第一篇：閉幕式舞臺劇

第 一 場

出場人物：陸銘義，吳

冰，高

遠。趙

涵，韓琪，薛琳

道 具：板凳六張，圍成半圈

吳 冰：（下簡稱“吳”）喂，恩恩，知道，明天是畢業典禮嘛，會的，好歹我之前也在學生會干了三年了，這我明白的，行，明天我們畢業生這邊會配合的，這邊就交給我吧，好，OK，拜拜。

高 遠：（下簡稱“高”）我說，吳冰，你這都快畢業的人了，怎么還摻和這學生會的事呢？

吳：畢竟大學四年中有三年都交給學生會了，現在的主席托我幫幫忙，算是最后發光發熱嘛。

高：唉，我說啊，你就是瞎操心，這都畢業了，等出去了，誰還認你這個學生會原主席啊。對了，你跟韓琪的事?? 你可喜歡別人四年了，我們這圈人都看得出你們倆就是都不愿挑明，可明天都要畢業了，你還不準備說啊？

吳：有什么可說的啊，我現在什么都給不了她，就這樣吧，挺好的。

高：誒，我說你這人??

吳：對了，我前兩天找到工作了，過幾天就準備去上班，誒，就是這家，我們到了。

趙：我說，吳主席還有高總，你們可遲到了哈，你們等會可得自罰三瓶哈。

薛：對，對，對，還得是白酒

高：罰你妹啊，趙涵，你別連這你老婆倆人一起耍我哈，三瓶還不得喝死啊

陸：誒，高總，這就是你的不對了吧，你都馬上當老板的人了，怎么能不會喝酒呢，你以后怎么出去應酬啊？

高：瞧你們這一人一句的，我就是去我爸的公司幫忙，不提了哈。

吳：都別開玩笑了，坐吧。

韓：明天我們大家就畢業了，以后還不知道啥時候才能再像這樣坐在一起吃飯呢。今天晚上，大家開心最重要哈！

陸：不愧是留校了的哈，有老師的樣子，我說，韓琪韓老師，今天大家最后一次聚餐，您老就不要說教了哈。

韓：我這怎么是??

吳：陸銘義，知道你考上研究生了，也不至于這么說韓琪吧？！

趙：對啊，陸銘義，你在這么說韓琪，小心等會吳冰對你不客氣哈。你們說，是吧？

韓：趙，趙涵，你瞎說啥啊？

吳：（咬牙切齒）趙涵，你??

服務員：（端菜上來）你們的菜上齊了，請慢用。

高：服務員，再給我們上一瓶果粒橙，一件啤酒，一瓶白云邊。

趙：我勒個去，高總，你這是想讓我們躺著回去啊？！

高：不多說了，話都在酒里了，明天我們畢業了，大家今天不醉不歸哈。吳：誰跟你不醉不歸啊，明天還有畢業典禮呢，喝點意思意思就行了。韓：對，對，對啊，都少喝點哈

高：你們倆啊，一唱一和的，我算是怕了你們了。

韓：對了，趙涵，你和薛琳是高中就開始談戀愛了吧？ 趙：對啊，高二開始的，怎么了？

吳：她是想問你們倆畢業之后準備怎么辦？你們啥時候結婚啊？別忘了我們的請帖哈！高：那時候，我一定包個大紅包給你們！

陸：你都高總了，必須的！我說趙涵，我一直把薛琳當我妹妹的，你要是以后敢對她不好，你可小心哈。

薛：陸哥哥，你說什么呢？！我們倆會記得大家的，是吧？ 趙涵

趙：必須記得你們這幫損友啊，我們倆想好了，先出去工作兩三年，等錢攢夠了，我們就結婚。到時候，誰敢不來，我們可不開席的。

高：這話說得我喜歡，來！趙涵，我先在這提前祝你們新婚快樂了。

吳：對了，各位，明天我們就要畢業了，大家再就該各奔東西了，我來玩個游戲吧。服務員，拿五個瓶子和五張紙上來。（服務員拿五個瓶子上）

吳：每個人，都寫下一句自己現在最想說的話吧。陸：你是干嘛啊？

吳：先寫嘛，寫了就知道了（大家各自埋頭寫自己的）

吳：都寫完了吧？ 給，每人一個瓶子（將瓶子發給大家），你們都把紙條塞到瓶子里。（從下面拿出箱子）我昨天這好準備了個箱子，你們放好后都把瓶子放到箱子里。

（將箱子上鎖）我現在把它鎖起來，我來保管箱子，高遠，這唯一的一把鑰匙給你保管。等五年之后，我們大家再次回到這里的時候，我把箱子帶來，再由高遠打開這個箱子，再來看看我們今天所寫下的話。高：我去，要不要給我這么重的責任啊。韓：都別說話了，菜都涼了，都吃吧。

（《夢想者》起）

第 二 場

出場人物：陸銘義，吳

冰，高

遠。趙

涵，韓琪

道 具：板凳五張，圍成半圈

吳：喂，老板，恩恩，知道，我明天早上一定把方案給你，必須的哈，好歹我也在這個公司待了五年了，這我明白的，行，明天那個單子我會帶人過去的，客人那邊我一定會陪好的，好，OK，拜拜。哎~ 不就晚了一天交方案嗎？要不要劈頭蓋臉一頓罵啊？！

高：嘿，吳冰，你怎么也才來啊。

吳：嚯，那剛才你的車啊？ 混得不錯啊！

高：哎~ 還不是接我那邊的班嘛，湊合吧。走吧，我們進去吧

陸：這是吳冰和高遠吧，你們倆要不要每次聚會都遲到啊，原來上大學就這樣。我說，韓老師，你是不是該教育教育他們了？！

韓：我？算了吧，現在的學生可沒我們那個時候聽話咯，這不，我現在這個班里有兩個學生天天不上課，都快被勸退了。哎~ 我都煩死了。

高：誒，對了，趙涵和薛琳呢？ 他們倆不會是去蜜月，不理我們了吧？啊？ 哈哈哈！

陸：啊？ 他們啊？ 他們??

趙：（上場）我們去年分手了??

吳：啊？ 怎么會這樣啊？你們可是談了八年啊！

韓：是啊，這也太突然了吧，為什么啊？

趙：算了，都什么不能說的，去年我們準備結婚的時候，她爸媽說我買的房不夠大，又沒有車，所以就沒同意，然后??

陸：然后，兩個星期前，我收到了薛琳結婚的請帖，那男的是她爸媽給介紹的，今天他們應該在蜜月，來不了了。

高：我說，趙涵，你他媽豬啊！你沒錢找我啊，你們八年的感情，說分就分了，你他媽算是男人嗎？（上去準備打）

吳：算了，趙涵已經挺難受了，都冷靜下吧

陸：對了，今天大家又坐在一起了，都開心點哈，這是我們從畢業后五年唯一一次聚會。都說說，這五年過得怎么樣唄？

吳：哎~ 有啥好說的啊，你去年考到博士了，現在在讀博，高遠跟著他爸爸一起做生意，都是前途無量啊！我呢，還是那間公司，五年了，沒升職就算了，連工資都沒長，一個月兩千塊，怎么夠啊，我今年都二十七了！

高：我好嗎？ 說是跟著我爸，其實每天都得出去應酬，現在的事不上酒桌怎么談啊？！哎~ 我現在最大的愿望就是能天天晚上回家吃頓飯吶

陸：讀博好嗎？ 我也不想的啊！之前原以為本科不好找工作，于是考了研，可是讀完研究生又怎么樣呢？工作一樣不好找！我也二十六了，現在還得靠爸媽供我讀書，我也不好受啊。只希望讀完博，能找份好點工作吧！

高：趙涵，別傻坐在那了，你呢？

趙：呵~ 我？ 大學畢業我就考了公務員，先是分到了地方，去了一年就給調了回來，就因為沒關系，再加上大學沒入黨，五年了，還不是個科員，有和我一批進去的，都有的提成副科了。要不是我買不起房，薛琳也?? 也不會走！

韓：算了，我就不說了，現在學生太難管了。

陸：對了，都開心點，你們還記得那個箱子嗎？ 吳冰，你帶來沒？還有高遠你的鑰匙

吳：必須帶來啊，高遠，鑰匙！

（高遠遞過鑰匙，吳冰打開箱子，把瓶子發給大家）

吳：我隨便發給大家，你們拿到的，就把里面的內容念出來，我先來。哦~ 這是高遠的：“明天就要畢業了，各位，這四年做得對或不對的，希望你們能夠原諒吧，以后你們要是有困難了，希望還能想起我，我一定會盡全力幫你們的”

陸：我這個是吳冰的，“這四年，我，我其實一直想對你說的，韓琪，我喜歡你，雖然不太實際，我現在不能給你幸福，不過等五年后，我相信我能給你幸福的。”

韓：吳冰，你??

吳：對不起，韓琪，這句話晚了五年

高：不晚，現在你們男未娶女未嫁，怎么不能在一起啊

吳：我不是這個意思，我原來不自量力，原以為五年后能給你一切，但是我錯了，所以，韓琪，對不起。

韓：你，你，別說了，我懂?? 該我了，我這個是我自己的，“吳冰，我等你的那句話，等了四年，可你遲遲不愿說，我知道你是個好強的人，多希望你現在就能說對我說出那句話！”

高：現在你懂了吧，你還傻站著干嘛啊？

吳：可，可，可韓琪，我現在，什么都不能給你啊，我沒錢沒房，你以后不會幸福的，我不希望你成為第二個薛琳

韓：我這事昨天已經跟我爸媽說了，他們同意的，我??

高：吳冰，我去，你們倆咋把我忘了，你們結婚我包了，我已經錯過一對了，我可不想再錯過一對！

吳：高遠?? 韓琪（二人相擁）

高：夠了哈，還沒念完呢，我這個是趙涵的，“啥都不說了，都準備好紅包吧，我和薛琳結??” 趙涵，我就不繼續念了吧

趙：呵~ 呵呵~ 真沒什么，我幫你說完吧，“我和薛琳結婚的時候，有誰敢包紅包過來的就是不給我面子，我怕死他！”

吳：趙涵??

趙：我沒事了，這個是薛琳的，“明天就是畢業典禮了，離我和趙涵結婚的日子又進了，以后不管我們倆變成怎么樣，我相信我們的感情是不會變的，趙涵，薛琳永遠愛你！”

（趙涵拿著紙條默默流淚）薛琳！我，我??

吳：這里還剩一個，是陸銘義的陸：這個就不念了吧，挺肉麻的高：挺什么不念啊，念！

陸：那我自己念（接過紙條）“各位，要畢業了，大家要各奔東西了，吳冰，高遠，趙涵，薛琳，還有韓琪，我會永遠記得你們的了，哎~ 真不知道該寫什么了，多希望我們現在還是在大一，因為這樣我就還能再在一起待上四年！”

吳：是啊，還是，在大學的時光最美好啊

韓：在上學的時候，才是我們這幾個人最美好的時候

高：要是能再回到大學，我一定會認真讀過每一天

趙：失去了之后才會更顯珍貴

陸：所以就好的辦法就是在還沒失去的時候好好的珍惜！

（《銀色海鷗》）

第二篇：英語舞臺劇

少兒英語舞臺劇

突破培訓學校招生困境

一、活動主題：

1．活動名稱：一劇一展演

六一兒童喜樂會 2．活動目的：

? 籌備一期“高、大、上”的國際型六一兒童節； ? 培養學生學習英語的興趣，增長學生“說”英語的自信； ? 豐富老生校內活動，增加家長滿意度

? 企業形象的宣傳，擴大影響力和知名度，獲取更多新生信息； ? 活動后，數據分析及生源轉換方案

3．活動時間：6月1日星期一晚18:00-21:00 4．活動地點：可根據活動報名人數進行校區合并

5．形勢定位：玩游戲，節目表演

6．活動對象：學校的老師、學校的學生、非本學校的學生以及家長 7．主辦單位：XX培訓學校

二、活動實施：

（一）前期準備：

a、XX劇社成立，現免費招募小演員（注：起初針對本校學生，一

周結束招募，采用限時限人饑餓式，人數根據選劇差異決定，建議先編排3到4組）b、宣傳工作

1、海報：根據選劇提供的海報自行添加文字

2、橫幅：在學校前臺接待處掛上橫幅，以起到大范圍地宣傳效果。

3、網絡：在本校的微信公眾平臺以及微博上發帖。

4、前臺接待：前臺先初步登記好報名學生的特長以及聯系方式，以便后續的海選工作開展；

c、XX劇社首屆海選；（評審老師需備注好每位參賽選手的才藝，留檔）；

d、演員確定，劇本的排練（根據所提供的腳本，進行劇目的排練日程）；

e、六一大型國際兒童匯演終極PK賽（注：需學校設計觀眾入場券，準備好觀眾投票所需的筆、紙以及投票箱）； f、終極演員表公布，終極節目的排練；

（二）活動安排

1、活動教室的布置：板書噴繪、氣球、彩帶、留念禮物；

2、活動人員的安排：照相組（任務：負責前期到后期的照片采集，及時通過各個營銷渠道播報出去，譬如微博、微信、微官網的宣傳）、主持組（任務：主持人的篩選工作、主持人的排練工作）、音樂組（DV攝像、音響的安排）、節目組（任務：負責排練六一兒童節所有節目，包括完成節目收集、篩選以及節目后期的彩排工作、負責節目的編排以及晚會全套流程的銜接、準備好晚會需要的一切服裝、負責晚會的串詞、晚會主題的設計、晚會節目單的制作）、道具組（任務：兒童節的場地布置、舞臺的設計、燈光的設計、獎品的準備）、后勤組（負責會場紀律維持、學員簽到、以及會場后勤保障）

3、活動節目環節： 第一環節：播放http://music.haosou.com/playbox/index.html#loaded=true|opener= a、開場舞：可以截選凌智教育提供的舞臺劇里的舞蹈； b、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；(主持人的臺詞盡量避免英漢互譯的形式，最好采用對話的形式來達到翻譯的目的，一個人說英語，一個人說中文，這樣，既自然又不過于僵硬)

c、嘉賓發表講話；

d、根據策劃小組安排的節目進行演出

（1）外教節目：由XX老師負責（2）學員團體節目：由XX老師負責（3）全英文舞臺劇上演（4）互動游戲：

《頂氣球》趣味游戲規則：

1）、賽制：比賽分6隊進行單淘汰制。經過抽簽每兩個隊之間進行比賽，勝隊進入第二輪，負隊淘汰。每場比賽每隊上場4人，至少1名女隊員。

2）、開球：裁判中線拋球，球飄往哪方場內，由哪

一方首先接球。

3）、接球：隊員只能用頭頂球，頭部以外任意部位

觸球，視為違例；

4）、得分：球在本方區域內（以中線為界分割）觸

及地面，對方得1分；隊員違例一次，對方的1分

5）、勝負：在3分鐘內，率先獲得3分的球隊獲勝。

如在3分鐘內沒有一個隊獲得3分，加發“點球”。

6）、點球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊員用口

吹氣（不得用身體任意部位觸球），球一旦進入一方場區觸及場區任何東西，則對方獲勝。

（5）、中文歌曲或是舞蹈（6）、互動游戲：

乒乓球接力游戲規則： 1）、每組4-5人，共分3組；

2）、參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依

次傳遞（不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗），到達B箱，規定時間內傳遞乒乓球數量多者獲勝。

（7）、抽獎環節一：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保管好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！（注：此次活動僅限活動當晚有效；每人當晚中獎僅限一次，重復中獎取最大；制作彩票箱一只，來賓入場券，入場時發放，留下副券）

第二環節：新課展示一:暑假特色課程（20元學英語）學校有引進新的項目，那么，就要在這個時候做好新課的展示。例如，學校要開新的口語特色課程，那么，就需要老師準備一個用英語說的繞口令，搭配快板，繪聲繪色表演出來。結束的時候，需要主持人的配合，如主持人的串詞是大家覺得這種課有意思不？想不想以后都換成這種模式上課呢？那么，接下來還會有更多的驚喜等著你們！

（8）、互動游戲： 豎鉛筆游戲規則：

1）、在規定時間內，參加隊員用嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆；

2）、規定時間內，豎起數量最多者勝利。（9）、英文詩歌朗誦

第三環節：有獎問答

獎品：書包、筆記本、免費試聽課券、筆、糖果盒、水杯、文具盒等

第五環節：兒童節禮物的發放

小孩子收到禮物后，每人發一張賀卡，給自己的家

長寫祝福語，與此同時，課程顧問需在這期間，做好家長報班的說服工作。

（以上只是節目類型，詳細節目另制定節目單）

（三）晚會所需物品：彩燈、六一小禮物、氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒、水果、瓜子、水果糖、紙杯、吸管、乒乓球。

附：晚會會前、會中及會后工作細則一覽表

1、場地布置、發放節目單

2、引領觀眾進場入座

3、會場服務器具

4、音響設備及燈光安排調試工作

5、準備好晚會所需音樂及伴奏

6、維持秩序工作人員到位

7、照相及DV工作人員到位

8、電線及器材看管人員到位

9、預演節目準備工作

10、主持人、演員到位 其它事宜：

1、晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。

2、工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進度。

3、晚會結束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場。

晚會結束后的客戶回訪工作：

1、會場每個家長需掃學校的二維碼（務必做到）

2、結束時，每個小朋友寫一張祝福賀卡，送給自己的父母（注明父母的姓名、電話、工作單位，以郵寄的形式將祝福送到家長的手中）。

3、電話回訪：把當天錄制的視頻發到家長的郵箱中，同時，回訪一下他們對于我們學校的課程是如何看待的。

第三篇：舞臺劇策劃案

北京節能環保中心節能環保

舞臺劇策劃案

一、項目背景自哥本哈根氣候變化峰會于2009年12月7日開幕以來，節能減排、環境保護及低碳生活就成為每個國家著重關注和亟待解決的問題之一。黨的十七大報告指出：“堅持節約資源和保護環境的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族生存發展。必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。”，我國“十二五”規劃中，也把節能減排、環境保護及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出節能減排、環境保護、低碳生活的重要性和緊迫性。

北京節能環保中心是由中國政府、法國政府和聯合國開發計劃署（UNDP）為促進地區能源節約和環境保護，于 1982 年在北京設立的具有獨立法人資格的全額撥款正局級事業單位。主要工作為能源領域規劃與政策研究、循環經濟與清潔生產、重點領域節能示范工程、節能環保宣傳培訓等多個方面。為進一步加大環保節能低碳宣傳力度，結合國家相關環保法規政策，提高民眾資源憂患意識與節能環保意識，讓民眾自覺減排，并加快節約型社會建設和推進“人文北京、科技北京、綠色北京”建設。青少年是祖國的未來，樹立節能環保，低碳生活的意識應該從青少年開始

二、項目目的為了提高青少年節能環保意識，大力推動節能減排、低碳生活的行為，策劃一場別具新意，融入科幻與冒險，以尋找綠色為主題的話劇，把節能環保，低碳生活的意識和行動體現出來。

1、讓中小學生在看話劇的過程中，輕松地掌握和學習到節能環保，低碳生活的相關知識，使節能意識和節能行為深入廣大的中小學生中，從而培養中小學生節能環保意識，激發中小學生的環保熱情，讓中小學生從中領悟和體會到環保的使命感，保護環境人人有責。

2、通過中小學生的角度以幽默、輕松、科幻的話劇故事情節，講述節能環保、低碳生活的重要性，從而提高中小學生們對節能環保、低碳生活的認識和理解，掌握節能環保的方法，倡導綠色生活方式。進而來影響家庭、影響社會，為我國創建節約型社會而努力。

3、話劇旨在向中小學生傳遞節能環保、低碳生活的理念，使得每個中小學生帶動每個家庭行動起來成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節約消費，崇尚綠色生活，為建設和推進“人文北京、科技北京、綠色北京” 貢獻力量。

三、項目主題

展現環保精神，增強環保意識

四、項目市場分析

（1）環保節能中心工作重點及已做活動的分析

節能環保中心主要工作為能源領域規劃與政策研究、循環經濟與清潔生產、重點領域節能示范工程、節能環保宣傳培訓等多個方面。

為加大環保的宣傳力度，使廣大人民群眾都參與到環保中來，中心舉行過主題教育、環保創意作品評選、創新大賽等活動，這些活動參與性都很強，但是少了直觀的環保教育，所以我們建議舉行一次話劇表演

（2）話劇分析

話劇已成為城市文化消費和國民娛樂觀賞方式的主流，觀賞話劇被認為具有高雅的品位,。將環保理念和環保知識通過科幻、幽默的話劇形式表達，容易被中小學生接受和理解，話劇風格詼諧、幽默、輕松，使中小學生在觀看話劇的過程中掌握和學習到節能環保，低碳生活的相關知識，并激發環保熱情，進而影響家庭，影響社會，為建設和推進“人文北京、科技北京、綠色北京” 貢獻出自己的一份力量。

話劇的特點分析：

話劇與其他活動形式相比具有一下優勢：

1、舞臺性，古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞臺表演有兩個優勢：一有利于演員表演劇情，二有利于觀眾從各個角度欣賞。

2、直觀性。話劇首先是以演員的姿態、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺，使觀眾能零距離的直觀感受到故事情節，容易與話劇內容形成共鳴。

3、綜合性。話劇是一種綜合性的藝術，可以融入歌舞與觀眾互動，使內容更加豐富，從而激發起中小學生濃厚的觀影興趣。

（3）可行性分析

1． 經費的可行性

經費主要由節能環保中心承擔

2． 演出人員的可行性

由環保節能中心主辦，博睿時代文化發展中心承辦情況下，演出人員可以得到保障。

3.場地可行性分析

話劇演出形式有三種：

學校巡演：中小學一般都有自己的禮堂，編排好的話劇在各個中小學之間巡演，場地由學校提供。

公益性劇場演出：在一些“公益性”劇場（免費為演出劇組提供劇場和基本設備，并義務規劃整體宣傳）。為北京市全體市民提供免費或低票價的話劇表演。

大型社區演出：在一些高檔社區和大型社區里不定期的舉行話劇表演，推廣環境保護、節能減排、地毯生活理念，可以與老百姓形成互動。

（4）預期效果

目前中小學生數量已超過120萬，通過話劇形式以學校巡演、公益性劇場演出、社區演出等方式向中小學生傳遞節能環保、低碳生活的理念，直接受眾就達到120萬。通過中小學生對環保理念的理解和支持繼而影響家庭和社會，從而形成廣大市民廣泛參與、互相策應的局面。可以更好的普及節能環保低碳知識，樹立節能環保中心在群眾心目中的形象。通過環保話劇的影響，從而贏得廣大市民的理解、支持，努力提升環保節能低碳活動的知曉率、支持率和參與率。

五、項目受眾

北京市內中、小學生

六、項目形式

話劇

七、項目定位

《綠光之城》主題形態為話劇。主要以人物對話為主，加入少量歌舞和觀眾互動等形式。通過三位主人公的視角演繹出當今環境保護的意義及必要性。展現的是發生在綠光之城里的一系列冒險故事。這個故事以尋找“綠色”（象征美好的環境）的冒險之旅為故事的主線。從這臺話劇的情節上講，它是最能引起共鳴，最能激發中小學生興趣的。

八、項目風格

故事以風格定位為科教、幽默、輕松、科幻。做到話劇主題以環境保護為內容、以中小學生角度出發，通過幾位主人公在綠光之城的冒險表現出來，故事劇情引人入勝。讓觀眾在觀看這場話劇的過程中就能了解并學習到與環保相關的知識與方法，從而達到普及環保知識與參與環保為目的。

九、項目特點

《綠光之城》是一部以環境保護為題材的科幻型話劇。無論在在劇情及人物上，還是在舞臺與風格上。都是最貼合環境保護這個主題，同時又是最符合中小學生興趣的。

劇情：《綠光之城》這部話劇，情節上設計巧妙，高潮起伏。使學生們完全融入到故事情節當中。

人物：人物的設定是根據學生的心理需要而設定的。設定為三個十歲左右的人物，與本場話劇的目標人群年齡基本相符，使學生們不會有年齡上的距離感，同時也會更深入的體會到主人公的所表達情感。

舞臺：舞臺設計方面遵循以環保為特色，道具均為可再次利用或可回收品制成，把環境保護這個理念深入話劇的每個角落，極大地迎合了話劇的環保主題。

風格：風格以科教、幽默、輕松、科幻為主要元素。極大滿足了學生的好奇心與求知欲。

十、人物設定

人物設定為三個機智勇敢、活潑可愛的小朋友。

主人公：蔣曉杰

主人公的好朋友：安靜、郭曉寶

年齡10歲左右

話劇名稱：《綠光之城》

十一、項目內容

話劇內容圍繞著幾位主人公在現實世界中發現綠色越來越少，并且覺得很沮喪。一天，主人公因某種奇特植物吸引，來到未知領域一個叫綠光之城的地方，但是現在的綠光之城已經成為不擇不扣的“暗淡之城”。在一個精靈（環保衛士）的引領下，主人公被告知在城中尋找足夠的“綠色”才能回到現實世界。于是幾個伙伴們同心協力，以自己的智慧與勇氣，并且憑借著豐富的環保知識打倒黑暗勢力（環境破壞者）的一些列冒險，最后回到現實世界并積極參與環境保護的故事。情節設置上結合現今流行的環保題材，如：公共交通最低碳、周一請吃素等。

第四篇：舞臺劇劇本

劇本《夜色玫瑰》

時間：1945年，抗戰勝利前夕的一個夜晚

地點：上海一家大舞廳

人物：玫瑰——歌女，二十歲，我黨潛伏在上海淪陷區的一名地下黨員，也是侵華日軍高級軍官山田一郎的私生女

高橋君（化名）——日軍的一名參謀，地下黨員

山田梅子——山田一郎之女

山田一郎——侵華日軍駐滬高級軍官

板垣君——日本憲兵隊的一名少佐軍官，狂熱的軍國主義分子

[開幕時，是一個盛大的舞會場景。板垣君拿著酒杯向山田梅子走來

板 垣梅子小姐！

山田梅子（輕蔑地）你來干什么，板垣君？我沒記錯的話，今天的晚會并沒有邀請你們憲兵隊的人！

板 垣（尷尬地笑，然后諂媚地）保護山田長官和小姐您的安全，是我們憲兵隊最光榮的使命！

山田梅子（諷刺）能受到你們憲兵隊的保護，也是帝國公民的一種榮耀吧！我倒是聽說你們正在偷偷調查我的父親——

板 垣（虛偽地）豈敢，豈敢！不過，說起山田長官，您可真得好好勸勸他，值此帝國危急存亡之秋，您的這位父親居然還有欣賞中國舞蹈的雅興！（走近梅子，神秘狀）陸軍本部對他的不滿可不是一天兩天了呢！

山田梅子（故意提高嗓門）我父親早年在哈爾濱時就特別迷戀看中國的舞蹈，人各有所好嘛，聽說你們憲兵隊的人就有刺探別人隱私的癖好！

板 垣（奇怪地笑，拿出一疊東西）在下最近搜集到的一些東西，相信小姐會有興趣看的。

山田梅子（瞥了板垣一眼）哦，是嗎？

板 垣（走近梅子）這可是關于您的未婚夫高橋君的——

山田梅子（好奇地）什么？

[板垣殷勤地把照片給梅子

山田梅子（翻看照片）照片上和高橋君如此親密的女人......板 垣 就是今晚要獻舞的本埠紅星！根據我們掌握的可靠情報，她與您的未婚夫都是上海地下抗日人員（故意提高嗓音）親密的戰友呢！待會兒只要一有人向她獻花，他們就會攜手在這制造一起震驚上海灘的大案。

山田梅子（諷刺）那么，您升職有望了！（朝板垣假意地笑了笑）板垣君，能否把你的槍借我看看？

板垣（遞給手槍）小姐其實不必害怕，我們憲兵隊今晚已在附近布下天羅地網！

山田梅子（厭惡地）哦，是嗎？不過，你剛才的話里要有一句是在誣陷高橋君，你應該知道，我會把槍口對準誰！喃喃）可要是他說的是真的......（看了看手里的槍）

[高橋君上。板垣見高橋君上，急忙轉身下臺

高橋君剛才走的那個人......山田梅子跳梁的小丑而已

高橋君 看背影，仿佛是軍部的人

山田梅子（意味深長）今晚你似乎總是這樣的多疑

高橋君 我——（見山田一郎上，忙岔開話題）山田長官也來了！

[山田一郎上

山田梅子 父親！

山田一郎（有點意外）哦，你和高橋君也在這兒？。

山田梅子 這么精彩的舞會，我們自然不能錯過的，是吧，高橋君？（說完，望了一眼高橋君）

[傳來司儀的聲音：現在歡迎本埠紅星玫瑰小姐為大家獻上精彩的歌舞

[音樂起，玫瑰上場表演。

[山田一郎一邊看玫瑰表演，一邊摸出一張舊照片，喃喃道：“太像了，太像了，苦痛地）二十年前，我奉命回國參戰，離開你，那也是逼不得已啊！

山田梅子 父親，您怎么了？（看到照片）這照片上的人......山田一郎（忙把照片藏起，動情地）哦，只是想起一些往事罷了。你們別管我，今晚開心地跳舞才是

[山田梅子與高橋君隨音樂慢舞，高橋君的眼神不時往玫瑰所在的方向看

山田梅子（苦笑）多么深情的眼神啊！

高橋君（回過神）什么？

山田梅子（嫉妒）看著我，高橋君！

高橋君你今天這是怎么了？

山田梅子（意識到自己失態）哦，沒什么，只是——

高橋君沒事就好。我想，我得離開一會兒，（手虛指一個方向）那邊有個老朋友在山田梅子 就只離開——一會兒嗎？（停頓）接下來，送花的人也該上場了吧

[送花人向玫瑰獻花

高橋君（警惕地）你在說些什么？

山田梅子 可惜，可惜，那么鮮艷的玫瑰，花瓣上還帶著露水呢（停頓）你一離開這，它們就會凋謝的，高橋君！（再停）陰謀，陰謀！

[燈光全暗，槍聲響起，同時傳來一男一女，兩聲喊叫“小心，小心！”

燈光亮起，高橋君倒在玫瑰身旁，另一側，山田梅子護著山田一郎，手中的槍還沒有放下。這時，板垣帶憲兵隊上

山田梅子（見高橋君倒在血泊中，驚恐地）高橋君，不！我親手殺了我的未婚夫，不！（指玫瑰）你這個支那女人，是你害死了他，是你.....玫瑰（抱著高橋君，悲痛地）你不會死的，你不會死的，再過三天，我們就可以結束在上海的潛伏，過上我們自己的生活。你不是答應我，等趕跑了日本人，我們就找個安靜的地方，看海，教書，種我最喜歡的玫瑰花，每一片花瓣上都帶著新鮮的露水......我早該聽你勸，不冒這次險來刺殺他（手指山田一郎）用你來換這個劊子手，負心漢的賤命，這太不值，太不值！

山田一郎（又摸出那張舊照片）你是，你是.....玫瑰（憤怒地）我是——二十年前被你拋棄的那個中國舞女的女兒！

山田一郎（痛苦地）哦！（低沉）這么說，你的母親把一切都告訴了你。那她現在.....現在......玫瑰 我倒想問一問，一個天真的中國舞女，愛上一個日本年輕軍官，戰爭一旦來臨，除了被國人所唾棄，除了一生的毀滅，她現在還能有什么？

山田一郎 她，她死了？

玫瑰你們大東亞圣戰騎士的屠刀，怎么會放過一個可以隨便欺侮的舞女呢？

山田一郎（身體略微一顫）死在了帝國軍人的手里？（苦痛地）哦！（看見山田梅子舉槍，欲殺玫瑰）梅子，你把槍放下！

山田梅子（指著玫瑰）不，爸爸！這個中國女人，她搶走了我未婚夫，又要謀害你——

山田一郎 可她卻是你同父異母的親姐姐！

[山田一郎取出照片

山田一郎（對著玫瑰）這是二十年前我和你母親分別前拍的最后一張照片，那時候，她已經懷上了你。這些，你的母親也許并沒有告訴你

山田梅子（聽到了這些話，手指玫瑰）這么說，我該把這個奪去我未婚夫的支那女人叫做姐姐！（轉向山田）不，這不是真的，父親，告訴我，這不是真的......山田一郎（緩慢地）可這，的確是真的，孩子。

山田梅子（露出可怕的笑容）我的未婚夫成了背叛我的中國間諜，而我的情敵居然成了我的姐姐，哈，哈......（瘋狂地大笑，跑下舞臺，遠處傳來雷聲和一聲慘叫）

山田呆立在一旁

玫瑰我用我全部的生命反抗來侵略，甚至犧牲了我最親愛的人，可我自己的身體里居然流淌著侵略者的骨血！（用手遮面）哦，天哪！（欲舉槍自殺）

[這時，板垣卻向玫瑰開槍，玫瑰應聲倒下，死前掙扎著與高橋君的遺體靠在一起，放一段錄音：等趕跑了日本人，我們就找個安靜的地方，看海，教書，種我最喜歡的玫瑰花，每一片花瓣上都帶著新鮮的露水......山田一郎不！（怒向板垣）你們殺死了她，你們殺了我的女兒

板垣她也是帝國的敵人，山田長官。得您曾經教導過我們，對帝國的絕對忠誠是我們軍人不可違背之神圣職責。

山田一郎 帝國？哦，帝國！（發出奇怪的笑聲）我為帝國失去了兩個女兒和一個愛人，可帝國又究竟給過我些什么呢？如果我早知道自己效忠一生的東西竟然會成為一切不幸的根源，我還會愿意毫不保留地為它付出嗎？我會嗎？我會嗎？（手抱著頭，迷茫而苦痛）我不知道，我不知道！

[這時候，傳來裕仁天皇宣告日本戰敗投降的聲明

山田一郎 二十年前，我在中國的東北愛上了一位跳舞的姑娘，那時戰爭的陰云還沒有完全籠罩，我每天騎車穿越半個城市，去看她演出，帶她去市郊兜風，那時候，白樺樹在路旁靜靜而挺拔的生長，陽光是多么明亮，而我那枝羞藏著沒有送出的玫瑰，花瓣上還帶著露珠呢。然而，戰爭，戰爭把一切都毀滅了。

[沉悶的槍聲響起

第五篇：舞臺劇劇本

我 叫 王 曉 峰，這 是 我 的 故 事

《我叫王曉峰，這是我的故事》

B坐在臺上彈奏著吉他（ppt配音）：（《誰伴我闖蕩》伴奏）大一王曉峰靜靜地聽。

王曉峰（橫向走過場地淡淡敘述）：我叫王曉峰，這是我的故事。當我來到這所大學的時候，我就見過這位學長。當時他就彈奏著這首歌。我向往這種無拘無束的生活，向往這種瀟灑的感覺。（校園一角）

大一王曉峰：（站在原地靜靜地聽）

B（彈完一首歌抬頭，眼神不屑）（音樂停）：大一的吧？ 大一王曉峰：哦。B不抬頭繼續彈。

大一王曉峰：學長，能教??

B：別叫我學長，我再有半年就不屬于這里了。你可以叫我華哥。大一王曉峰：哦。那么，華哥，你可以教我嗎？ B：你喜歡搖滾嗎？ 大一王曉峰（使勁點頭）

王曉峰（站在23處淡淡敘述）（其余演員退場）（下一組演員登場）：我不知道為什么就走上了搖滾這條路，只是認為這就是我的夢想，我的事業。那年，我20歲。（《誰伴我闖蕩》伴奏）（校園一角）

C：學長，你剛才彈的是《誰伴我闖蕩》？ 大二王曉峰：恩。

C：我覺得挺有感覺。憂郁中飽含著一些滄桑，在我寂寞無聊啊，無聊啊的時候就隨便聽聽而已啦。

大二王曉峰（收起吉他，起立）：你也喜歡搖滾？（兩人邊走邊說）C：（撓撓頭）也談不上喜歡吧，充其量也就是愛聽罷啦。大二王曉峰（歪頭看了他一下，淺淺一笑）：哦？是嗎？

C：對啊，那肯定啊。都說搖滾讓人癲狂，但是我聽這首歌就很舒服啊。

大二王曉峰：“過去沒有開始，未來沒有終點。這是希望的旅程，是誰在風中奔跑。” 這就是搖滾者的心聲。

C：哦，這樣子啊。過去沒有開始，就當大學是開始，未來沒有終點暫且定考研為終點好嗎？這個旅程是充滿希望的嘛。大二王曉峰：希望？我看不到。

C：別這么灰心嗎，一切皆與可能嘛，加油。

王曉峰（橫向走過場地淡淡敘述）（其余演員退場）（下一組演員登場）：其實我覺得她說的挺對的，但是我沒有和她預想的方向一致。這段時間成為我生命中永恒的悲哀，二十歲就這么過去了。（教室）

大三王曉峰（坐在課桌前）（《卡農》伴奏音樂響起）（音樂高潮時將手中的書扔向天空）（華哥登場，給他撿起書，放在他面前）：華哥？ B：好久不見啊，曉峰。大三王曉峰：華哥，我真的受不了了。同學們都開始復習考研了，而我的生活目標開始慢慢渺茫了。其實，我覺得他們活的都挺累的，每天學啊學啊，其實最后可以學到東西的能有幾個？我不甘心和他們一樣，所以我逃離了人群，來到這個安靜的角落。沒想到——你怎么會來？

B（坐在他旁邊）：我也是偶爾才回到校園，到處轉轉。我可不想聽到你這兩年學到的東西就這些啊。你不愿隨大流，這只是你自以為聰明，其實這正是你缺乏智慧的地方，能從世俗的現象中解脫出來，這才是智慧。考研也許很俗，但學習是永遠不會俗的。

大三王曉峰（也坐下）：可是我就是看不慣他們道貌岸然的樣子，每天帶個面具生活，也不知道裝給誰看，虛偽！

B：哈哈，聽聽我這兩年在社會上學到的吧，憤怒啊，是一種低級的情感，只有愛，才是最高境界。不要經常抱怨生活，應該有一顆敬畏的心，人生最重要的不是擁有，而是放下。我總結出的就是：快樂，不是因為擁有的多了，而是計較的少了。

大三王曉峰：華哥，我該怎么辦，我真的不想這樣下去了。B：（笑著看著他，站起來，背著手，走）學著去面對它，接受它，處理它，放下它。

王曉峰（橫向走過場地淡淡敘述）（其余演員退場）（下一組演員登場）：在我年少的時候，我曾經計算過和偶像的距離，我會用自己的年齡與他們作比較。當時還是很大的一個差值，我覺得很欣慰，他們的功成名就與我的默默無聞看似如此理所應當，但是隨著日子一天天流淌，這個差值越來越小，幾乎成零，我便開始坐立不安，心中不時涌動悲哀。這一年我22歲。（實習基地）

油庫經理：小王啊，這是我們的油庫，前面是運輸、監控、操作的機房。

大四王曉峰（向領導們發問）：聽說貴企業投入1800多萬?? 油庫經理：1800多萬？

秘書：設備投入，企業管理??額，還有?? 油庫經理：還有員工工資，干什么不需要錢啊？

秘書：對了，還有這兩只狗，今年光醫藥費已經花了40000多。大四王曉峰：這么多啊！

秘書：這還多？我說的是咬了人的醫藥費啊！這年頭一只狗兇不起來，兩只狗就不一樣啦！厲害著呢！

大四王曉峰（恍然大悟的樣子）用手指粗略算一下（默默說）：一人被狗咬一次要花200，而這只狗在封閉的油庫禁區居然半年內在籠子里咬了200人。這狗還挺給力。

秘書：投入不多，收益會多？（說完后滿意地看看領導）

油庫經理（認為此話比狗咬人可信，滿意地點頭）：小王啊，午飯就在廠里頭吃了吧，王秘書，準備酒席款待記者們

王曉峰（橫向走過場地淡淡敘述）（其余演員退場）：那天的酒席霎時成為了認親會，各個稱兄道弟，還承諾下次請客還要來這個大酒店！其實誰都知道下次無期，沒有哪家的電臺報社會沒事總去高危行業采訪的。“不醉不歸”的酒席后，我得以“裝醉而歸”。餐后，師傅醉著告訴我說：這就是社會。“這就是社會。”也是我在實習期間學到的最深刻的一句話。

今年我23歲。正在數著離開學校的日子，想著我以后依然要奮斗，以及夢想和其他所有的追憶（百無聊賴中王曉峰又拿起了一年前棄至墻角的吉他，輕輕撫摸起來）：

城管來了（別在這里彈唱，走，走！）（音樂暫停），趕走了坐在路邊彈吉他的王曉峰，（王曉峰站起來，走開）（播放《好久不見》的音樂）旁白：在紛繁的是世界，我學會的不是生活，而是生存。在他鄉，我尋求著一個可以容身的地方。畢業后，我像個奔跑在無盡跑道上的奔跑者，跑啊跑啊，終于有一天，我累了。無所依靠的我不知不覺地走到了母校，走在熟悉的水泥路上，看著熟悉的建筑，聽著籃球場上同學們一陣陣的歡呼聲，我仿佛又回到了大學時代。每一個角落，每一抹痕跡，似乎都深深淺淺地刻著兩個字——回憶，濃郁得抹不開，散不去。你，我，他，還有她，曾有的青春往事相繼在此上演。只是，舞臺依舊在，主角們卻早已離去，散落在天涯。滿目熟悉的風景，怎么也揭不開那層藍色的薄紗，想到物是人非事事休，欲語淚先流，心中又莫明的傷感起來。（校園一角）

畢業后的王曉峰吼道：碩大的城市容得下高樓大廈，車水馬龍，為何單單容不下一把吉他？（撥了撥琴弦，放下吉他，站起身來）發現一個大一的孩子站在他旁邊靜靜聽著：學長，你可以教我嗎？ 旁白：此情此景，似曾相識。

王曉峰：我叫王曉峰，今年23歲，去年22歲，前年21歲。王曉峰橫向走，遇到石油廠的人們討論，王曉峰微微笑了，沒有理會，繼續向前走，遇到女生C，女生淡淡的和他笑笑，做出加油手勢，曉峰也回了一個手勢，繼續走，走到B面前。B彈著琴。王曉峰：（站在原地靜靜地聽）

B（彈完一首歌抬頭，眼神不屑）：大一的吧？ 王曉峰：哦。B不抬頭繼續彈。王曉峰：學長，能教??

B：別叫我學長，我再有半年就不屬于這里了。你可以叫我華哥。王曉峰：哦。那么，華哥，你可以教我嗎？ B：你喜歡搖滾嗎？

王曉峰：當然喜歡啦（幾乎跳起來）

B：（冷笑）不要追求這種無意義的生活了，我也要放下手中的吉他，去彈奏我自己的錦繡前程去了。全場上，謝幕。

王曉峰——楊賦賽10新聞一班 大學王曉峰——龐若鵬10新聞2班 華哥——浩南09廣告1班 大一女生C——馬慧榮10新聞一班 廠長——劉鑫10新聞一班 秘書——次春宇10新聞一班 大一女生后——露露10新聞一班 城管——趙浩凱09廣告1班 旁白——孫威09廣告1班 導演助理——劉曉剛10新聞一班，張思綺10文管1班，崔靚10新聞一班 道具——石亞華09對外漢語