第一篇：三年級(jí)古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

小學(xué)生古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

姓名

班級(jí)

評(píng)分

一、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1、，正是男兒讀書時(shí)。，白首方悔讀書遲。

2、碧玉妝成一樹高,。

4、。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

1、填顏色。

（1）（）日依山盡，（）河入海流。

（2）

兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（2、填數(shù)字。

（1）（）岸青山相對(duì)出，孤帆（）片日邊來。（2）（）山鳥飛絕，（）徑人蹤滅。

3、選擇。（填序號(hào)）

《登鸛雀樓》的作者是（）。

Ａ、王之渙 Ｂ、孟浩然 Ｃ、李白 Ｄ、王維 《鹿柴》的作者是（）。

A、杜甫

B、李白

C、王維

D、孟浩然 《元日》的作者是（）。A、杜甫

B、李白

C、王維

D、王安石（5））鷺上（）天。《小兒垂釣》的作者是（）。A、李白

B、王維

Ｃ、吳令能

Ｄ、杜甫

三、活學(xué)活用：填上適當(dāng)?shù)脑?shī)句。

1、每當(dāng)我們吃飯不愛惜糧食時(shí)，媽媽總告誡我們。

2、班上有同學(xué)迷上了電子游戲，我用詩(shī)句來勸告他要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

3、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的恩情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、佳節(jié)到來之際，我們會(huì)用詩(shī)句。表達(dá)對(duì)親人的思念之情。

四、連一連。

《春夜喜雨》

張

繼

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

《楓橋夜泊》

北朝民歌

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

《春曉》

杜

甫

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

《山行》

王之渙

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

《敕勒歌》

孟浩然

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

《涼州詞》

杜

牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。《早發(fā)白帝城》

李白

朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

五、根據(jù)詩(shī)句意思寫出相應(yīng)的詩(shī)句。

1、借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。。、那滿園的美麗春色怎能關(guān)得住，一枝紅色杏花已經(jīng)早早探出墻來。。

五、請(qǐng)你默寫描寫春天的詩(shī)，并寫出題目、作者、朝代。

＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。古詩(shī)內(nèi)容

1、《勸學(xué)》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。唐 顏真卿

2、《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐賀知章

3、《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

唐

李白

3、《絕句》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。唐 杜甫

4、惠崇《春江曉景》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。宋 蘇軾

5、《游園不值》應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。宋 葉紹翁

6、《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

唐

王之渙

7、《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

唐

王維

8、《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 唐 孟郊

9、《元日》 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

宋

王安石

10、《春夜喜雨》》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

唐

杜甫

11、《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

唐

張繼

12、《春曉》 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

唐

孟浩然

13、《山行》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

唐

杜牧

14、《敕勒歌》 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

漢樂府

15、《涼州詞》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

唐

杜牧

16、《憫農(nóng)》 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

唐

李紳

17、《小兒垂釣》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

唐

胡令能 20、《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

唐

王維

第二篇：三年級(jí)小學(xué)生古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

三年級(jí)古詩(shī)內(nèi)容

1、《勸學(xué)》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。唐 顏真卿

2、《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐賀知章

3、《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。唐

李白

3、《絕句》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。唐 杜甫

4、惠崇《春江曉景》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。宋 蘇軾

5、《游園不值》應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。宋 葉紹翁

6、《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

唐

王之渙

7、《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

唐

王維

8、《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 唐 孟郊

9、《元日》 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

宋

王安石

10、《春夜喜雨》》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

唐

杜甫

11、《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

唐

張繼

12、《春曉》 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

唐

孟浩然

13、《山行》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

唐

杜牧

14、《敕勒歌》 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

漢樂府

15、《涼州詞》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

唐

杜牧

16、《憫農(nóng)》 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

唐

李紳

17、《小兒垂釣》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

唐

胡令能

20、《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

唐

王維

第三篇：試題：小學(xué)古詩(shī)詞積累競(jìng)賽試題

小學(xué)古詩(shī)詞積累試題

班級(jí) 姓名

一、填空。

1、具有下列稱號(hào)的的詩(shī)人分別是：“詩(shī)仙”—（）；“詩(shī)圣”—（）“詩(shī)鬼”—（）。

2、《江畔獨(dú)步尋花》的作者是（）代（）。

3、在蘇軾寫的《惠崇春江晚景》這首中，讓我們知道了有一種味美但內(nèi)臟有毒的魚叫（）。

5、堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是（）。

6、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”詩(shī)中的“佳節(jié)”是指節(jié)（）。

7、陸游寫的《詠梅》這首詞中，它的詞牌名是：（）。

8、告訴我們要擁有更的知識(shí)，就要不斷地努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句是（問渠那得清如許，為有源頭活水來）。

9、《七步詩(shī)》的作者是（），告訴人們不要手足相殘的道理。

10、“歲寒三友”指；描寫“歲寒三友”古詩(shī)分別是：（）（）（）。

11、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到（），登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句（），坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（）。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在_寫人_______ 其中“梅”具有（）的特點(diǎn)，“竹”具有（）特點(diǎn)。石灰具有（）的特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫一首《墨梅》。

13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常常用（）這句詩(shī)來教導(dǎo)我們。

14、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊（）

15、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》（）。

16、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有《 靜夜思 》（）。

17、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《 楓橋夜泊》（）還有《泊船瓜洲》（）在這首詩(shī)中，（）一字用得最妙。

18、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（），這首詩(shī)表達(dá)了他愛國(guó)之情的詩(shī)句是（）你還能寫出其他的愛國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《秋夜將曉，出籬門迎凍有感 》。

19、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品： 如李白的（）杜甫（）王維的（）高適的（）

王昌齡的（）

20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是宋代詩(shī)人蘇軾的《 題西林壁》中的詩(shī)句（）。

21、教育人要積極向上，好上加好：（）。

22、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：（）。

23、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：（）。

24、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：（）。

25、春雨時(shí)，我們吟：（）冬雪時(shí)，我們吟：（）春節(jié)時(shí)，我們吟：（）

思念時(shí)，我們吟：（）送別時(shí)，我們吟：（）傷感時(shí)，我們吟：（）激昂時(shí)，我們吟：（）

26、我們的語文老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“（）”來強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

27“（）。”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

28我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（）？大家淚眼相視，情意無限！

29、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“（）”呀！

30中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“（）”。親人啊，可知道海外游子的心！31湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“（）”。

32、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“（）” 這句詩(shī)來。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

33、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“（）”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

34、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“（）” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

35、“（）” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

36、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（）”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“（）”，于是迅速地解開了這道難題。

37、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“（）”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

38、春雨，古今中外多少人贊美你。“（）”這是大詩(shī)人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

39、“（）”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

41、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“（）”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

42、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“（）”。

43、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“（）”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，44、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“（）”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ薄敔敚愕纳碜庸潜饶贻p人還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

45、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“（）”親人啊，可知道海外游子的心！

46、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了（）” 這句詩(shī)來。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

47、老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“（），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

48、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（）49．古往今來，當(dāng)人們身處困境，進(jìn)退兩難時(shí)，便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句：（）

50．詠雪，古今多少人，惟唐代詩(shī)人岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中寫得最絕：（）51.贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中用 “（）來抒

情。在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“（）

《贈(zèng)汪倫水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“ 桃花潭水深千尺-----，不及汪倫送我情-------。”而高適在《別董大》中用“（）。《 送杜少府之任蜀州》用“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）來比喻心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。52．搞好西部開發(fā)，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現(xiàn)草原，再現(xiàn)《敕勒歌》中的“（）。”的景象。

53.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：（）。

54.《天凈沙·秋思》中用九種景物構(gòu)成一幅畫面的句子是：（）

55.《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：（）

二、請(qǐng)用你的金睛火眼，判斷下面的題目是否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。（10分，每小題1分）

1、《漁歌子》是宋代詩(shī)人張志和寫的一首詞。（）

2、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花樹”。（）

3、《送元二使西安》《鹿柴》《飲湖上初晴后雨》都是唐代詩(shī)人王維寫的詩(shī)。（）

4、“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“獨(dú)憐”是“孤單、寂寞”的意思。（）

5、《示兒》《聞官軍收河南河北》都是表達(dá)詩(shī)人的愛國(guó)之情。（）

6、《如夢(mèng)令》是清代詩(shī)人李清照寫的一首詩(shī)。（）

7、王昌齡是以寫邊塞詩(shī)而聞名。（）

8、“初唐四杰”是指楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。（）

9、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”寫的是洞庭湖。（）

10、“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”是描寫西湖的美景。（）

三、請(qǐng)用你的細(xì)心，給下面的題目選擇一個(gè)正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（10分，每小題2分）。

1、《山行》是描繪了（）的景色。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

2、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。”出自（）的名句。A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧

3、把“春風(fēng)”比作“剪刀”的是哪首詩(shī)？（）

A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》

4、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”詩(shī)中寫的名勝是（）。A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山

5、“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩(shī)寫的是（）。

A、花 B、風(fēng) C、竹 D、水

四、請(qǐng)用你的積累，根據(jù)要求寫出相應(yīng)的詩(shī)詞。（70分，每小題2分）

（一）、直接把詩(shī)詞補(bǔ)寫完整。（10分，每小題2分）

1、晝出耘田夜績(jī)麻，（）。

2、（），江清月近人。

3、兩岸青山相對(duì)出，（）。

4、西北望長(zhǎng)安，（）。

5、（），天寒白屋貧。

（二）、在橫線上填上正確的花名、動(dòng)物名或色彩名。（8分，每個(gè)空格1分）

1、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬（）千（）總是春。

2、待到重陽(yáng)日，還來就（）。

3、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開。

4、柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。

5、玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。

6、牧童騎（），歌聲振林樾。

（三）、根據(jù)要求寫詩(shī)詞（各寫一句）。（10分，每小題2分）

1、寫冬天的：

2、寫愛國(guó)的：

3、寫黃河的：

4、寫邊塞的：

5、寫思鄉(xiāng)的：

第四篇：古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

一、直接填空

1、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

4、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

5、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

6、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

7、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

8、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

10、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

11、采菊東籬下，悠然見南山。

12、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

13、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

14、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

15、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

17、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

18、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

19、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。20、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

21、羅貫中的《三國(guó)演義》開篇之詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

二、歸納填空

22、春天來了，人們首先感到的那“拂面不寒”的春風(fēng)。請(qǐng)寫出六句含有“春風(fēng)”的詩(shī)句。

（1）：不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。

（2）：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

（3）：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

（4）：爆竹聲中辭舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇。

（5）：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（6）：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

23、古人對(duì)月（月亮）情有獨(dú)鐘，或贊或唱或吟，如“大漠沙如雪，燕山月如鉤”；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；“床前明月光，疑是地上霜”等等。請(qǐng)你再寫出四句含有“月（月亮）”字的詩(shī)句。

（1）：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

（2）：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（3）：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（4）：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

24、請(qǐng)寫出五句贊美或描寫“荷”的詩(shī)句。

（1）：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（2）：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（3）：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（4）：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（5）：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

25、將下列數(shù)字分別填入詩(shī)句中。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十

（1）試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

（2）春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。

（3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬。

（4）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

（5）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

（6）月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。

（7）三十功名塵與土，八千里路云和月。

（8）揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

26、《桃花源記》和《扁鵲見蔡桓公》的內(nèi)容可分別用一個(gè)成語概括，它們分別是世外桃源和鞠躬盡瘁，死而后已。

27、在下列成語的空格中，填入適當(dāng)?shù)淖郑畹淖诌B起來，是一句唐詩(shī)，并寫出這句詩(shī)的作者。（語）焉不詳、（不）由自主、（驚）弓之鳥、（人）山人海、（死）而后己、（不）能自拔、（休）戚與共。這句唐詩(shī)是語不驚人死不休；這句唐詩(shī)的作者是杜甫。

28、成語“撲朔迷離”是從《木蘭詩(shī)》中的“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”概括而來的。

三、理解（情境、應(yīng)用）填空。

29、《春夜喜雨》中常被人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人的兩句詩(shī)是：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

30、《賣炭翁》一詩(shī)中，勾畫 賣炭翁肖像，表現(xiàn)燒炭生活艱辛、痛苦的詩(shī)句是滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

31、《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

32、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩(shī)人發(fā)出憂國(guó)憂民的呼喊的詩(shī)句是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。

33、我們要做到心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知，正如朱熹在《觀書有感》中所說：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。

34、李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中，以水喻愁的詩(shī)句是：抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。

35、唐代詩(shī)人王維在《送元二使安西》中寫道“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”。唐代詩(shī)人高適也有兩句送別詩(shī)，他所表達(dá)的感情與之形成反差，這兩句詩(shī)是：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

36、《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中寫雪而詩(shī)句中卻不見“雪”字的詩(shī)句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

37、許多古代詩(shī)人“位卑未敢忘憂國(guó)”，在他們充滿愛國(guó)主義激情的詩(shī)句中，常把個(gè)人與國(guó)家緊密聯(lián)系起來，如杜甫“烽火連三月，家書抵萬金。”請(qǐng)寫出兩句這樣的詩(shī)句：

（1）：文天祥：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉魚打萍。

（2）：陸游：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

38、俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”由此我們聯(lián)想到《金縷衣》中的兩句詩(shī)是：勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。

39近代有一文學(xué)家在《人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此第三境也。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

一、讀詩(shī)句，猜猜謎：

1、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

猜一建筑材料（）

2、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。”

猜一動(dòng)物（）

二、請(qǐng)與古人對(duì)詩(shī)句。

1、東邊日出西邊雨，2、飛入尋常百姓家。

3、九曲黃河萬里沙，4、，人跡板橋霜。

5、童孫未解供耕織，6、我勸天公重抖擻，7、，沒在石棱中。

8、，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

9、，樹陰照水愛晴柔。

10、春潮帶雨晚來急。

四、古人常睹物吟詩(shī)，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩(shī)你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩(shī)，注意把詩(shī)名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。

六、給下面這些詩(shī)句補(bǔ)上相應(yīng)的地名：

1、不識(shí)（）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（）邊野草花，（）口夕陽(yáng)斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（）。

七、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

1、故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。

2、西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

3、枯（）老樹昏（），小橋流水人家。

4、亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒（）蹄。

5、兒童急走追（），飛入（）無處尋。

6、泥融飛（），沙暖睡（）。

7、柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。

8、（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。

9、（）才露尖尖角，早有（）立上頭。

10、童孫未解工耕織，也傍（）陰學(xué)種（）。

11、江晚正愁余，山深聞（）。

12、留戀戲（）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（）恰恰啼。

七、按詩(shī)意填空：

1、翁卷的《 》以白描手法寫江南農(nóng)村的景象，前兩句著重寫景：、、、、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng) 時(shí)節(jié)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫，畫面上主要突出在水田 的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

2、唐代詩(shī)人 在詩(shī)《樂游原》中以一句“ ”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

3、《游園不值》的作者是（）代詩(shī)人（）。這首詩(shī)贊美了（）。詩(shī)中描寫景色的名句是

4、《曉出凈慈寺送林子方》的作者是（），這首贊美了（），詩(shī)中描寫景色的著名句子是

5、《飲湖上初晴后雨》的作者是（），本詩(shī)描寫了（）的美麗景色，廣為流傳的詩(shī)句是。

七、引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？

1、教育人要積極向上，好上加好：。

2、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：。

5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：。

八、認(rèn)真品讀《村居》一詩(shī)，并將這首詩(shī)改寫成優(yōu)美的散文。

村 居

清 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童放學(xué)歸來后，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

古詩(shī)專項(xiàng)訓(xùn)練

1、寫詩(shī)題

(1)李白的詩(shī)有：

(2)王維的詩(shī)有：(3)杜甫的詩(shī)有：

(4)陸游的詩(shī)有：(5)蘇軾的詩(shī)有：

(6)白居易詩(shī)有：

2、寫出作者及詩(shī)題

（1）送別詩(shī)有:（2）有季節(jié)特征的詩(shī)有：

春： _________ ________ 夏：_________ __________ 秋： _________ ________ 冬： _________ _________（3）與月亮有關(guān)的詩(shī)有：

（4）與流水有關(guān)的詩(shī)有：

（5）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)有：

（6）描寫某種植物的詩(shī)有：

（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)有：

3、按要求寫詩(shī)句。

（1）描寫山水的有關(guān)詩(shī)句：

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：

（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句：

（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：

（5）表現(xiàn)愛國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：

二、補(bǔ)充詩(shī)句

1、（），后不見來者

2、（），悠然見南山。

3、（），燕山月似鉤。

4、（），只是近黃昏。

5、（），一覽眾山小

6、明月幾時(shí)有，（）。

7、隨風(fēng)潛入夜，（）。

8、生當(dāng)作人杰，（）。

9、海內(nèi)存知己，（）。

11、本是同根生，（）。

13、野火燒不盡，（）。

15、青山遮不住，（）。

10、少壯不努力，（12、誰知盤中餐，（14、誰言寸草心，（16、欲窮千里目，（）。）。）。）。

17、但愿人長(zhǎng)久，（）。

18、十指不沾泥，（）。

19、國(guó)破山河在，（）。20、百川東到海，（）。

21、感時(shí)花濺淚，（）。

22、大江東去，（）。

23、人有悲歡離合，（）。

24、山重水復(fù)疑無路，（）。

25、春花秋月何時(shí)了，（）！

26、問君能有幾多愁？（）。

27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（）。

28、勸君更盡一杯酒，（）。

29、粉身碎骨全不怕，（）。30、南朝四百八十寺，（）。

31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。

32、桃花潭水深千尺，（）。

33、不知細(xì)葉誰裁出，（）。

34、莫愁前路無知己，（）。

35、天蒼蒼，野茫茫，（）。

36、青箬笠，綠蓑衣，（）。

37、橫看成嶺側(cè)成峰，（）。

38、畢竟西湖六月中，（）。

39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。40、遺民淚盡胡塵里，（）。

41、問渠那得清如許，（）。

42、竹外桃花三兩枝，（）。

43、欲把西湖比西子，（）。

44、東邊日出西邊雨，（）。

45、路人借問遙招手，()。

46、洛陽(yáng)親友如相問，（）。

47、綠陰不減來時(shí)路，（）。

48、蔞蒿滿地蘆芽短，（）。

49、（51、（53、（55、（），），），），人間能有幾回聞。50、（），西湖歌舞幾時(shí)休。

巴山夜雨漲秋池。

52、（），八千里路云和月。

留取丹心照汗青。

54、（），一枝紅杏出墻來。

立根原在破巖中。

56、（），路上行人欲斷魂。

57、（），一行白鷺上青天。

58、（），只緣身在此山中。

59、（），煙花三月下?lián)P州。60、（），早有蜻蜓立上頭。

61、（），西出陽(yáng)關(guān)無故人。62、（），欲飲琵琶馬上催。

63、（），不教湖馬度陰山。64、（），疑是銀河落九天。

65、（），五千仞岳上摩天。66、（），飛入菜花無處尋。

67、（），春風(fēng)送暖入屠蘇。68、（），隔江猶唱后庭花。

69、（），獨(dú)愴然而涕下。70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，（）。

古詩(shī)趣味小練習(xí)：

1．填顏色：

(1)＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌撥清波。(2)＿＿日依山盡，＿＿河人海流。

(3)日暮＿＿山遠(yuǎn)，天寒＿＿屋貧。

(4)兩個(gè)＿＿鵬鳴＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天。

(5)一年好景君須記，最是橙＿＿桔＿＿時(shí)。

2．填數(shù)字：

(1)不知細(xì)葉誰裁出，＿＿月春風(fēng)似剪刀。(2)故人西辭黃鶴樓，煙花＿＿月下?lián)P州。

(3)飛流直下＿＿尺，疑是銀河落＿＿天。(4)朝辭自帝彩云間，＿＿里江陵＿＿日還。

(5)碧玉妝成＿＿樹高，＿＿條垂下綠絲絳。

3．填植物：

(1)離離原上＿＿，一歲一枯榮。

(2)人間四月勞菲盡，山寺＿＿花始盛開。

(3)借問酒家何處有，牧童遙指＿＿花村。

(4)遙知兄弟登高處，遍插＿＿少一人。

(5)月落烏啼霜滿天，江＿＿漁火對(duì)愁眠。

下邊所選古詩(shī)句中，每句都有一個(gè)動(dòng)物名，請(qǐng)你把它們填出來。

1．柴門聞()吠

2．千山()飛絕

3．射人先射()4．不是養(yǎng)()人

5．牧童騎()6.意欲捕鳴()7．處處聞啼()8．但愛()美

9．兩個(gè)()鳴翠柳

10．一行()上青天

11．兩岸()聲啼不住

12．故人西辭()樓

13．月落()啼霜滿天

14．添得()四五聲

15．早有()立上頭

16．怕得()驚不應(yīng)人

復(fù)習(xí)成語

根據(jù)要求填成語

最大的嘴（）最 長(zhǎng) 的腿（）

最大的手術(shù)（）最荒蕪的地方（）

2、成語接龍（填上適當(dāng)?shù)淖郑钩烧Z首尾相連，并仿寫一組）。

暗無天（）新月（）想天（）門見（）

低聲下（）象萬（）軍萬（）到成（）

（）（）（）（）

2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。試試看吧！

寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（）（）

寫出AABC式成語：（）（）

寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（）（）

寫出形容很專心的四字詞語：（）（）

1、按要求寫成語。（至少寫三個(gè)，多寫一個(gè)加0.5分，每小題可加1分）

⑴、寫出帶有“風(fēng)、雨”這兩個(gè)字的成語__________________________________ ⑵、寫出與實(shí)現(xiàn)自己理想相關(guān)的成語 _____________________________________ ⑶、春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語有： _________________________________________________

2、成語接龍（填上適當(dāng)?shù)淖郑钩烧Z首尾相連，并仿寫一組）。暗無天（）新月（）想天（）門見（）

低聲下（）象萬（）軍萬（）到成（））（）（）（）

2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。試試看吧！

寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（）（）

寫出AABC式成語：（）（）

寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（）（）

寫出形容很專心的四字詞語：（）（）

五、同學(xué)們，你們看了不少的課外書，積累了不少的知識(shí)，看看下面的題目會(huì)做嗎？（把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1、李逵這一形象出自（）

A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）

A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象

B、3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（）

A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪

4、“李杜文章在,光芒萬丈長(zhǎng)”中的“李杜”指的是（）

E、A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

六、精彩的回憶。

1、小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩(shī)詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請(qǐng)你默寫出一首詩(shī)或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。

2、從你積累的古詩(shī)中選描寫四季特征的古詩(shī)，任選兩句寫下來，并在詩(shī)后標(biāo)清寫的是哪個(gè)季節(jié)。

3、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識(shí)到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！

4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對(duì)它的理解。

1、按要求寫成語。（至少寫三個(gè)，多寫一個(gè)加0.5分，每小題可加1分）

⑴、寫出帶有“風(fēng)、雨”這兩個(gè)字的成語__________________________________ ⑵、寫出與實(shí)現(xiàn)自己理想相關(guān)的成語 _____________________________________ ⑶、春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語有： _________________________________________________

2、根據(jù)要求，寫詩(shī)句。（至少寫一句，多寫一句加1分，每小題可加1分）

⑴寫內(nèi)心愁苦的：_________________________________

⑵含有數(shù)字的：___________________________________ ⑶描寫冬天的:____________________________________

三、語言運(yùn)用。（3+4+2+2+4+5=20分）

1、新鮮（描寫空氣的）___________________________（描寫人和事的）__________________________

2、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩(shī)情畫意，看看你能讓每一句生出幾種詩(shī)情。例：小溪匆匆走下山崖。

陽(yáng)光 _________________大海。黃昏_________________ 村莊。

春天_________________ 小鴨。

月光__________________樹梢。

3、想一想，這些廣告好在哪兒。

莊重一身，吉祥一生??（莊吉西服）穿奧康，走四方??（奧康皮鞋）

你能嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！

商品名稱：______________廣告創(chuàng)意詞：_____________

4、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓，結(jié)果一個(gè)笑一個(gè)哭。讀了后笑了，是因?yàn)檫@么讀： ____________________________

讀了后哭了，是因?yàn)檫@么讀：____________________閱讀：閱讀與思考：

當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。

小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。

思考：

（1）寫出下面詞語的近義詞。

堅(jiān)強(qiáng)（）裝點(diǎn)（）

（2）寫出下列詞語的反義詞。

微小（）寒冬（）

（3）本文的敘述順序是（）

A、按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序

C、按時(shí)間順序 D、按事件內(nèi)容

（4）找出文中描寫景色的四字詞語，照樣子寫幾個(gè)（至少5個(gè)）

（5）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來。并說說自己的理由。

（6）給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷搿＃ǎ?/p>

A、本文贊揚(yáng)了小草無私奉獻(xiàn)的生命力。

B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。

C、表達(dá)了作者敬愛具有小草精神的人。

（7）以前你學(xué)習(xí)或背誦過描寫小草的詩(shī)句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫出來。并結(jié)合內(nèi)容談自己的感受。

古詩(shī)：

一、閱讀下面唐詩(shī)，完成第1小題。

江樓夕望招客 白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。

燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓銷暑否？比君茅舍較清涼。

〔注〕此詩(shī)寫于長(zhǎng)慶三年詩(shī)人任杭州刺史的次年。江樓，也稱望海樓。

1、蘇軾說“白公晚年詩(shī)極高妙”，“‘風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜’，此少時(shí)所不到也”。你認(rèn)為這兩句詩(shī)高妙嗎?為什么?(限50字以內(nèi))

二、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的2-3題。

孤雁 杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。

誰憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。

野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

2、古人有“一詩(shī)之眼”與“一詩(shī)之骨”的說法：“詩(shī)眼”，指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”；“詩(shī)骨”，指詩(shī)中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首杜詩(shī)，其“詩(shī)眼”是 ；其“詩(shī)骨”是

3、在頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)中任選一聯(lián)，聯(lián)系全詩(shī)，說說是如何表現(xiàn)詩(shī)意的?(4分)。

三、閱讀下面一首詞，完成4-5題。

天仙子

《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。

4、“云破月來花弄影”這一名句歷來為人所愛好、欣賞，其原因是

5、評(píng)價(jià)這首詞的風(fēng)格。（不超過20個(gè)字。）

答：

四、閱讀下面兩首元曲小令，回答第6小題。

（甲）天凈沙?秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

（乙）天凈沙?秋 白 樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。

6、兩首小令在表現(xiàn)手法上的共同之處是。

五、閱讀下面宋詞，完成7-8題。

南鄉(xiāng)子 蘇軾

梅花詞和楊元素

寒譽(yù)滿疏籬，爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下

坐，驚飛，踏散芳英落灑卮。

痛飲又能詩(shī)，坐客無氈醉不知。花謝酒闌春到

也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝。

[注]這首詞是蘇軾任杭州通判時(shí)（1074年初春），與杭州知州楊元素的唱和之作。

7、填空：這首“梅花詞”凡56言，竟不見，但通篇透露著 的訊息，稱得上“不著一字，盡顯風(fēng)流”。

8、簡(jiǎn)答：“花謝酒闌春到也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝”，在寫法上有什么特點(diǎn)？它與上片起首“寒譽(yù)滿疏籬，急抱寒柯看玉蕤”有什么聯(lián)系？。

六、閱讀下面宋詞，回答第9小題：

西江月 阻風(fēng)三峰下 張孝祥

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。

注：這首詞是張孝祥由潭洲（今湖南長(zhǎng)沙）改官離開湖南時(shí)，途經(jīng)黃陵山下，遇風(fēng)阻所作。

9．簡(jiǎn)要分析本詞上片運(yùn)用的修辭手法及其作用

七、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后完成第10小題。

江 雪 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

10、簡(jiǎn)要?dú)w納這首詩(shī)的藝術(shù)特色。

①

②

③

八、閱讀下面一首唐人七絕，完成11題。

觀祈雨 李約

桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

11、這首詩(shī)在表達(dá)技巧和語言方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。

答：。

九、比較閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成12小題。

賈生 李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

賈生 王安石

一時(shí)謀議略施行，誰道君王薄賈生。

爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。

12、在表達(dá)方式上，兩首詩(shī)有何不同？

十、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答第13題。尋隱者不遇 賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

13、賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘煉字句，在謀篇構(gòu)思方面也同樣是煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。請(qǐng)指出這首詩(shī)的特點(diǎn)是什么？并具體談?wù)勀銓?duì)此詩(shī)的理解。

答：。

十一、14.從藝術(shù)特色評(píng)析下面這首唐詩(shī)。(不超過150字)初春小雨 韓 愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

評(píng)析：

十二、閱讀下面一首詞，然后回答15題。

清平樂 村居

辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

15、“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么?

十三、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答16-17題。

春 日 秦 觀

一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

16、這是一首寫景小詩(shī)。作者將花草置于一種特定的情境中來寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要地描寫這一情境。

答：。

17、有人認(rèn)為“含”“臥”二字最有表現(xiàn)力，請(qǐng)說說它們的表達(dá)效果。

答：。

十四、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答18題。

蜀中九日登高 王勃

九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？

[注]那：奈何，為什么

18、前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說：“‘人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來’，讀之，初似常語，久而自知其妙。”你認(rèn)為這兩句妙不妙？為什么？

答：。

十五、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答19題。觀 獵 王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。

回看射雕處，千里暮云平。

19、這首詩(shī)頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對(duì)此是怎樣理解的？全詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象？

答：。

十六、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答20-21題。

從軍行七首（其五）王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒土谷渾。

20、這首詩(shī)的前兩句描寫的內(nèi)容是什么？后兩句表現(xiàn)了唐軍的什么精神？

答：。

21、這首詩(shī)中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的手法加以簡(jiǎn)要分析。

答：

十七、閱讀下面兩首詩(shī)，完成22題。

詠 柳 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

詠 柳 曾 鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

22、兩首詩(shī)雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)

展開聯(lián)想，請(qǐng)分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特

點(diǎn)，而由此聯(lián)想到了什么。

答：。

十八、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答23題。

出塞二首（其一）王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

23、有人推獎(jiǎng)此詩(shī)是唐人七絕壓卷之作，乃是平凡之中見妙處，而妙就妙在“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，試分析這句詩(shī)的妙處。

答：。

十九、閱讀古詩(shī)，回答24-25題。

金陵酒肆留別 李白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。

金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。

請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)?

24、有人說，一個(gè)“香”字用得極佳。請(qǐng)你說說“佳”在何處？

答：。

25、試簡(jiǎn)析最后兩句所運(yùn)用的修辭手法及其作用。

答：