第一篇：創(chuàng)客沙龍活動(dòng)方案

創(chuàng)客沙龍活動(dòng)方案

為激發(fā)創(chuàng)業(yè)青年創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn) “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作，解決創(chuàng)業(yè)中的諸多問題，特舉辦永川區(qū)創(chuàng)業(yè)青年創(chuàng)客沙龍。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：“青年創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)”

二、活動(dòng)時(shí)間：4月28日（周四）下午2:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX咖啡館

四、參會(huì)對(duì)象：部分創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、部分2015年青鋒計(jì)劃幫扶青年、部分2016年申請(qǐng)幫扶青年，30余人

五、活動(dòng)流程：

1.播放暖場(chǎng)視頻（勵(lì)志創(chuàng)業(yè)視頻）

2、導(dǎo)師及創(chuàng)業(yè)青年自我介紹

3、播放《XXX的創(chuàng)業(yè)故事》

4、XXX發(fā)言

5、創(chuàng)業(yè)青年產(chǎn)品介紹及拍賣（5人以上）

6、就活動(dòng)主題交流互動(dòng)，導(dǎo)師解答創(chuàng)業(yè)青年在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題。

7、創(chuàng)客全家福

第二篇：創(chuàng)客沙龍策劃書（范文）

創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍 策

劃

書月xx日活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx 聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx

大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)2015年xx

青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案

一、活動(dòng)名稱

大學(xué)大學(xué)創(chuàng)業(yè)沙龍創(chuàng)業(yè)策劃書比賽

二、活動(dòng)主題：

創(chuàng)業(yè)共享

三、主辦單位

青島科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)主旨：

1、創(chuàng)業(yè)形式探討，普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

2、加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)技巧。

五、活動(dòng)背景

近幾年大學(xué)生就業(yè)前景不太樂觀，國(guó)家更是鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生中也有很多同學(xué)創(chuàng)業(yè)，比如我校的奔跑的蝸牛.青科大校園網(wǎng)。當(dāng)也有很多同學(xué)在創(chuàng)業(yè)中失利。通過近階段的就業(yè)問卷調(diào)查，可以看到大家對(duì)創(chuàng)業(yè)還是很有興趣的。為了更好的促進(jìn)各團(tuán)隊(duì)交流，為了大家在創(chuàng)業(yè)中更少的失誤，創(chuàng)客空間每周將舉辦一次創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)，豐富大家創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)大家更好的創(chuàng)業(yè)。

六、活動(dòng)時(shí)間：待定

七、活動(dòng)地點(diǎn)：創(chuàng)客空間

八、活動(dòng)目的及意義：

青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案

1、通過與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心老師的交談，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式有更深入全面的了解，并使同學(xué)們通過與老師的交談和詢問，明白如何尋找適合于自己的創(chuàng)業(yè)形式，讓同學(xué)們對(duì)未來的創(chuàng)業(yè)前景有一個(gè)全面透徹的了解。希望本次活動(dòng)給予他們相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，在以后創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備中少走歪路，提高創(chuàng)業(yè)效率。

2、通過老師對(duì)一些知名企業(yè)家較為典型的創(chuàng)業(yè)形式的研究和分析，讓同學(xué)們明白應(yīng)該如何應(yīng)用自己的優(yōu)勢(shì)選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)形式，以及不同創(chuàng)業(yè)形式的優(yōu)勢(shì)與不足。對(duì)于已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的同學(xué)來說，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中或許一帆風(fēng)順，或許頻頻碰壁。我們通過此次活動(dòng)讓他們從已有經(jīng)驗(yàn)中得到更多、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)的形式，在創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠(yuǎn)。

3、同學(xué)們積極提出自己的想法和創(chuàng)意，結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)老師的建議和評(píng)價(jià)，使同學(xué)們形成個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)方案，通過分享和評(píng)比，了解自己的不足，吸取他人的長(zhǎng)處。

九、動(dòng)活流程：

（一）前期策劃

1、知名企業(yè)家典型創(chuàng)業(yè)形式資料收集：收集2-3個(gè)案例，最好較為典型，宣傳部人員提前將其打印好，發(fā)放給參與的同學(xué)及老師。

2、主持人要提前做好準(zhǔn)備，掌握各環(huán)節(jié)時(shí)間，及時(shí)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)氣氛，了解就業(yè)指導(dǎo)老師個(gè)人資料，開場(chǎng)做相關(guān)介紹。

3、組織部人員要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、外聯(lián)部同學(xué)提前通知就業(yè)指導(dǎo)老師，為同學(xué)們做相關(guān)知識(shí)的講解，并詢問其是否需要使用多媒體進(jìn)行講解，組織部人員協(xié)助老

青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案

師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

（二）前期宣傳

1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人通過短信通知各位會(huì)員。

2、設(shè)計(jì)海報(bào)1張，張貼在食堂前。

3、設(shè)計(jì)傳單10張，分別貼在宿舍樓前公告板上。

4、制作就業(yè)指導(dǎo)老師個(gè)人介紹展板（可以用小黑板書寫），以及活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，放于食堂前宣傳。

5、更新微信平臺(tái)，提前做好相關(guān)活動(dòng)預(yù)告，發(fā)出正式通知。

（三）其他準(zhǔn)備

1、秘書處準(zhǔn)備主持人以及主持人培訓(xùn)、主持稿撰寫。

2、外聯(lián)部準(zhǔn)備到場(chǎng)老師的個(gè)人資料，對(duì)老師的介紹務(wù)必要精彩，并將資料提前發(fā)給秘書部、宣傳部及組織部。

3、秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)物品采辦，并且準(zhǔn)備暖水壺，帶開水沏茶用。

（四）活動(dòng)內(nèi)容

1.入場(chǎng)時(shí)放歌曲《我相信》（群星），讓觀眾在充滿激情的氛圍中入場(chǎng)，為接下來的活動(dòng)做鋪墊，工作人員提前到位，著手負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。

2、主持人開場(chǎng)白，并對(duì)就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行介紹。請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)老師講話，為同學(xué)們普及一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。

案例講解：請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)比同學(xué)們提交的創(chuàng)業(yè)策劃方案，對(duì)方案中的創(chuàng)業(yè)形式以及優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析。

青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案

3、提問環(huán)節(jié)：在場(chǎng)同學(xué)可在老師講解過后對(duì)方案進(jìn)行提問，主持人總結(jié)并請(qǐng)老師做出回答。（20分鐘即可，主持人掌握時(shí)間）

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)在場(chǎng)同學(xué)各抒己見，展開頭腦風(fēng)暴，讓同學(xué)們提出屬于自己的創(chuàng)業(yè)形式的想法（可以是未來創(chuàng)業(yè)的想法，也可以是曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷），主持人請(qǐng)同學(xué)分享自己想法或經(jīng)歷，向同學(xué)們展示自己的具體的創(chuàng)業(yè)形式。之后請(qǐng)老師做評(píng)價(jià)，選出他認(rèn)為最有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)想法或最有意義的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，并請(qǐng)老師為其頒獎(jiǎng)。老師對(duì)每個(gè)想法進(jìn)行一一的分析和評(píng)價(jià)，給出這些同學(xué)個(gè)性化建議。

5、主持人總結(jié)本次活動(dòng)，再次感謝到場(chǎng)嘉賓，工作人員為老師獻(xiàn)花，并且拍照留念。播放歌曲《為自己代言》（魏晨版）結(jié)束。（請(qǐng)還有疑問的同學(xué)留下來和老師進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。）

6、進(jìn)行活動(dòng)反饋，請(qǐng)老師填寫對(duì)本社團(tuán)活動(dòng)的反饋評(píng)價(jià)建議表；請(qǐng)參與的同學(xué)填寫活動(dòng)反饋信息表。

十、活動(dòng)總結(jié)：

1、秘書處進(jìn)行活動(dòng)的記錄，相關(guān)文檔整理，活動(dòng)新聞搞的撰寫和活動(dòng)照片的拍攝。

2、在微信平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)進(jìn)行情況總結(jié)。

3、各部門召開部門會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

4、全體干事總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)積極并且優(yōu)秀的干事給予表?yè)P(yáng)；并且總結(jié)工作中的不足經(jīng)驗(yàn)。

九、活動(dòng)預(yù)算

青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案

略

十一、注意事項(xiàng)

1、就業(yè)指導(dǎo)老師不能按時(shí)來：外聯(lián)部提前聯(lián)系老師，主持人準(zhǔn)備一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)故事，吸引同學(xué)們的興趣。

2、教室借不到：秘書處提前找社聯(lián)借教室。

3、到場(chǎng)人數(shù)少：全體干事進(jìn)行宣傳，吸引其他非會(huì)員同學(xué)參加；外聯(lián)部提前聯(lián)系并鼓勵(lì)其他類似社團(tuán)會(huì)員參加。

4、到場(chǎng)人數(shù)過多：組織部隨機(jī)應(yīng)變，合理布置現(xiàn)場(chǎng)桌椅布局盡最大可能坐滿人數(shù)；秘書部時(shí)刻與社聯(lián)辦公室聯(lián)系，盡最大可能臨時(shí)更換教室。

5、專人負(fù)責(zé)沏茶倒水，注意安全。

6、活動(dòng)采取報(bào)名制，會(huì)員優(yōu)先，兄弟社團(tuán)會(huì)員次之，其他同學(xué)根據(jù)報(bào)名情況而定（若超出計(jì)劃人數(shù)，則按報(bào)名時(shí)間先后確定參加資格）。

第三篇：創(chuàng)客沙龍-社區(qū)e管家授牌活動(dòng)

社區(qū)e管家創(chuàng)客沙龍盛大舉行

為了更好的扶持個(gè)人創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，2014年11月25日，由北京農(nóng)商銀行和北京思創(chuàng)銀聯(lián)科技股份有限公司聯(lián)合舉辦的社區(qū)e管家創(chuàng)客沙龍之“亮劍”暨社區(qū)e管家創(chuàng)客沙龍成立儀式，在北京農(nóng)商銀行總部元亨大廈舉行。北京農(nóng)商銀行行長(zhǎng)助理兼首席信息官李保旭、總經(jīng)理劉建、中關(guān)村大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)郭昕、北京思創(chuàng)銀聯(lián)科技股份有限公司總經(jīng)理、社區(qū)e服務(wù)創(chuàng)始人于曉軍、副總雷志剛出席了此次管家會(huì)議。

據(jù)了解，社區(qū)e管家創(chuàng)客沙龍，面向所有致力于社區(qū)e管家和懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的創(chuàng)客。通過社區(qū)e管家創(chuàng)客沙龍成立儀式，讓社區(qū)e管家們深度了解項(xiàng)目背景、項(xiàng)目意義及組織目標(biāo)。社區(qū)e管家作為社區(qū)e服務(wù)的“三端一平臺(tái)”的重要支撐點(diǎn)，是社區(qū)e服務(wù)平臺(tái)的亮點(diǎn)，線上線下信息物流的鏈接者，是營(yíng)銷推廣、經(jīng)營(yíng)服務(wù)的支撐點(diǎn)。專業(yè)、快捷、貼心的e管家團(tuán)隊(duì)，幫助商戶、用戶解決最后一公里的服務(wù)。e管家，就是社區(qū)e服務(wù)平臺(tái)上和諧生態(tài)系統(tǒng)的布道者，他們用一份愛的信念和滿腔熱忱，將社區(qū)e服務(wù)的關(guān)懷，通過'門到門的服務(wù)'，將'心與心來鏈接'。會(huì)議中，中關(guān)村大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)郭昕表示：“移動(dòng)金融互聯(lián)是應(yīng)需而生錢途無量”。在宏觀市場(chǎng)環(huán)境下，社區(qū)e服務(wù)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與金融相結(jié)合的產(chǎn)物，必將前途無量！北京農(nóng)商銀行行長(zhǎng)助理兼首席信息官李保旭在會(huì)議中做了重要發(fā)言，他表示北京農(nóng)商銀行將繼續(xù)為各位社區(qū)e管家創(chuàng)業(yè)提供支持，并表達(dá)了對(duì)各位管家充滿希望和關(guān)愛。劉建總在會(huì)議中介紹了北京農(nóng)商銀行全市網(wǎng)點(diǎn)部署等可支持資源，并表示將持續(xù)給與最優(yōu)秀的e管家團(tuán)隊(duì)支持及鼓勵(lì)。社區(qū)e服務(wù)創(chuàng)始人于曉軍則對(duì)社區(qū)e管家的四大職能進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并詳細(xì)介紹了社區(qū)e管家的經(jīng)營(yíng)模式，在場(chǎng)的社區(qū)e管家們紛紛表示贊同。已經(jīng)取得盈利的西二旗上地區(qū)域代表黃偉、雙井區(qū)域王鵬亮及酒仙橋區(qū)域王猛分享了他們?cè)谌粘＝?jīng)營(yíng)中的一些經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)e管家紛紛表示要?jiǎng)?chuàng)造屬于他們自己的成功！會(huì)議最后李保旭、于曉軍、郭昕、劉建對(duì)各位管家進(jìn)行了授牌儀式，把本次創(chuàng)客沙龍推向了高潮！

首屆e管家創(chuàng)客沙龍順利召開！市場(chǎng)反響強(qiáng)烈！與會(huì)管家紛紛表示希望與社區(qū)e服務(wù)共創(chuàng)輝煌，開創(chuàng)新型移動(dòng)金融互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)先河！

第四篇：創(chuàng)客方案

戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué) 創(chuàng)客教育實(shí)施方案 2018、3

小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案

為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的趨勢(shì)要求，進(jìn)一步加快教育教學(xué)改革進(jìn)程，全面促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為切入點(diǎn)，從創(chuàng)客空間、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客活動(dòng)、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客文化等維度全面推進(jìn)創(chuàng)客教育，形成良好的創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動(dòng)創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動(dòng)為平臺(tái)，以課程改革為載體，多形式常態(tài)化開展創(chuàng)客教育，到2020年中小學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育“五個(gè)一”工程，即每校開出一門創(chuàng)客課程、建設(shè)一個(gè)創(chuàng)客空間、聘任一位創(chuàng)客指導(dǎo)師、每年組織一次創(chuàng)客教育活動(dòng)和每生每年完成一個(gè)創(chuàng)客作品。

三、主要措施

（一）已開設(shè)課程——手工制作

我校開展的手工課分為兩個(gè)主要方向，一是魔術(shù)氣球，二是泥塑手工，每周2課時(shí)，穿插進(jìn)行。目的是通過豐富多彩的手工制作活動(dòng)，鍛煉兒童獨(dú)立動(dòng)手能力,手眼腦協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力和審美觀，培養(yǎng)堅(jiān)定意志和不放棄的精神，樹立正確的環(huán)保意識(shí)。

（1）魔術(shù)氣球

一個(gè)小小的“長(zhǎng)條橡膠氣球”，在手中來回扭折，很快就變成動(dòng)物、花朵、武器等造型??在我校中高年級(jí)開展魔術(shù)氣球活動(dòng)鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，發(fā)展設(shè)計(jì)能力，開發(fā)智力，增強(qiáng)生活技能，使學(xué)生體驗(yàn)到造型樂趣，培養(yǎng)想象力、觀察力和創(chuàng)造力以及耐心、細(xì)致和個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手美化生活環(huán)境的意識(shí)，提高審美能力。

（2）泥塑手工

泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。制作方法是在粘土里摻入少許棉花纖維，搗勻后，捏制成各種人物的泥坯，經(jīng)陰干，涂上底粉，再施彩繪。是中國(guó)一種古老常見的漢族民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。

（二）下期及以后努力的方向

1、智能機(jī)器人

智力機(jī)器人，可以廣泛應(yīng)用于青少年課堂教育、機(jī)器人理論研究、機(jī)器人控制等各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。通過學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及特色各異的機(jī)器人，從中掌握機(jī)械、電子、軟件、仿生等知識(shí)的綜合運(yùn)用，從而得到“知識(shí)開啟智慧，科技創(chuàng)造未來”的體會(huì)。2、3D打印實(shí)訓(xùn)

基礎(chǔ)教育的目的是培養(yǎng)孩子在未來生活工作中的基本學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，需要具有一定的前瞻性。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，學(xué)校教育需要讓學(xué)生接觸、感知和體驗(yàn)這些新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，三維打印技術(shù)作為全新的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校開創(chuàng)新教育課堂提供了一種參考跟實(shí)現(xiàn)方式。

三維設(shè)計(jì)與三維打印技術(shù)目前在交通、機(jī)械、模具、醫(yī)療、軍事等行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，簡(jiǎn)單的說，3D設(shè)計(jì)可以使人們無限制的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想象，而3D打印是通過連續(xù)的物理層疊加，逐層增加材料生成三維實(shí)體的技術(shù)，將你表達(dá)的設(shè)計(jì)想象虛擬模型打印出真實(shí)形狀的物理模型實(shí)物。

（三）硬件建設(shè)

針對(duì)中小學(xué)創(chuàng)客教育對(duì)學(xué)校教室進(jìn)行全方位改造，校園創(chuàng)客空間是一種開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自我管理、把很多不靠譜的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造出來，分享新鮮富有創(chuàng)意的技術(shù)知識(shí)和理念，普及創(chuàng)客思想的新型實(shí)驗(yàn)室.校園創(chuàng)客空間包含有六個(gè)功能區(qū)：展示區(qū)、生成區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)、閱讀區(qū) 展示區(qū)

展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。配有展示臺(tái)和展示柜兩種展示裝置，展示柜主要陳列數(shù)量眾多的小作品和需要適當(dāng)保護(hù)的作品，展示臺(tái)陳列作品適合與觀眾互動(dòng)。

展示區(qū)也陳列一些外來作品（經(jīng)典展品），用于開擴(kuò)學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。生成區(qū)

生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實(shí)。這里有品種眾多、先進(jìn)高技術(shù)的設(shè)備，同時(shí)還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計(jì)的桌面級(jí)裝備。設(shè)計(jì)區(qū)

活動(dòng)區(qū)有兩個(gè)功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動(dòng)，如班級(jí)比賽；這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動(dòng)，以便開展活動(dòng)。討論區(qū)

討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個(gè)相對(duì)封閉的區(qū)域。5 材料區(qū)

材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專人負(fù)責(zé)，也可以是半開放方式。閱讀區(qū)

主要供師生們查閱資料，配書柜、書桌、座椅以及大量相關(guān)的書籍。

（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由師訓(xùn)部門負(fù)責(zé)用3-5年時(shí)間對(duì)信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)及有潛力的其他課程教師開展一輪創(chuàng)客教育專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開設(shè)的必備師資要求。同時(shí)學(xué)校建立創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶”、“師徒結(jié)對(duì)”等形式，多途徑、多形式促進(jìn)創(chuàng)客教師快速成長(zhǎng)。

2、完善教師激勵(lì)機(jī)制。教師參與創(chuàng)客教育活動(dòng)計(jì)入教學(xué)工作量，周課時(shí)滿工作量參照信息技術(shù)教師執(zhí)行。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師負(fù)責(zé)創(chuàng)客空間管理和創(chuàng)客教育活動(dòng)開展，其工作年限可按二分之一計(jì)入班主任工作年限。在創(chuàng)客教育工作中（理論研究、項(xiàng)目組織、課程建設(shè)、教材開發(fā)、學(xué)生指導(dǎo)等）有突出貢獻(xiàn)的教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱晉升上給予傾斜。

四、主要工作安排

1、制定切合學(xué)校實(shí)際情況的工作計(jì)劃，并保障順利實(shí)施。

2、整合學(xué)校已有課程，結(jié)合信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)，開發(fā)創(chuàng)客課程。

3、學(xué)校與社會(huì)上的創(chuàng)客教育方面的企業(yè)進(jìn)行合作，培養(yǎng)師資隊(duì)伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。

第五篇：創(chuàng)客文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

創(chuàng)客文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

為深入貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》精神，弘揚(yáng)創(chuàng)客文化，促進(jìn)創(chuàng)客交流，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)、提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力，積極開創(chuàng)學(xué)校“大眾創(chuàng)新 萬眾創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍和生動(dòng)局面，團(tuán)市委聯(lián)合北京市屬部分高校開展創(chuàng)客文化進(jìn)校園的活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會(huì)精神，按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，以營(yíng)造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，以激發(fā)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力為主線，以構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)為載體，積極倡導(dǎo)敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新文化，樹立崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向，大力培育企業(yè)家精神和創(chuàng)客文化，將奇思妙想、創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，努力開創(chuàng)學(xué)校“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生動(dòng)局面。

二、活動(dòng)主題：

創(chuàng)新新時(shí)代，創(chuàng)客大空間

三、活動(dòng)口號(hào)：

創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、創(chuàng)新

四、活動(dòng)時(shí)間： 2016年4月至6月

五、主要內(nèi)容

（一）創(chuàng)客系列主題講座

以部分北京市屬高校為代表，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者及優(yōu)秀創(chuàng)客代表進(jìn)行創(chuàng)客知識(shí)、創(chuàng)客文化系列主題講座與沙龍活動(dòng)，積極營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

（二）創(chuàng)客文化體驗(yàn)活動(dòng)

選取部分有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，參觀青年創(chuàng)客聯(lián)盟中的優(yōu)秀企業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造意識(shí)與精神，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力

六、組織實(shí)施

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各高校要從高素質(zhì)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)高度，重視創(chuàng)客文化進(jìn)校園的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓緊抓好。

（二）深入發(fā)動(dòng)，精心組織。各學(xué)院要綜合運(yùn)用多種媒體手段，發(fā)布活動(dòng)方案，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，使更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，提高活動(dòng)的覆蓋面和參與度。

（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。各高校要全方位、多層次、有重點(diǎn)地做好的宣傳工作，使創(chuàng)客文化進(jìn)校園在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛、深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，注重做好優(yōu)秀成果和典型人物的宣傳展示工作，提升影響力與感召力，形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造文化氛圍。