第一篇：端午節(jié)主題班會

端午節(jié)主題班會

活動時間：5月30日 活動地點：六二班教室 參加人員：六二班全體師生

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

三、活動過程

1、活動導入

（1）、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（2）、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

（3）、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！

2、端午說由來（1）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭（2）端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？ 學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。小結(jié)。

3、端午話習俗（1）賽龍舟

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生自由交流）你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）（2）話粽子

除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）

一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。

我國各地方的粽子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的粽子。4.、端午賽詩會

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。

5、談感受，激發(fā)情感

今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

6、總結(jié)

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。

經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以后的學習中一如既往的努力學習。

端午節(jié)主題班隊會

活動時間：5月30日 活動地點：六一班教室 參加人員：六一班全體師生 活動目的：

1、通過活動，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來，增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣，從而培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。

2、通過學生的主動參與活動與社會實踐活動，了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關(guān)系及相應的民俗風情。主題會過程：

中隊主題會開始儀式（略）

甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了嗎？

乙：粽子呀，我家也買了好多，你知道為什么要吃粽子嗎？ 甲：知道啊，因為端午節(jié)馬上要到了嘛，吃粽子可是端午節(jié)的習俗哦。乙：是呀是呀，真希望今天就是端午節(jié)哦，我現(xiàn)在好想吃粽子啊。甲：哈哈，看你饞得！那我們先來聽聽粽子的聲音吧。請聽配樂詩朗誦《粽子》。

（配樂詩朗誦《粽子》）

乙：真沒想到，小小一個粽子居然還有那么多的故事，但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。

甲：嗯，屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

乙：屈原真是一位偉大的人，讓我們來緬懷一下當年的屈原吧，請看短劇表演《屈原》。

甲：我們的小品雖然很短，可是卻讓我們對屈原有了更多地了解。和我們一樣，還有許多人在紀念屈原，他們做了許多flash，讓我們一起來看看吧。

Flash播放（1.2）

乙：哎，這個flash告訴我們了另外一個端午習俗。

甲：是呀，劃龍舟嘛。原來在屈原死后，人們?yōu)榱思o念他，每到農(nóng)歷五月初五便劃著小船來到汨羅江，將米往江里倒，久而久之變成了一個習俗，稱為“劃龍舟”。乙：呀，聽到這里，我有個創(chuàng)意。甲：哦？說說看啊。

乙：我們今天在這里紀念屈原，那么我們也來進行一次劃龍舟比賽吧。甲：好啊，真是一個不錯的提議。

乙：那我說一下比賽規(guī)則。我們以小隊為單位，每個小隊派三名隊員參加，從起點劃到終點，看哪組最先到達終點，這個小隊就獲勝。甲：好，就這么辦，比賽正式開始。

劃龍舟比賽（媒體播放代表性的湖北民歌——龍船調(diào)）

甲：剛才的比賽真是激烈啊，我想，劃龍舟這一習俗延續(xù)到現(xiàn)在，也可以算是強身健體的一種體育運動了吧！

乙：說的一點也沒錯，讓我們來看一下世界各地人們劃龍舟比賽的照片吧。

播放照片（PPT）

甲：如果我現(xiàn)在一邊在吃粽子，一邊又能看劃龍舟，那該多好呀！乙：別老想著吃，你還能說說我們過端午的其他習俗嗎？

甲：哈哈，當然知道啊，不過先在這里賣個關(guān)子，不說。我們來考考同學們對于端午知識的了解程度，來個知識競賽吧。

乙：好啊好啊。我來出題，請同學們以小組形式搶答，答對加分，答錯不得分。

端午知識競賽

1、端午節(jié)在那一天？（農(nóng)歷五月初五）

2、端午節(jié)又叫什么節(jié)？（又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端

五、重午、午日、夏節(jié)）

3、端午節(jié)有什么習俗？（懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴）

甲：原來大家知道得都這么多呀。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀念屈原哦。

乙：哦？那還有什么來源呢？

甲：嘿嘿，不告訴你哦，究竟是怎么樣的故事，請同學聽 端午節(jié)故事

詩朗誦《端午節(jié)的情思》——遙祭屈原

乙：這首詩真讓我感動，屈原的愛國情懷深深感染了我們大家，作為一名當代學生，熱愛祖國是我們義不容辭的責任。甲：聽了屈原的故事，我們了解了端午節(jié)的由來，乙：吃著粽子，我們感受到濃濃的清香

合：今天我們就來交流包粽子，大家一起來試試吧。

學生交流包粽子

甲乙：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結(jié)束了。這生動的一課教育我們少先隊員，要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請中隊輔導員發(fā)言。

（講話：端午背后，有我們那么多的傳說、詩詞、風俗，它起源于中國，發(fā)展于中國，現(xiàn)在有些人的注意力被西方的“圣誕節(jié)”、“情人節(jié)”等等吸引了過去，被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節(jié)了，你打算怎樣過這個節(jié)日？有些什么好辦法能增加端午的吸引力，讓大家都更加關(guān)注這個節(jié)日？看，這里是端午最明確的見證，請你拿起手中的筆，寫下你的肺腑之言。

端午節(jié)主題班隊會

活動時間：5月30日 活動地點：六三班教室 參加人員：六三班全體師生 活動過程。

（一）走進端午。

主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？同學們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢？（生答）

主持人B：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧！

合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會現(xiàn)在開始！

（二）話說端午。

1、端午說由來。

主A：農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎？關(guān)于端午節(jié)，你們又知道哪些傳說故事呢？

（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）

2、端午話習俗。

主B：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？

（賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）

主B：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習俗呢？

（吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）

主B：那大家知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（賽龍舟）

主B：誰能說說端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？

(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎？

主B：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習俗的由來呢？（生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）

主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢？人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢？

3、端午賽詩會。

主A：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”。現(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。（生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇）

主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

（三）描畫端午。

主A：為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。

（分小組展示手抄報）

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

主B：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此結(jié)束。現(xiàn)在請輔導員老師講話。

輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！

端午節(jié)的由來

再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日。

屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環(huán)視的狀況下，卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的生活。

屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內(nèi)倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。

面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。

這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。

兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權(quán)寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的 深厚感情。

和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來之不易，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，我們的學習的機會，甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人

端午節(jié)話端午

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有很多年歷史。

據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》.《天問》.《九歌》等不朽詩篇等，獨具風貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準備的飯團.雞蛋等食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。

端午節(jié)，門插艾.香滿堂.吃粽子.灑白酒.龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動。

端午節(jié)是一種傳統(tǒng)，也是一種文化，也是我們的魂。屈原并沒有因為別國的強大而拋棄自己的故土，也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的愛，一種大愛，一種永恒，不計報酬與代價。同學們祖國需要我們的愛，美麗的校園需要我們的愛，同學們需要我們的愛??

端午節(jié)，我們要緬懷屈原，更要學習屈原的愛國精神，學習他的大愛，這些必須付諸行動。

我愛端午節(jié)

這幾天，我們又聽到一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”是的，每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有２０００多年歷史。那么它到底是一個什么樣的節(jié)日呢？

第一，端午節(jié)是紀念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日。因為愛國詩人屈原五月初五投汨羅江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對屈原的崇敬和懷念，后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習俗。經(jīng)過千百年的傳承，屈原的愛國主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。端午節(jié)成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。

第二點，端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，病蟲害漸多，是傳染病的高發(fā)時節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)前后插艾葉、懸菖蒲用以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣，后來又加了石榴花、大蒜和龍船花，合稱“天中五瑞”。

端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預防疾病。

這些習俗表達的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。這樣來看，端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”。

第三點，端午節(jié)是體育節(jié)，因為人們在這天要在水上賽龍舟。龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動。龍舟競渡自古就有奪錦標的慣例，奪錦標不僅要有體力、耐力，而且還要團結(jié)協(xié)作、機智靈活，更要熟悉水性。這些都是長期鍛煉的結(jié)果，絕非一日之功。端午競渡能對群眾性的水上運動、強身健體、民眾團結(jié)起到很好的推動和促進作用。現(xiàn)在龍舟競渡逐漸演變成一項國際體育賽事，起到友誼紐帶的作用。

同學們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。

第二篇：端午節(jié)主題班會

端午節(jié)主題班會《弘揚傳統(tǒng)

粽情歌唱》主持詞

（一）活動序幕

女：(面對著男主持問)韓文斌，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎? 男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈…… 女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：（詩）畫舸縱橫湖水濱，彩絲角黍斗時新。年年此日人皆醉，能吊醒魂有幾人？你知道這是在懷念哪個傳統(tǒng)節(jié)日？

女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!(全班同學齊回答：端午節(jié))同學們展示自己畫好的端午節(jié)手抄報。同學們都準備好過節(jié)啦！

男：佇立河畔，是否隱隱聽到遙遠傳來的擂鼓聲，那是端午節(jié)將要到了的聲音。遠遠的聽到，那個從遠古傳來關(guān)于美德的聲音。傳承千年，我們可否深思過，當年汨羅江邊上英魂的情懷！端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

女、男(齊說)：七九班“弘揚傳統(tǒng)，粽情歌唱”主題班會現(xiàn)在開始!女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“ 龍日”、“夏節(jié)”、“ 五月節(jié)”、“ 詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

男：（詩）節(jié)過端陽日，蒲觴滿自斟。興懷多感舊，吊古漫成吟！雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。(二)端午故事

女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面我給大家說說端午節(jié)的來歷。其實這些只是一小部分，讓我們通過視頻再多了解一些有關(guān)端午節(jié)的傳說吧。插入視頻。(三)傳統(tǒng)演繹

男：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。提到比武，武術(shù)也是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓我們一起欣賞一段震撼人心的武術(shù)表演。有請張均涵同學閃亮登場。

女：（詩）千年流水去滔滔，此日人來吊汨羅，江上畫船無處買，閉門風雨讀離騷！端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。我們的童年有許多值得回憶的往事，我們的童年充滿著激情與夢想，我們的童年也像優(yōu)美的詩歌。請我們一起走進自己的端午童年唱詩會。請欣賞小合唱《苔》和配樂詩歌朗誦《端午遐想》。男：（詩）曉糝浦玉泛瓊漿，臂結(jié)紅絲暗自傷。莫漫相逢宜楚節(jié)，獨婁清夢格瀟湘！聽著優(yōu)美動聽的歌曲，品著動人的詩篇，我們每個人都激情澎湃，難抒胸臆，就讓我們用自己的筆墨和音樂也來表達一下自己的感慨吧！

《書寫賽詩會開始啦》（劉慧珠的古箏表演）請各位評委評選出十位優(yōu)秀的書法獲勝者并頒獎。

女：回顧歷史，端午的氣氛變得凝重起來，今天就讓我們放下憂傷的氣息，伴隨優(yōu)美的節(jié)奏，一起欣賞那曼妙的舞姿，抒發(fā)心中那份對端午的喜愛吧！

（四）粽米飄香

女：端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，中國上下五千年傳承下來的傳統(tǒng)還有很多，你看他們來了。《相聲》

男：剝開粽葉，聞到糯米的氣味，這是三閭大夫留下來的味道，這是要我們記住，中華民族，一個不屈不撓民族當有的氣節(jié)。其實端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。每年都是能夠吃到媽媽親手包的粽子，今天我們長大了，我要親手包出美味的粽子獻給自己的母親和家人，讓她為我驕傲，為我喝彩。

男、女：曾經(jīng)包裹的憂心，經(jīng)過千年洗禮，再去聆聽，龍船小調(diào)，畫面上早已積滿了，幸福的味道。

在這和諧而又快樂的氛圍中，《弘揚傳統(tǒng)，粽情歌唱》主題班會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!班主任總結(jié)

第三篇：端午節(jié)主題班會

端午節(jié)主題班會

一、活動主題：端午話傳統(tǒng)

二、活動背景：現(xiàn)在的小學生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三、活動目標：

1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

4、以“端午節(jié)”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

四、活動準備：

1．收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風俗習慣等相關(guān)知識。

2．準備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3．了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

4．選主持人，師準備視頻及PPT。

五、活動形式：小組合作

詩歌朗誦

六、活動時間：十九周班會課

七、活動地點：

五、二班教室

六、活動過程：

一、假設情境，激情導入

1．放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。2．引發(fā)學生了解相關(guān)知識的欲望。3．主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了，同學們對端午節(jié)的知識了解多少呢，？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。

一、展示

（1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學習：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流

（1）選取學生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設的接班人。

四、拓展：

（1）討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做？（2）師生小結(jié)討論交流情況。

七、班主任總結(jié)

今天的主題班會開展的很成功，同學們團結(jié)協(xié)作，積極參與，老師為你們感到高興。通過今天的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學習，創(chuàng)造更加美好的明天。

第四篇：端午節(jié)主題班會

302班《粽葉飄香話端午》主題班會

一、設計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增強民族自尊心和自信心。進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

二、活動目標：

1.通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2.學習端午節(jié)文化，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日, 向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。

三、活動地點： 教室

四、活動前準備： 上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件，有關(guān)端午節(jié)的詩歌 等。

五、主題活動開始：

【活動一】端午起源

1、主持人：農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

2、請育誼同學講述端午節(jié)的來歷。

【活動二】端午習俗

（一）話粽子

1主持人：、端午節(jié)有很多的習俗，主要習俗就是品嘗粽子。請朱彤彤 同學講跟粽子有 的故事“關(guān)屈原投江”

主持人：原來吃粽子是為了紀念愛國詩人——屈原

粽子很好吃那它是怎樣做出來的呢？

2、下面由陳思琪同學來介紹怎樣包粽子。（視頻）

3、主持人：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：各類粽子）。下面請看幻燈認識各種不同形狀的粽子。

4、主持人：我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名同學介紹家鄉(xiāng)粽子的特點。）

5、（二）喝雄黃酒

.主持人：說完了粽子的故事，下面請慧敏同學講“白蛇傳”的故事

1、主持人：“白蛇傳”的故事就是白蛇喝了雄黃酒險些現(xiàn)身的故事，在古代喝雄黃酒也是端午節(jié)的習俗。但是根據(jù)研究雄黃酒是有毒的，希望同學們勸家長不要喝。

2、那么端午習俗還有什么呢？下面請亞娟同學來介紹。（掛艾草、佩香袋）

【活動三】賽龍舟

1、主持人：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？端午節(jié)為什么要進行龍舟比賽？請余佳彤同學講“賽龍舟”的習俗。

2.、主持人：原來龍舟賽也是為了紀念屈原。

下面請觀看賽龍舟視頻一起感受一下龍舟賽那激動的場面。

3、談感受，激發(fā)情感

主持人：看了龍舟賽，你有什么感想？

下面請鄭凱鵬同學談談觀看賽龍舟的感想、再請陳慧敏談談感想。

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

2.快板：《民族精神代代傳》

3.主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【活動四】端午賽詩會

1、主持人：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面

2.請幾位同學朗誦端午節(jié)的古詩。

（1）有請佳蕊：《端午》唐 文秀（2）《五月五日》梅堯臣（3）威宇：《和端午》

3.主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，剛才朗誦了端午節(jié)的古詩，現(xiàn)代也有很多贊頌端午的詩歌。

4、端午現(xiàn)代兒歌

請各小隊表演兒歌朗誦。

第一小隊：女生小組朗誦。

第二小隊：配樂朗誦。

第三小隊：小隊齊誦。

第四小隊：男女朗誦。

主持人：2008年，端午節(jié)首次被定為中國法定節(jié)日，表明了人們對祖國悠久歷史和傳統(tǒng)民俗文化的重視。

請佳琳同學講講：我們要重視自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

六、升華

主持人：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設的接班人。

七、齊唱《明天會更好》

八、班主任總結(jié)

今天的主題班會，老師看到同學們團結(jié)協(xié)作，積極參與，老師為你們感到高興。通過今天的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學習，創(chuàng)造更加美好的明天。

九、主持人宣布活動結(jié)束

附活動資料：

1、故事概況。

①屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

②曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

③白蛇傳

傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結(jié)為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節(jié)當天白蛇喝了雄黃酒，差點現(xiàn)出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節(jié)，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。

④伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。

4、端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習俗。）附：習俗的傳說。

①吃粽子

因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

②喝雄黃

因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區(qū)的人家很盛行。

③掛艾草、菖蒲

端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗則引伸為“蒲劍”，可 以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在 我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

④懸鐘馗像

鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅(qū)邪魔。⑤劃龍船競賽

當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。⑥游百病

此種習俗，盛行于貴州地區(qū)的端午習俗。

⑦佩香袋

端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形

色色，玲瓏奪目。

付詩歌

《五月五日》梅堯臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。未泯生前恨，而追沒后蹤。沅湘碧潭水，應自照千峰。屈原已經(jīng)沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏哪里能制止讒言，只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死后的遺蹤碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子

《端午》文 秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端午節(jié)從何而來？前人傳說是為了楚國大夫屈原 堪笑可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈

六、

第五篇：端午節(jié)主題班會設計方案

“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會

一、設計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，借端午這個中華傳統(tǒng)節(jié)日的深厚內(nèi)涵和人文魅力，旨在讓學生不僅了解中國的悠久歷史、燦爛文化、不屈精神，激發(fā)學生為中華崛起而努力的豪情壯志，更重要的是點燃學生的愛國熱情，永遠別忘記作為一名中國人應承擔的民族責任。

二、活動目標：

1.通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2.學習端午節(jié)文化，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日, 向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。

3.通過游戲，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。

三、活動前準備：

1、師生共創(chuàng)班級文化氛圍，以《夢端陽》為主題辦了一期黑板報，并在教室里裝飾了綁著五彩絲線的道具粽子；

2、師生共同創(chuàng)作《話端午》課本劇，確定扮演者并進行精心排演；

3、制作“龍舟”粘貼板和“粽葉”書簽；

4、《愛我中華》合唱排練；

5、主持人選拔，主持稿撰寫。

四、活動過程

第一部分：序幕篇——濃濃節(jié)日情（10分鐘）

視頻：童謠《中華節(jié)日歌》

活動：課本劇《話端午》

問題：

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

3、端午節(jié)有那些習俗？

第二部分：激情篇——昂昂奮進意（15分鐘）

端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

活動：《龍舟競技》

要求：8人一組，排成縱隊，前一個人坐在后一個人的腿上，派頭的喊口令（龍舟的鼓手），全隊向前進，最先到達終點獲勝（隊伍不散開，行進中都坐在腿上）。

第三部分：遙思篇——拳拳赤子心（10分鐘）

活動：《粽葉飄香》

請同學們在“粽葉”上寫下給屈原的一句話，然后將這一片片“飄香粽葉”貼在“龍舟”形的粘貼板上，寄給歷史、寄給先賢。

第四部分：抒懷篇——壯志在我身（6分鐘）

活動：同唱《愛我中華》

五、【教師總結(jié)】（4分鐘）

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承著中華民族的優(yōu)秀文化及其精神。每一個節(jié)日都是文化的符號。在活動的參與中感受節(jié)日的快樂，更使我們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強了民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。