第一篇：治庸、治懶、治散專項整治活動實施方案

水南小學“治庸、治懶、治散”專項整治活動實施方案

為認真貫徹落實縣教育局文件精神，進一步加強教師作風建設，優化我校教育發展環境。依據縣教育局的文件精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“強作風、促發展”為主題，結合我校工作實際，堅持教育、制度、監督三管齊下，從嚴要求，標本兼治，使學校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風有新的進步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態、有力的工作舉措，開創學校教育工作的新局面。

二、工作目標和任務 工作目標：

使我校教師隊伍“庸、懶”問題得到有效治理，使我校教師作風、師德師風得到徹底改變，專項整治活動取得明顯成效。

工作任務：

（一）治“庸”，查教師對工作職能和工作崗位職責認識不清，難以勝任崗位職責，業務素質差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創新能力，脫離實際等“庸碌”行為。重點整治下列問題：

1、思想覺悟不高，政治立場不堅定；

2、政策理論水平和自身素質不適應所從事工作，并且領導和群眾意見較大；

3、創新不夠，按部就班，墨守成規，不適應崗位工作要求，工作中無新的業績，教學成績連續兩年在年級中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導致重大責任事故，造成不良影響；

5、年度考核中，被評為不稱職或連續兩年被評為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標不明確、任務不落實、責任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風。重點整治下列問題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學校安排的工作任務不能保質保量完 成；

7、有意躲避急、難、險、重的工作任務；

8、因工作責任心不強等行為損害集體、個人利益，造成嚴重后果；

9、因工作出現差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識，服務態度差，作風粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀律，工作時間不在崗等“散漫”現象。重點整治下列問題：

10、對學校及上級指示、決定拒不執行；

11、不執行國家法律、法規、規章和上級政策規定；

12、對待家長態度生硬，不主動、熱情接待家長；

13、違規補課，體罰學生，亂收費；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀律渙散、遲到早退；

16、上班時間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網聊天、看電影、電視劇；

17、上班時間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、不執行學校的相關規定，導致“臟、亂、堵”問題的出現；不積極主動整治和優化學校周邊環境；

19、參與賭博或為賭博活動提供場所；

20、無故不參加會議或遲到、早退、請人代會，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡等影響會場秩序；

21、不按要求執行教師值日和領導值周制度；

三、實施步驟：“治庸、治懶、治散”專項整治活動工作步驟主要分為以下三個階段：

（一）學習動員。（4月1日—4月14日）

各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統的統一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據縣局實施方案制定我校實施方案，然后下發各年級組，精心安排部署，開好動員會議，傳達貫徹上級文件精神，反復學習和深入領會實施方案精神，采取集中學習、上黨課等形式。

（二）組織實施。（4月15日—11月30日）

1、開展自查自糾。各位教師結合爭先創優和發展提升年活動，對照這次加強干部

作風建設目標任務中所列出的“庸、懶、散”21種重點問題，深入開展自查自糾活動。查找本人存在的問題，深入剖析原因，抓住問題實質，研究整改措施。

2、開展督促檢查。我校將成立專項整治活動工作領導小組，采取專項督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結果及時向全體教師通報。檢查內容：（1）工作完成情況。是否對學校安排部署的工作任務按進度完成。（2）績效管理實施情況。學校每項工作任務應定崗定責，量化到人，有考核辦法及獎懲措施，建立嚴格細致、操作性強的目標責任績效考核辦法，客觀評估工作實績。（3）廉能風險防控情況。建立廉能風險防控機制，實施廉能風險防控的情況進行監督檢查。（4）重點問題的整治情況。對“庸、懶、散”21種重點問題開展明查暗訪，狠剎不良風氣，使教師保持良好的精神狀態和工作狀態，為教育發展提供更加快捷、更加規范、更加優質的服務。

（三）總結提高。（12月1日至12月31日）

要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經驗、典型做法進行全面總結，建立長效工作機制。同時，要開展群眾評議活動，在一定范圍公開評議結果，主動接受社會監督。

四、責任追究

1、效能告誡。經查有“庸、懶、散”21種重點問題之一的，進行效能告誡。情節較輕的，進行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節較重的，進行書面告誡，在當年干部考核和績效考核中不得評為“優秀”等次。

2、通報批評。對受到告誡后仍無改進，或在規定時間內沒有達到整改要求的，給予全校通報批評，在干部年度考核和績效考核中不得評為“稱職”等次。

3、紀律處分。對嚴重違紀行為，移請紀檢監察機關予以立案，給予紀律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

五、工作要求

（一）強化組織領導。

學校“治庸、治懶、治散”專項整治活動成立由校長任組長，書記、副校長任副組長，其他行政領導為成員的工作領導小組，具體負責學校“治庸、治懶、治散”專項活動地組織領導工作。

（二）強化督促檢查。

學校行政領導要切實履行領導職責，抓好作風建設。堅持抓具體查責任，配合學校“治庸治懶、治散”專項整治活動領導小組，對存在的問題進行通報批評，并督促整改。對頂風違規違紀的行為，實行“一次告誡、二次通報、三次處理”，并與機關事業單位人員年度考核和績效考核掛鉤。

（三）強化輿論宣傳。

要充分發揮新聞媒體的輿論監督和導向作用，在縣電視臺、報紙、網站和教育網等媒體宣傳我校專項整治工作進展情況，定期向縣局領導小組上報相關工作信息，為推動干部作風的轉變營造良好的輿論氛圍。

水南小學 2013年4月

第二篇：治庸治懶治散專項活動自查報告

治庸治懶治散個人自查報告

為了認真貫徹落實治理“庸懶散”專項整治活動，按照我局《治庸問責》具體工作措施對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。現就本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自查情況和原因剖析

1、業務學習方面：自學意識不夠強，安于現狀。不善于抓緊點滴時間用于學習，有懶惰思想，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，不注重知識的全面、系統學習。學習上存在自滿情緒，更新知識不夠。遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

2、工作作風方面：工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成任務。

3、紀律作風方面：有時對自己要求不嚴，說話隨便，不太注意存在上述不足，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主小節。

觀因素影響。通過深入開展機關作風建設和治庸治懶治散專項行動等教育活動，對自身存在的問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的思想根源，概括起來主要是：沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對自己的工作不夠深入，滿足于現狀。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

二、整改措施

隨著機關作風建設活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和業務能力的提升，努力提高自身素質。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認

識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，對遇到的問題進行理性思考。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造世界觀。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第三篇：治庸治懶治散專項活動自查報告

關于在全縣縣、鄉兩級領導班子集中

換屆期間加強“治懶治散治庸”專項行動

各項督查工作的自查報告

根據《關于在全縣縣、鄉兩級領導班子集中換屆期間加強“治懶治散治庸”專項行動各項督查工作的通知》（【2011】7號）的文件要求，經過自查剖析，找到了存在的以下幾個問題：

1、政治理論、政策法規學習不夠深入。

2、與時俱進，開拓創新精神還不夠強。

3、科學性、靈活性還不夠強。

針對存在的問題，在今后的工作中，我辦決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論的學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

2、進一步改進工作作風。積極工作，理性思考。

3、求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出

新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

在縣治庸辦督查小組的領導下，開展了以下有關“治庸治散治懶”的專項活動：

1、加強執行考勤制度的督查工作力度，正確處理好換

屆工作與繼續嚴肅抓好本單位各項工作紀律的關系

自3月份全縣開展“治懶治散治庸”專項行動以來，在縣“治懶治散治庸”專項行動領導小組的正確領導和縣治庸辦第三小組的督查工作下，我辦繼續加強執行考勤制度的工作力度，嚴防紀律松懈，保持良好的工作作風。加強嚴肅上下班工作紀律，杜絕上班遲到、早退、擅離職守等現象出現。嚴格遵守換屆紀律，確保縣、鄉兩級領導班子集中換屆期間各項工作井然有序推進，為換屆工作順利完成打好基礎。

2、加強本單位各項黨建工作的工作力度，正處處理好

換屆工作與抓好本單位各項黨建業務工作的關系

今年是全省上下各市縣縣、鄉兩級領導班子集中換屆、廣泛開展黨務公開工作及迎接我縣全國文明縣城復核檢查之年。扎實抓好各級黨組織各項黨建工作是我們保障縣、鄉兩級領導班子風清氣正順利進行集中換屆和迎接并順利通過中央文明辦“全國文明縣城復核檢查”的關鍵。本單位各換屆領導小組經常下鄉鎮進行換屆選舉工作的指導和調研。

根據各項文件通知要求我辦扎實抓好各項工作，并已于7月份完成第二輪領導干部點評爭優工作；開展了黨務公開活動，開展了宣傳欄、黨務公開欄等，落實本單位的黨務公開工作；我辦落實“全國文明縣城復查工作責任分解”，扎實開展集中整治工作，制訂了2009年至2011年的工作計劃

及工作總結，并存有視頻資料和相冊，已認真做好各項迎檢準備工作；我單位對2011上半年開展黨風廉政建設和反腐敗工作的情況進行自查，并對本單位仍未完成的黨風廉政建設和反腐敗任務抓緊盡快落實；我辦認真貫徹落實各級黨組織上半年黨費收繳清查整頓工作，并召開了主題為“民主和諧、改進作風、提高效能、以良好業績向建黨90周年獻禮”的民主生活會。

3、加強本單位各項重點業務的工作力度，在換屆工作

順利進行的同時認真抓好促進本單位重點業務順利完成我辦根據《機關2011年工作目標和任務表》，共制定共性任務項，均正在開展中；本單位重點業務項，其中已完成項，正在開展項；為民辦好事實事項，正在開展中；農村（掛鉤點）事項項，其中已完成項，正在開展項。

以上為我辦的自查情況。

二〇一一年十一月五日

第四篇：“治庸治懶治散”活動的實施方案

平昌縣筆山職業中學

“治庸治懶治散”作風整頓的實施方案

為了認真貫徹落實上級關于干部職工作風整頓的相關文件精神，切實加強對我校教師“治庸治懶治散”作風整頓的組織領導，確保該工作順利開展并取得實效，經學校支部、行政辦公會研究，特制訂“治庸治懶治散”工作實施意見：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，鞏固深入學習實踐科學發展觀活動成果，緊緊圍繞省、市、縣黨代會精神，以“搶跑爭先，領跑競位，長跑跨越”的奔跑精神和“治庸治懶治散”的三治活動為核心內容，全面查找學區教師在工作狀態、工作作風、依法從教等方面存在的不足，切實解決我校領導干部在工作作風方面存在的軟、懶、散等突出問題，深刻分析產生這些問題的原因，制定有效措施進行整改，不斷提升服務水平和依法從教能力，在全校形成海納百川的教風。

二、內容和目標

1、目的要求

通過積極開展“治庸治懶治散”作風整頓活動，著力解決我校少數干部服務意識淡薄，工作不落實、工作效率不高，遵守紀律不嚴和不作為、慢作為、亂作為等現象。以愛崗敬業、為人師表為基本要求，以解決我校的突出問題為突破口，努力形成搶抓機遇、開拓創新的思想作風；勤奮學習、學以致用的學習作風；要大興求真務實之風，重實際、說實話、辦實事、求實效的工作作風；科學決策、團結協作的領導作風；艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風。使我校思想作風、工作作風明顯轉變；工作激情、敬業精神明顯增強；責任意識、服務意識明顯強化；管理能力、業務水平明顯提高。

2、治理內容

一是治庸：對學校交辦的工作任務連續兩次沒有按時按質完成任務的，給予幫扶教育，著力提高工作能力。二是治懶：對事業心不強和責任心不強，不履行或不正確履行職責的教師，在加大獎優罰懶措施的基礎上，及時提高工作效率。三是治散：對作風散漫、無組織紀律、有令不行、有禁不止、各行其事，同事之間不團結，上班缺勤或遲到早退，外出不請假等散漫行為，由領導班子對其進行批評教育，后果嚴重和造成不良社會影響的，由相關部門給予通報批評。

三、實施步驟

本次集中整治活動從2013年3月初開始，到2013年12月底前結束。具體分為學習動員、查擺問題、整改落實三個階段。

1、學習動員階段（3月1日至3月30日）。月初召開行政會、班主任會、全校教師會集中整治庸、懶、散動員會，及時傳達中紀委、縣委《關于印發<關于在全縣開展“三治”活動的實施意見>的通知》，并根據我校領導干部在工作作風方面存在的突出問題，成立機構，制定切實可行的實施方案。在認真準備的基礎上，召開專題動員會，進行動員部署。通過廣泛的思想發動，使每個干部職工充分認識開展“三治”活動的重大意義和具體要求，增強參加活動的主動性和自覺性。采取自學、集中學習、主題發言等方式，重點學習認真學習十八屆中紀委三次全會精神、省、市、縣黨代會精神、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》、《教師職業道德規范》等有關教育的法律法規，做好學習筆記，努力提高教育系統干部隊伍的業務水平和工作能力。

2、查擺問題階段（4月1日至6月31日）全校教師要緊密結合實際，把該項活動與教風、校風建設結合起來，開展調查研究，廣泛征求群眾意見建議，通過座談會、問卷調查、發放征求意見表、召開支部會（黨員會）等形式開展對照檢查，認真查找自身存在的庸、懶、散問題。重點查找以下內容：1．工作完成情況。2．制度落實情況。3．紀律執行情況。4．廉潔自律情況。5．師德師風情況。6．規范辦學情況。

3、整改落實階段（7月1日至12月31日）針對群眾、家長、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，集中力量、集中時間進行專題研究，統籌規劃，突破重點，切實制定整改方案和措施，按解決問題和完善制度的輕重緩急、難易程度，分門別類地提出整改落實的工作目標、方式方法和時限要求，并明確責任人員，作出書面整改承諾。采取適當的方式向群眾、家長、學生公布，接受群眾監督（監督電話：6611093），建立和完善監督制約機制和激勵機制，形成長效機制，發揮長效作用。

四、活動要求

1、加強領導、精心安排

在全校范圍內開展“治庸治懶治散”等不良工作作風，對促進教師牢固樹立為學生服務的宗旨意識，履行教書育人的職責，轉變工作作風，密切師生關

系，推動我校又好又快發展意義重大。為確保“三治”活動落到實處，經研究，決定成立活動領導小組，具體負責活動的組織、指導、督促、檢查工作。

組長：李 剛副組長：張國平魏禮

成員：魏 熠王文勇趙清寄李仕相羅 穩李 漢 魏 剛

李 強茍模鋒陳榮益李仕友熊光蘭

2、完善機制，長效落實

要把深入推行“三治”活動作為當前和今后一段時期的重要任務，積極主動地參與開展此項工作，組織、動員全校教師深刻領會“三治”活動的主要內容和基本精神，深入了解并熟記“三治”活動的具體要求，堅持查糾結合、治建結合，在整治作風突出問題的同時，要著力建立完善學習教育、效能提升、監督評議和獎懲激勵機制，反映學生家長的意愿，切實為學生排憂解難，更好地發揮為人師表的作用。

3、加大宣傳，營造氛圍

要做好整治庸、懶、散等不良工作作風的宣傳工作，營造良好的氛圍。通過板報、簡報、專欄等媒體廣泛宣傳，不斷把“三治”活動引向深入。要積極為新聞媒體提供新聞素材，及時報道本單位“三治”活動的開展情況，主動面向社會宣傳民族宗教系統在“三治”活動中創造出來的好經驗、好做法和好典型，用生動事例展示我校教師奮發有為、勤奮工作的飽滿熱情和嶄新風貌。

4、聯系實際，推進工作

開展 “治庸治懶治散”等不良工作作風的整頓工作，自始至終要與學校發展緊密相連，切實做到“三治”活動與推進學校工作和貫徹落實省、市、縣黨代會精神相結合。使整治庸、懶、散、等不良工作作風的過程成為轉變觀念、加快發展的過程，把轉變工作作風的能量轉化為加快發展的動力。各處室每月要在教師會上向教職工公開作一次工作總結匯報，每個教職工每月要有不少于一千字的學習筆記，每學期應有五千字的學習筆記和自己撰寫的學習心得。

5、始終督查、嚴格考核

我校“三治”領導小組將不定期地檢查教師的工作情況，對明知故犯、頂風違紀、不作為、亂作為的教師，嚴格批評教育曝光；對玩忽職守、失職瀆職給單位造成損失或潛在損失者，要追究相關責任。

2013年1月

第五篇：衛生院“治庸治懶治散”活動實施方案

湟中縣海子溝鄉衛生院衛生院開展

“治庸、治懶、治散”活動實施方案

為深入開展發展我院作風建設，進一步轉變工作作風，解決我院職工在工作中存在的庸懶散現象，增強大職工特別是中層干部的爭先進、創先爭優意識，提高工作動力，實現我院又好又快發展提供有力的保證。按照湟衛字【2013】147號文件《湟中縣全縣衛生系統“治庸、治懶、治散”活動實施方案》，結合我院實際，故制定實施方案。

一、活動內容：

“三治”：治庸、治懶、治散；“五查”：查勤、查學、查能、查制、查廉。

二、活動重點任務：

1、治“庸”，查“勤、學”

（1）通過查目標落實情況，整治職工不認真履行各自職責、業務素質差、工作沒有目標、沒有動力，不求上進、缺乏創新能力等現象，糾正職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動工作提質。

（2）通過加強全院職工出勤，對工作日、夜班值班、節假日班等在崗情況和工作紀律情況，要不定期抽查，對上下班遲到、早退、礦工、用電腦與工作無關的等現象進行嚴格抽查，不斷提高全院職工能力和職工的工作作風。

（3）通過加強職工學習情況的檢查，對每位職工參加學習、培訓、會議的參課率、參會率、學習筆記等，不到課、不到會、不做筆記、不記錄、課上、會上睡覺等情況，糾正職工不良的學習作風習慣，不斷提高職工在學習過程中的專業技術知識水平和基礎理論知識。

2、治“懶”，查“能、制”

（1）通過查任務完成情況，整治職工中沒有責任感、工作不主動、不講標準、不講效率、得過且過等行為，轉變職工中的“懶惰”作風，促使職工愛崗敬業、務實勤快，推動發展提速。

（2）通過領導干部行政效能情況的檢查，對職工是否存在不依法依規辦事、行政效率低下、作風漂浮、工作失職等問題，糾正領導干部不依規章制度辦事的工作作風，及時整改并制定完整的工作制度，發揮其行政效能。

3、治“散”，查“廉”

（1）通過查遵守制度情況，整治職工中組織觀念淡薄、遵守制度差、服務態度差、從事與工作無關的事情、作風不實等現象，解決職工中的“散漫”習氣，促使職工依法從醫，熱情服務、推動管理提效。

（2）、通過檢查院內是否存在亂收費、收費不透明，是否有收紅包，收回扣情況，杜絕歪風邪氣，提高醫德醫風素質，養成清政廉潔的工作作風。

三、活動步驟：

（一）動員部署階段(2013年5月上旬)本階段主要任務是：5月16日召開動員大會，學習《來賓市興賓區衛生系統“治庸、治懶、治散”活動實施方案》，指出我院關于此項工作開展目標措施。制定適合我院開展“三治”活動實施方案。

組織實施階段(2013年5下旬至8月)

1、自查自糾。

各科室認真對照三治、五查的要求，查找問題、剖析原因、研究解決問題的辦法自查自糾材料于3月前匯報到衛生院。

2、強化制度建設，公開承諾。

（1）落實四項制度：堅持集中學習制度；完善公示制度；建立工作目標責任制；建立嚴格考評制度。

各科室自行組織學習政治理論知識和業務知識，并與自學結合起來，促進愛學習習慣的養成，形成濃厚的學習氛圍。

堅持院務公開制度化，嚴格執行公示制度，對院內管理制度、重大事情、財物收支、辦事流程各種考核等實行隨時公示。按照

醫院工作目標的要求，將目標分解到各部門再將目標分解到人，確保每人工作有目標、有計劃、有措施、有成效，提高職工的工作效率。

各科室負責人重抓狠抓科室管理，認真實行各種相關的管理、考核、獎懲制度，并且嚴格執行和細致考評，堅決努力干好。（2）推行“五個五工作理念”。

一是推行陽光操作做到“五公開”，強化韋仁明服務創先爭優的外在約束力；二是推行亮諾服務做到“五個好”，激發職工為人民服務創先爭優的內在動力；三是問責管理“五項制度”，強化為民服務創先爭優的內在約束力；四是推行行業自律做到“五不要”，樹立為民服務創先爭優的感召力；五是深入治理“庸、懶、散”做到“五不讓。

（3）開展檢查督查。醫院“三治”領導小組將對職工活動情況進行專項督查、定期檢查。（4）開展經驗交流會和民主評議。

通過交流會，各科室互相交流工作經驗，樹立正面典型，推廣成功做法，鞏固活動成果，形成濃厚的學習作風，深入持久地推進醫院的工作作風建設；同時 “三治”領導小組將通過問卷調查和測評等形式，從工作態度、服務水平、工作效率、業務素質、個人修養等方面對院內職工進行民主測評，結果作為績效考核的重要依據。

（二）總結考評階段(2013年12月)全院職工要把此項活動中查找出工作中的什么問題、采取了什么方法進行了整改，取得了什么成效，下一步有什么打算形成總結報告。

四、組織領導：

（一）海子溝鄉衛生院“三治”領導小組： 組

長：汪曉英（院

長）

成員：馬錦秀

孫年德

毛寶英

解永順

哈元宏及全體醫務人員。

（二）實行獎罰

1、對在“三治”活動中表現優秀的給予表彰。

2、對在“三治”活動中出現問題的給予處罰：視情節輕重給予警告、通報批評、扣罰部分績效工資等處罰，被上級發現通報批評的列入末位淘汰對象。

湟中縣海子溝鄉衛生院 2013年05月16日