了通訊這一文體的地位。目前，通訊體裁的主要題材有：人物通訊、事件通訊、風貌通訊、工作通訊、人物專訪、新聞小故事、特寫等。

8.3消息與通訊的異同：消息與通訊雖分屬不同新聞體裁，但新聞屬性是相同的，包括新聞報道基本要求及敘述、描寫、議論、抒情等表現(xiàn)手法也應(yīng)共同遵循。明顯區(qū)別：①表現(xiàn)對象不同：消息涉及的題材及表現(xiàn)對象主要是事，而通訊涉及的題材及表現(xiàn)對象主要是人；②表現(xiàn)手法不同：消息以敘述為主。要簡練、明白、迅速，不能多加描寫，不能濫發(fā)議論，抒情更是受到嚴格的限制。通訊則可以敘述、描寫、議論、抒情并舉；③人稱不同：消息和一般的通訊多用于第三人稱，記者在報道過程中充當“隱身人”的角色，不直接在新聞報道中出現(xiàn)。然而在訪問記或新聞特寫中就可以用第一人稱寫；④結(jié)構(gòu)布局不同：消息的結(jié)構(gòu)形式與其他新聞體裁有明顯區(qū)別，主要采用“倒金字塔式結(jié)構(gòu)”。通訊的結(jié)構(gòu)形式則要比消息靈活自由得多。

第九章 新聞主題與新聞材料

9.1新聞主題的提煉：新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導(dǎo)思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導(dǎo)作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來，反過來又統(tǒng)率采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。

新聞主題認識上的兩個問題：①一篇新聞究竟允許有幾個主題？不能同意“兩個主題”或“第一主題、第二主題”的說法，而必須強調(diào)：一篇新聞一個主題，這是新聞報道的一個原則。這是因為，主題即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主題即多中心，中心多了，文章還談何集中深刻；②采訪階段究竟要不要選擇、提煉主題？意在筆先。有經(jīng)驗的記者幾乎是在采訪的同時，已將主題基本確定好了，或邊采訪邊選擇、提煉主題。

在新聞報道中，常有主題處理不當?shù)默F(xiàn)象出現(xiàn)，其主要原因：①主題選擇偏雜；②議論成分偏多

如何提煉好新聞主題：首先要選擇好新聞主題；記者在選擇主題時，是有強烈傾向性的。選擇主題時所主張的傾向性是政治上重要、為受眾所注意、涉及最迫切問題這三個基本原則。所謂提煉主題，即指記者在占有了大量材料并初步選定了主題以后，開始了認識的第二階段，即由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，就叫提煉主題，也稱為升華主題。提煉主題通常依據(jù)兩個因素：對全局的信清晰度和對材料的認真有序的綜合分析。

提煉、深化主題的具體注意事項：①不要強行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同淺薄

9.2新聞材料的選擇：新聞材料，是構(gòu)成新聞事實的各種情況、表現(xiàn)、反映和記載的總稱。通常將新聞材料分為三類：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手資料，即指記者不經(jīng)過任何中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，直接接觸新聞事實時所得到的材料，包括記者的直接觀察和物證材料；第二手材料，即指記者從當事人或目擊者那兒得到的材料（口頭的或書面的）；第三手材料，即指記者從非當事人或非目擊者那里輾轉(zhuǎn)得到的材料。原則：以少勝多。

第十章 新聞?wù)Z言

10.1新聞?wù)Z言的基本概念：新聞?wù)Z言，即指適合新聞報道要求、體現(xiàn)新聞特性的語言。其實指的就是新聞作品的語言。新聞?wù)Z言以使用者的本民族規(guī)范化了的語言為基礎(chǔ)，又以新聞報道的特殊要求加以改造，在遣詞造句、表情達意方面顯示出與眾不同的一些特點。新聞?wù)Z言不等于新聞腔。

10.2新聞?wù)Z言的基本特征：①準確（注意詞義差別；要把握詞語的感情色彩）②通俗③簡潔

第十一章 新聞結(jié)構(gòu)

所謂新聞結(jié)構(gòu)，是指消息這一文本的內(nèi)部構(gòu)造成分及其組合方式。

11.1新聞標題：就是新聞的題目，用以揭示、概括新聞內(nèi)容，吸引讀者閱讀新聞，常常還起美化版面作用。11.2消息頭：消息頭指消息正文前括號內(nèi)對新聞來源、發(fā)稿單位及時間、地點、類別的交代。消息頭是消息的標志，正規(guī)新聞報道不可忽視消息頭的運用。消息頭形式主要有：“訊”和“電”。“訊”指通過郵寄或書面遞交的形式向報社傳遞的新聞報道。“電”指通過電報、電傳或電話等形式向報社傳遞的新聞報道。

消息頭作用：①是“版權(quán)所有”的一種標志；②表明新聞來源；③體現(xiàn)媒體的責任和水平；④便于讀者閱讀。11.3新聞導(dǎo)語：新聞導(dǎo)語是指消息中具一定獨立性和較強可讀性的開頭部分。通常指消息的第一自然段或第一句話。兩項使命：①以簡潔的文字扼要點題；②起導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)看作用。

導(dǎo)語的產(chǎn)生和歷史沿革：①第一代導(dǎo)語：即新聞“六要素俱全”的導(dǎo)語。雛型產(chǎn)生于19世紀60年代，到19世紀末期定型并延續(xù)至20世紀40年代。第一代導(dǎo)語的問世導(dǎo)致世界新聞寫作史上一次劃時代的革命，電報與戰(zhàn)爭促進了新聞寫作上的突破。長處：具體、完整，看了導(dǎo)語，對整篇報道的主要內(nèi)容，大體上都能了解。缺 點：內(nèi)容太多，主次不分，重點不突出，給讀者的第一印象不夠深刻。

②第二代導(dǎo)語：又稱部分要素式導(dǎo)語或最精華事實導(dǎo)語，即從受眾興趣和新聞價值出發(fā)，選取新聞要素中的一個或兩個作突出處理，收取先聲奪人之功效。該導(dǎo)語形式產(chǎn)生于20世紀二三十年代，至今仍有生命力。第二代導(dǎo)語要求好中挑好，把最重要、最新鮮、最能吸引讀者興趣的內(nèi)容，突出地寫在導(dǎo)語里，使這條導(dǎo)語勾魂動魄、緊緊地抓住讀者。

③第三代導(dǎo)語：又稱豐富型導(dǎo)語或當代導(dǎo)語。與第二代導(dǎo)語相比，其少于規(guī)范與限制，講究新奇、豐富的表現(xiàn)形式，追求最佳表現(xiàn)角度和手法，獲取最佳報道效果。這是20世紀90年代后出現(xiàn)的一種導(dǎo)語現(xiàn)象，目前正處在萌生嬗變過程中，特征等尚較難固定化。

導(dǎo)語寫作的基本要求：①要出語不凡。即善于巧于開篇，突出最有新聞價值的那個新聞要素；②要展現(xiàn)內(nèi)涵。即要抓住事件的核心與精華，突出新聞本身所具有的特點；③要明確出處。即要簡要地交代新聞來源和新聞根據(jù)。

導(dǎo)語的類型和特征：①敘述型導(dǎo)語：包括直敘式、概括式、對比式等形式。直敘式導(dǎo)語，要求開門見山，把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者；概括式導(dǎo)語，又叫綜合性導(dǎo)語，它的特點是對整篇報道的內(nèi)容進行濃縮和概括，大氣包舉，籠罩全篇，為讀者提供整篇消息的梗概。這類導(dǎo)語適用于那些內(nèi)容復(fù)雜、過程曲折的消息；對比式導(dǎo)語，就是把現(xiàn)在的情景和過去的情景相比較，或者把此時此地的情景與另一處情景相對比，使之相映成趣。它的特點是著眼于當前，講過去是為了襯托現(xiàn)在，使消息中所蘊含的新聞價值充分地顯露出來。

②描寫型導(dǎo)語：以展示事物的形象或場景為主要特征；

③議論型導(dǎo)語：引語式導(dǎo)語，記者自己不便直接出面議論，但可借別人的口發(fā)議論；設(shè)問式導(dǎo)語，記者故意在消息開頭提出某個尖銳的、讀者所關(guān)心的問題，然后加以解答。注意：a要注意抓取讀者有共同興趣的問題；b、不要無疑而問；c設(shè)問是為了回答；d一般不要連續(xù)提問。所提問題以具體明確為宜。評論式導(dǎo)語，在敘述新聞事實的同時，對此事作出畫龍點睛的評價，用以揭示其涵含的因果關(guān)系和現(xiàn)實意義。

11.4新聞軀干：即指導(dǎo)語之后新聞事實的展開段落。作用：深化導(dǎo)語和展開事實 寫作要求：①取材必須圍繞主題；②敘述必須充實具體；③層次必須清晰分明 11.5新聞結(jié)尾：一般指消息最后的自然段落。

結(jié)尾方式：①自然結(jié)尾法。即按照新聞報道的結(jié)構(gòu)安排，順乎自然地把必要的新聞內(nèi)容、事件、新聞諸要素交代完畢，而全文已具有“水到渠成”之勢，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，不再增添所謂“結(jié)尾段”之類；②拾遺補闕法：這種結(jié)尾有個較為明顯的“結(jié)尾段落”，它主要用于補充新聞導(dǎo)語和軀干部分提及的新聞要素，使新聞報道完整、圓滿；或者補充有關(guān)背景材料，使新聞報道更充實、可信；③卒章見義法：主要用以畫龍點睛，總括全篇，突出主旨。新聞結(jié)尾不論采用何種形式，應(yīng)注意：①應(yīng)緊扣報道主題；②應(yīng)以敘事為主，切忌空泛；③應(yīng)順勢而行；④應(yīng)干脆利索

11.6新聞背景：即指與新聞人物及事件形成有機聯(lián)系的一定的環(huán)境和歷史條件。類型：①襯托對比性材料；②注釋說明性材料；③分析解釋性材料。怎樣運用：①要防止喧賓奪主；②要有明確的針對性；③要靈活穿插

11.7消息結(jié)構(gòu)：即指消息寫作中材料選擇、段落安排的特定方式與方法。倒金字塔式結(jié)構(gòu)：即指按重要性遞減順序安排材料的一種消息結(jié)構(gòu)形式。起源于19世紀60年代美國南北戰(zhàn)爭期間。特點：①打破敘事常規(guī)；②呈“頭重腳輕”之勢；③導(dǎo)語突出部分要素；④敘事簡略

時間順序式結(jié)構(gòu)：即指消息寫作中按新聞事件發(fā)生、結(jié)局的原來時序和過程選擇材料及安排段落的一種消息結(jié)構(gòu)形式。又叫編年體式結(jié)構(gòu)。它沒有導(dǎo)語，只是自然而然地按照事件發(fā)生的事件順序來寫。

懸念式結(jié)構(gòu)：即指消息寫作中以設(shè)置懸念及解懸念組合材料與段落的一種消息結(jié)構(gòu)形式。這實際上是把倒金字塔式結(jié)構(gòu)和時間順序結(jié)構(gòu)相互結(jié)合、取長補短而產(chǎn)生的一種新的結(jié)構(gòu)形式。

并列式結(jié)構(gòu)：安排兩個或兩個以上相互獨立又有內(nèi)在聯(lián)系的材料和段落為同一個主題服務(wù)的一種消息結(jié)構(gòu)形式。消息結(jié)構(gòu)運用應(yīng)注意：①要量體裁衣，度身定做；②要統(tǒng)籌兼顧，上下貫通；③要賦形定勢，標新立異。

第十二章 時事與政治類新聞的采訪寫作

12.1政治新聞：即指以黨政機關(guān)為采訪領(lǐng)域、以國家方針政策貫徹執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)層的重要公務(wù)活動為報道范圍的新聞體裁。要求：①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；③作風踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交

12.2外事新聞：即使以報道外賓來訪活動和向國外報道本國各方面情況的新聞體裁。注意：①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；③親臨現(xiàn)場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀律

12.3會議新聞：即指以各種政治性、專業(yè)性會議為報道題材的新聞體裁。采訪要求：①摸清會議宗旨，親臨現(xiàn)場采訪；②跳出會議程序，著眼新聞事實；③堅持報道原則，講究機動靈活； 12.4軍事新聞：即指以軍事和戰(zhàn)爭為報道題材的新聞體裁。要求：①時代轉(zhuǎn)變，題材轉(zhuǎn)移；②明確原則，突出重點；③講究效應(yīng)，注重節(jié)制；④謹慎從事，嚴守機密；⑤作風踏實，雷厲風行

第十三章 經(jīng)濟與科技新聞的采訪寫作

13.1經(jīng)濟新聞：即指以國民經(jīng)濟、生產(chǎn)建設(shè)和群眾日常經(jīng)濟生活為報道題材的新聞體裁。熟悉經(jīng)濟領(lǐng)域的基本知識和情況對記者的幫助：①能判斷、預(yù)見問題；②能提出、交談問題；③能解釋、說明問題。學習時注意：及時、系統(tǒng)、全面。記者應(yīng)把注意力放在：①抓問題②抓事實③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多進行形象比喻；多進行解釋說明；多采用數(shù)字換算法；多穿插人物活動與具體場景）

13.2科技新聞：即指以科學技術(shù)研究、發(fā)展及群眾科普生活為題材的新聞體裁。注意：①深入采訪，力求真實；②虛心求教，正確認識；③長期積累，密切聯(lián)系；④慎重評價，切忌溢美。（慎重的原則有三：實事求是，準確恰當；尊重權(quán)威，服從鑒定；不應(yīng)輕信，善于兼聽）⑤講求效應(yīng)，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；⑦注重解釋，巧用修辭。

第十四章 人物與事件類新聞的采訪寫作

14.1人物新聞：即指用消息形式報道人物活動與事跡的新聞體裁。特點：①短：一則人物新聞六七百字，報道一個人，說清一件事，闡明一個思想，短小精悍，招人喜愛，鮮明突出，又節(jié)省版面；②快；③活；④強（說服力）。采寫要求：①路子要寬，選人要準；②突出重點，忌大忌全；③避免雷同，突出個性；④粗細結(jié)合，重在節(jié)制

14.2人物通訊：即指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁。通常分為兩類：一類是寫先進個人與集體的；一類是報道轉(zhuǎn)變中的人物和有爭議、甚至是后進與反面人物。注意：①主題明確，特點鮮明；②精心選材，富有氣息；③抓好情節(jié)，帶動全篇；④重視環(huán)境，兼顧群體

14.3人物專訪：即指對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的通訊體裁。一般分為人物專訪（人物訪問記）、事件專訪和問題專訪。所謂人物專訪，即指對新聞人物進行專題訪問的通訊體裁。人物專訪特點：①針對性；②代表性；③適合性。采訪要求：①精心選擇人物（新聞人物和知情人）；②準確把握時機；③合理安排觀察；④注意談話紀實（1、要尊重事實真相，尊重訪問對象本意，不能歪曲，或?qū)⒆约旱南敕◤娂佑谌耍?/p>

2、保留談話風格，體現(xiàn)訪問對象的個性特征）；⑤控制訪談方向

14.4事件通訊：即指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。分為三種：①以表揚、歌頌為題材，用以反映重大事件中所體現(xiàn)的時代精神、社會風尚和人們的思想境界及道德水準；②以批評、揭露為題材，用以觸及社會生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驅(qū)邪扶正等作用；③介于表揚、歌頌與批評、揭露之間，即通過報道某一事件，揭示現(xiàn)實社會與生活中存在的問題、矛盾、熱點或意義，起活躍思想、啟發(fā)思路等作用。

注意：①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風而動；③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問；⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊

14.5工作通訊：即指一種較為直接地反映和指導(dǎo)實際工作的新聞體裁。它是無產(chǎn)階級報紙?zhí)赜械钠贩N之一。主要內(nèi)容：①通過報道各種生動、典型的事例，介紹各個地區(qū)、各個單位貫徹黨與政府的各項方針政策的具體經(jīng)驗；②批評或揭露實際工作中存在的問題；③對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。

采寫時注意：①題材要抓得準，有現(xiàn)實針對性；②問題要抓得早，敢開第一腔；③要“鉆進去，跳出來”，寫出思想深度；④要利用多種表現(xiàn)手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝。在這方面需要注意：①在敘述事實的過程中，可以適當穿插對話、對比材料，適當進行一些分析說理；②在敘述事實的過程中，要力求形象化；③要力求深入淺出；④工作通訊可以不必拘泥于一格，可以寫成見聞式、日記式、對話式，也可以寫成隨筆式、故事式??可以視內(nèi)容表達上的需要而有所創(chuàng)新。

第十五章 教衛(wèi)與文體類新聞的采訪寫作

15.1教育新聞：即指以教育為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①知識廣博，見多識廣；②密切聯(lián)系，善交朋友。與知識分子打交道要注意：誠懇、尊重、主動；③視野開闊，面向社會

15.2衛(wèi)生新聞：即指以醫(yī)療衛(wèi)生為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①作風踏實，虛心求教；②微觀細察，力求通俗；③客觀公正，求真求實

15.3文藝新聞：即指以文化藝術(shù)活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①體現(xiàn)特點，明確職責；②親臨現(xiàn)場，認真觀察；③實事求是，準確評價；④穿插背景，增強深度；⑤常來常往，成為知音

15.4體育新聞：即指以體育活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準確；③強化觀察，待機提問（1、要趁運動員、教練員空閑時訪問；

2、提問的內(nèi)容事先要準備，提問要明了，談話要簡短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿

第十六章 社會與生活類新聞的采訪寫作

16.1社會新聞：即指以反映社會生活、社會問題為報道題材的新聞體裁。俗稱“8小時以外的新聞”。社會新聞產(chǎn)生于19世紀30年代的“大眾化報紙”盛行時期，最初以色情、暴力等題材為多。特點：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性 采寫要求：①聞風而動，刻不容緩；②利用空閑，捕捉線索；③研究社會，多思好奇；④廣交朋友，建立熱線；⑤講究趣味，反對庸俗；⑥力求辨證，客觀全面

16.2災(zāi)害新聞：即以災(zāi)害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預(yù)防、抗災(zāi)、減災(zāi)等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。題材的特性：①突發(fā)性；②嚴肅性；③客觀性；④情趣性；⑤科學性 采訪注意：①解放思想，實事求是；②熱情謳歌，正確導(dǎo)向；③融入情感，弘揚人性 記者特別注意抓取災(zāi)害新聞的組成因素，具體有：①死傷情況；②財產(chǎn)損失情況；③原因；④救護、救濟情況；⑤災(zāi)區(qū)災(zāi)后情況

16.3風貌通訊：即指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁。一般用于反映某個地區(qū)、單位發(fā)展變化中的新貌，從而幫助人們開闊視野，增長知識。采寫特點和要求：①強調(diào)一個“跑”字；②圍繞一個“變”字；③融進一個“情”字；④兼顧一個“識”字

第十七章 其他類新聞的采訪寫作

17.1新聞小故事：是通訊的一種體裁，素有“小通訊”、“袖珍通訊”之稱。其特點與作用是，從社會生活、社會實際的側(cè)面取材，主要用以反映新人、新事、新氣象、新風尚，反映時代洪流的浪花，可以收以小見大，一葉知秋之效。采寫要求：①取材范圍要小；②人物事件要真；③故事情節(jié)要奇；④涉及褒貶要慎；⑤表現(xiàn)形式要活；⑥語言文字要實

17.2特寫：即以描寫為主要表現(xiàn)手段，對能反映人和事本質(zhì)、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現(xiàn)”處理的一種新聞文體。注意：①觀察須嚴細；②選材須精當；③結(jié)構(gòu)須緊湊；④篇幅須短小；⑤角度須奇異；⑥表現(xiàn)須藝術(shù)（敘述、議論、描寫、抒情）

17.3報告文學：是迅速、及時、形象地表現(xiàn)現(xiàn)實生活中具有典型意義的真人真事，帶有新聞報道和政論性質(zhì)的一種獨特的文體。采寫要求：①立足時代，摸準題材；②深入采訪，確保真實；③清掃外圍，間接采訪（間接采訪：對新聞事件的有關(guān)目擊者、知情者及有關(guān)聯(lián)的人作訪問。間接采訪的好處：

1、有助于提高采訪效率；

2、有助于擴大視野，增加線索；

3、有助于保證新聞的真實性；

4、有助于增強報道的深度；

5、有助于防止片面性）；④精心選材，合理用材（報告文學寫作主要應(yīng)抓兩條：立意和剪裁）；⑤交友交心，觀察體驗

17.4連續(xù)性新聞：即指對新聞人物或事件在一定時期內(nèi)持續(xù)進行的報道。一般用于重大題材或正在發(fā)展過程中的事物，不斷從新的角度反映過程的進展及其在社會上引起的反響，收到集中、突出的宣傳效果，以形成輿論和引起讀者的關(guān)注。采寫注意事項：①注意優(yōu)化組合（1、反對簡單相加；

2、掌握報道節(jié)奏；

3、講究善始善終）；②注意系統(tǒng)思維；③注意反饋失調(diào)

17.5批評性新聞：積極開展批評的意義和作用：①是傳播媒介與生俱來的一種重要職能；②是當前新聞改革一個重要而迫切的課題；③是黨和政府有力量的體現(xiàn)；④是人民群眾民主管理國家的主人翁精神的生動體現(xiàn) 注意事項：①深查細訪，捕獲細節(jié)；②反復(fù)核實，務(wù)求準確；③語言質(zhì)樸，巧用含蓄；④分寸得當，褒貶有致

17.6深度性新聞：是一種涉及重大題材，系統(tǒng)提供新聞事件的背景，用客觀形式進行解釋分析從而延伸和拓展新聞內(nèi)涵的報道形式，是西方的舶來品，英文是in-depth report。深度報道側(cè)重回答新聞要素why、how，旨在揭示新聞深層次的內(nèi)涵，其特征主要有：主題的鮮明性、題材的重要性、報道的詳盡性、表現(xiàn)手法的多樣性。采寫要求：①著眼整體，博中求深；②改變機制，分工宜粗；③精選角度，優(yōu)化組合；④觸及矛盾，正視現(xiàn)實

17.7預(yù)測性新聞：即新近發(fā)生的預(yù)測性事實的報道。產(chǎn)生：①希望預(yù)知未來，是人的普遍心理需求；②是信息化時代的必然產(chǎn)物。采寫要求：①改革觀念，主動出擊；②審慎行事，準確第一

17.8精確性新聞：即指將社會科學的研究方法與傳統(tǒng)新聞報道方法融為一體的報道形式。泛指以各種問卷調(diào)查結(jié)果組合為新聞的報道形式。開創(chuàng)精確新聞報道風氣的是美國北卡羅萊納大學新聞系教授邁爾。特色與作用：①不受新聞來源的制約；②真正反映群眾的意愿；③利于輿論監(jiān)督的落實。

業(yè)務(wù)要求：①依照一定的研究程序；②掌握科學的抽樣方法；③格外重視問卷設(shè)計

17.9熱點新聞：即媒體集中一定力量對某個社會熱點所持續(xù)進行的具有相當廣度、深度和力度的報道。分為兩類：①預(yù)期性；②非預(yù)期性。采寫注意事項：①要化解疏導(dǎo)，不要激化矛盾；②要適度介入，不要喧賓奪主（熱點新聞報道必須遵循3個原則：

1、媒體不能沒有熱點新聞報道；

2、媒體熱點新聞報道不能過多；

3、熱點新聞報道不能給社會添亂）；③要精心策劃，不要瞎碰亂闖

17.10短新聞：采訪中應(yīng)注意抓住兩個主要環(huán)節(jié)：①主題必須集中，力避繁雜（1、忍痛割愛保精華；

2、注意發(fā)展搞系列）；②材料必須精巧，以少勝多；③導(dǎo)語必須務(wù)實，忌寫套語；④文章必須審閱，刪繁就簡

第三篇：新編日語寫作

日文寫作課程教學大綱

課程編號：04121019

課程類別：學科基礎(chǔ)課程

授課対象：日語專業(yè)學生

開課學期：第五、六學期

學分：3學分

主講教師：山口 光夫

指定教材：王軍彥編著「新編日語寫作」

教學目的：日本語作文練習を通して日本語表記力を高める。最終的には卒業(yè)論文を書く基礎(chǔ)的能力を培う。

１學期は、主として日本語表記の基礎(chǔ)的能力の向上に重點を置く。すなわち、日本語作文用紙の使い方に習熟し、正確なひらがな?カタカナ?使用頻度の高い漢字を書き、語彙?語法?慣用的表現(xiàn)の力を向上させ実際に使えるようにする。また、これまでに習得してきている文法事項を誤りなく踏まえて平明な文章が書けるようにする。そのために、毎週次、６００～８００字の課題作文を書く。語句の誤り、語法や文法的誤り、相応しくない表現(xiàn)などを確認し、修正して清書する學習を反復(fù)する。

２學期は、卒業(yè)論文を念頭に置き、より論理的で構(gòu)成的な文章作成能力の向上に重點を置く。すなわち、新聞記事、評論文、レポート、論説文の実例を參考にして、與えられた主題や自分が考えた主題について、資料?參考文獻を活用し、いくつかの論証方法（例証法、対比法、推理法など）を?qū)g踐して、論理的で構(gòu)成的な文章を、正確な用語と平明な文體で書けるようにする。そのために、毎週次７００～１０００字の課題文を書く。語句?語法?文法の正誤や、より適切で相応しい文への変換、段落構(gòu)成の改善を確認して清書するという學習を反復(fù)する。

Ⅰ學期

第一課 日本語作文用紙の使い方

課時：第一、二、三周共６課時

教學內(nèi)容

第１、２課時

日本語橫書き作文用紙の使い方の説明

教師自己紹介（日本語）のヒヤリングと文章化

第３、４課時

題?姓名の書き方 原稿用紙マスの使い方

過去形と現(xiàn)在形の使い方

改行の仕方

自己紹介文の準備、作成第５，６課時

促音?拗音表記、句読點とマス

擔當教員紹介文および自己紹介文の正誤の確認

第二課 自己紹介文の書き方

課時：第四、五、六周共６課時

教學內(nèi)容

第１、２課時

作文課題 「將來の希望」

敬體と常體

第３，４課時

「將來の希望」の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

文體の統(tǒng)一

作文課題 「私の故郷」

第５，６課時

「私の故郷」の課時

いる ある の使い分け

作文課題「私の母（父、祖母、祖父、兄）」

第三課 段落構(gòu)成課時 第七、八、九、十周共８課時

教學內(nèi)容

第１，２課時

「私の母（父、祖母、祖父、兄）」の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

導(dǎo)入 展開 まとめの段落の構(gòu)成課題作文「國內(nèi)旅行で最も行きたいところ」

第３，４課時

「國內(nèi)旅行で最も行きたいところ」の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

導(dǎo)入 展開 まとめの段落について學生作文例で確認

課題作文「國外旅行で最も行きたいところ」

第５，６課時

「國外旅行で最も行きたいところ」の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

小段落の構(gòu)成課題作文「もし無人島に住むときは???」

第７，８課時

「もし無人島に住むときは???」の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)展開部の小段落 改行

學生作文の段落構(gòu)成第四課 ストーリーの創(chuàng)作

課時 第十一、十二、十三周 共６課時

教學內(nèi)容

第１，２課時

ネズミの王様（ＮＨＫアニメ）（日本語）を途中まで観て、後半のストーリーを創(chuàng)作する。

「」の使い方。擬聲音の表記。

第３、４課時

ネズミの王様後半のストーリー の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

學生作文を読んで、ストーリーの面白さ、展開力を理解する

敬語、命令口調(diào)を適切に使う

第５，６課時

ネズミの王様後半のストーリー の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

敬語、命令口調(diào)表現(xiàn)の練習

第五課 感想文の書き方

課時 第十四、十五、十六、共６課時

教學內(nèi)容

第１、２課時

「広島の空」（林幸子全集）の読解

詩の背景の理解

感想文

第３、４課時

「広島の空」感想文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

促音便の例外の復(fù)習

學生感想文の段落構(gòu)成の検討

第５、６課時

「世界がもし１００人の村だったら」の読解

感想文

感想文を発表する 仮定法の確認

第六課 手紙の書き方

課時 第十七、十八 共４課時

教學內(nèi)容

第１，２課時

手紙文の実例（問い合わせ、依頼、転居挨拶）の形式理解

問い合わせ文を書く

第３、４課時

問い合わせ文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

手紙文の実例（年賀狀、時候伺い、同窓會の案內(nèi)）

時候伺いの手紙を書く

Ⅱ?qū)W期

第七課 翻訳文の書き方

課時：第一、二、三周共６課時

教學內(nèi)容

第１，２課時

電気機器の説明書の翻訳（中文から日文へ）

適切な用語、平易な文 正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

第３、４課時

英文記事（英文から中文そして日文へ）

６Ｗ１Ｈの確認。報道文の理解。

翻訳文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

第５，６課時

會社の事務(wù)連絡(luò)、案內(nèi)狀、依頼文（中文から日文へ）

事務(wù)的で簡潔な表現(xiàn)。案內(nèi)狀のレイアウトの工夫

事務(wù)連絡(luò)、案內(nèi)狀、依頼文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

第八課 説明的文章の書き方

課時：第四、五、六、七、八周共１０課時

教學內(nèi)容

第１，２課時

説明的文章実例（「新編日語寫作」例文一、二、三）の読解

説明文の種類、各説明文の要點の把握

第３、４課時

説明的文章実例（「新編日語寫作」例文四）の読解

「新編日語寫作」例文四を參考に、“蘇州の風景”作文

第５，６課時

“蘇州の風景”作文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

學生作文から段落構(gòu)成を考える。

話し言葉と書き言葉の區(qū)別

第７，８課時

説明的文章実例（「新編日語寫作」例文六）の読解

“身の回りの國際化”作文

第９、１０課時

“身の回りの國際化”作文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

説明的文章実例（朝日新聞特集記事「新戦略を求めて、発展するアジア経済」）の読解

実例文を參考に、“日中貿(mào)易”を書く

第九課 レポートの書き方

課時：第九、十、十一、十二、十三、十四、十五周共１４課時

教學內(nèi)容

第１、２課時

“日中貿(mào)易” 作文の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

學生作文から、「作文」から「レポート」への発展を?qū)W習

資料や參考文獻の扱い方

第３、４課時

レポート文実例（「新編日語寫作」例文一）の読解

課題レポート“日本人論”を書く

第５，６課時

課題レポート“日本人論” の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

學生レポートから、資料の出所、自他の意見の區(qū)別を確認

第７、８課時

レポート文実例（「新編日語寫作」例文二、三）の読解

課題レポート“日米教育の比較”を書く

論証方法（例証法）を活用する

第９、１０課時

レポート“日米教育の比較” の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

學生レポートから、、対比法を確認

自他の意見の峻別

第１１、１２課時

參考文＜変わる日本社會＞（文春新書「１０年後の日本」）の読解

課題レポート“変化する日本社會”を書く

第１３、１４課時

レポート“変化する日本社會” の正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)

學生レポートから、構(gòu)想、要旨、骨組みを確認

第十課 論説文の書き方

課時：第十六、十七、十八周共６課時

教學內(nèi)容

第１、２課時

論説文について（「新編日語寫作文」６章）の読解

論証法の理解、論説文を書く際の留意點（明確性、具體性、平明性、自他の意見の區(qū)別）第３、４課時

論説文実例（「新編日語寫作文」６章 “人生と幸福”）の読解 実例文を參考に、課題文“人生と幸福”を書く

発表させながら、正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)を確認する。構(gòu)成を検討する

第５、６課時

説文実例（「新編日語寫作文」６章 “木と日本文化”）の読解 実例文を參考に、課題文“木と日本文化”を書く

発表させながら、正誤確認 悪文の例 正しい表現(xiàn)を確認する。構(gòu)成を検討する

參考文獻

三省堂 故事ことわざ辭典

上海外語教育出版 現(xiàn)代日本語１～６

講談社 日本語をみがく小事典

講談社 日本語と中國語

集英社 イミダス２００６

第四篇：新編應(yīng)用文寫作答案

一、填空題

1.、、和莊重。2.應(yīng)用文書常用的說明方法有 定義說明、分類說明、舉例說明、引用說明、比較說明、數(shù)字說明、圖表說明法 7種。3.、、果法、喻證法、歸謬法 7種。4。

5、“應(yīng)用文”這一名稱是 清·劉熙載 在 《藝概·文概》 中正式提出的。6

二、簡答題

1、如何理解“應(yīng)用文”這一概念？

寫作是以書面語言為工具，表達作者對客觀事物的認識和感受的創(chuàng)造性勞動。應(yīng)用文寫作是寫作學科的一個分支，可以從內(nèi)容和形式兩個方面加以界定。從形式上講，應(yīng)用文是與文學作品相對應(yīng)的一種文體。人類的寫作分為文學寫作和應(yīng)用

寫作，以欣賞為目的的寫作稱為文學寫作，已以實用為目的的寫作稱為應(yīng)用寫作。從內(nèi)容上看用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人在處理各項公務(wù)和日常事務(wù)中為解決實際問題時所使用的具有慣用格式的實用性文章的總稱。

2、怎樣理解應(yīng)用文的實用性和真實性？

應(yīng)用文寫作與文學創(chuàng)作的一個很大區(qū)別，就在于它有明確的實用性。文學創(chuàng)作能給讀者審美的享受，有認識生活、陶冶情操的功能，但很難立即解決現(xiàn)實生活中的實際問題。應(yīng)用文寫作的目的不是為了審美，而是為了應(yīng)用，為了解決實際問題。例如，寫一則消息，就能達到傳遞消息的目的；寫一份公文，就能發(fā)揮管理的職能。任何一篇應(yīng)用文都有特定的事由、明確的讀者對象和要解決的實際問題，目的明確，針對性強，與實際生活、工作要求密切相關(guān)，具有實事求是地反映客觀事物、解決實際問題的實用價值。

應(yīng)用文是用來解決現(xiàn)實生活中的實際問題的，其政治觀點、思想認識和事件的情況都必須是客觀存在的事實，不能有任何虛構(gòu)的東西。文章所涉及到的內(nèi)容，都必須是準確可靠的，包 括人物、事件、時間、地點、、事實、數(shù)據(jù)等都要真實，文學

作品也強調(diào)真實，但是是藝術(shù)的真實，只要反映了社會生活的本質(zhì)或本質(zhì)的某個方面，就可以說是真實的，寫作時可虛構(gòu)、夸張。

3、應(yīng)用文主題的表達要注意哪些問題? 應(yīng)用文的主題在表達上應(yīng)該采取直截了當?shù)姆绞剑_門見山、直奔主題。它要求正確、鮮明、集中、深刻。意多則文亂，應(yīng)用文應(yīng)集中表述一個事件，圍繞一個主題，否則將不知所云。應(yīng)用文的主題要單

一、突出，即“一意貫底”，把文章的基本觀點集中、突出地表現(xiàn)出來，把中心思想寫深寫透。贊成什么，反對什么，肯定什么，否定什么，都要表述和交代得一清二楚，決不含糊其辭，模能兩可。

一、基本概念練習(一)填空題

1.行政機關(guān)的公文，是行政機關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文

書，是依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具。2.3.下行文指具有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)發(fā)給下級機關(guān)的公文。4.請示適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。5.請示應(yīng)當一文一事；一般只寫一個主送機關(guān)，需要同時送其他機關(guān)的，應(yīng)當用抄送形式，但不得抄送其下級機關(guān)。6.報告不得夾帶請示。

7.一般不得越級請示和報告。8.通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況。9.通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。10.函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題；請求和答復(fù)審批事項。11.批復(fù)適用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項。12.同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項。13.會議紀要適用于記載和傳達會議情況和議定事項的公文。14.通告是適用于公布社會有關(guān)方面應(yīng)當或者的事項。15.公告是適用于國內(nèi)外向宣布重要事項或者法定事項的公文。(三)分析下列事例有無錯誤，并說明原因。1.某縣人事局向縣直屬各單位下發(fā)年終考核工作通知，抄報于該縣政府辦公室。

1、〖分析〗正確。根據(jù)《國家行政機關(guān)處理辦法》有關(guān)規(guī)定，向下級機關(guān)的重要行文，應(yīng)抄報上級機關(guān)，目的是為了讓上級了解情況，避免出現(xiàn)工作中的被動情況 2.×市×區(qū)區(qū)屬圖書館為辦好圖書事業(yè)，滿足該區(qū)群眾讀書的要求，特向區(qū)政府請示增加經(jīng)費，并將該請示抄送該區(qū)人事局、勞動局、物價局、財政局。

2、〖分析〗錯誤。抄送單位應(yīng)當是與該請示事項有關(guān)的單位。“人事局、勞動局、物價局”與區(qū)圖書館申請經(jīng)費無關(guān)，不應(yīng)將該請示抄送給他們。3.×省×市×區(qū)區(qū)屬瓷器廠因稅務(wù)問題受到該區(qū)稅務(wù)所的處罰，該廠認為處罰不符合國家稅法，特向市稅務(wù)局申訴，并同時向×省稅務(wù)廳申訴，并抄報于×市政府、×區(qū)政府。3.〖分析〗錯誤。主送單位應(yīng)當是一個，同時主送，搞亂了行文關(guān)系。抄送單位應(yīng)當是與該申訴事項有關(guān)的單位。“×市政府、×區(qū)人民政府”，與稅務(wù)申訴事項無關(guān)，不應(yīng)將該申訴抄送給他們。4.某縣農(nóng)林局寫例行報告，一向縣政府匯報1995年全年工作，二在報告中請示了1996年增建農(nóng)機站的事項，三建議對困難地區(qū)減免鄉(xiāng)政府提留費用。

4、〖分析〗錯誤。報告中不能夾帶請示，且公文應(yīng)“一文一事”。5.×市×工業(yè)總公司因市屬重點企業(yè)×××電器廠因領(lǐng)導(dǎo)班子個別人貪污犯罪，準備調(diào)整該廠領(lǐng)導(dǎo)班子，特向市政府請示，并將該請示抄送于該廠辦公室。

5、〖分析〗錯誤。請示不能抄送下級機關(guān)。6.×市紀檢委員會將1997年紀檢情況通報于市各直屬機關(guān)和各局。

6、〖分析〗正確。該通報屬于情況通報，為知照類文件，可以有多個主送機關(guān)。7.×市×區(qū)職工大學是受區(qū)政府和市成人教育局雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位。該職工大學就1994年需增加教育經(jīng)費一事，特向兩個上級機關(guān)請示。

7、〖分析〗錯誤。請示只能夠有一個主送機關(guān)；若是雙重領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，則需要向處理該事務(wù)的機關(guān)請示，另一機關(guān)應(yīng)為抄報機關(guān)。8.中共××市委與市委宣傳部就學習貫徹中共第十四次代表大會精神，建設(shè)有特色的社會主義聯(lián)合向下發(fā)出通知。

8、〖分析〗錯誤。為了維護文件的權(quán)威性和法定效用，聯(lián)合行文的單位應(yīng)當是同級單位。(二)根據(jù)以下內(nèi)容提示，擬寫公文標題。1.××大學就××系學生×××擅離學校，違反學校紀律，給予警告處分一事發(fā)出文件，使全校師生周知。

1、〖標題〗××大學關(guān)于予以××系學生×××警告處分的通報 2.某省人民政府發(fā)文要求所屬單位認真貫徹執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于調(diào)整紡織品價格的規(guī)定，以便保持市場的穩(wěn)定。

2、〖標題〗××省人民政府關(guān)于認真貫徹執(zhí)行國務(wù)院調(diào)整紡織品價格的規(guī)定的通知 3.某縣工業(yè)局為請求購置防暑設(shè)備的經(jīng)費，特向該縣財政局制發(fā)文件。

3、〖標題〗××縣工業(yè)局關(guān)于申請購置防暑設(shè)備經(jīng)費的函 4.某省財政廳對本省農(nóng)業(yè)廳申請批準撥款購置辦公設(shè)備的來文制發(fā)復(fù)文，批準對方的請求。4.、〖標題〗××省財政廳同意本省農(nóng)業(yè)廳申請購置辦公設(shè)備經(jīng)費的函(三)根據(jù)指定要求撰寫公文。

要求：標題結(jié)構(gòu)正確，事由和文種準確。公文體式正確，措辭得體，簡潔明確。指定內(nèi)容有涉及專業(yè)性的問題，可僅寫開頭和結(jié)尾，具體內(nèi)容用省略號代替。1.某省農(nóng)業(yè)廳就1997年春季抗旱救災(zāi)問題，向省政府請求急撥救災(zāi)款5000萬元。

1、〖參考答案〗

××省農(nóng)業(yè)廳文件 農(nóng)廳發(fā)〔1997〕×號

簽發(fā)人：×××

_________________________________________________ 關(guān)于申請春季抗旱救災(zāi)款項的請示

省政府：

我省今年春季嚴重干旱，自去年秋季至今，大部分地區(qū)沒有雨雪，經(jīng)我廳工作組調(diào)查和各地區(qū)上報，查實受災(zāi)面積達×××××萬公頃。為了挽回損失，補種秧苗，購置農(nóng)機抗旱，急需救災(zāi)款項5000萬元。

此請如無不妥，請速即批示為盼。

附件：1.救災(zāi)款項各地區(qū)分配表 2.救災(zāi)專項款分配表

（印章）

一九九七年×月××日

主題詞： 農(nóng)業(yè) 救災(zāi) 款項 請示 2.某市某區(qū)齒輪廠發(fā)生重大火災(zāi)，該區(qū)人民政府特向本區(qū)各單位發(fā)出信息，要求以此為鑒，搞好防火工作。

2、〖參考答案〗

××市××區(qū)人民政府文件

×區(qū)字〔199×〕×號 關(guān)于本區(qū)齒輪廠發(fā)生重大火災(zāi)的通報

區(qū)各辦公室、各局、各直屬企業(yè)：

本區(qū)××齒輪廠于199×年×月×日夜，因值班人員在庫房燃電爐燒飯，引起老化電線起火。本次火災(zāi)導(dǎo)致燒毀三座庫房，直接經(jīng)濟損失達1000萬元。該廠火災(zāi)事故表明，該廠管理存在很大漏洞，火災(zāi)防范意識差，對職工缺乏教育。經(jīng)區(qū)辦公會議研究決定，將肇事者×××移交司法部門依法處理，給予廠長×××，及有關(guān)負責人×××、×××行政記大過處分。

各單位接到通報后，要認真檢查防火設(shè)備和措施，務(wù)必消滅隱患，確保人民財產(chǎn)和生命的安全。

（印章）

一九九×年×月××日

主題詞： 企業(yè) 火災(zāi) 通報 抄報：××市政府辦公廳

承印部門：×××××× 共印××份199×年×月×日

（四）根據(jù)指定材料撰寫公文。1.將下面通訊改寫為通報。

李勇 舍己救人 英勇獻身

共青團全國鐵道委員會和團委決定 授予“優(yōu)秀少先隊員”光榮稱號并追認為共青團員 本報訊：5月28日下午，共青團成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團全國鐵路委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李勇同學“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員。

李勇同學生前是西昌鐵路中學學生，剛滿14周歲，1998年5月2日，李勇和另外四名同學在河邊玩耍，忽然，張昆同學不慎落入水中，李勇當即跳下水去營救，張昆被救了，而 他卻獻出了年輕的生命。

團委副書記等領(lǐng)導(dǎo)在講話中分別號召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李勇同學學習，做一個有理想、有道德、無私無畏的好孩子。1.〖參考答案〗

共青團全國鐵道委員會文件

××〔1998〕×號

關(guān)于表彰李堅同學舍己救人、英勇獻身的通報

各所屬單位：

李勇同學是西昌鐵路中學學生，剛滿14周歲。1998年5月2日，星期天，李勇和另外四名同學在河邊玩耍，忽然張昆同學不慎落入水中，李勇當即跳下水去營救，張昆得救了，而李勇卻獻出了年輕的生命。

根據(jù)李勇的英雄事跡，共青團全國鐵路委員會和共青團四川省委決定，授予李勇為“優(yōu)秀少先隊員”，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員，同時號召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的青少年向李勇同學學習，做一個有理想、有道德、無私無畏的好孩子。

共青團全國鐵路委員會

共青團四川省委（印章）

一九九八年五月二十八日

2.根據(jù)下面材料，擬寫一份會議通知。

全國市場營銷協(xié)會決定于1998年7月10日至16日在廣西壯族自治區(qū)南寧市召開一年一度的營銷協(xié)會年會，于6月28日發(fā)出會議通知。會議的內(nèi)容是研究和探討當前營銷學的有關(guān)學術(shù)問題和熱點問題，全國市場營銷協(xié)會的會員均可參加。會期為7天，7月10日報到，報到和開會地點是：南寧軍區(qū)空軍招待所。要求：每位與會者于會前半個月交來相關(guān)學術(shù)論文一篇。會務(wù)費自理。

〖參考答案〗

全國市場營銷協(xié)會文件

×字〔1998〕×號

關(guān)于召開營銷協(xié)會年會的通知

所屬各單位：

為了總結(jié)和交流經(jīng)驗，探討為社會實踐中的相關(guān)熱點問題，進一步把科研與社會實踐緊密地結(jié)合起來，我們一年一度的年會又要召開了。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議內(nèi)容：研究、討論當前國內(nèi)外市場營銷的狀況以及發(fā)展趨勢。

二、參加人員：凡屬全國市場營銷協(xié)會的會員均可報名參加，接到通知后請將回執(zhí)寄回會務(wù)組，以便落實實際能參加開會的人員數(shù)量。

三、會議時間和地點：1998年7月10日全天報到，報到地點是南寧軍區(qū)空軍招待所（南寧市唐山路××號）一樓大廳，開會會期從7月10日至16日止，會址以及食宿都在空軍招待所內(nèi)。

四、其他事宜：請各會員接到通知后，馬上寄一篇學術(shù)論文過來，以便會上共同學習；會員報到時，需交×××元會務(wù)費，其他費用由協(xié)會支付；會議期間將到東興、北海做考察參觀學習；與本次會議無關(guān)的人員恕不接待。

（印章）

一九九八年六月二十八日

3.根據(jù)下面給定材料擬寫文書。

（1）昨天中午，東方樂園前開來了一輛編號為××的空調(diào)大客車。乘客上車后，乘務(wù)員宣布每位票款2元。乘客說：“平常只收1元，為何??？”乘務(wù)員說：“不坐可以下車！”于是十幾位乘客下了車。其他乘客見天陰快要下雨，只好忍氣吞聲買了票。奇怪的是，乘務(wù)員一律只收款不給車票。車到市內(nèi)，一些乘客沒要車票，便接連下車走了，有些乘客則非要車票不可，乘務(wù)員才每人給了一張1元的車票。票上印著“××市××客車有限公司機動車票”字樣。

（2）××市××客車有限公司今天做出決定：對敲竹杠的司機、乘務(wù)員罰款200元，停職檢查1周，并在全公司通報批評。

〖參考答案〗

××市××客車有限公司文件

×字〔199×〕×號

關(guān)于××司機、××乘務(wù)員亂收費行為的通報篇二：新編應(yīng)用文寫作 1． 求職信 是向有關(guān)單位和個人推薦自己的專用書信，是目前畢業(yè)生求職擇業(yè)的一種比較常用的也是非

常重要的手段。2．演講稿的最大特點是直接應(yīng)用于口頭表述，既要口語化，又要符合書面語法規(guī)范。(p204)3．應(yīng)用文寫作的基本模式包括題目、受文（主送）機關(guān)或個人、正文、署名、日期這五個基本要素。（p11）

4．一期簡報常常將若干篇報道集結(jié)在一起發(fā)表，體現(xiàn)了簡報的 集束性特點。217 5．國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人對前一段時間內(nèi)工作、學習或思想進行回顧、分析、評價，從中找出經(jīng)驗教訓和規(guī)律，為以后工作、學習提供幫助和借鑒而形成的事務(wù)性文書是 總結(jié)。6．行政公文是法定公文，它的種類、格式、行文規(guī)則等都必須遵照國務(wù)院2000年8月24日公布的《 國家行政機關(guān)公文處理辦法》執(zhí)行。7用來表彰先進、批評錯誤、傳達重要指示精神或情況時使用的公文文種是通報。8適用于不相隸屬機關(guān)之間互相商洽工作、詢問和答復(fù)問題使用的公文文種是。9．起訴狀的首部應(yīng)寫清原告與被告，按照 先寫原告后寫被告的順序一一寫清楚當事人的基本情況。

10． 創(chuàng)新性 是科研文書的靈魂所在，是衡量其價值的根本標準。

二、單項選擇題(每題1分，共10小題，共計10分)1．批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是 a a被動發(fā)文 b主動發(fā)文 c是對報告的批件d下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的 2．下列應(yīng)用文中，經(jīng)常使用議論表達方法的有 a．通告b．通報c．公告d．講話稿 3．下列不屬于調(diào)查報告特點的是a．材料客觀真實b．風格平實c．觀點鮮明突出d．及時反映，講實效性

4．下列哪一項不是規(guī)章制度的特點 a a主旨鮮明重點突出b內(nèi)容的規(guī)范性c表達的直接性d結(jié)構(gòu)形式的條理性 5．下列公文中屬于上行文的有a．批復(fù) b．命令 c．函d．報告 6．中國人民銀行建議調(diào)整存款，貸款利率，向國務(wù)院行文，應(yīng)用 a．報告 b．請示 c．函 d．通報 7．《ｘｘ縣文化廣播電視局關(guān)于向ｘｘ縣土地局申請劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺用地的請示》，該標題主要的錯

誤是 c a．違反報告不得夾帶請示的規(guī)定 b．違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定 c．錯誤使用文種，應(yīng)使用函 d．錯誤使用文種，應(yīng)使用報告 8．下列不屬于律師業(yè)務(wù)文書的是 a．代理詞 b．判決書 c．反訴狀 d．起訴狀 9．市場調(diào)查報告和預(yù)測報告的寫作基礎(chǔ)是 a a．市場調(diào)查 b．研究分析 c．安排結(jié)構(gòu) d．表達成文 10a．第一人稱 b．第三人稱 c．第二人稱 d．以上皆可

五、要素操作題(每題7分，共2小題，共計14分)1．民政部同意撤消南通縣，設(shè)立南通市。請選擇合適的公文種類并代擬標題。2．教育部發(fā)文《關(guān)于加強高等院校本科教學的通知》，ｘｘ省教育廳擬將該文發(fā)給各高等院校。請代擬標

題。

六、寫作題(每題30分，共1小題，共計30分)請為自己寫一篇競聘班級或校級學生團體某一職位（如班長、團支書，或?qū)W生會、學生社團某一職務(wù)等）

的演講稿。字數(shù)400左右。

1、向有關(guān)單位和個人推薦自己的專用書信，是目前畢業(yè)生求職擇業(yè)的一種比較常用的也是非常重要的手段的文種是 a a.求職信 b.個人簡歷 c.推薦信 d.介紹信

2、一期簡報常常將若干篇報道集結(jié)在一起發(fā)表，體現(xiàn)了簡報的 b特點。a.新聞性 b.集束性 c.規(guī)范性 d.紀實性

3、“真、新、快、簡”是簡報的 a 特點。a.新聞性 b.集束性 c.規(guī)范性 d.紀實性

4、簡報的報頭和報尾都有固定的格式，體現(xiàn)了簡報的 c特點。a.新聞性 b.集束性 c.規(guī)范性 d.紀實性

5、頒布《××市工程招標管理辦法》，應(yīng)使用的文種是_b___ a.決定 b.通知 c.命令 d.公告

6、“請示”的抄送機關(guān)不能是____c__。a.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的另一個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)b.負責批復(fù)的機關(guān) c.自己的下級機關(guān)和同級機關(guān)d.特殊情況越級請示時越過的直接上級機關(guān)

7、撰寫請示，要求__a____。a.主送一個主管的上級機關(guān)b.主送上級機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人 c.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)主送兩個上級機關(guān)d.主送主管的與有關(guān)的上級機關(guān)

8、聯(lián)合行文的成文時間，以_b___為準。a.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期 b.最后簽發(fā)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期 c.發(fā)出的日期d.會商的日期

9、行文規(guī)則指_b_。行文規(guī)則是指各級機關(guān)公文往來時需要共同遵守的制度和原則。a.公文管理的規(guī)則b.公文傳遞運行的規(guī)則 c.公文撰制處理的規(guī)則d.公文發(fā)文的規(guī)則

10、主送機關(guān)指_b____。

a.收文機關(guān)b.辦理或答復(fù)收文的機關(guān) c.需要了解收文內(nèi)容的機關(guān)d.必須送達的機關(guān)

11、表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況時使用的公文是_b____。a.通告 b.通報c.通知 d.決定

12、蓋印章時，應(yīng)做到____c_。a.上壓正文，下不壓成文日期b.既壓正文，又壓成文日期 c.上不壓正文，下壓成文日期d.上不壓正文，下不壓成文日期

13、下列公文用語含歧義的是___b___。a.為嚴肅校紀，決定給予開除學籍處分，并通報全校 b.本案三個調(diào)查組工作人員，分別到廣州、上海、南寧取證 c.貴單位接到通知后，請迅即辦理。d.你單位×字〔2001〕1號文件《關(guān)于增加2001科研經(jīng)費的請示》現(xiàn)批復(fù)如下

14、向同級業(yè)務(wù)主管部門請求批準時，應(yīng)使用的文種是_d___。a.請示 b.報告 c.議案 d.公函

15、公文用紙采用的尺寸是__b__。a.140mm×203mmb.210mm×297mmc.176mm×250mmd.184mm×260mm

16、發(fā)文字號中的“”需要____b__。a.用中括號括起來b.用六角括號括起來c.用大括號括起來d.用方括號括起來

17、聯(lián)合行文的作者，應(yīng)為_b_____。a.具有隸屬關(guān)系的機關(guān)b.同級別的機關(guān) c.同一組織系統(tǒng)中的上下級機關(guān)d.具有業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機關(guān)

18、公文正文一律采用___b___。a.3號宋體字 b.3號仿宋體字c.4號宋體字 d.5號宋體字

19、給直屬上級的請示，使用第一人稱最恰當?shù)氖莀_c__。a.本單位 b.本人 c.我 d.該 20、“工作總結(jié)”的根本任務(wù)是___c__。a.態(tài)度實事求是，總結(jié)成績和問題b.關(guān)鍵是找出問題，以利解決問題 c.找出工作規(guī)律，把工作推向前進d.總結(jié)成績，介紹經(jīng)驗

21、可以作為請示結(jié)束語的是___a___。a.上述要求妥否，請批復(fù)b.以盡快批復(fù)為要 c.以盡快批復(fù)為宜d.請速批復(fù)，謹致謝忱

28、下列在請示中的結(jié)束語得體的是__d____。a.以上事項，請盡快批準！b.以上所請，如有不同意見，請來函商量。c.所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)。d.以上所請，妥否？請批復(fù)。

22、發(fā)文字號指的是__d____。a.代字b.文件年號c.同文本文件的印刷份數(shù)編號d.標識機關(guān)、的發(fā)文序號

23、寫請示必須___b___。

a.用“請示報告”這個文種b.一文一事 c.注明辦理期限d.用“報告”這個文種

24、不含歧義的公文用語是__b____。a.本區(qū)新建三座一千平方米的教學樓b.談判雙方已就善后事宜達成一致意見 c.此案涉及四個課題組成員d.十八歲以下的未成年人均可以參賽

25、用數(shù)詞表示文件層次時，數(shù)詞表示層次的順序是__a____。a.第一層為“

一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”，第四層為“(1)”。b.第一層為“一”，第二層為“

一、”，第三層為“(一)”，第四層為“1”。c.第一層為“(一)”，第二層為“

一、”，第三層為“(1)”，第四層為“1.”。d.第一層為“

一、”，第二層為“1.”，第三層為“(1)”，第四層為“i”。

26、函的重要功能之一是__a____。a.商洽工作 b.記載情況 c.反映情況 d.傳達重要精神

27、“公告”根據(jù)《辦法》適用于_a____。a.向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項 b.公布社會有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知的事項 c.對重要事項或者重大行動做出安排 d.宣布施行重大強制性行政措施

29、下面的批復(fù)開頭最不恰當?shù)氖莀__d___。a.你單位×年×月×日《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。b.你單位《關(guān)于××問題的請示》(×發(fā)〔2002〕×號)已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。c.你單位《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。d.你單位的請示已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。30、×省交通廳以加強交通管理為內(nèi)容的公文，要使全省周知執(zhí)行，最適宜使用的文種是___d___。

a.通知 b.通報 c.決定 d.通告

31、轉(zhuǎn)發(fā)與批轉(zhuǎn)公文時用___b__。a.通報 b.通知c.公函 d.批復(fù)

32、請示的正文一般由請示的事由、請示事項和__a___三部分組成。a.請求 b.目的c.意見 d.計劃

34、信息產(chǎn)業(yè)部與農(nóng)業(yè)部商洽工作時使用__c___。a.批復(fù) b.請示c.公函 d.議案

判定文件主送機關(guān)的依據(jù)是_b_____。a.機關(guān)級別層次的高低

b.是否對文件承擔主辦或答復(fù)的責任 c.是否具有直接的上下級關(guān)系 d.是否是本系統(tǒng)內(nèi)的機關(guān)

答：b

33、《×縣教育局關(guān)于申請追加教育經(jīng)費的請示》應(yīng)主送___b__。a.×省教育廳b.×縣人民政府c.中共×縣委d.×縣財政局

35、《京海縣人事局關(guān)于開展公務(wù)員培訓工作的請示》應(yīng)主送_d___。a.京海縣教育局 c.中共京海縣委組織部

b.××省人民政府人事廳綜合處 d.京海縣人民政府

36、下列公文用語沒有語病的是_c____。a.把對本單位、本部門的安全生產(chǎn)問題，上升到是否符合三個代表的要求的高度來認識 b.通過這次生產(chǎn)事故，使我們認識到安全生產(chǎn)的重要性 c.要認真學習江澤民同志關(guān)于三個代表的重要思想，落實于實際工作之中 d.為了吸取教訓，以警效尤，決定對責任事故人員嚴肅進行處理

37、×區(qū)企業(yè)向×區(qū)土地管理局申請批準土地時使用__c___。a.批復(fù) b.請示c.公函 d.議案

38、向上級機關(guān)反映情況，適用于_d____。a.函 b.請示c.通報 d.報告

39、向上級機關(guān)匯報工作，使用__c___。a.通報 b.請示c.報告 d.意見 40、“通告”根據(jù)《辦法》適用于__b___。a.向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項 b.公布社會有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知的事項 c.對重要事項或者重大行動做出安排 d.宣布施行重大強制性行政措施

41、不能抄送給下級機關(guān)的公文是__a___。a.請示 b.通報c.意見 d.通知

43、規(guī)定為了便于記憶，多采用_____a______。a.條款式 b.表格式c.綜合式 d.概述式 44.計劃書的重點是______c_____。a.標題 b.前言c.主體 d.結(jié)尾 45.開幕詞行文要求____a_______。a.富有激情 b.沉著c.控制感情 d.婉轉(zhuǎn) 46．演講一般都是在群眾集會或會議上進行的，因此具有特點___________。a．受眾廣泛 b．聽眾熱情高c．具體性 d．主動性 47.向上級機關(guān)、部門請求指示、批準的公文是_____d______。a.申請書 b.通知 c.計劃 d.請示 48.總結(jié)不宜使用的表達方式是_____b______。a.記敘 b.抒情 c.議論 d.說明 49.下面說法正確的是__a_________。a.通報是通過典型指導(dǎo)和推動工作開展 b.通報是通過事情的全面敘述來指導(dǎo)和推動工作開展 c.通報宜客觀，不宜體現(xiàn)傾向性 d.通報是上行文(為下行文)50、a是科研文書的靈魂所在，是衡量其價值的根本標準。a.創(chuàng)新性 b.科學性 c.理論性 d.現(xiàn)實性

51、學術(shù)論文的摘要的寫作宜采用的人稱為 c a.第一人稱 b.第二人稱 c.第三人稱 d.以上均可

52、國務(wù)院200年8月24日公布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中列出的公文有 a．九類 b．十類 c．十二類 d．十三類

53、下列行政公文發(fā)文字號正確的是 b a．省教發(fā)［2000］蘇教字號 b．蘇政發(fā)［2000］10號 c．蘇政發(fā)［2000］第010號 d．蘇政辦復(fù)［2000］第10號

54、批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是a a被動發(fā)文 b．主動發(fā)c．是對報告的批件 d下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的 54附件具有____。

a.與正件相同的法定效用 b.法定效用的看法是錯誤的 c.法定效用僅是某些特定的材料 d.對正件的補充說明作用，因而不具有法定效用

答：a 55在記錄類文書中屬于機關(guān)法定文書的是a a會議紀要b會議記錄c電話記錄d大事件 56c）

a、杭州市西湖區(qū)政府給杭州市教育局的《關(guān)于在西湖區(qū)增建一所小學的函》 b、湖州市文化局給湖州市人民政府的《關(guān)于在光明街道建造法制宣傳畫廊的請示》 c、國務(wù)院給湖北省人民政府的《關(guān)于國徽懸掛問題的復(fù)函》 d、溫州市衛(wèi)生局向浙江省衛(wèi)生廳匯報工作的《關(guān)于加強食品衛(wèi)生檢查、防止過期食品銷售情況的報告》

二、修改下列文件標題

××制藥公司解決生產(chǎn)名貴中成藥所需虎骨來源的請示

答：在“公司”后加“關(guān)于”

××制藥公司關(guān)于解決生產(chǎn)名貴中成藥所需虎骨來源的請示 2 ××總公司組建××實業(yè)公司的請示報告

答：在“公司”后加“關(guān)于”；刪除“報告” 3 ××公司對非法倒賣建筑材料的×××開除公職的通知

答：在“公司”后加“關(guān)于”；將“通知”改為“通報”，將介詞“對”刪去，移動“開除”一詞到“對”的位置。修改后的標題為：××公司關(guān)于開除非法倒賣建筑材料的×××公職的通報

××總公司對所屬單位學徒工轉(zhuǎn)正后關(guān)于工資問題的規(guī)定

答：將“關(guān)于”前置于發(fā)文單位之后；刪除介詞“對”。修改后的標題為: ××總公司關(guān)于所屬單位學徒工轉(zhuǎn)正后工資問題的規(guī)定 1 ××廠向上級的請示報告

答：將“向上級”改為事由，“請示報告”改為“請示”，即：××廠關(guān)于××問題的請示 2 擴大經(jīng)營范圍決定的請示

答：加上發(fā)文單位，并將“決定”去掉。3.×公司關(guān)于開展春季運動會的決定的通知

答：將“開展”改為“舉辦”，將“的決定”去掉，即：××公司關(guān)于舉行春季運動會的通知 4 ××公司關(guān)于完全徹底地開展增收節(jié)支活動的通報篇三：新編應(yīng)用文教程答案

新編應(yīng)用寫作教程期末試卷答案

一、單項選擇題：

1、d

2、c

3、a

4、c

5、c

6、a

7、b

8、c

9、a

10、c

二、多項選擇題：

1、abc

2、ac

3、abcd

4、abcd

5、cd

6、bc

7、abc

8、abcd

三、簡答題：

1、應(yīng)用文有那些特點？舉例說明。

（一）實用性

（二）政策性

（三）程式性

應(yīng)用文需要考慮社會實際需要，內(nèi)容必須符合實際，真實可靠，也不能違反黨和國家的方針政策。應(yīng)用文各種文體都有相對固定的格式，這些格式不能隨便更改。

2、學好應(yīng)用文寫作應(yīng)該從哪幾方面下功夫？

（一）要不斷提高自己的思想理論修養(yǎng)。如此。才能寫出觀點正確、鮮明的文章來。

（二）要多讀、多行、多練。如果不多讀，視野就不開闊，水平就很難提高。多行，就是多實踐，多鉆研業(yè)務(wù)。多練就是把寫作理論轉(zhuǎn)化為技能。

3、應(yīng)用文語言的平易性要求是指什么？

就是要求在語言運用上不要求過分形容渲染，不使用曲筆，不能有弦外之音，不要使用生僻難懂的字詞，少用或不用修辭手法。

4、行政公文的行文方式有哪幾種？

（一）上行文，通常有逐級上行文，多級同時上行文和越級上行文三種方式。

（二）下行文，下行文一般采用逐級下行文和多級下行文的方式。

（三）平行文，其代表性穩(wěn)重是函，有的通知也可以當作平行文來使用。

5、要寫好報告的主體，需注意什么問題？

報告的主體主要寫報告事項，要圍繞報告的目的和主旨陳述基本事實。如果是工作報告，應(yīng)先寫工作報告的基本情況，然后寫成績和做法及效果，最后寫存在的問題和今后的工作設(shè)想。如果是情況報告，應(yīng)先陳述事實，然后分析原因，對事情的認識和處理，最后寫解決措施。

6、如何寫好新聞的導(dǎo)語？

導(dǎo)語是新聞的核心點，它由最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成。導(dǎo)語的寫作要開門見山，直截了當入題。常見的導(dǎo)語寫作方法有以下幾種？

（1）敘述式導(dǎo)語。通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給讀者一個總的印象。

（2）描寫式導(dǎo)語。對新聞報道中的主要事實或某個有意義的側(cè)面進行簡練的描寫，給讀者一個生動具體的印象，增強新聞的感染力。

四、分析題：

1、請示和報告有什么區(qū)別？為什么不能為“請示報告”？

請示和報告都是上行文，它們的區(qū)別主要有以下幾個方面。

（1）行文目的不同。請示是向上級機關(guān)請求指示、批準、目的是要求上級機關(guān)答復(fù)。報告是向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問，目的是讓上級機關(guān)了解情況，不要求上級機關(guān)答復(fù)。（2）主送機關(guān)數(shù)量不同。請示只能寫一個主送機關(guān)，報告可以在遇到災(zāi)情、疫情等緊急情況需多級機關(guān)盡快知道時寫多個主送機關(guān)。

（3）內(nèi)容不同。請示必須一文一事，問題單

一、篇短，一般只寫請示的事項及有關(guān)問題。不寫工作過程和具體情況，具有請求的性質(zhì)。報告一般內(nèi)容多，篇幅較長，側(cè)重于概括陳述情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，具有陳述性質(zhì)。

（4）結(jié)語不同。請示不能省略結(jié)語，報告可以省略結(jié)語。

（5）行文時間不同，請示不必須事前行文。報告沒有嚴格的時間限制，通常是在事后行文。因為寫成“請示報告”，就有可能在請示中寫報告的事項或是在報告中夾帶請示事項，按照《辦法》規(guī)定，上級對下級的報告不作批復(fù)。寫成“請示報告”，會造成公文處理的混亂。

2、經(jīng)濟合同的寫作要注意哪些問題？

一、要熟悉相關(guān)法律法規(guī)、方針、政策。

訂立合同，必須遵守國家先關(guān)的法律法規(guī)，不得違反國家有關(guān)方針、政策。因此，訂立合同的當事人必須熟悉《合同法》、《民法通則》等法律，了解國家的有關(guān)政策，以保證自己所訂立的合同，不致因違反國家法律、政策的規(guī)定而無效。

二、合同條款要完備、明確。合同條款是合同的主要內(nèi)容，通過具體的條款，當事人的權(quán)利義務(wù)得以定型。因此，每項條款都要訂得具體、完善，力求做到定義嚴謹、界定精確、責權(quán)分明，不能使用內(nèi)涵不清或交叉、多義的概念。合同是一個有機的統(tǒng)一的整體，在注意條款完備的同時，還應(yīng)保持條款之間前后的銜接一致，不能前后矛盾，在執(zhí)行時無所適從。

（三）文字嚴謹、標點符號規(guī)范。

合同的語言表達要求用詞確切，規(guī)范嚴謹，切忌使用含混不清，模棱兩可或易產(chǎn)生歧義的文句。語言不規(guī)范，雙方責任不明，容易產(chǎn)生糾紛，不利于合同的履行。標點符號的正確使用，在合同中也十分重要，一個符號的錯用誤用，往往結(jié)果謬以千里。

3、市場預(yù)測報告與市場調(diào)查報告有什么區(qū)別？

市場預(yù)測報告和市場調(diào)查報告，都是隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)運而生的應(yīng)用文體，兩者都屬于調(diào)查報告的范疇，既有聯(lián)系又有較大的差異。

1、反映的對象不同。市場預(yù)測報告以過去和現(xiàn)在為基礎(chǔ)，著重反映的是市場的未來變化和趨勢，而市場調(diào)查報告反映的重點是市場的過去和現(xiàn)狀。

2、寫作目的不同。市場預(yù)測報告著眼于未來，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過對材料的歸納、分析、推理、判斷，得出對未來的一種結(jié)論，為企業(yè)提供決策依據(jù)，使企業(yè)贏得生產(chǎn)和經(jīng)營管理的主動權(quán)。市場調(diào)查報告一般是了解過去，認識現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，用以調(diào)整策略，從而指導(dǎo)生產(chǎn)和經(jīng)營活動。

3、內(nèi)容的側(cè)重點不同，市場調(diào)查報告?zhèn)戎赜谡{(diào)查，以及在調(diào)查的基礎(chǔ)上總結(jié)的經(jīng)驗教訓，市場預(yù)測報告?zhèn)戎赜陬A(yù)測，著重于對未來趨勢的推斷。篇四：新編應(yīng)用文寫作教程

一悼詞的概念和種類 一悼詞的概念 悼詞是對死

者表示哀悼的話或文章它有廣義和狹義之分廣義的悼詞指向死者表示哀悼緬懷與敬意的一切形式的悼念性文章狹義的悼詞專指在追悼大會上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼的文體悼詞是指向死者表示哀悼緬懷與敬意的悼念性文章今天的悼詞是從古代的誄辭哀辭吊文祭文一步步演化而來的 二悼詞的種類 悼詞分類有不同的角度和標準 1按照用途分 1宣讀體悼詞 這種悼詞專用于追悼大會由一定身份的人進行宣讀它是對在場參加追悼的同志講話而不是對死者講話悼詞表達出全體在場的人對死者的敬意與哀思同時勉勵群眾化悲痛為力量宣讀體悼詞以記敘或議論死者的生平功績?yōu)橹鞫灰詡€人抒情為主另外宣讀體悼詞受追悼大會本身的時間地點條件的限制在形式上相對來說也較為穩(wěn)定 2藝術(shù)散文類悼詞 這類悼詞內(nèi)容廣泛包括所有的向死者表示哀悼緬懷與敬意的情文并茂的文章這類文章大都發(fā)表在報刊雜志上這種文章通過對死者過去的事情的回憶展現(xiàn)死者的品質(zhì)和精神雖志在懷念但卻落腳在死者的精神對活著的人的鼓舞和激勵上 2按照表現(xiàn)的手段分 １記敘類悼詞 記敘類悼詞以記敘死者的生平業(yè)績?yōu)橹鞑⑦m當?shù)亟Y(jié)合抒情或議論這是現(xiàn)代悼詞最常見的類型樸實的記敘文體字里行間卻充滿對死者的哀悼和懷念之情宣讀體悼詞和書面體悼詞均可以采用這種形式如朱自清《哀韋杰三君》 2議論類悼詞 以議論為主抒情敘事為輔的悼詞這

類悼詞重在評價死者對社會的貢獻議論類悼詞能夠和現(xiàn)實生活緊密結(jié)合是社會意義較強的一種哀悼文體如恩格斯《在馬克思墓前的講話》 3抒情類悼詞 這類悼詞以抒發(fā)對死者的悼念之情為主并適當?shù)亟Y(jié)合敘事或議論抒情類悼詞經(jīng)常以抒情散文的形式出現(xiàn)文學色彩濃厚能在情感上打動人它與一般抒情散文的不同在于悼詞的情感不同于普通的情感它崇高而真摯質(zhì)樸而自然如郭沫若的《羅曼·羅蘭悼辭》 二悼詞的寫作格式 通常來講悼詞沒有固定的格式但宣讀體悼詞形式卻相對穩(wěn)定這里主要介紹一下宣讀體悼詞的格式與寫法 宣讀體悼詞主要由三部分構(gòu)成 一標題 標題的組成方式有兩種情況 １直接由文種名稱承擔標題如《悼詞》 ２由

死者姓名和文種名共同構(gòu)成如《在宋慶齡同志追悼會上的悼詞》 二正文 悼詞的正文通常由開頭主體結(jié)尾三部分構(gòu)成 １開頭 以沉痛的心情說明召開或參加此次追悼會的目的盡可能全面而準確地說明死者的職務(wù)職稱和稱呼以示尊崇要注意這些稱呼之間的先后排列順序 接著簡要地概述死者何年何月何日何時何原因與世長辭以及享年等 ２主體 承接開頭緬懷死者這是悼詞的主體部分該部分主要由兩方面組成一是介紹死者的生平事跡即對死者的籍貫學歷以及生平業(yè)績進行集中介紹應(yīng)突出死者對人民對社會的貢獻二是對死者的思想精神作風品質(zhì)修養(yǎng)等作出綜合的評價介紹其對他人和社會產(chǎn)生的積極影響如鼓舞激勵了青年人為后人樹立了榜樣等該部分的介紹 可先概括地說再具體介紹也可先具體地介紹再概括地總結(jié) ３結(jié)尾 主要寫明生者對死者的悼念及如何向死者學習繼承其未竟事業(yè)化悲痛為力量為國家為社會作出更大的貢獻等內(nèi)容最后要寫上永垂不朽精神長存之類的話 悼詞的結(jié)尾要積極向上不應(yīng)該是消極的所以最后的結(jié)尾盡量不用安息吧這句話因為安息吧是西方天主教為死者舉行儀式時用的一句話這

里面含有人生在世是痛苦的只有死后才能幸福的消極思想 三落款 悼詞一般在開頭就已介紹了參加追悼會的人員情況所以悼詞的最后落款一般只署上成文的日期即可 三悼詞寫作應(yīng)注意的問題 一悼詞以悼為中心飽含深情全文要寫得深沉莊重肅穆但不要低沉傷感凄慘要達到哀悼死者激勵后人的目的 二悼詞的作者對所悼念的對象應(yīng)該比較了解悼詞所寫的死者生前的經(jīng)歷對國家對人民的貢獻材料必須真實既不夸大也不能縮小對死者的評價要恰如其分既不要無原則地頌揚也不要故意貶低對死者的缺點一般不要寫入悼詞悼詞寫好后最好征得死者單位或家屬同意 例文811 悼詞 同志們朋友們 今天我們懷著十分沉痛的心情深切悼念離休干部×××同志 ×××同志因患肝癌病醫(yī)治無效于2006年6月15日晚9時15分在××市人民醫(yī)院與世長辭享年91歲 ×××同志1925年4月生于廣東省××縣1947年5月參加革命工作1949年12月加入中國共產(chǎn)黨解放前夕擔任東江荻恿繚薄

＝夥后任××縣糧食局科長副局長××公社副書記書記后任××市財政局副局長××集團公司黨委書記兼董事長1985年5月離休 在幾十年的革命生涯中×××同志忠于共產(chǎn)黨熱愛祖國熱愛人民在錯誤路線干擾下受到極不公正的待遇蒙冤10多年仍堅貞無悔堅持革命信念其高尚的品格勘為后人楷模 ×××同志一生勤勤懇懇任勞任怨他無論是在行政管理崗位還是在企業(yè)管理崗位他總是一心撲在工作上敬業(yè)愛崗廉潔自律×××同志為人正直謙虛謹慎生活節(jié)儉家庭和睦對子女從嚴管教嚴格要求 ×××同志的逝世使我們失去了一位好同志他雖離我們而去但他那種勤政廉政和無私奉獻的精神仍值得我們學習和記取我們要化悲痛為力量以×××同志榜樣勤奮學習和努力工作再創(chuàng)佳績以慰×××同志在天之靈 ×××同志

精神永存 ×××集團公司 二○○六年×月×日 評析 這篇悼詞以沉痛的語氣介紹逝者的姓名逝世原因享年追述逝者的主要經(jīng)歷和對國家對人民所作的貢獻給予了恰如其分的評價最后勉勵生者化悲痛為力量學習逝者的優(yōu)秀品質(zhì)寫得深沉莊重但又不低沉傷感達到哀悼死者激勵后人的目的 第四節(jié) 歡迎詞歡送詞答謝詞 歡迎詞 一歡迎詞的概念特點和種類 一歡迎詞的概念 歡迎詞是由東道主出面對賓客的到來表示歡迎的講話文稿近年來各地紛紛舉辦各種內(nèi)容和形式不同規(guī)格和規(guī)模的節(jié)慶活動按照慣例和程序在節(jié)慶活動開幕式上常常要由一位東道主方面的要員向來賓敬致一篇熱情洋溢的歡迎詞那么撰寫一篇合乎規(guī)范的節(jié)慶活動歡迎詞自然就是活動籌備過程中一項不

可忽視的細節(jié)工作了 二歡迎詞的特點 １歡愉性 中國有句古話是有朋自遠方來不亦樂乎所以致歡迎詞當有一種愉快的心情言詞用語務(wù)必富有激情和表現(xiàn)出致詞人的真誠只有這樣才可給客人一種賓至如歸的感覺為下一步各種活動的完滿舉行打下好的基礎(chǔ) ２口語性 歡迎詞本意是現(xiàn)場面向賓客口頭表達的所以口語化是 歡迎詞文字上的必然要求在遣詞用語上要運用生活化的語言即簡潔又富有生活的情趣口語化會拉近主人同來賓的親切關(guān)系 三歡迎詞的種類 1．從表達方式上分 1現(xiàn)場講演歡迎詞 一般由歡迎人在被歡迎人到達時在歡迎現(xiàn)場口頭發(fā)表的歡迎稿 ２報刊發(fā)表歡迎詞 這是發(fā)表在報刊或公開發(fā)行刊物之上的歡迎稿它

一般在客人到達前后發(fā)表 2．從社交的公關(guān)性質(zhì)上分 1私人交往歡迎詞 私人交往歡迎詞一般是在個人舉行較大型的宴會聚會茶會舞會討論會等非官方的場合下使用的歡迎稿通常要在正式活動開始前進行私人交往歡迎詞往往具有很大的即時性現(xiàn)場性 2公事往來歡迎詞 這樣的歡迎詞一般在較莊重的公共事務(wù)中使用要有事先準備好的得體的書面稿文字措辭上的要求較私人交往歡迎詞要正式和嚴格 二歡迎詞的寫作格式 歡迎詞一般由標題稱呼正文落款組成 一篇五：應(yīng)用文寫作復(fù)習資料題庫

應(yīng)用寫作試題

《應(yīng)用寫作》期末試題參考答案1 一 填空（10分）：

1（獲）悉（貴）公司成立，謹表賀忱。2 ××省人民政府：（你）省2003年×月××日《關(guān)于??的的請示》（收悉）。3（根據(jù)）《中華人民共和國憲法》賦予中國人民解放軍的使命，（依照）《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》的有關(guān)規(guī)定，中華人民共和國中央人民政府?? 4 國務(wù)院（同意）國家旅游局《關(guān)于??管理意見》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給（你們），請貫徹執(zhí)行。5 下行文指具有隸屬關(guān)系的機關(guān)發(fā)給（下級）機關(guān)的公文。6 公文標題中的事由多以“（關(guān)于??）”的介詞結(jié)構(gòu)形式出現(xiàn)。7 主送機關(guān)是指公文主要受理機關(guān)，即負責（主辦）或（答復(fù)）行文的機關(guān)。8 請示應(yīng)（一事一文），不能一文數(shù)事；一般只寫一個（主送機關(guān)），需要同時送其他機關(guān)的，應(yīng)當用抄送形式，但不得抄送其（下級）機關(guān)。9 公文的辦理分為（收文）和（發(fā)文）兩個程序。10 函適用于（不相隸屬）機關(guān)之間相互商洽工作，詢問和（答復(fù)）問題，向有關(guān)主管部門請求批準和答復(fù)（審批事項）。

二 改錯（10分）：

截至目前，原有納稅單位和個人絕大部分已按規(guī)定申請登記?? 改：截至目前，原有納稅單位和個人80%已按規(guī)定申請登記?? 2 今年“秘書學”科目的及格率與往年一樣。

改：今年“秘書學”科目的及格率與往年一樣仍為70%。3 限李增良自公告之日起一年內(nèi)與本院聯(lián)系。

改：限李增良自公告發(fā)布之日起一年內(nèi)與本院聯(lián)系。4 對肇事者應(yīng)嚴肅處理，以教育大家，否則，其歪風壞習將繼續(xù)蔓延，后果不堪設(shè)想。

改：對肇事者應(yīng)嚴肅處理，以儆效尤，否則，后果不堪設(shè)想。5 交貨地點：×××市機械廠附近。

改：交貨地點：×××市機械廠。6 賣方承擔大部分短途運費。

改：賣方承擔90%短途運費。7 圖書館最近買了許多文學書籍，還買了一些詩集和電視劇本。

改：圖書館最近買了許多文學書籍，包括詩集和電視劇本。8 江面上一片漆黑，只有一絲亮光。

改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。9 關(guān)于××省林業(yè)廳進一步深化國有林場改革的建議 改：××省林業(yè)廳關(guān)于進一步深化國有林場改革的意見 10 ×××設(shè)計院關(guān)于匯報調(diào)整機構(gòu)設(shè)置的報告

改：×××設(shè)計院關(guān)于調(diào)整機構(gòu)設(shè)置的請示

三 擬寫公文標題（10分）： 1 ××化學有限發(fā)展公司向××市環(huán)保局報送《2001~2003治理污染，保護環(huán)境規(guī)劃》，請審批。

答：××化學有限公司關(guān)于報送2001~2003治理污染保護環(huán)境規(guī)劃的報告 2 ××職業(yè)學校辦公室發(fā)文給××大型超級市場經(jīng)理辦公室，協(xié)商市場營銷專業(yè)畢業(yè)生去超市實習的有關(guān)事項。

答：××職業(yè)學校辦公室關(guān)于安排實習生的函 3 ××公司就××員工違反勞動紀律、違章操作，造成了公司財產(chǎn)重大損失，決定給予其開除廠籍處分一事發(fā)文。

答：××公司關(guān)于××違章操作問題的通報 4 ×××美容院因市政改造工程征地動遷異地，特在報紙上發(fā)布信息以告知各界。答：×××美容院關(guān)于遷移院址的通告 5 ××分公司擬將市場開發(fā)部與市場營銷部合并為市場經(jīng)營部，就此事向總公司行文。

答：××分公司關(guān)于合并市場開發(fā)部與市場營銷部的請示

四 寫作題 1 根據(jù)下面提供的材料，擬寫一份會議通知。寫作時，材料中的“××”替代的內(nèi)容可以虛擬。

××省教育廳廳準備于2001年4月16日至19日，在××市××大學學術(shù)交流中心報告廳召開全省高校校（院）長辦公室工作會議。4月15日持本通知到學術(shù)交流中心接待室報到。參加會議人員有本省各高新校校（院）長辦公室主任（或副主任），每校1——2人。本次會議的目的是為了進一步加強高校校（院）長辦公室工作，促進全省各高校校（院）長辦公室工作的協(xié)作與交流。

聯(lián)系電話：×××——××××××××，聯(lián)系人：××大學校長辦公室×××老師，傳真：×××——××××××××，郵編：××××××。會議的注意事項有四點：請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務(wù)組，以便安排接待和代辦購票；請?zhí)顚懰健杜c會表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會務(wù)組（設(shè)在××大學校長辦公室），以便統(tǒng)計與會人數(shù)，安排住宿；請各校將擬提交的會議交流的經(jīng)驗材料自行打印80份，在報到時交會務(wù)組；往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天××元。答：

關(guān)于召開全省高校校（院）長辦公室工作會議的通知

各高校（院）： 為了進一步加強高校校（院）長辦公室工作，促進全省各高校校（院）長辦公室工作的協(xié)作與交流，經(jīng)省教育廳研究決定，召開全省高校校（院）長辦公室工作會議。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、會議時間：4月16日至19日，會期4天。

二、報到時間：4月15日。

三、會議地點：沈陽市遼寧大學學術(shù)交流中心報告廳。

四、報到地點：沈陽市遼寧大學學術(shù)交流中心接待室。

五、參加人員：各高校校（院）長辦公室主任（或副主任），每校1——2人。

六、會議內(nèi)容：研究各高校校（院）長辦公室工作的協(xié)作與交流。

七、注意事項：

1、請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務(wù)組，以便安排接待和代辦購票；

2、請?zhí)顚懰健杜c會表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會務(wù)組（設(shè)在遼寧大學校長辦公室），以便統(tǒng)計與會人數(shù)，安排住宿；

3、請各校將擬提交的會議交流的經(jīng)驗材料自行打印80份，在報到時交會務(wù)組；

4、往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天40元。

八、聯(lián)系方式：電話：024——23186000 聯(lián)系人：遼寧大學校長辦公室王老師

傳真：024——23187000 郵編：124000 特此通知。

附件：與會表

遼寧省教育廳（公章）

二oo一年四月一日

根據(jù)下面的材料，代××縣地稅局擬寫一份通報。

（1）原××鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場協(xié)稅員劉柳，男，29歲。

（2）該員工在應(yīng)聘期間，組織紀行性較差，法制觀念淡薄，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)幫助尚未認識到自己問題的嚴重性，而且對收取的稅款不按規(guī)定及時上交入庫。

（3）問題暴露后，不但不及時向組織報告，反而外逃躲避，后被公安機關(guān)抓獲，予以行政拘留。

（4）劉柳利用工作之便，貪污國家稅款，已喪失協(xié)稅人員的職業(yè)道德，造成一定的損失和惡劣影響。

（5）于1999年5月25日至2000年6月16日應(yīng)聘為農(nóng)貿(mào)市場協(xié)稅員。

（6）各單位組織稅務(wù)人員認真學習通報，增強稅務(wù)人員的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，并建立和健全各種規(guī)章制度，嚴防貪污、挪用稅款等類似事件的發(fā)生。

（8）經(jīng)研究決定，責令劉柳必須把貪污的稅款限期退清，并予以辭退。為加強對協(xié)稅人員的管理，提出以下意見。（略）

答：

關(guān)于劉柳貪污稅款問題的通報

各稅務(wù)所、直屬分局：

鑒于劉柳利用工作之便，貪污國家稅款，已喪失協(xié)稅人員的職業(yè)道德，造成一定的損失和惡劣影響，經(jīng)研究決定，責令劉柳必須把貪污的稅款限期退清，并予以辭退。

為加強對協(xié)稅人員的管理，提出以下意見。（略）

各單位組織稅務(wù)人員認真學習通報，增強稅務(wù)人員的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，并建立和健全各種規(guī)章制度，嚴防貪污、挪用稅款等類似事件的發(fā)生。

××縣地稅局（印章）二ooo年十月二十日

閱讀下面材料，寫請示、批復(fù)。

××市××路公共汽車將于2000年12月5日前，在全線實現(xiàn)更換新車（新車車型為××型黃海客車），實行無人售票服務(wù)；另新增同型號公交車10臺，延長線路3公里。新車上線后，××客運集團公司要將1988年制定的現(xiàn)票價：0.50元（起始價）~1.00元（第7站起至終點站），調(diào)整為全程票價一律為1.00元。為此，該公司向上級主管部門——××市交通局上報了一份有關(guān)要求調(diào)整票價問題的材料。××市交通局又與市物價局協(xié)商，市物價局同意了市交通局的調(diào)價意見，××路公共汽車票價如期調(diào)整。答： ××客運集團公司關(guān)于調(diào)整票價的請示 市交通局：

我公司××路公共汽車將于2000年12月5日前，在全線更換新車（新車車型為××型黃海客車），實行無人售票服務(wù)；另新增同型號公交車10臺，延長線路3公里。由于更換新車，并延長了行車線路，如仍按原來的價格售票，將影響到我公司的生存，所以我公司擬將1988年制定的票價：0.50元（起始價）~1.00元（第7站起至終點站），調(diào)整為全程票價一律1.00元。

以上請示當否，請批復(fù)。

××客運集團公司（公章）

二ooo年八月十日

××市交通局關(guān)于同意客運集團公司調(diào)整票價的批復(fù)

市客運集團公司：

你公司《關(guān)于調(diào)整票價的請示》（××發(fā)[2000]10號）收悉。經(jīng)與市物價局協(xié)商，同意你公司將1988年制定的票價：0.50元（起始價）~1.00元（第7站起至終點站），調(diào)整為全程票價一律1.00元。

特此批復(fù)。

××市交通局（公章）

二ooo年九月十日 4 ××市郵政局因為業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍擴大，經(jīng)上級部門同意提出成立××業(yè)務(wù)分局的申請，發(fā)文字號為××發(fā)[2000]20號。請你模擬省郵政局寫份表態(tài)同意的批復(fù)。

關(guān)于同意成立××業(yè)務(wù)分局的批復(fù)

××市郵政局：

你局《關(guān)于成立××業(yè)務(wù)分局的請示》（××發(fā)[2000]20號）收悉。經(jīng)研究同意你局成立××業(yè)務(wù)分局。

特此批復(fù)。

××省郵政局（印章）

二ooo年九月十五日

請根據(jù)下面經(jīng)濟合同的寫作要求, 對下面一則合同進行修改：

經(jīng)濟合同

立合同人

瑞安紡織廠第四車間（甲）

瑞安市第一建筑公司生產(chǎn)科（乙）

為建設(shè)瑞安安紡織廠第四車間倉庫，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立本合同： 1 甲方委托乙方建造車間倉庫一座，乙方全面負責建成。2 建造費（包括材料費、人工費）8.5萬元。3 甲方在訂立合同后先交一部分建造費，其余在倉庫建成后抓緊歸還所欠部分。4 工期待乙方籌備就緒后立即開始，力爭3月中旬開工，8月上旬交活。5 建筑材料由甲方負責。

本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。

瑞安市紡織廠第四車間（章）

主任：才立仁（章）

瑞安市第一建筑公司生產(chǎn)科（章）

科長：董玉生（章）

建筑合同

立合同單位：瑞安紡織廠第四車間（甲）

瑞安市第一建筑公司生產(chǎn)科（乙）

根據(jù)《經(jīng)濟合同法》的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立本合同，以資共同遵守： 1 甲方委托乙方建造車間倉庫一座（倉庫位置、面積、圖紙等略），乙方負責按規(guī)定建成。2 甲方支付乙方建造費（包括材料費、人工費）人民幣捌萬伍仟元。3 甲方在訂立合同之日支付乙方建造費叁萬元，其余伍萬伍仟元在倉庫建成驗收合格后 5日內(nèi)交付。

工期開工日期為3月10日，竣工日期為8月10日。5 違約責任：

（1）甲方不按規(guī)定支付建筑費，每遲交一天罰款工程總造價的1?。

（2）乙方逾期交工，每逾一日按工程總造價的1?罰款，罰款從工程款中扣除。6 本合同一式三份，正本二份，雙方各執(zhí)一份，副本一份由鑒證機關(guān)存查。

甲方 乙方 鑒證機關(guān)

瑞安市紡織廠第四車間（章）瑞安市第一建筑公司生產(chǎn)科（章）××××（章）主任：才立仁（章）科長：董玉生（章）經(jīng)辦人：××（章）（以下內(nèi)容略）

2005年3月1日

《應(yīng)用寫作》期末試題2 一 填空

1（該）生（系）我校××系××專業(yè)××級學員，?? 2（為了）貫徹落實《××省教委??》（×教發(fā)[1999]65號）文件精神，經(jīng)研究決定，?? 3 為了吸取教訓，××省人民政府決定將這起特大交通事故向全省（通報）。各級人民政府和各有關(guān)部門要（以此為鑒），切實抓好安全生產(chǎn)工作，（為此），省人民政府提出（如下）要求：?? 4（根據(jù)）《中華人民共和國憲法》賦予中國人民解放軍的使命，（依照）《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》的有關(guān)規(guī)定，中華人民共和國中央人民政府?? 5 下行文指具有隸屬關(guān)系的機關(guān)發(fā)給（下級）機關(guān)的公文。6 發(fā)文字號由（機關(guān)代字）、（年份）、（序號）組成。7 主送機關(guān)是指公文主要受理機關(guān)，即負責（主辦）或（答復(fù)）行文的機關(guān)。

二 改錯

由于改進了生產(chǎn)技術(shù)，我們公司生產(chǎn)的機器人的產(chǎn)量和數(shù)量也有了很大提高。

改：由于改進了生產(chǎn)技術(shù)，我們公司機器人的產(chǎn)量有了很大提高。3 以上說的這些意見，如果不妥，就請轉(zhuǎn)發(fā)給和這項工作有關(guān)系的單位貫徹執(zhí)行。

改：以上意見，如無不妥，請轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行。4 公司總裁、各分公司經(jīng)理、來賓的隨行人員先后走進會場。

改：公司總裁、各分公司經(jīng)理、來賓及隨行人員先后走進會場。5 以上所述意見妥當不妥當，請你們一定批復(fù)。改：以上意見當否，請批復(fù)。5 交貨期限：10月底左右。

改：交貨期限：10月31日。6 他是一個工人階級。

改：他是一個工人。

江面上一片漆黑，只有一絲亮光。改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。7 第五條 訂立經(jīng)濟合同，以貫徹平等互利、協(xié)商一致、等價有償?shù)脑瓌t為好。任何一方把自己的意志強加給對方都有是不允許的，任何單位和個人不能去非法干預(yù)。a)經(jīng)濟合同依法成立，即具有法律效力，當事人要考慮全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任 何一方以不擅自變更或解除合同為宜。

改：第五條 訂立經(jīng)濟合同，必須貫徹平等互利、協(xié)商一致、等價有償?shù)脑瓌t。

第五篇：新編應(yīng)用文寫作教程

一悼詞的概念和種類 一悼詞的概念 悼詞是對死者表示哀悼的話或文章它有廣義和狹義之分廣義的悼詞指向死者表示哀悼緬懷與敬意的一切形式的悼念性文章狹義的悼詞專指在追悼大會上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼的文體悼詞是指向死者表示哀悼緬懷與敬意的悼念性文章今天的悼詞是從古代的誄辭哀辭吊文祭文一步步演化而來的 二悼詞的種類 悼詞分類有不同的角度和標準 1按照用途分 1宣讀體悼詞 這種悼詞專用于追悼大會由一定身份的人進行宣讀它是對在場參加追悼的同志講話而不是對死者講話悼詞表達出全體在場的人對死者的敬意與哀思同時勉勵群眾化悲痛為力量宣讀體悼詞以記敘或議論死者的生平功績?yōu)橹鞫灰詡€人抒情為主另外宣讀體悼詞受追悼大會本身的時間地點條件的限制在形式上相對來說也較為穩(wěn)定 2藝術(shù)散文類悼詞

這類悼詞內(nèi)容廣泛包括所有的向死者表示哀悼緬懷與敬意的情文并茂的文章這類文章大都發(fā)表在報刊雜志上這種文章通過對死者過去的事情的回憶展現(xiàn)死者的品質(zhì)和精神雖志在懷念但卻落腳在死者的精神對活著的人的鼓舞和激勵上 2按照表現(xiàn)的手段分 １記敘類悼詞 記敘類悼詞以記敘死者的生平業(yè)績?yōu)橹鞑⑦m當?shù)亟Y(jié)合抒情或議論這是現(xiàn)代悼詞最常見的類型樸實的記敘文體字里行間卻充滿對死者的哀悼和懷念之情宣讀體悼詞和書面體悼詞均可以采用這種形式如朱自清《哀韋杰三君》

2議論類悼詞 以議論為主抒情敘事為輔的悼詞這類悼詞重在評價死者對社會的貢獻議論類悼詞能夠和現(xiàn)實生活緊密結(jié)合是社會意義較強的一種哀悼文體如恩格斯《在馬克思墓前的講話》

3抒情類悼詞 這類悼詞以抒發(fā)對死者的悼念之情為主并適當?shù)亟Y(jié)合敘事或議論抒情類悼詞經(jīng)常以抒情散文的形式出現(xiàn)文學色彩濃厚能在情感上打動人它與一般抒情散文的不同在于悼詞的情感不同于普通的情感它崇高而真摯質(zhì)樸而自然如郭沫若的《羅曼·羅蘭悼辭》 二悼詞的寫作格式 通常來講悼詞沒有固定的格式但宣讀體悼詞形式卻相對穩(wěn)定這里主要介紹一下宣讀體悼詞的格式與寫法 宣讀體悼詞主要由三部分構(gòu)成 一標題 標題的組成方式有兩種情況 １直接由文種名稱承擔標題如《悼詞》 ２由死者姓名和文種名共同構(gòu)成如《在宋慶齡同志追悼會上的悼詞》 二正文 悼詞的正文通常由開頭主體結(jié)尾三部分構(gòu)成 １開頭 以沉痛的心情說明召開或參加此次追悼會的目的盡可能全面而準確地說明死者的職務(wù)職稱和稱呼以示尊崇要注意這些稱呼之間的先后排列順序 接著簡要地概述死者何年何月何日何時何原因與世長辭以及享年等 ２主體 承接開頭緬懷死者這是悼詞的主體部分該部分主要由兩方面組成一是介紹死者的生平事跡即對死者的籍貫學歷以及生平業(yè)績進行集中介紹應(yīng)突出死者對人民對社會的貢獻二是對死者的思想精神作風品質(zhì)修養(yǎng)等作出綜合的評價介紹其對他人和社會產(chǎn)生的積極影響如鼓舞激勵了青年人為后人樹立了榜樣等該部分的介紹可先概括地說再具體介紹也可先具體地介紹再概括地總結(jié) ３結(jié)尾 主要寫明生者對死者的悼念及如何向死者學習繼承其未竟事業(yè)化悲痛為力量為國家為社會作出更大的貢獻等內(nèi)容最后要寫上永垂不朽精神長存之類的話 悼詞的結(jié)尾要積極向上不應(yīng)該是消極的所以最后的結(jié)尾盡量不用安息吧這句話因為安息吧是西方天主教為死者舉行儀式時用的一句話這里面含有人生在世是痛苦的只有死后才能幸福的消極思想 三落款 悼詞一般在開頭就已介紹了參加追悼會的人員情況所以悼詞的最后落款一般只署上成文的日期即可 三悼詞寫作應(yīng)注意的問題 一悼詞以悼為中心飽含深情全文要寫得深沉莊重肅穆但不要低沉傷感凄慘要達到哀悼死者激勵后人的目的 二悼詞的作者對所悼念的對象應(yīng)該比較了解悼詞所寫的死者生前的經(jīng)歷對國家對人民的貢獻材料必須真實既不夸大也不能縮小對死者的評價要恰如其分既不要無原則地頌揚也不要故意貶低對死者的缺點一般不要寫入悼詞悼詞寫好后最好征得死者單位或家屬同意 例文811 悼詞 同志們朋友們 今天我們懷著十分沉痛的心情深切悼念離休干部×××同志 ×××同志因患肝癌病醫(yī)治無效于2006年6月15日晚9時15分在××市人民醫(yī)院與世長辭享年91歲 ×××同志1925年4月生于廣東省××縣1947年5月參加革命工作1949年12月加入中國共產(chǎn)黨解放前夕擔任東江荻恿繚薄＝夥后任××縣糧食局科長副局長××公社副書記書記后任××市財政局副局長××集團公司黨委書記兼董事長1985年5月離休

在幾十年的革命生涯中×××同志忠于共產(chǎn)黨熱愛祖國熱愛人民在錯誤路線干擾下受到極不公正的待遇蒙冤10多年仍堅貞無悔堅持革命信念其高尚的品格勘為后人楷模

×××同志一生勤勤懇懇任勞任怨他無論是在行政管理崗位還是在企業(yè)管理崗位他總是一心撲在工作上敬業(yè)愛崗廉潔自律×××同志為人正直謙虛謹慎生活節(jié)儉家庭和睦對子女從嚴管教嚴格要求 ×××同志的逝世使我們失去了一位好同志他雖離我們而去但他那種勤政廉政和無私奉獻的精神仍值得我們學習和記取我們要化悲痛為力量以×××同志榜樣勤奮學習和努力工作再創(chuàng)佳績以慰×××同志在天之靈

×××同志精神永存 ×××集團公司 二○○六年×月×日 評析

這篇悼詞以沉痛的語氣介紹逝者的姓名逝世原因享年追述逝者的主要經(jīng)歷和對國家對人民所作的貢獻給予了恰如其分的評價最后勉勵生者化悲痛為力量學習逝者的優(yōu)秀品質(zhì)寫得深沉莊重但又

不

低

沉

傷感達到哀悼死者激勵后人的目的 第四節(jié) 歡迎詞歡送詞答謝詞 歡迎詞 一歡迎詞的概念特點和種類

一歡迎詞的概念

歡迎詞是由東道主出面對賓客的到來表示歡迎的講話文稿

近年來各地紛紛舉辦各種內(nèi)容和形式不同規(guī)格和規(guī)模的節(jié)慶活動按照慣例和程序在節(jié)慶活動開幕式上常常要由一位東道主方面的要員向來賓敬致一篇熱情洋溢的歡迎詞那么撰寫一篇合乎規(guī)范的節(jié)慶活動歡迎詞自然就是活動籌備過程中一項不可忽視的細節(jié)工作了 二歡迎詞的特點 １歡愉性 中國有句古話是有朋自遠方來不亦樂乎所以致歡迎詞當有一種愉快的心情言詞用語務(wù)必富有激情和表現(xiàn)出致詞人的真誠只有這樣才可給客人一種賓至如歸的感覺為下一步各種活動的完滿舉行打下好的基礎(chǔ) ２口語性

歡迎詞本意是現(xiàn)場面向賓客口頭表達的所以口語化是 歡迎詞文字上的必然要求在遣詞用語上要運用生活化的語言即簡潔又富有生活的情趣口語化會拉近主人同來賓的親切關(guān)系 三歡迎詞的種類 1．從表達方式上分 1現(xiàn)場講演歡迎詞 一般由歡迎人在被歡迎人到達時在歡迎現(xiàn)場口頭發(fā)表的歡迎稿 ２報刊發(fā)表歡迎詞 這是發(fā)表在報刊或公開發(fā)行刊物之上的歡迎稿它一般在客人到達前后發(fā)表 2．從社交的公關(guān)性質(zhì)上分 1私人交往歡迎詞 私人交往歡迎詞一般是在個人舉行較大型的宴會聚會茶會舞會討論會等非官方的場合下使用的歡迎稿通常要在正式活動開始前進行私人交往歡迎詞往往具有很大的即時性現(xiàn)場性 2公事往來歡迎詞 這樣的歡迎詞一般在較莊重的公共事務(wù)中使用要有事先準備好的得體的書面稿文字措辭上的要求較私人交往歡迎詞要正式和嚴格 二歡迎詞的寫作格式

歡迎詞一般由標題稱呼正文落款組成一標題

歡迎詞的標題一般由致詞人致詞場合和文種三要素構(gòu)成如××在××會上的歡迎詞或在××招待會上的講話還可以單獨由文種命名如歡迎詞在首行正中書寫標題 二稱呼 在開頭頂格書寫被歡迎者的稱呼要寫明來賓的姓名稱呼如尊敬的各位先生們女士們親愛的××大學各位同仁等后要冒號個人姓名要用尊稱 三正文 首先要說明致詞者代表什么人向哪些來賓表示歡迎接 著闡述來訪或歡迎的意義作用或贊揚客人的成就貢獻或回顧雙方的交往和友誼最后再次表示歡迎之意以及對今后的祝愿和希望 四落款

要署上致詞單位名稱致詞者身份姓名并署上成文日期 三歡迎詞寫作的注意事項

歡迎詞是出于禮儀的需要而使用的因此要十分注意禮貌具體而言要注意以下幾點

一稱呼要用尊稱感情要真摯要能較得體地表達自己的原則立場 二措辭要慎重勿信口開河同時要注意尊重對方的風俗習慣應(yīng)避開對方的忌諱以免發(fā)生誤會

三語言要精確熱情友好溫和禮貌

四篇幅短小言簡意賅一般歡迎詞都是一種禮節(jié)性的外交或公關(guān)辭令宜短小精悍不必長篇大論 歡送詞 一歡送詞的概念特點和種類 一歡送詞的概念 歡送詞是行政機關(guān)企事業(yè)單位社會團體或個人在公共場合歡送友好團體回歸或親友出行時致辭的講話稿 二歡送詞的特點 １惜別性 有句古詩說的好相見時難別亦難中國人重情誼這一千古不變的民族傳統(tǒng)精神在今天更變得可貴歡送詞要表達親朋遠行時的感受所以依依惜別之情要溢于言表當然格調(diào)也不可過于低沉尤其是公共事務(wù)的交往更應(yīng)把握好分別時所用言辭的分寸 ２口語性 同歡迎詞一樣口語性也是歡送詞的一個顯著特點之一遣詞造句也應(yīng)注意使用生活化的語言使送別既富有情趣又自然得體 三歡送詞的種類 歡送詞同歡迎詞在分類上大致一樣這里不詳加說明 只作一簡單的列舉 １按表達方式來分可分為現(xiàn)場講演歡送詞和報刊發(fā)表歡送詞兩種 ２按社交的公關(guān)性質(zhì)來分可分為私人交往歡送詞和公事往來歡送詞兩種 二歡送詞的寫作格式 同歡迎詞一樣歡送詞也由標題稱呼正文和落款構(gòu)成一標題

同歡迎詞的標題大體相同或由歡送對象與文種構(gòu)成如歡送×××歸國的講話或單獨以文種名為標題如歡送詞

二稱呼

與歡迎詞的寫法相同

三正文

首先簡要表達真摯熱情的歡送之意接著敘述被送 者或賓客的成績貢獻或雙方的友誼并對此做出積極的評價最后要再次表達惜別之情以及對被送者或賓客的希望勉勵

四落款 與歡迎詞的寫法相同 三歡送詞的寫作要求 一稱呼用尊稱注意賓客身份致辭要恰到好處感情要真摯誠懇而且要健康 二措辭要慎重勿信口開河要尊重對方風俗習慣以免發(fā)生不該發(fā)生的誤會

三語言要精確熱情友好溫和禮貌

四要言簡意賅篇幅不宜過長歡送詞也是一種禮節(jié)性的社交公關(guān)辭令要短小精悍這樣更宜于表達主人的尊重和禮貌 答謝詞 一答謝詞的概念種類

一答謝詞的概念

答謝詞是指特定的公共禮儀場合主人致歡迎辭或歡送詞 后客人所發(fā)表的對主人的熱情接待和關(guān)照表示謝意的講話答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話 二答謝詞的種類 依據(jù)不同的致謝緣由和致謝內(nèi)容答謝詞可劃分為兩個基本類型

1謝遇型答謝詞

遇招待款待謝遇型答謝詞即用來答謝別人的招待的致詞它常用于賓主之間既可用于歡迎儀式會見儀式上與歡迎詞相應(yīng)也可用于歡送儀式告別儀式上與歡送詞相應(yīng)

2謝恩型答謝詞

恩受到的好處即別人的幫助謝恩型答謝詞即用來答謝別人的幫助的致詞它常用于捐贈儀式或某種送別儀式上例如1998年長江中下游地區(qū)的災(zāi)民在接受全國各地捐贈物品的儀式上在洪水退后為抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士送行的儀式上就都使用了這種答謝詞 二答謝詞的寫作格式

答謝詞一般由標題稱呼正文結(jié)語組成一標題

在第一行居中的位置上寫上答謝辭詞

二稱呼 另起一行頂格寫致辭對方的姓名頭銜既可以是廣泛對象也可以是具體對象稱呼后加冒號以引領(lǐng)全文

三正文

正文一般包括以下幾方面內(nèi)容

首先對主人的盛情表示感謝表達出自己的榮幸與感激這是答謝詞的寫作重點

其次暢敘情誼或表明自己來訪的意圖誠意效果意義或褒揚對方的成就貢獻

再次應(yīng)提出與對方進一步發(fā)展關(guān)系的強烈愿望 四結(jié)語

再一次用簡短的語言表示感謝 三答謝詞的寫作要求

一客套話與真情

在禮儀場合必要的客套話是不能省略的比如感謝致敬之類熱情洋溢充滿真情的詞語 二尊重對方習慣 在異地做客要了解當?shù)氐拿袂轱L俗尊重對方習慣 三注意照應(yīng)歡迎詞 主人已經(jīng)致詞在前作為客人不能充耳不聞答謝詞要注意與歡迎詞的某些內(nèi)容照應(yīng)這是對主人的尊重即使預(yù)先準備了答謝詞也要在現(xiàn)場緊急修改補