第一篇：六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我站在講臺上，真是心潮起伏，思緒萬千。在這即將畢業(yè)的時刻，我忍不住想和大家談?wù)勑摹⒄f說話。曾幾何時，我們還是一年級的小豆包，而如今，青春已攪動我們的心田。在風風雨雨的2190天小學生活里，花開花落，我們始終心系一處。是你們——我親愛的老師和同學，讓我懂得了：只有努力學習，全面發(fā)展，才能趕上新時代的腳步;只有執(zhí)著追求，風雨兼程，才能坦然面對眼淚和笑臉。

六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項給大家聽吧!曾記得，二年級時，我因腸胃不適，不小心在教室內(nèi)嘔吐了一地，味道難聞極了。老師連忙跑到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。同學們不但沒有怨言，反而掃的掃，拖的拖。我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。在這樣的氛圍中長大的我，懂得了去關(guān)心別人，懂得了寬容。忘不了，三年級時，我大病出院后，同學們一張張笑臉，一聲聲親切的問候，使我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。更難忘的是，五年級時，一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個人刀、在課桌上，一動不動。是老師，用那慈母般的手輕輕地撫在我的頭上，傳遞著勝似親情的關(guān)愛：“孩子，來，讓我們分析一下錯在哪里，下次努力，好嗎”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖，熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來了。老師，您不愧是我學習道路上的導卿阿!

親愛的老師，親愛的同學，我要感謝你們!感謝你們的關(guān)愛使我長大。此時此刻，我比任何時候都真切地感覺到時間在飛快地流逝。我想，我們每一個人都不會忘記，在這2190天里，我們腳踏同一塊土地，頭頂同一片藍天，快活地成長;在這2190天里，我們一起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍;在這2190天里，我們傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈!

尊敬的老師們，親愛的同學們，我知道要實現(xiàn)理想，還需要許許多多的磨煉，成功的路上，也不會總是鮮花或者荊棘......我們是早晨八九點鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我們怎能不擎起希望的火炬呢讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天吧!

謝謝大家!

第二篇：六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

各位家長、老師、親愛的同學們 早上好！

時間過得的確太快，六年前我們悶頭悶腦的小樣兒相信老師們還歷歷在目。經(jīng)過六年歲月的殺豬刀整形后，我們曾經(jīng)波瀾壯闊的臉龐已經(jīng)被夜晚的黑色素撫摸得平平整整，完成了從熊孩子到小清新的華麗轉(zhuǎn)身。六年里，我們迷茫過、放棄過、瘋狂過，也醒悟過、堅持過、努力過，我們也演繹了這個時代特有的經(jīng)歷，你打游戲熬夜是你不正常，但如果你不打游戲是整個教育的不正常。

教室是一個“弱肉強食”的地方，我們是這過個時代赫赫有名的“亂室英雄”。如果說希望是火，失望是煙，那么我們學校總是七處點火，八處冒煙，還有一處在煽風點火。如果有一天，你遇見了小學的自己，請不要上去就一個大耳刮子，罵他沒有好好善待青春，你應(yīng)該握住他的手，冒著被人誤以為是中二病晚期的風險，真誠地說一聲“謝謝你！你讓我嘗遍錯誤和失敗、體味了激情和瘋狂、品讀了成功和喜悅！”

生活就像是新聞聯(lián)播，不是換臺就能逃避得了的。青春是不可跨越的，所有經(jīng)歷的一切都會是我們未來的財富，因為青春沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。在以后的幾個月里，我們將開始接觸更大的世界，將會見識各路的學酥、學渣、學霸乃至學神，各種壓力也會傾襲而來。而人生就像壓力鍋，壓力太大自己就熟了。無論如何請記住，不要奢望擁有猴哥的身體卻能過著八戒一樣的生活；不要指望通過裝傻、賣萌、八卦就能鼓起你的腰包，撐起你的未來；不要走出了這片芳草地就失去了你最初的人生堅守。你們腳下踏著通往成功的數(shù)字時代之路，不過還在施工，所以請時時刻刻你們戴好安全帽。

做為一名00后，盡管江湖傳聞我們是一種介于熊孩子和中二病之間的一種生物，但總體來說，我們是創(chuàng)新的代名詞，是未來的名片，是風雨同舟、勇往直前的象征！

同學們，人的一生都會扮演很多角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了。不過記住，有一份劇本是真真屬于你的，千萬別丟錯了。

最后，我在這里感謝這個充滿奇葩的校園，感謝老師們的師生之緣，我們都要把自己最亮麗的一面獻給對方。感謝這些年陪我一起走過的人，那些飽讀詩書的學友，那些飽受風霜的朋友，還有那些飽受折磨的師友，不要忘記我們曾經(jīng)在彼此的生命中涂鴉過。常言道“一日為師，終身為父”，雖然你我之間只是同學關(guān)系，但按這個推下去，我也算你們半個兄弟，所以我以兄弟的名義向你們表示最碉堡的祝愿：青春不散場，離別時請帶上我最真誠的祝福，在未知的將來中迎風遠航，劈波斬浪、一路狂奔！愿大家珍重！

第三篇：六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們；

大家好!我是六年級的程思雨，今天我代表我們?nèi)?9位同學向在座的各位老師、致以

崇高的敬意。

時光年輪不停的旋轉(zhuǎn)著，光影在無聲無息的流逝、六載春秋，兩千多個日日夜

夜，聽起來是那樣漫長、遙遠。但是，當我們以一個時間征服者的身份，驀（mo）然回 首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。當早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情享受難以形容的愜意，快樂的吟誦詩歌美文，舒心的背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進取的力量。被陽光

照的發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我策劃的班隊課上你們的會心一笑；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿８兄x你們，運動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗。我會記得你們張張笑臉背后的那一抹傷感。

感謝恩師，英語老師兀老師，您總是在課堂上穿插一些人生的哲理，讓我們受益終生； 感謝恩師，語文老師張老師，揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動！您幽默風潮的語言是深深的吸引著我們。

感謝恩師，我們的班主任楊老師，您在上課時,眼里流露出對每位同學的希望、信任、鼓勵，讓每位學生都從內(nèi)心里覺得您和藹可親。上課，您嚴肅認真，要求每位同學言歸正傳，下課時，您與我們一起歡聲笑語，是我們開心的度過每一天。。。老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們永遠會銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您們辛苦了！”

感謝母校——哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的白楊樹；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導們，是你們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將與我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光。

最后，請允許我再一次代表六年級全體同學，向尊敬的學校領(lǐng)導和老師們致以最崇高而真摯 的敬意！

祝愿老師們身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

發(fā)言人：程思雨 2014.7

第四篇：2014年六年級畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿

尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六一班的xx，今天我代表我們?nèi)?5位同學向在座的各位老師、致以崇高的敬意。

時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠。但是，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。

當早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我策劃的班隊課上你們的會心一笑；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗。我會記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>

感謝恩師，數(shù)學老師袁老師，您嚴謹細致，每一次的批評都會敲醒了我們沉睡的警鐘；您的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡尤荩?/p>

感謝恩師，英語老師陳老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生；

感謝恩師，體育老師田老師，您在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑；

感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心 http://www.tmdps.cn，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。

老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您們辛苦了！”

感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的香樟樹；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光！

第五篇：六年級畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

六年級畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

六年級畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這陽光明媚的日子里，我們最后一次站在主席臺上。轉(zhuǎn)眼間，六年光陰已經(jīng)穿梭過去了，我們即將步入初中的殿堂，在那里迎接我們的將是陌生的學校與同學。而在小學快樂的生活，仿佛是一本書，記錄了我們的點點滴滴，有我們的酸甜苦辣。此時我的眼前又看見了同學們，那下課嬉戲的模樣，又聽見同學們讀書時的朗朗書聲……記得我們在一次拔河比賽中，本以為勝券在握的我們卻因為同學的腿而不得不暫停比賽，我班雖然失了一個名次，但是我感受到了同學們那關(guān)心他人濃厚的愛心。我還記得有一次，我們在郊游爬大青山時，大家互相提醒，互相幫助，同學摔倒了，大家拍拍他腿上的灰塵，繼續(xù)向山上爬去。這些點點滴滴都是我們成長道路上一個個指明燈。

再見親愛的母校，老師和同學，對你們的懷念猶如滔滔江水。希望我們能永遠彼此的懷念對方。

六年級畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，時間像手中的細沙，不知不覺已悄然漏去，六年的小學生活即將掛上句號。我們在母校的懷抱里茁壯成長，從幼稚變得成熟，從無知，變得懂事，臨近畢業(yè)，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學們，都將成為抹不掉的回憶。還記得，一次課本劇表演，為了當好《草船借箭》話劇中的旁白，我?guī)缀醢颜n文背下來了。輪到我們表演時，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結(jié)，讓我們快樂成長。更記得，因為一次課上說話，老師在全班人面前狠狠批評了我。我?guī)缀蹩薷闪搜蹨I，老師一遍遍教育我，讓我這個班長起好帶頭作用，當同學們的榜樣。從那起，我聽課更認真了。老師教會我們許多知識，給過我們批評，是老師，讓我們在淚水與汗水中茁壯成長!千言萬語訴不盡無限牽掛，感謝敬愛的老師，感謝親愛的母校。老師，感恩的心，感謝有你!母校，我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功。無論走到哪里，我們都不會忘卻您!同學們，相信自己，我們的未來不是夢!

六年級畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是個高興的日子，因為大家圓滿畢業(yè);今天也是個傷感的日子，因為從此就要分別了。當三年后你們中學畢業(yè)想回來再看看母校的時候，可能母校已經(jīng)變成了工廠或者一片農(nóng)田，因為我們馬北小學已經(jīng)在撤并之列。母校不能給同學們留下可資紀念的校園，但有三句話我想讓你們永遠記在心中。

第一句話：讓周圍的人因為你而幸福。畢業(yè)考試的那一天，放學回家的時候，我路過凌民米廠附近，看見路邊有兩位80左右的老人，老漢鋤豆，老太婆坐在手推車上看著。我想老太婆腿腳已經(jīng)不能行走，但坐在手推車上滿頭的白發(fā)卻掩不住滿臉的幸福。這幸福一定來自于把她帶到田頭的老漢。老漢鋤豆或許為生活所迫，或許為減輕兒女的負擔，或許喜歡田頭的勞作，不習慣于家中閑坐。但老漢沒把老太婆丟在家里，老太婆也因為老漢而幸福。看見這樣的兩位老人，我就想到，同學們能否讓家人因你而幸福，能否讓同學因你而幸福。我想到了我們的班長，每回都將同學們的優(yōu)秀作文不厭其煩地貼在教室的墻上，她的辛苦給全班同學帶來了幸福。也想起了施林，每回都是他為同學們換純凈水桶，甚至還為低年級的學生換水，他也給同學們帶來了幸福。當跨進中學的大門的時候，請記住，要讓中學同學因你而幸福。還請記住，將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。

第二句話：讀書增加生命的厚度。最近看了一場電影《摔跤少年》，主人公老教練有一句話給我留下了深刻印象。當兒子要他看電視時，他說：“電視會讓人變傻的。”這話雖然片面，但如果你讀書的興趣戰(zhàn)勝了電視的吸引，你的生命一定有厚度!我班的趙瑞楠同學愛讀書，寫作文有思想，有靈氣。后來有好多同學向她學習，也變得愛讀書了，受益匪淺。我曾經(jīng)推薦大家讀三類書：讀名人傳記幫助自己立志，讀文學名著陶冶自己的心靈，讀科普書籍培養(yǎng)創(chuàng)造能力。有位同學作文中的一句話讓我回味了幾天。他寫的是：有空的`時候，我便到書中去尋找那“黃金屋”。雖然是句風趣話，但讓我看出了他讀書的興趣，有空時不是玩游戲看電視而是讀書。我看了非常高興。

三、做的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數(shù)學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。你千萬不要拿別人手長處來比自己的短處。天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，把自己發(fā)展得，你就能獲得成功。比如錢楠楠同學，他的語文水平原來并不高，但他努力學習，堅持寫好每一篇日記，終于發(fā)現(xiàn)了自己的能力，寫出了令人驚喜的作文。這樣的同學還有很多，再如許天文，他也有著豐富的想象力，只要堅持，他也能有很好的發(fā)展。校長蔡林森的女兒當年上初一的時候，連直徑為1厘米的硬幣周長是多少都不知道，但她的父親堅持讓她自主學習，遇到不會做的題目，讓她自己把教材看懂，之后再完成這些題目。別的老師看不下去，說：“蔡老師，您還是教教她吧。”可蔡老師不答應(yīng)，硬是讓女兒自己看懂再說。這樣堅持了一個學期，蔡老師的女兒便從班上的倒數(shù)第一名上升到了二十多名。緊持了三年，考上了縣里的重點高中。又堅持了三年考上了重點大學。因此，每個同學只要能夠堅持自主學習，做的自己，就會有進步，就會有出息。知識是學會的，是教不會的，同學們小學畢業(yè)了，暑假中就可以自學初中的知識，享受學習的樂趣。

最后送大家兩個字：勤與慎。到了新的學校，要勤奮學習，勤奮做事;要慎交友，要交朋友就要交益友，千萬不要交損友。(介紹成龍的父親對兒子說的三句話。)六年來，母校給你們帶來了歡樂、帶來了希望，當然也有遺憾。愿同學們記住母校老師對你們的期望，帶著母校的期望走向幸福!也請讓母校將來因你們的成功而自豪。